语文高考看图写作文训练【实用七篇】
关于自己的作文书写,应该懂得进行作文的学习了解,以此展开作文格式的书写训练。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的语文高考看图写作文训练7篇,让我们一起来看看!
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在雪花飘落的夜晚,你永远的睡着了。您拉着爸爸的手,面带微笑的望着爸爸,慢慢闭上双眼,放弃这美好的世界而安然入睡了。而我还无知的带着笑声叫您起床,可你不理我,我知道您在生我的气,气我好长时间都不来看您。所以您继续您那香甜的梦。我很难受,您知道吗?您就这样躺在这冰冷的床上,不再理会任何人。您一定在梦中遇到了久别的爷爷,和他开心的聊天,回忆过去那幸福的日子。因为在您睡觉时脸上一直洋溢着淡淡的微笑。奶奶,您忍心就这样丢下我,丢下一切爱您的人,抛弃一切您爱的人,放弃着美好的一切安然入睡吗?您不觉得您很自私吗?我们是那样的爱着您,您也是那样的爱着我们。为了这一切的一切,奶奶,快醒来吧!醒来看这美好的世界吧。
常常在梦中,看到在您家那熟悉而温暖的房间里,与兄弟姐妹们一起嬉戏打闹,您幸福的看着我们,笑着对我们说:慢点,别摔着了。哎,不要打架。常常在梦中吃到您做的香喷喷的年夜饭,我们坐在您身旁与您一起说笑,您是那样的开心。常常在梦中听到您温暖的问候,看到您慈祥的笑脸,边给我盖被子边说:怎么这么不小心?衣服要穿厚点,身体是最重要的嘛!这一声声温暖的话语,一幕幕开心的画面,常常在我脑海里荡漾,在我的梦中徘徊。您和爷爷都那么狠心,丢下我们去睡了。不知道在你们的梦中有没有出现过这样的场面呢?
在着一年的365天里,我没有一天不在想您。奶奶,您和爷爷在那边过的好吗?很快乐,很幸福吧!相隔四年,你们又可以手牵着手在一起过着快乐的日子了。
我常常在心中默默的思念,在脑海里不断的回忆,在笔下挥洒自如的记述过去,思念着慈祥的您,高大而魁梧的爷爷。回忆过去的点点滴滴,记述开心与伤心,幸福与悲伤。
奶奶。不知我曾在您梦中出现过吗?我会折一只小小的纸船进入您那无端的梦,听您诉说着365天里您与爷爷的开心生活,向您诉说着365天里对您的思念,向您诉说我的开心与痛苦。
语文高考看图写作文训练(精选篇2)
7岁那年,我随着父亲一同来到这座城市,这座城市冬天好冷啊!我和父亲紧紧裹着破旧的大衣,大街上行人很少,我们就像在穿越一座冰冷的坟墓,静寂得可怕。
终于到了,农夫工子弟学校。父亲是全国两亿多农夫工的一名,而我和我的同学们就有了一个共同的名字——农夫工子女。其实,我一点也不懂得“农夫工”这三个字的含义,我只知道在秋末收完稻谷后,我便跟随父亲来到大城市,家乡的小伙伴们得知这件事,好至羡慕!我也很自得,仿佛看到大城市一派繁华,生机勃勃的春天的景象。
由于一时买不起自行车,爸爸都会徒步走上好几公里的路来接我,然后和我一起搭公交车回家。正是下班的高峰期,我和爸爸好不轻易挤上了公交车,我很高兴,这是我头一回坐上城里的公交车。不一会,我却发现了一个奇怪的现象:人们时不时回头看我们父子俩,我旁边一位时髦的小姐还紧紧用手捂住她的钱包。当我们经过人群时,他们都像害怕瘟疫似的避开了。尽管只有7岁,我全明白了。我望向车外,外面的树枝都干枯了,只剩光秃秃的树干,行人都加快脚步想早点回家。然而此时,我却觉得车内比车外更加严寒,冷得让我发抖,我真的好想找个缝钻下去。我不敢去看父亲,害怕从他眼中读出心酸的答案。
我不懂,我的爸爸住的是较差的小屋子,吃的是最差的食品,然而他却建造出了这个城市的繁华,他用自己的泪水去搭建高楼大厦。可是为什么却还要忍受城里人那如刀割般鄙夷的目光,他们霹雳的目光让我仿佛置身于冰天雪地之中,接受寒风无情地在我的脸上,划出一道道伤口,任其淌血。
我想回家,家里的冬天虽然比这还严寒,但我却能和小伙伴一起打雪仗,堆雪人,心里暖呵呵的,一点也不觉得冷。可在这,我无法忘记那个时髦小姐的害怕被偷的眼神,我无法忍受别人轻视地叫我爸爸“臭打工仔”。
然而当我预备将回家的事告诉父亲时,事情却忽然有了转机。市里面的领导带了好多的生活用具、文具来慰问我们。有这么一个伯伯亲切地拉着我的手说:“孩子,要好好学习,社会上还有很多人在关心你们。”顷刻间,我的心流过一股暖流,这是这个季节以来第一次这般温暖。
看着这些社会上爱心人士送的东西,我才忽然觉得原来还有许多好心人在关心着贫穷的人。
记得有位诗人曾说:冬天去了,春天还会远吗?有这么多的好心人的帮助,我相信这个城市的春天一定会更加温暖,更加漂亮。我更以我的父亲是一名农夫工而骄傲。
语文高考看图写作文训练(精选篇3)
命运总是不如人愿的,现实总是令人痛心,但往往是在无数的痛苦中,在重重的矛盾和艰辛中,才使人成熟起来,伟大的生命,不论以何种形式,都将会在宇宙间永存。
每个人的生命总是牵扯到很多很多的人,虽然不经常见面,但是心中的那份牵绊总是令人心中感到一份暖意。
有时候经常觉得上天不公平,我要求的并不高,但是幸福就像云巅,我永远都触及不到,只能默默的仰望,家,永远是我心中最美的名词,但是上天却把我最爱的家人带走了,依然记得爸爸的那份关爱与慈祥,依然记得哥哥的那份捣蛋与调皮,依然记得在很久很久以前的那份团圆饭,每每想到此时心总是被触痛。
想到爸爸看到我的最后一眼,那份眼神永远定格在脑海里,曾经以为自己会精神崩溃,曾经以为自己就此放弃了,但是家人教会我该如何去面对这些不是我这个年龄段该去承受的苦难,在我最脆弱的时候,爸爸教会了我坚强,妈妈叫我学会了忍耐,哥哥教会了我如何去关爱家人,我坚持下来了,家人有难可以同当,但是子欲养而亲不待,有福不能同享。
我只能在你的忌日走到你的坟前去静默我心中的关爱,希望爸爸可以感受到我对生活的渴望和现在的成就。此时我是多么得想告诉你,你的女儿很厉害,再过几天就要去北京培训了,机会真的很难得,但是这些高兴的事情我只能自己往下咽,不能诉说我的快乐,每当想起生活的点点滴滴,我总是会莫名的感到自己的落魄与坚强,稚嫩的肩膀上背负着太多的舍不得。柔弱的双眼里包含了太多的往事,总是会情不自禁的懊悔自己没有能送你最后一程,我们没有一个好好的道别,甚至连一句感谢的话都没能勇敢的说出口。
宁,总感觉你是爸爸在天之灵安排到我身边照顾我的天使,在我最需的时候你出现了,感谢你摸摸的关心和照顾,让我感觉不再是一个人,记得你曾经对我说过,幸福就要出现在我面前了,只是它的脚步太慢了,所以我感觉不到,其实我想告诉你,我感觉到了。
语文高考看图写作文训练(精选篇4)
每个人有理想,“它”是人们所渴望的,今天的我们正处在花季少年之时,一天天的日常生活如水流般消失在大家脑子里旧事一件件,追忆,如满天里的星辰一般在人们的脑子里不时绚丽。为什么说90后的小孩子是因为存活而活,而大部分全是为了梦想而活,而没有梦想的人生道路是苦闷的,但理想一直伴随着观念的前行而发生变化的。
小的时候我有一个梦想,我理想有一天我能变为一只风筝飘扬在蓝天白云草地间。随后渐渐地落下来,落在青青的草地间,在草地与小伙伴一起追求嬉戏。在玩的与此同时,我追求风,追逐蓝天白云,追求云朵,让欢乐随着飘舞,充斥着世间,萦绕与当然中。纯真孩子气的大家,一天到晚做着五彩斑斓的梦。
慢慢地我懂事了也念书。在学生时代我很艳羡亲爱的老师,因此,我便理想有一天在我走进校园时的真实身份不会再是一位学员,反而是一名优异的教师,可是太漫长。我逐渐调低眼光,期待有一件属于我的长裙,拥有长裙,希望母亲帮我买巧克力吃,因此我的愿望随着更改,在一个又一个理想变成实际的情况下,我为梦而生实际上并不遥远,只需耍耍网幼稚冲爸爸妈妈卖萌,理想便会完成。
渐渐地的踏入了初中普通高中便会感觉工作压力的存有,从来没有想象,仅仅学习培训,因此开心的音乐符号离我渐行渐远。
我理想有一天,自身能变成歌曲的特使,铸就自个的章节。
我理想有一天,可以唱出自身的心里话,弹奏出幸福快乐的韵律。
我理想有一天,我和我的朋友有自已的乐团,自身的音乐。
突然之间,我发现了全部的一切与过去大不一样,并不是向爸爸妈妈耍耍网幼稚,撒卖萌就可以完成的,以后的不就,我懂得了拼搏,给自己的理想而拼搏。
倘若没了理想,人生道路便会非常的清冷,沒有魅力。拥有理想,也就拥有驱动力,它会激人前行。可能在实现理想的路面上面碰到一次次的艰辛与挫败。但没事儿,摔倒了自身再站起来,为了更好地自身的理想而勤奋前行。终究是自已的理想,坚信自己将来是自身创建的,坚信就有惊喜在等待大家。因此我们要用最确实自身,找寻最确实总体目标,完成最真的梦想。
语文高考看图写作文训练(精选篇5)
社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱,这关爱中又无疑杂着些许歆羡:看那些孩子,比起翁妪,甚至比起我们,他们有明亮的眼,有光洁的皮肤,更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界,赤子之心即是如此,其珍贵亦在此。
然而这关爱、这歆羡恰恰暴露了我们的尴尬与不堪:我们的心,我们的千回百转计谋频出的心,已不配被唤作“赤子之心”,亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的,“少男少女的心灵正在提前硬化”。童心已失,我们自然将走向沉沦。
不必费尽心力去找寻什么例证了,整个的社会就是的例证:看着老者的无助,我们的视线是不约而同地弯着的;看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中,我们的心肠是硬的。“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考,而是他们不知道为何发笑以及为什么不再思考。”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语,他是否已经预料到了物质的洪流将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心?他是否想见了失去赤心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沉沦之地?
是的,我们如此珍视孩童的以及像孩童一样的纯净的心灵,但如此美好而脆弱的东西该如何在社会中,在这个肮脏的大漩涡中保持独立?不是人人都像叶芝一样,有勇气说出“我就要走了”的脱离世俗之语,有足够澄澈的心去“无论在车行道还是灰暗的人行道”都能听到远方的海浪。叶芝是幸运的,他呵护着自己的童心,也就守护了一方净土。可是谁会来守护我们的心,来柔化我们的心呢?请先自己行动起来,拂一拂心上的浮尘吧!
我不能免俗,不敢夸耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹,看着她像所有孩童一样,直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐;看着她依旧敬良着这个世界,我无疑是惭愧的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了,不需要更多试图去征服一切的狂妄之人了。如果无法更改世界的运行轨迹,就请守护身边的童心吧!它们的单纯与柔软,不设防备却拥有的感化力量,仿佛星星点灯,终会照亮黑暗。
童心之贵,贵在其真、其柔、其善。人的成长会失去许多,却不应失去最本身最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的:“我们不是要-卜|子拯救整个世界,但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心,可长存你我周围,更长存丁。你我心间。
幸福是什么?相信每个人心中都有属于自己的答案。有人认为幸福如夜空中的星星,明亮耀眼;有人认为幸福如展开的画卷,绚丽多彩;还有人认为幸福是貌若灼灼桃花,倾国倾城……。我认为幸福是一缕暖阳,是一泓清泉,是一片绿洲,是热心的付出,是生命对生命的感动。
记忆的琴弦拨回到两年前,那是一个初冬的下午,我放学后一如既往地去公交站台乘车回家,看到一辆229即将进站,我跑得气喘吁吁还是没赶上。倒霉的我只有在寒风中等下一辆车的到来,可能是等得时间较长,我有些受凉了。上公交车后,我在拥挤的车厢里找了一个位置站着,总有种想呕吐的感觉。
我提醒自己分散注意力,可是难受的感觉愈发强烈,我想把背上的书包取下来拿餐巾纸,可是来不及,我“哇”的一声吐了出来,弄得手上、裤子上都是呕吐物。顿时,我的脸“唰”的一下就涨红了,我紧张地看了看四周,发现不少乘客都在看着我,我像一只惊慌失措的小鹿,心想今天可是糗大了,怎么办呀?我羞愧得低下头,不敢看他人的目光。这时一位大约20多岁的姐姐走到我身边,说:“小朋友,你怎么了?”她一边说着,一边递给我餐巾纸让我擦手上的脏物,一边帮我擦掉裤子上的脏物,没有一点怕脏的神情。这时有一个中年大叔也起身让出自己的位置给我坐。那位姐姐扶着我坐下,并问我:“你书包里有没有热水?我给你倒点喝,生病了就不好了。”我的眼眶湿润了,向那位姐姐投去感激的目光。
我恍然大悟,其实幸福并不遥远,它就在我们身边。幸福如冬日里的一缕阳光,暖人心田;如夏日里的一泓清泉,沁人心脾;如沙漠里的一片绿洲,给人希望。幸福在天地间每一个角落绽放。
语文高考看图写作文训练(精选篇6)
铜钱是什么样子的?毫无疑问,外圆内方。禅师把水和镜子交给弟子,要他师从水之随机应变,镜之正直真实,这不就是让他学习铜钱的处世哲学——做一个外圆内方的人吗?
一枚铜钱,外沿被打造得圆滑却坚守着内心的方正。我不由得忆起沈从文先生曾对侄儿发出的深沉劝诫:做一个铜钱一样的人啊。铜钱之圆,就好比与人交往,你得抹平棱角,不能像刺猬一样让别人遍体鳞伤的同时,也让自己孤立无援。如何做到铜钱之圆?首先要有“山不过来,我就过去”的应变能力。要努力使自身适应环境,而不是一味地怨天尤人,等待环境来迁就你。
国学大师黄永玉在被拘期间,一家人都待在一间没有窗子的小屋里唉声叹气,黄永玉却潇洒一笑,拿出笔墨纸张泼墨挥毫,不一会儿,一扇栩栩如生的窗子就被他挂在了墙上。家人看罢,觉得好像真的有阳光射了进来,阴郁的心情一扫而光。
然而,铜钱之方却是鲜有人能做到的。有了靠圆滑处世赢得的名与利,有多少人还能守住内心的方正呢?又有多少人能如莫言所说,像鲸鱼般响亮而沉重地呼吸着,而非如猎狗般群吠呢?铜钱的方正折射出的是内心的真实,只为安享内心的清风与明月。
《三国演义》中关羽的忠义形象深入人心。曹操以金钱、美女拉拢他,他皆不为所动,而接受赤兔马的原因也只是“吾知此马日行千里,今幸得之,若知兄长下落,可一日而见面矣”。他拒绝了曹操名与利的诱惑,坚守住了内心的方正,做到了铜钱之方。时下多少人困于名缰利锁无法脱身,其“圆”是做到了,但其“方”恐怕早已被抛之脑后。是到了让铜钱的处世哲学走向我们的时候了。
铜钱之圆与方都是值得我们借鉴的。《菜根谭》云:去留无意,漫随天外云卷云舒。我们正该学学铜钱的处世哲学——待人以诚,守心方正。
语文高考看图写作文训练(精选篇7)
中午还是阳光明媚的好天气,食堂阿姨种在花坛里的向日葵正仰着头对太阳微笑。知了藏在树叶缝里大声叫嚷着“热、热、热!”教室里的吊扇不紧不慢的转着,好像它也热得没有了力气。蓝天上不多的白云在微风的鼓舞下,不断变换着模样,一会儿像一朵棉花糖,一会儿又变成了一匹飞驰的骏马……
可是下午第一节课刚结束,蓝天上的白云就被乌云吓跑了,而且是大片大片的乌云,好像特意从四面八方赶来开会似的。同学们看到这番景象后,有的高兴地欢呼着:“耶耶耶!终于要下雨了,终于要降温了!”有的同学则满脸忧愁,眼看还有一节课就要放学了,没带伞可怎么回家啊?还有的同学在讨论着,大雨究竟什么时候才会下,雨后会不会出现漂亮的彩虹呢?
“叮铃铃!”一阵清脆的上课铃声打断了同学们的思考。大家都从走廊回到了自己的座位,静静坐着等待老师的到来,静静感受着从窗户飘进来的阵阵凉风。这节课是语文课,也是今天的最后一节课。王老师走进教室后,开始在黑板上板书今天的家庭作业。家庭作业布置完以后,王老师便让我们在教室复习语文书生字表上的所有生字,一会儿听写。
突然,一道明亮的闪电劈开了还在开会的乌云,接着“轰隆”一声雷响,大雨来了。这正像同学们此刻的心情,我们都不喜欢听写,而且因为临近期末考试,这次还得记整本书的生字,这就像被雷劈中一样可怕。
坐在窗户边的同学因为受不了大雨的洗礼,趁老师在黑板写字的空当,赶紧关紧了窗户,但是又舍不得窗外的那点凉风,没过两分钟,又将窗户开了一点缝。虽然马上就要面对我们害怕的生字听写,但是我们谁也静不下心来好好记。窗外的雨声越来越大,大滴大滴的雨点像炸弹一样,从高高的天空砸向了窗玻璃,砸向了树叶,砸在了地上……天上轰隆隆的雷声此起彼伏,好像我们没有认真复习让雷公无比生气一样。
时间在雨滴声、雷声的伴随下慢慢过去。转眼就到了听写的时间,我们极不情愿的关上课本,拿出牛皮听写本,静静等待老师的第一声命令。随着老师的一声令下,我们的神经开始紧绷起来,谁也不敢再去关注窗外的雨声、雷声。我们精神高度集中的听着从老师嘴里蹦出来的每一个字,一笔一划的写着。当老师要求收本子的时候,我们才抬起头,发现雨竟然不知不觉地小了,闪电雷声也消失不见了。如果说刚刚的大雨是一位狂躁的小伙子,那么现在的雨就是一位无比乖巧的小姑娘,尽显温柔。
放学的时候,雨无比温柔的落着。空气里弥漫着一股雨后特有的土腥味,桂花树的叶子经过了大雨的洗礼,变得更加油亮了。校门口已经围满了送伞接孩子的家长们,大家好像心情都还不错,大概是这场突如其来的大雨赶走了炎热,带来了凉爽。