六年级语文上册第四单元试卷（精选2篇）

在小学六年级这个阶段，我们可以用多做一些试卷来测试自己的语文水平。下面是百文网小编收集整理关于六年级语文上册第四单元试卷以供大家参考学习。

六年级语文上册第四单元试卷题目（1）

一、看拼音写词语。(19)

jīng yíng zī yuán shǎng cì hé ǎi kū jié

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wēi xié xióng yīng juàn liàn yīng ér jùn mǎ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pò suì hé ǎi kě qīn

( ) ( )

二、比一比，组成词语。(8)

调( ) 眷( ) 睹( ) 慨( )

凋( ) 卷( ) 赌( ) 概( )

遥( ) 赐( ) 胁( ) 资( )

摇( ) 踢( ) 协( ) 姿( )

三、把下列词语补充完整

一泻( )( ) ( )( )不绝 ( )耳欲( )

风雨( )( ) 奄奄( )( ) ( )外桃( )

( )至踏( ) 流连( )( ) 竭泽( )( )

四、填空。(10)

1、善待( )就是善待( )。

2、拯救( )就是拯救( )。

3、( )方寸地，留与( )。

4、有限的( )，无限的( )。

5、珍惜( )，( )生命绿色。

五、魔法句子变变变。(8)

1、在事实面前，他承认了错误。(改为双重否定句)

2、在“保护环境”为主题的大会上，同学们争先恐后地踊跃发言。(改病句)

3、当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特别的葬礼。(缩句)

4、①河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙;

②河水是我们的兄弟，要善待河水。 (用关联词连成一句话)

六、我会判断下列说法的对错。(对的打“√”，错的打“×”)(4)

1、地球是一个半径只有五千六百多千米的星球。 ( )

2、“再说，又有多少人能够居住呢?”意思是说有不少人能够去居住。 ( )

3、矿物资源是经过几百年，甚至几千年的地质变化才形成的。 ( )

4、“竭泽而渔”的意思是比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。( )

七、说说下列句子运用了哪些说明方法(8)

1、它是一个半径只有六千三百多千米的星球。( )

2、在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。( )

3、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )

4、不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能去居住呢?( )

八、选词填空(6分)

A、幽静 B、宁静 C、平静

1、( )的湖面上漂着几条小船。

2、月光下的河边小路显得格外( )。

3、在( )的夜晚，我们来到河边看星星。

A、不论……都…… B、虽然……但是……

C、只要……就…… D、不是……而是……

4、当遭遇困难时，我们( )消极地看待，( )要用积极的态度去面对。

5、( )条件多艰苦，环境多恶劣，我们( )要想办法寻找解决的途路。

6、一个人( )有这样的精神，( )没有战胜不了的困难!

九、课内阅读

每一处( )，每一片( )，每一座( )，每一条( )，每一根( )的松针，每一只嗡嗡( )的昆虫，还有那浓密( )中的( )，蓝天上的白云，在我们这个民族的( )和( )中，都是( )的。

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。( )、( )、花朵是我们的姐妹，( )、( )、( )是我们的兄弟。( )流经树木就像( )流经我们的血管一样。我们和大地上的( )、( )共同属于一个家园。

1、按课文内容把“( )”填上。(20)

2、这两段选自《 》 。(2)

3、画“ ”的句子运用了 的写作手法。(2)

九、阅读短文，完成练习。

藏羚羊的跪拜

这是一个发生在x藏(zàng cáng )的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身带的一顶小帐篷就是他的家。

有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏(zàng cáng)羚羊。赶紧转身拉来杈子枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃跑，只是用乞求的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪(guì kuì)了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里了出来。

老猎人心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚下跪是向他请求饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。

那天 老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛 扒皮 他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死的样子 这是他几十年狩(shǒu shòu)猎生涯中印象最深的瞬间 夜里 他难以入眼 双手也好像一直在颤抖

第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖(pāo pōu)开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子丁当一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己的孩子的一条命呀!

老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。

1. 请给加点字选择正确的读音。

2. 用音序查字法查“软”字，应先查音序( )，再查音节( )，它在字典里的解释是：(1)跟“硬”相对;(2)柔和;(3)软弱;(4)能力弱;(5)容易被感动或动摇。在“心肠一软”中应取第( )种解释。

3. 从文中找出下列词语的近义词。

后悔( ) 衰求( ) 仍旧( )

呈现( ) 消逝( ) 心神不宁( )

4、照样子写词。

肥肥壮壮

冷冰冰

5、按要求写句子。

老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。

(1)改成“把”字句或“被”字句： 。

(2)缩写句子： 。

6、给第四自然段加上标点。

7、请用“ ”画出描写藏羚羊临死前样子的句子。

8、概括第二自然段的意思。

9、“老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。”老猎人懊悔什么?

猜你喜欢：

六年级语文上册第四单元试卷题目

一、积累与运用(59分)

1.看拼音写汉字，书写要规范、美观、大方。(9分)

gàng bēng táo sǒu dāo tǎn

( )杆 ( )毁 ( )醉 抖( ) 念( ) ( )忑

gū tuǒ jiào bèi zhù yān

( )量 ( )圆 发( ) 疲( ) ( )存 ( )脂

héng yuè jí cháng gǎn kòng

( )星 ( )读 书( ) 补( ) 苇( ) ( )制

2.一锤定音。(用“√”表示)(6分)

削皮(xiāo xuē) 记载(zǎi zài) 挑大梁(tiǎo tiāo)

声频(píng pín) 校舍(shè shě) 蹿得高(cuān cuàn)

3.根据加点词在句中的意思写出恰当的反义词。(4分)

(1)当读者需要的图书被借走时，我们常会看到读者失望的神情。( )

(2)每当这个时候，我们都会很难过。( )

(3)我们为人们奉献知识的热情不会减弱。( )

(4)我的点击率飞速增长。( )

4.把下列词语补充完整。(12分)

( )( )欲试 疲( )不( ) ( )见( )怪

伤痕( )( ) ( )不( )人 如愿( )( )

奇花( )( ) ( )( )寻味 ( )( )多姿

( )来( )往 日( )月( ) ( )海( )田

5.在每句的后面指出其采用的说明方法。(7分)

①用直线把这三颗星联结起来，正像一条两臂相等的杠杆。( )

②它的光辉稍稍带点儿黄，不及织女星亮，可是其余的星全比不上它。( )

③世界上已知的仙人掌有一千多个品种：高的、矮的，圆的、扁的…… ( )

④光的速度是每秒钟30万千米，一天能走259亿2000万千米。( )

⑤有人做过试验，连续6年不给仙人掌供水，它仍然能够过下去。( )

⑥它的茎又粗又大，而且肉质化，很像水果的果实。( )

⑦它浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木、摇曳多姿的奇花异卉。( )

6.按要求写句子。(10分)

①读句子，用加点的关联词造句。

(1)农药和化肥的大量使用，不但会破坏土壤结构和污染环境，而且还会残留在水果的表面。

(2)在不远的将来，科学家们一定会找到更多的既不污染环境，又能促进植物生长的好方法。

②你连续6年不给仙人掌浇水。仙人掌能够过下去。(加上关联词语)

③发达的根系有利于仙人掌从炎热的沙漠中吸收更多的水分。(缩句)

④科学家们预测，过不了多久，将来很快就会找到更好促进植物生长的好方法。

(用修改符号修改病句)

7.按要求写词语(6分)

(1)谨小慎微(含有一组近义词)

(2)天长日久(形容时间的词语)

8.小明在学习时遇上“幽”字不认识，如果小明用部首查字法，他应该先查部首 ;如果小明用音序查字法，他应该先查大写字母 ;“幽”字的第二画是 ;“幽”字可以组成词语 。(2分)

9.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)

仙人掌凭着顽强旺盛的生命力( )在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，( )给人们贡献出许多有价值的东西。它( )浑身是刺，貌不惊人，( )它适应艰苦环境而生存的坚忍顽强和默默奉献的精神，却是一种独特的美丽。( )评选植物界只讲奉献不讲索取的典范，我( )首推仙人掌。

二、动手实践。(4分)

对自己所居住的环境作一次调查。请写出调查结果并提几点建议。

三、根据课文内容填空(14分)

1.神奇的音箱又叫做“______________”，它可以放在地里向四周发射声波。这些声波的作用是 。(3分)

2.在《卧看牵牛织女星》一文中，作者在介绍牵牛星和织女星时，除了运用

和 的说明方法外，还加上了 的传说，读起来让人感到很有趣。(3分)

3.“太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。”这句话运用了 说明方法，突出了 。“天文学家又告诉我们，织女星距离地球约26光年，牵牛星距离我们也有约16光年。”这句话用 的说明方法，说明 。(4分)

4.“烈日炙烤着大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光晕，到处是恼 人的炎热，到处是难耐的干渴，然而就在这60摄氏度的灼热的沙漠上，满身是刺的仙人掌却傲然存活。”从这段文字中的 等词语我们能体体会到沙漠环境的恶劣，衬托出仙人掌_________________________________。(4分)

四、课内阅读(8分)

太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。这样一比较，就会使我们惊异得叫了起来：“真了不得!有这么远!”这话若给天文学家听见了，一定会笑话我们少见多怪。他们会告诉我们， 距离太阳几万光年的星不计其数， 10光年以内的星却只有15颗。天文学家还告诉我们，恒星并不是真的不动的，织女星以每秒钟14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米——差不多。只是

宇宙如此浩瀚， 我们的肉眼才看不出来。依牵牛星的速度来说，也得9千年才比现在离太阳近1光年。那么，你也许会想，在16个9千年之后，它不是要和太阳相撞了吗?不会的，一来，它并不是正对着太阳移动，二来，它移动的方向渐渐在改变，说不定多少年后，它又离我们渐渐地远了呢。

①在语段中的空格处填上恰当的关联词语。(2分)

②用“‖”将这段话分为两层次，并概括层意。(4分)

第一层层意：

第二层层意：

③这段话使用的主要说明方法是 、 。(2分)

五、课外阅读(15分)

候鸟的迁飞

春天，燕子从南方飞回北方，秋天，又带着子女到南方过冬，这种鸟叫候鸟，如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地，这种鸟叫留鸟，如麻雀、喜鹊、鹰等。

候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨，冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经(jīn pí lì jìn)了，就落在轮船上休息，谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性，有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引，结果撞死在建筑物上。此外，候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常发生。

许多候鸟一边飞行，一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行，有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的，迁飞时不捕食，就靠 (xiāo hào )体内储存的脂肪。迁飞时，燕子每小时飞100千米，野鸭飞80到90千米，而海燕能达到160千米。飞行途中，候鸟常常要有短时间的休息，过海洋或大沙漠时，就要不停地飞行了。

是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来，当春天的白天越来越长，秋天的白天越来越短的时候，候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间，北方各种虫子多起来，候鸟往北飞来，(xiǎnɡ yònɡ)这些丰富的食物。这些地方离北极很近，白天时间长，有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现，越往北方，候鸟的产蛋量越多，后代就越兴旺。

候鸟没带指南针和地图 会不会迷路呢 不会的 科学研究证明白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路 它们就这样飞向南方又飞回北方

1、读短文中的拼音，将这些词语写在下面的横线上。(1.5分)

_____________ _____________ _____________

2、写出下列词语的近义词。(1.5分)

迷失( ) 储存( ) 丰富( )

3、根据课文内容填空。(8分)

⑴ 叫候鸟。

叫留鸟。

⑵候鸟迁飞的原因是：①__________________②____________________

⑶短文从__________________、__________________、____________和 __________四方面说明候鸟迁飞是一次充满着危险的旅行。

5、用 划出文中的一个表示假设关系的句子，再照样子造句。(2分)

6、短文主要写了什么(不超过30字)(2分)