怎么样学习才能提高学习成绩【实用三篇】
学习,本来就是一个吃苦、受累的过程。想学好,提高 自己的学习成绩就要抱着吃苦的态度,认真学习。以下是百文网小编分享给大家的提高学习成绩的方法,希望可以帮到你!
提高学习成绩的建议
无数的学生,为什么一天一天的学习,不见成绩提高,让我们分析下原因。
学习要专注,中小学时期,没有那么多天才,同学们都是在学习中专注地挖掘和尽情地展示自己。你是否在书写、听课、作业中还是那么的专注,是否一直有专注学习的心态!这样的学习激情和感受应该是一种享受,而不是离你渐行渐远。
学习要持之以恒,努力只代表自己正在坚持做的,可能最终都是三分钟热度,很快沉沦在贪玩的懒惰中。慢慢的将学习看做是一种投机,伪装给家长和老师看。换来可怜巴巴的赏识与夸奖,把自己陷进学习的困境中,感觉越学越累,甚至感觉自己越学越笨,开始逃避、厌倦学习,从而失去了宝贵的时间。
学习要真努力,对学习有激情的同学,越学越精神,不断激发潜在的动力,越努力越有成就感,这才是正努力。当你学习、做作业时不由自主的发呆、讲话、吃零食,一旦听见老师父母的脚步声,你会迅速的伪装一副努力的样子,这不是真努力。你把注意力放在看电视,玩电脑、玩手机,上课发呆,写作业发蒙,聊海阔天空中,这不是真努力。
我们专注、持之以恒、努力地做好每一天,就能提高成绩。
提高学习成绩的方法
(1)课上的45分钟要利用好。
不要忽视课堂听课,你认真听,收获会很多。老师们的每一节课的授课思路都是经过反复斟酌的,其教学内容特别是例题也是经过筛选后才讲解的。很多同学脑子很聪明,但是考不了高分,为什么?因为考试的范围和重点大家都知道,可是细节决定成败,而老师恰恰在讲题中提到了很多细微的知识点,你不认真听就会遗漏很多。在一次交流会上,高中物理网苏阳老师谈了自己对课堂听课的泛泛。苏阳老师认为物理这科,几乎同学们所有的思维和推导过程,都是源于课堂老师的讲解。课堂听课,不是看电影,要跟着老师,还要超越老师,在老师没有将下一步前,要有意识的做一个预判,下一步老师要分析那个物体了。
(2)重视课后作业,进一步的巩固考点。
很多学生做作业就特别被动,就只是为了完成老师的任务,做错的题为什么错,也不去翻看课题笔记,不下功夫去复习。做老师布置的作业,本身是一个复习的过程,是一个强化知识的过程,两者不是割裂的,而是统一的,都是消化知识的过程。
(3)尝试做考前预测。
预测到考试原题,可能性几乎为零,这可不是我们做预测的目的;做考前预测,能够帮你在更宏观的角度和高度掌握章节要点,为我们的考前复习工作指明方向。
(4)平时做物理题,应约束作答时间。
平时做作业要有意识、有目的地提高速度,无形中还能帮你集中注意力。只有这样,才能提高解题速度,在wuli.in考场上才能做到灵活应对。另外,还要注意步骤的书写规范性。在平时做作业时,有些同学不注意步骤的书写,对自己很放松。有的思路很乱,有的字迹潦草,实在是看不清,有的受力图画的不清楚,等等,其实这些作业中的问题,要是不引起重视,就会“跑”到你的考卷上。
(5)重视知识点的及时复习。
从我的教学经历来看,很多学生考不好物理,是因为不及时复习。为什么呢?因为物理这门学科的特点是一环扣着一环。前面物理的力学,是电学基础,而电学呢又是磁场的基础。知识点一环扣着一环,有区分度的考题(打开大家成绩差距的题)都非常综合,往往需要三四个章节内容联立方程才能求解出来。比如,在学习带电粒子在匀强磁场中偏转时,就要用前面学到的圆周运动知识,很多学生不去复习这些内容。导致考试的时候,要用到了,想不起来了。再比如,考电磁感应的时候,要用到恒定电路的很多内容,很多学生忘了,考试肯定考不好。王尚老师的物理自诊断学习系统,免费且不需注册和下载里面有几百个常考知识点的问题及答案,涵盖了所有物理必考点,可高效地帮助同学们利用琐碎的时间来强化前面学过的考点。里面都是重要的物理定理定律、容易混淆概念的对比,物理公式及使用公式的前提条件,等等,解析的非常详细。这些问题都是以随机的方式出现的,没有任何规律性,可以非常好的帮助同学们复习前面模糊的考点。同学们现在就能去给自己做个诊断,看看这些必考的内容自己是否都掌握住了。
有助于提高学习成绩的好习惯
1、课前预习
课前预习既培养了孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、课后复习
刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。
3、独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时,家长应热情地鼓励孩子自己试一试。只要尝到胜利的喜悦,孩子便会增加信心,勇敢地迎接下一个挑战。
4、认真书写
一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的孩子,很难做好别的事情。
5、记笔记并事后整理
整理的过程是一个很有效的过程,而且还能锻炼自己分析、归纳的能力,一举多得。
6、主动学习
让孩子准备一支红笔,随时改正练习本、试卷上的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用错题汇编、错别字举例的形式分类记载,以警示自己,避免出现同类错误。
7、积极阅读、写作
孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
8、有条理
做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。
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