生活万花筒四年级上册第五单元作文10篇
生活万花筒四年级上册第五单元作文怎么写?在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。下面是小编为大家整理的生活万花筒四年级上册第五单元作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!
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生活中总有许多趣事让人难以忘怀,有的是搞笑的,有的是出糗的,它们就像我们生活中的调味剂。我就有这么一段糗事,发生在我上幼儿园的时候。
每周三下午都是我上武术课的时间。这一天,我换上武术服,突然看见裤裆上有一个线头,我拉了一下,发现开了一条小缝,于是我赶紧停止,不敢再拉。当我来到教室后,老师就带着我们热血沸腾地开始训练劈木板。第一个同学,只见他举起一只手,突然冲向了木板,只听“咔嚓”一声,木板被劈成了两半,看起来就好似切水果般简单,可劈起来就没那么容易了!紧接着第二个,第三个,第四个,第五个……终于轮到了我,我信心满满地走了上去,手一举,一劈,哇!我把木板劈成了三块儿,虽然手是痛了一些,但是我心里高兴极了。
接下来,所有同学劈完了木板,就开始训练踢腿。第一个同学双手保持平衡,然后奋力一踢,踢到了自己的极限。“很好!”教练说道。然后第二个,第三个,第四个,第五个……终于又到我了,我使出全身力气,使劲儿一踢,又听见“咔嚓”一声!顿时,我感觉情况不妙,这不是劈木板呀,不应该有咔嚓声呀!此时,教室里传出了哄堂大笑的声音,我哭笑不得,原来是我的裤裆开了。再看看我的同学们,他们一个个捧腹大笑,有的笑得前仰后合,还有的笑得在地上打滚,我低头看看自己的裤缝,也不自觉地笑了。
从此以后,如果我发现我的衣服上有什么线头,我再也不敢乱拉了,生怕再次发生这样尴尬的事情。这就是我发生的趣事,你们呢?
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇2
每个家庭都是不一样的,而我的家庭是一个幸福和睦的家庭,但有时候也会有些风波,这些风波都在脑海中留下了,那件事我的印象最深。
那个星期天的早上我刚起床,天空中飘着一层蒙蒙的薄雾,这到底是什么呢?不用想,肯定又是我家“老头儿”在吸烟了,这已经不是第一次了,我穿好衣服,走出卧室,看见妈妈已经呛得直咳嗽,手叉着腰,指着老爸说:“早就叫你别吸烟了,弄得家都不成样子了。”可是老爸像是无所谓似的,一点儿也不吭声。接着,妈妈继续“攻击”他,他还是没有反应,看着妈妈越来越啰嗦的样子,老爸的耐心也忍不住了,我似乎闻到了一股火药味,接下来就是老爸老妈的吵架大会了,他们俩的气势谁也不输谁,甚至有一种打架的架势,都七嘴八舌地争吵着,你不让我,我不让你。我冲上去,把他们俩拉开,语重心长地对老爸说:“爸爸,你就把烟戒了吧,持续吸烟是有害处的,对我们的健康有害,对你自己的身体也有害呀!”爸爸似乎听进去了,低下头沉思者,没过多久,爸爸主动走过来向我和妈妈认错,爸爸微笑着说:“你们说的对,确实应该戒了。”后来经过我们大家的努力,爸爸真的戒烟成功了。
经历过风雨,怎能没有彩虹,经历过家庭风波,才是一个幸福和睦的家庭啊!
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇3
生活就像一个万花筒,有喜悦,有兴奋,有沮丧,有伤心。这,是不可避免的。我们能做的是尽量忘掉坏的,记住好的。生活中各种事情也很多。在这些事情中,我们可以悟出许多人生道理。他们看起来很深邃,但其实也很浅薄。在我们生活中随时都可以看见这样的道理。其中最显著的几个中肯定有合作力量大。
那是个阳光明媚的上午,因为临近期末,我们这学期要画的美术作业都做完了。这两节课,老师便让我们做簪子。说可以一人做一个小簪子,也可以六人结合起来做一个大簪子。但我们组6个人都想自己做一个大簪子。
开始制作了,虽然我拼尽全力的做,唉,第1节课快下课了,我才做了不到1/5。这个簪子实在太大了,我需要费时费力的将一根根吸管粘贴在一起,在不厌其烦的一遍遍在它身上包锡纸。最后还得用锡纸做一个饰品,用胶粘在簪子的末端。还需要用一个光滑的东西一遍遍给它揉平、抛光。真是麻烦。我想没有个四五节课这个簪子是做不完的。
我环顾四周,发现其他组员也有这种想法。于是我们很快便走在了一起。我们从六个半成品中选出了一个最精致,进度最快的一个半成品。我们分工明确秩序井然。一切都井井有条。谁做吊饰,谁来抛光揉平,谁来粘贴锡纸。合作的力量真大,过了30分钟,一个既漂亮又耐看的好簪子做出来了。我们把它一起交给了老师。老师看过之后赞不绝口,连连夸我们做的好看精致。还拍照留念呢。
合作的力量真大!
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇4
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,而书籍就是万花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切,都令我着迷。
记得四年级时,我从书店买回了一本《木偶奇遇记》。一回到家,我就迫不及待地看了起来。翻开第一页,一股墨香令我陶醉。看着崭新的童话,真是爽啊!书中的故事情节时而让我哈哈大笑,时而令我泣不成声。书中的木偶皮诺乔因为读书贪玩而变成了驴的样子,因不诚实,蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长;因为逃学,它被杂技团的人拿去当木偶,甚至被当柴烧;因捣乱逃跑而流落街头……我把这些想成我的亲生经历后,吓得我直发抖。这件事使我明白学习的重要性,我也不会去旷课逃学,当然也使我更深刻的理解了父母的爱,我暗下决心一定要发奋学习,来报答父母。
后来,童话一类的书已不能满足我的胃口,我渐渐地开始看《哈利波特》、《科学》、《历史》、《海洋生物》、《鬼吹灯》一类书记。我把这些知识给吞了下去,真是大饱口福啊!读的书越多,越使我明白读书的重要性,我们一定多读书,读好书。读书使我拓宽了知识面,读书提升了我的作文水平,读书使我心情舒畅,读书使我明白了更多的道理……所以我爱读书。
高尔基普经说过,书籍是人类进步的阶梯。是的,书中自有黄金屋,我从书中享受了无限的乐趣,得到了教育和启迪。让我们一起在书中遨游吧!
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇5
我的课余生活像个丰富多彩的万花筒,像天上千变万化、多姿多彩的白云……可是最让我记忆犹新的那就要莫过于那装满“火药味”的学溜冰经历了。
那天傍晚,我来到潘天寿广场,看那些同龄人从我身边“飞”过,身轻如燕,我都会羡慕不已。回到家,我央求爸爸给我买一双溜冰鞋,好让我学溜冰,爸爸虽然嘴上说说那么贵,不给我买,可是他经不过我的软磨硬泡,终究还是给我买了,还给我聘请了一位高级溜冰教练,随我上了溜冰场。
穿上那笨重的溜冰鞋,本以为能像别人那样轻而易举就会学会,没想到我的右脚刚迈出,还没站稳,就摔了个跤,跟冰冷的溜冰场来了个“亲密接触”,而且要不是我喊“脚下留鼻”,我的鼻子早就被同龄人踢得变形了。我一灰心,便打算不学了,可是看到别人给我投来嘲笑的目光时,一赌气又战战兢兢地站起来,开始了。
过了几天,我凭着自己的努力,终于学会了溜冰,现在的我已经在溜冰场上会“金鸡独立”了呢!
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇6
我家养了两只可爱的小鹦鹉,一只是黄色的,另一只是蓝色的。它们来到我家已经两个多月了,也和我成为了好朋友。每天我放学回家,它们都“叽叽叽”地叫个不停,好像有话要对我说。可是我一点儿也听不明白,于是,我的脑海里突然冒出了一个想法__教会小鸟说话。
一开始,我每天放学回来,走到鸟笼边,手心里放上它们最爱的食物,小鹦鹉们就争先恐后地挤到我手边,开心地吃起来,我就对它们说:“你好,你好,你好”一遍又一遍地重复着。忽然,那只小蓝鸟停止了啄食,歪着脑袋看着我,认真地听我说话。过了一会儿,那只小黄鸟也抬起头来,看看它的小伙伴,又看看我。就这样,它们吃一会儿又抬头看我一下,太好玩了。
过了几天,妈妈给小鸟买了一个学说话的复读机,我每天早上一起床就给小鸟们打开,复读机就不停地说着:“你好,你好,你好”我每天都会给它们定时半小时,有时我会忘了定时,当我放学回家的时候,复读机还在教小鸟说话,小鸟看到我立刻扑腾着翅膀,想飞出笼子,我想小鸟一定是听烦了,想偷懒,不想学了。我走过去摸了摸小鸟的头说:“你们要认真学呀,坚持就能学会说话了。”
时间一天天的过去了,小鸟们也习惯了每天听“你好”,两个多月后的一天,我正在给小鸟们洗澡,突然,那只蓝色的小鸟嘴里发出了模糊的声音:“你好,你好。”我开心地跳了起来。过了几天,小黄鸟也模糊的学会了说:“你好”。我真是太开心了。
我给两只小鹦鹉的下一个目标是学会说“再见”。
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇7
生活,有酸,有甜,有苦,有辣,各种不同的味道,交织在一起,让生活变得多姿多彩。
酸——生活中遇到了挫折和失败,感到伤心和难过时,心里总会酸溜溜的。伤心是可以的,但是哭过闹过之后,就应及时调整自己,不让自己永远活在酸痛中。要重新出发,去寻找新的目标。
甜——每当我拿第一名的时候,是甜的;每当我得到老师的称赞或表扬时,是甜的;当我捧着证书在领奖台上领奖时,也是甜的……甜滋滋的味道,每个人都想尝到。不过,想要甜,也得有付出才行,这可跟苦有莫大关联。
苦——这种味道是所有人最讨厌的,可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。先苦后甜,你有多苦,就有多甜。举个例子,如果你平时每天都要上特长班,一点玩的时间都没有,每天做作业都要熬夜,整天一对“熊猫眼”,苦不堪言。可是,一分耕耘,一分收获。当你站在领奖台上领奖时,那种甜的滋味,也是其他没有经历过苦的人难以体会的。所以,不要再这么讨厌苦了,只有苦了,才能甜。
辣——辣应该是做错事情之后,有了悔改之心时的心情吧。这我可有亲身体会。有一次,我数学考试考砸了,回到家,妈妈用凌厉的眼神看着我,我惭愧极了,我的脸颊火辣辣的。辣就是这种滋味。你感到辣了,说明你知错了,这样才懂得悔改。
生活就是像生活万花筒,酸甜苦辣,样样俱全。
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇8
如果说别的教室都充满朗朗的读书声,那么我们班的教室就时刻充满掌声。就拿今天做例吧:我们班每次让大家写完作文后都会有“美文赏析”。所谓“美文赏析”,就是作文优秀的同学分享自己的作文给大家听。这不,分享美文的同学又要开始他的演讲了。
这位同学的作文题目是:爷爷戒烟记。讲的是爷爷爱抽烟,他先是通过给爷爷捶背——开条件让爷爷戒烟,但失败了。接着他又找出了“吸烟有害健康”的报道让爷爷看,爷爷才戒了烟。
读完后,雷鸣般的掌声响起,五十多双眼睛一同望向他。有写作文不如他的人投来的羡慕的目光,也有写作比他好的人投来的鼓励的目光。
每一次掌声都会成就一个自信的人。“美文赏析”不只在我们班,但它在我们班就会有其价值和意义。
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇9
生活中,每天都发生着不同的事情,有酸甜苦辣,有幸福满满。
一天我和爸爸妈妈回老家,我们首先到的是小姑家,我刚到那小姑就要带着我去抓鱼,我高兴极了,因为我从来没有抓过鱼。到了那里我开心的下了车,飞快地往河边跑,结果我的姑姑却拿着鱼竿,让我带上渔具,一人一个木桶,一人拿一个钓鱼竿,准备开始了钓鱼。
我的姑姑钓鱼经验非常丰富,而我还是第一次钓鱼,没有任何经验,而我和姑姑比赛谁钓的鱼多?于是我们就开始了,我的姑姑首先坐在那里心平气的把鱼食挂在鱼钩上,然后把线和鱼食甩到河里,静静地坐在河边,看着红色的鱼泡的动静,静待鱼儿上钩,鱼竿就放到她的手里,一动不动?不一会儿,鱼泡上下浮动,姑姑就开始收线提竿,嘻,钓上一条小鱼,移动的把小鱼弄下来,放在水桶里。
而我的鱼泡却一动不动?我心情急躁,还没到几分钟就把鱼泡子拿了出来,结果还是没有鱼上钩,而我的姑姑却钓了好几条。心里着急的很这时候姑姑说话了,第一钓鱼要静下心来,不能来回走动,把鱼儿给吓跑,第二就是不要频繁的提杆子,这样就会把刚到的鱼儿吓跑。
慢慢的我学着姑姑的样子和方法就开始钓起鱼来,过了十几分钟,鱼儿上钩了,我迅速的收线提竿,嘻,也钓到了一条小鱼,我高兴极了。终于学会了钓鱼,姑姑也给我竖起了大拇指说,看着自己的劳动成果是不是很高兴?我幸福的点了点头。
今天真是开心的一天呀!我坚信只要努力就会有收获。
生活万花筒四年级上册第五单元作文篇10
小学时段没少因为迟到被老师训斥,只怪我有一个赖床的毛病。可最终这个毛病还是被吴老师改掉了。
那是四年级开学的第一周,一个暑假的放松让我实在难以能够按时起床上学。新来的语文老师吴老师在第一次不明情况下原谅了我,使我在第二天又迟到了。
那天早上,我以百米赛跑的速度冲刺到教室,低着头喊了声:“报告。”显然老师没有听到,因为老师还沉浸在带读课文的氛围中,原本抑扬顿挫的语调此时在我的耳朵里像是讽刺,因为每一声跟读都没有我的参与。坐在前排的一个同学注意到了我,喊了一嗓子,老师才回头看到了我,厉声喝道:“进!”一个字的命令最可怕,我轻手轻脚地来到自己的座位上,无声地叹了口气,心里盘算着,今天这一关有点难过了啊。
课间,我被叫到了办公室,老师的语气却并非我所预料地会十分严厉,反而温柔地拍拍我的肩,一双眼睛紧紧盯着我,直至我红了脸。我承认了自己赖床的毛病,并许诺以后会早睡早起,按时到校。
老师那双温柔的眼睛一直印在我的脑海里,揪着我的心,让我愧疚,让我时刻提醒自己早睡早起,不再迟到。
生活就像一个万花筒,丰富多彩。无论开心还是难过,都会永存我的记忆里,就像吴老师对我的宽容,成了这万花筒中最靓丽的一抹色彩。