北师大五年级语文下册复习资料
五年级的同学们即将进行语文期末考试,要如何进行有效复习呢?百文网小编整理了北师大版五年级语文下册复习参考资料,希望对你有帮助!
北师大五年级语文下册复习资料(上)
一、在括号里写上正确的字。
1、往往人们会因自己对他人的不信任,而使自己陷入ɡān ɡà( )的境地,感到cán kuì( )不已。
2、每次在pì ɡu( )上打针我都很害怕。
3、好书会带我们领略人世的 zhēn dì( )。
4、这件事发生的太突然了,人们 miàn miàn xiānɡ qù( ),谁都不说话。
二、比一比,再组成词语(6分)
惋 ( ) 扳( ) 踉( ) 刊( ) 碗 ( ) 板( ) 粮( ) 刑( ) 蜿 ( ) 版( ) 良( ) 型( ) 辩 ( ) 掏( ) 援( ) 谣( ) 壁( ) 锦( )辨 ( ) 淘( ) 缓( 遥( ) 璧( ) 绵( )
三、选择加点字的正确读音
生肖.(xiāo xiào) 燃.烧 ( rán yán ) 挨.饿 ( āi ái ) 牲畜. ( xù chù )
仪.器 ( yí yì ) 潜.入 ( qián qiǎn) 瘦.弱 ( sîu shîu) 摄.影 ( shâ niâ )
喷.涌 ( pēnɡ pēn) 困窘.(jiǒnɡ jǔn) 迸.出( bânɡ bìnɡ) 应.声(yìnɡ yīnɡ)
家禽.(qín qínɡ) 歼.灭(qiān jiān ) 粗糙.(zào cāo) 勉强.(qiánɡ qiǎnɡ)
四、近反义词对对碰。
简单 真谛 尤其 出现 浓郁 消失 浑浊 开始
复杂 真理 特别 清淡 清澈 开端 显著 明显
1、 上面的词语中找出四组近义词。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
2、在上面的词语中找出四组近义词。
( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
五、填字成词,再对号入座。一贫( )( ) ( )不( )睛 小心( )( ) ( )人( )脾 卓而( )( ) ( )涎( )滴
( )( )不舍 ( )( )东升 ( )心( )胆
1、谨慎小心,一点儿不敢疏忽。 ( ) 2、非常留恋,舍不得离开。( )
3、早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。( )
4、谗得口水都要流下来了。形容及其贪谗的样子。( )
5、形容十分担心或害怕。( )
六、 选词填空。 开发 开展 开辟
1、教师节要到了,学校( )了“尊师日”的活动。
2、为了击溃敌人的进攻,我们在冀中( )了许多革命根据地。
3、人类应有计划的( )森林资源,不应乱砍乱伐。
屹立 挺立
1、十几棵白杨树悄然( )在操场的最北侧。
2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定( )的灯塔。(_de0 deng1 ta3 _)
因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 如果„„就„„虽然„„但是
因为 所以 只有„„才 即使„„也 无论„„都
1、( )不遵守规则,( )容易发生交通事故。
2、在炎热的夏天,( )气温很高,( )不少食物容易变质。
3、( )走到什么地方,我们( )有联系。( )没有那台收音机,我们( )能听见这些声音,晓得这些事情。( )这种联系在我们的心里,在我们的血液里„„
抵御 防御 侵袭 侵占 铸造 筑造
4、普罗米修斯把许多本领都给了人们,教他们怎么( )冬天的风雪和林中野兽的( )。后来,又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁,以及用铜( )耕种所需的工具和打猎用的武器。
七、我请它们对号入座。(7分)
1、值:①价格,数值;②用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果;
③遇上,碰上;④轮流担仁一定时间内的工作。
值大雨( ) 值日( ) 取值( ) 总产值( )
2、至:①到;②至于;③极,最。
至少( ) 踉跄而至( ) 甚至( )
八、根据课文把句子补充完整。
1、我愿意相信它的盟誓,醉心于它的( )的许诺里,我把爱情( ),把生活酿造成( )的蜜。
2、我爱在天安门广场走走,( )是晚上。广场上千万盏灯( )地照耀着周围的( ),使人感到( ),感到( )。
3、西门豹到了邺向老大爷了解情况,共提了四个问题:(1)
(2) (3) (4)
九、根据要求变换句子。(6分)
1、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
2、还有其他别的打算。(修改病句)
3、课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。(修改病句)
4、张红不但在家里经常帮妈妈干活,所以在学校也主动为同学服务。 (修改病句)
5、 西游记是中国四大古典文学名著。(修改病句)6、学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看。 7、喂,到阳光小区坐几路公交车?
用上礼貌用语:
8、“ 泥鳅”是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。(缩写句子)9、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句: ________________________________________________
10、 秋天,果子成熟了,向日葵却 (写成拟人句)
11、 老师是 ,我们是(写成比喻句)
12、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改成陈述句:
13、小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句)
____________________________ _
14 这难道是我的错吗?(改陈述句)
15、为句子添枝加叶:太阳升起。16、为句子“减肥”:伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
17、去掉双引号:小丽扭头对小晨说:“我星期六去您家玩。”18、换说法,不改变意思:所有的人听了普罗米修斯的故事,没有一个不感动得流泪。
19、用“漂亮”的不同意思造句:
当“好看”讲:
当“出色”讲:
20、 照样子,改句子。
例:你们不能这样做。 改: 你们怎么能这样做呢?
(1)淤泥承受不住这样重的老象。
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(2)文尔内看到主人倒下,发疯似的扑到凶手身上。
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北师大五年级语文下册复习资料(中)
十、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)
1、“我们应该先预习再听课,先做作业再复习。”这种说法是不对的。( )
2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )
3、我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。 ( )
4、我的作业基本上做完了,还有一道应用题没做。 ( )
十一、我会综合运用。(11分)
关于读书:
1、读书能开阔您的视 野,增长您的知识,那些古今中外有成就的人,都感受到书的美妙与神奇。莎士比亚说:书籍是〔 〕;高尔基说:书是〔 〕腹有诗书气自华,趁着少年好时光,读书吧!像冰心奶奶告诉我们的那样,〔 〕,〔 〕,〔 〕。
2 、漫长的暑假即将开始,让我们一起来柜旬自己的读书行动,让书,照耀我们每一天;让书,温暖着我们的心田吧!请为自己拟定一份不少于3条的符合实际的读书守则。 3、4月23日是“世界读书日”,班里准备开展关于读书的主题班会,语文老师让您去邀请校长参加这次班会活动,请您写出自己打算说的话,注意礼貌用语,注意说清内容。
4、写一句关于读书的名言:
5、当我的同学看书漫不经心时,我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书三到”: 十二、理解课文以下主题:
1、《献你一束花》写了一位机场女服务员为一名在比赛中失败的女体操运动员献花的故事,说明 ,赞美了 。
2、《礼物》中的“礼物”是 ,写了 的事情,赞美了 。
3、《牛和鹅》中的鹅 ,“我”在鹅的面前狼狈不堪、慌忙逃窜。课文告诉了我们: 。
4、《少年旅行队》是一组散文诗。以少年旅行队的远足旅行为线索,写了旅行队队员在旅行中的 的美好心愿。
5、中国的龙则是集 象征着中国人对_____________________。
6、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导读书,就是
7、普罗米修斯这个人类伟大的朋友,这个曾经把_______带给人类,使人类脱离了______________、教会了人类___________________的伟大英雄,如今却身缠铁连被拴在山崖上。狂风终日在他身边______________;冰雹_________
着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边______________,用无情的利爪______________他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切的苦痛而____________,决不__________________,决不对自己做过的事______________________。
(1)将以上这段话补充完整。
(2)这段话表现了普罗米修斯___________________________的英雄行为,表达了人们对他的____________________________之情。
8、《凡卡》一文借 写信这件事,叙述了他的 ,反映了旧俄时代穷苦儿童的 揭露了当时 。
9、《灯光》一课,作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光,其意义是 郝副营长留给我的印象是 。
10、《牛和鹅》一文中金奎叔的一句话点醒了我,这句话是 从中我懂得了
11、从不同角度观察一个事物,就会有不同结论,用古诗来形容,可真是
12、《叶公好龙》是一则 ,“好”的意思是。文章告诉我们
13、“采得,为谁 。”本诗句出自古诗,作者是代诗人 。这句诗的意思是 ,赞颂了 的无私精神。
14、根据提示,写出本学期学过的古诗或诗句。
A、默默奉献,不求回报;
B、羁旅在外,秋夜愁思;
C、当局者迷,旁观者清。
15、“叶公见之,弃而还走”,“走”是〔 〕的意思;“叶公子高好龙,钩以写龙”“写”是〔 〕的意思。“因奋力挤之桥下而趋”的意思是
16、《奇异的激光》一课告诉我们,激光是,在介绍激光特点的时候, 作者运用了等说明方法,
本课采用了 的构段方法。
17、诗人金波认为:倾听,不仅要用耳朵听,而且要用目光倾听,因为(用诗中的句子作答)
十三、根据语境选诗句。
A、“少壮不努力,老大徒伤悲” B、“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”
C、“谁言寸草心,报得三春晖” D、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”
E、“不视庐山真面目,只缘身在此山中”
1、当我们回忆起母爱,要报答母亲的养育之恩时,就会想起孟郊的诗句( )
2、当身边人对自己所处的环境、正在做的事不清楚时,你要为他吟诵苏轼的诗句( ),让他换个角度去想想。
3、当你浪费粮食时,要想想李绅的诗句( )
4、小明上五年级了,还不知道学习,成天玩乐,你应用诗句( )来规劝他。
5、当我们远离家乡在外边过节时,常常用王维的诗句( )来表达对家人的思念。