八年级人教版数学答案（实用3篇）

随着中国基础教育改革的深入,数学教师的专业化成长日益成为倍受关注的焦点。那么八年级人教版数学答案该怎么写呢?下面是小编为大家整理的八年级人教版数学答案，希望对大家有帮助。

人教版八年级上册数学11.1与三角形有关的线段第1课时三角形的边增效提能演练课时练答案

增效提能演练第1-4题答案1234

B

DDA

增效提能演练第5题答案4，2，5

增效提能演练第6题答案a + b + c

增效提能演练第7题答案37

增效提能演练第8题答案解：因为(b - 2)2 ≥ 0，∣c - 3∣ ≥ 0，

且(b - 2)2 + ∣c - 3∣ = 0，

所以由非负数的性质，

得b - 2 = 0，c - 3 = 0，即b = 2，c = 3

因为a为方程∣a - 4∣= 2的解，

所以a - 4 = 2或a - 4 = 2

即a = 6或2

经检验，当a = 6时，不满足三角形的三边关系，故舍去。

所以a = 2，b = 2，c = 3

所以△ABC的周长为7，△ABC为等腰三角形。

人教版八年级上册数学11.1与三角形有关的线段第1课时三角形的边优效自主初探课时练答案

自主学习第1题答案三角形

(1)同一条直线上 顺次

(2)① AB BC CA a b c

② ABC

③ ∠A ∠B ∠C 角

(3)△ABC 三角形ABC

自主学习第2题答案(1)两条边 AB AC BC ∠A ∠B ∠C

(2)相等

(3)相等 等腰 底边和腰不相等的等腰 等边

自主学习第3题答案(1)沿线段BC从点B直接到点C

(2)AB + AC > BC.两点之间，线段最短

(3)AB + BC > AC，AC + BC > AB.

(4)AB > BC. - AC，BC > AC - AB，AC > AB - BC.

归纳：大于 小于 差和

人教版八年级上册数学11.1与三角形有关的线段第2课时三角形的高、中线与角平分线高效合作交流课时练答案

思路探究例1答案(1)在三角形中，一个角的平分线与它的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段就是三角形的角平分线

(2)用刻度尺量出AC的长度，取其长度的一半处便是边AC的中点

(3)外部，因为在△ABC中，∠C是钝角

解：如答图11.1.2 -5

(1)BE为∠ABC的平分线，可表示为∠ABE = ∠CBE = 1/2∠ABC

(2)BD为边AC上的中线，可表示为AD = CD = 1/2AC

(3)BF为边AC上的高，可表示为BF⊥AC，∠F = 90°

思路探究例2答案S△BEC S△CDE S△ABD S△ACD S△ACD S△ABC

解：因为点D是边BC的中点，所以△ABD和△ACD为两个等底同高的三角形，

所以S△ABD = S△ACD = 1/2S△ABC = 1/2 × 8 = 4(cm2)

同理，S△ABD = 1/2S△ABD = 2(cm2)，S△CDE = 1/2S△ACD = 1/2 × 4 = 2(cm2)

所以S△BEC = S△BDE + S△CDE = 2 + 2 = 4(cm2)，

又因为点F是边CE的中点，所以S阴影 = 1/2S△BEC = 1/2 × 4 = 2(cm2)，

即阴影部分的面积为2 cm2。

针对训练第1题答案D

针对训练第2题答案B

达标检测第1题答案B

达标检测第2题答案C

达标检测第3题答案40°

达标检测第4题答案解：因为BE，CF分别为边AC，AB上的中线，且交于点O，

所以AB = 2AF = 2 × 6 = 12(cm)，AC = 2AE = 2 × 4 = 8(cm)，

且AD是△ABC的边BC上的中线，

所以BD = 1/2BC

又因为△ABC的周长为36 cm，

所以BC = 36 - 12 - 8 = 16(cm)

所以BD = 1/2 × 16 = 8(cm)

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