小学三年语文上册测试题(3篇)

三年级学生记忆的多少，直接影响着语文功底的深浅。百文网小编在此整理了小学三年语文上册测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

小学三年语文上册测试题1答案

第一部分： 基础知识积累与运用(42分)

一、我能拼，我能写。(共6分)。

耍 震 嫩 姿 武 宽

二、我能用“ √”画出句子中带点字的正确读音(3分)。

原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ√)予树，它给(ɡěi√ jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú√ hú)。

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。(5分)

辨认 仰天长啸 爱戴 脸色 情绪

辩论 柳树 带水 捡起 堵塞

四、积累词语我最棒，我一定能填正确(6分)。

刻舟求剑 没精打采 舍近求远 大惊失色

兴高采烈 不假思索 相提并论 不闻不问

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

(争奇斗艳) (竞相开放)

五、我会按要求写句子。(8分)。

1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

2.冬天的长白山是个美丽的地方。

3.海滩上有贝壳。

4.因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。(4分)

小亮是我们班成绩最好的学生。

我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。(3分)。

只见大雪飘飘悠悠，洒向大地。雪花晶莹透亮，而且形态不一，似白莲，似柳絮，似梨花，轻轻盈盈。突然下雪的速度快了，从灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。

七、我会默写《望天门山》。(4分)

天门中断楚江开 ，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

八、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了中国诗词这种中华传统文化，知道了中国诗词声调音韵抑扬顿挫，在平仄交错中形成音乐的旋律之美，而诗词不同长短句组合，各种格律的运用又显示了音乐节奏之美。(3分)

第二部分 阅读积累与运用(26分)

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题(12分)。

1.盘古开天地 女娲补天(2分)

2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?(3分)

轻—— 重 上升——下沉 清—— 浊

3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?(2分)

缓缓 慢慢

4.太阳 月亮 大地 江河(3分)

5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么?(2分)

谢谢你，盘古! 您用生命为我们换来了多彩的世界。

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题(14)

1.优美 绝妙 和谐 美好 盛大 庞大 6分

2.2010年4月30日 城市让生活更美好 4分

3.这意味着中国上海会与世界各国受灾同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好未来。 4分

第三部分：习作。(30分)

那儿真是个好地方

花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，精致传神，惟妙惟肖

在二年级的暑假里，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去花果山，花果山是我们再去连云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齐天大圣美猴王的老家。它位于连云港的开发区内，那里有长生庵遗址、毛公碑、水帘洞、金镶玉竹林、自然风光等等。远近闻名，是名副其实的旅游胜地。来到花果山，先映入眼前的是花果山大门。花果山的门是紫砂泥所塑，上面娜雕刻着一个巨大的美猴王的头像，精致传神，惟妙惟肖。在门柱上还有许多精致的花纹，简直是巧夺天工。走进花果山公园，看，猪八戒和孙悟空在欢迎我们呢。坐着车上花果山，接触的第一种景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因为这些石头都经过多年的风雨和人工的雕凿，十分奇怪。当你看到下面的石碑上的介绍，你一定会大吃一惊的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，与石头的模样极为相似，惟妙惟肖，别具匠心。花果山最有名的就是水帘洞了。它位于花果山公园的最高点。过去的水帘洞已经不存在了，现在看到的是人工制成的水帘洞。新的水帘洞有一个石洞和一条人工瀑布构成。石洞内常年不见光，十分阴凉。洞内经过人工修饰，，有土制成的床、枕头、宝座，岩做的桌子和椅子。洞外一条三米的瀑布水声很大，瀑布掩盖了水帘洞的出口，直落到入洞前的池塘里。我们还做了缆车呢。坐在缆车上向下俯视，一路的风光尽收眼底，有清澈见底的溪流，有绿树成荫的树林，有魅力娇嫩的花草，还有古朴和谐的乡村，让我大饱眼福。不知不觉中，旅游节输了，我们有重新回到了了花果山的大门。大家都希望有机会还可以再去。那儿的小吃数不胜数。有辣的豆腐、甜的甜点.......那每天三餐都有大米、有辣的甜的酸的......各种各样的都有。那儿真是一个好地方啊!

小学三年语文上册测试题2

第一部分： 基础知识积累与运用

一、我能拼，我能写。

shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān

玩 惊 娇 势 威 裕

二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音。

原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树，它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。

三、我能看清每组字的区别，看我来组词。

辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )

辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )

四、积累词语我最棒，我一定能填正确。

刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )

兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )

我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。

( )( )

五、我会按要求写句子。

1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改成“被”字句)

_________________________________________________

2.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)

_________________________________________________

3.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

_________________________________________________

4.今天下雨了。我只好在家看电视。(用上“因为„„所以„„”)

_________________________________________________

六、下面的句子是病句，我能把它改正过来。

小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。

七、我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。

例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;

有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样

圆。

八、我会默写《望天门山》。

，。

，。

九、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次

活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道

了 。

第二部分 阅读积累与运用

一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛

劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，

变成了天;重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1.这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个神话故事，我还读

过别的神话故事，有《 》。

2.我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗?

( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

3.形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗?

( ) ( )

4.盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了( )和( );

他的肌肤，变成了辽阔的( )，他的血液变成了奔流不息的( )……

5.怀着感恩的心，你想对盘古说什么?

二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题。

走进上海世博会

今天是2010年4月30日，是上海世博会开幕的日子。相信每个关注世博的人都早早地坐在电视机前等待开幕式的来临。虽然我们没有条件亲自来到世博现场倾听领导人的讲话，观看壮丽的烟花，但是，我们能在电视机前见证这历史的时刻。

激动人心的时刻终于到了，首先由各位国家领导人讲话。余振声代表全体中国人民向全世界宣誓：要为成功办好世博会而付出不懈努力!接着我们尊敬的主席胡锦涛宣布：上海世界博览会正式开幕了!

由上海交响乐团演奏的《江河情缘》就如同腾空的装饰物一样，起伏不断。

一阵优美的钢琴声传来，一看演奏者，正是弛名中外的钢琴家郎朗。演员们优美的舞蹈配上绝妙的演奏，仿佛进入了人间仙境一般。最让我折服的是几位男高音，女高音的合唱，他们不同的声带交杂在一起，形成了一首美妙、和谐的乐曲。青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了现场，表示中国上海会与全世界各国受灾同胞们一起手拉手，心连心，一方有难，八方支援，共创美好的未来。

五彩的灯光，繁荣的浦江两岸，庞大的上海，都将成为一个盛大的舞台。“城市让生活更美好”，这是世博会的主题，希望能像预料中的那样，使我们的生活更加美好、更加和谐。同时也希望中国上海世博会能够举办得更加成功，更加光彩。

1.词语巧搭配(补充词语)。

( )的钢琴声

( )的未来 ( )的演奏 ( )的乐曲 ( )的舞台 ( )的上海

2.上海世博会开幕的时间是________，上海世博会的主题是________________。

3.青海玉树地震受灾的几位孤儿们也来到了世博现场，这意味着什么?

_________________________________________________________ 第三部分：习作。

题目：那儿真是一个好地方

向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好

吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩!

要求：先把题目抄下来;文章内容具体，语句通顺，不少于250字。

小学三年语文上册测试题3

一、学用字词句(37分)

1.看拼音，写词语。8分

qīn lûâ qī fu rán shüo fù jìn

( ) ( ) ( ) ( )

chuünɡ lián zhì huì shân zhì mãi tàn

( ) ( ) ( ) ( )

2.在正确的答案下面画“ ”。3分

乳汁(rǔ lǔ) 兴奋(xīnɡ xìnɡ) 舒服( fú fu) ...

外壳(kã qiào) 拜fǎng(仿 访) (托 拖)付 .

3.把成语补充完整，并选择其中两个分别写成一句话。8分

( )日当空 意味( )长 ( )光溢彩 无影无( ) 人流如( ) 一( )而上 美不( )收 报仇( )恨

4.选词填空。5分

承受 承担 承认

(1)这件事关系重大，你一个人( )不了责任。

(2)他不得不( )了自己的错误。

观看 观赏 欣赏

(1)同学们正在( )一首外国名曲。

(2)游客们正在池边( )那群美丽的金鱼。

如果„„就„„ 即使„„也„„

(1)同学们，( )人人都献出一份爱，世界( )会变成美好的人间。

5.把下面的句子写完整。8分

(1)冬天来了，树叶 。

(2) 月亮挂在 天空中。

(3)冰生于水而寒于水， 。

(4) ，脑越用越灵。

6.下面的说法对的打“√”，错的打“×”。5分

(1)“每逢佳节倍思亲”中的佳节是指中秋节。( )

(2)“陋习”中“陋”应解释为“不文明、不合理、不好的”。( )

(3)我们从小要做到讲究卫生的习惯。( )

(4)戏剧中的“黑脸”代表正直。( )

(5)“秋高气爽”中的“爽” 用音序查字法应查音序“sh”。( )

二、阅读 积累 运用(33分)

1.根据课内外的积累填空。14分

(1)“东方之珠”—— 是我国通往世界的南大门，那里有、 和 的街市。

(2)杭州素有“ ”的美称。生活在北大荒的人们，喜欢用“ ”来赞美遍地金黄的九月。

(3)诗句“姑苏城外寒山寺， ”，出自张继的《 》。你一定还背诵了不少与秋天有关的诗，请默写一两句： ， 。

(4)每天清晨，当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时，心中一定常常被书中的人物所感动：越王勾践 ，终于转败为胜;刘伯承以钢铁般的意志被德国医生沃克称为 。 由刘伯承的这种行为你想到了哪些词语? (至少写两个) 2.阅读短文，完成练习。19分

(一)

小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是

在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。 1.这段话选自课文《 》。1分 (至少两个)2分

3.你认为大家注视的目光中包含了什么?2分

(二)石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表! 1.从文中找出下列词语的反义词。3分

光滑( ) 内心( ) 糊涂( ) 2.填空。6分

(1)说石榴不好看是因为 。 (2)说石榴好看是因为 。 (3)说石榴有用是因为 。 3.下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。2分

(1)它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。( ) (2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。( ) 4.读了短文，你明白了什么道理?3分

2.“注视”的近义词是 ，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：

三、习作园地(30分) 1.写留言条。(5分)

要求：有一天，小红到小英家里去，想把借的书还给小英，但她不在。于是小红把书放在了她家桌子上，又写了一张留言条。

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