四年级上册语文第五单元试题【热门2篇】
很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事,其实通过做试题练习啦学习语文会轻松不少。下面是百文网小编为大家整理的四年级上册语文第五单元试题,希望对大家有用!
四年级上册语文第五单元试题1
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语(5分)
bì kāi qǐ tú yòu guī chǔn shì shā tān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“—”划出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)
森林面貌吨时改观了:林子里又宽敞又结净,联一艰杂草也没有。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比,再组词(5分)
彻( ) 拦( ) 嘲( ) 啄( )返()
砌( ) 栏( ) 潮( ) 逐( )板()
四、把下列的词语补充完整。(4分)
鱼()而出随心所()()想天开见()不救
气()吁吁不折不()()不可及争先()后
五、选词填空。(6分)
温暖温和温存
1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟,它专门残害海龟。
2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。
敏锐敏捷敏感
3、蝙蝠是一种行动( )的动物,都有一双()的眼睛。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就……
4、( )把蝙蝠的眼睛蒙上,( )它照样能灵巧地自由飞行。
5、我们( )发现有破坏森林的行为,( )应该坚决制止。
六、依要求改写下面的句子。(6分)
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、几千年前的黄河流域土地茂盛,森林肥沃。(修改病句)
3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。(修改病句)
七、根据提供的语句组成四句谚语,然后写一句你平时积累的谚语(4分+2分)
风雨不久到 冬雾雪 鸡迟宿 晒谷不用翻 春雾风 天上鱼鳞斑
晚霞行千里 鸭欢叫 秋雾阴 朝霞不出门 夏雾雨
1、 2、
3、 4、
课外:
八、口语交际(4分)
小强捉了一只青蛙当宠物,丽丽看见后,想劝说小强把青蛙放回大自然,她该怎么劝说呢?请你写一写。
第二部分阅读积累与运用(30分)
(一)、读《蝙蝠与雷达》片段,回答问题(15分)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就放射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就放射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、“碍”的音节是( ),“荧”的部首是( ) (2分)
2、从文中找出下列词的近义词(4分)
仿照( ) 重复( ) 阻碍( ) 打开( )
3、读过这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠的( ),雷达发出的无线电波就像蝙蝠的( ),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的( )。(3分)
4、蝙蝠在夜里是这样飞行的:(4分)
5、飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的:(2分)
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四年级上册语文第五单元试题2
一、拼写词语。(20分)
jīng zhàn zèng sòng chuíbèi pí bèi bù kān
( ) ( ) ( ) ( )
Shànliáng jiāng yìng shòu ruò mí huò bù jiě
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。(9分)
1、仰望的“仰”字应查字母( ),读音是()选择正确的解释( )A、脸向上;B、尊敬;C、依靠,依赖。
2、“册”用数笔画查字法查()画,音节是( )。字典中的解释是:①量词;②册子。“画册”中“册”的意思是( )。
3.“精”的部首是( ),剩( )画,意思是:①提炼出来的精华;②经过提炼或挑选;③细;④精通。“精美”中“精”的意思是( )。
三、填数量词(6分)
一( )汽车 一( )饭 一( )阳光
一( )竹签 一( )糖 一( )关爱
四、按要求写句子。(15分)
1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句:
2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句:
3、我给父亲当帮手。
扩句:
4、考试结束了他首先第一个走出教室。
改病句:
5、父亲的教导使我一生受益。缩句:
6、功课没做完,不能去看电影。反问句
六、积累运用(28分)
1、言必行,。
2、春江潮水连海平, 。
3、大漠 ,长河 。
4、,金石为开。
5、老吾老, ;幼吾幼, 。
6、已所不欲, 。
7、我国的五岳指东岳 、西岳 、南岳 、北岳 、中岳 ,其中 为五岳之首。
七、阅读,完成练习。(22分)
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。
第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。
(1)在文中的括号里划去不适当的词语。
(2)在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。
(3)文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?
(4)用一两句话概括短文的主要内容。
(5)读了这篇短文,你有些什么感受?请写下来。