人教版四年级下册语文期末测试题【实用2篇】
小学生要想提高语文成绩还需要多做题,因为试卷的练习会让你得到新的收获。下面是百文网小编为大家整理的人教版四年级下册语文期末测试题,希望对大家有用!
人教版四年级下册语文期末测试题1
一、 看拼音写词语。(8分)
qiáo cuì mù yù rónɡ máo jī fěnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xiá zhǎi wén zi kū qì tián jì
( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点字选择正确的读音(6分)
暂时( zàn zhàn ) 蜕皮 ( tuó tuì ) 草垛 ( duǒ duò )
卑鄙( bī bēi ) 淙淙流淌( cónɡ zōnɡ ) 游览 ( lǎn rǎn )
三、 按要求写词语(6分)
近义词:大概 —( ) 激励— ( ) 赤诚— ( )
反义词:普通 —( ) 聪明 — ( ) 美丽 — ( )
四、 把下面的词语补充完整(6分)
胸( )成( ) 喜( )望( ) 得意( )( )
生( )活( ) 妙( )横( ) 妙 ( ) 可( )
五、 写出相应的句子(5分)
1、 八仙过海 -------
2、 打开天窗 -------
3、 亡羊补牢 ------
4、 姜太公钓鱼 -------
5、 雨后竹笋 ------
六、 选择合适的关联词语。(4分)
如果……就…… 既……又…… 既然……就…… 虽然……但是……
⑴、( )我们现在不努力学好本领,将来( )不能更好的为人民服务。
⑵、人人都说这种造型( )美观( )大方。
⑶、你( )答应了他的要求,( )应该做到。
⑷、( )我不是伟大的鞋匠,( )我从小就跟着父亲学到了做鞋子的艺术。
七、 按要求改句子(10分)
1、 清脆的歌声打断了我的思路。
改为“把”字句
改为“被”字句
2、 爱“唱歌”的白鲸不就是海洋中的歌唱家吗?(改为陈述句)
3、 夏天,老人们都爱到河边的树荫下钓鱼。(缩句)
4、 晚会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目。(修改病句)
八、 给下面各句选择合适的修辞手法,把序号填在括号里(8分)
A 比喻 B 拟人 C 反问 D 夸张
1、深秋的九寨沟简直是一位神奇的魔术师。 ( )
2、教室里非常安静连一根绣花针落地都能听见。 ( )
3、虫子叫了,就像虫子说话似的。 ( )
4、这个连衣服都穿不整齐的人,怎么能是伟大的人呢? ( )
九、默写《绝句》(4分)
绝 句
, 。
, 。
九、阅读欢乐岛(23分)
(一)(8分)
深秋的九寨沟,简直是一位神奇的魔术师。天气多变,一会儿晴,一会儿阴,一会儿雨,一会儿雾,也有同时出现东边云雨西边晴的现象。天气变,感觉也变:雨水洗过的九寨沟,像一幅水粉画;阳光沐浴着的九寨沟,像一幅油画;云雾缭绕的九寨沟,又像一幅国画。头天还是五彩纷呈的高地,第二天就可能变成白茫茫的雪原,色彩由斑斓转换成素装。
1、本段话的中心句是 。(1分)
2、画横线的句子运用了 、 的修辞手法。(2分)
3、用 像……像……又像写一句话(2分)
4、天气多变的具体表现(3分)
(二)可爱的家乡-------大理(15分)
我的家乡大理是个可爱的地方。这里山水秀丽,物产丰富,不仅在云南有名,而且在全中国甚至全世界都很有名。
大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云绕腰,山泉清澈,山花争艳,森林郁郁葱葱。美丽的苍山吸引着无数游客去攀登,去观赏。三百里洱海在阳光下,波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海。海面上波光闪烁,仿佛是游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真让人分辨不清是在人间还是在仙境。
大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的树木;洱海里有各种各样的鱼虾,坝子里良田千顷,盛产粮食、蔬菜和各种水果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石是用途很广,可以做基石,铺地面,贴墙壁;可以制成花瓶、屏风和各种精美的工艺品;还可以做笔架、砚台等文具和杯盘桌凳等生活用具。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赤黄的、水纹的,每一种都是那么晶莹光洁,令人赏心悦目。
大理如此美丽富饶,我爱我的家乡﹗
1、 照样子,写词语。(3分)
郁郁葱葱
2、 在括号里填上合适的词语(4分)
( )的地方 ( )的苍山 ( )的水 ( )的帆
3、 用“‖”为短文分段,用“﹏﹏﹏”画出文中一个比喻句。(2分)
4、 用“———”画出第2、3自然段的重点句。(2分)
5、 大理石的特点是什么?(4分)
十一、作文(20分)
同学们一定有自己喜欢的东西吧﹗小狗、菊花、赛车……请把你喜欢的一样东西介绍给大家,要把你喜欢它的原因写清楚。
以上是由小编分享的人教版四年级下册语文期末测试题全部内容,希望对你的考试有帮助。
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一、看拼音,写词语。(10分)
tuī jiàn shuǐ dào juān xiàn gōu qú dà gài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wéi fàn jì rán bì miǎn shū cài jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点字选择正确的读音,用“——”标出。(3分)
薄壳(bó báo) 模仿(mó mú) 调转(diào tiáo)
绽开(dìng zhàn) 堵塞(sè sāi) 给予(jǐ gěi)
三、把下列成语补充完整,并选择填空。(6+2=8分)
寻( )问( ) ( )生( )死 ( )木难( )
( )( )壮观 山外( )( ) ( )死( )伤
1. 医生 ,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。
2. 夏天,下过了一场雷雨,天空出现了一道彩虹,那情景真是 。
3. 这次比赛,我输得心服口服,让我知道了 的道理。
4.清明时节,想到那些为了我们今天幸福生活 的革命先烈,我不由顿生崇敬之情。
四、完成下面的句子练习。(5分)
1. 例:(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。
( )礼花( )绽放。(将句子写具体)
2. 球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。
改成“被”字句:
3. 山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群鱼儿在泉水里游着。
改写成拟人句:
4. 她的笑声像银铃样清脆,一串一串地追着人走。
仿写: 像 , 。
5. 听了我的话,我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病句)
五、根据课文内容填空。(2+5+7=14分)
1. 半学期来,有许多人物给我们留下了深刻的印象,如 的竺可桢、 的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文,我们还明白了许多道理,从《 》一文中,我们知道了尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择;从《苹果里的五角星》一文中,我懂得了 ……这些文章使我受益匪浅。
2. “正( )我喜欢吃鱼,( )才不能收人家的鱼。你想,( )我收了人家的鱼,那( )要照人家的意思办事,这样就难免要违犯国家的法纪。现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?”这两句话是 说的,我能用两个成语来形容他的品质,那就是 、 。
3. “ ,水村山郭酒旗风。”这句诗出自 (作者)的 (诗题)。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“ , 。”春天,也是植树的好季节,“多栽一棵树, ;亿万棵树连起来, 。”
六、下列几句话,排列顺序正确的一组是( )。(2分)
1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。
2.一进园门,只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。
3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。
4.清晨,我们相约去颐和园。车上,我们兴高采烈地说着、笑着。
5.我们出了谐趣园,从万寿山南麓开始登山。
A.23514 B.23415 C.42153 D.32415
七、阅读片段或短文,完成指定练习。(7+7+14=28分)
(一)
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
1. 这段话选自课文 ,主要写 。(2分)
2. 从文中加点的词语,我体会到了 。(1分)
3. 对于诸葛亮,我会用 、 等成语来形容他。我还知道 、 等故事也是出自 (作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书,我知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、 、 ;还知道许多跟“三国”有关的歇后语,如“( )打黄盖——一个愿打,一个愿挨”等。(4分)
(二)
萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣,盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣,花儿低垂着头,因为它娇嫩纤弱,毫无抵抗能力。
现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道
1.“ ”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。(1分)
2.请给第二自然段加上标点。(2分)
3.判断,在括号里打上“√”或“×”。(1分)
读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。( )
4.“滂沱大雨”这个词形容 。跟它意思相近的词还有 、 。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧: 。(3分)
(三)书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?
王羲之出身在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还(钻 专)门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。
王羲之不但善于学习历代书法家的长处,而且经过(刻 克)苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势,一有空就用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都划破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心(练 炼)字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1. 从括号内选择正确的字打“√”。(3分)
2. 联系上下文理解词语。(2分)
琢磨: 淡薄:
3. 把下面句子换一种说法,原句意思不变。(2分)
自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。
4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句,它的作用是 (2分)
5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗?(2分)
(1)
(2)
6.读了这篇文章后,你一定很受教育,是否想起了哪一位刻苦学习的同学?请简要 介绍他的事例。(3分)
八、口语交际。(5分)
金娜匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学张敏看见后说:“你很讲个人卫生哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。
1. 张敏的话实际意思是
2. 金娜听了张敏的话,会怎么说呢?联系整段话,将金娜的话补充完整。
九、习作。(25分)
亲爱的同学们,在这半学期里,你们学校一定组织了许多丰富多彩的活动。请你选择印象最深的一项活动,将它写出来,与大家分享一下。注意:要将活动的经过写具体,写出你的真情实感,相信你会写得很棒!