背诵课文的方法技巧有哪些
现在,有的小学生存在着一些畏难情绪,突出表现就是不喜欢背诵课文,不善于背诵课文,结果是花费了时间和精力,但收效甚微,导致语言文字知识积累较差,语文学习进步不大。
那么如何指导小学生背诵课文呢?下面是一位老师分享的方法和技巧,相信会对大家有用
背诵课文小技巧
一、抄诵法。俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。
二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
三、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,就有助于理解与背诵。四、情境法。创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易的多了。
四、延伸法。背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把的一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。
五、对比法。把课文中具有对比的部分找出来,记住这个对比的性质、特点、作用,就容易背诵了。
六、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,记取背诵内容。
七、提纲法。列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。