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九年级化学上册期的末考试即将到来,同学们要好好准备一些相关的试题练习,下面是百文网小编为大家带来的关于九年级化学上册期末考试试题,希望会给大家带来帮助。
一、选择题
1、C2、C3、A4、 C5、 BC6、 A7、B8.C9、 C10、C11.D12、C13、D14、A15、A16、A17、C18、 B19、B20、 C
二、推断题
21、26%
三、实验题
22、(1)①玻片上有水雾 ②黄 ③点燃 铁(或Fe) ④炭(或碳,或C)
(2)Fe+2HCl=FeCl 2 +H 2 ↑ Fe 2 O 3 +6HCl=2FeCl 3 +3H 2 O(顺序可颠倒)
(3)部分浸入盐水的铁钉
23、(1)锥形瓶;长颈漏斗;(2)ABCE; CaCO 3 +2HCl==CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;装置漏气(反应物不足、长颈漏斗的下端没伸入液面以下等)(3)2H 2 O 2 2H 2 O+ O 2 ↑
24、 (1)木屑先燃烧,煤粉后燃烧;说明着火点低的可燃物易燃烧,着火点高的可燃物不易燃烧(合理即可)
(2)乙 乙装置能得到稳定的气流(合理即可)
四、计算题
25、 1750t
26、 96g
五、填空题
27、13 3
28、+6
29:分子 原子
30、组成、结构、性质、变化规律
31、(1)过滤(2)蒸发
32、 ①镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白烟,燃烧后有白色灰烬;
②铁丝在空气中剧烈燃烧,火花四射,有黑色固体生成;
③黑色粉末逐渐变红,在玻璃管的管壁上有水珠生成。
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一、 选择题(每小题1.5分,共30分。每题只有一个答案,并将答案填入下表)
1. 下列变化与其他三个变化有本质区别的是( )
A 煅烧石灰石 B一氧化碳还原氧化铜 C 木炭燃烧 D 干冰升华
2. 下列图示的操作中,不正确的是( )
A B C D
3. 下列物质中,属于混合物的是( )
A 森林中洁净的空气 B 氦气 C 五氧化二磷固体 D 液态氧
4. 小明人称“小马虎”,下面是从他的实验报告中摘录的实验现象,你认为描述正确的是( )
A 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B 木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
C 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 D 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体
5. 实验室用加热高锰酸钾或者用双氧水与二氧化锰混合的 方法制取氧气,其共同点是( )
A 都需要加热 B 都使用了二氧化锰做催化剂
C 都发生了分解反应 D 都生成了两种物质
6. 下图是表示气体微粒的粒子模型, 图中“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子。其中能保持氢气化学性质的是粒子模型是( )
A B C D
7. 在静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中,能够降低水的硬度的是( )
A 静置 B过滤 C 蒸馏 D吸附
8. 据报道,俄罗斯科学家最近合成了核电荷数为114的元素的原子,经测定该原子的相对原子质量为289,则该原子的电子数为( )
A 175 B 114 C 61 D 289
9. 测定水样中磷的含量时,需要用到钼酸铵的化学式(NH4)2MoO4,已知NH4根的化合价为+1价,则Mo的化合价是
A +7 B +6 C +4 D +1
10. 对“质量守恒定律”的理解,正确的是 ( )
A 10g冰受热熔化成10g水
B 参加反应的氢气和氧气的体积.一定等于生成水的体积
C 反应物的质量等于 生成物的质量
D 化学反应生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和
11. 下列说法错误的是( )
A 同种元素组成的物质,性质不一定相同
B 同种元素组成的物质,性质一定相同
C 不同单质可以由同一元素组成
D 不同的单质可以有相同的化学性质
12. 关于碳的单质的组成和用途的说法不正确的是( )
A 用铅笔芯的粉末可以使锁的开启变的灵活
B 璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的
C 活性炭可用作防毒面具的滤毒剂
D 铅笔芯主要用铅和少量碳粉制成
13. 单晶硅是制作电子集成电路的基础材料。工业上通过一下反应将自然界的二氧化硅(SiO2)转化为硅:SiO2+2C高温Si+2CO↑。下列分析正确的是( )
A 二氧化硅发生了还原反应 B 碳发生了还原反应
C 该反应属于分解反应 D 该反应属于化合反应
14. 制取下列气体所用的发生装置与实验室制取二氧化碳所用的发生装置相同的是( )
A 加热高锰酸钾制氧气 B 加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制氨气
C 以二氧化锰为催化剂分解过氧化氢制氧气 D 加热醋酸钠与碱石灰的固体混合物制甲烷
15. 除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是( )
A.用燃着的木条点燃 B.通过灼热的木炭 C.通过灼热的氧化铜 D.通过肥皂水
16. X是一种无色气体,与炽热炭粉反应,只生成一种无色气体Y,Y与氧化铜在加热条件下发生反应,又生成X,则X可能是 ( )
A 氧气 B 氢气 C 一氧化碳 D 二氧化碳
17. 针对下表中的灭火实例,相关灭火方法及原理不正确的是( )
选项 灭火实例 灭火方法及原理
A 酒精着火 用湿抹布盖灭,以隔绝空气或氧气
B 油锅着火 用水浇灭,以降低可燃物着火点
C 住宅失火 用水枪浇灭,以降低温度至可燃物着火点以下
D 草原火灾 设置隔离带,以隔离可燃物与燃烧物
18. 下列能源在使用的过程中,可能会形成酸雨的是( )
A.煤 B.风能 C.潮汐能 D.太阳能
19. 下列化学反应中吸收热量的是( )
A 镁与盐酸反应 B C与氧气充分反应 C C与氧气(不充分)反应 D 碳与二氧化碳的反应
20. 区别下列物质所用试 剂或方法错误的是( )
A.空气与氧气──带火星的木条 B.硬水与软水──肥皂水
C.氮气与二氧化碳──燃着的木条 D.二氧化碳与氮气──石灰水
二、填空题(共31分)
21.(5分)用化学符号表示:4个氮原子 ,2个氢分子 ,2个铁离子 ,正三价的铝元素 ,3个氢氧根离子 。
22.(8分)写出符合下列要求的化学方程式:
(1)酒精作燃料的原理____________ _____ _________;
(2)能使澄清石灰水变浑浊的反应_______________ _ _________;
(3)铁和硫酸铜溶液反应___________________ _______;
(4)有水生成的化合反应___________________ _______。
23.(9分)现有下图所示仪器和装置,请回答下列问题上:
⑴写出A、G两种仪器的名称:A_ ___; G_ ___
⑵实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为_________,二氧化锰在此反应中是________。(填“反应物、生成物、催化剂”)
⑶用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式__ ______________,应选用的仪器和装置编号为____________。
⑷实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小,难溶于水。制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为______。
24.(6分)置换反应是化学反应的基本类型之一。
(1)金属与盐溶液之间的置换反应,一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出来,如铜和硝酸银溶液反应,其化学方程式 为 。
(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律,即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来,如在溶液中可发生下列反应:
C12+2NaBr=2NaCl+Br2 ;I2+Na2S=2NaI+S↓;Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判断:
①S、C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是 。
②下列化学方程式书写错误的是 。
(A)C12+2NaI=2NaCl+I2 (B)I2+2KBr=2KI+Br2
(C)Br2+Na2S=2NaBr+S↓ (D)C12+K2S==2KCl+S↓
25.(3分)某校化学小组在研究燃烧的条件时,采用了控制变量的方法,做了如图所示实验,其中红磷和白磷均放在薄铜片上,观察到白磷燃烧,红磷不燃烧。由此判断该小组同学控制不变的因素是 (填字母序号)。
A.红磷、白磷均为可燃物 B.红磷、白磷都暴露在空气中
C.红磷、白磷具有相同的温度 D.红磷、白磷在铜片上的位置对称
依据燃烧条件,变化的是 。
三、实验探究题(24分)
26.(6分)某气体可能由H2、CH4、CO中的一种或几种组成。分别将它们在氧气 中燃烧后,将生成物依次通过 右图装置(浓硫酸用来吸收水分)。试回答:
(1)若装置A的质量增加,B的质量不变,则该气体是 。
(2)若装置A的质量不变,B的质量增加,则该气体是 。
(3)若装置A、B的质量都增加,则该气体的可能组成是 。
27.(6分)某化学兴趣小组成员张强、刘明和汪梅三同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后,提出如下问题:“木炭与氧化铅(化学式为PbO)反应生成铅的同时产生的气体一定全部是二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究,并同答有关问题。
(1)猜想:张强认为,反应产生的气体全部是一氧化碳;刘明认为反应产生的气体全部是二氧化碳;汪梅认为,反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。
(2)设计实验:根据各自的猜想,他们共同设计了实验,实验装置如图(实验中进行了规范操作和细致的观察)
(3)现象与结论:如果张强猜想正确,装置B、C中 的实验现象是________________________________;
如果刘明猜想正确,装置B、C中的实验现象是 __ _________;
如果汪梅猜想正确,装置B、C中的实验现象是__________________________。
(4)从环保角度考虑,该实验装置有不足之处是_______ _________ _。
请你对该装置进行改进,具体措施是___ ___________________________。
(5)根据上述实验及学习木炭与CuO的反应,请你归纳出单质碳的一项重要用途___________。
28.(7分)在一大烧杯里进行以下实验:烧杯中放置一支短蜡烛,周围放一些鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)。点燃蜡烛,往烧杯中加入一些稀盐酸,回答:
(1)看到的现象 , 。
(2)写出盐酸跟碳酸钙反应的化学方程式:
(3)根据实验现象,说明生成的气体具有的性质 。
(4)蜡烛的主要成分是石蜡(化学式为CxHy) , 完全燃烧后生成二氧化碳和水,写出石蜡燃烧的化学方程式 。
29.(5分)为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案。
A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色)。
请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题:
(1)哪个同学的方案合理 。
(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
I.纸花变红 Ⅱ.纸花不变红 Ⅲ.纸花不变色 Ⅳ.
(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验,说明了什么?
(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式
四、计算(15分)
30.(6分)某炼铁日产含碳3%的生铁310t,问该厂每天至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨?
31.(9分)某钙片的标签如右,且知钙片成分中只有碳酸钙中含有钙元素:
(1)请通过计算推断此标签中的含钙量是虚假的。
(2)某实验小组为测定其真实的含钙量做了如下实验,每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中,充分反应后再称取烧杯和剩余物质的总质 量,实验小组做了三次实验,数据如下: ①请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。
物质的质量
反应前:烧杯+盐酸 22g
10片钙片 8g
反 应后:烧杯+剩余物 26.7g
②请列式计算每片此钙片的含钙量,并建议厂家如何修改标签。
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一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分)
1.能源与生活息息相关,下列利用化学反应获得电能的是
A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.太阳能发电
2.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是
A.洁净空气、氧化镁、液态 氧 B.氮气、过氧化氢、氯酸钾
C.稀有气体、高锰酸钾、天然气 D.金刚石、冰水共存物、石油
3.下列图示实验操作正确的是
A.读液体体积 B.称量固体 C.过滤 D.加入大理石
4.下列有关水的说法中正确的是
A.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
B.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
C.硬水和软水可用石蕊溶液来区分
D.水电解时产生氢气和氧气的质量比为2︰1
5.下列现象或事实,用分子的相关知 识解释不正确的是
A.水 和水蒸气化学性质相同,是因为分子构成相同
B.氧化汞受热分解生成汞和氧气,说明在化学变化中分子可以再分
C.石油气加压后可贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙
D.水沸腾时可掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大
6.下列各组物质中,都由离子构成的一组是
A.He、Cu B.CH4、HCl C.Si、CO2 D.NaCl、CuSO4
7.物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见的物质的性质、用途不一致的是
A.金刚石硬度大——用于裁玻璃 B.氮气性质稳定——作保护气
C.酒精可燃——作消毒剂 D.干冰升华吸热——用于人工降雨
8.下列根据化学用语获得的信息正确的是
A.Na2CO3 ——该物质属于氧化物 B. —— 铈的相对原子质量为140.1g
C. ——该原子在反应中易得电子 D. +2Mg——“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
9.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是
A .27︰32︰102 B.27︰24︰51 C.4︰3︰2 D.27︰24︰43
10.铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X,其反应为Fe+4HNO3 Fe(NO3)3+X↑+2H2O,X的化学式为
A. N2 B.NO C.N2O D. NO2
11.下列说法不正确的是
A.SO2和NO2是形成酸雨的主要物质 B.煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料
C.化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 D .造成煤气中毒的物质是一氧化碳
12.下列描述及对应的化学方程式均正确的是
A.用点燃的方法鉴别CO和CO2 2CO+O2点燃2CO2
B.生石灰与水反应放出大量的热 CaO+H2O CaCO3
C.碳还原氧化铜过程中,红色粉末变黑色 C+2CuO高温2Cu+CO2↑
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液变红 H2CO3 CO2↑+H2O
13.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正 确的是
物 质 X Y Z W
反应前的质量(g) 2 1 16 16
反应后的质量(g) 12 m 8 14
A.物质Y一定是该反应的催化剂 B.该反应的基本类型为分解反应
C.反应生成X的质量为12 g D.该反应中Z和W两种物质变化的质量比为4︰1
14.下列图像表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物受热过程中某些量随时间的变化趋势,
其中正确的是
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.用适当的化学用语填空:保持氧气化学性质的最小粒子 ;人体中含量最高的金属元
素 ;3个硝酸根离子________ 。
16.水是生命之源。
(1)净化天然水时加活性炭的作用是 。
(2)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种无污染净水剂,其中铁元素的化合价为 。
(3)硬水会给生活带来不便,生活中把硬水软化的方法是 。
17.煤在空气中燃烧需要的条件是 ;天然气完全燃烧的化学方程式为 ;氢气作燃料的优点是 (答出一条即可)。
18.右图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中
单质是 ;反应的化学方程式为
。
19.用化学方程式表示下列反应的原理。
(1)实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气 。
(2)乙醇可用作酒精灯、内燃机等的燃料 。
(3)铁丝在氧气中燃烧 。
20. 3 g某物质在空气中完全燃烧生成8.8 g二氧化碳和5.4 g水,则该物质由 种元素组成,
组成该物质的各元素质量整数比为 。
三、简答题 (本题包括四个小题,共10 分)
21.(2分)懂得一定的灭火知识有利于防火自救,请回答下列有关问题。
(1)“灭”字是一个会意字 ,它意味着灭火可采用的原理是什么?
(2)通常所说的“水火不容”意味着灭火的主要原理是什么?
22.(2分)氧气性质比较活泼,能支持燃烧。
(1)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
23.(3分)请根据以下三个实验回答问题:
(1)A实验的目的是什么?
(2)B实验说明二氧化碳具有哪些性质?(至少答出两点)
(3)为什么用C实验无法验证质量守恒定律?
24.(3分)下图是实验室制取气体的常用装置。
(1)仪器X的名称是 。
(2) 写出一个用A或B作发生装置制氧气的化学方程式 。
(3)在实验室里,可采用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物的方法制取氨气(NH3),该气体极易溶于水,则制取氨气应选择的发生和收集装置所有可能组合是 ( 填序号)。
四、综合应用题 (共10分)
25.碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)右图是元 素周期表中的一格,碳的原子结构示意图为 。
(2)写出由碳元素组成的两种单质 ,碳的单质都是由
碳元素组成,但它们的性质却存在明显差异,其原因是 。
(3)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少 ( 填化学式)的排放量。
(4)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂。它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为 ;甲生成乙和丙的化学方程式为 , 乙和丁反应生成甲的化学方程式为 。
(5)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量 为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计)。试计算石灰石中杂质的质 量分数。
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第一部分选择题(共40 分)
一、选择题(共40 分)
1、下列变化不属于化学变化的是
A.铁生锈B.点燃不纯的氢气而发生爆炸
C.干冰升华,产生白雾D.二氧化硫在空气中形成酸雨
2、地壳中含量最多的元素是
A.硅B.氧C.铝D.铁
3、下列反应属于化合反应的是
A.CuCl2+2KOH Cu(OH)2↓+2KCl
B.2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3+3H2↑
C.Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O
D.Na2CO3+CO2+H2O 2NaHCO3
4、下列化学用语与含义不相符的是
A.Cu:金属铜B.N2O5: 五氧化二氮
C.CO32-:氧元素的化合价是-2 价D.Na+:钠离子
5、某同学设计了下列区别各物质的方案,其中不可行的是
A.通过观察来区分氧化镁和氧化铜B.用闻气味的方法来区别一氧化碳和二氧化碳
C.用燃着的木条区分CO2、H2、O2D.用蒸馏水来区别氧化钙与碳酸钙
6、用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到四氯合金酸(HAuCl4),其中
金元素(Au)的化合价是
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
7、下列说法中,不正确的是
A.液氧属混合物B.空气中氧气、氮气等分子均匀混合在一起
C.稀有气体可用于制作电光源D.白磷在空气中燃烧的反应属于氧化反应
8、下列实验操作或装置中,不正确的是
A.制取蒸馏水B.铁丝在氧气中燃烧C.CO2 验满D.酒精灯失火用湿抹布扑盖
9、下列关于水的说法,正确的是
A.活性炭净水器里,活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质
B.在自来水厂净水的过程中,发生的变化都是物理变化
C.天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
D. 电解水时,与电源负极相连的玻璃管内得到的是氧气
10、下列粒子不显电性的是
A.质子B.原子核C.电子D.分子
11、下列对分子、原子的认识,正确的是
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.原子能构成分子,但不能直接构成物质
C.气体容易压缩,是因为气体分子变小了
D. 当品红溶于水时,品红分子和水分子没有变成其它分子
12、从2H2+O2 2H2O 中获取的信息错误的是
A. 在反应前后,元素种类没有发生变化
B.常温下氢气和氧气混合就可以发生反应
C.4g 氢气与32g 氧气完全反应,可以生成36g 水
D. 在反应前后,氢原子和氧原子数目都没有发生改变
13、关于SO2、CO2、MnO2 三种物质,下列说法错误的是
A.都含有氧分子B.都是化合物C.都是氧化物D.都含有氧元素
14、下列化学方程式中,书写正确的是
A.4Fe+3O2 2Fe2O3B.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
C.H2+Cl2 2HClD.KClO3 KCl+O2↑
15、右图是某粒子的结构示意图,下列叙述正确的是
A.该粒子第一电子层有8 个电子
B.该粒子是阴离子
C.该元素属稀有气体元素
D.该粒子的核电荷数是18
16、通常情况下,燃烧需要三个条件。下图所示的实验中,能证明可燃物燃烧与温度有关的
是
A.③④ B.②③ C.②④ D.①②
17、下列关于碳和碳的氧化物的说法中,正确的是
A.CO 和CO2 都是无色有毒的气体
B.C 和CO2 反应要放出热量
C.为保护环境,我们倡导“低碳”生活,“低碳”是指要少使用碳单质制成的物品
D.碳酸钠与盐酸反应能生成二氧化碳,但该反应不能用于实验室制取二氧化碳
18、下列说法中,正确的是
A.石油产品可用于发电
B.化石燃料、乙醇都属于不可再生能源
C.镁条在氧气中燃烧需要点燃,所以是一个吸收热量的反应
D.面粉、煤粉遇明火只会燃烧,而不会爆炸
19、下列说法中,正确的是
A.水与过氧化氢的组成元素相同,其化学性质也相同
B.不同元素最本质的区别是核电荷数不同
C.与元素化学性质关系最密切的是质子数
D.参考右图信息,铈的相对原子质量是58
20、下列各选项中,实验操作能够达到相应的实验目的的是
第二部分非选择题(60 分)
二、填空题(共26 分)
21、(4 分)化学与生活息息相关。
(1)在氢气、氮气、一氧化碳、二氧化碳等物质中,能产生温室效应的是;常用
于食品包装中防腐的是。
(2)写出碳单质的一种用途及其对应性质:用途,性质。
22、(4 分)用化学用语表示。
(1)钙元素;(2)2 个氯离子;
(3)2 个过氧化氢分子;(4)氧化铝。
23、(4 分)填写下列空格。
(1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式。
(2)如右图所示,将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,
请回答:
①一段时间后,观察到的实验现象是:
、
②反应的化学方程式为。
24、(4 分)能源与环境已经成为人们日益关注的问题。
(1)目前人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、天然气和。
(2)页岩气是指蕴藏于页岩系统中的天然气,页岩气主要成分完全燃烧的化学方程式
为。
(3)页岩气中常含有剧毒的H2S 气体,开采时若发生泄漏,可以喷射氢氧化钠溶液与H2S
形成的溶液发生反应,该反应的化学方程式可表示为2NaOH + H2S = Na2S + 2X ,则X
的化学式是。
(4)工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是。
A. 减少煤的浪费B.减少氧气的消耗
C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成
25、(6 分)从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质,以及从微观的角度来分析
实验现象,都是学习化学的重要方法。
(1)下列物质中,由离子构成的是。
A.铁B.金刚石C.硫酸铜D.氢气
(2)在右图所示实验中,一段时间后,烧杯A 里的现象是,
从微观的角度来看,产生该现象的原因是。
(3)从分子的角度来看,混合物与纯净物的区别是。
(4)为减少污染,提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳和水的
反应,其微观示意图如下:
①请在方框里画出C 物质的微观图。
②生成物C 和D 的质量比为。
26、(4 分)在A、B、C、D、E、M、N 等物质中,通常情况下,A 是具有还原性的单质,
B、C、M 是无色气体, E 是一切生命体内都含有的氧化物,在一定条件下它们存在如下
的转化关系:
① A + B → C ② D → E + M ③ A + Fe2O3 → N + M
请回答:
(1)写出有关物质的化学式:A ;M 。
(2)写出①、③的化学方程式:
;
。
三、计算题(共8 分)
27、(4 分)草木灰是农家肥料,其中主要成分是K2CO3。请计算:
(1)K2CO3 中,钾、碳、氧三种元素的质量比是。
(2)K2CO3 中,钾元素的质量分数是(结果精确到0.1%)。
(3)多少克的K2CO3 中含有39g 的钾元素(要求写出计算过程)。
28、(4 分)在含有氢氧化钙14.8g 的石灰水里,至少通入质量为多少的二氧化碳,才能使
氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀?
四、实验与探究(共26 分)
29、(3 分)正确的操作是试验成功的重要保证。
(1)现用50mL 量筒量取46mL 氯化钠溶液,请你在答题卡的图中画出所取氯化钠溶液的
液面。
(2)在过滤的操作中,需要的仪器除铁架台(含铁圈)、烧杯、漏斗,还需要;
过滤中要注意“一贴二低三靠”,“二低”中的其中“一低”是指滤纸边缘略低于漏斗边缘,这样操作的原因是。
30、(8 分)下列装置可制取有关气体。
请回答:
(1)仪器a、b 的名称是:a ;b ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为;如用E 装置收集氧气,当观察到时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶中。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为,应选用的收集装置是。
(4)实验室也可以用A 装置制取二氧化碳(试管口无需棉花),推测其反应物是。
A.NaHCO3 固体B.大理石与稀盐酸C.木炭与氧气
(5)右图装置可用来测量生成的O2 的体积,检验该装置气密性的方法是:当把
针筒里的活塞内推时,若看到,说明气密性良好。
31、(4 分)下表是硫分别在空气、氧气中燃烧的有关实验。
(1)填写表中的实验现象。
(2)写出以上反应的化学方程式。
(3)硫分别在空气、氧气中燃烧的不同现象,说明了。
32、(5 分)右图是测定空气中氧气含量的装置。
(1)点燃燃烧匙中的红磷,立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧,
观察到红磷燃烧的现象是,
化学方程式为。
( 2 ) 待集气瓶冷却到室温, 打开止水夹, 观察到的现象
是,依据该现象可知空气中氧气的含量。
(3)该实验还可推知氮气的一些性质。能说明“氮气不易溶于水”这一性质的实验现象
是。
(4)一位同学用碳替代红磷来进行上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因
是。
33、(6 分)为证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”,小明同学设计了一下实验方案:
实验1:准确称取少量二氧化锰装入试管,把带火星的木条伸入试管内,观察现象。
实验2:在上述试管中加入6ml10%过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管内,观察现象。
实验3:待“实验2”的试管中没有现象发生时,重新加入6ml10%过氧化氢溶液,观察现象。
实验4:把“实验3”中的二氧化锰过滤出来,洗涤、烘干、称量。
请回答:
(1)“实验2”中观察到的现象是。
(2)“实验3”的实验目的是。
(3)小红同学认为以上实验方案不完整,还需要补充实验。请你把需要补充的实验的有关
内容填在下面实验报告的空格内。
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九年级化学期末考加油!亲爱的朋友,平和一下自己的心态,控制自己的情绪,以平常心态应考,考完一门忘一门,让自己尽量放松,好好休息。希望你一举高中喔!下面小编给大家分享一些九年级化学上期末考试试卷,大家快来跟小编一起看看吧。
第Ⅰ卷(选择题 40分)
一、选择题(本大题包括10个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号用2B铅笔涂到答题纸对应的位置。)
1. 下列过程中没有发生化学变化的是
A.篝火燃烧 B.H2O2溶液中加入MnO2 C.铁钉生锈 D.活性炭吸附毒气
2. 下列关于催化剂的说法不正确的是
A.化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变 B.任何化学反应都需要催化剂
C.催化剂可以降低某些化学反应的速率 D. 催化剂可以提高某些化学反应的速率
3. 规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是
4. 下列关于金属材料的说法中,不正确的是
A.生铁、硬铝、焊锡都属于合金
B.铝有较好的导电性,因而大量用于制作电线
C.铝表面易生成致密氧化铝薄膜,因而具有良好的抗腐蚀性
D.锈蚀后的铁制品没有回收价值
5. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是
A.“人造空气”比空气中的氮气含量高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C.可以利用反应2Cu+O2 2CuO,测定“人造空气”中O2的含量
D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
6. 下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 A.N2 B.O C.Cu D.CO2
7. 下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是
8. 下列有关说法正确的是
A.常温下,过氧化氢溶液极易分解产生氧气
B.液态水变成水蒸气,分子间间隔增大
C.配制一定质量分数的NaCl溶液必需的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
D.因自然界各种水体均有自净能力,故污水可以任意排放
9. 为控制指尖上的雾霾,我国首个全国性的“禁烟令”正呼之欲出。香烟烟雾中,92%为气体,如一氧化碳、氢氰酸及氨等;8%为颗粒物,这些颗粒物统称焦油,内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及β-萘胺等,已被证实的致癌物质约40余种。其中关于一氧化碳的说法错误的是
A.CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送
B.CO具有还原性,可用于铁的冶炼
C.无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质
D.在室内点煤炉,放一盆水不会防止煤气中毒
10. 关于分子和原子两种粒子的叙述正确的是
A.同种原子可能构成不同分子 B.物质只能由分子、原子构成
C.化学变化中分子数目一定发生变化 D.分子质量一定大于原子质量
二、选择题(本大题包括10个小题,每小题只有一个选项符合题意,请将正确答案的序号用2B铅笔涂到答题纸对应的位置。)
11. 右图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是
A.20℃时,100g甲溶液中含甲物质的质量小于25g
B.20℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
C.30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
D.50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20℃,析出晶体的质量甲大于乙
12. 下列各图中 分别表示两种不同元素的原子,其中表示混合物的是
13. 下列关于溶液的说法中正确的是
A. 低温、高压有利于气体的溶解
B. 75%的医用酒精中,酒精是溶剂
C. 影响固体物质溶解度的因素是温度和溶剂的量
D. 10℃时硝酸钾的饱和溶液升温到50℃时仍为饱和溶液
14. 单层石墨称为石墨烯,这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料,下列关于石墨烯的叙述中正确的是
A.石墨烯的硬度小于金刚石 B.石墨烯的化学式为C
C.石墨烯属于化合物 D.石墨烯中碳元素的化合价为+4
15. 对下面符号或示意图的理解,正确的是
A.Fe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子
B.NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价,是同一化合物
C.NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价,分别是-3、+5
D. 两种粒子的电子排布情况相同,属于同一元素
16. 下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气的结论是
17. 为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,其微观示意图如下所示:
下列说法正确的是
A.图中表示化合物的是“ ” B.该反应中反应物两种分子的个数比为3∶1
C.该反应类型为化合反应 D.反应前后原子的种类和数目保持不变
18. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是
A. 铝的金属活动性比铁强,则铝制品比铁制品更容易锈蚀
B. 水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同
C. 同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率
D. Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8
19. 有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是
A.丙>乙>甲 B.甲>丙>乙 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙
20. 齐鲁频道《拉呱》报道,从九月份开始,商河县陈家村的几十家奶农生产出的上万斤原奶都查出了黄曲霉素超标,原奶出现问题是因为饲料公司的原料出现霉变导致黄曲霉素的污染。黄曲霉素是国家认定的一级致癌物,毒性是砒霜的68倍,黄曲霉素的化学式为C17H12O6,下列说法不正确的是
A.黄曲霉素不属于氧化物 B.黄曲霉素的相对分子质量为312
C.黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17∶1∶8
D.黄曲霉素中碳的原子结构示意图为
第Ⅱ卷(非选择题)
请用黑色中性笔或签字笔(铅笔)将答案填(涂)在答题纸上
三、本题包括4个小题,共31分
21.(7分) 水是生命之源。
(1)生活中常用 来区分硬水和软水,日常生活中,降低水硬度的方法是_______。
(2)洗洁精能清除油污,这是利用它的 作用。
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ,反应的化学方程式为 。
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,则R是 (填化学式)。
22.(12分)人类的生活和生产都离不开金属材料。
(1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的 性。
(2)铁生锈的条件是:铁与空气和__________直接接触,根据铁生锈的条件,自行车支架大梁采取的防锈措施是_____________________。
(3)某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要的另外两种溶液是____________溶液和______________溶液。请根据选定的试剂写出上述实验中发生反应的一个化学方程式_______________________________________。
(4)某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了右图实验,已知溶液甲呈蓝色。向固体乙上滴加盐酸时 (填“有”或“没有”)气泡产生,溶液甲中一定含有的溶质是 (写化学式),写出一个该实验过程中所发生反应的化学方程式 。
23.(7分)遂宁境内的卓筒井是手工制盐的活化石,被誉为“中国古代第五大发明”、“世界石油钻井之父”,不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的象征,也造福了千秋万代。其工艺流程包括下面五个步骤:
请结合所学化学知识,回答下列问题:
(1)第②步汲出的卤水浑浊,浓度一般在7~10度(即溶质质量分数为7%~10%,下同),这样的卤水咸度低,耗燃料,成本高,为了把卤水浓度提高18~20度,就产生了“晒卤”这一环节。在“晒卤”的过程中溶液溶质质量分数 (填“不变”、“变大”或“变小”)。
(2)第④步“滤卤”和实验室“过滤”的原理一样,都是为了除去液体中的不溶性杂质。在实验室的过滤操作中,必须用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、 ,其中玻璃棒的作用是 。
(3)第⑤步“煎盐”和实验室 结晶(填结晶的方法)的原理相同。
(4)如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图,据图回答下列问题:
Ⅰ.甲、乙两种物质在 ℃时溶解度相同。
Ⅱ.t2℃时,甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小排列为 。
Ⅲ.t4℃时,将三种物质各ag分别加入100g水中,充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则a的取值范围是 。
24.(5分)下图是自然界中碳、氧循环简图
(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的化学反应方程式
为 。
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应,绿色植物光合作用的过程,Y是葡萄糖,化学式是C6H12O6,该反应的化学方程式为: 。
(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是 。
四、本题包括3个小题,共21分
25.(8分)为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题。
(1)仪器a的名称是 ,A中发生反应的化学方程式是 。
(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为 ,酒精灯加上铁丝网罩的作用是 。
(3)尾气的处理方法可以是 。为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2,张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液,结果没有观察到白色沉淀(提示:CaCl2溶液和Na2CO3溶液反应能生成CaCO3),你推测是 (填物质名称)的干扰。
26.(9分) 用如图所示装置,在常温下,分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知:白磷的着火点为40℃。
内容步骤 【实验1】研究燃烧条件 【实验2】研究氧气性质
Ⅰ 烧杯中盛有80℃的热水,
分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷,塞紧瓶塞 烧杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2),
燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞
Ⅱ 推入适量H2O2 溶液 推入适量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式
为 。
(2)实验1中,推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是 、 ;
推入H2O2溶液打开止水夹,观察到烧杯中的现象是 。
(3)实验2中,推入H2O2溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,由此得出氧气的性质是 ;木炭熄灭后冷却一段时间,烧杯中的部分溶液流入集气瓶。该实验中,集气瓶内压强的变化过程是 。
(4)下面是一些常用的灭火方法的事例:
① 熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;② 熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;③ 油锅着火时,用锅盖盖灭;④ 森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;⑤ 房屋着火时,用高压水枪灭火。
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准 包括事例 (填序号)
27.(4分)学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成。
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳。
【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是_____________________。
【实验与结论】
实验步骤 现象 结论
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管 猜想一不成立
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方放一块干冷的玻璃片 该气体能燃烧,且玻璃片上
有 出现 猜想二成立
【继续探究】某同学想探究黑色粉末可能是铁,你想到的物理方法是 。
五、本题包括1个小题,共8分
28.(8分) 有资料表明,氧化铜对氯酸钾(KClO3)的分解有催化作用。先将2.4g CuO与wg氯酸钾的混合物充分加热,使其不再产生气体后,残余固体经冷却、称量,质量为wg。然后将固体溶于21.3g水中,充分搅拌,过滤,得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经洗涤、烘干、称量,质量为2.4g。(注:不考虑每步实验过程中物质的损失;计算结果保留1位小数)
(1)求生成的O2质量;
(2)求所得滤液的溶质质量分数。
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第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、选择题(本题包括12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意。)
1、以下古代诗词中涉及到化学变化的是:
A、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 B、欲渡黄河冰塞穿,将登太行雪满山
C、气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 D、忽如一夜春风来,千树万树梨花开
2、人体如果缺少锌,往往会( )
A.引起贫血 B.引起食欲不振、生长迟缓、发育不良
C.引起表皮角质化和癌症 D.引起甲状腺肿大
3、测定生活中一些物质的pH,结果如图.下列说法错误的是()
4、
A.食醋可以用于去除水垢 B.厨房清洁剂中含有氢氧化钠,可清洗炉具上的油污
C.胃酸过多的人不宜多喝柠檬汁 D.西瓜汁水能使紫色石蕊试液变蓝
4、下列说法正确的是
A.二氧化硫不会造成大气污染
B.杜绝污染源属于“绿色化学”治理环境污染的有效措施
C.近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油的目的是缓解铅资源短缺
D.随意弃置废旧电池不会造成水污染
5、下列物品中,属于有机合成材料的是
A.钛合金表链 B.纯棉内衣 C.塑料油瓶 D.玻璃钢餐桌
6、党的报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度.下列做法不符合这一要求的是()
A.合理开发洁净能源 B.全面关停化工企业
C.改进汽车尾气净化技术 D.研发易降解的生物农药和塑料
7、小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象,经询问家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以会造成这种现象,不过一位有经验的农民伯伯告诉他,如果适时施某种肥料可以缓解这种现象,小明需要选择的肥料是( )
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
8、下列叙述错误的是
A.硫酸能使紫色的石蕊试液变红
B.浓硫酸露置于空气中,溶质质量分数会变小
C.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾
D.露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化。
9、下图所示实验操作中,正确的是()
A取用固体粉末 B.给试管中的液体加热 C.称量固体药品 D.过滤操作
10、下列关于溶液的叙述中,正确的是
A.溶液中一定含有水 B.溶液是均一、稳定的混合物
C.溶液一定是液态的 D.只有固体和液体可以作为溶质
11、物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确是
A.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质稳定
B.二氧化碳通常用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
C.氧化钙可做食品干燥剂,氧化钙能与水反应
D.因为铝的化学性质比较稳定,所以可用“银粉漆(铝粉)”涂在铁栏杆表面防锈
12、下列有关说法你认为正确的是
A.原子核是由质子、中子和电子构成的
B.在原子里质子数等于中子数
C.物质发生化学变化时发生改变的只是原子核外的电子
D.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
二、选择题(本题包括12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意。)
13、已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法不正确的是
A. 图示 中共有3种化合物
B.说明化学反应中原子不可分
C.该反应符合质量守恒定律
D. 该反应属于置换反应
14、下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是
A.自行车链条上的铁锈不及时除去 B.切过咸菜的菜刀不及时清洗
C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方 D.家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处
15、对下列符号意义的表述,不正确的是
A.N2 两个氮原子 B.2H 两个氢原子
C.2H2O 两个水分子 D.Ca2+ 一个钙离子带两个单位正电荷
16、柠檬酸(C6H8O7)具有温和爽快的酸味,普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。关于柠檬酸说法正确的是()
A.相对分子质量为192g B.由20个原子构成
C.分子中碳、氢、氧原子的个数比为3:4:7 D.氢元素质量分数最小
17、认真细致的观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是
A.某物质在氧气中完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质
B.某固体化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,可证明该化肥一定是铵态氮肥
C.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色,可证明碳酸钠属于碱类
D.将浓硫酸放置于空气中浓度会减小,可证明浓硫酸具有挥发性
18、下列说法错误的是
A.碱中一定含有氧元素 B.Ca和Ca2+两种微粒的质子数相同
C.用pH试纸测定溶液的pH时,应先用蒸馏水将试 纸润湿
D.水通电生成氢气和氧气,因为水中含有氢元素和氧元素
19、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识正确的是
物质 X Y Z W
反应前的质量(g) 2 1 16 16
反应后的质量(g) 17 m 6 11
A.该反应用化学方程式表示为:3X+Y=2Z+W B.该反应的基本类型为化合反应
C.m=1 D.反应后容器中Z与Y的质量比为1:6
20、推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是
A.氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
C.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
21、除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是
物 质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法
A CaCl2溶液 盐酸 加入过量氧化钙粉末充分反应后过滤
B CuO Cu 在空气中灼烧
C CO2 HCl气体 通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶
D KCl溶液 K2CO3 加入适量氯化钙溶液充分反应后过滤
22、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中不正确的是
A.t2℃时,甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等
B.t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
C.t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量不一定变
D.若甲中混有少量乙,可采用降温结晶的方法提纯甲
23、下列现象和事实,可用金属活动性作出合理解释的是
①金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝活动性强;
②金属铝比金属锌更耐腐蚀,说明锌比铝活动性强;
③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,可以用铁制容器;
④金属锌与稀硫酸反应速率适中,更适于实验室制取氢气.
A.①②B.①④C.③④D.②③
24、下列图像能正确反映其对应关系的是
A.向氢氧化钠溶液中不断加水,溶液pH与加入水的质量的关系
B.向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量,生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C.向一定量的饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体,溶液的质量与反应时间的关系
D.向盐酸和硝酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液,生成沉淀与加入氢氧化钠溶液的质量关系
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
三、(本题包括4小题,共13分)
25、(4分)下列用字母表示的几种物质由H、O、C、Fe中的几种元素组成。
(1)A、B的组成元素相同,A是人体中含量最多的物质,B分解可以得到A。则B的化学式为 。
(2)E、F在常温下均为气态氧化物,其中E可以作燃料,写出E燃烧转化为F的化学方程式 。
(3)已知X在一定条件下可以发生下列反应:X+ 3E= 2 Fe + 3F,则X的化学式为 。
(4)M为最简单的有机物,是我们日常生活中的一种常用燃料,写出该物质在空气中燃烧的化学方程式 。
26、(5分)微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。
(1)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:氢气、水、硫酸、铜、氯化钠、氦气。
①由原子构成的物质: ;(写化学式,下同)
②由分子构成的物质: ;
③由离子构成的物质: 。
(2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整:
27、(2分)碘的原子结构示意图如右图所示,试回答:
(1)X的值为 。
(2)碘元素的化学性质与下列哪种元素的化学性质最相似 (填序号)。
28、(2分)右图所示A~G是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。已知A是人体胃液中含有的酸,G是最轻的气体,B和C含有相同的元素。
(1)C和D之间的反应需要高温条件,写出它们发生反应的化学方程式:
。
(2)A和E发生反应的化学方程式是 。
四、(本题包括2小题,共16分)
29、实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:
(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是___________________________。
(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同,其性质也存在差异。
(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件? 。
(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件? 。
30、(11分)(一)小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时,将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断,你认为小亮同学的理由 。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;
乙同学猜想是CaCO3
你认为是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤。
向滤液中加入适量的 溶液;
;
乙的猜想不正确
向滤出固体中加入适量 溶液。 。 你的猜想正确
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应 保存熟石灰。
(二)在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是 和 。(填物质的化学式)
化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。
【提出问题】滤液里除了NaCl外,还有什么物质?
【提出猜想】猜想①: ; 猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3; 猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【实验探究】
若现象a只有气泡产生,则猜想 可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,则猜想 成立。
五、(本题包括2小题,共11分)
31、(3分)近年来,染发俨然已成为人们的时尚选择,据央视国际网络调查显示,在接受调查的2600多人中,染过发的人占到了90%以上,而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右。染发化妆品具有改变头发颜色的作用,俗称染发剂。染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质,化学式为C6H8N2。请回答
(1)该物质含有的 种元素;
(2)对苯二胺的化学式量(或相对分子质量)为 ;
(3)对苯二胺中氢元素的质量分数为 。(结果保留到0.1%)。
32、(8分)某化工厂怀疑采购来的烧碱有部分变质,工厂技术员为了测定其变质情况,即测定烧碱的纯度(假设样品中只有氢氧化钠和碳酸钠这两种成分,且碳酸钠是变质产生的),做了如下实验:取烧碱样品20g,分四次加入到36.5g一定浓度的稀盐酸中,数据如下表所示
实验次数 1 2 3 4
每次加入样品的质量/g 5 5 5 5
反应后剩余物质的总质量/g 40.4 44.3 m 54.3
请根据提供的数据,回答下列问题:
(1)表格中m的数值为 。
(2)请计算烧碱样品中烧碱的纯度。
下一页分享>>>九年级上学期化学期末考试试卷答案
2018年的哈尔滨期末考试已经结束,化学的答案大家需要吗?已经整理好了化学的期末答案,快来校对吧。下面由百文网小编为大家提供关于2018年哈尔滨市九年级化学期末考试答案,希望对大家有帮助!
二、非选择题(请根据题意填写空白,28-35小题,共40分}
28.(5分)“科技强则国家强”,今年5月习近平总书记来到黑龙江,在哈尔滨考察的第一站选在七O三研究所,了解小型燃气轮机研发情况。
(1)燃气轮机以天然气为燃料,天然气的主要成分是 (填化学式燃气轮机工作过程中的能量转化是从 能开始,最终转化为机械能。
(2)为使天然气充分燃烧应考虑的因素是:燃烧时要有 ,这样可有效地减少 及炭粒、尘粒的排放,进而减少浮尘的形成。
(3)轮船制造业一般会用到硬铝,主要利用它的 等性能(填字母)。
A.光泽好、密度大 B.强度和硬度好 C.导电、导热性好
29. (5分)日前哈市首个蔬菜物联网基地在双城蔬菜园区建成投入使用。
(1)蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜属于____________ (填字母)。
A.合成材料 B.金属材料 C.复合材料
(2)为了适应北方春季低温气候,在种植叶类蔬菜时适宜施加的一种复合肥是 (填化学式)。氮肥有促进植物茎、叶生长茂盛, ,提高植物蛋白质含量的作用。
(3)蛋白质是构成细胞的基本物质,是 及修补受损组织的主要原料。通过食物获得的蛋白质和
(填化学式)等进入人体内都会先与水发生反应。
30(3分 )下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;
(2 )此变化前后发生改变的粒子是 ;
(3)从微观角度解释此反应为化合反应的原因是 。
31(4分)分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)化学实验可按其主要目的分为:探究物质的性质、混合物的分离提纯、探究物质的含量等据此应将下列实验中的B与 (填“A”或“C”或“D”)归为一类,依据是 。
(2)在反应C+CO2高温2CO中,具有氧化性的反应物是 。请写出一个两种化合物发生反应的化学方程式(其中一种化合物体现氧化性,另一种化合物体 现还原性)
32(7分)实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、火柴、木块、棉花、药匙、镊子及以下仪器:
(1)若补充两种药品 和 (填名称),可制取并检验一种气体。
(2)若补充一种仪器 (填名称),还能制备并收集另一种气体,反应的化学方程式为 。
(3)如右图所示:
①请连接A、B,使热水中的白磷燃烧,并将装置图补充完整。
②热水中的白磷能燃烧是因为试管内反应生成气体,管内气体增多,同时温度升高,压强 ,大于外界大气压,在 的作用下,气体逸出与白磷反应。
③停止加热时,先要 然后再 。
33(4分)右图中A、B、C、D、E、F分别表示六种物质,B、C、D、F分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种,A是目前世界年产量最髙的金属,B是可溶性银盐,D与
E发生的反应属于中和反应。(图中用“--”或“ ”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“ ”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分反应需在溶液中进行)。请回答下列问
(1)分别写出B、C、E、F物质的化学式(或溶质的化学式)。
B: C: E: F: ;
(2)写出A与B发生反应的化学方程式
(3)写出B与C发生反应的实验现象
34. (6分)某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实 验:先向A中注入一定量氯化铁溶液,再注入一定量硫酸钠溶液,此过程中观察到的现象是(1)
。小组同学对无色溶液B产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动。
【提出问题】B中含的离子有什么?
【实验探究】
【评价交流】甲同学结论(2) (填“正确”或“错误”);乙同学的探究过程不正确,理由是(3)
。
【实验结论】结合上述实验最终确定B中含有(4) (填离子符号),不含(5) (填离子符号)。
【归纳总结】由甲、乙、丙同学实验对比得出,确定溶液中可能存在的不同离子是否存在的方法是:可根据待测离子与所加试剂反应(6)
确定出存在的离子,同时推测出与(7)
35. (6分)为测定某敞口放置的氢氧化钠溶液的变质情况,某同学实验并记录如下:
(1)配制上述实验所用的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸的质量是 ;
(2)B烧杯中发生反应的化学方程式为 ;
(3)根据巳知条件求解C烧杯溶液中碳酸钠质量(x)的比例式为 ;
(4)向E烧杯内加入54.4g水,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 ;
(5) D烧杯溶液中溶质的化学式为 ;
(6)原氢氧化钠溶液中变质的氢氧化钠与未变质的氢氧化钠质量比为 。
哈尔滨市2016年初中升学考试 综 合试题参考答案及评分标准 (化学部分)
说明:化学方程式中条件、配平答错或没答扣一半分,化学式错误不得分。化学名词错误不得 分。沉淀符号、气体符号、字母书写不准确及非化学名词的错别字、漏字等错误3处扣1分, 但不重复扣分。简答问题其它答法合理的酌情给分。
2018的第一学期九年级期末考试即将到来,对还没复习化学的同学们,建议你们做份化学试卷吧,更高效地复习知识点。下面由百文网小编为大家提供关于2018九年级第一学期化学期末考试卷,希望对大家有帮助!
一、单项选 择题(本大题共15题,每题2分,共30分)
1 B 2 D 3 A 4 C 5 B 6 D 7 A 8 A 9 C 10 B 11 D 12A 13C 14 D 15B
二、填空与简答题(本大题共 9题,每空1分,共40分)
16 (4分) (1)H2O (2)H (3)+2 (4)N2
17 (4分) (1) 低 (2)隔绝空气 (3)A D (4) A B C
18 (4分) ( 1) D (2) C (3)不能 (4)吸附作用
19 (4分) (1) CO2 , CO (2) C+CO22CO (3) 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
20 (3分)(1)化合物 (2)B (3)分解
21 (6分 ) ①温室效应 ②光合 (1)C+O2=CO2 (或其它) (2)A B C
(3)CO2+H2O=H2CO3 (4) C
22 (5分) (1)CO2+2Mg==2MgO+C 置换反应 (2) 二氧化碳支持金属镁的燃烧 不能
(3)燃烧不一定有氧气参加。
23 (4分)(1) 化学 (2))A D CO+3H2CH4+H2O (3)CH4+2O2=CO2+2H2O
24 (6分)(1)Fe2O3 (或氧化铁或三氧化二铁) , FeCI3(或氯化铁)
(2)Fe2O3 +6HCI=2FeCI3+3H2O 或Fe2O3 +3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O
(3)水 ,氧气 (或H2O O2) (4) 涂油或喷漆等其他主要合理即可
三、实验探究(本大题共2题,每空1分,共20分)
25 (10分)(1)C , E 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解 (2)密度大于空气 用带火星的木条,放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满了。(3) B , C
(4)B , D或E
26 (10分)(1)A , 二氧化碳能使石灰水变浑浊 (2)水蒸气 (3)C ;A;二氧化碳不能燃烧(4)氢或H ,碳或 C , 氧或O (5)既有物理变化又有化学变化
四、计算题 (本大题共2题, 共10分)
27 ( 4分)(1)3 (2)27 (3)7:8 (4)78.3%
28 (6分 ) 50 kg
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九年级的期末考试又要来了,相信大家都复习的很好。化学的试卷答案已经有了,快来校对吧。下面由百文网小编为大家提供关于九年级化学期末考试卷附答案,希望对大家有帮助!
22、(1)甲 CH4+2O2 C O2+2H2O (2)SO2(或二氧化硫) C+H2O====CO+H2
(3)不污染环境、或减少碳排放或节约化石能源等(其他合理答案均可)
23、(1)生铁 ( 2)3Fe+2O2 Fe3O4
三、24、Ca、Mg CaCO3+2HCl==CaC l2+H2O+CO2↑ 2CO+O2 2CO2 氧化镁
25、(1)石油天然气 (2)使燃烧充分,放出的热量多
(3)CO2+4H2=====催化剂2H2O+CH4[](4)B (5)BC
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要想这次九年级的期末考试,化学的成绩能提高一点的话,现在就该抓紧时间多做几份化学试卷。下面由百文网小编为大家提供关于九年级化学期末考试卷练习题,希望对大家有帮助!
一、选择题(共25分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A A C A B C C D D B D B B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B C A B D C B C B C D
二、填空题(共28分)
26. (7分)
(1)C (2)钙或Ca (3)D (4)吸附
(5)石油,CH4+2O2===CO2+2H2O (6)CaO + H2O===Ca(OH)2
27.(5分)
(1)物理 (2)分子总在不断运动 (3)温度达到可燃物的着火点
(4)稳定性 (5)碳或C
28.(5分)
(1)CO2+ H2O === H2CO3 (2)AB (3)①分子 ②AC ③9:4
29.(6分)
(1)B (2)3CO+Fe2O3 ==== 2Fe+3CO2
(3)与氧气和水接触 (4)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu ,置换
(5)硫酸铝、硫酸亚铁;硫酸铝、硫酸亚铁和硫酸铜
30.(5分)
(1)2H2O2 === H2O + O2↑ (2)CO、C,C+2CuO === 2Cu+CO2↑
(3) Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ ,FeCl2、HCl、H2O2
三、实验题(共19分)
31.(6分)
(1)试管
(2)2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A
(3)CaCO3+2HCl====CaCl2 + H2O+CO2↑ C 木条熄灭
32.(6分)
(1)水蒸气
(2)CO2+Ca(OH)2 === CaCO3↓+H2O 检验二氧化碳是否除尽
(3)E中红色固体变黑,F中石灰水变浑浊;
(4)C:H = 3:1(2分)
33.(8分)
Ⅰ
【提出猜想】猜想三:KMnO4制取氧气
理由是:黑色固体是加热制取氧气后的混合物,过氧化氢制取氧气不需要加热
【得出结论】二,氯化钾的水溶液成无色或锰酸钾的水溶液呈绿色,而滤液为无色
Ⅱ
【进行实验】
实验操作 实验现象
带火星的木条复燃
2.55g
【反思与交流】①没有证明二氧化锰的化学性质在反应前后不变。
②取实验操作3称量的固体与一定质量的氯酸钾混合加热,伸入带火星的木条。(合理即可)
四、科普阅读理解
34. (4分)
(1)分子不同。
(2)3O2 === 2O3 。
(3)O3+ 3SO2 === 3SO3 。
(4)使用无氟冰箱,绿色出行等(合理均可)。
五、计算题
35.(3分)(1)98.2%(算出氢气质量得1分,算出98.2%得1分)
(2)1964t(1分)
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不知道怎么开始学习的话就要多做题先,今天小编就给大家来分享一下九年级化学,希就给大家来参考哦
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O—16 S-32 Zn-65 Cu-64
一、选择题(本题包括14小题,每小题2分,共28分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
1.下列实验室中的交流,属于化学变化的是()
A.锥形瓶:“同学们不爱惜我,我被摔碎了”
B.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”
C.酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”
D.金刚石:“幸福吧!打磨打磨我就戴在情人的手上了”
2. 下列有关物质的用途中,主要利用其物理性质的是()
A.干冰进行人工降雨 B.一氧化碳用作燃料
C.红磷用作测定空气中氧气含量 D.氧气用于供给呼吸
3. 下列实验操作中,正确的是()
A.点燃酒精灯 B.液体取用 C.加热液体 D.滴加液体
4. 制造的C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的原子内有14个质子,相对原子质量为28,则硅原子的核外电子数为()
A.14 B. 19 C.28 D.42
5. 据统计中国每年有上千家庭发生火灾,酿成悲剧,如果掌握一些灭火措施和安全知识,可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是()
A.电视机等电器着火用水扑灭 B.夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气
C.油锅着火可用锅盖盖灭 D.高楼住宅发生火灾,可使用楼内电梯逃生
6. 水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是()
A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康 B.过滤能降低水的硬度
C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.蒸馏可除去水中所有杂质
7. 下列是4种矿石(括号中为主要成分),其主要成分属于单质的是()
A.铝土矿 B.金矿 C.白钨矿 D.辉铜矿
8. “共享单车”进入江门,方便了江门市民的绿色出行:随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是()
A.分子停止运动 B.分子本身的体积变大,分子运动速率减慢
C.分子质量变大 D.分子间隔变大,分子运动速率加快
9. 如图为某文化衫图案,你的美(Mg)偷走我的心(Zn)能发生,
是由于镁的()
A.延展性好 B.导电性好
C.导热性好 D.金属活动性比锌强
10. “改善环境质量,推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法不符合这一要求的是()
A.燃放烟花爆竹,增添节日气氛 B.提倡公交出行,减少尾气排放
C.加强植树造林,改善空气质量 D.垃圾分类回收,增强节约意识
11. 下列化学用语错误的是()
A.2个氢原子:2H B.S2﹣的结构示意图:
C.铝离子:Al3+ D.氧化铁:Fe2O3
12. 镆是近期刚确定中文名称的元素, 下列有关说法错误的是()
A.相对原子质量为288 B.核内有115个质子
C.是非金属元素 D.核内有173个中子
13.我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是()
①CO2密度比空气密度大 ②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色 ④CO2不支持燃烧
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
14. 下列图象能正确反映对应变化关系的是()
A.电解水一段时间 B.测定空气中氧气的含量 C.加热氯酸钾 D.加热一定量高锰酸钾
二、填空题(本大题包括5小题,共22分)
15.(5分) 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图,E是硒元素在元素周期表中的信息,请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是 (填序号)。
(2)D中x= ;B在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。
(3)E中硒元素的元素符号是 。
(4)写出图中A、C形成化合物的化学式 。
16.(6分) 2017年3月22日是第25届世界水日,宣传主题是“Wastewater”(废水),请回答下列与水有关的问题:
(1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是 (填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”),实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 (填序号),其中玻璃棒的作用是 。
(2)除去难溶性杂质后,可利用活性炭 (填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的异味和色素,污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水,中水不可饮用,请列举中水的一项用途: 。
(3)取某中水水样,滴加肥皂水,振荡,观察到泡沫较少,浮渣较多,该水样属于 (填“硬水”或“软水”)。
17. (4分)A在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如表所示
物质 A B C D
分子示意图
看图回答:
(1)属于氧化物的是 (填字母序号)。
(2)A在B中充分燃烧的化学方程式为 ;D可以用于充气包装,是因为D的化学性质 。
18.(3分) 氧烛是一种用于缺氧环境中自救的化学氧源,广泛用于航空、航海等领域,其主要成分为NaClO3还含有适量的催化剂、成型剂等。氧烛通过撞击火帽引发反应后,能持续放出高纯氧气,主要反应原理为2NaClO3=====△2X+3O2↑,则X的化学式为 ,该反应属于基本反应类型中的 ,NaClO3中Cl的化合价为 。
19. (4分)做木炭在氧气中燃烧实验时,操作流程如图所示。
(1)B操作,从燃烧的条件分析,加热木炭的目的是 ;
(2)C操作,木炭熄灭后,集气瓶内的气体成分是: 、少量的O2和少量 ;
(3)D操作,检验生成物是CO2,烧杯内的液体是石蕊试液,振荡后看到的现象是 。
三、(本大题包括2小题,共14分)
20.(7分) 如图是太阳能燃料电池的组成与功能示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)电解槽的作用是电解水,写出该反应的化学方程式: ;电解一定量的水,当其中一个电极产生5L气体时,负极产生的气体体积是 L;该气体具有可燃性,点燃该气体前必须 。
(2)夜晚,太阳能燃料电池工作时的能量转化途径为 (填序号)。
A.太阳能→电能→热能 B.化学能→电能→热能
C.太阳能→化学能→电能→热能 D.电能→化学能→电能→热能
(3)太阳能燃料电池中可循环使用的原料是 。
(4)与单一的太阳能电池相比,太阳能燃料电池的优点是 。
21. (7分)人类社会的发展离不开金属。请根据所学知识填空。
(1)下列制品的用途,利用金属导热性的是 。
(2)金属资源在地球上分布广泛。人们在自然界中仅发现金、银等少量金属单质,其余金属元素都以化合物形式存在,你认为金属的存在形式主要和 有关。
(3)农业上用硫酸铜、生石灰加水配制波尔多液作为杀菌剂。有经验的农民都不用铁质容器来配制或盛放波尔多液,原因是 (用化学方程式表示)。
(4)为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,丽丽和强强同学设计了不同的实验方案进行实验,都达到了实验目的。他们所用的试剂有锌片、铜片、银片、硫酸锌溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。实验方案如下:
实验方案 方案一 方案二
实验操作 一种金属放入两种溶液中
两种金属同时放入一种溶液中
①方案一中有关反应的化学方程式是 ;②方案二中选择的溶液是 溶液。
四、(本大题包括2小题,共23分)
22. (15分)根据下列装置图,回答问题:
(1)请写出图中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是 (填序号),反应的化学方程式是 ,为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是 ,若用D装置收集氧气,当观察到气体 冒出时,便可开始收集。
(3)实验室制取二氧化碳用选用的一组装置是 (填序号),反应的化学方程式是 ,图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点 。该装置的该优点适合于过氧化氢溶液制取氧气吗? (填“是”或“否”),写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式 。
(4)图F装置可用来测量生成的O2 的体积,检验该装置气密性的方法是:当把针筒里的活塞外拉时,若看到 ,说明气密性良好。
23.(8分) 实验室有一些氢气和二氧化碳的混合气体,为检验其中是否混入了CO,同学们进行了如下实验
查阅资料:氢气具有还原性,加热条件下能与氧化铜反应生成铜和水。
请回答下列问题
(1)小松同学说C装置中氧化铜变成红色固体,则证明有CO,他认为C中反应化学方程式为 。
(2)但小云给予否定,因为氢气也能发生类似反应,她提出应观察到D中变浑浊,才证明有CO,D中反应化学方程式为 。
(3)而小伟也提出D中变浑浊还不足以证明,混合气体中的CO2也会产生此现象,他提出A中装入足量澄清石灰水,B中装入适量石灰水,则装置A的作用是 ,装置B的作用是 。
(4)最终同学们一致赞同小伟的设计,则在检验过程中,当观察到 现象时,才能证明混合气体中含有CO。
(5)上述实验尾气的一种处理方法是 。
五、(本大题包括2小题,共13分)
24.(4分)乙硫醇是 2016 年版吉尼斯世界纪录中收录的最臭的物质。 空气中仅含五百亿分之一的乙硫醇时,其臭味就可嗅到,通常被加入液化石油气中做臭味指示剂。乙硫醇的化学式为C2H6S,请回答下列问题:
(1)乙硫醇由 种元素组成。(2)乙硫醇的相对分子质量为 。
(3)乙硫醇中碳、氢、硫原子个数比是 。(4)乙硫醇中硫元素燃烧会产生二氧化硫,(其质量比为1:2),6.2g的乙硫醇完全燃烧会产生的二氧化硫质量为 g。
25.(9分)下面是同学们测定黄铜(铜锌合金)中铜的质量分数的过程。
(1)小华同学取10g黄铜,加入足量的稀硫酸,共收集到气体0.2g,则黄铜中铜的质量分数是多少?(写出计算过程)
(2)小婷同学另取10g黄铜于烧杯中,将120g稀硫酸分六次加入烧杯中,测得加入的稀硫酸质量和烧杯中剩余物的质量如下表:
次数 一 二 三 四 五 六
加入稀硫酸的质量/g 20 20 20 20 20 20
烧杯中剩余物的质量/g 29.96 49.92 m 89.84 109.8 129.8
①表中m= 。②请在下图画出10g黄铜加入稀硫酸与生成氢气的质量的图象。
参考答案
一、(本题包括14小题,每小题2分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
B A D A C B B D D A B C C D
二、填空题(本大题包括5小题,共21分。化学方程式2分,其余每空1分)
15. (1)AB (2)8;失去 (3)Se (4)AlCl3
16. (1)过滤;c、d;引流 (2)吸附;用于冲厕(合理即可) (3)硬水
17. (1)C (2)4NH3+3O2=====点燃2N2+6H2O;稳定(合理即可)
18. NaCl; 分解反应; +5
19. (1)使木炭的温度达到着火点; (2)CO2;CO (3)紫色石蕊试液变红色
三、(本大题包括2小题,共14分。化学方程式2分,其余每空1分)
20. (1)2H2O=====通电 2H2↑+O2↑;10;验纯 (2)B (3)水 (4)晚上也可以使用
21. (1)A (2)金属活动性强弱 (3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(4)Cu +2AgNO3═2Ag+ Cu(NO3)2; 硫酸铜
四、(本大题包括2小题,共23分。化学方程式2分,其余每空1分)
22. (1)长颈漏斗;试管 (2)A;2KMnO4=====△K2MnO4+MnO2+O2↑;在试管口放一团棉花;连续均匀 (3)BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;能够随时使反应进行或停止;否;2H2O2=====MnO22H2O+O2↑ (4)试管内长导管口有气泡冒出
23. (1)CO+CuO=====△Cu+CO2 (2)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O (3)除去二氧化碳;检验二氧化碳是否除干净 (4)B中石灰水不变浑浊,D中石灰水变浑浊 (5)在出气口处添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳烧掉(合理即可)
五、(本大题包括2小题,共13分)
24. (每空1分)(1)三 (2)62 (3)2:6:1 (4)6.4
25. (1)设参与反应的锌的质量为x, (1分)
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ (2分)
65 2
x 0.2g (1分)
解得:x=6.5g (1分)
则样品中铜的质量分数为: ×100%=35% (1分)
答:该样品中铜的质量分数为35%
(2)①69.88 (1分)② (2分)
在紧张的备考过程中,一定少不了一些试题卷的题海战术。所以,认真地对待每一份试卷吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由百文网小编收集整理的2015届北京市平谷区九年级期末考试化学试卷,欢迎阅读!
选择题
下列变化中,属于物理变化的是
A.苹果腐烂 | B.玻璃破碎 | C.面包发霉 | D.菜刀生锈 |
配制50g10%的食盐溶液时,有以下操作:①溶解 ②称量 ③计算 ④量取,其中正确的操作顺序是
A.③②④① | B.①②③④ | C.③②①④ | D.②③④① |
下列物质的化学式书写不正确的是[
A.氯化钠 NaCl | B.氧化铝 Al2O3 |
C.碳酸钠 NaCO3 | D.氢氧化钾 KOH |
据英国《自然》杂志报道,科学家已研制成以锶原子做钟摆的“光格钟”,成为世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88,其质子数是38,则这种锶原子的核外电子数为
A.126 | B.88 | C.50 | D.38 |
某气体只能用向上排空气法收集,由此得出它应具备下列性质的选项是
①不易溶于水 ②易溶或能溶于水 ③密度比空气大 ④密度比空气小
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
下图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息理解错误的是
A.原子序数 | B.元素名称 |
C.元素符号 | D.中子数 |
鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,可选用的方法是
A.加入紫色石蕊试液 | B.闻气体的气味 |
C.将燃着的木条伸入瓶中 | D.加入澄清石灰水 |
可持续发展,必须解决环境保护问题,化学在这方面可以发挥重要的作用。下列处理不符合这一思想的是
A.增加污水处理工厂 | B.提倡少开私家车 |
C.大量使用含磷酸钠(Na3PO4)的洗衣粉 | D.垃圾的分类回收和处理 |
将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃,没有发生变化的是
A.溶液的质量 | B.溶液里溶质的质量21世纪教育网 |
C.溶液里溶剂的质量 | D.溶液里溶质的质量分数 |
下列操作,原理利用了乳化作用的是
A.修车工用汽油洗去手上的油污 |
B.用酒精洗掉衣服上圆珠笔油 |
C.用洗涤灵清洗餐具上的油污 |
D.用蒸馏水清洗试管内壁附着的氯化钠固体 |
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是
物质 | M | N | Q | P |
反应前质量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反应后质量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.该变化的基本反应类型是分解反应 B.反应后物质M的质量为l3g
C.反应中N、P的质量比为5:4 D.物质Q可能是该反应的催化剂
下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是
下列实验现象中,描述正确的是
A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 |
B.红磷在氧气中剧烈燃烧,有黄色火焰,有大量白雾生成 |
C.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色 |
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底 |
钛铁矿主要成分为FeTiOx,其中铁元素和钛(Ti)元素化合价均显+3价,则x为
A.2 | B.3 | C.4 | D.6 |
下列物质中,属于纯净物的是
空气中体积分数约为78%的气体是
A.氮气 | B.氧气 | C.二氧化碳 | D.稀有气体 |
下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂,其中属于氧化物的是
A.氯气(Cl2) | B.臭氧(O3) |
C.漂白粉[主要成分Ca(ClO)2] | D.二氧化氯(ClO2) |
下列符号中,能表示两个氧分子的是
A.2O2- | B.2O | C.2O2 | D.2H2O2 |
保持氢气化学性质的最小粒子是
A.H | B.H+ | C.H2 | D.2H |
下列物质排放到空气中会形成酸雨的是
A.二氧化硫 | B.二氧化碳 | C.氧气 | D.氮气 |
有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地。人们能够闻到茶香的原因是
A.分子之间有间隔 | B.分子在不断运动 |
C.分子的质量和体积都很小 | D.分子是由原子构成的 |
“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”指的是
A.单质 | B.元素 | C.分子 | D.原子 |
水是由氢、氧两种元素组成,这两种元素的本质区别是
A.质子数不同 | B.中子数不同 |
C.电子数不同 | D.最外层电子数不同 |
12.把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,可以得到溶液是的
A.蔗糖 | B.面粉 | C.植物油 | D.泥沙 |
填空题(5分)
根据下图所示实验,回答下列问题。
(1)A实验中发生反应的化学方程式为 。
(2)B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为______________。
(3)C实验中,应在_______________________________时打开止水夹。
(4)通过D实验得出的结论是_________________ 。(6分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,所选用的收集装置是E或 (填字母序号,下同)。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,所选用的发生装置是 。收集一瓶二氧化碳,将燃着的木条放在瓶口,若观察到________,说明瓶中已充满二氧化碳。
(6分)某同学在学习溶液时进行了如下实验探究:
(1)上述实验所形成的溶液中,溶质是__________,溶剂是___________。
(2)上述①②③烧杯的溶液,一定属于饱和溶液的是___________[填烧杯编号]。
(3)若要使烧杯②中的剩余固体全部溶解,除了实验中已经采取的措施外,还可以采取的措施为:_____________________。
(4)下图是氯化钠和硝酸钾两种固体物质的溶解度曲线,图中b表示的溶解度曲线;在t1℃时,硝酸钾饱和溶液中溶质的质量分数________[填大于、小于或等于]氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数。
(6分)
(1)“嫦娥二号”运载火箭“长三丙”的低温燃料是液氢,氧化剂是液氧。若3g氢气在24g氧气中恰好完全燃烧,则生成水的质量为________。
(2)汽车三元催化器中发生的一个重要的反应,其反应过程的微观变化如下图:
上图所示反应的化学方程式:________________________________________。
(3)聚乙烯泡沫塑料常用于商品包装。某同学与探究其元素组成,将其点燃并验证燃烧产物,发现只生成二氧化碳和水。据此判断聚乙烯泡沫塑料中一定含有的元素是_________;不能确定含有的元素是_________,为确定其是否含有,除需测定聚乙烯泡沫塑料样品质量外,还需测定_______________________的质量。
(7分)水是人类不可缺少的资源。
(1)下列说法不正确的是 (填字母序号)。
A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣 |
B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化 |
C.澄清的泉水是纯净水 |
D.过量的使用化肥不会导致水体污染 |
(2)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”)。反应的化学方程式是 ,该实验说明水是由 组成的。
(3)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是 (填序号)。
a.使用节水龙头
b.使用无磷洗衣粉
c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
(4)某水厂净化水的大致流程如下:
水经过沙滤池,除去的杂质是 ;炭滤池中活性炭的主要作用是 。
(5分)汽泡爽是一种冲调饮料。其主要原料为柠檬酸(C6H8O7)
和小苏打(NaHCO3);使用时将一包汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入200 mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料。
(1)在制作饮料过程中会闻到一股酸甜的气味,说明分子具有的性质是 。
(2)一个柠檬酸分子(C6H8O7)是由________个原子组成;其中碳原子个数为 。
(3)汽泡爽原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请将其反应的化学方程式补充完整。
3NaHCO3 + C6H8O7="==" C6H5O7Na3 + 3H2O + ___________。
(4)所得饮料又称为碳酸饮料,碳酸不稳定,其分解反应的化学方程式为 。
计算题(3分)宇宙飞船内,宇航员所呼出的气体要通过盛有氢氧化锂(LiOH)的过滤网,以除去CO2,发生如下化学反应:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。若过滤网内含有氢氧化锂48 g,最多可吸收多少克二氧化碳?
(3分)某同学将12g大理石样品放入盛有50g稀盐酸的烧杯中,结果恰好完全反应(杂质不溶于水也不与盐酸反应)。经测定反应后烧杯中溶液质量为55.6g。
请计算:稀盐酸中溶质的质量分数
探究题(7分)
科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如下图所示)。
某化学小组的同学对此非常感兴趣,在老师的指导下,设计如下装置探究上述设想的反应原理。
(1)能证明“释放CO2”的现象是 。
(2)装置B的作用是 。
(3)实验后小组同学对D中固体的成分进行探究。
【猜想与假设】
D中的固体可能为①氧化钙;②氧化钙与碳酸钙; ③碳酸钙
【进行实验】
甲同学取一定量的D中固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物,甲同学认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想③成立。
乙同学认为上述实验不足以证明猜想③成立,其理由是 。他又重新进行实验,证明了猜想②成立,他的实验操作及现象为 。写出D中反应的化学方程式为 。
(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。上述设想的优点有 (填字母序号).
A.原料易得
B.充分利用太阳能
C.释放出的CO2可作为重要资源加以利用
推断题(6分)
A、B、C为初中化学常见的物质,它们有如下转化关系(部分生成物略去)。
(1)如果A、B组成元素相同,B常温下为液体。则C为 。
(2)如果A为黑色固体,B为有毒气体。则A化学式为 ;③反应方程式 。
(3)如果A是温室气体,①反应时出现浑浊。则A是 ;C是 ;
①反应的方程式 。
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选择题
下列变化不属于化学变化的是
A.燃放烟花 | B.食物腐烂 | C.剪贴窗花 | D.钢铁生锈 |
下列所示的图像能反映相对应实验的是
A.向pH=12的石灰水中不断加水稀释 |
B.向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量 |
C.在40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出 |
D.将足量的金属镁和锌分别和质量相等、相同质量分数的稀硫酸混合 |
鉴别下列物质的方法错误的是
A.用水来鉴别食盐和硝酸铵 | B.用二氧化锰鉴别蒸馏水和双氧水 |
C.用燃烧的木条鉴别氧气和二氧化碳 | D.用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水 |
如右图所示,是实验室用CO还原氧化铁的装置, 关于该实验,下列说法错误的是
A.实验时应先给玻璃管加热,后通CO |
B.实验时,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成 |
C.实验中能观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变成黑色 |
D.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置 |
青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸,其化学式为C18H34O2。下列对该物质的说法中不正确的是
A.其相对分子质量为282g | B.由碳、氢、氧三种元素组成 |
C.由54个原子构成 | D.碳元素与氧元素的原子个数比为9:1 |
下列说法错误的是
A.在积雪的道路上撒盐以促进冰雪融化 | B.合金的硬度一般比各成分金属大 |
C.发现家用电器着火,立即用水浇灭 | D.铁锅使用后及时洗净、干燥,以防生锈 |
下列实验方案能达到目的的是
A.探究可燃物 | B.探究铁生锈 | C.探究二氧化锰对 | D.探究溶解性 |
高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂,比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价
A.0 | B.+2 | C.+3 | D.+6 |
有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Y表面有气泡冒出,把X投入到Z的硝酸盐溶液中,X表面有Z析出,X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A.Z>Y>X | B.Y>X>Z | C.X>Y>Z | D.X>Z>Y |
氯气是一种有毒的气体,实验室制取氯气时,可以用氢氧化钠溶液来吸收尾气,其反应原理为Cl2 + 2NaOH =" X" + NaClO + H2O, 则X 的化学式为
A.NaCl | B.H2 | C.HCl | D.HClO |
下列对实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射 | B.硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 |
C.镁条中空气中燃烧发出耀眼白光 | D.红磷在空气中燃烧,会产生大量的白雾 |
硼酸常用于治疗小儿湿疹。右图是硼元素在元素周期表中的相关信息。下列关于硼元素的说法中不正确的是
A.元素符号是B |
B.是非金属元素 |
C.原子核外有5个电子 |
D.相对原子质量为10.81g |
下列图示的实验操作正确的是
A.过滤 | B.称取氯化钠 | C.读取液体体积 | D.测溶液的PH值 |
下列元素均为人体所必需的元素。儿童摄人不足会导致发育停滞、智力低下的是
A.铁 | B.钾 | C.钙 | D.锌 |
下列物质的主要成分属于氧化物的是
A.钻石(C) B.水晶(SiO2) C.食盐(NaCl) D.钟乳石(CaCO3)
填空题
(7分)2012年3月22日是第二十届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。
A.生活中养成良好的用水习惯,节约用水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)水是最常见的溶剂,将少量下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是 。
A.植物油 B.食盐 C.蔗糖 D.高锰酸钾
(3)区分软水和硬水常用的物质是 。
(4)自来水厂在净化水时,常加入活性炭以清除水中异色、异味,其
净化原理是利用活性炭的 作用;
(5)右图所示是水的电解实验,试管1中收集的气体是 ,
试管2中收集的气体可用 来检验。
(6)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 。
A.H2和O2反应 B.电解水 C.H2和Cl2反应
(4分)请用化学用语表示或写出符号的意义:
①氢氧根离子 ; ②二氧化硫中硫元素的化合价 ;
③3H2O ; ④空气中含量最多的物质_ _。
计算题(6分)向一定量的碳酸钙中加入100克溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应。请计算:
(1)所用碳酸钙的质量;
(2)反应后所得溶液中溶质质量分数是多少?(结果保留到0.1%)
简答题
(3分) 下图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)________℃时,A、C的溶解度相等.
(2)如果A物质中混有少量B物质,可用 的方法得到较纯的A物质。
(3)在t2℃时,向50克的水中加入25克A物质,充分溶解后所得的溶液为_____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
(9分)下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:
⑴指出编号仪器名称:a ;b 。
⑵用高锰酸钾固体制氧气,反应的化学方程式为 ;
选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”)。
⑶实验室制取二氧化碳时,如用E装置收集CO2,则气体应从 端通入(填“c”或“d”),验满的方法是 ,相对于B装置,C装置的优点是 。
⑷将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH 7(填“>”、“<”或“=”),用化学方程式解释该现象为
探究题
(5分)英国科学家法拉第在《蜡烛的故事》系列讲座中,对蜡烛燃烧所涉及的知识进行了全面介绍。生产蜡烛的主要原料是石蜡和少量的硬脂酸添加剂等,现在让我们一起对蜡烛原料的组成元素进行探究。
【提出问题】生产蜡烛的原料中主要有哪些元素?
【假设与猜想】小明和小军根据所学,分别做出了下列猜想:
小明的猜想:含碳、氢两种元素;
小军的猜想:含碳、氢、氧三种元素。
【实验设计】小明和小军根据猜想制订了下面的实验方案,请填空:
(1)如图1所示,在蜡烛火焰上方放置一块干冷的玻璃片,一会儿观察到玻璃片上生成一些细小的水珠。
(2)如图2所示,在蜡烛火焰上方罩一个内壁附着有 的烧杯,观察现象。
【证据与结论】
实验(1),观察到玻璃片上有细小水珠时,说明原料中一定存在(填元素符号) 。
实验(2),观察到烧杯内壁附着的 ,则说明原料中一定存在碳元素。
【分析与交流】小红认为实验(1)和实验(2)获得的证据不能证明原料中是否存在氧元素,她的理由是 ,要证明原料中是否存在氧元素,还需测定参加反应的蜡烛及生成H2O、CO2的 。
推断题
(6分) 如下图,A、B、C三种物质都含有同一种金属元素,B是单质,A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答:
(1)写出B、C两种物质的化学式:B C ;FeSO4溶液中所含的阳离子是 (写符号);
(2)写出有关反应的化学方程式:
反应① ;
反应② ;
其中属于置换反应的是(写序号) 。
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九年级的期末考试只剩下三天,化学复习了?老师发的化学开卷都做了吗?下面由百文网小编为大家提供关于九年级上册化学期末考试卷沪教版,希望对大家有帮助!
三、填空题:(共28分)
21.(7分)通过一学期的学习,同学们都掌握一定的化学知识,请回答下列问题:
(1)在N、N2、2N2三种符号中,只有微观意义,而不表示宏观意义的是 ▲ 。
(2)构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。氯化钠是由 ▲ 构成的;水是由
▲ 构成的;金(Au)是由 ▲ 构成的。
(3)碘片中的“碘”指的是 ▲ (选填“分子”,“原子”或“元素”),如果人体内缺碘会导致 ▲ 。
(4)若“ ”表示一个氧原子,则“ ”表示 ▲ (用符号填写)。
22.(4分)化学与我们的生活密切相关,写出生活中的以下物质含有化学成分的化学式。
(1)人的胃液中含有盐酸,盐酸中的溶质是 ▲ ;
(2)用纯碱蒸馒头,可以使馒头疏松多孔,纯碱的主要成分是 ▲ ;
(3)据悉,徐州市部分出租车已经改用天然气作燃料,天然气的主要成分是 ▲ ;
(4)生活中常用的铝制品使用一段时间后,表面失去金属光泽,是因为生成了 ▲ 。
23.(4分)高纯度的单质硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机。请用你学过的知识回答下列问题:
(1)地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于 ▲ 元素。
(2)SiO2是沙的主要成分,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2C Si+2R,
R的化学式为 ▲ ;该化学反应的基本类型是下列中的 ▲ 。
①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应
(3)硅能在O2中燃烧生成SiO2,并放出大量的热,有科学家正研究将硅作为新能源。与化石能源相比较,硅燃烧没有CO2排放,因而有助于解决的环境问题是 ▲ 。
24.(5分)2008年春节前,我国南方数省遭受雪灾袭击,为及时消除道路积雪,人们将融雪剂撒在路面上,以便尽快融化路面上的积雪,防止路面结冰。氯化钠、氯化钙属于氯盐类融雪剂,它们溶于水(雪)后,使含盐雪水的凝固点降至0℃以下,使路面积雪难以结冰,如氯化钙溶于水后凝固点在-20℃左右,但过量使用融雪剂后会破坏植被和道路,还能造成土壤盐碱化。
(1)融雪剂氯化钙是由钙离子和氯离子构成的,请用化学符号表示钙离子 ▲ ,钙离子是由钙原子 ▲ (填“得到”或“失去”)电子所形成;
(2)根据所给信息,解释融雪剂融雪和防止路面结冰的原理 ▲ ;
(3)面对雪灾,使用融雪剂的错误行为是( ▲ )
A.制定融雪剂用量标准,适量使用
B.施洒融雪剂的量越多越好,不必顾及道路和两旁的绿化植物
C.使用融雪剂的积雪不能堆积在农田
(4)请计算在常温下配制20%的氯化钠溶液150g,需氯化钠 ▲ g。
25.(4分)现有物质A~G,是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。 已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学式:
D ▲ ,
F ▲ ,
G ▲ 。
(2)在上述的转化中,请用化学方程式表示有两种单质生成的分解反应: ▲ 。
26.(4分)小华在实验室帮老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,老师告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一种。小华思考片刻后,认为取少量白色固体放入水中就能确定其成分,她的结论是:
(1)若 ▲ ,则是CaCO3。
(2)若溶于水形成蓝色溶液,则是 ▲ 。
(3)若溶于水溶液温度升高,则是 ▲ 。
(4)若溶于水溶液温度基本不变,则是 ▲ 。
四、实验题:(共15分)
27.(4分)用下列序号填空:
①锥形瓶 ②滴瓶 ③燃烧匙 ④量筒 ⑤蒸发 ⑥过滤 ⑦搅拌 ⑧量取,
(1)经过磨砂处理的一种仪器 ▲ ; (2) 量取一定体积的液体所用仪器 ▲ ;
(3)由食盐水制得食盐晶体的操作 ▲ ;(4)取用6.8mL某溶液的操作 ▲ 。
28.(11分)化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下表中图1,回答下列问题:
①写出仪器的名称:a. ▲ 、c. ▲ ;
②三种仪器中,可直接在酒精灯火焰上加热的是 ▲ 。
(2)图2所示的操作中,正确的为 ▲ ;操作f中缺少的一种仪器的名称为 ▲ 。该仪器在此操作中的作用是 ▲ 。
(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能制取某种气体,该气体必须具有的一种物理性质是 ▲ 。
(4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应的发生或停止以及反应的速率。请从图4中选取 ▲ (选填序号)与图3中的试管组装成新的气体发生装置,以达到控制反应的发生或停止的目的。
(5)下表中所列实验操作不当,或缺少试剂,或选用试剂不对而造成实验失误,请你找出每个实验失误的主要原因,把序号填入答案的空格中。
失误的实验 失误的原因 答案
①用高锰酸钾制氧气时,发现水槽中的水呈紫红色
②加热碳酸氢铵时,试管破裂
③用双氧水制氧气时,短时间内没有气泡
A.试管口向上倾斜
B.没有加催化剂
C.试管口没有放棉花 ① ▲
② ▲
③ ▲
五、探究题:(共8分)
29.(8分)在活动与探究课上,实验教师请同学们对某气体x的可能组成进行探究。
有关资料:气体x可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。
某实验小组同学经过讨论设计了如下方案:
步骤一:将气体x通入氧气中充分燃烧;
步骤二:将燃烧的生成物依次通入右图装置中;
步骤三:依据实验结果,确定气体x的组成。
请你参与并解答下列问题:
(1)若实验中装置A的质量增加,B的质量不变,你认为气体x是 ▲ ;其燃烧的化学方程式为 ▲ 。
(2)若实验中装置A的质量不变,B的质量增加,你认为气体x是 ▲ ;B装置中反应的化学方程式为 ▲ 。
(3)若实验中装置A和B的质量都增加,则气体x可能组成是:
① ▲ ;② ▲ ;③ ▲ ;④ ▲
六、综合题:(共9分)
30.王明同学在游玩茅山后,带回了2块含石灰石的矿石。在化学活动周时,他将其中一块放在了酒精喷灯上灼烧了一段时间后,放置冷却。为了探究灼烧后残留固体的组成,他设计了下列实验方案,请你参与此项研究并完成相关内容。
(1)【作出猜想】:残留固体的主要成分:①可能是氧化钙;②可能是 ▲ 。
(2)【实验验证】:
探究步骤 可能观察到的现象 结论及化学反应方程式
取残留固体加水溶解,过滤,向滤液中滴加 ▲ 现象: ▲ 结论:有氧化钙
涉及的化学反应方程式: ▲
另取残留固体滴加足量 ▲ 现象:无明显现象 结论: ▲
(3)【实验结论】:残留固体的主要成分是氧化钙。
(4)王明同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,他取了另一块石灰石矿石与足量稀盐酸在烧杯中充分反应(假设石灰石矿石中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表:
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
150 g 12 g 157.6 g
①根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为 ▲ g。
②请你通过计算求该石灰石中碳酸钙的质量分数。
人教版九年级上册化学期末试卷及答案
九年级上学期才开始接触化学,现在一学期过去了,大家都学得怎么样了, 关于九年级上册化学期末试卷又该怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册化学期末试卷及答案,仅供参考。
一、选择题(每题只有一个正确答案,共45分)
1-5ADDBD 6-10ACDBB 11-15DCBBB
二、填空题 (16.(1)② 1分,其余每空2分)
16.(1)②;(2)④;(3)⑥;(4)⑦;(5)③.
17. (1)②, ④ (2)①③⑤⑥, ⑦
三、实验题
18.(1)红磷+ 氧气 五氧化二磷
(2)红磷的量不足;装置漏气等。
(3)不成功,因为硫粉燃烧虽消耗氧气,但生成气体,压强几乎不变。[
19.(1)集气瓶 中氧气不足、或者铁丝表面有锈没有出去等
(2)集气瓶中没有放水 铁 + 氧气 四氧化三铁
20.(1)②试管
(2)E(或G) 密度比空气大(或不易溶于水)过氧化氢 水+氧气 催化剂
(3)C 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 生成物
(4)气泡连续均匀的放出时
(5)d 测量排除水的体积
21.文字表达式(略)
九年级上册化学期末试卷及答案可打印下载
化学是初中教学的重要内容,要多做试卷多练习。那么关于九年级上册化学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级上册化学期末试卷及答案,仅供参考。
1.+6 硒酸钾
2. 2C2H4O3===2CH3COOH+O2↑
3. 热水中的红颜色扩散较快 温度对分子运动有影响
4. (1)大胆质疑、尊重事实、克苦钻研等 (2)磷、金属等燃烧产物的质量变大
(3) 生成的五氧化二磷的质量等于参加反应的磷和氧气的质量和
(4) 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ (5)排水法或向上排空气法
(6)acdfh
5. 干冰不是冰,是固体二氧化碳
6. 酒精 冷却 再加入硝酸钾
7. 压强 温度
8. (1)2 2 2 1 (2)2 5 4 2
9. 核电荷数 最外层电子数 原子的排列方式 疏松多孔
10. 0.05%
三、实验题
1. A
2. (1)2H2O2 2H2O + O2↑ Mn O2
(2)漏斗、铁架台、滤纸
(3)不用加热、节约能源, 产物是水、没有污染
四、计算题
(1)质量守恒定律 0.2 (2)9.8%
初中九年级化学期末试卷及答案可打印
试卷是接受考试者学习情况而设定的并规定在一定时间内必须完成的试题。那么关于九年级化学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些九年级化学期末试卷,仅供参考。
1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的以实验为基础自然科学。物理和化学的共同点:都是以实验为基础的自然科学.
2、化学变化和物理变化的根本区别是:有没有新物质的生成。化学变化中伴随发生一些如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。
3、物理性质——状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、延展性、溶解性、挥发性、导电性、吸附性等。
4、化学性质——氧化性、还原性、金属活动性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
5、绿色粉末碱式碳酸铜加热后,①绿色粉末变成黑色,②管口出现小水滴,③石灰水变浑浊。Cu2(OH)2CO3—
6、我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器,发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。
(空气)
1、空气中氧气含量的测定:实验现象:①红磷(不能用木炭、硫磺、铁丝等代替)燃烧时有大量白烟生成,②同时钟罩内水面逐渐上升,冷却后,水面上升约1/5体积。
若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是:①红磷不足,氧气没有全部消耗完②装置漏气③没有冷却到室温就打开弹簧夹。
2、法国化学家拉瓦锡提出了空气主要是由氧气和氮气组成的。舍勒和普利斯特里先后用不同的方法制得了氧气。
3、空气的成分按体积分数计算,大约是氮气为78%、氧气为21%(氮气比氧气约为4∶1)、稀有气体(混合物)为0.94%、二氧化碳为0.03%、其它气体和杂质为0.03%。空气的成分以氮气和氧气为主,属于混合物。
4、排放到大气中的有害物质,大致可分为粉尘和气体两类,气体污染物较多是SO2、CO、NO2,这些气体主要来自矿物燃料的燃烧和工厂的废气。
(水)
1、水在地球上分布很广,江河、湖泊和海洋约占地球表面积的3/4,人体含水约占人体质量的2/3。淡水资源却不充裕,地面淡水量还不到总水量的1%,而且分布很不均匀。
2、水的污染来自于①工厂生产中的废渣、废水、废气,②生活污水的任意排放,③农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中。
3、预防和消除对水源的污染,保护和改善水质,需采取的措施:①加强对水质的监测,②工业“三废”要经过处理后再排放,③农业上要合理(不是禁止)使用化肥和农药等。
4、电解水实验可证明:水是由氢元素和氧元素组成的;在化学变化中,分子可以分成原子,而原子却不能再分。
5、电解水中正极产生氧气,负极产生氢气,体积比(分子个数比)为1∶2,质量比为8∶1,在实验中常加稀H2SO4和NaOH来增强水的导电性。通的是直流电。
(O2、H2、CO2、CO、C)
1、氧气是无色无味,密度比空气略大,不易溶于水,液氧是淡蓝色的。
氢气是无色无味,密度最小,难溶于水。
二氧化碳是无色无味,密度比空气大,能溶于水。干冰是CO2固体。(碳酸气)
一氧化碳是无色无味,密度比空气略小,难溶于水。
甲烷是无色无味,密度比空气小,极难溶于水。俗名沼气(天然气的主要成分是CH4)
2、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,石墨(C)是最软的矿物之一,活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子排列的不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。
生铁和钢主要成分都是铁,但性质不同的原因是:含碳量不同。
3、反应物是固体,需加热,制气体时则用制O2的发生装置。
反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发生装置。
密度比空气大用向上排空气法难或不溶于水用排水法收集
密度比空气小用向下排空气法
CO2、HCl、NH3只能用向上排空气法CO、N2、(NO)只能用排水法
4、①实验室制O2的方法是:加热氯酸钾或高锰酸钾(方程式)
KClO3—KMnO4—
工业上制制O2的方法是:分离液态空气(物理变化)
原理:利用N2、O2的沸点不同,N2先被蒸发,余下的是液氧(贮存在天蓝色钢瓶中)。
②实验室制H2的方法是:常用锌和稀硫酸或稀盐酸
(不能用浓硫酸和硝酸,原因:氧化性太强与金属反应不生成H2而生成H2O)(也不能用镁:反应速度太快了;也不能用铁:反应速度太慢了;也不能用铜,因为不反应)Zn+H2SO4—
Zn+HCl—
工业上制H2的原料:水、水煤气(H2、CO)、天然气(主要成分CH4)
③实验室制CO2的方法是:大理石或石灰石和稀盐酸。不能用浓盐酸(产生的气体不纯含有HCl),不能用稀硫酸(生成的CaSO4微溶于水,覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行)。CaCO3+HCl—工业上制CO2的方法是:煅烧石灰石CaCO3—
5、氧气是一种比较活泼的气体,具有氧化性、助燃性,是一种常用的氧化剂。
①(黑色)C和O2反应的现象是:在氧气中比在空气中更旺,发出白光。
②(黄色)S和O2反应的现象是:在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色的火焰,生成刺激性气味的气体SO2。
③(红色或白色)P和O2反应的现象是:冒白烟,生成白色固体P2O5。(用于发令枪)
④(银白色)Mg和O2反应的现象是:放出大量的热,同时发出耀眼的白光,生成一种白色固体氧化镁。(用于照明弹等)
⑤(银白色)Fe和O2反应的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体Fe3O4,注意点:预先放入少量水或一层沙,防止生成的熔化物炸裂瓶底。
⑥H2和O2的现象是:发出淡蓝色的火焰。
⑦CO和O2的现象是:发出蓝色的火焰。
⑧CH4和O2的现象是:发出明亮的蓝色火焰。
酒精燃烧C2H5OH+O2—
甲醇燃烧CH3OH+O2—
6、H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性②还原性
①可燃性H2+O2—可燃性气体点燃前一定要检验纯度
CO+O2—H2的爆炸极限为4——74.2%
C+O2—(氧气充足)C+O2—(氧气不足)
②还原性H2+CuO—黑色变成红色,同时有水珠出现
C+CuO—黑色变成红色,同时产生使石灰水变浑浊的气体
CO+CuO—黑色粉末变成红色,产生使石灰水变浑浊的气体
7、CO2①与水反应:CO2+H2O—(紫色石蕊变红色)
②与碱反应:CO2+Ca(OH)2—(检验CO2的方程式)
③与灼热的碳反应:CO2+C—(吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂)
①除杂:CO[CO2]通入石灰水CO2+Ca(OH)2—
CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO—
CaO[CaCO3]只能煅烧CaCO3—
②检验:CaO[CaCO3]加盐酸CaCO3+HCl—
③鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物
H2、O2、CO2:用燃着的木条
[(H2、CO2),(O2、CO2),(CO、CO2)]用石灰水
8、酒精C2H5OH,又名乙醇,工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH,
醋酸又名乙酸,CH3COOH,同碳酸一样,能使紫色石蕊变红色。
无水醋酸又称冰醋酸。
当今世界上最重要的三大矿物燃料是:煤、石油、天然气;煤是工业的粮食,石油是工业的血液。其中气体矿物燃料是:天然气,固体矿物燃料是煤,氢气是理想燃料(来源广,放热多,无污染)
经了解看,人教版九年级化学上册电子课本是一本非常有用的书,它涵盖了化学的基本概念和知识,为学习者提供了一个良好的学习环境。下面小编为大家带来九年级上册化学书人教版电子教材,希望对您有所帮助!
固体颜色
常见黑色固体有:Fe 、C 、CuO、 MnO2 、 Fe3O4 、FeO;
常见红色固体有:Cu2O 、Fe2O3 、Cu、红磷;
常见紫黑色固体有:KMnO4 、I2;
浅黄色固体有: S、 Na2O2 (过氧化钠);
绿色固体有:Cu2(OH) 2CO3、 Fe SO4·7H2O(绿矾)。
蓝色固体有:CuSO4·5H2O。
溶液颜色
含Cu2+的水溶液呈蓝色,如CuSO4 、CuCl2水溶液;
含Fe3+的水溶液呈黄色,如Fe Cl3 、Fe 2(SO4)3水溶液;
含Fe2+的水溶液呈浅绿色,如Fe Cl2 、Fe SO4水溶液;
其它常见溶液为无色,如Na2 SO4、 MgCl2等。