初中语文各年级知识点考点(热门2篇)
中考就要到了,我们在复习的时候一定要复习到各个年级的知识点。下面是由百文网小编为大家整理的初中语文知识点考点,希望可以帮助到大家!
初中语文知识点考点(1)
常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。
(1)象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。
作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。
(2)衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。
(3)对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。
作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。
(4)借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。
作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。
(5)先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬,作用:突出强调了事物(人物)的特征。
(6)侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。
直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。
(7)伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。
(8)照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。
议论文:强化××论点。散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。
(9)联想:由一事物想到另一事物的心理过程。
作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。
(10)想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。
作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。
初中语文知识点考点(三)
文言文阅读
知识要点:学习文言文重点主要是文言文的读音,断句,对句意的理解,对精美语段的背诵,对文章内容的要点的概括这五个方面,近年来为了更好的提高文言文的阅读能力,也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读。
学法指导:1.读准字音2、学会断句3.理解句意4.对精美选段进行背诵5.对内容要点的概括
现代文阅读
知识要点:1.阅读一般现代文,能领会词句在文中的含义和作用,现解文章的思想内容。2.理解文章的思路,理清文章的结构,把据文章的中心。3.理解文章采用的写作方法,分析这些方法都是为表达内容,突出中心服务的(写作方法的作用)4.阅读文章,能概括文中的内容,学会表达。5.能根据不同的文体特点,阅读不同文选体的文章。熟读、背诵基本篇目中的篇和段。6.能针对文章的内容写发进行评价和创新。
学法指导
1.读懂文章(常见的问题:以偏概念、过于笼统、理解不到位、缺乏上下文联系)
2、 课本为范例,学习掌握阅读方法
3.阅读能力的基本功训练,体现在“段”上,“段”是篇的具体而结合,一篇文章中涉及到的各种能力,在“段”中都有体现。而“段”短小,易把握;用各种不同的体“段”进行训练最终可以掌握阅读的各种方法。(1)整体看一遍此段讲述的内容是什么(2)逐句研究,每句话的大意(3)研究这段中的句子之间的联系,将句意相近的几句归为一层,概括层意。 (4)根据段中的几层之间的关系,总结段意(5)再看这段为表达这个段意,用了哪此写法。
4、学会分析,概括的表述,现介绍几种方法:(1) 善于利用文章的语句来概括 (2) 分析词语的作用要结合语境 (3) 分析句子之间的内在联系要结合具体内容 (4) 分析写作方法作用要扣住中心。
初中语文知识点考点(2)
六种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、 分类别、 下定义。
六种逻辑顺序:①总←→分 ②现象←→本质 ③原因←→ 结果④慨括←→具体 ⑤部分←→整体 ⑥主要←→次要
记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型:①成分残缺 ②搭配不当 ③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词)
省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行
六种常用写作手法:象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。