小学古诗日记怎么写(5篇)
古体诗亦称“古诗”“古风”,古体诗是依照古代的诗体来写的。诗体名,为近代诗词形成以前,除楚辞体外各种诗体的统称。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:古诗日记。
古诗日记1
模糊中一名消瘦的女子,一袭白衣,一管长笛,潸然回头,笑靥如花。转瞬间,黄花落了,“满地黄花堆积。”落在那女子清秀的脸上,她拾起落花,一般一般地抚摸着,化成一阙宋词,淡淡的墨香。淡扫蛾眉,她袅娜娉婷,绰约万姿。
我爱读词,喜欢李清照的词。想象着千年以前,一名女子和一名男子,你读诗来我来和,你写字来我磨墨。又想象着一名女子,虽是红颜渐渐衰老,但眉宇中依旧保持着那份恬静。独自一人弹一首《山之高》,饮一壶好酒,随性而吟一首词满是伤感,秀眉一皱,喜怒不形于色却痛到了心里。“红藕香残玉簟秋”她不识人间烟火,静静地伫立,望着那远去的大雁,比翼双飞的鸟,静得宛如仙子,与世无争。
我爱读词,喜欢李清照的词。行云流水的诗词中,吟不绝你对丈夫的思念。曾经愿“执子之手,与子偕老。”却备尝离别,没人再与她共剪西窗烛。她念他,到痴狂,茶不思饭不想,人比黄花瘦。丈夫怀着满腔热血救国,结果却出身未捷身先死。她寻寻觅觅可看到了什么?是心中的人,梦中的景吧。古往今来这样痴情的女子恐怕也只有她了吧!可她的丈夫走了,谁还会为她画蛾眉,泛兰舟?
我爱读词,喜欢李清照的词。她的词悲中亦有坚韧。温婉的女儿情中又有豪迈。虽是女儿家,但报国的志向不比男儿差。她“当于秦七、黄九争,不独争雄于闺阁也。”她摒弃肮脏的世俗现象,饱读诗书和史书。世人多认为项羽刚愎自用,除了她,谁可以吟出这样的见解”生当作人杰,死亦为鬼雄。”
薄雾,轻烟,那展不平的眉。蓦然回首,望见了一朵绽放的女人花。
古诗日记2
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”古诗里的春天,除了美,还有绝美!
古诗里的春天,美在大景和小景的交替中。大景是大气磅礴,动人心魄的。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”谁都可以看出花朵的面容,万紫千红的花朵,好像永远都是春天似的。这句诗从远镜头写出了百花争艳、花团锦簇的景象。
小景婉约细腻,近镜头也能让我发现古诗中的美。“江碧鸟逾白,山青花欲燃。”我好像看见了碧绿的江水,白色的鸟儿在湛蓝的天空中自由飞翔,青青的山和快要燃烧的红花。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春色满园关不住想要出墙的红杏,也表现了诗人怀才不遇的思想感情。古诗里的大景和小景还有很多呢,让我们一起多读古诗,感受在大景和小景中交替的美吧!
古诗中的春天,美在动静交融之中。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”戏蝶舍不得离去,在那里欢快地跳着舞蹈,娇莺在唱着动听的歌儿。这首诗看似在写戏蝶和娇莺这些动景,其实是在侧面烘托美丽的花儿。“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”儿童散学归来早本是静面的,可下句“忙趁东风放纸鸢”又为上一句增添了美景,真是动静交融啊!
古诗中的春天,美在无限遐想中。“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”清明时节下着大雨,路上的行人在想些什么呢?这就可以展开我们的无限遐想。这些人们是在想自己的家人?还是在想自己的朋友呢?
古诗是我国的国粹,中国人作诗,都是带着身世经历,生活体验,融入自己理想的,他们把内心的感动写了出来,这就是中国古典诗词的生命和魅力,古诗里的春天更是绝美,美得妙不可言!
古诗日记3
在夏日绝句里李清照写了这样一首诗:“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。”这首古诗令我久久难忘,陶醉其中,这首诗表达了李清照的爱国情感。
当今爱国的人很多,有些人为国牺牲,他们是为了保卫国家,特别是诗词中的前两句写了对待人生应有的态度,还有不屈不挠的斗争精神和光明磊落的襟怀;后两句讽刺了南宋居臣,活着要当人中的豪杰,表达了诗人爱国的情怀。
我作为一名小学生,一定要有爱国的情感,就像那首歌唱的:“我们的祖国像花园,花园里花朵真鲜艳,和暖的阳光照耀着我们,我们每个人脸上笑开颜。”我骄傲,我自豪,我是中国人,当国旗冉冉升起的时候,我们每一个人的血都在澎湃,心都在跳动,我们始终有一个信念,我们的祖国在强大,我们的祖国在蒸蒸日上,我们要从小好好学习,长大为国家做贡献。
前段时间因为钓鱼岛的事件,中国和日本闹得不可开交,我们因此也取消了旅游计划,从这件中可以看出,我们中国的领土神圣不可侵犯,我们都有一颗爱国的心,我们要保卫我们的领土,不被别人侵犯,听爷爷奶奶说:“过去我们中国还不强大,都管我们叫东亚病夫。”我听后非常气愤,现在我们每一个人都在坚守的自己的工作和学习,用实际行动保护我们的国家,使我们的国家更强大!
大家听到这你们一定会有启发吧!我们一定向李清照学习她的爱国精神,把古人的诗词精神领会,代代相传,我相信我们一定会成功的。
古诗日记4
古典诗词,化作一只彩蝶,在我身边飞舞;古典诗词,变成一朵小花,在我桌前飘香;古典诗词,更如一帘幽梦,让我沉醉其中……
古典诗词,如幽梦,夹杂着浓郁的花香,向我袭来。这里有“任是无情也动人”的牡丹,这里有“莫怨东风当自嗟”的芙蓉,这里有“丝垂翠缕,葩吐丹砂”的海棠,这里有“暗香浮动月黄昏”的梅花……白花的娇媚,在古典诗词中体现的淋漓尽致:“花谢花非花满天”花雨纷飞,馨香的空气中夹着黛玉的丝丝哀伤;“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”,花无语,陪着人一起伤感;“满地黄花堆积,憔悴损”,落红一地,与凭窗眺望的人一样凄苦……在古典诗词中,我感受到了花的美丽,花的高贵,花的凄婉……
古典诗词如幽梦,携着皎皎月辉,向我走来。“明月几时有?把酒问青天。”苏轼的月是豁达的,他知道“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”他用开阔的胸襟,容纳了他的月亮,发出了“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。若说苏轼的月亮是一轮圆圆的满月,大气,那么柳永的月亮就是一弯细细的娥眉月,娇美。在“暮蔼沉沉”时,词人朦胧的身影出现在江边,他“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,然后,词人发出了“杨柳岸,晓风残月”的感慨。一弯残缺的细月静悬空中,散出了孤独凄冷的光。
古诗日记5
陈王初丧应刘,端忧多暇。绿苔生阁,芳尘凝榭。悄焉疚怀,不怡中夜。乃清兰路,肃桂苑;腾吹寒山,弭盖秋阪。临浚壑而怨遥,登崇岫而伤远。于时斜汉左界,北陆南躔;白露暧空,素月流天,沉吟齐章,殷勤陈篇。抽豪进牍,以命仲宣。
仲宣跪而称曰:臣东鄙幽介,长自丘樊,昧道懵学,孤奉明恩。
臣闻沉潜既义,高明既经,日以阳德,月以阴灵。擅扶光于东沼,嗣若英于西冥。引玄兔于帝台,集素娥于后庭。朒朓警阙,朏魄示冲。顺辰通烛,从星泽风。增华台室,扬采轩宫。委照而吴业昌,沦精而汉道融。
若夫气霁地表,云敛天末,洞庭始波,木叶微脱。菊散芳于山椒,雁流哀于江濑;升清质之悠悠,降澄辉之蔼蔼。列宿掩缛,长河韬映;柔祗雪凝,圆灵水镜;连观霜缟,周除冰净。君王乃厌晨欢,乐宵宴;收妙舞,驰清县;去烛房,即月殿;芳酒登,鸣琴荐。
若乃凉夜自凄,风篁成韵,亲懿莫从,羁孤递进。聆皋禽之夕闻,听朔管之秋引。于是弦桐练响,音容选和。徘徊房露,惆怅阳阿,声林虚籁,沦池灭波。情纡轸其何托?诉皓月而长歌。歌曰:
美人迈兮音尘阙,隔千里兮共明月;
临风叹兮将焉歇?川路长兮不可越。
歌响未终,余景就毕;满堂变容,回徨如失。又称歌曰:
月既没兮露欲晞,岁方晏兮无与归;
佳期可以还,微霜沾人衣!
陈王曰:"善。"乃命执事,献寿羞璧。敬佩玉音,复之无怿.
南朝谢庄所作,与宋玉《风赋》、谢惠连《雪赋》并称。