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高考数学是高中理科中非常重要的学科,想要拿高分必须要多做题、多练习,那么高考数学必考公式及知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考数学公式及知识点,仅供参考。
高中必背88个数学公式——圆的公式
1、圆体积=4/3(pi)(r^3)
2、面积=(pi)(r^2)
3、周长=2(pi)r
4、圆的标准方程(x-a)2+(y-b)2=r2【(a,b)是圆心坐标】
5、圆的一般方程x2+y2+dx+ey+f=0【d2+e2-4f>0】
高中必背88个数学公式——椭圆公式
1、椭圆周长公式:l=2πb+4(a-b)
2、椭圆周长定理:椭圆的周长等于该椭圆短半轴,长为半径的圆周长(2πb)加上四倍的该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的差.
3、椭圆面积公式:s=πab
4、椭圆面积定理:椭圆的面积等于圆周率(π)乘该椭圆长半轴长(a)与短半轴长(b)的乘积。
以上椭圆周长、面积公式中虽然没有出现椭圆周率t,但这两个公式都是通过椭圆周率t推导演变而来。
高中必背88个数学公式——两角和公式
1、sin(a+b)=sinacosb+cosasinbsin(a-b)=sinacosb-sinbcosa
2、cos(a+b)=cosacosb-sinasinbcos(a-b)=cosacosb+sinasinb
3、tan(a+b)=(tana+tanb)/(1-tanatanb)tan(a-b)=(tana-tanb)/(1+tanatanb)
4、ctg(a+b)=(ctgactgb-1)/(ctgb+ctga)ctg(a-b)=(ctgactgb+1)/(ctgb-ctga)
高中必背88个数学公式——倍角公式
1、tan2a=2tana/(1-tan2a)ctg2a=(ctg2a-1)/2ctga
2、cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
高中必背88个数学公式——半角公式
1、sin(a/2)=√((1-cosa)/2)sin(a/2)=-√((1-cosa)/2)
2、cos(a/2)=√((1+cosa)/2)cos(a/2)=-√((1+cosa)/2)
3、tan(a/2)=√((1-cosa)/((1+cosa))tan(a/2)=-√((1-cosa)/((1+cosa))
4、ctg(a/2)=√((1+cosa)/((1-cosa))ctg(a/2)=-√((1+cosa)/((1-cosa))
高中必背88个数学公式——和差化积
1、2sinacosb=sin(a+b)+sin(a-b)2cosasinb=sin(a+b)-sin(a-b)
2、2cosacosb=cos(a+b)-sin(a-b)-2sinasinb=cos(a+b)-cos(a-b)
3、sina+sinb=2sin((a+b)/2)cos((a-b)/2cosa+cosb=2cos((a+b)/2)sin((a-b)/2)
4、tana+tanb=sin(a+b)/cosacosbtana-tanb=sin(a-b)/cosacosb
5、ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb-ctga+ctgbsin(a+b)/sinasinb
高中必背88个数学公式——等差数列
1、等差数列的通项公式为:
an=a1+(n-1)d (1)
2、前n项和公式为:
Sn=na1+n(n-1)d/2或Sn=n(a1+an)/2(2)
从(1)式可以看出,an是n的一次数函(d≠0)或常数函数(d=0),(n,an)排在一条直线上,由(2)式知,Sn是n的二次函数(d≠0)或一次函数(d=0,a1≠0),且常数项为0.
在等差数列中,等差中项:一般设为Ar,Am+An=2Ar,所以Ar为Am,An的等差中项.
,
且任意两项am,an的关系为:
an=am+(n-m)d
它可以看作等差数列广义的通项公式.
3、从等差数列的定义、通项公式,前n项和公式还可推出:
a1+an=a2+an-1=a3+an-2=…=ak+an-k+1,k∈{1,2,…,n}
若m,n,p,q∈N__,且m+n=p+q,则有
am+an=ap+aq
Sm-1=(2n-1)an,S2n+1=(2n+1)an+1
Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…,Snk-S(n-1)k…或等差数列,等等.
和=(首项+末项)__项数÷2
项数=(末项-首项)÷公差+1
首项=2和÷项数-末项
末项=2和÷项数-首项
项数=(末项-首项)/公差+1
高中必背88个数学公式——等比数列
1、等比数列的通项公式是:An=A1__q^(n-1)
2、前n项和公式是:Sn=[A1(1-q^n)]/(1-q)
且任意两项am,an的关系为an=am·q^(n-m)
3、从等比数列的定义、通项公式、前n项和公式可以推出:a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1,k∈{1,2,…,n}
4、若m,n,p,q∈N__,则有:ap·aq=am·an,
等比中项:aq·ap=2ar ar则为ap,aq等比中项.
记πn=a1·a2…an,则有π2n-1=(an)2n-1,π2n+1=(an+1)2n+1
另外,一个各项均为正数的等比数列各项取同底数数后构成一个等差数列;反之,以任一个正数C为底,用一个等差数列的各项做指数构造幂Can,则是等比数列.在这个意义下,我们说:一个正项等比数列与等差数列是“同构”的.
性质:①若 m、n、p、q∈N,且m+n=p+q,则am·an=ap__aq;
②在等比数列中,依次每 k项之和仍成等比数列.
“G是a、b的等比中项”“G^2=ab(G≠0)”.
在等比数列中,首项A1与公比q都不为零.
高中必背88个数学公式——抛物线
1、抛物线:y=ax__+bx+c就是y等于ax的平方加上bx再加上c。
a>0时,抛物线开口向上;a<0时抛物线开口向下;c=0时抛物线经过原点;b=0时抛物线对称轴为y轴。
2、顶点式y=a(x+h)__+k就是y等于a乘以(x+h)的平方+k,-h是顶点坐标的x,k是顶点坐标的y,一般用于求最大值与最小值。
3、抛物线标准方程:y^2=2px它表示抛物线的焦点在x的正半轴上,焦点坐标为(p/2,0)。
4、准线方程为x=-p/2由于抛物线的焦点可在任意半轴,故共有标准方程:y^2=2pxy^2=-2p__^2=2pyx^2=-2py。
有很多的同学是非常想知道,高中英语必备知识点有哪些,那么关于高考英语知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些高考英语知识点,仅供参考。
1情态动词与助动词
1、can能,可以,表说话人同意,许可还可表客观条件许可,如:You can go now.
提建议或请求时可用can I, can you表客气,如Can I buy you a drink?
can和be able to表能力时的区别。
can表一般具有的能力,be able to表在特定条件下的能力,如:Although the driver was badly hurt,he wasable to explain what had happened.
2、may
(1)可以,表说话人同意,许可或请求对方许可。You may go.
(2)(现在和将来)可能,也许,只用于肯定句和否定句中,如He may not be right.
3、must,have to
must表主观上的必须,have to表客观上的必须,如:It's getting late. I have to go. -Must I go now.-Yes,you must.(No, you needn't./ No, you don't have to.)
4、need,dare这二词有实意动词和情态动词两种词性,如用作实意动词后接动词不定式to do,如用作情态动词后接动词原形。Need I go now? --Yes, you must./No, you needn't.)
5、shall用于第一人称疑问句中表说话人征求对方的意见或向对方请求,如,Shall we begin our lesson?用于二、三人称陈述句,表说话人命令、警告、允诺、威胁等口吻,如: You shall fail if you don't workharder.
6、should表应该,意为有责任,有义务。如:We should try our best to make our country more beautiful.
7、will表有做某事的意志、意愿、安心、打算,如"Will you lend me your book?" "Yes, I will."
8、should have done表应该做而未做
must have done表对过去事实的肯定推测
could have done表本可以做某事
9、判断句:肯定句用must, 否定句用can't,不太肯定用may,might
He must be in the office now.
He must have gone to bed, for the light is out.
He can't be in the office. He is at home.
He couldn't have cleaned the classroom, because he didn't come here today.
He might be in the office, I am not sure.
He might have cleaned the room, I suppose.
2让步状语从句
1、though,although,as的区别
A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。
B、though引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……
2、though可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。Although无此用法。
3、某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that,regardless of(the fact that)
句子种类
1、陈述句的否定
(1)在含有宾语从句的主从复合句中,当主句的谓语动词是think, expect, believe, suppose, guess, fancy,imagine等,且主句主语是第一人称时,宾语从句谓语的否定习惯上要移到主句谓语上,如: I don't think he is right.
(2)含有否定意义的副词never, seldom, hardly, scarcely, rarely, barely的句子应视为否定句,如: I have never been there before.
2、反意疑问句
(1)need和dare 既可作情态动词,又可作实意动词,在反问部分须加以区别,如We needn't leave, need we? We don't need to leave, do we?
(2)陈述部分出现否定意义的副词或代词如never, seldom, few, hardly, little等时,反问部分须用肯定形式,如:He seldom comes, does he?
(3)陈述部分用不定代词作主语时,反问部分的主语用it ,如:Nothing can stop me, can it?
陈述部分用everybody, everyone, somebody, someone,等作主语时,反问部分常用it,有时也用they,如:Everybody knows that, don't they?
(4)陈述部分包括used to 时,反问部分可有两种形式,如: You used to get up early, usedn't (didn't) you?
(5)陈述部分是"there + be"结构时,反问部分用there,如:There's something wrong with you, isn't there?
(6)陈述部分是含有宾语从句的主从复合句时,反问部分的主语和谓语应和主句保持一致,如: He never told others what he thought, did he?
但,如果是I think , I believe等+宾语从句时,反问部分须和从句的动词保持一致,如,I don't think he is right, is he? I don't believe he does that, does he?
3、感叹句
用what或how,
What a beautiful park it is.
How beautiful a park it is.
How beautiful the park is.
How we worked!
4、祈使句
Take care!
Don't stand there.
Please open the door for the old lady.
3不定式的构成
1、不定式的一般式:不定式的一般式所表示的动作通常与主要谓语的动作同时或几乎同时发生,或是在它之后发生。
如:They invited us to go there this summer.他们邀请我们今年夏天去那儿。He stood aside for me to pass.他站到一边让我通过。
2、不定式的完成式:不定式的完成式所表示的动作在谓语所表示的动作之后发生,它在句中可作表语、状语、宾语,有时也可作主语、定语等。
如:She seemed to have heard about this matter.她似乎已听说过这件事。
I am sorry to have kept you waiting so long.我很抱歉让你等了这么久。
I meant to have told you about it,but I happened to have an important thing to do.我本来想告诉你这件事的,但我碰巧有一件重要的事要做。
It has been an honor for me to have traveled so much in your country.对我来说,在你们国家旅行这么多地方是一件很荣幸的事情。
3、不定式的进行式:不定式的进行式表示正在进行的与谓语动词同时发生的动作。它在句中可以用作除谓语以外的所有成分。
如:It’s nice of you to be helping us these days.你真好,这些天一直帮我们。
He pretended to be listening to the teacher carefully.他假装在认真地听老师讲课。We didn’t expect you to be waiting for us here.我们没料到你一直在这儿等我们。
4、不定式的完成进行式:如果不定式表示的动作是谓语所表示
5、动词不定式的否定形式是由not或never加不定式构成。如:Try not to be late again next time.尽量下次不要再迟到。He wished us never to meet her again.他希望我们永远不要再见到她。
6、疑问词+动词不定式:不定式和疑问词whether,what,which,whom,where,when,how,why等连用可以在句中起名词的作用,通常跟在tell,know,show,decide,learn,wonder,explain,advise,teach,discuss,find out等动词后面作宾语,有时也可以充当主语、表语等。
如:On hearing the news,he didn't know whether to laugh or to cry.听到这个消息,他不知道该哭还是该笑。
When to hold the meeting has not decided.什么时候开会还没有决定。
The most important problem is how to get so much money.最重要的事情是如何搞到这么多钱。
介词后一般不直接接不定式,但可以接疑问词+不定式短语作宾语。
如:Mary gave some advice on how to learn English.玛丽提了一些如何学习英语的建议。
I have no idea of how to do it.我不知道该怎么做。
中考化学知识需要记忆的内容挺多的,那么中考化学的知识点有哪些呢?一起来看看吧,以下是小编准备的一些中考化学的知识点,仅供参考。
一、铜
CuSO4o5H2O====CuSO4+5H2O↑
现象:固体由蓝色变为白色
高温
CuO+CO====Cu+CO2
现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有能使纯净的石灰水变浑浊的气体生成
H2+CuO====Cu+H2O
现象:固体由黑色逐渐变成红色,同时有水珠生成
Cu+2AgNO3==Cu (NO3)2+2Ag
现象:铜表面慢慢生成了银白色金属
CuCl2+2NaOH==Cu (OH) 2↓+2NaCl
现象:生成了蓝色絮状沉淀
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
现象:黑色固体溶解,生成蓝色溶液
Cu (OH) 2+H2SO4==CuSO4+2H2O
现象:蓝色沉淀溶解,生成蓝色溶液
Fe(Zn)+CuSO4==FeSO4+Cu
现象:有红色金属生成
Cu2(OH)2CO3====2CuO+H2O+CO2↑
现象:固体由绿色逐渐变成黑色,同时有能使纯净石灰水变浑浊的气体生成
二、铁
Fe+2HCl==FeCl2+H2
现象:铁粉慢慢减少,同时有气体生成,溶液呈浅绿色
FeCl2+2NaOH==Fe(OH)2↓+NaCl
现象:有白色絮状沉淀生成
4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)3
现象:氢氧化铁在空气中放置一段时间后,会变成红棕色
Fe (OH) 3+3HCl==FeCl3+3H2O
现象:红棕色絮状沉淀溶解,溶液呈黄色
Fe (OH) 2+2HCl==FeCl2+2H2O
现象:白色絮状沉淀溶解,溶液呈浅绿色
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
现象:铁溶解生成红色金属
Fe+AgNO3==Fe(NO3)2+Ag
现象:铁溶解生成银白色的金属
Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O
现象:红色固体溶解,生成黄色的溶液
现象:铁剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体
Zn+FeCl2==ZnCl2+Fe
现象:锌粉慢慢溶解,生成铁
只要你能坚持天天学习,九年级英语上册的重点知识一定能学好,那么关于九年级上册英语第六单元知识点怎么学习呢?以下是小编准备的一些九年级上册英语第六单元知识点,仅供参考。
一. 1-5 BCABD 6-10DBCAA 11-15 DACBB
二. 1-5 DACDD 6-10 BACAB
三. 1-5 DGAFB
四. 1-5 BCDAD 6-10 AACCD
11. Kids 30 years ago could run faster and longer than kids today. / Today’s kids are 12 percent less healthy than kids from years ago.
13. By comparing. 63. Two.
14. At least 60 minutes of exercise.
15. Some advice for today’s kids. / What kids should do.
五. 1. daily 2. listed 3. Canadians 4. suddenly 5. customers
六. 1 without doubt 2. taken place 3. by accident 4. translating; into 5. fell into
七. 1. seems 2 like 3. Scientists 4. important 5. looks
6. attention 7. comparing 8. dropped 9. spent 10. Although
八. One possible version:
Hello, everyone! There are many inventions that have changed the world. Here’s a short introduction of some useful inventions.
The telephone was invented by Alexander Bell in 1876. Using a telephone, people can talk to each other no matter how far they’re from each other. The car was invented by Carl Benz in 1885. The car takes people from one place to another quickly so as to help people save time. The TV was invented by John Baird in around 1927. It helps people to know what is happening all over the world. People can not only learn a lot but also relax through watching it.
That’s all. Thanks!
托福口语要想提分,就要明白提分的重点在哪里。例如学习一些托福口语task的模板。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语task5模板,希望对你有用!
1、该题往往会背要求作为拿分的项目,也是综合口语部分唯一一个允许有个人观点的题目。所以在听力中,一定要记录好那个学生的问题和解决的方案。
2、 听力时要注意:对话中描述的问题/冲突是什么如果解决问题(2 个解决方案)你觉得哪种方案好,为什么 Problem 往往不是单纯的,而是复杂矛盾的,分几个回合说完。
3、 答题逻辑:PROBLEM+2 SOLUTIONS+PREFERENCE+WHY Solutions 针对 Problem 不同层面提出,注意提炼中心句。关切性的话可以略去。答题时在复述问题和解决方法后,一定要给出自己的建议,想不出来就选择一个 S 提出的方案或把 S 提出的各种办法按照轻重缓急排序,形式上不可缺少!一定要说“the man/woman offers her/him TWO(or THREE) solutions.”This is to ensure that you get all the solutions even if you can’t finish you answer in time, so the examiner will still give you a good score.
4、 时间分配:The OPTIMAL time allotment is: 10 seconds for the problem, 17 seconds for each solution, and 10 seconds for your choiceand why,and about 6 seconds pausing throughout your answer.
5、问题不用听!每次都一样!省下 10-15 秒整理笔记。问题:“briefly describe theproblem that was discussed in the conversation and to state which of the two solutions you prefer, and finally to explain why you prefer that solution”。
6、 建议的句型: YOU CAN, YOU SHOULD, YOU‘D RATHER, WHY NOT, WHO DON‘T YOU THERE IS A POSSIBILITY IS IT POSSIBLE…… HAVE YOU EVER THOUGH ABOUT…… ANOTHER THING YOU CAN DO IS…… YOU NEED TO…… IF I WERE YOU,I‘D RATHER……
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在托福口语考试中,考生想要拿高分会用到很多的技巧和方法,除此之外还要注意口语发音的标准。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语标准发音技巧,希望对你有用!
首先,什么是连读?
百度百科中给到过这样一个解释:在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音因素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。这样理解我相信很多学生都很头疼,意群?因素?这都是什么意思?其实简单来说,连读就是在我们表述时,前一个单词最后一个音跟后一个单词第一个音紧密连在一起来读。
那么,什么时候回用连读呢?下面给大家介绍一些在英语当中可以连读的一些规则:
一、相邻的两个词,前者以辅音因素结尾,后者以元音音素开头。
辅音音素包括清辅音【p】【t】【k】【f】【θ】【s】【tʃ】【ts】【tr】【h】等,以及浊辅音【b】【d】【g】【v】【ð】【z】【dz】【dr】等;
而常见的元音音素包括单元音【a】【o】【i】【u】【e】等,以及双元音【ei】【ai】【ou】【au】等;
例如最常见的such as,前者的such以辅音音素【tʃ】结尾,后者以元音音素梅花音【æ】开头,所以我们就把它连读成su cha s【sʌ tʃæ z】这样的音;
再例如a kind of,前者kind最后一个辅音音素【d】,就可以跟后者of开头的元音音素【o】连读成kin do f【kaɪn do v】。
类似的还有很多,如not at all,不要一个一个单词的读成【nɔt æt ɔ:l】,可以连读成【nɔ tæ tɔ:l】。当然,也不要发出了“闹太套”这样的音,就贻笑大方了。
二、相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,而后者则是半元音,特别是【j】开头。
例如常见的问句Would you please tell me your name? 这里的would最后的辅音音素【d】,与you开头的半元音【j】就可以连读啦。
类似的包括thank you,could you,not yet等。
三、相邻的两个词,前者以元音音素结尾,后者也以元音音素开头。
这样的情况下,如果前一个词是由元音[u]结尾,下一个词由元音开头,那么,在[u]后面加上一个辅音[w],例如too often,可以发成too (w)often这样的音;
同样,如果前一个词是由元音[i]结尾,下一个词由元音开头,那么,在[i]后面加上一个辅音[y]。例如he is,前者he以元音音素【i:】结尾,后者is也以元音音素【i】开头,就可以连读成he (y)is。
词组go away,you are等也使用与这一条发音规则。
四、当爆破音,也就是【p】【b】【d】【t】【g】【k】中的任何两个相邻时要连读,可以连读前者弱化,后者发出爆破音。
例如hot pot,short pen,cheap car等等。
在掌握这些发音规则之后,可以加以练习,在平时口语表述当中多说多用。在这里建议各位考生可以结合者跟读练习来做,如果一开始不知道要怎么发,最简单也是最有效的直接跟读一些听力材料即可。最重要的是要有开口说的习惯,记住,口语光听光看是完全无法提高的哦!
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托福口语考试中,同学们不知道自己到底该说多少才合适。在备考准备的时候,考生可能会准备很多材料,如果太多的话会说不完,导致有头无尾。准备太少剩下的时间就会停顿。
口语考试要减少口头禅
托福口语考试对考生最具挑战性的一点是考生几乎没有深入思考的时间,从给出题目到开始考试,只有短短的15秒钟,却要求在45秒钟之内给出一个有头有尾的完整回答。老师说,托福考试是对考生英语素质的考察,很多考生面对计算机,不自觉就会出现很多口头禅,有英文的:well,you know等或者毫无意义的“啊、嗯”的音节,更有甚者,将自己的中文口头禅也说出来。这些无意义的词语出现在只有45秒的口语答案中,很具杀伤力。
老师建议考生在答题时尽量放松心情,发音能让人听懂就可以。考生对于口语题的准备应主要集中在人、地、物、事几个大方面,可以提前准备一些相关的句型,考试的时候适当代入。考生尽量在45秒的答题时间内,充分展示自己的词汇量,做到流利准确。
口语备考多说多反馈
很多人都知道英语要多说,但是真正做到每天都说的人很少。建议考生多做题,每天至少大声说足20分钟。光说还不行,要与人对话、与电脑对话,尽可能多地获得反馈。如果能够让老师听,指出发音或语法错误是最好。最简单的反馈是将自己说的英语做录音后,反复听,检查错误。指出只说不反馈,永远不会进步。
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对于托福考试来说,在申请学校时除了总分的严格要求之外,单科也有要求的。例如在口语方面,不少学校需要口语达到25分。托福口语满足哪些要求才能拿到25分?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语达到25分要求,希望对你有用!
1、段子的难度要适中!比如,你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚,你要做的朗读段子练发音,而不是练阅读理解。
2、这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配,这样你跟着音频去跟读,去朗读。
3、了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。
4、朗读时,声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。
5、你在读这个东西的时候,你可以把它录下音来,让你周围的朋友,英语发音比较或的朋友去帮你听一听,把你的错误给你挑出来。
6、阅读的材料,不在于你读了多少段,而在于在读每一段,每一遍,你是不是有所改进。你把10-20个段子,每个段子都读得特别棒,就OK了。
托福口语题目一直是中国考生的弱点所在,所以很多考生在口语考试部分都会使用一些模板。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语考试模板,希望对你有用!
第一步:口语材料巧准备
针对托福口语的第一二题,我们常把它称作独立任务。应对这样的托福口语考试题目,我们可以准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人,喜欢的动物,喜欢的地方,难忘的事,对你最有影响的人……很多段子是可以回答不同的题目的。
例如,题目要你说对你最有影响的人,或让你说你最敬佩的人,就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等,准备几个属于自己的口语段子,这样在需要时就可得心应手。
针对托福口语的3-6题,大家可以做出问题的基本框架,利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中,再在相关的地方填上自己的看法,这样答案便可轻松得到了。
第二步:模拟练习升水平
在做了上述准备后,你便可以自己托福口语考试实战练习,看看自己的能力了。另外到了考前最后一个月,把预测的题目全部做一遍,测一下自己的口语水平。
建议你把预测的托福口语题目一个不漏的全部做完,这样不仅可以锻炼托福口语技巧,增强能力,重要的不会为自己托福口语考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。
第三步:争分夺秒来应试
托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好,大脑迅速地做出反应,闪现灵感,等到提示音响起时,你就要开始大声响亮的说出你的答案。它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力,是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容,可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。
托福口语有六道题,第二道题考的是什么内容?如何解题?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语第二题考试内容,希望对你有用!
托福口语 task2的考查形式是对于一个问题的同意与否或者一个话题的两种可能或两个方面的一方偏好。所以,答题的步骤首先需要考生表明自己的观点,随后再给出自己的理由作为支撑。表明观点对我们来说没有太大的困难,套用简单的模板加上句式的变化是很容易就能解决的。而在提供理由作为支撑的部分,却成为广大考生的绊脚石并。
主要的原因有以下几个方面:1.对内容的陈述缺乏细节,绕圈子,意境朦胧,让人觉得不知所云。2.对自己生活总结不足,不知道该说什么,想说什么,能说什么。表达的时候缺乏信心。3.就算准备过的话题也觉得没底,担心考试的时候考的刚好是这个话题中自己没有准备过的分项内容。那么,如何有效地组织理由呢?在答题时,我们倾向于给出两个理由作为支撑,这样组织起来的答案比较饱满也不会超时。基本的方法有三个,我们以live with roommates VS. live alone为例。
方法一、给出一方面的两个有利条件。比如和室友住能够获得学习生活上的帮助;能够学会如何和他人相处,抑或一个人住能享受自认空间;学会自立。
方法二、在考试时不能及时想出两个理由时,则给出一方面的好处和另一方面的坏处。比如,和室友住能够获得学习生活上的帮助;一个人住遇到困难时只能自己解决,而很多突发状况一个人是难以应付的。
然而,仅仅给出理由是远远不够的,还需要进一步的论证。在之前我们有提到考生在回答时的困难有一点那就是对内容的陈述缺乏细节,绕圈子,意境朦胧,让人觉得不知所云。这一点就在于如何进一步进行论证,在这里给大家提供以下几种简单的论证方法并仍然以live with roommates VS. live alone为例。
一、statistics 列数据摆事实
很多时候,十句空泛的大道理比不上一个事实。罗列数据是表现使理由细节化的一个重要手段。e.g.According to the statistic released by the publicsecurity department, the accident rate of living with roommates is 15% lowerthan living alone.
二、experience经历经验
描述发生在自己或身边人的真实经历是最具说服力并且最能体现细节的方法。e.g. Once I was in the dorm and preparing my up-coming examination, myroommate, wearing headphones, indulged in chatting with his girlfriend excitedlyand totally ignored his roommates’ feeling.Therefore I prefer live alone toenjoy a quiet personal space.
三、quotation名人名言引用深化理由
运用名人名言来增加观点的信服力从而使理由更充实有力。e.g. Two heads are better than one. People together can deal with the problemswhich you can’t cope with alone no matter in study or life.
托福口语考试中一定要用美音吗?有的托福口语评分人都是美国人,如果能够熟练掌握美音在考试中会占有便宜。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语练习美音资料,希望对你有用!
第一点:不滥用“美音”中的儿化音。
各位都知道,在“美音”中,有许多儿化音,比如comer中的mer,maker中的ker,等等。但据我观察,有些学习者不分具体情况,滥用儿音。比如我听过有一位朋友,将China中的na也念成儿音,而且念的很重,让人觉得很怪异,很别扭。“美音”中的儿音,通常只出现在er这样的字母组合上,并不是所有相似的音都发儿音,因此这一点希望初学者注意。
第二点:口头语言与书面语言最好保持一致。
如果您选择了“美音”,那么您的口头语言(美音)最好与书面语言保持一致,也就是在文章中,尽量使用美国英语特有的词汇。比如有的同学,就是一口标准的“美音”,但他的文章中,却使用railway、shop、got等英国英语特有的词汇。既然你讲“美音”,那这些单词最好改成railroad、store、gotten等,以便让口头语言与书面语言保持一致。
第三点:注意某些国家的反美倾向。
学完“美音”之后,去美国工作,当然没有任何问题,这是最理想的,但是万一您去某些反美国家工作,您就要考虑一下政治因素。一位巴勒斯坦朋友Shaath曾经说,许多巴勒斯坦人厌恶Hebrew(希伯莱语)和English(英语),认为它们是Satan(撒旦)的语言,是Zionist(犹太复国主义)的语言。当然,这是一种很偏激的政治观点,但我们可以从中看出当地强烈的反以、反美情绪。假如您今后是去这种国家工作,为了您的工作顺利,甚至为了您的人身安全,我建议您学“英音”!
托福口语评分标准中对于连贯性的要求非常明确,想要取得高分,问题回答的连贯是必须的。但是口语不连贯怎么办?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语连贯的6大技巧,希望对你有用!
以学生音频为例:
通常来说,听完这一类学生现场答题之后我的感受是:
1, 语速快。能感觉到同学在内容上尤其精心准备过,或者英语语言水平的能力可以对自己的想法进行无障碍表达。
2, 基本的语音面貌不错。学生发音挺地道,不蹦单词,不在句子结尾处嗲嗲地拖音,也不用说一句话费半天劲儿停在那儿想下句话如何表达。
3, 没有明显的语法错误。学生用了些不错的句型,语法也没有大的问题。
可是最要命的是 ——语速快到我没有听得清楚她到底在说什么!!!换言之,学生说得很 high, 可是 listener 却需要费劲地去听。
这类高分选手在考试之前感觉十分良好的,觉得自己应该美美地拿到27,28分了,可是查成绩都晕了,23分徘徊不前。承受能力好的心里在嘀咕,评分官这是几个意思啊?承受能力弱的直接怀疑:我英语能力原来这么弱不经风啊!
大家迷惑:工作,学习中英语用的得心应手的啊;日常生活表达的时候完全 0 障碍啊;语速、流利度也相对不错啊;英语成绩班级里前几名啊,工作中直接给公司老总们当现场翻译了。
是的,都对! 但是,真实的情况是:当我们把语言当成一个交流工具来使用和考试答题之间是有非常大差距的--最主要的一点是“标准”。
比如,大家工作生活中使用的时候,对方不会强迫你说话流畅到一个磕巴都没有,也不会突然告诉你哥们你刚才那句话用词、语法和句型有问题啊;甚至不会教给你:这句话我们歪果仁用的表达方式不一样啊。而这些,就是托福高分要求的关键一部分呢~
除此之外,大家仔细读一下ETS 给出的评分标准,不难发现 —— 感觉什么也读不出来! 不过是一些规规矩矩的要求:表达非常流畅,发音到位,语调自然地道。遣词造句符合英语使用习惯。话题展开细节化,避免笼统地列举理由。
其中,Good的评语:overall 之后第一点就提到 “you speech is clear and fluent”,那么烤鸭们认真听一听自己发自内心的英语,fluent是有了,可是真的做到了clear 了吗?
还有一个是 “coherently”,什么意思呢?还记得前面提到学生的答案我“听不懂”吗?是真的听不懂啊,因为学生就像是个呓语者一样说着一堆只有自己能听懂的话,这里以一个学生的独立口语答案为例,用中文来讲他的答案是这样的,请注意彩色字体之间的逻辑关系。
“下雨天的时候,我选择做一些室内活动,我在家里看书,做家务,睡觉,或者这一类的事情。下雨天让人觉得很烦,因为大家不能出去玩,但是下雨天也有很多好处,因为它可以带来雨,保护环境。但是我觉得下雨天不要太长,这样就对我比较好”。
这道题的题目是“What time of the year do you like the most?”
我相信任何人,即便是中国人听了这么一出流水账的答案也醉倒在厕所了。更别提不了解我们“社会主义中国特色”的评分官了。是啊,说了几十秒,可是又等于什么都没说,还谈什么coherence。
托福考试口语向来是众多考生的软肋之一。口语task4有什么好的解题技巧?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语task4解题方法,希望对你有用!
In the lecture, the professor mainly talked about the theory that_______.
To reinforce the theory, the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one is that_______. The other one is that______.
And that’s the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. )
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在托福考试中,只有托福口语和写作成绩才能进行复议。想要托福口语复议,多长时间能够知道结果?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语复议时间,希望对你有用!
1.托福复议费用。
托福口语或写作复议单项收费是571元,口语和写作双项复议需要1139元。这些都是明码标价的,没有讨价还价的余地。
2.托福复议时间。
有过了解或者通过其它人了解的雅思的复议时间是考后28天内进行复议,而托福考试的复议是考后30天内对口语或者写作成绩进行复议。
3.对于复议的成功率问题。
关于成绩复议,有老师认为复议成绩还不如再考一次,干嘛花钱把自己的命运交到别人手里。但现实中的确有人考的口语24分,结果复议成了27分,所以在时间紧张或者申请学校对小分有严格要求的时候不妨试试吧。
很多考生在考试的时候一般比较担心自己面对的托福口语考官给自己的分数比较低,其实,考官都是经过严格的培训和考核的,所以,一定几率上保 证了考生成绩的公平公正,所以,考生完全不用担心自己 的成绩会受到考官的影响。况且对成绩不满还可以复议。托福口语复议帮助大家增加了一道成绩保障。
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托福口语第四题是托福口语考试的一个十分重要的组成部分。想要拿下托福口语第四题,可以参考一些第四题的模板。下面就是百文网小编给大家整理的托福口语第四题模板,希望对你有用!
1.题型掌握不扎实。
很多人完全不清楚独立题是否可以准备,以及如何准备,面对综合题目的一分钟复述,要不要记笔记,如何记笔记,要说出哪些信息、以何种顺序、以及是否要在一分钟内完成,这些基本概念也都非常模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是,即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制(45秒和60秒),很多同学在练习时,依旧不敢或不屑于开计时器,对于语速和时间的把控感很弱,这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙,离高分越来越远。
2. 发音有硬伤。
比如从小受教育条件所限,接触到的师资本身发音就不标准,一开始就学了错误的发音、语调,在漫长的后端学习过程中,每一次努力的练习,其实都在固化错误的发音,改起来更是难上加难。
3. 独立题语料掌握不扎实。
独立题的现场15秒准备,对大部分同学而言,是很恐怖的大脑断片儿的前奏,所以,要保证现场高品质的输出,一定要在考前搭建自己的专属语料库,考场上的15秒准备时间,是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的,而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥。
4. 综合题环节不会记笔记,对题目要求不清楚,不会抓重点和筛选复述信息,语速和流利度不达标,控时能力弱。
在这里,尤其要强调的是,搭建独立题的语料库是一项庞大的工程,非一朝一夕之功。分论点是否合逻辑,及语言本身是否足够高品质,都需要格外注意。前面也提到,一些题设本身就很复杂,比如:
Do you agree or disagree that 18 year old students are mature enough to vote? (2015年真题)
你是否同意18岁的学生足够成熟来参加政治投票选举?
Talk about an important political event in your country.
请谈论你们国家的一件重要的政治事件。
Describe a kind of traditional clothing in your country. (2016年真题)
请描述你们国家的一种传统服饰。
对待这些话题,一定要提前准备。其实,只要方法正确,应试技巧和语言能力完全可以同时提升。
很多人为了能拿到24分,勉强自行去编一些段子,或者背了很多没营养的段子,语言过于简单,内容过于生硬肤浅,浪费了时间和情绪,达不到分数要求,对语言能力更是毫无裨益,着实可惜。
想要积累独立口语常考话题段子,建议通过答题范例积累,同时可以学习答题思路和常用理由。
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托福口语第五题是属于综合口语部分,第五题的解题模板你了解吗?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语第五题模板,希望对你有用!
很多人曾经也抱怨过,第五题的内容貌似不难,但是最容易遇到的问题就是,大费周章最不能拿到最好的分数。原因很简单,和考生的英语水平未必相关,而是应答思路出了问题。建议大家在备考过程中,对每个解决方案的好处和弊端勤加练习,理清表达思路。
备考托福口语考试,肯定少不了口语模板。托福口语模板有用吗?如何正确使用托福口语模板?下面就是百文网小编给大家整理的托福口语考试模板,希望对你有用!
在我们的学习和生活中只要你善于总结,很多事情都会找到一定的规律的。有套路可依有规律可循也不是很奇怪。这里就回答了大多数考生的用托福口语模板真的管用吗这个问题。但是即使是使用模板也要勤加练习才能更好的驾驭这做题的思路才能更好的去发挥模板的作用提高分数或是加快时间。所以下面就来给大家说说这模板的用法。
如果你在考试时因为时间紧迫,或者语速太快,生词太多等原因无法正确理解的话,那对口语部分的答案带来的则是非常重的打击。因此,我的观点是,对于剩下的四道题目,除了应试的技巧和套路的分析,我们更重要的则是需要具备良好的英语基础和英语素质,才有可能在这四道题目中折戟。
互相比较来说新托福口语的前两道题目则没有给考生较多发挥的空间。一直以来,网上就盛传各种各样的新托福口语考试第一题以及第二题的模板,很多学生纷纷的效仿。总体来说,对于水平比较有限的学生来说,这一招还是比较能够产生实际效果的。但是,在任何考试的模板使用中,都会有同样的两个问题:一、 当太多人都去用同样的模板时,就会产生大家说的都是同样的内容,而使考官失去了新鲜感。二、很多考生在考前并没有做相对应的准备,所以造成很多时候考生拿着模板生搬硬套到一个题目上,导致了驴唇不对马嘴的情况的发生。所以,针对网络上流行的模板我们大家在使用时还是需要更加谨慎的看待。
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