备考冲刺语文这样做才能提分
高考在即,不少同学都有点焦虑,不知道该如何备考。?有这种想法,很正常。所以,千万不要因为这种情绪的出现而恐慌,绝大多数同学跟你一样。这一点很重要。只有不恐慌,才能正视这种焦虑,并且接受它、在它的陪伴下,调整好复习节奏。下面就是小编给大家带来的备考冲刺语文这样做才能提分,希望大家喜欢!
备考冲刺语文这样做才能提分
第一点:踏踏实实掌握基础知识
这一点没什么的好讲的。就是跟着语文老师,把该背诵的都背诵了,该会写的都会写了就行。没有技巧,就是死功夫,看你能不能坐住冷板凳,坐住了,就成功了。
第二点:坚持阅读,保持语感
许多同学可能会纳闷:都什么时候了?还让我去看“闲书”?
对,现在每天仍然要保持阅读。只有如此,才能保持住“语感”。
“语感”很难说清楚到底是什么,它可以包含着对文字的敏感、感觉,但不全然如此,甚至阅读速度都属于它的范畴。
保持好语感,是因为现在高考语文试卷卷面的阅读理解篇目占比多、篇目长、拉分大。长期不读,语感可能就会发“涩”,影响高考的发挥。
所以,每一天都要坚持看一两篇比较好的散文。
为什么要看散文?
一来它篇幅短,几分钟就可以读完,不占用整段的时间,属于“见缝插针”就能完成的小事情;
二来散文语言精美,趣味性强,会带来较强的阅读乐趣;
三是有的散文能够提供非常好的作文素材,不过这是可遇不可求的,此时为了寻找素材而大量去翻阅散文,时间上已不允许。
第三点:固定作文素材,反复使用
相信,现阶段的高三同学,很多已经有了自己的作文素材库,也有了“拿手”的素材。
“拿手”素材不必多,一二十个足矣。
对于这些“拿手”素材,同学们在细节上一定要把握清楚。譬如,如果是历史人物,那史实细节、相关的诗词、评论都应该做到尽量全面地掌握。
一个素材掌握的细节越多,能够适用的范畴就越广。在现在的训练中,就应该有意识地联系多角度适用自己的“拿手”素材。这样训练后,一个素材,就能够通过自己的“巧舌如簧”适用于不同的主题、不同的立意,也就是怎么说怎么通。
比如“安徒生”这样一个人物例子。你可以把这个例子作为你的“王炸”,因为这个“安徒生”的作品人人皆知,但关于他本身知道的人少、用来写作文的也不多。在备考训练中,几乎每一篇作文,你都可以去用“安徒生”这个例子,哪怕明明有更合适、更顺手的例子,你也要选择去写更不好写的“安徒生”。逼着自己将这个例子用到“万能”。虽然这个过程很痛苦,但功夫不负有心人,你会将这个“例子”用成“**”,在高考作文中,你用上它,作文成绩一定不会差。
同学们不一定非要一个例子用成万金油,但自己的“拿手”素材一定要能多角度运用,这样在考场上,你才不会不知道用什么例子、不知道用什么语言来描述例子,从自己的“拿手”素材中去匹配高考作文,一定会省时省力。
今天的分享就是这些。千里之行,始于足下。看了再多的方法技巧,你看过就扔到收藏夹“吃灰”,你的成绩也不会有任何长进。从现在开始行动起来吧,少年。最后祝大家的高考都能取得自己满意的成绩!