8个受益终生的好习惯
但凡成绩优秀的同学都有一个比较好的学习习惯,那么,如何培养良好的学习习惯,就成为了家长、老师、学生关心的话题,下面为大家准备了8个受益终生的好习惯,能够帮助大家提升学习效率、改良学习方法,让学习变得更加的轻松。
8个受益终生的好习惯
1、课前预习
预习能够让孩子联系以前的知识,并把新问题带到课堂上,通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学能力,又能提高孩子听讲的兴趣和效果。
2、课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的--先快后慢,刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快,两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争,巩固所学知识。
3、独立作业的习惯
作业是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本,最经常的独立学习实践活动,也是反映学生学习情况的主要方式。做作业的同时也时一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。
做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确,态度不端正,采取“拖、抄、代.……等等”,会做的马马虎虎,不会做的就不动笔;有的学生好高骛远,简单的是会而不对,复杂的对而不全,这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业,在做习题时要认真思考,总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
4、认真书写
书写并非只是形式,它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价,卷面就是学生呈现在老师面前的面孔,老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看,一个书写认真的孩子,往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反,一个连字都不愿好好写的孩子,很难做好别的事情。因此,重视并及早提出对孩子书写方面的要求,不仅能提高书写质量,得到众多良好评价,而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯,提高综合素质。
5、复习归纳的习惯
复习就是消化知识,加深理解和记忆,达到举一反三。复习也就是通过对知识,对解决问题的思路进行提炼,进行归纳整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而学生的知识系统化、条理化、重点化,避免前后知识的脱离与割裂。
复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆极限点再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。因此必须有计划的不间断地复习。
每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习,每一遍的用时不需多,但是反复的遍数要多,以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的,要想形成知识体系,课后必须有小结归纳。
对所学知识进行概括,抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个专题,要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网,使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能联想畅通,思维活跃。
6、主动学习
让孩子准备一支红笔,随时改正练习本、试卷上的错误,以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象,然后用一个本子,将这些错误收集起来,用错题汇编、错别字举例的形式分类记载,以警示自己,避免出现同类错误。
7、积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径,家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上,积极阅读,广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志,为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时,也要勤于写作,写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练,也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
8、有条理
做各科作业要预先安排好时间,学习用具的收拾要有规律,书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律,要用时东寻西找,极易影响学习情绪。同理,如果做作业时不讲条理,东一榔头西一棒子,学习效率肯定就高不了。
在学习过程中形成的习惯,不但决定了考试成绩绩,而且在很大程度上决定了未来的人生高度。即便是这些习惯看起来微不足道、毫不起眼,时间一长,威力就显现出来了,无论是正面作用还是反面作用。
下面在为大家将学习习惯进行细化,从三个主科分别来讲一下,希望能够帮助大家
第一、数学
1. 数学课堂很重要,上课老师问的每一个问题,你要假装是在问你自己,然后心里默念答案。身边可以放一本草稿纸,老师提问哪怕不是问你你也动笔算一算,这样既不容易瞌睡,也能学进去。
2. 笔记如果记例题一定要详细。上课感觉全都会了,但是一做作业发现记不得了,去查笔记。
3. 多问问题。抓住老师拼命问:上课不会下课问、作业不会放学问、厚着脸皮死皮赖脸的问。
4. 草稿纸做数学题的时候画格子,写一题画一下分割线,将做完的题隔出来,这样每一题的过程都会很清楚,检查的时候一目了然,草稿纸如果很乱的话,检查的时候事倍功半。
5. 基础题,题主要谨慎细心,做作业可以尝试一下限时,因为高考会有一些人因为速度慢大量丢分。你可以在写数学作业前设定一个目标并给自己一定的奖励。“我40分钟以内一定写完,写完我就可以吃休息一下”类似目标。
6. 错题本。不一定每一道错题都整理。我们不一定要记录每一道题,重点记那些方法独特,你完全可以会但是却没有想到的中档题。题目和过程也要颜色不同的笔,考试前看一看,大有裨益。
第二、语文
语文作文其实也是可以套路的。
首先我们要有一本摘抄本。
不是交给老师的那种本子。这本本子里抄的内容可以是歌词,书里喜欢的句子,语文课本上喜欢的文章,名人名言,喜欢的句子等等。总之必须抄你喜欢的东西呢,这样考试前才想看。
我们可以打印一下名言,然后筛选自己喜欢的句子,抄到摘抄本上,日积月累,你会很喜欢你的摘抄本,因为都是你喜欢的东西,以及你会发现自己能用的作文素材越来越多啦。
接着我们来说说作文审题。
每次模考阅卷基本上都能发现材料作文有人写“看待事物要从两个方面”的利益,原因是我们的作文题干一般都两段话。如果你们的作文是那种给一段材料读完了写的,请记得找那个材料中出现最多的词。它一般就是核心了。
第三、英语
英语学习首先要背单词。
可能很多单词是不要我们填的,但是我们要认识。我也是选择背四级单词的。按个人能力而定,我一般两三天一个wordlist。推荐专业的4、6级英文单词表。
不过我建议,可以把自己一开始不会的单词用便签抄下来,贴在桌上啊,然后好好背完。
第二天再看看,一周后看看,一个月后看看。
我们可以准备一个本子,普通软抄本吧,记一些老师上课讲的歪门邪道的东西。比如一个生僻的短语的意思,一句奇怪的名人名言,一个老师提到了但课本上没有的单词,考试考到了但是平时没有说过的知识点....以此类推。时常翻出来看看,能够记住不少单词哦。作为一个写作文小能手,我们可以搜集一下四六级作文的一些高级词汇,短语,还有就是字好看真的很重要。