长亭送别课堂实录
长亭送别这篇课文是关于送别的故事,那么这篇文章到底利用什么手法描写离别之情?教师应该带着同学们好好赏析。下面是由百文网小编整理的长亭送别课堂实录,一起来看看吧。
长亭送别课堂实录第一课时
生(A)喜欢。
师:哦?你喜欢听戏?喜欢听什么戏?
生(A):黄梅戏。
师:是《天仙配》?
生(A):不,是《梁山伯与祝英台》。
师:为什么喜欢呢?
生(A):喜欢它的情节。
师:那倒是,《梁山伯与祝英台》是个曲折动人的故事,我也很喜欢呢。那么,那位不喜欢听戏的同学,你能说说为什么不喜欢吗?
生(B):我不喜欢是因为听不懂它唱什么。
师:说到要害了,很多人不喜欢听戏,就是因为听不懂它在说什么。记得咱们学过的《社戏》,那群孩子去看戏,只爱看打来打去的好看,最不耐烦的便是旦角的唱:站着唱,走来走去的唱,甚至还坐下来唱——又什么也听不懂。可是,咱们也知道世上不仅有歌迷,还有戏迷,有的还迷得厉害。他们难道仅仅喜欢打打闹闹的好看,或者只是情节曲折?
生:音乐好听。
生:服装好看。
生:表演功夫好。
生:唱词优美。
师:说得好。这些都是理由,而唱词优美就格外重要了。真正的戏迷是要仔细品味唱词的。我们学的课文是元杂剧的剧本,作者是元代的王实甫。元杂剧剧本里三种戏剧语言——(板书)唱、白、科介——中,“唱”是最主要的。(在“唱”前板书“主”。跟“主”相对的是什么?
生(齐):次。
师:“次”是“主”的反义词,可是,“次白”就不大通了。有一个成语叫“喧宾夺主”,与“主”相对的还可以是——
生(齐):宾。
师:对,宾白。唱为主,白为宾。(在“白”前板书“宾”)演员的动作、表情、上下场等叫做“科介”,这相当于以前我们所知的剧本中的——
生(齐):舞台提示。
师:说得对。元杂剧还有一个特点,通常一本四折,前面有个楔子,相当于“序幕”,而一本戏呢,常常是一个演员唱到底,其他都是陪衬。男主角叫正末,他主唱的就是末本戏;女主角正旦演唱的就是旦本戏。王实甫的《西厢记》是五本二十一折的大戏,第四本中有好几个人唱。但我们要学的其中第三折《长亭送别》,还是由演崔莺莺的女主角一唱到底的旦本戏。现在,我们一起看一下书下的第一个注解,了解一下发生在课文内容前面的剧情。
请一位同学来说一说。
生(C):书生张珙在普救寺偶遇已故崔相国家的小姐莺莺,就寓居在寺内。
师:为什么“就寓居在寺内”呢?哦,书生“一见倾心”,喜欢上莺莺了。他租了西厢一间房是要——
生(C):设法对莺莺表示亲近。叛贼孙飞虎包围了普救寺,要抢崔莺莺。
师:孙飞虎为何要抢崔莺莺?
生(齐):莺莺长得漂亮。
师:对,不是一般的漂亮,可以说是倾国倾城,美名远扬,孙飞虎慕名而来。
生(C):夫人许诺谁能退贼就把莺莺许配给他为妻。张珙挺身而出,写信给好友白马将军杜确,杜确兵到围解。可是老夫人却不承认那桩婚事了,张生为此生了病。
师:老夫人为什么赖婚呢?
生(齐):嫌贫爱富。
师:对了。张珙是个上京赶考的穷书生,而莺莺却是个相国小姐,不符合当时的——
生(C):门当户对的观念。崔莺莺就与他私下结为夫妻。
师:莺莺是个家教甚严的相国小姐,她竟然这么大胆?不大合她的身份罢?这里不能不提一个人——
生(C):红娘。
师:是啊,在现在,“红娘”这个名字可比《西厢记》还有名,我们可不能忘了她。接着说吧。
生(C):老夫人知道了真相,又生气又无可奈何,只好答应把莺莺许给张生,可是要他去考个功名。
师:好,你说得很好,请坐。老夫人为什么要他去考功名呢?因为“俺崔家三辈儿不招白衣女婿”,所以许婚后又赶着要张生去取功名。课文就是从这儿开始的。
看一看咱们这一折里,一共几个演员上场演出?
生(D):三个。一个是红云。
(众笑)