新学期如何让孩子快乐学习(实用3篇)
新学期新阶段,如何给孩子找到一个快乐学习的方法至关重要。为此,以下是百文网小编分享给大家的新学期让孩子快乐学习的方法,希望可以帮到你!
让孩子快乐学习的建议
营造学习氛围
要让孩子爱学习,就要为了促进孩子的智力发展,家长应有意识加强自己的智力,有时不妨和孩子共同开展智力活动。比如,家长爱读书、看报,是一种很好的智力活动。其中的好处不言而喻,对于不爱读书的孩子,家长可以先为孩子做个示范,晚饭后把电视关掉,一家人各人读自己的书。在读书、看报过程中,不断把新的信息传达给家里人,有时要谈自己的认识。长久地熏陶,孩子也会喜欢读书、看报。
灌输责任意识
要让孩子爱学习,就要让孩子明白,学习知识,是为了将来在社会上更好地生存,现在认真学习是对自己的未来负责。一些家长滥用“物质刺激”,把孩子是否完成学习任务与物质奖励联系起来。过分重视物质奖励,对孩子学习习惯的培养,未必是好事。一些物质奖励仅仅是为了激发孩子的兴趣,但如果孩子只是做了一些分内的事情就要给出奖励的话,孩子很快就会学会讨价还价。
培养时间观念
要让孩子爱学习,就要给孩子限定时间,可以帮助他们专心地做事情,提高效率。所以把学习任务和时间联系起来,可以提高学习效率。比如学习一个生字,给孩子10秒的时间盯住生字识记,然后再要求默写出来,这样一来,孩子有紧迫感,会很专心地来记。但这要注意张弛有度,不可事事都限时。比如用餐、沐浴,就不宜限定时间,该放松的时候就放松。让孩子明白工作的时候要讲效率,是我们的主要目的,生活的乐趣却不能因此而被磨灭。
磨练孩子意志
要让孩子爱学习,就要磨练孩子意志,可以从练字开始。练字从学习角度讲,是让孩子把字写好,作业写工整。实际上,练字的另一个好处是可以磨练孩子的意志,让孩子能够平心静气。具体的做法是让他们把手洗净,书桌上的东西清理干净,让孩子端端正正,一笔一划地写上20分钟。日子长了,你会惊喜地发现,孩子的忍耐力会有所提升。
让孩子快乐学习的注意事项
在人与才的关系上,我们往往把才看得过重。追求成才本无可非议,但过分地追求成大才,特别是纠结于考试分数、比赛名次等细节,让孩子参加越来越多的培训班,往往事与愿违。昨天刚种下果树苗,今天就盯着结出果实,不是孩子不争气,而是教育者心太急。
在知识与能力的关系上,我们过于看重知识的巩固。实际上,学知识的目的并不是为了记住知识,而是通过知识学习培养能力。如果只盯着知识的学习,不仅难以发展学习能力,也不一定能巩固知识。
有些教育人把全面发展误解为全面拔尖,忽视了基础教育的基础性。小学、初中、普通高中都是基础教育。孩子的基础,正如建造房子的地基,如果地基不稳固,一定会影响到房子的质量。但如果把地基作为艺术品精雕细刻,再好的地基也会被压在泥土下。追求全面拔尖,相当于在地基上精雕细刻,实在没必要让孩子付出那么多时间甚至身体的代价。
强调共性,我们容易忽视个性。统一的教材、统一的教学进度、统一的作业,肯定会让有些孩子不适应。长期的不适应,必定会让学生产生厌学情绪。学生都厌学了,教师还往学生身上压作业,问题的严峻性就可想而知了。
叶圣陶曾说过,教育就是培养良好习惯。好习惯的养成,需要花心血;坏习惯的转变,更需要耐心。教育的本真之一,要以习惯为重。从核心素养出发,除了知识与能力外,健康、性格、习惯、情商、知识、能力、规则、志向、价值观、幸福感等素养,都是孩子幸福人生的根基。分数最多代表知识与能力,而性格、习惯、情商等,哪一样比知识和能力次要?孩子学业负担过重,必定影响其他核心素养的提升。
即使分数极其重要,也并不意味着要苦学。苦学,也不等于会有好成绩。许多孩子学习成绩不佳,并不是作业太少,而是非智力因素问题。例如,怕苦的情绪、厌恶的情感、缺乏面对困难的意志、行为习惯的偏差等。所以,对成绩不佳的孩子,仅靠补课是没有用的,只有从非智力因素方面找到原因,才可对症下药。
尤其是小学阶段,根本没有必要苦学。正常智力的孩子读小学,100分的试卷考个90分相对容易;而从90分考到95分,要花一些精力;从95分考到100分,需要花太多的精力。我一直认为,如果能轻松获得90多分,说明孩子具备学习能力,不如省下时间自由学习。以我的经验,对于孩子的成长,要看淡分数,看重能力。孩子除课堂学习之外,还应引导他们尝试自学。比如,在完成课堂布置的作业外,孩子们可以将节省下来的时间用于自由阅读、社会实践、小课题研究,等等。从长期看,孩子们都会表现出与众不同的学习能力和自主能力。
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新学期让孩子快乐学习的方法
一、让孩子体会到成功的快乐
孩子在做任何一件事时,都要有一个过程,这个过程的实施就是孩子学得好与坏的过程。那么在这个过程中,起点低,孩子学得又好又快,同时我们加以鼓励和表扬,那么孩子的兴趣就会有所增强。这时,我们再给他增加难度,他也会积极主动地去学,并且在有难度的地方我们适当指导,这样,孩子学起来就会觉得非常轻松,从中也体会到了成功的快乐。
二、让孩子感受到学习是快乐的
儿童最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习的内容产生兴趣。童年期的孩子刚刚从游戏中的学习转移到从书本中学习,那么我们就要从游戏中入手,和孩子一起来玩。儿子现在已经上小学三年级了,在数学方面,我们是这样来玩的。在孩子每学一个知识点时,回家后他都会当小老师,我们来当学生,给我们讲课。并且我会在课堂象个孩子一样调皮、说话、搞一些小动作,还会积极主动地举手发言,并且会提一些有趣的问题。在他讲重点时,会非常认真地来听讲,但总是不能理解,他就会一遍一遍地给我讲解,当我学会后的那种喜悦和快乐也会和他一起来分享。在这个过程中,既是对学过知识的复习,同时也让孩子学会积极主动发言,不会的问题要多问。在讲重点时,一定要认真听讲,提高学习效率。这样学习就变得轻松和快乐了。在游戏中,我把课堂上孩子们的行为表现出来时,他会鼓励我、会批评我,在奖与罚的背后,他学会了很多。
三、引导孩子主动学习
学习无处不在,那么作为家长,我们也要不断地学习,孩子在这种氛围下,从观念上理解学习的目的和意义,学到的知识是为了在生活中的运用,学了,会了,不会运用,等于没学。针对孩子喜欢玩水这个特点,我给孩子买来科学实验书,他会自己看书,准备材料,来做各种小实验,在这个学习的过程中,孩子是快乐的,我们只要鼓励和支持就足够了。同时也培养了孩子动手、动脑的能力。让孩子懂得知识能帮助我们解决生活中的很多难题。让他在现实生活中,体会到知识运用的快乐。
四、帮孩子找到学习方法
好的学习方法,是学好知识的制胜法宝。有了好的学习方法和规律,会大大提高学习的兴趣。那么好的学习方法是需要日积月累才能形成的。动手能力、主动思考问题、积极解决问题的能力,这些在生活中的点滴小事中都能学到。
五、让学习和快乐并存
孩子的求知欲望是很高的,当孩子向我们提出妈妈我不会时,是在告诉我们,妈妈我想学习了。这时,我们应该有足够的耐心来了解孩子的需求,同时加以指导,那么孩子就又学会了一项本领。在你耐心倾听孩子说话时,孩子是快乐的,同时,你给予他的不仅是知识,更多的是爱和理解。对于孩子来说,挫折感的减退,成就感、价值感、荣誉感的攀升,孩子的自信心会不断的增强,学习兴趣自然就会提高。学习兴趣就是在不断地鼓励和支持下生根发芽的!让学习和快乐并存,让孩子在快乐中成长!