关于古诗日记三年级【汇总五篇】
唐代以后,文人摹拟这种诗体而写成的古体诗,也叫“乐(yue)府”,但是已经不再配音乐了。由于隋唐时代逐渐形成了新音乐,后来又产生了配新音乐的歌词,叫做“词”。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:古诗日记。
古诗日记1
诗,像一尾鱼,在历史的长河中溯洄从游;
诗,像一只鸟,在岁月的大树上低吟浅唱;
诗,像一颗星,在古时的天空里兀自璀璨。
读诗,总能带给我莫名的感动,它如青色藤蔓上开出的白色花,明艳动人。
在晨光熹微的清早,伴着几朵羞红的云。我在院子里读李白的诗,他说:“蜀道之难,难于上青天。”我想起那一个个在险峻山谷修建的通道。中国古代的先人们是那么勇敢,那么富有想象力,他们不畏艰难,不怕路遥山险,用自己的双手创造无数奇迹。他还说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”好一句有魄力的表达。在险恶的官场处事实属不易,难能可贵的是他还留有一身正气!正直是一种风骨,如同山崖苍松,冬日腊梅,于风急雪大处方显出风骨高峻。他“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情。我感动;他“举头望明月,低头思故乡”的乡情,我感动;他“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊,我亦感动。这几句,让我看到了世间的光明与友谊,我懂了思念的温暖但又凄凉。
在骤雨初歇的午后,嗅着一丝泥土的清香,倚在窗边,领略诗中的人生。“大漠孤烟直,长河落日圆。”塞外,始终是亘古不变的黄沙,戈壁,那些将士还要忍着风沙的肆虐作战。我敬佩他们,赞扬他们。邓稼先在沙如雪月似钩的戈壁隐姓埋名几十年,真是很难想象他是怎么做到的。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”气势磅礴。中国人这种骨子里的傲气是泯灭不掉的,现在国际形势也不见得一片光明,局部冲突不断。我们中华民族是个不容小视的民族,面对挑衅,我们绝不能轻易妥协,我们应该向古人那样,勇敢地站起来,捍卫中华人民共和国的尊严!
在缓冲的日落中,闻着几声鸟鸣,在疏影横斜的小屋子里畅游。我看见那个终日凝眸,柔肠愁结的思妇在暗自神伤:“花自飘零水自流,一种相思两处闲愁。”她是太孤独了吗?她才下眉头,却上心头的愁,有谁体会?载不动的许多愁,又有谁来为她分担?心头,也不由得被一层阴霾笼罩。我猜想:易安会有多少次独坐幽落冷清的庭院,会有多少次看尽西风卷帘的无情,又会有多少次,独自一人,失落在人比黄花瘦的伤感中?“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,读到这儿,我多想替她拂去心中荡起的尘埃,多想为她斟上三杯两盏淡酒与她同醉。
诗,是那飞扬的雪花吗?只一片,足以让人安宁。一个人的时候,为自己泡上一杯香茗,于灵动的墨色中,感悟诗魂。
古诗日记2
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
——题记
如今,安史之乱还未平定,正处春季。
我站在一座城楼之上,眺望着此刻的长安城,处处充满硝烟,一股股呛鼻的烟味也随之而来,大街上也静悄悄的,仿佛长安城里只有我一人。遍地的荒草,看起来就知道许久未有人来修整。而那荒草之上,却又是那堆积如山的尸体,可想而知,现在已经是有多少家庭家破人亡。全城静悄悄的,多多少少有一些阴森。
见此景,我便想起了曾今的长安城如果是从我站立之处往下看,应该是灯火辉煌、人山人海,充满欢歌笑语,充满人间幸福的。
许是因为风吹雨打,有些花儿已经经受不住了,虽然还有艳色,可也早早腰折了,几支坚强的花儿,花瓣上也有许些雨滴,也略显悲伤。一声鸟鸣,原来是一只立在树枝上的孤独的鸟儿,它掉了好些羽毛,想必它也经历了这场乱战。手一摸脸,自己也不禁泪潸潸了。
战火已经持续了是正月、二月、三月共三个月了。因交通不利,不能把家信传出,妻儿至今也生死未卜,心里也不禁会有一些慌张。或许,这一封家书,要发出去,不知要多久,就好比一块黄金有多难得一样。
人愁时,不禁会搔掻头发,而我这愁的发白的白发,也越搔越短。好想不搔了,可一想起如今的国事,又忍不住搔头,头发都被自己搔得都不能用簪子了。
古诗日记3
我最要好的朋友就是古诗了。在我刚刚牙牙学语时,妈妈便开始教我学古诗。《鹅》,这是我小时候读的第一首古诗。妈妈告诉我,我小时候都还说不清话,却能把一整首《鹅》背下来。妈妈喜爱古诗,再加上妈妈对我的希望,所以她一有时间就教我。
妈妈常常让我把整首诗包括意思都背下来,如果背累了,可以写。我很乐意学古诗。有时候,我会一不小心背错。妈妈会严厉的批评我。当委屈的泪花滑过脸庞时,我心里有深深的愧疚和淡淡的忧伤。但我从来没有改变过我对古诗的喜爱。我喜爱古诗。喜爱它的抑扬顿挫,合辙押韵,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。孟浩然的这首春晓,相信已经是家喻户晓的名诗了;我喜欢它的景色优美,喜欢蕴含哲理的“明月松间照,清泉石上流”。
每次,当妈妈拖着疲惫的身躯从外面回来时,她总是无论多累都要说的一句话就是“孩子,今天你又学了几首古诗,来,被给妈听听”。我会一边给妈妈捶背,一边绘声绘色的背给她听。随着年龄的增长,我对古诗也有了进一步的了解。所谓古诗,就是古代的诗文。它不仅是一首诗,一篇简短的文章,更是一首歌,是心灵栖息之处。同时,也是诗人感情的抒发。
我爱古诗,更爱把我带进古诗天地的妈妈。
古诗日记4
寒假期间我进入散珠碎玉般的古诗文篇目中,进行了一次奇妙之旅。
我去的第一个地方叫“思念”,这里有“求之不得,寤寐思服”的渴望,有“所谓伊人,在水一方”的哀伤,有“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的乡愁,还有“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”的憧憬。愿思念化作信鸽,给对方捎去满满的祝福。
下一站叫“感慨”,这里有“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得,有“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的怀才不遇,有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志凌云,有“烽火连三月,家书抵万金”的和平之望,有“吾庐独破受冻死亦足”的忧民之情,有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的慷慨豪情,有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的昂扬向上,有“念此私自愧,尽日不能忘”的愧疚不安,有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的无私奉献,还有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的愈挫愈勇。愿感慨化作行动,一起为强国富民而努力。
我还看到了“美景”,这里有“树树皆秋色,山山唯落晖”的山野秋景,有“潮平两岸阔,风正一帆悬”的畅快心情,有“汽蒸云梦泽,波撼岳阳城”的雄伟气势,有“开轩面场圃,把酒话桑麻”的田园景色,有“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞风光,有“会当凌绝顶,一览众山小”的磅礴气势,有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美丽雪景,有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的迷人春景,还有“知否?知否?应是绿肥红瘦”的生动传神。一幅幅美景宛若一幅幅画卷,装饰着大千世界。
这里还有珍贵的友情,如“海内存知己,天涯若比邻”的真挚情谊,有“挥手自兹去,萧萧斑马鸣”的分别之情。朋友如一面镜子,好好珍惜吧!
旅程结束了,我体会到了古诗文中蕴藏的千年文明,看到了中华民族的文化精髓。
古诗日记5
我喜欢古诗文,因为它是我国传统文化中的一块绚丽的瑰宝。各个朝代都有代表性的优秀诗人,他们的作品风格各异,或喜,或悲,或高昂或低沉。
从咿呀学语起,妈妈就给我读过很多古诗,那时,我只是懵懂的听着,并不知道妈妈讲的是什么意思。直到我上了幼儿园中班,三八妇女节班里举行古诗比赛,我也参加了,回到家里妈妈就教我背《游子吟》。诗中描写了一位母亲用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫,衣服缝得很密,很整齐,因为母亲担心孩子回来的晚衣服破损,谁能说孩子小草般微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?这是我第一次,真正了解古诗的意思,明白母爱的伟大,也是我第一次走进古诗的天地,从此,我开始对古诗感兴趣。后来,妈妈又教了我一些简单的古诗,如《咏鹅》《静夜思》《悯农》等,这些古诗韵律很美,读起来朗朗上口。
直到后来,我上了小学,老师要求一周背一首古诗,我背的很快,但是诗人的情感却没体会到。直到有一次,我背诵的时候突然想到,诗人此刻的心情是什么样的?我这才回过头来,认真的把诗读了几遍,再细细品味,终于了解了作者的心情,随着我会背的诗越来越多,我似乎走进了诗的王国。从《古朗月行》那短短的几句话,体会到了诗人天真的想法;从《梅花》的诗句体会到了梅花的坚强;《所见》字行间流露出了小牧童的天真;《暮江吟》描绘了美丽的夕阳……
让我们一起学习和品味古诗,来弘扬中华民族古老的文化,让民族的瑰宝发扬光大!