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高中数学在学习的过程中,有很多知识点难点。如何不及时解决,接下来的高中数学学习会越来越难。下面是小编整理的高中数学四大易错点分析,希望能对大家有所帮助。
1.《5年高考3年模拟》这个就不用多说了吧……53神书,建议直接买那本高考数学B版(文科就买文数,理科买理数)。这本书用途很广,除了应付高考,也被称作数竞入门第一书。
2.《高考必刷题》这套书的难度要比53大得多,适用于用53B版做题时发现哪个板块没学好就用这套书里相应的专题刷。
3.《高中数学公式大全》一书,是目前在云南省具有一定影响力,集高中数学教学和高考能力运用于一身的综合性数学运用工具书之一。
4.《浙大优学 高中数学竞赛培优教程(一试)》,高考层面一试就够了,专题讲座那些不需要。这本书能刷得动就刷吧,有点偏竞赛了,不过针对高考压轴题还是挺有用的。
如何提高高中数学成绩
如何提高高中数学成绩?准备一个错题本,每一道题(不一定非是错题,就算有的题你做对了,但是是碰巧做对的,或者方法不是最简的,都需要进改错本),题目上你要划线,你从哪一句话上得到启发了?为什么你用方法A而不是方法B?都需要在题干上详细的标出。然后做完了之后,每一题下面写一点体会,不是给别人看的,不是应付老师的,是自己最真实的体会。对了,忘记说了,不管你的改错本有多大,一面最多写一道题,就算有半页的留白也请翻页再写。因为不知道什么时候,你在别的地方看到类似的题了,可以回到这题下面,再加几条体会。题主每一天,认真温习改错本上五道题,不要多,也不要太少。半个小时,五道题,足够了。
学习高中数学过程中,很多学生容易钻进误区,一旦进入误区会导致学习上走弯路,很多时候都会“费力不讨好”那么,高中数学常见的误区有哪些,又该如何避开呢,下面就来详细了解一下。
1、被动学习
许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”,没有真正理解所学内容。
2、学不得法
老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵,分析重点难点,突出思想方法。而一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,机械模仿,死记硬背。也有的晚上加班加点,白天无精打采,或是上课根本不听,自己另搞一套,结果是事倍功半,收效甚微。
3、不重视基础
一些“自我感觉良好”的同学,常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,重“量”轻“质”,陷入题海。到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
4、进一步学习条件不具备
高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃.这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高。
如二次函数在闭区间上的最值问题,函数值域的求法,实根分布与参变量方程,三角公式的变形与灵活运用,空间概念的形成,排列组合应用题及实际应用问题等。客观上这些观点就是分化点,有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容,如不采取补救措施,查缺补漏,分化是不可避免的。
如何避开高中数学学习误区_怎样快速提高数学成绩?
1、做题的时候千万不能怕难题
有很多人数学分数提不动,很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数,看到稍微长一点的复杂一 点的叙述,甚至看到21、22(高考题序号)就已经开始退却了。这部分的分数,如果你不去努力,永远都不会挣到的,所以第一个建议,就是大胆的去做,反正数学已经很差了,何必怕打脸呢?前面亏欠数学这门学科太多,就算让它打肿了又怎样,后面一点一点的强大起来,总有那么一天你去打它的脸。
2、合理利用错题本
错题本不是你错了就要去记录。和记笔记一样,整理错题不是誊写、不是照抄,而是摘抄。你只顾着去采撷问题,就失去了理解和挑选题目的过程,笔记同理,如果老师说什么记什么,那只能说明你这节课根本没听,真正有效率的人,是会把知识简化,把书本读薄的。
3、学会激励自己
数学140分不是一天练成的,29分也不是我一进入高中就注定要考的分数。因为种.种原因我们对不起数学,日后就必须承担这个行为带给我们的痛苦。有的人觉得我也按方法在复习数学了,为什么没多少提高呢?我是不是太笨了?永远没有一种方法,让你能够在两天,或者两星期就能弥补你一年、两年给自己挖下的坑,如果有,要么你是神仙,要么我是骗子。
所以一定不要急功近利,不要去和别人比,学着和自己比。也许昨天你连题目都看不明白,今天的你看过书后已经能理解了题意;昨天只会写一个解字,今天已经能够论证一行。学会和自己比较,是一种自我的激励,是对自己的奖赏,试想一个人每天进步一点点,心里面总会有点小小的成就感,各位,高考不过150分,一天哪怕只提一分也只需要几个月,何况你们的起点比我这个29分的要高上许多,这样子,你还在害怕什么?
相信同学们也是一样,不要认为自己不是学数学的料就放弃,只要你还有时间,你就要去试一试,先掌握基础概念,再做练习题,再备考专项突破,相信你们也能创造奇迹,加油!
一、自变量x和因变量y有如下关系:
y=kx+b
则此时称y是x的一次函数。
特别地,当b=0时,y是x的正比例函数。
即:y=kx(k为常数,k≠0)
二、一次函数的性质:
1、y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k
即:y=kx+b(k为任意不为零的实数b取任何实数)
2、当x=0时,b为函数在y轴上的截距。
三、一次函数的图像及性质:
1、作法与图形:通过如下3个步骤
(1)列表;
(2)描点;
(3)连线,可以作出一次函数的图像——一条直线。因此,作一次函数的图像只需知道2点,并连成直线即可。(通常找函数图像与x轴和y轴的交点)
2、性质:(1)在一次函数上的任意一点P(x,y),都满足等式:y=kx+b。(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),与x轴总是交于(-b/k,0)正比例函数的图像总是过原点。
3、k,b与函数图像所在象限:
当k>0时,直线必通过一、三象限,y随x的增大而增大;
当k<0时,直线必通过二、四象限,y随x的增大而减小。
当b>0时,直线必通过一、二象限;
当b=0时,直线通过原点;
当b<0时,直线必通过三、四象限。
特别地,当b=O时,直线通过原点O(0,0)表示的是正比例函数的图像。
这时,当k>0时,直线只通过一、三象限;当k<0时,直线只通过二、四象限。
物理的计算题是学生失分比较多的地方,掌握一些的答题技巧,可以帮助学生较少不必要的失分,下面就是小编给大家带来的高中物理快速提高的方法,希望大家喜欢!
全面复习基础知识,掌握知识结构
在高三打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。
1、打基础:把三年的物理书上所有的章节弄明白,包括实验,图片,问题思考等,在高三复习时用。然后能独立完成后面的测试题。高三物理复习需要对于零基础的同学进行测试,了解高三同学们在物理学习方面的不足,合理掌握物理零基础提分秘籍。
2、掌握物理技巧:在思考物理题目的时候能够完全把题目玩透。在高三物理复习时,研究新题型:每年高三会有很多很新颖的题目出现,称之为难题,新题,指思路完全与以前不同,独立完成,实在不行也要课后弄明白怎么有这个思路,不单单是解题步骤,思路最重要。
保持良好的心态
要坚信自己的物理复习是成功的,是有效的。缺乏自信、性格比较懦弱、学习中多次受到挫折的学生常常会自我怀疑,即使面对自己比较有把握的问题,回答时也显得犹豫不决,这往往会在一定程度上强化不良情绪,干扰解题的思路。所以保持心情舒畅,遇到难题或紧张时,还可以反复暗示自己,"复习很充分,一定会考好的",以此来来稳定自己的情绪,这是高三物理零基础提分秘笈的基础。
做一些简单的题目
做一些简单的物理题目,做这些题目,目的并不是正确的答案,而是吃透这道题,从简单题目中联想出一些东西。一些所谓的难题,其实就是由几个简单题目组合而成。然后,多看高三物理参考书上的例题,做一些中等难度的常规物理题目。重点是看物理典型题,对于物理零基础或是基础一般的同学弄懂这些简单的物理题,在屋里考试中还是可以得到一个不错的分数。
不少学生都希望能够在短时间内提高物理成绩,然而,物理是一环扣一环的,如果物理基础不牢,提成绩是非常困难的,难道高中物理基础差就无药可救了吗?当然不是,下面针对物理基础差给出了相应的解决办法,请参考。
1、课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习,通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点,以便上课时有目的地听讲,提高学习效率。通过课前预习,还可以培养自学能力和自学习惯。
2、专心上课。上课要认真听讲,不走神。不要自以为是,要虚心向老师请教,不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了。另一方面,还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,提高思维能力。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经常看,要能做到爱不释手,一直保存。
3、及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识,课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾,并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比,看看是否有矛盾,如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考,重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上,要及时完成作业,有能力的同学还可适量地做些课外练习,以检验掌握知识的准确程度,巩固所学知识。
4、独立做题。要独立地(指不依赖他人),保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时慢一些,有时走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。另外,对于完成作业要有如下的五点要求:①书写工整;②作图规范;③表达清楚;④推理严密;⑤计算准确。还有作业批改完发下去以后,有错的要认真订正并装订保存好,留待以后复习时用。
5、解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下,然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”,记完一本要再换一本,每本都要编号保存着。
6、系统总结。每学完一个板块,要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。
7、课外学习。阅读适量的课外书籍,丰富知识,开阔视野。实践表明,物理成绩优秀的同学,无不阅读了适量的课外书籍。这是因为,不同的书籍,不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题,阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解,学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多,思路当然就活了。
总之,学习物理大致有六个层次,即:首先听懂,而后记住,练习会做,逐渐熟练,熟能生巧,有所创新,这样才能最终达到学习物理的最高境界。
高中生生物成绩很差怎么办,如何才能提高生物成绩,有哪些方法和技巧?接下来是小编为大家整理的高中快速提高生物成绩的方法,希望大家喜欢!
在高三开始复习了之后,正常情况来讲,考生们的成绩都会稳步上升。这个时候想要提高生物成绩,就要多看书,注重基础知识。对于高三学生来说,时间是最宝贵的,所以考生在看书时不能从首页开始看起,要找到自己基础比较薄弱的地方看,最好是可以背熟知识点。
另外,想要提高生物成绩,是免不了做题的,但是在做题时不能只做,还要学会分析。要知道题目考察的是什么,然后对照着书上的知识点复习,这样学习更有针对性一些。对于做错的生物题一定要做好标记或是整理在错题本上,这样可以在过一段时间再做一遍。
最后,虽然在高三大部分生物课上的知识,都是已经学习过一遍的复习课。但是考生想要提高生物成绩,就要在上课时认真听讲,只有跟紧老师的思路,才能掌握好更多的知识。如果有不懂的问题,一定要及时请教老师,不要闭门造车。
高中政治该如何学习?很多同学们找不到对的学习方法。对于文科生来说,学习政治要有正确的学习方法与技巧,该如何快速提高政治,下面,由小编教大家如何快速地提高政治的学习方法。
有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。
学习知识??懂是基础,记是手段,用是目的。
在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到:
A.运用记忆技巧
B.做到及时复习和定时复习、对于知识的背诵和记忆,要充分利用早读时间。
C.多思多用,熟能生巧、这就要求我们要认真对待课后作业,《精讲精练》要及时完成,考试时做选择题可以用排除法,但在平时做题时一定要弄清每一个选项。对于大题,要多看看答案上是如何组织语言的,一些重要易考的题目,最好背下来。
D.正确区分相近或相似的知识点、比如政府是“行政”共产党是“执政”虽然只有一字之差,但可能却意味着好几个名次的差距。
E.弄清知识之间的内在联系。
3.端正学习态度,提高学习政治课的兴趣
要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
生物是理综三大巨头之一,就难度而言,生物总的来说是要比物理和化学要容易一点点的。当然,要想高考生物发挥出自己最完美的成绩,高效复习是势在必行的。下面给大家分享一些关于高中生物快速提高解题速度,希望对大家有所帮助。
1、避免思维定式
有些试题的已知条件是出题者对教材中的有关知识、学生平时已做过的试题、接触过的某些提法稍作更动后列出的,目的在于检验学生是否具有善于发现问题的能力。对于这类试题,如果在审题时,粗心大意,凭经验办事,势必犯思维定势的错误。
2、避免概念混淆
有些试题的题干或供选择2016高考复习:提高生物解题能力的四个隐藏技能中由于设置了容易混淆的概念作为障碍,如果没有试题中会存在易混淆的概念的这种意识,或者审题不仔细,就会导致无法得出答案。因此要避免概念混淆,一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识,二是审题时要仔细,注意发现易混淆的概念。
3、排除迷惑条件
有的试题中列出的条件不采用则罢,用了反而容易使解题误入歧途,得出不正确的答案。这类条件就叫做迷惑条件。"排除迷惑条件"就是指在审题时,认真仔细地将题干中的迷惑条件找到,并予以舍弃的一种审题方法。
4、找出隐藏条件
“找出隐藏条件”是指在解答有些试题时,既要注意发现题干中列出的显而无用的迷惑条件,予以排除;又要善于发掘出藏于题干之中未显露出来的必要条件的一种审题方法。需要用“找出隐藏条件”审题的试题与需要用“排除迷惑条件”审题的试题的区别。
高中作文水平的差距在高考中表现的十分明显,拉开了非常大的差距。那么怎样来提高学生的作文水平呢,下面给大家分享一些关于高中生如何快速提高作文水平,希望对大家有所帮助。
一、开门见山
“开门见山”只是一种比喻的说法,指的是写语文作文的时候直截了当的切入主题的写法。考生在语文作文一开头的时候就要亮出自己的观点。这种方法也在各类高考作文中得到了广泛的运用,占有很大的比例。它的表达角度,可以作文开头直接叙事,也可以直接点题;这样既可以开宗明义的揭示主旨,也可以单刀直入点名论点。高考作文这样写的好处就是干脆利落、入题快捷,所以小编也认为这是高考语文作文开头的首选方法。
二、制造冲突
在高考作文中,作文体裁一般是以记叙文为主。写作文的时候,考生要善于在作文开头制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人眼球。这就需要考生们跳出常规的思维,制造矛盾冲突点,这样可以迅速的抓住读者的心,引起阅卷老师读下去。另外,在作文开头展现事件的矛盾点有利于增强作文的曲折性和可读性。
三、善用名言
在写高考作文时,我们可以在开头的位置多引用一些名句、诗句或是俗语、谚语等。这样可以吸引读者,突出中心。这种作文的开头法,也是考生们比较容易掌握的方法了。多数考生会在提前多记得几首故事或是名言,以备写作文时使用。而名言警句使用得当,往往可以增加文章的气势,但是考生选择引用名句时要尽量精确,避免出现知识性的错误。
学习数学的过程中,我们要认识到数学的重要性,充分发挥自己的主观能动性,从小的细节注意起,养成良好的数学学习习惯,下面小编给大家整理了关于高中数学怎样快速提高,希望对你有帮助!
开展游戏活动来激发学生学习兴趣
根据小学生具有好奇、好胜、注意力不持久、易分散、理解力差、记忆力好的特征,在教学中不断更新教学手段。采用游戏式教学,激发学生在游戏中学习和掌握数学的基本概念和运算规律,让枯燥无味的数学知识在快乐有趣的气氛中学会、学好。但我们也不能无限制地运用游戏教学,有研究表明,游戏因素在儿童的学习兴趣上的作用是逐渐降低的。根据这一点,我们应把游戏教学放在低年级中。一般情况下,低年级学生只能连续集中注意15分钟左右。在教学中,如果组织学生通过灵活多变的游戏活动来学习数学知识,他们就会对学习产生浓厚的兴趣,把注意力长时间地稳定在学习对象上来,使教学收到良好的效果。
例如在教学“分数的基本性质”时,教师可以创设故事情境,设置悬念,激发学生产生迫切探索新知识的强烈求知欲望。如:“小猴子最爱吃猴王做的饼。一天,猴王做了3个同样大的饼,拿出一张饼平均切成3块,给小猴1块。(小猴得到这块饼的1/3)。中猴见到说,‘给的太少了,我要2块。’猴王就把第二张饼平均切成6块,给中猴2块。(中猴得到这块饼的2/6),大猴见到更贪心地说,‘我要3块。’于是,猴王又把第三张饼平均切成9块,给大猴3块。(大猴得到这块饼的3/9)。你们想一想,哪只猴子分得最多?”学生回答正确后再设问:“聪明的猴王是用什么办法来满足小猴子的要求,又分得那么公平的?”这时教师就可以揭示课题,学习了“分数的基本性质”同学们就清楚了。在教学中只有让学生自己去发现,去理解,学生才能产生学习兴趣,有利于唤起学生的数学意识。
利用带有情感因素的实例,激发学生的学习兴趣
从心理学角度来讲,人的认知方式容易受到别人的影响。认知是产生情感的基础,也能够激发人的情趣心理;而情感是对认知的具体体验,在人的认知过程中产生的情感,能够影响人的认知活动,并有效推动人的认知过程向更丰富、更深入的方向发展,从而充实人的认知内容,形成系统的认知体系。一般情况下,学生在数学课堂上的情感体验有兴趣感、成就感、厌倦感、焦虑感等
因此,教师要在了解学生情感感受的基础上组织教学,从而有效提高学生对知识的认知感。由于感染性是情感的主要特点之一,因此要想激发学生的学习兴趣,就必须运用生动、形象的语言,达到以情感人、以情引趣的目的,一般来说,形象的比喻有助于集中学生的注意力,激发他们的好奇心理,对于引发学生的趣味感起到了有力的推动作用。例如,在教学“函数”知识时,对于函数的关系,教师就可以充分利用学生在日常生活中常见的实例,如:去电影院看电影时,人与座位之间的对应关系;人们在网吧上网时,上网费用与时间的对应关系;在古代封建社会中,夫妻之间的关系是多对一的关系,而在现代文明社会中,夫妻之间是一对一的关系等等,通过这些通俗易懂的例子,可以加深学生对函数概念的理解与把握,让学生在学习过程中不再感到枯燥与乏味。
物理学中的思想方法,是求解物理问题的根本所在。那么高中怎样才能快速提升物理成绩呢?下面是学习网小编给大家带来的有关于高中物理的快速提高的方法介绍,希望能够帮助到大家。
1.基本仪器的使用
基本仪器的使用是实验考查的基础内容,无论是实验的设计还是实验结果的分析,往往都涉及基本仪器的使用,所以一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等,在近几年的高考中不断出现,长度和各电学参量的测量及相关仪器的使用是考查的热点,在复习时一定要注意.高考中出题频率较高的基本实验仪器有刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、秒表、电压表、电流表、多用电表以及传感器等.
2.实验的设计
近几年来,高考物理实验的考查已经由原来单一的、基本的形式向综合的、高层的方向发展,表现之一是加强了对同学们动手能力的考查.试题往往从实验原理、器材的选择和使用、实验步骤和现象的观察等方面进行全面的考查,表现在设计型实验题频频出现,设计型实验题一般是以规定的实验原理、方法和器材为基础编制出来的.这些实验可以有效地培养同学们的观察能力和激发同学们的学习兴趣.
3.实验数据的处理与实验结构的分析
对考生能力的考查是历年高考的一个主题,对实验数据的处理、实验结果的分析能力的要求越来越高.试题往往要求同学们通过研究题给电路、图表和数据,运用物理知识和数据推出正确结果,并能就实验装置、操作以及数据处理等方面分析产生误差的原因,这就要求同学们在平时学习中慢慢培养这方面的能力。
猜你感兴趣:要想快速提高高中生物成绩,学生需要掌握切合实际的学习方法,下面是百文网小编给大家带来的快速提高高中生物成绩的方法总结,希望对你有帮助。
1)把做题当成积累。
在做题中你会逐渐摸清哪些地方经常成为考点。尤其是大题,出题套路会比较固定,答案也很固定。比如一些有“本质是”这样字眼的题一般要答与基因、DNA有关的知识点;又如,问神经递质在神经元之间为什么是单向传递的、要答“神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜”。生物是很有规律的一个学科掌握这些常考一些卡点的知识点,会保证得一个中等、稳定的分数。
2)将经典的题收入记忆中。
每一道生物题其实都是老师们智慧的结晶,一些考点,单独考的时候并不难,你甚至可以不假思索地回答出来,但出题人往往会将你在不同阶段学到的知识归纳、找出其共性进行考察,这样就考察了你对知识点掌握的准确性,以及举一反三、融会贯通的能力。这种题一般为选择题。
例如:
问:下列哪细胞器可以产生水?
然后给你列出了如下细胞器:核糖体、叶绿体线粒体、溶酶体、液泡等等。A、B、C、D四个选项分别包含了上述细胞器中的几种。你就要动用之前学过的所有关于细胞器内的反应的知识点:
在学蛋白质时,学了脱水缩合可以产生水,场所:核糖体。在学细胞呼吸时,学了有氧呼吸第三步时会产生水,场所:线粒体内膜,所以答案为:线粒体、核糖体。
通过这道题,你可以归纳出:能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体,这就转化成你自己的积累了。这样一来,做题不仅检验了你的知识掌握的怎么样,还替你归纳、总结了知识点,丰富了你的知识储备所以,对经典的题适当加以记忆,会让你的知识网交织的更紧密,不失为冲击高分的良策。
看了“快速提高高中生物成绩的方法总结”的人还看了:
很多人到了高中发现,政治的学习变得越来越困难,提高成绩成了学生的一大困扰。主要因为政治的知识多,又很难背。现在,又快到了期末考试阶段了,怎么办呢?今天,小编就在这里和大家聊聊如何复习高中政治期末考试?
作者 | 溪颜
高中政治的难点就在于如何记忆大量知识点,所以第一步我们要做的就是梳理知识点。梳理的时候要准备好笔记本,按照书上笔记以及之前做的笔记,重现整理一遍,梳理的时候一定要有所框架和思路,我们做笔记都有自己的思维在里面,做政治笔记更是讲究思维。所以我们要将一个学期知识点梳理清楚,就要有个整体意识和框架意识,形成整体复习框架,加上具体知识点整理,复习的时候才能有所重点。
其次,我们要做的就是有方法的背诵。政治少不了背诵,该背的还是要牢牢背诵记忆。所以背的时候切忌死记硬背,我们要做的就是有方法技巧背诵。可以将一个又一个知识点联系起来记忆,背诵的时候先从单元,再到每个单元的大标题、小标题,形成一个框架性的知识,这样去记就会容易很多,也会记得更牢!
最后,我们要学会做题和总结。政治除了背和记,巩固练习也很重要,做题的时候抓考点和思路。选择题需要练一定的题感,大题需要练一定的结构和思路。所以我们在做题之后,又少不了对知识点的总结,对一个做题思路的探讨,对解题步骤的归纳。大题做完后可以对照答案,分析解题思路,形成理解和记忆。
政治的学习少不了基础和背诵,也少不了总结和归纳。一定要把握好每个技巧的度,才能真正提高政治成绩!
高考文科综合的提高有很多实用性的技巧,只要掌握了这些方法,你就可以快速提高成绩!如何去做呢?下面让我们一起来看看这篇高中生快速提高高考文综成绩的方法有哪些?
政治
对热点问题予以高度关注
应该学会对重点知识的整合和重组,真正做到融会贯通。同时,还要注意政治概念的敏锐性。近几年的高考政治往往迎着社会热点上,所以,必须对热点问题予以高度关注。如2016年热点问题相关的概念有价格、财政政策、货币政策、文化产业等。复习热点要注意归纳共性,如存款加息、人民币汇率改革等热点就可以整合为宏观调控;要注意抓住热点之间的内在联系,还要注意抓住主要内容和主要角度,突出重点,要有一定的逻辑层次。
历史
利用教科书标题梳理知识
历史知识浩瀚无边,如何将其梳理整合?考生可以利用课本标题,如章节、子目,对知识梳理,把握知识点的内在联系,同时注重课本的地图、插图、注释、诗词、引言、典故、图片等知识,做到点滴不漏,这对基础差的同学效果更佳。还可以查阅一下5月份各省市的仿真模拟题,看非选择题、看出题的角度、考查的热点问题。
地理
回归教材、查缺补漏是王道
“回归教材、查缺补漏,是考前最后冲刺阶段的王道。”考生要对自己的纠错本进行整理、分析、改正,找到自己存在的知识缺漏和能力缺陷,在复习中有的放矢,做有针对性的训练,及时进行弥补,以达到事半功倍的效果。近几年高考文综试题中社会热点、焦点问题经常以背景材料出现,成为高考试题的切入点,考查与之相关的知识。在复习中要适当地关注社会热点问题,从教材中找出相关的地理素材,用地理学科知识去分析、阐释和评价重大社会问题及人类面临的诸多问题。
很多理科生最头痛的就是理综成绩总是提不高,不知道如何让成绩提升?理综的学习关键在于一个有效学习计划的安排,如何计划安排高中理综的提高呢?下面让我们一起来看看这篇高中生提高理综成绩的学习计划。
高三理综基础差,建议:从现在到明年的三月份之前,把重心都放到打造基础上来:1、知识点的理解。2、解题思维的建立。做好这两样工作,成绩自然就提高上来了。具体如下:
理解知识是学习的关键
因为我们需要借助知识来解决问题,所以,我们要对每个知识点要非常熟悉,了解他的秉性、了解他的内涵、了解他的兴趣、爱好。就好像认识一位老朋友。理解知识之后,如果想很快速的解答一些超难题,那么你需要一点点规律和技巧,而这些技巧和规律最好是由从事这方面研究的老师给我们提供的方便,我们无需自己总结归纳,拿过来用就好了。还要将看似死板的知识理解并活化应用起来,才能游刃有余。这就要对知识的来龙去脉有一个根本上的认识,有的人认为很难,其实这些在课本上都全部存在。教材从引出知识点到最后得出结论,都涵盖了全部的中间过程,但更多的同学记住了结论,没有去理解这些结论的来龙去脉,没有和其他的结论相应的联系起来。只有少部分的学生研究出了这些门道。
具体怎么做
关于这个问题的解决只要大家翻开课本看一遍、找出课后题做一遍、合上书和题再想一遍就够了。在我们学了一个知识点的时候,先记住他,然后在例题里,来发现定义或者定理是怎样在题目中体现的?例题的目的就是为了让你理解。然后在课上听老师讲解的时候,见证自己的理解思路(课前预习非常重要)。高三理综基础差,课下的时候,从作业题、练习题里继续发现,定义定理又是如何通过不断的变形依然能够让我们见证他们不变的规律。所以,大家做题的时候,要明白,做题是不断的验证,知识点所告知大家的规律是恒久不变,是在任何情况下、条件下,都成立的。你用这样的思路去看课本,去学知识点才叫掌握了知识点。从现在开始,还没有这样去认识知识点的同学,请按照上述方式来调整一下。(以后,只是记住了知识点的同学就要注意了,别以为自己记住了知识点就叫做知识点过关了)!
什么是记忆
记忆分三层次,第一层次是简单的“认知和记忆”,就是你知道这个东西,甚至已经精确无误地背住了这个玩意,这种层次通过时间的推移极其容易忘记;第二层次是“理解和应用”,通过知识本源的来龙去脉的推导,甚至你根本不知道其标准的结论是什么,但是随时可以由你的思维瞬间推出这个结论,抓住了其中的道理,在应用上就再无边界。这种层次能够长久的占据脑中,由被动式的记忆转为主动的消化;
第三层是“扩展和衍生”,属于研究型的层次,就如苹果落地推出万有引力,两个铁球同时着地推翻了亚里斯多德的推测,都是扩展和衍生,都属于科学或学术性上的建设。我们只需要做到第二种层次就够了,毕竟有前人的结论和细致的推导过程,因此在高考学习知识的过程中,我们若能掌握其知识来源的思维,就能够站在考试的前列,不论命题如何刁钻,其原理结构始终不会变化,毕竟考试命题范围有所限定。而从学习的角度上看,理解比单纯的认知和记忆更加容易,但是需要一个好的引导。可惜在学习过程中因为应试教育的竞,使得“理解和应用”偏激的转为对命题的研究和记背上了,于是有了“题海”,有了几乎所有学生依赖经验做题。
理科生如果想要提高成绩,就要注重理综的学习,但是很多同学偏偏理综比较差,怎么办呢?下面让我们一起来看看这篇高三学生如何提高理综成绩?
1.加大理综综合题训练力度
高考所有科目基本上都是由客观题和主观题构成,其中主观综合题所占分值极高,拿下这些题目,涨分的几率极大。理综科目也是这个道理,而很多考生在平时做了很多很多题目,但成绩却始终没有多大提升,绝大程度上在于考生没有把握好理综综合题。
2.复习和考试本为一体
很多考生没能正确认识到复习和考试的联系,粗浅的认为复习就是复习,考试就是考试。其实二者是一个有机整体,复习就是为了更好的考试,考试是为了检验复习的效果,二者是相互促进提升的。复习时,考生要确定这样一个思维,即将课本大纲要求的知识点全部转化为考点,也就是不仅要背熟牢记知识点,还要深入的了解一下在考试中,这些知识点会以什么样的题型呈现,尽量站在出题者的角度来思考,这是快速提高理综得分的一个关键。
3.注意理综主观题答题的规范性
对于考生而言,主观题是最难把握的,很多时候是靠考试中的感觉。其实虽然说主观题,但主观题也不是阅卷老师凭空给分的,还是有一定的得分“潜规则”。因此,零点高三建议理综综合题得分率低的考生,认真仔细的对照一下自己的答案和标准答案,看看二者间到底存在哪些不同和差别,导致自己没能拿下所有分数。
高中生如果想要学好理综,就必须掌握科学正确的学习方法。很多人可以从理综120分提高到280,他们是如何做到的呢?下面让我们一起来看看这篇理综从120分怎样提高到280?
1、独立思考。这里的独立思考说白的就要了解自己的复习节奏。有些同学平时练习还可以,一到考试时成绩就上不去,其中一个重要原因是没有独立思考,边看答案边做题,甚至还没看明白题就急着去翻答案,做题的作用类似于校对,答案想通了就认为自己会了,盲目追求做题数量。高三阶段面临的是时间少,内容多,但绝对要跟着适合自己的节奏来,总结反思。这样才是真正的独立思考,而不是盲目的刷题,那不过是自我安慰罢了。
2、物理虽是理科,但更倾向于理解对物理的基础概念、定理、公式,尤其是那声、光、热、力、电、原子等物理中的概念和规律当然要记牢,这属于基础中的筑基。以这些为前提,才有往后的理论套用,常用的结论、方法这些则属于融合。概念公式只有理解了才能在解题时知道该怎样运用,有些同学习惯现场推公式,这样既费时又容意出错,不如私下将公式中的物理量弄明白。
3、善于归纳总结。上面也说了盲目的刷题是无用功,但换个角度来看,每次的刷题后不单单是对对答案就完事了。归纳自己每次错的题目,着重总结出自己的薄弱项,针对性的进攻这类题目。归纳总结不应千篇一律,要有个个性化的总结。尤其是每次开刷前把之前的薄弱项过一次,在继续刷题这样会有事半功倍的效果。
4、配合课本复习知识点。物理会考查物理史,化学会考与实践相结合的化学应用,生物专有名词比较多,这些东西在课本上都可以找到。所以,有时间的话,一定要把课本仔仔细细的看两遍,注意细节,看书上例题所用到的方法,这比一味的做题更有意义,相信完成这项工作后,理综成绩会提升一大截。
5、瞄准“中档题”。复习阶段不是题做的越多越好,应该精选精练,有针对性地训练。高考理综物理命题以中档题为主,因此目标应是瞄准中档题,真正吃透题中描写的物理图景,分析清楚物理过程,感悟解题思路。个别尖子学生可以适当分一些精力研究近年高考卷中难度较高的压轴题,以取得更好的成绩。
6、加强限时训练。经常见到有的同学平时很用功,做题一丝不苟,过程一步不落,题目也没少做,可到考试时连做过的题目都拿不了分,原因何在?就是平时做题不限时间,没有时间限制,精神很放松,可以翻参考书,可以今天想不通明天接着想。可在考试时,有时间限制,旁边摆个手表时刻提醒你,精神一下子紧张起来,就会忘了公式,用错了结论,甚至条件没看全,就急着去推导计算,那怎么能做对呢?建议平时做作业时也要在眼前摆个闹钟,加强限时训练。一道大计算题从读题到解出,一般只能用十几分钟。高三复习阶段这种训练很必要。
7、重视解题的规范化。因为这是造成失分的重要原因之一。①多看近年高考试题提供的参考答案的解题过程,体味图示、文字、公式在解题中的有机穿插和衔接。②自己在解题时严格要求。要设定题目中未给的物理量;应用物理定理、定律列物理方程等都要用文字说明列式依据。要把重要关系式写在一行中间突出位置,写成“诗歌”的格式。对于多过程、多状态的物理问题,尽量用图示或文字加以说明,使阅卷人一目了然;物理量必须有单位,必要时对计算结果的物理意义加以讨论等,一定要杜绝不良的公式推积式解题习惯。
对于理科生来说,理综就是压在头上的三座大山,距离高考越来越近了,要怎么在最后的时间内容冲刺提高我们的理综成绩呢?只要你做好这几个方法,那么理综一百多分提高到二百多分是可以的,下面小编就带你一起来了解一下吧!
作者 | 纸盆
理科不管是化学、物理还是生物都有很多事需要实验的,考试实验题也是必考题型,对于课本中的实验,有条件的一定要全都做上几遍,熟悉实验的操作过程、实验的目的、以及实验的变量和公式等都一定要做到滚瓜烂熟。如果没听见可以上网搜搜实验教材,毕竟亲眼看一看实验过程比单纯看教材还要能加深印象。