为您找到与高中生期末反思800字相关的共200个结果:
考试反思可以帮助学生分析答题错误的原因,找出导致错误的具体因素。可能是对知识点的误解、解题思路的欠缺、时间管理不当等。通过分析错误原因,学生可以避免类似错误的再次发生。今天小编在这给大家整理了一些高中生期末考试总结反思,就让我们一起来看看吧!
期末考试在27号就已经正式结束了,原本打算好好玩一场的,但现在还是提心吊胆,无论如何也落不下来了。
我现在的心情真的很复杂,说难过吧,的确,语文只考了84;说开心吧,也对,英语考了100。
语文,你的语文!我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的,但数学很薄弱,平时只考七八十分,而现在却反了反,数学一下子变成了93分,而语文却化为了84……
想想,仔细想想,毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二,名列前茅,而这时的成绩与那时相比差了10分,10分,已经不是一个小数目了!
我没去看语文考卷,也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?
其实在数学上,我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白,还有找规律我有时也找不出,希望老师多多指导。
提起英语,我还是挺高兴的,每一题我都仔仔细细的检查过了,只不过有一些是比较难,那要看自己课外知识了。
虽说语文上难过了些,但里面也渗透着一种满足与高兴,我抱有这样的心理,可别说我骄傲呀。
总体上来说,我已经进步了,因为我努力了,赴全力了,这少不了老师的教导,父母的关心,当然更少不了自身的努力。
深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!
期末反思是学生在学期末对自己或者班级、学校所进行的评价和总结,从中发现自身的不足和进步,以便更好地改进和提高自己。今天小编在这给大家整理了一些期末反思800字,就让我们一起来看看吧!
通过这次期末考试,我得到了磨练、反省和升华自我的机会。但“失败是成功之母”这句经典名言我相信对我还是有用的。
首先,我的语文在阅读与探究部分丢分严重,其原因是没有用心去阅读,没有认真加以分析,丢掉了将近一半的分数,实在不该。在积累与运用中也丢掉了将近一半的分数,其原因在于没有仔细去看拼音,忽略了字、词、句的意思及作者的简介。在作文中丢的分也比较多,由于感觉时间紧,基本上没有利用写作技巧和文章修饰。以后我应加强知识的积累,用心去阅读分析。
在数学方面,因为大意就丢掉了较多分数,而应用题由于知识缺陷导致严重失分,并且知识迁移能
力也不强,以后我应做到不懂就问,勤学多练。平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂
学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、
悲壮彻底、问心无愧的战役。
英语方面,由于自己基础差,练习又还不够,单词没有用心去记,所以考得一塌糊涂,英语是我相当的弱项,今后我将着重于这方面的学习和操练。还有自己的书写也应尽量做到规范。
总之我存在的问题还是比较多,我将加强反思自己平时的学习态度和学习品质,认真对考试中的失误或错误进行归因分析,成功一定有成功的方法,失败也肯定有失败的原因。“态度决定一切”,“细节决定成败”,俗话说“吃一堑,长一智”,我应看到问题表象后的实质,并不断地改善自己的学习行为,争取从失败走向成功,从成功迈向光辉的顶峰。
期末考总结可以帮助学生了解自己的兴趣和潜力,从而明确自己未来的方向和目标,制定更科学的学习计划,提高自我管理和执行力。今天小编在这给大家整理了一些期末考试总结与反思800,就让我们一起来看看吧!
又一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝,斗转星移。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也会嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路:
出勤情况:请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过紧张的学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去,以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的'作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期末考试中,虽然考得不好,但只需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
期末考试是指一个学期结束时所举行的一次考试,用于对学生整个学期学习成果的总结和评估。期末考试通常涵盖了整个学期所学的知识,分值较高,对学生成绩和教学质量都有着重要的影响。今天小编在这给大家整理了一些期末考试总结与反思,就让我们一起来看看吧!
今天,已经是考试后第4天了,可是我的心情还是久久不能平静……
1月5日是我们迎来期末考试的第一天,也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学,感觉挺不错,顺顺顺利利地做完题,接着又认认真真地检查了两遍,确定全对之后,离交卷还有二十分钟,这时的我心中一直有一个希望:数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后,我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题,嗯,不错!接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。1月9号,成绩终于出来了。
方一凡,“98”!老师念到了我的名字。
“98”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢相信,也不得不相信。
此时我手中拿着卷子,脑子里一片空白。
我晕,为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2”。我简直不敢相信自己的眼睛,应用题的第一题,式子、步骤一步一步写得都很详细,答案正确,结果最后一步答的时候没有答完整,就这平白无辜扣了我2分。
此时我的心情真的是很复杂,为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分,结果少加了一个标点符号扣我0.5分,结果又成了99.5分。语文也不尽人意,96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分,还有排序丢掉2分。作文是我的强项,得了满分。
我自问:是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成认真细心的好习惯?哎,一言以蔽之,都怪我平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。
“考试,就是要清除我们那清高的心,不经过考试,我们会自命不凡,不再反思,也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来,让我们进行深刻反思增加进取的热度,努力奔向成功。你说是吗?”妈妈的话引起了我的深思。
“面对所有的考试,这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实,没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?爸爸的话让我鼓起勇气,奋勇向前。
这一次考试犹如一面镜子,照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖,充分发挥反思的力量,考试也算是物有所值。
时光飞逝,斗转星移。转眼时间已经过了半年多了。下面,小编在这给大家带来高中生期末学习总结反思6篇(精选),欢迎大家借鉴参考!
时间过得飞快,转眼之间已经到了期末了,我进入高中也已经有半年的时间了。在这半年中我已经渐渐的适应了高中的学习节奏,也努力的赶上了老师的教学进度。但在这一个学期的学习中我还是存在着一些困难的,也有一些学科是还没有学好的。在这个学期结束的时候,我想我是应该要为自己这一个学期的表现做一个总结的,这样我就能够知道自己在这个学期中的不足,在之后就能够做出相应的改变。
首先是学习方面。这一个学期我一直都非常的努力,上课的时候我都是认真的在听讲的,同时也会做好笔记,有不懂的我会问老师或者同学,一定要把自己没有学好的知识点给学懂了。在课后我会抽出时间复习和预习,让自己能够更加轻松的在上课时间就把知识学好,也能够把不懂的知识利用好下课时间学会。老师布置的作业我一定会认真的去完成,我绝对不会去抄别人的作业,就算是不会做的题目我也不会去抄,我知道抄作业是既浪费时间又对自己的学习没有帮助的行为,所以我是绝对不会做这样的事情的。
其次是纪律方面。在这一个学期中我从来没有做过违反学校和班级纪律的事情,我每天都会提前几分钟到教室,绝对不会让自己犯迟到这样的错误。我也绝对不会做其它违反纪律的事情,我知道作为一个学生不仅要努力的学习,也应该要遵守纪律。在学校里光学到知识是不行的,还要努力的把自己培养成为一个品德修养好的人,这样的人才能够在社会上生存下去,才能够受到别人的欢迎和喜欢,所以我是绝对不会让自己犯纪律上的错误的。
在这一个学期的学习中我是遇到了一些困难的,有一些科目的知识我是没有学好的,所以在期末考试的时候成绩并不是特别的理想,在假期中我应该要努力的花时间去补上来,这样才跟得上之后的学习。这个学期我觉得自己的表现是很不错的,也在考试中取得了还算不错的成绩。我在之后是一定会保持着现在这样更多学习状态的,让自己在高中阶段能够学得更好。高一这一年是比较的关键的,我一定要为了打好基础而努力,让自己能够在高考中取得很不错的成绩。我一定会利用好每一天的时间让自己学到更多的知识,保持着一个让自己满意的成绩。
时间匆匆走过,我从一个对汽车知识一无所知的初中生到进入南京交通技师学院已经五年了,在这之前我还在为中考而奋斗着,然而现在我却是在为了汽车技师考核而努力着。五年的时间能改变很多的人和事。五年之前,还没进南京交通技师学院的我对汽车是一窍不通,只是通过玩具车知道,汽车是由马达、电池、车轮、车身和齿轮构成的,进了南京交通技师学院后,通过这五年来的学习,我知道了汽车的发展历史、构造和各个主要部件的组成及所起的作用。
汽车发明于19世纪末,到20世纪60年代汽车已经成为最重要的交通工具之一,并在世界各地得到不同程度的普及。汽车的机械部分随着技术的发展与应用,已达到相当的水平。20世纪60年代以后,随着电子技术突飞猛进的发展,计算机的微型化使汽车又进入了一个崭新的时代。汽车工业发展100多年,为人类社会带来了巨大而深刻的变革。今天的汽车具有智能化,乘坐更舒适、更安全。我国汽车工业近年也以惊人的速度向前发展,拉近了汽车与人们的距离,汽车已经成为现代社会方便、快捷、高效率的交通工具。
我国的汽车工业创建于20世纪50年代,1956年10月长春第一汽车制造厂开始生产解放ca10型4t载货汽车。从此,中国结束了不能制造汽车的历史。
汽车的总体构造是有上万个零件组成的结构复杂的机动交通工具,而且种类很多。以内燃机为动力装置的汽车的基本构造是由发动机、底盘、车身和电器设备四大部分组成。
发动机是汽车的动力装置,其作用是将供入其中的燃料燃烧所产生的热能转变为机械能输出。大多数汽车发动机都采用往复活塞式内燃机,所用燃料以汽油和柴油为主。汽油机一般由机体组、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系、起动系、电控系统等组成。以柴油为燃料的发动机,采用压燃式,无点火系。
底盘是汽车装配与行驶的主体,其作用是支承、安装发动机、车身等其他总成与部件,形成汽车的整体造型,并接受发动机输出动力,使汽车产生运动且保证汽车正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四大部分组成。
车身是驾驶员工作的场所,也是装载乘客和货物的场所。车身为驾驶员提供方便的操作条件,以及为乘客提供舒适安全的环境或保证货物的完好无损。轿车、客车的车身一般是整体结构,货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。
电气设备由电源组。发动机起动系和点火系、汽车照明和信号装置等组成。此外在现代汽车上越来越多的装用各种电子设备:微处理机、中央计算机系统及各种人工智能装置等,显著地提高了汽车的性能。
五年的时间里,我从对汽车一无所知到我认识了汽车,了解了汽车,了解它的发展,它的构造和它总体构造的组成和作用,我觉得学到了很多,虽然没有完全的掌握,但我觉得只要我努力了我这五年的时光就很有意义,因为我学到了很多的汽车知识。
反思总结:高中生活的挑战与收获
高中生活是我人生中的一段宝贵时光,充满了挑战与成长。在这三年里,我经历了无数次的迷茫、挫折和突破。在此,我想对自己的高中生活进行一次全面的反思总结,以便为未来的人生道路提供宝贵的经验。
一、学习方面
高中学习对我而言,是一次严峻的挑战。课程难度逐渐加大,我常常感到力不从心。然而,我并没有放弃,我选择了坚持不懈地努力,提高自己的学习能力。我意识到,学习并不仅仅是掌握知识,更是一种态度和方式。我学会了规划学习时间,制定了合理的学习计划,确保每一门课程都能得到充分的学习。
在高中阶段,我最为显著的成就是养成了良好的学习习惯。我学会了独立思考,这不仅帮助我在学业上取得了优异的成绩,还让我在人生道路上更加坚定。我意识到了学习的重要性,这是我未来发展的基石。
二、生活方面
高中生活是我独立生活的开始。我离开了家庭,开始与同学们共享生活空间。这是一个极大的挑战,但也是一次难得的机会。我学会了与他人共处,处理生活中的琐碎事务。我明白了团结协作的重要性,这不仅在学校的各种活动中得到体现,也将影响我在未来社会中的发展。
在独立生活中,我也学会了自我管理。我学会了如何合理安排自己的时间,如何在生活中保持积极的心态。我认识到了健康生活习惯的重要性,这不仅包括身体健康,还包括心理健康。我在面对压力和挫折时,学会了有效地调整心态,这将成为我未来应对挑战的宝贵财富。
三、社交方面
高中阶段,我开始接触更广泛的人群,这是我社交能力的一次考验。我认识到,良好的人际关系对于个人发展至关重要。我学会了与老师、同学和朋友沟通交流,这不仅帮助我在困难时刻找到帮助,也让我在快乐时有人分享。我学会了倾听和理解他人,这是我在社交中重要的技能。
在高中阶段,我也意识到了团队合作的重要性。我参与了许多团队项目,与同学们一起解决问题、共同进步。这种经历让我认识到了团队协作的力量,也让我学会了在团队中发挥自己的优势。
四、反思总结
回顾我的高中生活,我对自己在学业、生活和社交方面取得的进步感到自豪。然而,我也明白自己还有许多不足之处。例如,我还需要进一步提升自己的时间管理能力,以便更好地平衡学习和生活。此外,我也希望自己在人际交往中更加积极主动,敢于表达自己的观点和想法。
对于未来,我将借鉴这次反思的经验,努力提升自己。我将更加注重学习方法的改进,提高自己的学习效率。同时,我也会积极拓展自己的视野,与更多的人建立联系。我相信,这样的努力将会使我在未来的学习和生活中取得更大的成功。
总之,我的高中生活是一次宝贵的成长经历。在这个过程中,我认识到了自己的优点和不足,为未来的人生道路积累了宝贵的经验。我相信,在未来的日子里,我将更加坚定地面对挑战,实现自己的价值。
反思总结:高中阶段的成长与收获
高中阶段是我人生中的一段重要时光,也是我成长最快的阶段。在这个过程中,我不仅学到了许多知识,还收获了更多的人生经验和成长感悟。在这篇反思总结中,我将分享我在高中阶段的成长和收获,以及需要改进和努力的方向。
首先,我想谈谈高中阶段我最显著的成长。在进入高中之前,我对于学习和生活都没有一个清晰的目标和规划。而随着高中生活的开始,我逐渐明确了自己的方向和理想。我开始关注自己的学业成绩和综合素质提升,努力实现自己的目标和梦想。在这个过程中,我学会了自我管理和时间规划,学会了如何与他人合作和沟通,也学会了如何克服困难和面对挑战。这些技能和经验不仅帮助我在学业上取得了进步,更让我在未来的生活和职业中受益。
其次,高中阶段我也学到了许多重要的知识和技能。在学习方面,我深入学习了各个学科的知识,从数学、物理、化学到历史、地理、生物等。这些学科知识不仅让我更加了解世界,也为我未来的学习和职业发展奠定了基础。同时,在高中生活中,我也学会了如何进行自主学习和探究学习。我通过阅读、研究、实践等方式,不断拓展自己的知识面和能力。这些学习方法和经验让我更加自信地面对未来的学习和工作挑战。
除了知识和技能外,高中阶段我还收获了许多人生经验和感悟。在高中生活中,我经历了许多挑战和困难,也获得了许多成功和荣誉。这些经历让我更加明白人生的意义和价值,让我更加珍惜眼前的生活和机会。同时,在高中阶段,我也结交了许多志同道合的朋友,他们与我一起成长、一起奋斗。这些友谊让我更加懂得通过高中三年的学习生活,我认识到自己的成长和收获是多方面的。除了知识和技能的提升外,更重要的是我学会了如何思考、如何面对挑战和解决问题。这些技能和经验将伴随我一生,并帮助我在未来的人生道路上更加自信地前行。
然而,我也明白自己还有许多需要改进和努力的地方。首先,我需要继续保持学习的热情和动力,不断拓展自己的知识领域和能力。其次,我需要更加注重个人素质和社会责任的培养。这包括提高自己的道德素养、关注社会问题、积极参与公益活动等。此外,我还需要进一步增强自己的沟通和表达能力,通过写作、演讲、辩论等活动提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
在未来的学习和生活中,我将以更加积极的态度去追求自己的梦想和目标。无论是在学业上还是在个人成长方面,我都会努力克服困难、迎接挑战,不断提升自己的综合素质和能力。我相信,在未来的道路上,我会遇到更多精彩的故事和机遇,而这些故事和机遇将使我在人生的道路上不断前行、不断成长。
总之,高中三年的学习生活是我人生中宝贵的时光。在这里,我不仅学到了许多知识和技能,还收获了更多的人生经验和成长感悟。在未来的日子里,我将继续努力追求自己的梦想和目标,不断拓展自己的人生舞台,成为一个更好的自己!
衡量一个人外语水平的高低,其标准是看他运用外语进行交际的能力如何。语言知识是为交际能力服务的,语言知识也只有通过言语交际活动才能得到巩固和被牢固地掌握。语音、词汇、语法等知识中只要缺一,语言的信息交际就会中断。语言知识的重要性,由此可见。另外,语言知识的掌握不是靠讲,而是靠练,它只有进行言语操练,在情景中加以运用才能被理解和掌握。英语课是实践课,它必须要通过听说读写的反复操练才能形成自动化的习惯。语言形成习惯,也仅仅是掌握运用外语的一个条件,并不等于掌握了语言运用能力。掌握语言知识是外围,形成语言习惯是中围,培养创造性的言语交际能力是核心。
教师如果具备了良好的语言基础知识和扎实的听说读写能力,并且教育理论知识丰富,教学方法灵活多样,那么促使学生的语言知识向运用能力转化,亦将不是什么难事了。教师一口流利得体的英语,给学生创造了一个良好的学习环境,在这种氛围中学生听到的都是英语,按克拉申的观点,只有大量可理解输入才能导致大量的输出。学生只有英语听多了,他才能开口说。教师通过运用“多信息、高密度、快节奏”原则,能极大程度地加快学生的语言知识向能力转化的进程。传统的教学存在几个主要弊端,一个是学生在课堂上获取的语言信息量少。要克服这一点,教师就应增大信息量,多让学生接触一些外语材料。一年级的学生可多听一些生动有趣的小短文,二年级学生可多读一些简易有趣的初级读物,并逐步提高听读外语材料的质量。第二个弊端是学生外语实践的量少和面窄。如果能发挥学生的主人翁精神,充分调动起他们的积极能动性,主动参与课堂中各项实践活动,就能改变这种消极被动的局面,能使每一个学生都有操练的机会。第三个弊端是学习和操作的节奏缓慢。快节奏要求教师的教学节奏明快。练习转换,环节交替紧凑,语速正常。学生操练外语的频率要高,速度要快。教师的提问干脆利落,不拖泥带水,学生的回答节奏加快。一环扣一环,环环相扣,富有紧凑感,从而克服从前那种上课懒懒散散,智力活动松弛的现象。
由此可见,教师的素质高低,是决定外语教学成败的一个关键因素,同时也是能否有效促成语言知识向语言运用能力转化的一个重要条件。老教材如果说一支粉笔一本书还能勉强对付过去的话,那么新教材则对教师提出了更高的要求,不仅要语言基本功过关,还要具备听说读写演画多种技能和较强的组织能力。对那些自身素质需要进一步提高的教师,可以采取进修或自学或在职提高的方式进行。通过认真备课、钻研教材、写出全英文教案,在教学实践中不仅能逐步提高自己的素质,还能提高自己的组织教学能力。
学习小结10篇
学习小结(一):
在当今界竞争中,各个国家之间的竞争就是综合国力的竞争,说到底就是人才的竞争。而人才竞争就是教育的竟争,所以,做为教师的我们面临着严峻的挑战。教师的素质是制约基础教育改革与发展的关键,是提高教育质量的关键,是发展综合国力的关键。加快教师的培训步伐,提高教师的综合素质,建设好一支立志为民族繁荣、为国家兴亡、为党的基础教育事业而献身的高素质的师资队伍,是推进素质教育和提高全民族素质的关键、是培养高素质人才的关键、是实现民族繁荣、国家富强的关键。所以,党提出了全面实施素质教育的决定。首先,从培养广大教师的素质开始,在全国范围内实施教师继续教育的学习。现就自我的学习心得总结如下:
经过继续教育的培训,我受益非浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,对推进素质教育的意义有了进一步的认识,同时明确了素质教育的内涵和素质教育对教师任务的要求,以及如何推进素质教育的全面落实。进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自我的教育教学本事,进取地按素质教育的培养目标培养所教学生的全面素质。
教学中除注意知识的准确性、全面性外,重点从培养学生的学生兴趣入手,培养学生的自学本事入手,优化了教学过程,把握三个环节,即以学生为主体、以教师为主导、以训练为主线,实现了三个转变,即:由教师的以讲为主转变为学生的训练为主、由教师的成就感转变为学生的成就感、由教师的知识传播为主转变为学生的成果展示。在教学中我力求使课堂在和谐、民主、愉悦的气氛中完成,使师生交互活动中到达教师从教到导,学生从学到展示的有机统一。经过教师的精心设计,学生产生了强烈的求知欲和学习动机,产生了浓厚的学习兴趣和高涨的热情,经过有效的教学方法;丰富的教学手段引导学生思维,以问引思,以理导思、以变发思,引导学生变学会为会学。使学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,培养学生的创新意识和创新本事,养成学生的学习的独立性。教育教学效果有了明显的提高,真正实现了素质教育。并且,解决了学困生的问题,实现了课堂上全员动起来,各有所得的目的,实现了面向全体学生、面向学生的各个方面的目的,实现了素质教育的宗旨。我深深体验到教育的魅力,体验到太阳底下最神圣的职业的神圣。我从根本上转变了对教育的理解,对待学生的错误,有了更多的耐心和爱心,有了更多的宽容,做
学生的思想工作注意讲求方法和策略,与学生建立了深厚的感情,从而使教育发挥出神奇的力量。
学习小结(二):
一年来,我和其他所有教师一样都参加了继续教育的培训。经过一年的继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,现将个人参加继续教育获益情景罗列如下:
一、把握外出培训机会、及时进行内化
外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会,进行海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进行消化,做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中,取得了十分好的效果。使得继续教育的意义落到了实处。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践
反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合很多教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自我在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实践中构成?还与教师们构成了个体反思和群体反思两种方式。个体反思是我自省自察,异常是对于本学期的几堂公开课、展示课,我都会进行进行课前反思——课中反思——课后反思思后实践并且写好反思案例等,及时总结好理论成果。
三、以名师为榜样、大胆探索实践
经过参加各类培训也好,自我进行教学研究也好,我总会以名师名家,这当然也包括我身边好多优秀的教师。他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。可是,我也不会迷失自我,我会大胆探索、实践自我的教学感悟。把自我用心悟的教学原理经过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。让每个孩子都能感受到来自教师爱的教育。
能够说,经过这样的追随和创新巩固了自我所学理论,又提高了运用理论知识解决实际问题的本事。正可谓是一箭双雕。
当然,在自我不断学习的过程中,我也发现好多的问题。比如自我的理论水平还是肤浅之极,我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自我的认识,构成一个自我教育思想的过程,写出成形的经验总结,并最终构成自我的教学理念。
经过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务本事等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将教师说学生听,教师灌学生记,教师管学生服从的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维本事和培养表达本事。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生进取的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的进取性,把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生理解教师情感与情绪的表达,理解教师人格魅力的影响。经过一年来的学习,本人的继续教育取得了较好的成绩,现将本个人继续教育总结如下:
一、进取参加基本功培训
利用暑期参加市区组织的各项技能学习。
1、07年7月,参加武汉电大组织的《因特尔未来教育》,顺利结业。
2、07年8月,参加区教师培训中心组织的计算机学习。
二、业务学习
1、听取了我校及专家的新课改培训,学习了新的教学理念,并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、经过创新教育,认识到自我原先教学方法的不足,促进自身教学方法的改善。
经过此次继续教育学习,我深切感觉到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。经过因特尔未来教育的培训,使我在教学工作中能因材施教,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求提高的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
总之,振兴民族的期望在教育,振兴教育的期望在教师,为使自我具有高尚师德,具有实施素质教育本事与水平的而加紧学习,学习,再学习。
作为一名教师,从九月份的培训到真正的实践工作,我收获很多,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。最大的体会是教师间的竞争合作促进了自我的本事,也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难,可是要教好自我的教学班的学生就必须真正全心全意付出。首先我在思想上严格要求自我。学高为师,德高为范,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自我以身作则。
学习小结(三):
在教育局的正确领导和学校的认真组织下,经过一年来的学习,感觉既忙碌又充实,感受颇深,收获也颇多。在学习期间,进取浏览着相关的知识,用心体验感悟。一路走来,收获了成长。经过学习增长了知识,构成了风格,改变了自我,我不敢说硕果累累,但至少有所改变。任何发生在我身上的微小变化,都是我教学成长的动力。在这紧张有序的学习生活中,既聆听了专家精彩的讲解,感受了诸多的感悟,使我在思想观念、知识储备上有较大收获。继续教育培训资料多,涉及的知识面广。每一次培训,对我都是一种帮忙和提高。现将本个人继续教育总结如下:
一、经过计算机应用课程的学习,使我学到很多以前不明白的东西,提高了本人应用多媒体进行教学的本事。
二、提高认识,加强职责感和紧迫感
三、时代在不断的提高、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
四、丰富专业知识,加强业务学习
1、加强专业本事的培养,促进知识结构发展,具备新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习,开展同伴互助活动,多听课,学习经验丰富的教师先进之处,运用于教学。
3、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研本事。
4、认真参加区级、校级教研活动,多听课,多学习。
五、在教学中学习、反思
我认真教学,每月坚持写教学随笔或教学案例,在反思中学习,反思中提高。仅有经过不断的反思,才能使自我的教学水平、教学本事有所提高。
六、多读书,读好书
认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自我。
七、经过学习《师德师风教育材料》和《新时期教师职业道德》,使我的思想受到了很大的洗礼,进一步认识到,教师是立校之本,师德是立校之魂这一根本是始终不会改变的。师德与师能是相辅相成的,一个受学生欢迎的教师,必须要有渊博的学问,有适合学生的教学方法,有高尚的师德和情操,这三者缺一不可。要成为一名合格的教师容易,但要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。一个教师仅仅能从理论上懂得师德修养的重要性是不够,仅有不断地把自身的师德素质转为实践中的师德行为,师德修养才算是找到自我的落脚点和归宿,也仅有把努力学习和刻苦实践结合起来才是提高师德修养的最佳途径。
八、经过学习《课程改革与问题解决教学》和《名师特色课堂研习》,使我明确在数学教学中应如何开展合作学习、探究学习。明白新课程倡导的学习方式是自主、合作、探究的学习方式,这种学习方式给予学生的影响不仅仅是学习自身,也包括学生的精神状态。今日进取主动的学习态度就是明天进取主动的人生态度,今日的学习方式就是明天的生活方式。同时还了解问题解决教学概念,它是一种教学模式,是实施教学的一种方法论体系,而不是单纯的操作性、技术性的方法。它具有自我独有的特点,它与传统教学相比存在许多根本上的差异。
九、本我深入课堂听了40节课。在校内上2节公开课,即四年级数学《解决行程问题的策略》和学《找规律》,受到了很好的评价。
总之,经过此次继续教育学习,我深切感到,做为一名教师,不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,还要具有课程意识、学生意识、开放意识、问题意识。才能适应新课改的需要,否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。今后将坚持继续深入学习,陶冶情操,提升职业境界。
学习小结(四):
岁月匆匆,又是一年。
每逢总结,总有一丝惆怅。时间过得飞快,要做的事还有很多没做;总想把事做得好一些,但总有不尽人意之处。下头就一年来的思想学习工作情景简要汇报如下,敬请批评。学习方面
到年是中国社会发展承前启后的一个关键年,也是世界形势风起云涌的一年,政治学习显得尤为重要。一年来,能经常读书看报,收看广播电视,了解时事政治,能认真学习十八大报告,学习国家大政方针政策,深刻领会精神实质,始终跟党中央坚持一致。此间也是我市深入推进高效课堂的一年,也能重视业务学习。较为系统的学习了韩立福高效课堂理论;参加了全国数学新课标及市抗震减灾培训;担任了区青年教师基本功检测、区市教学能手大赛、省数学课堂教学大赛评委工作,能即时反思学习。受文理学院、教育学院邀请,为省农村优秀青年教师培训班讲课,为市、区新招聘教师做岗前培训,受区进校邀请为区高效课堂培训班讲座,在做讲课的同时,对自我也是一个提高。能虚心听取领导的批评指导,虚心学习兄弟学校的先进经验,提高管理本事。思想方面
能自觉学习张来生、最美乡村教师等先进教师事迹,自觉提高自我思想觉悟。能遵纪守
规,要求教师做到的,自我首先做到。能严格要求自我,廉洁自律,克己奉公。学校工程、保险、大型采购等,都能成立专门领导小组,按程序办理,做到决策执行两条线。能经常征求教师意见提议,听取班子成员的不一样看法,做到民主决策。能以诚待人,公平处事。坚持用人之长,力求调动、发挥每一个教师的潜能,让每一个教师最大限度的实现自身价值。有几句话:总期望教师们能心境舒畅的工作;能够把校长不当回事,但必须把工作当回事;工作就是生活,工作愉快了,你的生活就幸福了。
工作方面
一、异常重视队伍建设
加强了思想政治工作。扎扎实实的开展作风建设年教育活动、群众路线调研实践活动。进取开展三解三问、大家访活动,全体教师走进家庭走进学生,解决学生实际困难。学校党支部推行了党员卫生监督岗,党员开展了包抓困难学生,赠书寄语,进社区帮扶孤寡老人活动等。
重视业务水平提升。
依托三个抓手:青教基本功检测;教学能手大赛;队伍建设三年规划。狠抓教师业务提升。
同时,选派多名教师外出听课学习;开展了高效课堂、电子白板、新课标校本培训;开展了多轮赛教活动,以赛促训;加强了校际交流,带教师到风县、麟游做课,风县黄牛埔小学先后选派13名教师分四批到我校每批进行为期一周的学习,文理学院国培班12名教师在我校进行了为期一月的学习,对教师对我校都有极大的促进。学科指导小组对重点教师进行了指导。开展了开放周活动,展示了教学成果,促进了教师成长。队伍建设取得较好成果。4名教师被文理学院聘为国培计划培训教师;7名教师担任了青教基本功检测评委;我校及我校教师承担了区进校组织的数学、英语两科高效课堂培训;在今轮赛教中,我校四名选手,三名取得上省三赛资格。
二、深入推进高效课堂
组织全体教师参加了区进校要求个别教师参加的高效课堂培训;邀请实验小学赵国华、李怡,高新区唐娟丽三位教师做示范课。
落实了全景式学生评价。
加强了学生组织的培训指导。
学校迎接了市四星验收。
三、全力以赴提高质量
落实常规教研;做好专题研究;22名教师申报了省级微型课题,11名立项。
加强常规管理。坚持领导蹲点制,月考制,质量分析制,跟尊调研制。
调整激励机制。评选表彰了质量标兵,提高了质量奖。
切实提高教学质量。去年毕业班有18名学生升入宝一中。
学习小结(五):
能够参加首期的计算机教师继续教育,我感到无比的荣幸,首先感激我的班主任黑教师和梁教师对我们学习的周密安排以及对生活无微不至的关怀,感激所有的任课教师,也感激北京教育学院职教分院给我们供给的这次学习机会,我很珍惜,从不无故旷课、不迟到、不早退,还要感激一同度过五天学习时光的同学门,我与他们进行良好的交流,学到了不少东西。
五天的学习,我收获很大,主要有以下几点:
1、明确了职业教育的课程改革和教师专业化的发展方向。我认为,职业教育的课程改革尤其是中等职业学校的课程改革要始终贯彻“以服务为宗旨,以就业为导向”,并坚持“以本事为本位”。应当服务于以下三个方面:一是要贴合党的教育方针和有关文件的要求,二是要服务于企事业单位,这些单位需要胜任岗位要求的人,三是要满足学院将来继续升学和就业的需要。要落实“以服务为宗旨,以就业为导向”就要关注本事是什么,我认为本事是态度、知识、技能和体制的综合体。在这种认识下要设置课程,所以中等学校的课程要“强调技能,弱化理论”,打破原有的课程体系,使课程改革服务于学生未来就业的实用、应用及满足继续学习的需要。教师专业化发展方向,我认为首先教师要有深厚的专业理论知识和熟练的职业技能,即所谓知识的“广博”;二是在大的基础上有一个方向相当熟练,即所谓的“专业”;三是作为中等职业学校的教师既有专业理论,又要熟悉用人单位的需求,具有较为熟练的岗位实践技能。
2、学到了很多的教学方法和教学设计的资料。尤其是听了信息管理学校几位教师的讲课,深受启发,他们对教学方法,尤其是项目教学法上使用的相当成熟,十分到位。讲课中他们对于课堂教学设计也贴合学生的认知规律,在对学生学习评价时采用了过程性与终结性相结合,单一性与综合性相结合,统一性与个性化分层次评价想结合,自评、组评、师评、生评相结合以及凸显评价的激励性的原则,贴合学生的理解心理,调动了学生学习的进取性。我校目前也采用了项目教学法,可是在教学过程中实施不是很完善和到位,我们应当向信息管理学校学习经验并不断总结。
3、对教育科研的目的、过程、方法更加清楚,了解了行动研究的方法。齐宪代院长亲自为我们授课,使我们深受感动,并体验到差距。我原先以往做过几个科研课题并获得奖励,但经过齐教授的讲解,我更加清楚了教育科研的意义、资料、意义、类型和方法,尤其是教育科研的基本步骤:发现并选择研究课题;查阅文献,搜集资料;指定研究计划;开展研究或者实验活动;分析思考,得出结论;报告成果。明确了行动研究的起源、发展和定义以及行动研究的方法,今后我要用行动研究来丰富自我的课题研究方法。
4、明确了教研活动及教师职业的专业化含义。在那里很感激范逊教师,她利用午时时间为我们进行了讲解。关于教师职业的专业化包括教师的职业素养,学科专业背景,教育、教学技术三个方面,我想,这三个方面,对于一个专业教师而言,确实必不可少。其次,我明确了教育技术在课堂教学中的流程:设计→说课→实施→评价与反思等几个步骤。最终,明确了一堂好课要实惠、高效、鲜活、本色、唯真。
5、明确了多元智能对与学生学习,教师教学的重要意义。我校是中等职业学校多元智能工作研究会的挂靠校,这方面,我耳熏目染,接触较多。美国哈佛大学著名发展心理学家霍华德·加德纳教授提出:人类至少存在七种以上的智能:语言智能、数学逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和自我认识智能。每一种智能在人类认识世界和改造世界的过程中都发挥着重大的作用,并且具有同等重要性。作者还认为每一个人与生俱来都在某种程度上拥有这七种以上智力的潜能,环境和教育对于能否使这些智力潜能得到开发和培育有重要作用。如何把这些多元智能应用于教学,尤其是计算机教学是今后我要注意的一个问题。
6、了解了中等职业学校教育教学改革的总体思路。北京市电器工程学校的刘淑珍校长为我们做了精彩的讲解。她以自我的学校为例,从办学思路,学校发展目标,学生发展目标等方面做了讲解,尤其是要让每个学生成功这个理念让我很受感动,刘教师讲解了深化教育教学改革的背景,所在学校改革的过程及成功,并对整个中等职业教育提出了三点提议,提出了多元成功,发挥优势的理念,讲解生动,既有理论,又有实例,使我受益匪浅。
总之,五天的学习,我对整个中等职业教育的现状,教育教学方法,科研方法,多元智能理论以及计算机基础课程的项目教学法等都有了解,弥补了我知识的不足,提升自我,到达了继续教育的目的,再次感激所有的任课教师,感激我的两位班主任,感激北京教育学院!
学习小结(六):
我叫xx,男,xx年x月出生于xx省xx县,汉族。xx年x月考入xx大学xx专业学习,xx年x月毕业,学制x年,大学本科学历,共青团团员。为了能更好的走向工作岗位,让领导对我有更深的了解,现对自我以往的思想、学习、生活情景做如下小结。
一、思想政治方面
长期以来,我思想上进取上进,行动上时刻以优秀共青团员模范标兵为指引,时时处处严格要求自我。经过马克思主义哲学等课程的学习,我树立了全心全意为人民服务的人生观,坚决抵制各种错误人生观的侵蚀,反对拜金主义,享乐主义和个人主义。同时,用马克思主义思想武装自我,加强自我的理论修养,争取在自我工作岗位上实现人生的价值。在日常的工作、学习和生活中,我能够认真学习党的基本路线方针政策,主动经过报纸、杂志、书籍、网络等进取学习政治理论,不断提高自我的理论和思想水平。作为一名公务员,要始终把党和政府交给自我的任务放在第一位并坚决贯彻落实,以实际行动践行科
学发展观。多与群众沟通交流,认真传达党和政府的有关指示和精神,真正的解决人民群众的最现实、最直接、最根本的利益问题和矛盾,为党和政府树立良好的形象。
二、学习工作方面
在校期间,我时刻将学习作为我的第一要务。我学的是临床医学专业,经过五年的系统学习,我已具备扎实的专业知识,在学习课本知识、掌握专业理论的同时,我进取培养自我的动手实践本事和解决实际问题的技能。在课余生活中,我注意培养、发展自我的兴趣和特长,在计算机操作和书法方面有必须功底。课余时间,我进取参加学校组织的社会实践活动和志愿者服务活动,认真完成专业实践和实习安排,使自我能够学习与实践相结合,学以致用,在实践过程中更提高了我发现问题、分析问题、解决问题的本事,提高了我综合运用知识的本事。对于学习,无论是在学校还是以后工作,我始终树立全面学习、创新学习、终身学习的理念,因为仅有这样才能使自我的知识水平得到不断的提高,才能更好做好本职工作,更好的完成各项任务。
三、生活作风方面
在生活上,我严格要求自我,与同学、朋友和谐相处,尊敬领导和长辈。多年来,我一向坚持自我检查和自我反省,生活上勤俭节俭,不乱花一分钱。在学校和家庭,我总是友好对人,从不和同学朋友及家人争吵打架。当同学在生活和学习上有困难的时候,我也总是尽自我的努力去帮忙他们。对于领导和长辈,我都十分敬重和尊重,因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮忙。总结自我多年来的学习、生活情景,尽管有了必须的提高和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如由于一向在校学习,工作经验不足,这就需要在今后的工作中不断加强学习,向领导和同事就教,使自我的不足加以改善。生活是锻炼一个人整体素质的大舞台,在生活的实践中我会不断提高自我的工作本事、应变本事、人际交往沟通本事等,加强自身修养,不断完善和提高自我。
在今后的工作和生活中,我会不断的学习理论专业知识,提高自我的业务素质。同时我会妥善处理好各种人际关系,为工作营造和谐有利的环境:在工作中团结协作,与领导同事坚持良好的人际关系,构成和谐的工作环境,为各项工作的顺利开展创造有利条件;在生活中,正确处理各种问题和矛盾,始终坚持原则性和灵活性的统一,为工作创造良好环境。总之,我会力争做好生活工作的每一个细节,出色的完成党和政府布置的任务,做一个组织放心,领导信任,群众满意的工作人员。
学习小结(七):
半个学期过去了,我从中学习了一些字、词、句,同也学习了分段和写段意,我在学习这些方法的时候,有不懂的生字词都回去找字典“教师”来帮忙。这半个学期以来,我阅读了接近了20多种不一样种类的书,其中有《少儿百科全书》、《科学家的故事》、《名人名句》和《歇后语》……等等.在阅读和听课的时候用上了教师教的方法。
在教师我们预习下一课生字的时候,我会看过一遍生字,然后再读一遍,读的时候我会去课文里找这个生字的搭档,然后,再读一遍。如果我不理解这个字的意思,我就会跟据字的伙伴来理解。可是,美中不足的,我在替这个生字解部首的时候和拿它的同音字、近形字进行比较的时候太马虎大意,使那些错字蒙混过关,让我大错特错。于是我急中生智想了一个办法,让我从困境中走出来。我在认字时,先找它的同音字或近形字,然后,再进行比较和慢慢拼出它的音节,这样就能够认识这个生字的各各方面了。
激发思维。可是,我唯一的不足是:经常受其他同学的干扰,和教师批评别人的干扰。我经常为此而断了思维和写上错别字。为此,我很烦恼。在一次偶然的机会中,我发现了办法。我在看书时候,专心致志的盯住那本书,想像下头的结局会如何,不看不理周围的东西,老人常说“眼不见,心不烦;耳不听,才专心”,我用这种方法解决了问题。
我写作业时,都是一个个问题认认真真地回答,如果有不懂的就先跳过去,写完后再回到检查,可是,令我心烦的是,在写作业的时候,写写就摸不清方向了,有时候甚至错字连篇。我的改善措施是:在写完作业后,再反反复复地检查,直到没有错字为止,如果有错字就记在卡片上,让它不段的提醒自我,让下一次牢牢记住。我在学习语文的时候,有许多优点也有许多不足和改善措施,我做了几个小总结,可是我还有一些没有做到,可是我会努力学习的。
学习小结(八):
又是一个收尾的时候,我们的工作也已经走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路,真是有喜有忧。
一完成了常规工作
1、坚持写好每周一篇的钢笔字。
2、坚持画好每周一次的简笔画。
3、坚持认真书写每周一板的粉笔字。
4、坚持记好每日一次的自学笔记。资料做到了有专题性,有实效性。
5、及时记录教育教学中的点点滴滴,把一些好的或坏的东西作为激励自我今后工作的动力。
6、集中学习了《信息技术与课程整合》一书。及时记录在业务学习笔记上,并写出自我的心得体会。
二、完成了教育教学工作。
1、针对自我的科研课题,大胆的实践于自我的教育教学活动中,创设出一种新的学习环境。并构成自我的经验论文。
2、根据每月的学习资料,及时的构成书面材料上交给相应的管理者。
3、自修先进的教学经验或教育教学理论来武装自我的思想。并且把一些自我认为可取的部分东西应用到实践中。例如:玩中学的教学模式就在我的课堂上有了体现。同时,充分学生的主体地位。
三、其他
1、我的工作做法是从来不拖泥带水。布置了任务我就会立刻着手去准备。
2、认真对待自我的学习机会。从中能够得到许许多多的知识。
3、在本学期,我们也有一些不足之处。今后我必须会努力改正。
自我学习与校本培训是分不开的,是要求我们树立一种“终身学习“的观念。不断的来完善自我。
学习小结(九):
我有幸参加xx班。至今,中青班的学习时间已经进展一半。在此期间,我们经过听取党校教师们的专题课、烟台市委领导的报告,经过课外拓展训练、学员论坛、社会调研等丰富全面的教研活动,同学们静心读书、潜心研究、互相交流,获得累累硕果,可谓收获很大、体会很多、感受很深。对于前段时间的学习,做出如下学习总结:
一是理论性强。经过系统的学习,加深了对科学发展观的深刻认识,党性修养得到锻炼和提高,对目前国内外经济形势有了细致的了解,从而为更好地做好工作打下坚实的理论基础。
二是知识涉及面广。这次培训课程设置资料十分丰富,并且对于我们的生活和工作都十分实用;形式也多样化,从理论学习到实地参观调研,从教师讲解到同学小组讨论,让我们真正开阔了视野,填补了知识空白。
三是现实意义强。在教学计划中,安排了烟台市委领导讲课,针对烟台市的发展和规划有针对性的讲解,使我们将理论学习和现实实践进一步有机的结合,对我们今后的现实工作有很强的指导意义。
在剩下两个月的学习和工作中,我要继续不断提升内在素质,进行自我完善,加深对所学知识的理解和运用,不辜负组织对我的期望,努力做到:
第一、加强学习,提高自我素养。二十一世纪是一个学习化的社会,作为中青年干部,首先必须不断加强党性修养,学好马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观,并用这些先进的思想和理论来指导自我的行动;其次是不断加强业务学习,仅有这样才能立足本职,才能不断更新知识,为本部门的发展供给好的提议和措施;第三,在学习方法上。一是要挤出时间学,异常是要充分利用好业余时间。二是要巧学,边学边思考,并善于积累。三是要理论联系实际,把所学习的知识运用到实际工作中去,做到学以致用。xx同志说过:“不能潜下心来学习和钻研,就难以胜任工作,更难以担当大任。”所以,无论工作任务有多重,时间有多紧,我都要树立“学习为本”、“终身学习”的观念,加强学习,善于学习,坚持学用结合,开拓创新,真正做到“学习工作化,工作学习化”。
第二、拓宽思路,树立创新精神。以前我只是根据领导的安排开展工作,按部就班。而此刻,我充分认识到作为一个年轻人,必须建立创新的意识,跳出固有的思维模式,要有敢想,敢闯,敢为天下先的理念,根据时代发展的需要,及时调整自我的思想观念,思维方式和工作方法,以进取主动的姿态适应新形势和新任务。
第三、团结协作,强化团队精神。现代社会是一个信息化的社会,知识和信息正在迅速改变着人们的生活方式,思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中,很多的工作往往需要在群体的共同协作下,才能高效率地圆满完成。而一个缺乏工作策略,不善于团结协作的人,往往会事倍功半,其最终也会被时代和团队所抛弃。所以在工作中我要做到从大局出发,以团体利益为重,加强沟通,团结协作,全身心投入到工作中去。
这次培训虽然仅有短短时间,但其意义是深远的,收获也是实实在在的。我会以这次学习作为新的起点,努力提升自我的理论素养,不断提高自我业务水平,紧跟形势发展的需要,尽心尽力做好本职工作,为烟台发展做出自我应有的贡献。
学习小结(十):
时间一晃而过,转眼间到公司快三个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮忙,在生活上给予了我极大的关心,让我充分感受到了领导们“海纳百川“的胸襟,感受到了大发人“不经历风雨,怎能见彩虹“的豪气。在对**肃然起敬的同时,也为我有机会成为**的一份子而自豪。在这三个月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,经过自身的努力,各方面均取得了必须的提高,现将我的工作情景作如下汇报。
一、经过培训学习和日常工作积累使我对大发有了必须的认识。
在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总,我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册,当时只是觉得企业规模很大,和杜总交谈后,感觉老板很平易近人。对其它方面就不太明白了,异常是对化纤行业几乎一无所知。经过三个月的亲身体会,对化纤行业和公司有了必须了解。公司的理念被杜总通俗的解释为五个发,确实是很恰当,本人对这一理念十分认同。公司发展不忘回报社会的壮举,令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻,这是大发能发展壮大的重要原因。在十一年时间实现跨越发展的确很不容易,争做全球第一是大发的雄心壮志,也是凝聚人才的核心动力。此刻**在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位,今后还将更加辉煌。
二、遵守各项规章制度,认真工作,使自我素养不断得到提高。
爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个月的时间里,我能遵守公司的各项规章制度,兢兢业业做好本职业工作,三个月从未迟到早退,用满腔热情进取、认真地完成好每一项任务,认真履行岗位职责,平时生活中团结同事、不断提升自我的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈,一种进取豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要,并最终决定一个的人成败。这本书让我对自我的人生有了进一步的认识,渴望有所突破的我,将会在以后的工作和生活中时时提醒自我,以便自我以后的人生道路越走越精彩。
三、认真学习岗位职能,工作本事得到了必须的提高。
根据目前工作分工,我的主要工作任务是(1)负责公司培训工作;(2)负责工伤保险工作;(3)办公室部分写作和临时工作。经过完成上述工作,使我认识到一个称职的管理人员应当具有良好的语言表达本事、流畅的文字写作本事、较强的组织领导本事、灵活的处理问题本事、有效的对外联系本事、大型活动的策划及筹备本事。在原先的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,此刻亲手做,发现很多看似简单的工作,其实里面还有很多技巧。
四、不足和需改善方面。
虽然到来了近三个月,对生产工艺还不太了解,到生产现场时间不多,人员熟悉程度也不够,对分工的工作还没有构成系统的计划和长远规划。随着对公司和工作的进一步熟悉,我也期望领导今后多分配一些工作,我觉得多做一些工作更能体现自我的人生价值。“业精于勤而荒于嬉“,在以后的工作中我要不断学习业务知识,经过多看、多问、多学、多练来不断的提高自我的各项业务技能。学无止境,时代的发展瞬息万变,各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识,并用于指导实践。在今后工作中,要努力当好领导的参谋助手,把自我的工作创造性做好做扎实,为的发展贡献自我的力量。
五、几点提议。
公司正处于企业转型期,是一个十分关键的时期,这一时期应当从管理上下工夫,企业管理的好坏,会决定企业转型的成败。首先,要加强思想观念的转变,加大培训力度,异常是管理干部要改变老观念,要从实干型向管理型转变。领导干部定期参加外培,这样能够开阔视野、学习管理理论。其次,公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度能够改变人的行为,好的制度能够激励员工,好的制度能够强化管理。第三,要做好后继人才的培养工作。成立十一年了,当年创业的壮年人已经逐渐变成了老年人,这也是客观规律,从此刻起,要做好老同志的传帮带工作,把他们的好做法传下来,永远留在。第四,既要引进人才,还要用好人才,异常是要挖掘公司内部现有人才,最大限度发挥各类人才的作用。
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
· ·
六年级信息技术下册教学总结(20xx-20xx学年度下学期)
回顾20xx--20xx学年的第二学期,本人能够努力工作,下面就结合自己的实际教学对这学期的工作进行总结:
一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力。
在讲课中要善于使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。“练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间要充足,练习的内容要能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。 “用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。
二、加强学生自学探究的能力。
本学期的主要内容是学习了elogo软件,通过这一软件制作各种形状、颜色的图形,而这些图形是通过命令来完成。所以在教学的时候,我主要是采用了讲授法,通过教师耐心细致的讲解,使学生学会运用命令来画图,而且能够做到活学活用,通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。
三、注重因材施教,让不同程度的学生得到不同的发展。
在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。 除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。
四、提高了学生运用计算机进行信息处理的能力。
在后半学期,进行了因特网的教学,让学生了解了因特网的发展,掌握了搜索引擎的作用,然后教会了学生保存网页、图片 的方法之后,要求学生选定主题进行简单的多媒体作品制作,这一个制作包括了信息的筛选,文本的编辑,图片的处理,通过这一系列的教学活动,计学生感受到计算机处理信息的具大能力,也为他们以后的学习作好了铺垫。
回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
前两天,一次全国性的课堂比赛——“我的模式我的课”在我的校园举行,作为评委,我完整地听了六堂课。
因为要评出个你高我低,听课时就不敢有一丝一毫懈怠,讲得精彩,为之颔首;讲得别扭,为之长叹。边听边记,收获不小,整理出来,既能够供自己回顾,也能够供同仁借鉴。
一、融情入境,就地取材,增强课堂的真实感。
这次参评的课题,都是早就明确了的,事先有充足的时间准备,所以对于教材的分析都不会出大问题。课也可能反复地演练过,老师一环扣一环地像根据剧本排戏,流畅中也难免机械。这种情形下,灵活机智地即兴“生成”,就显得可贵,给人以真实感、亲切感。有位老师讲《雨巷》,当天下雨,这位老师就从雨天带给人的感受说起,很自然地导入课题,这就极富生活感。另一位老师讲《归园田居》,看到教室后边墙上“不忘初心”的对联,就借此对联来结束本课,既切合课题资料,又巧妙地就地取材,显出了教学的智慧。
二、贴近学生,略施小技,增强课堂的兴奋度。
按照规定,这次参赛的老师事先与学生没有接触,这就容易带来师生隔膜,设计不好,会影响课堂气氛,而课堂缺乏了必要的兴奋,死气沉沉,是不利于学生学习的,当然也影响老师的发挥。有两位老师对于这一点处理得很好。他们的导入都别具匠心。有位老师一上来先来个猜图片,不但引出感性思维理性思维之别,而且调动了学生的好奇心。该老师还准备了“签名照”奖励那些用心发表意见的同学,这种小技如果是平时给自己的学生讲课,也许不太必要,但应对一群陌生的学生,应用得当,确实能够起到调动课堂气氛的作用。另一位老师则从去年流传极广的“世界那么大,我想去看看”的辞职信说起,导入陶渊明,打通古今,又饶搞笑味。又在阅读环节提出“诵读大PK”的推荐,收效也不错。
“小技”虽小,要运用好也不容易。有个老师运用分组竞赛法,按学生座次从南往北临时分为8个小组,哪一排有学生回答问题即加分。这本来是比较通用的一个办法,但是,在这个老师的课中,却几乎没有起到效果。究其原因,我以为主要有两个方面:一、各组成员临时由老师指定,彼此没有交流,缺乏团体认同感,也形不成团体荣誉感;二、老师为了照顾学生情绪,不论学生回答的质量如何,一律给2分,缺乏差异评价,不能调动用心性。
三、当急则急,当缓则缓,调整课堂的发展节奏。
因是事先做足了功课,授课老师不存在无话可说的困窘。相反,大多老师准备得东西太多,仿佛突然做一次远游时的旅行箱,挤得满登登的。
这样做带来的问题不少。
从老师这方面说,每个环节都预设好了时间,精确到分秒,恐怕越雷池半步,心里装着任务,急急忙忙去完成,事实上不是完成任务,而是完成“步骤”。
从学生这方面说,鼻子被老师紧紧地牵着,老师指东就向东,指西就向西,走一步算一步,无法深入思考,不能细细品味,所谓的个性阅读也只能流于形式。
这次讲课,有两个老师都讲“以诗入文”,她们都写一手好字,都有很动听的普通话,都制作了精美的幻灯片,都把握住了“以诗入文”的价值和办法,都展示了文采飞扬的下水文段,然而,两相比较,唯在一点上存在很大区别,一个步骤繁多,一样接一样,令人眼花缭乱,几无喘息之余地;最后胜出的那个老师,则设计简洁,气定神闲,个性关注学生理解、理解、掌握的程度,其效果也就好一些,于是胜出。
四、注重实效,讲求和谐,力避生搬硬凑。
这次大赛,主持者王敏勤教授再三提出“朴素”的要求,旗帜鲜明地反对花架子。总起来说,老师们做得不错。让我印象深刻的是,有个老师在即将结束课堂时,提出这样一个问题:“同学们说一说这节课有什么收获吧。”这样的设计就很实在,很有价值。
一堂课应当是一个有机的整体,前前后后各个环节和谐一致,给人一种舒服感,能集中力量较彻底地解决一个问题。
可惜还是出现了不少生搬硬凑的东西。所谓“生搬”,是指盲目模仿,把别人的做法挪过来用;所谓“硬凑”,是指不顾一堂课内在的和谐性,生硬地拼凑环节。两者都有很重的形式主义的成分,都缺乏创新意识。例如课堂开始时播放歌曲,六堂课有三堂如此,再如课堂后半场的写作训练,一节课目的明明在于欣赏诗词,非要拿出10多分钟来搞片段训练,前半是水,后半是油,不相融,很别扭。而片断训练,又总是给课文中的人物写颁奖词,仅从笔者的听课经历,自打央视《感动中国人物》颁奖词出现,近十年来,无数的公开课、竞赛课上采用这种形式,实在难以忍受。
五、博览群书,能读能写,提高教师的人文素养。
一个不能朗读、不会写作的老师,在语文课堂上,是有些尴尬的。
我听课的几位老师,大多展示了自己朗读、写作的潜力。但是老师展示的文字,没有一个是当堂写就,美则美矣,现场感没有,震撼力就小些,推荐有此潜力的老师,能学学曹植、王勃,与学生同步写作,这样带给学生的示范价值更大些。朗读潜力也是语文老师很应具备的素养,有的老师讲诗词,但是自己不范读;有的老师虽范读,但是读得不如学生精彩;有的老师让学生起来读,但是不会评判优劣,不能指导门径。有两个年轻老师在这一点上做得很好,他们极认真地范读,而且读得声情并茂。
对于一堂已经准备许久、演练充分的课,是不容易决定老师的人文素养尤其是学识素养的。但是如果留心,还是会有蛛丝马迹。我听这样的课,个性关注老师与学生之间的交流:对于学生的看法,老师的评价到不到位;对于学生的问题,老师的解答有无水平。
在这一点上,有的老师做得很好。例如,有学生在黑板上写出“物是人非是是休”一句,句子切合语境,但出现别字,老师一句“瑕不掩瑜”就很得体。再如讲《归园田居》的那个老师,概括陶渊明最后的选取时,学生有“归园田”“守园田”之争,老师评点说:“‘归’是一个客观的动作,‘守’是内心的执著。”原话记不准了,意思大致如此。这个评点就比较到位。有个学生说自己感知中的《雨巷》是青色的,这时老师跟了一句:“天青青在等雨。”引用学生们熟悉的周杰伦的歌词,又恰合诗意,这就很有味。
有的老师则做的不够好,对于学生的回答,或者一味说好,或者充耳不闻,或者点说些“这天天气哈哈哈”之类不痛不痒的话,总之,不得要领,缺乏见识,体现不出水准,暴露了语文素养的浅薄,而语文素养,是语文老师的看家本领,糊弄不得的。
还有一些问题,太琐碎,略而不谈了。
反思总结:高中阶段的成长与提升
高中阶段是人生中的重要阶段,是我们从少年到青年转型的关键时期。在这个阶段,我们经历了许多挑战,也获得了许多宝贵的经验和收获。在此,我将对自己的高中阶段进行反思总结,以此来回顾自己的成长历程,也为未来的发展提供借鉴和参考。
首先,我想谈的是学习。高中的学习生活无疑是十分紧张的,我们在不断的考试、上课、练习中逐渐成长。在这个过程中,我发现自己有时候会因为追求成绩而忽略了学习的本质。为了追求高分,我有时会机械地记忆知识点,而忽略了理解和思考的重要性。在反思中,我意识到,学习不仅仅是获取知识,更重要的是培养自己的思考能力和创新精神。因此,我需要更加注重对知识的理解和应用,而不仅仅是简单的记忆。
其次,我想谈谈人际关系。高中是友谊和社交能力发展的重要时期。在这个阶段,我认识了许多志同道合的朋友,也学会了如何与他人相处。然而,我在处理人际关系方面还存在不足。有时过于固执己见,忽略了别人的意见,导致与朋友间产生了矛盾。在反思中,我认识到倾听他人的意见是十分重要的。良好的人际关系需要我们相互理解、相互尊重,才能实现共同成长。
此外,我还想谈一下自己的兴趣爱好。在高中阶段,我发现了自己对于文学和写作的热爱。然而,由于学业的压力,我有时会忽略自己的兴趣爱好。在反思中,我意识到保持自己的兴趣爱好对于个人的全面发展至关重要。因此,我需要在学习之余,留出一些时间来关注自己的兴趣爱好,让自己的生活更加丰富多彩。
回顾高中阶段的生活,我深知自己的成长与各位老师、朋友、家人的支持和帮助密不可分。在此,我要感谢那些在我成长过程中给予我关爱和支持的人。首先,我要感谢我的老师们,他们用丰富的知识和无私的奉献引领我在知识的海洋中遨游。在此,我还要感谢我的朋友们,他们在我遇到困难和挫折时给予了支持和鼓励;还有我的家人,他们的理解和支持让我在面对困难时有了勇气和力量。
在反思总结中,我也深刻认识到自己的不足和需要改进的地方。我将以更加积极的态度面对未来的挑战,努力提升自己的综合素质。我相信,只有不断学习和进步,才能实现自己的人生价值。
最后,我要感谢高中这段宝贵的时光。在这个阶段,我收获了知识、友谊和成长。未来的路还很长,我会珍惜这段宝贵的回忆,带着从高中获得的经验和教训,勇敢地迈向未来。
反思总结:高中生活的得与失
高中生活,这是一个充满挑战与成长的阶段。在这三年里,我经历了无数次的蜕变,其中既有成功的喜悦,也有失败的痛苦。现在,我想以此篇文章来反思我的高中生活,总结我的得失。
首先,我想谈谈我的学习。在高中的三年里,我遇到了许多优秀的老师和真挚的朋友。我有幸在他们的陪伴下,不断探索自己的兴趣和潜力。我深入研究了数学、物理、化学、历史等一系列学科。在这个过程中,我逐渐认识到自己的优势和短处,并尝试去改进。我明白了团队协作的重要性,也学会了如何在团队中发挥自己的长处。同时,我也意识到了自己的不足,比如在学习时间管理上的问题,以及在面对困难时的韧性等。这些都让我在未来的学习和生活中有了更多的启示。
其次,我想谈谈我的生活经验。高中生活不仅仅是学习,更是人格的塑造和生活技能的培养。在这三年里,我参加了许多社团活动和志愿者服务,我在其中学会了如何与他人交流、如何承担责任、如何坚持自己的信念。这些经历让我更加明白,生活不仅仅有学习,还有更多的价值和意义。同时,我也意识到了自己在社交技能上的不足,比如在处理人际关系上的困难,以及在表达自我上的犹豫。这些也让我有了更多的反思和进步的空间。
然后,我想谈谈我的成长。高中的三年,我在人格上有了许多改变和进步。我更加明白了自己的目标和信念,也学会了如何去追求和实现它们。我逐渐理解了责任的重要性,也学会了如何在生活中承担责任。同时,我也意识到了自己的脆弱和不足,比如在面对压力时的无力,以及在面对挫折时的沮丧。这些让我更加明白,成长就是一个不断学习和改变的过程。
最后,我想谈谈我的未来规划。在反思高中生活的过程中,我更加明确了自己的目标和追求。我希望在未来的学习和生活中,能够更好地发挥自己的优势,改进自己的不足。我希望能够更加独立地思考和行动,更加积极地面对生活的挑战和机遇。同时,我也希望能够在学习和生活中找到更多的乐趣和意义,实现自我价值的最大化。
总的来说,高中生活是一个充满挑战和机遇的阶段。在这个过程中,我体验了学习的乐趣、生活的多彩、友情的美好、成长的不易。在未来的道路上,我将带着这些经历和体验,继续前行。无论未来如何,我都会以一个坚韧、积极、乐观的心态去面对和应对。我相信,在未来的学习和生活中,我会不断成长和进步的。
反思总结:高中生活的得与失
高中生活,这是一个充满挑战、成长与泪水的地方。在这三年里,我经历了许多,也学到了许多。现在,我想坐下来,认真反思并总结我的高中生活。
首先,我要谈谈高中生活中的“得”。这三年里,我得到了丰富的知识。不仅在学科知识上,我深入理解了数学、物理、化学、生物等学科的基本原理和实际问题,还扩展了我在历史、地理和社会科学方面的知识。这些知识不仅帮助我更好地理解这个世界,也为我提供了思考和解决问题的工具。
其次,我得到了更多的独立思考和解决问题的能力。在学校的各种项目中,我学会了如何研究、分析和解决问题。这些技能在我未来的生活和职业发展中将非常有用。我也学会了如何设定目标并制定计划,以实现我所追求的。
此外,在高中生活中,我也得到了难以用言语表达的友情和师生情。与同学们一起度过的日子,是我们共同成长的日子,也是我们分享欢笑和泪水、竞争和合作的日子。与老师们建立的深厚关系,则让我感受到了教育的力量。他们不仅是我的导师,也是我的朋友和榜样。
然而,我也明白高中生活中也有“失”。我失去了过去那种无知无畏的稚气,开始明白责任和担当。我失去了对未来的恐惧,因为我更理解自己的目标和方向。我也失去了对世界的简单理解,因为我开始感受到它的复杂和多元。
我也失去了对社交媒体的过度依赖,开始意识到它并不能真正满足我对人际关系的需要。相反,我需要与真实的人建立真实的关系,才能得到真正的满足和支持。
总的来说,我的高中生活充满了得与失。然而,这些得与失并没有让我失去方向,反而让我更加明白自己的人生目标和方向。我将珍惜这些经历,因为它们塑造了我,让我更加成熟和坚强。
接下来,我将谈谈如何面对未来的挑战。首先,我将继续保持对知识的热情和好奇心。无论走到哪里,我都会寻找学习的机会,不断丰富自己的知识和技能。同时,我也将更加注重人际交往,尝试与更多的人建立真实而深入的联系。
我将努力成为一个有责任感和同情心的人,对待他人时始终保持尊重和理解。此外,我还将不断锻炼自己的领导力和团队协作能力,以便在未来的工作和生活中更好地发挥作用。
对于未来,我有一些期待和希望。我希望能够找到一份自己热爱的工作,为社会做出贡献的同时,也实现个人的价值和追求。我希望建立一个稳定而亲密的家庭,与亲人分享生活的喜悦和挑战。我还希望能在自己的领域里有所成就,无论是在科学研究、教育、还是其他方面。
回顾高中生活,我深感成长的不易和珍贵。每一个得失都让我明白人生的复杂和丰富。我感激所有的经历,感谢所有帮助我成长的人。未来的路还很长,我会带着这份感激和勇气,坚定地走向未来。
关于初中数学教学
作为初中数学一线教师转眼已将近四年,虽然是短短的四年,不论是教学要求到学生的学习心态还是学习能力,都在不断地改变,所以也要求我们老师不断地跟进教学策略。关于教学,我不断地思考摸索并查阅了各种资料,现就我个人对数学新课程下如何教学谈谈自己的看法:
(1)关于课堂。新课程要求我们的教学要有科学性、实用性、先进性和前瞻性,我们也看到了许多传统课堂所没有的“新现象”,比如新课程要求学生自主探究或讨论,很容易让不自觉的学生钻漏洞,课堂也容易“乱哄哄”,要求老师对课堂的驾驭能力要很强,而对想我这样的年轻老师来讲有点吃力。同时随着教学条件的改善,学校每个教室都添了一套教学多媒体,开始的时候感觉这套设备非常受用,课堂容量大大增大,但一段时间后反馈,学生的掌握情况一般,基础差一点的同学有所退步。通过跟同事的交流以及网上的论坛讨论,发现多媒体的运用要求也是非常有讲究的,学生对题目答案一下子全盘突出的呈现方式,不太适应,太快了没有思考的过程,或有的同学没有看完就已经是下一题了;而且幻灯片不能保留之前学过知识的内容。所以运用多媒体的同时要求我们教师不要忘了黑板,板书能够保留必要的学习内容,帮助学生更好的掌握所学知识。而更好的利用多媒体和黑板,使它们有机结合,才能真正的提高课堂效率。
(2)关于家长。随着家庭条件的不断地提高以及家庭结构的变化,家长对自己小孩更加的关注,同时要求也不断地提高,每个家长都希望自己的小孩能够取得优异的成绩。家长不仅关心自己小孩的成绩,同时还会关注作业时间,作业批改情况,课堂安排等等。这样就要求我们教师在教学的每一个环节都要做的非常细致。家长的关注,是对教师的一种鞭策,使我们教师不断地思考能够更有效的进行教学。
(3)关于学生。现在的初中生懂得很多,有的去过很多地方旅游,有的看过很多书,有的学了很多才艺,见识广,脑袋活。但是他们普遍动手操作能力差,计算能力差。对生活中的实际问题很多学生都不太了解,一碰到引入现实客观问题的题目,对于较长的题干学生往往会不从下手。而带有实际问题的内容的题目学生是比较感兴趣的,学习兴趣是学习动机中最活跃、最积极的成分,也是学习活动中最基本的内驱力因素,这样的题目老师我一般不马上揭晓答案,让学生课后去探索,回家去问家长,很多题目就在不停的思考中,迎刃而解。
在我们当前的教学中,多练多讲早已过时,新课程改革强调,教师给予学生的不仅仅是知识本生,更重要的是交给学生发现知识和创造知识的过程,帮助学生掌握学习的方法。作为教师,要把培养学生主动获取知识,创造性的获取知识作为职业目标。通过这次学习,我对教学的理解有了进一步的理解,我将所学的知识运用到今后的教学中去。
本学期比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
从教学上讲我主要做了这一些工作:
(1)做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去;虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整,但由于教学计划安排的比较好,所以并没有给工作带来太大的影响,当然也有不利的一面即学生没有办法上机,缺少实践机会,这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
(2)按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
(3)利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人,不少的学生电脑打字速度,电脑知识水平的很大的提高。
对于五年级,这一学期主要学习文字的处理,文字处理可以说是电脑使用最多的功能,首先是讲解word的应用,和强大的功能。增强学生的学习兴趣。然后是讲解编写文章,修改文章,美化文章,调整版面,在教学工作过程中,主要是采用了演示法和讲解法。学生通过制作电子板报和班级的课程表,增加成就感和学习兴趣。
在教学之余,我也注重自身发展进步。从思想上,利用各种机会端正自己;从行动上锻炼自己,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动如:政治、业务学习、各种文娱活动等。
在讲课中使用“启发式”和“探索式”的教学方法,形式应灵活多样,切忌“呆板”、“枯燥”。 “练习”是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道,练习的时间充足,练习的内容能充分体现本节课的教学内容,练习的形式要做到多样化,最终达到提高学生动手能力的目的。 “用”是教学的最终目的,所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学知识的运用,也可以是对几节课,一个单元所学知识的综合运用。它可以穿插在“练习”之中,但又是在“练习”基础上的一次升华。
本学期的主要内容是学习多电子板报的制作,而这一课程是软件应用课,学生在五年级学习了用powerpoint制作多媒体作品.这些软件都是有类似之处的,所以在教学的时候,我主要是采用了任务驱动法,即布置一个任务,展示一个样品,再让学生通过看书根据我提出的问题先自学再和同学合作学习,让学生在自主学习自主探究中制作出作品,最后作品展示,让学生取长补短,互相促进,共同提高.通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。
在教学的同时,我注重于不同能力的学生得到不同的发展,比如,在操作时,如果完成的可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的`情况去选做。这样不单使学生在不同程序得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。
除了在课堂上这样,在课外我还选拔一些好的学生进行辅导,培养尖子生方面下了一定的功夫,通过对他们的辅导,使他们的能力进一步提升。
回顾这一学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。在工作中我有了欣喜的收获,也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处留心,时
时注意,不断开拓创新,寓教于乐,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
生物学科的教学目的就是培养学生的生物意识,加强对日常生活中生物现象的理解,提高学生对生物与生活之间关系的理解,关于高中生物教学工作教后反思该怎么写。下面是小编为大家整理的高中生物教学工作教后反思,希望对大家有所帮助。
生物学科特点是知识点散乱,不容易形成知识网络,因此,许多高三同学下了很多功夫,成绩却提高不明显,这主要是复习思路不对,这就要求我们老师对学生进行复习方法指导。在实际教学工作中,我主要是做好以下几点:
一、按照课程标准,指导学生看书
许多同学进入高三总复习后,总是把许多时间用在了做题上,而忽略了看书,这种复习思路是不对的。考试考什么?是考教材,考试内容绝不会脱离书本,脱离课程标准,所以,我们在高三第一轮复习中一定要紧抓住教材,把没弄清楚的基础知识弄清楚,在这个基础上,通过作习题进行检测和查缺补漏。另外,看书容易形成知识的系统性,这是无论做多少题都不可能做到的。因此,对于高三学生,我的要求就是:回归课本。以书为主!做题为辅!
二、指导学生打牢基础,进行全面复习
高考既重视基础知识的考查,也注重对能力的考查。而能力离不开知识的载体作用,即能力的形成需要扎实、牢固的基础知识。只有系统化、结构化的知识,才有助于能力的提高,才能使你透过现象看到本质,从而在解答综合能力试题时游刃有余。所以我们在作题时不要好高骛远,简单题,基础题要保证得分率,这当然需要基础知识相当地牢固,而牢固的基础则来源于第一轮复习的看书情况。
三、把握主干知识,指导学生形成知识结构
主干就是书上的重点内容,打个比方,就好比一本小说的中心内容,如果让你把一本小说缩写一下,这些中心内容当然不能放弃。那么对于书上每一节的主干内容在哪呢,比如书上的黑体字,书上本节聚焦,就是主干,在我们阅读的时候不能简单地画一下就了事,应该先把它记下来,进而理解,与前后联系,并要学会应用。不但针对每一节,对于全书来说,也有它的主干,也就是考试说明中对知识点要求较高的章节。
四、让学生重视记忆,理解,思考
对于生物学科,不同的人有不同的理解,有的人认为生物是文科,背一背就可以了,也有的人认为生物是纯理科的东西,应该以理解为主,这实际上就导致了不同的学习方法,有的人先记忆后理解,理解不了就算了。有的人是先理解后记忆,在理解的基础上去记忆,记不住就记它个大概,我基本上属于后者。但我不能说前一种是错的,因为各人有各人的学习方法,只能改善,不能强行改变。那么对于生物学科来说,记忆和理解同样重要,也就是说,既要理解也要记忆,因为,生物学的基本概念、原理和规律,是在大量的研究基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性。只有深入理解、融会贯通,抓住各部分知识的内在联系,学懂学透,记忆起来才容易,一些容易混淆的概念、原理才能容易区分。但有的概念太长,光理解了记不住也不行,书读百遍,其义自现,有时记熟练了,也能帮助理解。另外,在理解和记忆的同时,要勤于思考,做到寻根问底,从而加深了理解和记忆。因此,在带领学生进行生物总复习时,对于每个概念我不但学生记住,而且要教会学生怎样对记忆,对就是帮助学生理解概念,在理解的基础上去记忆。
五、弄清知识内在联系,“瞻前顾后”
在记住了基本的名词、术语和概念之后,同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系,相互统一的整体),也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
六、及时归纳、总结
在课下,经常对所学的知识进行归纳总结是必要的。除了老师在课堂上归纳总结外,在做题时,你有什么好的方法和好的思路,以及对知识新的理解,或者是心得体会,最好在笔记本上总结出来,每次在考试前翻看一下,会对你提高生物成绩很有帮助。
反思关于作业800字13篇
学习、工作或生活中出现了问题或过错后,需要写检讨书来好好地检讨,做事不能马虎,写检讨书也应如此。但是你知道怎样才能写的好吗?以下是小编整理的关于作业反思的范文,希望能够帮助到大家!
尊敬的班主任:
您好!
很抱歉老师,我的寒假作业没有写完,所以在今天的报道时间里面不能按时交上来,不过老师我保证我会在最短的时间里面把它完成然后交给您。然后关于这一次寒假作业没有完成的事情,我是真的很抱歉,这件事情虽然也有一定的外部因素,但是更多的还是怪我自己,怪我学习态度不够好,所以寒假这么长的时间里面我都没有把这么一小本的寒假作业给写完。现在的我还是很清楚的,我知道寒假作业,没写完不及仅是表面的一次作业没写完这么简单,更是反映出来了我在学习上面的欠缺。所以我觉得我有必要为这件事情向老师您道歉,以及为我的行为作出改变的保证。
这一次的寒假作业是在我们放寒假之前就已经发下来了的,我当时看了下差不多58页的样子不是很多,然后我趁着下课和午休的时间我就已经开始写了一点点的了。也正是因为自己之前写了一点点了,所以放假之后我就不是特别的想写寒假作业了,觉得自己之前已经写了那么多了,寒假时间这么长,以后每一天写一点肯定能够写完的,只是当时的我完全没有想起之前在学校还没有放假的时候,就已经有好几位同学写完了的,别的同学这么用功都还没有我这样子自大。再后来就是到了过年的时候了,因为奶奶住在农村,所以我们家过年都是回农村一起过年的,我本来以为就是回去几天走几天亲戚,所以就没有把寒假作业带回去,谁曾想这一次竟然在农村待了这么长的时间,一直到了元宵节我们才从农村回家。因为爸妈他们都在农村走亲戚,所以我也不好意思跟他们说我想回去拿作业,再就是在农村可以无拘无束我也玩的特别的开心,所以也不是特别想回城市。后面回来了之后我已经是加班加点的写作业了,但还是没有能够在报道的这一天按时交上作业。
很明显这次没有按时完成寒假作业的主要原因不是我没有把作业带回家,而是我的学习态度的问题。一个爱学习的学生应该是不会忘记学习是时时刻刻的事情,是不会忘记带作业的,是不会因为贪玩而耽误学习的,可是我就因为贪玩而忘记了自己在寒假也是要学习,忘记了自己在寒假也是有作业的,这就说明我对待学习还是不够认真不够刻苦,学习还是不够自觉,需要别人的监督提醒才行。这一次的事情已经给了我足够的教训,让我没有按时交上作业我已经感受到了无比的自责和内疚了,所以通过这一次的事情,我一定会用更加好学的态度来对待学习,保证自己能够按时按质按量完成以后的每一份作业。
此致
敬礼!
检讨人:__
20__年__月__日
小班期末反思总结(优秀5篇)
小班期末反思总结要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的小班期末反思总结样本能让你事半功倍,下面分享【小班期末反思总结(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
小班幼儿期末反思总结
这学期是本班幼儿参与活动最多的一年,相对于学期初,幼儿各方面的能力都有所提高。本班现有32名幼儿,其中男生15名,女生17名。通过这学期的教育教学,幼儿各方面都有所进步。
一、保育方面
我们重视保教结合,全面发展的原则,使幼儿身心健康成长,我班把安全工作放在首位,全心全意搞好幼儿卫生保健,充分利用一天两点的消毒时间,加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,对幼儿生活自理能力进行了培养,增强了幼儿自我保护意识,提高了幼儿的自我保护能力,杜绝了幼儿意外事故的发生。由于我们的努力,使幼儿养成了良好的生活卫生习惯。
二、教育教学方面
我们认真备课,提前做好备课工作,有不明白的及时向学前班老师请教,然后认真上好每一节课,每一周布置的主题,让幼儿有目的地主动学习。在学期即将结束之即,我们各位老师都出了一份单元测试卷,测试幼儿在所学主题内容方面的掌握情况。
在教学过程中,我们注重了以游戏为主,让幼儿在玩中学,在学中玩。在各科教学中,我们都在尝试尝试班级特色教学。如在语言方面,我们开展了故事教学,在我们各位老师的共同努力下,幼儿的语言表达能力有了较大的提高。
三、家长工作
我们在家园联系中,注重与家长的沟通和理解,使家长能配合是与我们的工作,我们互相取长补短,并及时将幼儿在园情况反馈给家长,使家长了解幼儿一天的生活情况。
四、其他方面
在体育方面,因为我们的幼儿胆小,不善于参加体育活动,我们注重培养幼儿的活动性。在学期即将结束之即,我们组织了一次秋游活动,这不仅锻炼了幼儿的体质,同时也增强了幼儿勇于参于活动的乐趣。另外,我们注重培养幼儿的交往能力,在生活中我们注重培养幼儿的分享意识。
五、存在问题
在本学期的教学中,也存在着很多不足,幼儿在上课时插嘴的现象,没做好家长工作,有极少数幼儿有挑食现象,幼儿在区角游戏中不能很好的遵守规则,我们将在下学期中,加强对幼儿的思想教育,加强幼儿常规训练,继续做好家长工作,使我们的各项工作做得更好。
教师期末工作反思心得体会要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的教师期末工作反思心得体会样本能让你事半功倍,下面分享【教师期末工作反思心得体会(通用8篇)】,供你选择借鉴。
时间过得真快,不知不觉一学期又结束了。在这半年中,我担任的是三年级的数学课.我努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,虚心向老师们学习。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对本学期的工作做如下总结。
一、思想认识方面:
本学期以来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上,在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,服从学校的工作安排,配合领导和老师们,做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面
1、能认真备课。学生进入三年级后,空间概念加强了,动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂,这是当今教师能力的体现。和二年级相比,每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有一定量的练习。同时,学生还要面对课外活动学习的压力。所以我在备课时,不但备学生、备教材、备教法,还根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法。并对教学过程的程序及时间安排,都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都充分了解学生的现状,特别是接受能力较差的学生,在备课时,先想到他们。思考如何设计课堂教学,使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给学困生补课、辅导。备课时,多备他们视为重点内容之一,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
2、提高课堂学习效率。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化,准确化、情感化,生动化。做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。注意精讲多练。精讲,要针对每一节课的教学重点和难点,所采用的方式不一定是教师讲授,有时采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行。
精练,指的是在课堂上,老师讲得尽量少,选用的习题必须是符合学生特点的、学生容易接受的、有趣的。用少题精题,使全班学生动口,动手,动脑尽量多,达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使学生的家庭作业量有所减少,既达到了减轻学生课业负担的目的,同时在每一堂课上,都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生,都得到提高,达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
三、 考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。
四、主要成绩
在这一学期里,我认真准备了一节,“心手相牵快乐成长”---关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题,开展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了学校和老师、同学的关爱,打消了厌学情绪,树立了学习的信心。
总的来看,本学期以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,学有所获,不断提高了自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
高中学期反思总结800字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的高中学期反思总结800字样本能让你事半功倍,下面分享【高中学期反思总结800字(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
反思总结:高中阶段的成长与收获
高中阶段是我人生中的一段重要时光,也是我成长最快的阶段。在这个过程中,我不仅学到了许多知识,还收获了更多的人生经验和成长感悟。在这篇反思总结中,我将分享我在高中阶段的成长和收获,以及需要改进和努力的方向。
首先,我想谈谈高中阶段我最显著的成长。在进入高中之前,我对于学习和生活都没有一个清晰的目标和规划。而随着高中生活的开始,我逐渐明确了自己的方向和理想。我开始关注自己的学业成绩和综合素质提升,努力实现自己的目标和梦想。在这个过程中,我学会了自我管理和时间规划,学会了如何与他人合作和沟通,也学会了如何克服困难和面对挑战。这些技能和经验不仅帮助我在学业上取得了进步,更让我在未来的生活和职业中受益。
其次,高中阶段我也学到了许多重要的知识和技能。在学习方面,我深入学习了各个学科的知识,从数学、物理、化学到历史、地理、生物等。这些学科知识不仅让我更加了解世界,也为我未来的学习和职业发展奠定了基础。同时,在高中生活中,我也学会了如何进行自主学习和探究学习。我通过阅读、研究、实践等方式,不断拓展自己的知识面和能力。这些学习方法和经验让我更加自信地面对未来的学习和工作挑战。
除了知识和技能外,高中阶段我还收获了许多人生经验和感悟。在高中生活中,我经历了许多挑战和困难,也获得了许多成功和荣誉。这些经历让我更加明白人生的意义和价值,让我更加珍惜眼前的生活和机会。同时,在高中阶段,我也结交了许多志同道合的朋友,他们与我一起成长、一起奋斗。这些友谊让我更加懂得通过高中三年的学习生活,我认识到自己的成长和收获是多方面的。除了知识和技能的提升外,更重要的是我学会了如何思考、如何面对挑战和解决问题。这些技能和经验将伴随我一生,并帮助我在未来的人生道路上更加自信地前行。
然而,我也明白自己还有许多需要改进和努力的地方。首先,我需要继续保持学习的热情和动力,不断拓展自己的知识领域和能力。其次,我需要更加注重个人素质和社会责任的培养。这包括提高自己的道德素养、关注社会问题、积极参与公益活动等。此外,我还需要进一步增强自己的沟通和表达能力,通过写作、演讲、辩论等活动提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
在未来的学习和生活中,我将以更加积极的态度去追求自己的梦想和目标。无论是在学业上还是在个人成长方面,我都会努力克服困难、迎接挑战,不断提升自己的综合素质和能力。我相信,在未来的道路上,我会遇到更多精彩的故事和机遇,而这些故事和机遇将使我在人生的道路上不断前行、不断成长。
总之,高中三年的学习生活是我人生中宝贵的时光。在这里,我不仅学到了许多知识和技能,还收获了更多的人生经验和成长感悟。在未来的日子里,我将继续努力追求自己的梦想和目标,不断拓展自己的人生舞台,成为一个更好的自己!
期末总结及心得800字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的期末总结及心得800字样本能让你事半功倍,下面分享【期末总结及心得800字(优秀3篇)】,供你选择借鉴。
首先,要学会审题。 我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是 先看一眼题目,把题干和题眼找出来,画上横线,圈出中心词语,反复斟酌,然后再看文章。针对题目看文章,就有了目的性,在文章当中找出相应的段落,画出相应的语句,看是否吻合题目的要求。最后组织语言,回答问题。
通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第二,要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的.少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划 ,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文需要积累好词好句,寄来作文素材,积累答题技巧,给自己订一本错题集也是不错的方法。
第三,调整考试心态。
语文是国语,我们没有学不好的理由。但往往,因为对这门学科的熟悉与轻视,我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到: 战略上藐视,战术上要高度重视。
不要放弃任何一道题。不要空着,哪怕感觉写得不对,也应该尽心尽力去回答。
不要对自己失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的。
英语期末总结反思500字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的英语期末总结反思500字样本能让你事半功倍,下面分享【英语期末总结反思500字(精选4篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
回顾这一学期,我认为我在英语学习上的收获颇丰。我开始更深入地理解英语,而不是仅仅停留在应试教育的层面。以下是我对自己在学习过程中的反思。
首先,我认识到了英语不仅仅是一门学科,更是一种语言和文化的载体。我明白了学习英语需要注重听说读写四个方面,而不仅仅是应试技巧。通过阅读和听力材料,我提高了自己的词汇量和语法理解能力,同时也在不断地提高口语和写作水平。
其次,我意识到自己在英语学习中存在的不足之处。例如,我在听力方面,有时候会被生词困扰,无法准确地理解全句含义。在口语方面,我有时会因为紧张而出现卡壳的情况。在写作方面,我需要更多地学习地道的表达方式,避免中式英语。为了改进这些不足,我计划在未来的学习中,更注重词汇积累和听力练习,同时也会刻意进行口语训练和写作模拟。
最后,我认为自己在英语学习中取得了一些成功的经验。例如,我通过参加英语角和线上英语交流活动,提高了自己的口语表达能力。同时,通过参加学校的英语演讲比赛,我锻炼了自己的英语思维能力,并在比赛中取得了不错的成绩。这些经验让我更加自信,相信只要坚持学习,不断提高自己,就能在英语学习中取得进步。
总之,这一学期的学习让我有了很多反思和收获。我明白了英语学习的重要性,也找到了自己在学习中存在的问题和不足。在未来的学习中,我将更加注重改进自己的不足,提高英语水平,争取取得更好的成绩。
体育教学反思总结800字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的体育教学反思总结800字样本能让你事半功倍,下面分享【体育教学反思总结800字(通用4篇)】,供你选择借鉴。
一学期结束,现就本学期工作作一个总结。
一、实施情况
本期我在实施新教材过程中,努力体现体育与健康课程标准的精神,改变了过去体育教材以运动技术为核心的方式,力求把激发学生的体育兴趣。培养学生的锻炼和健康意识以及提高学生的自我锻炼能力放在首位,并且尽最大可能采用生动活泼的、能吸引学生的方式表现学习内容,帮助学生更好地学习体育能力等方面健康、和谐的发展,使他们形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式,为终身体育和适应未来工作,学习和生活打下良好的基础。
二、经验和成果
本期我在教学过程中,改变了一些过去的教学方法,如:在进行前滚翻学习时没有按照以前先教后学的教学方法而是先让学生以自己的方法进行练习,然后让学生当裁判选出动作比较好看的学生进行表演,通过表演老师说出他动作的优点,让学生互相体会别人的动作,改进自己的动作,以达到教学目的。强调个人体会,教师指点,并用语言鼓励最后做规范、准确的动作。让学生体会老师动作,提出问题,这时再进行技术讲解,学生学习效果明显,提高了学生学习的兴趣,达到了教学目的。
三、存在的问题
1、集体体育活动得不到各班主任的配合,致使活动不能正常进行。
2、学生锻炼意识薄弱,稍微有耐力的运动不能坚持。
3、从“达标”情况看,学生的身体素质没有明显的提高,主要表现在:耐力、力量、吃苦耐劳精神、等方面;
4、学生参加业余锻炼的时间太少。
四、改进建议
1、多开展一些集体体育比赛或者体育游戏,既增强学生的集体荣誉感,又能锻炼身体。
2、规范“二课、三操、一活动”,使学生有足够的时间参加体育锻炼,增强体质,以更充足的精神来面对繁重的文化课,从而达到更高的学习效率。
取得成绩的同时也有不足,今后我会更努力工作,不断提高自己,争做优秀教师。
开学总结反思800字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的开学总结反思800字样本能让你事半功倍,下面分享【开学总结反思800字(优秀9篇)】,供你选择借鉴。
我校根据永兴县教育局20__年上学期开学工作会议精神,认真组织实施,充分作好了开学前的准备。认真抓好了控辍保学;加强了教师教学常规的管理要求,规范办学行为,进一步深化了办学理念,突出办校特色。我校从教师返岗,制定工作制度到分工、分课、收费、开课、后勤等工作都超前抓起,目前各项工作井然有序,返岗快、入轨快,现将具体情况总结如下:
一、领导重视,准备充分
2月_日上午8时,我校行政领导召开会议,学习教育局开学工作会议精神及有关文件,布置开学工作。2月_日10时召开了全体教职工大会,会上对新学期工作进行了专门部署,对控辍保学、收费工作、基建工程等工作都作了周密的安排。除了个别教师因休假不能按时返校外,其他教师都在规定时间内回校报到,并各司其职,全力做好开学前的各项准备工作。20__年上期,教师在册人数132人,在岗95人。其中,病假2人,停薪留职16人,离岗休息4人,支教14人,脱产学习1人。
二、工作到位,效果良好
1、安全卫生,细致认真
开学伊始,学校召开行政工作会议,对行政值班工作提出新的要求,进一步明确职责范围。加强学校德育、安全等方面的管理。中教、小教、政教三个部门分工协作,各司其职。要求职责上分,思想上合,工作上分,目标上合。校级领导率先垂范,各部门行政值班从2月_日起有序进行。
校领导组织政教、后勤等有关人员分别对校园内的公共设施进行了安全隐患大排查,发现问题及时记录及时整改。调整了门卫工作人员,加强了门卫管理。制定了学校用电管理制度,督促政教处落实学生请假制度和查寝制度,确保学生安全。学校十分重视食堂和豆奶厂的卫生工作,专门召开了后勤负责人工作会议,对食堂和豆奶厂的卫生进行了严格检查。
2、收费管理,规范公开
学校在校门口、教学楼宣传栏等处张贴了收费公示牌,公示规范。严格按文件规定收费,无超标准和增加项目收费,收费管理规范,票据齐全。
3、做好离职、转岗培训人员的返岗工作
学校遵照上级通知精神,及时与离职及转岗培训人员取得联系,要求他们本期返校上班。目前,离职(或提前离岗)的五名教师及三名转岗培训人员均到学校报到。
4、基建工程有序进行
湘永学校学生宿舍、食堂改扩建项目建设本期将进入实施阶段。学校成立了项目筹建领导小组,专人负责,前期筹备工作正有序开展,预计2月底完成旧房拆迁工作。
三、存在的问题:
1、学校硬件环境差,校舍陈旧,大都是五十年代的砖瓦结构,每年的房屋维修、检漏就要一笔不小的开支。加之冰冻灾害影响,教学楼屋顶开裂,上期曾发生两起水泥瓦板坍塌事故,因处理及时,所幸未出现人员伤亡。学校虽一再修缮,但只是权宜之计。屋顶横梁腐朽,仍存在很大的安全隐患。
2、教学设备落后,实验仪器匮乏,师生实验、学习受到制约。
3、教师结构不合理。⑴年龄结构:老年化,教职工年纪普遍偏大,绝大部分为五六十年代出生。其中男教师年满50周岁的有17人;女教师年满45周岁的有11人。⑵、学历结构:参差不齐。湘永学校教师普遍没有接受过正规师范类专业培训,起点低、底子薄。由于企业造成的历史原因,师资来源五花八门,良莠不齐,鱼龙混杂。第一学历为师范类专业的的只有32人。⑶学科结构:不均衡。缺少部分专业教师,如体育、美术等。
4、学校办学点分散,布局调整的任务仍然艰巨。下辖的四所分校,办学状况令人堪忧:一是办学条件差,校舍简陋破败,环境艰苦;二是师资力量差,教师几乎是一人一班的包班制,生源面临流失,师生比例失调。而教学点倘若撤销停办,即会造成国有资产荒废闲置、无人管理的局面,同时牵涉到教师的安置等实际困难。
5、优质生源流失失严重。
高中生总结800字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的高中生总结800字样本能让你事半功倍,下面分享【高中生总结800字(精选9篇)】,供你选择借鉴。
这样的军事化管理生活渐渐磨去了我们在家里的娇气,军训是什么,是站军姿!是走起步!是走正步!每个动作,都要标准流畅,我们每个人最开始站的时候歪歪扭扭,似乎马上就要倒了一样,接下来的时间,我们每个人都投入到练习中,即使汗水划过脸颊,也无暇擦去,专注地听着的教官的指令,随时准备下一个动作。
这样的军训,必然是艰苦疲累的,但是我们也收获了很多欢笑,看着我们偶尔踏错的步伐,听着教官说的搞笑的话,我们哄堂大笑,把那些苦那些累都扔开了。
我们顶着烈日挥汗如雨。军训时很热、很累,但是我们没有听到一个同学埋怨,相反却能时时看到我们挂在脸上的笑容。当我们为一件事付出很多时,无论如何,我们都会快乐,因为我们付出了、努力了、尽力了。
回到家看着晒得黑黑的脸庞和手臂,不禁一声苦笑,既有结束军训的欢喜,也有对军训那几天的怀念。军训到底给我们带来了什么?后来我明白了,军训是在磨练我们的意识:一种坚持的意识、一种拼搏的意识、一种吃苦的意识、一种团结的意识……太多太多,足够让我们用接下来的高中生活甚至是一生来体会。
军训五天,不仅磨练了我的意志,还让我锻炼了自己,有了敢于迎难而上的勇气。对待困难,我们要先定好目标,再凭借不怕苦不怕累的精神,脚踏实地,一步一步地坚持下去,只要坚持就会成功!
炎炎烈日下,我们挥洒着汗水,却无怨无悔。尽管酷暑难耐,但我们的脚步依然整齐,口号依然有力,歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。
我终于体会到一名军人的辛苦,那威武挺拔的姿态不是一朝一夕才练成的,而是日日练,月月练,年年练,用汗水换来的。所以,军训是对我们心灵的一次鞭策和鼓励。
对于我,军训已经超过原来的意义,军训不只是强身健体,还是国家对我们寄托的希望、我们对未来积极的态度、我们对困难不是逃避而是迎头直上的坚定决心。
加油吧!迎着初升的太阳,前进!
起步,走!
大学总结反思800字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的大学总结反思800字样本能让你事半功倍,下面分享【大学总结反思800字(精品10篇)】,供你选择借鉴。
回顾一年来的思想、工作和学习情况,在学校各级领导和同事们的关心支持下,顺利完成了一年的工作任务,现将个人年度工作总结如下。
德:作为一名中国共产党员,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则、坚持改革开放,始终和党中央保持高度一致,始终严格按照党员标准要求自己,加强政治意识,树立大局观念,增强服务意识,改进工作作风,廉洁自律,遵纪守法,团结同志,忠诚党的教育事业,严守职业道德和学术道德,为人师表,教书育人。
能:认真学习相关业务知识,加快知识更新,努力提高自己的理论水平和业务技术水平;结合实际教学和科研情况,积极申报教学科研项目,参与教学研究,努力提高教学科研能力和组织管理能力;在工作中,充分协调好各方面关系,与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识,上力求创新。
勤:对工作兢兢业业、勤勤恳恳,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,求真务实、乐观向上,具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中,严格执行教学计划,认真组织教学,及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动,自觉遵守学校各项管理规定,严守各项纪律。
绩:在教学方面,本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业,同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。在科研方面,本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目,发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作,在班级管理中积极开展德育建设和学风建设,两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长,本着为人民服务的原则,在做好日常工作的同时,积极组织了多项活动,取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。
总结一年来的思想、工作和学习情况,有成绩也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大进步。