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北京的中考总分为570分,其中各科目满分分值分别为:
语文(120分)、
数学(120分)、
外语(120分)、
物理(100分)、
化学(80分)、
体育(30分)。
中考
数学语文外语120
其他三门100
120+120+120+100+100+100
这是一般省市的
上海今年是480分,因为政治不考
辽宁 710
重庆这边是语文:150数学:150英语:150物理:100化学:100历史:50政治:50体育:30总分780
南京语:120数:120英:120政:80物:100史:30化:80地:20生:20体:30总分:720
每个地方都不一样的 因为中考是每个城市自己出题高考就相对统一了 语文数学英语各150大综合300 所以总分就是750分
临近北京2024中考考试。下面是为大家整理的北京2024中考考试时间,喜欢可以收藏分享。
北京2024中考复习方法之一就是制定计划。
首先要制定一个切实可行的学习计划才能学习好,用来指导学习。有计划在先就不会打乱仗,就可以恰当分配精力和合理安排时间。
要有正确的学习目的。我们要明白我们是为了达到学习目的而制定的学习计划。正确的学习动机的反应是正确的学习目的,正确的学习目的是推动学生积极学习和克服困难的内在动力。
制定的计划内容一般分为几部分:
①全学期学习总目的、要求,当然还有具体的时间安排。
②分科学习的目的、要求和具体的时间安排。优秀中考的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好其他各门学科的基础是学好这三门学科。学习有重点的同时也不能偏科。
③系统自学的目的、要求和具体的时间安排。
要从实际出发。取得优秀的学习成绩得益于不断提高学习质量,在制定计划的时候,大家要注意中考的实际情况不一样,计划重点和要求也不同。
有些学生的学习基础很差,应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上,不必急于去系统自学课外读物。要制定对学习有指导意义的计划,要实事求是摸清学习情况,从实际掌握的知识程度出发。
在执行学习计划的时候还要制定月计划和周计划,以高度学习热情和顽强学习意志保证总计划的完成。
2024北京中考体育即将开考!下面是为大家整理的2024北京中考体育现场考试5月开考,喜欢可以收藏分享。
中考体育考高分要考虑考前准备和考场着装问题。
考前准备
考前可以进行慢跑和徒手体操。
考前要叮嘱学生必须进行考前热身,切勿一到考场就参加考试。适量的考前热身能防止考生受伤,还能帮助考生临场发挥得更好。慢跑和徒手体操是热身时不错的选择。慢跑的长短与时间视学生情况而定。建议考生做能够拉伸韧带、活动关节的运动。
在考试间隙时可以通过香蕉、糖果、巧克力等补充能量,能避免出现运动性低血糖。但注意要是小点心,别吃得太饱和太过油腻即可。
考场着装
考场着装要穿着相对紧身的短袖、短裤。考生纠结上考场要穿什么衣服的问题。中考体育着装是否有统一要求未可知,但考生在考试期间要注意保暖。如果气温较低最好穿件长袖外套做准备活动,等考试时再脱掉。
最好穿专业的田径比赛服参加长跑考试,或者在长跑考试时穿短裤短袖。不少男生喜欢穿篮球衣、篮球裤会增大空气阻力,影响考试成绩。建议长跑时穿相对紧身的短袖、短裤为主。
长袖和短袖的感应点在仰卧起坐考试中存在差别,可能会统一着装,考生在考前要及时了解。在参加长跑考试的考生会被要求穿上统一的荧光反光背心。跑步最好穿轻便的跑鞋,不要穿篮球鞋或板鞋。
中考体育考试分数是计入中考总分的,所以要尽量多拿中考体育的分数。下面是为大家整理的中考体育满分是多少分,喜欢可以收藏分享。
这里介绍的是一般情况,不同地区的考试项目和分数标准不同,以当地最新中考体育考试通知为准。
体育中考只能测试3项,长跑1000米是男生考试项目、长跑800米是女生考试项目,还有1分钟跳绳和坐位体前屈,3项测试的满分都是5分。丧失运动能力的学生可申请免考。
中考体育满分参考值:
男生立定跳远2.49米为满分,男生掷实心球9.7米为满分,男生1分钟跳绳180次为满分,男生长跑1000米3.34分为满分。
女生立定跳远1.99米为满分,女生掷实心球6.8米为满分,女生1分钟跳绳180次为满分。女生长跑800米3.19分为满分。
长跑考生必须参加规定的女子800米和男子1000米项目的测试后,才可以参加其它测试。
中考体育田径项目包括跳高、跳远、短跑和长跑等项目。
跳高满分标准:1.50米以上。
跳远满分标准:4.50米以上。
短跑项目100米满分标准:12秒以下。
长跑项目1500米满分标准:5分30秒以下。
篮球项目满分标准根据不同地区的要求有所不同,通常考察学生运球、传球、射门等技能。
足球项目满分标准也是根据不同地区的要求有所不同。一般考察学生盘球、传球、射门等技能。
无论选择哪个项目,前提都是平日里有进行专项体育训练,中考体育考试的要求相比体育生考试的要求是较低的,只要勤加训练,都能拿到正常分数。
为了提前适应中考考试的形式,同学们应该多练习一些中考语文试卷,对以后的中考考试是非常有帮助的。以下是小编给你推荐的中考语文试卷及答案,希望对你有帮助!
一、选择
题 号 1 2 3 4
答 案 D B C B
二、填空
5.(1)答案:会当凌绝顶
(2)答案:归雁入胡天
(3)答案:枯藤老树昏鸦
(4)答案:浮光跃金 静影沉璧
6.答案:①左丘明 ②长勺 ③曹刿与鲁庄公对话
三、综合性学习
7.答案:①北京市已进入老龄化社会。②北京市养老设施十分有限。③大多数市民愿意居家养老。④北京市老年人口比例还在逐年增加。
8.答案示例:
①就餐方便 ②物美价廉 ③政府监管
9.答案示例:
学校成立社区助老服务志愿小组。
四、文言文阅读
10.答案:(1)逃亡(逃走) (2)响应
11.答案:(1)皇上派(他)在外面带兵。(2)放在别人所捕(获)的鱼的肚子里。
12.答案:失期,法皆斩。(或:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。)
五、现代文阅读
(一)记叙文阅读
13.答案示例:
①魁梧奇伟,沉默寡言
②战胜了生活的坎坷,成就了伟大的抱负
③在西安与冼星海相见
14.答案示例:
①听《黄河大合唱》之后,“发生崇高的情感”。
②能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人。
15.答案示例一:
作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》,从侧面表现出冼星海的气魄和神韵;然后再正面写与冼星海的见面,通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写,还得会中国来”的语言描写,表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合,使冼星海这一形象生动而感人。
答案示例二:
作者虽与冼星海只见过一面,但印象深刻。作者详细记述了这次见面的情形,描写了冼星海滔滔不绝的谈吐,计划写《民族交响乐》的创作激情,以及“要写,还得回中国来”的铿锵话语,在对人物的描写中,生动地刻画了一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象,给读者留下了深刻的印象。
(二)说明文阅读
16.答案示例:
如果删去“用路者一闪而过”,其一,就不知道是谁“很难获得多少印象”;其二,用路者“很难获得多少印象”的原因也不清楚了。
17.答案示例:
①“材料一”属于纪念性雕塑。刘长春是大连人,是第一位参加奥运会的中国人。这座雕塑安放在刘长春的家乡大连这一特定地点,再现了刘长春代表中国参加奥运会的情景,显示出中华民族自强不息的精神,具有纪念性雕塑的特征。
②“材料二”属于主题性雕塑。王府井大街是具有百年历史的传统商业街,有着浓郁的北京特色,“拉洋车”是老北京劳动人民生活的一个缩影。在王府井大街上布设这座雕塑,凸显了老北京风土人情这一主题,具有主题性雕塑的特征。
(三)议论文阅读
18.答案:创新的快乐是在创新的道路上不断前行的动力。
19.答案示例:
对科研的热爱可以产生创新的恒久动力,在创新之路上越走越远;创新的过程可以使人享受到因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣;创新成果的分享为大众创造了美好生活,这正是科研工作者最大的快乐。
20.答案:【甲】② 【乙】③ 【丙】①
六、作文
21.答案略
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为即将到来的中考,教师们要如何准备试题呢?接下来是百文网小编为大家带来的关于北京市中考语文真题精选,希望会对大家有所帮助。
1.参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音,以免影响他人参观。
2.爱护馆内展品,请勿触摸、拍照,以免损坏展品。
答:___________
8.阅读下面的连环画,完成(1)–(2)题。(共4分)
(1)结合岳母刺字时所说的话,下列对“精忠报国”中 “精忠”二字的解释,最恰当的一项是(2分)
A. 极其忠诚 B. 精诚尽力 C. 精心付出 D. 忠肝义胆
(2)结合前5幅画的内容,为第6幅画补写一端文字。(要求:20-30字)(2分)
答:______ _______________________________________________________
9. 默写(共6分)
(1)潮平两岸阔,__________。海日生残夜,___________。(王湾《次北固上下》)(2分)
(2)_________。五十弦翻塞外声,_________。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)(2分)
(3)当有远方的朋友到来时,我们常借用《论语》中的“__________,_________ _”来表达喜悦的心情。(2分)
二、文言文阅读(共8分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第10 – 12题。
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阳,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇 头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。
日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。(选自袁中道《游岳阳楼记》“
10. 解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)此则岳阳楼之大观也 观:________
(2)则有去国怀乡 去:________
11. 用现代汉语翻译下列语句。(2分)
(1)春和 景明 翻译:__________
(2)时有小舫往来 翻译:__________
12. 【甲】【乙】两段文字写的都是游览者在岳阳楼的所见所感。【甲】文中,淫雨、阴风、浊浪等景物出发了“迁客骚人”的悲苦之情,沙鸥、锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。【乙】文中,清风、湖水、 ① 等景物触发了作者的愉悦之情,浓云、 ② 、巨浪等景物触发了坐着的悲伤之情。“迁客骚人”和袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以物喜,不以已悲”的境界,原因是 ③ 。(4分)
三、名著阅读(共7分)
13. 阅读下面的连环画,完成第(1)–(3)题。(共4分)
(1)连环画中有一幅是通过司马懿的专注神情来表现诸葛亮的临危不乱,这幅画是第____幅。(1分)
(2)从连环画的内容来看,足智多谋的诸葛亮临危不乱,使用 ① 的计谋吓退了司马懿,化险为夷。同样能表现诸葛亮足智多谋的故事在小说《三国演义》中还有很多,比如 ② 。(2分)
(3)诸葛亮的形象经常出现在京剧舞台上。从连环画和下面的链接材料可以看出,京剧舞台上的诸葛亮应当由生行中的___________来扮演。(1分)
【链接材料】
行当是指戏曲演员专业分工的类别。生行是京剧表演行当的主要类型之一。根据所扮演人物年龄、身份的不同,生行又分为老生、武生等。老生多挂髯口(胡须),扮演中年或老年男子,多为性格正直刚毅的正面形象。小生扮演青年男性,演唱时真假嗓音合用,表现亲年人的活力和潇洒。武生扮演擅长武艺的青壮年男子。
14.小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。
请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。(3分)
① 面对敌人的威逼利诱, 高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口!”(成岗 刘思扬)
②面对敌人的刑讯逼供, 凛然说道:“上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”(江雪琴 李青竹)
③革命烈士 在英勇就义前毅然说道:“人生自古谁无死?可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革 命事业联系在一起,那是无上的光荣!这就是我此时此地的心情。”(许云峰 齐晓轩)
四、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下面两则材料,完成15—17题。(共8分)
【材料一】
南水北调工程,是缓解我国北方水资源严重短缺局面的战略性基础设施,分东、中、西三条线路。东线、中线一期工程已分别于2013年和2015年通水,以男方充盈之水 ① (滋润 滋养)
北方干渴大地的梦想已经实现。南水北调工程将发挥
显著的社会效益、生态效益和经济效益。以中线一期
工程为例,输送的距离长,流经的范围广,沿线经过
多个大中城市,每年可输送的调水量达95亿立方米,
相当于黄河水量的1/6,直接受益人 口达6000万。根
据需要,后期将进一步扩大调水规模,减少地下水开
采,使水生态恶化的趋势得以缓解。随着受水区水资
源生态的改善,影响北方经济发展的“瓶颈”将逐步
消除,从而为这些地区经济结构调整创造机会和空间。
【材料二】
2015年12月27日,北京市南水北调工程正式通水。南水北调工程年均为北京送水12.4亿立方米,供水范围达6000平方公里,成为北京的主力水源,城市供水保证率将由75%提高到95%。此外,南水北调工程通水后,不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量,还可以将富余来水调入密云水库存蓄,大大加强北京水资源战略储备。南水北调工程通水后,北京将逐步关闭大部分自备井,通过天然和人工② (回填 回补),有效遏制地下水位的大幅下降。同时,部分来水还可向首都的河湖补充清水,增强水 体的稀释自净能力,改善河湖水 质。
15. 从【材料一】和【材料 二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处,①处应填 ,②处应填 。(2分)
16. 请你根据“示意图”,对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。(2分)
答:
17. 下列三个选项,属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是 。(只填序号)(4分)
【甲】南水北调工程具有良好的经济效益
【乙】南水北调工程未来将产生更好效益
【丙】南水北调工程效益已全部提前实现
(二)阅读《超级智能住宅》,完成18—20题。(共11分)
超级智能住宅
叶卡捷琳娜·奥迦涅香
住宅终于建成了。建造期间丈夫可操劳够了:一会这里有毛病,需要修改,一会儿那里有出了问题,需要设法解决……总之,没有片刻休息。好了,现在总算结束了,住宅竣工了,大功告成了。
住宅是丈夫为讨妻子欢心而建成的,因为妻子不爱收拾房间,而且觉得烹饪、洗涤特别麻烦,对于读服装设计的妻子来说,财务收支就更是世界上最痛苦的事情。
妻子对新住宅非常满意:清洁卫生,物品存放,三餐烹饪,衣服洗涤,财务收支……全由屋子包办,甚至当主任外出时,回信,接电话,迎来送往……也由屋子代办。
每天清晨,当和煦的阳光透过窗户泻进房间时,妻子会在睡梦中自然醒来。在她淋浴的时候,厨房已经准备好了丰盛的早餐:牛奶、红茶、咖啡等饮料应有尽有,烤麸面包、芝士蛋糕、水果沙拉等食品一应俱全。喝着香醇的咖啡,尝着酥软的面包,听着音乐播放器自动为她选择的曼妙音乐,妻子觉得早晨的时光无比美妙。早餐结束后,衣柜自动地为女主人选好了衣服,化妆台上自动推出名牌香水,妻子根本不用为服饰、化妆而发愁。
傍晚下班归来,不用掏钥匙,门顶上的智能识别仪会自动开门,客厅、餐厅等处的灯会自动亮起。花瓶里每天会有一只妻子喜欢的花朵自动开放,芬芳弥漫。晚餐是妻子最爱的普罗旺斯名菜,妻子在肖邦的钢琴声中呷着波尔多葡萄酒,工作一天后的疲惫感荡然无存。餐毕,她坐在书房里随意读书,书柜里比牛津大学图书馆的藏书还多。
妻子觉得这栋住宅棒极了!
可到第二个月月末,妻子的态度就全然变了。
“它不给我绿裙子,还说我只适合穿蓝色的!”她向丈夫告状。
丈夫决定先弄清楚事情的真想。
“听着,房子,你太放肆了!快打开衣柜,把那条绿裙子拿出来给太太。你听见了吗?
房子没有回答,柜子也未见打开。
“唉,你为什么就不能穿蓝色的呢?”丈夫转向妻子。
“什么?就听从这么一堆钢筋混凝土的支配?穿什么都要由它来决定?不行,亲爱的,我是这里的主人。发号施令的,应该是我,而不是你的房子。房子快把那条绿裙子拿来给我!”
房子拿出的仍是蓝裙子。僵局持续了一个小时,妻子什么地方也不想去了,只把自己闷闷不乐地锁在房间里。
过了一周,女主人又跟房子争执起来。而这一次,她照样讨了个没趣。
又过了一周,妻子忍不住要离家出走。临行前她向丈夫摊牌:
“要么我留下,要么这鬼房子留下!”
“它哪里又得罪你啦?”丈夫大吃一惊。
“我要做我想做的事,而不是它想要我做的事;我要穿我想穿的衣服,而不是它想要我穿的衣服。总而言之,我要做我想做的一切。”
“亲爱的,它也是关心我们嘛。”
“关心?可绝不能违背我的意愿来干。它这绝不是关心,而是在任意摆布我们!”
“但是……”
“我已经说过,要么我留,要么它留!”
“可我总不能把一幢好端端的房子毁掉吧?”
“既然这样,那你就跟你好端端的房子过日子吧!在你心目中,它完全可以取代我。对此我已深信不疑!”
门“啪”的一声关上了。妻子毅然走了。
丈夫自我安慰着,傍晚她肯定就会回来的。可过了一天,又过了一天,直到第三天,妻子仍不见回来。
“房子,我要去找她!在我们回来之前,请做好一道她最爱吃的茄汁沙司,并摆好饭桌!”
他走到门跟前,可这一次门没有像往常那样自动打开。
“嗯?你怎么搞的?睡着啦?你这房子,快给我开门!”
门一动不动。他只好自己动手去推门,但门就是开不了。他干脆用肩头去撞,门依然不开。
“门呀,你怎么啦?我需要去找她呀!”
“你不必去找她了,她只会给你增添麻烦。”房子心平气和地劝说。
“房子,我需要她。房子,我爱她! 开门啊,快开!”
房子默不作声,门紧闭不动。
他试着去开窗子,窗框好像也被钉死。他想用椅子把玻璃砸碎,可是笨重的窗帘却有意缠住了他的手,并把他手里的椅子夺掉。
“放开我!”他大声呵斥着。
“你没什么理由要出去,”房子回答,“你不需要她。我会照料你,直到你老死。”
“你说什么?想把我一辈子困在这里,一辈子?”他气冲冲地问。
“我会照料你的,你什么都不必操心。”
“我不需要你来照料,放开我!”
沉默。
他挣脱窗帘,来到房子中央,在这里窗帘已够不到他。他把手伸进衣袋,摸到了打火机。他取出打火机,“嚓”一下把火打着,说道:“你现在不把门打开,我就把你烧掉!”
“可你要知道,那样一来,我们将同归于尽。”
“即便如此,我也要把你毁掉!房子,你听到了吗?”
“还是把打火机关了吧。”
“快开门,否则我要烧了!”
“不开。”
“我烧死你!”
“你烧不了我的。”
这时从柜子里滚出了一个箱子······
······
(有删改)
18.阅读小说,根据你对“超级智能住宅”的认识,在下面语段的横线处分别填入一个四字
词语。(2分)
当房子刚建成时,房子的表现可以概括为体贴入微,当妻子提出自己的要求时,房子的表现可以概括为 ① ;当丈夫与房子矛盾激化时,房子的表现可以概括为 ② 。
19.小说中的对话往往有推动故事情节发展的作用。请你选择一处对话,简要分析在推动情
节发展中,这处对话所起的作用。(4分)
20.在你看来,这篇小说的主题是什么?根据你对小说主题的认识提出一个问题,并简要说
明理由。(5分)
小说主题:
你的问题:
你的理由:
(三)阅读《中华传统美德的时代价值》,完成21-23题。(共9分)
中华传统美德的时代价值
①中华传统美德,是指中国五千年历史流传下来的优秀道德遗产,是中华民族千百年来处理人际关系以及人与社会关系的实践结晶,在加强社会主义道德建设的今天,仍然具有重要的时代价值。
②传统美德中最重视一个“忠”字。传统意义上的“忠”,虽然有忠于君主的糟粕成分,但更多的是对祖国的忠诚。屈原自投汩罗,张骞出使西域,戚继光抗倭,林则徐销烟......这些先贤的事迹之所以为人们世代传颂,就在于这种“忠”实际上促进了国家、民族发展。孙中山先生曾说:“现在说到忠于君,固然是不可为;说忠于国是可不可呢?忠于事又是可不可呢?我们做一件事,总要始终不渝,做到成功。如果做不成功,就是把生命去牺牲,亦所不惜,这便是忠。”今天弘扬“忠”,就是提倡每一个人既要热爱我们的文化、族群,又要忠于职守,尽心竭力做好每一件事。这种于国于事的担当意识,是实现民族复兴的强大动力。
③传统美德对促进人际和谐有积极作用。传统美德以仁爱为本,《论语》中的“已所不欲,勿施于人”,《孟子》中的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”①,都体现了这种仁爱美德。“仁者爱人”一个有仁爱之心的人,就必然为爱所驱使,为所爱的人奉献,关心他,爱护他。因此,这种美德是调节人际关系、保障社会和谐不可或缺的。近年来,一些人过分追求个人私利,导致了人际关系的冷漠与紧张,影响了社会的和谐与稳定,倡导仁爱,可以唤醒人们的道德良知,提升奉献意识,使人与人相互为善,彼此之间充满友爱。因此,充分汲取传统道德中的仁爱美德,即是净化社会风气的需要,也是实现社会和谐的需要。
④就个人而言,传统美德有助于为安身之命提供精神营养。读《陋室铭》可以知道,唐朝诗人刘禹锡,虽身处逆境却不改高洁的情操和乐观的人生态度,就是因为他在仕途失意、不能“兼善天下”时,便以“穷则独善其身”作为立身行事的准则,从而获得了“惟吾德馨”的精神回报和巨大的自我满足感。可见,中华传统美德,会为我们提供丰富的精神营养,进而转化成一种强大的精神力量。
⑤总之,今天的社会主义道德建设不是无源之水、无本之木,而是根植于民族文化的沃土,对传统美德的继承与升华。我们只有继承中 华传统美德,赋予它新的时代内涵,才能促进社会道德体系的建设,将中华优秀传统美德发扬光大。
(选自肖群忠的同名文章,有删改)
注:①[老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼]出自《孟子·梁惠王上》。意思是尊敬自己的老人,并由此推及到尊敬其他的老人;爱护自己的孩子,并由此推及到爱护别人的孩子。
21.读完这篇文章,对于传统美德的时代价值,你的认识是 。(不超过25字)(2分)
22.阅读第②段,说说作者是如何阐述“忠”的时代价值的。(3分)
23.阅读第③段,结合生活实际,说一说你怎样理解“老吾老,以及人之老”的现实意义。(4分
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。(10分)
24.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:班上准备召开名著阅读经验交流会,分享同学们阅读名著的经验。请以你读过
的一部名著为例,写一段话,简要介绍你阅读名著的经验。
题目二:学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目,分享同学们参观博物馆(或纪念馆)
的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件,简要写出参观某座博物馆
(或纪念馆)后,你最大的收获是什么,是怎样获得的。
要求:(1)内容真实具体,语言准确得体。
(2)字数在150-200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。(40分)
25.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:对话是现实生活中人与人之间沟通的一种方式。对话可以增进彼此的了解,可
以倾诉各自的心声,可以碰撞出智慧的火花……请你以“对话”为题目,写一
篇文章,可以记录精彩的对话过程,可以描述对话产生的美好结果,可以阐述
你对对话的认识……
题目二:《超级智能住宅》这篇科幻小说的结尾充满悬念。男主人与房子之间的矛盾冲突
会怎样收场,超级智能住宅里又会发生怎样的故事呢?请你发挥想象,自拟题目,
写一篇文章。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京高考包括统一高考和学考等级考两个部分,那么你知道总分是多少吗?今天小编在这给大家整理了2021北京高考总分多少_北京高考多少分满分,接下来随着小编一起来看看吧!
6月7日:
9:00-11:30 语文
15:00-17:00 数学
6月8日:
15:00-16:30 英语(笔试);
15:00-17:00 其他外语(含听力考试)
练习积累越多,掌握越熟练,语文的学习重在积累,所谓厚积而薄发,才能显示真正的实力与内涵。接下来是百文网小编为大家带来的关于北京中考语文真题,希望会给大家带来帮助。
第I卷(选择题 共14分)
1.B(2分)(“凝”应读níng)
2.D(2分)(A、“年龄”后用顿号;B第一个问号应改为逗号;C、句号应放在引号后。)
3.C(2分)(“山穷水尽”形容无路可走或陷入绝境。不合语境。)
4.A(2分)(B、“提高”与“风貌”搭配不当;C语义重复;D缺少主语。)
5.B(3分)(B.高尔基是苏联作家;)
6.D(3分)
第Ⅱ卷(共136分)
一、积累运用(21分)
7.盎 腻 魅(计3分,每字1分)
8.○1小人长戚戚 ○2天街小雨润如酥○3天涯若比邻○4会挽雕弓如满月○5奉命于危难之间○6犹有花枝俏○7人生自古睡无死,留取丹心照汗青
评分标准:每空1分,计8分,每空错、漏、添字不得分。
9.答案略。
评分标准:4分,写出人物和情节得2分,写出感悟和体验得2分,意思对即可。
10.(1)示例答案:语文是一座绚丽的花园,优美的诗文让我留连忘返,生动的课堂让我获益匪浅。
评分标准:3分,一空1分。内容合理即可。
(2)评分标准:扣住“我心中的语文”(2分);文情并茂(1分);字数达到要求(1分)。
二、阅读理解(55分)
(一)诗歌鉴赏(4分)
11.答题要点:这首诗是三四句写景,既是实写,又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。
评分标准:2分,写景和特点各1分,意对即可。
12.答题要点:与亲朋失去联系,而且自己年老多病,孤单寂寞;更重要的是国家风雨飘摇,天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。
评分标准:两点各1分,计2分,意思对即可。
(二)文言文阅读理解(14分)
13.(1)蒙,盖 (2)靠近 (3)用火烤 (4)制造(每题1分,计4分)
14.其墨他日登于纸上,日影横射有红光者,则以紫草汁浸染灯芯而燃炷(烧)者也。(答后半句亦可。)
15.(1)遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,一会儿就能制成功。(2分)
(2)大凡制造贵重的墨,(在)本朝首推徽州(今安徽歙县)人。(2分)
16.答题要点:可联系《以虫治虫》、《梵天寺木塔》、《于园》、《核舟记》、《口技》等课文,从农业技术、建筑、雕刻、表演技能等角度来结合现实的人或事。
评分标准: 4分,能联系课文得2分,结合现实得2分。言之成理即可给分。
(三)现代文阅读理解(18分)
17.答案要点:这一堆零钱上凝聚着父亲辛劳的汗水,蕴涵着父亲的爱子之情。(3分)
18.答案要点:“我”的家书中的“好好干”表现了“我”刻苦读书、不负厚望的决心;父亲的字条中“好好干”表现了父亲对“我”的深切的期望与信任。
评分标准:一处2分,计4分。
19.答题要点:(A)处景物描写烘托“我”需要学费,却不忍心给父亲写信的矛盾心理。
(B)处景物描写运用衬托的手法,以大地、太阳及校园的沉睡,衬托枫的醒,突出枫对父爱的理解。
评分标准:3分,分析出景物描写的作用即可,答案不完整酌情扣分。
20.答题要点:文中亲情看似简单,它只表现为一句简单的话,但外在的简单中却蕴涵着内在的深厚,饱含父亲对儿子深切的关爱与期望。
评分标准:4分,每点2分。
21.答案略。
评分标准:5分,写出真实感受(2分);语言顺畅(2分);内容不少于50字(1分),其它酌情给分。
(四)现代文阅读理解(19分)
22.生存、生计、生路、生活
评分标准:3分,错一个得1分,错两个以上不得分。
23.答题示例:“滴水之恩当涌泉相报”。解释:“滴水”与“涌泉”构成极大反差,反差中体现了 “感恩”的思想。
评分标准:4分,举例和解释各2分,意思对即可给分。
24.答题要点:学会感恩可以促进和谐,解决矛盾;人与外界密不可分,学会“感恩”,可以让我们更好地爱周围的一切。
评分标准:4分,每点2分。意对即可。
25.评分标准:此题为开放题,答案不惟一。要求联系材料,结合自身经历。字数不足,酌情扣分。
三、作文(60分)
26.作文。
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成都市中考考试科目共设语文、数学、英语、物理、化学、体育六科。按规定,语文、数学、英语、物理、化学五科的初中毕业考试与升学考试一并进行。下面是百文网小编整理的成都中考总分。
12021长春中考总分1.中考总分值由原来的640分变为750分;
2.地理、生物纳入中考计分科目;
3.英语口语纳入中考;
4.汉字书写能力测试纳入中考语文学科考试范围;
5.扩大民办学校推荐生比例;
6.普通高中拟开展自主招生。
虽然2021年中考体育增加至50分已经是板上钉钉了,但新中考能否全部实施还是不确定的,因为疫情原因导致的地理,生物考试无法顺利进行,这也就必然无法以具体分值计入中考了。
22021清远中考总分今年3月,清远市教育局发布《清远市教育局进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见(征求意见稿)》,提出拟从2020年秋季入学的初中一年级新生开始全面实施,2023年中考采取“分数+等级+综合素质评价”的办法进行招录,考试科目从现有的10科增加音乐、美术、信息技术3科,物理、化学、生物新增实验操作考试,总分从830分调整至800分。
32021年阳江中考各科分值各科的分值如下:语文120分,数学120分,外语120分(含听力30分),道德与法治100分,历史100分,物理100分(含实验操作10分),化学100分(含实验操作10分),地理80分,生物80分(含实验操作8分),体育与健康80分,总分共1000分。音乐、美术、信息技术等3科成绩以等级方式呈现,并在综合素质评价方案中予以反映和体现,作为初中升学依据。
42021广州中考总分语文、数学、英语三科分值调整至各120分;体育与健康分值提高到70分。物理、化学各100分(其中实验操作各10分),道德与法治、历史各90分。录取计分科目总分仍保持810分。
52021深圳中考总分计分科目:语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理、化学、历史、地理、生物等10科,考试成绩分别按不同的权重比例折算后计入学业考试成绩。按权重比例折算后的学业考试成绩总分为800分。物理、化学、生物等3科的考试成绩由笔试成绩及实验操作考试成绩两部分合成,其中笔试成绩占90%,实验操作考试成绩占10%
2021潮州中考总分化学科目分值由100分调整为80分,道德与法治科目分值由100分调整为80分,历史科目分值由40分调整为80分,其他科目和总分不变。调整后各科目分值和总分如下:语文、数学、英语3科分值各120分,物理科目分值100分,历史、化学、道德与法治3科分值各80分,地理、生物2科分值各30分,体育科目分值70分,中考总分满分为830分。
名词,分为可数名词和不可数名词,这是我们在学习的时候最先掌握的一个分类。然而, 在学习运用中,对于一些不可数名词,我们还很困惑,常常被搞的身心俱疲。今天,小编就不可数名词的一些特殊用法,再进行一次总结。
抽象名词表示具体事物时,可以变成可数名词,表示某种人或某件事。
如:beauty 美人或美丽的事物 success 成功的人或事
danger 危险的人或事 surprise 令人感到惊讶的人或事
有相同用法的抽象名词还有:
honor death envy failure comfort worry joy
pleasure shock shame trouble pity wonder名词,分为可数名词和不可数名词,这是我们在学习的时候最先掌握的一个分类。然而,在学习运用中,对于一些不可数名词,我们还很困惑,常常被搞的身心俱疲。今天,就不可数名词的一些特殊用法,再进行一次总结。
初中的数学是不是让你抓破脑袋?有哪些好的数学学习方法呢?以下是小编给大家带来的中考改革对北京数学复习的5大影响及要点解析,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
中考改革对北京中考数学复习的5大影响如下:
观点1:数学分数没有变化,说明数学在中考中的地位依然非常重要,无法动摇。这是因为数学对于人的逻辑思维以及思维方式方法的训练,都是很有帮助的,一个人的正常成长离不开数学的学习。
观点2:数学考试加强基础考察,突出基本思想和基本方法,突出考查主干知识和核心能力,所以同学们一定要重视平时的基础和中档题目的训练,切勿好高骛远。
观点3:运用数学知识解决实际生活的问题,解释现实世界的现象,将被重点考察,考查学生临场分析问题、解决综合问题的能力,需要同学们活学活用,一定要把数学学灵活。
观点4:我们除了关注分数之外,同时招生政策也很值得研究,名额分配比例的加大,将使重点中学本校的中上等学生的机会被外校生源抢占,这部分学生的竞争将更加激烈。
观点5:学校在录取时在同等条件下,优先考虑数学,因为这是高中能否学好的最重要的保障,数学的学习更显得格外重要。
中考改革对北京中考数学复习的5大影响
观点1:数学分数没有变化,说明数学在中考中的地位依然非常重要,无法动摇。这是因为数学对于人的逻辑思维以及思维方式方法的训练,都是很有帮助的,一个人的正常成长离不开数学的学习。
观点2:数学考试加强基础考察,突出基本思想和基本方法,突出考查主干知识和核心能力,所以同学们一定要重视平时的基础和中档题目的训练,切勿好高骛远。
观点3:运用数学知识解决实际生活的问题,解释现实世界的现象,将被重点考察,考查学生临场分析问题、解决综合问题的能力,需要同学们活学活用,一定要把数学学灵活。
观点4:我们除了关注分数之外,同时招生政策也很值得研究,名额分配比例的加大,将使重点中学本校的中上等学生的机会被外校生源抢占,这部分学生的竞争将更加激烈。
观点5:学校在录取时在同等条件下,优先考虑数学,因为这是高中能否学好的最重要的保障,数学的学习更显得格外重要。
中考即将到来,以下是小编给大家带来的2018年天津中考作文公布及北京作文公布,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
下面小编给大家带来2019年北京中考历史和地理《考试说明》,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
2019年北京市中考历史学科《考试说明》确定了《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围,明确了“考查目标与要求”,通过阐述“试卷的内容、题型及分数分配”体现了2019年中考历史学科的试卷结构,通过调整“参考样题”体现了中考命题指导思想和考试内容改革成果。
1、调整部分考试内容
(1)依据《义务教育历史课程标准(2011年版)》进行调整
2019届学生使用的教科书发生了变化。2018届学生所用教材编写的依据是2004年版课程标准,部分《义务教育历史课程标准(2011年版)》的内容没有编入;2018年《考试说明》参考教材和教学实际,在“考试内容”部分未列入上述内容。2019届学生使用的教材依据《义务教育历史课程标准(2011年版)》编写,这部分内容已增入,所以增加到2019年《考试说明》“考试内容”中。例如中国古代史主题7“明清时期(至鸦片战争前)”增加了“清朝前期的兴盛”“明长城和北京城”;中国近现代史增加主题“29.理论体系建设和新成就”,其内容包括“中国特色社会主义理论体系;中国共产党第十六次代表大会以来我国取得的新成就”。
(2)优化“考试内容”表述,使文字简洁,指向明确,表述规范,结构合理。
例如中国古代史主题6“宋元时期”中“成吉思汗的崛起”改为“蒙古的崛起”;中国近现代史主题“12.新文化运动”“13.五四运动”合并为主题“12.新文化运动和五四运动”。
2、更换部分参考样题
“参考样题”体现中考历史学科试题的命制思想,选用测试卷、2018年中考试题中测试效度好、能体现命题价值取向和有助于教学改革的试题对原样题进行替换。
(1)落实立德树人的根本任务,弘扬中华优秀传统文化,渗透社会主义核心价值观
《义务教育历史课程标准(2011年版)》指出:“义务教育阶段的历史课程,是在唯物史观的指导下,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,使学生了解和认识人类社会的发展历程,更好地认识当代中国和当今世界。”在调整样题过程中,体现中华文明的历史价值和现实意义,充分挖掘国家统一、中华民族多元一体、国家疆域和主权等内容的教育功能,弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。例如,将2018年中考历史卷第10、11、13题编入2019年《考试说明》中。
(2)突出主干知识,注重考查学生的学习思维过程
《义务教育历史课程标准(2011年版)》指出:历史教育的基础性体现在“根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握基本的、重要的历史知识和技能,逐步形成正确的历史意识,为学生进一步的学习与发展打下基础”。在调整样题过程中,注重体现学科知识的基本结构框架,突出对必备知识和基本方法的掌握与应用。在能力要求方面强调多层次、多角度考查学生的历史学科关键能力,核心是在具体时空条件下认识历史事物的能力,分析、解决历史问题的能力。例如,将2018年中考历史卷第6、14、22、33题编入2019年《考试说明》中。
(3)凸显北京特色,体现学生在实践活动中的所得
北京市中考注重考查学生九年义务教育的积累,注重实践应用,在命题中加大对综合实践活动的考查力度。在调整样题过程中,扩大选材范围,加强与学生生活实际的联系,贴近生活,注重体现学生知识运用能力和实践能力,考查学生做事能力。例如,将2018年中考历史卷第33、34题编入2019年《考试说明》中。
下面小编给大家带来2019年北京中考生物和物理《考试说明》,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
2019年北京市中考生物学科《考试说明》是以《义务教育生物学课程标准(2011年版)》为依据,以其规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围,明确指出了具体的考试内容和要求层次,通过试卷的题型、分数分配等体现2019年中考生物试卷的结构,调整部分“参考样题”,体现近几年考试改革对教学改革的助力作用。
1、调整部分考试内容的知识层次要求
依据《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求,针对初中学生思维发展特点,结合生物学科发展方向,为促进学生理解能力、探究能力和问题解决能力的提升,促进学生科学思维发展,促进初高中学习的衔接,对“知识内容”体系进行部分调整。例如,将“能量来自细胞中有机物的氧化分解”的要求由Ⅱ级调整为Ⅰ级。
2、微调试卷的内容及分数分配
为进一步优化试卷结构,结合各主题所包含概念的内涵及其承载的能力考查要求,对“试卷的内容及分数分配”进行微调。“生物体的结构与功能(知识内容主题1、3、4、5、8)”由“约25分”调整为“约30分”,“生命的延续(知识内容主题6)”由“约8分”调整为“约7分”,“生物与环境(知识内容主题2、7)”由“约10分”调整为“约6分”。
3、替换部分参考样题
为了更好地体现生物学科本质与学科特色,更深入地考查学生对重要概念的理解,更灵活地考查学生学科能力发展水平以及对学科价值的认识水平,调整部分“参考样题”。
(1)聚焦主干知识,注重实践应用
《义务教育生物学课程标准(2011版)》指出:“通过义务教育阶段生物学课程的学习,学生将获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。”在调整样题的过程中,注重体现生物学科知识主干内容的考查。例如,将2018年中考生物卷第1题、第7题编入2019年《考试说明》中。
(2)挖掘实验内涵,体现学科本质
生物科学是以实验为基础的自然科学。它不仅是一个结论丰富的知识体系,也包括了人类认识自然现象和规律的一些特有思维方式和探究过程。在调整样题的过程中,注重基础实验,注重挖掘实验所承载的学科内涵,考查探究能力与科学思维水平。例如,将2018年中考生物卷第3题、第19题编入2019年《考试说明》中。
(3)突出价值导向,促进终身学习
生物学课程的根本任务是提高学生的科学素养。学生不仅要具备扎实的知识基础和科学的思维能力,还要具有爱国情怀、社会责任意识和人文精神。在调整样题的过程中,选择能反映我国当代生命科学发展的重要成就和体现传统文化与学科前沿相结合的试题,在考查学科能力之余,增强民族自豪感,体现学科育人价值。例如,将2018年中考生物卷第8题、第20题编入2019年《考试说明》中
下面小编给大家带来2019年北京中考化学和英语《考试说明》,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
2019年化学学科《考试说明》确定了以教育部制定的《义务教育化学课程标准(2011年版)》(以下简称课标)规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围。其中,考试内容和要求以及试卷结构整体保持稳定,调整部分参考样题,有利于推进课程改革和实施素质教育,有利于减轻学生过重课业负担,有利于促进招生录取和考试改革。
1、2019年《考试说明》中的内容结构与课标中“课程内容”的主题顺序保持一致。
考试内容是对课程内容标准的精确概括与提炼,“知识与技能”的三个要求层次与课标中“认知性学习目标”的水平相一致,在能力要求上与课标要求相一致。
2、2019年《考试说明》中试卷结构与2018年保持稳定。
3、2019年《考试说明》参考样题进行了部分调整,注重联系生产、生活实际,注重基本实验和科学探究,注重学科能力及素养。
“参考样题”体现了近几年中考化学学科试题的命制思想,用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换,进一步体现学科本质,贴近社会、贴近学生生活,凸显基础性、综合性、实践性和创新性,引导学生积极思考,体现能力培养和价值观教育。
(1)体现我国科研工作者在新材料研发、科技创新等方面的新成果,增强民族自信,彰显新时代主旋律,落实价值观育人导向,凸显化学学科价值。如,将2018年中考化学卷第16题编入2019年《考试说明》中。
(2)突出对考生应用化学核心知识、思想方法和关键能力分析解决实际问题的考查,逐步实现从考查“解题”能力向考查“做事”能力的转变。
例如,将2018年中考化学卷第15题编入2019年《考试说明》中。此题通过对实验数据图的分析,研究溶液pH对过氧化氢作为增氧剂的使用效率的影响,实现了对学科素养的考查,考查考生通过实验研究、数据分析解决实际问题的能力。考生可以关注数据图中反映出的变化规律进行解答,也可以仅关注图中的峰值数据进行解答,试题的呈现形式和考查角度进一步创新。体现答案开放、思维角度多元、思考空间多层次的特点,进一步体现注重试题的开放性设计,注重对问题解决的思考角度和思维路径的考查,对义务教育阶段的化学教学有引领和指导作用。
(3)关注对重要结论、核心思路方法的概括关联和说明论证能力,关注对课堂学习过程的评价。
例如,编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学试卷第9题,以空气中氧气含量测定为素材,考查了考生对现象与结论的概括关联能力;编入2019年《考试说明》中的2018年中考化学卷第22题,以可燃物燃烧条件的验证为素材,考查了考生对实验方案设计思路的说明论证能力。在对这些内容的考查中,试题一方面突出基础性,以教材中的原型活动为素材;另一方面通过对所学知识、思路方法的概括关联和说明论证考查考生的学习理解能力。
(4)《考试说明》中参考样题涉及到物质的组成、构成、性质、用途,物质变化的类型、微观本质、定量分析,利用化学实验研究物质性质、变化规律、探究实验条件等多个角度,有较高的考试内容覆盖率,也为考生提供了宽广的展示空间。
下面小编给大家带来2019年北京中考数学和语文《考试说明》,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
2019年北京市中考数学学科《考试说明》(以下简称“2019年《考试说明》”)确定了《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围,明确了“考查目标与要求”和“考试内容的知识要求层次”,通过阐述“试卷的内容、题型及分数分配”体现了2019年中考数学学科的试卷结构,通过调整“参考样题”体现了近几年命题指导思想和考试内容改革成果。
1、调整部分考试内容的知识层次要求
依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》的课程内容要求,对“考试内容的知识层次要求”进行优化,体现出知识结构体系的整体性与内在联系。例如,将“数轴”的A级要求调整到“实数”的A级要求,B级要求调整到“有理数”的B级要求;将“科学记数法和近似数”的A级要求“会用科学记数法表示数”调整到“整式”的A级要求等。
2、更换部分参考样题
“参考样题”体现了近几年中考数学学科试题的命制思想。用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换,使“参考样题”能更好地体现学科本质,贴近社会、贴近学生生活,凸显基础性、综合性、实践性和创新性的要求,引导学生积极思考,体现能力培养和价值观教育。
(1)关注四基要求体现数学基础
《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”在调整样题过程中,注重体现数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识,突出对基本技能、基本思想和基本活动经验考查的体现。例如,将2018年中考数学卷第17题编入2019年《考试说明》中。
(2)关注教学过程体现数学本质
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“数学教学的重要目标之一是让学生亲身经历数学知识形成、发展和应用的过程,积累数学活动经验,感悟数学思想。”在调整样题过程中,注重关注学生的数学学习完整过程,体现学生日常学习积累的活动经验。例如,将2018年中考数学卷第24、25题编入2019年《考试说明》中。
(3)关注实践能力体现应用价值
现实生活中蕴含着大量与数学有关的问题,通过建立数学模型用数学的方法解决现实问题,体现了数学的应用价值。在调整样题过程中,扩大选材范围,加强与学生生活实际的联系,贴近生活,注重体现学生知识运用能力和实践能力,考查学生做事能力。例如,将2018年中考数学卷第14、15题编入2019年《考试说明》中。
下面小编给大家带来北京市中考道德与法治考试说明及山东省考试说明,仅供考生参考,欢迎大家阅读!
2019年北京市中考道德与法治学科《考试说明》的修订以《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为依据,明确了考试目标与要求和考试内容。在保持试卷结构稳定的基础上,参照《青少年法治教育大纲》的要求及北京市教育教学实际情况,对内容细目作出适当调整,并通过调整参考样题体现课程改革理念和命题指导思想。
01
保持结构稳定,更新考试内容
(1)深化法治教育,培养法治意识。
根据党的十八届四中全会在中小学设立法治知识课程的精神,以及《青少年法治教育大纲》的要求,将青少年法治教育内容纳入考试范围,以宪法教育为核心,将社会主义核心价值观教育贯穿始终。
(2)关注课程要求,体现国家观念。
参照《青少年法治教育大纲》以及法治教育专册教材的内容要求,增加了对于我国基本政治制度和我国国家机构的考查,引导学生明确中国特色社会主义制度体系的构成以及国家权力的运行,树立制度自信、增强国家认同。
(3)精简内容细目,注重基础考查。
结合当前道德与法治课程教学实际,注重对基础知识和基本能力的考查,例如删除权利与义务主题中原财产继承权等内容,凸显主干,将法律知识的获得、公民素养的养成和法律的应用融会贯通。
02
调整参考样题,体现学科素养
新增的参考样题来源于2018年北京中考思想品德试卷及调研测试卷。题目的选择体现了思想性、人文性、实践性和综合性的学科要求,力求促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展。调整后的样题具有如下特点:
(1)贴近时代,贴近社会。
如2018年中考第26题,以改革开放四十年为主题,让学生感受国家和社会发展变化,树立爱国情怀。
(2)道德教育与法治教育相结合,体现学科特色。
如2018年中考第21题,以文化为话题和载体,传承中华优秀传统文化,提升学生的文化修养;2018年中考第24题,深化宪法教育,注重学生法治意识的培养。
(3)关注能力培养,注重学以致用。
如2018年中考第15、22题,在生活实践中选取素材,联系现实创设情境,培养学生的社会实践能力和用学科知识解决实际问题的能力,关注学生情感体验,引导学生积极思考。