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家长如何正确教育孩子?现在的小孩都特别调皮,而且非常叛逆,作为家长,该如何教导自己的孩子是一件非常头疼的一件事,下面小编就带着大家一起来看看教育调皮孩子的是大方法吧。
批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。
很多家长以及老师对于调教调皮的孩子感到束手无策,下面的小编收集关于应该如何教育调皮的孩子的方法,希望对大家有所帮助。
一、给调皮孩子一份关爱,从“调皮”期望得到老师的关爱和鼓励,他们想通过自己独有的行为来引起老师的关注,进而获得老师的爱。因此对于“调皮”,老师更不应该吝啬自己的语言和表情,而是要通过各种形式,向他们表达爱。即使只是一个会心的微笑,一句关心的话语,一次亲切的抚摸,都会使他们感受到:老师是爱我的,我应该听老师的话。
二、细心观察,及时发现,挖掘调皮孩子身上的闪光点。“调皮”虽然有不少不尽人意的表现,但同样也有许多积极可贵的地方,如好问、好探索、有主见较聪明等等,教师要尽量找出闪光点以鼓励他们进步。
三、创造条件,让孩子有事做和“发泄”的机会。教学间隙是教育的盲区,很多时候,由于没有事做,所以开始高声说话和乱跑,“调皮"孩子往往精力过剩,我们应创造条件,允许孩子把剩于精力“发泄”出来,如保证足够的户外活动时间,允许他们]跑、跳,带他们]玩活动强度较大的游戏等。
四、让调皮孩子有表现的机会,其实许多调皮孩子都是极其聪明的,有的还具备很强的管理能力和动手能力。我们应该尽可能的满足他们的表现欲望,让他们和其他孩子一样也有施展才能的机会。
六、不生气、多鼓励。不用粗暴的方式对待、大声训斥他们。好老师不生气,生气时也要讲究生气的艺术,疑鼓励的力量是巨大的,那怎样才是真正的鼓励?书中的答案是:让他们有学习的安全感,即使学习失败了也不用怕。学习主
要的障碍是对失败、批评露出恐惧。优秀的老师使不怕犯错误。消除学习的恐惧就能引导学生跃跃欲试,欢迎犯错误这就能鼓励学生勇于学习。
总之,调皮是很有“个性”的,他们的这些个性恰恰体现了创造性人才的突出特征。因此,在面对班里的“调皮”时,我们不仅不应该厌恶、排斥,而应该正确认识到他们身上的独特价值,并用发展的眼光、开放的心态、正确的培养方法来引导调皮孩子,使他们身上潜在的独特价值得以充分发挥,让他们的世界充满着传奇色彩。
家长如何正确教育孩子?现在的小孩自尊心都特别强,而且非常的叛逆。作为家长,该如何引导自己的孩子,已成为家长们头疼的一件事了。大家就一起来看看家庭教育孩子的方法吧。
调皮是孩子的天性,不能把孩子调教成大人想象中的"乖”孩子,对调皮的孩子还是要以欣赏为主。在调皮的孩子也有闪光点,要通过和谐的教育手段,使孩子的调皮变的有水平。老师和家长如果通过一句欣赏的话,一次轻轻的抚摸,一份心与心的交流,来调教调皮会显得很有风度和艺术。
再着说,把调皮的孩子调教成“乖”孩子,也未必是教育成功。现在一些大人则以自己的眼光要求孩子,用他们对“乖”的解释来衡量孩子,结果孩子不该成熟的早熟了,不该老练的世故了,一开口就是“大人腔”。其实这种“乖”上,是以牺牲孩子的天性为代价,是以大人意思决定的粗鲁行为。事实上,当孩子成为所谓大人眼里的“乖”孩子时,他的童趣也被“剥夺”了。
调皮孩子的逆反心理特别强.当他们做错事时,如果只是一位的训斥和责骂,效果只能适得其反。这个时候,如果和他的“预期”结果相反,就给孩子一段时间冷静一下自己的头脑,不去责骂训斥他,甚至只是保持沉默,不理睬他,孩子的心理反而会紧张起来,自己会把犯错的地方重新再思考一遍。过些时候再与他交谈,因为这时孩子已经检讨过自己的过失。所以能坦然接受老师和家长的意见。
尽管孩子年幼,但他们的自尊心很强,尤其是调皮的孩子,教师和家长更要坚持一分为二的观点看待他们,尽量找出其闪光点以鼓励他们的进步。一般来说,调皮的孩子大都聪明,精力充沛,语言表达能力较强等等。只要好好引导,往往他们更有出息。对于调皮的孩子,老师更不应该吝啬自己的语言和表情,而要通过多种形式,向他们表示自己得爱。即使是一个会心的微笑,一句关心的语言,几下亲切得扶摸,都会让他们感受到“老师和家长都是爱我的,我应该听大人的话”
孩子就像一个家庭的一面镜子,什么样的家庭,很容易培养什么样的孩子。因此,对于调皮孩子的教育,更应该注意家长和老师及学校的联系,这一重要环节。从家庭入手,了解反思孩子的家庭环境,家长的素质,以及教育孩子的方法方式。通过家访,家长问卷以及电话联系等多种渠道,老师和家长共同探讨教育调皮孩子的办法。在此基础上做到有的放矢,优势互补,形成最佳合力。
调皮的孩子一般都是在某件事情上触动他了才会有行动,所以当她(他)调皮的时候,给她(他)选择,是要调皮玩耍还是做好某事,得到夸奖或者奖励。
每个家里、班级里都有个调皮的孩子很让家长和老师头痛,但又不知该如何是好。今天小编就给大家好好来说说如何解决的调皮、好动。让孩子变得更懂事一点,不让家长操心的法子。希望能解决到家长和老师们头痛的问题。
小编认为,一个班如果要形成良好的常规习惯和学习习惯一定得让所有的孩子参与到教育教学活动中来,因为破坏常规的往往就是那几个调皮好动的孩子。无论是管理好班级,还是提高教学质量,都需要关注那些特别的孩子。那么,如何对待调皮好动的孩子呢?以下是我的一点粗浅的思考。 首先,要把孩子当作孩子,正确看待孩子的不足或缺点。 调皮、好动是幼儿的生理特点,而且,男孩子表现得尤为突出。幼儿刚入园是比较难管理,经过了三个多月的习惯培养,班上已经有那么的孩子能够按照我们的要求去做了,我们难道不应该感到庆幸,难道不应该怀着更大的期待、更多的耐心去关注那两个特别调皮、特别好动的孩子吗? 但调皮好动往往是遵守纪律、专心听讲的对立面,我们必须争取用最快的时间解决这个问题。接下来谈谈如何解决?
一、让孩子生活在希望当中,学会自尊自爱。 要让孩子听我们的话,我们得先去感化孩子,得先让孩子“亲其师”,要让孩子从内心深处觉得,如果自己不遵守纪律,不好好表现,会对不起老师的关心爱护。要让孩子觉得自己破坏了班级荣誉会有一种羞耻感,要让孩子在爱的教育中逐步懂得自尊、自爱。因此,遇到调皮的孩子惹我们生气时,我们偏不能生气,偏要对着他微笑,偏要想方设法亲近他,同时让他亲近我们!我们看电视时经常可以看到这样的镜头,老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退,为什么撤退呢?是为了更好的向前进攻!有些家长教育方法粗暴,一见到孩子调皮,也不管人前人后,一味地责备,长期以往,孩子的脸皮就变“厚”了,不仅轻描淡写的话不起作用了,甚至批评、责骂也无所谓了,主观上再也不愿去努力了。那才是教育的失败,也是最可怕的。我们作为幼儿教师,一定不能犯这个忌,一定要让孩子生活在希望之中,让孩子爱的期待中学会自尊自爱。不管是多么调皮、多么好动的孩子,他都希望得到别人的夸奖,尤其是老师在班集体中的表扬。老师的表扬、鼓励能使他们得到愉快和满足,在班集体或同伴中的地位得以提高。这种自尊感和荣誉感往往才是学生前进的内动力。因此,对待调皮好动的孩子,我们首先要做的就是去发现孩子的闪光点,放大孩子的闪光点,引导孩子不断地按照老师的要求,不断地改进做得不够的地方,从而引导孩子不断地向前发展。
二、让孩子渐渐地习惯“微笑”教育 。调皮的孩子从小到大听多了大声的呵斥,他们有些已经习惯了这种电闪雷鸣式的教育方式,对老师循循善诱的话语往往充耳不闻。还有些孩子自控能力差,要他端端正正坐一节课确实比较困难。因此,我在课堂上经常给孩子有秩序的动的机会,经常让孩子有节制地释放自己的情绪。比如,朗读课文时可以让孩子在站起来表演,动一动;读生字时可以跳起来抢读,动一动……我还常对孩子们说,碰到高兴的地方,你可以开怀大笑,甚至手舞足蹈,但是,大笑一次是可以的,如果笑过一次之后,人家都回到课堂上了,你还在沉浸在刚才的内容里,一个劲地笑个不停、动来动去,就变成小傻瓜了。因为这是课堂,我们还有更多的学习任务要完成。一开始,有的孩子放了就收不住,我也就调侃着说一句“瞧瞧,傻了吧?”然后,让大家来评述这种行为对不对,为什么不对?时间一长,他们就习惯了我的微笑教育,无论是跳起来抢答,还是做动作背诵课文,哪怕是表演“采集蝴蝶”,都能迅速地回到“头正、身直、臂开、足安”的状态。
三、晓之以理,让孩子“知其然,更要知其所以然”。 调皮好动的孩子上课不安分,下课也比别的孩子更喜欢打闹。那么我们该怎么对待呢?我先从安全的角度引导孩子认识为什么不能追逐打闹。有的说,地面很硬,摔下来会骨折;有的说,追逐打闹会撞到别人,可能会发生流血事件。现在的孩子自我保护意识还是很强的,谁也不愿意自己缺胳膊少腿的。因此,要让孩子不追逐打闹,得先让他们懂得不打闹是保护自己的需要,也是维护班级荣誉的需要;不打闹是爱自己的表现,也是爱集体的表现。
四、有赏识,也要有惩罚。 毋庸置疑,赏识教育应该是主旋律,它符合教育学的规律,符合孩子的心理需要。但是,没有惩戒的教育是不完整的,特别是理想与现实有了差距的时候,我们完全有理由对学生说“不”。如何惩罚,我主张先民主后集中。就说课间打闹吧,光是让他们懂了道理还不够,还得让他们知道违反纪律会有什么样的后果,会得到什么样的惩罚,要让他们从小就懂得为自己的言行负责任。怎么惩罚?我先让孩子们自己商量、解决,讨论的结果是大家互相监督,发现违规情况,先友情提醒,再惩罚他回教室,坐到自己座位上反思,不得去室外活动。任何规章制度只要经过全体同学的认可,执行起来也就容易多了,结果反而没人被罚“坐教室”了。
五、联系家长,让家庭配合教育。 孩子调皮好动,不是一天两天形成的,往往跟家长的生活态度、教育方法是分不开的。我们要告诉家长,他们家孩子在班上的状况,要求他们配合教育。建议家长给孩子限时做事,规规矩矩做事。比如说吃饭,不仅要限定好多长时间必须吃好,而且还要限定吃饭的这段时间内必须坐端正,一心一意的吃好饭。其他方面,如写字、看书、出去玩呀,你都得留心孩子的一言一行,一定要做到站有站像,坐有坐像,学就是学,玩就是玩,一定要学会安下心来做某件事。到此,家长没有不表示“配合”的,因为,从来就没有不希望孩子成才的家长。 以上是本人的一些粗浅的想法和做法,希望能与大家一起探讨,共同提高我们班的管理水平。
孩子长大之后开始有了自己的思维方式,对于事情有了自己的看法,但是父母的态度会影响孩子的价值观与今后对待事情的态度。如果教育方式不对,孩子会误入歧途。但是孩子还小,又不能太过于严苛。我们应该怎么做呢?下面是小编为大家整理的一些教育方法,接下来我们一起来看看吧!
有趣"惩罚"方式:罚站。在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。
温馨提示:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。
许多孩子都是很调皮的,这是孩子的天性。而事实上,面对特别调皮的孩子,我们大多数人对此都束手无策。对于调皮孩子的教育是一门学问,对于不同的孩子要采取不同的教育方法。下面小编为大家提供的是调皮孩子教育方法,希望可以帮助到大家。
过于调皮的孩子家长是非常痛苦的,孩子这么不省心家长很不放心,那么家长就可以找孩子喜欢的健康活动,比如踢球、或者是打球等健康的活动,让孩子释放自己的,家长能陪着孩子一起做就更好了,这样调皮的孩子就会把更多的力气用在健康的活动上,不但对孩子有好处,让孩子的调皮发泄在健康的运动上,也对父母和孩子的关系有很大的帮助.
具体事物要具体分析,不同性格的孩子教育方法也不同。上文小编为大家提供的就是调皮孩子教育方法,希望各位能够了解。
英语作为全球通用语言,学习的重要性不言而喻,少儿是人类成长学习的时期,所以,学习英语成为如今每位家长教育孩子的重要内容之一。随着家长的需求的不断增加,少儿英语培训学校和少儿英语图书也越来越多。如何指导孩子进行英文阅读?下面是小编给大家带来的如何教导孩子进行英文阅读,希望能够帮助到大家!
【观点1:英文阅读起初是一个困难的解码过程】
事实上,母语阅读(中文阅读)和第二语言阅读(英文阅读)有着根本性的区别。“第二语言习得”这一专门学科对其进行过深入研究。简单地说,首先,孩子在阅读中文书时,他所生活的中文语言环境已经给他奠定了一个良好的语言基础;而当他阅读英文书的时候却缺乏必要的词汇语法构架。
其次,中文阅读可以由强大的中国文化背景辅助诠释,而英文阅读缺乏这种文化背景来支撑理解。最后,当孩子进行中文阅读时他的思维是单一一种语言,而当他进行英文阅读时,他的思维会在两种语言之间回旋。
因此,我们要清楚地认识到,母语为中文的孩子在阅读英文书时面临着强大的语言障碍,他们当然不会对英文阅读产生自然的兴趣。英文阅读需要一个强有力的触发点,从以往的教学经验来看,最可能使他们对英文书产生兴趣的动因是找到英语阅读的成就感。
运用已经学到的语言知识去理解新的英文材料会使孩子产生一种巨大的成就感,这种成就感会激发他们主动地去学习更多的语言知识。一个有效的方法是,下功夫精读一本原版书,读透书中的所有词汇和句子,这就是英文阅读的引爆点。
【观点2:第一本英文原版书的通透阅读至关重要】
读透一本书的方法有很多,最重要的莫过于反复多遍地读。中国古语有“书读百遍,其义自见”,的确是亘古不变的真理。
虽然多遍阅读,每遍的侧重要有所不同。实际操作中,我主张以三遍为准:
第一遍:通读,注重情节,划生词、难句,但不查字典;
第二遍:查字典,高清词义及用法,分析句意;
第三遍:再次流畅阅读,留意生词在上下文中的用法,重新理解难句。
其中每一遍的阅读方法都可以反复进行。
孩子的教育对家长来说至关重要,家长在生活中不乏遇到很多俨然礼貌的孩子,也有很多过于调皮的孩子,都是和家长的教育分不开的,怎么把调皮的孩子教育的乖巧呢?小编为此总结了如下的教育方法。
1、学而不厌,诲人不倦。
2、欲加之罪,何患无辞。
3、埋头读书,抬头做人!
4、我对你充满了信心,加油!
5、我为你今天的表现感到骄傲。
6、立志是读书人最要紧的一件事。
7、我并不快乐,但我可以笑着生活。
8、难题最怕认真的人,你就很认真。
9、人家不必论富贵,唯有读书声最佳。
10、帆的自豪,是能在风浪中挺起胸膛。
11、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
12、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
13、与有肝胆人共事,从无字句处读书。
14、能干的小姑娘,你是我们全班的骄傲。
15、学会技能是小智慧,学会做人是大智慧。
调皮是孩子的天性,不能把孩子调教成大人想象中的"乖”孩子,对调皮的孩子还是要以欣赏为主。下面跟小编一起来看看吧!
一般孩子在孩童的时候都比较调皮,让很多父母都相当操心,甚至有的时候还想狠狠的揍一顿,但是为了孩子身心健康,一般不要动手为好。有的妈妈表示,如果不打孩子真的管不住,但是打孩子自己也非常心疼这事,真不知道该怎么办其实。对于这种比较调皮的孩子,并非必须要,其实换种换其他的方式也可以起到同样惩罚的效果,比如说下面这几种方法:
1、收拾卫生
如果孩子比较调皮的话,可以让孩子帮忙收拾卫生做家务,这样不但可以惩罚孩子,而可以而且还能培养孩子动手的能力。一般来说,孩子都不喜欢收拾卫生做家务,因此如果让孩子做家务的话往往会比较深刻,以后为了少做家务也会乖乖听话的。
2、剥瓜子
有的父母遇到孩子比较调皮的时候,还有一种更好的方法,那就是让孩子剥瓜子。可能有的父母看来这种方式根本不算是惩罚,但是殊不知让孩子拨瓜子,是直把瓜子皮剥去,不能让孩子吃瓜子仁。瓜子的香味可能对孩子吸引力非常大,这样一来不但可以培养孩子的耐心,而且还可以狠狠的惩罚一把。
3、不能吃零食
有的父母方法更好,那就是孩子如果调皮或者不听话就不给孩子吃零食,甚至把目前的零食也全部都收起来。要知道,零食对于孩子来说是不可缺少的,甚至比一日三餐还要重要,因此如果限制孩子吃零食,孩子往往都会非常憋屈的,为了能够吃到零食往往就会变得更加听话,不再调皮。
小结:遇到孩子调皮的时候,处理的方法有很多种,这时候妈妈不妨试试这上面的这三种方法,一般都会起到很好效果的,而且还有助于培养孩子的耐心。
小孩太调皮了,非常不听话,怎么说都听不进去,这怎么办呢,下面是小编的一些建议:
活泼的男孩子自尊心特别强,一定不能采取,要来软手段,让他服你,这样以后你就好管了,根据他的兴趣进行正确的引导,读一些有益的课外书,参加有益的课外活动,开始时,不要立刻限制孩子的活动。
你需要让孩子父亲单独和孩子进行一次严肃的谈话,并将它定为一次男人之间的约定,至于谈话内容则可以引入对母亲的考虑,父子两要保护母亲这个话题,让孩子建立一个责任,并对此作出约定。
至于孩子能不能做好做到,就是在后期执行过程中,父亲要对孩子有所惩罚。记住,这种惩罚必须在谈话约定内有效,至于其他调皮事项则无效。目的就是保护母亲减轻母亲的压力。
非常注意:孩子的调皮不是罪,你不能让他一辈子做个乖孩子,那样你不是一个好的父母亲,只要孩子在不伤害别人或者影响社会秩序情况下,都是允许的。先不要定太多的规矩和约定,每次做好后表扬,并制定男人之间约定,男孩子慢慢被感化。
在我们的日常教学中,有许多家长对于调皮儿童的教育方式更多的是采用责骂,凭借自己的"威严"管理孩子。其实这种教育方法是十分错误的。那么,应该采取什么样的方式教育调皮儿童,才能够取得比较好的教育效果呢?小编在这里谈几点自己的看法。
1、家长对孩子调皮应有一个正确的态度
许多做父母的为了省心、省事,很怕孩子闹半点淘气,在他们眼里,孩子越安静越好,越闹越淘气就越不好,越没出息。其实这种态度是极不可取的,事实上,纯真、幼稚、活泼好动是少儿天性,他们带着对整个世界的好奇,扎入到各种各样的活动中去接触世界,认识世界。应该说,孩子们的各种活动都是他们在成长过程中认识世界的一个个历程,孩子们正是通过这些历程来提高对世界的认识,丰富情感,磨炼意志,健全思想的。如果自己的孩子整天都呆在家里,对什么都不感兴趣,什么活动都不想参与,我想,这才是我们更担心的。
2、注意引导孩子投入到兴趣爱好中
用他们喜欢的事情或者东西来诱惑他们。有时,可以看看他们的兴趣爱好,适当的让他们上些兴趣班,一方面,消耗他们的精力,另一方面,可以使他们增加知识,提高一些能力。例如,他们喜欢踢足球,你们可以陪他一起踢,像朋友一样,放下架子。在学习、生活方面,你们可以适当的放低姿态,以朋友、同伴的身份一起学习,把他们当做与你一样的成人,尊重他们的自尊,和他一起讨论一些问题。这样,孩子的性子也会安稳些。
3、多带孩子参加有益游戏活动
鼓励孩子参加各种有益又有组织的游戏活动,在活动中锻炼孩子、规范孩子、陶冶孩子。
4、让调皮幼儿有表现的机会
由于怕“调皮幼儿”闹事,所以很多活动中,老师都会尽量减少他们参与的次数。这样,那些孩子施展才能的机会就减少了,让人觉得似乎除了调皮捣蛋之外,他们无所作为。其实许多“调皮幼儿”都是极其聪明的,有的还具备很强的管理能力和动手能力。我们应该尽可能的满足他们的表现欲望,让他们和其他幼儿一样也有施展才能的机会。
调皮孩子是需要付出耐心与爱心去教育的,而每个孩子的天性都是不同的,对于不同的孩子家长也需要运用不同的教育方法,下面为大家提供的是调皮孩子教育方法。
1. 首先就要以身作则,在孩子刚刚懂事的时候,他们的一切行为和习惯都是模仿父母的,这种从小时候养成的行为习惯就会影响到他们的一生,都说孩子是父母的一面镜子,可以从孩子身上看到父母很多问题,所以说,想要教育好孩子,就一定要在孩子面前树立好形象。只有这样才能让孩子在方方面面受到父母积极向上的影响。
2. 孩子要知道界限在哪里,哪里该做或不该做,没有规则孩子反而没有安全感。应该适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴出来,家规不超过5条到6条,如果违反家规应该有明确相应的处罚措施。一旦建立,就要坚决执行,每隔一段时间,对家规作调整和修补,定期召开家庭会议,使家人一起分享过程。
3. 每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余,我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历,尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者,当孩子遇到挫折时,应尊重孩子的感受,陪伴在孩子的身边。
4. 儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习,需要与同伴、成人和环境互动交流,游戏使儿童放松,在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习,这样会限制孩子的思维,因为幼童的心智还没成熟,对抽象的概念还无法理解。
孩子的心田是敏感的,撒下什么样的种子就会开出什么样的花果,就会有什么样的收获,因此,我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力,顺其自然,因材施教,让孩子轻简单松学习,要相信:是金子总是会发光的!
现在对调皮的孩子都有个总称,那就是“熊孩子”,那么对于这些“熊孩子”,也就是调皮孩子的教育方法有哪些呢?让我们一起看看吧!
过分禁制会使孩子的潜能难以发挥,其感情与想像力也会受到压抑,严重的甚至导致成人后的性无能或性冷淡。为了防止孩子长大后出现这种不良倾向,父母应注意改变对孩子的评价方式。不要只看到孩子调皮消极的一面,也要看到调皮积极的一面。
调皮的孩子通常好奇心较重,乐于探索外部世界,当然,在探索的过程中往往出现一些过激行为。对孩子恶意伤人或破坏东西的调皮行为,父母应及时劝导和阻止,但应容许孩子没有恶意的或没有伤害到他人的调皮行为。
同时,尽量少用贬义的言语评价孩子,少拿孩子的弱点与别的孩子的优点相比,多赞扬自己孩子的优点,从而将孩子的调皮转化为对新事物的探索兴趣。
很多家长在教育孩子的过程中,会发现自己的孩子非常调皮但是出于对孩子的疼爱又不忍心教育他,因此很多家长都是非常烦恼。那么对于调皮的孩子该如何教育呢?小编在这里给大家介绍几个方法可以帮助广大的家长们来教育孩子,希望可以帮助到大家。
1. 在宝宝调皮的时候,我们不应把注意力都放在孩子的这些事情上,而要抓住这个教育孩子的机会,我们可以好好对孩子讲道理,说明他这么做是不对的,我们要学会珍惜。
2. 我们也可以用激励的语言去刺激他,比如:”别的小朋友都能做到的事情,你不比别人差,应该也是可以完成的。“往往这样做,孩子也会努力去完成它。
3. 我们也应该尊重孩子的一些要求或者想法,比如在时间充裕的情况下,孩子要求看完这个电影或是电视剧再出去。那么我们尽可能地去满足孩子的要求。
4 .当宝宝出现问题的时候,我们不能说的是,比如你再这样的话,我就要打了,或者是上次你还打得不够吗?等等的话语。武力威胁只会加深孩子对你的隔阂,所谓代沟就是这么来的。
5. 我们也可以带孩子讲故事、做游戏、去动物园、参观博物馆、郊游等等形式,结合孩子发生的种种事情,说理,分析,教育,这样收到的效果会更大,这就是教育孩子的艺术,学问。
要把他置身于民主、自由、和谐的家庭环境中,让他勇敢地说出自己的想法,并予以有针对性地校正。
每个班上总有那么几个调皮捣蛋的孩子,让老师无可奈何,让家长不知所措,下面由小编给大家整理一些教育调皮孩子的方法,希望能帮到你。
其实,每个孩子的身上都有闪光点,不管是对于乖巧的孩子来说,还是对于调皮捣蛋的孩子而言均是如此。希望幼师朋友们不要过于主观,过于偏激地觉得调皮的孩子就是坏孩子。一般来说,那些在幼儿园调皮捣蛋的孩子往往在家庭教育上有所缺失,现代家庭的宠溺与娇惯很容易造成孩子在这个方面的缺陷,那就是自控能力差,顽皮好动。因此,这跟孩子的本性无关,也就谈不上所谓的坏孩子,首先应该想到的就是孩子的家庭教育是否合理、正确。
所以,如果幼儿园又过于调皮捣蛋的孩子,一定要先和这些学生的家长进行沟通。现实中我们发现,类似这种情况发生的孩子往往都是被爷爷奶奶带大的,正是因为这种隔代教育的弊端才导致了孩子不乖巧,要知道这是由于家庭教育的纵容才逐渐让孩子变成这样的,并不完全是孩子的错。
做为幼儿园的老师,一定不能冷落了这些孩子,要让他们感觉到老师给予的平等和关爱,不要因此而导致他们在某些方面的行为更加放纵,如果老师采取冷漠的应对方法,其实是对工作职责的一种逃避,更是对孩子的姑息纵容,这样一来,真正错的就不在于幼小的孩子,而是身为幼儿园监护人的幼师所造成的。
因此,幼师对于那些调皮捣蛋的孩子一定要给予充分的关注,多跟孩子的家长进行沟通,尽量找到家庭教育的问题所在,共同帮助孩子认识到一些错误,运用正确而合理的方式助其改过,切忌运用冷处理的方式去对待,这是对孩子的一种伤害,也是对自己工作的不负责任。
在我们的日常教学中,有许多教师对于调皮儿童的教育方式更多的是采用责骂,凭借自己的"威严"管理孩子。其实,调皮的孩子也有他本身的优点,如聪明、精力充沛、语言表达能力较强等等。那么,采取什么样的方式教育调皮儿童,才能够取得比较好的教育效果呢?就让小编为你介绍一下吧。
一、尊重、善待
每一个孩子总有自己独特的一面,有的沉默,有的善辩,有的善良,有的霸道,有的笨拙,有的聪明,这就是各人的个性。我认为孩子的本质特征是一样的,之所以有个性,只是各人的显现特性不同而已,因此,孩子的顽皮、好动只是他的独特性的展现。
由于孩子受到环境、家庭、遗传的影响,他们的个性较难以改变,“江山易改,本性难移”我们只有顺应他们,尊重他们,不以异样的目光看待他们的行为,不以另类的方法处理他们,宽容理解孩子们的过极行为,善意地对待孩子的差异,让顽皮的孩子感受到老师真诚的相待,从而坦城面对老师,师生间营造了平等和谐愉快的交往氛围。在老师的积极引导下,顽皮的孩子将会迎着积极向上的要求迈向新的台阶,努力做个让人喜欢能干的好孩子。
二、欣赏、发现
顽皮的孩子生性好动、好斗,好奇心特强,他们好表现自己,从早到晚在老师面前都能发现他们的影子。教学活动中你刚拿出图片,他会第一个冲到前面看个究竟;老师刚在交待操作要求,他已经迫不及待地打开了操作盒。游戏时他更是霸王,他一统周围男生,吩咐做这做那,整个区域只听到他大声吼叫的声音。
下课后可更神气了,跑前窜后,与这个过招,与那个比武,谁有了新玩具,过了一会儿准会到他手里。这样的孩子有得是精力,如果老师成天跟着他处理这件事那件事,那真是精疲力尽。于是我换了一种方式,以静观变。我忍住心中愤愤不平的感觉,耐心观察他们的行为,而观察结果让我深有感悟:人确实要灵活多变,不能固守成舟,墨守成规,一路不通寻他路,说不定会出现让人感叹,让人快慰兴奋的事情呢!我连续观察了他们,不,是一边观察一边欣赏我的顽皮小子。
的确,换一个角度,换一种方法,你会走出极端,顿感茅塞顿开,柳暗花明。以欣赏的眼光看待顽皮孩子,你会发现他们许多闪光点,让你欣赏不够,赞叹不够,让你不得不重新审视这些顽皮孩子,度量这些孩子,从而以积极的态度正视孩子的优缺点,发扬他们的长处,使他们能健康活泼的发展。
三、激励、指导
顽皮的孩子无非是好动不好静,每天象个好斗的大公鸡与人斗过不停。他们争强好胜,都有不服输的精神。我们老师应该重视这一点,要合理利用这好胜心理,引导他们在学习活动中也能树立信心,争强好胜,从而促进他们学习。
顽皮的孩子不是另类,他们是集体中的成员,我们要客观公正的看待每一个孩子,在对这类孩子进行教育的过程中,则更应该持积极、耐心的态度,仔细认真地观察他们,针对他们不同的个性,采取不同的方法措施对他们进行教育,努力 发现他们的长处,挖掘他们的潜能,以此来激励他们,鼓舞他们,让他们增强自己必胜的信心,尽力控制自己的不良行为,改变自己的形象,使自己各个方面都能取得进步,做个虽然顽皮但是很讨人喜欢的聪明能干的孩子。
孩子调皮惹是生非,没片刻的安宁,孩子在父母的威严面前没有一点的畏惧,这样的孩子怎么教育呢?小编就为大家整理了一些教育"熊"孩子方法,来看一下吧!
首先,我们来正确认识孩子为什么会表现出很调皮,万事皆有因果,有可能是性格、家庭环境、周围接触的人等,这些都是有导致孩子顽皮的因素。要分析好孩子这种因素才能正确采取相应的措施让孩子更好的与他人一起成长。
其二,我们作为家长的要理性的看待孩子顽皮的性格和行为。充满好奇心,什么都想去尝试一下这是孩子的天性,在孩子看来这一切都值得去探索,就应该去做一做,但在家长看来感觉这是一种幼稚的调皮的行为,就应该制止。
其三:对待孩子因认识不够而做的调皮的事情要采取正确的方法来解决。孩子是最天真的,像白纸一样纯洁,大人的一言一行都很容易被孩子学习,孩子其实就是一个家庭中大人的缩影。所以大人做什么事情、说什么话一定要讲诚信,讲道理,否则孩子一旦发现就容易跟着模仿,这对孩子的成长是很不利的。
其四:对于天性好动顽皮的孩子要有正确的教育方法。一般家长对于顽皮好动的孩子都很习惯采取责骂、惩罚的这种教育方法,在小编看来,只要孩子的行为没有那么过分,那么很多事情都可以原谅,真的是很过分的,那么就应该分析道理给他听,让他自己做决定,从而让他逐渐有自我意识和责任感。
其五:在平时的家庭教育中应该引起孩子的注意力,要让孩子学会如何与他人友好相处,让孩子学着站在别人的角度看待问题。
最后,家长们要知道爱动、顽皮的小孩子同时也是最聪明的,他们有一颗好奇心,一颗探索世界的心,同比与同龄人,他会更懂得很多事情,也比较聪明。家长应该对此加以鼓励与支持。
孩子许多“调皮”行为蕴涵着积极向上的因素,如好玩、好动、好问是探索求知的表现,不听话往往反映出孩子有主见,好争斗则体现出孩子有进取心等。只是当这些表现不分场合、时间过长或者强度过大时,就需要父母理智地对待,进行恰当的引导和教育,若是教育的方式不对,就很有可能会将孩子引入歧途。有些家长动不动就采用打的方式来教育孩子,长期屈服于暴力对孩子人格的健全极度不利。下面,小编为家长们推荐几种教育方法,希望有所帮助!
一、了解原因 讲清道理
有的孩子异常好强、自信,总认为自己是对的,而坚持自己的意见。成人应理解儿童心理上的变化,而且要有意识地注意和接受他们合理 的自主要求和探索行为。有时孩子对大人的话不肯接受,进而造成僵局。在这种情况下,成人要了解孩子不愿接受的原因。这种原因可能来自各方面,如所提要求的 内容是恰当的,但不合时机,孩子缺乏情绪准备;孩子对要求的理解有偏差,或成人引导不够;孩子对要求兴趣不大或以往有过愉快的体验等。这时,家长应进行晓之以理的教育。讲道理时,不能太抽象和过于深奥,尽量用浅显易懂的语言,同时要特别注意反馈,允许孩子争辩和反驳。
二、转移其注意力切莫打骂孩子
当孩子坚持自己的意见,不听话时,家长要冷静,不要恐吓孩子。因为强制性的教育,孩子是被动的、不自觉的,长期使用会造成孩子胆小、爱撒谎等不良行为。家长可用有趣的玩具、新鲜的事物来转移孩子的注意力,让他平静下来。
三:不当众批评孩子
对于好强的孩子,千万不要在亲戚、朋友面前揭露孩子的短处或缺点,更不应该当众责备甚至辱骂孩子,这样会使孩子的自尊心丧失殆尽,因为好强的孩子自尊心特别强。
家长也应当注意孩子成长状况,注意改变以下的粗暴态度
1.拒绝孩子的撒娇
有些孩子的情感表达能力比较强,当他意识到自己“缺爱”的时候,会不厌其烦地在父母面前撒娇,一直嚷着“爸爸陪我玩”,或“妈妈我要抱”。尽管爸妈已经多次拒绝,孩子还是不依不挠……这时不要粗暴地认为孩子任性不懂事,当他还会通过口头向你“讨爱”,你应该高兴,这说明孩子的“缺爱”情况还不严重。当你拒绝的次数多了,孩子会形成“习得性无助”的心理,于是放弃向你撒娇,过早地变成熟。
2.选择忽视孩子的行为倒退
孩子明明学会了吃饭,这段时间却经常嚷着要大人喂;孩子明明学会了自己上厕所,这段时间却经常尿裤子……自立的孩子,突然又变成了依赖父母的小宝宝,这时爸爸妈妈不禁纳闷,孩子这是怎么了?很简单,孩子只是想通过这种方式,向你发出“求关注”的信号,期待你像对待小宝宝一样爱抚他。
3.一味责骂孩子的调皮捣蛋
另一部分孩子,会通过调皮捣蛋、搞破坏等行为,来引起爸爸妈妈的注意。如故意打烂家里的东西、干扰你正在进行的工作、无视你发出的指令,或故意做出相反的行为等。其实孩子并不想调皮捣蛋,但他会不由自主地表现出这样的行为,因为只有这样,爸爸妈妈的目光才会聚焦在自己身上。或者说,你对孩子的无视,让孩子感到愤怒了,他会通过耍赖的方式,来报复你对他的不关心。孩子宁可被处罚,也不愿意被忽略。因为在孩子看来,被忽略比处罚更痛苦!