人教版小学一年级上册语文练习题通用11篇
小学一年级语文练习题是小学生学习语文的重要内容之一。那么关于人教版小学一年级上册语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学一年级上册语文练习题,仅供参考。
人教版小学一年级上册语文练习题【篇1】
一、拼拼读读。
nóng cūn yǒu shān,yǒu shuǐ,yǒu tián,yǒu nóng jiā,wǒ ài nóng cūn,wǒ ài nóngmín。
zhǐ yǒu nǔ lì xué xí,cái néng qǔ dé hǎo chéng jì。
二、照样子按笔顺写。
瓜_______衣_______来_______
三、填空。
“瓜”字共( )画,第三画是( )。
“衣”字共( )画,第五画是( )。
“来”字共( )画,第三画是( )。
四、抄词。
瓜田______ ______毛衣______ ______走来______ ______
五、给音节加声母。
六、给音节加韵母。
七、填空。
又唱又跳又大又圆
又说又( )又细又( )又( )又( )又( )又( )
八、看图写一句话。
_____________________________________
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人教版小学一年级上册语文练习题【篇2】
一、看拼音写词语【在线字典查询】
kěshì shítou bànfǎ zhǎodào xǔduō
( )( )( )( )( )
二、写出“着”字的不同读音
1、乌鸦喝着( )水了。
2、阳光温暖着( )小朋友冻僵的手和脸。
三、形近字组词
喝( ) 为( ) 右( ) 鸟( )
渴( ) 办( ) 石( ) 乌( )
四、选词填空
喝 渴
乌鸦口( )了,到处找水( )。
夏天( )白开水真解( )。
乌 鸟
( )鸦是一种不十分讨人喜欢的( ),可是它很聪明。
怎么 什么
乌鸦喝不到水,( )办呢?
我们做( )事都要把别人放在心中。
五、在括号里填上一个表示动作的词
( )开水 ( )朋友
( )办法 ( )国旗
六、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝,看见一个瓶子里有水,可是水( ),瓶口( ),乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把( )一个一个地放进瓶子里,水渐渐( )了,乌鸦就喝着水了。
七、猜一猜,连一连
水边 去一去 渐
用上 两点力 乌
水车 千斤重 法
鸟儿 闭眼睛 办
人教版小学一年级上册语文练习题【篇3】
一、我会读准音节再写字。
qīnrénchūnfēnɡnǐmenjiérì
lǜyèbùxínɡjǐsuìzhǎnɡɡāo
二、我会比一比,再组词。
直()由()早()岁()
植()油()草()多()
明()故()万()节()
朋()古()方()爷()
三、想一想,连一连。
栽土春天长高了
扶树苗柳树开了
挖老人草儿到了
填坑桃花绿了
四、我会把诗句补充完整。
1、夜来()()(),花落()()()。
2、()()莺飞()()(),拂堤杨柳醉()烟。
五、我会读一读,连一连。
树梢wánshuǎsǎshuǐ颜色
梳洗shūxǐyánsè题目
植树shùshāohuānlè洒水
玩耍zhíshùtímù轿车
栽树zāishùjiàochē欢乐
人教版小学一年级上册语文练习题【篇4】
蝉(虞世南唐)
垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
译文:
蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水,声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传的原因是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋风。
练习:
1.这是一首咏物诗,从形状、习性、声音等三个方向写出了蝉的特点。
2.作者从哪些方面描写了蝉的特点?指出相应诗句并简要分析。
首句写了蝉的形状“垂绥”,食性“饮清露”,表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬;次句写蝉声“流响”,从声音方面形象地写出了蝉的悦耳长鸣,写出了声音的响度与力度。
3.读这首咏物诗,你的眼前呈现出怎样一幅画面?请描绘出来。
一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上,垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,不时自在地长鸣,声音悦耳动听,传出很远。
4.“居高”在诗中有哪些含义?
一是指蝉所居的梧桐树高;二是指“饮清露”的品格之高。
5.这首诗给我们以什么启示?请简要谈谈你的认识。
蝉声远传,是由于“居高”而致远,这告诉我们一个道理:品格高尚的人,并不需要某种外在的.凭借,像地位、权势、吹捧等,他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬。
6.这首诗实际告诉我们一个怎样的做人的道理?
品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。
7.这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉,请感悟作者的思想感情。(2分)
本诗通过刻画人格化的蝉,热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格。
8.这首诗运用了什么表现手法?说出运用这种手法的好处。
这首诗表面上是写蝉,其实是用了托物言志的写法。借助具体的对象表达出对人的内在品格的热情赞美。表达感情含蓄,寓意深刻,理趣情致跃然纸上,引人人胜。
人教版小学一年级上册语文练习题【篇5】
一、按要求填空。
1、“祖”是()结构,部首是(),共()画。
2、“您”是()结构,部首是(),共()画。
3、“蓝”是()结构,部首是(),共()画。
二、比一比,再组成词语。
我()厂()干()园()
找()广()平()圆()
喝()近()请()活()
渴()听()清()话()
三、下面的词语怎样搭配合适,用线连起来。
收小虫有力的草地
写白菜绿色的小路
捉大字弯弯的大手
人教版小学一年级上册语文练习题【篇6】
一、看拼音写词语。
kěshìhuāduǒměilì
yèpiànfēijīwǒmen
二、读一读,写出偏旁。
荷()珠()摇()篮()停()坪()
透()翅()膀()蹲()嘻()晶()
三、读句子,选词的序号填空。
①躺②立③蹲④躲
(1)小水珠()在荷叶床上。
(2)小青蛙()在荷叶上。
(3)小鱼()在荷叶伞下。
(4)小蜻蜓()在荷叶上。
四、照样子写词语。
例:一朵(一朵朵)(一朵朵鲜花)(一朵朵美丽的鲜花)
一片()()()
一声()()()
一处()()()
一本()()()
一座()()()
五、填上合适的词语空。
()的水珠()的翅膀
()的荷花()的荷叶
()的眼睛()的小伞
人教版小学一年级上册语文练习题【篇7】
一、慧眼识人。
1.“诗仙”——(),是唐代_____诗人。他字(),号()流传下来的诗近千首,有《李太白集》。
2.《静夜思》中一句显示出诗人丰富的想象力。他的诗中多用夸张手法,例如《》
二、找朋友。(连线)
1.月圆之夜独处他乡的人思念故乡A《出塞》
2.每到过节之时游子荡起思乡之情B《静夜思》
3.皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲C《九月九日忆山东兄弟》
三、佳句赏析。
李白的这首诗语言平谈,完全是信手拈来,正是“平平淡淡才是真”。
本诗从“疑”到“望”,再从“举头”到:“低头”?形象地表现了诗人的心理活动过程。
诗中的千古名句是:______________________________。
小朋友,你往外地时思念家乡是什么心情?试着写一首思乡诗吧。
人教版小学一年级上册语文练习题【篇8】
一、选择正确的词填在( )里:
只 条 朵 堆 头 个 颗 棵 件 道 座 块 片 群把 面台
一( )牛 两( )羊 一( )小河 一( )白云
一( )沙子 一()人 两( )星星 十( )小树
几( )野花 一( )木船 几( )衣服 三( )苹果
一( )桥 一( )田 一( )树林 一( )大山
一( )红花 一( )彩虹 一( )电视 一()雨伞
六()鱼 几()树叶 一()红旗
二、组词练习:
1、比一比,再组词。
田( ) 目( ) 无( )小( ) 儿( )
电( ) 日( ) 天( )少( ) 几( )
木( ) 升( ) 月( ) 里( ) 人( )
本( ) 开( ) 用( ) 果( ) 入( )
2、一字组多词
三、反义词练习
1、读读下面的反义词
大——小 多——少 上——下 出——入 白——黑 有——无 左——右 天——地 去——来 远——近 冷——暖(热)
去——来 晚——早 开——关 前——后 长——短 东——西 高——矮(低)
2、找出下面句子中的反义词划上“ ”,抄在( )里。
(1)远看山有色,近听水无声。
( )----( ) ( )----( )
(2)春去花还在,人来鸟不惊。( )----( )
(3)太阳大,地球小,地球围着太阳跑。( )----( )
(4)早上,太阳从东方升起来,晚上,从西方落下去。
四、词语搭配练习
1、读一读,连一连。
青青
2、读一读,在( )里填上序号
①又高又大②闪闪发亮 ③很多很多
④漂漂亮亮 ⑤大火球 ⑥越来越红
1、校园里有一排( )的松树。
2、天上的星星( )。
3、过年了,小家打扮得( )。
4、操场有( )的同学。
5、太阳象个红红的( )。
6、有了阳光,花儿( )。
五、综合练习:
(一)、我会听。请把听到的声母、韵母或音节圈出来。
1、 f ——p
2、 z ——j
3、 ui —— iu
4、en ——enɡ
5、dú——tú
6、sì——shì
7、yīn——yīnɡ
8、méi——mái
(二)、在正确的读音下画“√”。
您(nínlín) 找(zǎozhǎo) 捉(zuō zhuō)
林(línnín) 早(zǎozhǎo) 作(zuò zhuō)
啦(la nǎ) 睛(jīnjīng) 升(shēng shēn)
哪(la nǎ) 今(jīnjīng) 深(shēng shēn)
(三)、读一读,拼一拼,填一填。
máojīn shān yánɡ
长长的( ) 雪白的( )
mén běn piàn
四( )大炮 五( )作业 六 ( )树叶
(四)、手拉手,我们是好朋友。
绿色的 山峰 读 迷藏
美丽的 荷叶 骑 车
圆圆的 鲜花 看 书
青青的 衣裳 走 路
高高的 豆角 捉 画
暖和的 树苗 画 报
(五)、我会把句子填完整。
例:天下雨 了。
(1)我爱___________________________。
(2)平平,你 吗?
(3)今天,我__________________。
(六)、我会默写。
1、声母:
2、复韵母:
3、整体认读音节:
人教版小学一年级上册语文练习题【篇9】
一、比一比,看谁写得既正确又漂亮。
chūnjiélǜcǎoliánmánɡpénɡyǒu
mǔqīnshuōhuàmínɡliànɡɡānjìnɡ
二、辨字组词
真()还()空()巴()
直()过()高()色()
对()己()处()手()
双()已()外()毛()
三、看准了,把下面的词语连一连。
温暖的尾巴难过地长大
动听的翅膀渐渐地跑步
透明的春天快乐地哭泣
短短的歌声飞快地歌唱
四、生字迷路了,你能把它们送回各自的家吗?
①在②再
1、放学后,我()家写完作业后()出去玩。
①进②近
2、老师说小明最()学习()步了。
①喝②渴
3、小弟弟口()了,要()水。
人教版小学一年级上册语文练习题【篇10】
一、写反义词。
上——()大——()东——()
地——()男——()关——()
去——()少——()反——()
前——()有——()左——()
黑——()远——()南——()
外——()晚——()坏——()
短——()答——()暗——()
真——()慢——()哭——()
错——()矮——()美——()
二、加一笔,成新字。
例:一(二)
二()三()口()
日()云()十()
了()人()大()
月()米()小()
木()白()目()
土()
三、形近字组词。
日()你()子()
田()们()了()
儿()里()白()
几()果()自()
妈()大()小()
好()天()少()
同()又()长()
问()对()比()
把()早()刀()
巴()是()力()
门()目()半()
问()耳()来()
云()月()四()
去()用()西()
鸟()个()木()
马()人()禾()
八()本()回()
五()无()口()
人教版小学一年级上册语文练习题【篇11】
一、读拼音,写词语。
fēi niǎo
bái yún
dà mǐ
mǎ chē
shàng shān
rì chū
ɡōnɡ yuán
tóu shàng
二、在正确的读音下画“√”。
谁(suí shuí)
最(zuì zhuì)
进(jìn jìng)
更(gèng gèn)
比(bǐ pǐ)
望(wàng wàn)
拉(lā lǎ)
床(chuáng cuán)