四年级数学应用题及答案【实用2篇】
应用题是用语言或文字叙述有关事实,反映某种数量关系,并求解未知数量的题目。小编为大家准备了以下四年级数学应用题及答案,希望对大家有帮助。
四年级数学应用题及答案篇1
1.100滴水大约重9克。那么一亿滴水大约有多重?
1亿里面有1000000个100
1000000×9=9000000(克)=9000(千克)=9吨
答:一亿滴水大约重9吨。
2.有一块长方形菜地,长200米,宽150米,现在把这块菜地进行扩建,宽不变,长增加100米,那么它的面积增加多少平方米?
200×150=30000(平方米)
(200+100)×150=45000(平方米)
45000-30000=15000(平方米)
答:它的面积增加15000平方米。
3.修一条长25千米,宽40米的高速公路,这条高速公路占地多少公顷?合多少平方千米
考查目的:长方形面积计算及面积单位平方千米和公顷间的换算。
答案:25千米=25000米 25000×40=1000000(平方米)
1000000平方米=100公顷=1平方千米
解析:审题时注意看清单位,在单位不统一时,要先换算再计算。
4.一块长方形的玉米地,长600米,宽300米。如果每公顷平均收玉米10吨,这块玉米地能收玉米多少吨?
考查目的:巩固长方形面积的计算、乘法应用题的数量关系及面积单位间的换算。
答案:600×300=180000(平方米) 180000平方米=18公顷,18×10=180(吨)
解析:审题时看清单位,如果单位不统一,计算前要进行不同单位间的换算。
5.有一块占地1公顷的正方形菜地,如果它的边各延长100米,那么菜地的面积增加多少公顷?
考查目的:巩固学生对1公顷的认识,提高学生灵活解题的能力。
答案:面积为1公顷的正方形边长为100米,延长后菜地的边长为100+100=200(米),面积为200×200=40000(平方米),40000平方米=4公顷;可求增加的面积为:4—1=3(公顷)。
解析:解决此类问题,可依据题意画出示意图后进行解答。
四年级数学应用题及答案篇2
1.声音的传播速度是340米/秒,那么,50秒一共能传播多少米?
分析:利用“速度×时间=路程”来解决。
340×50=17000(米)
答:一共能传播17000米。
2.一块长320米,宽250米的长方形草场,它的面积是多少平方米?合少公顷?
分析:1公顷=10000平方米
320×250=80×4×250
=80×1000
=80000(平方米)
=8(公顷)
答:它的面积是80000平方米,合8公顷。
3.一盒蛋黄酥有6个,售价24元。买这样的150盒蛋黄酥需要多少钱?
分析:该题中“一盒蛋黄酥有6个”是无用的干扰信息。
150×24=150×2×12
=300×12
=3600(元)
答:需要3600元钱。
4.课桌椅278元/套。学校总务处需要采购58套,带18000元钱够吗?
分析:要判断“带18000元够吗?”可以利用估算解决。
278×58<300×60=18000,够
答:带18000元钱够。
5.某公司去采购一批单价为138元/套的工作服42套,带5000元钱够吗
分析:要判断“带5000元钱够吗?”可以利用估算解决。
138×42>130×40=5200>5000,不够
答:带5000元钱不够。