初一政治上册期末测试试题习题实用两篇
期末考试即将到来,同学们需要哪些习题呢?接下来是百文网小编为大家带来的初一政治上册,供大家参考。
初一政治上册期末测试试题习题答案:
一、单项选择题:
1-5 BACAC 6-10 AABAB 11-15 BCABA 16-20 AACAA
21-25 CBABC 26-30 DCD
二 问答题:
1、(1)学习科目比小学增多了;课程学习的难度比小学大多了;学校生活非常丰富。
(2)自觉遵守规章制度;尽快建立新的人际关系;主动适应新的学习生活。
2、(1)望子成龙、望女成凤心理作祟;由于过于关注孩子的学习、对孩子的成绩期望过高而走向的另一个极端,这种做法是不可取的。
(2)我们首先应当学会换位思考,体谅父母对我们的爱,积极与他们交流和沟通。如果主观上有过错应当积极承认错误,取得父母的谅解,消除与父母对立的不良情绪;同时,我们也要懂得,在亲子之间出现不和谐的虽然是正常现象,但任其自由发展将会破坏亲子关系。如果他们坚持棍棒出孝子,则有必要拿起法律武器,维护我们的人身权利。
3、(1)失去独立思考的机会,容易产生学习依赖性。
(2)经过自己的独立思考后仍然不清楚再问别人;不要问答案,最好问一些解题思路、技巧等。
(3)可以用笔头提问法,这样即可以让被问的同学留有充分思考的时间,也不因为出声干扰他人。
三、辨析题
21.此观点错误。集体的荣誉感会给人带来自豪感,但集体的荣誉赶需要每个同学的责任感,需要大家自觉去。维护,而不单单依靠班干部。(9分)
22.此观点错误:我们虽然处于青春期,但男女同学的正常交往,有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。对于青春,我们充满了好奇,因此我们需要通过同学之间的相互交流,彼此共享成长的体验。但要注意彼此尊重,这是我们需要遵循的基本原则。
四、实践与探究
提示:1、(1)活动主题:完善自我。(或放飞理想的翅膀)
(2)活动形式:主题班会、演讲等
(3)活动目的:①帮助同学寻找现实的我和理想的我的差距,并明确完善自我的努力方向和途径②帮助学生悦纳自我,学会客观地正视自己的优点和缺点。
(4)活动步骤:
可以先组织同学从个体的外表、形体、举止、衣着对自己进行自我介绍,正视自己的优缺点;在学会悦纳自我的基础上,让同学客观地诠释自我,完成“现实的我”以及自画像,接着说说自己的理想;在理想和现实之间寻找差距,认清差距寻找实现理想的途径方法。
2.答案合理即可。
初一政治上册期末测试试题习题:
一、单项选择题
1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点,这里“新起点”主要指( )
A.新同学
B.新环境
C.学生自身成长的新起点
D.新科目
2、陈丰是从外地转学来的学生,原来他的学习成绩还不错,但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重,一到回答问题时,舌头就打结。刚开学没多久,他就受不了了,可内向的他,又不敢于向人倾诉,于是整日在痛苦中煎熬。这说明( )
A.陈丰对新环境的适应能力不强
B.新环境不接纳陈丰
C.陈丰的道德修养差
D.陈丰不喜欢这所学校
3、小丽说:“新学期开始了,我是一名中学生了,我感到既高兴又孤单,因为在新的环境里,我认识的人很少。”你建议她( )
A.让家长给她换个老同学多的学校
B.换个老同学多的班级
C.主动去认识新的同学,结交更多的新朋友
D.把学习搞好就行,不用认识那么多人
4、“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这说明( )
A.一万人的力量比不上一千人的力量
B.很多人聚集在一起必须同心
C.集体的凝聚力决定着集体的力量
D.群众的力量是无穷的
5、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响( )①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神 ②形成良好的组织纪律性③培育奋发向上的精神 ④可以满足我们交往需要、自尊需要
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
6、爱因斯坦成功的秘诀公式:W=X+Y+Z中,W代表成功,
X代表( ),Y代表( ),Z代表( )。
A.艰苦劳动、正确方法、少说空话
B.正确方法、艰苦劳动、少说空话
C.正确方法、少说空话、艰苦劳动
D.少说空话、艰苦劳动、正确方法
7、爱因斯坦“第三只凳子”的故事大家都知道吧?下列对大科学家爱因斯坦勇敢面对嘲笑的理解有误的选项是( )
A.他没有意识到自己的缺点和不足
B.他面对老师、同学的嘲笑能够悦纳自己
C.他能勇敢的接受自己的缺点、不足和缺陷
D.他能意识到自己的缺点和不足
8、青春留言板上,同学们写下了自已对青春的感悟。下面对青春误读的观点是( )
A.青春是一颗划破天宇的流星,虽然绚烂却很短暂
B.青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿,还意味着是一种新的精神世界
C.青春和年迈不在于年龄的大小,而在于心境
D.青春不仅是年龄增长而带来的身体变化,更多的是从生命潜能中涌动的一种全新感觉
9、《长大后我就成了你》歌中这样写道:小时侯,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时侯我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你。长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利……这段歌词告诉我们( )
A.老师是上帝派到人间的神,我们应该崇拜它
B.老师是我们人类文明的传播者,我们应该完全言听计从
C.老师是我们成长道路上的引路人
D.老师不喜欢功利,只喜欢黑板
10、王明总是抱怨:“学习真是太苦了,我甚至都不想上学了。”你认为王明之所以这样,是因为他只看到了( )
A.学习是一个苦乐交织的过程
B.学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力
C.在学习中,我们不断地发现自身的潜能,从而获得一种不断超越自己的快乐
D.学习中的困难和辛苦
11、小张同学说:“在新班级中我熟悉的人很少,每当与同学在一起或上课被老师提问时,我怕同学们笑话,总觉得心跳加速,两腿发软,声音发颤,结果一句话也说不上。”请你为他出出主意( )
①要充满自信,坚持“天生我才必有用” ②要不怕同学笑话 ③加强锻炼 ④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校
A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③④ D.③④
12、小多同学热爱班集体,关心同学,尊敬老师,但有迟到毛病,作业有时也迟交。同班同学在一起谈了对小多同学的看法。你认为哪种比较客观?( )
A.小多常迟到,作业也常缺交,意志薄弱,不能算是好同学
B.小多是好同学,有些小事没做好,没有多大关系
C.小多是好同学,但仍应自觉磨砺意志,改正身上存在的小毛病
D.以上答案都不对
13、阅读课本P21《野雁的感觉》一文之后,给我们的感悟是( )
A.我们全体成员要像野雁那样互相扶持,共同进步
B.班级繁重的工作,有班主任跟班委顶着,其他人可以退避三舍
C.我们虽然在集体中,但是个人还是可以单飞
D.以上答案都不对
14、 一个自主的学习者,应该是( )
A.要我学 B.我要学 C.为父母学 D.老师要我学
15、玲玲的妈妈为了了解玲玲的心思,偷偷地打开了玲玲带锁的日记本。玲玲知道后,非常生气,她该怎么办?下列选项正确的是:( )
A.先克制自己,然后与母亲沟通,最终和解
B.把母亲告上法庭
C.让母亲给自己赔礼道歉,否则,离家出走
D.和母亲大吵大闹
16、“青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”岑桑的名言启示我们:( )
A.珍惜青春年华,就能让自己的青春开花吐艳
B.每个人都会在青春年代成为有才华的人
C.青春是盛开的花朵,我们只要让她散发迷人芳香,就能让她结出累累硕果
D.要努力弹奏好青春协奏曲,使自己成为祖国需要的人才
17、理智的人使自己适应这个世界,不理智的人却硬要世界适应自己。这告诉我们:( )
A.面对环境的变化人类要去适应它
B.面对环境的变化人类要去改变它
C.面对环境的变化人类要去回避它
D.面对环境的变化人类要去珍惜它
18、张宁同学时常苦恼:“我怎么没有朋友?”张宁没有朋友的原因可能在于:①任性,总要别人服从自己;②心胸狭窄;③听不进别人的批评意见;④待人冷漠,对人不理不睬( )
A.②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③
19、两只一模一样的小花狗,站在不同的哈哈镜前,于是,一个“高大”起来,从此自命不凡,神气活现;另一个呢?畏首畏尾,自惭形秽。这两只小花狗犯了一个相同的错误,就是( )
A.没有正确评价自己 B.没有正确评价别人
C.没有与他人做比较 D.不该站在哈哈镜前
20、最近同学们都发现本班的同学晓斌和娟娟上学路上同行,放学路上同行,课间活动也常在一起。于是同学们议论纷纷,你对男女同学交往有何看法( )
A.男女同学可以交往,可以建立真挚友谊,但不能过分亲密,超出友谊的范围
B.男女同学交往一定会彼此激励
C.男女同学交往会荒废学业
D.男女同学最好就不交往
21、以下对待父母爱“唠叨”的办法中,你认为比较好的是:①把你的零食给父母,巧妙地堵住他们的嘴;②悄悄地告诉父母,“唠叨”会严重影响你的学习;③对父母的“唠叨”一概左耳进,右耳出;④直接告诉他们,这样“唠叨”你很烦;⑤想一想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音”( )
A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.②③⑤
22、以下是4位同学与老师交换意见的语言,比较恰当的是:①小刚:“老师,你讲错了,压根就不是那么回事,应该……”;②小丽:“老师,这个问题,我认为是不是应该……”;③小闵:“老师,我说的一点没错,就是你错了!”;④小强:“老师,我认为……,也许我讲得也不对……”( )
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
23、下面的谈话方式,符合礼仪礼貌的是( ):
A.言语和气,态度诚恳 B.好议论他人,用责备的语气谈话
C.喜欢吹嘘自己,表现自己 D.爱盘问别人,打听他人隐私
24、“知之为知之,不知为不知。”这句话所反映的教育思想是:( )
A.注意因材施教
B.要有老老实实的学习态度
C.不问贵贱,广収门徒
D.对学过的知识要按时复习
25、下列现象符合中学生学习规律的是( )
A.经常做课外习题,经常做到深夜
B.晚上有作业就写,没有就玩,从来不主动复习
C.自习课上抓紧时间完成当天的作业,尽量不留到晚上去
D.课堂上经常看与学习无关的书籍
26、下列关于学习方式和学习方法正确的说法是:( )
A.只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B. 好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成,用不着摸索尝试
C.用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
D.只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
27、小桐小学时学习成绩一直不错,可是进入初中以后,尽管很努力,仍然学得不好,你认为他应该( )
A.依靠老师指点,提高学习效率
B.依靠家长多提醒,死记硬背多花时间
C.了解自己的学习方法和老师的教学特点,找到最佳接合点
D.去向最好的同学请教,找到学习的捷径
28、以下同学的做法属于尊重老师的表现是( )
A.王庆的数学老师是刚毕业的大学生,讲课没经验,枯燥难懂,因此一上数学课,王庆就睡觉或看课外书
B. 李彤同学写周记从来都是敷衍了事,对老师的评语看也不看
C.谢林上课不听讲与同学讲话,老师批评他,他还非常不满
D.每次向老师请教完问题后,陈宁都会说声“谢谢”
二、问答题
1、 进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小伟一时很难适应,导致学习跟不上。为此,他感到压力很大,不知所措。
(1) 请你谈谈初中学习与小学学习有那些不同。
(2)请为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。
2、某些父母因为孩子学习成绩不理想而对其打骂;有的家长在孩子完不成学习任务前不让其睡觉、不让吃饭、克扣孩子的零用钱等,有的甚至遭到毒打……你认为父母为什么会这样做?遇到类似的事,你会怎么做?
3、材料:“在上晚自习的时候,有时候题目做不出,我总喜欢马上去问别人。我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了晚自习的课堂秩序,但是我憋在心里总感到难受,我该怎么办呢?”请你结合材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1) 有问题总喜欢马上去问别人,这种学习方法有什么弊端?
(2)问别人问题,你认为应该注意什么?
(3假如这位同学想晚自习问同学问题,又不破坏班级自习秩序,他可以怎样去做呢?请你给想个办法。(3分)
三、辨析题
1、体的荣誉感会给人带来自豪感,但集体荣誉只要班干部维持就可以了。这种说法对吗?为什么?
2、古人言:男女授受不亲,特别是我们正处于青春期,男女同学更不能交往。这个说法对吗?为什么?
四、实践与探究
1、进入了初中,一切是那么的新鲜,一切又是那么的好奇,同学们在此过程中,也常会对现实感到不满,也会幻想自己更美丽可爱,幻想自己有惊人之举如果两者之间比较接近,就会产生自信、自尊、自豪的积极体验与满足感。反之,就会导致自怨、自卑从而影响自己健康成长
请你结合“认识自我”单元所学的知识,设计一次“放飞理想的翅膀”的班级实践活动。(8分)
(1)活动主题:
(2)活动形式:
(3)活动目的:
(4)活动步骤:
2、当我们走进青春大门的时候,充满了美好的理想,让我们为班级的伙伴写一句青春的寄语,带着彼此的祝福.开始青春的远航吧!(6分)
我的青春寄语是:
你认为老师送给你的青春寄语会是:
你认为爸爸妈妈送给你的青春寄语会是:
你认为好朋友送给你的青春寄语会是: