八年级英语备课组工作计划(精选三篇)
英语备课组是八年级英语学科开展教学研讨活动、实施集体备课的最基本单位,是实现教师专业成长的核心阵地。百文网为大家整理了八年级英语备课组的工作计划,欢迎大家阅读!
八年级英语备课组工作计划范文1
一、 指导思想:
坚持以“为了学生的未来,提供最好而可行的教育,让每个学生获得成功” 理念出发。继续坚持面向全体学生,抓住新课程改革机遇,趁势而上,进一步深入搞好教科研工作,全面提高教师业务素质,积极展开创造性教学。全面提高学生听、说、读、写多种能力,真正实现素质教育。
二、 工作目标:
积极全面开展教学、教育和科研工作,争创先进备课组。
三、 具体措施:
1、加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想。
2、加强备课组建设,抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化,目标化,制度化。加强备课组自身建设:①准时参加每周备课组和教研组活动,不迟到,不早退,不无故请假。②中心发言人,提前做好充分准备,积极发言,写好有关备课材料。③各组员积极发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗。④组织业务学习,组内互学互提高。⑤准时上缴教案、作业、听课笔记。
3、狠抓教学常规,规范教学工作
发挥集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,提高课堂教学效率。强调每一位教师要在备课中,严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的电脑和网络的优势,运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。要求教师布置适量练习,教师细心批改,了解学生掌握知识情况,组内及时交流各班存在的共性问题,便于及时弥补。诚心听课,真心评课,认真写好听课笔记,便于评课时集体评议,多指缺点,少唱赞歌,做到共同学习,共同提高。 备注:
1. 每周进行备课组活动,进行理论学习或教材研究(集体学习和自学相结合),双周集体备课(每次由一至二人主讲,集体讨论,并及时做好考勤和活动记录。)
2. 本学期准备组织一次英语听力竞赛。
3. 本组综合实践活动:八年级英语口语。
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八年级英语备课组工作计划范文2
本学期,我们初二英语组全体老师将团结一致,以备课组为单位制订以下计划:
一、本学期的指导思想:
在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异;
3、采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生现状
1.有些学生平时学习成绩较佳,但考试总是心慌,临场发挥欠佳。在设计每一课时,要考虑学生在教学过程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛围中,激发学生强烈的求知欲、从跃跃欲试发展到埋头探索,通过观察比较,分析思索,逐步深化自己的认识程度,并从中提高自己的认识能力和技巧。
2. 两极分化开始出现,尾巴开始拉大。教师要热情关心帮助学生克服心理障碍,点燃学生进取的火花,动之以情,晓之以理,树立他们的自信心。同时指导帮助,对差生进行个别谈话,帮助他们找出暂时落后的原因,帮助他们制定计划,指导学习方法,具体辅导基础知识。
三、工作目标
1. 在日常教学中打好语法基础,强化听说读写练习,
2. 创造教师启动,师生互动,学生主动的共同发展课堂,全面提高学生的听、说、读写能力。
3. 面向全体学生,争取教学目的周周清而获得点面丰收。
工作中心:分层次教学,夯实基础。
四、工作内容:
1.统一制定教学计划,统一教学内容和进度。
2.周四按时参加小组集体备课,一起发挥集体智慧,集体讨论下单元的教学内容及重难点,在汇集大家共同思想的基础上由一位老师总结中心发言,真正实现资源共享。
3.课余时间我们将相互帮助,巩固课件制作技能,实现课课有课件,从而加快上课进程,提高上课的效率。
4.认真完成每一堂课,热情辅导学生,指导学生预习、复习和完成作业,有针对性批阅和讲评作业。
5.按教务处要求,出好每一份试卷;积极组织学生参加学校各类考试。
6.积极参加校内外教研活动,积极为中学部网站提供素材,积极配合教研组活动,在完成教学任务的同时,我们备课组成员将认真学习教学新方法,提高业务水平。同时加紧教学研究实现课后反思,多写教学感想和教学论文。
我们将继续提高自身素质,包括听、说、读、写能力,多和兄弟学校加强联系,虚心学习,吸取他们的精华,达到共同进步。
八年级英语备课组工作计划范文3
一、 集体备课研究的指导思想及目的:
本学期将从我校实际出发,以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,深化教育改革,致力教育创新,坚持正确的办学方向。以学校教科室对备课组的要求为指导思想,提升教科研意识,提高教育科研能力,规范课题研究的过程管理,营造积极主动的教科研氛围。
为认真贯彻落实好梅苑学校本学期教科室工作计划,八年级英语备课组将以英语新课程标准为指导,以探索中考思路和提高英语教学质量为目标,以培养学生英语素养和传授英语知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,继续深化完善“尝试性探究学习”和“小组合作学习”的课堂改革,把重点放在教师集体备课和小组合作学科教学的有效性研究上,为学生英语素养的全面发展而努力。
通过集体备课活动,探索新的课堂教育机制,实现教育的真正目的,培养学生的自学能力,合作能力,与他人交流的能力,创新能力,进一步解放老师和学生,实现教学思想的新突破。
二、 集体备课的任务要求:
集体备课要严格按照教学用常规及“小组合作”的教学要求,并结合八年级英语新课标的特点进行。
1、做到五备:备课程标准,备教材、备教法、备学生、备教学程序。
2、研好五点:每节课研透知识点、能力点、重难点、教育情感培养点,以及知识渗透点。
3、做到三定:定时间、定内容、定中心发言人。
4、三段式:采取个人----集体----个人的方式。
5、五统一:统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。
在授课的过程中,教学方法不求统一,每个教师都可以自由发挥,大力倡导反思性教学,反思教学得与失,从而使自身的教学更加成熟,更加完美。
三、 集体备课的措施:
1、通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发展。可采取轮流说课,共同协商的方法,形成统一的教学案的方式。
2、提高教学水平,纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备课活动提升到教学设计的高度来认识,使备课与研究成为一体。
3、高质高效上课,推行反思性教学。借鉴上学期教学经验,大胆进行课堂革命,建构快乐课堂。
课堂教学要做到“三讲三不讲”,真正做到讲易混点、讲易漏点、讲易错点;学生已会的不讲、学生能自己学会的不讲、学生怎么也学不会的不讲,加强反思性教学的研究,走“自我反思、不断学习、教学相长”之路,不断提升专业修养,促进自身的专业发展。 4、做到集体备课和观课议课相结合。