人教版七年级上册历史复习重点资料【汇总三篇】
学过的历史知识如果不通过复习使之牢固的保持在记忆中,所以我们一定要复习好人教版七年级上册的历史复习资料。下面是小编为大家精心整理的七年级上册历史复习重点资料,仅供参考。
七年级上册历史复习重点资料1
夏、商、西周的兴亡
一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
答:桀、纣残暴失民心;商汤和武王仁义之举得民心;任用贤人(伊尹、姜尚),联合周边小国。
给我们的启示:(1)统治者要任用贤臣,勤政爱民。(2)得民心者得天下,失民心者失天下。(3)得道者多助,失道者寡助。
二、夏商周的政治
1、启:继承父位,成为夏朝第二代国王,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制
(1)目的:为了巩固统治。
(2)内容:①天子把土地和人民分给亲属、功臣,封他们为诸侯。②诸侯的义务:服从周天子的命令;向天子交纳贡品;平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
(3)方式:天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶
(4)影响:开发了边远地区,加强了统治,使西周成为一个强盛的国家。(积极影响)
导致地方割据势力强大,出现诸侯纷争。(消极影响)
三、夏、商、周的更替
朝代 | 建立时间 | 灭亡时间 | 都城 | 开国君主 | 亡国之君 | 重要功臣 | |
夏 | 约公元前2070年 | 约公元前1600年 | 阳城 | 禹 | 桀 | ||
商 | 约公元前1600年 | 公元前1046年 | 亳,后几经迁都,(水患和政治)至盘庚迁殷(河南洛阳)才稳定 | 汤 | 纣 | 伊尹 | |
周 | 西周 | 公元前1046年 | 公元前771年 | 镐京(陕西西安) | 周武王 | 周幽王 | 姜尚 |
东周 | 公元前770年 | 洛邑 | 周平王 |
七年级上册历史复习重点资料2
大变革的时代
一、经济上:铁农具和牛耕的使用(都是春秋出现,战国推广)。
1、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高(牛耕是农业发展史上的一次革命)。
2、著名的都江堰:(1)战国时期秦国蜀郡太守李冰 。 (2)地点:成都平原岷江中游。(3)意义:都江堰消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原获得了“天府之国”的美称。“水旱从人,不知饥馑”
★“始知李太守,伯禹亦不如”是后人赞叹李冰的功劳胜过大禹。
二、政治上——商鞅变法(根本原因社会生产力的发展)
1、时间:公元前356年 2、人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
3、目的:确立封建统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位。(富国强兵)
4、内容::①改革土地制度(国家承认国家承认土地私有,允许自由买卖);
②奖励耕战(生产粮食布帛多的人,可免除徭役);③奖励军功(按军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权);④建立县制(由国君直接派官吏治理)。
5、作用:经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队的战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。为秦的统一全国奠定基础。
6,一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?
改革者要符合人民群众的利益,“得民心者的天下”;改革要顺应社会发展潮流,紧跟时代发展;改革要有良好的环境。
7,变法成功的原因:商鞅的才能和坚持改革的气概;秦孝公的支持;改革顺应了历史的潮流。
8,启示:改革是推动社会进步的动力,只有改革,国家才能富强;我们要像商鞅那样,顺应历史潮流,勇于改革,勇于创新。
七年级上册历史复习重点资料3
“伐无道,诛暴秦”
一、秦的暴政(秦亡的根本原因)
1、徭役繁重2、赋税沉重3、刑法残酷 4.秦王统治残暴(秦二世更加残暴:赵高“指鹿为马”)
(秦朝的暴政严重破坏了社会经济,加重了人民的负担和苦难,激起人民的反抗)
农民军起义1、第一阶段:陈胜吴广起义(揭竿而起)
(1)原因①根本原因:秦的暴政 ②直接原因:遇雨误期
(2)经过:①时间:公元前209年 ②起义地点:大泽乡 ③口号:“伐无道,诛暴秦” 。④政权建立:在陈建立张楚政权
(3)意义:中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2、第二阶段:项羽刘邦起义
(1)项羽:①战役名称:巨鹿之战 ②时间:公元前207年
③特点:以少胜多 ④作用:大败秦军主力。(破釜沉舟)
(2)刘邦:直逼咸阳,灭亡秦朝。
楚汉之争:公元前206年----公元前202年(统治阶级内部的战争)
三、西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称“西汉”,刘邦是汉高祖。
★相关成语:项庄舞剑,意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事:鸿门宴。
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