[优选]实用的四年级作文(实用八篇)

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

九月充满花香的月份，开放桂花的月份。桂花是那么圣洁的花，那么飘香四溢。

我们家的桂花树也一起怒放，想给九月增添光彩，增添美好。在十里之外都能闻到花的气息。我写完作业，闲得没事干，听爸爸说：“九月到了，桂花也开了，该赏桂花了。”听到这趣事，我就不亦乐乎。

跑到桂花树下，“哇！好浓的花香啊！”我惊叹道。我看了看，看到了一簇一簇的桂花：嫩黄的花瓣像一位柔情风骚的少女，在空中优雅的舞蹈，她抚摸着我的脸颊；碧绿的叶衬托着“女主角”，真像电影里的配角，但没有叶子就体现不出桂花的美。“这桂花真是娇小玲珑，真是婀娜多姿。”我赞不绝口。我躺在桂花树的怀下，感受着她的温暖与芬芳，让我心情顿时极为舒畅愉快。

渐渐地，天也黑了，妈妈的呼喊把我的灵魂从桂花的世界中拉了回来，我依依不舍地离开了那一片美丽的桂花树。

赏桂花让我难忘，到现在我还沉浸在品味桂花的滋味中。

四年级作文 篇2

在我们身边有很多不文明的现象，例如：随地乱吐痰，随地乱扔垃圾，在公共设施上刻画……今天我就来讲讲发生在我身边的一件事。

一个风和日丽的星期天，我去公园里散步，无意中发现了一对夫妻。那位男士看上去就让人恶心：蓬乱的头发又脏又臭，好像有一个月没洗了。他穿着半袖和短裤，翘着二郎腿。最主要的是还赤着脚。他左手拿着一杯可乐，右手拿着一个鸡腿，津津有味地吃着。他身上的汗臭味夹杂着他的脚臭味儿，真不知道他怎么能吃得那么津津有味。并且鸡腿塞的他的嘴鼓鼓的，嘴边油腻腻的，让人看着就恶心。他的眼睛瞪着老大，盯着鸡腿和可乐，好像一口就要将他们全部吞下，一点儿也不剩。周围的蚊子和苍蝇在他的脚上飞来飞去，不一会儿他的脚背上就鼓起了一个大红包，他时不时挠一挠痒痒，再继续吃。

他的旁边坐着一位衣冠整洁，非常文雅的女士。她虽然非常文雅，但她的行为却非常不文明。她左手拿着一袋香瓜子，右手把嗑完的瓜子皮随手一扔，其实我说的不夸张，他俩的脚边，垃圾已经快堆成山了。

他们的身后站着一位清洁工，不停地扫着他俩扔的垃圾。他的头上豆大的汗珠像断了线的珠子掉下来，可想这位清洁工当时有多么辛苦。那位女士却一边把瓜子皮扔到地上，一边大声说：“那人也太没素质了，我们走到哪儿，他就跟到哪。”是你们没素质？还是人家没素质。你们都用鼻孔看人了，真无理。这时一阵风吹来，把清洁工刚扫完的垃圾又吹散了，那位男士说：“真讨厌，把垃圾往我们这边扫。”而清洁工继续无怨无悔地扫着。

我想：我以后再也不会乱扔垃圾了，给清洁工减少一些负担。

四年级作文 篇3

他，20xx年9月2日来到我校，9月8日离开我校。虽然只有六天，却让我们班的所有人难以忘记他，包括我。他走时连声招呼都没打，连个联系方式都没留下，他说这是规定，嗯，规定。他如此狠心，可我为什么又想起了他？

他刚来时，他说他害羞，我们都信了，可谁曾想，她会和我们班的男生聊得滔滔不绝，不亦乐乎；他说他温柔仁慈，我们也信了，可谁曾想他会因为我们当中的某一个人迟到而让我们罚站一小时军姿不休息；他说他走了，会经常回来踢球看我，我们还是信了，可谁曾想直到如今也迟迟不见他的踪影。他如此的表里不一，可我为什么又想起了他？

宽阔的操场上布满了人，大家都再为第二天的会操努力着，只有我们班傻傻的站在那里。也许是因为我们太心急了，竟连个齐步都走不齐。他一声不吭，默默的走了。我们都以为他生气了不要我们了。班长突然带起头训练起来，我们强忍着泪水高喊着口号。谁曾想他竟然回来了，眼珠里还带着泪水。我们都以为他会噼里啪啦大骂我们一顿，谁曾想他会低声的自责起来。他说是他不够好，他没有经验不会带我们，还说我们都没错，只是没有好的领导人。

那一夜，他自责了很久，也和我们谈论了他的人生的经历与个人梦想。第二天的会操我们没有让他失望，拿了年级第二。刚准备和他分享这突如其来的喜悦之时，他竟然悄悄的离开了。班上的女生，包括我，都哭的一塌糊涂。他如此的不解风情，可我为什么又想起了他？

他匆匆的来偏又匆匆的去，倾尽所有只为留下一道风景。如今他与我们天各一方，各成就各自的辉煌。偌大的操场上依旧站满了人，可再也不是他和我们。从头至尾只留下姓和名的毛尧，你如此狠心，可我为什么又想起了你？

四年级作文 篇4

你知道我为什么要参加葫芦丝排练吗？是因为呀，我要参加中央电视台少儿春节晚会了。

我们在学习葫芦丝的教室内进行排练，一共八个人参加，在这八个人中，我因为是最低最小的一个，所以我排在最后一个上场。别看我小，我学习时间比他们长，参加比赛经验丰富，过不了多久，我就掌握了所有动作。

八个人中最高的四位站在中间，两边是相对低的，我排在最后。大家按舞蹈老师规定的动作，排成队伍上台。在音乐声中，大家亮相后，错位站在舞台上，开始吹，在伴奏的间隙，大家又得换一个位置，然后再吹。最后是集体谢幕，退场。就这样一套简单的动作，由于大部分人没有经验，有的中间站错位置，有的看着妈妈做鬼脸，有的低头看脚，有的不动，老师让我们反反复复练习了不知多少遍，汗水打湿了我的头发。冬天的风一吹，顿感凉凉的。

所有家长看我吹的好，舞台经验丰富，也会做动作，纷纷好奇地问我：“你学了几年了？”“你考过几级了？”“你怎么有经验？”我一个个如实回答。大家都不相信我。一直在一旁不吭声的赵老师走向一副宣传面板，她用手指着上面的小男孩，对大家说：“你们看这是谁呢？这就是张景喆……”（儿子就到这，自己都有些有好意思起来。他建议我，说妈妈，我们用省略号吧。我那天没有陪儿子去排练，听儿子兴奋地在跟说，我知道他自信心又来了。）后来大家都信了。

为了整体效果，我们到纬五路二小舞台上进行第二次排练，在舞蹈老师的指导下练走步。舞蹈老师在台下，用手指着自己的脸，做一个弯弯的动作，啊，是让我们的面部表情丰富起来，可是没有几个能做到这些。又是一个下午，我们踏着节奏走上台，随着音乐落下谢幕。整整练了六遍，也吹了六遍，吹得我的嘴都酸了，又是一身汗水。（第二次排练的下午，我陪儿子去的，他在所有孩子中间，的确很是突出。从面部表情到肢体语言，都很完美。不过如果他再多些笑容，会更棒的。我很为自己的儿子自豪。）

虽然累，但有一句话说得好：干任何事都不容易。只要下功夫，没有做不到的事。（排练结束后，儿子仍不肯脱下演出服。儿子一穿上演出服是特别显得精神和自信。在路人的好奇目光中，儿子一点也不觉得难为情，反而走得更开心。我支持儿子，是音乐让他找到了自信。）

四年级作文 篇5

说到“赵小伙子”他就是我们班臭名远扬的政同学。

说道政，我要给大家讲一个故事，故事是这样的:一开始，老师叫组长给我们检查采蜜本这个作业，可是“赵小伙子”没写作业，所以，就被踢出了自己的大组。老师就叫“赵小伙子”去后面站着去了。除了“赵小伙子”还有好几个人也一起去站着了，然后，老师一个一个的给他们的家长打电话，请求家长放学后督促孩子及时补好。到了午休时间,“赵小伙子”的爸爸给李老师打了电话，说：李老师政的作业，马上就写完了。然后，李老师就满怀好意的对我们说：“告诉大家一个惊人的消息，政的作业还有一点就写好了，可能，马上就能写好了。”李老师的话音还没落，同学们就异口同声的说：“哇”有的同学说好厉害呀!还有的同学说真是神速呀!我觉得只要用心什么事情都一定能成功完成的。我相信，所有的人都可以做到的。

我们班的“赵小伙子”是不是很厉害呀!

四年级作文 篇6

实验小学四（5）班门前人来人往、热闹非凡，还有不少人拿着抹布和拖把。告诉你吧，这儿出大事了，暖气片漏水了！

下午课外活动时，我正在和其它同学一样全神贯注地看课外书，“刷?”巨大的水声把我吓坏了，只见一个暖气片喷出了一米长的水柱，大家都在尖叫。我大声喊：“快去找老师，快找吧！”我和十来个同学一起冲出教室以飞一般的速度跑到了老师办公室。马老师正站在门口，我们上气不接下气地说：“马老师，我们……我们班，暖气片……暖气片漏水了。”马老师皱着眉头说：“用毛巾堵上。”

回到教室，赵浩宇、李志豪几个大个子已经在“抗洪第一线”开始战斗了。他们用抹布堵水，但是堵不住，把这边堵住，那边又喷出来，不到十分钟教室就变成了一片汪洋。老师来了，立马派一个同学去叫维修人员，维修人员很快就来了，这时水已经流到了楼道里。老师让大家下去玩，我玩了一会儿，和于希一起来到楼上。

楼道里水流成河，我看见旁边放了一个拖把，就不由自主地干了起来。拖把是拖不干了，扫把可以和拖把一起上战场。几个扫把、几个拖把一起向一个流水口捅，自然很难流下去。我想了一个办法，流水口两边用拖把堵上，扫把在中间把水扫下去，这个办法很有效。

在外面的水大约扫干净时屋子里还一片汪洋，好几只盆子连续不断地向外端水，几分钟就能端出一盆，大约端十几盆。许多在教室“抗洪”的人鞋子都湿透了，有人连衣服上都没一处干地方了。不过教室还是弄干净了。

“抗洪救灾”活动稀里糊涂地结束了。这一次让我感到了许多同学热爱劳动、关心班集体的美好品德。

四年级作文 篇7

我家种着几株小彩椒，他们很可爱，所以我喜欢它们。

小彩椒的身高不高。最低的大约有30厘米；最高的大约有50厘米。

小彩椒笔直的茎杆，弯弯曲曲的枝条，互相缠绕，就好像它们正在互相拥抱。

小彩椒的花也很可爱。有的是还没开放的花蕾；有的是刚开放的小白花；有的是开放了很久，有一些紫色的花；有的是干枯后变成黄色的花；有的花已经凋谢了。

不久小彩椒的果实就长出来了，一个个头戴花冠，胖嘟嘟、圆鼓鼓的小家伙出生了，紫色的果子越长越大，像个小铃铛一样悬挂枝头，在风中摇摆歌唱。小彩椒有点小，熟透的小彩椒只有几颗绿豆的大小。

四年级作文 篇8

今天，我怀着激动的心情，迈着轻快的步伐，跟着老师来到了乾西乡大礼堂参观。

我们跟着老师走进了一个大厅，听说，今天有电视台来录节目，我紧张极了，可不能出什么问题。我们坐到凳子上，挺直了腰板。一切准备就绪后，一个叔叔走上来给我们讲课，讲以前的人们用的农耕工具：有饭篮、铁耙、小儿站桶……他还给我们介绍了各个工具的用处，比如，饭篮是装剩饭的，因为，那时没有现在这么好的条件，一天只能做一顿饭，为了防老鼠，人们一般都把饭篮挂在墙上；铁耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜园等作用；小儿站桶是用来让孩子不会乱跑的，因为那时候生产队很忙，人们都没有时间来照看自己的孩子，只能把孩子交给这个“保姆”，冬天，大人们还会在桶里放一个火盆。听了这个叔叔的课，我知道了现在生活的来之不易。

接着，我又来到了一个专门写毛笔字的房间。房间里挂满了书画作品，连地上也不放过，纸上写的字都是入木三分、力透纸背，这真是一个书法的海洋。

写毛笔字的爷爷邀请大家来试一试，写写看。我拿起笔，深呼一口气，在心里对自己说：“没事的，别紧张。”我把纸铺开，认认真真地一笔一画写了起来。写第一个字时，我手一抖，把横写歪了，不过，接下来，我找到了自己的状态，慢慢的写得好起来了。那个爷爷还说我写得不错呢，我心里真比吃了蜜还甜。

今天的活动真有趣呀！既学到了知识，还展示了自己，真是令人难忘！