八年级语文期末模拟试卷及答案(合集两篇)
语文期末考试快到了,不如就做份语文期末模拟试卷检测自己的不足,及时补充遗漏知识。以下是小编给你推荐的八年级语文期末模拟试卷及参考答案,希望对你有帮助!
八年级语文期末模拟试卷答案
一、积累运用(40分)
1、 B
2、 D
3、 D
4、 A
5、 A
6、A
7、A
8、水尤清冽 凄神寒骨 悄怆幽邃
愁云惨淡万里凝
不破楼兰终不还
君问归期未有期
望湖楼下水如天
萧瑟秋风今又是 换了人间 《观沧海》
却是旧时相识
羌笛何须怨杨柳
9、题目新颖、形象,前言紧扣主题,即可给分。
10、脚下是碧绿的草地 溪边是五彩的花朵
11、拟人 反问 夸张
12、略
二、阅读理解:(共45分)
(一)1、宋代 李清照 如梦令
2、红--花, 绿--叶, 肥--叶的繁茂, 瘦---花的凋零
3、对春花的留恋和无限的惜春之情
(二)1、名丘 字仲尼 春秋时期 鲁国人 儒家学派
大思想家教育家《论语》
2、温故知新 不耻下问 左右逢源 一曝十寒 仁者无敌持之以恒 举一反三
3、辟—譬 譬如 知—智 聪明,智慧 原—源 水源
4、(1)温习旧的知识有新的发现和体会,这样就可以做别人的老师了。
(2)懂得学问的人不如喜欢学问的人,喜欢学问的人不如以它为乐的人。
(3)施行仁政的人无敌于天下
5、学而不思则罔 思而不学则殆
(三)现代文阅读
1、(1)C
(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。
2、(1)推动情节发展,为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比,使小说情节富有戏剧性,给人以深刻的教益。
3、(1)精明能干,勤劳务实,积极进取。
(2)愚钝无能,目光短浅,不思进取。
4、生活中要做一个有心人,要善于发现机遇,还要善于把握机遇。
5、结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。
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八年级语文期末模拟试卷
一、积累与运用(40分)
1.下列加点词语读音有误的一组是( )(2分)
A:狡黠(xiá) 前眺(tiào) 俯首(fǔ) 前瞻(zhān)
B:商贾(gǔ) 隘口(ài) 荒冢(zhǒng)粗犷(kuàng)
C:尴尬(gà) 徘徊(huái) 龌龊(chuò) 扼守(è)
D:羁绊(jī) 流杵(chǔ) 静谧(mì) 鸿鹄(hú)
2.下列成语书写无误的一组是( )(2分)
A:丑态必露 虚怀若谷 捉襟见肘 轻而易举
B:当人不让 煞有介事 劳师动众 想入霏霏
C:堂而皇之 顾影自怜 暄嚣一时 魂牵梦萦
D:面目全非 正襟危坐 心无旁骛 略施小计
3.下列解释无误的一项( )(2分)
A:盆中歃血(涂抹血),对天立誓:“借书不还,天打雷劈。”
B:以其境过清,不可久居(居住),乃记之而去。
C:单车欲问边,属国过居延(要去的地方经过居延)
D:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(重提,再说)
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )(2分)
A.一场车祸突如其来,张丽莉奋不顾身,勇救学生,赢得了“最美女教师”称号。
B.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐,简直是妙手回春。
C.做学问一定有严谨求实的科学态度,即对每个问题都追根究底,吹毛求疵。
D.上下班高峰时,拥挤的车辆常把道路堵得严严实实,场面令人叹为观止。
5.下列句子没有语病的一项( )(2分)
A:目前,全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍,由此导致水资源短缺状况加剧。
B:青岛是一个美丽的城市,夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。
C:能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会,促进经济发展的重要保证。
D:宽带网不仅能够游览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等个性化、 智能化。
6.下列说法有误的是( )(2分)
A:王之涣、王昌龄、王维、岑参、苏轼都是唐代著名的诗人。
B:《小石潭记》的作者是柳宗元,唐宋八大家之一。
C:《雷雨前》的作者是现代作家茅盾。
D:《敕勒歌》是南北朝时北方敕勒族的民歌。
7.课文内容理解有误的一项( )(2分)
A:《天上的街市》一文,作者主要写了对美好爱情的向往。
B:《日历》一文作者以生活中熟悉的“用日历”这件小事,揭示出人应该认真书写自己的人生,使自己的人生过得充实。
C:《声声慢》通过对深秋景色的描写,表现了作者晚年生活的凄惨。
D:《浪淘沙﹒北戴河》作者通过写景抒情,展现了无产阶级革命家的伟大气魄,歌颂了社会主义新中国。
8. 默写古文:(12分,每空1分)
(1)《小石潭记》一文中,与“皆若空游无所依”相呼应的句子是: ,
文中含蓄表达作者忧伤、凄苦心境的句子是: , 。
(2)瀚海阑干百丈冰, 。
(3)黄沙百战穿金甲, 。
(4) ,巴山夜雨涨秋池。
(5)卷地风来忽吹散, 。
(6)《浪淘沙﹒北戴河》一文中点名主旨的句子是: , 。
本文引用了曹操的诗篇: 。
(7)雁过也,正伤心, 。
(8) ,春风不度玉门关。
9.某班级拟举办一个以“学会与父母交流”为主题的专栏,请你为此专栏拟一个题目,并写一段前言。(共计4分)要求:题目新颖、形象,前言紧扣主题。
(1)题目: 。
(2)前言:
10.改写下面的画线句子,使语句连贯流畅。(4分)
一片碧绿的草地就在我们的脚下,头顶是瓦蓝的天空,身旁是清澈的小溪,五彩的花朵开满的溪边,这是多么美的意境啊!
(1)
(2)
11.下面的句子运用了哪种修辞手法。 (3分)
(1)天空中的星星在快活地眨眼睛。( )
(2)这个故事怎能不使我感动得流泪呢?( )
(3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )
12.文学常识填空。(3分)
我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象,请写出其中一位及相关故事名称。(示例中所给人物不可再用)
示例:书名:《三国演义》 人物:诸葛亮 故事:草船借箭
书名: 人物: 故事:
二、阅读理解:(共45分)
(一)阅读下列词,回答问题:(9分)
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?
应是绿肥红瘦。
(1)本首词是 代女词人 写的《 》(3分)
(2)“绿肥红瘦”中,“绿、红”各指什么?“肥、瘦”又形容什么?(4分)
(3)作者抒发了什么样的思想感情?(2分)
(二)阅读文言文:(19分)
学而时习之,不亦说乎? 温故而知新,可以为师矣。 学而不思则罔,思而不学则殆。 知之为知之,不知为不知,是知也。 敏而好学,不耻下问。
知之者不如好知者,好之者不如乐之者。 不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。 受学重问,熟不顺成? 诵《诗》读《书》,与古人居;读《书》诵《诗》,与古人谋。
君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其原,故君子欲其自得之也。
虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。……今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。奕秋,通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
有为者辟若掘井,掘井九韧而不及泉,犹为弃井也。
尽信《书》,则不如无《书》。吾于《武成》,取二三策而已矣。仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也?
-----《孔孟论学习》
1. 孔子,名,字,时期国人,学派的创始人,大家,大家。《》是记载孔子及其弟子言行的一部书。(4分)
2. 从原文中寻找归纳出至少四个成语。(4分)
3. 找出下列各句中的通假字,并作解释:(3分)
(1)有为者辟若掘井。 “”通“”,意思:
(2)知之为知之,不知为不知,是知也。“”通“”,意思:
(3)资之深,则取之左右逢其原。 “”通“”,意思:
4.翻译原文(6分)
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)知之者不如好知者,好之者不如乐之者。
(3)仁人无敌于天下
5.原文中强调学习与思考的句子是: (2分)
(三)现代文阅读(17分)
①两个乡下人,外出打工。一个去上海,一个去北京。可是在候车厅等车时,都又改变了主意, 因为邻座的人议论说,上海人精明,外地人问路都收费;北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服。
②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑。
③去北京的人想,还是上海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会。
④于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人发现,北京果然好。他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。
⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法,再花点力气都可以赚钱。
⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义, 向不见泥土而又爱花的上海人兜售。 当天他在城郊间往返六次,净赚了五十元钱。一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。
⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现:一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当,买了人字梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京。
⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票。
1、整体感知:
(1)选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分)
A、偶遇 B、换票的悲剧
C、换票 D、成功与失败
(2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(2分)
2、小说描写了两个打工者的两次相遇,这样安排有什么作用?(4分)
第一次相遇:
第二次相遇:
3、通读全文,简要概括两个人的性格特点。(4分)
成功者:
拾破烂的人:
4、品读小说⑥至⑧段,写出自己的感悟。(3分)
5、问题探究:假如当初两个打工者没有“换票”,小说的结局又会怎样呢?为什么?(2分)
三、作文(35分)
老师问:“最让你感到温暖的词语是什么?”同学们的回答丰富多彩。有的说是“真诚”,有的说是“善良”,有的说是“爱”,有的说是“理解”还有的说是“真诚”……在这些词的背后,都隐藏着一个个让人感动的故事。
在你的心中,最让你感到温暖的词是什么?这个词语又让你产生了什么样的联想呢?请以“最让我感到温暖的一个词”为话题,写一篇不少与600字的作文,
题目自拟,文体自选。