怎么才能正确有效的学好初中化学(实用3篇)
初中阶段是化学学习的基础阶段,中考化学是对初中化学学习的综合考察,所以学好初中化学是很重要的。那么怎么才能正确有效的学好初中化学?以下是百文网小编分享给大家的学好初中化学的方法,希望可以帮到你!
初三化学具有哪些特点
记忆性强
化学中有许多知识需要记忆。如,部分物质的颜色、现象描述、元素周期表、金属活动性顺序表、常用化合价、常见化学变化的产物等。琐碎的知识点构成化学语言的基础\'音节\',没有良好的基础就难以形成系统稳定的化学语言,而化学语言则是化学学科的基础,直接关系到对初、高中、大学阶段化学相关课程接受的难易度。
知识点零散
与其它科目相比,化学知识点多,重点知识比重大,而且很分散,初学者很难将其归纳成完整的知识网络,把握住重点。准备一个较厚的新笔记本,把每节课的化学小知识记在上面,积少成多,为以后查漏补缺做准备。
学习期短且紧
从新学期开始到一模考试仅仅几个月时间,要完成化学课本上下两册共
12单元的学习任务量非常的大,一模考试又是接触化学之后第一次\'正式\'的考验,对孩子学习信心的树立起着这关重要的作用,时间紧任务重。
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学好初中化学的方法
一、课前预习,课堂做笔记
预习课文是为了听课更有效率。提前预习,仔细阅读并思考课文内容;同学就会发现自己哪里不懂有疑问、哪里还需要老师提点;上课的时候老师讲到这 些地方就要重点听,并做笔记。初中化学内容比较多,知识比较零散,一定要课前预习,课上对重点和难点做笔记以备日后有重点的复习。
二、多复习,多练习并记忆
课后及时复习,认真做好作业,是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。及时做好课后练习,章节练习,在练 习和对比纠错中记忆也是很不错的学习和记忆方法。对于化学名词、定义要仔细区分。化学方程式和常见的化学反应要牢记。化学反应的条件(加热、光照、催化 剂),箭头(可逆,不可逆)都要注意,化学中的公式,就像记数学公式那样把它理解,记住,融会贯通,灵活运用。
三、重视实验,培养兴趣
化学是一门以实验为基础的学科,要认真、细致地观察老师的演示实验,认真做好每一次分组实验,对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项,都必须弄清、记熟。
中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学,越学越爱学。
四、吃透课本
化学教材是考试命题的出发点和归宿;因此必须以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。我们要善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、 经常选读等,既重视主要内容,也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。除了仔细阅读,还可以对课本上出现的知识点做归纳总结梳理,这要能提高记忆效 果;帮助我们更深的理解知识。
五、注意记忆方法
化学有其“特殊的语言系统,”对化学用语及其他知识点,好学易忘,要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住,如学习氢气还原氧化铜实验时,我们用歌诀帮助记忆:
先铺黑粉氧化铜,固定试管稍下倾;再通氢气半分钟,然后点燃酒精灯;
粉末变红停加热,试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸,若先停氢易氧化。
这样既记住了实验步骤,又指出了易错点。
学好初中化学的建议
第一.学会阅读化学课本
以课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。
每一个化学章节应该读2遍,第一遍可以粗略的读,这遍读要达到的目的是:
了解基本知识的一般内容,掌握整章、整节或整个小标题的内容轮廓、大致思路,了解有什么实验内容,这样,课堂上看老师做演示实验时心里就有了底。
第二遍要精读,这遍读要达到的目的是:
可以了解教材的重点和发现不理解的问题,听起课来心中就有数。认真地读懂并理解及记忆重点内容和定义,把这些内容与有关的旧知识联系起来。精读主要用于课后复习,加深对知识的理解、巩固,使知识系统化。精读时要在理解概念的定义或定律全文的基础上,剖析具有关键性的字词,强化对关键字词的认识。对于比较深刻的材料、重要的段落内容,要逐字逐句地反复读。认真地思考、分析、整理、养成记读书笔记的习惯。可把重要内容、关键词句记在笔记本上,还可写出自己对某一问题的想法和认识,或记下不懂的问题,以备查问。在学习过程中适当地阅读一些课外资料有利于开阔视野,加深对知识的理解。
在读时还要注意:既重视主要内容,也不忽视小字部分和一些图表及选学内容,因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。
第二.针对不同学习内容选择相应的学习方法
初中化学知识一般分为基本概念和原理、元素化合物知识、化学实验和化学计算四个部分,各部分知识学习方法各有侧重。
1.基本概念和原理的学习方法
基本概念和原理分散在教材各章节,内容具体而丰富。首先,要逐个弄懂各知识点的含义,做到准确理解,扎实把握。一般方法是:熟悉结构、找出关键词、应用、联想、理解。例如:催化剂概念的结构“……的物质”,其中的关键字词有:“改变”、“质量”、“化学性质”,从概念的内涵来看,催化剂只能改变其他物质的化学反应速率,自身并不参加化学反应,所以可反复使用;催化剂并不能增加最终产物的质量等。通过关键词联想对比,最终学会应用。其次,初中化学基础知识的各个部分有紧密联系,彼此间形成了一个较为严密的知识网络体系。因此学习时不能孤立地记忆和认识各个知识点,而要将其放到相应的体系结构中,在比较辨析的过程中寻求内在联系,达到理解层次。如在概念的学习中,可运用列表制图法把学过地知识点连成线,再形成知识网,可有效地帮助理解。最后,基本概念不能靠死记硬背,在应用中不断加深理解,在应用中加深记忆,在应用中提高思维能力。总之,化学基本概念的学习一是重在理解,加强分析比较;二是重在应用,提高思维。化学用语是学习化学最精简、最科学的语言,要学好化学就必须掌握它们。化学用语等基本技能在教材和中考中占有极其重要的位置,考试中,由于表述不准确造成令人痛惜的结果也屡见不鲜。因此,在学习过程中,应规范化学用语,训练科学表述。而熟练、准确地书写化学用语的前提是纠正“眼高手低”的错误思想,多动脑,勤动手。
2.元素化合物的学习方法
新课程以“身边的化学物质”引入元素化合物知识,揭示了化学是一门与人类生产生活密切相关的自然科学。元素化合物知识庞杂,在学习过程中要注意总结归纳找规律,学会知识整理,把书由厚读薄,由浅读深。学会从化学视角来观察和解释一些现象。
3.化学实验的学习方法
化学实验的学习方法重视基本实验技能,要铭记各种仪器的特定用途、使用时的注意事项、各项基本操作的先后顺序,特别是对有关原理的理解,切忌死记硬背,应通过亲手实验来提高实验技能。通过知识与技能、过程与方法的积累发展科学探究能力。
第三.加强化学的记忆
初中化学课本中有五六十个基本概念和原理,要求掌握的元素符号二十多个,还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。这些内容都需要大家在理解的基础上记忆,它们多为学习化学的基础,若不能熟记,便会感到在“化学王国里”行走困难。
著名化学高级教师张筠在《全神贯注》的讲解中,就采用3种记忆的方法来加强学生对知识的记忆。
1.“对比联系、知识网络化”记忆
老师把化学中的概念、原理相近或相反;物质结构、性质、制法相似或相关;学习中易混淆的,进行对比联系、归纳总结的讲解。比如:元素与原子、化合物和混合物、氢气与二氧化碳的制取等等。这样让学生形成知识网络,不仅记忆牢固,不易遗忘,而且应用起来快捷灵活。
2.理解规律记特殊,使记忆简约化
规律性的知识只要理解就容易记住,在应用时也能够解决较多问题。所以,在学习时要重视寻找规律。但规律不是万能的,它也受条件限制,既掌握规律又弄清特例才能形成完整准确的知识体系,解题时才不会错误百出。即通常所说“理解规律记特殊”。
3.运用形象思维,使记忆生动化
化学学习中的记忆要经常联想到实验现象,甚至实验装置等;在学习物质结构时通过三维动画效果,把平面图形变成空间形象。对一些易混淆的知识和复杂数据,张老师使用韵语和“缩略语”帮助记忆。如初中的化合价和溶解性口诀,概括过滤实验操作的“一贴二低三靠”,概括氢气还原氧化铜操作的“氢灯灯氢”等。
只要在学习中牢牢抓住这3个初中化学学习方法,你就再也不用被怎样学好初中化学这个难题困扰了。