七年级政治知识点归纳总结汇总三篇
政治是我们升到七年级才开始学习的,但是小伙伴们不用担心自己学不好这门科目,因为七年级的政治知识点都非常地简单好学。下面小编为大家带来七年级政治知识点归纳总结,希望大家喜欢!
七年级政治重点知识点
珍惜无价的自尊
1.自尊的含义:自尊即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。
2.青少年自尊的特点
①渴望表现自己;②关心自己的形象;③要求他人尊重自己。
3.自尊的表现
①注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果,为的是塑造更好的形象,赢得他人的尊重;②知耻是自尊的重要表现。
4.知耻与自尊的关系
①做人不能没有自尊②真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人③知耻是自尊的重要表现。唯有知耻,才有自尊。
5.一个人对待自己的缺点的正确态度是什么?
“金无足赤、人无完人。”一个人有缺点并不可怕,但关键是能够正确对待自己的缺点,并将缺点转化为优点。
6.(1)虚荣心的表现(原因)P8
虚荣心是一种追求表面上荣耀光彩的心理,虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力,总是过分在乎他人的对自己的评价
(2)虚荣心的危害
①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪;②不利于我们的身心健康,甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定;④影响人际关系和谐;⑤得不到别人的尊重和欣赏。
(3)怎样克服虚荣心理?
①全面认识自己,正确对待虚荣心与自尊,保持适度自尊心;②客观评价他人的议论,大胆暴露自己的优缺点;③全身心投入学习,把所有精力放到学习中来;④不过分追求名利。
7.为什么要尊重他人?
①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们当然有责任去关注他人的自尊,维护他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要;③不尊重他人的人是不可能赢得他人的尊重;④为了自尊,我们也需要把他人的`眼睛作为镜子,来更好的认识自己,人人彼此尊重,相互接纳,共同感受自尊的快乐;⑤在成长过程中,我们需要他人善意的提醒,以便意识到自己的弱点与误区,激励我们更加严格要求自己。
8. 尊重他人要做到哪些方面?(怎样尊重他人?)
①在日常生活中,尊重他人最基本的表现就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。②真正尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人;③尊重他人,要善于欣赏、接纳他人;④不做有损于他人人格的事情。
9. 自尊的重要性(人为什么要自尊)?
①自尊是一种健康良好的心理状态②自尊是人人都需要的,是一个人应该具有的品质③自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找回人生的价值,赢得别人的尊重,感受自尊的快乐使我们感受到快乐和感动;④使我们知道羞耻,远离虚荣。
10. 如何才能找回自尊,感受自尊的快乐?
①坚决维护自己的自尊,维护自己的人格。②善于尊重他人。③正确处理知耻与自尊、虚荣与自尊的关系。总之,只要我们不气馁,不灰心,不放弃,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我们就可以通过进一步的努力,找到自己的人生价值,赢得别人的尊敬,感受自尊的快乐。④养成豁达的性格,正确对待他人的议论与批评。⑤对于恶意的侮辱与诋毁,则要及时予以回击,必要时拿起法律维护自尊。
11. 为什么自尊的人豁达?
①每个人都是独一无二的,我们应怀着宽容的心态接纳彼此的差异以减少矛盾的产生。②养成豁达的性格,可以让我们更多的欣赏他人的智慧,感受自尊的快乐。
七年级政治基础知识点
第一课:珍惜无价的自尊
一、自尊自信人人都需要的
1. 自尊的表现:注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2. 自尊:即自我尊重,指既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱。
3. 一般来说,一个没有自尊的人,也很难得到别人的尊重。
4. 别人欣赏我们的长处,不耻笑我们的弱点与缺点,这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
5. 真正有自尊心的人,必定是知耻的人。
6. 知耻是自尊的重要表现。
7. 虚荣心:是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
8. 世界上最名贵的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,惭愧知耻是最美丽的服装。
9. 尊重他人是人生的一道底线,是人生的一个亮点,自尊无价。
二、尊重他人是我的需要
1. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
2. 我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。
3. 要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
4. 尊重他人的表现:⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。
三、彼此尊重才能赢得尊重
1. 自尊的人最看重自己的人格。
2. 生活中有损人格的不良习惯:说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3. 自尊者达观:不必太在意他人的议论和态度,要适度自尊。
4. 尊重他人的最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。
5. 怎样尊重他人? ⑴首先,要善于欣赏、接纳他人;⑵其次,不做有损他人人格的事情。
6. 尊重可以使人理智,尊重可以使人悔过,尊重可以唤醒人的良知,产生无法估量的下面效应。
第二课 扬起自信的风帆
一、“我能行!”
1. 每个成功者都相信“我能行”。
2. “我能行”的经历归结起来,就是在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。
3. 自信,是对自身力量的确信,深信自己能做成某件事,实现所追求的目标。
4.自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人,轻视自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢尝试;⑵自负的人,自以为了不起,过高的估计自己,看不起别人,自以为是。二、自信是成功的基石
1. 自负与自卑都是以我为中心,以我为中心的心态会使他远离成功。
2. 自信有助成功 自信者良好的心理品质:⑴乐观,⑵好奇,⑶专注。
三、唱响自信之歌
1. 有了自信才能有成绩,有成绩就会更自信。
2. 看到我们学习、生活中的进步 3. 发现自己的长处,是自信的基础。
4. 实力,才是支撑信心最重要的杠杆。
5. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起,的自信才有坚如磐石的根基。
七年级政治上册知识点
欢快的青春节拍
1.青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P35
(1)身体外型的变化。
(2)身体内部器官的完善。
(3)性机能的成熟。
2、为什么要处理好青春期的心理矛盾?P37
青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此,通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾,是很重要的。
3、怎样处理好青春期的心理矛盾? P38
答:(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或给朋友写信等等。(学生回答符合题意要求)
4、青少年心理发展的特点?
智力逐步发展到高峰期;自我意识迅速发展;情绪和情感丰富而强烈;性发育加速、性意识萌动。
5.正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区P40
(1)追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。
(2)男女同学之间的正常交往,有益于我们身心健康发展。
6、解读青春的含义?P41-42
青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界;青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;青春是活力的象征,它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
7.如何理解青春是幸福的P43
(1)在青春期,我们会有许多苦恼,也许会一个人流泪,有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想,是激情,是幸福。
(2)因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻。
(3)因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。
(4)青春的这种幸福需要我们仔细体味。