人教版小学三年级上册语文练习题(合集九篇)
做习题在我们的学习中占有非常重要的位置,那么关于三年级上册语文练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学三年级上册语文练习题,仅供参考。
人教版小学三年级上册语文练习题【篇1】
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花、粉红色的牵牛花、宝石蓝的铃铛(dāng)花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼(jiáo)着青草,小马驹(jū)蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边,偶尔还会看到成群的黄羊,他们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
1.文章的第________自然段侧重于写草原的静态,通过静态描写,突出了草原_______的特点;在本自然段中作者着重描写了___________、____________、____________。
2.文章的第________自然段侧重于写草原的动态,通过动态描写,突出了草原__________的特点;在本自然段中作者着重描写了________、________、_________、_________、_________、_________。
3.文中画“_____”的一段是个_________段,它的作用是_______________________;同时,它又是个_____________句,作用是____________________________________。
人教版小学三年级上册语文练习题【篇2】
一、识字、认字我能行!
1、我是小小书法家。
yù shì
bài nián
dào yìng
bào zhú
dǒu qiào
xiàn mù
suí biàn
huán rào
qiàng liè
cā xǐ
2、给加点字选择正确的读音,把序号写在括号里。
①jǐn ②jìn
尽管()?尽量()?尽头()?尽力()
①cān ②shēn
参加()?海参()?人参()?参观()
①sè ②sāi
塞子()?堵塞()?木塞()?阻塞()
3、火眼金精。(改正下面词语中的错别字)
辛福()?严历()?拨河()?观查()奇导()?零钱()?酒水()?水滴()
4、看拼音写出同音字。
pào{大()
水()
jìng{()争
()然
lìng{命()
()外
huàn{()醒
()想
二、词句积累我最棒!
1、照样子写成语。
朝思暮想(含“想”)
_____________________________________
五光十色(含数字)
_____________________________________
2、?写出画线词的反义词。
①、冬天来了,室外非常寒冷。()
②、这里的服务员招待客人非常热情。()
③、我在心里不知道已责备自己多少遍了。()
④、教室里安静下来,同学开始认真地画画。()
3、选词填空:
不但……而且……?因为……所以……?连续?继续
①、()我们热爱和平,()不希望发生战争。
②、海底景色()景色奇异,()物产丰富。
③、哥哥大学毕业后,爸爸鼓励他()深造。
④、大雨已经()下了三天,还没有停下来的迹象。
4、按要求写句子。
①、病句门诊:《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。
———————————————
②、改为比喻句:降落伞从空中缓缓飘落,特别美丽。
———————————————
③、用“有的……有的……还有的………”说一句话。
———————————————
④、照样子,写一写。
这真是一朵神奇的花,我要把它插在最好的花瓶里。
这真是__________,我要____________。
⑤、我把这朵神奇的花插在最好的花瓶里。(改为“被”字句)
———————————————
⑥、东西包含意思这些什么呢着(连词成句)
———————————————
三、课内外阅读我能行!
课内知识大回放
1、?填空:
① 、—————,子在巢中望母归。
② 、海内存知己,———————。
③ 、老北京人过春节的习俗有:________、________、__________、_________等。
④ 、学习了《丑小鸭》这篇课文,我的感悟是:_____________。
2、?判断下列句子,对的打“√”,错的打“:
①、电话的发明人是亚历山大?贝尔。()
②、“瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。()
③、马拉松比赛的长度是42千米。()
④、学习了课文《一只小鸟》,我们要懂得爱护鸟类。()
四、课外阅读:
(一)
早市上人很多,熙熙攘攘,非常热闹。初了卖蔬菜的,还有卖其他各类商品的。妈妈领着我,让我仔细地看,那带刺的黄瓜还扎手;圆圆的茄子还透着亮光;长长的苦瓜直挺挺的;扁扁的豆角还带着叶子;青青的芹菜满身露水;黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水,好象脸也没洗过。
1、在()里填上合适的词语。
()的晨风?()的黄瓜?()的茄子?()的豆角()的芹菜?()的萝卜
2、早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外,还有()的(??)、()的()。
(二)
《会“飞”的青蛙》
鸟类开运动会,比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起,看我的!”于是,爬到山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上。显然,它摔得很疼。因为在落地的一刹那,它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说这有什么好笑的我一落地就能唱歌
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现,结果总是自己出丑。
1、根据句子的意思,在文中选择恰当的词语。
①、由不得自己,控制不住自己。()
②、形容时间非常短暂。()
③、有意、存心。()
2、用“ —— ”画出短文的中心句。
3、青蛙为什么飞不起来?
———————————————
———————————————
4、这则短文给你学习或生活上怎样的启示?
———————————————
———————————————
五、习作天地,大显身手。
在你成长的经历中,一定发生过很多事情,有满意的,有伤心的,也有最想做的……请以“成长经历中最————的一件事”题写一篇作文。要求语句通顺,内容具体。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
人教版小学三年级上册语文练习题【篇3】
一、在括号内填上合适的词语:
( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的民族服饰 ( )的枝干
( )的墙壁 ( )的学习生活( )的铜钟 ( )的草地
( )的蒲公英( )的石级 ( )的爷爷 ( )的微笑
( )的孩子 ( )的早晨 ( )的白桦树 ( )的礼物
( )的石头 ( )的嘴巴 ( )的眼睛 ( )的实验
( )的酷暑 ( )的田野 ( )的海洋 ( )的焰火
( )的菊花 ( )的气味 ( )的衣服 ( )的掌声
( )的歌声 ( )的秋天 ( )的夏天 ( )的铁罐
( )的春天( )的冬天 ( )的叮咛 ( )的港口
( )的谷粒( )的笑脸 ( )的老师 ( )的宝库
( )的年轻人( )的发现 ( )的东西 ( )的叶子
( )的大地 ( )的江河 ( )的雨露 ( )的肥料
( )的西沙群岛( )的树林( )的海龟 ( )的贝壳
( )的宇宙 ( )的图案 ( )的花草树木( )的树林
( )的场面 ( )的海水 ( )的历史遗产( )的条纹
( )的珊瑚 ( )的花朵 ( )的鹿角
好奇地( ) 使劲地( ) 轻轻地( )
婉转地( ) 仔细地( ) 拼命地( )
精心地( ) 快活地( ) 毫无保留地( )
谦虚地( ) 紧紧地( ) 懒洋洋地( )
二、把下面词语补充完整:
( )餐( )宿 ;日( )兼( );( )( )而归;
如( )( )偿 ;没( )打( ) ;( )默不( );
( )不转( ); 恍( )( )悟( )洲( )海 ;
举( )闻( ) ;( )( )大厦 ;
( )有( )有一本( )( ) ; ( )人( )目 ;
白发( )( ); 自( )自( ) ( )蹦( )跳 ;
千( )万( ); 争( )斗( );
( )( )迷人;准( )无( ) ; 成( )( )队;
相( )并( );不( )思( )( )鸡起( ) ;
大显( )( );( )睦( )( );
兴( )( )烈;( )( )不息 ; 千( )百( );
飘飘( )( );( )头( )气风尘( )( );
( )( )不平; 双( )( )珠;
三、照例子写词语:
例:远近闻名:
舍近求远:
异口同声:
严严实实:
又松又软:
不慌不忙:
孤零零:
四、按原文填空:
1、蒲公英的花就像我们的( ),可以( )、( )。花朵张开时是( ),草地也是( )色的;花瓣( )时,金色的花瓣被( ),草地就变成( )。
2、我站在天都峰下抬头望:啊,峰顶这么高,( )哩!我爬得上去吗?再看看( )的石级,石级边上的( ),( ),真叫人( )!
3、列宁看到公园的白桦树上有三只灰雀:两只( ),一只( )。它们在树枝间来回跳动,( )地( ),非常( )。
4、这么中的大石头从天上掉下来,力量( )。它应该( )。可它( )?
5、你看他把黄色给了银杏树,(),(),()。它把红色给了枫树,(),(),()。金黄色是给(),看,()。
6、凌晨四点,();五点左右,()的蔷薇( );七点。( ),中午十二点左右,();下午三点,( );原来,植物开花的时间,与()、()、()有着()。
7、赵州桥(),()。桥面( ),栏板上雕刻着( ),( ):有的刻着( ),( );有的( )( )( ); 还有的刻着()。所有的龙似乎都在游动,真像( )。
8、西沙群岛一带海水( ),( ):有( , , , )。( , , 。)因为(),有山崖,( , ,)从海面看,色彩就不同了。
9、鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身( );有的周身( , );有的眼睛圆溜溜的,身上( ),( )。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,( ),( )。
10、蜜蜂能辨认方向,__的`不是超常的( ),而是一种我无法解释的( )。
11、列文虎克因为喜欢玩镜片而做成了一架简单的( ),用它来观察事物,发现了( )。
12、老人看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚( );看见路上的左边有一些蜜,右边有一些米,就知道骆驼左边驮着( ),右边驮着( );看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印,就知道骆驼( )。
13、学了《爬天都峰》一课后,我明白了人都要会从别人身上( )。
人教版小学三年级上册语文练习题【篇4】
一、请你在田格中把字写端正。
爽萝柿扇
二、在括号里填上恰当的词语。
三、根据课文内容,把下列词语连接起来。
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
四、联系生活实际,想象句子描写的情景并理解句子的意思。
1.秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
4.秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
5.秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
五、从课文中抄写自己喜欢的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
人教版小学三年级上册语文练习题【篇5】
知识与积累
一、看拼音写词语。(5分)
mùyùquēfáwěiqūrǎoluànguǎiwān
()()()()()
二、多音字注音,组词。(6分)
()()()
参恶舍
()()()
三、比一比,再组词。(10分)
畸()贴()抢()郊()沸()
倚()粘()枪()较()拂()
四、在括号里填上动物名称,组成一个成语或四字词。(5分)
()视眈眈杀()吓()杯盘()藉
你还能写出这样的两个成语吗?()()
五、这是本册教材要求你认识的字,请给它们注音。(5分)
()()()()()
频率贮蓄旋律哺乳污垢
六、按要求做题。(9分)
1.找出句子中的错别字,并改正。(2分)
军人在操厂上操炼,猴儿就蹲在枝头观赏。()()
2.仿照例子,改写句子。(4分)
例:我写完了作业。一群群的孩子立刻团团围住了鲜花柜台。
我把作业写完了。
作业被我写完了。
3.把下面的词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
看见小蝌蚪在水里游乌龟摆动着四条腿
阅读与理解
一、直通校本。(2分)
在李商隐的《无题》中有一句诗,常用来形容教师的职业,你知道吗?请写下来。,。
二、日积月累。(2分)
1.父母的爱是天地间最伟大的爱。——()
2.尊敬别人,才能被人尊敬。——()
三、“快乐读书屋四”的《难忘的八个字》一文你读过吧!你能写出令作者“难忘的八个字”是什么吗?(2分)
四、听记训练。(5分)
美洲的浣熊,名字虽然叫熊,但外貌却不像熊。它()和()细长,面有黑斑,鼻子长长的,身披黄、棕、灰色的混合毛,它那()的尾巴上,()着一圈一圈黑白相间的(),有点像小熊猫。
五、图中的两位同学之间有矛盾了,桌子上画起了“三八”线,你能劝解他们的矛盾吗?你打算怎么说?
六、按课文内容填空,并回答问题。(8分)
贝多芬坐在钢琴旁()的弹奏起著名的《》。()的旋律在大厅里回荡,()的乐曲使人们陶醉,大家停止了谈话,忘记了周围的一切,似乎他们不是在风雨中听演奏,而是沐浴在()的月光中。
(1)请在括号里填上合适的词语。5分
(2)请用文中加点的词写一句话。2分
(3)成名后的贝多芬被人称为()。(1分)
七、课外阅读(15分)
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没有去修,后来洞越破越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”
小乌鸦想:“”结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā,guō)着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷(quán,quǎn)缩(suō,sō)在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”
大乌鸦想:“”
小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”
可是谁也没有动手,只(zhī,zhǐ)是把身子蜷缩得更〔近,紧〕些。
风越刮越〔大,凶〕,雪越下越〔大,凶〕。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都〔冻,冷〕僵了。
1.划去文中带点字的错误读音。(2分)
2.保留文中〔〕里用得合适的词,划掉另一个。
3.按要求填空。(5分)
“窝”字是()结构的字,共()笔,用部首查字法应查()部,再查()画;用音序查字法,先查大写字母(),音节是()。“耐”字是()结构的字,用部首查字法应查()部,再查()画。在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是()。
4.在原文的两处横线上分别填上合适的内容。(4分)
5.读了这个故事,你明白了什么道理?(2分)
生活与习作
在你平时的生活中,一定遇到过家人生病的情况吧!请以“病了”为题写一篇文章,要写清楚你遇到了什么事情?你是怎么处理的?字数在300字左右。(20分)
人教版小学三年级上册语文练习题【篇6】
英子犹豫了一会儿,( )地站了起来,眼圈( )。在全班同学的注视下,她终于( )地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里( )间响起了掌声,那掌声( )而( )。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声( )平息,英子也( )了( ),开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得( ),声音也十分( )。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家( )鞠了一躬,然后,在掌声里( )地走下了讲台。
1、按课文内容填空。
2、从文中找出下列词语的近义词。
缓缓( ) 稳定( ) 好听( )
3、你从( )这个词可以看出英子腿脚不灵便,身体不好。
4、短文的第一句话通过动作和神态的描写,体现了英子;
______________________________。
5、“英子的泪水流了下来”说明了她_________,“英子向大家深深地鞠了一躬”说明了她_________。
6、短文中出现了_________次掌声,第一次掌声表示:_________第二次掌声表示:_________。
赵州桥非常( )。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头( ),下面没有( ),只有一个( )的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的( )两边,还各有两个( )的小桥洞。平时,河水从( )流过,发大水的时候,河水还可以从四个( )流过。这种设计,在( )史上是一个( ),既( )了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水( ),又减轻了桥身的( ),节省了( )。
1、请按课文内容填空。
2、赵州桥有以下几个特点:( )
A、桥长 ,桥宽 B、全部用 砌成 C、没有 ,只有一个 的大桥洞 D、大桥洞顶上的两边各有
3、这种设计是建桥史上的一个创举。这个“创举”主要指;
_____________________________。
4、这种设计的好处是___________。
5、从文中找出反义词。
加重( ) 浪费( )
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了( )小喇叭;五点左右,( )蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊( );傍晚六点,烟草花在暮色中( );月光花在七点左右舒( )自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现( )……
1、这段话选自________,共有_________句话。
2、请按课文内容填空。
3、这段话共写了________种花开放的时间。这些花分别是;
_____________________________。
4、短文最后的“……”表示______。
5、这段话是围绕哪句句来写的?请用“——”划出来。
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常( )惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常( )给它们带来面包渣和谷粒。
1.给文中带点词换上一个意思相近的词。
2.写出文中的数量词。
_____________________________。
3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?
_____________________________。
4.你喜欢哪些动物呢?为什么?
我喜欢_______,因为它很_______。
5、请把描写灰雀的句子抄下来。
____________________________。
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?
一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是煮坏了吗?”
爷爷笑了:“书是精神粮食嘛,既是粮食,为什么不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就是能能够反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。 这样,他做起诗来就得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这‘煮’,否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思啊!这样‘煮’下去,你不仅可以体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处多啦。肚子里的词多了,今后说话和写作还会犯愁吗?”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩。
1、在文中找出具有下列意思的成语,写在( )里。
①表示怀疑、困惑、无法理解。( )
②形容经过别人的指点突然明白或领悟。( )
2、用“——”划出爷爷教我怎样煮语文书的句子:“~~~”划出爷爷讲煮书好处的句子。
3、你怎样理解“读书破万卷,下笔如有神”?
_____________________________。
4、爷爷说:“书是精神粮食嘛。”你认为书是什么呢?
_____________________________。
鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠,也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班(发现 发明)的。
一天,鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑,他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了,渗出血来。
“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢?”他忘记了伤口的疼痛,扯起一把茅草细细端详,(发现 发明)小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划,居然割开了一道口子。
他想:要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木,不就可以很快把木头锯开了吗?那肯定比用斧头砍要省力多了。
于是,他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片,拿到山上去做实验。果然,很快就把树木锯断了。
鲁班给这种新发明的工具起了一个名字,叫做“锯”。
1.“齿”字用部首查字法应查_________,用音序查字法应查________,再查音节________,我会组词________、________。
2.划去括号里不正确的词语。
3.从文中找出近义词。
闻名—( ) 注视—( ) 竟然—( )
4.“观察——-想象——-实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢?
_____________________________。
5、你还知道哪些发明家?他发明了什么?
_____________________________。
人教版小学三年级上册语文练习题【篇7】
一、拼一拼,写一写。
kuānyùcāicèdānxīntánɡɡuǒ
()()()()()()()()()()()()
tǐtiērénàilìjíkǎpiàn
()()()()()()()()()()()()
二、多音字组词。
jǐ()piāo()fēn()
ɡěi()piào()fèn()
三、文中找宝。
诚挚的()()的女孩热烈地()
甜蜜的()()的礼物紧紧地()
四、根据意思写词语。
1、愿望实现。()
2、兴致高,情绪热烈。()
3、不说话。()
五、抄写课文最后一句话,再背下来。
六、将下面的几句话重新排列,连成一篇条理清楚的短文。
()地洞又深又滑,小猴子没办法爬上来,急得大哭。
()猴子妈妈更加着急,在附近跑来跑去,也找不到小动物来帮忙。
()它一不小心,掉进了地洞里。
()小猴子很淘气,一会儿爬,一会儿跳,玩得十分高兴。
()猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
()后来,猴子妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长,它想出了好办法。
()这样,小猴拉着青藤爬上了地面。
()它绕着大树转了几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑了一块大石头,放进地洞里。
人教版小学三年级上册语文练习题【篇8】
1.本文记叙的主人公应该是:(D)
A.弟弟B.同学C."我"D.爸爸
2.能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,即:①几个同学送他②扎了绷带
3.在文中,"我"对爸爸的感情是通过弟弟的.心情变化而逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。
①弟弟碰见爸爸时
②爸爸自己走了后
③爸爸在拐弯处回头时
答案:①哭丧……与怜爱②弟弟很伤心……生气③弟弟的……泪光
4.本文写父爱抓住爸爸回头的动作,真切感人。阅读该段文字并回答:
①这一动作发生的时间:
②这一动作发生的地点:
③最能表现爸爸此时神态的词是:
④最能表现爸爸对弟弟关心的动词是:
⑤这一动作体现了爸爸的性格是:
⑥爸爸回头时的心理会是怎样的呢?请揣摩一下写在下面。
答案:①父亲侧身左拐的刹那②巷口拐弯处③悄悄④瞟⑤慈爱而含蓄⑥总不会有什么问题吧?
5.能代表父爱的动作有很多,请从你身边找出一、二例写在下面。
答案:下雪天,让我自己去上学,父亲跟在后面,直到我到学校,父亲才转身离开。
人教版小学三年级上册语文练习题【篇9】
一、给下列字选择正确的读音。
楚江(cǔchǔ)孤帆(fānfán)中断(dànduàn)
淡妆(zhānɡzhuānɡ)潋滟(liànniàn)雨亦奇(yíyì)
二、写出下列字的偏旁。
断()楚()孤()帆()
三、写出诗句中带点词的意思。
天门中断楚江开孤帆一片日边来
山色空濛雨亦奇水光潋滟晴方好
四、默写本课所学的两首古诗。
望天门山饮湖上初睛后雨
五、写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。
六、填空。
《望天门山》的作者是。我还知道他的诗:《》和《》。
《饮湖上初晴后雨》的作者是,这首诗表达了诗人
的感情。我还知道他的诗:《》、《》。