小学五年级语文知识点梳理【推荐3篇】
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是小编给大家整理的一些五年级语文的知识点,希望对大家有所帮助。
五年级上册语文第十五课《小岛》知识点
多音字:
哼:hèng哼,我不信hēng哼唧哼哧
难:nán困难 nàn灾难
词语解释:
礁石:河流、海洋中距水面很近的岩石。
暗堡:隐蔽的碉堡。
纳闷:疑惑不解。造句:一时猜不出来这事是谁做的,他心里有些纳闷。
沉吟:①低声吟咏(文辞、诗句等)。②(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决,低声自语。
敏捷:(动作、思路等)迅速而灵敏。造句:他的行动非常敏捷,不一会儿就准备就绪。
反义词:
凉快——暖和怀疑——相信
敏捷——笨拙拘束——自由
近义词:
凉快——凉爽启示——启发
敏捷——灵敏拘束——拘谨
纳闷——疑惑后悔——悔恨
吃惊——惊讶情愿——甘愿
遮挡——遮掩推广——普及
课内问题:
1、这篇课文主要写了一件什么事?
答:这篇课文以将军的见闻为线索,记叙了战士们在小岛上种出一大块中国地图形状的菜地的事。
2、这个小岛有什么特点?
答:这个小岛的环境很艰苦。(1)小。“转一圈也用不了十分钟”。(2)环境非常恶劣。“树少,草少,土也很少”。(3)很热。“最凉快”的时候,是“二三十摄氏度”。
3、为什么战士们要在小岛上种菜昵?
答:(1)上岛后没有蔬菜吃,有的战士就会牙龈溃烂,嘴里起泡。
(2)蔬菜运输困难,运往岛上的途中就要烂掉一大半。
4、战士们是怎样在小岛上种菜的?
答:(1)菜地里的土,大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。(2)菜种是战士们从老家带来的。(3)为了防晒和防盐,战士们用油布棚将菜地遮挡起来,并把菜地放在了小岛的南面。
五年级上册语文第十六课《太阳》知识点
反义词:
密切——疏远吸收——释放
上升——下降飘浮——沉没
光明——黑暗温暖——寒冷
近义词:
治疗——医治密切——亲密
繁殖——繁衍吸收——吸取
词语搭配:
(吸收)热量(治疗)疾病
(密切)的关系(美丽可爱)的世界
词语扩展:
“越~越~”式:
越聚越多越走越远越陷越深
越多越好越做越大越挫越勇越长越高
课内问题:
1、课文从哪些方面介绍了太阳?
答:(1)距离远;(2)体积大;(3)温度高
2、太阳对人类有哪些作用?
答:没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(1)太阳给地球带来光明和温暖,没有太阳就没有动植物。
(2)没有太阳,我们就没有吃的穿的,也没有煤炭。
(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。
(4)太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
3、课文主要采用什么说明方法?
主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。
列数字:太阳离我们有一亿五千万千米远。
作比较、列数字:一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
打比方:太阳会发光,会发热,是个大火球。
举例子、列数字“到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
作用:
举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者更容易理解,从而使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力。
作比较:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
列数字:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力,让人信服。
打比方:使抽象的事理变得具体、生动、形象。(或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。)
部编版五年级上册语文第十四课《圆明园的毁灭》知识点
一、生字组词:
毁:毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁
估:估计估测低估估算估量评估
拱:拱卫拱桥拱门拱手众星拱月
辉:光辉辉映星月交辉金碧辉煌
煌:辉煌
殿:宫殿殿堂大殿桂殿兰宫
陵:丘陵陵墓陵园陵寝中山陵
览:阅览游览浏览展览博览群书
境:环境境界国境边境身临其境
宏:宏伟宏大宏观大展宏图宽宏大量
唐:唐朝唐装荒唐唐突颓唐不安
闯:闯进闯练闯祸闯荡闯关东闯江湖
统:统一统领统率统治传统血统
销:销毁报销销售花销销声匿迹
奉:奉命奉献信奉奉行奉公守法
二、多音字:
量:liáng称量liàng量体裁衣
还:hái还有huán归还
三、形近字:
拱(拱手)供(提供)
境(环境)镜(镜子)
销(报销)消(消失)