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对于好多准备考研的大三学生来说,他们最困惑的事情可能就是考研应该什么时候开始复习比较好?复习计划应该怎么制定呢?为此,以下是百文网小编分享给大家的英语考研复习计划表,希望可以帮到你!
一、如何攻克单词
1.找一本新的2017年的词汇书,抽出一天时间,其它科目暂时不管,在网上找一份标准的2017考研大纲词汇的电子版,两者对照起来,把词汇书里早就认识的基础词用笔划掉,不认识的词先别管,这样未划的都是生词。然后每天早上或晚上开始复习时快速的看(而非刻意的背诵),同时也要兼顾之前背过的单词,温故而知新,如此每两天就可以把剩下的单词快看一遍,一直到考前,基本上大多数单词都有印象了。
2.在复习时间还剩下70天左右时,花一定的时间系统地看历年真题,特别是集中看完形填空、词汇辨析一类的部分,从细节上就自己学过的单词作一些深入的辨析,特别是要把自己想当然一看建议选了,但却选错了的题目用红笔标注出来,并积累一定量这样的题目作为冲刺时的重点回忆题,这个步骤的时间一定要舍得花。
3. 临考前一个月再反复记忆适合自己的作文模板中不易记的词汇和可能考的重点词汇、词组,英语单词,坚持到考研的前一天。
二、如何攻克英语阅读
对考研英语来说,“得阅读者得天下”并不为过,阅读占的分值很高,是主要矛盾,要重点抓住。
考生做阅读时大的几个问题是:速度跟不上,长难从句搞懂,选项辨析不清楚。
提高分析速度和加强对选项辨析水平在短短几个月内是可以做到的,而长难从句涉及到语法、句法、结构和实词虚词、连接词等等,这方面的阅读水平不是短期努力可以做到的,故建议在这方面不要花太多时间。
学有遗力的情况下,可以每天花十五到二十分钟去读一些英语文章,比如《经济学人》、《时代》杂志,这样可以增加自己的知识面和语感,这个工作坚持一两个月后,对加强自己的语感和猜测能力是很有帮助的。再回到考研的题目上去,你会发现,速度有了保障,等于给了自己比以前更充分的时间去思考选项,成绩就会相对有进步。
在阶段,除了做阅读真题,考生还需要对做错的题目进行分析,找出做错的原因。建议大家可以是把历年考研阅读的选项集中在一起来分析,出题人这些选项怎么写的,应该怎么排除,错误选项的特征等等,可以好好研究一下。每道阅读题有三个错误选项,一个正确选项。殊不知,命题者也不容易,他们也发愁:怎样用隐晦的方式写出三个错误选项呢?所以那三个错误选项一定有其特点,归纳起来一般有以下三种:①无(选项中的内容在文章中找不到);②反(选项中的因果关系和文章内容相反;选项中的肯定/否定关系和文章内容相反);③过(选项中出现一些绝对化的词汇,比如高级或者一些不存在的比较级)。如果考生能对错题的每个选项进行仔细地筛查,并写出答题分析,做题准确率也就慢慢提高了。所以考生平时需要加强对答案辨析的训练。
考研阅读的另外一部分是新题型,把调乱了的文章段落排回正常的顺序等,这种题,只要阅读速度跟得上,有足够的时间理解意思,然后语言感觉好,能发现其中合理的起承转合,感觉出语篇和内容的叙述先后就没有什么难度,本质还是速度训练上。
新题型还有一种是选小标题概括主旨,要想选到合适的小标题,三个方向找:一、先看首句,顶多第二句,有没有哪个关键词和短语和待选小标题的词相同,若有,列为重点再仔细考察;二、扫视本段,有无某词或事物反复提到多次,若有,看小标题是否有,列为重点再仔细考察;三、若前二者不凑效,回到本段首末句,看看小标题有没有什么词是这两句里重点词的词义替换,多半就是它了;还有一种就是需要读完整段去概括段意。这种题五道题里面多有一道。
三、如何攻克写作
写作要拿好分数,一要速度,保证在考试有限时间里自如地写完;二要像个样子,写出来的东西起码像是英文文章,而不是汉语的翻译;三要有点特色,能让阅卷老师一眼扫过去感觉与众不同;四要整洁清楚,把阅卷老师手上那两三分的印象分彻底拿过来。
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1.考研英语作文如何复习
计划的重要性不言而喻,相信大家都能制定出一个不错的计划,但是是否能 完全贯彻到底呢?就要打上一个问号了。在这点上,建议大家可以发挥集体学习 的优势,多找一点研友,共同学习,这样不仅可以互相监督,而且还能互相比较, 互相讨论,有气氛了,学习热情就上去了,大家不要小看这一点,如果最终你能 够对你本来不喜欢的英语产生兴趣,那么你离成功也就不远了。下面是百文网小编为你搜集到的2017考研英语复习计划表,希望可以帮助到你。
第一阶段:3 月-6 月
这是前期备考阶段,一般来说,英语的大纲不会有大幅度的变化,在这段时间内,要根据前一年的大纲,对自己的基础进行针对的训练。首先是词汇,要做 到每天背,推荐《非常词汇》,用800个外刊精句贯通考研大纲重点词汇,记忆量大大缩小了;节省了很多时间。在句子中记单词,还能记住单词的用法,不容易忘记。强烈推荐。
另外,大家可以适当训练下阅读,量不必多,找找感觉就行,关键是保持热 度,每天做一篇阅读文章,并且精读分析,记忆生词,就可以了,不需要花太多 的时间。
作文的训练不必开始过早,在第一阶段,可以每个月背诵一篇范文,这是我 极力倡导的对于语感不强的同学培养写作思路的方式,4 个月背 4 篇,很少的量, 到了 7 月你可以试着写一篇真题作文,你会发现,肚子里有话了,就是那么简单。范文的选择可以是历年真题的优秀范文或者《非常词汇》里面比较好的同源外刊句子等等。
第二阶段:7 月-8 月
这个阶段是最需要好好利用的阶段,在暑期,没有其他课程的干扰,相对来 说最容易集中精力,人的状态也最好。在这个阶段首先你需要总结一下前期复习 的情况,比如自己阅读哪方面有问题,甚至可以细化到哪种类型的题目有问题, 先总结下来。然后开始做真题,至少要做 10 年的真题,每套都要当作正式考试 来做,规定时间,不要翻译不做或者作文不写,真题是最好的练手素材,可以参考一下考研1号的《考研真相》的三遍精读法(这个前几天微信发过这篇文章)另外真题不仅要做,还要研 究,研究什么?研究出题人的思路,研究题目的干扰项设置等等,要自己去推敲, 这样感受深刻,切忌眼高手低。一般来说,大家要把真题精析至少两遍,对于自 己前面总结下来的不足的题型,结合真题再推敲一下,一定会有所斩获的。
第三阶段:9 月-12 月
这个阶段正处第二段低潮期,这个阶段大家在复习的量上可以减轻一点,但 是还是要保证每天的词汇重复记忆和阅读的热度保持,此外在这个阶段,可以自 己整理一些自己的模板,建议大家整理出小作文书信的模板和大作文正反两面的 模板,对于模板的选择和使用,要满足以下几点:
1.切勿直接把某辅导班的模板拿来用,或是仅作简单的修改,原因我想不言而喻。
2.模板避免大量的套话,最好只需要结构上的逻辑词和过度词,模板的固有语言越多,这篇模板的质量就越差,不要低估阅卷老师的水平。
3.在自己有限精力的前提下,模板多多益善,准备充分点不是坏事,我考 试前,把小作文书信的11 种类型的格式全部背得滚瓜烂熟,这次虽然没 考到书信,但是很多语言还是能用的。
参考书
先说一下,对书籍的感受是比较主观的东西,我只能保证确实是我的真实感 受和使用情况,大家选择书籍可以多对比下别人的感受:
1. 词汇类
《非常词汇》
推荐指数:★★★★☆
适用人群:考研英语(一)考生专用
书籍分析:
优点:
①考研英语(一)考生专用的考研词汇书,针对性强;
②“微语境”记单词,书中收录的句子均选自与真题同源的外文期刊,难度基本与真题保持一致,可帮助考生在具体语境中掌握词汇含义;
③将所有大纲重点词汇压缩于800个句子中,减少记忆量,并为考生划分出必考词、重点词、基础词和超纲词;
2. 阅读类
《阅读基础90篇》
推荐指数:★★★★★
适用人群:考研英语基础薄弱者专用
书籍分析:
优点:
①集词汇书、语法书、阅读书于一体;考研英语(一)专用的阅读书。
②90篇文章均出自真题阅读的同源外刊,全面涵盖大纲词汇,单词注解全面细致
③长句难句层层图解,清晰直观,帮助考生夯实语法基础;
④系统总结了解题技巧;
⑤全文配置了慢读MP3。
常言道好的开始是成功的一半,如何让你的考研之旅有一个好的开始呢?考生们需要在复习初期制定复习计划、明确复习目标,下面是百文网小编为大家搜集到的2017年考研复习计划制定四大原则,希望对大家有帮助。
一、做充足的计划
做计划的目的就是为了克制惰性,只有制定了计划我们才能知道自己复习的进度,状况,这就体现出计划的重要性。在制定计划前考生一定要对考研的形势、希望报考的学校、自身学习特点和总结之前自己的学习方法等做详细了解,再根据这些情况客观分析,这样做出的计划才会适合自己、适合考试,达到“知己知彼,计划自明”的目的。
例如对于所报考专业考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年真题等情况,尤其对于跨专业考试的考生这些内容更应该尽早了解,然后再根据自己的专业水平确定自己专业课的复习进度、方法、抽入的精力、准备时间,。
二、计划应符合学习习惯
在论坛上经常会看到很多考生问怎样复习,怎么制定学习计划等问题,考研教育网的专家提醒考生在制定复习计划时一定要符合自己的学习习惯,做到“习惯融入计划,计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。借鉴别人的学习计划是可以的,但不能照单全收,不同的考生学习习惯是不同的,有些考生早上记忆好,就把英语阅读、背诵安排在早上;有些同学傍晚大脑非常活跃,那就计划数学之类需要活跃思维的科目安排在傍晚。只有做出适合自己的计划,计划的实施才能顺利进行。
三、忌频繁变化复习计划
有些同学说计划赶不上变化,然而优秀的计划却恰恰敢于面对变化,考生准备研究生考试的时间大约是一年,其间肯定是大事小事林林总总,难免会遇到突发事件,异常情况。只要自己的复习进度是按照计划进行的就可以,这就要求制定的计划做到:松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效,前期计划安排不要太紧张,这样会不利于把计划一直坚持到底。
四、适当调节复习计划
上一条强调频繁变化计划,但我们在制定计划时肯定会有很多情况考虑不到,在制定好计划后在实际动作中要适时进行修改,这些修改是符合学习方法的,是一定要做的,不要被计划的条条框框所束缚;要用活计划,善于根据复习中出现的变化来适时、合宜地修改计划。
频繁变化与适当调整是不同的,前者是没有根据的胡乱变化,后者是顺应发展的调节,考生把握好这两点一定会让计划有根有据,实现性强。
一、时间规划
(一)从现在——5.1考研预备期
1、英语学习2.5小时(1.5单词、0.5语法、05精读)
2、专业课 1小时专业课指定教材
5、院校专业的选择,早选择早准备
2、全年规划——安排好细节,有所取舍。做精神食粮的准备
原因:考研分四个时间段:现在——四月亢奋期;5——8月量变,9、10迷茫期,11、12平静质变。很多人在9、10月放弃,做精神食粮的准备就是为了突破迷茫期。
方法:一般是考研之初准备励志书、励志音乐电影;或者储备现在的激情,(盲目乐观型幻想症)如写考研日记,录音日记,把自己对自己的承诺记录下来,还有每次的收获对自己的鼓励,记录生命的精彩,享受考研,快乐考研。
(二)5.1——5.1基础学习期
1、英语2小时(1小时单词,1小时阅读专项训练)
2、专业课(1.5小时)这个其实是他们考数学的复习数学
3、专业课(1.5小时)
4、亲临师哥师姐的复试现场(认识师哥师姐,收集复习资料,收集复试题)
(三)5.1——5.7阶段调整期
做一套模拟试题,针对性调整计划
(四)5.8——6、20基础学习期
1、政治的预习开始 20分钟/天 哲、历、法三部分内容 考研政治红宝书和大纲解析
2、1.5小时(0.5单词。1小时阅读)
3、专业课(一)1.5小时
4、专业课(二)1.5小时
(五)6.20——7.7期末考试周
期末考试期间仍要坚持看考研内容,持之以恒,时间可以稍短2小时/天
(六)7.8——9.1暑期,得暑期者得天下
建议:1在校学习不回家,或者回家几天再返校,选择一个学习氛围好的学校。
2利用暑期上好辅导班,整理笔记,注意老师讲的补充知识点/不上辅导班,政治,英语,数,专各2小时
(七)9.1——10.1迷茫期
1政治0.5小时(背笔记,做习题)
2英语1小时(作文,翻译)
3专业一1.5专二2小时,看导师的论文,专著、课题
(八)10.1——10.7阶段调整期
10.1、10.2全真模拟试题(大题要做,调整偏科)
(九)10.8——考研前2周 冲刺期
1、政治1.5(强化记忆,模拟训练五套就够)
2英语1小时 模拟题
注意:1、报名9月在校生网上预报名,10月网上报名,11月现场确认,11月底缴费,电子银行转账
2、11月底 专业课命题完毕
3、12月,公共课命题完毕
(十)考前两周——考试当天 恢复调整期,主要做模拟训练
1、政治、专业课从头到尾看5遍
2、英语,背四篇作文板块
3、千万不要再考试前两天休息,如果要休息那就考试前两周,彻底放松一下
(十一)复试调剂
考研25天成绩公布,7天分数线公布,一定要再分数线公布前就联系调剂。
二、学习资料
(一)、政治理论{考试大纲、大纲解析、政治理论标准复习全书真题解析、习题集、冲刺卷}
(二)、英语{单词《随便一本都行》、语法有对语句的分析《无敌英语语法》、阅读:《挑解析详细的》[考前做]真题解析,模拟题}选择一些即可,没必要全做。
(三)、专业课(五种)
1、参考教材(指定教材、建议教材、补充教材)
2、历年真题(目标院校5~5年真题、目标院校兄弟院校真题)
5、笔记,讲义,非真题集(研究生必考笔记,研究生课程笔记,本科生笔记)
2、学术论文(导师,命题组,主流老师)
5、导师专著
三、考研英语
阅读,完形填空,翻译,作文[大议论文,小应用文]
(一)考试内容
1、 常考学术论文,科技文献
2、 单词,往往考最后一个意思
5、 语法,句法考查(虚拟语气,动词时态,动词的非谓语形式,主谓一致,倒装,省略,强调,复合句,there be)
2、 阅读命题思路考察队问题的研究
(二)怎么做:1背单词2小时/tian
2先浏览一遍,熟词新意,单独记录,再背生词
5快速浏览法
2先筛选再记忆
5.念单词
(三)资料
1历年真题2、新概念3、大学英语第三册
四、政治理论复习
(一)、考试科目比重(对比上一年真题)
(二)、试卷结构(对比上一年真题)
(三)、备考策略
5.1——7.1考研预备期 60小时
7.1——9.1强化学习 150小时
9.1——11.1时政1.5小时/天
11.1——考前 1.5小时模拟训练
五、专业课的学习方案
(一)基础:本科指定教材、少看真题、合理利用笔记、不系统整理笔记
(二)1能找出真题的所有考点,能在书上找到该书的考点,对照书把题做对
2给自己划重点:把题还原,统计考的概率和分值
3整理笔记 不考的20%放弃*整理好笔记后复印一份,防止丢失
(三)研究真题解析 考前20天,把放弃的20%看一遍
六、导师的沟通{锦上添花}
1、 时间:最早9月初,最晚复试前
2、 地点:研究生一年级课堂上
3、 资源(高校资源,师哥师姐介绍)
4、 保持联络
七、院校专业的选择
专业的选择{专业的定义与内涵、课程设置、就业方向}
选地区{想去哪里就业就去哪里、大城市}
选学校
(一) 报名招生系列
考试科目、参考教材、报名人数、招生人数、复试分数线、录取分数线。复试的权重,复试的差额比例、复试的考试科目形式
(二) 培养模式系列
学制(2年5年还是其他)、学费(公费名额,奖学金制度)保研名额(六月申请,九月审批)
(三) 就业前景
主要工作方向,平均薪资,平均就业率,导师选择(因材施教)
时间是不等人的,它在不经意间流逝,2023又迎来了一个全新的起点,做好计划可是让人提高学习效率的方法喔。下面给大家分享一些关于2023考研学习计划表模板,希望能够对大家有所帮助。
寒假一转眼就过去,新学期又开始了,为了本人这学期能圆满完成学业,在德智体美各方面能全面发展,定下如下计划。
我在上学期学习成绩还算可以,期末考试排第一名,总评以0.5分之差屈居第二。我坚信,只要这学期比上学期更努力学习,一定能把排名提高一位。
让我们来了解一下上学期总评排名,你一定大吃一惊。第三名距离第十三名相差多少分?一分!由此可见,成绩竞争的激烈程度。如果这学期每个同学都继续努力,那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以这学期谁都可能拿第一名,那么,35名以上都是我的竞争对手。
四次单元测验,我失分的题目很广,有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。数学方面就不讲了。因此,本学期,我要加强识字,多背课文,加强阅读训练,作文写事方面加多练习,字体的美观度都要改进。
其次,本学期我将一如既往地加强锻炼,争取能参加学校的体育比赛,努力为班争光。
好了,我的计划就是这些,成功与否就看我的表现了。希望我在新学期不断进步,争当“三好学生”。
制定学习计划要因人而异,很多学生习惯按照其他同学的学习计划来安排自己的学习,每个学生的学习效率、学习方法不尽相同,所以学习计划也都不一样。今天小编整理了有效的学习计划表供大家参考,一起来看看吧!
高效学习,从时间管理开始
相信很多同学都有过这样的经历:自己学习已经很用功了,但成绩总是不理想。其中一个很重要的原因就是学习效率太低。而制定一份适合自己的学习计划,能够避免学习的盲目性,使学习活动进入有条理的、高效的良性循环中。
让计划走在学习前面
正如建造摩天大楼需要有图纸一样,学习时必须制定一套切实可行的学习计划,让计划走在学习前面。例如有名同学是这样做的:他每天将各科的作业写在一个笔记本上,完成一项擦去一项,这样很有成就感;另外,每周、每月他也都有自己的学习计划。制定计划并不难,关键是坚持执行下去。制定并实施学习计划的同学,学习、娱乐、运动、睡眠的时间分配合理,学习效率特别高,他们大多取得了理想的成绩。反之,完全凭个人喜好,学到哪算哪儿,很容易造成不均衡发展,较低的学习效率严重影响学习过程的系统性。
学习计划必须量身定做
每位同学的学习目标不一样,知识盲点也有区别,所以不能照搬别人的学习计划与安排。一份科学、合理的学习计划,要结合自己的实际情况。例如,有同学白天学习状态比较好,就可以在白天多安排一些时间学习,晚上早点休息;有同学是“夜猫子”型,就可以晚上多安排些时间学习,但中午要适当休息。
学科不同,计划不同
中学的各学科都有自身的特点、规律,只有根据自身的情况,“因科制宜”来制定不同学科的学习计划,才能达到最佳的效果。在制定分科学习计划时,一定要根据学科进度及特点,制定明确的学习目标,做出详细的时间安排。例如,可以利用每天早上的黄金时间背诵古诗、单词等。要重视语文、数学等基础学科的学习,当然也要努力学好其它学科。
突出重点,补好弱科
学习时间是有限的,但学习内容是无限的,所以制定计划要突出重点,兼顾一般。例如,有同学把英语分为单词、句型、语法、作文等主要内容,把作文作为重点;把数学分为定理、公式、例题、练习题等主要内容,把几何证明题作为重点;物理化学则把实验题作为重点。根据这些分解内容,安排好哪个时间学习具体哪个内容。集中精力打歼灭战的计划学习方式,无论对于补差还是提优,都是行之有效的。
学习计划要长短结合
长计划可以是每学期、每月的计划,而短计划则是每周、每天甚至每小时的计划。例如,进入初三的同学,学习时间不再像初一、初二那么充裕,因此课堂上的学习一定要把握好,当堂任务当堂清。长计划是方向性的,宜虚不宜实;短计划是步骤性的,宜实不宜虚。一周时间不长也不短,可以借助课程表制定周计划。例如周二晚上阅读哪些书籍;周三语文课多,因此周三晚上多拿出写时间学习数学。
让假期过得充实
漫长的假期里,妥善安排好学习和娱乐,对下学期的学习影响很大。由于假期是一个完整的时间段,所以同学们可以有自己比较全面完整的学习安排:一是有计划地对上一学期的知识进行复习巩固;二是预习下学期要学的内容,不必学深,整体了解即可;三是强化强项、弥补弱项,例如进行一些专题练习。做到这些,开学后你会发现,自己的学习成绩不知不觉中已经有了提高。
另外,各位同学要把双休日的时间安排好。过双休日要讲究劳逸集合,以学习为主,但不一定以学习课堂知识为主。计划也需要及时调整,及时修订和完善学习计划。对待学习计划既要讲原则,也要讲灵活,这样才不至于让计划成为一种负担。计划还可以巧妙安排和利用零散的时间,集腋成裘,分秒也大有可为。希望各位同学找到适用于自己的高效学习方法,取得理想的成绩。
有节奏的作息也会让时间的利用效率更高,大家都有这个体验,一堆人互相拥着往前挤,反倒不如有秩序的排队来得快,也少了互相拥挤的焦头烂额。
1、预习
预习最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课
听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点:
A) 做好课前准备,即预习。精神上的准备十分重要,保持课内精力旺盛,头脑清醒,以及对探求知识的极大兴趣,是学好知识的前提条件。
B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。
C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者,作老师的合作者,学习的参与者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。
D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路。
E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
F)做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记心不如烂笔头,因此为了充分理解和消化,我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记,记录经典例题。
G) 注意和老师的交流,听课要与老师有目光的交流,提问式交流,都可以促进学习。
3、作业
作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,去形成自己的一个独立的思维习惯。
4、复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。我计划的复习要求是一下几点:
A)课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
B)精读教材。对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。
C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善,勾画出疑点,寻求同学老师的帮助。
D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。
E)单元复习的要求:
a) 本单元(章)的知识网络;
b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);
c)自我体会:对本章内自己做错的典型问题应有记载,分析其原因及正确
答案,应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。
100%落实计划是成功人士必备的第一习惯,也就是说无论做任何事情,想成功首先就要具备制订计划,并严格执行计划的能力。所以该怎么帮助孩子做一个学习、休息、娱乐,劳逸结合,快乐学习的计划呢?
【尝试一】轻重缓急巧安排
课间十分钟的安排最能反映学生的时间管理意识,可以说这十分钟就是一个缩影。先请大家列出课间十分钟要完成的目标项目:上厕所、喝水、做下节课课前准备、游戏等等,然后自由安排先后顺序,老师在教室内观察。上课后交流反馈:把课前准备工作放最后的学生铃声响了才进教室整理书;做下节课准备的学生上课很慌乱;把上厕所放最后事项的学生几乎都迟到,有几个进了教室后又跑出去上厕所;把游戏放最后的学生最坦然。
下一节课,各自调整先后顺序再试一试。如此多次尝试后,学生得出一个公认的合理次序:先做课前准备,因为人还在座位上,最方便完成,而且很重要;再喝水、上厕所(如果需要),这也是很重要的事;最后安排休息和游戏,因为这些事相对次要一点,而且前两项都完成了才能一直玩到铃声响,不用心里惦记着,很放松。识字是低年级学习的重点内容,学习生字后还要扩词运用,老师要求小朋友先把生字卡片读2遍,再写扩词。可大多数小朋友都很自信,认为已经和大家一起学过了,不需要再读。事实上很多学生需要边做边翻卡片,效率很低。笔者开展了下面这项活动。
【尝试二】磨刀不误砍柴工
根据学生自己的选择将其分成两队,每队各18人。A组学生学后就写,不会的翻卡片找;B组在学习生字后先自己读2遍卡片,再做生字扩词,完成后交上来统计。
从速度上来看B组优势不是很大,但从后续的听写来看,差异就非常明显。
通过这样的尝试练习,学生懂得了在求快的时候更要讲究实际效果。熟读,边读边记是学习的有效准备,学习的任何一项准备都不会是白白浪费时间的,正如“磨刀不误砍柴工”。
四、创一创:学习环境无干扰
固定的学习区域不但能促进学生快速地进入学习状态,提高学习效率,而且有利于学生养成学习的条理性。良好的学习环境有利于学生保持学习的专注性和持久性。小学生在学习时间管理方面缺乏意志力,注意力容易转移,因此创造一个无干扰的学习环境尤为重要。
【创设一】一个相对单一的学习区域。一张独立的书桌是每个家庭都能给孩子提供的,桌子上除了必要的学习用品,其他无关物品都不应该放置。学习用品尽量以实用为主,简单美观即可,不要买花里胡哨的、功能多样的文具,尤其是玩具型的。有条件的家庭可以让孩子在书房学习,书房的布置必须与学习功能相匹配,不能兼具娱乐功能。
【创设二】一段相对宁静的学习时间。孩子学习时,家里要尽可能创设一个学习的氛围。家长可以在边上看书阅报,让孩子明白每个人都应该不停地学习。若家长连半小时的学习都做不到,又凭什么要求孩子一整天都认真学习呢?切不可在这段时间里看电视、玩电脑。
让孩子自己参与创造良好的学习环境,孩子会有认同感。要让孩子明白在规定的学习时间里不能做和学习无关的事情,学习的时候就要专心地学,玩的时候可以尽情地玩,一张一弛,劳逸结合。高效率的学习是节约时间的关键,专心致志则事半功倍。
五、练一练:确立学习时间段
合理利用最有效的学习时间是高效学习的关键,所以学生自己编排的学习时段应该是最能专心学习的时间,也就是说,有规律地利用时间是增强学习效果的好办法。根据巴甫洛夫条件反射原理,如果在固定的时间学习固定的科目,每当打开书本,大脑的有关部位就会不由自主地兴奋起来,从而取得更好的效果。
【练习】学校统一的早读课为7∶50-8∶00,只有10分钟,但学生到校的时间参差不齐,前后相差半小时多。这段时间很难要求先到学校的学生一直早读,一方面是因为他们自控力达不到,另一方面是因为学生若一直读很累,而且效果也不好。我班就另行规定:早读课铃声响之前自行阅读,可以读课外书。如此坚持一年后,学生一到学校就会去班级图书角拿一本书来看,安静而投入,不需要班干部虎视眈眈地盯着。
在固定的时间学习固定的科目,避免了为确定学习哪一科目、完成哪一项学习任务而游移不定,白白浪费时间,学习也会成为一种习惯化的活动。
从儿童时期开始进行时间管理技能训练是可行的,从小养成良好的学习习惯能为以后的高效率学习打好基础。我们做这一系列尝试的目的是为了帮助学生认识到时间管理的重要性,在生活和学习中能珍惜时间,能根据自身情况作出计划并持之以恒地围绕目标进行自我落实,科学合理地分配学习时间,不断获得学习上的成功。
小时候,每年最期待的就是寒假,放寒假意味着快要过年了,过年就意味着可以吃喝玩乐,还有红包拿。那么让家长头疼的问题来了,怎么让自己的孩子在玩乐中还能学习,成为别人家的孩子呢?接下来百文网小编就给大家介绍一些别人的寒假计划,供大家参考。
为了充分利用一下寒假,使寒假过得既快乐又有意义,我为自己制订了一个计划表,如下:
一、为了不使我的视力下降,所以我为我自己制定了三条规定:1、尽量少看电视。2、每天坚持做眼保健操。3、合理使用电脑。虽然电脑也容易损坏眼睛,但是电脑已成为我学习和生活中的重要部分,也是我家必不可少的一件“日常工具”了。
二、为了使我学习能更上一层楼,我要求自己做到:1、每天坚持写日记,提高写作水平。2、预习下学期课本,背一些要求背诵的内容,并做题检验。3、认真做寒假作业。4、每天坚持听英语磁带并大声跟读。5、做一些课外题,巩固所学知识。
三、为了了解更多的课外知识,我对自己提出了以下要求:1、多看课外书,同时,做好读书笔记,摘抄好词、好句,并背下来,运用到自己的文章当中。并按老师要求写好读后感。2、每天坚持背一首古诗。3、上网或看报了解新闻时事,了解国内外大事。
四、为了养成好的生活习惯,我对自己规定了以下几点:1、自己的房间要保持整洁、常常打扫。2、早睡早起。(7:00前起床,22:00前休息。)3、每天11:30吃午饭,12:00午休,14:00起床。4、自己的事情自己做。5、做一些力所能及的家务。6、学会做一些简单的饭菜7、每周进行2~3次体育锻炼,如:爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增强体质。
计划制订好后,最重要的是我自己要按计划执行,不能光说不做。同时,我每过五天我便会对自己做自我检查。希望自己能过一个既快乐又有意义的寒假。
考研之途长路漫漫,初试、复试又如千军万马上独木桥。此中辛苦,可想而知。纵然有些天纵之才或幸运儿顺利上岸,但更多的研友都因为这样那样的原因铩羽而归。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
一、备考基本原则
1.具体。例如,三天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。
2.合理。制定自己能够完成的计划,不要使自己闲着,也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好,会产生不良心态。
3.循序渐进。隔一段时间,就要提高每天完成的学习任务的量和深度。
4.不同课程交叉进行。一般说来,某门课程学习的太久了,容易产生厌烦感,你可以把不同的课程交叉进行,以保持学习兴趣。
5.改变不同课程的学习顺序。开始学习时,可以先学习自己喜欢的、简单的课程,这样,容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
二、制定具体计划
1、计划内容
(1)全年学习的总目标和时间安排。
(2)单科目学习的目标和时间安排。
(3)备考各阶段的复习规划(基础、强化、冲刺...)
2、周学习计划
在执行总的学习计划过程中,还要制定月计划和周计划。
周计划最常用,现说明其制定方法:
(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)。
(2)计划可用于学习的时间及其分配。
3、学习计划的调整及注意事项
(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求,不能有急于求成的心理。
(2)在执行学习计划过程中,如果计划不现实,或你的活动和应尽的职责有所变动,修改计划是必要的。
(3)由于每个人的实际情况不一样,因而各人制定计划的重点和要求是不同的。
(4)在计划安排的学习时间里,有时有学习的愿望,但有时候感到学不进去,积极性没有了,那么就适当的娱乐一下,但应有节制。
4、制定适合你的学习计划
首先必须注意三个问题。
第一,明确你所要达到的目标。夯实基础,提高答题能力,准备长期作战。这一切,心里要有底。
第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪,劣势在哪。
第三,时间的允许。最主要的应该是你的学习计划有时间可执行,而不至于成为一纸空文。
其次,必须坚持劳逸结合的原则。
5、改变学习计划
在学习过程中你出现以下几种情况,你要改变学习计划:
(1)感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好,你不妨改变一下学习方法,调整一下学习状态。
(2)感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了,你先把一本参考书看完再说。
不会的东西太多了,无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者,你可以从最简单的地方入手,从最基础的知识开始。
(3)明显感到学习状态不好时。先别着急学习,先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。
无规矩不成方圆。2020考研er复习的第一要务就是要制定好复习计划,同时在整个备考过程中还要及时根据实际情况去调整,这个计划到底怎么定呢?小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
1、我是谁——个人作为学习者的知识
希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻有一句名言:“人啊,认识你自己”。元认知知识的第一个内容便是对自身特点的认识。我的兴趣爱好是什么?我偏好怎样的信息加工方式?作为个体而言,我每天需要的休息时间相较于他人长还是短?我喜欢发现式学习还是接受式学习?对于这些有关自我认识问题的回答,是制订我们的学习计划的第一步。
举个例子,在信息加工偏好方面,我属于冲动型,加工信息主要多采用整体性策略,因此,在学习计划里我加入了“每天看书,提取知识要点”这一学习内容,以保证对任何一个细节知识点不遗漏。另外,我也发现自己需要比别人更长的睡眠时间,并且有拖延倾向,于是,计划每天早上9点醒,9点半到图书馆,但在晚上和中午稍微抓紧以补偿这段更久的睡眠时间。虽然每天仍然会比别人少学一到两个小时,但由于对自我特点的顺应,能让我在白天能有更好的精神进行更高效率的学习。我还发现,相较于接受学习,我更喜欢发现学习,于是没有报班看讲课视频,而是自己在书中摸索学习方法。
综合所述,制订适合自己的学习计划,首先需要对自身特点有一个清晰的认识。
2、我学的是什么——有关任务的知识
元认知知识的第二个方面,即是对学习材料、学习任务和学习目的的认知。今天我要学的是什么?它难吗?我需要更多的背诵还是理解?对这个问题的回答就需要你拥有对学习任务有关的知识。例如,众所周知,心理统计学需要理解,偏向理科,而发展心理学更加需要背诵,偏向文科,因此在学习这两种学科时用到的学习方法、学习策略会有所区别,如果在面对这两门科目时按照同样的套路、方法进行学习,那将会事倍功半,因此,你需要根据学科之间不同的特点,适当调节自己的学习策略,以适应不同学科的目标、要求。再如,如果你感觉到《普通心理学》中“人格”这一章比“能力”更难,根据心理学理论:对于更难的学习任务进行分散复习效果较好,那么此时就可以将“人格”这一章分散在学习计划里分阶段复习。
3、我应该怎样学习——有关学习策略及其使用方面的知识
元认知知识的第三个方面,即个体意识到自己对学习策略的选取、调节和控制有所认识,属于过程性知识。不知道各位在考研学习中会不会遇到这样的问题:在自认为把本章知识掌握完善后,做题依然错误连篇。此时,你会因此失去信心、自我怀疑。然而,对错题的分析是开启这学习目标之门的钥匙。之所以做错,是因为理解题意有问题?对知识的理解不够深入?还是确实没有见过这个知识呢?于是,根据错误情况,那我们是不是可以明白自己的短板,在未来有针对性的注意这方面以减少同样原因的错误呢?那这样我们的学习是不是会变得更有效率、更有针对性呢?
2020考研马上要100天倒计时了,希望同学们能调整好状态。真的复习不下去的时候不要太强迫自己,做些别的事放松一下;各个科目的复习也要有所侧重,根据自己的薄弱科目以及复习进度做好规划调整。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
6:30
起床
7:00—7:40
英语单词
7:40—7:50
休息缓解10分钟
7:50—9:50
政治复习、知识点+选择题
9:50—10:00
休息缓解10分钟
10:00—11:50
专业课复习
11:50—13:00
午饭+午休
13:00—15:00
英语阅读,每天保持两篇及以上;其他题型(可以结合真题)
15:00—15:20
休息缓解20分钟
15:20—17:20
数学复习,知识点+练习
17:20—18:30
晚饭+休息
18:30—21:00
专业课+数学复习
21:00—21:20
自由安排,建议结束之前再单词30分钟
23:00
不要太晚睡
读书,是一种能够有效充实自己的好方法。但是,在忙碌过后的假期中,我们总是疲于阅读,而为了改善这个问题,小编今天将教大家如何制定阅读计划,希望能够帮助你更快地提高阅读量和充实自我。
对于高三的学生们来说,时间是很宝贵的,但是同时学习的效率也很重要,下面小编整理了一些关于提高效率的学习计划表的文章,供大家参考参考!
一、突破薄弱学科
从你觉得对自己比较容易提升的开始着手,每个月适当的安排一些补习内容。然后慢慢攻破。比如数学我以前,我闺蜜有次跑来和我哭,说她没考好才80多分,她同桌考了110。那次我考50(勇敢的心!)然后后来我就先让自己做前面的题和第一道解答题,后面的我都不看。我训练自己做前面选择填空题的质量,争取多拿分,那个都拿到了也有90分呀~~~!质量达到后,我就开始控制时间,争取多一点时间给后面的大题。
二、先打基础在拔高
我看到有同学说自己现在基础不好,老师的进度压下来比较吃力,当时我其实是按自己的节奏来的=。=因为我属于进度慢的,我会去和老师聊我跟不上进度,把我分析的弱点,和我安排的补习进度告诉老师,他会告诉我合不合理。
后来数学和物理我就按自己的进度慢慢来的。老师布置的我会尽力做,做不完的我就上课跟着听。时间上,总之我是一年时间提升的,数学80到140左右,化学60到105左右。然后我比较推荐每天不用每科都复习很多,但是最好不要一天只复习一科。那样太专了!
三、提高注意力,远离手机
要想高考逆袭,在你学习的时候,远离你的手机。远离任何其他事情。该玩的时候玩开心,学习的时候就不要再三心二意的玩。学习确实不像打游戏啊、听歌啊、看电影啊那么能让人心情愉悦,但是,先劝劝自己,从简单的题、知识点做起,让学习的成就感一点点带来兴趣和坚持下去的心情。
2班级中游到全省第七的高考逆袭案例
语文131、数学146、英语139、文综229,实验高中学生徐刚今年高考以645分的高分位列全省第七。此时,可能大家都以为徐刚肯定平时在班里也是数一数二的尖子生,但徐刚却告诉记者,他并不是什么尖子生,全班28名学生他排名15名、16名,最好的成绩也就是第五名。此次之所以能逆袭,得益于他善于反思的习惯和轻松迎考的态度。
徐刚有四个姐姐,他是家里的独子,对于家里人来说,从小便对他寄予厚望。“24日看到孩子成绩的那一刻,我的眼泪都高兴的留下来了。”在接受记者采访时,徐刚的爸爸激动的告诉记者。
对于徐刚来说,他的学习方法可能跟别人不同。“高一、高二时别人都将大部分的精力花在语数外上,但我却花在了最感兴趣的文综上。”徐刚说。
历史科目把握历史主要事件,起因,过程,结果,影响及时间,然后隔一段时间复习一下课本,同时,查阅与历史课本相关的资料,拓展历史视野,总体全面的了解一些历史课本上没有的历史事件,同时,多和老师交流,提高自己对历史的兴趣与热情。
地理通过老师的讲解,充分全面的理解地理现象的原理,不会的及时问老师,因为地理偏理,需要理解的东西比较多,相对而言,死记硬背的东西就较少,同时,注重知识框架的构建,对于一些地理术语的理解、运用要重视。
到了高三后,文综的基础打捞了他开始将精力转移到语数外上。高三的早读时间基本上都用在了语文和英语上,文言文、诗歌、优秀范文等,徐刚都已经能熟记于心。徐刚建议在背诵优秀高考范文时,最好不要背诵满分作文,找个比自己写作水平稍高的,这样背诵了之后好运用。
“在平时的学习当中,要多动脑举一反三,多跟老师交流,多反思。”徐刚说,之所以此次能取得这么好的成绩,其实跟心态也有很大的关系。“从容面对,不紧张,因该也是我的一个优势吧。”
孩子们翘首以盼的暑假已经到来了,假期是孩子放松娱乐的好时期,同时也是孩子查漏补缺,提前学习的黄金时期,“利用”好暑假,孩子的学习情况会有很大的改善,抓住了就能领先一步。小编在这里整理了相关资料,快来看看吧!
1、 每天的四个“1小时保障”
很多孩子总会和家长“讨价还价”,想要先玩、不想学习。
家长可以告诉孩子,必须完成每天的四个“1小时保障” ,之后的时间可以自己安排。
例如:
每天保障做一小时的语文、数学或者英语暑假作业;
每天保障一小时的课外阅读;
每天保障一小时的英语朗读;
每天保障一小时的户外活动或运动。
家长可以根据学校都布置的任务进行调整,如果学校布置的作业不多,家长就可以按照上面的举例模板实施。
当然孩子可以自己选择具体实施的时间,可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
2、学习计划要有灵活性
常言道,计划赶不上变化,在孩子具体执行学习计划的过程中,可能会遇到一些偶然的、突发的情况而导致某项学习任务不能按计划如期完成。
比如本来晚上是朗读时间,结果家长要带孩子参加聚会,孩子回家后是坚持学习计划努力复习当天功课呢?还是照顾身体情况早早休息?
在孩子制订学习计划时,要提醒他不要把学习时间塞得太满,要留出玩和运动的时间。
也就是说,在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、学习的时间,也要有休息、娱乐的闲暇时间。
总之,一天的活动要多样化,各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。
比如,每周可以抽出半天时间,专门完成本周未完成的计划。
学习计划既要有灵活性,又必须以基本不变为原则,这样才有利于养成良好的习惯。
3、玩与学相结合
有的孩子喜欢在几周之内通宵奋战,把作业全部写完,然后接下来的时间都是大玩特玩。
还有的孩子先玩的尽兴,等快开学了才开始匆忙补作业,更有甚者,全家都要来帮忙写作业。
这两种习惯都不好。
强行割裂玩和学,让孩子只学不玩,或者少玩多学,只会让自己的孩子变得更容易情绪化。
最好的方式是玩和学同时进行,学累了就稍微玩玩放松一些,玩一段时间了,再捡起书本看看知识有没有遗漏的。
暑假有个计划非常重要,一来能养成孩子良好的生活习惯,二来孩子能懂得规划好自己的时间学点东西、做点有意思的事情,三来父母带娃也会轻松很多!小编在这里整理了相关资料,快来看看吧!
这种计划表无论是对于大孩子还是小宝宝都超级管用。计划表的制作规则一般是将孩子要做的任务按照时间顺序罗列出来!
最常见的就是,以时间轴为单位,把每天什么时间段该做什么事情都一条一条地罗列下来,从早上起床开始到晚上睡觉结束。日程表贴在墙上,方便时时参照!
有时候对于比较小的孩子来说,他们的时间观念不是特别强,这时候做计划表就得注重童趣和颜值的成分。比如说可以与孩子一起DIY一个时钟,把计划和时间用颜色紧密地关联在一起,如下图:
学习最忌讳盲目,大多数孩子在学习的时候,总是一会儿翻翻这本书,一会儿碰碰那儿,不知道自己该做些什么,像无头苍蝇,最后导致时间浪费,作业还没完成,学习效率大大降低。那么制定一套小学时间计划表就很重要了,下面百文网小编将给大家讲讲如何制定小学时间计划表。
一、培养浓厚兴趣的原则 。遵循着这个原则是提高学生注意力的前提。学生对教学学习的兴趣越浓厚注意力就越集中。教师在课堂上注意用风趣的语言、引人入胜的导语形象直观的比喻甚至借助现代化的教学手段如多媒体视频等迅速地把学生的注意到集中到要探索的教学知识上来充分调动学生的各种感官把所有的才智都集中在相关的知识上面。精心设问吸引学生注意力。
怎样提高小学生注意力?
二、教学目标明确的原则。 遵循教学目标明确的原则是提高注意力的核心。目标越明确、越细致、越具体学生对该对象的注意力就越集中。因此教师要对学生及时提出明确的目标要求,应该重点掌握什么、理解什么、会什么,哪些是必须要思想高度集中听的,哪些是不容易理解和掌握的,必要时老师可以在黑板的相关内容用一些特别的符号进行强调。
怎样提高小学生注意力?
三、及时变换方式的原则 。遵循及时变换方式的原则是提高学生注意力常用的方法。对小学生来说由于其注意力高度集中的时间不外乎上课最初的20分钟,20分钟过后注意力就开始分散。这时教师就要及时变换教学方式要“讲、议、做”相互结合起来。这里的讲还包括让学生用自己的话来讲出对知识的理解。议就是让学生主动学习,充分讨论,大胆发表意见。学生讨论越激烈,注意力就越集中,做就是让学生动手试一试,画一画,做一做。学生一动手自然就会全神贯注高度集中。除此以外还可以采取小组竞赛、抢答、游戏等形式。教师的语言增加幽默感等都可提高学生的注意力。
怎样提高小学生注意力?
四、排除干扰的原则。这个原则是提高学生注意力必不可少的措施。常见的干扰因素有来自外部的,比如一只苍蝇飞来。更多的来自学生内部,比如学生产生上课疲劳。教师发现后就要主动排除干扰,比如暂时停下来把窗户打开让苍蝇飞走。对于个别注意力不集中的学生可以用眼光、手势、抑扬顿挫的语言或教师位置的变换来进行提示让学生的注意力重新集中起来。另外肯定的语言、适当的鼓励也能很好的集中学生的注意力。
中学是学习阶段中很重要的一部分,特别是高中,如果会很好的利用时间,会对自己的学习很有帮助,而且生活中也不会那么累,反而会觉得很轻松。小编今天给大家整理了中学生时间安排计划表,希望能帮到你。
1.利用早晨的时间。我们应该让孩子多去利用早晨的时间,这个时间做事情效率非常高。
2.上课必须认真听讲,我们应该在上课的时候抓住时间,这样才能在课后更容易理解所学的课程。
3.不要总是熬夜学习,熬夜学习并不是一件好事,可能影响到第二天的学习效率,正常作息比较好。
4.掌握学习的技巧,有些学习内容我们可以适当归纳出一些规律性的东西,这样会事半功倍。
5.有些作业可以选择性去做,我们应该将时间利用到自己改用的地方,不要总是去做一些无谓的事情。