四年级下册语文期末考试复习试题(合集2篇)
四年级的学生如何才能在语文期末考试取得好成绩呢?想拿高分就要多做语文试题练习。下面是百文网小编为大家整理的四年级下册语文期末考试复习试题，希望对大家有用!
四年级下册语文期末考试复习试题1
一、看拼音，写词语。(10分)
gōu qú zhǎng wò jūn yún xiǎn wéi rén zhī
( ) ( ) ( ) ( )
shēng shū bǎn tú cǎn huò xún guī dǎo jǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列带点的字用横线选择正确的读音。(4分)
吹拂(fú fó) 痕迹(hén héng) 掠过(lǜe nǜe) 顷刻间(qīng qǐng)
海滨(bīn bīng) 吹皱(zhòu zòu) 曾经(chéng céng) 电线杆(gān gǎn)
三、按要求写句子。(6分)
1、对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢?(把句子换种说法，意思不变)
2、春天到了，油菜花开了。(把物当作人来写)
3、秋天到了，树叶落了下来。(运用打比方的方法)
四、根据课文内容填空。(25分)
1、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上 下来。千万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像 聚拢来，形成了 的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多 。从所填词语中你体会到 。
2、《第一朵杏花》讲了我国著名科学家 研究物候学的一个小故事，赞扬了他 的科学研究态度，说明只有 ，才能 。
3、《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主“ ， ”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“ ， ”的路径设计策略，最终被评为世界最佳设计的过程。故事给人以启示： 。
4、从《江南春》中“ ， ”一句，我们仿佛看到了一幅生机勃勃、春色无边的画面;从《春日偶成》中“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”一句，我们能体会到诗人春日郊游时的 心情。从古诗《 》中的“ ， ”我们能体会或仿佛看到 。
5、我国历史上有“书圣”之称的是东晋书法家，代表作品有《 》。
五、阅读(7+15=22分)
(一)人类的“老师”
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，( )怎样用力( )不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳( )能承受这么大的压力，( )它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多( )轻便( )省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
1、在文中的( )里填上合适的关联词，再选择其中的一个说一句话。(4分)
2、在文中用“ ”划出描写薄壳结构特点的句子。(1分)
3、你还知道自然界的哪些生物是人类的好老师?为什么?(2分)
(二)蚂蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面住着许多可爱的小蚂蚁。我平日最爱观察它们，我可喜欢它们啦。//
它们很守纪律，平日出去寻食，总是排着整齐的队伍。队伍前面有一只大蚂蚁，可能是蚂蚁的头儿吧。那长长的队伍像自行车的链子似的，一个接一个，可有秩序哩!更稀奇的是，
如果谁掉了队，谁想逗留、贪玩，头儿或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些小调皮，好像在说：“调皮鬼，掉队啦，快追上去!”
它们十分团结。瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了。这个庞然大物怎么搬得走呢?不用着急，小蚂蚁自有办法。它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。蚂蚁渐渐多起来，几十只、几百只一起用力，“一——二——三”，终于把大虫子抬了起来，慢慢向窝移去。一路上，小蚂蚁好像喊声大振。不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊!这些小精灵是多么可爱啊!它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来丰盛的食物。
它们的意志更坚强。下雨了，小蚂蚁早已把一颗颗椭圆形的卵搬到能避雨的地方。不一会儿，雨停了，它们又回到自己的家园。可是窝里灌满了水，怎么办呢?一只只小蚂蚁衔着一块块泥土，一块块地垒起来，重建自己的家园。
啊!多么聪明的小生灵啊!它们看上去是那么弱小，却有着坚强的意志和顽强的精神。//
蚂蚁紧密团结、意志坚强的精神不正象征着我国人民团结一致建设美好国家，创造幸福生活的精神吗?//
1、从文中找出下列词语的近义词。(4分)
稀罕( ) 坚强( ) 丰富( ) 喜爱( )
2、根据分好的段落写出段意。(3分)
第一段： 。
第二段： 。
第三段： 。
3、下面哪句话采用了打比方的方法，请在括号里打“√”。(1分)
(1)那长长的队伍像自行车的链子似的，一个接一个，可有秩序哩! ( )
(2)头儿或伙伴就会绕过去用触角碰碰那些小调皮，好像在说：“调皮鬼，掉队啦，快追上去!” ( )
(3)一路上，小蚂蚁好像喊声大振。 ( )
4、根据短文内容填空。(3+2=5分)
(1)短文重点描写了蚂蚁 、 、 这三个特点，分别是通过 、 、 这几个事例把这三个特点写具体。
(2)这篇文章表面上写蚂蚁具有 的品质，其实是说明一个道理： 。
5、摘抄你喜欢的句子，并写出喜欢的原因。(2分)
喜欢的句子： 。
喜欢的原因： 。
六、习作(30分)
仿照《燕子》一文，写一种你喜爱的小动物，可以介绍它的外形、特点和生活习性等，也可以适当展开想象。题目自定。相信你一定会写得很棒。
以上是由小编分享的四年级下册语文期末考试复习试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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四年级下册语文期末考试复习试题2
一、 比一比，组成词语。
碑( ) 峻( ) 倚( ) 混( )
牌( ) 俊( ) 崎( ) 棍( )
二、 请找出下列词语的近义词和反义词。
( ) ( ) ( )
温暖 崎岖 刚强
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
伶俐 熟识 镇定
( ) ( ) ( )
三、 请在括号里填上字，组成成语。你会发现，每组填上的两个字是某个省(市)的名称。成语中有这么多秘密，很有趣的。
(1)坐井观( )( )津有味 (2)开门见( )( )张西望
(3)气壮山( )( )腔北调 (4)至高无( )( )底捞月
(5)颠三倒( )( )流不息 (6)高耸入( )( )征北战
四、 选择合适的关联词语。
不管……都…… 如果……还…… 只要……就……
只有……才……
(1)( )胜利不属于这样的队伍，( )会属于谁呢?
(2)我们( )想起您的双拐，( )不会忘记您对我们的深情厚谊。
(3)( )让老师及时地去医院，( )能治好她的病。
(4)( )是谁，( )要遵守这儿的规章制度。
五、 给句子换个说法，意思不变。
1、您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?
2、乡亲们把小雨来救上岸。
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3、小雨来差点儿被敌人杀害了。
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六、 修改病句。
1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。
2、校园里圪立着一棵棵白扬。
3、前天傍晚下了一夜大雪。
4、红军不费吹灰之力地艰难地爬过雪山。
七、 扩写句子，使用权意思表达得更具体(至少扩充两处)。
1、小河出现在眼前。
2、雨来是英雄。
3、天上飘着浮云。
八、 阅读。
(一)课内阅读
大嫂，请回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸 您倒在血泊里 伤好以后 您只能靠着双拐走路了 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人的友谊
1、将“~~~~~~”的句子换个说法，意思不变。
2、“这样高的代价”指的是：
3、给未加标点的地方加上合适的标点。
1、仿照最后一句话联系生活实际说一句话。
5、你读了这段话，体会到其中包含怎样的思想感情?
(二)课外阅读
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露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜暮笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿地滋润禾苗;第当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，双默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日暮途穷地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
1、给短文起个题目，写在“————”上。
2、文中的“它”指——————。“园丁”是指———————。
3、按要求写词。“平凡”的近义词是————，“黑暗”的反义词是————
4、在文中的用“~~~~~~”划一个打比方的句子。
5、选择：这段话主要表达了作者什么样的思想感情?( )
1、对露珠的赞美之情 2、对老师的赞美之情
3、对暴雨和冰雹的愤恨之情。
十一、习作。
1、说话、写话要按一定的顺序，请你认真品读下列句子，找按一定顺序排列起来。
( )12岁的雨来就是这村的。
( )河边有个小村庄。
( )晋察冀边区的北部有一条还乡河，河边长着很多芦苇。
( )风一吹，鹅毛般的苇絮廉洁飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都笼罩在柔软的芦花里。
( )芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
( )因此，这村就叫芦花村。
2、假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员，请将“金色的鱼钩”的故事解说词写下来。