苏州园林课堂实录
苏州园林的建筑很唯美,也很讲究设计方法,那么苏州园林这篇文章会带我们走进这个美丽的地方,探究建筑之美。下面是由百文网小编整理的苏州园林课堂实录,希望对您有帮助。
苏州园林课堂实录第一课时
师:俗话说“上有天堂,下有苏杭”,用我们本册学过的一句话来说,苏州和杭州这两个城市,就是——
生:欲界之仙都!
师:杭州有水平如镜的西湖引人入胜,而苏州又有什么美景让人流连忘返呢?
生:园——林。
师:对,就是园林!江南园林甲天下,苏州园林甲江南,今天老师要带领大家去游览苏州园林,当然,是在教室里通过课文的视频朗读神游。现在,我只要点击大屏幕上的按钮,同学们就可以欣赏到如诗如画的苏州园林风光了。可是,进园之前,大家必须得拿到一张门票。如果你会读会写并且能解释课文后面的生字词,就能拿到这张门票,试试看!
投影:
注音:
池沼( ) 轩榭( )
丘壑( ) 嶙峋()
镂空( ) 蔓延( )
着眼( ) 蔷薇()
败笔( ) 斟酌()
释义:
重峦叠嶂 自出心裁 因地制宜 俯仰生姿 别具匠心
指明学生回答,相机点拨,例如“自出心裁”和“别具匠心”同义,由“因地自宜”延伸到“因势利导”“因材施教”,经“重峦叠嶂”复习“重岩叠嶂”。
字词过关,播放《苏州园林》视频朗读。
师:我看见大家在听和看视频朗读的时候,表情都很陶醉,来,说说你对于苏州园林的感受。
生:我的感觉是“如在画图中”。
师:这正是苏州园林的建造者们的一致追求。
生:苏州园林带给我复古、优雅、神秘、静谧、随意而高雅的独特感受,它是一件技艺高超的艺术品,给人以舒适的感觉。
生:苏州园林因为朴素而显得优雅,因不对称而显得有个性。
生:此地只应天上有,人间哪得几回见。
师:此曲只应天上有,人间能得几回闻,你的仿句能力不错。
生:从各个角度去看,都是一幅画。如果一个画家来画的话,拿把凳子随便拣个地方坐着,都会画出一幅杰作。
生:用一句广告词来形容,那就是“简约而不简单”。
生:心向往之,很想去。
师:我也是心向往之啊,如果你将来钱够多,顺便给我也买一张票。
生:明星写歌词要灵感,作家写文章要灵感,我看短片也要灵感。我用一句很现代的话来说:一个字,美;两个字,很美;三个字,特别美;四个字,美不胜收!
师:你太有灵感了!我突然也来了灵感,请同学们用我们今天学过的一个成语来评价你的发言。
生:自出心裁。别具匠心。
生:我到过北京的园林,颜色斑斑驳驳,觉得一点都不好看。所以电影导演拍摄古装剧里面的御花园时,都选择在苏州园林拍摄,就是因为苏州园林别具匠心,更加美丽。
师:为什么古人强调“读万卷书,行万里路”呢,因为阅历是一笔财富。你如果没有到过北京园林,就绝对没有这样的识见。大家以后有机会一定要多出去走走,还是那句话,钱够多,就带上我!其实,苏州园林之所以这样美不胜收为设计者们“生平多阅历,胸中有丘壑”的结果。本文的说明对象就是苏州园林,苏州园林有什么特点呢,请同学们默读课文五分钟,画出每一段的中心句。中心句一般在开头,但是也可能在中间;有时候很明确,有时候又要求自己适当概括,总之,是最能体现苏州园林特点的句子。