语文s版四年级下册第六单元作文(精选三篇)
语文s版四年级下册第六单元作文是写一次受委屈的经历,那么同学们要怎么写好这篇作文呢?百文网小编为四年级师生整理了四年级下册语文s版第六单元作文范文,希望大家有所收获!
语文s版四年级下册第六单元作文篇1
被冤枉的滋味真难受,有让人说不出的难受,真的很难受、很难受……
那天,我刚迈进教室的大门,就听见有人对我大声嚷嚷:“印思懿!是不是你偷了我的笔!”我偷别人笔了?我为什么要偷别人笔?我什么时候偷别人笔了?我的火气不知从哪冒了出来:“你胡说,血口喷入!”“难道昨天不是你值日!”小红气冲冲的对我说!“是的,难道值日(扫地)就是偷你笔了吗?”
这个时候,小明把事情一五一十的告诉了我,原来小红昨天放学后就把笔放在台板里,由于昨天是我值日,今天一早笔就没了,所以大家猜测是我偷了小红的笔!我听后,火气更大了:“小红,我告诉你!!笔真的不是我拿的!”我一字一字的大声对她说!说完我坐到坐位上,拿出课本,顿时觉得大家都向我投来了不信任的目光。
“那你有什么证据证明笔不是你哪的呢?”“那你又有什么证据说笔是我偷的呢?”我也不客气的顶了一句。同学们跟着瞎起哄,说什么拿了就拿了,还死不承认!
顿时,我趴在桌子上,眼泪却不争气的掉了下来。“你哭什么?就承认了吧!”“就是,你说不是你拿的,那你哭什么?”“对对对,不然你就不要哭!”……同学们议论纷纷。“你们欺人太甚了,我做错了什么吗!难道我连哭的权利都没有了吗?为什么要这样对待我……”我大声怒吼!同学们见我这样都害怕极了,这时,小红说话了:“哭什么哭,哭能解决问题吗?有本事让我翻你书包!”“翻就翻,身正不怕影子斜!”“这没有……那没有……指不定在你家里呢!”“你太欺负人了,我警告你,你不要无理取闹!我印思懿做事一向光明磊落,从来没做过偷鸡摸狗的事!”我趴在桌子上,埋头哭了起来……一向默默无闻的小兰看不下去了,干脆打圆场,说:“算了算了,小红再找找吧!”说着一起帮小红找……“找到了,找到了!”原来小红的笔被同我一起做值日的小华放到讲台桌里去了!因为老师说要清理台板,而唯一能为我作证的小华却生病了。
大家像当做什么事没发生一样回到座位上,我也当做什么事没发生一样,可是我的心里真的好受吗?
被冤枉的滋味真的有让人说不出的难受,流到嘴角的泪是真实的……真的好咸,好咸,好--咸……
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语文s版四年级下册第六单元作文篇2
在一次体育课上,我们早早就来到了集合点,有几个男同学因为把树上的叶子摘下来玩,结果被体育老师看见,被狠狠的臭骂了一遍,而且还被罚站。我看到这里,心重重地跳了一下,幸好不是我弄得,要不然就死定了!
自由活动的时间到了,因为刚刚跑完步,所以大家都非常热,大家都希望有一个空调啊。突然,一阵风吹过,瞬间凉快了许多,突然,一片大大的叶子掉了下来。我突然有了一个很好的主意:因为这片叶子很大,又很结实,所以这片叶子很适合当扇子来扇风,于是我就捡了起来开始和同学共享。过了一会,体育老师来了,他看见我手上拿的叶子,以为是我摘的,生气的说:“我说过多少次了,不能摘叶子!”我下了一跳,说:“这是我捡到的不要冤枉人家。”老师不相信说:“那么新鲜的叶子怎么会掉下来?!”我怎么解释老师都不信。最后我站在一旁,任凭老师怎么骂,怎么罚,因为老师是个“爱“冤枉某人的老师。
语文s版四年级下册第六单元作文篇3
我哭得眼睛痛了几个小时,你知道为什么吗?我被冤枉了,比窦娥还冤呀!
我们学校实行诚信考试,也就是没有老师监场,今天已是第二天,考数学,要求不能说话。老师讲完注意事项就去了办公室。
刚开始很长一段时间,班里安静得掉根头发都能听得到。可到第一节快下课的时候,可能有人写完了卷子,说:“写完了!”,几个刚才就想说话的同学异口同声地说:“早就写完了。”这一说不要紧,教室的寂静被打破了。
我当时正在做思考题,费了好大的心思想出了第一步,就听见同桌李振基在那儿自言自语:“呀!这么简单呀!”他可能正在做一道很简单的题,这很正常,每个人遇到这样的题可能都会这样想,我也没有在意。又过了几分钟,也许李振基搞懂了一道难题又兴奋地说:“啊?这么简单啊!”,我已有些烦燥,但根据李振基的性格,我认为这样也比较正常,我在心里自己劝自己:快到思考题中去,不要受他的影响。可是,李振基又接二连三地说个不停,我的脑筋都不会转了。
我本想告诉他不能再说话了,可是想起老师不让说话,到嘴边的话我又咽到了肚子里。过了一会儿,李振基又说话了,我实在忍无可忍,只好给他写纸条,于是从本子上撕下一片纸,写上:不要说话,不要逞能。
李振基不再说话了,我很快做出了思考题。正得意之时,老师来了,坐在李振基后面的都骋立刻举手报告老师说:“孙维林和李
振基传纸条。”马老师听后,怒目圆瞪,高声在班里宣布:“孙维林和李振基得0分。”我心里像打翻了五味瓶,不知道是什么滋味,不停地问自己:我为什么这么倒霉?我冤枉死了。
我太冤枉了,一定要找时间给老师解释清楚,我相信老师会理解我的。