六年级人教版语文下册课文练习题
六年级语文学习主要是课文的学习,因此课后的练习题很重要。百文网小编为六年级师生整理了六年级语文下册课文练习题,希望对你有帮助!
六年级人教版语文下册课文练习题1
第一课:
一、学弈
1、两人对学习的态度是,一人( ),一人( )。结果是( ),原因是( )。
2、本文道理:学习要( ),不要( )。 二两小儿辩日1、这篇课文选自《 》,题目中“辩”是( ),“日”( )
2、本文写了两个孩子的( ),写了孔子的( ),( )。
3、两个小孩的意见不同,一个( ),理由是( );另一个( ),理由是( )。原因是( )。
第二课《匆匆》
1、朱自清:现代著名作家,( )家。代表作有《 》、《 》。
2、本文作者的思想感想:表达了作者对( )的感慨和对( )的无奈。
3、仿照第三自然段描写日子来去匆匆的写法仿写三句。
4、本文的修辞方法有:( )( )( )( )。作用是( )。
第三课《桃花心木》
1、作者参考( ):
2、在不确定中生活的人,能比较经得起( ),会( )出一颗( )的心。在不确定中,就能学会把很少的( )转化为巨大的( ),( )生长。这篇文章借( )喻( )。文章中树的不确定指( ),人的不确定指( )。
第四课《顶碗少年》
1、作者( ):当代作家。上学期曾学过《 》就是她的作品。
2、本文一共写了少年几次顶碗?( 次)少年成功的原因:主观:( )客观:( )。这篇文章的结构是( )。告诉我们道理( )
第五课《手指》
1、本文名为写( ),实为写( ),采用的是( )写法,语言( ),启示( )。
2、告诉我们的道理是是:
第六课《北京的春节》
1、老舍:被称为( ) 家。代表作有:《 》《 》《 》等。
2、本文按( )、( )、( )的顺序,也是时间顺序。3、本文详细写( ),略写( )。
第七课《藏戏》
鼻祖是( ),藏戏的三个特点分别是( )。
第八课《各具特色的民居》
本文介绍了( )和( )民居。土楼是( )民居
第九课《和田的维吾尔》
1、维吾尔人生活在( ),( )是我国最大的省,面积()万平方公里,占我国面积的六分之一。
第十课《十六年前的回忆》
1、本文写法上的特点是:( )。
2、本文体现李大钊的精神是:( )
3、本文按事情发展顺序,写了( )、( )、( )、( )
4、最后一句话的含义:( )。
第十一课《灯光》
1本文重点:本文的线索是( )和( )
第十二课《为人民服务》
1、这篇文章是为( )的追悼会。
2、关于议论文:分为( )、( )、( )论点是( )。
3、本文围绕为人民服务讲了 1、( )。2、( )。3、为人民的利益,( )。
4、司马迁:西汉( )家、( )家、( )家。代表作是《 》第一部( )。人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。固:( )。或:( )。于: )。泰山:比喻( )。鸿毛:大雁的毛,比喻( )。本句的意思是:( )。
5、精兵简政:( )。( )提出来的。
6、五湖四海:( )。
7、死得其所:( )。
8、完全:( )。
9、彻底:( )
六年级人教版语文下册课文练习题2
第十三课《一夜的工作》
1、作者是( ):本文主要讲了周的( )和( )本文采用( )手法。动作:( )、( )、( )、( )
第十四课《卖火柴的小女柴》
1、作者( ),( )作家。被称为( )。代表作有:《 》《 》《 》《 》
2、小女孩( )次划燃火柴。幻象到了:( );( );( )、( )、( )。说明现实中她:( )、( )、( )、( )、( )。也说明她渴望:( )、( )、( )、( )、( )。
3、“飞到那没有寒冷、饥饿、痛苦的地方去了。”含义是:( )。
4、两个幸福的含义:1是( ),是幸福的;2她死了,( )幸福了。
第十五课《凡卡》
1、作者:( )国的( )。当时正是( )统治最黑暗的时期,人民过着( )的生活。
2、围绕( )和( )来写的。 3、乐表现在( )、( )和( )。苦表现在( )、( )、( )上。
4、文章以( )结尾,说明这不过是梦,( )。
第十六课《鲁宾逊漂流记》是英国作家( )。这篇小说对我们的启示( )。
第十七课汤姆是一个( )的人。
第十八课《跨越百年的美丽》
1、人居里夫人:( )物理学家,两次获得( )奖。
2、本文主要讲了居里夫人的( )和( )
3、居里夫人的美丽表现在( )。
第十九课《千年梦圆在今朝》
1、神五:时间( )飞行员( ) 神六时间:( ),飞行员( )( )
2、载人航天梦想的实现,让富有( )与( )的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想,( )月球、探索火星、遨游于( )、( )的太空。
3、我国古代有关太空得传说( )( )( )
第二十课《真理诞生于一百个问号之后》
1、第二自然段:从( )的现象中看出问题,不断( ),不断( ),追根求源,最后把“ ”拉直变成“ ”,找到了真理。
2、文中举了( )( )( )三个例子。
3 、见微知著的含义是:( )。
4、科学真理发现的三个条件( )( )( )。
5、“镇里诞生于一百个问号之后”的含义( )。
第二十一课《我最好的老师》
1、让我们养成独立( )和独立( )的能力,同时具有( 的能力。
2、终身受益的道理:不要迷信( ),也不要迷信( )
阅读材料:难忘的启蒙作者:( )
1、教我们做( )的人。
2、四件事:( )、( )、( )、( )
3、课老师领进门十年树木,( );( ),终身不忘。 四课:忘不了的笑声 有哪些笑声:( )、( )、( )