高中英语的备考的建议详解(推荐三篇)
高三主要是复习以前学过的知识点,学生要有复习的规划,下面百文网的小编将为大家带来高中英语的备考的建议,希望能够帮助到大家。
高中有效提高英语成绩的方法
首先,要学好英语,最关键的是要有兴趣。俗话说:兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师,他讲课很风趣,还总是让我们自己上台讲课,演小品。生动的英语教学,让我对英语产生了浓厚的兴趣。
光有兴趣还不行,我们还得知道如何去学。
先说说背单词吧!对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时,不是按照单词书上的一个一个背下来,这样很容易让人产生厌倦心理,而且很容易忘。
我是在每一页抽几个背,就是很随机的。在平时,我们可以制作一些小卡片,把很难记的写在上面,一有空就那出来看一下,或者可以在床头放一些卡片,每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。
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高三快速的提高英语成绩的方法
1、首先,你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书,注意,一定是乱序版,因为乱序版不容易记混。一定要选对书。
2、背单词需要注意的是,你不必为了背单词而背。你只需要认识即可,简单说就是:看见英语单词,知道汉语意思。
3、再用4天时间做往年的真题,计时做,一定严格要求自己。自己写的作文记得给老师看看。
4、一般这种书里面都分几个部分,比如基础部分,重点部分,提升部分。把基础部分的单词平均分一下,二十天内掌握即可。
5、你还可以联系自己的干扰能力,有的省份英语听力不算入成绩,可以利用听力的时间做别的题。平时多练练自己的抗干扰能力
高中英语的备考的建议
一、阅读理解
阅读理解复习备考的选材上要注意题材、体裁的多样性,要注意培养学生归纳总结文章主旨的能力,要与语文教师多交流,从母语技能迁移入手,提高此类题目的得分率。
建议教师从选材入手,选取一些贴近学生生活,符合学生品味,迎合学生兴趣的教学材料让学生爱读、乐读,从而自发地去读,从思想上克服英语学习的畏难情绪,提升英语学习动机,加大英语学习的时间比。
教师在复习备考的时候也要关注较新的信息,洞察发生在日常生活中的热点、焦点事件,努力提高学生归纳总结文意的能力。
二、七选五
教师在复习备考的时候不应该简单地把七选五归类为阅读理解,而应该单独训练。
选材时注意话题,注意在训练中培养学生的逻辑思维能力,培养学生在阅读文段时注重上下文的联系,同时夯实代词、连词、句式等相关的基础知识。
做题时注意:
1)把握文章结构,关注句式、词汇复现;
2)上下文暗示,需要明察秋毫;
3)数词、代词、连词帮忙,定能事半功倍。
三、完形填空
完形填空训练在选材时应该以记叙文为主,内容应该是传递正能量的,设题上应该考虑以实词为主,兼顾上下文的提示,还要稍稍考虑考查学生的生活常识。另外,教师可以按词类、按话题帮助学生总结一些常考的词汇,提高完形填空得分。
四、短文填空
教师要帮助学生总结归纳考点,注意不规则动词的变化,名词的复数变化,形容词、副词级的变化。
学生容易在细节上出问题。在复习备考的过程中,教师应该严格夯实基础,哪怕是规则的词类转化也应该加强训练,认真研读考纲,认真落实每一个考点。认真落实考纲词汇及其简单的派生词。课本中出现的短语也要积极地积累,才能真正做到小题不丢分。
在训练时注意:专题单句入手,综合模拟强身,高考真题突破,夯实基础为主,原创争取高分。(可以用短文改错的文章或者书面表达的范文来原创,一举三得)。