高二物理做好课堂笔记的方法【热门三篇】
每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景,解题就是去探索这个物理过程的规律和结果,下面给大家分享一些关于高二物理做好课堂笔记的方法,希望对大家有所帮助。
高二物理课堂上学习的方式与方法
要想学好物理,首要的问题是要尽快掌握这一学科的自身特点。现在开设的学科很多,学生如果不尽快熟悉各个学科自身的特点和学习方法,就会疲于应付,学习起来没有积极性。
物理学科中的每一个知识点几乎都是由以下几个环节组成的:
(1)由实验、事例总结规律;
(2)将概念应用到题目。
这是非常典型的课堂常规学习模式。运用这个模式要求学习时要特别注意以下三方面:
(1)注意观察与思考。通过观察获得感性材料,经过深入的分析后对事物的认识由感性上升到理性,
(2)注意准确理解物理概念和规律的本质,以及适用条件等。
(3)适当地进行解题训练,以培养自己分析、解答、演算、归纳问题的能力。
高二物理复习小方法
1.回归考试大纲。“所有考点逐一过一遍,明确基本概念、理解基本规律,掌握基本的物理思想方法与解题方法。”
2.注意“查漏补缺”。“在规定时间内完成一张试卷,做错的、空白的、侥幸做对的就是你的‘缺’‘漏’所在。”东梅说,找到“漏”和“缺”,逐个解决,每解决一个问题都有可能带来高考的加分。
3.旧题新做,重总结。东梅建议,挑选出价值较大的卷子,做对的题,看当时选择了什么思路才得到了分。做错的题,看现在能不能避免这样的错误。
4.适当做题,保持状态。“可以做近几年新课标高考物理真题,限时训练提高答题速度和准确度。多做中低档题。”
5.训练答题规范。规范审题,不凭主观想象;规范思路,形成良好的答题心理;规范表达,文字叙述逻辑清楚。
高二物理做好课堂笔记的方法
1、记好提纲
课堂上,老师讲的内容那么多,全部记下来没有必要,上课时又疲劳又紧张,根本没有时间去思考老师讲的问题,其实提纲是一堂课的骨架和脉络,它反映了课堂教学内容的结构、系统和要点,老师一般都要板书出来,记提纲可以条理知识,巩固记忆、笔记时要边记边体会,力争不重不漏。
2、记录实验现象及其本质
物理学是以实验为基础的学科,教材中有许多演示实验和学生实验,这些实验能直观地反映物理规律,因此,观察并认真记录实验中的正常现象,有助于迅速正确地理解物理规律。当然,实验中的意外现象也不可忽视,它或许是你迸发灵感的基点。同时,力求认识现象的发生本质,沟通和理顺各现象间的联系,明确记录其实验结论。
3、记录重点、难点和疑点
每节物理课都有学习的侧重点、难点和疑点。因此,应注意老师的启发诱导、分散讲解和设疑讨论,根据教师的阐释和板书,有条理、有针对性地整理在课堂笔记中,同时,要把课堂上一时没听清或没听懂的内容记下来,课后和老师商榷,这将有利于拓宽自己的思维空间。
4、记录注意、说明和要思考的内容
在物理课堂教学中,老师常会说“注意”,提醒学生易上当、易错、易误解和易产生错觉的问题,通常用“说明”二字交待特殊形式和现象、特定条件和结果、特别问题及原因,以及以课外作业的形式留给学生讨论、思考、观察的问题,这些都是透彻理解和全面掌握物理规律的关键点。
5、记录思路、方法、小结和内容之间的联系
在物理教学过程中,老师会不断地介绍一些解决问题的思路和方法、技巧。笔记时要侧重记下分析的关键依据和思路、解答的步骤,并归类掌握,使解题有“规”可循,有“法”可依,便于总结各知识点、各部分知识之间的联系,使知识、思维网络化,这对综合复习、提高解题能力大有益处。