初三语文悲壮的秃鹫阅读训练题汇总2篇
九年级语文悲壮的秃鹫的课程即将结束,教师们要准备哪些阅读训练题供学生们练习呢?下面是百文网小编为大家带来的关于初三语文悲壮的秃鹫阅读训练题,希望会给大家带来帮助。
初三语文悲壮的秃鹫阅读训练题答案:
1.蓦瘸
2.句子:大雨过后夏日的清晨,七彩的阳光拖来暴涨的溪流,天空像母亲给我濯洗过的蓝布衫。
表达作用:优美的景色,映衬场景的悲壮,使其更具震撼力。
3.不能。因为“撞”字不仅写出了动作快,而且更能表现秃鹫即使舍弃生命也要复仇的悲壮形象,“冲”字则没有这种表达效果。
4.“我”的神态侧面烘托出当时场面的悲壮;父亲的语言巧妙地点明了故事发生的起因、情节的发展和结果,起到了穿针引线、适时点题的作用。
5.例如:北美阿拉斯加的荒原上生活的旅鼠,繁殖力极强,但当因繁殖过盛对赖以生存的植被造成严重危害时,他们中的一部分便以皮毛变色的形式吸引天敌的捕食,不行的话,它们还会成群结队地奔向山崖,相拥相携,投海自尽;斑羚为了种群的生存以踏板的形式进行“飞渡”山涧等。
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初三语文悲壮的秃鹫阅读训练题:
[原文]
我所见到的这只秃鹫,是在晋中腹地,我童年的溪边。
大雨过后夏日的清晨,七彩的阳光拖来暴涨的溪流,天空像母亲给我濯洗过的蓝布衫。我跟在父亲身后,手拿一柄古旧的柴刀沿着那条弯曲的溪流,进山里打柴。刚刚走进山里,我和父亲mò()然望见一只巨大的秃鹫,飞机一样向山涧俯冲,双翅展开如庞大的机翼,褐色的羽毛在阳光下闪烁着金色的光泽,像一道钢铁般的闪电。随即,它用钩曲锋利的双爪狠狠地抓起一匹灰色的野狼,沉重地拖向空中。野狼发出凄厉的嚎叫,四条腿在空中乱蹬,龇起獠牙去咬秃鹫锋利的爪子。只见秃鹫迅疾挣脱,双爪一松,灰狼四脚朝天一下子掉在了石头上。它要摔死那匹野狼!我抬眼看着父亲,父亲说:“看来,那匹野狼是吃了秃鹫的幼崽。”摔在石头上的野狼呜咽着,拼命地爬起来,拖着摔伤的腿,一qué()一拐地蹒跚着向山里逃命。还在低空盘旋的秃鹫又一次以更快的速度俯冲下来,扑向那匹逃跑的灰狼!父亲点燃一支烟缓慢地说:“秃鹫是不会放过它的。”说话间,秃鹫又用利爪抓起了受伤的灰狼,再一次开始沉重地升空!这次,受伤的灰狼瞪着惊恐的眼睛,呜咽的声音更加凄厉,它拼命蹬腿挣扎,嚎叫,但无济于事,秃鹫依旧死死抓住灰狼拼命地升空,升空……突然,灰狼猛地卷起身躯,一口叼住了秃鹫的爪子!秃鹫巨大的翅膀猛烈地扇动了几下,仍然拖着沉重的灰狼向天空飞翔。而灰狼还是咬住秃鹫的一只爪子不肯松嘴,且咬得死死的。我的双眼瞪得圆圆的。父亲也看得有些着急了,说:“这样下去,怕是两败俱伤。”我似懂非懂,急不可待地问父亲:“它们谁也打不过谁吗?”父亲不语。就在此时,只见秃鹫似乎是用尽了平生的力气,扇动着巨翅升向高高的天空!接下来的一幕更让人心惊肉跳,我不由得张大了嘴巴!只见秃鹫拖着垂死挣扎的灰狼以极快的速度撞向山崖!一声沉重的闷响,秃鹫和灰狼一同栽进万丈深涧!
此刻,我和父亲看得目瞪口呆!
父亲又点燃一支烟,像是自言自语,又像是对我说:“秃鹫,真是英雄啊……”
许多年过去了,那只与残忍的灰狼同归于尽的秃鹫——悲壮的秃鹫,总在我的脑海里高高地飞翔着。而那声沉重的闷响,撞击得我的胸口一直在隐隐作痛。
(选自《美文》2003年第7期)
1.根据拼音在文中空白处写出汉字。
2.用“____”划出文中的环境描写,并分析其表达作用。
作用:___________________________________
3.“只见秃鹫拖着垂死挣扎的灰狼以极快的速度撞向山崖”一句中的“撞”字能换成“冲”吗?为什么?
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4.文中不止一次写到“我”当时的神态和父亲的语言,在文中起什么作用?
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5.秃鹫因残忍的灰狼吃了自己的幼崽而与之拼命搏击——其实自然界常会有些事,让我们人类匪夷所思,却不能不为之动容。你的记忆中有这样的例子吗?
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