四年级上册语文期中考试试题精选2篇
做试题是备考语文考试的最好方法,因为做试题不仅能巩固知识,还能提高自己的解题能力。下面是百文网小编为大家整理的四年级上册语文期中考试试题,希望对大家有用!
四年级上册语文期中考试试题1
一、基础知识
1、看拼音写词(10分)
jiàn kāng liú chàng zhuó zhuàng wān yán yú chǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shàn liáng fēi xiáng bǔ zhuō xī shēng xí guàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组织 8分
pū( ) è ( ) sāi( ) shì( )
pù( ) wù( ) sè( ) sì( )
3、将下面的词语补充完整。(6分)
( )繁( )茂 聚( )会( ) ( )( )而出
( )( )吁吁 疲( )不( ) 狼( )虎( )
二、按要求改写句。(10分)
1、我把这本书还给了黄明。改为“被”字句。
2、全体学生和少先队员参加了植树活动。(修改病句)
3、雨来喜欢这条紧靠着村边的还乡河。(缩句)
4、我想念童年的时光(改双重否定句)
5、小屋真黑(夸张句)
三、照样子写词语(3分)
一心一意(ABAC) 、
小心翼翼(ABCC) 、
滔滔不绝(AABC) 、
四、日积月累(3分)
1、己所不欲, 。 2、鹅湖山下稻梁肥,
3、 ,村庄儿女各当家。
4、虽然生命短暂,但是,我们也可以让 体现出 。
五、想一想, 左边的解释是指哪个句子的“深”字,用线连起来。(6分)
A深奥 1、这口井很深
B感情厚 2、夜已经很深了
C事物内部或中心 3、他们关系很深
D距离开时的时间长 4、病一旦深入骨髓,只能等死
E从上到下距离大 5、这个警言含意深
六、阅读(25分)
(一)课内阅读:读《桂林山水》片段,回答问题。12分
我攀登过( )的泰山,游览过( )的香山,却从没有过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,一座座拔地而起,各不相连,形态万千;桂林山的山真秀啊,像翠纱的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石不峋 好像一不小心就会栽倒下来
1、根据课文内容,在括号里填词语 2分
2、“兀”字是( )结构,部首是( ),音序是( ) 3分
3、给文中加点字选择正确的意思划上横线。 2分
险:(1)地势不平坦(2)遭到不幸或发生灾难的时候(3)狠毒(4)险要
危:(1)危险、不安全(2)指人要死(3)高
4、给段中没有标点的地方加上标点符号。2分
5、这段写出了桂林的山的特点是 3分
诚信的价值
从前,有一对夫妻,开了一间酒店,由于卖出的酒物美价(镰 廉),生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里惨了水,多卖了五元钱。
晚上丈夫回来,妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉呀!你把我们最值钱的东西——诚信,只五元给卖掉了!”
果然,从此他们的生意一落千丈,最终彻底破产了。在妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……”
1、在括号里选择正确的字划上“√” (2分)
2、在文中找出“兴旺”一词的近义词: (2分)
3、依下面的意思在文中找出相应的成语。(2分)
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。( )
4、“妻子得意”的原因是 ;
最终的结果是 (4分)
5、短文结尾“妻子”想说什么呢?请你写一些。
“我明白了,(3分)
七、作文(30分)
把题目补充完整,内容具体,中心明确 ,语句通顺,400字以上。
我爱
以上是由小编分享的四年级上册语文期中考试试题全部内容,希望对你的考试有帮助。
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一、 拼音、字词(17分)
1.看拼音写词语。(4分,每个词语0.5分)
dīnɡ zhǔ fán zhí zhònɡ hè juān kuǎn
jiāo zào jiǎnɡ zhānɡ hén jì jí yǔ
2.在词语中书写正确的字上打√。(2分,每个字0.5分)
(堤 低)岸 江(畔 叛) 天(幕 慕) (率 帅)领
3.形近字组词。(4分,每个词语0.5分)
龄( ) 拔( ) 旋( ) 练( )
铃( ) 跋( ) 旅( ) 炼( )
4.补充词语。(4分,每个0.5分)
( )笔直书 心( )诚服 赞不( )口 腾云( )雾
目( )口呆 不知所( ) 喜出( )外 ( )心照料
5.查字典填空。(3分,每空0.5分)
你在读文章时,发现“按捺不住”的“捺”字不认识,你会用 查字法,先查 部,再查 画。“捺”字有如下几种解释:①用手按;②抑制;③笔形之一,由上向右斜下。在“按捺”中意思选( ),“捺手印”中意思选( );在“撇捺”中意思选( )。
二、 句子。(19分)
1. 将句子正确、端正、美观的抄写在格子里。(2分)
“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。
2. 选词填空。(4分,每个词语1分)
(1)中指身材修长,皮肤细嫩,颜色红润,颇有养尊处优的( )。
(2)詹姆斯马上( )到那是个大家伙。
(1)看到那本撕破的故事书,我陷入了深深的( )。
(2)( )往事,我一点也不后悔。
3.造句。(4分,每个2分)
意味深长:
心急如焚:
4.按要求改写句子。(4分,每个1分)
(1)我在家里听到街上传来的阵阵锣鼓声和欢呼声。(缩写句子)
(2)以“星星”为内容写一个拟人句。
(3)我不会忘记“欲速则不达”的道理。(改为反问句)
(4)在句子上用修改符号修改病句。
盛开着花园里五颜六色的红花。
5.排列句序。(5分,选对一个1分)
( )从这以后,小明一放学就往书店跑,直到把书看完为止。
( )有一次,小明在书店看到一本《小学生作文选》,但没钱买。
( )书店的叔叔一听笑了。
( )他告诉小明不能换,但欢迎他随时来阅读。
( )于是,他从家里选出两本已经看过的《小学生作文选》,兴致勃勃地跑到书店说:“叔叔,我用这两本书换那一本行吗?
三、 诗文。(12分)
1.补充诗句。(4分,每空0.5分)
(1)本期我们学的《 》是 诗人韦应物的七言绝句。
(2)古诗《游园不值》的作者是 代诗人 ,诗句是这样写的:
, 。
, 。
3. 判断正误。(4分,每题1分)
(1)只有按照正当的法规生活的人,才不同于动物。——《孟子》 ( )
(2)羁鸟恋旧林,池鱼思故乡。——(东晋)陶渊明 ( )
(3)兰溪棹歌 (宋)戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 ( )
(4)《太阳的话》中具有号召力的句子是:打开你们的窗子吧,打开你们的板门吧……。( )
3.我会连。(4分,每句1分)
天地有大美而不言。 最无益,莫过一日曝十日寒。
童子六七人,浴乎沂, 庄子《知北游》
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 风乎舞雩,咏而归。
苟无益,何必三更眠五更起, ——(唐)刘禹锡
四、 阅读,根据要求回答问题。(22分)
(一)
有这样一个故事:两个朋友正(徒 徙)步在沙漠中旅行,途中两人发生了争执,其中一个扇了另一个人一记耳光。
那位被扇的朋友很伤心,然而他一言不发地用手指在沙(滩 摊)上写道:“今天我最好的朋友扇了我一个耳光。”
他们继续往前走,终于来到了一片绿洲。他们决定洗去身上的浮尘。先前被扇耳光的那位一不小心(陷 馅)入深潭之中,差点被淹死,他的朋友连忙相救。
被救起后,他用一把小刀在石头上刻道:“今天我最好的朋友救了我一命。”
先前打他耳光 后来又救了他的这位朋友好奇地问 为什么我打了你以后 你写在沙滩上 而现在却刻在石头上呢
朋友回答道:“当受到伤害时,要写在沙滩上,让风来吹散它、抚平它;而受到恩(惠 慧)则必须刻在石头上,任何风都不能抹灭它!”
我们都应该学会把别人对你的伤害写在沙子上,把别人对你的好刻在石头上。
1.用“/”划去文中不正确的汉字。(2分,每个0.5分)
2.给短文第五自然段加上合适的标点。(2分,每个0.4分)
3.在文中找出下列词语的近义词、反义词。(4分,每个1分)
近义词:灰尘——( ) 旅游——( )
反义词:伤害¬——( ) 滔滔不绝——( )
4.两个朋友正徒步在沙漠中旅行,发生了争执,一个扇了另一个人一记耳光,被扇了耳光的朋友是怎样做的?当被扇耳光的那位朋友陷入了深潭中,朋友救起他时,他又是怎样做的?(2分)
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5.用波浪线勾画出文中最让你感动的句子,在旁边批注,并说说为什么让你感动?(2分)
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6.说说这篇短文的主要内容。(3分)
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(二)生命 生命
我常常想,生命是什么呢?
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰(yǎo rǎo )着我。趁它停下的时候,我一伸手捉(zhuō zuō )住了它。( )( )我的手指稍一用力,它( )不能动弹了。但它挣扎(zhá zá )着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它!
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲( chōng cōng)破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。()()它仅仅只活了几天,( )不屈向上,茁壮生长。
有一天,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉重而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。
生命( )( )短暂,( )( )我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白的流失,使自己活的更加光彩有力。
1.将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音用“﹨”划掉。(2分,每个0.5分)
2.在文中的( )里填上恰当的关联词语(每个括号里只填一个字)(2分)
3.小强、小明、大东他们这样理解课题,你同意谁的意见?请在( )内打对号。(1分)
小强:用“生命”一词重叠作课题,说明生命在成长。 ( )
小明:用“生命 生命”作课题,说明动物、植物都有生命,都是生命体。 ( )
大东:将“生命”一词叠作课题,是强调生命的重要。表达了生命的顽强,生命的可贵,生命的价值。 ( )
4.你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。(2分)
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五、妙笔生花(30分)
路就在脚下,要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样,我们一路走来,洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“ 路上”为题,将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家分享。
要求:1.先把题目补充完整再写作。
2.选择自己亲身经历或者感受最深的内容写。