与书相伴满分作文(精品六篇)
篇1：与书相伴作文500字
我素来不喜欢运动，也不爱绘画和音乐，也只有书能给我带来乐趣了。在书的海洋里要论最喜欢的当数《皮皮鲁传》，书中的每一个故事都妙不可言。
我喜欢《皮皮鲁传》，喜欢它的想象力。在众书之中，想象力最丰富的莫过于它了，如：皮皮鲁坐“二踢脚”上天，拔“地球之钟”等，举不胜举。但在同时，却又能联系到实际生活，想象力和实际天衣无缝、浑然一体，使人读后别有一番情趣。
我喜欢《皮皮鲁传》，喜欢它包含的哲理。里面每一篇童话都寓意深刻，每每到了书末往往会通过讨论的形式来阐明一些观点和道理。这样做既丰富了想象力，又让人懂得了一些道理，两全其美，互不排斥。
我喜欢《皮皮鲁传》，喜欢它的不拘一格和所体现出的真实性。要说到它的不拘一格，莫过于外传了。里面写到有一个三眼国，里面的人全是唯利是图。虽说表面上写得是童话里的国家，可也讽刺了现实中的一些人和事。作家巧妙地嘲讽了那类人，同时也替他们可悲。再如乐园一篇中写到“与其当一个四面受阻的五尺大汉，倒不如当一个主宰空间的小人儿”，更令人深思。作家用不拘一格豪放的笔风，使全书更加别具一格。它的真实则体现在故事套用现实中的事例进行了改编，给人们以警示作用。
《皮皮鲁传》给我留下了深刻的印象，喜欢它的想象力，喜欢它包含的哲理，喜欢它的别具一格和真实，喜欢翻开它时闻到的那股淡淡的书香……
篇2：与书相伴作文500字
我从小喜欢阅读，一向自称“书虫”，喜欢读各种类型的书，并把阅读当成我生活中的一大爱好。每当妈妈问我生日想要什么礼物的时候，我总是毫不犹豫地说：“给我买几本书！”
从三四岁时，我就边看绘画边识字。到幼儿园时，主动从书中寻找答案解惑，养成了独立思考的能力……阅读带给我的影响是巨大的。
记得一年级的时候，家里的书已经不能满足我的阅读量了，妈妈便带我去少儿图书卡办了借书证，并定期带我去借书或去书店看书买书，每次我总是在妈妈的催促下才依依不舍地离开。大量的阅读培养了我独立思考的能力，语文作业基本能自己搞定。
二年级的时候，我开始练习看图写话了。妈妈不免有些担心，怕我胡乱写。一天，我放学后兴高采烈的回到家，原来是我的作文的作文得了优秀，还被老师当作范文在班里朗读了。那是一篇跟学校进行防火演习有关的一篇作文，我写了三段，还用了几个不错的词语。从那以后，我深受鼓舞，因为阅读的积累，许多好词好句陆续出现在作文里。老师也在评语中写道——大量阅读的积累，让你的作文文采飞扬，总能被我当作范文来读。
我没有上过作文补习班，却凭借自己的能力写出了一些好的作文，这不得不归功于阅读，因为与书相伴，所以我收获了其他人所得不到的知识。
篇3：与书相伴作文500字
时光荏苒，斗转星移。书籍是我从小心灵的殿堂、思想的驿站。
阳光透过我的窗前，在被风儿吹动的书页上，洒下星星点点的光斑，我抬起迷茫的眼。天，碧空如洗。我不禁感慨：读书如登高一般，“会当凌绝顶，一览众山小。”登得越高，望得越远。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”《弟子规》便是我的第一本启蒙书籍。它，三字一句，将我领入一个全新的世界之中。随后，牙牙学语的我，便摇头晃脑地读起了《论语》，“三人行，必有我师焉”。逐渐的，童话又将我领入另一个世界。那善良但饱受虐待的灰姑娘，那美丽又纯洁的白雪公主，那在冰天雪地中无助的卖火柴的小女孩……一直萦绕在我的脑海之中，使我充满了幻想，让我的内心变得如春花般一样美好。那一本本好书，让我的童年之花开得更加灿烂！
带着对阅读浓浓的兴趣，我如蜜蜂一样，向更多的书籍博采众长。读诗词歌赋，让我更多了一份文学品味。我从李清照笔下的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”中感受她那份少女独有的灵韵、调皮；从以唐宋八大家为首的韩愈笔下“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”中我领略到了春雪那份清丽之感。徜徉在诗词歌赋的世界中，我的生命也浸满了芬芳。
剪一缕最暖的落日余晖，捧一本最爱的金典书籍，坐在窗前，独享这份时光。
与书相伴，让我的生命春暖花开！
篇4：有书相伴真好作文500字
知识可以锻炼我们的思维，可以让我们知道更多的东西。而知识也是成长后很重要的一部分，是以后前途的基础，也是为以后学习打下的基础。而知识又从哪里来呢？是从书中读来的。
每个人都有自己的喜好，所以每个人喜欢的书的类型都不一样。有的人喜欢历史类的书，有的人喜欢政治类的书，有的人又喜欢小说类的书。多读书吧，因为“读一本好书就如交了一个好朋友”。
在我眼里，有的书就像花园、游乐场，只要进了去便不想出来。而有的书则像听不懂的经书一样，完全不入脑，也看不懂。第二类书，明明每一字都认识，但就是不懂它的意思。
每当我伤心难过或和妈妈吵架时，我会走进书的花园里，闻着花香，慢慢地散步，看着蜜蜂在勤劳地采蜜，看着风把种子播种到地上……那一切的一切都是那么安静，那么美丽。在那里，没有烦恼，没有痛苦，没有伤心，只要令人愉快的小动物和植物。书能让我忘记烦恼，忘记伤痛，出来后只留下淡淡的痕迹。
让我们也在书的海洋中遨游，在你悲痛的时候去到你喜欢的地方，去散散心，解解闷，忘记烦恼；心情就会好很多，也不会那么冲动，因为“冲动是魔鬼“，书会让你冷静下来，清醒地思考。
篇5：与书相伴作文1000字
书，一个令人沉醉的字眼，与书相伴，轻抚着书脊，爱恋的目光在每一行字上流连，将我引到更远的地方。
书似一杯百年佳酿，读书就是那美妙的品酒过程。用心去品尝，去领悟。你便沉浸在书的醇美滋味之中。
读书，你走进一个世外桃源，“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，如脱笼之鹄，于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。”漫步这人间仙境，感受“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”的美丽，徘徊在夏日，欣赏“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边看”的清雅。回味秋色，领略“人身若只如初见，何事秋风悲画扇”的凄美，追忆冬季，感叹“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的精神。只觉心中一片澄静，自然的风风雨雨，水光山色，在心头摇曳。
读万卷书，行万里路。徜徉在墨香之中，走向墨西哥的特奥蒂华坎，欣赏那神秘的太阳与月亮金字塔；在加勒比海上的多米尼克岛上揭开"沸水湖”的奥秘，带领你走向南极海域的会游动的波威岛，走向挪威的“**”哈默菲斯特，走向南极洲的“不冻湖”，胸中有沟壑，天地任我行。
卷帙浩繁的宏篇名著引你走进文学殿堂。《老人与海》中海明威曾说过：“自己就是主宰一切的上帝，倘若想征服全世界，就得先征服自己。”“有些人只拥吻影子，于是只拥有幸福的幻影”。《偷影子的人》使我明白了：要先确定什么才是自己真正想要的东西并去追逐，不要在那些浮动的幻影上浪费时间。翻开《三国演义》，浮现在眼前的便是另一番景象，狼烟四起，群雄并立，关羽杯酒间斩了华雄，曹操举手间灭了袁绍，周瑜谈笑间樯橹灰飞烟灭，诸葛亮悲愤而成《出师表》……流连在书山词海当中，一个个悲欢离合喜怒哀乐的故事，让你的心弦紧绷，为之喜，为之怒，为之哀，为之乐。
在迷人的书山风光里流过，恰似过去一段又一段的人生之旅。那睿智的话语，深刻的人生哲理，是我前进的指路明灯，我正视前方，无论崎岖还是平坦，我将昂首挺胸，阔步向前，与书相伴，苦乐相随，快哉人生。
人生是一段又一段的路，一次又一次的漂泊，恰似黑夜里，那阑珊的灯火，一直都有亮光，却又被黑暗笼罩。书，就在我要绽放生命的时候，总会给予我最有力的引导，一步步坚持着最初的梦想，不管前路泥泞还是崎岖，我依旧正视前方，昂首挺胸，阔步向前，保持那份良知与灵魂的圣洁，不管未来是富贵或是贫穷，我会一直右手文字，左手墨香，匍匐前进，坚持最初的梦想。我知道，我将固执地书写耕种，追逐远方。不管过去，现在，还是不可预见的将来……
篇6：与书相伴作文800字
少年在青春中都有一个纯真生动的意境，是罗曼蒂克的纯髓，可以说在青春的舞台上，少年们个个都是艺术家的胚、诗人的料、侠客的种……但，青春将近，纯真的本钱渐渐消失，生活的魔鬼蹂躏着我们的内心---人情世故、勾心斗角、人心险恶……将我们折磨的不堪重负。渐渐地，少年们青春时内心的轻盈、清澈消失了踪迹，唯剩戾燥干涸。这时，我们叹息：我们终是活成了自己讨厌的样子！
若想在青春告罄仍保持内心的澄澈、透明，唯有与诗书相伴。清澈的内心唯有在诗词的浸润下才不会被阡陌红尘的污秽污染，所谓，“腹有诗书气自华”。
夜，一片寂静，唯有雨滴拍打屋檐发出清脆的“滴答”声，演奏着动听的乐章。床头的灯散发着橘黄的光芒，我，翻开古老的诗卷，在诗词湖畔解开古树的细缆，荡舟离岸，越千年风雨，寻觅诗词那情意萧瑟的朦胧背影……
残月下，他双手轻抚琴弦，清风微微吹过脸颊，扬起的发丝缓缓落下，轻轻拨弄一下，一声清脆的声音萦绕在耳畔，与这轻灵的夜色交相呼应。他那双漆黑的眸子中充满了悲伤，他的眼中似乎出现了一个美丽的少女，她为他而舞，舞姿动人，却转瞬即逝，独留三尺白绫。想到这，他痛苦地闭上了眼，口中吟诵着：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”这是他对她最深的思念。
晚秋，南浦旁，西风袅袅，他于此送别友人，万分不舍。友人已荡舟离岸，却频繁回头，身影踽踽，面容愁苦，眼眶中闪烁着泪光。离别无可奈何，他唯有写下“一看肠一断，好去莫回头”来抑制双方无法控制的情感。
年幼的的他写下了“曲项向天歌”的千古名句，殊不知，从这一刻起他那高昂的头颅就不再低下。出生于世家贵族的他，宁可马革裹尸，也不愿尸位素餐，于是他不顾众人劝阻，执意征战沙场。他是宁可战死也不愿与这肮脏的世界同流合污。论其一生可谓“平生一顾重，意气溢三军”。
……
忽然，远处传来悠扬的笛声，我从诗词的世界中醒来，它那青衣潇洒的背影渐渐消逝……
青衣不再，内心却仍从容与清澈。
青春已逝，唯有与诗书相伴，方可使我们在风雨沧桑中拥有不骄不躁的心怀。收纳纷扰和安逸，然后一一过滤，只留淡然于心中，得内心丰盈。