为您找到与高二期末考试数学试卷理科相关的共208个结果:
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一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.下列每小题有且只有一个正确的答案)
1.直线的倾斜角等于(A.B. C.D.
2.若点极坐标为,则点的直角坐标是(
A. B. C. D.
3.,设,则下列判断中正确的是(
A. B. C. D.
4.若直线与直线平行,则的值为(
A.1 B.1或1 C.1 D.3
5.下列命题正确的是(
A.若两条直线和同一个平面平行,则这两条直线平行
B.若一直线与两个平面所成的角相等,则这两个平面平行
C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行
D.若两个平面垂直于同一个平面,则这两个平面平行
6.下列各式中,最小值等于的是(
A. B. C. D.
7.直线(为参数)被曲线所截的弦长为(
A.4 B. C. D.8
8.若=loga,|logba|=-logba,则a,b满足的条件是(
A.a>1,b>1 B.01
C.a>1,00,则f(x1)+f(x2)的值(
A.恒为负值B.恒等于零C.恒为正值D.无法确定正负
11.已知实数,若是与的等比中项,则的最小值是(
A. B. C.4 D.8
12.设函数的定义域为D,如果,使得成立,则称函数为“Ω函数” 给出下列四个函数:①;②;③;④, 则其中“Ω函数”共有(
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
13.已知三点A(3,1),B(2,m),C(8,11)在同一条直线上,则实数m等于______.
14.若不等式的解集为,则实数 .
15.观察下列式子: ,
,
,
根据以上规律,第个不等式是__________.
16.已知满足, 类比课本中推导等比数列前n项和公式的方法,可求得___________.17.()已知复数,若,
, |z|;求实数的值18.()已知函数,且不等式的解集为,,.
(1)求,的值;
(2)对任意实数,都有成立,求实数的取值。19.()如图,在正方体中,、、分别是,,的中点.(1)平面
(2)平面.20.()在平面直角坐标系中,已知曲线的方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为().
(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;
(2)曲线上仅有3个点到曲线的距离等于1,求的值21.()已知曲线的极坐标方程是,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,建立平面直角坐标系,在平面直角坐标系中,直线经过点,倾斜角.
(1)写出曲线的直角坐标方程和直线的参数方程;
(2)设与曲线相交于,两点,求的值
22.()设函数在及时取得极值.
(1)求的值;
(2)若对于任意的,都有成立.求的取值范围
2016—2017学年度第二学期
高二年级数学(文科)期考试题参考答案
第Ⅰ卷(选择题,共60分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 13.9 14.2 15.16.17.解:(1) z=1+i |z|= (2)a=-3,b=4
18.(1)若,原不等式可化为,解得,即;若,原不等式可化为,解得,即;若,原不等式可化为,解得,即;综上所述,不等式的解集为,所以,.
(2)由(1)知,,所以,故,,所以.19.(1)取CD的中点记为E,连接NE,AE.由N,E分别为与CD的中点可得且,又且,所以且,即四边形为平行四边形,所以,又平面,所以平面.
(2)由,,,可得,所以,又,所以,所以.又,所以平面,又,所以平面.20.(1)由消去参数,得,
所以曲线的普通方程为.由,得,即,所以曲线的直角坐标方程.
(2)曲线是以为圆心,以为半径的圆,曲线是直线.由圆上有3个点到直线的距离等于1,得圆心到直线:的距离等于2,即,解得,即的值为或.
21.(1)曲线,利用,,
可得直角坐标方程为;直线经过点,倾斜角
可得直线的参数方程为(为参数).
(2)将的参数方程代入曲线的直角坐标方程,整理得:,,则,,所以.22.(1)
函数在及取得极值∴ 即: ∴
由(1)知函数在及取得极值
0 1 2 3 0 0 ↑ 极大值 ↓ 极小值 ↑ 函数在上的最小值,最大值
∴即可,∴即:或.
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一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1、已知集合,则( )
A. B. C.R D.
2、函数的单调递增区间是( )
A. B. C. D.
3、若是定义在上的奇函数,当时,(为常数),则
A. B. C. D.
4、函数的零点所在的一个区间是( )
A. B. C. D.
5、己知函数,则=( )
A. B. C. D.
6、若偶函数在上单调递增,则的解集为
(A) (B) (C) (D)
7、定义在R上的奇函数和偶函数满足,则 =( )
A.2 B. C.4 D.
8、若函数则方程的实根个数为
A.3 B.2C.1D.0
是(-,+)上的增函数,那么的取值范围是( ).
A.(1,+) B.[,3) C.(-,3) D.(1,3)
10、函数(其中为自然对数的底)的图象大致是( )
11、已知定义在上的函数满足:①对于任意的,都有;②函数是偶函数;③当时, , ,则的大小关系是( )
A. B. C. D.
,若在定义域内存在实数,满足,则称为“局部奇函数”,已知为定义上的“局部奇函数”,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题共90分)
填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.
13、函数的定义域为 .
14、已知函数,则曲线在点处的切线方程是______.
的单调减区间为__________.
16、已知函数是定义在R上的奇函数,当时,,给出下列命题:
①当; ②函数有两个零点;
③<0的解集为(-∞,-1)∪(0,1); ④,都有。
其中正确的命题为_____________ (把所有正确命题的序号都填上).
三、解答题:本大题共6小题,第17题满分10分,其余答题满分均为12分,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
17、(本小题满分10分)
计算:(1)
(2)
18、(本小题满分12分)函数
(1)当时,求函数在上的值域;
(2)是否存在实数,使函数在递减,并且最大值为1,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
19、(本小题满分12分)已知函数R).
(1)若曲线在点处的切线与直线平行,求的值;
(2)在(1)条件下,求函数的单调区间和极值;
20、(本小题满分12分)
罗源滨海新城建一座桥,两端的桥墩已建好,这两墩相距米,余下工程只需建两端桥墩之间的桥面和桥墩,经预测,一个桥墩的工程费用为32万元,距离为x米的两墩之间的桥面工程费用为万元.假设桥墩等距离分布,所有桥墩都视为点,且不考虑其他因素,记余下工程的费用为万元.
关于
(2)当=96最小?
21、(本小题满分12分)
设函数.
⑴当(为自然对数的底数)时,若函数在上有极值点,求实数的范围;
⑵若函数有两个零点,试求的取值范围.
22、(本小题满分12分)
已知函数.
(I)若曲线在点处的切线与直线平行,求实数a的值;
(II)若在定义域上是增函数,求实数b的取值范围;
(III)若,求证.
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高二测试数学(文科)试题
参考答案
ADBCD DBBBA AB
13、;14、;15、;16、①③④
17、解:(1)原式=89(2)原式=
18、解:(1)由题意:,
令,所以,所以函数的值域为;
(2)令,则在上恒正,,在上单调递减,,即
又函数在递减,在上单调递减,
,即 , 又函数在的最大值为1,,
即, 与矛盾,不存在.
19、解:(1)函数
所以又曲线处的切线与直线平行,所以
(2)令
当x变化时,的变化情况如下表:
+ 0 — 极大值 由表可知:的单调递增区间是,单调递减区间是
所以处取得极大值,
20、解:(1)设需新建n个桥墩,则(n+1)x=m,即
所以
=
(2)当时,
则,令,得,所以x=16
当0
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1)命题,的否定是
(A), (B),
(C), (D),
2)过点且与直线垂直的直线是
A) (B) (C) (D)
(3)双曲线的离心率是
A) (B) (C) (D)
(4)图是一个组合体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的体积是
(A) (B) (C) (D)
5)“”是”的
(A)充分而不必要条件 (B)必要而不充分条件
(C)充要条件 (D)既不充分也不必要
(6)直线与圆相交于A、B两点,且,则实数的值是
A)或 B)或
C)或 D)或
7)如图将无盖正方体纸盒展开直线ABCD
在原正方体中的位置关系是
A)平行 (B)相交成60° (C)相交且垂直 D)异面直线
8)已知椭圆过点,则此椭圆上任意一点到两焦点的距离的和是
A)4 (B)8 (C)12 D)16
9)一个几何体的三视图如图所示单位:cm,则该几何体的表面积是
(A)4 (B) (C) (D)24
10)已知过点的直线与圆有两个交点时,其斜率的取值范围是
(A) (B)(C) (D)
11)是空间两条不同直线,是两个不同平面.有以下四个命题:
①若,且,则; ②若,且,则;
③若,且,则; ④若,且,则.
其中真命题的序号是
A)①② (B)②③ (C) ③④ (D)①④
(12)已知动直线与椭圆相交于、两点,已知点,则的值是
(A) (B) (C) (D)
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,满分20分.
13)已知直线,若,则的值等于 .
(14)在圆上任取一点P,过点P作x 轴的垂线段PD,D为垂足,当点P在圆上运动时,则线段PD的中点M的轨迹方程为 .
(15)某四面体的三视图如图所示,则此四面体的四个面中面积最大的面的面积等于 .
(16)有一球内接圆锥,底面圆周和顶点均在球面上,其底面积为,已知球的半径,则此圆锥的体积为 .
三、解答题:本大题共6小题,满分70分. 解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤.
(17)(本小题满分11分)
已知斜率且过点的直线与直线相交于点M(Ⅰ)求以M为圆心且过点的圆的标准方程C;
(Ⅱ)求过点且与圆C相切的直线方程.
(18)(本小题满分11分)
如图,已知正方体,分别是、、、的中点.
Ⅰ)求证:四点共面
(Ⅱ)求证:.(19)(本小题满分12分)
已知分别是双曲线的左右焦点,点P是双曲线上任一点,且,顶点在原点且以双曲线的右顶点为焦点的抛物线为L.
Ⅰ)求双曲线的渐近线方程和抛物线L的标准方程;
Ⅱ)过抛物线L的准线与轴的交点作直线,交抛物线于M、N两点,问直线的斜率等于多少时,以线段MN为直径的圆经过抛物线的焦点?
(20)(本小题满分12分)
如图,在四棱锥中,平面平面,是等腰直角三角形,是直角,,.
Ⅰ)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值;
Ⅱ)求平面PCD与平面PAB所成二面角的平面角的余弦值.
(21)(本小题满分12分)
如图,直角梯形中,,且的面积等于面积的.梯形所在平面外有一点,满足平面,.
(Ⅰ)求证平面平面;(Ⅱ)侧棱上是否存在点,使得平面?若存在,指出点的位置并证明;若不存在,请说明理由;
(22)(本小题满分12分)
已知椭圆G的中心在平面坐标系的原点离心率,右焦点与圆C:的圆心重合.
Ⅰ)求椭圆G的方程;
Ⅱ)设、是椭圆G的左焦点和右焦点,过的直线与椭圆G相交于A、B两点,请问的内切圆M的面积是否存在最大值?若存在求出这个最大值及直线的方程,若不存在请说明理由.
2016—2017学年第一学期统一检测题
高二数学(科)参考答案及评分标准
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A D A A B B C C B D (12)解析:将代入中得
,
,
所以
二、填空题
13) (14) (15)
(16)或
(15)解析:由三视图知该几何体为棱锥S﹣ABD,其中SC⊥平面ABCD;四面体S﹣ABD的四个面中SBD面的面积最大,三角形SBD是边长为的等边三角形,所以此四面体的四个面中面积最大的为.
(16解析由得圆锥底面半径为,如图设,
则,圆锥的高或
所以,圆锥的体积为
或
三、解答题(17)(本小题满分11分)
解:(Ⅰ)依题意得,直线的方程为,即 (2分)
由得即点M的坐标为 (分)
设圆C的半径为,则 (分)
所以,圆C的标准方程为 (6分)
(Ⅱ)C过点B(4,-2)x=4为过点N(4,2)且与圆C8分)
②设点且与圆C相切的直线方程的斜率为,则直线方程为 (分)
由得,是圆C的一条切线方程 (分)
过点且与圆C:相切的直线方程为和. (11分)(18)(本小题满分11分)
证明:Ⅰ)如图,连结AC (1分)
∵分别是、的中点∴. (2分)
∵分别是、的中点∴. (3分)
∴ (4分)
∴四点共面 (5分)
Ⅱ)连结BD∵是正方体,∴ (7分)
∵,平面∴平面 (9分)
又∵,∴平面 (10分)
又∵平面,∴ (11分)
(19)(本小题满分12分)
解Ⅰ)由双曲线的定义可知,,即 (1分)
∴双曲线的标准方程为分)
∴双曲线的渐近线方程 (3分)
双曲线的右顶点坐标为,即抛物线的焦点坐标为∴抛物线的标准方程为5分)
Ⅱ)抛物线的准线与对称轴的交点为6分)
设直线MN的方程为.由得∵直线与抛物线交于M、N两点∴,解得8分)
设,抛物线焦点为F(1,0)∵以线段MN为直径的圆经过抛物线焦点∴MF⊥NF. (9分)
∴,即. (10分)又,且同号∴. 解得∴. (11分)
即直线的斜率等于时,以线段MN为直径的圆经过抛物线的焦点(12分)
(20)(本小题满分12分)
解:取AD的中点O,连结OP,OC,
∵是等腰直角三角形,是直角,∴∵平面平面,∴平面∴,,又∵∴.
即两两垂直 (2分以O为原点,建立如图所示的空间直角坐标系由条件知,,故各点的坐标分别为:,,,所以,,, (4分
(Ⅰ)设平面PCD的法向量为,则,即
令,则故是平面PCD的一个法向量 (6分
设直线PB与平面PCD所成角为,则即直线PB与平面PCD所成角的正弦值为. (8分
(Ⅱ)设平面PAB的法向量为,则,即令,则故是平面PAB的一个法向量平面PCD与平面PAB所成角的二面角的平面角为,则所以平面PCD与平面PAB所成二面角的平面角的余弦值0. 12分
(21)(本小题满分12分)
证明:(Ⅰ)∵平面,∴. 1分
又的面积等于面积的,∴.2分
在底面中,∵,,
∴,∴. 4分
又∵,∴平面.平面, ∴平面⊥平面. 6分
(Ⅱ)的中点,使得平面 (7分
证明如下:
的中点是,连结,,,则,且.8分
由已知,∴. (9分
又,∴,且.
∴四边形为平行四边形, (10分
∴. (11分
∵平面,平面,∴平面. 12分
(22)(本小题满分12分)
解:Ⅰ)圆C:的圆心为 (1分设椭圆G的方程,则,得2分
∴, (3分
∴椭圆G的方程 (4分
(Ⅱ)如图设内切圆M的半径为与直线的切点为C,则三角形的面积等于的面积+的面积+的面积.
即当最大时也最大内切圆的面积也最大5分设、()
则 (6分
由得
解得, (7分
∴. (8分
令则且有 (9分
令在上单调递增有 (10分
∴. 即当时有最大值得这时所求内切圆的面积为∴存在直线的内切圆M的面积最大值为. 12分
在数学的学习中,学生在做题的时候要区分文理,这两者考试的内容由一定的区别,下面百文网的小编将为大家带来福建八中的文理科的数学试卷详解,希望能够帮助到大家。
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每题有且只有一个选项是正确的,请把答案填在答卷相应位置上)
1.复数(i为虚数单位)的共轭复数是
A. B. C. D.
2. 下列推理过程属于演绎推理的为
A.老鼠、猴子与人在身体结构上有相似之处,某医药先在猴子身上试验,试验成功后再用于人体试验
B.由,,,…得出
C.由三角形的三条中线交于一点联想到四面体四条中线(四面体每一个顶点与对面重心的连线)交于一点
D.通项公式形如的数列为等比数列,则数列为等比数列
3. 在“近似替代”中,函数在区间上的近似值
A.只能是左端点的函数值B.只能是右端点的函数值
C.可以是该区间内的任一函数值) D.以上答案均正确设是可导函数,且,则
A. B. C. D.
某个自然数有关的命题,如果当时,该命题不成立,那么可推得时,该命题不成立.现已知当时,该命题成立,那么,可推得
A.时,该命题成立B.时,该命题成立
C.时,该命题不成立D.时,该命题不成立
,,,、的大小关系是
A. B.
C. D.由的取值确定
7. 函数在区间上有最小值,则实数的取值范围是
A.B.C.D.
8.设,则,
A.都不大于2 B.都不小于2
C.至少有一个不小于2 D.至少有一个不大于2
9.下面给出了四个类比推理.
为实数,若则;类比推出:、为复数,若,则.
若数列是等差数列,,则数列也是等差数列;类比推出:若数列是各项都为正数的等比数列,,则数列也是等比数列.
若,则;类比推出:若、、为三个向量.则.
若圆的半径为,则圆的面积为;类比推出:若椭圆的长半轴长为,短半轴长为,则椭圆的面积为.
上述四个推理中,结论正确的是
A.B.C.D.
10.记为函数的阶导函数,即.若,且集合,则集合中元素的个数为
A.1006B.1007C.503D.504
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11. 若纯虚数满足,则实数等于.
12.计算定积分=.
13. 用数学归纳法证明1+++…+1)时,由时,第一步应验证的不等式是.
14. 二维空间中,圆的—维测度(周长);二维测度(面积);一维空间中球的二维测度(表面积),三维测度(体积),应用合情推理,若四维空间中,“超球”的三维测度,则其四维测度 .
三、解答题(本大题共有3个小题,共40分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.)
15.(本小题满分14分)复数,(其中 为虚数单位,),
(1),求复数的模;(2)当实数为何值时复数为纯虚数;
(3)当实数为何值时复数在复平面内对应的点在第二象限?
16.(本小题满分12分)设点在曲线上,从原点向移动,如果直线,曲线及直线所围成的阴影部分面积分别记为、.
()当=时,求点的坐标;
()当+有最小值时,求点的坐标和最小值.
17.(本小题满分14分)已知函数,,其中是自然对数的底数,.
()当时,求函数的单调区间和极值;
()求证:在()的条件下;
()是否存在实数,使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
第卷
、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.每题有且只有一个选项是正确的,请把答案填在答卷相应位置上)
18.若,则是的
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.即不充分又不必要条件
19. 某微信群中甲、乙、丙、丁、卯五名成员同时抢4个红包,每人最多抢一个,且红包被全部抢光,4个红包中有两个2元,两个3元(红包中金额相同视为相同的红包),则甲乙两人都抢到红包的情况有()
A.35种 B.24种 C.18种 D.9种
20. 在下面的四个图象中,其中一个图象是函数的导函数的图象,则等于
A. B. C. D. 或
21. 已知定义在R上的可导函数满足:,则与(e是自然对数的底数)的大小关系
A. B.
C. D.不确定
填空题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)
22. 展开式中项的系数是_____________.
23. 观察下列等式:
…
则当且时,=_____.(最后结果用表示)
、解答题(本大题共有2个小题,共24分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.)
24. (本小题满分12分)某学校记者团由理科组和文科组构成,具体数据如下表所示:
组别 理科 文科 性别 男生 女生 男生 女生 人数 3 3 3 1 学校准备从中选4人到社区举行的大型公益活动中进行采访,每选出一名男生,给其所在小组记1分,每选出一名女生,给其所在小组记2分,若要求被选出的4人中理科组、文科组的学生都有.
()求理科组恰好记4分的概率;
()设文科组男生被选出的人数为,求随机变量的分布列和数学期望.
25.(本小题满分12分)
已知函数
()当时,试求函数图像过点的切线方程;
()当时,若关于的方程有唯一实数解,试求实数的取值范围;
()若函数有两个极值点、,且不等式恒成立,试求实数 的取值范围.
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每题有且只有一个选项是正确的,请把答案填在答卷相应位置上)
1-10 BDCCB ACCDD
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)
11. 1 12. 13. 14.
三、解答题(本大题共有3个小题,共40分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.)
15.解:由已知整理得: ……………2分
(1)当 , ………………6分
(2)当,,,复数为纯虚数 ……………10分
(3)当,, 复数在复平面内对应的点在第二象限 ………………14分
16.解:()设点的横坐标为,则点的坐标为,
直线的方程为
,,
因为=,,所以,点的坐标为. ……6分
()=+ =+=
,令得,
因为时,;时,
所以,当时,,点的坐标为 .………………12分
17.解:()当时, ……………1分
当时,,此时单调递减;
当时,,此时单调递增.
所以的极小值为
故:的单调递减区间为,单调递增区间为,极小值为,无极大值. …………4分
()令, ………5分
当时,,此时单调递增,
所以, ………7分
由()知,所以在()的条件下. ………9分()假设存在实数,使有最小值3,. ………………10分
当时,因为,所以,在上单调递减,所以,解得(舍去) ………11分
当,即时,在上单调递减,在上单调递增,所以,解得,满足条件. ………12分
当,即时,,在上单调递减,所以,解得(舍去)…13分
综上,存在实数,使得当时的最小值为3. ………14分
第卷
一、选择题(本大题共4小题,每小题4分,共16分.每题有且只有一个选项是正确的,请把答案填在答卷相应位置上)
18-21 ACAA
二、填空题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)
22.-10 23.
三、解答题(本大题共有2个小题,共24分.解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.)
24. 解:( )要求被选出的4人中理科组、文科组学生都有,共有种结果, ………………2分
其中“理科组恰好记4分“的选法有两种情况:
从理科组选2男1女,文科组任选1人,有种方法,
从理科组中选2女,再从文科组任选2人,有种方法
所以. ………………6分
()由题意可得=0,1,2,3.
……10分
其分布列为
0 1 2 3 ………………11分
数学期望. ………………12分
25.解:()当时,有
过点的切线方程为:
即. ……………3分
()当时,有,其定义域为
从而方程可化为:
令,则………4分
由得,得
在和上单调递增,在上单调递减,
且, ………………………6分
又当时,;当时,
关于的方程有唯一实数解,
实数的取值范围是或. ………………………7分
()的定义域为,
令得
又函数有两个极值点、
有两个不等实根、
,且,
从而. ………………………………………………9分
由不等式恒成立恒成立
.
令
,当时恒成立.
函数在上单调递减,
所以实数 的取值范围是:. ……………………12分
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数学的文,理科的考试的内容不一样的,不少的学生过会比较的好奇文理科数学的区别,下面百文网的小编将为大家带来高二的文理科的数学试卷介绍,希望能够帮助到大家。
一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.复数的值是( )
A. B. C. D.
2.用数学归纳法证明1+++…+1),第一步应验证不等式( )
A.1+<2 B.1++<3 C.1+++<3 D.1++<2
有一段推理是这样的:,如果,那么 是函数的极值点,因为函数在处的导数值,所以,是函数的极值点.以上推理中( )
A.大前提错误B.小前提错误 C.推理形式错误 D.结论正确
4.若 ,,,则p、q的大小关系是( )
A. B. C. D.由的取值确定
.2015年6月20日是我们的传统节日﹣﹣”端午节”,这天小明的妈妈为小明煮了5个粽子,其中两个腊肉馅三个豆沙馅,小明随机取出两个,事件A=“取到的两个为同一种馅”,事件B=“取到的两个都是豆沙馅”,则P(BA)=()
A.B.C.D.
.已知随机变量η=8﹣ξ,若ξB(10,0.6),则Eη,Dη分别是()
A.6和2.4B.2和5.6C.6和5.6D.2和2.4
.设(2﹣x)5=a0a1x+a2x2+…+a5x5,那么的值为()
A.﹣ B.﹣C.﹣D.﹣1
.将5名志愿者分配到3个不同的奥运场馆参加接等工作,每个场馆至少分配一名志愿者的方案种数为()
A.240B.300C.150D.180
展开式中常数项为( )
A.252 B.-252 C.160 D.-160
10.已知随机变量服从正态分布,且,,若, 则()
A. 0.1358 B. 0.1359 C. 0.2716 D. 0.2718
11.设a、b、c都为正数,那么三个数( )
C.至少有一个不大于2 D.至少有一个不小于2
12.下面给出了四个类比推理:
(1)由“若则”类比推出“若为三个向量则”;
(2)“a,b为实数,则a=b=0”类比推出“为复数,若”
(3)“在平面内,三角形的两边之和大于第三边”类比推出“在空间中,四面体的任意三个面的面积之和大于第四个面的面积”
(4)“在平面内,过不在同一条直线上的三个点有且只有一个圆”类比推出“在空间中,过不在同一个平面上的四个点有且只有一个球”.
上述四个推理中,结论正确的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
二、填空题(共4小题,每题5分,满分20分.)
13.设随机变量服从正态分布,,则
.在未来3天中,某气象台预报天气的准确率为0.8,则在未来3天中,至少连续2天预报准确的概率是
,则的期望=
16. 凸函数的性质定理为:如果函数f(x)在区间D上是凸函数,则对于区间D内的任意x1,x2,…,xn,
有,已知函数y=sin x在区间(0,π)上是凸函数,则在△ABC中,sin A+sin B+sin C的最大值为 .
17.(本题满分10分)
(I)设复数满足,其中为虚数单位,求复数.
(II)实数取何值时,复数,(i)是实数;(ii)是纯虚数.
18.(12分)有4个新毕业的老师要分配到四所学校任教,每个老师都有分配(结果用数字表示).
(1)共有多少种不同的分配方案?
(2)恰有一个学校不分配老师,有多少种不同的分配方案?
(3)某个学校分配了2个老师,有多少种不同的分配方案?
(4)恰有两个学校不分配老师,有多少种不同的分配方案?
-1=-1
-1+3=2
-1+3-5=-3
-1+3-5+7=4
-1+3-5+7-9=-5
……
根据以上式子规律:
(1)写出第6个等式,并猜想第n个等式;(n∈N*)
(2)用数学归纳法证明上述所猜想的第n个等式成立.(n∈N*)
20.(本题满分12分)二手车经销商小王对其所经营的某一型号二手汽车的使用年数与销售价格(单位:万元/辆)进行整理,得到如下的对应数据:
使用年数 2 4 6 8 10 售价 16 13 9.5 7 4.5 (1)试求关于的回归直线方程;(参考公式:)
(2)已知每辆该型号汽车的收购价格为万元,根据(1)中所求的回归方程,预测为何值时,小王销售一辆该型号汽车所获得的利润最大?(利润=售价-收购价)
21.某媒体对“男女同龄退休”这一公众关注的问题进行 了民意调査,右表是在某单位得到的数据(人数):
赞同 反对 合计 男 5 6 11 女 11 3 14 合计 16 9 25 (1)能否有90%以上的把握认为对这一问题的看法与性别有关?
(2)进一步调查:(ⅰ)从赞同“男女同龄退休”16人中选出3人进行陈述发言,求事件“男士和女士各至少有1人发言”的概率;
(ⅱ)从反对“男女同龄退休”的9人中选出3人进行座谈,设参加调査的女士人数为X,求X的分布列和期望.
附表:
P(K2K) 0.25 0.15 0.10 k 1.323 2.072 2.706
在某校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投3次;在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分;如果前两次得分之和超过3分即停止投篮,否则投第三次,某同学在A处的命中率q1为0.25,在B处的命中率为q2,该同学选择先在A处投一球,以后都在B处投,用表示该同学投篮训练结束后所得的总分,其分布列为
0 2 3 4 5 p 0.03 P1 P2 P3 P4 (1)求q2的值;
(2)求随机变量的数学期望E;
(3)试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与选择上述方式投篮得分超过3分的概率的大小。
程溪中学2016-2017学年高二(下)期中
数学试题(理科)答案
1-12 ADACA DBCBB DB
13. 14.0.768 15. 2 16.
三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.(本小题满分10分)
解:(I)设
(II)当为实数时,解得或
当为纯虚数时 ,解得
18.(12分)
解:(1)每个新毕业的老师都有4种不同的分配方案,根据乘法原理,可得共有44=256种不同的分配方案;
(2)先选择不分配老师的学校,有4种方法,再从4个老师中选择两个老师,分配到3个学校有=36种,故共有436=144种.
(3)先从4个新毕业的老师,选出2个安排到一所学校,再将其它两个人安排到其余3个学校,故共有;
(4)先选出2个学校,有=6种方法,再将4个人分配到两所学校任教,有(÷+)=84种.
解:(1)第6个等式为-1+3-5+7-9+11=6
第n个等式为 -1+3-5+7-9+……+(-1)n(2n-1)=(-1)nn
(2)下面用数学归纳法给予证明……+(2n-1)=n
(1)当时由已知得原式成立
20.(本题满分12分)解:(1)由已知:,,
, ,
所求线性回归直线方程为
(2)
时,,单调递增,时,,单调递减,
所以预测时,销售一辆该型号汽车所获得的利润最大。
21.
解:(1)K2=≈2.932>2.706,
由此可知,有90%的把握认为对这一问题的看法与性别有关.…
(2)(ⅰ)记题设事件为A,则
所求概率为P(A)==. …
(ⅱ)根据题意,X服从超几何分布,P(X=k)=,k=0,1,2,3.
X的分布列为
X 0 1 2 3 P X的期望E(X)=01×+2×+3×=1. …
, P(B)= q2,.
根据分布列知: =0时=0.03,所以
,q2=0.8.
(2)当=2时, P1=
=0.75 q( )×2=1.5 q( )=0.24
当=3时, P2 ==0.01,
当=4时, P3==0.48,
当=5时, P4=
=0.24
所以随机变量的分布列为
0 2 3 4 5 p 0.03 0.24 0.01 0.48 0.24 随机变量的数学期望
(3)该同学选择都在B处投篮得分超过3分的概率为
;
该同学选择(1)中方式投篮得分超过3分的概率为0.48+0.24=0.72.
由此看来该同学选择都在B处投篮得分超过3分的概率大
程溪中学2016-2017学年高二(下)期中
数学答题卷(理科)
(考试时间:120分钟 总分:150分)
题 号 一 二 17 18 19 20 21 22 总分 得 分 选择题(每小题5分,共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案
二、填空题(每小题5分,共20分)
13、 ; 14、 ;
15、 ; 16、 ;
三解答题:(本题共6个小题,共70分。解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)程溪中学
一个数学概念需要记住名称,叙述出本质属性,体会出所涉及的范围,并应用概念准确进行判断,今天小编就给大家分享了高二数学,就给大家来收藏哦
第Ⅰ卷
一.选择题(本大题共12小题,每题5分,共60分,每题只有一个正确的选项,请把正确的选项填到答题卡上)
1.下列关于残差图的描述错误的是()
A.残差图的横坐标可以是编号
B.残差图的横坐标可以是解释变量和预报变量
C.残差点分布的带状区域的宽度越窄相关指数越小
D.残差点分布的带状区域的宽度越窄残差平方和越小
2.已知随机变量 的分布列如下表所示:
X 1 2 3 4 5
P 0.1 0.2 b 0.2 0.1
则 的值等于( )
A.1 B.2 C.3 D.4
3.在一次试验中,测得 的四组值分别是A(1,2),B(3,4),C(5,6)D(7,8),则y与x之间的回归直线方程为()
A. B.
C. D.
4.随机变量 服从二项分布 ~ ,且 则 等于( )
A. B. C. 1 D.0
5某个命题与正整数n有关,如果当 时命题成立,那么可推得当 时命题也成立. 现已知当n=8时该命题不成立,那么可推得 ( )
A.当n=7时该命题不成立 B.当n=7时该命题成立
C.当n=9时该命题不成立 D.当n=9时该命题成立
6.口袋中放有大小相等的2个红球和1个白球,有放回地每次摸取一个球,定义数列 : ,如果 为数列 前 项和,则 的概率等于( )
A. B. C. D.
7 若曲线C: 上任意点处的切线的倾斜角都是锐角,那么整数 =( )
A.-2 B.0 C.1 D.-1
8.现有男、女学生共 人,从男生中选 人,从女生中选 人分别参加数学、
物理、化学三科竞赛,共有 种不同方案,那么男、女生人数分别是( )
A.男生 人,女生 人 B.男生 人,女生 人
C.男生 人,女生 人 D.男生 人,女生 人.
9.抛掷甲、乙两颗骰子,若事件A:“甲骰子的点数大于4”;事件B:“甲、乙两骰子的点数之和等于7”,则 的值等于()
A. B. C. D.
10.从不同号码的 双鞋中任取 只,其中恰好有 双的取法种数为( )
A. B. C. D.
11.若 ,
则 的值为( )
A. B. C. D.
12.已知定义在R上的函数 满足:对任意x∈R,都有 成立,且当 时, (其中 为 的导数).设
,则a,b,c三者的大小关系是( )
A. B. C. D.
第Ⅱ卷
二、填空题:本大题共4小题,每题5分。共20分。请把答案写在答题卷相应位置上。
13.设随机变量ξ的概率分布列为 ,k=0,1,2,3,则 .
14.已知 ,用数学归纳法证明: 时,从“ 到 ”左边需增加的代数式是___________.
15.已知随机变量X服从正态分布 且 则 .
16.将红、黄、蓝、白、黑5个小球分别放入红、黄、蓝、白、黑5个盒子里,每个盒子里放且只放1个小球.则红球不在红盒内且黄球不在黄盒内的概率是 .
三.解答题:本大题共6小题。共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
17(本小题满分12分)已知复数 满足: 求 的值
18.(本小题满分12分)甲乙两人独立解某一道数学题,已知该题被甲独立解出的概率为 ,被甲或乙解出的概率为 ,(1)求该题被乙独立解出的概率;(2)求解出该题的人数 的数学期望和方差
19. (本小题满分12)某市调研考试后,某校对甲、乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于或等于120分为优秀,120分以下为非优秀.统计成绩后,得到如下的 列联表,且已知在甲、乙两个文科班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为 .
优秀 非优秀 合计
甲班 10
乙班 30
合计 110
(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,若按99%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;
(3)若按下面的方法从甲班优秀的学生中抽取一人:把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数之和为被抽取人的序号.试求抽到9号或10号的概率.
参考数据:
0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
20(本小题满分12分)已知 (n∈N*)的展开式中第五项的系数与第三项的系数的比是10:1.
(1)求展开式中各项系数的和;
(2)求展开式中含 的项.
21(本小题满分12分)已知函数 ,函数
⑴当 时,求函数 的表达式;
⑵若 ,函数 在 上的最小值是2 ,求 的值;
⑶在⑵的条件下,求直线 与函数 的图象所围成图形的面积.
请考生在(22)(23)两题中任选一题作答,如果多答则按第一题记分
22.(本小题满分10分)选修4-4:极坐标系与参数方程
在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为 (t为参数),在极坐标系(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,圆C的方程为ρ=25sin θ.
(1)求圆C的直角坐标方程;
(2)设圆C与直线l交于点A、B,若点P的坐标为(3,5),求|PA|+|PB|.
23.(本小题满分10分)选修4—5: 不等式选讲.
已知函数 .
(I)若不等式 的解集为 ,求实数a的值;
(II)在(I)的条件下,若存在实数 使 成立,求实数 的取值范围.
高二数学试题(理科)答案
一选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C A A B A B C B C A A B
二填空题
13 14 2(2k+1) 15 0.1 16 0.65
三解答题
17解:设 ,而 即 ........3分
则 ........8分
........12分
18解:(1)记甲、乙分别解出此题的事件记为 .
设甲独立解出此题的概率为 ,乙为 . ........1分
则
........12分
19解:
优秀 非优秀 合计
甲班
乙班
合计
(2)
,我们有99%的把握认为成绩与班级有关,达到可靠性要求。 ........8分
(3)设“抽到 或 号”为事件 ,先后两次抛掷一枚均匀的骰子,出现的点数为
所有的基本事件有: 、 …、 共 个. 事件 包含的基本事件有: 、 、 、 、 、 、 共7个, . ........12分
20解:由题意知,展开式的通项为
........4分
则第五项系数为Cn4•(﹣2)4,第三项的系数为Cn2•(﹣2)2
则有 ,化简,得n2﹣5n﹣24=0 ........6分
解得n=8或n=﹣3(舍去) ........8分
(1)令x=1,得各项系数的和为(1﹣2)8=1 ........10分
(2)令 ,则r=1
故展开式中含 的项为 ........12分
21 解:⑴∵ ,
∴当 时, ; 当 时,
∴当 时, ; 当 时, .
∴当 时,函数 . ┈┈┈┈4
⑵∵由⑴知当 时, ,
∴当 时, 当且仅当 时取等号.
∴函数 在 上的最小值是 ,∴依题意得 ∴ .┈┈┈┈8
⑶由 解得 ┈┈┈┈10
∴直线 与函数 的图象所围成图形的面积
= ln ┈┈┈┈12
22 (本小题满分10分)
解:(1)由ρ=25sin θ,得x2+y2-25y=0,
即x2+(y-5)2=5. -----------5分
(2)法一:将l的参数方程代入圆C的直角坐标方程,
得(3-22t)2+(22t)2=5,
即t2-32t+4=0.
由于Δ=(32)2-4×4=2>0,故可设t1,t2是上述方程的两实根,
所以t1+t2=32,t1•t2=4.
又直线l过点P(3,5),
故由上式及t的几何意义得|PA|+|PB|=|t1|+|t2|=t1+t2=32.-----------10分
(2)法二:因为圆C的圆心为(0,5),半径r=5,
直线l的普通方程为:y=-x+3+5.
由{ 得x2-3x+2=0.
解得: x=1,y=2+5.或 x=2,y=1+5.
不妨设A (1,2+5),B(2,1+5),
又点P的坐标为(3,5),
故|PA|+|PB|=8+2=32. -----------10分
23.解:(Ⅰ)由 得 ,∴ ,即 ,
∴ ,∴ 。┈┈┈┈5分
(Ⅱ)由(Ⅰ)知 ,令 ,
则,
∴ 的最小值为4,故实数 的取值范围是 。┈┈┈┈┈10分
数学的学习离不开做题,学习的阶段更是需要多做试卷,下面百文网的小编将为大家带来甘肃高二的文科数学试卷介绍,希望能够帮助到大家。
2.若线性回归方程为=2-3.5x,则变量x增加一个单位,变量y平均()
A.减少3.5个单位 B.增加2个单位
C.增加3.5个单位 D.减少2个单位
3.如图是调查某地区男、女中学生喜欢理科的等高条形图,阴影部分表示喜欢理科的百分比,从图中可以看出()
A.性别与喜欢理科无关
B.女生中喜欢理科的比例约为80%
C.男生比女生喜欢理科的可能性大些
D.男生中不喜欢理科的比例约为60%
4.在不等边△ABC中,a为最大边,要想得到A为钝角的结论,对三边a,b,c应满足的条件,判断正确的是()
A.a2b2+c2 D.a2≤b2+c2
5.不相等的三个正数a,b,c成等差数列,并且x是a,b的等比中项,y是b,c的等比中项,则x2,b2,y2三数()
A.成等比数列而非等差数列
B.成等差数列而非等比数列
C.既成等差数列又成等比数列
D.既非等差数列又非等比数列
6.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,…,得到1+3+…+(2n-1)=n2用的是()
A.特殊推理 B.演绎推理
C.类比推理 D.归纳推理
7. “∵四边形ABCD是矩形,∴四边形ABCD的对角线相等.”以上推理的大前提()
A.正方形都是对角线相等的四边形
B.矩形都是对角线相等的四边形
C.等腰梯形都是对角线相等的四边形
D.矩形都是对边平行且相等的四边形
8.对大于或等于2的自然数的正整数幂运算有如下分解方式:
22=1+3
32=1+3+5
42=1+3+5+7
23=3+5
33=7+9+11
43=13+15+17+19
根据上述分解规律,若m2=1+3+5+…+11,n3的分解中最小的正整数是21,则m+n=()
A.10 B.11
C.12 D.13
9.我们把平面几何里相似形的概念推广到空间:如果两个几何体大小不一定相等,但形状完全相同,就把它们叫做相似体.下列几何体中,一定属于相似体的有()
①两个球体;②两个长方体;③两个正四面体;④两个正三棱柱;
⑤两个正四棱锥.
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
10.用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,应假设()
A.三个内角都不大于60°
B.三个内角都大于60°
C.三个内角至多有一个大于60°
D.三个内角至多有两个大于60°
11.z1=(m2+m+1)+(m2+m-4)i,m∈R,z2=3-2i,则“m=1”是“z1=z2”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
12.已知f(n)=in-i-n(n∈N*),则集合{f(n)}的元素个数是()
A.2 B.3
C.4 D.无数个
二、填空题(共20分, 每题5分,共4小题)
13.下面是一个2×2列联表:
y1 y2 总计 x1 a 21 70 x2 5 c 30 总计 b d 100 则b-d=________.
14.已知在等差数列{an}中,a3,a15是方程x2-6x-1=0的两根,则a7+a8+a9+a10+a11=________.
15.观察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
…
照此规律,第n个等式为________.
16.复平面内,若z=m2(1+i)-m(4+i)-6i所对应的点在第二象限,则实数m的取值范围是________.
三.解答题(共70分)(其中17题10分,18、 19、20、21、22每题12分)
17.在△ABC中,三个内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且A,B,C成等差数列,a,b,c成等比数列,求证:△ABC为等边三角形.
18.设复数z=lg(m2-2m-2)+(m2+3m+2)i,当m为何值时,
(1)z是实数?(2)z是纯虚数?
19. 设a≥b>0,分别用综合法和分析法证明:3a3+2b3≥3a2b+2ab2.
20.已知1+i是方程x2+bx+c=0的一个根(b、c为实数).
(1)求b,c的值;
(2)试说明1-i也是方程的根吗?
21.如图,在三棱锥VABC中,平面VAB⊥平面ABC,△VAB为等边三角形,AC⊥BC且AC=BC,O,M分别为AB,VA的中点.
(1)求证:VB∥平面MOC;
(2)求证:平面MOC⊥平面VAB;
22.在海南省第二十四届科技创新大赛活动中,某同学为研究“网络游戏对当代青少年的影响”作了一次调查,共调查了50名同学,其中男生26人,有8人不喜欢玩电脑游戏,而调查的女生中有9人喜欢玩电脑游戏.
(1)根据以上数据建立一个2×2的列联表;
(2)根据以上数据,在犯错误的概率不超过0.025的前提下,能否认为“喜欢玩电脑游戏与性别有关系”?
2016—2017学年第二学期期中考试
高二文数学答案
一.CACCB DBBCB AB
二.8;15;n+(n+1)+…+(3n-2)=(2n-1)2;(3,4)
三.
17.证明由A,B,C成等差数列,有2B=A+C,①
由于A,B,C为△ABC的三个内角,
所以A+B+C=π.②
由①②,得B=,③
由a,b,c成等比数列,有b2=ac,④
由余弦定理及③,
可得b2=a2+c2-2accos B=a2+c2-ac,
再由④,得a2+c2-ac=ac,即(a-c)2=0,
从而a=c,所以A=C.⑤
由②③⑤,得A=B=C,所以△ABC为等边三角形.……10分
18. 解(1)当m=-2或-1时,z是实数.……6分
(2) 当m=3时,z是纯虚数.……6分
19. 解 综合法3a3+2b3-(3a2b+2ab2)=3a2(a-b)+2b2(b-a)=(3a2-2b2)(a-b).
因为a≥b>0,所以a-b≥0,3a2-2b2>0,从而(3a2-2b2)(a-b)≥0,
所以3a3+2b3≥3a2b+2ab2. ……6分
分析法 要证3a3+2b3≥3a2b+2ab2,只需证3a2(a-b)-2b2(a-b)≥0,
只需证(3a2-2b2)(a-b)≥0,∵a≥b>0.∴a-b≥0,3a2-2b2>2a2-2b2≥0……6分
20. 解(1)因为1+i是方程x2+bx+c=0的根,
∴(1+i)2+b(1+i)+c=0,
即(b+c)+(2+b)i=0.∴,得.
∴b、c的值为b=-2,c=2. ……6分
(2)方程为x2-2x+2=0.
把1-i代入方程左边得(1-i)2-2(1-i)+2=0,显然方程成立,∴1-i也是方程的一个根.……6分
21. (1)证明因为O,M分别为AB,VA的中点,
所以OM∥VB,
又因为VB⊄平面MOC,OM⊂平面MOC,
所以VB∥平面MOC. ……6分
(2)证明因为AC=BC,O为AB的中点,
所以OC⊥AB.
又因为平面VAB⊥平面ABC,且OC⊂平面ABC,
所以OC⊥平面VAB.又OC⊂平面MOC,
所以平面MOC⊥平面VAB. ……6分
22. 解(1)2×2列联表
性别
游戏态度 男生 女生 总计 喜欢玩电脑游戏 18 9 27 不喜欢玩电脑游戏 8 15 23 总计 26 24 50 ……6分
(2)k=≈5.06,
又P(K2≥5.024)=0.025,5.06>5.024,故在犯错误的概率不超过0.025的前提下,
……6分
数学的学习离不开做题,在学习的阶段更是需要多做试卷,下面是百文网小编给大家带来的有关福建高二的数学试卷分析,希望能够帮助到大家。
一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分)
1. 某学校为了了解三年级、六年级、九年级这三个年级之间的学生视力是否存在显著差异,拟从这三个年级中按人数比例抽取部分学生进行调查,则最合理的抽样方法是( )
A.抽签法 B.系统抽样法 C.分层抽样法 D.随机数法
2. 命题的否定是( )
A. B. C. D.
3.如图是一个算法框图,则输出的k的值是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
4.在一次学业水平测试中,小明成绩在60﹣80分的概率为0.5,成绩在60分以下的概率为0.3,若规定考试成绩在80分以上为优秀,则小明成绩为优秀的概率为( )
A.0.2 B.0.3 C.0.5 D.0.8
5.如图,一块长宽分别为30M、40M的矩形草地,其中间及四角是半径为10M的圆和扇形花圃,随意向草地浇水,则浇在花圃中的概率为( )
A. B. C. D.
6. 设抛物线y2=2px的焦点在直线2x+3y-4=0上,则该抛物线的准线方程为( )
A.x= -1 B.x= -2 C. x= -3 D.x= -4
7.“m=﹣1”是“直线mx+(2m﹣1)y+2=0与直线3x+my+3=0垂直”的( )
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
8. F1,F2为椭圆的两个焦点,过F2作椭圆的弦AB,若△AF1B的周长为16,椭圆的离心率,则椭圆的方程是( )
A. B. C. D.
9. 甲盒子装有分别标有数字1,2,3,4的4张卡片,乙盒子装有分别标有数字2,5的2张卡片,若从两个盒子中各随机地摸取出1张卡片,则2张卡片上的数字为相邻数字的概率为( )
A. B. C. D.
10. 已知双曲线的一个焦点坐标是(5,0),则双曲线的渐近线方程是( )
A. B. C. D.
11.点P是抛物线y2=﹣8x上一点,设P到此抛物线准线的距离是d1,到直线x+y﹣10=0的距离是d2,则dl+d2的最小值是()
A. B.2C.3D.6
12.若方程 所表示的曲线为C,给出下列四个命题:
①若C为椭圆,则;②若C为双曲线,则或;③曲线C不可能是圆;
④若,曲线C为椭圆,且焦点坐标为;若,曲线C为双曲线,且虚半轴长为.
则为真命题的是()
A .①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
二、填空题:(本题共4个小题,每小题5分,共20分。)
13. 设抛物线y=2x2的焦点坐标是
14. 若命题“x∈R,ax2+2x+a0”为命题,则实数a的取值范围是
15. 已知过双曲线:(a>0,b>0)的右焦点F2作圆x2+y2=a2的切线,交双曲线的左支于点A,且AF1⊥AF2,则双曲线的离心率是
16.已知F1(-,0),F2(,0)为椭圆的两个焦点,P在椭圆上,且△PF1F2的面积为,则cos∠F1PF2= .
三、解答题(共6题,满分70分)解答应写演算步骤。
17. 已知条件p:A={x|x2-2mx+m2≤4,x∈R,m∈R},条件q:B={x|-1≤x≤3}.
(Ⅰ)若A∩B={x|0≤x≤3},求实数m的值;
(Ⅱ)若q是¬p的充分条件,求实数m的取值范围.
18. 已知抛物线C的准线为x=-1.
(Ⅰ)求抛物线C的标准方程;
(Ⅱ)斜率为的直线l过抛物线C的焦点F,与抛物线C交于A,B两点,求|AB|的值.
19.某市为鼓励居民节约用水,将实行阶梯水价,该市每户居民每月用水量划分为三级,水价实行分级递增.第一级水量:用水量不超过20吨,水价标准为1.5元/吨; 第二级水量:用水量超过20但不超过30吨,超出第一级水量的部分,水价元/吨; 第三级水量:用水量超过0吨,超出第二级水量的部分,水价元/吨.随机调查了该市1000户居民,获得了他们某月的用水量数据,整理得到如的频率分布表:
用水量(吨) [0,10] (10,20] (20,30] (30,40] (40,50] 合计 频数 200 400 200 b 100 1000 频率 0.2 a 0.2 0.1 c 1 (Ⅰ)根据频率分布表中的数据,写出a,b,c的值从该市调查的1000户居民中随机抽取一户居民,求该户居民用水量不超过30吨的概率;
(Ⅱ)从1000户居民中按用水三个等级分层抽取5户幸运者,发给大奖两份和幸运奖三份共5份,每户一份,求两份大奖获得者的都是节水型用户(用水量不超过20吨的居民)的概率。
20. 从甲、乙两部中各任选10名员工进行职业技能测试,测试成绩(单位:分)数据的茎叶图如图1所示甲组数据频率分直方图如图2所示.
(Ⅰ)图2甲组数据的中位数(Ⅱ)从甲、乙两组数据中各任取一个,求所取两数之差的绝对值大于20的概率
21. 已知命题p:方程表示焦点在x轴上的椭圆;命题q:点(m,4)在圆(x﹣10)2+(y﹣1)2=13内.若p∨q为真命题,p∧q为假命题,试求实数m的取值范围.
22.已知A点坐标为,B点坐标为,且动点到点的距离是8,线段的垂直平分线交线段于点.
(Ⅰ)求动点的轨迹C方程.
(Ⅱ) 已知,过原点且斜率为的直线与曲线C交于P,Q两点,求面积的最大值。[ 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C A C A C B A D B B D D
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,计20分)
13.14. 15. 16.
三、解答题(共6题,满分70分)解答应写出演算步骤。
17. 解:(Ⅰ)由已知得:A={x|m-2≤x≤m+2}.(2分)
∵A∩B=[0,3],∴(4分)∴∴m=2.(5分)
(Ⅱ)∵q是¬p的充分条件,
∴B⊆?RA,而?RA={x|xm+2},(7分)
∴m-2>3或m+2<-1,
∴m>5或m<-3.(9分)
∴实数m的取值范围为m>5或m<-3.(10分)
18. 解:(Ⅰ)设抛物线方程为y2=2px(2分)
为x=-1,
则抛物线的方程为y2=4x;(5分)
(Ⅱ)由题意,得直线AB的方程为,(6分)
代入y2=4x得:3x2-10x+3=0 (8分)
设交点为A(x1,y1),B(x2,y2) ∴x1+x2=,x1x2=1 (10分)
(12分)
19.解:(Ⅰ)a=0.4,b=100,c=0.1.…(3分)
设“该户居民月用水量不超过30吨”为事件A.
由表可知:所以该居民月用水量不超过30吨的概率P(A)=0.2+0.4+0.2=0.8.…(分)
(Ⅱ)设“获得两份大奖的都是节水型用户”为事件B.(分)(分)P(B)= 所以两份大奖获得者的都是节水型用户的概率(分)
20. 解:(Ⅰ)甲组数据中位数为,.甲组数据的中位数(Ⅱ)从甲、乙两组数据中各任取一个,基本事件总数n=10×10=100,所取两数之差的绝对值大于20包含的基本事件有:(63,85),(63,86),(63,94),(63,97),(72,94),(72,97),(74,97),(76,97),(68,91),(68,91),(68,96),(68,96),(69,91),(69,96),(73,96),(75,96),共16个,
∴所取两数之差的绝对值大于20的概率p=.
21. 解:方程表示焦点在x轴上的椭圆,则,解得,即4
若p∨q为真命题,p∧q为假命题,得到命题p,q为一真一假,
若p真q假,则,解得4
若p假q真,则,解得10≤m<12.
综上实数m的取值范围是4
22.解:(Ⅰ)∵;又,
∴的轨迹是以为焦点的椭圆,(3分)∵∴b2 =4
因此椭圆的方程为: 4分
(Ⅱ)设
将直线方程y=kx与椭圆方程联立消y得,
所以 6分
∴ (8分
又∵点A到直线的距离d= 9分
故的面积=
11分
当k>0时,
故的面积有最大值 12分
高二的期末考试是高二期间最重要的考试,下面百文网的小编将为大家带来高二期末数学试卷的分析,希望能够帮助到大家。
一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每个小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.
1.命题“若x2,则x1”的逆否命题是()
A.若x2,则x1 B.若x2,则x1 C.若x1,则x2 D.若x1,则x2
2.抛物线y2=8x的准线方程是()
A.x=2 B.y=2 C.x=﹣2 D.y=﹣2
3.已知空间向量=(0,1,1),=(﹣1,0,1),则与的夹角为()
A. B. C. D.
4.焦点在x轴上,且渐近线方程为y=2x的双曲线的方程是()
A.x2﹣=1 B.=1 C.=1 D.y2﹣=1
5.已知两条直线a,b和平面α,若bα,则ab是aα的()
A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
6.已知椭圆C经过点(1,0),(0,2),则椭圆C的标准方程为()
A.x2=1 B.y2=1 C.x2=1 D.y2=1
7.已知椭圆=1(0b<2)的左、右焦点分别为F1,F2,直线l过F2且与椭圆相交于不同的两点A,B,那么ABF1的周长()
A.是定值4
B.是定值8
C.不是定值,与直线l的倾斜角大小有关
D.不是定值,与b取值大小有关
8.如图,在四面体ABCD中,=,点M在AB上,且AM=AB,点N是CD的中点,则=()
A. B. C. D.
9.对于双曲线C1:=1和C2:=1,给出下列四个结论:
(1)离心率相等;(2)渐近线相同;(3)没有公共点;(4)焦距相等,其中正确的结论是()
A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(2)(4)
10.已知=(1,2,3),=(2,1,2),=(1,1,2),点Q在直线OP上运动,则当取得最小值时,点Q的坐标为()
A. B. C. D.
11.与圆x2y2=1及圆x2y2﹣8x12=0都外切的圆的圆心在()
A.一个椭圆上 B.双曲线的一支上
C.一条抛物线上 D.一个圆上
12.已知p:“x∈[1,2,x2﹣a0”,q:“x∈R”,使得x22ax+2﹣a=0,那么命题“pq”为真命题的充要条件是()
A.a﹣2或a=1 B.a﹣2或1a≤2 C.a1 D.﹣2a≤1
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.
13.(4分)双曲线x2﹣y2=1的离心率为.
14.(4分)命题“若x|≠3,则x3”的真假为.(填“真”或“假”)
15.(4分)椭圆的焦点为F1,F2,点P在椭圆上,若PF1|=4,F1PF2的大小为.
16.(4分)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,点A1在平面ABC内的射影O为AC的中点,A1O=2,ABBC,AB=BC=点P在线段A1B上,且cosPAO=,则直线AP与平面A1AC所成角的正弦值为.
三、解答题:本大题共7小题,共48分.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程.
17.(8分)已知命题p:x∈R,x|+x≥0;q:关于x的方程x2mx+1=0有实数根.
(1)写出命题p的否定,并判断命题p的否定的真假;
(2)若命题“pq”为假命题,求实数m的取值范围.
18.(10分)已知空间四点A(2,0,0),B(0,2,1),C(1,1,1),D(﹣1,m,n).
(1)若ABCD,求实数m,n的值;
(2)若mn=1,且直线AB和CD所成角的余弦值为,求实数m的值.
19.(10分)已知抛物线y2=2px(p0)上一点M(1,y)到焦点F的距离为.
(1)求p的值;
(2)若圆(x﹣a)2y2=1与抛物线C有四个不同的公共点,求实数a的取值范围.
20.(10分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PC平面ABC,ACB=45°,BC=2,AB=2.
(1)求AC的长;
(2)若PC=,点M在侧棱PB上,且,当λ为何值时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
21.如图,在三棱锥P﹣ABC中,PC平面ABC,PAC=30°,ACB=45°,BC=2,PAAB.
(1)求PC的长;
(2)若点M在侧棱PB上,且,当λ为何值时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
22.(10分)已知椭圆E:=1(ab>0)的离心率为,右焦点为F,椭圆与y轴的正半轴交于点B,且BF|=.
(1)求椭圆E的方程;
(2)若斜率为1的直线l经过点(1,0),与椭圆E相交于不同的两点M,N,在椭圆E上是否存在点P,使得PMN的面积为,请说明理由.
23.已知椭圆E:=1(ab>0)的离心率为,过焦点垂直与x轴的直线被椭圆E截得的线段长为.
(1)求椭圆E的方程;
(2)斜率为k的直线l经过原点,与椭圆E相交于不同的两点M,N,判断并说明在椭圆E上是否存在点P,使得PMN的面积为.
2016-2017学年山西省太原市高二(上)期末数学试卷(理科)
参考答案与试题解析
一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每个小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.
1.命题“若x2,则x1”的逆否命题是()
A.若x2,则x1 B.若x2,则x1 C.若x1,则x2 D.若x1,则x2
【分析】根据逆否命题的定义,结合已知中的原命题,可得答案.
【解答】解:命题“若x2,则x1”的逆否命题是“若x1,则x2”,
故选:C
【点评】本题考查的知识点是四种命题,难度不大,属于基础题.
2.(2017•和平区模拟)抛物线y2=8x的准线方程是()
A.x=2 B.y=2 C.x=﹣2 D.y=﹣2
【分析】利用抛物线的准线方程求解即可.
【解答】解:抛物线y2=8x的准线方程是x=﹣=﹣2,
故选:C
【点评】本题考查抛物线的简单性质的应用,基本知识的考查.
3.已知空间向量=(0,1,1),=(﹣1,0,1),则与的夹角为()
A. B. C. D.
【分析】由已知中向量,,求出两个向量的模和数量积,代入夹角余弦公式,可得答案.
【解答】解:空间向量=(0,1,1),=(﹣1,0,1),
与的夹角θ满足,
cosθ===,
θ=,
故选:A
【点评】本题考查的知识点是向量的数量积运算,向量的夹角,向量的模,难度中档.
4.焦点在x轴上,且渐近线方程为y=2x的双曲线的方程是()
A.x2﹣=1 B.=1 C.=1 D.y2﹣=1
【分析】利用焦点在x轴上,且渐近线方程为y=2x的双曲线的方程,结合选项,即可得出结论.
【解答】解:由题意,焦点在x轴上,且渐近线方程为y=2x的双曲线的方程是x2﹣=1,
故选A.
【点评】本题考查双曲线的方程与性质,比较基础.
5.(2013•泉州二模)已知两条直线a,b和平面α,若bα,则ab是aα的()
A.充分但不必要条件 B.必要但不充分条件
C.充要条件 D.既不充分又不必要条件
【分析】我们先判断ab⇒a∥α与aα⇒a∥b的真假,然后利用充要条件的定义,我们易得到ab是aα的关系.
【解答】解:当bα是
若ab时,a与α的关系可能是aα,也可能是aα,即aα不一定成立,故ab⇒a∥α为假命题;
若aα时,a与b的关系可能是ab,也可能是a与b异面,即ab不一定成立,故aα⇒a∥b也为假命题;
故ab是aα的既不充分又不必要条件
故选D
【点评】本题考查的知识点是充要条件,直线与平面平行关系的判断,先判断ab⇒a∥α与aα⇒a∥b的真假,然后利用充要条件的定义得到结论是证明充要条件的常规方法,要求大家熟练掌握.
6.已知椭圆C经过点(1,0),(0,2),则椭圆C的标准方程为()
A.x2=1 B.y2=1 C.x2=1 D.y2=1
【分析】椭圆C经过点(1,0),(0,2),则椭圆C的焦点在y轴上,设标准方程为=1(ab>0).即可得出.
【解答】解:椭圆C经过点(1,0),(0,2),
则椭圆C的焦点在y轴上,设标准方程为=1(ab>0).
则a=2,b=1.
椭圆C的标准方程为=1.
故选:C.
【点评】本题考查了椭圆的标准方程及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
7.已知椭圆=1(0b<2)的左、右焦点分别为F1,F2,直线l过F2且与椭圆相交于不同的两点A,B,那么ABF1的周长()
A.是定值4
B.是定值8
C.不是定值,与直线l的倾斜角大小有关
D.不是定值,与b取值大小有关
【分析】由题意画出图形,可得ABF1的周长为4a,则答案可求.
【解答】解:如图,
椭圆=1(0b<2),
椭圆的长轴长为2a=4,
ABF1的周长=4a=8.
故选:B.
【点评】本题考查椭圆的定义,考查数形结合的解题思想方法,是基础题.
8.如图,在四面体ABCD中,=,点M在AB上,且AM=AB,点N是CD的中点,则=()
A. B. C. D.
【分析】由已知可得==++,进而得到答案.
【解答】解:点M在AB上,且AM=AB,点N是CD的中点,
=,=,
=+=++,
又=,
=,
故选:B.
【点评】本题考查的知识点是向量在几何中的应用,向量的线性运算,难度中档.
9.对于双曲线C1:=1和C2:=1,给出下列四个结论:
(1)离心率相等;(2)渐近线相同;(3)没有公共点;(4)焦距相等,其中正确的结论是()
A.(1)(2)(4) B.(1)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(2)(4)
【分析】利用方程,分别计算离心率、渐近线、焦距,即可得出结论.
【解答】解:由题意,双曲线C1:=1,C2:=1,
(1)离心率分别为,;(2)渐近线相同,为y=x;(3)没有公共点;(4)焦距相等,为10,
故选C.
【点评】本题考查双曲线的性质,考查学生的计算能力,比较基础.
10.已知=(1,2,3),=(2,1,2),=(1,1,2),点Q在直线OP上运动,则当取得最小值时,点Q的坐标为()
A. B. C. D.
【分析】可先设Q(x,y,z),由点Q在直线OP上可得Q(λ,λ,2λ),则由向量的数量积的坐标表示可得=2(3λ2﹣8λ5),根据二次函数的性质可求,取得最小值时的λ,进而可求Q
【解答】解:设Q(x,y,z)
由点Q在直线OP上可得存在实数λ使得,则有Q(λ,λ,2λ)
,
当=(1﹣λ)(2﹣λ)(2﹣λ)(1﹣λ)(3﹣2λ)(2﹣2λ)=2(3λ2﹣8λ5)
根据二次函数的性质可得当时,取得最小值此时Q
故选:C
【点评】本题主要考查了平面向量的共线定理的应用,解题的关键是由点Q在直线OP上可得存在实数λ使得,进而有Q(λ,λ,2λ),然后转化为关于λ的二次函数,根据二次函数知识求解最值,体现了转化思想在解题中的应用.
11.与圆x2y2=1及圆x2y2﹣8x12=0都外切的圆的圆心在()
A.一个椭圆上 B.双曲线的一支上
C.一条抛物线上 D.一个圆上
【分析】设动圆P的半径为r,然后根据动圆与圆x2y2=1及圆x2y2﹣8x12=0都外切得PF|=2+r、PO|=1+r,再两式相减消去参数r,则满足双曲线的定义,问题解决.
【解答】解:设动圆的圆心为P,半径为r,而圆x2y2=1的圆心为O(0,0),半径为1;圆x2y2﹣8x12=0的圆心为F(4,0),半径为2.
依题意得PF|=2+r,PO|=1+r,则PF|﹣PO|=(2r)﹣(1r)=1FO|,所以点P的轨迹是双曲线的一支.
故选B.
【点评】本题主要考查圆与圆的位置关系,考查双曲线的定义,属于基础题.
12.已知p:“x∈[1,2,x2﹣a0”,q:“x∈R”,使得x22ax+2﹣a=0,那么命题“pq”为真命题的充要条件是()
A.a﹣2或a=1 B.a﹣2或1a≤2 C.a1 D.﹣2a≤1
【分析】p:“x∈[1,2,x2﹣a0”,可得a(x2)min.q:“x∈R”,使得x22ax+2﹣a=0,则0,解得a,即可得出命题“pq”为真命题的充要条件.
【解答】解:p:“x∈[1,2,x2﹣a0”,a≤(x2)min,a≤1.
q:“x∈R”,使得x22ax+2﹣a=0,则=4a2﹣4(2﹣a)0,解得a1,或a﹣2.
那么命题“pq”为真命题的充要条件是,解得a=1或a﹣2.
故选:A.
【点评】本题考查了不等式的解法、充要条件的判定、函数的性质、一元二次方程的实数根与判别式的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分.
13.(4分)双曲线x2﹣y2=1的离心率为.
【分析】根据题意,由双曲线的方程分析可得a=1,b=1,结合双曲线的几何性质可得c的值,进而由离心率计算公式计算可得答案.
【解答】解:根据题意,双曲线的方程为x2﹣y2=1,变形可得﹣=1,
则a=1,b=1,
则有c==,
则其离心率e==,
故答案为:.
【点评】本题考查双曲线的几何性质,要从双曲线的标准方程分析得到a、b的值.
14.(4分)命题“若x|≠3,则x3”的真假为真.(填“真”或“假”)
【分析】若x|≠3,则x3且x﹣3,x≠3
【解答】解:若x|≠3,则x3且x﹣3,x≠3,
故答案为:真
【点评】本题考查了命题真假的判定,属于基础题.
15.(4分)(2014•开封一模)椭圆的焦点为F1,F2,点P在椭圆上,若PF1|=4,F1PF2的大小为120°.
【分析】由PF1|+|PF2|=6,且PF1|=4,易得PF2|,再利用余弦定理,即可求得结论.
【解答】解:PF1|+|PF2|=2a=6,PF1|=4,
PF2|=6﹣PF1|=2.
在F1PF2中,cosF1PF2==﹣,
F1PF2=120°.
故答案为:120°
【点评】本题主要考查椭圆定义的应用及焦点三角形问题,考查余弦定理的运用,考查学生的计算能力,属于基础题.
16.(4分)如图,三棱柱ABC﹣A1B1C1中,点A1在平面ABC内的射影O为AC的中点,A1O=2,ABBC,AB=BC=点P在线段A1B上,且cosPAO=,则直线AP与平面A1AC所成角的正弦值为.
【分析】取AA1的中点H,连结PO,PH,AN.则PH面AA1C,APO为直角三角形,且cosPAO=,得AP
PAH为直线AP与平面A1AC所成角,sinPAH=.
【解答】解:AB⊥BC,AB=BC=,AC=2,AO=1.
点A1在平面ABC内的射影O为AC的中点,A1O=2,ABBC,
AO,BO,A1O互相垂直,即面ABC,面AA1C,面A1OB互相垂直,
取AA1的中点H,连结PO,PH,AN.则PH面AA1C
APO为直角三角形,且cosPAO=,AP=,
PAH为直线AP与平面A1AC所成角,sinPAH=.
故答案为:
【点评】本题考查了空间角的求解,属于中档题.
三、解答题:本大题共7小题,共48分.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程.
17.(8分)已知命题p:x∈R,x|+x≥0;q:关于x的方程x2mx+1=0有实数根.
(1)写出命题p的否定,并判断命题p的否定的真假;
(2)若命题“pq”为假命题,求实数m的取值范围.
【分析】(1)命题p的否定:存在x0R,x0|+x0<0.容易判断真假.
(2)命题p:x∈R,x|+x≥0是真命题;命题“pq”为假命题,可得q为假命题.因此关于x的方程x2mx+1=0没有实数根.因此0,解得m范围.
【解答】解:(1)命题p的否定:存在x0R,x0|+x0<0.是一个假命题.
(2)命题p:x∈R,x|+x≥0是真命题;命题“pq”为假命题,q为假命题.
因此关于x的方程x2mx+1=0没有实数根.=m2﹣40,解得﹣2m<2.
实数m的取值范围是(﹣2,2).
【点评】本题考查了绝对值不等式的解法、充要条件的判定、一元二次方程的实数根与判别式的关系,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
18.(10分)已知空间四点A(2,0,0),B(0,2,1),C(1,1,1),D(﹣1,m,n).
(1)若ABCD,求实数m,n的值;
(2)若mn=1,且直线AB和CD所成角的余弦值为,求实数m的值.
【分析】(1)=(﹣2,2,1),=(﹣2,m﹣1,n﹣1),利用ABCD,即可求实数m,n的值;
(2)若mn=1,且直线AB和CD所成角的余弦值为,即=,即可求实数m的值.
【解答】解:(1)=(﹣2,2,1),=(﹣2,m﹣1,n﹣1),
AB∥CD,
m﹣1=2,n﹣1=1,
m=3,n=2;
(2)由题意,=,mn=1,
m=3.
【点评】本题考查空间角的计算,考查向量知识的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
19.(10分)已知抛物线y2=2px(p0)上一点M(1,y)到焦点F的距离为.
(1)求p的值;
(2)若圆(x﹣a)2y2=1与抛物线C有四个不同的公共点,求实数a的取值范围.
【分析】(1)根据抛物线的性质即可求出;
(2)联立方程组,根据题意可得,解得即可.
【解答】解:(1)抛物线y2=2px(p0)上一点M(1,y)到焦点F的距离为.
则1=,
解得p=,
(2)由(1)以及已知得,
即4x2(1﹣8a)x4a2﹣4=0有两个不相等的实数根,
则,
解得1a<,
则实数a的取值范围为(1,)
【点评】本题考查圆与抛物线的位置关系,考查学生分析转化问题的能力,考查计算能力,正确合理转化是关键.
20.(10分)如图,在三棱锥P﹣ABC中,PC平面ABC,ACB=45°,BC=2,AB=2.
(1)求AC的长;
(2)若PC=,点M在侧棱PB上,且,当λ为何值时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
【分析】(1)由已知条件利用余弦定理,利能求出AC.
(2)以A为原点,AB为x轴,AC为y轴,过A作平面ABC的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,求出平面ACM的一个法向量和平面ABC的一个法向量,利用向量法能求出当λ=1时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
【解答】解::(1)在ABC中,
由余弦定理得AB2=BC2AC2﹣2BCAC×cos∠ACB,
得4=8AC2+﹣4AC,解得AC=2.
(2)PC⊥平面ABC,PAAB,AB⊥AC,
以A为原点,AB为x轴,AC为y轴,过A作平面ABC的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,
B(2,0,0),C(0,2,0),P(0,2,),
点M在侧棱PB上,且=,
M(,,),
设平面ACM的一个法向量为=(x,y,z),
则,取z=1,得=(﹣,0,1),
平面ABC的一个法向量=(0,0,1),
二面角B﹣AC﹣M的大小为30°,
cos30°===,
解得λ=1或λ=﹣1(舍),
当λ=1时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
【点评】本题考查线段长的求法,考查满足条件的实数值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
21.如图,在三棱锥P﹣ABC中,PC平面ABC,PAC=30°,ACB=45°,BC=2,PAAB.
(1)求PC的长;
(2)若点M在侧棱PB上,且,当λ为何值时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
【分析】(1)以A为原点,AB为x轴,AC为y轴,过A作平面ABC的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出PC.
(2)求出平面ACM的一个法向量和平面ABC的一个法向量,利用向量法能求出当λ=1时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
【解答】解:(1)PC⊥平面ABC,PAAB,AB⊥AC,
以A为原点,AB为x轴,AC为y轴,过A作平面ABC的垂线为z轴,建立空间直角坐标系,
PA⊥AB,=0,
()•()==0,
PC⊥平面ABC,•=0,=0,
﹣|•||cos∠ACB+||2=0,
即﹣,
解得AC=2,
在Rt中,PC=ACsin30°=.
(2)B(2,0,0),C(0,2,0),P(0,2,),
点M在侧棱PB上,且,
M(,,),
设平面ACM的一个法向量为=(x,y,z),
则,取z=1,得=(﹣),
平面ABC的一个法向量=(0,0,1),
二面角B﹣AC﹣M的大小为30°,
cos30°==,
解得λ=1或λ=﹣1(舍),
当λ=1时,二面角B﹣AC﹣M的大小为30°.
【点评】本题考查线段长的求法,考查满足条件的实数值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.
22.(10分)已知椭圆E:=1(ab>0)的离心率为,右焦点为F,椭圆与y轴的正半轴交于点B,且BF|=.
(1)求椭圆E的方程;
(2)若斜率为1的直线l经过点(1,0),与椭圆E相交于不同的两点M,N,在椭圆E上是否存在点P,使得PMN的面积为,请说明理由.
【分析】(1)由题意求得a,c的值,结合隐含条件求得b,则椭圆方程可求;
(2)设出P点坐标及直线l的方程,由PMN的面积为求得点P到直线l的距离为1,再设出过点P与直线l平行的直线l1:y=xm.与椭圆方程联立,由判别式等于0求得m值,再结合两平行线间的距离公式求出l与l1之间的距离,与1比较得答案.
【解答】解:(1)由题意,,得c=1,b2=a2﹣c2=1.
则椭圆E的方程为:;
(2)存在.
设点P(x,y),直线l的方程为y=x﹣1.
由,得M(0,﹣1),N(),
则MN|=.
则点P到直线l的距离为.
设过点P与直线l平行的直线l1:y=xm.
联立,得3x24mx+2m2﹣2=0.
由=16m2﹣12(2m2﹣2)=0,解得m=.
当m=时,l与l1之间的距离为1;
当m=﹣时,l与l1之间的距离为1.
则在椭圆E上存在点P,使得PMN的面积为.
【点评】本题考查椭圆的简单性质,考查了直线与椭圆位置关系的应用,属中档题.
23.已知椭圆E:=1(ab>0)的离心率为,过焦点垂直与x轴的直线被椭圆E截得的线段长为.
(1)求椭圆E的方程;
(2)斜率为k的直线l经过原点,与椭圆E相交于不同的两点M,N,判断并说明在椭圆E上是否存在点P,使得PMN的面积为.
【分析】(1)由题意求得a,c的值,结合隐含条件求得b,则椭圆方程可求;
(2)设出P点坐标及直线l的方程,由PMN的面积为求得点P到直线l的距离为1,再设出过点P与直线l平行的直线l1:y=xm.与椭圆方程联立,由判别式等于0求得m值,再结合两平行线间的距离公式求出l与l1之间的距离,与1比较得答案.
【解答】解:(1)由题意,,得c=1,b2=a2﹣c2=1.
则椭圆E的方程为:;
(2)存在.
设点P(x,y),直线l的方程为y=x﹣1.
由,得M(0,﹣1),N(),
则MN|=.
则点P到直线l的距离为.
设过点P与直线l平行的直线l1:y=xm.
联立,得3x24mx+2m2﹣2=0.
由=16m2﹣12(2m2﹣2)=0,解得m=.
当m=时,l与l1之间的距离为1;
当m=﹣时,l与l1之间的距离为1.
则在椭圆E上存在点P,使得PMN的面积为.
【点评】本题考查椭圆的简单性质,考查了直线与椭圆位置关系的应用,属中档题.
高二年级英语下学期期末试卷
学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间,哪怕每天挤出十分钟来也行,今天小编就给大家分享了高二英语,欢迎参考哦
第一节为选择题。第三部分的第二节和第四部分为非选择题。考试时间120分钟,满分150分。考试结束后,请将答题卡交回。
第一部分 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. Who wears short hair?
A. Linda. B. Rose. C. Jenny.
2. What do the two speakers mainly talk about?
A. Life. B. Marriage. C. Children.
3. How much did the speakers have to pay the hospital at last?
A. Over three thousand dollars. B. Nothing. C. Only part of it.
4. Why did the woman get home in a hurry?
A. To avoid rush hour. B. To avoid a ticket. C. To get rid of the police.
5. What will the man do?
A. Go to a big party. B. Attend a small party. C. Wear a short coat.
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟:听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题。
6. Where did the man put the soft drinks?
A. In the car. B. In the picnic basket. C. In the fridge.
7. What will the woman ask Nancy to do?.
A. Prepare knives and forks. B. Take some wine. C. Make the sandwiches.
请听第7段材料,回答第8、9题。
8. Where are the two speakers?
A. In a shop. B. At a birthday party. C. Near a swimming pool.
9. What will the woman do next?
A. Go home. B. Leave for another place. C. Ask for more advice.
请听第8段材料,回答第10至12题。
10. Who taught the man to make coffee?
A. Joan. B. Mary. C. Mike.
11. When will the woman’s friends arrive?
A. At 5:00. B. At 6:00. C. At 7:00.
12. What doesn’t the man need to buy?
A. Sugar. B. Bananas. C. Apples.
请听第9段材料,回答第13至16题。
13. How many classes has the woman attended?
A. 2. B. 3. C. 4.
14. What did the woman think of her classes?
A. Reasonable. B. Big. C. Small.
15. What is the relationship between the two speakers?
A. Classmates. B. Student and teacher. C. Schoolmates.
16. How does the man go to class?
A. In a hurry. B. At ease. C. Often late.
请听第10段材料,回答第17至20题。
17. What’s the speed limit on American highways?
A. 25 miles per hour. B. 35 miles per hour. C. 55 miles per hour.
18. What does a driver see on the ticket?
A. The amount of money. B. The reason to be stopped. C. The name of the police.
19. What’s the result if you receive too many tickets?
A. You lose the right to drive.
B. You are put into prison.
C. You are forbidden to drive for a while.
20. What’s the advantage of driving on rush hours?
A. Drivers drive their cars more carefully.
B. Drivers are much safer driving there.
C. Drivers get fewer tickets for speeding.
第二部分 阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
A
Favorite Books for Kids
◆Me and Marvin Gardens by A. S. King
Image Source: Scholastic
This middle-grade novel is perfect for introducing kids to recycling, but with a fun science fiction story. Obe lives on his family’s farmhouse that was built a hundred years ago-and now it’s being taken over by developers. While adventuring on the land, he discovers a creature, Marvin Gardens, which only eats plastic. Kids will love this charming story.
Available from Amazon, $11.89
◆Wrinkle in Time: A Guide to the Universe by Kari Sutherland
Image Source: Disney Publishing World Wide
Kids may get excited to see A Wrinkle in Time. While the original novel may be too hard of a read for them right now, they can dive into the fantastical world the film takes place in with this awesome guide to the characters and locations.
Available from Amazon on March 6, $11.04
◆Rivers of Sunlight by Molly Bang and Penny Chisholm
Image Source: Scholastic
Get kids going green with a little help from this educational picture book! Filled with excellent artwork and helpful explanations, these pages are filled with important lessons about the Earth. Kids will learn about how the sun keeps the ocean currents(流)moving and how the sun can power all living things—it’s pretty amazing.
Available from Amazon, $7.67
◆How to Code a Sandcastle by Josh Funk
Image Source: Penguin Random House
Pearl’s sandcastle keeps getting ruined by puppies (who could be mad at that?). So she teams up with her Robot friend Pascal to solve the problem with code(编码). Combining the fun of building a sandcastle with the discovery of coding, a future engineer will love paging through this story.
Available from Amazon on May15, $16.99
21. What can kids benefit from Me and Marvin Gardens?
A. Learning the skill of building farmhouses.
B. Developing awareness of environmental protection.
C. Enjoying natural beauty of the countryside.
D. Forming the interest in exploring the secret of nature.
22. What do you know about How to Code a Sandcastle?
A. It describes a means of problem solving. B. It shows the work of a future engineer.
C. It is the cheapest of the four books. D. It is a bit hard to read.
23. Which of the following deals with the movement of water on the earth?
A. A Wrinkle in Time. B. River of Sunlight.
C. Me and Marvin Gardens. D. How to Code a Sandcastle.
B
Rescue officials in Poland are working quickly to clear one of the country’s highways. The roadway is covered with a sticky brown material. It is blocking cars from both directions.
What is causing the mess? Milk chocolate. The problems began early Wednesday, after a huge truck carrying many tons of liquid chocolate overturned. Chocolate spilled out. It spread across six driveways of Poland’s A2 highway.
The liquid chocolate solidified(凝固)as it cooled, causing even more difficulties. The accident happened near the western Polish town of Slupca. Bogdan Kowalski is with the fire fighters of Slupca. He told the Associated Press that “the cooling chocolate is worse than snow”.
Videos published on social media showed rescuers and cleaners were trying to move the sticky brown mess with a bulldozer(推土机).
The private Polish broadcaster TVN24 reported that the driver of the truck was taken to a hospital with a broken arm. The accident happened in the morning when there was little traffic. Nobody else was harmed.
The sticky situation became a hot topic on social media. Some people offered to help the clean-up workers by eating the chocolate themselves.
Marlene Kukawa is a media officer for Slupea police. She told the New York Times that rescue workers needed to remove the truck from the highway first. “The cleanup”,she said at the time, “will take a few hours or more.” She added that accidents are rare in this part of the A2 highway. And, she told the New York Times, she is sure the area has never experienced something quite like a huge chocolate spill.
24. What caused the traffic trouble?
A. A broken-down car. B. Cars stuck on the highway.
C. Serious traffic accidents. D. The liquid chocolate.
25. What made the situation even worse?
A. The difficulty to get rid of the chocolate. B. Fear caused by videos on social media.
C. The chocolate becoming hard. D. Snow falling on the highway.
26. Why did some people offer to eat the chocolate?
A. To avoid wasting the chocolate. B. To reduce loss for the driver.
C. To play a joke. D. To solve the problem.
27. What did Marlene Kukawa think of the incident?
A. It happened very rarely. B. It was the most serious accident.
C. It was unexpected by other drivers. D. It was lucky that no one was killed.
C
Even now, almost a year after their astonishing act of group heroism, the dozens of people who risked their lives to save two boys from drowning in Panama City Beach, are still remembered.
The story began on July 8, 2017. Members of the Ursrey family, eight in total, were enjoying an evening together at the beach. As the sun sank lower on the horizon(地平线), the two boys—Noah, 11, and Stephen, 8—took their skateboards and walked into the waves without the grown-ups noticing. When the boys were about 70 yards from shore, they realized that the ocean pulled them out to sea. After trying and failing to paddle(涉水)back, they started waving and screaming for help. But the lifeguards had clocked out for the evening.
The boys had been struggling for several minutes when Brittany and Tabatha Monroe, a married couple from Georgia, wandered by. They didn’t see the boys at first, but they heard them.
They jumped into the water and easily reached the brothers, who were still in fairly shallow water. The woman reassured the frightened boys and seized their skateboards, telling them they would be safe and then discovered that they, too, were now in a world of trouble. They couldn’t get back to shore and could barely and only occasionally hit the sandy bottom with their feet. After a few minutes, it was clear to the woman that they were all trapped in a terrible whirlpool.
Then scores of tourists were walking to them, hand in hand, forming a line. Soon the first person held the woman’s hand. In turn, her husband and the two boys joined her. The long line moved slowly until they were back to the safety of the beach.
The rescuers call it the Human Chain. But it was the deeply “human” aspect of the rescuers’ cooperation(合作)that made it so astonishing and successful.
28. What happened to the two boys?
A. They got into deep sea by chance. B. They couldn’t be seen in the sea.
C. They went out without supper. D. They met with danger in the sea.
29. What does the underlined word “reassured” in Paragraph 4 mean?
A. Saved. B. Comforted. C. Congratulated. D. Accompanied.
30. Which of the following best describes the water the young couple stayed in?
A. It appeared calm on the surface. B. It was very deep.
C. It was mixed with sand. D. It moved fast.
31. What made the four persons in the sea escape the risky situation?
A. Team spirit. B. Confidence. C. Good luck. D. Bravery.
D
You may be surprised to learn that English gets 30 to 45 percent of its words from French. The reason goes back to the year 1066, when Norman forces invaded(入侵)what is now Britain. The Normans were from northern France and spoke French. During the Norman occupation, French became the language of England’s rulers and wealthy class. This lasted for more than 300 years. Other people in England continued to speak English during this period.
Over time, the two languages combined and shared words. Some researchers believe that about 10,000 French words eventually entered the English language. However, although English took many French words, their meanings have not always stayed the same. Sometimes the differences in meanings can be very important, and lead to funny or strange situations if the words are used in the wrong way.
Take, for example, the French word college. In English, college can often be used in place of the word university, or sometimes as a school within a university. However, in French, college actually means “middle school”, or the level of schooling for students in grades five or six through eight.
There are many other similar words in the two languages with completely different meanings. In English, the word chat is a verb which means “to talk casually”; but in French, the word chat is the word for an animal: a cat.
If an English speaker says someone is jolly, that means they are cheerful or friendly. But in French, jolie means someone is good-looking or pleasant to look at. In any case, both are nice things to say to someone.
32. What does the author stress about the French words in English?
A. Their spelling forms. B. Their changes in history.
C. Their puzzles for English. D. Their different meanings.
33. What does a Frenchman mean if he says he likes a chat?
A. He likes a kind of pet. B. He wants to have a talk.
C. He hates to speak English. D. He prefers to chat in French.
34. What is the French word “jolie” used to do?
A. Replace “jolly” in English. B. Describe people's looks.
C .Refer to people’s happiness. D. Prove the change in French.
35. What is the text mainly about?
A. Comparison between two languages. B. Difficulty in grasping English.
C. French words in English. D. Development of English
第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Compared to the history of China, the history of the United States is quite short. 36 In 1776, 13 colonies(殖民地)located on the eastern coast of North America declared independence and fought a revolution against the British. In 1783 the colonists won the revolution and gained their independence.
After the revolution, the United States bought a large section of country from Napoleon of France. This purchase doubled(加倍)the size of the United States. 37 If he hadn’t needed that money, the United States might have stayed a small country. Texas and most of what is now the southwestern part of the United States belonged to Mexico. The people of Texas fought a revolution against Mexico. 38 Later, the United States and Mexico went to war. If Mexico had defeated the United States in that war, California and New Mexico would have been part of Mexico today.
The British and the Americans both claimed the northwestern part of the country. They settled their differences with a compromise. South of the 49th parallel was the United States. North of the 49th parallel was Canada. In 1861 one half of the United States did go to war with the other half. 39 President Lincoln wanted to free slaves. He was supported by the North but opposed by the South. The South wanted to separate from the rest of the country and become independent. 40
Following the Civil War, the United States bought Alaska from Russia. Today it is the largest state in the country and a very important one, too.
A. This was the Civil War.
B. It was controlled by England then.
C. It began little more than 200 years ago.
D. After 4 years of war, the South was defeated.
E. Napoleon needed money for his European wars.
F. They became independent and joined the United States.
G. At that time many people didn’t think Alaska was important.
第三部分 英语知识运用(共两节,满分45分)
第一节(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。
Recently I was shopping in the local Walmart. There I 41 a former coworker. We started 42 about old times when we worked together at the store. Looking at her I could 43 that she was not in the best of health so I asked, “When are you going to 44 ?” She told me with tears in her eyes that she had 45 retired but had to come back to 46 because she couldn’t make ends meet with her retirement 47 . I told her how sorry I was and left the store.
A week later, I was 48 to have a little extra cash and I was looking for someone to 49 it with. It wasn’t a ton of money 50 it was more than what I had and I wanted to show my 51 by giving a bit of it to someone else. I was 52 at Walmart again and I noticed the same 53 I had talked to a week earlier.
As soon as I 54 her I thought she could be one of the people I share my blessing with. I walked up to her. I 55 her by name and asked her, “If 1 56 you something, will you keep it and not try to give it back?” She 57 at me, puzzled and said yes. At the same 58 I reached in my pocket and pulled out a $ 100 bill and put it in her hand. When she saw what it was she looked 59 and asked “Why me?” I saw her tears rolling down her face.
I walked away because I 60 myself about to cry.
41. A. ran into B. turned to C. cared about D. suffered from
42. A. complaining B. talking C. quarrelling D. thinking
43. A. debate B. doubt C. sense D. consider
44. A. retire B. change C. leave D. improve
45. A. exactly B. honestly C. hardly D. actually
46. A. wait B. work C. escape D. survive
47. A. time B. offer C. cost D. income
48. A. fancy B. certain C. confident D. fortunate
49. A. share B. keep C. count D. waste
50. A. for B. and C. so D. but
51. A. savings B. possession C. blessing D. congratulations
52. A. wandering B. resting C. shopping D. applying
53. A. stranger B. lady C. saleswoman D. customer
54. A. saw B. judged C. ignored D. encouraged
55. A. praised B. called C. introduced D. reminded
56. A. give B. return C. show D. borrow
57. A. glared B. looked C. shouted D. laughed
58. A. hour B. day C. store D. moment
59. A. terrified B. entertained C. shocked D. annoyed
60. A. calmed B. limited C. felt D. admitted
第二节(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Joris Hutchison, 10 years old, of Seattle, has worked hard all year to save cheetahs(猎豹)from the very real threat of extinction. He has raised more than $14,000 to purchase GPS devices, 61 follow and protect the animals. He earns money by selling lemonade, flowers and T-shirts, and by 62 (organize) skating parties and a garage sale. What moved the public 63 (be) that Joris donated all that he raised to a wildlife conservation organization and shelter in Namibia where he and his mother have volunteered for 64 past three summers.
As the group’s 65 (young) of all the volunteers, Joris prepares food, cleans enclosures(围场), and creates improvement 66 (item) for the cheetahs that live there, all of whom 67 (injure) or raised by human beings in the past. The shelter protects cheetahs in the wild by convincing farmers not 68 (shoot) the animals and instead, to allow the ones accused 69 killing farm animals to be fixed with GPS devices. “I’ve learned that everyone can make a 70 (different), even if you’re just a kid!” Joris told Gloria Barron Prize for Young Heroes. “You just have to start somewhere.”
第四部分 写作(共两节,满分35分)
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:把多余的词用斜线()划掉。
修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意: 1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
My mother loves planting vegetables or she couldn’t do it without some land. Last month she bought the tiny piece of land for a peasant, who used to plant fruits and vegetables. Now he has divided his land into piece for sale, providing water for each piece of land. So it is very convenient grow vegetables. He also directs people how to farm.
My mother has already planted several vegetables. Various seeds came out, health and fast. I also love my mother’s garden. I often work with Mom, planting, watered and weeding, which bring much pleasure to us. We are sure to have safe vegetables to eat them this year.
第二节 书面表达(满分25分)
假定你是李华,你校英国交换生Thompson邀请你去参观美术展览,但你已经看过。现在你邀请他参观另一个展览。内容包括:
1. 说明不去的理由;
2. 邀请他参加因特网科技展览;
3. 参观时间地点。
注意: 1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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英语试题答案
第一部分 听力
第一节
1-5 CBBAB 6-10 CBABA 11-15 BBABC 16-20 ACACC
第二部分 阅读理解
第一节
21-23 BAB 24-27 DCCA 28-31 DBDA 32-35 DABC
第二节
36-40 CEFAD
第三部分 语言知识运动
第一节 完形填空
41-45 ABCAD 46-50 BDDAD 51-55 CCBAB 56-60 ABDCC
第二节 语法填空
61. which 62. organizing 63. was 64. the 65. youngest
66.items 67. were injured 68. to shoot 69. of 70. difference
第四部分 写作
第一节 短文改错
My mother loves planting vegetables or she couldn’t do it without some land. Last month she bought the tiny
but any a
piece of land for a peasant, who used to plant fruits and vegetables. Now he has divided his land into piece for sale,
from pieces
providing water for each piece of land. So it is very convenient ∧ grow vegetables. He also directs people how to
to
farm. My mother has already planted several vegetables. Various seeds came out, health and fast. I also love my
healthy
mother’s garden. I often work with Mom, planting, watered and weeding, which bring much pleasure to us. We are
watering brings
sure to have safe vegetables to eat them this year.
删除them
第二节 书面表达
书面表达参考范文:
Dear Thompson,
I’m grateful that you’ve invited me to visit the art show. But it’s a great pity that I can’t go with you as I’ve already seen it. However, I’d like to invite you to go to another exhibition, which is about the technology of the Internet. It is said that some most advanced products and inventions of telecommunication will be on show, including the newest cellphones. Many new functions have added to them, making the phones more useful. I’m sure you will have a good time.
The show will be held at 9 o’clock a.m. next Monday at the city exhibition centre.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
高二级英语下学期期末试卷题
学习外语绝不要脱离上下文孤立地去死记硬背,今天小编就给大家分享了高二英语,一起来多多学习和阅读哦
第一部分 听力(共两节,满分30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
1. What is the man?
A. A driver. B. A passenger. C. A doctor.
2. What kind of problem is Henry trying to solve?
A. English. B. Geography. C. Physics.
3. What did the speakers do yesterday?
A. They played tennis. B. They played video games.
C. They stayed alone at home.
4. How much did the woman pay for her air cleaner in total?
A. $ 226. B. $229. C. $232.
5. Who is Jessie?
A. The man’s sister. B. The woman’s sister. C. The woman’s classmate.
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听第6段材料,回答第6、7题。
6. How long does the man lift weight?
A. For 30 minutes. B. For 45 minutes. C. For 1 hour.
7. How many times did the man go to work out last week?
A. Four times. B. Twice. C. Once.
听第7段材料,回答第8、9题。
8. Why did the man put the paper on the floor?
A. He saw other people doing this.
B. The basket had been taken outside.
C. The basket was full.
9. Where does the conversation most probably take place?
A. In the playground. B. In the classroom. C. At the back of the school.
听第8段材料,回答第10至12题。
10. What class are the speakers talking about?
A. Biology. B. History. C. Chemistry.
11. What does the man think about the professor?
A. Smart and fun.
B. Easy-going but boring.
C. Demanding but an easy grader.
12. How does the woman feel after hearing about the professor?
A. Worried. B. Relieved. C. Angry.
听第9段材料,回答第13至16题。
13. What does the woman want to buy?
A. Some bread. B. A coat. C. Some sandwiches.
14. What is the woman probably?
A. A mother. B. A teacher. C. A waitress.
15. What can we learn about the boy?
A. He answered a phone from his father.
B. He likes playing tennis.
C. He helps the woman find the sandwich.
16. What will the woman probably do next?
A. Call her husband. B. Go shopping. C. Have lunch with the boy.
听第10段材料,回答第17至20题。
17. When was Michael Douglas born?
A. In 1944. B. In 1945. C. In 1975.
18. What was his role in the TV series, The Streets of San Francisco?
A. A star. B. A showman. C. A policeman.
19. How many Oscars did the film, One Flew Over the Cuckoo’s Nest, win?
A. Three. B. Four. C. Five.
20. When did Michael Douglas’s output begin slowing down?
A. After he married. B. After he had two children. C. After he had throat cancer.
第二部分 阅读理解(共两节,满分40分)
第一节 (共15小题;每小题2分,满分30分)
A
All Summer Camp Programs
Llandovery, Wale, UK
Language and Music for Life (LMFL) — Founded in 1997, LMFL offers unique 2-week summer music and language courses. LMFL provides quality one-to-one training in a wide range of instruments & voice lessons for highly-motivated musicians of all ages.
Study programs & classes include: 2 weeks with Musical Masterclasses: Composition; Violin; Piano; Recorder; Guitar and Classical Singing...
Saint-Raphael, France
France Langue and Culture (FLC) — Experience a fun, educational language holiday for all the family this summer! FLC is the most family-friendly language school providing French summer classes for teens and young children.
Study programs & classes include: 1- 4 Week Sessions. Children’s Summer Camps for ages 4-12, with homestay accommodation by French host families.
Quebec City, Quebec, Canada
Edu-Inter Summer Language School (EI) — EI offers summer French programs for children and teenagers (ages 10-17) and adults (16+). Quebec City is the only major city in Canada that offers a 100% French-speaking environment, making it the ideal location for learning and practicing French.
Study programs & classes include: 2 weeks’ Summer French Programs: For Children & Teenagers (ages 10-17). French & Dance. French & Horse Riding...
Cambridge, England, UK
Reach Cambridge — Academic Camps (RC) — RC offers UK & international high school students the opportunity to gain an invaluable academic experience through a summer course. We provide unique and academic programs for students (ages 14-18).
Study programs & classes include: 3 weeks’ Summer Camps. Chemistry & Medicine. Computer Science & Math. Economics & ESL...
21. Why is Quebec the ideal location for learning and practicing French?
A. It offers summer French programs.
B. It is the only major city in Canada.
C. It has a Summer French Language School.
D. It has a 100% French-speaking environment.
22. If a boy is 18 and loves computer science, which summer camp suits him best?
A. LMFL. B. FLC. C. EI. D. RC.
23. It can be learned from the passage that ____________.
A. RC helps kids improve their horse-riding skill
B. kids can enjoy one-to-one training at LMFL
C. kids can stay at French host families at EI
D. FLC was founded in 1997 in France
B
I was wandering around the Albuquerque International Sunport Airport. My flight had been delayed and I heard an announcement: “If anyone near Gate A – 4 understands Arabic(阿拉伯语),please come to the gate immediately. ” Gate A – 4 was my own gate. I went there.
An older woman was crumpled (蜷缩成一团的) on the floor, she reminded me of my grandmother.
“Talk to her,” urged the flight agent. “We told her the flight was going to be late, and she did this.”
I bent over to put my arm around the woman and spoke uncertainly. “Shu-dow-a, shu-bid-uck, habibti? She stopped crying. She thought the flight had been canceled. She needed to be in El Paso for a medical treatment the next day. I said, “You’ll get there, just late. Who is picking you up? Let’s call him.”
We called her son. In English, I told him that I would stay with his mother until we got on the plane. She talked with him. Then we called her other sons just for fun. Then we called my dad, and they spoke for a while in Arabic and found out that they had several shared friends. After that, I called some Palestinian poets I know and let them chat with her.
She was laughing a lot by then, patting my knee and answering questions. She pulled a bag of home-made cookies filled with nuts and topped with sugar from her bag and offered them to the women at the gate. To my amazement, no one refused. It was like a sacrament (圣餐). The traveler from Argentina, the mom from California, the lovely woman from Laredo —we were all smiling, covered with the same sugar.
I looked around that gate and thought: This is the world I want to live in, one with no anxiety. This can still happen anywhere, I thought. Not everything is lost.
24. What can we learn about the author?
A. She was highly skilled in speaking Arabic.
B. Her grandmother saw her off at the airport.
C. She took the same flight with the older woman.
D. Her father was an acquaintance of the older woman.
25. Why did the older woman burst into tears at the boarding gate?
A. Her flight ticket seemed to have got lost.
B. She couldn’t make herself fully understood.
C. Her flight was canceled because of bad weather.
D. She thought she couldn’t make it for her treatment.
26. Which words can best describe the author?
A. Brilliant. B. Considerate.
C. Generous. D. Extraordinary.
27. What could be the best title for this passage?
A. A Delayed Flight in Albuquerque B. A Strange Palestinian Woman
C. Cookies at Gate A – 4 D. A Wonderful World
C
Standing in line for the latest iPhone at the Apple store, queueing for tickets to Wimbledon or even just waiting at the post office might just have got a lot easier. Japanese car-maker Nissan (尼桑)claims to have just the thing to relieve the sore(酸痛的) legs of tired queuers.
The new system of “self-driving” chairs is designed to detect when someone at the front of the queue is called, and automatically move everyone else one step forward in line. The new invention is shown off in a company video, which shows a busy restaurant with customers waiting outside.
In the video, diners are sitting in a row of chairs, but will not have to stand when the next hungry diner is called to a table. Instead, the chairs, equipped with autonomous technology that detects the seat ahead, move along a path toward the front of the line. When the person at the front of the queue is called, the empty chair at the front can sense it is empty and so moves out of pole position. Cameras on the remaining chairs then sense the movement and follow automatically.
The system, which is similar to the kind used in Nissan’s autonomous vehicle technology, will be tested at selected restaurants in Japan this year. Nissan said. “It appeals to anyone who has queued for hours outside a crowded restaurant: it eliminates the boredom and physical pain of standing in line,” Nissan added.
Although Tokyo has some 160,000 restaurants, long queues are not uncommon. Chosen restaurants that meet the criteria will be able to show the chairs outside their restaurant next year. Nissan also released a short video showing the chairs being used in an art gallery, moving slowly in front of the various paintings to let viewers appreciate the art without the need to stand up.
28. What can we know about the “self-driving” chairs from the text?
A. They are in hot demand like iPhone.
B. They are intended for queueing diners.
C. They are the invention of a car company.
D. They are completely different from vehicle technology.
29. What enables the chairs to detect the seat ahead?
A. Pole position. B. Autonomous technology.
C. Cameras equipped on them. D. Sensors equipped along the path.
30. Which of the following can replace the underlined word “eliminates” in Paragraph 4?
A. Steals. B. Reduces. C. Removes. D. Hides.
31. What can be inferred from the last two paragraphs?
A. Queueing is a rare scene outside Japanese restaurants.
B. “Self-driving” chairs are the most useful in art galleries.
C. Japanese people prefer eating in restaurants to at home.
D. “Self-driving” chairs haven’t been in official use in restaurants.
D
Encouraging pupils to keep noise to a minimum should be a valuable part of all children’s education, according to a new research.
Dr. Helen Lees, from Stirling University’s school of education, says that “enforced (强制的) silence” is seen as a punishment and often acts to suppress children’s natural ability. But she says that teaching children about the benefits of “enforced silence” — deliberate stillness that gives them the opportunity to focus and reflect in a stress-free environment — can have a significant effect on pupils’ concentration and behaviour.
It is the latest in a string of researches to establish a link between the classroom environment and pupils’ academic ability.
A study almost a decade ago in London found that children’s exam results were cut by as much as a third if they taught in noisy classrooms. Teaching unions have also called for a limit of 26℃ to be put on classroom temperatures because teachers and pupils struggle to work in hot conditions and some educationalists claim that too much clutter(杂乱的东西) on classroom walls can prevent children from concentrating.
Dr. Lees said: “When we take some research on school settings and put it all together, what we see is that education without silence does not make much sense. In areas of better learning outcomes, better self-confidence and well-being measures, enforced silence in a person’s life and an individual’s education is shown throughout the relevant research to be a benefit.”
Dozens of schools across Britain already introduce periods of “reflective silence” into the timetable.
Kevin Hogston, head of Sheringdale Primary, south London, has just introduced a minute’s silence at the start of twice-weekly meetings in which children are taught breathing techniques and encouraged to reflect. The school plans to introduce it into classrooms every day.
32. According to Dr. Helen Lees, “enforced silence” _____________.
A. is an effective way of punishment
B. does not make much sense in class
C. can improve pupils’ confidence
D. can make pupils more creative
33. The underlined word, “suppress”, in the second paragraph probably means “_________”.
A. prevent something from developing
B. make something better than before
C. get something back
D. unite with something.
34. What can be inferred from the research on school settings?
A. Students are more creative if taught in noisy classrooms.
B. Silence makes a great difference to pupils.
C. Clutter on the walls can help students concentrate.
D. Most schools are not satisfactory in terms of classroom temperatures.
35. What is the passage mainly about?
A. How to arrange classroom settings.
B. How to achieve silence in class.
C. Encouraging pupils in class is beneficial.
D. Keeping quiet in class can improve academic ability.
第二节 (共5小题;每小题2分,满分10分)
根据短文内容,从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两
项为多余选项。
A rejection letter is one of those letters that are not very easy to write. 36 . For example, organizations usually have to send rejection letters to applicants they cannot hire. So how to write a rejection letter?
Make the words professional and proper
What matters most in a rejection letter is the professional tone and wording. 37 . Instead, your choice of words should make the reader feel that he or she would do the same thing if they were in your place.
Keep it clear and simple
38 . Nobody likes to read a long, winding rejection letter. Therefore, it is better to deliver the message of rejection in the beginning itself. Clearly state that you have decided to reject the request or application. Don’t beat about the bush and don’t try to give the impression that your decision could change. 39 . Explain why your decision is good for everyone.
40
Conclude with a statement of goodwill(友好). You may have rejected this application, but if you intend to consider this person for another job in the future, you may express that as well. However, that isn’t always necessary. In some situations such endings might offend(冒犯) the reader.
A. End on a positive note
B. Make your decision as soon as possible
C. Never give away what you are going to do
D. Briefly state how you came to your decision
E. A rejection letter doesn’t have to be necessarily long
F. Don’t write anything that may make the reader feel bad
G. Although writing a rejection letter can be difficult, there are situations when it’s
absolutely necessary.
第三部分 语言知识运用(共两节, 满分45分)
第一节(共20 小题;每小题1.5分,满分30分)
阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。
I had just arrived in this Asian country for a one-year teaching position. One day, I took the subway to visit some ancient palaces and temples in the downtown. The following account of what happened to me has taught me much about culture 41 .
Since all the 42 were taken, I stood. Suddenly, I felt someone pulling on my bag. 43 I probably was in someone’s way, I moved over slightly. But in one quick motion(动作), I felt my bag removed from my back, and in a flash it was 44 . I turned around to see who the thief was. I looked at the people standing behind me, but didn’t see my bag or any 45 . My heart sank and I began to 46 .
I glanced around the car only to find directly across from me was an elderly lady, and sitting on her lap was my 47 . I tried to get it back from her lap. But as I began to 48 it up, she quickly grabbed(抓住) it back and held onto it. I looked around at the people standing beside me, and those sitting beside her, but no one took any 49 of the situation. Trying not to cause a(an) 50 , I tried to negotiate through gestures. I used my hands as best as I could, but she 51 my requests for my bag and pointed to my back. She picked up my bag, showing how 52 it was. I finally began to understand. She was holding my bag to 53 me.
At the next stop, a middle-aged woman got on the crowded subway. Another elderly woman sitting down took her bag, 54 it on her lap. They didn’t talk; 55 this older woman was more than pleased to sit with this stranger’s bag on her lap throughout her journey.
As the subway pulled into the main downtown station and I was getting ready to get off, the woman 56 handed me back my bag. But 57 I had a chance to thank her, she had disappeared into the crowd.
Sadly, this considerate custom was more 58 to me than if I had been robbed. Everyone back home had heard of being robbed—that was 59 city behavior—but having a stranger hold onto someone’s bag out of 60 , in a city of twelve million people—that was truly unusual.
41. A. loss B. difference C. cause D. aim
42. A. seats B. cars C. buses D. stations
43. A. Deciding B. Expecting C. Admitting D. Assuming
44. A. broken B. gone C. opened D. emptied
45. A. dangerous B. nervous C. cautious D. suspicious
46. A. scream B. panic C. leave D. regret
47. A. book B. money C. bag D. map
48. A. bring B. pull C. check D. open
49. A. advantage B. charge C. notice D. photo
50. A. scene B. attack C. accident D. change
51. A. received B. handled C. ignored D. considered
52. A. heavy B. useful C. small D. special
53. A. remind B. tease C. frighten D. help
54. A. dropping B. tapping C. setting D. closing
55. A. or B. so C. because D. yet
56. A. gently B. gratefully C. angrily D. anxiously
57. A. before B. once C. until D. while
58. A. amusing B. surprising C. annoying D. disappointing
59. A. practical B. harmful C. usual D. suitable
60. A. curiosity B. pity C. desperation D. kindness
第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(不多于3个单词)或括号内单词的正确形式。
Why All Disney Princesses Wear Blue
If they’re not sleeping and waiting for Prince Charming to rescue them, they’re busy getting poisoned by poisonous apples or being forced 61 (do) heavy housework by evil relatives. But 62 turns out that even the most laidback(悠闲的) beauty is supposed to send a message of strength to young 63 (girl).
That’s because they all wear blue. From Jasmine to Belle, from Ariel to Snow White, they all wear blue. Far from stereotypical(老一套的) pinks, these princesses 64 (dress) in bold aqua(水蓝色), cornflower(矢车菊蓝). Even Dorothy form the Wizard of Oz (绿野仙踪) 65 (wear) a light blue pinafore and socks.
Why? Well, blue is 66 (apparent) the colour of trust, calmness as well 67 confidence. According to experts, we all have 68 natural preference for blue, partly because of the sky. It’s something to look forward to, to see that blue sky. It’s 69 (rely). It might cloud up, but we know it’s there.
Perhaps, Disney puts princesses in the colour to show that they’re those 70 are loyal and dependable.
第四部分 写作(共两节,满分35)
第一节 短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
请改正下面短文中的错误。文中共有10处语言错误,每句中最多有三处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词;
删除:把多余的词用斜线(\)划掉;
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
I went to Mount Tai with one of my friends. Mount Tai is famous as the green mountains. When they arrived at the destination by the bus, we caught sight of many mountains by looking through the mist. Mount Tai was just like sleeping baby at that time. That impressed me most was the sunrise on Mount Tai. Stood on the top of the mountain, I see the sunshine giving out in all directions. The green mountains in the mist and the shocking expression on people’s face made a peaceful picture. The scenery of Mount Tai left a greatly impression on me.
第二节 书面表达(满分25分)
假如你是高三(1)班李华,你们班要举办一个联欢会(party), 请给外教Mike写一封E-mail邀请他来参加,并通知以下事宜:
1.举办时间:下周五下午6:00—8:30;
2.有游戏环节,建议Mike穿休闲装;
3.希望Mike准备一首英文歌曲表演。
注意:1词数:100左右。
2可以适当增加细节,以使行文连贯。
高二英语联考试题答案
第一部分:听力
1-5 ACBCB 6-10 BCCBB 11-15 CBAAC 16-20 CACCA
第二部分:阅读理解
21-25 DDBCD 26-30 BCCBC 31-35 DCABD 36-40 GFEDA
第三部分:语言知识应用
41 - 45 BADBD 46 - 50 BCBCA 51- 55 CADCD 56 - 60 AABCD
61. to do 62. it 63. girls 64. are dressed 65. wears
66. Apparently 67. as 68. a 69. reliable 70. who
第四部分:写作
第一节 短文改错
I went to Mount Tai with one of my friends. Mount Tai is famous as the green mountains. When they arrived at the destination by the bus, we caught sight of many mountains by looking through the mist. Mount Tai was just like∧ sleeping baby at that time. That impressed me most was the sunrise on Mount Tai. Stood on the top of the mountain, I see the sunshine giving out in all directions. The green mountains in the mist and the shocking expression on people’s face made a peaceful picture. The scenery of Mount Tai left a greatly impression on me.
第二节 书面表达
Dear Mike,
We’re very glad that you have accepted our invitation to the party. I would like to offer our warm welcome to you and inform you of something that you need to know.
According to the plan, the party will begin at 6 pm next Friday and end at 8:30 pm. We will sing and play games at the party so I suggest that you wear casual clothes for your convenience. And we hope that you can prepare an English song and give a performance that day. I’m sure you’ll have a pleasant time with us. We are looking forward to seeing you next Friday afternoon.
高一历史下学期期末考试试卷
我们做试题的时候一定要认真的把题目看清楚哦,今天小编就给大家来参考一下高一历史,就给大家来多多收藏哦
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
一、选择题:本大题共32小题,每小题1.5分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.“杈耙扫帚扬场掀,碌碡簸箕使牛鞭;筛子抬筐麻袋囤,胶轮条筐和车绊……锄镰锨镢样样有,各种农具要健全。”该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点?( )
A.规模宏大 B.不计成本 C.精耕细作 D.分散经营
2.“(汉)武帝以赵过为搜粟都尉,教民耕殖,其法:三犁共一牛,一人将之,下种挽耧,皆取备焉。日种一顷,至今三辅犹赖其利。”材料叙述的是一种( )
A.灌溉工具 B.播种工具 C.插秧工具 D.运输工具
3.我国的南北分界自古是淮河、秦岭一线。据美国学者贾志扬统计,唐代科第人物北方占绝对优势,然而到了宋朝,考中进士者淮河以南却占了95.2%。这一现象出现主要源于( )
A.北方政局动荡 B.北方人民南迁 C.对外贸易繁荣 D.经济重心南移
4.“天子之六工,曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工,典制六材。”《礼记》中这段话反映的是中国古代哪种手工业经营形态?( )
A.官营手工业 B.民营手工业 C.家庭手工业 D.工场手工业
5.元代时,中国的棉纺织技术与近代英国一样都进行了技术革新,但在中国没有引发与英国相同的革命性效应,反而为自闭创造了条件,其根源是中国( )
A.自然经济占主导地位 B.农民的购买力低下 C.科举抑制了技术创新 D.政府轻视技术革新
6.宋神宗开征“侵街钱”,宋徽宗征收“侵街房廊钱”,无疑默认了侵街行为的合法性。宋朝实施上述措施的主要意义是( )
A.维护了社会治安 B.加强了中央集权 C.促进了商业发展 D.减轻了商人负担
7.明朝中期,在江南地区的濮院镇,“机杼为阖镇恒产,男女赖此养育……余若丝绸牙行,若市坊,并一切贸易莫不仰给于是”。这主要表明,当时江南一些市镇( )
A.商帮活动比较频繁 B.丝绸消费数量急剧增大
C.丝织技术全国领先 D.传统经济结构发生变动
8.新航路的开辟让欧洲各国在世界舞台上扮演的角色发生了变化,出现了新的名称,如“黄金的漏斗”、“现代金融和商业制度创立者”、“新航路的受害者”等。其中“新航路的受害者”应是( )
A.西班牙 B.英国 C.荷兰 D.意大利,
9.有学者说,没有伊丽莎白时代(1558-1603年)的中兴和辉煌,英国要成为世界上首次工业革命的发祥地,是难以想象的。下列属于伊丽莎白时代英国创造的所调“中兴和辉煌”的是( )
A.打败了西班牙殖民帝国 B.夺取了新阿姆斯特丹
C.建立了英属拉美殖民地 D.打败法国控制了印度
10.马修•博尔顿不仅为詹姆斯•瓦特改良蒸汽机提供了经济保障,而且将蒸汽机推向市场,使其获得广泛应用。英国人把詹姆斯•瓦特和马修•博尔顿的头像同时印在50英镑纸币(2011版)的背面。这主要表明,英国人认为( )
A.技术推广和创新同样重要 B.发明创造必须重视团队合作
C.工业革命在英国率先完成 D.国家应该高度重视科学技术
11.19世纪后期,各国相继通过《公司法》,该法的价值在于允许人们自由地组建一家企业,股份有限公同再次粉墨登场:它由特许变为自由的注册,由特权变为平等的权利竞争,由封闭到开放的市场的形成。与这种变化呼应的是( )
A.自由主义思潮的发展 B.重商主义的重新崛起 C.凯恩斯主义的兴起 D.科学社会主义的诞生
12.下表反映了英国农业人口的变化,导致这一变化的主要原因是( )
年份 1840 1870 1900 1920
农业人口占总人口的百分比 22 14.8 8.4 7.1
A.圈地运动 B.殖民战争 C.资产阶级革命 D.工业化
13.至20世纪初,“外货风行,土布渐归淘汰”,洋布战胜士布,最根本的武器是( )
A.外观漂亮 B.广告充斥 C.价格低廉 D.引领时尚
14.有人说:洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。这里的“柳”是指( )
A.创办了近代海军 B.诱导了民族工业产生
C.引进了西方的科学技术 D.抵制了外国资本扩张
15.下图所示是中华民国九年的一则报纸广告。作为直接证据,它可以用于研究( )
A.洋务运动 B.实业救国 C.官僚资本 D.清末新政
16.1948年,国民政府公布《金圆券发行办法》条例,规定全国各地各种物品货价折合金圆券出售,到1949年6月,金圆券发行总额达130多万亿元,超过初定发行总限额的6.5万倍。金圆券超额发行的主要目的是( )
A.挽救财政危机 B.抑制通货膨胀 C.缓和社会矛盾 D.振兴民族工业
17.下表反映了我国某一时期所有制结构情况。符合这一时期的时代主题是( )
所有制形式 合作社经济 国营经济 公私合营经济 个体经济 资本主义经济
所占比例 55% 33% 8% 3% 1%
A.土地改革运动 B.稳定物价 C.社会主义改造 D.人民公社化运动
18.1962年,中共中央发布文件规定,农村人民公社一般以生产队为基本核算单位,至少30 年不变。实施这项政策的主要目的是( )
A.促进农业经济恢复 B.改变农村所有制成分 C.扩大公有制规模 D.增加城市的粮食供应
19.1986年,当山东省某国有纺织厂破产时,数百名纺织女工在厂门口哭成一片。而1995年同城的另一国有纺织厂宣布破产时,大会现场则响起一片掌声。这一变化主要反映了( )
A.市场经济观念逐渐成为社会共识 B.现代企业制度确立
C.社会保障体系逐步完善 D.分配制度日趋合理
20.1979年7月15日,国务院决定先在深圳、珠海两市划出部分地区试办出口特区。特区“特殊性”的实质是( )
A.突破了原有的人才管理模式 B.确立了社会主义市场经济体制
C.突破了计划经济体制的限制 D.建立了完善的进出口管理制度
21.清人杨助的《别琴竹枝词》写道:茶馆开张帝叔铺(tea shop),特零克帝(drink tea)有鸿儒。试看多少痴男女,并坐谈心廉耻无。据此可知( )
A.近代中国社会风俗全盘西化 B.近代中国对女性束缚的加强
C.国人大多坚持男尊女卑观念 D.近代社会习俗变迁的艰难性
22.1896年至1911年,中国铁路建设有了一定的发展,新建铁路总里程约为此前的22倍。右图为当时铁路投资构成示意图。下列说法错误的是( )
A.京张铁路修通是这一时期的重大成就 B.近代铁路网的基本格局在此阶段奠定
C.多方筹款修路表明政府重视修筑铁路 D.清政府完全掌握了中国铁路的筑修权
23.“是非曲直报中分,一纸风行四海闻。振聩发聋权力大,万般提创总由君。”清末这首竹枝词描绘的内容主要是( )
A.百姓的言论自由 B.报纸的社会功能 C.民众的文化水平 D.经济的发展繁荣
24.20世纪20年代,美国普遍推广分期付款的销售方式,盛行毫无顾忌的分期付款和银行信贷之风。1924 年至1929年之间,美国的分期付款销售额增长了3/4。对此现象,认识错误的是( )
A.刺激了人们的消费欲望 B.增加了金融市场的不稳定性
C.扩大了银行贷款规模 D.延缓了经济危机的到来
25.英国在1932年公布“进口条例”,规定输入英国的货物一律从价征10%进口税,并另征附加税。同年召开的渥太华帝国经济会议上,本着“已国生产者第一,帝国生产者第二,外国生产者最后”的原则,英国和自治领及自治领之间签订了11个双边协定。这一做法的影响主要是( )
A.导致了布雷顿森林体系形成 B.加剧了国际贸易关系紧张
C.进一步规范了世界贸易秩序 D.英国成功走出了经济危机
26.“当千百万人面临饥饿的时候,反而减少粮食的生产。这个想法,在人道主义者们看来几乎等于是神经错乱。”这段文字评述的是下列哪一领导人执政时期推行的农业政策? ( )
A.列宁 B.斯大林 C.罗斯福 D.赫鲁晓夫
27.二战后,西方资本主义国家普遍进行政策调整,建立起包括医疗保健、养老、住房、失业保险和教育在内的“福利国家”制度。其主要目的是( )
A.改善劳资关系 B.增加就业渠道 C.避免经济波动 D.缓和社会矛盾
28.‘据统计在当代发达国家中,由专业人员、技术人员、管理人员、办公职员构成的新的职业群体迅速崛起并最终超过蓝领工人阶层,这个阶层的人数约占总人口数的50%~60%。”出现这一现象的主要原因是( )
A.国际交往日益密切 B.国家政策的调整 C.社会分工日趋合理 D.知识经济的发展
29.赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的共同之处主要是( )
A.侧重改善民生 B.进行军备竞赛 C.调整生产关系 D.强化政府干预
30.美国总统威尔逊曾这样说道:“金融领导地位将属于我们,工业首要地位将属于我们,贸易优势将属于我们,世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在( )
A.20世纪初期 B.20世纪三十年代 C.二战后初期 D.20世纪九十年代
31.下列关于欧盟、北美自由贸易区与亚太经合组织的表述,正确的是( )
A.都是经济、军事和政治组织 B.都是经济区域集团化发展的表现
C.都成立于20世纪90年代 D.各组织内部的成员国差异很小
32.下表是1980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是( )
国家类型
时间 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家 低收入国家
1980年 38% 43% 42 % 30%
1996年 40% 52% 52% 42%
A.国家间差距逐步缩小 B.经济全球化趋势加强
C.区域经济集团化削弱 D.国家加强对经济干预
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、非选择题:本大题共3小题,第33小题18分,第34小题16分,第35小题18分,共52分。
33.阅读材料,回答下列问题。
材料一 夫明王治国之政,使其商工游食之民少而名卑,以趣(趋)本务而寡末作。
——《韩非子》
(1)根据材料一,概括韩非子的经济思想。(2分)结合所学知识,指出该经济思想在中国古代长期存在的原因。(4 分)
材料二 黄宗羲说,工商“盖皆本也”。“向使无君,人各得自私也,人各得自利也”,国家是“为万民非为一姓”。
——改编自黄宗羲《原君》
(2)根据材料二并结合所学知识,简述黄宗羲提出“工商皆本”的背景。(4 分)
材料三 1903年9月,清政府设立了商部,由皇亲贵族载振任尚书,掌管商务和工矿铁路等事。1904年1月,清政府颁布了《商人通律》和《公司律》。此后,清政府还陆续颁布了一系列奖励实业的章程和法令《商船公会章程》、《奖励公司章程》、《改订奖励公司章程》、《奖给商勋章程》、《华商办理实业爵赏章程)等。
——改编自陈旭麓《中国近代史》
(3)根据材料三并结合所学知识,概括清政府上述商业法律颁布的意义。(4分)
材料四
年份 中国进出口贸易总额
1978年 206亿美元
1998年 3239亿美元
2008年 25616亿美元
2017年 41045亿美元
(4)根据材料四并结合所学知识,分析改革开放以来中国进出口贸易额迅速增长的原因。(4分)
34.阅读材料,回答下列问题。
材料
(1)根据材料并结合所学知识,指出“战时共产主义”改策这一名称的由来。(4 分)
(2)根据材料并结合所学知识,概括新经济政策的主要特点及其实施的意义。(4分)
(3)根据材料并结合所学知识,评价斯大林模式。(4分)
(4)根据材料并结合所学知识,概括中国成功探索出社会主义道路的原因。(4分)
35.走向全球化是近现代世界经济发展的突出特点。阅读材料,回答下列问题。
材料一 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的视船运载着奴隶、黄金、香料,也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。
——摘自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》
(1)材料一中伊比利亚半岛国家远航通常被称作什么? (2分)根据材料一并结合所学知识,概括伊比利亚半岛国家远航对全球化的影响。(4 分)
材料二 英国既是工业革命的始作俑者,也是早期经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期,英国就奉行没有任何限制的自由贸易政策,而且在19世纪的英国政坛上,大部分政治家都认为自由贸易是国家的命脉。
——改编自《 早期经济全球化》
(2)根据材料二并结合所学知识,说明英国成为“早期经济全球化的主要推动者”的理由。(4分)
材料三 第二次工业革命后,资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段,从而加速了资本的跨国流动,发展起国际资本市场和金融市场……在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家,其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家。这时,世界上形成了两大类国家:一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国,另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。
——改编自千枝松《科技革命与国际分工》
(3)第二次工业革命促进了全球化的进一步发展。根据材料三并结合所学知识,概述其表现。(4分)
材料四 专家认为:“严格意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初,全球化之所以发生在这个时候,第一靠全球的信息网络化,第二靠全球市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障,后者为全球化提供了体制上的保障。”
——陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》
(4)根据材料四并结合所学知识,概括20世纪90年代以来世界经济全球化的主要特点。(4分)
答案:
一、 选择题:每小题1.5分,共48分。
1-5 CBDAA 6-10 CDDAA 11-15 ADCBB 16-20 ACAAC
21-25 DDBDB 26-30 CDDCC 31.B 32.B
二、非选择题:第33小题18分,第34小题16分,第35小题18分,共52分。
33.(1)经济思想:重农抑商。(2 分)
原因:自给自足的自然经济占主导地位;农业能为人们提供最基本的生活资料;农业能保证国家的财政收入;有利于稳定社会秩序;重义轻利观念的影响。(4分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
(2)背景:政府长期推行重农抑商政策,使社会经济的活力受到压制;明朝中后期商品经济发展,新的生产关系冲击了传统的经济形态;封建统治危机四伏;人们对经济发展规律认识水平的提高。(4分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
(3)意义:规范了商业行为;促进了工商业的发展;促进了中国经济近代化。(4分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
(4)原因:改革开放的不断深入;社会主义市场经济体制的确立;加入世界贸易组织;起点较低;经济全球化的趋势。(4 分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
34. (1)由来:实施于苏俄国内战争时期;大中小企业全部国有化(或取消自由贸易)。(每点2分,共4分)
(2)特点:在国家掌握经济命脉的前提下,在一定限度内通过发展资本主义,利用市场和商品货币的关系来扩大生产。(2分)
意义:提高了人们生产的积极性;促进了经济的迅速恢复;稳定了政治形势;探索出了一条向社会主义过渡的正确途径,是对马克思主义的重要发展。(2分。每点2分,答出其中一点即得满分。)
(3)评价:积极作用:开创了一种新型工业化模式;实现了经济快速增长;为后来的反法西斯战争的胜利莫定了物质基础。(2分。每点2分,答出其中一点即得满分。)
弊端:片面发展重工业,导致农业和轻工业长期处于落后状态,人民生活水平提高缓慢;国家从农民那里拿走的东西太多,农民生产积极性不高;长期执行指令计划,压制了地方和企业的积极性,阻碍了苏联经济的持续发展。(2分。每点2分,答出其中一点即得满分。)
(4)原因:吸取苏联的经验和教训;正确分析了中国国情;正确处理了计划与市场的关系;顺应了世界经济发展潮流;党和人民长期经验的积累。(4分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
35.(1)名称:开辟新航路。(2 分)
影响:结束了世界各地相对孤立的状态,各地的文明开始会合交融,日益连成一个整体;以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。(每点2分,共4分)
(2)理由:推行自由贸易政策;蒸汽机车等交通工具的发明大大改变了交通运输条件,世界各地间的联系更为便捷;率先进行机器大工业生产,需要更广阔的世界市场和原料产地,使世界贸易的范围和规模迅速扩大。(4分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
(3)表现:资本输出规模大;资本主义国家在全世界范围划分殖民地和势力范围,掀起了瓜分世界的狂潮;国际分工日益明显;出现了新型交通工具(汽车、飞机等)和通讯手段(电报、电话),进一步加强了世界各地之间商业信息的交流和传播。(4分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
(4)特点:国际分工向纵深发展;全球贸易体系化;发达国家主导;规则制度不断完善;信息化趋势加强;以市场为主导,以国家合作、企业竞争和经济竞争为特征;国际规则的作用日趋明显。(4分。每点2分,答出其中两点即得满分。)
小学期末考试要点:语文期末最常考的120组同音字
有好多字读音相同,字形、字义却不同,这样的字叫同音字。同音字是小学字词中的重难点,也是考试中常见的失分项。同学们只有平时多积累,运用时才能得心应手。下面是小学阶段常见的同音字,快来一起读一读吧!
1、dí
敌人 洗涤 的确 启迪 笛子 嘀咕
2、gài
灌溉 概括 覆盖 乞丐 钙片
3、xùn
教训 驯养 通讯 防汛 迅速 谦逊
4、yì
回忆 译制 异性 奴役 刚毅 翻译 容易 见异 思迁 友谊
驿站 利益 标新立异 小心翼翼 逃逸 意见
5、xiè
感谢 纸屑 机械 泻药 泄气 卸货 松懈
6、dān
担心 负担 简单 虎视眈眈 耽误
7、jiàn
看见 舰队 事件 间隔 山涧 贫贱 实践 飞溅 建设
健康 毽子 射箭 推荐 刀剑 鉴定 逐渐
8、méi
没有 玫瑰 枚举 眉毛 草莓 梅花 倒霉 媒婆 煤油
9、guī
回归 闺女 乌龟 规矩 玫瑰
10、zhǎn
斩首 崭新 一盏灯 发展 辗转
11、wèi
保卫 为何 未来 香味 位置 畏惧
喂鸡 胃疼 刺猬 蔚蓝 安慰 卫国
12、xī
夕阳 熄灭 吸毒 希望 稀饭 分析 清晰 白皙
膝盖 休息 小溪 熟悉 蟋蟀 犀牛 嬉戏 笑嘻嘻
熙熙攘攘
13、jùn
竣工 俊俏 峻峭 骏马
14、lǜ
过滤 绿色 考虑 纪律 百分率 氯霉素
15、tián
填空 恬静 田地 甜蜜
16、chí
池水 奔驰 松弛 迟到 保 持
17、zhàn
占领 战争 蘸酱 客栈 绽放 精湛
18、zhàng
丈量 打仗 拐杖 蚊帐 肿胀 炮仗 屏障
19、diàn
电灯 沉淀 书店 惦念 玷污 垫钱 淀粉 宫殿 奠基
20、tóng
同志 梧桐 铜像 儿童 瞳孔
21、wǎn
宛如 惋惜 婉转 饭碗 挽手 夜晚
22、qī
七岁 沏茶 油漆 妻子 凄凉 气息 亲戚 期望 欺骗
23、zuò
作业 坐下 座位 做事
24、zōng
综合 祖宗 棕色 跟踪 鬃毛
25、lì
勉励 严厉 经历 肃立 官吏 力量 荔枝 颗粒
霹雳 沥青 美丽 利益 伶俐 茉莉 例如 奴隶
栗树 例子
26、líng
伶俐 玲珑 铃铛 聆听 羚羊 凋零 年龄 灵活
凌晨 陵墓 菱角 绫罗绸缎
27、tíng
亭子 家庭 蜻蜓 雷霆 停止 朝朝
28、qīng
青草 清明 蜻蜓 轻快 清气 倾听 上倾
29、qiáo
乔木 华侨 荞麦 大桥 翘首 憔悴 瞧不起
30、qí
齐心 肚脐 祈祷 歧途 其它 象棋 奇怪 崎岖
红旗 鱼鳍 骑马
31、péng
朋友 草棚 鹏程 姓彭 澎湃 膨胀 蓬乱 帐篷
32、lián
连长 莲花 鲢鱼 可怜 窗帘 联系 廉洁 镰刀
33、kē
苛刻 科学 蝌蚪 一棵树 青稞 一颗心 磕头 瞌睡
34、 dǔ
赌气 目睹 猪头 毒水
35、fǔ
腐败 政府 抚摸 斧头 釜底抽薪 辅助 俯视 五脏六腑
36、gān
尴尬 柑橘 甘愿 肝脏 竹竿 旗杆 干净
37、gāng
钢铁 刚才 肛门 山岗 提纲 水缸
38、gōng
工 人 进宫 功课 弓箭 蜈蚣
恭敬 躬行 外公 供应 宫殿
39、yi
已经 可以 已然 依靠 所以
桌椅自以为是 引以为戒 激动不已 倚老卖老
40、zai
再见 现在 再会 再来一碗
好花不常在 盛年不再来 一日难再晨
41、zhèn
震撼 镇定 振作 阵势
42、zhù
祝福 驻守 伫立 修筑
43、bì
金碧辉煌 闭幕 毕竟 铜墙铁臂 躲避 碧空 完璧归赵
44、lián
清正 廉洁 镰刀 浮想联翩 谎话连篇
怜悯 垂帘听政 舌绽莲花
45、jù
据理力争 剧烈 聚精会神 恐惧
声色俱厉 拒之千里 星星火炬
46、xū
需求 须知 虚心 废墟
47、hàn
汗青 浩瀚 强悍 遗 憾 捍卫 旱灾
48、yōu
幽暗 忧愤 悠闲 攸关
49、zhí
职责 繁殖 值日 种植
50、qī
期盼 欺凌 凄凉 栖身
51、kān
报刊 不堪 勘探
52、kěn
肯定 啃食 开垦 勤恳
53、cuì
清脆 青翠 鞠躬尽瘁 出类拔萃 国粹
54、zī
滋养 咨询 婀娜多姿 孜孜 不倦 资料
55、qiè
锲而不舍 惬意 畏怯 盗窃
56、péng
朝气蓬勃 帐篷 牛棚
57、shì
发誓 装饰 诠释 嗜好 事宜
58、liáng
高粱 房梁 粮食
59、zào
燥热 躁动 噪声 肥皂
60、bó
磅礴 搏击 蓬勃 博学 反驳 停泊 博客
61、mò
陌生 蓦然回首 冷漠 寂寞 墨守成规
62、zhì
凝滞 质疑 抑制 幼稚 置 之不理
63、xùn
训诫 迅即 以身殉职 驯养 讯息
64、jié
杰出 斩钉截铁
65、mào
广袤无垠 茂盛 贸然行事
66、xiāo
销声匿迹 逍遥 消失 潇洒 通宵达旦 九霄 云外
67、xiào
咆哮 呼啸 报效 惟妙惟肖
68、mù
羡慕 夜幕 募捐 暮色降临 和睦
69、xié
要挟 威胁 扶老携幼 歪风邪气 同心 协力 和谐 白头偕老
70、yīng
老鹰 婴儿 应该 英雄 莺歌燕舞 樱花 鹦鹉
71、jùn
骏马 竣工 俊俏 严峻
72、yùn
蕴含 韵母 晕车 酝酿 运输 怀孕
73、yì
屹立 益鸟 异乡 防疫 翻译 艺术 回忆
74、mù
羡慕 坟墓 夜幕 放牧 暮色
和睦 沐浴 肃穆 招募 目标
77、qiào
俊俏 地壳 陡峭 翘起 刀鞘 窍门
78、xiá
大侠 狭窄 遐想 应接不暇
79、kè
刻苦 苛刻 克服 刻录
80、jiāng
边疆 脱缰 冻僵 缰绳
81、yōu
优秀 忧愁 忧虑 优良
82、jiǎn
勤俭 简朴 检查 捡东西
83、xin
辛酸 辛勤 欣赏
84、fēng
峰峦 风烟 先锋 山峰
85、sòng
颂扬 诵读 赞颂 朗诵
86、gū
估量 沽名 估计
87、wàng
妄想 忘记 遗忘 狂妄
88、yuán
圆满 园丁 椭圆
89、róng:
榕树 容器 兵戎相见 荣誉
溶液 融会贯通 熔炉 峥嵘
90、màn
布幔 漫画 缓慢 漫不经心 漫山遍野 慢条斯理
91、zào
炉灶 噪音 暴躁 干燥
92、xī
可惜 分析 清晰 夕阳 白皙
93、qín
家禽 秦国 勤奋 擒拿
94、yáo
谣传 窑洞 动摇
95、lán
栏杆 阻拦 兰花 贪婪
96、 fù
赴宴 附近 妇女 复习 负责 覆盖 副主席 腹部 富裕 师傅
97、 xié
协作 威胁 改邪 归正 裹挟 倾斜 和谐 携带 拖鞋
98、 yù
富裕 欲望 养育 忧郁 监狱 犹豫 比喻 寓言 预习 名誉
99、 xù
继续 叙述 旭日 次序 序论 储蓄 畜牧 棉絮
100、 hé
枣核 和平 集合 禾苗 纸盒
101、 yīn
原因 绿草如茵 阴天 音乐
102、 tǎng
流淌 倘若 躺下
103、 lián
连接 联系 睡莲 窗帘 廉洁 镰 刀
104、 xiè
道谢 流泻 发泄 纸屑 机械
105、 fàn
罪犯 范 围 泛 舟 吃饭 商贩
106、 lín
临时 淋浴 森林 波光粼粼 邻居
107、 qū
山区 委屈 身躯 曲线
108、 shì
战士 提示 城市 形式 姿势 有恃无恐 装饰
电视 教室 适合 发誓 解释
109、pí
皮球 疲惫 脾气 啤酒
110、 yì
文艺 毅力 屹立 抑制 退役 疫情 翻 译
容易 机翼 利益 意思 络绎不绝
111、 biàn
分辨 方便 辩论 遍地
112、 jiào
教室 轿车 午觉 比较
113、 shān
杉树 衣衫 删除 珊瑚 扇风
114、 xī
小溪 嬉闹 晨光熹微 熙熙攘攘
115、 jù
火炬 距离 具体 俱乐部 恐惧 歌剧 依据 聚会
116、 cí
词语 修辞 磁铁 瓷碗 慈祥 雌雄
117、 xiàn
现在 惊现 毛线 陷阱 限制 贡献
118、 gōng
功 劳 鞠躬 公物 提供 恭喜
119、 dǎo
舞蹈 导演 捣乱 鸟岛 倒霉 祈祷
120、 xián
娴熟 闲暇 贤臣 琴弦 咸味 垂涎欲滴 衔接 嫌疑
六年级英语下册期末考试题
学习英语虽然是一件很枯燥的事情,但是大家哟啊认真对待哦,今天就给大家分享一下六年级英语,有时间来阅读哦
一、根据首字母或中文提示填空。(10分)
1. The girl w_________ a new dress today.
2. I w_______ tired this morning because I danced at the Music lesson.
3. -Why are you l_________? –Because the story is very interesting.
4. The lion t________ into a prince at last(最终).
5. The students are p_________ a game in the playground.
6. Be _________ (快的).We’re late for the party.
7. –Who’s on duty today? –It’s your _________ (机会).
8. Su Yang was very glad to _________ (遇见) Ben's cousin, Jack.
9. Listen! Someone(有人) ___________ (大哭). What happened?
10. Jim’s father has three _________ (孩子).
二、用所给词的适当形式填空。(10分)
1. The students are _______ (get) very excited.
2. How about _______ (watch) the running race?
3. Su Hai,_______ (put) your hands on the desk.
4. Don’t speak_______ (loud) in class, please.
5. The little girl cried ________ (sad).
6. –Don’t _______ (laugh)loudly, the baby is sleeping.
7. I could not _______ (find) my book.
8. The children _________ (be) in the playground a moment ago. But now they ________(be) in the classroom.
9. My father _________(read) newspapers every evening.
三、将正确答案的序号填在题前的括号内。(10分)
( ) 1. What ______ you feel angry?
A. make B. makes C. making
( ) 2. Sorry, sir. You can’t ______ in front of our shop.
A. parking B. litter C. come
( )3. ______ a sign. What does it ______ ?
A. This is, means B. There’s, means C. Here’s, mean
( ) 4. Don’t ______ books on the floor. They ______ the room messy.
A. put, makes B. throw, make C. pick, make
( ) 5. Walk ______ . The ground is ______.
A. carefully, wet B. careful, clean C. careful, messy
( ) 6. What ______ the city messy? There are so ______cars in the street.
A. make, much B. makes, many C. makes, much
( ) 7. ______ is the most important holiday in the UK.
A. New Year B. Halloween C. Christmas
( ) 8. In the UK, people call the metro______ .
A. train B. underground C. subway
( ) 9. The twins are ______ about their plans ______ the winter holiday.
A. taking, to B. talk, about C. talking, for
( ) 10. Where ______ you go last night? I called you, but you ______ at home.
A. did, weren’t B. were, were C. did, were
四、 左右搭配。(10分)
( )1.How did the cat get out? A. No, it wasn’t.
( )2.Does Mike have any good habits? B. It was great fun.
( )3.Whose bedroom is this? C. At six.
( )4.What are you doing? D. It bit the net with his teeth.
( )5.Where are they ? E.I am reading a story.
( )6. When do you get up? F. Yes, I am.
( )7. Are you sleepy? G. Yes, he does.
( )8. Was it on the ground? H. I was at home.
( )9. Where were you yesterday? I. They are in the classroom.
( )10. How was the holiday? J. It’s my cousin’s.
五、阅读理解.( 10分)
The Lantern Festival is a Chinese festival. It is in February or March, fourteen days after the Spring Festival. People usually go to enjoy lanterns in the streets or in the parks. There are so many lanterns. Children often hold little lanterns in their hands. They’re very excited. Sometimes we can enjoy fireworks at night. At the festival people eat small dumplings. In China people call them Yuanxiao. They taste delicious. What’s more, Yuanxiao means family reunion (团圆) and happiness.
根据短文内容选择合适的答案,并将其序号填入题前括号内。(5分)
( ) 1. — When’s the Lantern Festival?
— __________________.
A. In January or February. B. In February or March.
C. In May or June.
( ) 2. — What do people usually do at the festival?
—______.
A. Eat rice and noodles. B. Make pumpkin lanterns.
C. Enjoy lanterns.
( ) 3. — Did you eat Yuanxiao last Lantern Festival?
—_______.
A. Yes, we did. B. Yes, I do. C. Yes, I ate.
( ) 4. — What does Yuanxiao mean?
— __________________.
A. Lanterns. B. Dumpling balls. C. Family reunion and happiness.
( ) 5. — What do children like to do?
— __________________.
A. Make lanterns. B. Eat Yuanxiao.
C. Hold little lanterns in their hands.
参考答案
一、根据首字母或中文提示填空。(10分)
1、wears 2、was 3、laughing 4、turned 5、playing
6、quick 7、turn 8、meet 9、is crying 10、children
二、用所给词的适当形式填空。(10分)
1、getting 2、watching 3、put 4、loudly 5、sadly
6、laugh 7、find 8、were are 9、reads
三、将正确答案的序号填在题前的括号内。(10分)
1-5 BBCBA 6-10 BCBCA
四、 左右搭配。(10分)
DGJEI CFAHB
五、阅读理解.( 10分)
BCACC
高二数学高效常规学习方法_高二数学学霸的必备学习方法
学习方法的应用需要与实际生活相结合,通过学以致用,将所学知识转化为实际能力,从而实现学习的根本目的。这里给大家分享一些关于高二数学高效常规学习方法,供大家参考学习。
数学,数学是让很多理科和文科学生头疼的科目。我也不好把握它应该怎么学习,但是最近我确实偿到了学习的快乐。我是这样学习的。
数学重要的课本的见解和例题,大家要把握好这个点,一定要注意课本,就是说你刚刚学完一节,作习题时如果没有思路,你就要好好的回忆课本讲了什么,要做到课本与习题的巧妙结合。
建议高二的同学,分几步走。
要课前预习,很多书都这么说,可是很多同学都不屑,但是我要告诉你,如果您能落实好预习,你的数学就可以好一半,你预习时的态度要端正,不是看一遍书就完事,而是要认真的思考,看看讲解的内容和例题是怎么联系的。然后看懂后就做书上习题,不要小看书的习题,进几年高考题目有好多都是根据书的习题改的,这个要做好的。一定要做出数来,对照答案。
其次要上课认真听讲,看看老师是怎么演绎数学的,看看老师的说法和你预习时的一样不,最好记下老师的例题,这例题绝对经典,可以当作对象研究的。
最后就是要课下的习题,认真的完成老师布置的作业,体会课上所讲的内容,不会的及时问老师。还有就是课外的练习册最好别买,因为根据我上了高三的经验,买的就是浪费的,千万别买啊!如果你觉得没有事情做了,那么你就学习英语和语文吧!这两科如果学好了,高三都可以不用复习的。
试卷可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。那么关于六年级语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文期末考试试卷及答案,仅供参考。
一、1、(1)xiào 澎湃 (2)慷慨 ɡōnɡ
2、(1)问候 (2)懊恼 (3)抚摸 3、曲 和 耳 聋 而渔 心 肉
落 出 津津
二、1、(1)海洋 游鱼 游鱼 海洋 (2)读书 饥饿的人渴望香喷喷的面包一样 2、(1)《怀念母亲》的作者是他国当代著名学者季羡林。 (2)动听的歌声把他的思路打断了。 3、肖辉经常在书摊前流连忘返,但是他身无分文,家里的条件也不允许他买自己心爱的书,他只能偷偷翻看几页然后在摊主注意之前溜之大吉。
三、1、(1)深蓝 金黄 海边的沙地 一望无际 碧绿
(2)好雨知时节 随风潜入夜 (3)破琴绝弦 终身不复鼓
2、(1)略 (2)爱国 善良 关心晚辈 贝多芬 闰土
四、1、鲁迅先生 思想 2、语言 3、表面指四周黑洞洞的,走路很容易碰壁。实际上指当时的。当时像鲁迅那样关心劳苦大众,宣传革命真理,揭露反动派罪恶的人到处受到限制、迫害。 4、他是一个幽默风趣、敢于抨击旧现实的人。
五、1、何去何从 触景生情 记忆犹新 其乐无穷
2、比喻 书 堡垒 王国 总领全篇,点明了书在“他”的生活中的重要作用 3、他感受到了母亲对孩子的理解与关怀,用一切努力去满足孩子读书的心愿。 4、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
六、略
学习方法的应用需要与实际生活相结合,通过学以致用,将所学知识转化为实际能力,从而实现学习的根本目的。这里给大家分享一些关于高二数学高效常规学习方法,供大家参考学习。
(1)制定计划使学习目的明确,时间安排合理,不慌不忙,稳打稳扎,它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力,但计划一定要切实可行,既有长远打算,又有近期安排,执行过程中严格要求自己,磨炼学习意志。
(2)课前预习是上好新课、取得较好效果的基础。课前预习不仅能培养自学能力,而且能提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。预习不是走过场,要讲究质量,力争在课前把教材弄懂,理清哪些内容有疑问或看不明白,分别标识下来,形成期待老师解析的心理定势。这种需求的心理定势必将调动我们的学习热情和高度集中的注意力。上课时就着重听老师所讲的自己疑问和不明白的地方以及老师的解题思路,把握重点,突破难点,尽可能把问题解决在课堂上。
(3)上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。“学然后知不足”,课前预习过的同学上课更能专心听课,他们知道什么地方该详,什么地方可以一带而过,该记的地方才记下来,而不是全抄全录,顾此失彼。
听讲课是获取知识的最佳捷径。老师传授的是经过历史验证的真理,是老师长期学习和教学实践的精华。因此提高课堂效率尤为重要。那么课堂效率如何提高呢?
a、做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛、头脑清醒,是学好知识的前提条件。另外,上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。
b、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
c、认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者。要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课时往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的。开头,往往寥寥数语,但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。结尾的话也不多,但却是对一节课精要的提练和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f、做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。
俗话说,好记忆不如烂笔头。因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
g、注意和老师的交流,目光交流、提问式交流,都可以促进学习。
(4)及时复习是高效学习的重要一环。通过反复阅读教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使所学的新知识由“懂”到“会”。
(5)独立作业是通过自己独立思考、灵活分析问题,解决问题,进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验,通过运用使我们对所学知识由“会”到“热”。作业的过程能提高思维能力,反映情况掌握知识,提高解题速度。但作业千万不能COPY,那样毫无意义。另外,作业中不明白的地方要及时弄明白,避免一错再错。
(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误,或由于思维受阻遗漏解答,通过点拔使思路畅通,补遗解答的过程、解决疑难一定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考。实在解决不了的要请教老师和同学,并要经常把易错的地方拿来复习强化,作适当的重复性练习,把求老师问同学获得的东西消化变成自己的知识,长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
(7)系统小结是通过积极思考,达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力和重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与资料,通过分析、综合、类比、概括,揭示知识间的内在联系,以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结,能对所知识由“活”到“悟”。