为您找到与小学生家长会家长发言稿简短精句相关的共421个结果:
各位旅客朋友们:
大家好!
福陵后倚天柱山,前临浑河,万松耸翠,大殿凌云,占地19.48万平方米。福陵中利用地形修筑的"一百零八蹬"(108级台阶),象征着三十六天罡和七十二地煞,是福陵的重要标志。
福陵公园又称“东陵”,是清太祖努尔哈赤及其孝慈高皇后叶赫纳喇氏的陵墓。与沈阳市的昭陵、新宾县永陵合称“关外三陵”、“盛京三陵”。东陵公园始建于公元1620___年(天聪三年),到公元1651年基本建成。后经清朝顺治、康熙、乾隆年间的多次修建,形成了规模宏大、设施完备的古代帝王陵墓建筑群。距今已有三百六十余年历史。崇德元年(公元1636年)大清建国,定陵号为“福陵”,1920___年被当时奉天当局辟福陵为东陵公园,1963年被列为辽宁省重点文物保护单位,1988年国务院将其列为国家重点文物保护单位。
东陵公园地处于沈阳市东郊二十里的天柱山上,整个占地面积为557.3公顷,其中陵寝占地为19公顷,整座陵墓背倚天柱山,前临浑河,自南而北地势渐高,山形迤逦、万松参天、众山腑伏、百水回环、层楼朱壁、金瓦生辉、建筑宏伟、气势威严、幽静肃穆、古色苍然,其优美独特的自然风光和深邃人文景观早已为历代文人雅士所垂青。福陵建筑格局因山势形成前低后高之势,南北狭长,从南向北可划分为三部分:大红门外区、神道区、方城、宝城区。陵寝建筑规制完备,礼制设施齐全,主要建筑规模宏伟,陵寝建筑群保存较为完整。
20___年7月1日,在中国苏州召开的第28届世界遗产委员会会议批准中国的沈阳福陵作为明清皇家陵寝文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。
清东陵的五最:有清代规模最大的孝陵;精雕细刻、艺术价值最高的裕陵;装修最精美豪华的慈禧陵;数量最多的石像生,达到了18对;最长的神道,达到6000多米。
清东陵以他无可辩驳的魅力,以他重要的历史、艺术和科学价值于20__年11月30日被正式列入世界文化遗产名录,20__年1月被国家旅游局评定为国家4a级旅游景区。
4、具体的路线:石牌坊~大红门~碑亭~石像生~龙凤门~七孔桥
我们沿以前皇帝祭祀时的路线进入整个陵区,让您身临其境体验一下皇帝的感觉。
大家请看,这座五间六拄十一楼的建筑就是清东陵的总门户“石牌坊”,我们可以看到它的石雕图案非常精美,整座石牌坊挺拔高耸,华美壮观,堪为不可多得的艺术杰作,虽历经300多年依然岿然矗立。
接下来我们看到的是“大红门”,它是一座庑殿顶建筑,进入大红门后我们看到的是孝陵神路,它全长6公里,将孝陵几十座形制各异,大小不一的建筑串联起来,形成一条气势宏伟、层次丰富、极为壮观的陵区中轴线。孝陵神路是清代陵寝中最长、最壮观、最富艺术感染力的神路。我们现在看到的这个建筑就是供帝王谒陵时休息、更衣、沐浴之用的具服殿。
各位游客大家好!
欢迎来到世界文化遗产地,国家4a级景区清东陵。我是东陵导游。
也许有人认为,来清东陵参观,用一个小时就可以参观完毕,这其实是一个错误的概念。因为清东陵在历史上占地幅员辽阔,曾经达到过2500平方公里。这个大的陵区分为两个部分,以燕山余脉昌瑞山为界,昌瑞山以北为后龙地带,北接承德,西接密云,过去有重兵把守,防火防洪,封山育林。没有任何古建筑,昌瑞山以南至金星山为陵墓地,占地80平方公里,在这80平方公里内。共有帝陵5座、后陵4座、妃园寝5座,公主陵1座。埋葬5位皇帝,15位皇后、136位妃嫔,3位阿哥,2位公主。共计161人。
前方车行左侧有一天然形成的陵口叫做兴隆口,因为经常有鲤鱼跳出来!老百姓把那个地方叫做是龙门口。当年的棺木就是从那个位置抬进来的!
正前方的建筑叫做“石牌坊”。高度12.48米,宽度31.35米。是中国现存面阔最宽的石牌坊。风风雨雨300多年。共经历了两次地震。一次是在康熙20xx年。震中在北京密云,震级6级以上。第二次地震就是在1976年发生的唐山大地震。 虽然经历两次地震却没有丝毫破损,成为清东陵标志性的建筑。
绕过石牌坊在车子的右方可以看到一座陵寝。这座陵寝只剩下明楼和宝鼎了!而埋藏的却是清初杰出的女政治家孝庄文皇后,也就是康熙的祖母、顺治的母亲。那么,这么一位杰出的人物为什么被埋葬到风水墙之外了呢?暂且打下伏笔,适当时间解答。
正前方出现的门户叫做“大红门”,是清东陵的总门户,进入大红门就进入清东陵陵区了!大红门的两侧都有风水墙,风水墙全长40多华里,西至民长城,东至上关湖水库。
右方出现一个院落,这个“具服殿”,顾名思义,就是换衣服的地方,皇帝在这里换上白色的孝服并且做短暂的休息!在具服殿的后面有一个净房,也就是所谓的茅厕。2500平方公里陵区内只有这一处有茅厕。那么大家肯定十分惊讶了!皇帝也是人啊!在陵区内要方便的时候怎么办呢?皇帝在陵区内上厕所的时候用的是“官房”也就是可以移动的厕所,太监们顶到头上,皇帝走到哪里就跟到哪里!当然,现在的厕所有的是。
前侧高大的建筑物,高度33.33米。名字叫做“圣德神功碑楼”,里面是一块石碑,石碑上是满汉合璧洋洋洒洒5000多个汉字镌刻了顺治皇帝一生的丰功伟绩。碑楼的四周有四根华表,华表的顶端有四个小动物。这个小动物叫做“蹲龙”,也叫做“望天吼”。南面的脸朝南,北面的脸朝北。意思是“盼君出、望君归”意思是皇帝贪图皇宫生活,要时常出去体察民情, 同时也希望皇帝不要过分留恋南方美景。早点回来料理朝政。因此,清朝的皇帝从历史角度讲没有昏君。清朝入关后共经历10位皇帝。分别是顺治,康熙,雍正,乾隆,嘉庆,道光,咸丰,同治,光绪,宣统 共有5位皇帝有功德碑楼,因为在道光年间割地赔款所以以后的皇帝就没有资格建功德碑楼了!
前方低矮的山丘叫做“影壁山”是清东陵的案山,就像是皇帝办公桌一样,虽然不大,却是天然形成,是清东陵风水学上非常重要的一部分。 因此,在清东陵游览可以涉及到很多领域,建筑学,哲学,美学,风水学,天文地理。佛教道教儒教,具有丰富的文化内涵。
前方出现的就是一系列的石像生。石像生在汉代叫做“翁仲”秦朝大将,当年抗击匈奴,用来看门户的,明清两代增加石兽。这18对石像生由北向南分别是:文官,武将,马,麒麟,大象,骆驼,狻猊(suan ni)狮子,和望柱.狮子是百兽之王,给皇帝看守门户,外面的游魂野鬼是不能够进入的,也就相当于现在的警卫员,狻猊区别于狮子的是毛发,狻猊的是直发并且在头上有独角,也叫独角兽,官方成为獬豸(xie zhi)俗话说,清官难断家务事,在他面前就可以说明白了!没理的人当时就被吃掉了,所以清朝有一级官员的官服上就是绣的獬豸,相当于想在的检察院院长。然后就是骆驼,被喻为沙漠之舟,性格比较温顺,代表皇帝拥有忠臣良将。大象代表和平,取“和平有象,天下太平”之意。麒麟,有麒麟送子之说,保佑皇家子孙兴旺之意,然后就是马了,满族是马背上的民族,马至今都是满族图腾,所以马肉,狗肉满族人都是不吃的文臣武将的品级大小按照胸前补服判断。龙是亲王等级。一品仙鹤,二品锦鸡,三品孔雀、四品燕、五品鸿、六品白鹇、七品鸳鸯,八品鹌鹑,九品麻雀
然后就是龙凤门了!像是西游记的南天门,这里曾经是西游记的外景地,据说皇帝的棺木穿过此门就可以进入到极乐世界了!
各位游客朋友们:
大家好!欢迎各位来唐山旅游,我是__旅行社导游__,我代表__旅行社对各位的到来表示热烈的欢迎!这位司机师傅(手指向司机),他驾驶技术一流,经验丰富,今天的唐山之旅就将由师傅和我共同为大家服务,我们一定努力让您感觉象家一样舒适、顺心,恳请您对我们的服务多提宝贵意见。在这里祝大家玩的轻松、游的顺心,谢谢。
下面我为大家介绍一下今天的行程:今天我们将要游览的是国家重点文物保护单位和国家4a级风景名胜区——清东陵。一同去欣赏探寻这规模宏大、体系完整的皇家陵墓群。从现在开始到抵达我们的目的地大概需要两个小时,在这段时间里,我将向您介绍一下我的家乡“唐山”。
我们唐山是一座美丽的城市,它南滨渤海,北依燕山,东隔滦河与秦皇岛市相望,西与__、天津二市接临,是具有百年历史的__沿海重工业城市。
大家往车窗两边看一下,看到什么了?对了,一排排整齐的楼房和干净的街区,我们唐山啊,是一座震后崛起的新型城市,城市功能完善,1990年在全国第一个荣获联合国人居荣誉奖,1995年被评为“国家级卫生城”;而且在__年11月已踏入“全国园林城”的行列,更是“双拥模范城”及“全国社会治安综合治理优秀城市”。
唐山的交通四通八达,境内有京哈、京秦、大秦三条干线铁路和102、112、205国道穿境而过,京沈、唐津、唐港、西外环四条高速公路交织成网,京唐港已和120多家港口通航,跻身国内港口20强。
说到这儿啊,让我想起一句话“要致富,先修路”,的确,唐山不仅是一个交通发达的城市,综合经济实力更是非常雄厚,__年唐山国民生产总值1295亿,占河北省国民生产总值的1/5,相当于三个中等城市。
朋友们,我们现在已经进入丰润区,说到丰润就不能不说一个人,对,就是旷世巨作《红楼梦》的作者,文学巨匠“曹雪芹”,曹雪芹的祖籍丰润,现在丰润西约10公里处的“辋川莲花堂”就是曹雪芹老家的后花园,各位以后有机会不妨寻访一下一代才子给我们留下的诗情画意。
现在我们已经看到车窗外山川连绵,对了我们的汽车已驶入北部山区遵化市,遵化市盛产京东板栗、核桃、磨盘柿、山查、香白杏及大各扎……
好了,游客朋友们,我们已经进入“风水宝地”清东陵,它位于__以东125公里处的遵化市马兰峪境内,位居__、天津、唐山、秦皇岛、承德五大城市腹地。
清朝是__最后一个封建王朝,从公元1664年入关到19__年灭亡,共统治__268年,其间经历了10个皇帝,除末代皇帝溥仪外,其他9位皇帝分别在河北省遵化市和易县境内修建了规模宏大、体系完整的帝后妃陵墓群,即清东陵和清西陵,另外,在辽宁省沈阳市还建有清太祖努尔哈赤的福陵,清太宗皇太极的昭陵,以及在新宾县建有清代远祖的永陵。所以,清代陵寝共有5处,即永陵、福陵、昭陵、清东陵、清西陵,这几处陵寝都营造得个有特__。各具千秋,但规模最宏大、体系最完整的就要数遵化市境内的清东陵了。
朋友们,今天我们沿以前皇帝祭祀时的路线进入整个陵区,让您身临其境体验一下皇帝的感觉。
大家请看,这座五间六拄十一楼的建筑就是清东陵的总门户“石牌坊”,我们可以看到它的石雕图案非常精美,整座石牌坊挺拔高耸,华美壮观,堪为不可多得的艺术杰作,虽历经300多年依然岿然矗立。
接下来我们看到的是“大红门”,它是一座庑殿顶建筑,进入大红门后我们看到的是孝陵神路,它全长6公里,将孝陵几十座形制各异,大小不一的建筑串联起来,形成一条气势宏伟、层次丰富、极为壮观的陵区中轴线。孝陵神路是清代陵寝中最长、最壮观、最富艺术感染力的神路。我们现在看到的这个建筑就是供帝王谒陵时休息、更衣、沐浴之用的具服殿。
我们看到眼前的这座矗立在神路__的就是“神功圣德碑楼”,楼内荸荠背上驮着用满汉两种文字记载着清朝定鼎中原后第一帝顺治皇帝的“丰功伟绩”。碑楼四角处分别有四根华表,在华表的顶端,各坐着一个象龙一样的小动物,名字叫“吼”,两个向北望,两个向南望,寓意:望君出、盼君归,意思是提醒皇帝即要走出深宫,去体查民情,也不要贪恋青山秀水,不思国事。
咱们眼前这座山叫做“影壁山”,我们向北看,北有昌瑞山,南有金星山,你们看象不象是皇帝座在昌瑞山这个龙椅上,面前这个影壁山是龙案,而金星山就是一个上朝奏本的大臣?真可谓地臻全美,景物天成。当年顺治皇帝到这一带行围打猎,被这一片灵山秀水所震撼,当即传旨"此山王气葱郁可为朕寿宫"。从此昌瑞山便成了清帝“万年龙虎抱,每夜鬼神朝”的万年吉壤。
大家看到神路两边的雕像了吗?这就是孝陵石象生,是清陵中规模最大的一组,全长870米,共有18对,您看其中狮子、狻猊、骆驼、象、麒麟、马、一立一卧,错落有致,文臣、武将各3对,忠心耿耿的守卫着皇帝的陵墓。每座石雕像均用整块石料雕成,古朴粗犷,突出写意风格,与苍松翠柏相映,使神道圣洁、庄严气势非凡。
我们穿过石象生往北,看见的就是龙凤门了,它是按照神话中的南天门修建的,皇帝之灵经过此门就可以进入天堂。实际上,它起的是收拢视线、突出石象生的作用。
现在我们看到的就是孝陵的七孔桥,此桥最具特__,它长过百米,型似长虹,最奇妙的是它两侧的栏板是用一种特殊质料的汉白玉雕砌而成,倘若轻轻敲击会发出金钟、玉簪一般美妙__的声音,因其所发声音与五音相似,也被称为“五音桥”,可以称的上是当代奇桥。
现在我们来到了孝陵停车场,我们的车一整天都会停在这里,大家请带好随身贵重物品,大家一定要记住我们车的特征是__旅游车,车号是冀b__,以免上错车。现在就我们大家可以去参观由工作人员恢复模拟的一个庞大的“祭祀大典”,即康熙9年17岁的康熙皇帝恭奉祖母孝庄文皇后来给其父顺治皇帝祭陵的场面。10点20分我们准时在停车场__,一起去参观定东陵的慈禧陵。
大家都到齐了,我们一起从这里步行去参观定东陵。定东陵是咸丰皇帝的孝贞皇后和孝钦显皇后的陵寝,一在普祥峪、一在普陀峪,两陵并排,表面看来规模、形制完全相同。与帝陵相比,后陵没有大碑楼和石象生,建筑布局相仿,规模较小。两座陵寝同时开工兴建,历时六年同时完工,耗费银两各超过200万两,在所有皇后陵中均属上乘,但慈禧还不满足。东太后驾崩后,西太后大权独揽,于1895年下令拆除三大殿重建,并严令原材料不得有丝毫迁就,重修工程持续了__年直至慈禧死时才休上。
重修后的慈禧陵是清代皇陵中最豪华的一座陵寝。
这就是慈禧陵了,我们看见重建的慈禧陵,用料之精美、工艺之高超、装修之独特,均居明清帝后陵之乎,堪称慈陵之“三绝”。
来,现在我们到殿前看一下这丹陛石,它的图案打破了龙凤并排的格局,而是凤在上飞,龙在下追的图案,在雕刻手法上采用高浮雕加透雕的工艺,凤足、凤冠、龙须、龙爪等10处透雕,增强了图案的立体感,这在当时可是最先进的雕刻艺术。总之,丹陛石图案的新颖,风格独具,风舞龙飞,栩栩如生,可谓石雕中的珍品。
大家请跟我来,我们看隆恩殿围以汉白玉石栏,为显示女人当政,在所有栏板上用浮雕技法刻成凤在前飞,龙在后追的图案。76根望柱的雕刻打破了一龙一凤相间排列的传统格局,而是在柱头上全部雕刻翔凤,而龙则雕在柱身上,里外两侧各一条,形成了“一凤压两龙”的图案,这在__是独一无二的。像这样寓意其中的雕刻,世属罕见,怎能不称这之为一绝呢!
步入慈禧陵隆恩门,一眼就看独具一格的红褐__门窗菱花和梁枋斗拱,浑然一体,给人以清心悦目之感。乍看不如宫廷中常见的红漆__梁柱那么艳丽,细瞧才可发现木质纹理精细、____典雅。这是一种名贵的黄花梨木,多产于海南岛。遍访各处建筑,用此木建殿堂者,唯有慈禧陵一处。这些名贵的材料,构成了慈禧陵木质精美之一绝。
隆恩殿和东西配殿内金龙和玺__画,在原木上直接沥粉贴金。三殿内外__画共有3177条金龙,分为行龙、卧龙、降龙,千姿百态、光__夺目。我们知道,代表皇权最高威严的紫禁城金銮殿(太和殿)内只有六根贴金明柱;而慈禧陵三大殿64根柱上都缠绕一条半立体铜鎏金的盘龙。龙首向下,龙尾向上,在龙须上设__簧,随着空气流动,龙须自行摆动,美妙无比。三殿墙壁也不同于其它后陵,内壁雕刻成“五福捧寿”、“四角盘龙”、“万子不到头”图案,全部筛扫红、黄金。整座殿堂金碧辉煌,其精美、豪华令人瞠目,据载,仅三殿用叶子金就超过4500两。使之显得更加金碧辉煌。金饰的豪华堪称一绝。
现在我们进入地宫,慈禧的地宫由五券二门组成,金券正中汉白玉棺床上安放着慈禧太后的棺椁,棺椁分两层,里为棺、外为椁,均由名贵的金丝楠木制成。
慈禧把自己的陵寝建的如此富丽堂皇,她的葬礼也竭尽奢华。她企盼到了__间仍能继续过骄奢淫逸的帝王生活。慈禧死后一年,葬入地宫。然而她万万没有想到,仅仅20年后的1928年,就发生了震惊中外的“东陵盗宝案”。慈禧陵和乾隆的裕陵,被__阀孙殿英的士兵掘开。在地宫中,棺椁内和慈禧身上无数世所罕见、价值连城的珍宝被洗劫一空。她的遗体被扔出棺外,惨不忍睹。现在棺椁内保存的是慈禧太后的一具干尸。如今,楠木棺椁华丽可辨,但棺内含恨吞辱的慈禧却永远无法“安卧”。正是她对自己死后之葬也要如此骄奢,引来了整个清东陵(除顺治孝陵)屡屡被掘的“奇辱大难”。
下面的时间里,我们大家可以自由参观,参观过程中请您注意爱护文物,保持环境清洁,注意安全。午餐大家可以按计划自由用餐。我们的车会一直停在停车场,不要忘记16整准时__返回市区。
各位朋友们,今天我们游览了山川秀丽、建筑雄伟的国家4a级风景名胜区清东陵。通过这一天的接触,我发现大家都非常友好,大家对我工作也很配合,很支持我,在此我向大家表示感谢!
在此离别之际,纵有许多的不舍,也不得不说再见,我衷心希望咱们后会有期,重逢在假日。分别之前,希望大家对我的工作有什么意见和建议,填在意见反馈卡上,以帮助我改进服务,谢谢合作。
清东陵位于河北省遵化境内的清东陵是中国现存规模最为宏大,体系最为完整,布局最为得体的帝王陵墓建筑群。占地78平方公里的15座陵寝中,长眠着161位帝、后、妃及皇子公主们。 清东陵是一块难得的"风水"宝地。北有昌瑞山做后靠如锦屏翠帐,南有金星山做朝如持芴朝揖,中间有影壁山做书案可凭可依,东有鹰飞倒仰山如青龙盘卧,西有黄花山似白虎雄踞,东西两条大河环绕夹流似两条玉带。
群山环抱的堂局辽阔坦荡,雍容不迫,真可谓地臻全美,景物天成。当年顺治皇帝到这一带行围打猎,被这一片灵山秀水所震撼,当即传旨"此山王气葱郁可为朕寿宫"。从此昌瑞山便有了规模浩大、气势恢宏的清东陵。 清东陵的建筑恢宏、壮观、精美。有580多单体建筑组成的庞大古建筑群中,有中国现存面阔最宽的石牌坊,五间六柱十一楼的仿木结构巧夺天工,中国保存最完整的长6000多米的孝陵主神路,随山势起伏极富艺术感染力,乾隆裕陵地宫精美的佛教石雕令人叹为观止,班禅大师赞誉为"不可多得的石雕艺术宝库",慈禧陵三座贴金大殿,其豪华装修举世罕见,"凤上龙下"石雕匠心独运…… 清东陵以她无可辩驳的魅力,以她重要的历史、艺术和科学价值于2000年11月30日被正式列入世界文化遗产名录。2001年1月被国家旅游局评定为国级AAAA级旅游景区。
清东陵以他无可辩驳的魅力,以他重要的历史、艺术和科学价值于20__年11月30日被正式列入世界文化遗产名录,20__年1月被国家旅游局评定为国家4a级旅游景区。
4、具体的路线:石牌坊~大红门~碑亭~石像生~龙凤门~七孔桥
我们沿以前皇帝祭祀时的路线进入整个陵区,让您身临其境体验一下皇帝的感觉。
大家请看,这座五间六拄十一楼的建筑就是清东陵的总门户“石牌坊”,我们可以看到它的石雕图案非常精美,整座石牌坊挺拔高耸,华美壮观,堪为不可多得的艺术杰作,虽历经300多年依然岿然矗立。
接下来我们看到的是“大红门”,它是一座庑殿顶建筑,进入大红门后我们看到的是孝陵神路,它全长6公里,将孝陵几十座形制各异,大小不一的建筑串联起来,形成一条气势宏伟、层次丰富、极为壮观的陵区中轴线。孝陵神路是清代陵寝中最长、最壮观、最富艺术感染力的神路。我们现在看到的这个建筑就是供帝王谒陵时休息、更衣、沐浴之用的具服殿。
欢迎来到世界文化遗产地,国家4a级景区清东陵。我是东陵导游_。
也许有人认为,来清东陵参观,用一个小时就可以参观完毕,这其实是一个错误的概念。因为清东陵在历史上占地幅员辽阔,曾经达到过2500平方公里。这个大的陵区分为两个部分,以燕山余脉昌瑞山为界,昌瑞山以北为后龙地带,北接承德,西接密云,过去有重兵把守,防火防洪,封山育林。没有任何古建筑,昌瑞山以南至金星山为陵墓地,占地80平方公里,在这80平方公里内。共有帝陵5座、后陵4座、妃园寝5座,公主陵1座。埋葬5位皇帝,15位皇后、136位妃嫔,3位阿哥,2位公主。共计161人。
前方车行左侧有一天然形成的陵口叫做兴隆口,因为经常有鲤鱼跳出来!老百姓把那个地方叫做是龙门口。当年的棺木就是从那个位置抬进来的!
正前方的建筑叫做“石牌坊”。高度12.48米,宽度31.35米。是中国现存面阔最宽的石牌坊。风风雨雨300多年。共经历了两次地震。一次是在康熙20_年。震中在北京密云,震级6级以上。第二次地震就是在1976年发生的唐山大地震。 虽然经历两次地震却没有丝毫破损,成为清东陵标志性的建筑。
然后就是龙凤门了!像是西游记的南天门,这里曾经是西游记的外景地,据说皇帝的棺木穿过此门就可以进入到极乐世界了!
1、 我国古代三个皇陵建筑的辉煌时期:秦汉 唐 明清
2、 清朝皇陵概况:清朝是中国最后一个封建王朝,从公元1664年入关到1920xx年灭亡,共统治中国268年,其将经历了10个皇帝,除末代皇帝溥仪外,其他9位皇帝分别在河北省遵化市合一县境内修建了规模宏大、体系完整的帝后妃陵墓群,即清东陵和清西陵。另外,在辽宁省沈阳市还建有清太祖努尔哈赤的福陵、清太宗皇太极的昭陵,以及在新宾县建有清代远祖的永陵。所以,清代陵寝共有5处,即永陵、福陵、昭陵、清东陵、清西陵,这几处陵寝都营造的各有特色、各具千秋,但规模最宏大、体系最完整的就要数遵化市境内的清东陵了。
3、 清东陵概况:
清东陵是一块难得的风水宝地。北有昌瑞山做后靠如锦屏翠帐,南有金星山做朝如持笏朝揖,中间有影壁山做书案可凭可依,东西两条大河环绕夹流似两条玉带。群山环抱的堂局辽阔坦荡、雍容不迫,真可谓地臻全美、景物天成。当年顺治皇帝到这一带行围打猎,被这一片灵山秀水所震撼,当即传旨“此山王气葱郁可为朕寿宫”。从此昌瑞山便有了规模浩大、气势恢宏的清东陵。
清东陵是一部用砖、木、瓦、石写就的清王朝盛衰的历史。它距今已经有300多年的历史,每一座陵寝都记载着或辉煌或衰败的历史,每一座陵寝都传承着或动人或神秘的故事。入关第一帝顺治帝,开创康乾盛世的康熙大帝,文武兼备的十全老人乾隆帝,辅佐圣、世二祖的杰出女政治家孝庄文皇后,两度垂帘听政的慈安、慈禧,给人以扑朔迷离的香妃,还有咸丰帝、同治帝…这些曾主宰过国家命运,在清王朝政治舞台上扮演极为重要角色的人物,如今都长眠于此,任由自然的洗礼、历史的评说。
清东陵的五最:有清代规模最大的孝陵;精雕细刻、艺术价值最高的裕陵;装修最精美豪华的慈禧陵;数量最多的石像生,达到了18对;最长的神道,达到6000多米。
清东陵以他无可辩驳的魅力,以他重要的历史、艺术和科学价值于20xx年11月30日被正式列入世界文化遗产名录,20xx年1月被国家旅游局评定为国家4a级旅游景区。
4、具体的路线:石牌坊~大红门~碑亭~石像生~龙凤门~七孔桥
我们沿以前皇帝祭祀时的路线进入整个陵区,让您身临其境体验一下皇帝的感觉。
大家请看,这座五间六拄十一楼的建筑就是清东陵的总门户“石牌坊”,我们可以看到它的石雕图案非常精美,整座石牌坊挺拔高耸,华美壮观,堪为不可多得的艺术杰作,虽历经300多年依然岿然矗立。
接下来我们看到的是“大红门”,它是一座庑殿顶建筑,进入大红门后我们看到的是孝陵神路,它全长6公里,将孝陵几十座形制各异,大小不一的建筑串联起来,形成一条气势宏伟、层次丰富、极为壮观的陵区中轴线。孝陵神路是清代陵寝中最长、最壮观、最富艺术感染力的神路。我们现在看到的这个建筑就是供帝王谒陵时休息、更衣、沐浴之用的具服殿。
我们看到眼前的这座矗立在神路中央的就是“神功圣德碑楼”,楼内荸荠背上驮着用满汉两种文字记载着清朝定鼎中原后第一帝顺治皇帝的“丰功伟绩”。碑楼四角处分别有四根华表,在华表的顶端,各坐着一个象龙一样的小动物,名字叫“吼”,两个向北望,两个向南望,寓意:望君出、盼君归,意思是提醒皇帝即要走出深宫,去体查民情,也不要贪恋青山秀水,不思国事。
咱们眼前这座山叫做“影壁山”,我们向北看,北有昌瑞山,南有金星山,你们看象不象是皇帝座在昌瑞山这个龙椅上,面前这个影壁山是龙案,而金星山就是一个上朝奏本的大臣?真可谓地臻全美,景物天成。当年顺治皇帝到这一带行围打猎,被这一片灵山秀水所震撼,当即传旨"此山王气葱郁可为朕寿宫"。从此昌瑞山便成了清帝“万年龙虎抱,每夜鬼神朝”的万年吉壤。
大家看到神路两边的雕像了吗?这就是孝陵石象生,是清陵中规模最大的一组,全长870米,共有18对,您看其中狮子、狻猊、骆驼、象、麒麟、马、一立一卧,错落有致,文臣、武将各3对,忠心耿耿的守卫着皇帝的陵墓。每座石雕像均用整块石料雕成,古朴粗犷,突出写意风格,与苍松翠柏相映,使神道圣洁、庄严气势非凡。
我们穿过石象生往北,看见的就是龙凤门了,它是按照神话中的南天门修建的,皇帝之灵经过此门就可以进入天堂。实际上,它起的是收拢视线、突出石象生的作用。
现在我们看到的就是孝陵的七孔桥,此桥最具特色,它长过百米,型似长虹,最奇妙的是它两侧的栏板是用一种特殊质料的汉白玉雕砌而成,倘若轻轻敲击会发出金钟、玉簪一般美妙和谐的声音,因其所发声音与五音相似,也被称为“五音桥”,可以称的上是当代奇桥。
5、裕陵:
裕陵位于孝陵西侧,于乾隆8年开始动工兴建,大家知道故宫20xx年建成,但裕陵费时30年使成。裕陵的地宫在已出土的清代皇陵中最为工委,有三间长方形的券堂—明堂、穿堂、金堂串联成“主”字形;乾隆帝的灌酒便放置在最里侧的金堂,两旁还有附葬的二后、三妃灵柩。地宫内四壁和券顶皆雕满各种佛像、经文和装饰图案,雕刻刀法明快、线条细腻流畅,以明堂门洞两侧浮雕的四大天王和券顶的五方佛像最具代表。
6、慈禧陵:三绝~丹陛石~汉白玉石栏~门铃窗花、梁枋斗拱~东西配殿内金龙和玺彩绘~地宫~宝城宝顶
定东陵是咸丰皇帝的孝贞皇后和孝钦显皇后的陵寝,一在普祥峪、一在普陀峪,两陵并排,表面看来规模、形制完全相同。与帝陵相比,后陵没有大碑楼和石象生,建筑布局相仿,规模较小。两座陵寝同时开工兴建,历时六年同时完工,耗费银两各超过200万两,在所有皇后陵中均属上乘,但慈禧还不满足。东太后驾崩后,西太后大权独揽,于1895年下令拆除三大殿重建,并严令原材料不得有丝毫迁就,重修工程持续了20xx年直至慈禧死时才休上。修后的慈禧陵是清代皇陵中最豪华的一座陵寝。他的用料之精美、工艺之高超、装修之独特,均居明清帝后陵首,堪称慈陵之“三绝”。
来,现在我们到殿前看一下这丹陛石,它的图案打破了龙凤并排的格局,而是凤在上飞,龙在下追的图案,在雕刻手法上采用高浮雕加透雕的工艺,凤足、凤冠、龙须、龙爪等10处透雕,增强了图案的立体感,这在当时可是最先进的雕刻艺术。总之,丹陛石图案的新颖,风格独具,风舞龙飞,栩栩如生,可谓石雕中的珍品。
大家请跟我来,我们看隆恩殿围以汉白玉石栏,为显示女人当政,在所有栏板上用浮雕技法刻成凤在前飞,龙在后追的图案。76根望柱的雕刻打破了一龙一凤相间排列的传统格局,而是在柱头上全部雕刻翔凤,而龙则雕在柱身上,里外两侧各一条,形成了“一凤压两龙”的图案,这在中国是独一无二的。像这样寓意其中的雕刻,世属罕见,怎能不称这之为一绝呢!
步入慈禧陵隆恩门,一眼就看独具一格的红褐色门窗菱花和梁枋斗拱,浑然一体,给人以清心悦目之感。乍看不如宫廷中常见的红漆彩梁柱那么艳丽,细瞧才可发现木质纹理精细、色彩典雅。这是一种名贵的黄花梨木,多产于海南岛。遍访各处建筑,用此木建殿堂者,唯有慈禧陵一处。这些名贵的材料,构成了慈禧陵木质精美之一绝。
隆恩殿和东西配殿内金龙和玺彩画,在原木上直接沥粉贴金。三殿内外彩画共有3177条金龙,分为行龙、卧龙、降龙,千姿百态、光彩夺目。我们知道,代表皇权最高威严的紫禁城金銮殿(太和殿)内只有六根贴金明柱;而慈禧陵三大殿64根柱上都缠绕一条半立体铜鎏金的盘龙。龙首向下,龙尾向上,在龙须上设弹簧,随着空气流动,龙须自行摆动,美妙无比。三殿墙壁也不同于其它后陵,内壁雕刻成“五福捧寿”、“四角盘肠”、“万子不到头”图案,全部筛扫红、黄金。整座殿堂金碧辉煌,其精美、豪华令人瞠目,据载,贴金要做到1两黄金打成866平方米的薄片,仅三殿用叶子金就超过4500两。使之显得更加金碧辉煌。金饰的豪华堪称一绝。
现在我们进入地宫,慈禧的地宫由五券二门组成,金券正中汉白玉棺床上安放着慈禧太后的棺椁,棺椁分两层,里为棺、外为椁,均由名贵的金丝楠木制。
慈禧把自己的陵寝建的如此富丽堂皇,她的葬礼也竭尽奢华。她企盼到了阴间仍能继续过骄奢淫逸的帝王生活。慈禧死后一年,葬入地宫。然而她万万没有想到,仅仅20xx年后的1920xx年,就发生了震惊中外的“东陵盗宝案”。慈禧陵和乾隆的裕陵,被军阀孙殿英的士兵掘开。在地宫中,棺椁内和慈禧身上无数世所罕见、价值连城的珍宝被洗劫一空。她的遗体被扔出棺外,惨不忍睹。现在棺椁内保存的是慈禧太后的一具干尸。如今,楠木棺椁华丽可辨,但棺内含恨吞辱的慈禧却永远无法“安卧”。正是她对自己死后之葬也要如此骄奢,引来了整个清东陵(除顺治孝陵)屡屡被掘的“奇辱大难”。
7、香妃墓:
香妃即容妃,新疆维吾尔人,据说她因遍体生香,深得乾隆帝喜爱,所以称香妃。她的陵墓坐落在裕陵西侧,专为安葬乾隆帝后妃的“裕妃园寝”中,因曾经被盗,现棺椁已经所剩无几,但遗骸遗物印证史册,对其容貌身世记载殷实,棺木上刻有一行阿拉伯文“以真主的名义”,证实香妃信仰伊斯兰教。
各位游客朋友们:
大家好!欢迎各位来唐山旅游,我是旅行社导游,我代表旅行社对各位的到来表示热烈的欢迎!这位司机师傅(手指向司机),他驾驶技术一流,经验丰富,今天的唐山之旅就将由师傅和我共同为大家服务,我们一定努力让您感觉象家一样舒适、顺心,恳请您对我们的服务多提宝贵意见。在这里祝大家玩的轻松、游的顺心,谢谢。
下面我为大家介绍一下今天的行程:今天我们将要游览的是国家重点文物保护单位和国家4a级风景名胜区——清东陵。一同去欣赏探寻这规模宏大、体系完整的皇家陵墓群。从现在开始到抵达我们的目的地大概需要两个小时,在这段时间里,我将向您介绍一下我的家乡“唐山”。
我们唐山是一座美丽的城市,它南滨渤海,北依燕山,东隔滦河与秦皇岛市相望,西与北京、天津二市接临,是具有百年历史的中国沿海重工业城市。
大家往车窗两边看一下,看到什么了?对了,一排排整齐的楼房和干净的街区,我们唐山啊,是一座震后崛起的新型城市,城市功能完善,1990年在全国第一个荣获联合国人居荣誉奖,1995年被评为“国家级卫生城”;而且在xx年11月已踏入“全国园林城”的行列,更是“双拥模范城”及“全国社会治安综合治理优秀城市”。
唐山的交通四通八达,境内有京哈、京秦、大秦三条干线铁路和102、112、205国道穿境而过,京沈、唐津、唐港、西外环四条高速公路交织成网,京唐港已和120多家港口通航,跻身国内港口20强。
说到这儿啊,让我想起一句话“要致富,先修路”,的确,唐山不仅是一个交通发达的城市,综合经济实力更是非常雄厚,xx年唐山国民生产总值1295亿,占河北省国民生产总值的1/5,相当于三个中等城市。
朋友们,我们现在已经进入丰润区,说到丰润就不能不说一个人,对,就是旷世巨作《红楼梦》的作者,文学巨匠“曹雪芹”,曹雪芹的祖籍丰润,现在丰润西约10公里处的“辋川莲花堂”就是曹雪芹老家的后花园,各位以后有机会不妨寻访一下一代才子给我们留下的诗情画意。
现在我们已经看到车窗外山川连绵,对了我们的汽车已驶入北部山区遵化市,遵化市盛产京东板栗、核桃、磨盘柿、山查、香白杏及大各扎……
好了,游客朋友们,我们已经进入“风水宝地”清东陵,它位于北京以东125公里处的遵化市马兰峪境内,位居北京、天津、唐山、秦皇岛、承德五大城市腹地。
清朝是中国最后一个封建王朝,从公元1664年入关到19xx年灭亡,共统治中国268年,其间经历了10个皇帝,除末代皇帝溥仪外,其他9位皇帝分别在河北省遵化市和易县境内修建了规模宏大、体系完整的帝后妃陵墓群,即清东陵和清西陵,另外,在辽宁省沈阳市还建有清太祖努尔哈赤的福陵,清太宗皇太极的昭陵,以及在新宾县建有清代远祖的永陵。所以,清代陵寝共有5处,即永陵、福陵、昭陵、清东陵、清西陵,这几处陵寝都营造得个有特色。各具千秋,但规模最宏大、体系最完整的就要数遵化市境内的清东陵了。
朋友们,今天我们沿以前皇帝祭祀时的路线进入整个陵区,让您身临其境体验一下皇帝的感觉。
大家请看,这座五间六拄十一楼的建筑就是清东陵的总门户“石牌坊”,我们可以看到它的石雕图案非常精美,整座石牌坊挺拔高耸,华美壮观,堪为不可多得的艺术杰作,虽历经300多年依然岿然矗立。
接下来我们看到的是“大红门”,它是一座庑殿顶建筑,进入大红门后我们看到的是孝陵神路,它全长6公里,将孝陵几十座形制各异,大小不一的建筑串联起来,形成一条气势宏伟、层次丰富、极为壮观的陵区中轴线。孝陵神路是清代陵寝中最长、最壮观、最富艺术感染力的神路。我们现在看到的这个建筑就是供帝王谒陵时休息、更衣、沐浴之用的具服殿。
我们看到眼前的这座矗立在神路中央的就是“神功圣德碑楼”,楼内荸荠背上驮着用满汉两种文字记载着清朝定鼎中原后第一帝顺治皇帝的“丰功伟绩”。碑楼四角处分别有四根华表,在华表的顶端,各坐着一个象龙一样的小动物,名字叫“吼”,两个向北望,两个向南望,寓意:望君出、盼君归,意思是提醒皇帝即要走出深宫,去体查民情,也不要贪恋青山秀水,不思国事。
咱们眼前这座山叫做“影壁山”,我们向北看,北有昌瑞山,南有金星山,你们看象不象是皇帝座在昌瑞山这个龙椅上,面前这个影壁山是龙案,而金星山就是一个上朝奏本的大臣?真可谓地臻全美,景物天成。当年顺治皇帝到这一带行围打猎,被这一片灵山秀水所震撼,当即传旨"此山王气葱郁可为朕寿宫"。从此昌瑞山便成了清帝“万年龙虎抱,每夜鬼神朝”的万年吉壤。
大家看到神路两边的雕像了吗?这就是孝陵石象生,是清陵中规模最大的一组,全长870米,共有18对,您看其中狮子、狻猊、骆驼、象、麒麟、马、一立一卧,错落有致,文臣、武将各3对,忠心耿耿的守卫着皇帝的陵墓。每座石雕像均用整块石料雕成,古朴粗犷,突出写意风格,与苍松翠柏相映,使神道圣洁、庄严气势非凡。
我们穿过石象生往北,看见的就是龙凤门了,它是按照神话中的南天门修建的,皇帝之灵经过此门就可以进入天堂。实际上,它起的是收拢视线、突出石象生的作用。
现在我们看到的就是孝陵的七孔桥,此桥最具特色,它长过百米,型似长虹,最奇妙的是它两侧的栏板是用一种特殊质料的汉白玉雕砌而成,倘若轻轻敲击会发出金钟、玉簪一般美妙和谐的声音,因其所发声音与五音相似,也被称为“五音桥”,可以称的上是当代奇桥。
现在我们来到了孝陵停车场,我们的车一整天都会停在这里,大家请带好随身贵重物品,大家一定要记住我们车的特征是旅游车,车号是冀b,以免上错车。现在就我们大家可以去参观由工作人员恢复模拟的一个庞大的“祭祀大典”,即康熙9年17岁的康熙皇帝恭奉祖母孝庄文皇后来给其父顺治皇帝祭陵的场面。10点20分我们准时在停车场集合,一起去参观定东陵的慈禧陵。
大家都到齐了,我们一起从这里步行去参观定东陵。定东陵是咸丰皇帝的孝贞皇后和孝钦显皇后的陵寝,一在普祥峪、一在普陀峪,两陵并排,表面看来规模、形制完全相同。与帝陵相比,后陵没有大碑楼和石象生,建筑布局相仿,规模较小。两座陵寝同时开工兴建,历时六年同时完工,耗费银两各超过200万两,在所有皇后陵中均属上乘,但慈禧还不满足。东太后驾崩后,西太后大权独揽,于1895年下令拆除三大殿重建,并严令原材料不得有丝毫迁就,重修工程持续了xx年直至慈禧死时才休上。
重修后的慈禧陵是清代皇陵中最豪华的一座陵寝。
这就是慈禧陵了,我们看见重建的慈禧陵,用料之精美、工艺之高超、装修之独特,均居明清帝后陵之乎,堪称慈陵之“三绝”。
来,现在我们到殿前看一下这丹陛石,它的图案打破了龙凤并排的格局,而是凤在上飞,龙在下追的图案,在雕刻手法上采用高浮雕加透雕的工艺,凤足、凤冠、龙须、龙爪等10处透雕,增强了图案的立体感,这在当时可是最先进的雕刻艺术。总之,丹陛石图案的新颖,风格独具,风舞龙飞,栩栩如生,可谓石雕中的珍品。
大家请跟我来,我们看隆恩殿围以汉白玉石栏,为显示女人当政,在所有栏板上用浮雕技法刻成凤在前飞,龙在后追的图案。76根望柱的雕刻打破了一龙一凤相间排列的传统格局,而是在柱头上全部雕刻翔凤,而龙则雕在柱身上,里外两侧各一条,形成了“一凤压两龙”的图案,这在中国是独一无二的。像这样寓意其中的雕刻,世属罕见,怎能不称这之为一绝呢!
步入慈禧陵隆恩门,一眼就看独具一格的红褐色门窗菱花和梁枋斗拱,浑然一体,给人以清心悦目之感。乍看不如宫廷中常见的红漆彩梁柱那么艳丽,细瞧才可发现木质纹理精细、色彩典雅。这是一种名贵的黄花梨木,多产于海南岛。遍访各处建筑,用此木建殿堂者,唯有慈禧陵一处。这些名贵的材料,构成了慈禧陵木质精美之一绝。
隆恩殿和东西配殿内金龙和玺彩画,在原木上直接沥粉贴金。三殿内外彩画共有3177条金龙,分为行龙、卧龙、降龙,千姿百态、光彩夺目。我们知道,代表皇权最高威严的紫禁城金銮殿(太和殿)内只有六根贴金明柱;而慈禧陵三大殿64根柱上都缠绕一条半立体铜鎏金的盘龙。龙首向下,龙尾向上,在龙须上设弹簧,随着空气流动,龙须自行摆动,美妙无比。三殿墙壁也不同于其它后陵,内壁雕刻成“五福捧寿”、“四角盘龙”、“万子不到头”图案,全部筛扫红、黄金。整座殿堂金碧辉煌,其精美、豪华令人瞠目,据载,仅三殿用叶子金就超过4500两。使之显得更加金碧辉煌。金饰的豪华堪称一绝。
现在我们进入地宫,慈禧的地宫由五券二门组成,金券正中汉白玉棺床上安放着慈禧太后的棺椁,棺椁分两层,里为棺、外为椁,均由名贵的金丝楠木制成。
慈禧把自己的陵寝建的如此富丽堂皇,她的葬礼也竭尽奢华。她企盼到了阴间仍能继续过骄奢淫逸的帝王生活。慈禧死后一年,葬入地宫。然而她万万没有想到,仅仅20xx年后的1920xx年,就发生了震惊中外的“东陵盗宝案”。慈禧陵和乾隆的裕陵,被军阀孙殿英的士兵掘开。在地宫中,棺椁内和慈禧身上无数世所罕见、价值连城的珍宝被洗劫一空。她的遗体被扔出棺外,惨不忍睹。现在棺椁内保存的是慈禧太后的一具干尸。如今,楠木棺椁华丽可辨,但棺内含恨吞辱的慈禧却永远无法“安卧”。正是她对自己死后之葬也要如此骄奢,引来了整个清东陵(除顺治孝陵)屡屡被掘的“奇辱大难”。
下面的时间里,我们大家可以自由参观,参观过程中请您注意爱护文物,保持环境清洁,注意安全。午餐大家可以按计划自由用餐。我们的车会一直停在停车场,不要忘记16整准时集合返回市区。
各位朋友们,今天我们游览了山川秀丽、建筑雄伟的国家4a级风景名胜区清东陵。通过这一天的接触,我发现大家都非常友好,大家对我工作也很配合,很支持我,在此我向大家表示感谢!
在此离别之际,纵有许多的不舍,也不得不说再见,我衷心希望咱们后会有期,重逢在假日。分别之前,希望大家对我的工作有什么意见和建议,填在意见反馈卡上,以帮助我改进服务,谢谢合作。
欢迎诸位来河北旅游,祝各位在清东陵度过一段轻松惬意的时光。
下面我为大家介绍一下今天的行程:今天我们将要游览的是国家重点文物保护单位和国家4a级风景名胜区——清东陵。一同去欣赏探寻这规模宏大、体系完整的皇家陵墓群。从现在开始到抵达我们的目的地大概需要两个小时,在这段时间里,我将向您介绍一下我的家乡“唐山”。
我们唐山是一座美丽的城市,它南滨渤海,北依燕山,东隔滦河与秦皇岛市相望,西与北京、天津二市接临,是具有百年历史的中国沿海重工业城市。
大家往车窗两边看一下,看到什么了?对了,一排排整齐的楼房和干净的街区,我们唐山啊,是一座震后崛起的新型城市,城市功能完善,1990年在全国第一个荣获联合国人居荣誉奖,1995年被评为“国家级卫生城”;而且在20__年11月已踏入“全国园林城”的行列,更是“双拥模范城”及“全国社会治安综合治理优秀城市”。
唐山的交通四通八达,境内有京哈、京秦、大秦三条干线铁路和102、112、205国道穿境而过,京沈、唐津、唐港、西外环四条高速公路交织成网,京唐港已和120多家港口通航,跻身国内港口20强。
说到这儿啊,让我想起一句话“要致富,先修路”,的确,唐山不仅是一个交通发达的城市,综合经济实力更是非常雄厚,20__年唐山国民生产总值1295亿,占河北省国民生产总值的1/5,相当于三个中等城市。
朋友们,我们现在已经进入丰润区,说到丰润就不能不说一个人,对,就是旷世巨作《红楼梦》的作者,文学巨匠“曹雪芹”,曹雪芹的祖籍丰润,现在丰润西约10公里处的“辋川莲花堂”就是曹雪芹老家的后花园,各位以后有机会不妨寻访一下一代才子给我们留下的诗情画意。
现在我们已经看到车窗外山川连绵,对了我们的汽车已驶入北部山区遵化市,遵化市盛产京东板栗、核桃、磨盘柿、山查、香白杏及大各扎……
好了,游客朋友们,我们已经进入“风水宝地”清东陵,它位于北京以东125公里处的遵化市马兰峪境内,位居北京、天津、唐山、秦皇岛、承德五大城市腹地。
清朝是中国最后一个封建王朝,从公元1664年入关到1911年灭亡,共统治中国268年,其间经历了10个皇帝,除末代皇帝溥仪外,其他9位皇帝分别在河北省遵化市和易县境内修建了规模宏大、体系完整的帝后妃陵墓群,即清东陵和清西陵,另外,在辽宁省沈阳市还建有清太祖努尔哈赤的福陵,清太宗皇太极的昭陵,以及在新宾县建有清代远祖的永陵。所以,清代陵寝共有5处,即永陵、福陵、昭陵、清东陵、清西陵,这几处陵寝都营造得个有特色。各具千秋,但规模最宏大、体系最完整的就要数遵化市境内的清东陵了。
朋友们,今天我们沿以前皇帝祭祀时的路线进入整个陵区,让您身临其境体验一下皇帝的感觉。
大家请看,这座五间六拄十一楼的建筑就是清东陵的总门户“石牌坊”,我们可以看到它的石雕图案非常精美,整座石牌坊挺拔高耸,华美壮观,堪为不可多得的艺术杰作,虽历经300多年依然岿然矗立。
接下来我们看到的是“大红门”,它是一座庑殿顶建筑,进入大红门后我们看到的是孝陵神路,它全长6公里,将孝陵几十座形制各异,大小不一的建筑串联起来,形成一条气势宏伟、层次丰富、极为壮观的陵区中轴线。孝陵神路是清代陵寝中最长、最壮观、最富艺术感染力的神路。我们现在看到的这个建筑就是供帝王谒陵时休息、更衣、沐浴之用的具服殿。
我们看到眼前的这座矗立在神路中央的就是“神功圣德碑楼”,楼内荸荠背上驮着用满汉两种文字记载着清朝定鼎中原后第一帝顺治皇帝的“丰功伟绩”。碑楼四角处分别有四根华表,在华表的顶端,各坐着一个象龙一样的小动物,名字叫“吼”,两个向北望,两个向南望,寓意:望君出、盼君归,意思是提醒皇帝即要走出深宫,去体查民情,也不要贪恋青山秀水,不思国事。
咱们眼前这座山叫做“影壁山”,我们向北看,北有昌瑞山,南有金星山,你们看象不象是皇帝座在昌瑞山这个龙椅上,面前这个影壁山是龙案,而金星山就是一个上朝奏本的大臣?真可谓地臻全美,景物天成。当年顺治皇帝到这一带行围打猎,被这一片灵山秀水所震撼,当即传旨"此山王气葱郁可为朕寿宫"。从此昌瑞山便成了清帝“万年龙虎抱,每夜鬼神朝”的万年吉壤。
大家看到神路两边的雕像了吗?这就是孝陵石象生,是清陵中规模最大的一组,全长870米,共有18对,您看其中狮子、狻猊、骆驼、象、麒麟、马、一立一卧,错落有致,文臣、武将各3对,忠心耿耿的守卫着皇帝的陵墓。每座石雕像均用整块石料雕成,古朴粗犷,突出写意风格,与苍松翠柏相映,使神道圣洁、庄严气势非凡。
我们穿过石象生往北,看见的就是龙凤门了,它是按照神话中的南天门修建的,皇帝之灵经过此门就可以进入天堂。实际上,它起的是收拢视线、突出石象生的作用。
现在我们看到的就是孝陵的七孔桥,此桥最具特色,它长过百米,型似长虹,最奇妙的是它两侧的栏板是用一种特殊质料的汉白玉雕砌而成,倘若轻轻敲击会发出金钟、玉簪一般美妙和谐的声音,因其所发声音与五音相似,也被称为“五音桥”,可以称的上是当代奇桥。
现在我们来到了孝陵停车场,我们的车一整天都回停在这里,大家请带好随身贵重物品,大家一定要记住我们车的特征是红色金龙旅游车,车号是冀b16888,以免上错车。现在就我们大家可以去参观由工作人员恢复模拟的一个庞大的“祭祀大典”,即康熙9年17岁的康熙皇帝恭奉祖母孝庄文皇后来给其父顺治皇帝祭陵的场面。10点20分我们准时在停车场集合,一起去参观定东陵的慈禧陵。
大家都到齐了,我们一起从这里步行去参观定东陵。定东陵是咸丰皇帝的孝贞皇后和孝钦显皇后的陵寝,一在普祥峪、一在普陀峪,两陵并排,表面看来规模、形制完全相同。与帝陵相比,后陵没有大碑楼和石象生,建筑布局相仿,规模较小。两座陵寝同时开工兴建,历时六年同时完工,耗费银两各超过200万两,在所有皇后陵中均属上乘,但慈禧还不满足。东太后驾崩后,西太后大权独揽,于1895年下令拆除三大殿重建,并严令原材料不得有丝毫迁就,重修工程持续了13年直至慈禧死时才休上。
重修后的慈禧陵是清代皇陵中最豪华的一座陵寝。
这就是慈禧陵了,我们看见重建的慈禧陵,用料之精美、工艺之高超、装修之独特,均居明清帝后陵之乎,堪称慈陵之“三绝”。
来,现在我们到殿前看一下这丹陛石,它的图案打破了龙凤并排的格局,而是凤在上飞,龙在下追的图案,在雕刻手法上采用高浮雕加透雕的工艺,凤足、凤冠、龙须、龙爪等10处透雕,增强了图案的立体感,这在当时可是最先进的雕刻艺术。总之,丹陛石图案的新颖,风格独具,风舞龙飞,栩栩如生,可谓石雕中的珍品。
大家请跟我来,我们看隆恩殿围以汉白玉石栏,为显示女人当政,在所有栏板上用浮雕技法刻成凤在前飞,龙在后追的图案。76根望柱的雕刻打破了一龙一凤相间排列的传统格局,而是在柱头上全部雕刻翔凤,而龙则雕在柱身上,里外两侧各一条,形成了“一凤压两龙”的图案,这在中国是独一无二的。像这样寓意其中的雕刻,世属罕见,怎能不称这之为一绝呢!
步入慈禧陵隆恩门,一眼就看独具一格的红褐色门窗菱花和梁枋斗拱,浑然一体,给人以清心悦目之感。乍看不如宫廷中常见的红漆彩梁柱那么艳丽,细瞧才可发现木质纹理精细、色彩典雅。这是一种名贵的黄花梨木,多产于海南岛。遍访各处建筑,用此木建殿堂者,唯有慈禧陵一处。这些名贵的材料,构成了慈禧陵木质精美之一绝。
隆恩殿和东西配殿内金龙和玺彩画,在原木上直接沥粉贴金。三殿内外彩画共有3177条金龙,分为行龙、卧龙、降龙,千姿百态、光彩夺目。我们知道,代表皇权最高威严的紫禁城金銮殿(太和殿)内只有六根贴金明柱;而慈禧陵三大殿64根柱上都缠绕一条半立体铜鎏金的盘龙。龙首向下,龙尾向上,在龙须上设弹簧,随着空气流动,龙须自行摆动,美妙无比。三殿墙壁也不同于其它后陵,内壁雕刻成“五福捧寿”、“四角盘肠”、“万子不到头”图案,全部筛扫红、黄金。整座殿堂金碧辉煌,其精美、豪华令人瞠目,据载,仅三殿用叶子金就超过4500两。使之显得更加金碧辉煌。金饰的豪华堪称一绝。
现在我们进入地宫,慈禧的地宫由五券二门组成,金券正中汉白玉棺床上安放着慈禧太后的棺椁,棺椁分两层,里为棺、外为椁,均由名贵的金丝楠木制成。
慈禧把自己的陵寝建的如此富丽堂皇,她的葬礼也竭尽奢华。她企盼到了阴间仍能继续过骄奢淫逸的帝王生活。慈禧死后一年,葬入地宫。然而她万万没有想到,仅仅20年后的1928年,就发生了震惊中外的“东陵盗宝案”。慈禧陵和乾隆的裕陵,被军阀孙殿英的士兵掘开。在地宫中,棺椁内和慈禧身上无数世所罕见、价值连城的珍宝被洗劫一空。她的遗体被扔出棺外,惨不忍睹。现在棺椁内保存的是慈禧太后的一具干尸。如今,楠木棺椁华丽可辨,但棺内含恨吞辱的慈禧却永远无法“安卧”。正是她对自己死后之葬也要如此骄奢,引来了整个清东陵(除顺治孝陵)屡屡被掘的“奇辱大难”。
下面的时间里,我们大家可以自由参观,参观过程中请您注意爱护文物,保持环境清洁,注意安全。午餐大家可以按计划自由用餐。我们的车会一直停在停车场,不要忘记16整准时集合返回市区。
各位朋友们,今天我们游览了山川秀丽、建筑雄伟的国家4a级风景名胜区清东陵。通过这一天的接触,我发现大家都非常友好,大家对我工作也很配合,很支持我,在此我向大家表示感谢!
各位游客大家好,欢迎大家来到皇家风水宝地清东陵参观游览:
我是导游员,接下来将由我为大家介绍清东陵的历史、建筑以及这里埋葬的历史人物和有关传说,希望大家在清东陵能够感受皇家山水福祉,并给大家带来好运和快乐!
位于河北省遵化市境内的清东陵是全国重点文物保护单位,国家aaaaa级风景名胜区,20xx年11月30日,被联合国教科文组织批准列入《世界文化遗产名录》。20xx年10月15日,全国旅游资源规划开发质量评定委员会公布,清东陵景区成为唐山市首家5a级景区。
清东陵西距北京125公里,居北京、天津、唐山、秦皇岛、承德五大城市腹地,交通便利,每年吸引大批中外游客旅游观光。20xx年,清东陵景区被北京市奥组委确定为唯一的一处京外景点,成功地接待了前来参观的奥运宾客,赢得了良好的国际声誉。
清王朝统治时期,东陵分“后龙”和“前圈”两部分,陵区南北长125公里,东西宽20公里,占地面积达2500平方公里。“后龙”为“风水来龙”之地,从陵后长城开始向北延至承德,西接密云,东达遵化,层峦叠翠,山秀石奇,气象万千。当时,“后龙”禁地派重兵驻守,负责安全保卫。“前圈”是陵寝分布的地方,四周群山环绕,中间野阔川平,东、西各有一泓碧水缓缓流淌,形似一只完美无缺的金瓯,可谓景物天成。一座座陵寝依山面野,井然布列在这80平方公里的盆地之内,其间苍松翠柏、楼殿亭阁、门坊城垣、桥柱碑雕,无一不精,无一不美。
清东陵是一块难得的“风水”宝地。北有昌瑞山做后靠如锦屏翠帐,南有金星山做前朝如持笏朝揖,中间有影壁山做书案可凭可依,东有鹰飞倒仰山如青龙盘卧,西有黄花山似白虎雄踞,东西两条大河环绕浃流似两条玉带。群山环抱的堂局辽阔坦荡,雍容不迫,真可谓地臻全美,景物天成。
清东陵是我国现存规模最大、保存最完整的皇家陵墓群,共建有五座皇帝陵、四座皇后陵、五座妃园寝和一座公主园寝。全部陵寝以顺治帝的孝陵为中心,东侧有康熙帝的景陵,同治皇帝的惠陵,西侧有乾隆帝的裕陵,咸丰帝的定陵,以及孝庄、孝惠、孝贞(慈安)、孝钦(慈禧)四座皇后陵,还有景妃、景双妃、裕妃、定妃、惠妃五座妃嫔园寝。
清东陵目前开放的景点有裕陵、裕妃园寝、慈禧陵、慈安陵、展览馆、孝陵、景陵、昭西陵、二郎庙等9处景点。
在清东陵14座陵寝之中,规模最大、体系最完整、布局最得体的当数座落在昌瑞山主峰下的顺治皇帝的陵寝——孝陵。
孝陵神道
孝陵神道长达5600多米、宽12米、用砖石铺成。孝陵神路南起金星山下的石牌坊,北到昌瑞山下的宝城、宝顶,沿朝山、案山、靠山的三山连线,将孝陵的数十座形制各异、多彩多姿的建筑相贯串,形成一条气势宏伟、序列层次丰富、极为壮观的陵区建筑中轴线。它虽然因势随形,多有曲折,但曲不离直,明确显现了南北山向的一贯,配合了山川形势,强化了主宾朝揖的天然秩序,产生了极富感染力的空间艺术效果。孝陵神路是清陵中最长的神路,也是最壮观、最富艺术性的神路。由于其他各陵的神道都与孝陵神道相连,所以孝陵神道也称为清东陵的主神道。
孝陵石牌坊
孝陵石牌坊是进入清东陵的标志性建筑,采用仿木结构形式,五间六柱十一楼,面阔31.35米,高12.48米,是全国现存面阔最宽的石牌坊。全部用巨大的青白石构筑而成。石牌坊虽然历经了康熙十八年北京大地震和1976年唐山大地震两次劫难,但依然岿然屹立,在蓝天白云映衬下更显得雄伟壮观。石牌坊南有天台山和烟墩山东西对峙,形成陵区的天然门户,被称为“龙门口”,常年水流不断,当年皇帝来谒陵要临时搭建浮桥通行。“龙门跃鲤”历来被誉为东陵八景之一。正南方的这作山峰因为它的形状象汉字的金字,所以叫金星山,此山在清东陵的风水中,是清东陵的前朝山。
大红门
石牌坊以北是大红门,它既是孝陵的大门,也是整个清东陵的总门户。面阔58米,进深11.15米,单檐庑殿顶式建筑,是整个清东陵内等级最高的建筑。
大红门是陵园的正门,是谒陵者和帝、后、妃棺椁的必经之处。大红门前左右各设一座下马牌,上面用汉、满、蒙三种文字雕刻有 “官员人等至此下马”。谒陵者在进入大红门前必须提前下马、降舆,步行通过。
具服殿
大红门北侧路东的这座建筑叫具服殿,也称更衣殿,是供前来谒陵的帝、后更衣、休息、方便的地方。整个陵园只有一座具服殿。
神功圣德碑亭
再往北,迎面的这座重檐歇山顶的高大建筑,是孝陵的神功圣德碑亭,简称大碑楼。
大碑楼建在正方形的青白石须弥座上,通高约33米,每面檐墙面阔25米多。每面墙各有一个拱券式门洞。楼内正中有一个巨大的形似海龟的神兽,叫赑屃。传说龙生九子,皆不成龙,各有所好。赑屃是其中一子,因它天生喜文、善负重、长寿,故让它驮着巨大的石碑,以示万古长青,永垂不朽之意。
孝陵的功德碑,高6.72米,宽2.17米,厚0.73米,屃头刻6条蛟龙,碑额篆刻“大清孝陵神功圣德碑”。碑文用满、汉两种文字镌刻,满文在右(西),汉字在左(东)。碑文内容主要记载了顺治皇帝一生的功德,故此碑叫神功圣德碑。按明、清制度,大碑楼要在先帝入葬后由嗣皇帝营建,碑文由嗣皇帝撰写。孝陵大碑楼始建于康熙七年(1668年)正月,碑文由康熙皇帝撰写。这篇碑文长达1700多字。在大碑楼外周围是砖墁地,俗称海墁。海墁四角各有一根华表,亦称擎天柱。大碑楼在四根华表的衬托下,更显得气势恢宏。
据传,清朝皇室家法规定:凡后世皇帝有失国土尺寸者,不得立“神功圣德碑”。可是,1840年,爆发了第一次鸦片战争,中国战败,割地赔款,丧权辱国。道光皇帝对此只字不提,却以自谦的口吻说自己治理国家的功绩不能和列祖、列宗的功德相提并论,于是下了一道谕旨,“自本朝起不再修建神功圣德碑”。所以自道光以后,清代的皇帝陵前不再修建神功圣德碑,成为定制。
石像生
我们眼前的这座山是天然形成的影壁山,为清东陵的案山。过了影壁山就是孝陵的石象生。石像生是陵墓前神道两侧设置的石人、石兽的总称。石象生放置在神道两侧,象征帝王生前的仪帐和护卫。石象生一般有两种,即石人和石兽。石人又称翁仲。据说,在秦朝有一名大力士,名叫阮翁仲,身长一丈三尺,异于常人,力大无比。曾驻守临洮,征服匈奴有功。阮翁仲死后,秦始皇怀念他,特制翁仲铜像立于咸阳宫司马门外。匈奴人来咸阳,见到铜人,竟以为是活着的阮翁仲,吓得望风而逃。从此,人们便把宫阙或陵墓前的铜人、石人称为翁仲。
清代陵制,只有皇帝陵设石像生,皇后陵和妃园寝不设石像生。清陵石像生以孝陵的规模为最大,共有18对,从北往南依次为:文臣3对、武士3对,马立、卧各1对,麒麟立、卧各1对,象立、卧各1对,骆驼立、卧各一对,狻猊立、坐各1对,狮子立、坐各1对,最南端为一对石望柱。孝陵石像生从北到南长达870米,犹如两列威武雄壮的仪仗队,在迎接着谒陵者的到来。孝陵石像生不仅石雕像多,序列长,有立、有卧、有坐,而且雕刻手法古朴粗犷,突出写意的风格,刻意追求神似,而不追求形似,表现出清初八旗子弟以弓马征服天下,朝气蓬勃,不可战胜的气势。它们与苍松翠柏相互映衬,使神道圣洁、庄严、肃穆,气势非凡。
清东陵的风水和选址
风水一词最早出于伏羲时代,伏羲根据自己研创的简易图,推理出地球有过一段是风与水的时期。晋人郭璞传古本《葬经》谓:“气乘风则散,界水则止,古人聚之使不散,行之使有止,故谓之风水。风水之法,得水为上,藏风次之。”风水,又称堪舆、图宅、青囊、山水之术等,是东方神秘主义的一个重要组成部分。
那么,清东陵到底有什么好风水呢。我们先看一下前方特别尖的这座山,就是刚才我们看到的金星山。它是清东陵的朝山,相当于一位大臣手持护板向北朝拜;前方特别平坦的山叫影壁山,也称案山,相等于皇帝批阅奏章的龙书案;我们再回过头来看正北方向的这座高大雄伟的山峰叫昌瑞山,是清东陵的后靠山,相等于皇帝所坐的龙椅,这三座山天然形成一条直线,构成清东陵的风水线。西侧的山峰叫黄花山如白虎雄踞,东侧的山峰叫鹰飞倒仰山如青龙盘卧,这两列山峰如同两列文武大臣侍立两侧。整个陵区的山川形势如同天子临朝的壮观场面。另外在陵区的东侧有一条马兰河,西侧有一条西大河,这两条河似两条玉带自北向南缓缓流淌。清代诗人张从孔曾作诗一首:
万载隆兴地,双峰锁口齐。
金星高拱北,玉水曲流西,
鸟语崖间树,鱼游石畔溪,
举头陵上望,常有彩云栖。
那么,清东陵的陵址到底是谁选定的呢?据史料记载,清东陵这块风水宝地是由顺治皇帝亲自选定的。后又经钦天监杜如预,杨宏量等人进一步踏勘卜定。
顺治八年(1652)十二月,14岁的少年天子爱新觉罗·福临来到京东一带巡幸。他来到昌瑞山上,向南望,平川似毯,尽收眼底;朝北看,重峦如涌,万绿无际。日照阔野,紫雾霭霭;风吹海树,碧影森森,真是山川壮美,景物天成。顺治帝心念闪动,遂宣谕曰:“此山王气葱郁,可为朕寿宫。”于是从身上取下佩韘,向下一扔,对侍卫们说:“韘落处定为穴”,后来,清王朝在这里建造了清东陵的第一座陵寝,即顺治皇帝的孝陵。
龙凤门
石像生以北的这座建筑叫龙凤门。龙和凤分别是皇帝、皇后的化身。据说龙凤门是按神话中的南天门修建的,皇帝、皇后之灵经过此门即可进入天堂。龙凤门是一座牌坊式的建筑,由三门六柱和四段琉璃墙组成,龙凤门是横向建筑,而石像生则为纵向建筑,与石象生形成纵横交错之势,起到收拢视线,突出石象生的作用。当人们从南面进入石像生范围时,由于龙凤门横置石像生北端,顿时会使视线收拢住,目光集中在石像生上,从而突出了石像生形象。
孝陵的石桥
穿过龙凤门,沿神道北行,依次有一孔拱桥、七孔拱桥、五孔拱桥和三路三孔拱桥。这些桥座有一个奇特之处,就是敲击这些桥的石栏杆,会发出像打击钟磬般的悦耳之声,或清脆悠扬,或低沉雄浑。因为这些声音与我国古代的宫、商、角、徵、羽五音相似,故称之为“五音桥”。其中以七孔桥和五孔桥最为著名。
神道碑亭
三路三孔拱桥北面就是神道碑亭。因其建筑形制与神功圣德碑亭一样,只是体量收小,故又称为小碑楼。楼内巨大的赑屃背上驮着一统高5.1米、宽1.77米、厚0.71米的石碑。碑额题“大清”两字,碑身阳面用满、蒙、汉三种文字镌刻“世祖体天隆运英睿钦文大德弘功至仁纯孝章皇帝之陵”字样,满文居中,蒙文在左,汉字在右。
东西朝房
东西朝房在神道碑亭以北,神道两侧相向而建。单檐硬山顶,面阔五间,进深三间,有前廊,黄色琉璃瓦顶。皇陵祭祀需要大量祭品,主要分膳品桌和饽饽桌两大类。东朝房是内务府差役制作膳品、熬制奶茶的所在,所以东朝房又叫茶膳房。西朝房是内务府差役们制备饽饽供品的地方,所以西朝房又叫饽饽房,饽饽是满族平时和节日的主要食品。饽饽是用粘米做成的。有豆面饽饽、苏叶饽饽和粘糕饽饽等。满族的饽饽很耐饿,携带方便,风味独具,至到今天仍是颇为风行的食品。
东西值班房
在东西朝房北,宫门的东西两旁各有一座布瓦卷棚顶的小房子,面阔各三间,进深一间,两房相向对称而建。这两座小房子就是值班房,也叫守护班房。护陵值班的八旗官兵驻守在这里,昼夜看护陵寝。
隆恩门
隆恩门俗称宫门,是陵院的唯一门户,单檐歇山顶,面阔五间,进深三间,黄琉璃瓦盖顶。有三个门,中门上方的斗匾上题“隆恩门”三字,也是满、蒙、汉三种文字。左门(东门)是皇帝出入的门户,故称君门。右门(西门)是大臣出入的门户,故称臣门。中门是帝、后棺椁经过的门户,故称神门。
焚帛炉
焚帛炉也叫燎炉,位于前院南部,东西相向而建。燎炉采用砖木建筑形式。单檐歇山顶,面阔、进深均为一间。螭吻、垂兽、跑兽、仙人、斗拱、椽飞、隔扇一应俱全,完全是琉璃件构筑而成。前面有一个炉口,炉座为须弥座形。炉体内部四壁及顶部均为铁板,顶部有出烟孔,下面有出灰口。整座建筑比例适中,色调和谐,精巧秀致。每当大祭日,五色纸及金银锞等在此炉内焚化。
东西配殿
燎炉北面就是东西配殿,单檐歇山顶,面阔五间,有前廊一步,黄色琉璃瓦盖顶。东配殿是存放祝版、制帛的地方。每当大祭前,先把祝版和制帛存放于此,届时取出使用。东配殿还是临时供放神牌的地方。每当大修隆恩殿时,便把帝、后神牌移放到东配殿临时供奉。竣工后,再将神牌移回原处。皇帝谒陵时,有时临时到东配殿内休息。西配殿是喇嘛念经的地方,每当皇帝、皇后忌辰大祭之日,则有13名喇嘛在此殿内念经。
隆恩殿
隆恩殿俗称大殿,也称享殿。是供奉死者神牌,举行祭礼活动的场所。重檐歇山项,面阔五间,进深三间,黄色琉璃瓦盖顶。殿内设暖阁三间,中暖阁内供奉顺治皇帝和孝康章皇后的神牌。西暖阁内供放孝献皇后的神牌。东暖阁内陈设孝陵陵图和后宝山所产灵芝等物。殿前面为月台,上面陈设铜鼎式香炉一对、铜鹤、铜鹿各一对。大殿及月台环以青白石栏杆。隆恩殿是陵寝地面上最主要的建筑,大祭礼在此殿内举行。
陵寝门
陵寝门叫三座门,也叫琉璃花门,位于隆恩殿后面,是后院的门户。它有三个独立的门口,均为单檐歇山顶,中门较大。其神门、君门和臣门一如隆恩门。每门前各有一座月台,月台前有石踏跺。中门门跺上身装饰琉璃料中心花和岔角花,下边是石须弥座。两侧的门则无琉璃花和须弥座。
二柱门
穿过陵寝门,迎面正中神道上就是二柱门。此门为礼制性建筑,由两根石柱和一个门楼组成。只有皇帝陵才可以建二柱门。从道光帝的慕陵开始,二柱门被裁撤不建。
石五供
石五供由五供和祭台组成。五供即一座香炉、二个烛台、二个花瓶共5件器物。祭台是长方形须弥座,通体雕刻莲花以及各种吉祥图案。五供和祭台全部用青白石雕琢而成。香炉不能烧香,花瓶上的花和烛台上的蜡烛均为石质,没有实用价值,只起到一种象征作用。只有帝、后陵才设石五供,清代妃园寝则无石五供之设。
方城、明楼
方城位于石五供以北,宝城之南,是一座用砖砌成的城台式建筑,台面为正方形。台面的东、西、南三面砌雉堞,北面砌宇墙。城身东、西、南三面用澄浆砖干摆,底座为石须弥座。下部有一条南北方向的隧道,两扇巨大的木门上分别钉着81颗铜门钉。
明楼建在方城台面正中,碑亭式建筑,重檐歇山顶,覆以黄色琉璃瓦。四面檐墙各辟一个券门。楼内正中有石碑一统,因碑身涂以朱砂,故俗称朱砂碑。碑身阳面用满、蒙、汉三种文字镌刻“世祖章皇帝之陵”字样。明楼是全陵最高的建筑。
哑巴院
哑巴院是方城和宝城之间的半封闭式小院。北面月牙墙正中的琉璃壁遮挡着地宫的入口。院内东西两侧各有一条转向马道,从此可达明楼、宝顶。传说建陵时,为了保密,传说所用匠夫皆为哑巴,以防泄密。只有皇帝陵有哑巴院。
宝顶
宝顶,就是坟头。孝陵宝顶为长圆形,其他陵寝宝顶多为圆形。宝顶在地宫上面,高高隆起,用三合土(黄土、白灰和砂子)夯筑而成。
宝城
宝城就是围护宝顶的马蹄形城墙。外面澄浆砖干摆。城面外侧做雉堞,内侧砌宇墙,之间是马道。宝城东、西两侧各设挑头沟嘴二个,伸出墙外,以排出马道上的雨水。
地宫
地宫也称玄宫,俗称地下宫殿。清制,皇帝陵地宫结构为九券四门,石门上浮雕八大菩萨。地宫的最后一券为金券,内有宝床,宝床上为3坛骨灰。顺治帝居中,左为孝康皇后,右为孝献皇后。
神厨库
神厨库位于东朝房后偏南,小碑楼以东,由神厨、南北神库、省牲亭组成,环以红色院墙,西面有一门。整组建筑坐东朝西。神厨单檐悬山顶,面阔五间,进深一间,是做肉类祭品的地方。南、北神库是存放物品、材料的库房,也是单檐悬山顶,面阔三间。省牲亭为亭式建筑,平面呈正方形,重檐歇山顶,四面各显三间,内设锅灶、缸座、水池,是杀牛宰羊之所。神厨库所有建筑及围墙顶均覆以黄色琉璃瓦。
孝陵墓主人
顺治皇帝6岁登基,在位20xx年,终年24岁,是清王朝入关定鼎中原的皇帝。顺治帝1661年死于天花,火化后葬入孝陵,地宫中还葬有孝康章皇后和孝献端敬皇后董鄂氏。
顺治皇帝火化入葬,这是葬在关内的清朝皇帝中仅有的,究其原因,一是顺治好佛,这位法号“行痴”的皇帝选择佛门规矩处理后事,“圆寂”后火化;二是遵循满族关外习俗,满族原为游牧民族,亲人死后“弃之不忍,携之不能”,故火化后把骨灰带在身边,皇帝崩后火化并不为讳。
孝陵是清东陵唯一未被盗掘的陵寝
在清朝灭亡到新中国成立前的38年时间里,清东陵遭到了多次盗掘洗劫,不仅帝、后、妃陵寝均遭劫难,就是那些陪葬墓也无一幸免。然而,令人意想不到的是,清东陵的主陵、规模最大的孝陵在38年兵荒马乱、盗陵成风的岁月里,竟奇迹般地幸免盗掘,地宫至今安然无恙。这究竟是什么原因呢?
一是野史和东陵地区盛传孝陵是空的,地宫里没有葬人。为什么是空的呢?因为传说顺治皇帝自爱子荣亲王、宠妃董鄂氏死后,悲痛欲绝,万念俱灰,连皇帝也不想当了,弃天下如敝履,遁入五台山当和尚去了。康熙皇帝后来曾几次去五台山访父、认父。既然地宫是空的,没有葬人,当然也就没有价值连城的稀世珍宝随葬地宫。盗匪自然就不去盗掘了。
二是顺治皇帝和他的两个皇后均死后火化,地宫里只有三个骨灰坛子。随葬珍宝是放在棺内的,既然没有棺椁,自然也就无法存放珍宝。没有珍宝,自然也就绝了盗掘之念。
三是顺治皇帝平素节俭,反对厚葬。在孝陵的神功圣德碑上镌刻着这样一句话:“皇考遗命,山陵不崇饰,不藏金玉宝器”。这就等于告诉人们:地宫里没有随葬珍宝,盗陵也是徒劳无益的。对孝陵地宫存有觊觎之心的人也就丧失了盗陵的信心。
康熙大帝的景陵
康熙大帝的陵寝在孝陵东面,称景陵。康熙大帝名玄烨,8岁登基,在位61年。他平定三藩叛乱;1683年收复中国台湾, 1689年又派兵驱逐侵占雅克萨的沙俄军队并与之签定了《中俄尼布楚条约》,确定两国东段边界;将喀尔喀蒙古(今天的外蒙古)正式归入清朝行政管辖;三次亲征,平定噶尔丹叛乱;派兵入藏,稳定西藏秩序。他一生励精图治,实现了中华民族的完整统一,稳定了清朝的统治,为“康乾盛世”奠定了基础。康熙一生显赫的文治武功都以满、汉两种文字记录在圣德神功碑上,因为康熙后人认为他功德隆盛,太多了,故立双碑。碑文是嗣皇帝雍正亲自撰写。清朝皇帝陵前立双碑自景陵始。康熙帝的景陵位于顺治皇帝孝陵以东1公里处,陵园建于康熙十五年(1676年),主体建筑完工于康熙二十年(1681年)。这里北靠昌瑞山,南望象山,景物天成,是风水阴宅中的一处“上吉佳壤”。康熙大帝和他的孝诚、孝昭、孝懿、孝恭4位皇后以及敬敏皇贵妃六个人就落葬于此。
虽然封建社会有皇帝登基就开始建陵的说法,但康熙皇帝登基时年方8岁,即位十几年一直没有给自己选建陵寝,至康熙十三年(1674年)五月初三日,中宫皇后赫舍里氏因为生子难产死在了大内的坤宁宫,于是康熙皇帝按照传统的子随父葬的做法,派人在昌瑞山孝陵附近选好了万年吉地,好先让皇后入土为安。
当时,大清王朝正爆发以吴三桂为首的“三藩之乱”。康熙帝特意对建陵事宜做出安排,上谕中说:“仁孝皇后陵寝已卜定于孝陵附近之山,理应备依典制营建,但目今军需浩繁,民力维艰,著将地宫先行修造,其余一应工程候国用充足之日次第举行。”从景陵诞生的历史背景可以看出,如果不是孝诚皇后意外离世,建造景陵很可能要向后推延。
康熙帝景陵是清东陵内继顺治皇帝孝陵后的第二座皇帝陵,也是清王朝入关后营建的第二座皇帝陵。景陵满语译作安巴灵武。“景”字在典籍中有多种解释,“光有令绪曰景,耆意大图曰景,明照旁周曰景,布义行刚曰景,由义而济曰景。”
下面我为大家介绍一下今天的行程:今天我们将要游览的是国家重点文物保护单位和国家4a级风景名胜区——清东陵。一同去欣赏探寻这规模宏大、体系完整的皇家陵墓群。从现在开始到抵达我们的目的地大概需要两个小时,在这段时间里,我将向您介绍一下我的家乡“唐山”。
我们唐山是一座美丽的城市,它南滨渤海,北依燕山,东隔滦河与秦皇岛市相望,西与北京、天津二市接临,是具有百年历史的中国沿海重工业城市。
大家往车窗两边看一下,看到什么了?对了,一排排整齐的楼房和干净的街区,我们唐山啊,是一座震后崛起的新型城市,城市功能完善,1990年在全国第一个荣获联合国人居荣誉奖,1995年被评为“国家级卫生城”;而且在20__年11月已踏入“全国园林城”的行列,更是“双拥模范城”及“全国社会治安综合治理优秀城市”。唐山的交通四通八达,境内有京哈、京秦、大秦三条干线铁路和102、112、205国道穿境而过,京沈、唐津、唐港、西外环四条高速公路交织成网,京唐港已和120多家港口通航,跻身国内港口20强。
说到这儿啊,让我想起一句话“要致富,先修路”,的确,唐山不仅是一个交通发达的城市,综合经济实力更是非常雄厚,20__年唐山国民生产总值1295亿,占河北省国民生产总值的1/5,相当于三个中等城市。
朋友们,我们现在已经进入丰润区,说到丰润就不能不说一个人,对,就是旷世巨作《红楼梦》的作者,文学巨匠“曹雪芹”,曹雪芹的祖籍丰润,现在丰润西约10公里处的“辋川莲花堂”就是曹雪芹老家的后花园,各位以后有机会不妨寻访一下一代才子给我们留下的诗情画意。
现在我们已经看到车窗外山川连绵,对了我们的汽车已驶入北部山区遵化市,遵化市盛产京东板栗、核桃、磨盘柿、山查、香白杏及大各扎……
好了,游客朋友们,我们已经进入“风水宝地”清东陵,它位于北京以东125公里处的遵化市马兰峪境内,位居北京、天津、唐山、秦皇岛、承德五大城市腹地。清朝是中国最后一个封建王朝,从公元1664年入关到1911年灭亡,共统治中国268年,其间经历了10个皇帝,除末代皇帝溥仪外,其他9位皇帝分别在河北省遵化市和易县境内修建了规模宏大、体系完整的帝后妃陵墓群,即清东陵和清西陵,另外,在辽宁省沈阳市还建有清太祖努尔哈赤的福陵,清太宗皇太极的昭陵,以及在新宾县建有清代远祖的永陵。所以,清代陵寝共有5处,即永陵、福陵、昭陵、清东陵、清西陵,这几处陵寝都营造得个有特色。各具千秋,但规模最宏大、体系最完整的就要数遵化市境内的清东陵了。
朋友们,今天我们沿以前皇帝祭祀时的路线进入整个陵区,让您身临其境体验一下皇帝的感觉。大家请看,这座五间六拄十一楼的建筑就是清东陵的总门户“石牌坊”,我们可以看到它的石雕图案非常精美,整座石牌坊挺拔高耸,华美壮观,堪为不可多得的艺术杰作,虽历经300多年依然岿然矗立。
接下来我们看到的是“大红门”,它是一座庑殿顶建筑,进入大红门后我们看到的是孝陵神路,它全长6公里,将孝陵几十座形制各异,大小不一的建筑串联起来,形成一条气势宏伟、层次丰富、极为壮观的陵区中轴线。孝陵神路是清代陵寝中最长、最壮观、最富艺术感染力的神路。我们现在看到的这个建筑就是供帝王谒陵时休息、更衣、沐浴之用的具服殿。我们看到眼前的这座矗立在神路中央的就是“神功圣德碑楼”,楼内荸荠背上驮着用满汉两种文字记载着清朝定鼎中原后第一帝顺治皇帝的“丰功伟绩”。碑楼四角处分别有四根华表,在华表的顶端,各坐着一个象龙一样的小动物,名字叫“吼”,两个向北望,两个向南望,寓意:望君出、盼君归,意思是提醒皇帝即要走出深宫,去体查民情,也不要贪恋青山秀水,不思国事。
咱们矍罢庾浇凶?ldquo;影壁山”,我们向北看,北有昌瑞山,南有金星山,你们看象不象是皇帝座在昌瑞山这个龙椅上,面前这个影壁山是龙案,而金星山就是一个上朝奏本的大臣?真可谓地臻全美,景物天成。当年顺治皇帝到这一带行围打猎,被这一片灵山秀水所震撼,当即传旨"此山王气葱郁可为朕寿宫"。从此昌瑞山便成了清帝“万年龙虎抱,每夜鬼神朝”的万年吉壤。
大家看到神路两边的雕像了吗?这就是孝陵石象生,是清陵中规模最大的一组,全长870米,共有18对,您看其中狮子、狻猊、骆驼、象、麒麟、马、一立一卧,错落有致,文臣、武将各3对,忠心耿耿的守卫着皇帝的陵墓。每座石雕像均用整块石料雕成,古朴粗犷,突出写意风格,与苍松翠柏相映,使神道圣洁、庄严气势非凡。我们穿过石象生往北,看见的就是龙凤门了,它是按照神话中的南天门修建的,皇帝之灵经过此门就可以进入天堂。实际上,它起的是收拢视线、突出石象生的作用。
现在我们看到的就是孝陵的七孔桥,此桥最具特色,它长过百米,型似长虹,最奇妙的是它两侧的栏板是用一种特殊质料的汉白玉雕砌而成,倘若轻轻敲击会发出金钟、玉簪一般美妙和谐的声音,因其所发声音与五音相似,也被称为“五音桥”,可以称的上是当代奇桥。
现在我们来到了孝陵停车场,我们的车一整天都回停在这里,大家请带好随身贵重物品,大家一定要记住我们车的特征是红色金龙旅游车,车号是冀b16888,以免上错车。现在就我们大家可以去参观由工作人员恢复模拟的一个庞大的“祭祀大典”,即康熙9年17岁的康熙皇帝恭奉祖母孝庄文皇后来给其父顺治皇帝祭陵的场面。10点20分我们准时在停车场集合,一起去参观定东陵的慈禧陵。
大家都到齐了,我们一起从这里步行去参观定东陵。定东陵是咸丰皇帝的孝贞皇后和孝钦显皇后的陵寝,一在普祥峪、一在普陀峪,两陵并排,表面看来规模、形制完全相同。与帝陵相比,后陵没有大碑楼和石象生,建筑布局相仿,规模较小。两座陵寝同时开工兴建,历时六年同时完工,耗费银两各超过200万两,在所有皇后陵中均属上乘,但慈禧还不满足。东太后驾崩后,西太后大权独揽,于1895年下令拆除三大殿重建,并严令原材料不得有丝毫迁就,重修工程持续了13年直至慈禧死时才休上。
重修后的慈禧陵是清代皇陵中最豪华的一座陵寝。这就是慈禧陵了,我们看见重建的慈禧陵,用料之精美、工艺之高超、装修之独特,均居明清帝后陵之乎,堪称慈陵之“三绝”。
来,现在我们到殿前看一下这丹陛石,它的图案打破了龙凤并排的格局,而是凤在上飞,龙在下追的图案,在雕刻手法上采用高浮雕加透雕的工艺,凤足、凤冠、龙须、龙爪等10处透雕,增强了图案的立体感,这在当时可是最先进的雕刻艺术。总之,丹陛石图案的新颖,风格独具,风舞龙飞,栩栩如生,可谓石雕中的珍品。
大家请跟我来,我们看隆恩殿围以汉白玉石栏,为显示女人当政,在所有栏板上用浮雕技法刻成凤在前飞,龙在后追的图案。76根望柱的雕刻打破了一龙一凤相间排列的传统格局,而是在柱头上全部雕刻翔凤,而龙则雕在柱身上,里外两侧各一条,形成了“一凤压两龙”的图案,这在中国是独一无二的。像这样寓意其中的雕刻,世属罕见,怎能不称这之为一绝呢!
步入慈禧陵隆恩门,一眼就看独具一格的红褐色门窗菱花和梁枋斗拱,浑然一体,给人以清心悦目之感。乍看不如宫廷中常见的红漆彩梁柱那么艳丽,细瞧才可发现木质纹理精细、色彩典雅。这是一种名贵的黄花梨木,多产于海南岛。遍访各处建筑,用此木建殿堂者,唯有慈禧陵一处。这些名贵的材料,构成了慈禧陵木质精美之一绝。
隆恩殿和东西配殿内金龙和玺彩画,在原木上直接沥粉贴金。三殿内外彩画共有3177条金龙,分为行龙、卧龙、降龙,千姿百态、光彩夺目。我们知道,代表皇权最高威严的紫禁城金銮殿(太和殿)内只有六根贴金明柱;而慈禧陵三大殿64根柱上都缠绕一条半立体铜鎏金的盘龙。龙首向下,龙尾向上,在龙须上设弹簧,随着空气流动,龙须自行摆动,美妙无比。三殿墙壁也不同于其它后陵,内壁雕刻成“五福捧寿”、“四角盘肠”、“万子不到头”图案,全部筛扫红、黄金。整座殿堂金碧辉煌,其精美、豪华令人瞠目,据载,仅三殿用叶子金就超过4500两。使之显得更加金碧辉煌。金饰的豪华堪称一绝。
现在我们进入地宫,慈禧的地宫由五券二门组成,金券正中汉白玉棺床上安放着慈禧太后的棺椁,棺椁分两层,里为棺、外为椁,均由名贵的金丝楠木制成。
慈禧把自己的陵寝建的如此富丽堂皇,她的葬礼也竭尽奢华。她企盼到了阴间仍能继续过骄奢淫逸的帝王生活。慈禧死后一年,葬入地宫。然而她万万没有想到,仅仅20年后的1928年,就发生了震惊中外的“东陵盗宝案”。
各位游客大家好!
欢迎来到世界文化遗产地,国家4a级景区清东陵。我是东陵导游_。
也许有人认为,来清东陵参观,用一个小时就可以参观完毕,这其实是一个错误的概念。因为清东陵在历史上占地幅员辽阔,曾经达到过2500平方公里。这个大的陵区分为两个部分,以燕山余脉昌瑞山为界,昌瑞山以北为后龙地带,北接承德,西接密云,过去有重兵把守,防火防洪,封山育林。没有任何古建筑,昌瑞山以南至金星山为陵墓地,占地80平方公里,在这80平方公里内。共有帝陵5座、后陵4座、妃园寝5座,公主陵1座。埋葬5位皇帝,15位皇后、136位妃嫔,3位阿哥,2位公主。共计161人。
前方车行左侧有一天然形成的陵口叫做兴隆口,因为经常有鲤鱼跳出来!老百姓把那个地方叫做是龙门口。当年的棺木就是从那个位置抬进来的!
正前方的建筑叫做“石牌坊”。高度12.48米,宽度31.35米。是中国现存面阔最宽的石牌坊。风风雨雨300多年。共经历了两次地震。一次是在康熙20_年。震中在北京密云,震级6级以上。第二次地震就是在1976年发生的唐山大地震。虽然经历两次地震却没有丝毫破损,成为清东陵标志性的建筑。
绕过石牌坊在车子的右方可以看到一座陵寝。这座陵寝只剩下明楼和宝鼎了!而埋藏的却是清初杰出的女政治家孝庄文皇后,也就是康熙的祖母、顺治的母亲。那么,这么一位杰出的人物为什么被埋葬到风水墙之外了呢?暂且打下伏笔,适当时间解答。
正前方出现的门户叫做“大红门”,是清东陵的总门户,进入大红门就进入清东陵陵区了!大红门的两侧都有风水墙,风水墙全长40多华里,西至民长城,东至上关湖水库。
右方出现一个院落,这个“具服殿”,顾名思义,就是换衣服的地方,皇帝在这里换上白色的孝服并且做短暂的休息!在具服殿的后面有一个净房,也就是所谓的茅厕。2500平方公里陵区内只有这一处有茅厕。那么大家肯定十分惊讶了!皇帝也是人啊!在陵区内要方便的时候怎么办呢?皇帝在陵区内上厕所的时候用的是“官房”也就是可以移动的厕所,太监们顶到头上,皇帝走到哪里就跟到哪里!当然,现在的厕所有的是。
前侧高大的建筑物,高度33.33米。名字叫做“圣德神功碑楼”,里面是一块石碑,石碑上是满汉合璧洋洋洒洒5000多个汉字镌刻了顺治皇帝一生的丰功伟绩。碑楼的四周有四根华表,华表的顶端有四个小动物。这个小动物叫做“蹲龙”,也叫做“望天吼”。南面的脸朝南,北面的脸朝北。意思是“盼君出、望君归”意思是皇帝贪图皇宫生活,要时常出去体察民情,同时也希望皇帝不要过分留恋南方美景。早点回来料理朝政。因此,清朝的皇帝从历史角度讲没有昏君。清朝入关后共经历10位皇帝。分别是顺治,康熙,雍正,乾隆,嘉庆,道光,咸丰,同治,光绪,宣统共有5位皇帝有功德碑楼,因为在道光年间割地赔款所以以后的皇帝就没有资格建功德碑楼了!
前方低矮的山丘叫做“影壁山”是清东陵的案山,就像是皇帝办公桌一样,虽然不大,却是天然形成,是清东陵风水学上非常重要的一部分。因此,在清东陵游览可以涉及到很多领域,建筑学,哲学,美学,风水学,天文地理。佛教道教儒教,具有丰富的文化内涵。
前方出现的就是一系列的石像生。石像生在汉代叫做“翁仲”秦朝大将,当年抗击匈奴,用来看门户的,明清两代增加石兽。这18对石像生由北向南分别是:文官,武将,马,麒麟,大象,骆驼,狻猊(suanni)狮子,和望柱.狮子是百兽之王,给皇帝看守门户,外面的游魂野鬼是不能够进入的,也就相当于现在的警卫员,狻猊区别于狮子的是毛发,狻猊的是直发并且在头上有独角,也叫独角兽,官方成为獬豸(xiezhi)俗话说,清官难断家务事,在他面前就可以说明白了!没理的人当时就被吃掉了,所以清朝有一级官员的官服上就是绣的獬豸,相当于想在的检察院院长。然后就是骆驼,被喻为沙漠之舟,性格比较温顺,代表皇帝拥有忠臣良将。大象代表和平,取“和平有象,天下太平”之意。麒麟,有麒麟送子之说,保佑皇家子孙兴旺之意,然后就是马了,满族是马背上的民族,马至今都是满族图腾,所以马肉,狗肉满族人都是不吃的文臣武将的品级大小按照胸前补服判断。龙是亲王等级。一品仙鹤,二品锦鸡,三品孔雀、四品燕、五品鸿、六品白鹇、七品鸳鸯,八品鹌鹑,九品麻雀
然后就是龙凤门了!像是西游记的南天门,这里曾经是西游记的外景地,据说皇帝的棺木穿过此门就可以进入到极乐世界了!
裕陵明堂开阔,建筑崇宏,工精料美,气势非凡,自南向北依次为圣德神功碑亭、五孔桥、石像生、牌楼门、一孔桥、下马牌、井亭、神厨库、东西朝房、三路三孔桥及东西平桥、东西班房、隆恩殿、三路一孔桥、琉璃花门、二柱门、祭台五供、方城、明楼、宝城、宝顶和地宫,其规制既承袭了前朝,又有展拓和创新。
一、石像生设置8对,比其祖父康熙帝的景陵多了麒麟、骆驼、狻猊各一对,虽数量少于孝陵,但种类却与孝陵一样。
二、裕陵大殿东暖阁辟为佛楼,供奉各式佛像及大量珍宝。以后帝陵纷纷效仿,成为定制。
三、陵寝门前的玉带河上建有三座规制相同的一孔拱桥,龙凤柱头栏杆,桥两端以靠山龙戗住望柱。这三座拱桥造刑优美,雕工精细,在清陵中仅此一例。
四、地宫内布满了精美的佛教题材的雕刻:三世佛、五方佛、八大菩萨、四大天王、二十四佛、五欲供、狮子、八宝、法器、佛花以及三万多字的藏文、梵文经咒,雕法娴熟精湛,线条流畅细腻,造型生动传神,布局严谨有序,堪称"庄严肃穆的地下佛堂"和"石雕艺术宝库"。裕陵的这些特征既是乾隆皇帝好大喜功、笃信佛教个人意志的体现,也是处于鼎盛时期的清王朝综合国力的反映。
裕陵地宫内葬乾隆皇帝、孝贤、孝仪两位皇后,慧贤、哲悯、淑嘉三位皇贵妃,共计六人。
沈阳东陵,又称"福陵",是清太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫那拉氏的陵墓,位于沈阳市区东北部丘陵地带,距市区约十八公里。
后金天聪三年(1629年)二月,选好陵址于沈阳城东的石嘴头山,开工建设,到顺治八年(1651)基本建成,并从东京(现辽阳)迁孝慈的梓宫迁此与努尔哈赤合葬,遂将石嘴山改称天柱山。
1929年,奉天政府将福陵开辟成公园。因位于市区东部,改称东陵。
东陵是沈阳名胜古迹之一,前临浑河,后倚天柱山,万松耸翠、大殿凌云,占地19.48万平方米,具有我国古代建筑艺术传统和满族”"文化”"风格。
1963年被列为辽宁省重点文物保护单位,1988年国务院将其列为国家重点文物保护单位。
____年7月1日,在中国苏州召开的第28届世界遗产委员会会议批准中国的沈阳福陵作为明清皇家陵寝文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。
东陵公园景区介绍图片(20张),来源于百度地图,以百度地图数据为准。
福陵是清太祖努尔哈赤及其孝慈高皇后叶赫纳喇氏的陵墓。与沈阳市的昭陵、新宾县永陵合称"关外三陵"、"盛京三陵"。东陵公园始建于公元1629年(天聪三年),到公元1651年基本建成。后经清朝顺治、康熙、乾隆年间的多次修建,形成了规模宏大、设施完备的古代帝王陵墓建筑群。距今已有三百六十余年历史。崇德元年(公元1636年)大清建国,定陵号为"福陵",1929年被当时奉天当局辟福陵为东陵公园。
东陵公园地处于沈阳市东郊二十里的天柱山上,整个占地面积为557.3公顷,其中陵寝占地为19公顷,整座陵墓背倚天柱山,前临浑河,自南而北地势渐高,山形迤逦、万松参天、众山腑伏、百水回环、层楼朱壁、金瓦生辉、建筑宏伟、气势威严、幽静肃穆、古色苍然,其优美独特的自然风光和深邃人文景观早已为历代文人雅士所垂青。福陵建筑格局因山势形成前低后高之势,南北狭长,从南向北可划分为三部分:大红门外区、神道区、方城、宝城区。陵寝建筑规制完备,礼制设施齐全,主要建筑规模宏伟,陵寝建筑群保存较为完整。
陵园坐北朝南,四周围以红墙,南面中央为单檐歇山式正红门三楹,拱门三道。门内参道两侧成对排列着石狮、石马、石驼、石虎等石雕。平地尽头,利用天然山势修筑了一百零八蹬石阶,以象征三十六天罡和七十二地煞。过了石桥,正中为碑楼,重檐歇山式,四面券门,下为须弥座式台基,内立清圣祖玄烨亲撰的"大清福陵神功圣德碑",碑文用满、汉两种文字书刻,记载着努尔哈赤的功绩。
两侧耸立着成对的华表、骆驼、狮子、马、虎等石雕。蹬上一百零八级台阶,有一座形似城堡的"方城",这是陵园的主体,方城后面为月牙形宝城,宝城正中是突起的宝顶,下面是埋葬努尔哈赤和叶赫那拉氏的地宫。气势宏伟,古朴典雅,清幽肃穆,令东陵依山傍水人流连忘返。
再北的陵园的城堡式建筑叫方城,四角建有角楼。方城南面正中建有隆恩门,门楣上用汉、满、蒙三种文字刻成"隆恩门"三字。进门迎面为隆恩殿,是祭祀用的享殿,殿后洞门之上设明楼,内立"太祖高皇帝之陵"石碑。方城后为圆形宝城,两城间呈月牙状,因而也叫月牙城。宝城正中有一突起的宝顶,下为埋置灵柩的地宫。福陵建筑群是劳动人民血汗和智慧的结晶,它将我国传统建筑形式与满族建筑形式融为一体,形成了异于关内各陵的独特风格,很多人很喜欢这种设计,因此有很多的人去参观。
尊敬的主任、各位副主任、秘书长、各位委员:
根据市政府×××的提名,我很荣幸能成为商务局局长人选,如果表决通过,也深知担子和责任之重,感到压力不小。
随着经济全球化和我国加入WTO,加快内外贸一体化进程,促进内外贸协调发展,已成为客观要求。我市在全省人口最多,地域最大,商贸流通战线长、网点密,深化流通体制改革,建立健全统一、开放、竞争、有序的市场体系,任务艰巨;同时,扩大对外开放,加快发展开放性经济,对深化涉外经济管理体制改革,促进外经贸的增长也提出了新的更高的要求。新组建的商务局,是新时期新形势下市政府对我市内外贸实施一体化管理的综合职能部门。当好首任商务局长,我自知能力有限。
虽然能力有限,但我愿变压力为动力,尽其所能;有决心、有信心履行好职责。这是因为:一是有市政府的坚强领导和人大的正确指导与监督;二是我市内外贸流通战线有一支能干的队伍,通过多年来改革的推进和业务的发展,已经奠定了较好的工作基础。市人大会如通过对我的提名,予以任命,我将恪守职责,奋发有为,鞠躬尽瘁,不辱使命。自我具体要求是:
第一,立足本职,着眼全局,努力发挥部门职能作用。商务工作是经济建设的有机组成部分,商务的发展对国民经济的增长发挥着重要的促进作用。为此,在本职岗位上,我一定要牢记发展第一要务,强化服务意识、大局观念,以高度的事业心、责任感,认真贯彻执行党和国家的路线方针政策,全面落实市政府的工作部署,切实履行职责,积极组织完成本部门所肩负的各项工作任务。
第二,解放思想,开拓进取,增强部门工作的主动性和创造性。
一是要围绕深化改革、扩大开放、加快发展和科学发展观的要求,加强调查研究,力争在尽可能短的时间内,尽快实现全市内外贸管理的有机融合。尤其是在近期内,面对机构调整、职能和人员整合的实际,要特别注重统筹谋划,积极做好各方面工作的衔接,避免脱节;切实抓好人员调整、归并后的思想工作,维护团结。
二是要抓紧进行我市商贸流通和涉外经济发展中长期规划的研究和制订,提出发展的重大战略、基本任务和产业政策,为市政府决策和全市经济发展服务。三是要努力转变政府经济管理职能,在全面做好全市商务发展宏观调控、计划指导、监督协调的同时,切实把本部门的经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来。四是要积极探索并不断推出扩大开放、搞活流通的新举措,增强全市商务发展活力,力求在任期内使我市商务水平跨入全省前列。
第三,自觉接受人大监督,认真执行人大决议,积极办理人大议案和代表建议。作为政府组成人员,坚持依法行政,规范职务和部门行为,是履行职责的本职要求;自觉接受人大监督,认真执行人大决议,切实办理人大议案,积极采纳人大代表建议,是遵守宪法、执行法律、履行义务,对党和人民事业负责的集中体现。为此,我要从三个方面做起:
一是沟通渠道,自觉接受人大监督。凡属商务局召开的重要会议、开展的重要活动,都要主动邀请人大领导到场指导。各个时期的商务工作运行情况,各类重大事件,都要及时向人大会及其委、办报告,认真听取指示和指导性意见。同时,经常接触人大代表,广泛征求社会各界对商务工作的意见和建议,切实把个人职务行为和部门行政行为置于人大会及代表的监督之下,使商务工作纳入依法行政的轨道。
二是快捷高效,贯彻执行人大决议、决定。凡是人大会作出的有关对商务工作的决议、决定,一定要不折不扣地贯彻执行,并将贯彻执行情况及时向市人大会汇报。三是不推不拖,积极办理人大议案和代表建议。对人大议案、会交办件和人大代表在平时视察、调查、检查中对商务工作提出的建议,要高度重视,认真办理,做到件件有落实,事事有回音,并把办理的质量作为衡量办理的最高标准。
第四,全面加强自身建设,不断提高依法行政水平。努力加强学习,提高思想政治素质、政策理论水平和领导管理能力,增强政治上的坚定性、敏锐性,工作上的创造性、预见性。牢记党的宗旨,切实加强党风廉政建设,以身作则,率先垂范,严格执行党员领导干部廉洁自律的各项规定;端正行风,自觉树立部门的良好形象。树立正确的政绩观,深入实际,面向基层,求真务实,转变作风,带好班子,带好队伍,努力创建服务型机关,为我市商务振兴和经济社会的发展做出应用的贡献。
主任、副主任、秘书长、各位,如果这次会议不能通过我的。任命,我一定认真总结和反思自己,不气馁,不埋怨;更加勤奋学习,更加努力进取,力争把本职工作做得更扎实更出色,积极发挥一个党员领导干部应有的作用。
尊敬的各位领导、同志们:
大家好,我叫,在今天所有被提拔的干部中间,我是进入开发区的时间最短的一位,可以说是一个新人。
我的第一学历是中专,而我通过自学,现在的学历是大学本科;我原来的身份是事业单位普通工作人员,后来通过公务员考试成为一名人民警察,再后来又成长为一名公安派出所的所长。
期间多次被组织派往局等重要岗位挂职锻炼,还被组织部借用工作近两年,曾两次参加公开选拔领导干部考试,两次入围县局副局长人选,去年11月份进入开发区工作。
这一路走来,得到了身边领导和同事的充分认可。回望过去,我想之所以我今天能站在这个台上作表态发言,靠的是组织上的关心培养,靠的是领导和同事的信任支持;靠的是虚心学习、用心工作;靠的是踏实做事、诚信待人。刚才,会上宣布了组织上对我的任命,在此我衷心感谢组织上对我的信任和关心,感谢各位领导对我的器重和厚爱,感谢同事们对我的信任和支持!这次任职对我来说,不仅是一种认同与接受,更是一份希望和重托,让我有机会在一个更高的平台,为服务,为添彩。同时,也是一次巨大的挑战和考验。
我将把今天作为一个新的起点,尽快进入新的角色,勤勉尽职,扎实工作,有所作为。在此,我作四个方面的表态:
一是勤学。要深入学习拆迁安置和国土岗位相关业务、学习有关政策,注重调查研究,在学习与实践当中提高自身的理论水平、业务素质和领导能力。
二是务实。要多着眼全局谋大事,多立足本职抓落实。坚持实事求是,发扬真抓实干、雷厉风行的工作作风,做到察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。
三是团结。要讲团结,顾大局,找准坐标,当好主要领导的参谋和助手,与班子其他成员坦诚相待、团结协作、有功不居、遇过不推、补台不折台,尽心尽力做好分管工作。
四是廉洁。要自觉遵守反腐倡廉的各项规定,老老实实做人,勤勤恳恳干事,清清白白任职,时刻保持清醒头脑,处处严格要求自己,自觉接受大家监督。同时,对于我个人的一些不足,希望领导和同志们随时批评提醒,我一定认真加以改进。决不辜负组织、领导、同事对我的信任、希望和重托。以上是我的表态,谢谢大家!
几天来,一篇回顾20多年前同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”的文章,让“马上就办”这句我们曾经再熟悉不过的话再度走红。
20xx年前,在福州,“一中午拟定一份文”、“两天办好办厂手续”的故事不断上演,得以推广的“首问责任制”“限时办结制”“全程代办制”等办事机制,让干部身上有了沉甸甸的责任。大力推行这种“马上就办”的机制的,就是时任福州市市委书记的。
时光斗转,“马上就办”再度走红的背后是现实的映衬。现实生活中,该办不办、该马上办却拖着办的现象多了,本该尽责履职的分内之事中掺杂着太多市场交易法则,“为官不易”、“为官不为”的“泥菩萨”心态,俨然已经成为了各项改革措施遭遇的软钉子、软阻力。
“马上就办”体现的是一种责任担当,意味着不推脱,不刁难,不设前提条件,不讲价钱,讲的是奋发有为的面貌、脚踏实地的韧劲、雷厉风行的作风。倡导马上就办、真抓实干,挤压“等、望、绕、躲、拖”等心态存在的空间,让“选择性执行”、阳奉阴违等作风无处可遁,就能做到在“最先一公里”毫不迟缓,在“最后一公里”真正畅通。
“马上就办”,“马上”是态度,“办好”才是目的。不输在新一轮起跑线上,比的是勇气,拼的是实干,不彻底摒弃挑肥拣瘦、推三诿四的看客心态,就只能眼睁睁看着自己落到别人屁股后面。
今年全省紧锣密鼓推进的200多项深化改革措施,每一项都是难啃的硬骨头,没有“马上就办”的态度与劲头,抓落实就会流于一句空话。唯有狠抓落实,做到事事有人盯着干、马上办、做到位,才能把各项改革措施落到实处,才能真正积小胜成大胜,积跬步至千里。
绳锯木断,水滴石穿。政策落实并非一朝一夕之功,不仅需要“马上就办”的落实态度,还需让“马上就办”常态化、制度化、能监督,用制度确保“马上就办”成为常态,成为长期坚守的工作态度、尽心履职的工作状态。
当前和今后一个时期,我县正处在一个大投入大建设大发展的重大机遇期,同时也处于一个各种矛盾日益凸显,各种利益互相碰撞,各种利害关系交织,尤其是政策处理问题棘手、群众工作难度大的特殊时期。
机不可失,时不再来。全县干部,特别是领导干部要以县十三次党代会精神为指导,进一步解放思想,把握机遇,破解难题,高度重视并切实做好新时期的群众工作,正确认识和有效结合新时期群众工作以及自身特点,进一步增强群众观念,提高领导群众工作能力,为我县实现科学发展、赶超跨越的奋斗目标,以良好的姿态迎接即将到来的高速公路、高速铁路时代奠定坚实的领导基础。
一、正确认识新时期群众工作和领导干部自身的主要特点
(一)新时期群众工作的主要特点
人民群众要求发展的意识越来越强烈,这就要求领导干部在做群众工作中必须具有较强的服务意识和服务本领,从而提高工作效果,促进科学发展。
人民群众要求过上和谐小康生活的愿望越来越强烈,这就要求领导干部必须高度重视和妥善协调群众切身利益,大力改善民生,切实为人民群众做实事、办好事、解难事,让群众安居乐业。
人民群众要求公正的意识越来越强烈,这就要求领导干部在做群众工作中必须更加注重依法行政、公平公道办事,从而切实取信于民,维护法律的尊严,提高政府的公信力。
人民群众要求了解、参与、监督政府工作的意识越来越强烈,这就要求领导干部在履行工作职责中必须更加注重民主化、公开化、透明化,从而充分体现人民群众当家作主的“主人翁”地位。
人民群众在与党和政府的关系上要求平等的意识越来越强烈,这就要求领导干部在做群众工作中必须更加注重人性化,从而让广大人民群众生活得更受尊重、更有尊严。
(二)领导干部的主要特点
责任心普遍较强,但群众观念不够牢固。绝大多数领导干部责任心普遍较强,但也有少数领导干部的群众观念不够牢固。主要表现为:服务意识不强,群众感情不深;不愿做群众工作,怕麻烦、怕辛苦、怕得罪人;不乐意为群众解决困难和问题,事不关己,高高挂起。
有理论水平,但缺乏基层工作经验。在我县的领导干部队伍中,绝大多数都是受过高等教育,知识水平、理论素养都普遍较高。但是,也有部分领导干部由于缺乏基层、乡镇工作阅历,实际工作经验不足,办法不多,处理基层事务不够稳妥有效。
学历普遍较高,但群众工作能力不够强。领导干部队伍中绝大多数都具有大专以上学历。但由于部分人员是从学校或者军队直接进机关,缺乏基层历练,导致少数人工作决策不能把握大局,工作思路难以联系实际,工作方法比较教条,工作局面较难打开。
机关工作熟门熟路,但基层工作不够适应。部分领导干部在县机关部门工作还算熟悉,但在基层、乡镇工作表现出诸多的不适应:适应不了基层的工作任务、工作方法、工作环境,也适应不了基层包括衣、食、住、行、娱乐、交往在内的生活环境。
日常事务处理得心应手,但处理复杂问题力不从心。部分领导干部,特别是青年领导干部处理日常事务完全可以说是有条不紊、得心应手。可是,一旦遇到急难险重、突发性事件和复杂问题,就惊慌失措,不知从何着手,显得力不从心。
二、领导干部要进一步树立群众观念,强化发展意识,改进工作方法,注重实践锻炼,融洽群众感情,努力提升领导群众工作能力。
树立群众观念,不断提高政治觉悟和政治智慧。在庆祝建党90周年重要讲话中指出:“每一位共产党员都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。”领导干部务必铭记和实践胡的谆谆教诲,一要牢固树立马克思主义群众观点,牢记服务宗旨,想问题、作决策、做工作都要从群众的根本利益出发。二要真正明白人民群众是党和国家的依靠力量。人民群众的支持和拥护,是我们党取得一切胜利的根本保证,失去了人民群众的支持和拥护,我们就会失败。三是充分认识到群众是我们的衣食父母,我们必须心存感恩,知恩图报,以德报德。为官从政必须坚持以人为本,关注民生,竭力谋一方发展、富一方群众、保一方平安。四要真正认识到人民群众是真正的英雄,一切问题的解决办法都蕴藏在群众的智慧与热情之中。在群众面前决不敢、也不能“翘尾巴”,应当眼睛向下,扑下身子,拜群众为师,虚心向他们学习。
强化发展意识,不断提高管理能力和服务水平。要牢固树立“抢抓机遇、跨越发展”和“发展是硬道理,不发展、慢发展没道理”的理念,既要大力推进经济、政治、文化、社会、生态的发展,又要进一步加大以“一县双城”为重点的城镇化、工业化、新农村建设力度,改善群众的生产、生活条件。既要树立服务理念,寓管理于服务之中,打造“服务型政府”、培养“服务型干部”,又要在政策、资金、人才、技术、物资、舆论等方面给予大力帮助与支持。既要尽力解决好物价上涨、分配不公、房价过高、就业难、看病难看病贵、教育不公等大问题,又要善于做好与人民群众息息相关的生老病死、柴米油盐酱醋茶等“天大的小事”。既要解决好广大人民群众普遍关注的实事,又要通过健全社会保障体系,关心、解决和保障下岗失业人员、4050就业困难人员、五保户、低保户、残疾人等弱势群体的生活问题。
改进工作方法,不断提高依法办事、科学行政、民主协商、教育引导的执政本领和领导艺术。一要真正实现从“人治”向“法治”的转变。政者,正也。必须弱化“个人权威”、“我说了算”,强化依法行政、公正司法、公平办事。在行政执法、司法审判、政策处理、公开招考、利益分配等方面体现公开、公平、公正、公道。二要实现由“堵”向“疏”的转变。要更加注重用积极引导和说服教育的方法做群众工作。比如群众信访问题,不能习惯于用“堵”的办法,而是要畅通信访渠道,加强疏导引导,及时予以解释、答复、处理。三是实现由“粗”向“细”的转变。工作的调研决策、谋划安排、部署实施要从原来的简单、粗放、教条、随意转变为全面、细致、周密、科学、规范。四是实现由“硬”到“软”的转变。即从传统的强迫命令、行政命令转变为通过民主协商、民主恳谈、行政调解、司法调解等方式解决实际问题。比如要坚持制止违法违规强制拆迁行为,维护被拆迁群众的合法权益,严格依法按程序办事,切实做到依法、文明、和谐拆迁。五是在教育群众中能够把抽象的理论形象化,把呆板的说教生动化,把大道理实例化、具体化,让群众入耳、入脑、入心,力求“形势任务大宣讲”活动取得实实在在的效果。
注重实践锻炼,不断提高解决实际问题尤其是复杂问题的能力。提高解决实际问题尤其是复杂问题的能力,对于领导干部,尤其是中青年领导干部尤为重要。一要充分认识到基层实践锻炼的重要性和必要性。要正视和清醒认识到自己学历虽高,但不一定实际能力,特别是解决复杂问题的能力就强。必须自觉补上基层锻炼“这一课”。二要主动适应基层的工作岗位、工作环境和生活环境。做到上什么山唱什么歌,到什么地方做什么事。不仅要“沉得下身”,不怕辛苦、艰苦,不嫌清苦,还能“安得下心”,不怕难、不厌烦、不怕冤,适应不同环境,自觉与基层干部和人民群众打成一片。三要结合“矛盾纠纷大排查”活动,在解决复杂问题中提升工作能力,丰富经验。非但要敢于参与和承担急难险重以及政策处理遗留问题的处理,而且还要善于从解决征地、拆迁、信访、群体性事件、突发性事件、推进项目建设等问题中总结分析利弊得失,从中把握哪些经验应该继续推广,哪些教训应该吸取;哪些做法应该坚持,哪些措施应该完善。
融洽群众感情,不断改善和密切党群、政群、干群关系。领导干部怎样才能把“群众放在心上”、把“群众当亲人”呢?最为关键的要融洽群众感情。必须在思想上重视群众。要清醒地认识到人民群众的历史主体地位,坚决依法保障人民群众各项权益,摆正“主人”和“公仆”的位置,维护群众的尊严;必须在政治上依靠群众。要始终把人民群众作为党的事业主要的政治力量和依靠力量,认真地宣传他们、发动他们、组织他们、支持他们,更好地汇集民力;必须在工作上学习群众。俯下身去,放下身价,下基层、去农村、到社区、进企业、走厂矿,虚心向人民群众“取经”,了解民意,广纳良策。听一听群众对制定大政方针的意见,问一问群众哪些事情需要急办,经常向群众讨教工作对策、方法、措施、手段、经验;必须在生活上关心群众。知民情、解民忧、暖民心,关注群众的衣食住行,为民办实事、做好事;必须在感情上贴近群众。要尊重群众的人格和感情。不打官腔,放下架子,像走亲戚一样经常深入群众,加强联系,增进感情。像对待亲人一样倾听民声,说长道短,能说能听真话,能道能听实情。要像对待亲人一样,既要乐意做“锦上添花”的好事,也要善于做“雪中送炭”的实事,与人民群众同喜同忧,同甘共苦,同呼吸,共命运,不断改善和密切党群、政群、干群关系。
各位老同志,同志们:
省委安排我来全省第一人口大市--xx市任书记,能与xx人民一起工作、生活,我感到非常荣幸和高兴。在此,我要衷心感谢组织上对我的培养、教育、信任;感谢阳生部长、宗文处长送我到岗;感谢大家对我的欢迎;刚才,阳生部长、建国书记作了重要讲话,我们一定要认真学习、深刻领会,在工作中贯彻落实好。
物华天宝、人杰地灵。灵秀的山水,淳厚的民风,孕育出一代又一代风云人物。大家所熟知的中国第一个睁眼看世界的着名思想家魏源,叱咤风云、讨袁护国的民主革命先驱蔡锷,当代音乐家贺绿汀等就是他们中的杰出代表。
改革开放以来,xx市经济社会加快发展。特别是近几年来,在省委、省政府的正确领导下,以建国同志为首的xx市委领导班子率领全市人民真抓实干、改革创新、励精图治、团结战斗,发展思路大步提升,经济建设快速发展,各项改革深入推进,社会大局保持稳定,人民生活水平显着提高,三个文明建设取得巨大成就,创造了发展史上的辉煌时期。现在,建国同志要离开就任省委、宣传部长,担负起更重要的领导责任,作为继任者,我除了衷心祝贺他荣升之外,更对他在留下的光辉业绩怀有深深的敬意。借此机会,我提议,让我们以热烈的掌声衷心感谢建国同志为三个文明建设作出的重大贡献!同时,衷心地祝愿他在新的领导岗位上大展宏图,也热切期盼他一如既往地关心工作,重视建设,支持发展。
带着组织的重托,今天我走上xx市市委书记岗位,我深知省委这一任命的份量,肩上的担子有多重,承接的责任有多大。我更明白,作为一名年纪较轻的领导干部,我的知识、能力、经验有限,与这样一个大市市委书记这一职务的要求还有相当的距离。尤其这几年,在建国同志的坚强领导下,进步快,变化大,起点高,我深感压力很大。但我深信,有省委、省政府的正确领导,有历届市委、市政府打下的坚实基础,有市委一班人和人大、政府、政协、军分区几大家班子的密切配合,有各位老领导、老同志的指导帮助,尤其是天锡、刚强、新民、胡奇、太平等同志的鼎力相助和在座各位的配合以及全市的领导干部和广大人民群众的支持,我对发展充满信心。我一直相信,事在人为,勤能补拙,只要我们勤奋努力,扎实苦干,就会有所作为。刚才,阳生部长对我个人的工作作了过高评价,我深感受之有愧,我将把它当作鼓励和鞭策,竭尽全力做好工作,以回报省委的重托、xx人民的期望。
跳出看,我们改革发展稳定的任务还十分艰巨。我们还面临许多问题和困难,但这些都是前进中的问题,发展中的困难。关于当前和今后的工作,下车伊始,没有调查研究,没有更多发言权。但有一点是非常明确的,那就是要努力维护好、发展好来之不易的大好局面,坚定不移、不折不扣、一步一个脚印地实施好市第八次党代会确定的发展思路和奋斗目标。
现在,作为xx市委书记,我已是xx人民中的一员。我将同市委一班人一起,同全市人民一道,同甘共苦,风雨同舟,以最大的决心和意志,认真学习,深入调研、开拓进取,励精图治,在继承中创新,在创新中发展,不断推进改革发展和现代化建设事业,共同创造美好的明天。这里,我就如何做事、做人、做官谈点自己的看法和意见,既是个人的自律,也与同志们共勉:
第一,要认真办事。一要坚持正确的政治方向。要始终保持政治上的清醒和坚定,认真贯彻落实党的路线方针政策,认真实践三个代表,自觉与党中央保持高度一致,切实维护党委政府的权威,保证政令畅通,这是我们认真办事的前提和基础。如果犯了方向性错误,无论你怎么认真,所办之事很难达到预期的目的,甚至会贻害我们的事业。因此,要不断提高政治敏锐性和洞察力,善于从政治上认识问题、处理问题。从这个意义上讲,认真办事,首先要在大是大非问题上认真。二要坚持以民为本。我出生于矿工家庭,由一个普通工人逐步成长为一名市级领导干部。党的教育、组织的培养、人民的抚育、同志们的帮助是我成长的根基和源泉。我们的权力是人民给的,要牢固树立一切为了群众、一切依靠群众的观点,始终不渝地贯彻党的群众路线,坚持立党为公、执政为民,坚持人民利益高于一切,把群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为我们一切工作的出发点和落脚点。努力实现好、维护好、发展好人民群众的利益,真正做到为党谋尽其忠,为民谋尽其力。始终做到饱含爱民之心、恪尽为民之职、善谋惠民之策、勤办利民之事。金奖银奖不如老百姓的夸奖。三要坚持发展为大。发展是硬道理,是第一要务。我们想问题、出主意、办事情,都应该要有利于发展。要牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。在建国同志的主持下,经济进入了一个快速发展时期,而且目标明确,思路清晰,我们要把握机遇,乘势而上,狠抓落实。正午书记曾指出,发展出路在扩大对外开放,希望在发展民营经济。要深刻领会、认真落实好正午书记的指示精神,大力实施出路与希望工程,以此加速我市工业化、农业产业化和城镇化的进程,实现群众增收、财政增长、总量增加、经济、社会、人口、资源、环境协调、可持续发展。四要坚持稳定为重。发展是代表人民的根本利益,稳定也是代表人民的根本利益;发展是政绩,稳定也是政绩。稳定压倒一切,责任重于泰山。稳定是发展的前提和基础,没有稳定就难以发展。各级领导要充分认识维护社会政治稳定工作的极端重要性,进一步增强政治敏锐性和政治责任感,更加重视和加强维护社会稳定工作,按照市委、市政府的部署,切实把维护社会政治稳定的各项任务落到实处,重点做好确保社会政治稳定,正确处理和主动化解人民内部矛盾,大力遏制群体性事件和群体性上访,切实加强社会治安和安全生产工作,严防暴力恐怖事件、恶性案件和群死群伤重大事故的发生。总而言之,认真办事,就是要自觉维护xx市改革、发展、稳定的大局。就是要认认真真把自己的事情办好。
第二,要诚实做人。以诚相待是我们中华民族的传统美德,也是我们每一个共产党人的必备品质。诚实做人,就是要做团结干事之人。团结是党的生命。团结出生产力、出战斗力、出凝聚力。团结干事,是xx市领导班子的优良传统,我们务必要保持和发扬这一优良传统,要象爱护自己的眼睛一样,坚决维护好领导班子的团结。我对于民主集中制有个朴素的理解,正职要多讲民主,副职要多讲集中。要切实增强全局观念,在工作中既有明确分工,做到人在其位,各谋其政,又能互相协调,互相支持,互相补台。互相补台,好戏连台。在班子内部大事讲原则,小事讲风格,多理解、多沟通、多商量、多帮助。要努力形成一种思想上互相学习、政治上互相帮助、组织上互相监督、作风上互相促进、工作上互相支持、感情上互相尊重的良好氛围。作为一班之长,我一定率先垂范,以身作则,努力做到作风民主,公道正派,诚实守信,与人为善,以诚待人,以德服人。努力营造一种身体累、精神不累的工作环境。能够在一起工作是个缘分,我们要十分珍惜。对干部既要严格要求,又要热情帮助,更要真心爱护。要用事业凝聚人心,把人心凝聚到干事创业上来。诚实做人,就是要做求真务实之人。要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。我们党一贯倡导求真务实。历史经验证明,求真务实是党的活力之所在,也是党和人民事业兴旺发达的关键之所在。因此,我们搞改革、谋发展、保稳定,要坚持讲实话、出实招、办实事、创实绩、求实效。要坚持实事求是,一切从实际出发,着眼长远,狠抓当前,真正把心思用在实干上,把精力用在抓落实上,把时间花在解决问题上。切忌急功近利,搞形式主义,摆花架子,甚至弄虚作假,搞虚假政绩。
第三,要干净为官。所谓干净为官,就是要清正廉洁,清清白白做官。就是要按照在西柏坡强调的两个务必的要求,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,不论何时何地都要把人民利益看得高于一切,以个人利益服从人民的利益,永远做人民的忠实公仆。我们的每个领导干部,都要以对党、对人民、对自己、对家庭高度负责的态度,正确行使权力,恪守职责,为党为人民作贡献。权力能使人高尚,也能使人堕落,如果带着私欲用权,带着捞一把的心态做官,做官的背后可能就是坐牢。一个干部的成长不容易,既凝聚组织的培养、领导的关心、同志们的帮助,也有自己的辛勤劳动,艰苦奋斗,要十分珍惜来之不易的今天。我们各级领导和党员干部要经常到贫困的地方去看看,以增强我们执政为民、厚待百姓的理念,增强事业心、责任感;要经常到过去艰苦创业的地方去看看,以激发进取精神,珍惜今天的岗位;要经常到失去自由的人生活的地方去看看,以防微杜渐,警钟长鸣。要坚决做到三不:不乱讲,严守政治纪律;不乱要,不该要的东西坚决不要;不乱做,有损于党员干部形象的事坚决不做,违法乱纪的事更不能做。要管好自己,管好部下,管好家人,从严执政,从严自律。自觉地过好权力关、金钱关、美色关。公生明、廉生威,其身正,不令则行;其身不正,虽令不从;在此,我向同志们郑重表示,我一定自觉履行党风廉政建设第一责任人的职责,要求大家做到的,我首先做到;禁止别人做的,自己坚决不做,决不用党和人民赋予的权力为个人、为家庭、为亲友谋取私利。我真诚地请同志们对我进行监督、帮助。
昨天,经过历届班子和全市干部群众的辛勤耕耘,取得了辉煌的成就。明天,靠我们在座的各位和全市人民用智慧去描绘、用汗水去创造。让我们在省委、省政府的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,以三个代表重要思想为指导,牢固树立和落实科学的发展观,解放思想、实事求是、团结奋斗、开拓创新,为建设美好的明天而努力奋斗!
祝各位老同志健康长寿!
祝同志们工作顺利,身体健康!谢谢大家!
这次任职不仅是对我的一种认同与接受,更是对我的一份希望和重托。让我有更多的机会,为分局服务,为事业添彩。我将把今天作为一个新的起点,以新的姿态、新的境界,尽快进入新的角色,以良好业绩,回报领导和同事们的重托与期望。在此,我作三方面的表态:
新任职干部表态发言稿:一、以德为本,修身为上。就是老老实实做人,把培育自己的品质德行作为立身之本,做一个堂堂正正的人、忠诚厚道的人、乐于助人的人。具体要做到“三个务”:一是务学。坚持马克思主义的学风,把学习作为人生修养的重要内容,向书本学习、向大家学习、向实际学习,多向局长、班子成员、各位中层干部及全体干部职工学习请教,进一步提高自身素质。二是务实。坚持实事求是的工作作风,注重调查研究,一切从实际出发,察实情、讲实话、出实招、重实绩、办实事、求实效。三是务廉。严于律己,清正廉明,认真贯彻落实党风廉政建设责任制,严格执行会规会纪,时刻保持清醒头脑,处处严格要求自己,自觉接受大家监督,做到慎独、慎初、慎微,做到自重、自省、自警、自励。
二、以人为本,修和为上。就是按照科学发展观和建设和谐社会的要求,推进和谐分局建设。具体要做到“三个维护”。一是维护党委权威。维护班子团结,从分局发展的大局出发,协助局长抓好工作。认真贯彻落实党的路线、方针、政策,自觉服从党委领导,保证党委的决策不折不扣地贯彻执行。二是维护分局发展的良好局面。珍惜分局的每一项成果、每一项荣誉,珍惜与大家共事创业的宝贵缘分,珍惜当前分局来之不易的大好局面。摆正角色,顾全大局,按照“三新”要求,努力营造推进分局发展、工作和文化建设的“三种良好氛围”。三是维护干部职工的整体利益。坚持立党为公、执政为民,把维护好广大职工群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持群众路线,倾听群众呼声,理解群众疾苦,关心群众生活,积极帮助群众解决实际问题,为群众多办实事,多办好事。
三、以勤为本,修业为上。就是要做到勤勉尽职,扎扎实实履行好工作职责。具体要做到“三个有”:一是有方。改进工作方式,善于从复杂的局面中寻找措施对策;遵循事物发展规律,结合实际解决问题。二是有效。大力弘扬真抓实干、雷厉风行的工作作风。对于上级交办的工作任务,认真贯彻落实,注重工作效果,不说空话,不唱高调,对组织负责,对群众负责。三是有为。珍惜组织给予的机会,以全新的姿态,全新的面貌,认真履行职责,做到高效尽职、有所作为。
同时,我个人也有一些缺点和不足,希望领导和同志们随时批评提醒,我一定认真加以改进。今后,我将以一颗感恩心对待组织,以一颗进取心对待工作,以一颗平常心对待生活,以一颗友爱心对待同志。恪尽职守,勤奋工作,决不辜负党委和干部职工对我的信任、希望和重托。
党的干部其自身的素质、作风和形象如何,直接关系到党在群众中的威信。作为一名党的干部,就要有把组织事业、把公道正派看得比生命还重的、崇高的精神境界,时刻牢记“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的行为准则,时刻注重自身品德、品行、品格,做一名克己奉公、淡泊名利、爱岗敬业、公道正派的党员干部。
一、讲党性,要内修品德升华自我
做“官”先做人。一个让党放心、让群众满意的干部,必然是一个明辨是非、严于律己、情趣健康的干部。由于身处的位置和具有的影响等因素,干部的言行举止对一个地方和部门的风气具有明显的示范引导作用。如果忽视了做人,不仅败坏社会风气,而且损害党的形象和威信。因此,一名党的干部必须切实加强思想道德修养,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,注意防微杜渐,拒绝灯红酒绿,坚持择善而交,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,积极培养健康的生活情趣和生活作风,以高尚追求树立良好形象,以实际行动促进社会和谐。
二、讲党性,要外修品行树立党员干部形象
古人云:“德乃才之帅”。德才兼备是选拔干部的主要标准,其中德是第一位的,品行和能力相比,品行更为关键。品行如同人的影子,干部自己往往看不到,可周围群众却看得一清二楚,它不仅关系着干部的个人形象,而且关系着党在群众中的威信。重品行,就是要从公道正派、艰苦奋斗、家庭和睦等这些点点滴滴规范约束自己,严格要求自己,不断升华思想境界,完善自我品行。
三、讲党性,要重修品格忠于党的事业
古人说“君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。作为党的干部身上一定要修炼具备甘为人梯的品格魅力。要淡泊名利,坚持事业第一,工作第一,不怕吃亏,不怕吃苦;要发扬甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神,淡泊名利,无私奉献,为他人进步而高兴,为奉献自己而快乐;要甘当无名英雄,以平和的心态对待自己的得失,不争名、不揽功、不图利,时时刻刻服务党的事业和工作大局。
为深入学习贯彻系列重要讲话精神,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,20xx年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动。
国有国法,家有家规,做为执政党,党章是就我们党的总规矩、根本法,体现了党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取得的重大实践成果、理论成果和制度成果,有着丰富的内涵和博大的精神实质。笔者以为,做为党员干部,我们应牢固树立四种党章意识,才能促使我们的工作能始终围绕党的要求,围绕人民利益不断推进,为实现我们的百年奋斗目标不断前进。、
一是牢固树立党的意识。党章对党的指导思想、路线纲领和奋斗目标进行了具体明确,这些是旗帜、是方向。从根本上说,党的意识是党员理想信念、政治觉悟、党性修养、遵章守纪的集中体现。只有强化党的意识,才能更好地加深党员干部对党的性质、宗旨、纲领、地位、作用和使命的自觉性认识,把好政治方向。
二是牢固树立党纪意识。党章是党内最高、最根本的法规,它对民主集中制、党员权力和义务、党的纪律等作了明确规定,这些都是每个党员干部必须遵循的党内生活准则和政治纪律原则。严格执行党的纪律,自觉遵守党章,是维护组织权威、厉行工作规程、保证政令畅通的重要保证,是增强党组织凝聚力、战斗力的重要因素。
三是牢固树立标准意识。党章对党的性质和党员条件、价值追求、该尽的义务、应树的形象都作了明确规定。作为党的肌体的细胞和行为主体,每个党员的形象都代表着党的形象,每个党员干部只有遵循党章要求、践行党员标准、树好党员形象,切实改进作风,才会不贪图眼前利益而谋求更大作为。
四是牢固树立实干意识。党章规定,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实。落实党章这一基本要求,就是要把实干意识贯穿各项工作和言行操守,确保上级决策指示畅通无阻,精准执行,就是不讲假话、不搞形式主义,实实在在发现问题、解决问题,锐意进取、讲求实效,努力创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。
新任职干部表态发言稿:尊敬的各位领导、同志们:
今天我被任命为××县工商局党组书记、局长,这是市局党组对我的信任和关心,在此,我对组织的关心和厚爱表示衷心的感谢。参加工作二十多年来,我经历过基层工作的实践和锻炼,也深受过领导的培养和熏陶。可以说,没有组织的培养和教育,没有大家的厚爱和关怀,也就没有我现在的成长进步。今天,对我来说,这既是组织的信赖和厚爱,也是新的考验和挑战。我深知自己的知识、阅历、经验和能力与组织和大家的要求还有一定的差距,在今后的工作中,自己努力做到以下四点:
1、讲政治,时刻保持政治上的清醒坚定。始终坚持学习不放松,不断提高自身综合素质,以理论上的成熟保证政治上的坚定,以工作能力的提高保证本职工作的开展,在思想上真正树立全局意识,把工作做好,让领导放心,让干部职工满意。
2、讲勤政,坚持工作上求真务实。尽快熟悉工作岗位,实现角色转换,进入工作状态,始终牢记重托,恪尽职守,不辱使命,在工作中,坚持一手抓业务工作,一手抓队伍建设,切实提高工商的整体形象。
3、讲团结,自觉维护班子的整体形象。自觉找准位置,对上多请示汇报,对内多沟通交流,对下多体谅关心,多向老领导学习,维护班子的团结统一。
4、讲纪律,严格遵守廉政规章制度。堂堂正正做人,老老实实干事,清清白白为官。加强党风廉政建设和机关效能建设,廉洁自律,勤政廉政,严格依法行政,为管理对象服好务,切实转变工作作风,树好工商形象。
新任职干部表态发言稿:各位领导、同志们,在今后的工作中,我将加倍努力,尽心尽力地做好工作,决不辜负全局的信任和组织的厚爱。
我坚信有局党组一班人的齐心协力,有全体干部职工的关心与支持,我有决心、有信心履行好职责,为工商事业的发展作出自己应有的贡献。
最后衷心感谢市局*局长、*处长等领导在百忙之中宣布对我的任命,谢谢市局领导,谢谢全局同志们,谢谢!
尊敬的主席团成员,尊敬的各位代表:
衷心地感谢大家对我的信任,选举我担任xx县人民政府。此时此刻,我备感荣幸又诚惶诚恐,我深知,这一张张选票,饱含着各位代表的支持和信赖,更饱含着全县人民的重托与期待。在此,我向在座的各位代表,并通过你们向全县的父老乡亲表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意!
去年六月,组织上安排我来xx工作。从到xx的第一天起,我就把xx当成了家,把自己融入到了xx人民之中。半年来,我和县政府一班人在的领导下,与全县广大干部群众一起,同心同德,携手并进,共同踏上了“突破xx”的新征程。半年来,xx的每一处发展变化,时时刻刻都在鼓舞着我、激励着我;xx干部群众的顽强拼搏精神,时刻都在感染着我、鞭策着我。我为能融入这片充满生机的热土而深感骄傲,也为能有机会为“突破xx”贡献自己的绵薄之力而无比的自豪!
现在,党和人民将的“接力棒”交到了我的手中。从代到,一字之差,意味着更高的要求、更大的压力、更重的责任。记得县人大会选举我做代时,我曾经说过:“突破xx”是我无悔的选择。铁语铮铮,言犹在耳。我拿什么来兑现我的承诺?我唯有将一腔热血奉献给这片土地,用实干来证明我不悔的诚意! 我将以实干之火点燃突破豪情。面对“突破xx”的历史重任,面对当前难得的机遇和巨大的挑战,我和县政府一班人将在的坚强领导下,紧紧围绕“一年翻身,三年争先,四年消除绝对贫困”的目标,咬住“发展”不放松,敢想敢试,敢做敢当,坚忍不拔,奋发有为,用实实在在的行动,挑起突破跨越的重担,不辱使命、不负重托、不遗余力地做好各项工作,让“突破xx”这朵实干之花,在我们心血和汗水的浇灌下结出累累硕果。 我将以实干之力筑就跨越基础。倍加珍惜xx当前来之不易的发展态势,坚决服从的统一领导,坚持走“工业兴县、高效农业富民”之路不动摇,千方百计抓好招商引资,一着不让抓好项目建设,坚持不懈创优发展环境。
在实干中拓宽发展思路,破解发展难题,凝聚发展合力,抢占发展先机。通过苦干实干,使本次会议绘就的美好蓝图变为看得见、摸得着的发展业绩,使“突破xx”的基础更加牢固、步伐更加坚实、成效更加显著。 我将以实干之风吹响发展号角。不唯上,不唯书,只唯实。把实事求是作为干事创业的信条,一切从实际出发,以实绩赢得民心,以实干求得实效。
多深入街头巷尾了解社情民意,多深入工厂企业开展调查研究,使一切工作思路、方法和措施都要符合xx县情。以实为本,以实为先,以实为荣,绝不搞沽名钓誉的“政绩工程”,绝不搞劳民伤财的“形象工程”,绝不搞自欺欺人的“水分政绩”,每办一件事情,每搞一项建设,都能经得起历史检验、经得起群众评说。 我将以实干之举书写惠民篇章。我将牢固树立“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声”的民生意识,时刻将群众的冷暖放在心头,时刻将百姓的得失挂在心间。广开言路,广纳民谏,让民声、民意领跑政府决策。多出爱民富民之策,多行亲民为民之举,多做惠民利民之事,真正把人民赋予的权力用在为群众排忧解难上,用在为百姓谋利增收上,让幸福绽放在xx千家万户的心田,让笑容荡漾在xx父老乡亲的脸庞,让利民惠民的优美旋律持续在xx大地上唱响。
我将以实干之心实现自我升华。不勤无以成事,不谦无以立身,不优无以信民。我将倍加珍惜党和人民给予的荣誉和职责,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,始终坚持大局至上的政治胸襟、奉献至上的思想情操、群众至上的人生理念、团结至上的行事风范。淡泊名利,明辨是非,克己慎行,做到:为人,堂堂正正,不慕虚名;为政,兢兢业业,不务虚功;为官,清清白白,一身正气,两袖清风。 各位代表,“突破xx”的航船正乘风破浪,快速前行。
尽管前途有坎坷和风浪,有暗礁和险滩,但是我坚信,有中共xx的坚强领导,有县人大、县政协的鼎力支持,只要我们团结一心,以“实”字当头,务实苦干,就没有任何困难可以阻碍xx突破发展的铿锵步伐,xx的明天一定会更加美好!
根据中央、自治区党委和教育局的统一安排部署,在党的群众路线教育实践活动中,我认真按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,紧紧围绕“为民务实清廉”主题,对照“四面镜子”和“三严三实”要求,对照焦裕禄精神和、张春贤书记一系列重要讲话精神,通过群众提、自己找、上级点、集体议、换位想、互相帮的方式,认真查摆政治上不够坚强和“四风”方面存在的问题,并深入进行反思剖析,现对照检查如下:
一、存在的问题
作为一名党培养多年的党员领导干部,能够严格遵守党的政治纪律,坚持党的基本路线、方针政策,在思想上和行动上始终与上级党委保持高度一致,在大是大非问题上,立场坚定,旗帜鲜明。在反对民族分裂主义和非法宗教活动,维护祖国统一和民族团结,促进社会和谐方面,认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇,履职尽责进取,但同时也存在一些不容忽视的问题。
1.政治学习不深入,敏锐性不强。本人在工作中有时对党的理论、党的政策方针、党的历史学习得不深不透,对精神精髓把握得不准不好,缺少对历史更多的研究和分析,缺少对现实更多的了解和把握。主要表现在为对党的民族宗教政策了解的不是很多,不能主动去学习。本人作为一名长期在新疆工作的党员干部,有时对新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性认识不足,对新疆维稳形势分析不透,长期作战和艰苦斗争的准备不够充分。主要表现为有时对周边的社情和经济社会发展重点掌握不够、把握不准,认为身边的稳定形势都很好,大事小事都没出,存在麻痹松懈的思想。对一些不利于民族团结和社会稳定的不良言论没有从讲政治、从维护民族团结的高度,及时进行批驳。
2.工作进取心不强,安于现状,因循守旧,按部就班,不能积极主动地开展教育教学工作。如:班级管理的方式方法相对单一,保守,缺乏活力。数学教学中不能打破传统的教学模式,满足于现有学识和见解,陶醉于已经取得的成绩,缺乏实干精神。在工作中,自觉不自觉的为自己找台阶下,在困难和问题面前,缺乏挑战精神,遇事总是强调客观原因。
3.勤俭节约的意识不强。对浪费纸张和油墨以及工作中存在浪费现象不以为然,有时忘记了关闭电脑、电灯,对纸张节约也不是很在意,总认为现在国家富强,生活优裕,浪费一点也没啥。丢掉了老祖宗艰苦朴素,勤俭持家的传家宝。
二、产生问题的原因分析
针对以上存在的种种问题,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的,是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的偏差。问题出在表面上,但根子生在思想上。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,深挖存在问题的思想根源,从深层次分析其主要原因有以下几点:
1.对国际形势了解不透彻,对党的民族政策理解不够深刻。对形成民族问题的根本原因以及境内外敌对势力和“三股势力”利用民族问题进行恐怖活动和分裂祖国的本质认识不清,对斗争的长期性、复杂性认识不足,不能从政治上思考,不能透过现象看本质,大局意识还不够。
2.学习的自觉性不高,学习制度坚持得不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。
3.党性修养在一定程度有所放松。自认为从一名普通的教师凭借自己的踏实工作一步步成为一名党员教师,无论在何岗位,都能够踏踏实实做人,兢兢业业工作,都能做的有声有色。但是,这次活动让我清醒认识到,党性修养是一辈子的事情,只有起点,没有终点。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养,因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。
三、今后努力方向和改进措施
我本人共查找出政治上不够坚强和“四风”方面存在的问题3条,我将正视自己存在的问题和不足,虚心接受批评,严格按照“三严三实”的要求,坚持边学边改、立查立改。今后,我将从以下几方面改进和提高:
1.进一步加强学习,提升学以致用能力。将学习作为终身的追求、爱好和生活方式,依靠学习提高解决问题的能力,依靠学习最大程度的完善自我,并学以致用。
2.力戒享乐主义,强化踏实、扎实、朴实思想意识。要时刻保持饱满的工作热情,坚决克服安于现状、得过且过的思想,始终保持奋发有为的状态,做好教学工作。
3.坚持从严律己,认真执行《党章》和《中小学职业道德规范》,严格执行中央、省市及教育局的各项规定,始终做到自重、自警、自省、自励,自觉抵制腐朽思想的侵蚀。严格要求自已,用心做好教书育人的工作。
总之,我将以这次党的群众路线教育实践活动为契机,履行好自身的工作职责,切实增强工作的责任感和紧迫感;坚持党的群众路线,坚持以人为本,探索新形势下工作的特点和规律,改进工作方法,转变工作作风,提高工作能力和水平,在上级领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,振奋精神,加倍努力,努力把工作做深、做细、做实、做好,为我校教学质量的提高多做贡献。
看了党员生活会发言稿
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
当前,全省地税系统上下正在深入认真学习贯彻党章、开展“三个走在前面”排头兵实践活动和社会主义荣辱观教育活动,这是我省地税系统贯彻十八届五中全会精神和省委九届八次全会,以及中纪委、省纪委六次全会的重大举措,是全面加强地税系统的基层党建工作、建设和谐xx地税的重要手段。根据省局、市纪委和市委组织部关于开好20xx年度各级党员领导干部民主生活会的要求,本人在认真学习提高认识的基础上,对照《党章》要求,对照胡锦涛提出的“八荣八耻”要求,对照“三有一好”和排头兵实践活动的要求、对照共产党员先进性的具体标准,按照“两个务必”和“八个坚持,八个反对”的要求,对自己的实际工作及思想动态进行了认真查摆,并深入剖析思想根源,进一步明确了今后努力的方向。现将本人思想认识和对照检查的情况汇报如下:
一、积极参加学习教育,促进思想认识的巩固提高
在学习贯彻党章、社会主义荣辱观教育和“三个走在前面”排头兵实践活动中,我以一个普通党员的身份积极参加学习教育,通过党支部组织的集体学习、个人研读《党章》及理论文章等手段,认真做好读书笔记,写好心得体会,深化思想认识。同时把加强学习与改进工作紧密结合起来,坚持边学边改、边议边改,把学习过程变为提高素质、转变作风、促进工作的过程。通过学习党章,我对党章的性质、党章的作用有了更深刻的理解。党章是我们党最根本的党规党法,党章中的总纲就是我党一切工作行动的指南,是为之奋斗的目标。作为一名中共党员,我深深觉得党章紧扣新的形势,紧扣新世纪发展的要求。而且学习越深、理解越透,对党的认同感、归属感就越坚定,用党员先进性标准规范自己言行就越自觉。党章对我来说是一面镜子,从这面镜子中可看到自身各方面存在的问题,特别是对党员的权利和义务要时时对照,按党章规定的要求,既要维护自己的权利,更要履行自己的义务,自觉做好本职工作。胡锦涛社会主义辱观的提出,抓住了当前人民群众普遍关心的问题,体现了我国发展进入新阶段的特点和时代要求,是凝聚人心的坚强纽带,是实现宏伟目标的强大精神动力,是全体公民为人处世的精神指南,具有现实针对性和可操作性,对树立正确价值观,对明确是非、善恶、美丑界限,推动形成良好社会风气具有重大意义。特别对于我们各级地税部门深入开展以“爱岗敬业、文明执法、廉洁办税”为主要内容的税务职业道德教育,建设以“团结进取、开拓创新、和谐友爱”为主题的地税文化,推进地税事业迈上新台阶具有重要的现实指导意义。
本人通过学习教育使自己对“人活着为什么,当官为什么,身后留什么”的问题有了更明确认识,深刻体会到作为中国共产党的一名党员,应该站在时代的前沿,以“三个代表”重要思想为指导,加强党性锻炼,提高思想政治和科学文化素质,牢记党的宗旨,不忘党的使命,保持清正廉洁,永葆共产党员的先进性,在全面建设小康社会的进程中充分发挥共产党员的先锋模范作用。
二、深入查摆,查找自身存在问题及思想根源
虽然经过教育学习,我在思想认识上有了全面的提高,世界观、人生观和价值观得到了进一步完善。但通过对自己思想冷静和深刻剖析,发现自身还存在着不少差距和不足,主要表现在以下几个方面:
(一)理论功底不够扎实。在理论学习方面还缺乏系统性,学习不够深不够透,有时会出现敷衍应付思想,甚至于排挤学习时间,以工作代替学习。学习的时候也经常带有挑剔性和随意性,对自己感兴趣的就多学一点,不感兴趣的就少学一点,有时是有用时再学,存在实用主义思想,致使理论水平不够扎实,缺乏创造性地开展工作的理论基础。有时理论学习只浮于表面,存在学归学,做归做,学与做分离,未能很好地用马克思主义的科学原理和科学精神,创新精神、研究新情况、解决新问题。
(二)工作中的调研意识稍欠缺。自己能深入市局稽查局各科室了解案件查处情况,及时指导帮助解决具体问题,但对各县(市)局稽查局的工作较少过问,下基层也多是以听汇报为主,对基层一些工作或问题只是了解表面,未能静下心来,深入研究探讨。平时满足于开会听汇报、下基层解决工作问题等日常工作,对遇到的实际税收问题缺少深入调研意识。
(三)开拓创新精神不够强。从实际工作中看,自己能够在税务稽查工作上动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的举措,但从目前看,创新意识还不够强,创新的思路还不够宽阔,还没有完全脱离过去的老路子,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区。如对如何发挥稽查重点打击职能,以及区域整治、行业整治等方面还有待进一步加强。
(四)艰苦奋斗精神有所淡化。在生活上,虽然时刻保持清醒的头脑,做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁,没有任何违纪违规的问题,并切实做到“看好自家门,管好自家人”,从严管好自己的家属子女
及身边的工作人员,但对党风廉政建设的重要性和紧迫性认识有待进一步提高。在抓党风廉政建设方面,坚持落实好党风廉政建设责任制,并组织好每月一次的廉政学习日制度,持之不懈地开展廉政教育,但是平时不够注重艰苦奋斗教育,导致干部职工艰苦创业的精神不够强,工作上有时会滋生怕苦怕累、掂轻怕重的不良思想。
三、采取的整改措施及今后的努力方向
对存在的问题,我深入剖析其产生的思想根源,主要是由于参加税务工作时间比较长,放松了自身的改造,放松了学习,放松了对世界观、人生观、价值观以及权力观的认识。在今后工作中,我将按照“三有一好”的标准,切实采取以下整改措施改进不足:
(一)进一步提高对政治理论学习重要性的认识,不断增强党性修养。坚持好政治学习制度,增强学习的自觉性,在不断提高自身政治理论水平的同时。培养高尚的道德情操,脱离低级趣味,做到襟怀坦荡,大公无私,淡泊名利。
(二)进一步转变工作作风,加大抓落实力度。在落实各项工作中,我首先要与领导班子统一思想,深入基层,在认真调查研究的基础上,制定切实可行的措施、办法,坚定一抓到底的信心和决心;同时做好督导,对抓落实过程中出现的问题,要充分重视,及时采取有力措施加以解决,切忌官僚主义、本本主义。另一方面,要严明工作纪律,以制度管人,把局内各项工作真正落到实处,严格落实奖惩,做到奖罚分明,在全局营造真抓实干的良好氛围。
(三)树立开拓创新思想,养成勤于思考的习惯。有意识地培养创新思维的能力,对各项工作的落实敢想敢为,积极研究新情况,解决新问题,闯出新路子,突破仅停留在抓工作的落实上,而是要创造性地开展工作,增强工作的主动性和自觉性。充分调动全体干部的主观能动性,广泛征求基层稽查局对各方面工作的意见和建议,动员全体干部开动脑筋,献计献策,最终,研究制定稽查工作的中长期发展目标,力争在工作创新方面取得突破。
(四)坚持勤政廉政,在作风建设上体现先进性。在工作中自觉发扬求真务实的优良作风,常思为税之责,常寻创新之策,常除懒惰之心,坚持老老实实地艰苦创业,扎扎实实地拼搏奋斗,脚踏实地地做好工作。认真按照“约法三章、六点承诺”、狠刹“四股歪风”的要求,在廉洁自律上做好表率,并落实好党风廉政各项措施政策,保持队伍的纯洁性。倡导艰苦奋斗的优良作风,牢记“两个务必”,保持革命本色。大力发扬团结向上的作风,紧紧围绕市局党组各个时期的中心工作,积极协调配合,大胆开拓进取,为顺利完成市局各项税收收入任务作出新的贡献。
各位领导、同志们:
根据县委《关于召开20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》精神和要求,我在认真学习提高认识的基础上,对照《党章》要求,对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观要求,对照新时期保持共产党员先进性的具体要求,对自己的实际工作及思想动态进行了认真地查看,现汇报如此下:
一、 存在的问题
1、 学习的自觉性不高。虽说自己也比较注重学习,但平时拘于日常工作琐事,主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习还不够透彻,掌握和运用的还不够好。在学习上侧重于分管工作有关内容,强调学以致用,缺乏从全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够,只满足完成本职工作,没有自觉地曲学习,结合自己的实际的少,世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造,理想信念还不够牢固,思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。
2、 工作作风还不够深入扎实。一是深入实际工作时间不多。对工作的第一手材料掌握不十分准确,工作固然千头万绪,也不要顾此失彼。二是工作布置多,亲自检查落实少。责任感不太强导致错误疏漏时有发生。三是工作方法有时简单,工作压力大时,情绪易急躁,发脾气。
3、廉洁自律方面需要进一步加强。虽然能够始终按照廉政准则和廉洁自律的有关规定严格要求自己,但在日常生活上,在坚持原则、防微杜渐方面,距“四承诺”的要求还有一定差距。
二、产生问题的原因
1、对学习认识还不到位。认为自己主要抓工作落实,不要求有多高的理论水平,每天读读报、看看电视、阅阅文件,学的就不少了,没有静下心来苦心研读,缺乏学习的压力和紧迫感。从客观上讲真是强调工作忙、任务重,干好自己的本质就行了。没有处理好工作与学习的关系。
2、宗旨观念还不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,其根源是为人民服务的宗旨不牢。有时认为自己有一定的工作经验和能力,滋长了个人的主观意识,没有把自己的想法和群众结合起来。对工作存有抓细了怕越位,管多了怕越权的心里。
3、争创一流的工作干劲还有差距。对领导方法、领导艺术的重要性认识不够。
三、下一步努力方向
1、勤于学习,虚心求教。时代在飞速发展,社会在不断进步,不学习就不能把握时代发展的脉搏,不能跟上社会前进的步伐,也就不能担负起党和人民交付的神圣职责。
我要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,这样可以很好的指导自己的工作,并起到事半功倍的作用;同时运用各种形式,注意零星时间的积累,积极学习法律等各方面的知识,扩大自己的知识面,提高自己的理论水平。同时要认真虚心地向各级领导、向同事学习求教,不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来,通过学习指导实践,在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上,高质量推进各项工作。
2、甘于奉献,求真务实。牢固树立公仆意识,大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨,立党为公,执政为民,无私奉献社会。进一步转变作风,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,深入基层、深入移民,把工作的着力点放到研究实际问题上,放到研究解决移民关心的紧迫问题上,一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。
3、模范执行政策,发挥带头作用。
工作中,坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策,坚决执行局党组的决定。充分发挥自身的主观能动性,努力从政治上、思想上、言行上高度一致,确实在工作中做榜样、当表率。
4、坚持正义正气,坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力做到讲学习、讲政治、讲正气,支持正义和党性原则。在大是大非面前,决不患得患失,在原则问题上,绝不瞻前顾后,犹豫彷徨,优柔寡断,树立工作的高标准,大胆负责,敢于碰硬,坚持原则,锲而不舍。
5、坚持解放思想,与时俱进,创造性地开展工作。在今后工作中,要勤于思考,敢于突破,凡是有利于我县发展,凡是符合群众利益,凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。
6、加强自身建设,模范遵纪守法,做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员,要“拒腐蚀、永不沾”,牢记党的宗旨,严格遵守和维护党的纪律,始终做到自重自省自警自励,不为名利所拖累,不为物欲所诱惑,不为人情所困忧,明明白白做人,轻轻松松干事。要牢记“两个务必”,保持谦虚、谨慎、不骄不躁,发扬艰苦奋斗的作风,认真履行职责,严格遵守党的政治纪律和组织纪律,慎独自我,廉洁奉公,廉洁自律,勤政为民,永葆共产党人的政治本色。
7、发扬务实作风。在思想作风上,要实事求是,深入实际,广交朋友,多交诤友,倾听移民呼声,反映移民意愿。在工作作风上,弘扬团结协作精神,正确根据县委《关于召开20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》精神和要求,我在认真学习提高认识的基础上,对照《党章》要求,对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观要求,对照新时期保持共产党员先进性的具体要求,对自己的实际工作及思想动态进行了认真地查看,现汇报如此下:
一、 存在的问题
1、 学习的自觉性不高。虽说自己也比较注重学习,但平时拘于日常工作琐事,主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性,对很多新事物、新知识学习还不够透彻,掌握和运用的还不够好。在学习上侧重于分管工作有关内容,强调学以致用,缺乏从全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够,只满足完成本职工作,没有自觉地曲学习,结合自己的实际的少,世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造,理想信念还不够牢固,思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。
2、 工作作风还不够深入扎实。一是深入实际工作时间不多。对工作的第一手材料掌握不十分准确,工作固然千头万绪,也不要顾此失彼。二是工作布置多,亲自检查落实少。责任感不太强导致错误疏漏时有发生。三是工作方法有时简单,工作压力大时,情绪易急躁,发脾气。
3、廉洁自律方面需要进一步加强。虽然能够始终按照廉政准则和廉洁自律的有关规定严格要求自己,但在日常生活上,在坚持原则、防微杜渐方面,距“四承诺”的要求还有一定差距。
二、产生问题的原因
1、对学习认识还不到位。认为自己主要抓工作落实,不要求有多高的理论水平,每天读读报、看看电视、阅阅文件,学的就不少了,没有静下心来苦心研读,缺乏学习的压力和紧迫感。从客观上讲真是强调工作忙、任务重,干好自己的本质就行了。没有处理好工作与学习的关系。
2、宗旨观念还不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题,其根源是为人民服务的宗旨不牢。有时认为自己有一定的工作经验和能力,滋长了个人的主观意识,没有把自己的想法和群众结合起来。对工作存有抓细了怕越位,管多了怕越权的心里。
3、争创一流的工作干劲还有差距。对领导方法、领导艺术的重要性认识不够。
三、下一步努力方向
1、勤于学习,虚心求教。时代在飞速发展,社会在不断进步,不学习就不能把握时代发展的脉搏,不能跟上社会前进的步伐,也就不能担负起党和人民交付的神圣职责。
我要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,这样可以很好的指导自己的工作,并起到事半功倍的作用;同时运用各种形式,注意零星时间的积累,积极学习法律等各方面的知识,扩大自己的知识面,提高自己的理论水平。同时要认真虚心地向各级领导、向同事学习求教,不断提高自身素质和能力。把学习和工作结合起来,通过学习指导实践,在实践中进一步学习。在不断把握客观规律的基础上,高质量推进各项工作。
2、甘于奉献,求真务实。牢固树立公仆意识,大局意识、努力实践全心全意为人民服务的宗旨,立党为公,执政为民,无私奉献社会。进一步转变作风,把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节,脚踏实地、扎实苦干,深入基层、深入移民,把工作的着力点放到研究实际问题上,放到研究解决移民关心的紧迫问题上,一步一个脚印、扎扎实实做好各项工作。
3、模范执行政策,发挥带头作用。
工作中,坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针和政策,坚决执行局党组的决定。充分发挥自身的主观能动性,努力从政治上、思想上、言行上与党中央保持高度一致,确实在工作中做榜样、当表率。
4、坚持正义正气,坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力做到讲学习、讲政治、讲正气,支持正义和党性原则。在大是大非面前,决不患得患失,在原则问题上,绝不瞻前顾后,犹豫彷徨,优柔寡断,树立工作的高标准,大胆负责,敢于碰硬,坚持原则,锲而不舍。
5、坚持解放思想,与时俱进,创造性地开展工作。在今后工作中,要勤于思考,敢于突破,凡是有利于我县发展,凡是符合群众利益,凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。
6、加强自身建设,模范遵纪守法,做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党员,要“拒腐蚀、永不沾”,牢记党的宗旨,严格遵守和维护党的纪律,始终做到自重自省自警自励,不为名利所拖累,不为物欲所诱惑,不为人情所困忧,明明白白做人,轻轻松松干事。要牢记“两个务必”,保持谦虚、谨慎、不骄不躁,发扬艰苦奋斗的作风,认真履行职责,严格遵守党的政治纪律和组织纪律,慎独自我,廉洁奉公,廉洁自律,勤政为民,永葆共产党人的政治本色。
7、发扬务实作风。在思想作风上,要实事求是,深入实际,广交朋友,多交诤友,倾听移民呼声,反映移民意愿。在工作作风上,弘扬团结协作精神,正确[page_break]处理领导之间、同事之间、上下之间的关系,和睦相处,以善待人,平等协商,合作共事,同时要雷厉风行,一丝不苟。在生活作风上,要使用文明语言,有礼有节,落落大方,严于律己,宽以待人。
以上是我个人自我批评的发言,不足之处,还望同志们给予批评、指正,以利于我在以后的工作中进一步提高和锤炼自己。
各位领导、各位同志:
为深入贯彻落实在中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议的重要讲话精神,根据所党委的部署,通过深入查找自身在理想信念、宗旨意识、执行力、精神状态等方面的情况,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不
够强。表现在:对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,认识事物只停留在表面,未透过现象看本质,对事物的理解不深刻、不全面。
2、政治理论学习抓得不够,政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加上级和单位组织的学习外,只是看文件、报纸、电视新闻等,很少花时间学习政治理论。
3、宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作稍多时,性子就有些急燥,态度不够和蔼,如遇到需重复解释的问题时,嗓门就会比平时响,显得没有耐心,没有合理调整自己的情绪。
4、工作有点漂浮,没有落到实处,在工作中,总感觉自己定力不够,,在处理手头工作时,不是很急的事情就有点拖沓,遇到实际问题时,有时不虚心向同事请教,总觉得自己是专业出身,会自己解决,以致自己绞尽脑汁,也不向同事请教。
5、工作中缺乏开拓、创新精神。在自己负责的工作中,有很多工作如果我能不断开拓、创新,并付之于行动,我相信我的工作会更上一个台阶,
二、整改措施
1、持之以恒,刻苦学习。作为一名年轻的党员,在自己的生活、工作中将会面临很多新情况、新问题需要我们去探索,去研究和解决,如果自己停留在原来的水平上,就如“逆水行舟,不进则退”,很难适应形势的需要。因此,不论今后工作多忙,一定要挤出时间系统地学习马列主义、毛泽东思想,特别是小平同志的特色理论,江泽民同志的“三个代表”,并在工作中运用这些理论去研究新情况,解决新问题。
2、完善自我,永葆先进。牢记马列主义、毛泽东思想,忠实地实践“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观、价值观,始终不忘自己入党时的誓言,充分发挥一个党员干部先锋作用,带头创新,带头求实,带头苦干。
3、工作大胆、大步向前,在以后的工作中要牢固树立大局意识,不断地思考问题、解决问题,虚心向领导、同事请教,努力提高自己的业务水平。工作中要不断创新,迈开步伐,使自己的工作取得较好的成绩。
尊敬的各位领导、各位同志:
大家好。
一年来,我紧紧依靠学校党支部,依靠学校行政班子和广大教职工,全面贯彻党的教育方针,围绕学校发展目标,积极探索,开拓进取;强化精细管理,进一步加强教师队伍建设,促进教育教学质量稳步提升;多方筹措资金,改善教学、办公条件。本年度,学校办学水平和教育教学质量明显提高。现就本人一年来的主要工作,汇报如下:
一、一年来工作回顾
一年来,我带领学校一班子人主要做了以下几方面的工作情况:
1.迎接省级综合督导评估工作
迎接省级综合督导评估工作是一年来我校各项工作的重中之重。主要做了以下两方面的工作:
一是完善、规范了学校档案。对综合督导评估所涉及到的各方面的内容逐一核实、复查、充实,使学校档案建设更加规范,真实的反映学校教育教学发展历程。
二是抓校园文化建设。对校园文化建设进行了一次全面细致地安排部署,做好各功能室的建设和管理工作,使学校各功能室、行政办公室、教师办公室的布置更加规范、更加具有教育功能。
2.加强班子建设。加强了班子之间团结协调,做到多沟通,一切以工作为重;狠抓班子作风建设,做到求真务实,扎实有效地开展工作;坚持民主集中制,重大问题由集体研究和提交教代会通过,充分发扬民主,实行集体决策。坚持创设一个以人为本的学校环境。
3.进一步加强德育工作和制度建设。我坚持德育经常化、制度化,下定决心提高德育水平。确立了‚为学生的终身发展奠基,对学生的健康成长负责‛的办学理念和‚弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然‛的校风,学校还逐步完善了各项管理制度、激励措施,加强了管理运作的规范化。本年度,继续修改和完善学校各项规章制度。根据省市区开展‚效能风暴‛的相关文件精神,出台了安定区公园路中学关于落实全区作风建设、效能建设、教职工监督管理和学习教育等工作制度;修订了《公园路中学文印室管理办法》、《公园路中学教职工考勤制度》、《公园路中学教职工年终考核办法》等制度。
4.高效课堂建设初见成效。今年以来,学校以‚六模块‘3+X’建构式课堂‛教学模式为指导,树立以学生发展为本的理念,以有效的教,促进高效的学;以《安定区中小学课堂教学评价标准》为依据,促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思、教育科研能力的持续提高,改变学生的学习方式、参与状态。以宣传动员、学习研讨、实验探索、总结推广、提炼升华为基本步骤。上学期开学初,先确定七、八年级各两个班作为实验班,选拔骨干教师作为实验教师,探索各学科高效课堂模式,为全校推进积累经验。本学期,
七、八、九年级所有学科、全体教师全面实施高效课堂实验工作,全校整体进入高效课堂的建构阶段。7月3日,承办了‚安定区高效课堂观摩活动‛,我校高效课堂建设工作受到了来自兄弟学校的校长和教师的好评。
5.强化教学常规管理。明确了抓教学常规落实的方向,继续实行‚推门推开‛制度,全方位的提高课堂教学和管理水平。一年来学校教育教学、教研等方面取得了较好的成绩。在2012年的中考中我校高璇、曹乃文被西北师大附中预录;2012届九年级毕业生有324人被定西一中、东中录取,占毕业生总数的33.51%,普通高中升学总人数达到558人,占毕业生总数的57.7%。
6.致力于打造一支高素质的教师队伍。结合‚内强素质、外树形象‛师德教育活动,我带领学校领导班子成员和所有教师扎扎实实搞剖析,不留情面查问题,做到廉教勤教,依法执教。学校制定了《教师个人三年业务发展规划》,进行了‚教师结队帮扶‛。学校组织开展了课堂教学研究等一系列常规活动;实行备课组集体备课制度,发挥集体的智慧与力量,平时抓好教职工业务考核,引导教师走上教研、教改之路。
四、加大投入,改善办学
本年度内,学校以省级督导评估为契机,大力改善办学条件:
1.投资900万元,建筑面积4995平方米的学校教学综合楼主体工程已经竣工,将于2013年春季投入使用;
2.政府投资140万元作为‚薄弱学校改造资金‛,其中省级财政补助100万元。学校计划装备理、化、生、地理实验室各一间及两个学生用微机房。目前,政府采购招标工作已经完成,项目正在实施之中。
二、存在的问题和不足
一年来,学校教育、教学和管理工作取得了一定的成绩。这些成绩的取得得益于上级主管部门的正确领导,得益于全校教职工不懈地努力大家共同努力的结果,但离上级和同志们的要求还相差甚远。通过与校领导班子的多次谈心以及与同事们诚恳座谈,再加上自己认真地反思,我深深地感到我的工作还存在着许多不足之处,主要表现在以下几方面:
1.理论指导学习工作有差距。对本职工作中出现的新情况,新问题,新的形势前瞻性不够,估计不足。
2.理论学习与工作实践结合有差距。存在着学的多、说的多,在具体工作体现的少。
3.工作作风与组织的要求有差距。对工作还不够精益求精,有些做得不够深,不够细。
三、今后努力方向
1.不断更新知识结构,适应新的工作需求。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来,与工作中遇到的难点结合起来,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。
2.改进工作作风。坚持以共产党员和领导干部的高标准严格要求自己,大力发扬实事求是、求真务实的作风,坚持经常进行自我反省,解决好做人与做事、做人与做领导的问题,做到不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。认真贯彻民主集中制,认真开展自我批评,虚心接受他人意见,加强与同志之间的交流和沟通。
3.增强工作能力,提高履职水平。认真研究工作中遇到的新情况、新问题,努力做到运用市场的理念、改革的办法、创新的精神来推动全校教育教学工作发展。紧紧围绕关系学校发展稳定大局的突出问题和教职工关心的热点难点问题,有针对性地开展调查研究,总结经验,探索规律。强化责任意识,深入分析决策落实中存在的问题和原因,探讨解决的措施和方法。
4.加强廉洁自律,筑牢心理防线。落实好党员廉洁自律的有关规定,时时处处自重、自省、自警、自励,从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线,努力做到警钟长鸣,防微杜渐,保持党员领导干部勤政廉洁的良好形象,维护好学校这一片神圣的净土。
我相信,在全校师生的共同努力下,只要我们敢于解放思想,深入学习实践科学发展观,勇于创新,将我校建成一所办学特色突出、人文氛围浓厚、开拓进取积极、家长社会满意的安定区初级中学的龙头学校将指日可待。
看了学校领导党员民主生活会讲话文章还看了:
尊敬的各位领导、各位同志:
大家好。
按照教育局党委要求,校党支部召开党员民主生活会,通过积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高理论水平和管理水平。下面,将个人存在的问题进行剖析,不当之处,请批评指正。
一、存在问题的表现:
(一)理论学习不够,思想需进一步解放。
1、存在理论学习不够,尤其是指导科学发展的理论比较匮乏,对现代教育理论和改革创新理论也缺乏系统的学习,致使平时工作中存在着重实践、轻学习的倾向,没有理论学习的长效机制,理论武装工作需要改进和加强。主要表现在:一是用于学习的时间较少,即使学了一些理论也不够系统,读书笔记、心得体会写得少;二是学习自觉性不强,参与有组织的学习目的不明确;三是学习内容肤浅,只求读过,不求读精,对所学内容理解不透彻、不深入,在学以致用上效果差。
2、目前思想解放的程度还不够,还缺乏改革创新和锐意进取的精神。观念转变的还不够快,还缺少走出去接受新观念的意识,还存在“等”的思想。在开展党建工作方面,虽然有一些思路和办法,但力度较小,还往往限于惯性思维和经验主义之中。缺乏必要的敢想、敢闯的精神。
(二)工作主动性不够,创新意识不强。
1、存在深入一线力度不够,更多时候陷于事务性工作,没有真正沉下去研究问题。对新的形式只是了解表面的、比较肤浅的东西,不能较深入的指导党建工作和学校的管理的改革实践。工作有计划落实,检查得少。
2、认为自己是副职,年龄大,有船到码头车到站的想法,导致工作不主动、不积极。
3、缺乏创新意识,工作按部就班,有等、靠的想法。
二、剖析问题存在的原因
(一)思想上未能引起高度重视,自身学习不够,政治素质、理论素养、认识水平还需不断提高。特别是对科学发展观理论的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学发展观的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。虽然有明确的学习目的,学习时缺乏认真思考,只从字面上理解马列主义、毛泽东思想,没有深刻认识思想精髓,对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解得不深不透。虽然真正认识到了政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想觉悟的的武器。但又缺乏“钻研”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心韧劲。
(二)工作力度还不够大,有时放不开手脚,怕遇到风险,怕影响稳定,缺乏敢闯敢试的气魄。
(三)存在着攀比思想,认为象我这样的年龄的人都休息了,而自己还在起早睡晚,任务和别人一样,待遇比人家差,何苦要去拼呢。
三、改进方向
一要加强学习,不断深化建设学习型学校的理念,努力提高素质。要制定详细可行的学习制度,学习计划,雷打不动的坚决执行,除了认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观外,还要加强对现代教育理论、新课程标准、当代经济知识、法律知识、网络知识的学习,拓宽知识面和视野,启迪思维,特别是要加强科学发展观的学习。通过学习,实现真正意义的解放思想,更新观念;通过学习,进一步提高自己的理论素养和文化素养,提升内在素质,树立崭新的人格形象;通过学习,增强适应新世纪领导干部工作的能力,以便更好地实践全心全意为人民服务的宗旨。要在加强学习的同时,注重学以致用,以科学理论去指导实践。关心群众疾苦,力争多为群众多办好事、实事,提高为人民服务水平。
二要保持奋发进取的精神状态。自己的言行举止、精神状态,是反映学校整体面貌的一面镜子。必须要有开拓进取,勇创一流思想和良好的精神状态。一是身先士卒,努力构建团结和谐校园。团结和谐源于目标一致,领导、师生心往一处想,劲往一处使,上下拧成一股绳。作风踏实、平易近人,在评先、晋级等方面尽力做到民主、公正,形成比较和谐的校园氛围。平时要求学生做到的,老师首先做到;要求老师做到的,领导首先做到。以团队精神立和谐校风、奉献精神育和谐教风、人本精神塑和谐学风、创新精神促和谐发展。要带头增强事业心责任感。事业心的强弱,是能不能干好工作的关键。要对党的事业负责,把精力放在学校的发展上,把心思花在工作落实上,不断强化党性观念和宗旨意识、责任意识,始终保持昂扬向上的精神状态,勤勉工作。二是要加强执行力度,抓好工作落实。“细节决定成败,落实方能成功”。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合与表现。学校发展离不开一支优秀的教师队伍,也离不开学校的干部,学校的决策要通过我们干部严格的执行和组织实验,才能得到教师认可,提高干部的执行能力是学校管理的关键。在今后的工作中我们要重在落实,落到实处,要坚持先学一步、学深一步,自觉做到以自身的表率作用带动教师,要紧密联系工作实际,做到用科学的理念谋划工作、指导实践、促进发展。三是要加强学校管理的精细化。促进管理的规范化、正常化。通过规范管理,帮助学生养成良好的行为习惯带头养成良好的作风。要努力提高自己的党性修养,提高思想境界,要把握做人、做事、做领导的行为准则,解决“用心想事,用心谋事,用心干事”的问题,做教师的表率。
努力做到师者爱生,拥有一颗仁爱之心,爱岗敬业,拥有一颗责任之心,严谨求是,拥有一颗宽容之心,勤于思考,拥有一颗好学之,追求卓越,拥有一颗创新之心,团结协作,拥有一颗合作之心,学会分享,拥有一颗交流之心,注重细节,拥有一颗选择之心。
尊敬的各位领导、各位同志:
大家好。
根据中央十七届六中全会精神,我校今天在这里召开以“学习和实践科学发展观,争当实践文化发展排头兵”为主题的党员领导干部民主生活会,为开好这次民主生活会,会前我们发出通知,广泛征求各科室的群众意见,经过对征求到的群众意见进行进行综合疏理,客观地反馈给党员领导干部。对照征求意见方面的内容,找到了思想,工作上的差距,明确了下一步转变观念,求真务实,努力做好工作的方向。通过积极开展“对照、查找”的行动,把民主生活会当做一次进一步增强党性,进行自我教育、自我完善的过程,同时进行认真思考,深刻总结,深入剖析,我本人深受启发,获益良多。按照中央精神及局党委的要求,我作出以下剖析,恳请各位领导,同志们批评,指正。
一、 问题与不足
1、与用“科学发展观”思想来指导工作的高度相比,存在一定差距。
科学发展观的核心是以人为本,本质要求是发展。
学生是祖国的未来,也我们谈发展的前提条件。因此,学校一切的工作都应以学生的发展为出发点和立足点。近年来,一实小取得了有目共睹的成绩,办学条件在全市遥遥领先,学校办学已经从数量上的外延扩张,走向提高质量的内涵式发展新阶段。作为一实小的引领者,我觉得,首先自己缺乏学习的系统性,学习的深入性还有很大不足,存在时紧时松的现象,有存在重业务学习,轻政治理论学习的倾向;其次学习的经常性缺乏,对新形势、新任务认识不足。就学习态度而言,重实用、轻理论升华;就系统理论而言,重政策文件学习,轻系统理论学习;就学习联系实际而言,联系眼前现象多,联系深层内涵少。
2、与十七届六中全会 “发展文化” 精神相比,有距离。
发展社会文化,首先要考虑的便应是教育。“文以载道”是中华文化的一个优良传统,因为文化与人的关系表明,文化对人的塑造主要是通过“教化”来完成的,这就要求我们教育工作者在教育过程中要注意方法,在潜移默化中完成对学生的文化素养养成的培养。为学生终身发展负责,创造适合学生的教育。在整个教育过程中,教师对于学生的影响是最深远的,因此,学校应全力提高教师的幸福指数,只有让全体教师在工作中切实感受到满足感,提升教师的待遇,方收到到事半功倍之效果。可惜由于种种原因,我们做得并不够:首先是不够深入,没有做到经常性深入一线,深入实际,与老师谈心交流少,对老师的困难和需要了解少;其次我校面临的实际情况是校区多,师生比例不协调,学生多,教师资源短缺,需要加大对教师待遇的资金投入,从而提升教师的工作热情和对学校的归属感。
二、 存在问题的原因
综合分析上述问题,其问题产生的原因是多方面的,就我自身来说,谈谈主观方面的原因:
1、理论水平不够高
没有比较好的与时俱进,运用邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展的思想去认识、去辨别、去理解科学发展。没有很好地结合终身教育的实际情况,去发现新问题、新情况。
2、宗旨意识不够强 对群众关心不够,送温暖不够,说明宗旨意识不够强,不够牢固。
3、标准意识不够浓 工作不够深入,拼搏意识不强,有时不拘小节,这是党性意识、党风不够好的具体体现。
三、 努力方向
1、加强学习:努力提高自身思想政治素质,坚持党的基本路线,加强学习的自觉性,除参加集体组织学习外,还要经常自学。
(1) 学习政治理论,尤其是科学发展观的思想。
(2) 学习党的基本路线、方针、政策,重视文化发展。
(3) 学习现代的科学文化知识,不断更新知识。
2、联系群众:弘扬团结协作精神,主动排忧解难,做群众的知心人,将 自己置于领导集体中,发挥“领头羊”作用。对集体作出的决定无条件服从,执行狠抓落实,加强检查,确保政令畅通。
3、廉洁奉公:严于律己、廉洁自律、遵纪守法、热爱集体、关心集体,不以权谋私,用自己良好的言行维护党的名声,始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”,一种“责任”,以群众利益为重,对学校发展中的各项工作进行科学统筹、科学规划、科学决策。
以上是我对自己的一个简单的认识和剖析,请大家批评指正!
各位领导、同志们:
根据党发[20xx]号《关于召开20xx年科级以上领导班子、党员领导干部民主生活会的通知》精神,对照《“三个代表”学习纲要》、《干部选拔任用条例》、《领导干部廉洁从政若干准则》、《党内监督条例》等有关规定,结合群众反馈意见和在区人大工作近一年的实际情况,认真地审视自己在学风、思想作风、工作作风、廉洁自律等方面存在许多的不足,现做自我剖析如下,恳请同志们予以批评指正。
一、自我批评
(一)学风方面:
江泽民同志讲到“讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础”。学习问题,关系到干部自身进步,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败,关系到中华民族不断壮大而振兴,做为一个普普通通的共产党员,充分认识到了学习的深远意义,也做了大量的读书笔记,认真思考自己,虽然自己喜欢学习一些东西,但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一,在实际工作中应用理论把握不准确;尤其是到人大工作以后,对人大理论、工作制度等认识只是在使用中学习,而没有真正有计划、系统地加以学习,导致工作中时而出现模糊概念,归根到底,学习不扎实,有时学习制度坚持的不够好;调查研究少,虽然写了几篇调研文章,但对于自己分管与联系的工作指导性不是很强。
(二)思想作风方面:
思想认识不到位,解放思想,实事求是,与时俱进,是马克思列宁主义的精髓,是我们每个共产党人坚持和追求的目标与原则,在人大岗位上,对人大及其会的性质、地位和作用认识不足,分管法工委、联系政法部门及相关行政执法部门,没有充分发挥宪法和法律赋予人大的监督职能,依法监督力度不够大,监督效果不够明显。
(三)工作作风方面:
执法监督没有经常化,跟踪监督缺乏力度。在个案监督问题上缺乏决心和勇气,存在怕问题多了影响党委形象,怕影响司法机关独立办案,怕影响政府集中精力干工作等,对来信来访中反映的问题,督促主管部门办理,但是对办理情况跟踪监督不够。
(四)领导作风方面
领导作风直接影响到党的形象问题,在联系群众方面还不够密切,广泛倾听群众对人大工作要求需进一步改善工作方法,在班子成员中,与其他成员思想交流较少,开展批评与自我批评不够,这些不足有的直接体现在工作中,甚至影响工作实效。
(五)廉洁自律方面
能认真学习党风廉政方面的文件精神,按照中纪委七次全会关于进一步规范领导干部从政行为六个方面的规定,以及八小时工作以外的行为规范,能正确处理自己生活与社交圈问题,从大局出发,努力规范自己的行言,但有时还不够严谨。
二、存在问题的根本原因
(一)对学习理论认识不够深刻。在治党治国、市场经济转轨这样一个时代变迁中,学习理论、学习党的方针、政策、学习法律、法规和社会科学是时代的要求,自己往往以工作多为理由而影响学习是思想认识不到位的具体表现。尤其是结合业务工作,以略知一些法律知识而放松对专业的学习,如果有强烈的求知欲望和进取精神,如果真正充分认识到学习理论是为自己“充电”,从而获得更多的精神食粮而造福于人民、造福于社会,则必然克服这种心浮气躁现象的发生。
(二)宗旨意识不牢固,深入基层、解决实际问题不够。在实际工作中,没有真正树立马克思主义的群众观念,下基层为人民群众解决实际问题或为人民群众多出指导性的意见和建议少,与联系的政法部门、行政执法部门的负责人及广大政法干警联系的不够紧密,在一定程度上影响了工作的实效。
三、今后努力的方向
(一)在学习中求发展。
我们党几十年积累的丰富经验,最重要的一条就是坚持马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合,坚定不移地走自己的路,根据各个时期所面临的形势和任务,刻苦学习,不断进行新的创业,在学习中求进步,在学习中求发展,这是一条颠扑不破的真理。因此,做为党的领导干部要带头努力学习。一是学习马克思列宁主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想,尤其是要深刻学习《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,把学习党的十六届五中全会同学习“三个代表”重要思想和树立科学的发展观结合起来,把学习做为一种高度政治责任和精神食粮来对待,学习是前提、是基础,关键是要学习政治理论,不学习政治就不可能成熟,就不能自觉改造自己的主观世界。二是学习社会科学、学习社会、学习人民群众的实践,努力学习社会主义市场经济的基本知识和党的有关的方针、政策,学习与人大工作相关的宪法、法律、法规,学习现代科学技术基本知识,学习一点中国历史和世界历史,特别是学习一些近代史和现代史,以此启迪我们的工作思路、理念、方法,真正达到学以致用、学而不厌,提高我们的理论修养、文化素质和领导水平。
(二)在作风上的转变。
江泽民同志讲到:“党的作风,关系党的形象,关系人心向背,关系党的生命”。党的作风问题,也是党的形象问题,是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现,作风不正,形象好不了,必然脱离群众、脱离实际。因此,要认真看待“群众根本利益无小事”这个问题,把自己分管人大信访工作看作是党与人民群众的“连心桥”,认真对待每个当事人,充分认识我们来自人民、植根于人民、服务于人民,使群众反映的问题件件有着落、事事有回音。同时,倾听人民代表的反映,通过“连心桥”,把党的方针、政策、法律、法规不折不扣的宣传、贯彻下去,充分发挥人大职能,正确看待手中权力是人民群众给的,要善于监督,敢于监督,努力做到监督到位不越位,在监督中支持“一府两院”工作,在支持中依法监督,为推进依法行政,公正司法,促进社会物质文明、政治文明、精神文明的协调发展,贡献自己的全部力量。
(三)在廉洁自律上当模范。
反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。我们党和政府的宗旨是全心全意为人民服务,这就决定了我们每个干部必须清正廉洁,严格遵守《领导干部廉洁从正若干规定》,自觉执行各项规定,严格规范自己的言行,恪守职业道德,管好自己的亲属和子女,争做廉洁自律的模范。
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!
“理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评”是中国共产党的三大作风,有无认真的批评与自我批评是无产阶级政党区别于其它政党的显著标志之一,我们党之所以能够从弱小走向强大,从幼稚走向成熟,从挫折和失败中,不断振作起来,始终走在时代前列,重要原因是敢于公开承认错误,善于及时纠正错误,敢于拿出批评与自我批评的武器,开展积极健康的党内斗争,作为一名党员,必须要学会开展认真批评与自我批评,把它作为加强党性修养的有效武器和成长进步的重要阶梯。
本次组织党员民主生活会开展批评与自我批评活动,是我市联社积极响应党的号召、提高党员自身修养和进一步促进党员队伍建设的重要举措,是全年目标任务圆满完成的重要推动力。本人自1999年7月加入中国共产党,作为一名党员,我在思想上严格要求自己,能够充分认识开展批评与自我批评的重要性,因此,我本着改造自我,提高自我,完善自我的目的,以敢于亮丑的勇气和决心对联社存在的一些问题和自己的缺点与不足进行全面剖析和充分暴露,恳请同志们监督和批评指正。
1、学风方面。一是学习不够积极主动,理论学习还不够深入。在长期的工作实践中,作为一名党员领导干部,我深深体会到,要做到坚定理想、牢记党的宗旨、廉洁自律,必须坚持学习,筑牢根基。自己平时虽然能够坚持利用业余时间,学习作风建设方面的相关规定,并努力落实到实际工作中。但由于日常事务性工作较多,有时还存在着以工作代替学习,或对学习采取适用主义态度,需要时就多学点,不需要时则很少主动学习的情况,一些理论知识学的不深,学的不透。二是业务学习还不全面,联系实际还不紧密,针对性不够。在学习目的上不是力求全面发展,而是侧重于分管工作有关的内容,只满足于了解掌握与分管工作相关的业务知识,被动地去学习,而没有自觉地去学习,学习的内容缺乏系统性、全面性。三是理论联系实际不够,运用理论指导实际工作的能力还不能完全适应新形势下工作的需要。另外,在学习过程中,世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。
2、思想作风方面。一是家长制“一言堂”作风依然存在。党内民主发扬得充分不充分,同领导干部的作风关系极大,一些领导干部在贯彻民主集中制方面存在着比较突出的问题。有的不虚心听取各方面意见,靠拍脑袋作决策;有的不注意发挥大家的作用,习惯于独往独来、包办代替;有的无视组织原则和程序,擅自决定重大事项,把自己凌驾于组织之上;有的唯我独尊,作风霸道,这些现象的消极影响和后果不可低估,不仅影响联社正常发展,而且对干部自身也有害。二是与时俱进,开拓创新的思想树立得还不是十分牢固。在具体工作中思路还不够宽,对党的方针政策的掌握还不够灵活,运用上还不够大胆。有时候在困难和问题面前,工作还不够果断;思想观念还不够新,对新的工作方式和工作方法探索还不够。三是由于有时与分管部门或包片信用社负责人协调沟通不够或忙于其他工作,致使个别问题未得到及时处理,在得知个别同志对一些日常事务越级向领导汇报后,产生不良情绪,对一些工作不抓不管,不能积极主动的做好领导参谋。四是制度执行不力。“头不正,根不顺”,现在联社制度执行不力,工作中等、靠、推诿等问题严重,忙的忙死,闲的闲死,“灯下黑,是非满天飞”等现象现象严重制约着联社发展。
3、领导作风方面。一是满足于干好份内的工作,对自己分管的工作关注的多,对其他工作的关心、关注比较少;二是对部门抓中心工作要求比较多,对如何转变工作作风的部署和检查比较少;三是工作方式方法还需进一步改进。江山易改、本性难移,因为自己性子比较直,在工作上坚持原则,处理事情刚正不阿,有些事情处理不够圆滑,话语不够委婉,得罪了不少领导和同志。比如:发现有些决策执行不力时,对同志们的批评比较严厉,尤其对一些比较熟的同志,批评起来有时过于严厉,挫伤了一些同志的积极性,使有的工作很被动。
4、工作作风方面。一是服务观念不强,工作积极性不如以前。也许是体制改革的原因,但更重要的应该是自身的原因,不从自己的主观意识、自身存在的问题出发,来认识自我,来改造自我,而强调客观世界对自己的影响,强调其不可改变性,存在一种畏惧心理和无力回天的意识,从而在工作中产生一种消极的心态和当一天和尚敲一天钟的思想。 二是为基层办实事不够多。在工作中,有些问题一时解决不了,也没有做深入的解释工作,没有做到事事有交代,件件有落实。三是工作干的多,向领导汇报的少。参加信用社工作20年来,对待工作始终如一,时时刻刻把单位当成自己的家,把单位的事当自己的事,致使对有些事情的处理未及时向领导做汇报,认为自己就能够处理好,没有必要大小事情都要向领导汇报,麻烦领导。四是工作布置多,亲自检查少。有时候满足于会议开了,文件下了,工作部署了,在督促落实的过程,习惯于坐阵指挥,工作方法不够细致。今后我将力争做到解决问题及时一点,虑事周详一点,把职工的困难想的多一点,工作做的细一点,一方面要抓好信贷管理工作,另一方面还要抓好包片社的不良降控、任务完成和内控管理情况,克服浮在上面、指手划脚的家长作风。
当然,我身上存在的问题不仅仅是自己总结的这些方面,还会有许多我个人没有觉察出的缺点,需要在与大家的进一步交流中发现和改进,希望大家给予中恳的批评。
存在问题的根源 :
1、放松了学习。江泽民同志曾经指出:我们的口号应该始终是学习、学习、再学习。而自己这几年在学习方面放松了,由于工作节奏比较紧张,平时仅仅满足于市联社组织的定期学习。反思过去,感到整天忙于工作,而有计划地攻读理论原著少,理论功底不扎实,满足于看文件、看报纸、看电视来理解党的方针政策。此外,学习中理论联系实际工作不够,在改造客观世界的同时不注意改造自己的主观世界。由于对学习抓的不紧,特别是对邓小平理论、 “三个代表”重要思想和三严三实的学习不系统、不深入,导致了自己在思想、工作方法等方面不能更好的适应新形势、新任务的要求,因而对遇到的一些现实和具体的工作事务,就不能很好地去指导。
2、对世界观的改造有所弱化。实事表明,信念上的模糊,工作上的畏难情绪,作风上的不扎实,都与放松世界观的改造有直接关系。自己总认为份内工作搞好就行;有些工作“怕”字当头,怕抓工作太主动了会越权,影响班子之间的关系;怕批评人多了影响同志之间的关系。这种从自身考虑出发,患得患失的精神状态,与党委对自己的要求和期望相差甚远。
3、进取精神不强。满足于维持现状,缺乏创新精神。由于年龄问题和自身的懒惰思想,对新形势下分管工作出现的新情况、新问题调查了解不够、提出的解决办法不够,缺乏必要的进取精神,凡事凭经验解决的多,凭理论探索、科学知识指导的少。
今后努力的方向和整改措施:
1、加强学习,提高素质,增强工作能力。努力提高思想水平和工作水平。学习是增长才干、提高素质的重要途径,也是做好各项工作的重要基础。我将以这次民主生活会为新起点,严格按照市联社的安排,牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际,深入学习三严三实,善于从实践中观察和处理问题,做政治上的明白人。同时,认真学习社会主义市场经济知识、现代科技、管理、法律等方面的知识,加快知识更新,优化知识结构,着眼于解决实际问题,把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领,做一名学习型、知识型、实干型相统一的管理干部。
2、提高党性修养,增强宗旨观念。在改造客观世界的同时,不断改造自己的主观世界,要树立正确的世界观、人生观、价值观,加强“三农”服务的宗旨意识,观察问题,思考问题,处理问题,强化事业心和责任感,在做好本职工作的同时,协助领导打击一切不良习气和拉帮结派势头。
3、努力改进作风。一是将牢固树立服务意识,经常深入基层、深入员工,尤其要注意到困难多、条件较差、员工反映问题集中的地方去,下基层认真听取基层的意见,对于基层反映的问题要认真研究,及时解决。二是结合实际搞好沟通协调工作,确保管理环节衔接、人员之间关系和谐。一个单位要发展,前提是上下要团结一心,全员共谋事业。只有上下一心,众人一力,才可能使我们的各项工作健康发展。三是继续保持自己敢于硬碰硬的工作作风。俗话说:当官不为民做主,不如回家买红薯,在今后的工作中,我将继续坚持自己的原则,不因怕领导或其他同志穿小鞋而丧失自己一贯的原则,对一些不良习气敢于直面对质,不分上下。
4、模范遵守纪律,严于律己。管住自己,就一定能管住别人,这是我一向的观点。威信是自己树立起来的,不是别人吹出来的,廉政是自己做出来的,不是别人写出来的。对照胡锦涛在中纪委七次会议上倡导的八个方面的良好风气,我将注意防微杜渐,努力改造自己的主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观,落实党员领导干部廉洁自律的有关规定,切实管好自己,时时处处自重、自省、自警、自励,从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线,保持党员干部勤政廉洁的良好形象。时刻检点自己工作生活的方方面面,做到台上和台下一个样,工作时间和业余时间一个样,有监督和没有监督一个样,始终保持共产党员的政治本色。
总之,今后我将在领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
各位领导、同志们:
本人自20xx年2月任现职以来,始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导、班子成员和同志们的关心、支持、帮助下,做了一些具体的工作,取得了一些成绩,也存在一些不足。对照这次民主生活会的主题,现将本人的有关情况汇报如下:
一、关于总体工作情况
我到路桥工作后,在“六个路桥”建设中,注重全面、协调、可持续的发展观,树立正确的政绩观和牢固的群众观,做到求真务实、开拓创新,不断推动工作取得新进展。主要体现在以下三方面:
(一)注重思路创新。
立足区情,面向未来,在主要领导支持下,提出了城市化快速发展阶段,面对国家宏观调控,必须全面深入疏理和提升城市规划水平,大力推进“都市路桥”和“一体化路桥”建设的新思路。在关于远东区块发展问题上,提出全面提升城市规划设计,提高远东城市建设档次的发展思路。这些思路经集体决策后,目前正逐步付诸实施,并初见成效。针对城市建设档次不足、效率不高、速度不快等问题,提出了抓规划、抓建设、抓管理的“三抓”工作思路,成为提升路桥城市建设水平的有效举措。
(二)狠抓工作落实。
在分管工作中,突出疏理路桥城市规划,狠抓重点工程项目建设,迎接土地市场治理整顿,推进“立改套”,处理信访等工作,并取得了较好的效果。如征求人大、政协等各方意见,完成路桥分区规划、城乡一体化规划等重大规划编制。强化了路桥松塘、中心大道、马铺等三个入城口的城市设计和建设,推进了远东区块以世纪大厦为代表的近30幢高楼建设。狠抓东方大道、台州二期供水樟岙水厂、“康庄工程”等重点项目建设。着力推进“立改套”安置小区建设,依法快速处理影响小区建设的各个环节,确保顺利推进。动员和部署各镇(街道)和有关部门,8次迎接国务院土地市场治理整顿检查。加强国土资源管理,及时出台政策,强化巡查,加强灾后建设管理,控制村民建房乱搭建现象。重视村民信访工作,极力维护社会稳定,有效处置城建、社保等上访20多批次,信件30余封。全面推进社保扩面和失土农民的社保工作,在全省经济发达的26个县市区中率先完成全覆盖任务。主动适应形势发展,按照行政许可法有关要求,积极改革机关弊端,清理规范性文件和有关事项,出台重大事项挂牌销项制度;实施了机关大楼保洁市场化运作,积极开展环卫体制改革调研。
(三)直面工作难点。
不回避矛盾,不上交责任,从容应对,深入细致地解决急、难、险、重问题。如带领工作组进驻路北后蔡村,解决全区阻碍“立改套”的关键一结。多次到户看望企业军转干部,约代表谈心,通过诚恳踏实和耐心细致的工作,使上访人员受到感化,表示满意并息访,受到省市领导的肯定。多次召开协调会议,本着公正、公平、公开的原则,有效解决了近六年来上访不断的路北马铺农场建房问题。深入基层调研,耐心细致解释,有效解决了多年来群体性频繁上访的“农嫁居”问题。多次亲临垃圾填埋场,积极和群众对话,采取切实措施,规范垃圾填埋场管理,努力维护群众利益,很好处理了因垃圾填埋场污染周边环境而引发的台州农垦场300多群众围堵公路、阻截垃圾车事件。多次深入基层现场踏勘,下访上访群众,很好地处理了金清汝泉、塘上、林家等村一批老上访户问题,维护了社会稳定,从而使涉及城建线的信访事件基本得到处理。注重协调,及时研究,狠抓落实,妥善处理了峰江街道台州南收费亭附近几村在村道设卡乱收费事件。亲临抗台第一线,在“04·12”号台风中指挥各线作好防台准备,及时转移、疏散人员,加固绿化、建筑物,把损失降低到最少限度。但由于历史的、现实的一些客观原因,我所分管的工作还存在很多问题:如城市规划仍然滞后,建设的档次还不高,亟待提升;农民建房难问题没有很好突破,从而引发违法用地、违章建筑现象大量存在;土地征用工作、“立改套”工作等还都存在很多问题,亟待深入研究和突破。
二、关于作风情况
一是在政治上严格要求自己。能始终坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为各项工作的行动指南,认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,做到讲党性、讲纪律、讲原则、讲风格,时时处处从严要求自己,维护路桥的良好形象。二是注重学习。随着职务的变化和岗位的变动,我一直将理论学习作为自身的重要任务,树立终身学习的观念,积极参与了台州市领导干部论坛、路桥区中外名家论坛和平时的中心组理论学习。自觉做到勤学多想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,注重以科学理论为指导审视工作,谋划思路,解决实践中遇到的困难和问题。三是务实工作。做到求真务实,依法行政,强化服务。平时工作任劳任怨,扎实细致,注重解决群众实事;不重形式,不图虚名,但求实效。四是摆正位置。能摆正位置,当好角色,坚持群众路线,密切同人民群众的联系,广泛听取各方面的意见,调动各方面的积极性。五是生活俭朴。注重勤俭节约,不奢侈浪费,养成了文明、健康的生活方式;工作上横向比,生活上纵向比,和蔼对待群众和身边的工作人员。但从更高的要求来看,也存在一些不足:如学习还欠深入,不够全面;呆在机关工作、开会多,下基层调查研究不够;对下属同志交任务、压担子多,要求高,生活上关心不够。
三、关于贯彻执行民主集中制
各项制度情况作为区委副书记、常务副区长,我能正确处理好个人和集体、局部和整体的关系,牢固确立“一盘棋“的思想,自觉维护区委的决策和权威,自觉服从区委、区政府的统一安排,在全区大局中围绕中心,找准位置,演好角色,负起责任,切实做到一个目标一条心,保证区委、区政府的各项工作部署落到实处。能按照民主集中制的要求,维护班子团结,创造良好的氛围,充分发扬民主,虚心听取各种意见,注重决策的民主化和科学化,为顺利推进各项工作创造了先决条件。在政策的制订及执行过程中,坚持走群众路线,自觉维护群众的合法权益,尽力使权力公共化、民主化。注意倾听基层和群众的呼声,自觉接受党内、纪律、舆论以及群众的监督。但由于到新岗位时间不是很长,对所分管的工作了解得不够深入,难免在决策、拍板时,有些疏忽和面片。四、关于廉洁自律和用人情况我始终按照为民、务实、清廉的要求,坚持干净干事。特别是在“四个多样化”表现较为突出的路桥,所分管的工作又多是权力较大的部门,容易引发腐败问题。我时刻牢记权力是把双刃剑,只用其服务人民的一面,不为自己谋求私利。时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养,不断提高思想境界,筑好道德防线、党纪防线和国法防线,做到警钟长鸣。自觉遵守领导干部廉洁自律的有关规定,在工程发包、土地供给、规划安排、人事问题等方面从不以权谋私,能严格要求亲朋眷属及身边工作人员,不为他们谋取私利。在选人用人上,坚持围绕发展选干部,以德才为根本,以政绩论英雄,做到不看关系看政绩,不看身份看水平。没有为亲戚朋友和身边工作人员开口子、谋位子。
各位领导、各位同志:
根据省局、市纪委和市委组织部的要求,本人对开好20xx年度民主生活会做了比较充分的准备。重点做好如下三项工作:一是思想上高度重视。我把这次民主生活会作为自己近期工作、学习的一次检验,作为学习贯彻党章、开展社会主义荣辱观教育活动的一次检验,也作为我就任稽查局长以来的一次工作小结。二是扎扎实实开展好各项稽查工作,做到工作、学习两不误、两促进。今年以来,我局组织开展了企业所得税汇算清缴重点检查、房地产行业、个人所得税等专项检查,共检查企业40多户,查补税款、罚款、滞纳金入库866万元,有力地打击了涉税违法违章行为,较好地组织了税收收入;开展争创全省一流稽查局活动,大力加强队伍建设、制度建设,切实提高稽查的执法质量和队伍素质。三是在学习上,我能认真地学习、深入地学,争取学深、学透,重点学习了党章、“两个条例”和、吴官正、张德江、王华元关于党风廉政建设等方面的内容。
通过学习,我能认真对照“三有一好”的标准,对照党章对共产党员的要求,联系自己的思想、工作、廉洁自律、学习、生活等的实际,深入开展批评和自我批评,现将有关情况进行汇报,请同志们批评指正。
一、自身存在的主要问题及原因
1、思想认识上有待于进一步提高。在日常工作和生活中,我能够维护市局班子权威,自觉接受分管领导的领导,与班子成员、部门领导团结共事,齐心协力推进稽查各项工作的开展。但在许多方面有待提高,与“三有一好”的标准仍存在一定差距:一是全心全意为人民服务的宗旨有所松懈,群众观念有所淡化。需要指出的是,在为纳税人服务方面,工作做得还不够。在工作中,强调稽查执法的刚性,强调震慑力,认为稽查部门与纳税人的关系是对立的,与纳税人搞好关系,会影响稽查的执法。二是不善于从讲政治的高度去观察和处理有关问题。工作中的一些问题,往往从表面去理解、去处理,或者只站在稽查局的角度,没有站大局的高度去考虑,容易引起部门间、上下级间的矛盾。三是工作中创新意识不够强。一些新方法、新手段的应用还不够深入,对当前新的行政管理方法,理论结合实际工作做得还不够,主要原因是思想解放不够,积极探索,勇于开拓的精神不强,未能创造性地开展工作。四是做耐心细致的思想政治工作有时不够仔细。开展政治思想工作,往往限于开会、听汇报,深入细致的谈话做得还不够。五是开展积极的批评和自我批评有时不够深入。虽然我经常向上级、向同事们开展批评和自我批评,但触及灵魂的,触及思想深处的还不够。六是没有充分起到党员模范带头作用。自己虽然是一名共产党员,对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧。有时会把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。主要原因是生活工作在群众中,容易忘记自己的身份,放松警惕性,对自己要求不够严格,对严于律己认识不深。
2、学习上有待于进一步加强。一是学习主动性不强、热情不高。虽然主观上要求自己加强学习,但事务性工作太多太杂,感到时间和精力不足,往往把主要精力集中在学习税收业上,对理论学习较少或不够深入,造成学习面不宽,学习内容不系统,学习效果不明显。二是理论与实际联系得不够,学习处于被动应付状态,往往是为完成学习任务而学习,有时造成理论学习与实际工作脱节,事倍功半,更谈不上学以致用。三是深入基层调查研究不够深入。虽然任职以来,我能经常深入到基层调查研究,为群众办了一些实事、好事和急事,但了解和掌握履行职责所必须的情况和资料有限,有时对某些问题的深入分析和研究不够,所提意见和看法不够准确,针对性不强,离“三个代表”的要求还有差距。
3、工作上有待于进一步强化。虽然任职以来尽职尽责,也做了许多有益的尝试。但由于本人提任稽查局长的时间不长,对稽查的职责还未有深刻的认识,还未能很好地进入角色,许多工作还做到还不够。如,在稽查执法方面,“收入型稽查”向“执法型稽查”的转变还未很到位,还有待改进;对一些部门和一些同志关心不够,在发挥部门和同志们的积极性和主动性上还应进一步加强;联系工作也主要是停留在参加会议、征求意见、解决问题等方面,缺乏主动性和创造性。
4、生活上有待于进一步完善。虽然时刻保持清醒的头脑,做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁。信奉“言必行,行必果”,做到一身正气,两袖清风,清正廉洁,没有任何违纪违规的问题,并切实做到了“看好自己的门,管好自己的人”,从严要求自己的家属子女和身边的工作人员。但艰苦创业的精神发扬得还不够;眼里容不得砂子,对看不惯的事情容易发脾气,也容易引起同志们的误解。
二、今后努力方向
对存在的问题,我进行深入的剖析,其思想根源主要是:自认为自己的税务工作经验丰富,资格比较老,放松了自身的改造,放松了学习,放松了对世界观、人生观、价值观以及权力观的认识。这次保持共产党员先进性教育活动是一场及时雨,让我从思想的深处来解剖自己,查找问题的根源,也重新对党的知识、党的理论进行了一次全面系统的学习,对共产党员先进性的重新认识,因此,我将按照“三有一好”的标准,提出如下整改措施:
1、不断加强学习,增强党性修养,保持政治思想纯洁,提高品质和能力,永葆共产党员的先进性。在认识上充分认识学习的重要性,只理论上的坚定与清醒,才能保持政治上的坚定与清醒,作为一名领导干部必须有高的理论水平,必须的高的政治觉悟。一是加强政治理论的学习,增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力。二是培养高尚的道德情操,脱离低级趣味。自觉地加强道德修养,做到襟怀坦白,大公无私,淡泊名利,过好权、位、名、利、色这“五关”。三是培养艰苦奋斗的精神和朴素的作风。坚持“两个务必”,从自身做起,艰苦奋斗,励精图治,固本强基。
2、坚持党员干部发挥先锋模范的作用。在税收工作中发挥先锋模范作用,深刻领会和把握“三个代表”重要思想的精神实质,用以指导自己的思想和行为,在工作中树立争一流的思想,努力做好本职工作,让人民群众满意,让组织放心。重点做好如下几个方面:一是坚持实事求是的本色。做到大公无私、秉公办事,自觉克制私心、私欲、私利。始终保持服务群众的热心,作群众冷暖的知情者,时刻以饱满的热情,昂扬向上的进取精神,扎实做好本职工作。二是增强超越自我的信心。加强党性锻炼和道德修养,加强世界观、人生观、价值观的改造,自觉做到慎独、慎初、慎微、慎终,堂堂正正做人、踏踏实实做事、清清白白做官。三是树立与时俱进的精神。不断提高理论修养,保持政治上的清醒、坚定;不断提高文化素养,使知识结构更趋全面,个人素质全面提高;不断提高品德涵养,做好人,做好官,讲奉献。
3、在工作实践中自觉培养四个感情。一是培养对党的感情,坚定对党的信任。二是培养对使命的感情,坚定有所作为的信念。三是培养对人民群众的感情,牢固树立为人民服务的宗旨。四是培养对本职工作的感情,做到爱岗敬业,勤政为民。爱岗敬业是有所作为的基础。我们是一个党员、税务工作者,在自已的岗位上,热爱税收,踏实肯干,不断学习,克服困难,不怕苦,不怕累,扎扎实实的务实敬业精神。做一名合格的党员干部,我想这一点应该是最基本的,也是检验党员干部思想作风、工作作风的基本标准。
1、老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。
2、老师教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。
3、老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚。
4、老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
5、老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
6、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。
7、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。
8、老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
9、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。总之,段老师是一个不可多得的好教师。
10、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。
11、老师讲课突出重点,内容详细,条理清晰,细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂,并且见解独到深入,学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
12、老师授课认真,细致,能充分利用时间,形象条理,对重点知识的讲解十分清晰易懂,使同学们对知识易与理解,老师讲课时的激情会感染我们,课堂气氛很好。
13、老师年轻漂亮,善于调动同学们的积极性,课堂气氛很活跃。授课认真仔细,声音甜美,和蔼可亲。态度认真负责,极有耐心,是我们心中可亲的老师。
14、老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。
15、老师讲课重点突出,授课条理清晰,认真负责,严谨,耐心,内容丰富,涉及内容十分广泛。课堂气氛很好,总是能把授课内容和社会实际结合起来,授课内容通俗易懂。
1、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。
2、你,学习成绩拔尖,但从不骄傲自满;处处遵守纪律,但依旧天真活泼;平时说话细声细气,但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动,多参加体育锻炼,就能使文静的你更添朝气,那么你定会更加讨人喜欢!
3、你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。
4、你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励,更上一层楼!
5、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲、其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。
6、你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
7、你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的中队委员。如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!
8、你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。
9、你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
10、聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。
1.虽然,你真是个让老师生气的学生,但是,老师还是发现了潜在你身上尊敬老师,聪明机灵。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你,××,要做一个让其他小朋友喜爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不相信你笨,因为真正笨的人说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期待着你的进步。
2.你其实很聪明,这学期,老师很高兴看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲、独立完成作业、有错及时改正,相信你会进步的。老师期待着你的进步。
3.你是位聪明的学生,你想和好成绩交朋友吗?那上课可要专心听讲,不能做小动作,最重要的是不能随便旷课,你能做到吗?老师相信你可以的,对吗?那好成绩就会跟你交朋友,老师期待这你的进步。
4.知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到高兴。每次老师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你响亮正确的回答,你努力认真地完成作业,都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油,你将会变得更加出色的!
5.你是位遵守校规校纪的好学生,课堂上你专心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢,但老师更喜欢积极开动脑筋,勇敢地回答老师问题的学生,你一定会的,是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
6.你有许诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努当个最棒的学生,老师真为你高兴。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯努力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
7.活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。
8.一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?
9.你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
10.或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
11.你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
12.“天下无难事,只怕有心人”确实通过你的努力,你有所进步,但你还需加把劲,继续努力,不要再懒惰,这样你的进步会更快,更大,相信不久你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。
13.你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,认真思考,勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,赶快行动吧!
14.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
15.你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。专心听讲,认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的。努力吧!
1.信号与系统的课堂气氛活跃,师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂,从始之终,同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
2.老师组织习题课,使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际,课上穿插实际问题,使同学们对自己所学专业有初步了解,为今后学习打下基础。
3.老师幽默风趣,上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识,更有学习方法和做人的道理。
4.信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课,对这门课的知识的掌握,对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以来,同学们对这门课的学习以渐入佳境。
5.老师教学的另一个特点师风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学。
6.老师教学态度严谨,不仅在学习上严格要求我们,更在教学方面严格要求自己,在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
7.此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。
8.老师采用多媒体辅助教学,制作的电子教案详略得当,重点与难点区分的非常清楚,使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富,很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚,使我们的信号系统这门课学地相当轻松,学习成绩得到了较大的提高。
9.最让我们喜欢他的原因还有,他不仅仅是传道授业解惑,而且常常对学生进行政治教育,开导学生,劝告我们努力学习,刻苦奋进,珍惜今天的时光。
10.老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点。
11.经常采用教学互动模式,使同学们学习态度更加积极更有热情,学习效果好。
12.课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
13.辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
14.一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳,虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点,仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式,它把教材变薄了,把精华的东西展现在我们面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件,它对我们学习的帮助非常大。
15.老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。
16.教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。
17.老师讲课总是给人一种明明白白的感觉,例如在连续信号频域分析这一章节,内容很多,关系繁杂,而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达,让我们能很快的接受,并且从中我们不仅知道“其然”,也知道“其所以然”。
18.老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
19.辉老师讲课以电子课件为主,课间详细,讲授认真,兼有课堂教学,内容丰富以最好的方式使学生接受,吸收知识,教学方式独特,很有吸引力。
20.教书育人。这应该是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容,使同学们更能以积极的态度去面对学习,面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问,耐心开导,使一些同学迷途知返。
21.老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
22.老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚。
23.最开始,老师授课速度有些快,但是,后来学生提建议给老师,老师欣然接受并调整了授课速度。所以,总体感觉此刻城老师讲得很好。
24.老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
25.我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课,他诙谐幽默的授课方式,深入浅出的讲解,令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识,并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学,但辉老师的讲解重点突出,毫无冗繁之感,令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理,对同学们关怀备至,被我们看作是自己的良师益友。
26.老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。
27.课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好,使学习中的疑惑及时得以解决,而且答疑时间比较多方便同学们的学习。
28.上课时,老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,帮助我们形成正确的世界观。
1.雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
2.微笑面对人生,会发现哪里都是阳光灿烂;微笑面对困难,会发现困难本身并不艰难;微笑面对一切,会发现身边的一切在向好的方向发展;永远保持微笑,保持好的心态......
3.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。我不是天才,但我愿发愤图强,永不停息,就让所有的困苦艰难一起来吧,因为宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
4.职场法则,晋升渠道直面上司领导,主动推销自己,积极脱颖而出,建立人脉通道,全力以赴助上司。生活有度,职场有道,认真学习,提升自己。
5.时间是宝贵的,抓住了时间就抓住了成功。
6.李立热爱班集体,团结同学,积极参与体育活动,漫画也有特长,卫生工作有进步,但上课自控力较差,有随意讲话及语言不文明现象,希望发挥特长,继续为班争光,更严格要求地要求自己,争取更大的进步
7.你是一个活泼,可爱的小朋友,喜爱听老师讲故事,上课的时候,能专心听讲,数学操作能力比以前有进步,能与老师愉快地交流,还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了,如果你能管好自己,能与小朋友友好相处,相信你会更棒得!
8.你是一个爱学习,懂礼貌的女孩子,每天等主动帮助学习上有困难的同学,平时穿戴整洁,关心集体,与同学和睦相处,学习认真,成绩优良,你的一颗心“像”闪光的金子,各项活动能积极参加,希你再接再厉,乘胜前进
9.你是一个机灵顽皮的男孩你虽个子小但活动量较大,你对人有礼貌,劳动能积极参加但作为学生应把学习放在第一位希你今后端正学习态度,不要惹事生非,做一个人人喜爱的好学生
10. “守纪”二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正,那在老师心目中你将更加完美
11.三分天注定七分靠打拼,沉下一颗心,以不变应万变。
12.希望韩煜环自己的事情自己做,能够独立完成家庭作业,上课专心听讲,改掉粗心马虎的毛病,跟同学们相处愉快,成为一个快乐的孩子!妈妈
13.天津卷好男人是女人的一面镜子,让女人不失纯真,更加睿智。好女人是男人的一面镜子,让男人充满自信,更加成功。好父母是孩子的一面镜子,让孩子健康成长。懂得人伦道德。
14.半年的小学生毛丫长大了不少,也在老师的教导下取得了不错的成绩,好样的。你不是个特完美的孩子,爸妈只希望你能快乐地生活和学习,快乐地度过自己的童年。
15.愿你在这短暂的学习时日里,获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像赛马一般,越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进,驶向碧波滔滔的大海。
16.记得你跟老师说过自己要学好,当时我夸了你,你是那样的兴奋。尽管你思维不够敏捷,做作业速度慢了些,可你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,你仍不失一个可爱的学生。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要你肯怒力,老师和同学都会帮助你的,你的进步是老师最大的欣慰。
17.你有礼貌,爱劳动,讲卫生,发言积极。瞧,老师一连串数出你这么多优点,看来这学期你进步不少,老师看在眼里,喜在心里。可是你有时仍贪玩,爱调皮同学,作业马虎,纪律松懈,也让老师失望。好孩子,你那么聪明,要是把更多的心思用在学习上,谁也比不上你。努力吧,老师期待着你更大的进步!
18.你的学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下问题,你就可以得出令人满意的答案,努力吧,李立,你是一个聪明的学生!
19.期望昕雨在新的一年里勇敢坚强,好好领悟!
20.期望新学期,在老师的辛勤培育下,殷茂稼在各方面都能更出色!更优秀!
1、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
2、xx老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!
3、辉老师作为我们信号与系统的授课教师,对工作认真负责,一丝不苟,对学生因材施教,使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
4、老师教学的另一个特点师风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学。
5、课堂中,老师是一个富有经验,工作认真负责的优秀老师。在课外,老师对同学也很关心,有什么困难找老师,总会得到一些有益的指导。
6、老师组织习题课,使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际,课上穿插实际问题,使同学们对自己所学专业有初步了解,为今后学习打下基础。
7、信号与系统的课堂气氛活跃,师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂,从始之终,同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
8、最开始,老师授课速度有些快,但是,后来学生提建议给老师,老师欣然接受并调整了授课速度。所以,总体感觉此刻城老师讲得很好。
9、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。
10、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课,他诙谐幽默的授课方式,深入浅出的讲解,令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识,并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学,但辉老师的讲解重点突出,毫无冗繁之感,令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理,对同学们关怀备至,被我们看作是自己的良师益友。
11、老师教学认真,课堂效率高,授课内容详细,我们学生大部分都能跟着老师思路学习,气氛活跃,整节课学下来有收获、欣喜,使人对此门课程兴趣浓厚。
12、最让我们喜欢他的原因还有,他不仅仅是传道授业解惑,而且常常对学生进行政治教育,开导学生,劝告我们努力学习,刻苦奋进,珍惜今天的时光。
13、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。
14、上课时,老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,帮助我们形成正确的世界观。
15、老师教学态度严谨,不仅在学习上严格要求我们,更在教学方面严格要求自己,在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
16、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。总之,老师是一个不可多得的好教师。
17、我们老师授课时生动形象,极具幽默感,非常能调动课堂气氛,寓教于乐,激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一,老师上课条理清晰,容量大,让同学能真正有兴趣,有目的地集中精力听两节课,学到知识。
2、眉清目秀、机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。多少回老师的期望,都想在你的身上成为现实,可总有那么一点儿缺憾,我们不求完美无缺,但是却不能忘记永远的进取。合理地把握你面临的一切,稳扎实打,灵活应变,在剩下的时间内,争取能够达到芝麻开花—节节高!
3、努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证;勤奋、好学、顽强,是你对美好未来的向往。但是,学习中你的成绩不是很理想,特别是数学。在我的脑海中,你的数学成绩一定会提高的。在以后的学习中,我希望能够和你一起探索学习数学的方法。相信你在猛然醒悟的时刻,会有一股不可抵挡的力量,取得优异的成绩。你相信吗?
4、学习上有畏难情绪,导致对知识点的理解的深度与广度不够。保持良好的学习心态,激发学习的兴趣与热情是当务之急。你为人朴实,性格沉静,虽然言语不多,但能够感觉出你对班级的关心和对工作的认真负责。本学期的几期黑板报有你很大的功劳。在今后的学习中,希望你能够加强与老师的联系,选用合适的学习方法,争取上游!
5、你有良好的心理素质,优秀的思维理解能力;但在学习中你缺乏持之以恒的精神。你有上进的欲望,做事比较机灵,有较强的接受能力,但你缺乏勤奋、刻苦、钻研的精神,因此你的学习成绩起色不大。本来可以出类拔萃的你,却在日常的放松中埋没自己。难道你不为你失去的可惜吗?你记住,在学习中,你是绝对可以跟上来的,相信自己,别放弃!
6、你的眼睛写满乖巧和懂事,你的行动,自然地流露出心灵的善良;在你的学习中,你绝不逊色与别人,特别是外语口语,值得老师佩服。但是,你的身体不免让老师有一些担忧,因此,在繁重的学习之余,请别忘记加强体育锻炼,要知道健康的体魄是你奋进的本钱。以你健康的体魄去担负未来的重担。
7、你头脑聪明,但你没有充分地去利用。你的精力比较分散,花在学习上的精力不多,因此,你的成绩落在了你进校时的后面。学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,充分发挥你独立思考问题的良好习惯,在学习上能够突飞猛进,从而发挥出你所应该有的水平来。
8、你忠实厚道、朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。但在你的学习和生活中,你更应该要有自己的主见,避免优柔寡断。同时,也会影响到你学习劲头不足,缺乏进取的动力。也希望作为班干部的你在任劳任怨、肯吃苦的同时,能够以身作则,做好带头作用,为自己、为班级争荣誉、添光彩!
9、你是一位学习自觉、成绩优良的好学生,每次批改你的作业,简直就是一种享受。虽然你经历了一些挫折,但是你的学习成绩都是一直比较稳定。令老师担忧的还是你的身体状况。因此,在日常的活动中,希望你能够主动地去参与,这样既可以克服自己的惰性意识,还可以获得继续奋斗的活力。不要因为小小的障碍为自己开脱。祝你成才!
10、你在学习中一直保持着一种自觉的良好习惯,是一个与众不同的孩子,很有个性 。只要遇到问题你就会“打破沙锅问到底”,非弄明白不可。但在学习中,你还缺少总结吸收,有时会有一种“自大”的表现,就导致你的成绩不理想。只要你能够加强克服这些弱点,以你的恒心与毅力,你一定会取得成功,有所成就的。
11、你快人快语、直抒胸襟;你办事利索、果断,从不拖泥带水。你眼睛里闪烁着智慧的光芒,是一位思维敏捷的好学生。班级里从来没有在吃水上产生问题,我十分佩服你的工作能力。但是你写的字是我不得不提的一个问题。有可能是因为字体影响了你的思维。但愿你能够在这方面理出一个合理的头绪,交出一份完美的高中生活的答卷。
12、你是一个很有修养的女孩子,对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,对待劳动总是勤勤恳恳,对待困难总是坦然应付。虽然你的学习成绩不是很优秀,但我对你的成功是很有信心的。因为在你的骨子里有一股韧劲。在今后的生活中,希望能够多加强交流,吸收别人先进的经验,提高自己的工作效率。
13、你是个懂礼貌、明事理的孩子。虽然不爱言语,但对事物却有自己独到的见解。能够根据自己的实际,选用恰当的学习方法。与同龄人相比,你所解决的问题比别人要多,你应该把所面临的困难当作前进的动力,稳扎实打地取得优异的成绩。充分发挥你的自信潜质,你将有不可抵挡的进取力量。成绩也将会一鸣惊人!
14、担任数学课代表的你,工作认真负责,收发作业,细心及时。休息时潇洒,生动活泼,学习时踏实、勤奋,劳动时迈力、肯干,有很好的素质。希望在今后能够克服环境中的不良影响,向那些品学兼优的同学看齐,与他们竞争。并且要记住:近朱者赤,近墨者黑!认真把握好自己的人生路!
15、你是个聪明、直爽的女孩,对待他人热情友好,对待工作一丝不苟。为班级的卫生工作付出了许多的精力。学习中,有时会遇上暂时的困难,但你可要知道:在人生的道路上,难免会有险阻!在日常的学习中,注意克服自己的缺点,力争在学习上有重大的突破;工作中培养自己的做事能力。
16、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个懂礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。虽然在学习上遇到了暂时的困难,但我相信你绝对是能够跟上来的。在今后共同相处的时间内,希望你能够借助于老师的辅导,解开你心中的疙瘩,取得优异的成绩!
17、你的自觉、认真、刻苦的精神很难得,为人处世比较有主见,亦不自骄自大,有上进心,成绩的提高是对你勤奋的回报。但是你应该做到分秒必争,点滴珍惜,力争提高你的语、数、外三门课的成绩。而在班级事务中,更应该积极主动地去参与,只有全面发展,你才会有更多的机会获得成功!
18、你留给老师的印象就是:老老实实,真真实实,朴朴实实!班级工作中,你虽然不是班干部,却是勤勤恳恳。你的勤奋也是大家有目共睹的,这也是你成功的最好的基石。但是在学习中,你更应该注意灵活性,与同学、老师多交流。你的成绩将会有更大的提高。记住:一分耕耘,一分收获!
19、张华锋:看着你的学习成绩不断进步,学习信心不断增加,老师为你而高兴,为你而自豪!每次值日和劳动,都可以看到你任劳任怨的身影。虽然默默无闻,但你却是我们大家学习的榜样。前进的道路总是崎岖坎坷的,愿你在前进的道路上,做一位无畏的勇士,采撷最美丽的花朵!
20、平时看到你认真学习的情形,总能够让我感动不已,但是当我批改你的作业的时候,却不免有一点遗憾。因为你经常会留一点儿内容让我去思考。虽然你的初衷是好的,但是做法欠妥。在以后的学习中,希望你能够改变一种方式。如果你能够懂得善始善终的道理的话,相信你一定会把你所面对的一切做得更加完美!
1. 勤于思考,善于安排时间,课堂学习和课外学习进步明显,成效显示着,得到专业课老师的好评。与人为善,和同学们相处融洽。积极参与体育活动,表现出良好的团队精神
2. 蓝球是典型的团队合作体育运动,要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神。
3. 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习,自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真,很努力的人。
4. 和同学相处很融洽,对环境的适应能力很强。可以看到,这一年半的大学学习中,你的进步是很明显的。
5. 做事认真,做人诚实,一步一个脚印,每天都有进步,每堂课都会仔细的听,认真的记,每次作业都会细致思考后完成,相信你在校的三年会有实实在在的收获,
6. 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习,快乐的参加各种活动,在快乐的大学生活中不知不觉的收获,不知不觉的成长。一年半以来,学业和其他素质都有很大的提高,你的大学生活是快乐而有收获的。
7. 有较强的自学能力和自我管理能力,在专业学习上主动性强,已经自学完成了多门高年级课程,进步显着,与同学们相处融洽,适应能力强。能够充分利用现有条件,发挥自己的才能,健康成长。
8. 聪明,踏实,总是认真努力的完成交给你的每一项任务,擅长做耐心细致的工作,因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作,你总会有条有理的把它做好。
9. 服从命令听指挥,对于上级交办的事情总是积极努力去完成,事后还能主动汇报结果,也许只是简单的几句话,但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的,肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者,你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
10. 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西,“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”,象个和谒可亲的大姐姐。班级里,宿舍里有你这样一个大姐,同学和老师都安心一些呢。
11. 品行端正,学习努力,与同学相处融洽,积极与老师交流。自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,看自己感兴趣的书,发展自己多方面的爱好和特长。
12. 乖巧灵活,善良真诚,很适应大学的学习生活,学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间,自我管理能力强,与同学们关系融洽。
13. 快乐的学习,快乐的生活,做出决定之前能广泛的听取意见,深入思考后才做决定,一旦做出决定就会很投入,很认真的去努力,本学期对电子商务的认真进一步加深,专业学习进步很大。
1.陈瑜:文静稳重,尊师守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀,真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你:在做作业时,一定要专心,不要受外界的影响,好吗?就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作,拿出你泼辣的性格,老师需要你这样的得力助手!
2.桑前:老师佩服你对自己的严格要求:你会不满意你一时的粗心,你会积极主动地完成老师布置的所有任务,你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”,愿你不断进取,让成功的喜悦常常伴随着你!
3.张超:你是一个拥有聪明头脑的人,对难题能有自己独到的见解,你也能与同学友爱团结。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展,在自己的薄弱环节多锻炼一下,在某一方面拨尖,其它方面平衡发展,对你日后有数不尽的好处。
4.田甜:你的名字如你甜甜的歌声,你的歌声又打动了班上的每一个孩子,给大家耳目一新的感觉。一个人有了这样一个特长是多么了不起啊,但有更优异的成绩那才是锦上添花。期待你来年不断进步!
5.薛奕:老师的眼里,你的活泼可爱正如你的名字一样光彩奕奕。一手漂亮的字得到大家的一致好评。更难得的是,在你娇小的身子骨里,竟透露出一股韧性。加油吧,孩子,你会在搞好学习的同时,朝着更高的目标不断进步的!
6.於凤鸣:相处半年,老师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲,老师交给你的任务能不折不扣地完成,学习上你也学得比较轻松。要是你能持之以恒地对待一切,相信你的成长路上定会绚丽多姿!
7.季鸿玮:聪慧、活泼、可爱、热忱、大方这些词都能用到你的身上。作为班干部,你又是那么尽心尽力,踏实、认真、敢说真话,为班集体的荣誉你做了不少工作。德、智、体全面发展使你有较高的综合素质。你不愧是老师的好帮手,伙伴们的好榜样。但愿来年能一直看到你名列前茅!
8.陆宇鹏:你的聪慧老师看在眼里,喜在心里。只是你发觉没有,因为你的不够主动,在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系,因为从你的读书中,从你的做事中,老师已经明显地感到,你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步!
9.江南笑眯眯的脸,真可爱,老师最喜欢的是你的笑容,如果你能坚持完成老师布置的学习任务,把基础知识学好,将来必有所作为。虽然你喜欢玩耍,但看得出你答应做的事还是做得很认真。要是在课堂上还能见到一个生气勃勃,充满朝气的你,那该多好啊。加油吧!相信聪明的你不会令老师失望的,对吗?
10.潘聪你是个聪明、性格开朗的男孩子,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生。你懂礼貌,尊敬老师,画得一手好画,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不能只满足现状,细心答题,按时完成作业,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
11.孙世垦这学期,在学习、纪律等方面,你又进步了不少。老师由衷地为你感到高兴。下学期,能否对自己提出更高的要求,比如稍稍改一下那急躁、倔强的脾气,下课不再与同学玩打闹的游戏。祝愿你通过努力,能取得更大的进步。
12.吴美燕你会皱起眉头,是想不出问题吗?你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?告诉老师,好吗?其实老师时刻都在关注着你,你一点也不比别人差,你同样是老师最可爱的学生。只是你对自己一定要有信心哦。请你记住:只要功夫深,铁棒磨成针。如果你能坚持不懈地努力,成功一定伴随你!
13.何东东你聪明能干,能说会道,令人喜欢,可上课有时心不在焉,作业马虎,不求甚解,学习成绩也有些下滑,这又令老师多么心急。请记住“一分耕耘,一分收获”,真正的聪明来自于勤奋,假如你能与它携手,相信你一定可以成为班中的佼佼者。
14.黄小燕课堂上你踊跃回答,令同学们啧啧称赞;读书课里你大声诵读,令老师拍手叫好;而每次的劳动课上总能见到你活跃的身影,你是个多么能干的小女孩啊!可是,你更应该在学习、纪律方面多下苦功,这样才不会辜负老师对你的期望,你说对吗?多加努力,你一定可以成为班里最优秀的小女孩!
15.良好的习惯是一笔丰厚的财产,而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。今年的班干部选举中,你当选为班长,黄老师真为你感到高兴,同时也为你捏了一把汗!后来因为你多次由于自己的不良习惯触犯了我们的班级条例,在班会民主抉择下,你丧失了来之不易的机会!你难过,黄老师比你更难过!孩子呀,在新的一年里,学会控制自己,只要辛勤地付出,就一定会有丰厚的回报的
2.一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉,力争更好的成绩。
3.在学校里,不光要学会知识,还要学会学习,学会生活,学会做人。只有这样,才能使自己成为一个对社会有用的人才。
4.活泼开朗热情大方,有爱心,你带给了班级不少的欢乐。同学们为你自豪,老师为你祝福,为你喝彩!
5.老师衷心地希望你不断丰富充实自己,掌握过硬的知识和本领,信心百倍地迎接明天的挑战!
6.所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩,我为你的人生祝福。努力进取,全面发展,你会更优秀。
7.你已经取得了可喜的进步,继续努力学习,你会更加优秀。继续努力奋斗,你的人生一定会十分精彩!
8.和笔墨纸砚做伴,与琴棋书画为友。因为你能够全面发展,所以我坚信,你一定会拥有光辉灿烂的明天!
9.你是一个很有潜力的好孩子,也是一个很有上进心的好学生。老师相信:明天的你会更加优秀!
10.同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福,为你喝彩!
11.你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。
12.你努力了,你就有了进步;你付出了,也就有了收获。愿你在学习中不断进步,愿你在成长中不断充实自己,愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
13.老师是喜欢你的,喜欢你的聪明和勤奋,喜欢你的诚实和纯朴。你是个前途无量的好孩子。希望你能继续努力,创造属于自己也属于社会的美好人生。
14.你是一个可爱的孩子,喜欢读课外书,但学习上还不够主动,我希望你能在学习上下功夫,把成绩提高上去,好好努力,做一个品学兼优的好学生。
15.这个学期你的学习进步一点点,妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病,认真听老师讲课,认真完成各科作业,老师和同学会更加喜欢你的。
16.本学年你在各方面都取得了不错的成绩,能够合理安排自己的时间,劳逸结合,校内各科竞赛都拿奖,校外的学习也不落后。希望你继续保持,戒骄戒躁,取得更大的成就!
17.在暑假期间能主动地完成作业,但学习的积极性不高,不怎么开动脑筋,时间观念不强。希望在今后的学习中能克服自己的不足,使自己成为品学兼优的好孩子。
18.陆燕学习较前认真,成绩也有所提高,学习习惯和生活习惯较好,尊老爱幼,讲文明,具有较好的团队精神,有爱心。希望戒骄戒躁,加倍努力,力争成为德智体全面发展的好学生。
19. 李立,学习认真,能积极主动地完成各项作业,喜欢参加学校组织的各种活动。她还参加了几个课外活动,也都能认真的完成。但是她也有不少的不足之处,考试时本来会做的题由于不认真审题,粗心大意做错了,希望以后能掉这个毛病。
20. 李立,学习态度端正,就是粗心大意的毛病一直没改掉,放学回家后写作业也挺积极认真,也能自己检查后交给家长检查,这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句,写作能力一直在原地踏步,我们也一直在努力提高李李立的写作能力,比如让多阅读作文书,每天写一篇作文,但效果甚微,希望曹老师在写作方面提出更好的建议,谢谢!
1. 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式,使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友,非常感谢你。
2. 你好,我儿子的语文成绩进步很快乐,我感到很满意。
3. 家长会上,你的言谈和行动真值得我们信赖,谢谢你老师。
4. 老师你好,我儿子的字很差,但自从你教他以后,他的变化很大,我们做家长的深深地感谢你。
5. 这学期,我的孩子成绩有进步,你有能力把我的孩子教得更好,我们做家长的相信你,孩子交到你手中,我很放心。
6. 你经常教育关心我的孩子,我们做家长的很感激。
7. 老师你好,我女儿的成绩在你的教育下,起色很大,谢谢你。
8. 谢谢老师的培育,使我的孩子有了很大的改观。
9. 老师的教育,让我从孩子的身上看到了希望,看到了孩子的未来。
10. 你是一位认真负责,关爱孩子的好老师,我很欣赏你。
11. 从孩子点滴的进步中,我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感谢你,老师。
12. 你工作负责,责任心强,干工作样样出色。
13. 你是一个知识丰富的老师。
14. 你说话的水平很有特色,很吸引学生。
15. 你时刻提醒学生注意安全,学生的身心健康,快乐成长。
16. 你爱岗敬业,对工作认真负责。
17. 你对学生体贴入微,从不因私事面不顾学生的安危。
18. 你的形象时刻影响着孩子们,促使孩子们不断进步。
19. 是你们的培育让孩子茁壮成长。
20. 你和我们一样关心孩子,谢谢你老师。
21. 你教出的孩子真的很听话,也很懂礼貌。
22. 老师,把课堂还给学生,自主合作探究。注意以学生为主,个性教学合作学习。
23. 你的课堂气氛民主,活跃,学生学习有兴趣,参与面试,能愉快地学习,思考,交流。
24. 你的课堂语言,表情,动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。
25. 你教学严谨,认真,不断的机理学深。
26. 老师,我的孩子近日来,在你的引导下,敢与人交流了。
27. 老师,感谢你和我们一样关爱着孩子!
28. 老师,感谢你对孩子的鼓励,在你的上赏识下他变的自信多了。
29. 老师,你用什么办法激励着孩子不断进步,孩子交给你,我放心。
30. 老师,我的孩子在你的引导下,变得有礼貌了,懂事了!
1.你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!
2.诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
3.这学年过去了,因为你不断进取,勤学苦练,所以,你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
4.一生中错过多少次,就像昨夜下了一场雨,而我却在睡梦中
5.要比赛,齐亮相,不负期待和众望;哨子响,奔跑忙,为国为家要争光;结束了,我赢了,倍感激动展泪光;努力向前,永夺桂冠!
6.人生中需要奋斗,要有闯劲,相信激情成就梦想(青岛啤酒)同样人生没有最好,只有更好(澳柯玛),未来永远需要你去创造
7.失败是什么?没有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路,只剩下一条路,那就是成功的路
8. “山重水复疑无路”时的自省,“轻舟已过万重山”后的豁达,朴实里见智慧,逍遥中觅真谛,忠于自己,敢于放弃,热爱生活,快乐工作
9.世界不止一扇门,当上帝为你关上所有的门时,它还会为你留下一扇窗我不知道每个人的内心世界有多大,但我知道:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,我知道:“贵珠出于贱蚌”,我知道:“无压抑,生命便无飞跃”我们成长的历史,便是心灵跋涉的历史,顺境时,宠辱不惊;逆境时,坦然面对,这何尝不是一种领悟?!
10.每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时,请不要灰心和失望,关键是要记住:走错一步不算什么,路还很长呢,别忘了,还有下一步呢!
1.你的聪明加上你的勤奋,就能取得很好的成绩。一个尊师守纪,爱学习的小男孩,学习上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你,努力吧!
2.这学期可谓是你的“丰收季节”,作文比赛校内外多次获奖,当你手棒一张张获奖证书时,自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上,但看得出来,你并不满足,你对自己还有更高的要求,你会继续去努力,让你的生活放出更灿烂的色彩。
3.你是个活泼可爱、机灵的女孩,你对人热情大方。踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影,课上,你总是认真听讲,并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研,耐心加上细心,相信你的成绩一定会更加出色!
4.在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重,在班里并不显眼,却时刻有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,积极参加文体活动。上课能认真听讲,但缺少一份钻劲。希望你积极动脑,各方面严格要求自己,不断完善自己却迎接更大的挑战。
5.赵谢:你思想较单纯,能自觉遵守学校的各项规章制度,在文体方面,再活跃些,你的思维将会变得更敏捷。上课要专心,因为上课走神,影响了自已的学习,多可惜呀。你也有上进的愿望,希望得到老师和同学们的喜爱,但一次次地放松对自己的要求,使你一直没有实现这个愿望。愿你拿出勇气,战胜自我,多练、多思、多问,相信你一定会有所收获!
6.自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体,经常主动清洁教室、帮助同学。你能认真地学好每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神,这是多么令人钦佩呀!你是个聪明的孩子,我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。
7.你长得活泼可爱,老师特别喜欢看你上课时认真听讲的样子。谢谢你对老师的信任,在作文里老师看到了你的里一面。有句话说得好“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!”老师相信,只要你有份持之以恒的韧劲,你将来的生活与学习会更加美好!
8.你尊敬师长、团结同学、劳动积极性高,但学习不认真,作业不能及时完成,课堂上思想开小差,爱讲话,不但影响你自己也影响到其他同学。再加上原有基础不扎实,成绩一般,希望加倍努力,争取进步。
9.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!
10.上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,还会写出篇篇好文章来,这不,作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁,老师的好助手,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!
11.你冰雪聪明,活泼可爱;上课发言积极,爱动脑筋;语言表达能力较强,成绩优异。不过老师想给你提一个建议:以后要认真、细心一点。
12.你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。这说明你是一个很懂事的孩子总之无论从哪一方面来看,你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗?为什么呢?找出原因之时,就是你开始进步之日。试试看吧!
13.你是一个诚实,善良的男孩,我欣赏你对人有礼貌、欣赏你毫无怨言为伙伴们服务。我想告诉你一个小秘密:大家都知道你非常努力的学习,没有瞧不起你。我们都希望看到你的笑脸,听到你的笑声,继续努力,相信那朵属于你的成功之花一定会盛开。
14.文静的你总是默默地做着自己的事,默默地完成老师布臵的每一项任务。你是一个勤劳的耕耘者,在学习上养成了一定的学习习惯。但真正的人才不仅要有优异的成绩,还要有多方面的能力,如口头表达能力,人际交往能力。希望你在集体生活中,教室学习时,不断地锻炼自己,充分地展示自己,好吗?
15.从你这学期多次作为英语背书组长的事,老师看出你是一位有上进心的孩子“世上无难事,只怕有心人”老师相信只要你尽了自己最大的努力去做一件事,你有能力做好一切自己想做的事。
1. 这一学期就要结束了,老师为你这学期取得的成绩表示祝贺!同时,老师也希望你开动脑筋,不做小马虎。要知道:脑子犹如一台机器,越用越活。老师也相信:你能在学习上振翅高飞!
2. 老师一直是很喜欢你的:开朗大方,组织能力强,是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的,因为你太贪玩、太任性,对自己的要求不很严格;而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了,你觉得是这样吗?其实,老师一直期待着你能做一个胸怀大志,敢于担当的男子汉的,你一定能做到的!
3. 上课回答问题,你总是那么精彩,讲的滔滔不绝,常会答出其他同学所不知的疑难问题,你很聪明,不仅会说,还会写出篇篇好文章来,这不,作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁,老师的好助手,老师对你有更高的期待,希望你在各方面都以高标准来严格要求自己,约束自己,那样,同学们会更佩服你,老师会更信任你!
4. 不要满足已经取得的成绩。人生的征途上,会有许多困难和挫折,要迎难而上,勇往直前!
5. 你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极,今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。
6. 活泼、开朗、热情、大方,有爱心,你带给了班级不少的欢乐。同学们为呢自豪,老师为你祝福,为你喝彩!
7. 你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。
8. 你是一个聪明而懂事的孩子。你团结同学,关心集体,对学习、生活中有困难的同学你总会伸出自己热情的双手。努力吧,美好的明天属于你!
9. 同学们喜欢你的热情助人,老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。你身边所有的人都在为你祝福,为你喝彩!
10. 聪明的你,已经懂得了脚踏实地地学习的重要。老师为你高兴,同时也希望你能在不断成长的过程中扬长避短,让学习成绩的不断进步成为你学习生活中的闪光点。
2. 在这个世界上,有许多东西值得我们留恋。但是,每一个阶段都有它的最重要任务。当你把学习阶段的任务转移到了电脑上时。虽然说,你也获得了许多的“成就”,得到了许多的同学的“佩服”。但是,不知道你是否发现你忘记了自己的重点,你的获得和你的失去相比,顿时变的很并不重要了。
3. 文静大方的你,说话总那么秀秀气气,做起事来却绝不含糊。作为物理学习委员,工作负责很不错,是为很优秀的干部!学习上,你也逐渐找到了感觉,逐步摸索出了一些有效地方法,勤学好问,成绩有了较大的进步。老师相信:只要坚持不懈,你一定会有更大进步!
4. 你本期的表现不错,老师比较满意。你爱动脑,守纪律,按时完成作业,这些不都是你的优点吗?要知道:人无完人,不要对自己要求过高。你看到了自己的不足,相信你也能弥补的!
5. 你象个真正的男人一样的坚强的生活着,学习着!真正的男人,他有坚强的性格,做每一件事情有始有终;真正的男人,他有坚韧不拔的意志,学习生活上,始终不会放弃;真正的男人,他有很强的责任心,对班级,对同学都能展现自己的风采!
6. 你是个文静可人的女孩。老师喜欢你,因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感;同学喜欢你,因为你的温婉善良和待人的真诚友好。我们相信你会做得越来越好,当然,大胆一点、不懂就问就更好了。
7. 有人说,生活就象一杯茶一样,需要慢慢品味。和你相处的时间里,发现你也是我们班级的一杯茶,品味之中发现了你:善良而又真诚;努力而又坚定;有思想而又有正气!真希望在未来的日子里,为八(1)这个大家送来更多的快乐,有你的学习进步,有你的工作成绩,有你的每一个成长的脚步!
8. 你文静、守纪、勤学、努力,作业完成好,书写工整,一直受到老师同学的好评。可你知道吗:自信胆就大。老师希望你要充满自信,大胆发言,这样你会更优秀!
9. 你是个懂事的女孩:学习认真,待人热情,遵规守纪,尊师爱友,集体荣誉感和劳动观念都很强。只是本学期老师感觉你学习劲头远不如以前,作业也偶尔出点问题,成绩退步不少。希望新的一年里,你能够注重自己的全面发展,争做优秀学生!
10. 你调皮好动,常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。
11. 你是个很优秀的男孩:学习刻苦认真,成绩优异;待人热情真诚,乐于助人;工作认真负责、劳动积极肯干,是老师的好帮手。更难得的是你德智体的全面发展,真的是名副其实的“三好学生”希望你能高扬自信的风帆,乘风破浪,实现自己的远大理想!
12. 你个性活泼开朗,待人有礼,善于与同学交往,人缘好。上课能认真听讲,作业认真完成,可惜学习缺乏计划性,。学习方法有待改进,思维能力要进一步培养和提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,奋起直追,争当一名品学兼优的学生。
13. 你活泼、聪明、守纪、好学。课堂上也能听到你响亮的回答声。你认真完成作业,书写端正,学习成绩优异。老师希望你上课时该说的才说,相信你一定能做到!
14. 所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,但你学习没尽全力,作业粗心,书写较差,自觉性不强,因此成绩不够稳定。老师希望你能弥补不足,争取更大进步!
15. 你很聪明,接受能力特别好,综合能力强,也因此令人羡慕。只是学习不够刻苦,容易满足,否则你的成绩肯定会更优秀。另外你在课堂上不够专心,学习缺乏主动,赶快行动起来吧!充分发挥自己的优势,争取更优秀,老师相信你一定能行的。
16. 你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,对学习充满信心,但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,各项工作又能很好地完成。愿你执着、上进!
17. 虽然这学期你的某些行为受到了老师的批评,但你能正确对待,并且积极改正,这也是难能可贵的,希望你能在学习上多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,尽最大的努力去弥补自己的不足。
18. 好羡慕你有那么疼爱你理解你的爷爷奶奶!值得高兴的是:你以自己的朴实、善良和懂事回报着为你付出许多的爷爷奶奶。你思想健康,要求进步。你学习渴望进步,但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法,学习成绩还无起色。愿你振作起来,增强信心,永不厌倦、永远进取!努力吧,老师期盼者你的进步!
19. 后半期你发言积极,进步不小,老师为你拍手叫好。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。老师希望你能在勤奋些、刻苦些,争取取得更优异的成绩!
20. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生“那样,捉掉身上白”“小懒虫。”
21. 你是个能干懂事、综合能力比较强的女孩。爱好广泛、尊敬师长、与同学相处融洽,班级荣誉感强。身为卫生委员,你工作负责是老师的得力助手。但老师觉得你在学习上投入的时间和精力较少了些,因而成绩未能如愿,希望能有所警醒,争取下期能有所突破!
22. 老师一直为你有很高的学习积极性和自觉性而高兴,当然也为你所取得的成绩感到高兴。老师还希望能在课堂上看到你高举的小手,看到你与书籍交朋友。老师企盼着你更大的进步!
23. 一年半的初中生活已经过去,老师发现你有了很大的进步:待人接物沉稳了许多,做事已不那么冲动,这一切让老师很高兴。可另一方面,老师觉得你学习上放松了不少:作业有时马虎应付,课堂有时讲点小话,可能就因为这些原因,你的成绩退步不少。老师希望你来年能够做的更好!
24. 你活泼好动,很顽皮,爱说话。有时上课不认真,还有些小动作,作业马虎,有时分辨不出写了写什么字,学习懒散,为此,你也挨了不少批评。老师多么希望你能改正自己的缺点啊!
25. 你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成绩,只是结果不太理想。你可以沮丧,可以难受,甚至可以哭泣,但绝不能灰心。知道丑小鸭的故事吧,总有一天会蜕变成美丽的小天鹅的。
26. 你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
27. 你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出,作为语文课代表你工作负责,老师对你除了赞叹还是只有赞叹。祝福你!你的未来不是梦!
28. 你是个单纯文静、有点内向的男孩。对自己要求比较严格,学习较认真,能很好的遵守校规校纪,积极参加班级的各项活动。老师觉得美中不足的一点就是你的玩心重了点,学习上缺乏钻劲与狠劲,希望来期可以看到你的飞速进步!
29. “积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方,你是个聪明的孩子, 学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
30. 在老师眼里,你是一个聪明活泼、爱动脑筋、自尊心很强的学生。前半期你总跌倒在同一个地方,后半期你勇敢地从跌倒的地方站了起来,老师祝贺你!希望你再接再厉,做得更好!
1、老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
2、老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
3、老师答疑认真,对同学们提出的问题能够详尽的解答,态度和蔼,十分有耐心,深得学生好评。
4、辉老师担任课程教师,认真负责,有很强的敬业精神,和蔼可亲,幽默风趣,课堂气氛十分活跃,讲课有特色,很受学生欢迎。
5、老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点。
6、老师对学生课堂作业的批改总结认真,能及时,准确的发现同学们存在的问题并认真讲解,解决问题。
7、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。
8、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课,对这门课的知识的掌握,对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以来,同学们对这门课的学习以渐入佳境。
9、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉,例如在连续信号频域分析这一章节,内容很多,关系繁杂,而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达,让我们能很快的接受,并且从中我们不仅知道“其然”,也知道“其所以然”。
10、老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
1.常言道:重无足赤,人无完人,你能找出自己的不足吗?实际上,所有的优点都将成为你前进的障碍,在成绩面前,你有新的目标吗?在荣誉面前,你能正视自己的位置吗?在过失面前,你能虚心接受批评吗?
2.其合:做为一个学生,来学校是来学习文化知识和提高自身修养,对于这点,你收获了多少?
3.你有一颗聪明的头脑,活泼可爱,待人热情。那双黑亮的眼睛,透射出你的机灵,你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。望你继续努力,老师关注着你的进步。相信你会不断总结,好好把握今天,早日腾飞!
4.老师很理解你,同情你,你想学,肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习,做到笨鸟先飞,是不会比别人差多少的。记得你有一次听写比赛前比别人多准备了一节课时间,结果得了分,多令人高兴啊!
5.是否记得参选班长时的豪言壮语?是否记得你的相声逗乐全班?是否记得积极主动的为班级做贡献?而这些我都一一记在心上,看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师,我真心的为你高兴!
6.你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼,多一些微笑。希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。
7.父母给了你一个聪明的脑袋,你本是一个好学自信成绩优秀的女孩,可是因缺乏自律,首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心,更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟,最后以失败告终的还是你,这是很不值的,请你深思。
8.你喜欢静静地思考,执着地做自己喜欢的事。数学有有很大进步;生活上,不但自理能力有所提高,还能热心帮助其他同学。今后的日子里,希望你多读书,提高写作能力,写的钢笔字与身体一样“成长”得更高、更强!
9.在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
10.古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美好的未来呢?
11.我们相处两年,老师发现你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以看出,不过,我对你有一种特别的期盼,少去游戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有这样,你的成绩才会提高。
12.你知道吗?每当你上课时专心听讲,用一双充满求知欲的眼睛看着我时,每当你认认真真、工工整整地完成作业时,老师是多么高兴,可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时?
13.在校尊敬老师,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。
14.你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入,都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答,常常伴在老师的耳旁,你聪明、具有创造力的提问,令人暗暗称赞。希望你继续努力,成为更加优秀的好学生。
15.你为人大方,诚实谦虚,待人真诚热情,乐于助人;学习上你认真刻苦,努力进取,给老师们留下了深刻印象;你学习态度端正,成绩突出,每次你的作业都认真完成,书写也端正,是个品学兼优的学生;但你意志不够坚强,心理较脆弱,不太自信,顶不住压力,以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足,勤奋学习。在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好!
1.你是一个不爱言语,学习上比较认真,每次的作业都完成得不错;你也是个讲卫生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了,课堂上回答的声音是那么小,能大声点吗?希望你继续努力,老师关注着你的进步。
2.从认识你到现在,你给老师留下了美好的印象:活泼,可爱,写字工整,喜爱读书,成绩优异。你在课堂上的表现让老师非常满意,你的知识面也让老师非常震惊,老师相信只要你努力,一定会更加优秀。继续努力吧!
3.你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
4.在老师心目中,你是个既聪明又机灵的男孩。学习上有余力,但你有时没有把心思放在学习上,特别这一学期内,你让老师失望。既然是班干部,就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病(爱说话,太慌张),一定会成为出色的学生。
5.你是个聪明勇敢的男孩子,做事总是很认真,为同学们收发作业又快又好,是同学、老师都喜欢的班干部。上课能认真听讲,积极举手回答问题,声音响亮,是同学们学习的好榜样,还有你的乒乓球打得特别好真的很令人羡慕哦。与人相处时要学会控制自己的情绪,把快乐带给更多的人,相信你也会快乐的。
6.你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
7.沙剑:你关心集体,乐于助人,乐于参加学校组织的各项活动:在书香满校园活动中你带了质量非常好的书,供大家阅读。上课有时能认真听讲,积极举手发言。回家有时能按时完成作业,书写清楚。如果你能把有时变成每天,学习成绩一定会有很大的提高。
8.在老师心目中,你总是默默无闻,从不与人斤斤计较,其实你是个认真的人,老师布置的作业你总能认真对待,认真对待自己,认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总不能提高。老师希望你多吸收好同学的经验,努力把成绩搞上去。
9.你是个勇敢地孩子。看,在六一节的庆祝活动中你能主动承担组长的工作任务,带领同学一起参加活动,说明你是很有能力的孩子。可是学习上还是有许多的惰性思想,作业马虎,听讲不够专心,那张小嘴巴永远有说不完的话。
10.你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
11.你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!
12.聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。
13.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你做错很多的事,你说呢?
14.你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。
15.你是一个天真可爱的孩子,有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,尊敬老师,喜欢帮助老师做事,与同学相处和睦,懂得谦让,爱劳动。如果你以后在学习上再细心些,和“小马虎”绝交,让自己的成绩再上一层楼,那你一定会更出色。
1.尊敬师长,团结同学而又不乏年青人的冲动,学习主动性较强,晚自习你总是走的最晚,但早自习你也偶尔迟到,学习成绩优良,但距班主任对你的要求尚有一段距离,不知pc是否对你产生了一点影响。高考的脚步近了,望分清主次,全力备战,找回自已的“椅子”。
2.常驻脸上的笑容和球场上顽强抨搏的身影勾勒出你乐观而不服输的性格,学习目标明确,态度比较端正,也许是学习基础或方法的原因,文化课成绩有待进一步提高,但千万不能灰心,只有将球场上的抨搏精神投入到学习中去,考入理想的体校不是不可能的。
3.在班主任的心目中,你一直是一个认真而负责的学生,关心同学,热爱集体。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;任团支部书记工作兢兢业业,学习上比较抓紧,也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑,望及时调整心态,分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系,调整心态,卷土重来。
4.酷爱唱歌的你给班级带来了欢乐,能积极参加班级活动(元旦长跑),担任班级卫生监督员工作初有成效;尊敬师长但又经常不听老师的劝告而犯错,团结同学的同时不能控制自已的冲动而发生不应有的纠纷;其实你入学时的成绩并不是很差,但不良的学习行为习惯将你拖到了队伍的后面,只有奋起直追,才能回到你就有的位置。
5.你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。尊敬师长,团结同学,能积极参加班级活动。学习目标尚明确,学习态度比较端正,学习成绩中游。从期末成绩来看,语文英语拖了你的后腿,望认真分析原因,针对性地解决问题,力争在下学习卷土重来。
6.很高兴地看到你期中期末成绩连续两次较大辐度的回升,可不要太骄傲哦。纵观你的成物理跛腿比较严重,语文、数学、生物此起彼伏,很不稳定,这对总体成绩的提高是不利的。望认真总结经验教训,扬长避短,刻苦学习,为高三总体复习迎考打下坚实的基础。另外小声地说一句,下学期可要减少迟到次数,提前到校早读。我想你的成绩一定还能有突破!
7.在老师心目中,你一直是一个学习自觉,有计划和安排的小女孩,特别是这个学期在晚自习上,你总是率先完成作业任务,并且做得很好!你的卫生也做得干净整洁,老师真为你高兴。
8.这半个学期以来,我发现你又变得比原来更棒了,做事也越来越有担当了,真有大男子汉气概!在学习上,我希望你在现在的基础上再有一个飞跃,突破自己。因为你是一个不容易满足现状的人,相信你也会更加努力前行的,对吗?
9.你的学习状态是其它同学的榜样,然成绩不能明显提高是困绕你和班主任的一个重要问题,我想学习除了苦学,更需要巧学,如学会归纳、整理、分类、总结、举一反三,当然,与基础相关的问题,则需要及时提问解决以提高学习效率。尊敬师长,团结同学,积极参加班级活动,元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象。望在新的一年里,加大对学习方法的思考与总结,努力提高学习成绩。
10.你工作认真,学习刻苦。上课能专心听讲。课后的作业完成也能保质保量。在今后的学习中要多一份主动解决问题的意识,与对突发事情的应变能力,或许对你的要求高了一些,但是这是成为优秀榜样的必须条件之一。相信你会有更大的进步!
11.性格坚强,懂事,大方。在学习中进步,在进步中成长。有很大的发展潜质,有待逐渐开发。运动会上的那次奔跑,你表现出极为勇猛和绝不认输的品质,让人们的记忆从此刷新,一个不可低估的对手,正在悄然崛起。
12.你是位聪明又好学的孩子,本学期你没有犯过任何大的问题,成绩也有了明显提高,只是你的自制力需在加强些,言行一致,自立、自省、自强,你会更优秀的,我期待着你的进步,加油
13.你个性文静,喜欢唱歌。在唱歌表演时你是最为自信。在担当英语课代表一职,也是认真踏实,是老师的好助手。在课堂上就“沉默寡言”,参与度不强,或许是影响到学习成绩原因之一吧。所以希望在新的学期中要多些主动参与,大胆提问,才会有明显的进步。
14.你是个文静,喜欢思考,喜欢写作的女生。在老师眼里是在不断的进步着,长大着,成熟着。你能体谅爷爷奶奶的用心良苦,是个孝顺的孙女。希望在今后学习中能够稳住步伐,学得扎实而更有效率!
15.认识你,从那只烫伤的手开始;认识你,从那次虽败犹荣的拔河开始。你有很多优秀的潜质,但似乎被你有意无意地收藏着。我能够感受到你越来越强的能力,但离我对你的期望,又显得有点不足。我以为,你的能量会越来越强大的,不管是在学习上,或是在工作上。
1.你是一个文静可爱而又多才多艺的女孩。你有着积极的学习态度,课上你能认真听讲,课下积极完成作业。而且你还特别爱帮助人,有着一颗宽容的心。特别是你漂亮的字迹,栩栩如生的绘画,也给大家留下了深刻的印象。希望下学期,你能在课堂上给自己更多的锻炼的机会,多积累点课外知识,上课要专心听讲,让自己成为一个更加优秀的学生,相信自己你会做得更好的。
2.你在打乒乒时,总是那么的专注,那样的认真,高超的技艺使对方措手不及,深得老师的赞许,同学的喝彩,要是有一天,你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真,那更会博得同学们的称颂,老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
3.你是个做事认真的孩子,每次都能认真地完成老师布置的各项任务,课堂上回答问题也比较积极,而且你的街舞和篮球技巧也得到了老师和同学们的欢呼。但是你上课喜欢睡觉的习惯要好好改正过来,所以老师希望在新的学期里你能给自己提出更高的目标,改掉不好的习惯,让自己在各方面都有更大的进步。
4.你是个心地善良、乖巧可爱、仔细周到的女孩。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。最令同学和老师难忘的是你扎实的基本功,漂亮的书写,还有就是你初为班级干部的认真与执着,每次尾随老师走进办公室时,老师就会觉得你特别亲人,那委婉的笑容以深深地印在老师的脑中。如果你再自信些,平时能多思、多问、多读,更加大胆的展示自我,相信你会有更大的收获。
5.你上课基本上能专心听讲,但成绩一般;能独立完成作业,但是经常会迟交、漏做;而你上课老是迟到的毛病也改过来了,希望你能遵守学校纪律,做到不迟到、不旷课,更刻苦、努力的争取好成绩!你上课认真听讲,老师给你总的评价是好的,但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
6.何平:刚入学时,你就是一头小牛犊。可现在,你以更工整的字迹,更积极的发言,更虚心的态度,更大的改正错误的勇气,证明了自己的进步!老师有理由相信,来年,你会做得更好!
7.盛:人如其名,你就象一棵茁壮成长的小树,越长越“茂盛”。看吧:越来越守纪律,懂礼貌;书写越来越工整,本子上的勾越来越多;成绩越来越好;老师当然越来越喜欢你,对你越来越有信心!
8.勇康:你以认真的学习态度,越写越好的作文,越写越秀气的字迹,期中评奖考试优秀奖学金,证明了自己的与众不同。老师期待着,课堂上,你的手能举得高高;生活中,你的笑容能时时绽放!
9.踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话:学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击!
10.朗读课文时你稚嫩的童音、可爱的表情还有你大方的舞蹈表演给老师印象很深。你是个伶俐可爱、善动脑筋多才多艺的小女孩。为班级争得了不少荣誉,老师祝愿你在新的一学期中更上一层楼!
11.姜文:这学期的你表现更出色了:上课专心听讲,踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动,集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。热爱劳动。不过老师发现你写字姿势不端正,希望努力纠正,保护你那美丽的眼睛!
12.你是一名聪明可爱而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上常能看到你高高举起的小手,听到你那响亮的读书声;你乐意当老师的小助手,做起值日生可负责了!平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。老师相信,你今后一定会更出色!
13.在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,你的字迹端正漂亮。别看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了!
14.你是老师很欣赏的学生,你的聪明叫大家惊讶。在语文课堂上的表现真了不起!那么难的问题都回答的那么好,思维真是太敏捷了。如果在课堂上能再专心写,你会更加了不起的。继续努力吧,老师希望你在新的学期里能取得更大的进步。
15.少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如灼烛之明,求学的目的是涵养道德,但若只重视学识的增进,就失去了求学的意义,希望你能努力向身边的好榜样学习,明确学习的目的,做一名品学兼优的好学生。
16.你是一位聪明可爱、待人真诚的好孩子,对集体和他人的事非常关心,老师喜欢看到你上课高高举起的小手,喜欢听到你响亮的回答,更喜欢你默默努力的样子??但学习不是件轻松简单的事,加油吧,我们一起努力好吗?我相信一定会成功的!
17.你真诚可爱,对待同学热情大方,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。
18.你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉,身上有许多闪光的地方,大家都很喜欢你。你做事非常认真,的确令同学和老师佩服。在学习上,你勤奋刻苦;在活动中,你踊跃积极;对待工作,你又是那么认真负责!真不愧是老师的小助手,爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色!
19.你勤学好问,总有问不完的为什么,老师喜欢你这种孜孜不倦的学习劲头;你活泼开朗,聪颖灵活;你很肯干,对于班级的工作,你总积极参与。可爱的小姑娘,老师希望你严格要求自己,继续加油,你一定会更棒的!
20.马迪:活泼大方的你,聪明善良,能积极参加学校开展的各项活动;你热爱劳动,讲究卫生,能坚持每天搞好班级卫生,并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步,如果能继续严格要求自己,且持之以恒,你将更优秀!
1、你就像是一个可爱的小精灵,聪明伶俐,活泼大方,爱笑爱唱爱跳,自由活动时总能想出各种办法和小朋友玩耍,朋友可真不少!有时你很爱学习,上课时老师也能找到你明亮的小眼睛,积极开动小脑筋举手发言,那时的你是最棒的!老师真希望你能把“有时”变成“常常”,让大家每天都能听到你回答问题时甜甜的声音。祝你新年快乐!
2、你是一个懂事能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学,老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗?
3、聪明可爱的小女孩,虽然有那么一点顽皮但老师还是很喜欢你。你的小手真能干,不仅能画出漂亮的图画,还能折出精致的折纸,你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书!但是,你总坐不住小椅子,这样可不好呀!老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会更棒!老师相信你会是最棒的。祝你新年快乐!
4、老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点,看,游戏活动时,你总是会和小朋友玩成一片,十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语?老师多么希望今后能看到你的小手高高举起。本学期你在进餐方面有所进步,能在老师的鼓励下自己大口吃饭,不再偏食挑食了。希望你在新的一年里健康茁壮成长!祝你新年快乐!
5、你是个聪明、有礼貌、喜欢帮老师做事的好孩子。你的动手能力很强,画画、手工都很好。你的拼音、数学练习做得不错。在庆“六一”演出中,你表演的节目真棒!老师和小朋友都为你鼓掌。希望你在以后的学习中再接再历,争取更大的成绩。
6、老师最喜欢你那可爱的笑容,你很诚实,对老师有礼貌,跟小朋友相处也非常好,你爱参加体育活动,而且饮食习惯也比以前好多了,健康的身体让你在体育课上惹人注目。希望你在一年级的各项活动中都能积极主动,成为全面发展的好孩子。
7、你是个懂事、有主见、有个性的小女孩,我很喜欢你画的画,色彩鲜艳,较有想象。你很爱劳动,每天我总能看见你帮值日生打扫卫生。你较有爱心,常常看见你帮助有困难的同伴。我希望你在学习中能更主动积极一些,使自己各方面都能得到更好的发展。成为一年级的三好学生。
8、你活泼可爱,能干懂事。在园能尊敬老师,喜欢和同伴游戏。平时讲卫生,吃饭、午睡习惯好,衣服、被子叠得很整齐,自理能力强。你喜欢听故事、音乐、自编自演,象个小演员。课堂上有时能积极举手发言。希望你以后继续努力,做小朋友们的好榜样。
9、你尊敬老师,团结同伴,讲卫生,爱劳动,乐于帮集体做事,你积极参加幼儿园的各项活动,有较强的集体荣誉感。本学期各方面进步都较大:你的诗歌朗诵得很优美,你的动手能力增强了。如果上课能积极举手发言,那就更好了。
10、你很爱清洁,每天干干净净有良好的卫生习惯,你很有礼貌,每天都能听到你问早安的声音。你遵守纪律,友爱同伴。乐意帮老师做事,是老师的好帮手。在课堂上老师有时能看到你大胆地举起小手积极发言。有事主动和老师交流,自信心增强了。希望你在一年级认真学习、努力进取,多多参与发言。争取好成绩。
11、在我眼里你像个男孩子,调皮可爱。我喜欢你的活泼,特别是在活动中你能跟随着老师的思路认真学习本领,有时踊跃举手发言。我很喜欢你画的画,色彩鲜艳,较有想象。你的动手能力很强,剪纸、手工都很
12、你是个文静待人热情的孩子。在和同伴游戏时会团结协作。你还喜欢看书,并且习惯很好。你上课时听得很仔细很认真。能和同伴共同探讨有趣的问题。你有时还能提出问题,说明你非常爱思考。但是你太胆小不够勇敢,今后主动一点好吗?。如果上课能够集中注意力你会学到更多本领的。祝你新年快乐!
13、拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
14、你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。
15、学习刻苦、认真,成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳,是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责,希望能大胆些,从各方面来锻炼自我,使自己的更具锋芒,成为一个全面发展的好学生。
16、你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想,老师相信你一定能扬起理想的风帆,实现自己美好的理想!积极进取,全面发展,你会更加完美!
17、如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你成绩如此优秀,仍孜孜不倦地努力学习;看到你默默地为班级付出自己的爱……老师真心为你骄傲!不过老师希望你能做一个坚强的女孩,不要动不动就掉“小金豆”。
18、你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍,必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力,成为全面发展的好学生。
19、有段时间,你对待学习有所松懈,老师看在眼里,急在心里。如果在学习上有什么困难,老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋,很努力的好学生。不过,最近你的成绩又有了进步,这可真让我松了一口气。
20、你是个聪明、性格开朗的学生,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你关心集体,学习成绩优秀,还写得一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话,那么,你一定会离“优秀”更近一些。
21、袁黄杰:你天真可爱、与同伴能友好相处,待人有礼貌,爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说、大胆地做。好吗?
22、张露露:露露,见到你第一眼,老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了,因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你是一个多才多艺的小姑娘,绘画、讲故事、唱歌都是你的长项,你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师也不由自主为你翘拇指,真棒!相信宝宝在新的一年里会更出色!
23、秦丽红:你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事,对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律,坐得很端正,是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解,希望你以后能大胆一些,勇敢一点,好吗?
24、叶玟煜:你可爱内向,你喜欢帮助老师和同伴做事情,真懂事。上课时,你有时能认真倾听,但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考、积极举手回答问题,做个爱学习的好孩子,好吗?
25、郦章彬:你是一位听话,懂事的小朋友,你对老师有礼貌,与同伴能和睦相处。你上课有时能举手发言。喜欢唱歌、跳舞、折纸。老师希望你能和别人多加交流,平时多动手,这样你就会更能干的。
26、朱浩杰:你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌,爱帮老师做事情,积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言,大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中,能快乐地学习、快乐地成长!
27、孟星宇:你是一个让老师既放心又骄傲的宝宝。你聪慧过人,能说会道,是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神,老师就被你的认真而感动。你有着强烈的求知欲和探索欲,在新学期里愿你有新的表现——变得更大胆、更坚强!
28、陈科伊:你是个聪明懂事的小女孩。待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,这学期在你的努力下各方面都有了进步,吃饭不挑食了,速度也快了,能主动与同伴、老师交流了,上课能举手发言了,游戏活动能大胆参与了,特别是你画的图画越来越漂亮,经常会得到同伴的夸奖和小红花,我们未来的“小画家”继续加油啊,老师希望在新的学期,你能持之以恒地认真听讲,成为同伴的学习榜样,好吗
29、陈乐:你是个天真可爱的小男孩,你的性格就如同你的名字,每天都能看到你那充满微笑的面孔,平时对人很有礼貌,能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋,喜欢问为什么。在绘画方面有自己独特的构思和想法,是个有个性的孩子,希望你在新的一学期继续发扬你的优点,取得更大的进步。
30、季娴婷:你是个聪明可爱的小女孩,每天早上都能看到你那充满微笑的脸庞,你喜欢和小伙伴一起游戏玩耍、学习等。你的小手真巧,能用积木搭出各种造型的东西,小朋友都夸奖你是我们班里的小小发明家呢!老师希望你在新的学期能大胆的积极举手发言,那就更棒了!
1、喜欢听你全神贯注地娓娓朗诵着刚刚学习的儿歌;喜欢看到你钻进“蓝猫智慧城”聚精会神地摆弄着你所钟爱的拼图;还喜欢看到你精神饱满地做着器械操,积极愉悦地参与操后游戏;更喜欢看到你认真地制作慰问卡,包装慰问礼物,为马晓可送去最贴心、诚挚的祝福……老师为你感到骄傲,好孩子!如果你能更加开心地和小伙伴们一起分享你的所有成果,这一切将会成为你永远宝贵的收获!
2、你是老师眼中的“小电脑迷”,最喜欢钻到“电脑城”中,然后全神贯注钻研着。原来那里面也有着无穷无尽的小知识,让你依靠自己的能力学到不少的本领。不仅如此,你还能积极参加期末的复习表演活动,并大胆地评价别人的表演;能正确并整洁得完成书面操作练习;会运用多种手工材料和简单的工具参与到节日制作活动中。真了不起,好孩子!希望你在今后能够注意根据天气的变化来及时增减衣物,懂得爱惜自己的身体,成为一个更加健康、强壮的男子汉!
3、你经常是来无影、去无踪的样子,做事总是风风火火;平时的你精力旺盛,活泼好动,喜欢参加各种体育活动;喜欢在“梦想建构城”里搭建飞机、各种交通工具;喜欢在“电脑城”里摆弄着鼠标,展示着自己的本领……新年伊始,希望今后你在做每一件事情的时候,都能够认真对待,坚持到底!知道吗?你的点滴成长,永远都是老师心中最宝贵的珍藏!
4、中班下学期的学习生活马上就要结束了。在这一个学期中,老师明显地感受到了你的进步与成长。现在的你和老师谈话的时候不再是羞答答的了;画画的时候也愿意拿起笔来,画出了一幅幅凝聚着自己努力的图画;在新年来临之际,老师想悄悄地对你说:希望你能继续加油,更加主动地和小伙伴们交往,做个人见人爱的好宝宝。最后,祝你新年快乐,健康快乐伴随每一天!
5、在老师心里,你像一只机灵的“小猴子”,不断带给老师惊喜和欢乐;会区分三角形、正方形和椭圆形等各种图形;能大方地与人交谈,正确地运用人称代词和常见的形容词;还能根据口令节奏,精神有力地做器械操……在小朋友心里,你是大家的好伙伴、好帮手;积极地担负值日生的工作,热心地为大家服务,乐于接受别人的建议,愿意纠正自己的缺点……那么在自己的心里呢?一定就是:相信自己,我是最棒的好宝宝!老师向你说一句悄悄话:希望你能在遇到任何困难的时候,先尝试着自己解决。最后,祝你在新的一年中再接再厉,拥有缤纷灿烂的每一天!
6、你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律。而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。你真棒!希望双双小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。
7、你是一个活泼可爱的小女孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。你真棒!老师希望你以后要大胆、响亮的发言,这样你就会更加能干的。
8、我们的小男子汉,当你昂着头、挺起胸、继续向前走的时候,老师想说:在这学期中,你的成长带给了我不一样的惊喜和欣慰。你能正确地说出教师节、中秋节、国庆节等节日;会大胆地利用几何图形进行想象添画,表现出自己独特的想象力;会连续数下地进行拍球活动;还喜欢钻进“梦想建构城”构建着自己未来的梦想……只是,老师向你提一个小小的建议:希望你能在每次玩完玩具以后及时得把它们正确归位并能分类整理好。最后,祝你拥有更加精彩纷呈的大班生活!
9、你是个机灵的小朋友,最喜欢动脑筋想问题。在这学期中,你通过自己的努力,学会了正确感知7以内相邻两数的关系;会手眼协调进行连续多下的拍球活动;在“娃娃医院”中,扮演了认真负责的药剂师;在老师的引导下,还能进行仿编儿歌……你的成长凝聚着自己的努力,老师为你喝彩,继续加油吧!同时也希望你能在新学期中更加专注地学习新的本领,接受新的挑战!
你给老师的感觉就像一只非常乖巧、可爱的小白兔。瞧!短短的头发,笑起来一副甜丝丝的样子。在这学期中,老师明显地感觉到了你的进步和成长。你学会了辨认各种交通工具,并说出它们的用途;很乐意并认真负责地担任值日生工作;能根据音乐的变化以及游戏的规则,愉快地参与音乐活动;还会按照物体的粗细差异进行排序……看到你的成长点滴,老师觉得倍感珍贵。希望你能在今后更加大胆地表现自己,用自信的脚步走出未来精彩的每一天!
10、你是一个聪明、大方的小男孩。每天来园时,你总会笑眯眯地向老师问早。平时,你还会积极地去帮助别人,老师和小朋友都很喜欢你!上课会动脑筋,积极地回答老师提出的问题。而且,在这次“冬季运动会”文艺演出中,表现的很出色。你真棒!希望你在新的学期里,再接再厉,成为人见人爱的好孩子!
1. 你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。
2. 季协飞: 聪明可爱的你在爸爸妈妈 和 老师的帮助下,每天都很乐意上幼儿园了,户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景,积极参与各种活动,听老师的话,和小朋友友好相处。小朋友和 老师都很喜欢你,你的小手真巧,做泥工花样千姿百态,我们未来的“小雕塑家”加油啊!在新的学期老师希望你能提高自己的语言表达能力。
3. 胡欢欢: 你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处, 乐意帮 老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了"元旦"庆祝会上你精彩的舞蹈给大家带来了快乐,同时你也赢得了同伴的掌声。老师希望你今后能继续发扬自己的长处,取得更好的成绩!
4. 徐柯: 活泼可爱的你,喜欢幼儿园的集体生活,你的小手真巧,画画涂色颜色搭配很合理,通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。特别是午睡时总是第一个安静的入睡,祝贺你被评为午睡小明星,老师希望你再接再厉,在新的学期取得更大进步。
5. 顾雨洁: 你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌的 向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,特别是你的儿歌学的很好,而且你还会做小老师帮助没有学会的小朋友。老师希你新的学期继续发扬你的模范带头作用,快乐成长!
6. 季烨枫: 你是位活泼、懂事的小男孩,尊敬老师,友爱同伴,能主动帮老师做事,很有自信,老师和小朋友都喜欢你。你的小手很能干,喜欢绘画、剪纸,泥工想象力丰富。特别是在做泥工方面你是大家学习的榜样,老师和小朋友们都为你超强的想象力而鼓掌。希望你在新的学期继续努力争取更大的成绩。
7. 季豪杰: 你是个聪明活泼的小男孩,课堂上爱动脑筋,积极举手发言,老师和同伴们都很喜欢你。在学习新知识时,你兴趣很高,能积极表达自己的观点,敢 于向 老师提问题。你平时能主动亲近老师,和小朋友团结友爱,祝贺你被评为“进步娃娃”老师希望你在新的学期再接再厉,取得更大的进步!
8. 你是个聪明、懂事的好孩子,在全班孩子中间很有威信。你爱集体,爱劳动,天天帮老师做餐前准备工作,是老师的好帮手,你学习的积极性很高,学得快,回答问题时总能让老师有意外的惊喜。你喜欢画画,你画的画想象力很丰富,真棒!老师希望你在一年级好好学习,做个三好学生。
9. 你是一个爱漂亮文静又很乖巧的小女孩,每天早晨都会听见你热情而又有礼貌的和老师打招呼,能够和小朋友 你文静、可爱、有礼貌、守纪律。学习上比较自觉,习惯好。这学期你爱动脑筋了,课堂上能看到你举手发言。并且有事能和老师主动交流,胆子比以前大,自信心增强了。老师希望你以后在小学里好好学习,争取更大的进步。
10. 你是个很要好的孩子,诚实、有礼貌、爱集体。你的拼音、数学练习都比以前有进步了。课堂上你能开动脑筋积极发言了,爱思考,可就是不太遵守纪律。你爱参加体育活动,而且饮食习惯也很好,健康的身体让你在体育活动中惹人注目。老师希望你上一年级后能扬长避短,更加努力,争取更大的进步。
1. 小酉,你是一个活泼大方的小男孩。你对各类事物的感知快,观察事物细致,能正确地表达自己的意愿,能听从劝告,喜欢唱歌,喜欢与交往。希望小酉每天都能高高兴兴来上幼儿园,上课能更专心听讲。
2. 时间过得真快,转眼就要临近放假,你也要离开幼儿园,做一个小学生了。在幼儿园的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打招呼。你能认真参加各种活动,上课专心偶尔也能发言。你的小手也变得能干了,画画手工写字进步都很飞速,对学习兴趣也有了较大的提高。希望凡凡进小学后能更加懂事听话,做个聪明能干的好孩子。
3. 你是一个较独立的孩子,懂得自己照顾自己,生活自理能力较强,是个较懂事的孩子。你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。上课能做到认真听讲,有时也能回答问题,喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。你不仅能管好自己也能帮助他人,深得小朋友的喜欢。希望佳卉能少看电视,把眼睛保养好。进小学后要更加懂事听话,做个聪明能干的好孩子。
4. 陈卓伟小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。刘炜豪小朋友你是一个热情活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点,做个守纪律爱学习的好孩子。
5. 顾涵雪小朋友你是一个大方自信,独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画经常贴在“小画廊”里,老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
6. 韦吉小朋友你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食,自己的事情自己做,不依赖别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,老师也为你感到高兴,但你做事有点马虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺点,争取更大的进步,好吗?
7. 杨悦敏小朋友你是一个热情大方的小女孩。你特别愿意帮班级做事情,经常和老师一起打扫卫生,工作认真负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。希望悦敏小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
8. 郦冬颖小朋友:你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。希望颖颖小朋
9. 友升入大班后更大胆些,做个自信勇敢的孩子。
10. 陈澜小朋友:你是个温和文静的小女孩。你自理能力强,乐意帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特别专心,但你有点胆小,不爱在集体面前表现自己。如果你再活泼勇敢些,将会取得更大的进步。
11. 杨浩栋小朋友:你是一个机灵聪明的小男孩。你吃饭不挑食,不偏食,能安静睡觉,睡眠情况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手,你积极参加各种体育锻炼,动作协调,你上课时举手发言积极主动,但有时会做小动作。希望浩栋小朋友以后严格要求自己,做个自我控制能力强的孩子,老师相信你一定会做到的,是吗?
12. 许佳惠小朋友:你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,老师为你感到高兴,但你在集体面前大胆发言不够积极。希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量,老师期待着你取得更大的进步。
13. 金童小朋友:你是一个活泼好动的小男孩。你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心。希望金童小朋友升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。
14. 朱骛琰小朋友你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促提醒。希望骛琰小朋友以后加强自我约束,做个爱学习守纪律的孩子。
15. 裴嘉祺小朋友你是一个稳重腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。希望祺祺小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
1.你是个聪明活泼的好孩子,你的思维很活跃,数学操作能力很强。你的小手很能干,你画得画很漂亮,你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真,你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了,如果你能养成良好的生活习惯,那就更棒了。
2.你是个性格开朗的孩子,整天都能听到你快乐的笑声,你爱动脑筋,能积极举手发言了,而且声音很响亮。你的数学操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸画画。马上就要上小学了,如果你能专心地完成老师布置的任务,严格要求自己,那就更棒了。
3.你是一个活泼可爱的小朋友,你很爱学习,要求上进。你的口语表达能力很强,你的想象很丰富,你算术作业做得又快又好,你的小提琴拉得真好听。现在你能把幼儿园的饭菜吃完了,但是吃得太慢了。马上就要上小学了,希望你以后能养成良好的生活习惯,做一个更出色的好孩子。
4.你是一个能歌善舞的小朋友,你的小手很能干:学会了折衣服叠被子,还会自己整理学习用具,平时你能与小朋友友好地合作游戏,你做值日工作认真负责,你喜欢帮助别人。马上就要上小学了,如果上课的时候你能积极举手发言,那你一定会更棒的。
5.林子谦你是一个聪明懂事的孩子,只要你认真学,什么东西一学就会,你各方面的能力都很强,课堂上思维活跃,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交谈,本学期各方面进步都较大:动手能力较强,做事也比以前耐心。如果上课再能认真听讲,积极举手发言,那就更好了老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子。
6.林知渊你是一个文静乖巧内向的小女孩,对老师有礼貌,现在你能积极参加幼儿园的各项活动,体验其中乐趣,你做事情很认真,上课认真听讲,可是你有点腼腆,不敢在集体面前表现自己,不能很好的参与到活动中来,不够积极踊跃,画画水平需要加强,希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,多在集体中发表自己的见解,声音更响亮些,做个自信勇敢的孩子。
7.你在老师的眼中是个聪明活泼有个性的小男孩。在班级中你尊敬老师,团结同伴,能高高兴兴地参加各种游戏活动。这学期中你最明显的进步,数学题目完成的特别出色,写数字的速度比以前快了好多。各项活动中举手的次数多了,喜欢和老师聊天了。我希望你能在今后的学习中,积极开动脑筋,改掉自己任性的坏习惯,好吗?
8.你是一位很善于表达的聪明女孩,今年我真为你感到骄傲,你的数学本领有了很大的提高,参加模特表演也特别出色。在班级中你热心助人,团结友爱。积极参加各种活动,最了不起的是你会认真写数字了。希望你在大班的学习生活中,努力进取,成为老师的好帮手,同学的好榜样。
9.你平时虽然话不多,但我知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。这学期中我发现你长大了,懂事了,在各项活动中认真积极,和同学相处友爱团结。愿意帮助老师,同伴,数学美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己,那就更好了。
10.你是一个文静懂事的小女孩,你很爱劳动,对老师有礼貌,因此你有许多好朋友,同伴间相处得很好。你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言,这学期在学习方面有很大的进步,老师为你的进步感到高兴,希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,勇于在集体面前表现自己,做个自信勇敢的孩子,好吗?
11.你是一个文静腼腆可爱的小女孩。经过中班一年的培养,你不但能自己的事情自己做,还愿意帮老师和班级做事。你与小朋友相处得很好,上课比以前认真了,进餐方面也有进步。老师希望你升大班以后上课更加认真,多举手发言,大胆表达自己的想法和意愿,加强口语表达能力的练习,老师相信你会变得更棒的!
12.你是个可爱善良又聪明的小女孩,上课时你能开动小脑筋,常举手发言,你的语言表达能力有很大的提高,复述的故事越来越完整了。这个学期你在进餐方面也有了进步。只是你有时还不能很好地管住小嘴巴,上课进餐时爱说话,这可不好哦,希望你升大班以后能改正,老师相信你一定可以做到的!
13.你是一个活泼好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书玩玩具,上课有时能大胆举手发言,但你注意力易分散,需老师不断提醒和督促,希望你在新的一学期里上课能认真听讲,养成良好的学习习惯,好吗?
14.你是一个聪明又活泼的小男孩,你乐意自己的事情自己做,愿意和老师交谈,能主动帮小朋友解决问题。上课时倾听习惯较好,发言也积极主动,接受能力较强,是其他小朋友的榜样,希望你以后和同伴在一起能够友好相处,好吗?
15.你是一个活泼可爱的小女孩,你很喜欢帮老师做事,也乐意自己的事情自己做,你吃饭午睡的习惯已有进步,参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲,喜欢动个不停,你以后一定能够改掉这个坏习惯,对吗?
1.季娴婷:你是个聪明可爱的小女孩,每天早上都能看到你那充满微笑的脸庞,你喜欢和小伙伴一起游戏玩耍学习等。你的小手真巧,能用积木搭出各种造型的东西,小朋友都夸奖你是我们班里的小小发明家呢!老师希望你在新的学期能大胆的积极举手发言,那就更棒了!
2.王梓羽:你是我们班里的“小淘气”,经过一年多的集体生活,“小淘气”变了很多,不再是老师每天都要点几次名的小羽了,现在的你会帮老师做力所能及的事,学习活动中也爱动脑筋了,每次回答问题你总有自己独特的见解,听,《弟子规》背的多熟练啊,继续努力吧,你是最棒的。
3.孔烨:你是个聪明懂事的小女孩,通过幼儿园的集体生活,你改掉了爱哭鼻子的毛病,你现在能和小伙伴一起做游戏了,还学会了有事主动与老师沟通和交流,特别是很有舞蹈天赋,每天早操时都能看到你充满自信的脸膀,小朋友也会在你的感染下舞动,老希望你在新的学期越长越漂亮,取得更大的进步。
4.陈康业:你是个虎头虎脑的小男孩,很有自己的主见,喜欢幼儿园的集体生活,乐意和同伴一起学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法,而且你也很乐意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听,大家都说你是我们班里的“故事大王”,希望你在新的学期继续努力,取得更大进步。
5.季协飞:聪明可爱的你在爸爸妈妈和老师的帮助下,每天都很乐意上幼儿园了,户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景,积极参与各种活动,听老师的话,和小朋友友好相处。小朋友和老师都很喜欢你,你的小手真巧,做泥工花样千姿百态,我们未来的“小雕塑家”加油啊!在新的学期老师希望你能提高自己的语言表达能力。
6.胡欢欢:你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了"元旦"庆祝会上你精彩的舞蹈给大家带来了快乐,同时你也赢得了同伴的掌声。老师希望你今后能继续发扬自己的长处,取得更好的成绩!
7.孙宇杰:你是个聪明可爱的小男孩,你从来不发脾气,对小朋友总是那么友好,因此,大家都喜欢你。活动中能认真听讲,有时也能举手发言,语言表达能力有很大提高。做事认真,老师布置的任务都能认真完成;希望你下学期再勇敢大方些,做个自信的孩子。
8.孙浩:你是个腼腆懂事的小男孩,你乐意自己的事情自己做,在幼儿园有良好的午睡习惯,大胆发言等很多方面都比开学有进步。你对老师有礼貌,与同伴能友好相处,平时游戏活动中遵守规则,老师希望你以后在勇敢大方一点,这样会更棒的!
9.刘奕铭:你是一个腼腆可爱的孩子,看到你的进步老师真的很高兴。你热爱劳动,和其他小朋友一起帮老师折毛巾。平时能和同伴友好相处,语言表达能力要比开学有所提高。但是你睡觉时总是难以入睡,活动时不太专心,爱做一些小动作。希望你以后要改正这个坏习惯,争取做到最好。
10.王熙:你是个可爱又聪明的小男孩,这学期你的表现很出色。活动中老师提出的问题,你总是第一个举手回答。你的想法很独特,思维活跃,语言表达能力也有很大提高,真棒!老师希望你以后做事再细心一点,老师期待你的表现,加油哦!
11.郭品威:你是个聪明又内向的小男孩。对老师有礼貌,吃饭午睡穿脱衣服都不要老师帮忙,自理能力强,有时还能帮助其他小朋友。活动时认真听讲,在讲故事美术方面有很大的进步。老师希望你以后做事情更加的细心一些,活动时能大胆的举手发言,能积极参加各项活动。让自己变得更能干!
12.张许洋:你是一个活泼能干的小男孩。对老师同伴有礼貌,自己的事情自己做,动手能力也比以前进步了,老师布置的任务都能按时完成,活动时积极举手回答问题,正确表达自己的意愿。但希望你以后更加严格要求自己,上课不讲话,做个爱学习守纪律的好孩子。
13.刘兴唐:你是一个活泼可爱的小男孩。你喜欢幼儿园,喜欢老师和小朋友,喜欢参加各种体育活动,吃饭睡觉也好多了,有时还添饭呢。活动时能认真听讲,但坚持性差,还会做小动作,希望以后严格要求自己,养成良好学习习惯,你一定会更棒的。
14.尹浩然:你聪明活泼。操场上总有你奔跑的身影,游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌,喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现你活动时有时候管不住自己,经常开小差。希望你下学期能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
15.杨士轩:虽然你不经常与老师交谈,可是你和小伙伴之间却很谈得来,看到你说话时神采奕奕的样子,老师知道你的小脑袋里一定很有很多有趣的事。这学期,你的生活自理能力也比以前强多了,学会了自己的事情自己做。希望在以后的集体活动中,能看到你大胆地举手发言。
1.你是一个文静乖巧的小女孩,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言。你还很讲卫生,对老师有礼貌。经过中班一年的集体生活,你认识了许多好朋友,看到你与同伴们愉快地交谈游戏的样子,老师真为你感到高兴。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信勇敢的孩子。
2.你是一个懂事文静的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好,本学期你在画画,语言表达方面都有很大的进步,上课时你能认真听讲,但你不大举手发言,希望你以后能改正缺点,争取有新的进步。
3.你是一个稳重腼腆的小男孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。希望以后再接再励,更上一层楼。
4.你是个大方又文静的小女孩,你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好,你的生活自理能力强了,小手也变能干了。你上课认真了,也认识了很多字。老师希望你以后能更加认真,多练习画画,加强数学方面的练习,上课要多举手发言,胆子再大一些,开动你的小脑筋。让自己变得更加棒,好吗?
5.你是一个懂事讲道理的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。希望你以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。
6.如果你上课不和小朋友说悄悄话,你会更棒的,对吗?
7.那个吃饭总是“慢一点”早上入园总是“哭一下”的小杨琳好象渐渐不见喽!现在的你是个活泼自信的快乐宝贝,游戏时和小伙伴一起快乐的玩,集体活动时常常能看见你高举的小手,如果活动时不和小朋友讲悄悄话,我想你会更棒的。加油!
8.你是一个有主见自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。希望继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。
9.你的人缘很好,小朋友都愿意和你玩。只是有些时候你会玩的忘了自己在活动,这样投入的精神是好的,只是该用在学习上,还有任何事情应该认认真真地完成,你说对吗?在这里老师祝你身体健康,永远快乐,新的学期学到更多的本领!
10.你是一个诚实厚道的孩子,爱劳动讲卫生。能尊敬老师关心同伴,乐于为集体做事,上课能认真听讲,但发言不够积极,动手能力有待进一步提高,老师希望你能大胆地在集体面前发言,做个自信勇敢的孩子,争取更大的进步。
11.继续加油!相信我们的冬冬会是最棒的一个。
12.你是一个活泼可爱的小女孩,你很喜欢帮老师做事,也乐意自己的事情自己做,你吃饭午睡的习惯已有进步,参加班上的各种活动也很积极。但是你上课时不太能认真听讲,喜欢动个不停,你以后一定能够改掉这个坏习惯,对吗?
13.你是一个文静可爱的小女孩,吃饭不挑食,速度快,生活自理能力有了较大的进步,有良好的卫生习惯和生活习惯。你与同伴相处得很好,有许多好朋友。你上课时能认真听讲,但不大举手发言,希望你以后更大胆些,能主动表达自己的想法和感受,好吗?
14.你是一个能说会道的女孩子,你与小朋友相处得很好,愿意和老师亲近交谈,自己的事情能自己做,各方面的表现比以前有进步,你上课时能举手发言,但你吃饭挑食,不肯吃菜,喜欢边吃饭边说话,希望你在新的一年里改掉缺点,养成良好的生活习惯。
15.你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促提醒。希望以后加强自我约束,做个爱学习守纪律的孩子。
活动,身体平衡性好,上课有时能举手发言,声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。希望以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗?
你是一个大方、自信的孩子。你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。希望你能改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?
你是一个懂事、讲道理的孩子。你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。希望你以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。
你是一个稳重、大方的小男孩。你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音响亮,有了较大的进步。希望以后再接再励,更上一层楼。
你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。希望继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。
你是一个活泼、可爱的小男孩。你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。希望以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。
你是一个热情、活泼的小男孩。爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。希望升入大班后改掉缺点,做个守纪律、爱学习的好孩子。
你是一个大方、自信,独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画经常贴在“小画廊”里,老师也为你感到高兴。希望以后再接再励,更上一层楼。
2. 你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的认识。在生活上,你严于律己,乐于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要广泛阅读、注重积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想!
3. 你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话:“三人行,必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取,全面发展,你会更加完美!
4. 经过几年来的不懈努力,你已成为全校闻名的好学生,新的学习生活已经在你面前展开,愿你驾驶着装满知识的巨轮,树起理想的风帆,擎着奋斗的指南针,抵达科学的彼岸。
5. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更好了。加油吧,你将会是个很有出息的高中生!
6. 学习认真、刻苦,生活节俭,处世大方。成绩较稳定,保持前列。热爱劳动,主动维护好班级环境,受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些,主动参与一些文体活动,从各个方面来培养、锻炼自己。
7. 你是一个聪明懂事的小女孩,这学期你各方面都有了很大的进步,上课能遵守纪律,积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务,叠被子擦桌子等。但是,你不喜欢主动与别人交流自己的见解,老师希望你能大胆展示自我,表现自我,这样你会更棒的!祝你新年快乐!
8. 你是个聪明、能干的小朋友,整天爱问"为什么"。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。上课的时候你能认真听老师讲课,积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务,马上就要上小学了,如果你能严格要求自己,老师相信你一定是一个更棒的孩子!
9. 你是个活泼、可爱的小姑娘,你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大:上课能认真听讲,有时还能积极举手发言了,绘画比以前更棒了,还学会了与别人交往,不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了,如果在以后学习中你能严格要求自己,你一定会更出色的。
10. 你是个文静,可爱的小朋友,你的小手真能干,画得画真漂亮,剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了,你做事情认真、负责,你的作业又对又好,马上就要上小学了,如果以后你能再大胆一点,能大胆地发表自己的见解,那就更棒了。
1、你是一个懂事的好孩子,在生活上,你有很强的自理能力;在学习上,你总成为小朋友的学习的榜样。因为这些优点,让你拥有许多的好朋友。新年快到了,老师祝你快乐,同时也望你继续努力,永做表率。
2、你是个聪明活泼大方的小女孩;你是老师的小助手,在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友,抢者为班级做事,,大家都很喜欢和你交朋友;你是个爱学习的孩子,上课时能认真听讲,积极举手发言,但你有时管不住自己的小嘴巴,总喜欢随便讲话,如果你能改掉这一坏习惯就更棒了。
3、你在园是个比较内向的小女孩。本学期你的进步较大,上课有时也能举手回答问题了,早上能有礼貌的和老师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼开朗多了,特别在画画写字方面进步特别快,老师为你的进步感到高兴,感到骄傲,希望你下学期表现更好,进步更大。
4、你是个活泼可爱的小姑娘,你待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,你的舞姿非常优美,大家都非常想看你跳舞,本学期画画进步较快,并能积极的参加幼儿园的各项活动,上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己,课堂上不随便和别的小朋友讲话,养成良好的学习习惯。
5、你是一个漂亮的小女孩。你讲卫生爱清洁,对老师有礼貌,能与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,愿意和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。希望以后在学习上努力一点,争取进步。
6、你是一个乖巧听话的孩子。对老师有礼貌,愿意参加班级的各项活动,在活动中与小朋友能友好相处,虽然上课时能认真听讲,但发言不够大胆。老师希望你能在新的学期里有更出色的表现。
7、你是一个聪明可爱的小男孩,对人有礼貌,小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动,做事耐心,细心。上课时能认真听讲,偶尔会举手发言。
8、你是一个热情好学自尊心强的孩子,你很能干,帮助班级做事情有条有理,上课时经常看到你高高举起的小手,听到你自信响亮的声音,你能较快地接受新的知识,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好,就是吃饭时喜欢乱扔饭菜如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯,你将成为小朋友们学习的榜样。
9、胡峻恺你是个热情大方的男孩子,你热情有礼的笑脸让小伙伴们都喜欢和你做朋友。你还有一双勤劳的小手,常常为班集体做好事,是老师的好帮手。你的语言表达能力也有很大的提高,能用普通话清楚完整地复述诗歌和故事。只是你不能很好地管住自己的小嘴巴,上课吃饭时总是说个不停,这就不对了,要注意改正哦!
10、张琪你是个聪明好动的男孩子,虽然你加入我们这个大家庭才短短的一个学期,但你的适应能力很强,一下子就习惯了陌生的生活环境,并凭着热情活泼的性格,很快成了大家的好朋友。你喜欢参加幼儿园的各项游戏活动,在活动中,你表现得很自信活跃。但也许是因为太好动了,你有时会控制不了自己的行为,不过只要努力改正,你将成为老师值得骄傲的孩子。
11、张馨月你是个文静中又带有几分活泼的女孩。虽然你加入中二班这个大家庭才短短的一个学期,但你的可爱与真诚,使你交上了许多好朋友,下课时,常常看到你与同伴们愉快地谈话玩耍;课堂上也能看到你认真听讲的样子。但是你回答问题不够主动,还不能勇敢大方地表达自己的感受。希望你升大班后能变得更活泼大方些,做个自信坚强的孩子。
12、陶月月:你是一个文静乖巧的小女孩。你能大方地和别人交往,主动地帮助别人,热情地和小伙伴做游戏,你的自理能力也有了很大进步,对老师有礼貌;能和同伴友好相处;你上课能认真听讲,偶尔也能举手发言。老师希望月月下学期去了新的学校能尽快适应新环境,更大方的表现自己!
13、邢毓洲你是一个活泼可爱的小女孩。在班级中你能与同伴友好相处,你的好朋友越来越多了,现在你渐渐的懂事了,爱学习,喜欢听故事讲故事,绘画也进步了,动手能力比以前强多了,但是速度还要快一点哦。你还是一个爱干净,懂礼貌的乖宝宝,老师相信你到了大班,会努力进取,在学习和生活中做得更好,进步更快。
14、陈雨姗你是个活泼善良又有些调皮的小女孩,你对人热情,总喜欢帮助小朋友;你很爱劳动,常常为班级做好事。这学期你各方面都有很大进步,你变得更加懂事了,做事更认真细心,上课也能多开动小脑筋了,还认识了许多字宝宝。希望你充分发扬自己的优点,让自己变得更棒,好吗?
15、蒋金阳在老师眼中,你是个聪明的孩子,只要你用心学,什么事情都难不倒你。在活动中,你用心完成每一项任务,所以你学会了许多本领。你的语言表达能力也有进步了,能清楚地表达自己的想法,复述的故事越来越完整了。只是你上课有时会开小差,不够专心,希望你以后上课能更认真一些,不要和其他小朋友说话,你一定会更棒的。
1、你是个聪明大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干,能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真,很爱动脑筋,能积极举手发言,说出自己的想法。你的口语表达能力很强,你讲的故事大家都爱听,你的画画也有了进步,老师希望小妍子胆子再大一些,声音大一些,我想小朋友会更加喜欢听你讲故事的。多做些数学题,让自己变得更加出色。
2、你是个活泼能干的男孩子。这学期你的进步很大,上课认真了,常常举起小手回答老师的问题。小脑袋变得爱动了,你爱学习,常常抢着要回答老师的提问,学习的兴趣和劲头很足。认识了许多的字宝宝。你的自理能力也变强了。希望你以后继续保持好的习惯,要讲卫生,做事更细心点,多看一些图书,多认识一些字宝宝,让自己变得更加棒,好吗?
3、你是个大方又文静的小女孩,你很喜欢上幼儿园。这学期你的表现也很好,你的生活自理能力强了,小手也变能干了。你上课认真了,也认识了很多字。老师希望你以后能更加认真,多练习画画,加强数学方面的练习,上课要多举手发言,胆子再大一些,开动你的小脑筋。让自己变得更加棒,好吗?
4、你是个善良又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理能力变强了。你上课很认真,有时也能举手发言。做小组长也很负责。老师希望小玉以后做事速度加快一点,胆子大一些。加强锻炼,不要怕吃苦。经常去看一些图书,多认识一些字宝宝,让自己变得更能干,好吗?
5、你是个聪明活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很出色,你各方面都比以前有进步,最大的优点是吃饭快了,有时还添饭呢!画画细心了,做事也比以前专心了。你最喜欢帮助小朋友。自我服务能力也强多了。在六一的节目中你的表现就很好,老师希望甜甜保持好的优点,加强动手能力,让自己变得更加棒,做个有责任心的小女孩,好吗?
6、你是个聪明可爱的男孩子。你对老师很有礼貌,你很爱学习。你上课很认真,你常常能举起小手,说出你自己的想法。你平时爱劳动。你参加了兴趣小组后,画画进步很快,数字写得也好。希望胖胖以后不要随便缺课,做事吃饭动作再快一些,不要和旁边的小朋友讲话。多读一些图书,让自己成为一个棒小伙,可以吗?
7、你是一个稳重懂事的小女孩。你爱帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,老师为你感到高兴,但你在集体面前大胆发言不够积极。希望你以后多锻炼胆量,老师期待着你取得更大的进步。
8、你是个聪明文静的小女孩,你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让,从不见你与小朋友争吵,大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声,喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现自己,让更多的人能欣赏到你的歌声和舞姿,好吗?
9、佳杰,你是一个让人欢喜让人忧的可爱男孩,欢喜的是你能专注的做自己喜爱的活动,好东西能和同伴分享,画画也有进步了。忧的是碰到不开心的事时,有一点管不住自己的手。但是我们还是很喜欢你,下次与同伴发生矛盾时动动小脑筋,用和平的方法解决,让自己成为一个让人欢喜不让人忧的男孩,好吗?
10、你太文静了,所以老师很少能听见你那甜美的声音。你也不喜欢表现自己,所以老师听不见你回答问题时的响亮声音。其实你很能干,也很有礼貌,对待同伴非常谦让。希望你进入大班后能积极举手发言,做一个自信自强爱动脑筋的小朋友。
11、你是个聪明可爱又能干的小女孩。你很喜欢和老师交朋友,说一些自己发生的事。你上课时很认真,很爱学习爱看书认字。你的画画进步很大,还得奖了呢!你的数字写得也不错。你很喜欢帮老师做事,老师希望你以后做事动作快一点,做事更仔细一些,做更能干的小女孩。你是最棒的.!
12、你是个聪明活泼的小男孩。你爱动脑爱看书。上课能经常听到你回答问题的响亮声音。你画的画也有了很大的进步。如果聪明的你能和小朋友友好相处,团结互助,我想一定会成为一个棒棒的小男子汉的!
13、你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好,你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒,你很爱劳动,经常帮老师做一些事,而且做得很好。你的认字水平也提高较快,认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲,画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些,不要和其他小朋友说话。你一定会更棒的。
14、知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你,因为你是老师的“好帮手”;妈妈喜欢你,因为你是“乖乖女”;小朋友喜欢你,因为你是“小榜样”。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干的孩子!继续努力吧,你一定会成为我们班一颗闪亮的星星的!加油!
15。你是一个活泼可爱的小女孩。你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。希望你升入大班后更大胆些,做个自信勇敢的孩子。
1. 大大的头,宽宽的大脑门,闪亮的大眼睛,活脱脱的“大头儿子”。(别生气,老师是真心的喜欢你。)你是一个聪明活泼可爱的孩子,非常的有礼貌,喜欢帮助有困难的小伙伴,和小朋友相处时,总能懂得谦让。活动课上听讲很认真,还会积极举手发言,小手很能干,会很多本领。你会讲好多好多故事,大家称你为“故事大王”。
2. 妞妞,天真活泼的小姑娘,虽然在班级里个子小小的,但是你善良友爱大方,是个懂事的孩子。进入中班后妞妞有了很大进步,变的更懂事,不再爱哭了,遇到困难会努力想办法解决。你很有礼貌,每天都能听到你向别人问好的声音。对小朋友非常友好,从不欺负同伴,还学会了去帮助和安慰别人,小朋友们都夸妞妞是个好伙伴。你在“六一”儿童节表演的舞蹈《好想看奥运》,真的是很棒!
3. 老师希望你能快乐幸福健康地成长,学到更多更多的本领,好吗?一起努力吧!
4. 你是老师的宝贝,聪明可爱勇敢的小男子汉,在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强。你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜,令人暗暗称赞,这学期画画又有了很大的进步。
5. 虽然在你身上有很多的优点,但老师还想提醒你以后和小朋友一块玩时多谦让一点,这样你的朋友就会越来越多,宝贝能做到吗?
6. 老师真想对你说:“你进步了。”活动时能不时地举起小手回答问题,和小朋友们友好相处。记得刚上幼儿园时,你感到孤独,什么也不会,小朋友也不愿与你一起玩。其实,不管做什么事情,只要认真,就一定能做好。小周杰,相信自己,一定会成功的。老师和你的爸爸一定尽全力帮助你。
7. 高高的个子,大大的眼睛,却总有使不完的劲的你,教室里总会见你奔跑的身影,老师很担心怕一不小心摔疼了你。如果你能安静下来仔细听老师的话,你的收获会更大!不信你就试试吧。
8. 还记得你刚来时的样子,着实让我吓了一跳,小朋友一碰就哭了起来,我还在担心怎么和你相处呢,没想到半年就这样过了。慢慢发现你不是个坏脾气的孩子,你有礼貌,与同伴能友好相处,上课也能认真听讲!上大班后继续加油吧,我想你会成为班里最棒的孩子的!可别让老师失望噢!
9. 甜嘴巴的小男孩,见人总是这么有礼貌。喜欢和老师谈谈话,学习也很认真,并且还常常举手回答问题。只是有时你是不是太不懂得谦让了,搞的小伙伴常常来“告状”,这样会让你和小朋友的关系紧张的哦!你知道吗?
10. 欣怡,你是个活泼,可爱的小姑娘。上课时能认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐意和大家共同分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了"六?一"庆祝会上你精彩的表演。经过一个学期的学习生活,你取得了较大的进步。
11. 孔瑜,你是个活泼可爱的小姑娘,活动时能认真地听老师讲要求,然后细声细气的回答问题。你的脸上总是带着微笑,对人是那么有礼貌。你尊敬老师,与小朋友们能友好相处。也很喜欢表演节目,老师总忘不了"六?一"庆祝会上你精彩的表演。如果你能表现得再活泼些,大胆些,就更好了!
12. 活泼可爱,有点顽皮的孩子,你平时能尊敬老师,与小朋友们友好相处。每当小朋友们有困难时,总能热情地帮助他们。通过你自己的努力,这学期你有了一些进步,但你有时还会和小伙伴说“悄悄话”,那可不好啊!我想聪明的你已经知道该怎么做了,对吗?
13. 鑫鑫,你是个文静的孩子。在幼儿园活动时总能认真的听老师讲要求,但不爱举手回答问题,这是为什么呢?老师知道你都懂,大胆些举起你的小手吧,我们大家都在期待着你回答问题的响亮声音呢!
14. 活泼可爱的小韦烨,你的出现给老师带来了惊喜,给小朋友带来了快乐,大家都很喜欢你。记得刚来上学时你胆小爱哭,可是现在你变了,变得坚强活泼勇敢了,每天和小朋友快乐的游戏,老师觉得你好棒。相信明天的你会学到更多的本领,会带给大家更多的惊喜!
15. 你是一个聪明又顽皮的小男孩,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你是个聪明的孩子,聪明的你能接受老师的几点建议吗?活动时少说“悄悄话”,多和小朋友友好相处。我相信,下学期的你一定会有更大的进步,好好加油呀!
1、你是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大,上课发言也积极多了,还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力,全面发展,十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
2、你是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成,并懂得感谢老师、小朋友的关爱。你乐观开朗的精神和礼貌待人的品质给老师留下了美好的印象。这学期你在绘画、语言等方面进步很大,上课发言也积极多了,还有那么多的朋友喜欢找你聊天。希望你继续努力,全面发展,十分感谢家长对我们工作的支持与配合。
3、老师还记得以前只要你回答问题时,总紧张的脸都红了,回答声音也小小的。现在的你在自己的努力下有了很大的进步,更有信心了,回答的问题也越来越有水平了。好孩子,放开自己,才能学到更多的知识,希望你上小学后天天开心!
4、当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个非常可爱的小女孩,你很爱和老师去种植园地给蔬菜宝宝浇水、除草,当看到黄瓜架子上挂满长长的黄瓜时,你开心地直跳。现在的你真的比以前懂事多了,老师希望你今后上课时多举手发言,说说自己的想法,好吗?
5、撒娇的你变得坚强、勇敢了。爱哭鼻子的你变得爱笑了。上课不太专心的你变得爱发言了。要妈妈喂饭吃的小女孩已经能独立地自己吃饭。让老师觉得最棒的是你的作业做得很不错,圣诞晚会上舞姿也给大家留下了深刻的印象。最后,程老师给你提个小小的建议:上课不说空话,不做小动作,好吗?相信琪琪一定能!
6、你是我们班漂亮的小公主。丰富多采的校园生活,培养了你各方面的才能,也为你提供了大显身手的好机会。首届“体育节”中,你和你的爸爸妈妈获得家庭组第一名的好成绩。卡拉ok比赛中,你用你那动听的歌喉为我们班级获得好名次立下汗马功劳。圣诞晚会上你的表演更是令人难忘。最近,你又能帮助老师做些力所能及的事情,老师真的好喜欢你。希望你永远成为老师和你的爸爸妈妈的骄傲,好吗?
7、你是一个聪明伶俐的小男孩,热情、活泼、大方,就是现在的你。记得刚开学的时候,你成天以泪洗面,特别想家,胆子小,怕说话。可是,程老师就知道,你那么聪明,肯定会战胜自己的。这不,现在的你,讲礼貌,友爱同学,作业认真生活上也能照顾自己,挺棒的一个小男子汉!
8、一看到你,程老师就很喜欢你。和你相处了近一学期,老师还发现你有很多的优点。你的独立能力很强,在生活上自己能照顾好自己,还挺乐意地帮助老师做些力所能及的事情。尤其是你在学习上还有一股韧劲,遇到困难从不退却,总是耐心地去解决。程老师相信,凭着你的这股韧劲,你的未来一定很精彩!
9、你是一个聪明又顽皮的小男生,有时让老师生气,有时让老师快乐。老师知道你是我们班级最聪明的一个,最聪明的你能接受程老师的几点建议吗?课堂上少做点小动作,多发点言。课间少一点恶作剧,多和小朋友友好相处。我相信,下学期的你一定是我们班最出色、最优秀的一员,好好加油呀!
10、你给老师的印象是聪明、稳重、细心、善解人意。每当在课堂上老师叫小朋友坐好的时候,你总是第一个坐正。每当所有人作业交上来的时候,你的作业总是让老师觉得最舒服。最近,你还特别讲礼貌,每天早晨都能听到你响亮的打招呼声,听了老师的心里暖暖的。老师相信,只要你坚持不懈,努力地走下去,你的明天一定很精彩!
1. 你是个聪明可爱又勤劳的男孩子。这学期你的表现很好,你大了变得更加懂事了,做事认真又细心,上课也爱开动小脑筋了,爱学习了,你的画画很好,还得奖了呢!你的数字也写得很好,自理能力也强多了。希望你以后不要动手碰的孩子,有事及时找老师,多看一些图书,提高自己的阅读能力,增强语言表达能力,胆子变大一些,让自己变得更棒,好吗?
2. 你是一个文静懂事的小女孩,你很爱劳动,对老师有礼貌,因此你有许多好朋友,同伴间相处得很好。你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言,这学期在学习方面有很大的进步,老师为你的进步感到高兴,希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,勇于在集体面前表现自己,做个自信勇敢的孩子,好吗?
3. 你是个可爱善良又聪明的小女孩,上课时你能开动小脑筋,常举手发言,你的语言表达能力有很大的提高,复述的故事越来越完整了。这个学期你在进餐方面也有了进步。只是你有时还不能很好地管住小嘴巴,上课进餐时爱说话,这可不好哦,希望你升大班以后能改正,老师相信你一定可以做到的!
4. 你是个善良听话的小男孩。每天你总是第一个来到幼儿园,你对老师很有礼貌,这学期你上课认真了,有时还能举手回答问题,说一些自己的想法。你比以前开朗了,老师常常看见你与同伴开心地玩耍。在吃饭午睡的时候,你的表现也非常好。希望你升大班后,上课能更积极开动脑筋大胆举手发言,变得更活泼大方些,好吗?
5. 瑶瑶天真可爱,讨人喜欢。在学习上,你越来越认真积极了,常能看见你高举小手,用响亮的声音回答问题,在进区活动中,你是那么专注投入;在日常生活中,你能与小朋友友好地游戏,老师为你的进步而高兴。这个学期你吃饭也有了进步,如果能吃得稍快一点就更好了,继续努力吧!
6. 你是个活泼大方很善于与人交往的孩子,你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动,不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,有较强的是非判断能力,上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大,愿你在今后的生活中,继续努力,让自己成为一个全面发展的好孩子!
7. 文铧有个聪明灵活的小脑袋,你具有丰富的想象力和创造力,语言表达能力强,在课堂上,你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手,你画的小动物个个活灵活现,令人赞叹不已。在老师心目中,你就是一个极有天赋的孩子,希望你以后能更严格要求自己,加强自律性,养成良好的生活习惯和学习习惯,那就更棒了!能做到吗?最后祝你在新学期里越来越活泼大方!
8. 你是个可爱机灵,又有些调皮的男孩子,这个学期你有很大的进步,与小朋友相处时,你慢慢学会了礼让;上课时,你的小眼睛能看着老师,还会大胆举手发言,因此,你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时,你比以前更专注投入了。看到你在不断进步,老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!
9. 文熙是个听话又懂事的乖孩子,脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少,但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时,你会变得非常活跃,积极发言,跟平常判若两人。对老师的提问,你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步,能自己穿脱衣裤了,只是文熙吃饭还是慢了一点,要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,这样就会交上更多的好朋友了!
10. 你是个诚实聪明又能干的小男孩。这学期你的表现很好,上课能主动举手发言,声音也比以前响亮多了。你的生活自理能力强,经常帮老师做一些力所能及的事情。你画的画特别棒!
11. 你是个天真,可爱的小宝贝,每天早上来幼儿园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!每天都和小伙伴们一起快乐游戏。就要上大班了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加了不起!
12. 你是个善良的宝贝,愿意关心帮助身边每一位有困难的人;你是个快乐的宝贝,在游戏活动中总能找到自己的乐趣;你很独立,拼图时没有伙伴一个人也能独自完成,遇到困难从不哭鼻子……老师相信将来的你会是个勇敢有爱心的好宝贝!
13. 可爱你,脸上总是挂着甜甜的笑容,老师和小朋友都喜欢和你交往。你的画非常生动漂亮,舞跳得也很棒!如果活动上课时能找到你明亮的眼睛,看到你积极开动小脑筋举手回答问题,那该多好呀!老师相信一定能看到的,对吗?
14. 在老师眼里,你是个懂事的小哥哥,瞧!你活动时的认真劲儿,回答问题时清晰响亮的声音,吃饭时又快又安静,玩玩具时富有个性的创作,所有的表现都已是名副其实的大班小朋友了,老师真高兴有你这样懂事乖巧的好孩子。不过可别骄傲哦,改掉活动时讲“悄悄话”的坏习惯,相信你会更优秀的!
15. 媛媛,你的进步让老师和小朋友都感到吃惊。课堂上你不但认真听讲,还经常举手回答问题。更让老师高兴的是你变得勇敢活泼了,特别让老师吃惊的是,那次在午睡时,你把衣服整整齐齐地叠好放在床头,真让老师对你刮目相看。老师坚信,媛媛的路一定会越走越精彩!
2.王婧:比起上学期,你学会了很多,懂得了很多,乐意和老师小朋友交流,乐意参加各种活动,在你的脸上常常可以看到欢乐的笑容,你也力争在活动中做得更好。看,我们的小羽在体育比赛“袋鼠跳”中多勇敢啊!孩子,再大胆一点,再主动一点,你已经有了不少进步。所以,老师相信你能行的,对吗?赵佳程:你是这个学期进步最快的孩子,你懂事又活泼,能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧,你的反应之快,令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许,在发言上你变的`大胆了。孩子,继续努力吧,如果能学会谦让,你将更完美!
3.你是个活泼可爱调皮的小女孩,这学期你的进步可大了,自理能力提高了,吃饭穿衣服你都能自己主动完成,而且动作也比以前快了。你还特别喜欢跳舞,看动画片。集体活动时,老师发现你比以前认真了,还能举手回答问题,真棒!不过,老师看到午睡时你总喜欢做小动作,不愿意睡觉,还会和同伴讲话。这样对身体可不好,老师希望你能做个安静入睡的好孩子,让自己长得更高,好吗?
4.吉振宇:你是个聪明,可爱的小朋友,你爱动脑筋,上课时不但能认认真真地听老师讲课,还能积极举手发言。你的歌唱得很动听,你的画画得很美。但是,有时你不能主动关心别人,帮助别人。下学期,如果你改掉这个缺点,就更好了。
5.郑宇航:你是个聪明活泼的小男孩。老师觉得你很能干:能自己的事情自己做,有时你还能帮助别的小朋友穿衣服;每次画画构线时你总画的很好,能注意画面的安排,想象丰富;课堂上能积极动脑大胆发言声音响亮;希望你下学期能和小朋友友好相处,做个讲文明的好孩子好吗?
6.你是个比较有思想的小朋友。思维清晰敏捷,表达流畅完整。对自己认定的事情会锲而不舍。上课能用流利的普通话回答老师的提问。你具有细微的观察能力,也同样具有强烈的好奇心。这一切都促使你对周围世界的了解要比同伴多。你是个很棒的小男孩,不过,老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处,认识并改正自己的短处(比如自我服务能力独立能力),使自己做得更好,更出色!加油哦!
7.王旭:你是一个可爱又聪明的小朋友,平时特别喜欢画画,而且这学期的进步很大,画得画可真漂亮,做的手工也真棒。上课能认真地听老师讲课,而且还能举手回答老师提的问题。新学期,老师希望你继续努力,相信你将会变得更棒。
8.赵峰:你是一个天真可爱的小朋友,喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画,还特别爱看图书新学期里老师希望你上课认真听讲不随便讲话,那就更好了,加油噢!
9.尹伟骁:你是个快乐的男孩,有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏,每次游戏时你都眉开眼笑,开心极了;你喜欢参加体育活动;你还学会了许多的新本领:唱歌画画做手工……特别是画画特别棒,每次展示作品大家都会称赞你的画最漂亮,如果你学本领时再专心一些,积极举手发言,相信你会取得更大的进步?
10.你是个有礼貌的好孩子,在幼儿园里你能主动地与老师打招呼,看见小朋友吵闹时,你能第一个告诉老师或主动去劝阻,真象个懂事的大姐姐;你总是安安静静地跟老师学本领;友好地与小朋友一起玩;认真细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工……老师知道你进步了,你会自己的事情学着做,不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤,有时还会积极地帮助小朋友脱衣服,真能干!看着你能与小朋友友好地相处,看着你认真地做着事情,老师心里非常地开心,我们的欣魏长大了!但老师希望你学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!
11.上幼儿园后,你学到的本领可多啦!能高高兴兴地上幼儿园,能主动地将玩具归放整齐,能自己学着做事,自理能力有了很打的进步。认真的你,还学会了念儿歌讲故事打节奏。看到你的进步这么大,老师真开心。如果升入中班后,你能大胆地与同伴交往,那就更好了。
12.你是一个懂事的小男孩。你爱帮助别的小朋友,能安静睡觉,本学期珠心算有了很大的进步,上课会认真听讲,有时还能响亮地回答问题。希望嘉威小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
13.你很会表达你自己的想法,喜欢听你对我说“老师,我想和你说句话”。知道吗,你其实是个非常能干的小姑娘,你写的数字很端正;画的画很漂亮;你拼搭的玩具总是很有趣。老师希望毛毛小朋友以后上课时能再积极点,经常看到你高高举起的小手,好吗?
14.钰钰,你是一个漂亮聪明伶俐的小女孩。你在幼儿园已经学会了自己吃饭,真是棒极了。幼儿园是你的家,幼儿园里有爱你的老师妈妈和,大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗?
15.晓琳你是个可爱的小姑娘,你乐意自己的事情自己做,自理能力很强,会自己穿脱衣服自己独立吃饭,你能积极的参与老师组织的一些活动,在课堂上你能认真听讲,但以后能积极主动发言就更好了。如果能和同伴友好相处,合作游戏,你的朋友会更多,相信自己你是最棒的!
16.你是个心灵手巧的孩子,你特别喜欢画画,画得画也很棒!舞蹈表演时你真投入!你有时还能帮老师做事情,你懂得谦让,能主动关心别人,能和小朋友一起快乐地玩耍。就要上小学了,如果你上课能积极举手发言,那进步就会更大了。
17.山钦,你对人有礼貌,不和争抢玩具,课间能和一起游戏。你的小手变能干了,会穿脱鞋子,会自己吃饭。做操做得好。如果上课能认真听讲,大胆举手发言,那就更好了。
18.你是一个聪明懂事的小女孩,这学期你各方面都有了很大的进步:上课能遵守纪律,积极举手发言。能和小朋友一起合作游戏。还能主动帮助老师为大家服务:发点心叠被子等。但是,你不喜欢主动与别人交流自己的见解,马上就要上小学了,老师希望你能大胆得去展示自我,表现自我。
19.丹丹,你真是个乖巧可爱的孩子,富有爱心,乐于助人。爱学习爱动脑,可你遇到困难时就哭鼻子,这不太好,老师希望你成为一个勇敢的小女孩。
20.你是个懂事的女孩,每天早上你都要鞠躬向老师问好,相信这一优点会使你赢得很多朋友,努力吧,你会更出色的。
1.你是个聪明活泼可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手,上课思维活跃,积极动脑踊跃发言,你做数学题总是又快又对,小脑袋非常灵活,语言表达能力也较强,经常抢着上来为大家讲故事。希望你以后加强小手的锻炼,让你的小手变得更灵活,成为一名心灵手巧的好孩子,我们一起加油吧
2.你的小嘴巴特别能说,口语表达能力很强,还特别爱看书,图书角里经常能看到你的身影。你在“元旦”联欢会上的表演精彩极了,只是老师发现这学期你不像以前一样上课爱发言了,希望你在新学期里上课能认真听讲,大胆地举手发言,相信你一定能做到!
3.你是一个懂事自尊心较强的小男孩,你做事情认真细心,你上课时能认真听讲,积极举手发言,你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事,你喜欢看书玩玩具。本学期你各方面都有很大的进步。老师希望能看到你大胆地站在集体前为大家表演节目的样子,好吗?
4.其实你很聪明,你为大家讲的孙悟空的故事真好听。你也很能干,你能把小椅子排得整整齐齐。你与同伴能友好相处,能尊敬老师,但是你上课时有时不能集中注意力听老师上课,身体也很弱。希望小妍小朋友以后能加强身体锻炼,上课也能积极举手发言,好吗?
5.你聪明活泼,游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌,喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己,经常开小差,这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
6.你是这个学期进步最快的孩子,你懂事又活泼,能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧,你的反应之快,令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的赞许,在发言上你变的大胆了。孩子,继续努力吧,如果能学会谦让,你将更完美!
7.你不但聪明,还很有个性。你做每一件事都有自己的主见,而且很会表达你自己。你喜欢为集体服务,是老师的得力小助手。老师教的本领你总是第一个学会,真棒!但是飞飞上课注意力集中时间不长,容易开小差,而且喜欢插嘴。老师希望你能在新的一学期里将这些坏习惯改掉,加油!
8.在集体活动中,你总是悄悄地躲在最后面,可老师还是发现了你很多优点,你学习很踏实,画画比以前进步了许多,数学作业总是完成得又快又好。知道吗,老师是很喜欢你的,以后不管遇到什么事,听话一点,大胆一点,好吗?因为你是一个小男子汉呀!
9.你是个聪明可爱又能干的小男孩。你平时很喜欢学习,爱看书,爱动脑,知识丰富。你上课很认真,喜欢举手发言,你会用很出色的语言表达自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友,你也喜欢帮助有困难的小朋友。这学期你画画有进步了,老师希望你以后再接再厉,有困难找老师。做个棒棒的小男子汉,好吗?
10.你是一个活泼好动的小女孩。对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书玩玩具。上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,睡吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,坐姿也不太好,这样可不好呀。希望在新的一学期里,你能养成良好的学习习惯和进餐习惯,好吗?
11.你是一个活泼可爱聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。上课时,你也能勇敢地举起小手,回答老师的提问;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步,在区域活动中,你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步,老师真高兴,相信你会更棒的!
12.你是个可爱又活泼的小男孩。这学期你的进步较大,上课你听得很认真,能举手发言,常常和老师说自己的想法。识字和语言发展提高较快,生活习惯好。希望以后能耐心的做每一件事情,在新学期里有更大的进步。
13.你是一个活泼好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,喜欢看图书玩玩具,对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言,希望王霁小朋友在新的一年里上课认真听讲,养成良好的学习习惯,好吗?
14.你是一个内向懂事的小男孩,你在老师的帮助下,愿意自己穿脱衣服,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步,你上课时能认真听讲,有时侯能举手发言,希望小宇小朋友以后更大胆些,能主动与老师和同伴交往,做个自信勇敢的孩子,好吗?
15.你是一个乖巧懂事的小男孩,你在老师的帮助下,乐意学习自己的事情自己做,在园吃饭和午睡习惯非常好,现在能高高兴兴上幼儿园,与小伙伴们和睦相处,你上课和游戏活动都很认真,也能回答老师提出的一些问题,希望睿哲小朋友以后更大胆些,能主动和老师同伴交往,做个自信勇敢的孩子。
2.姚姝羽:你是一个活泼好动的小女孩。对老师有礼貌,能主动与老师交谈,特别喜欢看图书玩玩具。上课有时能大胆举手发言,但你注意力容易分散,需老师不断提醒和督促,睡吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话,坐姿也不太好,这样可不好呀。希望在新的一学期里,你能养成良好的学习习惯和进餐习惯,好吗?
3.汤前超:你聪明活泼,游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌,喜欢帮助集体做力所能及的事。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己,经常开小差,这样可不行呀。希望你在新的学期里能更好地遵守纪律,那样你会学到更多本领的!
4.赵佳程:你是这个学期进步最快的孩子,你懂事又活泼,能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聪明灵慧,你的反应之快,令老师刮目相看。在绘画上你总能得到小伙伴的`赞许,在发言上你变的大胆了。孩子,继续努力吧,如果能学会谦让,你将更完美!
5.袁黄杰:你天真可爱与同伴能友好相处,待人有礼貌,爱帮老师做事情。上课有时能认真听讲,举手发言。但有时还会做小动作,与同伴讲悄悄话。老师希望你以后不管在哪里都能大胆地说大胆地做。好吗?
6.张露露:露露,见到你第一眼,老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了,因为那里盛满顽皮热情可爱。你是一个多才多艺的小姑娘,绘画讲故事唱歌都是你的长项,你就是这样一位聪颖可人的小天使。老师也不由自主为你翘拇指,真棒!相信宝宝在新的一年里会更出色!
7.秦丽红:你是个可爱聪明又善良的小女孩。你很懂事,对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律,坐得很端正,是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解,希望你以后能大胆一些,勇敢一点,好吗?
8.叶玟煜:你可爱内向,你喜欢帮助老师和同伴做事情,真懂事。上课时,你有时能认真倾听,但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考积极举手回答问题,做个爱学习的好孩子,好吗?
9.郦章彬:你是一位听话,懂事的小朋友,你对老师有礼貌,与同伴能和睦相处。你上课有时能举手发言。喜欢唱歌跳舞折纸。老师希望你能和别人多加交流,平时多动手,这样你就会更能干的。
10.朱浩杰:你活泼可爱聪明懂事。待人热情有礼貌,爱帮老师做事情,积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言,大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中,能快乐地学习快乐地成长!
11.孟星宇:你是一个让老师既放心又骄傲的宝宝。你聪慧过人,能说会道,是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神,老师就被你的认真而感动。你有着强烈的求知欲和探索欲,在新学期里愿你有新的表现——变得更大胆更坚强!
12.陈科伊:你是个聪明懂事的小女孩。待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,这学期在你的努力下各方面都有了进步,吃饭不挑食了,速度也快了,能主动与同伴老师交流了,上课能举手发言了,游戏活动能大胆参与了,特别是你画的图画越来越漂亮,经常会得到同伴的夸奖和小红花,我们未来的“小画家”继续加油啊,老师希望在新的学期,你能持之以恒地认真听讲,成为同伴的学习榜样,好吗
13.陈乐:你是个天真可爱的小男孩,你的性格就如同你的名字,每天都能看到你那充满微笑的面孔,平时对人很有礼貌,能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋,喜欢问为什么。在绘画方面有自己独特的构思和想法,是个有个性的孩子,希望你在新的一学期继续发扬你的优点,取得更大的进步。
14.季娴婷:你是个聪明可爱的小女孩,每天早上都能看到你那充满微笑的脸庞,你喜欢和小伙伴一起游戏玩耍学习等。你的小手真巧,能用积木搭出各种造型的东西,小朋友都夸奖你是我们班里的小小发明家呢!老师希望你在新的学期能大胆的积极举手发言,那就更棒了!
15.王梓羽:你是我们班里的“小淘气”,经过一年多的集体生活,“小淘气”变了很多,不再是老师每天都要点几次名的小羽了,现在的你会帮老师做力所能及的事,学习活动中也爱动脑筋了,每次回答问题你总有自己独特的见解,听,《弟子规》背的多熟练啊,继续努力吧,你是最棒的。
16.孔烨:你是个聪明懂事的小女孩,通过幼儿园的集体生活,你改掉了爱哭鼻子的毛病,你现在能和小伙伴一起做游戏了,还学会了有事主动与老师沟通和交流,特别是很有舞蹈天赋,每天早操时都能看到你充满自信的脸膀,小朋友也会在你的感染下舞动,老希望你在新的学期越长越漂亮,取得更大的进步。
17.陈康业:你是个虎头虎脑的小男孩,很有自己的主见,喜欢幼儿园的集体生活,乐意和同伴一起学习玩耍。你的脑袋里有很多奇特的想法,而且你也很乐意把自己的想法和听到的故事讲给小伙伴听,大家都说你是我们班里的“故事大王”,希望你在新的学期继续努力,取得更大进步。
18.季协飞:聪明可爱的你在爸爸妈妈和老师的帮助下,每天都很乐意上幼儿园了,户外活动时总能看到你和小伙伴嬉戏的场景,积极参与各种活动,听老师的话,和小朋友友好相处。小朋友和老师都很喜欢你,你的小手真巧,做泥工花样千姿百态,我们未来的“小雕塑家”加油啊!在新的学期老师希望你能提高自己的语言表达能力。
19.胡欢欢:你是个文静,秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处,乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。你舞跳得很好,老师总忘不了"元旦"庆祝会上你精彩的舞蹈给大家带来了快乐,同时你也赢得了同伴的掌声。老师希望你今后能继续发扬自己的长处,取得更好的成绩!
20.孙宇杰:你是个聪明可爱的小男孩,你从来不发脾气,对小朋友总是那么友好,因此,大家都喜欢你。活动中能认真听讲,有时也能举手发言,语言表达能力有很大提高。做事认真,老师布置的任务都能认真完成;希望你下学期再勇敢大方些,做个自信的孩子。
从古至今,火给人类的是光明、是美食……但有时也带给人类许多灾难:森林大火、家庭失火等,我们身边的消防隐患随处可见:春节放鞭炮,清明烧纸钱,到郊外野炊,老旧的插座……别小看这些小问题,它们有可能引起一场灾难,危及我们的生命。
有一次,我家楼下发生一场失火,那火熊熊燃烧,我家住二楼,可以问到一股呛鼻的气味,看见浓烟滚滚。下面我详细的.给大家说一下这件事吧:那时楼下的露天停车场内有一辆电动车突然失火,那天有风,火随着风越烧越大,以快有二楼那么高了,楼下的人都喊起来。有许多人都去接水,泼在电动车上,可火还在燃烧,随后保安也拿来了灭火器,保安提着灭火器对准了火源中心喷射,可是火在风的助力下一转眼就把整辆电动车烧成了驱壳,只剩下了焦黑的车架子了。火灭后大家才知道了情况,原来是这辆电动车整在充电,充满了后主人却忘了把电源关闭,电池发热引发了大火。
火是温暖的,,在大雪纷飞的寒冬,它给人们的心中带来了春天般的温暖;火也是无情的,如果你不好好使用它,它也会有邪恶的一面,当它发起怒来将会引起一场灾难。
灾难,一个多么可怕的词语啊!而在那个除夕半夜,它却悄然来临......
记得那是个月黑风高的夜晚,邻居的那栋别墅突如其来地发生了一场大火灾,这大火划破了黑夜沉睡的脸。半夜十二点,一阵撕心裂肺的哭喊声将我从梦中惊醒......
我揉了揉惺忪的眼睛,不由得望了望窗外,只见不远处火光冲天,我同姐姐飞似的跑到了那栋别墅前,只见成千上万的人围着那场大火,消防员叔叔手上已经抱着奄奄一息的老人和小孩冲出了火海。村民们赶紧端来水为伤者敷湿皮肤。望着痛苦无比的老人与小孩,我心不由得微微一震。
凌晨四点,大火被扑灭了,可那栋豪华的别墅也伴着硝硝浓烟随风而逝了,残留下的却是一片焦黑的废墟。火有善有恶,人们做到“处处防火”。那明天将会更加灿烂,更加美好。
我不能忘记那位天真的孩子眼里滚着的泪,我不能忘记那位老泪纵横的老爷爷在哭泣,我不能忘记那一片烧毁了的废墟。是啊,房子塌了,可以重建;物品毁了,可以再造。但那颗被火烧伤的幼稚的心,人们又将用什么来治愈呢?通过了这件事,让我明白了防火意识是很重要的防火知识有:不玩火。有的小朋友对火感到好奇,常常被着家长和教师做玩火的游戏,这是十分风险的。玩火时,一旦火势延伸或留下未平息的火种,导致火灾。第二:不吸烟,吸烟损害身体健康,又诱发大火灾,要恪守学生守则和校园的规章制度,坚决杜绝吸烟。第三:不带火柴,打火机等火种进入校园,也不带汽油,爆炸等易燃易爆的物品进入校园,禁止在宿舍点蜡烛或蚊香。第四:加强警觉性,发现同学带火种进校园,或在校园用火玩火,要及时向教师陈述。
防火安全从小做起,防火一起从小学起!
今天,我看了《消防知识安全教育》的视频,里面讲了遇到火灾如何逃生;如何自救;如何正确使用消防工具;如何拨打119报火警。
如果电器起火,不能用水泼,否则会引起爆炸。如果是厨房的油锅起火,也不能用水泼,必须要用油锅的盖子盖住,或者用灭火毯灭了油锅里的火。
要是我们的房屋起火了要从紧急逃生口逃生,不能乘坐电梯。
要是有人乱扔垃圾堵住了安全出口的地方拨打119电话,要说清楚我住在哪里,在家的哪个位置发生起火,什么东西起火了,是否有人被困,火大还是火小。如果不知道怎么说,可以按照接警人员的提示一个一个的`回答。虽然拨打119答电话是免费的,但是不能乱拨打,乱拨打119电话是违法的。
出门时记得拨掉电源,还要记得关好窗户关好门,不许乱扔烟头,因为容易引起火灾。
消防安全要牢记,消防安全人人有责。
前几天,我和黎明社区的小朋友、社区的人员去黎明消防队参观慰问。因为八一建军节快要到了,也不是所有的小朋友都有这个机会,所以我和妈妈做了一盒曲奇饼干送给消防员叔叔。
我们从社区步行到消防队,路上,我和另外一位小学生举着横幅。一直到了消防队,消防员叔叔给我们讲一个个设备的用处,有消防水管、高压水枪、防毒面具、云梯、榔头、铲子、麻绳等等,还给我们试穿防化服、防蜂服,就是捅马蜂窝的时候穿起来,就可以防止马蜂刺伤了。可奇怪的是,没有士兵欢迎,只有消防官员,还有上次消防讲座的队员说有三辆消防车,可队里只有两辆消防车,健身房一位队员也没有。是不是他们都去动车事故现场救援了呢?
在参观时我一直问了很多问题,因为我特别好奇他们是怎么救援的。然后还请他们每人都给我签了名字留作纪念。
森林火灾很危险,它是森林的敌人,也是林业最可怕的灾害,它会给森林带来毁灭性的后果。而且大多都是人为的,我们大家都要防止森林火灾。
防止森林火灾,就要从小事做起,注意野外用火。清明扫墓,很多人在田野外吸烟,烧纸,放炮——一不小心,山上就会着起火来,顷刻间,熊熊大火仿佛一条火龙,喷出火花就能把山上的树木烧得一干二净。
其次,也要学会科学地救火。如果发现火灾还是处于萌芽状态,就应该利用树枝等工具立即将它扑灭,这样可以避免火灾的发生;要是火势较大,你不知怎样扑火,也没有经验的话,是最好不要去救火,而应该自己先逃离,找会救火的人,快速赶到火灾的地方,让他们救火;及时拨打火警电话119。
森林火灾很危险,我们要尽量防止森林火灾。没有了森林,鸟儿就没有了欢唱的地方,我们就没有了绿色的家园。森林防火,人人有责!
小朋友们,你们听说过一些重大的消防安全事故吗?如煤气泄漏、煤气钢瓶爆炸、火烛燃烧、“热得快”燃烧等等,那是多么可怕的场景啊!你们家中肯定也有许多很危险的东西吧,如煤气、打火机、电线、酒精等,这些看似很安全的东西,也许就在我们不经意的那一刻,已经种下了安全隐患的祸根。
我们家就发生过一个活生生的例子。这事发生在去年的一个夏天,我不小心得了感冒,又有些咳嗽,吃了两个星期的药还是不见好转,妈妈从同事那儿要来了秘方————柚子红枣黄芪汤。那天,妈妈将奶锅端上罩台、打开煤气开关后就去看电视了。我正在自己的房间里看书,看着看着,一股糊臭味飘入了我的房间,起初我还以为是外面飘来的,好奇心使我打开窗,向四周望了望,可是外面没有人在烧东西,我就又看起书来。可看着看着,糊臭味越来越重了,好像是从家里散发出来的,于是我快步走向厨房间,还没等我反应过来,只听见“哧哧哧”的声音,蒸汽把奶锅盖顶得上下跳动着……我的心顿时擂起了小鼓,急忙大声叫道:“妈妈!不好了,有东西烧糊了!”正在全神贯注地看电视的妈妈一下子从沙发上跳了起来,一个箭步冲进厨房,赶紧关掉煤气开关,打开锅盖一看,惊呆了,汤几乎都烧干了,锅里的红枣、柚子和黄芪都粘在锅底,整个锅子都黑乎乎的。“唉!这可真是陪了夫人————又折兵!” ,妈妈唉声叹气道。
于是,妈妈一手拿着锅,一手拿着钢丝球,用力地擦着锅,可是擦来擦去也擦不掉,妈妈就拿刀来刮,一刻钟、半小时……一小时过去了,妈妈终于把锅子给刮干净了。我看着妈妈满头大汗的样子,就一本正经地说:“妈妈,你别看这玩意儿,它虽然是气,但要是泄漏出来就会造成非常严重的人员伤亡和财产损失。所以我们每次烧东西时必须要把它放在心上!”妈妈听了,摸摸我的头说:“好孩子,谢谢你提醒我。”
小朋友们,听了我家的故事你从中得到了哪些启发呢?那么就让我们从做好家庭小督察做起吧:
一、烧东西时不要长时间离开厨房间。
二、每天睡觉前提醒家长关好煤气、燃气开关。
三、睡前或离开家时切断电源总开关。
四、了解一些基本的消防常识。如发生火灾时,如果被大火围困,特别是被围困在楼上时,在拨打了119报警电话后,我们应千方百计设法自救。如火势不大,可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去等。
小朋友们,如果你想健康地成长、幸福地生活,那就从我做起,当好家庭小督察吧!
火,给予人光明;火,给予人温暖;火,给予人美食……然而,火,也可以带来灰烬和灾难!在火吞噬着一个个生命时,你们是否想过,除了悲痛流泪,我们还能做什么?
在我们生活中,有多少人对人对火的意识不强烈?他们总是摆摆手说:“呀!有什么呀,那消防队拿来干什么?”每每听到这儿,我也会痛心地摇摇头,然后望向蓝天,无奈地叹了一口气。
也许,人们认为消防员是万能的吧!其实,之前,我也认为消防员是万能的,可直到那一次,才改变了……
那天,我正在草地上玩耍着,路上的行人匆匆而过,每个人都忙极了,都在做着自己的事情,可就在这时,一束火苗,“啪”地串出来,风一吹,火越来越大,顿时,火燃烧的速度越来越浓,我抬起头,正好看见火苗的窜起,立马跳起来,手一指,大声喊道:“着火啦!大家看,着火啦!”听到我的喊叫声,人们也抬起了头,看见了整座楼都烧起来了,人群立马躁动起来,一拨人马上冲去喊楼里的人,另一拨人开始打电话,灭火。
十分钟后,消防队赶来了,马上把火灭了,正在清点人数时,发现少了两个三岁的女孩,怎么办,我在人群外张望着,心里紧张极了,眼睛一直不停地盯着楼门。
消防员一层一层地找着,头上的汗越来越多,只剩下最后一层门,可在最后一间房门口,门怎么也打不开,怎么办?消防员立马跑到顶层,用绳子把自己放在那儿,然后破窗而入,轻手轻脚地走入,终于,在一张床上看到了两个正在熟睡的小家伙。啊,她们是一对双胞胎!消防员将她们轻轻地抱起,然后在其他消防员的协助下,把她们安全地送回了地面,她们还在熟睡着,可真可爱。人们见到她们也平安归来,立即发出雷般的掌声!消防员头上流着汗越来越多,可他们什么也没说,只是微笑着看着我们。
可就在这时,一名消防员突然晕倒了,其他消防员立马背起他,走上车,然后往医院开去。我看向人群,人群早已散了。我站在路边,望着医院的方向,最后,只好转过身,走了。
从那以后,我就改变了以往的想法,火灾,总是这样度过,可人们是否想过这悲剧是由谁造成的?比如,清明节时在山区烧纸;手机一直不停地充着电;蜡烛在用完之后也不扔了……这些,都是悲剧的源头,而悲剧的源头也总是由这些小事引起的!也让消防队整日整日不能休息,他们的疲惫,只要他们自己知道!
有许多人也是该抽烟就抽烟,一抽完,往路上一扔,可悲剧就发生了……
烈火,你吞噬了生命,消防战士,你挽救着生命!
请让我们别再造成悲剧!
火是一种离开不了我们生活的一种自然能源!就像我们身边的一个好朋友永远都离开不了似的,火的作用是非常多的,可以煮饭,可以煮水,可以制造一些东西,等等。。。但是火也是万恶之首,它不是无牙的老虎,而是非常危险的,如果一不小心就会造成很大的后果,所以火是需要注意安全的。
今天就让我来讲述一个真人真事给大家分享一下吧!
还记得那天是星期五,那天天气非常好,我神采奕奕地回到学校,回到我们最喜欢的教室里上课,‘咚咚咚’上课钟声响起了,老师走进来跟我们说,今天要做消防实验,要我们等下到操场里观看演练消防,我们全班人都非常兴奋,因为平时我们都只是听着消防车,没有真正看到消防战士去救火,今天可以借着这个机会可以让我们大开眼界,到了操场,看到好多同学已经在操场上坐着,消防战士们都准备好消防工具。当消防队长一说:“演习准备开始!”战士们把油罐给点燃,后面的战士就拿着灭火筒冲上去把火焰给扑灭,这个时候全场的同学都震惊了,眼看消防战士是多么勇敢的,火是多么无情的!
所以我们平时要注意消防,要注意用火!
每逢进入冬季,气候变的很干燥,受到干燥环境的影响,这个季节就容易引发火灾。
消防安全是关系到生命的大事,人生只有一次,我们怎能不珍惜它?俗话说:水火无情,这一点也没什么错。人们在不经意间就酿成了灾难。在我们的身边处处都离不开火,自从古人发明了钻木取火,人类才吃上了热食物,在冬天刺骨的寒风中得到了温暖。但是任何事物都有两样性,人类如果不好好使用它,就会造成严重的.损失。每年,有多少起因为火灾造成的严重事故?又有多少人命丧这熊熊大火的魔爪下?人们对消防安全总是不重视、不以为然,这些事件难道还不足以给我们一个警告吗?
回顾历史,我们"泪流成河":1987年5月6日,漠河、塔河两县境内特大森林火灾的发生,吞并了西林吉、图强、阿木尔3个林业局局址和9个林场,使5万余人痛失家园,211人葬身火海,266人烧伤。整个林区过火面积达104.3万公顷(其中有林地面积近78%)!然而,一切惨痛都是因为人为用火不当造成的。如果是天灾,我们只能惋惜;但这是人为造成的,我们更应当反思:试问,我们当时重视消防安全吗?显然没有,正是有了那次血的教训,我们才重视起消防安全的。我们必须时时刻刻关注消防安全,它和我们的生命是息息相关的。也就在那时,人们也才猛然醒悟:在大火面前,自己的生命竟是如此的脆弱,如此的渺小,似乎一碰就碎,人们往日的宁死不屈、坚贞刚强到哪了?在大自然的鬼斧神工的造化中,我们只能退让,只能任其宰割吗?不!我们可以制止,我们可以从身边小事做起。都说"星星之火,可以燎原",哪怕是小小的火苗,我们都轻视不得,我们必须防止任何一点星星之火落入易燃之处,不在荒郊野外燃起火种,不随地扔烟蒂,不留下未完全熄灭的火源,不违规使用电器、燃具……关注生活中每一个细节,才能为消防安全尽一分心。
我们必须时时刻刻关注消防安全,因为它和我们的生命是划上等号的。我们应该深刻认识到:在大火面前,自己宝贵的生命是如此脆弱、渺小。生命如此宝贵,又是如此的脆弱,不堪一击,稍纵即逝,珍爱生命,给生命一份从容的平安,让你我他的生命绽放绚丽之花,从现在开始,从这一刻开始关注消防安全。
今年3月份,我校开展了一次消防演习演练活动。
那天上午大课间的时候,突然广播里响起了急促的警报声,那声音如海浪呼啸而过,似闪电划破长空,令人紧张万分。老师告诉我们消防演习开始了。随着一声声急促的警报声,我校的全体师生都争先恐后地离开了教室,向离我们最近的c梯跑去。楼道上虽然有老师指挥,但同学们依然你挤我拥,原来整齐的队伍都乱了起来。我一边用双手捂住口鼻,防止被浓烟呛伤,一边随着人流迅速地向外撤退。我看见全班同学们大多数都很认真地对待,只有许乔木还在嘻嘻哈哈地跟熊至杰讲话,看到这情景,我心想:一个学期才一次演戏,你们都不懂得珍惜这机会,要是真的发生了火灾,看你们怎么办?我再也顾不上他们,只是一个劲地随着人流向操场跑去。到了操场上,我紧张的心里总算松了下来。操场上,同学们有的说,有的笑,有的还在议论着刚才的那一幕。随后,何校长就开始讲话了:“这次消防演练大家都很认真,速度比以前快,纪律比以前好。”……
晚上回想起白天的那一幕,我觉得学校开展演习活动是为了提高我们在灾难中的逃生能力,增强消防安全意识。活动中那些不把演习当作回事,在活动中开玩笑、打闹的同学不但自己没学习好,而且还会影响整体效果。
是啊!人的生命是宝贵的,每一个人的生命只有一次,失去是不能复返的。因此,要好好珍惜它。然而有有一些人恰恰相反,常常做出了一些让人不可想象的傻事,如:做危险的游戏、扒车、玩火……导致自己生命残缺。这样既害了自己,又害了家人,还害了祖国。我曾看到过那些因不慎导致生命残缺的人,躺在病床上痛苦呻吟的情景。也曾看到过那些生命残缺的家属痛苦、忧伤的表情。每次相遇此事后,我都在想什么时候能不发生类似的故事呢?
同学们让我们行动起来,牢记消防安全知识,重视身边的消防安全,让我们的生活更加安宁,更加祥和!
火本百利,而无一害,错用则百害而无一利。
——题记
远古时期,人类发现了火。从此,社会发展从野蛮时代走向了文明时代。火对人类文明有着巨大的贡献,可是火也有狰狞的一面。一次又一次的火灾事故所造成的后果,所带来的伤害,让人看着触目惊心,让人谈火色变!
记得有一次,我和几个朋友去野外玩。玩了好久,能玩的游戏都玩遍了。于是,我们百般无聊地坐在一边,喝水,闲扯……
这时,一个朋友想出了一个鬼点子,拿出了一个打火机,“啪”地一下打开了,蓝色的火苗窜了起来,似乎在魅惑着我们。
“呀,在野外你怎么能点火呢?”一个人叫了起来。
“不用怕,不用怕!就玩玩而已。”说着,他拿着高窜着过火苗的打火机,冲向一堆草,草丛立即着了起来!一看火旺了点,他马上踩灭,还得意的说道:“看,没事吧?”
几个人见了,便走了过去,跟他一起玩起来了。我急了:“不行啊!这样会出事的!”可是他们都在兴头上,没人理我,继续玩他们的。
看他们玩了好一会,一会点着,一会踩灭……好酷呀!又有两个加入了。我看了,心里也直痒痒:“要不也试试?好像挺安全的,这么多人一定能控制,不会着起来的?”
我刚想到这,忽然听见他们在大喊:“哎呀!不好!”我一看,原来是一个人手中拿着的点着的草,给甩入那一大片的枯草丛,火一下子着了!啊!这该怎么办?这样下去,会引起山林大火的!
那几个玩火的害怕了,想溜之大吉!被我们几个给拉住了:“别跑,可能有办法灭火,水还有多少?”
“一瓶半!”
“火太大,水远远不够,子昂,你先找几块石头,看看能不能把火隔离?”
我立即跟几个朋友搬了些石块,可是火势蔓延得太快,不敢靠近。
“把圈围大一点”
我们照办了,果然火被我们隔离限制在一个圈,没有蔓延开来。
“接着怎么办?”
“全体人员去运沙子,把火埋了!”
我们也顾不上沙子脏不脏,立刻就地取材,争分夺秒地搬运沙子!有的用帽子装,有的脱下衣服包,有的用随身携带的塑料袋装……沙子就这样如水柱般倾注而下,火被灭了!
“水拿来!”
“指挥员”接过水,对着火星浇下去,避免死灰复燃!
面对仍在冒烟的现场,所有人才发现累趴了……都在庆幸,有惊无险!我不禁陷入了沉思:“如果刚才不是他们临危不乱,现在这可能成了火海了!”今后,可绝对不能玩火啊!
朋友们,为了我们的美好生活,请正确用火!
为了让我们更深入地了解消防安全知识,11月6日下午,我们学校迎来了一场别开生面的应急疏散演练活动。
下午3点整,坐在观众席上的我突然听到一阵急促的警报声,随后,紧急集合哨在校园内响起,一时间,几栋教学楼前烟雾弥漫,空气中充满了熏鼻的硝烟味。五年级的哥哥姐姐们纷纷捂住口鼻、猫着腰,在短短几分钟内从各自的班级迅速而有序地“逃出”,并向指定的的安全地点——操场疏散,得到了指导员叔叔的表扬。
随后,消防员叔叔还给我们介绍了不少消防常识。激动人心的消防知识有奖竞答环节过后,消防员叔叔还给我们展示一分钟穿戴消防战斗服。当指导员叔叔按下计时器,消防员叔叔迅速穿上鞋子,然后轻轻一跃,一下子把背带裤套到了肩上,紧接着他把头盔往头上一扣,又听到“嗖”的一声,厚重的衣服已经穿上身,系好腰带,整装待发。当主持人宣布所用时间为21秒时,全场顿时响起雷鸣般的掌声。真是太不可思议了,简直就是神速呀!这让我深深地感受到“争分夺秒”的含义。火场就是战场,每分每秒都倍加珍贵,每分每秒都是在和灾难抗争,和死神抗争!消防员叔叔为了保护人民的生命和财产安全是多么的不容易!
火灾安全隐患是无时无刻都存在我们生活当中,一点点小火星都极有可能造成一场大火灾。作为一名小学生,我们要认识到消防安全的重要性,掌握火灾发生时的自救方法,比如:身上着火时,就地打滚即可把火扑灭,保持镇静、明辨方向、迅速逃离……同时还要牢记火警电话“119”。
火,它是光明的温暖的,但也是冷酷无情的。同学们,我们行动起来吧,加强防火意识,杜绝火灾发生,让我们的生活处处有阳光,让我们的家庭更温暖快乐!
20xx年3月9日深夜,灾难悄然来临。
一阵警鸣声划破天际,惊醒了黑夜沉睡的脸。红色的火焰在黑暗中显得格外引人注目,房子好似一个喷火的怪兽,使人望而却步,恐惧油然而生。滚滚的浓烟直往上窜,仿佛天空也被笼罩了,烈火燃烧的声音夹杂着人们的尖叫声、呼喊声。消防员首当其冲,不顾自己的安危,毅然地冲进了火海。呼啸的寒风伴随着烧灼的味道扑面而来,火势加大了,人们的尖叫声一声高过一声……
俗话说“水火无情”,果真不错,火无视人们的呐喊,越发疯狂。报警不及时,消防通道被占,消防车又进不来,后来进来了消防栓水压又不够,消防官兵只能自己弄水灭火,耽误了营救时间,导致房主被烧死。由于缺乏防火意识才发生火灾,由于物业的疏忽才导致大火的有恃无恐,是他们的不在意才让人承受这丧亲之痛。一个幸福温暖的家庭,被这场突如其来的大火打破了他们所有的希望。
之前我一直对学校一学期一次的消防演练心存疑惑,现在我终于知道,如果人人都重视消防安全,都懂得基本的消防知识,赢得的将会是“生命”。
烈火,燃烧了什么?至今我还记得那脱离火海后的老人和孩子,那五岁大的小男孩望着被大火焚烧的只剩下废墟的家,拉着老人的衣袖哭着说:“爷爷,我爸爸呢?”是啊,房子没了可以再建,钱没了可以再挣,可人呢?谁能把亲人在还给孩子呢?
火啊!普罗米修斯冒着生命危险把你带到这人世间里,是为了让你造福人类啊!因为有你,人类告别了那茹毛饮血的生活,寒冷的冬天有了温暖,冷硬的食物有了温度。也是因为你,让人类失去了温馨的家园。你是多么让人敬畏啊!接近你怕被你伤害,远离你怕被无穷的黑夜、寒冷笼罩。
漫长的.黑夜还在继续,熊熊的大火已经熄灭。明早的太阳还照样升起,可是五岁的小男孩的世界已经坍塌了……
是谁风干了那渺小的希望?是谁撕扯开那无法愈合的心灵?是谁把稚嫩的童心击碎?答案,需要我们去深思、寻找。
火——普罗米修斯手中的光明与力量,在人类历史的发展中起着极其重要的作用。自从人类学会了用火,就开始走向文明。在高度文明的今天,我们在生产、生活中更是离不开火。
然而,火给我们带来温暖与光明的同时,也会给我们带来死亡与灰烬。据统计,全世界平均每天要发生火灾10000多起,每天造成400多人死亡。新年伊始,全国各地就发生了多起火灾事故:20xx年1月1日凌晨,杭州市萧山区瓜沥镇临港工业园区内的杭州友成机工有限公司发生特大火灾,3名消防官兵在扑救火灾过程中不幸牺牲。1月4日凌晨,山东潍坊寿光市百货大楼发生火灾,过火面积6000余平方米。1月4日8时25分左右,河南兰考城关镇中山北街县卫生局西侧的一所住宅发生火灾,造成7人死亡,1人受伤。1月6日晚8时30分许,上海市农产品中心批发市场火灾,造成6人死亡,多人受伤。
我们的生命如一朵鲜花,含苞欲放;如潺潺的小溪,耐人寻味;如随风摇摆的小草,是那么美丽……然而在火灾面前,生命是那么的渺小,被无情的吞噬,伤害。直到这时,人们才会醒悟,可是为时已晚。因此,消防安全是那么的重要,它关系到我们的生命财产安全。如果不能正确的了解有关消防知识,后果将不堪设想。我们要切实增强消防安全意识,提高防火自救能力,预防火灾的发生,才能真正保证我们自己生命财产的安全,也才能真正做到“生命至上,平安和谐”。
在家里,妈妈经常教育我:不能玩火:不能玩打火机、火柴之类的工具,更不能独自一人玩煤气灶。不能玩电线插头,家里的电器使用完后,应及时切断电源,拔下插头,因为这些往往是引发火灾的罪魁之首。
在我们家,还配备了消防器材:灭火器。万一家中真的发生火灾,妈妈说,在火势还不大的时候,可以自行扑灭,在火势凶猛的时候,可以帮助我们开辟一条逃生之路。
妈妈还经常教我一些火场逃生知识:火场中的烟雾是有毒的,遇到火灾,我们应尽快找到湿毛巾,并把它多次对折后捂住口鼻,这样可以很好地保护我们的呼吸道,避免窒息死亡。火场中,烟雾都聚集在上部空间,我们在逃离时,应匍匐前进。如果不能从大门逃离的话,应尽快把床单、窗帘之类的物件撕成条,并拧成麻花状,如果长度不够,可把多条床单系在一起,当作逃生绳索来用……
生命是一曲优美的交响曲,是一片华丽经典的诗章,是一次经历挫折与艰难的远航,生命诚可贵!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,他只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,他令我们的人生焕发出光彩!在这个世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!所以我们要好好珍惜,不能将自己宝贵的生命献给了这无情的火。让我们保护好自己的生命吧,只有有了生命,我们才会有更加辉煌的明天!
每年的3月12日,老爸都会将他珍藏的军功章拿出来擦拭一遍,每次看到军功章上那永不退色的光芒时,老爸就对我说:“那是一枚用烈火镀亮的军功章!”
这是一个真实的故事。1990年3月12日,嘉兴市平湖乍蒲码头的一艘俄罗斯的油轮上发生了特大火灾。当时,老爸在嘉兴市消防一中队当消防兵。深夜11点左右,老爸接到上级的命令,和其他战友一起火速赶到火场。只见,火苗如同一条条巨龙贪婪地吞噬着油轮上的一切。当时,担任指挥官的是浙江省消防总队队长吴跃根同志,他立即组织十名消防队员成立突险小组,老爸就是其中一员。临行前。他用信任的目光注视着消防战士们,说:“同志们,船上有300吨重油,1000多瓶煤气,还有5个工人,你们要尽最大的努力把人救出来,把财产损失减少到最小。”
带着队长的嘱托,老爸和战友们整装出发。他们冒着浓烟,冲进火海此时,煤气瓶的爆炸声此起彼伏,随时都有牺牲的可能。两名战友倒下了,煤气的毒气和浓烟已使战友们感到体力不支。老爸让两名战友背倒下的战友离开现场,而他自己继续往油轮的楼上冲去,终于,在第五层的酒吧间里,老爸找到了3名被困的三名外籍工作人员,老爸背起一名,叫其他两名在原地等他。
老爸从五楼飞奔下来,一直到舰板上。这时,冰冷的海水溅到被大火烧得滚烫的铁板上,发出“嗤嗤”的响声。老爸的手不时撞到油轮的扶手上,虽然手上烫起了许多的水泡,但老爸咬牙坚持着,他的心中只有一个念头,那就是:“一定要把他们救出去。”
终于,三名工作人员都被老爸成功救出去了。在全体消防官兵共同奋战了两天三夜后,这场特大火灾终于被扑灭了。令人感到欣慰的是在这起火灾中没有一个人员伤亡,5名工作人员全部被救出。财产损失也得到了控制。因为这次任务的圆满完成,全体消防官兵受到了党和国家领导人的高度评价,同时也在国际上为我中国消防官兵树立了良好的形象。老爸也因此荣立了三等功,于是就有了这样一枚载着老爸无数荣耀的军功章。
是啊!一个烟头,一簇火苗都可能造成亿万财产的损失和千万家庭家破人亡。但是,火灾无情,人有情,正因为有无数像老爸这样心系百姓,英勇无畏的消防战士,才有我们今天幸福平安的美好生活。
老爸,你是好样的,你是所有消防官兵的骄傲,你是百姓的守护神,我为你自豪!
今天中午,学校为了让我们从小就知道安全防范知识,我们进行了一次安全消防演练。
演练之前,老师在教室里强调:“要拿着毛巾,弯着腰快步地走向操场,一定要记住,千万不要跑,也不要两个人勾肩搭背地走出教室,记住了吗?”“记住了。”我们大声地回答。
演练开始了,老师一吹哨,我们赶紧拿着毛巾捂着嘴,弯着腰快速地走出教室,走向操场。当模拟的火一着起来的时候,大家都纷纷地慌乱了起来。我想:如果灾难真的来了,我们是不是会更慌乱呢?后来在老师的管理下,我们逐渐地冷静了下来,顺利地完成了演练。
我们小孩子的安全是最令家长和老师揪心的,所以我们要经常接受安全教育,养成良好的安全意识。
消防安全要记牢,这是从小我们就知道的道理,可是,大家知道消防安全都有哪些知识吗?下面,我就跟大家说一说消防安全吧。
1、每个家庭都应配备小型灭火器等,每位成员都要掌握使用方法。
2冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火,火炉周围不要堆放可燃物品,取暖器材不要用来烘烤衣物。
3、燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物,如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等,一旦燃烧就有爆炸的可能。
4、家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等,要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损而引发火灾。
5、乱扔烟头引起火灾。“一支香烟,能毁万丈楼”,不能乱扔烟头,尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。
6、燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法,燃放后对现场要进行检查清理,消除火险隐患。
7、一旦发现煤气泄漏,应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗,此时不要开关室内任何电器或使用室内电话,发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知,切勿使用门铃。
这些,就是我们身边的消防安全知识了,而这些消防安全要记牢,是我们每个人都必须做到的。
“火善用之则为福,不善用之则为祸。”为了让我们更深入地了解消防安全知识,使每一位同学都树立起消防意识,掌握好消防知识,并具备自救的能力。我校举行,一场别开生面的消防知识讲座,并举行了消防演练。
当下课的时候广播声中响起了急促的警报,整个校园笼罩着紧张的气氛,好像火灾真的发生了一样。老师一声令下“迅速集合!”同学们便急急忙忙地走出教室,从容不迫地排好了队,脸上一副严肃认真的表情。下到2楼的平台时,我们好像已经望不到眼前的情景,周围许许多多的黑烟笼罩着我们,天空中都是充满了刺鼻的烟味,那味道十分的难闻,所以我们赶紧拿起手上握紧的毛巾,捂住口鼻,尽量让自己不要闻到那味道。因为在火灾现场中,多数人都是因为那些浓烟的味道而导致死亡。用毛巾折叠起来,捂住口鼻,才能有效地挡住它。
“天有不测之风云,人有旦夕之祸福。”然而,火灾在我们生活中无处不在:200x年3月16日上午,中央美院位于南湖公园内的学生宿舍发生大火,两层楼的学生简易宿舍起火,浓烟滚滚,笼罩在美院上空,后来由于消防队员及时赶到,40分钟消灭了大火。还有20xx年11月14日早晨6时,上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过大,一位女大学生跳楼,另三位也跟着跳,不幸身亡……这些例子足以证明,火灾一旦发生,我们便就难逃厄运。
所以我们应该要学会在火灾当中如何自救:
1、不能盲目从窗口往下跳,当被大火困在房内无法脱身时,要用湿毛巾捂住鼻子,阻挡烟气侵袭,耐心等待救援,并想方设法报警呼救。
2、不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电,这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能,使疏散失败。
3、不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后,应在地上爬行,避免呛烟和中毒。
4、不能坐以待毙。要充分利用身边的各种利于逃生的东西,如把床单、窗帘、地毯等接成绳,进行滑绳自救,或将洗手间的水淋湿墙壁和门阻止火势蔓延等。
5、不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道,警铃、灭火器位置,一旦火灾发生,要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。
平时我们应该要把消防安全铭记于心,时时警惕着自己,千万不要因为自己一时的不小心而酿成了大错!
实际上火灾其实并不可怕,但是它的可怕在于人心,发生火灾时不要害怕。火灾又源于人们的一时大意才会有火灾的出现,我们的生命十分脆弱,它只有一次的机会,一旦失去,就再也不能重来,所以我们应该共同珍爱我们的生命,共享明天升起的那一轮太阳!
一天,学校组织了一场消防安全演习。场面让人印象深刻。晚上温习了安全专题知识后,我看看时间,该睡觉了。不一会儿,我便沉沉地进入了梦乡
突然,一股浓浓的烧焦味儿扑面而来,我感觉身体越来越热,烟雾呛得我咳嗽不止,眼泪直流,门外还有明晃晃的火光。我马上意识到,不好!着火了!怎么办?我赶紧大喊一声:爸爸妈妈,着火啦!竖起耳朵听,楼上一点动静也没有。不行,我得赶紧上楼叫醒他们。
出门一看,只见客厅灰蒙蒙一片,浓烟刺激得我眼睛都睁不开,火势已经蔓延到楼梯上。我吓得不敢上楼。情急之下,我铆足了劲儿,伸长了脖子,扯着嗓子,不停地喊:着火啦!着火啦!快跑啊!妈妈一向睡得比较浅,她先听到我的求救,赶紧叫醒爸爸,一起冲下了楼,手里还拿着几条湿毛巾。爸爸让我把口鼻捂上。他拿出手机打算拨119。我说:爸爸,等自己安全的情况下再打119!
爸爸妈妈毕竟是大人,求生的知识比我丰富。爸爸迅速拿出家中备着的三个防毒面罩,帮我和妈妈佩戴好,抱着我往门外冲!出门后,我们傻眼了,隔壁人家也着火了。家里,楼道里,到处变成了火灾现场。电梯瘫痪了。隔壁的叔叔阿姨带着他们家的两个孩子,冲了出来。其中一个三岁的小男孩正发出尖锐的哭叫声。他是我同学劳拉的弟弟。此时,劳拉也被她爸爸拉着,咳得脸蛋通红,脸上淌着的泪水分不清是因为害怕而哭泣还是被烟雾熏得难以忍受。
爸爸妈妈不假思索地摘下防毒面罩,戴在劳拉和她的弟弟头上。四位大人,领着我们三个小孩,火速从逃生楼梯一层一层往下跑。可是,我们住在顶楼啊!跑啊,跑啊,跑啊好像总是跑不到终点。突然,轰隆楼梯塌了!我们就像乘客被甩出了机舱一样,瞬间失去了支撑,从高空开始往下坠。我闭上眼睛大喊:爸爸妈妈!我伸出手,急切地想要抓住他们。抓不到!我就这样坠入了深渊
砰!我落地了!呜哇我哭了。
阳阳,阳阳,快醒醒。我疲惫地睁开泪眼,妈妈在眼前,紧紧地抓着我的手,着急地看着我。啊!原来是噩梦一场。
幸亏只是噩梦啊,幸亏不是一场真正的噩梦。我瞬间体会到白天的消防安全演习意义多么重大。我下定决心,要和大家分享我的心得,告诉伙伴们,消防设施很重要,我们要保护;消防通道很重要,我们不要占用;消防官兵很伟大,我们要敬畏。
致敬保护着我们家园安全的消防员叔叔们!
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!我是xx的家长。首先感谢王老师给我这么好的一个机会,能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。
今天,我就家庭教育话题说三句话。第一句,“培养良好的习惯”;第二句,“适度的教育方式”;第三句,“有效的交流沟通”。这三个话题,大家以前都谈论过。尽管是老话题,但在孩子身上,永远是新的,永远值得探讨。
我的第一句话是“培养良好的习惯”。我们知道,好的习惯使人受益终生。一、二年级孩子的可塑性强,习惯培养非常重要。我在教育孩子时,重点培养三方面习惯。
一是培养孩子按时、认真完成作业的习惯。孩子放学回家后,首先要写作业,其次是家长检查作业、签字,然后是孩子整理书包,最后才是孩子看电视、玩玩具,或做其它事情时间。这个约定是雷打不动,不保质保量完成作业,其它问题都免谈。孩子做作业期间,我和妻子尽量不说话,也不与孩子说话,有话等到作业完成后再说。同时还提醒孩子作业时不说话,不玩玩具,不吃东西,以保证孩子有一个有规律的、良好的学习环境。
二是培养孩子自行解决问题的习惯。孩子在学习中遇到问题时,我从来不直接告诉他答案,只是从不同角度帮他。如孩子遇到不会写的字词,能百范文的,坚决让他通过百范文的方式,解决自己的问题;孩子遇到不会做的数学题,能通过类比、分析、启发方式解决的,就不能直接告诉他答案;孩子写小作文时感到困难,这也是家长学生都普遍感到棘手的问题。对于这个问题,我是这样解决的:第一步是什么也不告诉他,先让他按照自己的理解写出来,家长指出其中的问题,让他感悟;第二步是帮他找篇范文,或告诉他如何写作此类的小作文,让他先仿照范文写;第三步是针对他第二遍小作文中的问题,一点点指出其中问题,尤其是小文章中的段落布局,一定要和他说清楚。久而久之,孩子通过努力,对小作文也不是那么望而生畏,自行解决问题的能力也在逐步增强。
三是要培养孩子自觉遵守时间的习惯。现在孩子小,自制力差,玩起来没完没了,看电视就会忘记一切。为解决这个问题,我们家里对孩子制订了严格的时间表。如每天放学回家先做作业,作业完成后再看电视,晚上9:30按时睡觉,早上6:20准时起床,7:00吃完饭后,利用上学前的15分钟进行英语晨读,这个时间表基本是不变的。另外,我们还约定,周末的作业必须在周六完成,否则周日不能出去玩。在我的督导下,孩子逐步形成自觉遵守时间的习惯。
我的第二句话是,“适度的教育方式”。现在提倡鼓励教育、赏识教育,这确实是一种非常有效的方式。我日常和孩子在一起时,也是以鼓励为主。比如说,下午放学时,通常是我接孩子。我们父子俩在路上走时,我通常会问:今天做了那些好事。问到好事,只要孩子做了,他肯定会积极告诉你。这时,我也会不失时机地表扬他两句,有时会立即到路边的商店买雪糕或什么东西奖励他。由于受到表扬和奖励,孩子非常高兴,回家做作业的积极性也很高。
鼓励教育可以给孩子创造一个宽松自由的氛围。当鼓励教育不起作用时怎么办?我们每位家长都遇到过类似问题,孩子和你使上性子,好说歹说就是不听,睁着眼气你。在此情况下,我的观点和做法就是必须给予处罚。比如,星期天不准去公园,一周不给零花钱,一个月不许吃肯德基等等,再不听话时,可以用罚站、用戒尺体罚的方式处罚,但千万不能使用语言暴力。没有惩罚的教育不是完美的教育,没有惩罚的教育也不可能让孩子学会承担责任。所以说,家长在对孩子教育过程中,该说不的时候一定要说不。只有鼓励教育与处罚教育适度结合,我们的家庭教育中才能受到良好效果。
我的第三句话是,“有效的交流沟通”。在和孩子交流沟通时,一定要把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。人与人之间的距离是可怕的,父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。孩子在考试成绩不理想时,我从来不会当面批评,更不会对他大吼大叫。孩子考试成绩越不好,我越会表面上冷静,平心静气地帮他分析原因,找出问题差距,只要以后不犯类似错误,我们的教育的目的就达到了。
孩子有孩子的心理世界,大人有大人的心理世界。要和孩子有效交流沟通,大人还必须有足够的时间和精力陪伴孩子。如和孩子一起学习,一起看书,一起下棋,一起看动画片,只要孩子喜欢或感兴趣的东西,大人也去注意,去学习,去了解。这样和孩子谈话、聊天才会有共同语言,才能让孩子觉得和我们可以沟通。只有让孩子信任你,佩服你,喜欢和你交流,成为朋友,我们才能了解孩子真实的想法。
当然,家庭教育没有固定的模式,我们所做的也只是个人家庭教育的一点探讨,不足之处请各位家长多多指教。
孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开老师的辛勤培育。我和各位家长一样,希望老师对全班69个孩子都精心呵护,使孩子的明天更美好!
谢谢大家!
首先,感谢大家从百忙当中抽出时间参加今天的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,不管谈甚么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。
我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的题目的最好回答,那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他独有的年龄特点,为了我们能更好地展开教育工作,我先简单地作下先容:
1、年龄大都在3周半至4周半,思惟刚刚开始有认知结段,较小班比较能遵守纪律。留意力依然较短1520分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿看,在教学中基本上还是被动地接受知识,开始对所学的东西有简单的思考进程了。
3、有了学习的欲看,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来说,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐步养成,这是影响孩子一生的一个新的出发点,所以我们希看家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐渐上升。做得分歧适,一但引发孩子的讨厌情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐渐纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
今年我们班共有幼儿48名,其中男孩29人,女孩19人,新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所进步,能自己穿xxx服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都获得了比较明显的、可喜的进步。
现在,我班尽大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲看更加旺盛,在活动中自己动手操纵、探索四周世界奥秘的爱好日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课留意力不集中,轻易走神,不爱动脑。特别会表现在上课时一个题目下往,举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有构成相互忍让的习惯,这常常会体现在游戏中的冲突,争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这常常体现在手工活动时请其他幼儿代办或常常是只画图而不愿意涂色。
幼儿的常规意识还需进一步加强,比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的聆听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将侧重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐渐进步幼儿的生活常规意识特别是安静聆听的习惯更有待于继续加强和培养。
(一)自理方面。
1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在教育中尽量地放手,让孩子进行活动,让孩子多依托自己的气力往尝试、往思考、往做出结论,在这类方法的教育下,孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己穿xxx服,大小便后自己用手纸,学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形,有些孩子乃至能帮助老师叠被子、展床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师带你一起往,熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起往,孩子们变得愈来愈英勇了,好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
(1)看图书有一半没有爱好。
一年来每一个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏,我们展开了我看老师修图书活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上,我们开始成心的引导孩子们带着目的,也就是要带着题目往看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。
第一步,要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上送回家。这学期,我们将安排教室里一个安静的活动,就是浏览。所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织浏览与讲故事相结合,现在班里一些孩子浏览和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书也没有爱好,所以,这也需要我们家长配合的:
1、让孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己有爱好但最少会讲上面的一个或一点以上。
2、鼓励孩子大胆地在集体眼前讲。我们希看每一个孩子都能上来说,一个都不漏。本学期,我班将在十仲春举行幼儿讲故事、念童谣比赛活动,希看每一个孩子都积极参加,家长平时也留意多培养和锻炼孩子。
(2)交往方面忸怩
很多家长都反映自己的孩子胆小、怕和他人说话特别是陌生点的孩子胆小的缘由多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺少经验有关。由于很多家长经常惟恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决题目和锻炼意志的机会。因而,在园,我们鼓励幼儿大声地向他人先容自己的名字,老师的教学也多以开放型组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们往交往。本学期举行讲故事、念童谣比赛活动,就是要锻炼每个孩子的胆量和人前的表现能力。
(3)、现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些甚么,应当自己做些甚么,因此,很多幼儿只知道自己应当得到甚么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有构成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。
进进中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法:采取轮番制,先重点培养几个能力强的值日生,再由这些值日生带出一些值日生,这样渐渐过渡到人人都当值日生,最后实行轮番制,让每一个孩子都得到锻炼。
值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前预备、起床整理床展、提示幼儿离开坐位把小椅子放好,哪一个孩子有缺点了就和老师一起往帮助教育他等杂事。
本学期是中班的第一年,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚爱好。结合本班孩子的实际情况,展开语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动,积极探索各种语言的教学模式,使各项教学活动能有效实施。同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家上进行沟通交换,可能不会做到很全面,在这里请家长们体谅。家长也能够主动找老师交换,了解孩子在园的情况。
电话联系:主要是对工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子忽然生病发热等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那末为了便于和家长们的联系,假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
家园联系手册:每一个幼儿有一本《家园联系手册》,每周发放一次,家长可以个根据联系册的内容与孩子一起活动,可以记录孩子在家的活动情况进行评价,也能够记录孩子在家各方面的表现和对我们提出的要求等。记录好了请家长及时地反馈给我们(在发放后的12天),以便我们进一步了解孩子的情况,然落后行家园配合教育,共同来增进他发展。在这里我给大家展现几本记录的比较好的联系册。
家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、和需要配合的工作。
家长开放日和家长会:幼儿园规定每一个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会,邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动,目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状态,特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的上风与不足,从而有助于深进了解孩子,与教师合作有针对性地教育。
当前需要配合的工作:
a教学工作的配合
孩子升进中班后,我们将加强幼儿的平常的常规练习和行为习惯的培养。特别是幼儿的午饭习惯、昼寝习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够,需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致,延续地共同来培养和催促幼儿使其构成一定的习惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底,放开手,给孩子一个动手尝试的机会。习惯伴随人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极其重要,从某种意义上说,习惯是人一生最大的指导。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。做中做,做中学,做中求进步实在动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中取得了知识和技能,开发了智力,又使他构成了服务自己、帮助他人的意识,而乐而不为。
b教育工作的配合
在课程的实施进程中需要家长配合的实在很多。比如:带物品、帮助孩子完成调查表或帮助孩子查资料等,这些都需要您的配合,由于您的积极配合是我们活动展开的关键,也是孩子取得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢,也希看在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验,真正帮助孩子并取得进步。
为了我们的工作能够做的更好,希看各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
家长会到此结束,假如你还有甚么不清楚或想了解的地方,你可以和我们老师个别交换。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,固然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希看家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为增进幼儿的全面发展作努力!
谢谢大家!
大家好!我是吴某某的家长。非常荣幸能够参加今天这个家长会,在此,我代表我全家,感谢马老师和其他各位老师,为培养好每一个学生而付出了辛勤的劳动。对每一个孩子倾注的爱心和心血,更是让我们家长感动。
对于孩子的教育,书上有很多指导,我的感觉是讲得都很有道理,但却并不适用于每个孩子,光看书,光听专家讲,很多时候并不适用于现实,道理说了谁都能懂,可是行动起来却并非一个萝卜一个坑那般容易。我个人觉得,每个孩子都得有独特的一套教育方法,那就是家长要在其成长的路上,不断尝试,不断失败,不断摸索,才能找出或总结出行之有效的方式方法。
转眼间三年级也即将要结束了,我现在依然是处在盲人摸象,摸着石头过河的状态,对于孩子的教育,其实也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。
我们家里呢,一是因为我们是租房住,所以居住条件相对差些,但也尽可能的为她创造一个相对独立、安静的学习环境。生活上我和孩子既是母女,也是朋友,我们常在一起做一些能让我们开心的事情,比如画幅画,做个小手工等等,虽然不精致,但是我们都享受了亲子时光,也许有人会觉得无聊,但在我看来这是很美的一件事。花多一点时间和孩子在一起,一起沟通,所以无论开心或不开心的事她都乐意跟我讲。
从三年级开始我也尽量强迫自己用平常心去对待孩子,虽然做得不够好,但尽量让她感受到我们的亲情和爱,这样她心理上就不会有压力。二是努力尝试赏识、鼓励的方法。宽容地接受孩子的长处和不足,然后鼓励她向一个最适合她的方向快乐地成长。这句话我很喜欢,也一直用来督促我自己。三是培养健全的人格,鼓励她多参加集体活动,增加集体荣誉感。在活动中孩子才能感受到团体的力量并获得真正的快乐。
下面我简单说下吴某某平时的表现:优点是礼貌很好,常得到楼道里的老人夸奖;在家里是爸爸妈妈的小助手,我们也经常故意会有需要她帮忙的时候,比如要拿点什么,倒水、洗碗、洗自己的衣服等来锻炼她的动手能力和责任感;另外呢还有尊敬师长,不记仇,与同学相处的好,模仿能力强,是家里的幽默搞笑的开心果等等。下面的缺点也就是我很希望她能改善的几点:
1,不爱阅读。阅读能让人明事理,辨是非,广阔心胸,改变思维习惯,丰富内心等诸多好处,古人都说开卷有益,可见阅读是多么重要。尤其是女孩子,做个知书达理的女孩是每个人都希望的。
2,意志不够坚强,内心不够沉静,容易心浮气躁,遇到问题或困难总想求助别人,不愿意静下心来自己寻求解决方法。
3,注意力不够集中,容易被旁边的事物所分心,遇上不懂的问题也不敢去请教老师。
4,自觉性不够,学习也好,生活上的小事也好,总要催促才会去完成。要知道懂得主动去学习成绩才会好,并且是永远好。
当然,我也得检讨一下自己,孩子的某些缺点某些习惯,很多都是我这做妈妈的不会教育,我不能否认自身存在的不足,我的不够坚持,我的不忍心,我的大小事包办,我的不够严厉,我的无原则、好说话……这些统统都在无形中带给女儿有机可趁的信息。所以,我很愿意为改变这些作出努力,并和女儿一起进步。
看着孩子一天天的变化,一天天的进步,作为家长,我是看在眼里,喜在心上,她的每一个进步都离不开老师们的谆谆教导,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我相信,有我们的陪伴,有老师的科学教导,我们的孩子一定会健康成长,成为我们的骄傲!
在此,我再次对为了我们孩子付出辛勤教育的老师们表示衷心的感谢。也祝老师们和家长朋友们工作顺利,家庭美满!
尊敬的各位家长:
你们好!非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!
首先,请允许我介绍一下班级的情况:
1、教师
张慧学历大专个性活泼、开朗。擅长舞蹈、音乐和美术。教育特色培养幼儿在音乐方面的兴趣和乐感。
关枝梅学历大专个性直率、温柔对待幼儿热情责任心强。教育特色注重对幼儿能力的培养。
陈颖学历高中个性直率。细心的陈老师注重对幼儿进行自我服务能力的培养。
2、幼儿
班级在册人数是34人,其中男孩和女孩各17人。本学期新入园幼儿13人。我班幼儿总体上智力发展比较均衡,生活习惯比较好,喜欢上幼儿园,乐于参加各种活动,动手能力比较强,自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。我班由陈老师分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室每周五离园前用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗。床单每半月清洗一次。幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据新幼儿园纲要精神,力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题:
1、重视孩子能力的培养:
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭,不会穿脱衣服,鞋子,不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活,很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子:陈鹏旭小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子,还特别挑食,常常是保育员哄着喂饭吃。而且不喜欢上幼儿园。
通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食,爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果,像这样的例子还有很多,在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进,知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法,就表示这个孩子有多聪明的。
《幼儿园教育大纲》里明确规定,潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体,从中幼儿得更多的经验积累,并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里,孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现心得,如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享,那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法,让孩子能更加愉快的成长。
另外本学期增加了每周一次的家园联系册,上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现,同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况,希望家长能准确的填写,如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
我们的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间
活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您轻声的和孩子道别、和老师交谈,不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
5、请及时填写家园联系手册,我们将在每周五晚上把手册发回去,请您周一交给班级老师。
1、安全问题
a、家长接送孩子时,如果有事或其他原因要换人接,请预先达电话。
b、放晚学后,幼儿不宜长时间在幼儿园逗留避免事故的发生。
c、注意上学、回家路上的安全,要求孩子离园时家长一定要手拉幼儿特别是穿马路。
d、为了从小培养孩子有良好的生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不要影响我们开展正常的教学活动,不要过早或过晚。
e、个人生活习惯定时检查手指甲。
2、家园互动。
a、废旧材料的收集。
b、及时看家园之窗。
c、认真填宝宝成长录
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
感谢各位家长对我们的工作的支持,以后有问题也希望能及时与我们沟通,今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。
尊敬的各位家长:
大家晚上好!今天晚上,大家又一次聚到一起,让我们深深体会到你们如此关注孩子们,关心我们的班级体,我们也有了信心,相信我们遇到了认真负责的好家长,同时我们也尽我们所能,努力教好这一班学生。
不知不觉中,我已伴随着你们的孩子度过了近一年学习生涯,感谢大家在这一年中对我们工作的帮助和支持。我们离期末考试还有三周的时间,那么本次的中心和主题也是关于期末考试的。
我主要从以下四方面与大家聊聊:
1、本学期开展的活动
本学期学校举办的活动有队列队形体操比赛(我班第一名)、春季运动会(精神文明班级)、阳光体育系列比赛、校园义卖会、六一儿童节文艺汇演(我班同学表演了《爸爸去哪儿》)。
2、班级管理
1)大力培养小干部,协助班主任管理班级日常事务。
2)人人有事干,培养孩子的责任心。
3)加强早读前和中午到校后的纪律,培养孩子自主读书和习字的意识。
4)加强路队管理。
6月30号和7月1日进行期末考试,我们共有三周的复习时间。
现在我们提出素质教育,但不是不要分数。还有不论是哪一次考试,都是对孩子近阶段的学习的一个总结。期末考试更是对孩子这一个学期的学习情况的一个总结,是非常重要的。或许有的家长认为成绩不是很重要,我也是这么认为的。但是大家都经过了学习、努力,最后我们都要有一个满意的交代,分数往往能够说明一些问题。
但是取得好的分数并不是靠着运气或者别的什么,主要还是考查学生的思维能力,注意力、观察力以及理解能力等综合素质,也就是孩子在平日就养成一个好的学习习惯,这样才能够正常发挥。
在这里我特别要强调一下学习习惯的重要性。我们班级整体的成绩不是很理想,经过这半个学期的了解,我发现主要问题就是出在不会听讲,注意力不集中,不会预习等方面。现在就简单的说一说养成一个良好的学习是多么重要。
专家研究表明,3—12岁是人形成良好行为的关键期,12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。
孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯。
凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。那么,家长们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢?
按计划学习的习惯。孩子的主要任务是学习,同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划,应该包括德、智、体各方面的安排,学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明,什么时间干什么,达到什么要求。每天的计划安排,星期一至五除了上课之外,要把早自习及放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识,放学回家主要是复习、做作业和预习,应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满,否则影响效果。暑假时间较长,除了完成假期作业之外,要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力,应利用假期补习一两门功课。
订计划要发挥孩子积极性,对于低年级的孩子家长可指导协助,但不能完全代替。计划制定后,要督促孩子严格执行计划,不能订完计划放在一边。计划可以。调整,不可放弃。
专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习,应该速度、质量并重,在规定的时间内,按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理,更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中脑力的时间长短不一样,要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求,一旦坐到书桌前,就进入适度紧张的学习状态。有些家长,只要求学习,恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业,没有休息与放松的时间。这样,反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
独立钻研、务求甚解的习惯。
鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中,孩子对许多事总爱刨根问底,这是好奇、求知的表现,说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫,冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底,能解决的自己解决,不能解决的请教他人或者阅资料。
指导孩子在学习过程中,多问自己几个“为什么”。由于学习任务多,孩子往往满足于知识是什么就过去了,很少多问几个“为什么”。家长不妨教给孩子每天学习之后,给自己提一个、两个“为什么”的问题,动脑筋去思考,想出合理的答案。
孩子考家长,家长考孩子。安排一个时间,全家人坐下来,就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好,大家有所准备,谁提出问题,自己必须有准确答案。
鼓励孩子一题多解。老师留的作业,常常不止一种答案,一种解法。孩子在完成作业时,只写一种。家长可以引导孩子想一想,还有没有别的答案,别的方法。时间允许,可以写在另外的纸上或本上。
以上几种重要的学习习惯,家长可联系孩子实际有针对性地进行教育培养。能不能给孩子提出符合实际的合理的要求,能不能认真地进行督促引导,能不能持之以恒而不半途而废,同时也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。
(一)学生课堂学习及作业情况介绍:
上课:是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极,如王云龙、张淑雯、常凯乐段雨昊、张慧楠、王安琪等,还有一部分同学上课太沉默,有辛华隆、李瑾妍、秦一菡,有的同学上课经常开小差,如侯英婕、毕研萌、刘岩、李瑾妍,因此思维跟不上,作业出错也就多了。
高效作业:作业是对学生知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。作业书写认真且出错率低的有宋晓雨、王佳薇、李佳旭、常艺思、王安琪、杨泽龙、辛华隆、常凯乐、赵梦洁、刘子航、王嘉亿;近期进步较大的有王云龙、王子恒、陈思淼、于兴旺、张伟康、张家瑞、张慧楠、白依桐、李诚意,出错较多且不会主动改错的有郭浩然、侯英婕、与他们上课经常开小差就很大关系,有的题目我在课堂上讲了,他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是在聪明的脑袋也不会取得好成绩。比如班上字迹马虎的毕研萌、时阳昊和李诚意,应该说都有点小聪明,上课时能积极发言,但成绩总上不去,就是因为态度差,要想改变态度,从写字做起。再就是作业的整洁,家长可以自己看看。
(二)本学期语文学习重难点
1、识字、写字
本学期的识字量、写字量与上学期相比,数量和难度明显增加。要求认识的字有550个,其要求会写的有250个。在上学期抽写生字时,几乎全班同学都能轻松过关。但是现在,部分孩子明显有些吃力。这一部分学生需要在复习阶段巩固生字,因为生字是基础,必须掌握。
2、背诵、积累语言
每个孩子的接受能力和勤奋努力的程度不同,所以,背诵积累量差别很大。那些接受能力较强或接受能力一般但特别勤奋好学的学生,几乎全册课文都会背诵,还背诵大量小诗歌、小短文;那些接受能力稍微弱一些或不太愿意背诵的孩子,只会背诵其中的一部分课文,一部分小诗、短文。
3、写话、写日记
从本学期开始训练孩子写话、写日记。
为了让孩子们喜欢写日记,也不害怕写日记,我花了很多心思,寻找孩子们喜欢的话题,让孩子们有话可写。不轻易说孩子写的不好,主要是培养孩子大胆表达的意思。但是,在写日记的过程中,也存在一定的问题:部分学生写起来很困难,往往是别人都写完了,她还在愁眉苦脸,不知如何下手。分析一下原因:一方面是语言感悟能力不强,天生就对语言不太敏感;另一部分原因是语言积累量太少,词不达意,不知道怎样表达自己的心里话。
针对这种情况,我们可以帮孩子的做到只有监督。尽量多阅读课外书籍,开阔视野,培养语感;尽量多背诵课文、短文和小诗,积累语言;多给孩子提供口语表述的机会,让孩子多说话,会说就会写了。比如:经常问问孩子喜欢哪个小朋友,为什么?今天在特长班都学了什么,你有什么收获?
如果坚持一段时间,孩子肯定就会写了。
表扬日记写得好的学生:杨泽龙、宋晓雨、王佳薇、潘博雅、赵梦洁、常艺思、常凯乐、石宇凡、辛华隆、王安琪。
4、读书指导
家长要鼓励孩子大量阅读,读各类书籍。
学生的识字量和理解能力有了很大的增加,有了一定的阅读能力,为大量阅读提供了前提,建议家长陪孩子一起读书。逐步培养孩子良好的阅读习惯。具体做法,您可以上网查查,可以边做边积累。但是,一定要先行动起来!想办法克服时间问题。(当场调查哪些家长陪孩子读过书。)
建议给孩子买各类书籍,例如童话类、科普类、魔幻类、社会百科类等等。但是,一定要适合孩子的年龄。各类书籍中都有孩子能汲取的不同的养分,都能滋养孩子的内心世界,丰富孩子的精神家园。各类书籍都是一种互补。例如:每个女孩子都喜欢安徒生给他们构建的丰富多彩的童话世界,喜欢漂亮的白雪公主、善良的美人鱼,但是细细想来似乎缺少一点什么,缺少一点真实的、理性的东西。孩子的精神世界应该是多面的,不可能想童话世界一样单纯,读一些科普类的书籍,会让她们增加一些科学知识的同时,培养理性思考能力。
要让书籍成为点燃孩子思维的火把,让孩子带着思考走出书,不仅仅停留在故事里,可以谈谈读后的感受;还可以问几个为什么;也可以给家长讲讲书中的内容。
(三)语文复习的几点建议:
1.本册复习时家长需明白的重点:课文朗读及背诵,课后练习题会做,语文园地的题型需掌握,生字表一中的生字能熟练认读,生字表二中的字正确带词语听写,并能书面组词。
2、、重视生字默写的检查
在上学期抽写生字时,几乎全班同学都能轻松过关。但是现在,部分孩子明显有些吃力。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。可以这么说,语文学习,重要看课外。当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。
建议:每天家长要根据孩子的实际情况来进行抽写。前两周,根据复习进度,可以每天听写两三课的生字,错了让孩子订正3遍,这样基本上字词就不会有太大的问题。
3.重视朗读背诵的作业检查
在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗、课文的朗读有的孩子虽说完成了,但检查时却发现撇字漏字。
建议:课文需要重新背诵一遍,复习期间早读会加强练习,家长也可以每天晚上查两课,提高要求,一字不差。
4.重视孩子的书写态度
书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导,会取得很好的效果。指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以,写好字是学习的基础。
5、强调要检查,而且要会检查
作业当考试,每次作业都要非常认真仔细,还要强调作业的速度。如:有的…如果时间充足的话,应该让孩子自己检查一下,同时也要交给检查的方法。如:看拼音写词语。然后家长再帮他检查,因为要让孩子明白做题时要细心,检查也很重要。平时养成了习惯,那考试时自然而然地就知道检查了。
总之一句话,希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。
多数孩子能自己完成,但有相当一部分孩子仍需要家长的协助和监督,本学期有个别家长一次都没有签名,是哪些孩子,我相信家长都心里有数,我就不点名了。
如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。字迹潦草,为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如一个生字的书写,出现错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着工作,挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
以上呢就是我针对语文方面讲的几点,如我有说的不对或不好的地方,请你们批评指正。真的我也和你们一样,希望你的孩子在我们的共同关注下健康成长!我不想让一个孩子掉队,希望每一个孩子都能在我们的共同帮助下茁壮成长!最后,再一次感谢大家对我工作的支持!祝你们全家身体健康,幸福快乐!
现在的教育是引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的快乐,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
1、语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“要补充……”“我不同意他的观点……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。
2、在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。一年多的训练,有的孩子的口语表达能力应该是很棒的。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出,到二年级结束,孩子的阅读量为5万字。现在我要求孩子每天都保持读书,至少短短的文章你要给我读一篇,这个读一定要读出声音来,读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的,至少读了一篇文章应该知道一个词语,这是很重要的。我发现,班上很多孩子很喜欢读书,课外知识很丰富。我认为要是在班级里掀起了看书热的话,这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个,假如你有时间,假如你也喜欢读书,我建议你与孩子一起读,然后进行分享,当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢,孩子多简短的文章,应该指导其读出感情来,这样阅读效果会更好。
3、关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高。作到一拳一尺与一寸。又得感谢大家,每次批回作,我都能看到你们督促孩子的身影。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。现在我们固定每天有一本课外阅读的练习册,批阅的感觉觉得孩子们的进步很大。因为要学习,有考试,不免有作业。现阶段,常规作业有抄写默写生字词、摘抄本、朗读背诵课文、读课外书。这些一定要过关。
家长对孩子在学校的表现也是非常关心,一有机会就来问孩子在学校的表现,针对大多数家长谈的比较多的问题,我简单谈几点。有不足之处,还请大家原谅。
1、思想问题。发现问题及时与老师联系。尤其是思想上的问题,孩子一般比较听老师的话,所以有什么问题可以让孩子直接找老师,家长也不要怕麻烦老师,毕竟教育孩子是大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面上听,但是背着老师想干什么就干什么,所以需要我们经常联系,小问题消灭在萌芽状态,不要等问题大了,再来找老师。
2、学习问题。督促孩子一回家就做作业,动作迅速,质量要高。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多。从小培养良好的学习习惯是非常重要的。现在进入中年级了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
3、有些题目孩子不懂,家长应该耐心的.讲解,不会做的题目要鼓励孩子多问。但是家长不要把答案直接告诉他,更不能帮孩子做作业,我发现摘抄本上有些同学的作业是父母或爷爷、奶奶等他人代做的,这样对孩子一点好处也没有。大多数成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等老师讲解,要么转来转去偷看。这样的孩子做作业自然也很拖拉,家长应注意引导。
4、为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时,请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。
5、要让孩子常时间看书、写字,要留心孩子的视力是否下降。
6、保证孩子有充足的睡眠时间。二年级的孩子8:30睡觉差不多,太晚了会影响第二天上课。
7、保证孩子有锻炼身体的时间。
8、家庭作业要坚持家长签字写评语。
9、星期一升旗早到校,戴红领巾。我们平常看别人的孩子总是看优点,看自己的孩子总是看缺点。这可能是对自己的孩子了解多一些,期望也就高一些。做为父母还是应该理性一些,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子。
以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。
各位家长:
大家晚上好!
首先对各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,表示衷心地感谢。作为一名老师,孩子的成长进步不仅是家长关注的焦点,更是我们的教育的重点,孩子的进步是我最大的心愿,同时家长对老师工作的信任配合,也是对我们老师最大的鼓励和支持,只有家园共育,才能更好的促进孩子的成长进步。
下面,我就针对目前我们中二班的具体情况,来谈谈本学期的一些设想,希望大家将手机调成振动档,适时做些记录,会后能和家人传达会议内容。
首先先介绍一下今天会议的主要内容:
1、班级具体情况分析。
2、中班幼儿的关注重点。
3、学习文章《怎样帮孩子选择好书》和家长阅读的推荐书目。
4、班务计划介绍。
5、兴趣班的开班事宜和家长配合情况。
6、介绍家长助教日。
1) 上学期班级荣誉分享:
首先我想跟大家分享一下上学期我们班的一些收获,在大家的配合下班级整体进步较大,我们班的常规进步很大,幼儿整体感觉更有序,精神面貌更积极向上,集体荣誉感更强。在幼儿园的展示中获得了“操节比赛一等奖,这学期仍然是由我担任班主任工作,另一位是李老师,李老师是一位有爱心,有经验的老师,高老师是一名经验丰富的保育员,经常获得园后勤组的表扬,各项保育工作都能有序积极的做好。我想,这些都离不开你们的支持与肯定。
2) 人数,班级情况
本学期我们班增添1名幼儿(潘澄妍),现在班级人数一共是33人,其中男孩19人,女孩14人,男女比例不平衡,因此也显得非常活跃,精力很足,管理起来有点挑战性。
幼儿园中班是幼儿学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的关键时期,很多习惯都是在这个时间段养成的。中班一结束,进入大班就距离小学不远了,到时候如果再来抓常规,培养孩子的各种良好行为习惯,就会为时过晚,而且不容易改正过来。
在幼儿园小班和中班上学期慢慢建立起班级常规的时候,对部分孩子们来说可能不太适应,也就给孩子们的感觉比较严,在上学期个别家长产生了一些想法,觉得老师太过于严格,老师可能不喜欢我的孩子,幼儿园的活动还不够丰富等,对此我想和大家更好的沟通,希望能获得大家的理解,在这学期消除一些误会,共同配合协助好,一个目标就是促进每一个孩子成长进步。
有的孩子说老师凶,其实我也不想做孩子心目中的大老虎,我也希望每天向小班一样抱抱亲亲他们,但是孩子们长大了,他们的想法多了,能力强了,精力旺了,他们应该获得的不仅仅是简单的生活护理,更多的是养成良好的习惯,丰富他们的活动,提高他们的能力,为今后的学习生活打好基础,所以作为老师的出发点都是为了孩子,希望他们能在中班就养成好的习惯,到时候到了大班,甚至到小学后能在良好的习惯下持续下去。
如果说我不喜欢某某孩子,那我就觉得很冤了,因为我自己也是一位母亲,从我孩子上幼儿园开始到现在面临高考,我常常会换位思考,如果我的孩子得不到老师的喜爱的话,我有什么感觉呢?管他是因为爱他,如果这个孩子连管都不管了,那何谈喜欢这个孩子呢?所以这学期我还是会坚持班级常规的管理,教不严,师之惰,严格要求幼儿,改变一些工作方法,用更多的表扬鼓励,从正面教育来要求孩子。
3)关于班级活动:
我们开展的活动是丰富多彩的:家长执教、家长半日活动、亲子活动、迎新年系列活动、晨间讲述心情故事、专用活动室活动等。这些活动在家长们的大力配合下都有序开展,特别是大部分家长,每次活动都能积极配合引导孩子在家做好准备,积极参与,所以他们孩子获得的收获也是很多的,也有一些家长因为工作较忙的原因,可能和孩子一起准备的不够充分,孩子的反馈就较少。本学期我们将更好的开展班级活动,并在班级博客上向大家展示,做好通知和后期的新闻撰写等,请家长们前去了解,也更好地帮助孩子做好准备,参与好活动,让孩子从每个活动中都能有所收获。
总的来说孩子们各方面的发展与上学期相比进步很大,特别是长大一岁之后很多孩子进步都非常明显。
进餐:开学一周周:每天都能在半小时之内全班都吃完自己的饭菜,特别是葛xx等都能吃完自己的饭菜,而且桌面很干净,还会自己收拾好碗筷、桌子等,饭后也能做到主动漱口、擦脸。
开学我们第一次的儿歌《花灯谣》,一首儿歌在短短的十五分钟,孩子们很快就学会了,说明孩子们活动中参与的积极性高了,注意力比以前集中了。像这些幼儿,葛xx等孩子,上课倾听习惯较好,发言的声音也更响亮了。我们也将在本学期的生活学习中让更多的孩子积累成长,取得更大的进步。
本学期利用周末,请家长配合在家让孩子学会掌握一些收集资料,自主学习的方法,拓宽知识面,信息面,其中很多时候要用到画图,希望家长鼓励孩子用绘画来表达自己的想法。
在这里我也建议家长在家中给孩子买一些简笔画的书,给孩子提供一些蜡笔、水彩笔等,多让孩子照着学一学画一画。虽然孩子自己画会比家长写繁多了,用的时间也多,甚至画的还不好看,但孩子从中能得到锻炼,慢慢的会越画越好。
上学期班级开展了讲诉我的心情故事,部分家长能帮孩子做好充分准备,使得孩子能积极自信地在集体中讲诉;老师们还会针对班级孩子的一些薄弱点给孩子们的寒假布置了一些任务。
1、请记录假期有意义的事情2—3件。
2、请每天坚持给宝宝讲一个故事,增长知识面。
3、请为宝宝购买3—4册有益的图书;每天陪孩子阅读10—15分钟,培养的阅读兴趣和看图说话的能力。
4、 家长利用春节期间开展有意义的活动,与孩子聊聊一起活动的开心事,引导孩子用自己的语言表达。
5、在家指导宝宝收拾自己的玩具、图书,并能做到持之以恒。
6、春节期间走亲访友,培养宝宝讲卫生懂礼貌的好习惯。
开学第一周,我们老师安排孩子给大家说说寒假中印象最深的事情与同伴进行分享,很多孩子们会像记录流水账一样,把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股脑儿分享出来,有的说去看了电影,知道了片名是《爸爸的假期》,还能简短地回顾电影的点滴片段,比如班级中的葛玮钦小朋友,所以说孩子的进步离不开我们家长的悉心辅导教育,家长才是孩子的第一任老师,每天至少花1小时左右的时候陪陪孩子,给孩子安排一些事情,丰富他们的活动,让他们有事可做,而不是上幼儿园了就是幼儿园的事情。毕竟老师面对的是全班三十多个个孩子,而你家长却只是面对一个孩子。
4)不足方面:
由于中班孩子身体发育迅速,精力充沛,其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:
1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事,活动中自由散漫,随意离开座位走动等;倾听习惯较差,不能安静的听别人说,总抢着自己说,喜欢插嘴等。
2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。为了让孩子们改变这种状态,作为老师,我们会更好的来设计教育教学活动,使学习游戏化,以吸引幼儿的注意力和对活动的兴趣。对那些表现不活跃或注意力不集中的孩子,我们会在自由活动的时间个别谈话,积极鼓励他们在以后的活动中中有更好的表现。
我们老师也希望在家中对孩子有所要求,大家都知道,好的习惯不是一两天养成的,而是有个漫长的过程,在这个过程中,孩子身边的每一个人对他的影响都是非常重要的,举个例子:在幼儿园我们要求孩子坐在椅子上要做端正,但经常会发现有些孩子坐不到两分钟就东倒西歪了,请家长回顾一下,你的宝宝平时在家里吃饭、看电视、玩玩具时的坐姿是怎么样的呢?你们有没有要求过孩子呢?坐姿直接影响孩子的身体发育、注意力的集中、性格发展等,最显见的就是坐不住,爱说悄悄话的孩子上课时注意力明显不集中,现在是幼儿园,孩子之间没有分数的比较,但一入学就马上出现差距了,所以如果我们现在还不重视这个问题,那么等孩子上了小学这个习惯就更难改正了,在这里我们希望家长能重视这个问题。
首先,是注意力的培养。
孩子注意力不集中,活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点,这种情况会随着孩子年龄的增长和大人的正确引导逐渐好转,但中班的孩子一节课大概是25分钟左右。因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画,或是玩拼图等游戏,让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣,特别要求孩子不要边说边做,边玩边做,做事情要一心一意。
第二,动手能力的培养。
要求孩子自己的事情尽量自己做,做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工,画画等,教孩子整理的方法,自己管理收归玩具、用具、图书,比如,孩子柜子、抽屉,家长可以和孩子一起收拾整理。帮助父母做力所能及的家务劳动(如: 扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等,但这些事一旦成为任务就要持之以恒,逐步养成习惯。也许刚开始孩子做的慢,但只要坚持让孩子多动手多练习,长期以往,孩子的动手能力、自理能力肯定也提高很多,也能减轻家长的负担。
第三,听。说。看。能力的培养。
听是指良好的倾听习惯,好的倾听习惯是指幼儿能认真的听、仔细的听,能领会意思,并能进行较完整记忆,因此家长在配合进行“倾听”习惯的培养时一定要检验孩子倾听的效果。听和说是不可分割的,中班幼儿的说不应该是“填容式”的说话,而是能较完整的叙述,能较完整的表达清楚自己意思,看是良好阅读习惯的开端,将三者较好的结合是良好学习习惯的基础。因此本学期我班将安排幼儿阅读一些简短的寓言故事、古诗、儿歌等,在全班小朋友面前讲述,培养他们听说看的技能。
此外,在语言表达能力方面,我们打算这样这样做:
1、日常生活中有意识地进行要求孩子用虚词连贯的表达一句话。
2、益智区内,投放一些卡片,让幼儿看着卡片造句如:有三张卡片,分别画有熊猫、竹林、白兔。这个句子可以造成“熊猫在竹林里玩,碰到了小白兔”。
3、家长记录法。由幼儿讲述某一件事情的发生过程,家长记录,记录过程中,家长可适当引导。
第四、阅读。
可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵,了解孩子思考的角度和问题,有更多的机会和孩子对话,增进彼此的了解,有更多可以探讨的话题,感受彼此对人生的理解。阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。工作繁忙的家长还可购买故事录音带,让孩子入睡前躺在床上听故事。
《孩子,把你的手给我》、《每个孩子都能学好规矩》、《最好的幼儿百科》;《早期教育和天才》、《让孩子信心过一生》、《孩子在生活中学到了什么》。这些书中有一些书籍中有具体的事例,一定会对大家有所帮助。
针对中班幼儿年龄特点,本学期重点活动介绍:
1。每月擂台赛:希望家长能重视,鼓励孩子积极参与,大胆表现,珍惜每次展示锻炼的机会。
2。家长执教日:在中班上学期表扬陈奕铭小朋友的妈妈积极参与,请各位家长能利用家长执教的方式,将不同的教育信息、好的教育方法、教育理念带入课堂,让所有孩子受益,体验不同教育者的不同风格,在有新意的氛围中接受教育、丰富体验。每月一次的的“家长执教日”我们本着家长自愿和我们有选择的原则来选聘,家长不一定要上出一堂多么好的课,我们只希望家长能有积极参与的心态,哪怕只对孩子说一句话,目的是让孩子有一个全新的经验,所以请家长不要有后顾之忧,积极报名,在每月一次的“家长执教日”的基础上,经常来我班当“家长老师”等,我们会通过班级博客或家校通告之大家,也希望大家踊跃报名。
1、有效沟通。
2、班级博客介绍:欢迎家长浏览、留言。
3、种草,饲养小动物不但是陶冶性情,提高审美情趣的一种方式, 更是增长幼儿的见识,培养幼儿的良好的观察习惯,还能锻炼宝宝的观察力和探索精神;请家长准备根据季节的种植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份,易养小动物﹙小鱼,乌龟,泥鳅,海螺,螃蟹,龙虾,寄居蟹等﹚。在此再一次感谢为班级添砖加瓦的朋友们。
4、兴趣班介绍:
结束语:
最后很感谢大家对我们工作的理解,如果有不足的地方请大家直言,给予批评指正,我们一定会努力改进,进一步完善。平时您对孩子在园情况,对老师的工作有什么疑惑的,可以随时打电话向我们老师询问,千万不要觉得会打扰我们,你能及时跟我们沟通说明信赖我们,我觉得任何事情只要说清楚都能解决的,您的来电会让我们感到您对我的信任,能为您排忧解难是我们的荣幸。
你们的信任是我们的支柱,理解是我们工作的基础,我常常换位思考,我也是一个母亲,我有与您一样的期盼,孩子的进步是你关注的焦点,是我教育的重点,我将孩子的进步当作我快乐的源泉。
尊敬的销售部领导:
我叫,于20xx年xx月xx日进入公司进行培训。根据公司的需要,负责xx办事处销售工作。本人工作认真,且具有较强的责任心和进取心,乐于与他人沟通,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。在xx办主管指导下,我在相对较短的时间内熟悉了有关市场的基本情况,马上进入工作。在本部门的工作中,我勤奋工作。当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,主管能够及时给我指出,促进了我工作的成熟性。
在这四个月的工作中,我深深体会到与客户交流沟通是有趣味性的。我在不断努力工作的同时也不断的去发掘客户的潜在需求。我更加有信心将xx市场做大做好。希望公司领导能够给予我最大的支持。
我想特别感谢我父母给予我生命;感谢当初面试我的杨总和王经理,能录用我;感谢我的主管与同事,能够在工作中给我很好的建议,及时纠正我工作上的错误,不断的在工作上给我帮助。
我在此提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
申请人:
日期:
尊敬的领导:
我于20xx年六月二日进入酒店,根据酒店的需要,目前担任一职,负责管理工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,平时利用下班时间通过培训学习,来提高自己的综合素质,目前正自学日语课程,计划报考全国研究生硕士,以期将来能学以致用,同酒店共同发展、进步。
三个多月来,我在潘总、酒店领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步,综合看来,我觉得自己还有以下的缺点和不足:
一、思想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到谦虚谨慎,尊重服从;
二、有时候办事不够干练,言行举止没注重约束自己;
三、工作主动性发挥的还是不够,对工来自作的预见性和创造性不够,离领导的要求还有一定的距离;
四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自己高度的责任心和自信心,一定能够改正这些缺点,争取在各方面取得更大的进步。
根据酒店规章制度,试用人员在试用期满三个月合格后,即可被录用成为公司正式员工。因此,我特向潘总申请:希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价,使我按期转为正式员工,并根据公司的薪金福利情况,从20xx年10月起,转正工资调整为X元/月。
来到这里工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造,相信在全体员工的共同努力下,酒店的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进,希望上级领导批准转正。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!
我是酒店的一名员工,我叫xxx。从工作到现在为止已经有三个月了,正好是试用期的时间。现在我正式的向公司提出转正的申请,望领导予以批准。这三个月以来,我对酒店工作的全部流程都已经熟悉和清楚了,也已经上手了自己的相关的本职工作,我也从各方面对酒店和自己的工作有一个全面的了解。以下是我对这三个月试用期的工作的一个简单的汇报。
这份酒店工作是我毕业的第一份工作,在之前没有什么工作经验,刚进入酒店的时候,确实是对什么都很懵懂,也不知道该做哪里开始我的工作。幸运的是,酒店的其他同事都很友好,很团结友善,对还是新人的我很是照顾,也正是因为酒店同事的帮助和酒店本身就宽松和谐的工作氛围,让我很快的就进入了工作氛围当中,也算是实现了完成了学生到工作人员的角色的转变了吧。
我知道酒店的工作人员要做好手中的工作,是一定是有耐心、并且细心的做好自己手中的每一份工作,还要有责任感,对于领导交代下来的任务也要按时并且有质量的完成。我在这三个月试用期当中,不懂的时候虚心学习,随时随地的向其他的同时请教,提高自己对酒店工作的认知,努力的做好自己的本职工作,将手中的工作尽可能的完成的更好,不断的充实和提高自己,为酒店的发展也能贡献出自己的一份微薄的力量。我也很庆幸,这三个月来,自己的工作完成的都不错,也受到了公司领导的表扬,这是对我工作的最大的肯定。
当然刚开始工作的时候,也会有一些做的不够好的地方,相关的主管也会指出我工作不到位的地方,我根据主管的指示快速的加以改正,在对工作不断的改进当中,提升自己工作方面的专业水平,也提高了自己的工作能力。所以在这三个月中我学习和积累了很多。
现在试用期结束了,我也希望能够有更多的机会让我在这家酒店里发挥自己的价值,我也会用更加热情谨慎的态度去对待之后的工作。希望领导能够给我这样的机会,让我发挥自己的价值,为酒店贡献自己的力量,也能够提高自己的工作能力,对于我的转正申请,请领导能够根据实际情况,予以批准。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
我于20--年8月26日加入公司,转眼三个月了,在这段时间里,我对于工作一直谦虚谨慎、认真负责,从来没有改变过。
在过去的三个月中,我的领导给予我很大帮助。对于刚毕业的学生没有工作经验,缺少实践,领导安排我进行学习或是培训,而且在工作上碰到困难时还能耐心的指导我;公司同事也非常热心,经常主动帮助我。
通过不断的学习和自我提高,现在已经适应了自己的本职工作,但是对于一个初入公司的新人,要全面融入企业的方方面面,可能在一些问题的考虑上还不够全面,但是我相信,通过领导及同事的悉心指导和帮助,还有自己不断地学习,我一定能在今后的工作中更好的提高自己,更好的完成本职工作,争取做一名对公司有用的优秀员工。
此致
敬礼!
申请人:
20--年--月--日
尊敬的领导:
我是在--年-月到的公司,在--年--月末为期两个月的实习期就已经结束,后因为特殊原因,外加的一个月实习期在1月份末也已经结束。,根据公司的规章制度,现在申请2月份转为公司的正式员工。
来公司的几个月,让我这个刚离开校门而且是非本专业的人受益颇多。在实习期间,我先后经历了营运部、行政部等部门学习工作了一段时间,这些部门的业务是我以前从未接触过的,和我的专业知识相差也较大;但是各部门领导和同事的耐心指导,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了公司的整个操作流程。在公司已经快5各月,下面我也简单谈谈对物流行业的基本认识和公司现在情况的认识。
物流是一个近代发展比较快的行业,国家给的各项政策都在不断的更新和完善。所以公司要根据形势和公司的实际性情况合理的规划公司的发展前景。--年全球都处于经济危机的阴影下,物流企业也不理外。为此,公司面临着严重的挑战,这就要求我们公司内部员工加强团结,在努力维持老客户的情况下,尽量的扩展新的业务,给公司创造最大的效益。我作为一个新的一员加入了这场艰巨的考验之中,并且能和大家一起对抗这场挑战,我感到自豪。
初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。
在这快将近5个月的工作让我受益匪浅,这几个月的磨练也让我感悟很多。总之,在今后的工作中,我要继续努力,克服自己的缺点,弥补不足,加强理论知识和业务知识方面的学习。
早日能独立的操作公司工作流程。特申请转正,请批准!
此致
敬礼!
申请人:---
20--年--月--日
尊敬的公司各位领导:
我叫,于X年X月X日进入本公司,根据公司的需要,目前在工程管理部担任土建工程师一职,负责项目土建管理工作。首先感谢公司给我这个机会和这个平台,让我能融入这个团队,不断的学习,不断的提高自己;在进入公司的这段时间以来,是我人生当中的重大转折。非常感谢我的领导和同事们给了我很多的帮助和指导,让我能够在本岗位工作中迅速入手,我深知作为公司的一员,不仅需要耐心、细心,还要具有较强的责任心,能够为自己所做的的工作负全部责任,并且在工作中不断的进取,努力提高自己的专业素质,力争使自己的工作登上一个新的台阶,为天烨地产公司的发展贡献自己的力量。现将试用期间的主要工作情况简要总结如下;
1、熟悉了解公司的各项规章制度;为了更快更好的融入公司这个团队,为以后的工作做好铺垫,我加紧对公司的各项规章制度了解,熟悉公司的企业文化。通过了解和熟悉,我为能进入公司这个团队而感到自豪,同时也感到压力。在以后的工作中,我将以公司的各项规章制度为准则,严格要求自己。在坚持原则的情况下敢于创新,更快更好的完成工作任务。
2、熟悉我所在项目的地形、地貌以及建设范围,按设计图纸对基坑尺寸和坑底标高进行验收,配合地质勘察文物勘察将有关数据上报设计院,让设计人员参考其资料对桩进行设计,设计图纸出来之后先进行试桩,试桩完检测报告出来达到设计要求之后,然后采用旋钻打桩进行工程桩。
3、打桩队打桩过程中按设计图纸及国家规范加以严格控制;对其桩位、孔径、深度、垂直度以及成桩之后的孔径加以严格控制,对于每道工序通过层层验收,合格后允许其进行下一道工序。严把质量关,在抓质量的同时把安全放在首位,
4、保证工程与资料同步进行、打工程桩前先让打桩队编制施工组织设计,施工专项方案,施工总进度计划表还有其单位的资质及人员上岗证报至甲方项目部进行审核。打多少桩报多少施工资料。保证安全和质量的同时把进度抓紧。
总之、在这三个月的工作当中我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展。我深深的感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己奋斗的目标,和公司一起成长;为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来。在此我提出转正申请,恳请领导加以批准。
申请人:
X年X月X日
X总经理:
您好!
由于前任IQC组长离职,品质课IQC组长一职出现空缺。为了做好人员的衔接以及夯实品质队伍,品质课于XX年5月招收为预备组长。该员工为中专学历并具有丰富的工作经验,在入职后的第二个月后即独立担当起IQC组长之职,协助品质工程师处理IQC小组内的日常事务,其能力完全胜任IQC组长的任职需要。特申请从9月份起升为IQC组长。
边明欢的优点:
1.做事认真、负责、原则性强。
2.工作条理清晰,具有良好的组织协调能力,在平时的工作中IQC小组内的分工进行合 理的安排,能够保质保量的完成领导交代的工作。
3.善于学习,能够很快的熟悉并掌握相关的知识及技能。
4.具备良好的团队意识,善于向团队其他成员传授自己的工作方法和经验。 以上,望来总经理给予考虑,期盼批准。谢谢!
此致
敬礼
申请人:
20xx年X月X日
敬爱的领导:
我于xxx年六月二日进入酒店,根据酒店的需要,目前担任一职,负责管理工作。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情;性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力;责任感强,确实完成领导交付的工作,和公司同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步,平时利用下班时间通过培训学习,来提高自己的综合素质,目前正自学日语课程,计划报考全国研究生硕士,以期将来能学以致用,同酒店共同发展、进步。
三个多月来,我在潘总、酒店领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步,综合看来,我觉得自己还有以下的缺点和不足:一、思想上个人主义较强,随意性较大,显得不虚心与散漫,没做到谦虚谨慎,尊重服从;二、有时候办事不够干练,言行举止没注重约束自己;三、工作主动性发挥的还是不够,对工来自作的预见性和创造性不够,离领导的要求还有一定的距离;四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自己高度的责任心和自信心,一定能够改正这些缺点,争取在各方面取得更大的进步。
根据酒店规章制度,试用人员在试用期满三个月合格后,即可被录用成为公司正式员工。因此,我特向潘总申请:希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价,使我按期转为正式员工,并根据公司的薪金福利情况,从xxx年10月起,转正工资调整为x元/月。
来到这里工作,我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了企业的美好明天要靠大家的努力去创造,相信在全体员工的共同努力下,酒店的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进,希望上级领导批准转正。
此致
敬礼!
申请人:xxx
xx年xx月xx日
尊敬的领导:
我是信息技术部的,于20xx年5月26日成为公司的试用员工,现3个月试用期将至,在这段时间里,我工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心,完全能够胜任工作,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。
在试用期间,我主要负责的是总部职场维护,桌面支持,周志系统权限配置,AD域及Exchange邮箱配置,电话系统运维以及视频会议支撑。经过这三个月,我现在已经能够独立处理公司的网络故障和计算机软硬件故障,打印机安装,电话系统运维,周志、邮箱配置等相关相关工作。当出现问题时能很快找到问题的根源,及时做出解决的办法和方案。目前也在学习AD域及Exchange邮箱构建方案,提高自己的业务能力,以便更好的服务于职场运维工作。
从来公司的第一天开始,我就把自己融入到我们的这个团队中,公司宽松融洽的工作氛围,团结向上的企业文化,使我很快适应了这里的工作环境,同时让我很快与同事们成为了很好的工作伙伴。我也积极向周围的老同事学习,学会多看,多思考,多学习,以较快的速度熟悉着公司的情况,对工作认真负责,及时响应各部门同事的运维需求,及时处理网络及软硬件问题,具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,极富工作热情。
总之,经过三个月的试用期,我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作,与同事能够很好的配合和协调。在以后的工作中我会一如继往,对人:与人为善,对工作:力求完美,不断的提升自己的业务水平及综合素质,望领导批准转正。
申请人:
20xx年xx月xx日
从20--年7月12日进入百花便利店工作,到今天己经有一个多月了,根据便利店的规章制度,和我个人的能力。现申请转为百花便利店正式员工。
一年来,我在便利店从事防损员工作,工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务,对便利店安排的每一项工作任务都进行合理的分配,对便利店的每一件商品都进行了质量检验,控损耗,防止小偷、控制生鲜、食品、非食品出现的损失,确保了便利店商品安全,排出一切安全隐患,取得了较好的成绩。通过一段时间我对百花便利店的发展方向和工作安排都有了整体了解和熟悉,我希望我能以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和百花便利店一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为百花便利店创造价值,同百花集团一起展望美好的未来,相信您的信任与我的实力将为我们带来共同的成功!
希望我能为百花便利店贡献自己的力量!
申请人:---
20--年--月--日
尊敬的:
世上的工作原没有贵贱之分,区别在于你肯不肯用心去做。熟话说的好,行行出状元。保洁工作在很多人眼里虽不值得一提,而干上这项工作俩年的我却深深的爱上了他。如今每每看到经我打扫的病区干干净净,一尘不染,看到患者在这样的环境里就医,听到患者不时地称赞,心中的满足与自豪由然而生。
保洁工作看似简单,其实并不简单,平时根本不注意的地方,对于保洁员来说,绝对不能马虎,墙角、拐角,窗内窗外,犄角旮旯,都是自检的重点。本人自从从事这项工作以来,一直本着以人为本的工作理念,怀揣一颗真诚服务的心,全心全意做好本职工作。工作从摸索到熟悉,从茫然到自信,每前进一步,都离不开公司的关心和同事们的热情相助,谅解与支持。个人的力量是有限的,我们是一个团结的集体,个人所取得的小小成绩,应归功于我们这支高素质的公司队伍,归功于我们这群有热情、肯奉献的员工。自从干上这项工作,始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则,工作中严谨、细致、脚踏实地、埋头苦干;严格遵守公司各项规章制度,尊重,服从,团结同志,谦虚谨慎,不断改进工作作风。我会以此为契机认真工作中的得失,好的继续坚持,不足之处切实得到改正,以更好地胜任这项工作。
回顾以往的工作,还有许多不足,今后我要多多学习,努力提高自身综合素质。以更加饱满的面貌投入到今后的工作中,完成公司布置的各项工作,不辜负和同志们对我的期望。此致
敬礼!
申请人:
XX年XX月XX日
尊敬的公司领导:
我叫,于20xx年xx月x日进入公司,根据公司的需要和安排,于工程项目部担任施工员工作,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。
在这两个月的施工员工作中,我认真学习一个市政施工员应有的职责,团结同事,虚心向同事及领导学习专业知识,认真及时做好领导布置的每一项工作,严格按照国家规范和设计要求对现场进行施工管理。施工放样测量的过程中,务必做到准确,细心,按图施工,以扎实的技术面对工作中遇到的问题。不断向前辈们学习,增长自己的实际施工经验。每天下班前,认真记录好当天的施工日记。确实完成领导交付的工作,和工地同事之间能够通力合作,关系相处融洽而和睦。工地领导和同事不断给我帮助和指导,促进了我工作的成熟性。配合项目负责人积极地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。
在这两个月的工作中,我深深体会到有一个和谐、共进的团队是非常重要的,有一个积极向上、大气磅礴的公司和领导是员工前进的动力。公司给了我这样一个发挥的舞台,我就要珍惜这次机会,为公司的发展竭尽全力。在此我提出转正申请,希望自己能成为公司的正式员工,恳请领导予以批准。
申请人:
20xx年XX月XX日
尊敬的领导:
我于20--年7月日进入百花便利店,根据公司的需要,目前担任--一职,负责--工作。我在工作中认真、细心同时且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,工作热情,性格开朗,乐于与他人沟通,具有良好和熟练的沟通技巧,有很强的团队协作能力,能圆满完成领导交付的工作,和便利店同事之间通力合作,关系相处融洽而和睦,积极配合部门负责人完成各项工作,注重自身发展和进步,获得了本部门领导和同事的认同。
当然,在工作中我也出现了一些小的差错和问题,部门领导也及时给我指出,促进了我工作的成熟。一个多月来,我在本部门领导和同事的热心帮助及关爱下取得了一定的进步。我深深体会到有一个和谐、共进的团队的重要性。百花便利店给了我这样一个发挥的舞台,我要珍惜这次机会,为百花便利店的发展竭尽全力。来到这里工作,我的收获莫过于敬业精神,工作能力上都得到了很大的进步与提高,激励我在工作中不断前进与完善。我明白了百花便利店的美好明天要靠大家的努力去创造,我相信在全体员工的共同努力下,百花便利店的美好明天会更加辉煌。
在此我提出转正申请,希望自己能成为百花便利店的`正式员工,恳请领导予以批准。
申请人:---
--年--月--日
20--年12月19日进入公司市场部,在工艺组做技术服务工作,后因公司的需要进入非钢市场公关组,从事市场开发和技术支撑方面的工作。到现在,三个月的使用期已满,根据公司规章制度,现申请转正为公司正式员工。
作为一个有过国营企业,民营企业工作经验的年青人,自己各方面的适应能力还是不错的。新到一个单位,一个部门最重要的是要重新调节自己,适应新的环境,熟悉新的工作内容;了解工作的内涵与外延,做好自己的事情并及时与相关人员沟通。在这个熟悉与适应的过程中,公司的同事和领导给了我很大的帮助和指导,让我很快完成了角色的转变。
三个月以来,我一直严格要求自己,认真及时的做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧,服从公司战略发展的调配。在专业和非专业上不懂的东西虚心的向周围的同时请教,不断提高自己,争取尽早独当一面,为公司作出更大的贡献。当然初入公司,难免出现一些小差错需要领导指正,但这些能让我更快的成长,在今后的工作中在处理各种问题的时候我会考虑的更加全面,杜绝类似错误的发生。在此我要特地感谢部门的领导和同事对我的指正和帮助,感谢他们对于我工作的失误给予的中肯的指正。
来到这里工作我的收获最大的莫过于对工作的执着和热情,对自己的敬业精神,业务素质和思想水平都有了很大的提高,希望在以后的工作中继续提高自己,增加自己的能力,为公司的发展作出自己应有的贡献。在此提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼,实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满热情做好本职工作,为公司创造价值,为自己展开美好的未来。
此致
敬礼!
申请人:---
20--年--月--日
一.卓有成效的党建工作
青年是祖国的未来,青年知识分子的素质和水平将直接影响着我国现代化建设的进程。同志曾明确指出:“高等学校必须把培养和造就一批具有坚定信仰、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏感性与鉴别力而学科专业知识面又比较广、深厚的青年马克思主义者和优秀建设骨干摆到重要位置”,这就决定了高校党建工作的重要性和必要性。为此,学生党支部一班人能时刻牢记自己肩负的历史使命,坚决抵制市场经济大潮对党建的冲击,充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。
第
一、狠抓支部自身建设,提高党员队伍素质。
基础部学生党支部的成员在构成上很有特点,即年级主任党员多为刚刚步入工作岗位的新手,热情有余,而经验不足,学生党员大多为高中入党的预备党员,思想认识和理论水平都有待提高,为切实增强学生党支部的凝聚力、战斗力,进一步发挥党员的先锋模范作用,学生党支部采取各项措施,从组织、制度、作风等方面切实加强自身建设。除抓党员目标管理、党支部目标管理和民主评议党员工作,融经常性党员教育、目标管理、有效监督和必要的奖惩于一体外,支部*书记还带领大家一起学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论,学习江总书记“三个代表”的重要思想,不断提高理论水平,增强明辨是非的能力。在此基础上,要求学生党员能深入群众,树立“好学生”“服务员”“宣传员”的形象,而年级主任们更是以身作则,率先垂范,吃苦在前,享受在后,真正是集体的模范言行成为强有力的无声命令。
第
二、高举邓小平理论伟大旗帜,努力构建青年学生精神支柱。
由于受西方各种哲学、文化思潮、社会思潮的影响,当代大学生在精神支柱上或多或少有些失落感,在价值观、人生观上出现多元化倾向,用建设有中国特色的社会主义理论教育和引导学生已是当务之急。根据学校党委和基础部党总支的统一部署和要求,学生党支部通过引导学生学习邓小平理论和“三个代表”思想,学习形势与政策,帮助学生充分认识邓小平理论的思想精髓、精神实质和历史地位,进一步明确党的基本路线和纲领,增强建设有中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性,通过强化爱国主义教育和革命传统教育,使学生认识社会、了解国情,从实践中培养自己高尚的道德情操和强烈的社会责任感,弘扬和倡导勤俭节约、艰苦奋斗、拼搏奉献的实干精神,努力构建青年学生的精神支柱,引导青年学生健康成长。
第
三、不断壮大入党积极分子队伍。
在高校中发展党员,是贯彻党的教育方针,实现高校培养目标的必然要求。而在低年级能否把党建工作做扎实有效,将直接影响大学生党员在学生中的表率作用。基础部学生党支部一贯注重抓好低年级学生的党建工作。
低年级大学生作为特殊群体,年轻、单纯,对前途充满憧憬和梦幻,然而,世界观、人生观尚未成熟,可塑性较强。基础部学生支部抓住这一特点,根据校组织部和基础部党总支的统一部署,全方位、多层次地对学生进行教育、引导、考察,将学生的政治热情和实际行动统一起来。从新生一入校就在全体学生中进行树立正确人生观、世界观、价值观的引导。新生入校教育后结合“两史一情”进行爱国主义教育,使广大学生深刻体会到党的伟大和美好生活的来之不易,树立起牢固的爱党、爱国信念,与此同时,加强党的基本理论知识教育,每个班级都成立了学习小组,掀起学、学邓选的热潮。学生党支部因势利导,为学习小组制定内容丰富的学习计划,形成严格的考勤和考核制度,将对入党积极分子的思想理论教育和实践有机结合,定期组织各学习小组,学习《青年学生入党必读》教材和邓小平建设有中国特色社会主义理论,及时认真部署贯彻党的十五大会议精神,用马列主义、思想、邓小平理论武装青年头脑,不断丰富政治理论,以增强政治识鉴能力,通过组织青年学生观看“邓小平光辉伟大的一生”和“优秀共产党员事迹报告”等录象,参加国情教育讲座,在他们心目中树立榜样,激励他们严于自律,刻苦钻研科学文化知识,强化综合素质的教育与培养,塑造全面发展的新时代大学生形象。通过开展“我为校园添光彩”等系列活动,增强学生爱校意识和奉献精神,从而激发学生对祖国、对人民深挚的爱,促使他们以此为前进的动力,以振兴中华为己任,明确历史使命和发展方向,为培养有共产主义理想的新一代大学生打下良好的基础。经过学生党支部的不懈工作,入党积极分子的队伍不断扩大,据统计,基础部99年级递交入党申请书同学比例为62%,00级同学虽然入学不满一年,已有59%同学向党组织递交了入党申请书。对要求入党的同学,学生党支部分期分批分重点,加强对学生骨干和积极分子的培养,党支部分别于*年5月和*年5月组织入党积极分子参加学校的“入党积极分子培训班”,并在各种日常工作和重大活动中给他们压担子,进行理论联系实际的教育。随着入党积极分子队伍的不断壮大和成熟,一部分先进分子、优秀同学很快地成长起来。支部对他们进行了多方面的培养和考察,本着成熟一个,发展一个的组织发展原则和严肃谨慎的态度,将优秀重点培养对象吸收到党组织中来,99年级正准备发展的有13位,00年级1位,他们在学习、工作和各项活动中都表现了先锋模范作用。当他们升入高年级,有利于学生党组织的健全与发展,逐步实现中组部提出的“低年级有党员、高年级有党小组、年级建立党支部”的要求。
二.狠抓基础文明教育,创建优良学风。
学风是校风建设的一项重要内容。围绕培养造就跨世纪社会主义现代化事业建设者和接班人这一目标,我支部很重视学风建设,把它作为长期性重要任务来抓。通过狠抓学生的基础文明教育,建设优良班风、宿舍风气、教室风气、食堂风气来保证优良学风的形成,努力做到严格教育与科学管理相结合,引导与严肃校纪相结合,学校管理与学生自我教育管理相结合,不断优化育人环境。
学习是学生的首要任务,无论何时,都应以学习为重。各年级主任一直很重视学生的学习,引导学生奋发向上,扎实专业基础。“抓两头,带中间”,鼓励优秀同学,帮助后进同学,在同学中广泛进行学习经验交流,尤其帮助后进同学培养良好的学习习惯,促进整体发展,并以各团支部为单位,进行学习的互帮互助,取得了很好的效果和成绩。奖学金获奖情况如下:
年级学期特等一等二等三等单项
99级大一上1617571151
大一下2175711512
大二上117561127
00级大一上321661360
在新生入学时,结合学校颁发的《大学生行为准则和行为规范》,基础部还根据自己的实际情况制定了几项有特色的补充规定。如:《基础部学生管理补充规定》,《宿舍卫生管理规定》等。再结合与评优有关的条件,各支部成员分别给学生做广泛的宣传,作到人人皆知,在此基础上严格管理,对违反条例者严肃处理,在教育违纪同学同时也使其他同学吸取教训。为争创文明班级,作为支部成员的年级主任根据各班的实际情况,制定了相应的短期目标和长期目标,选拔了一批入党积极分子作为班级骨干,加强了班级自身建设,严肃了班级内部各项规章制度并严格执行,通过努力,求实奋进、健康向上的班风迅速形成。
宿舍是大学生生活、学习的重要场所,宿舍风气自然成了学风、班风的缩影,为了使各宿舍都能达到“文明宿舍”的标准,作为年级主任的支部成员煞费苦心,因为他们所面对的刚进校的大学生,有的是从来不做家务的娇宝宝,有的则从来没有过集体生活的经验。年级主任深入宿舍亲自示范,并和宿管科共建,每学期初举行“寝室文化大赛”,每月评比星级宿舍,同学们积极参与,构思新颖,主题鲜明,格调高雅,充分显示了当代大学生高尚的审美情趣。在历次参观、检查、评比中,基础部的男女生宿舍屡获殊荣。在文明宿舍创建中,年级主任们一个共同的体会,那就是要有严格的制度、强化管理、勤于检查。
食堂,历来是各高校学生与后勤部门接触最密切的地方,也是大学生精神文明的一个窗口,作为桥梁和纽带,学生支部和所属的分团委、学生会特别注重食堂与学生之间的文明共建工作,经常给食堂提合理化建议,组织青年志愿者给食堂帮厨,使互相之间关系更加融洽。
在基础部学生党支部的指导与倡议下,基础部分团委在分部校园进行了青年文明岗的建岗工作,由各团支部具体负责教学区,食堂等的清洁卫生工作,在建岗过程中,充分发挥了入党积极分子、团学骨干的模范带头作用,他们在上岗工作中积极肯干,不怕脏、不怕累,以实际行动影响和带动其他同学,共同进步。同学们通过辛勤的劳动换来了窗明几净的教室,整洁优美的校园环境,培养了主人翁的意识,达到校园建设和学生思想建设的双丰收。
本着“严谨求实、团结创新”的校训精神,基础部的学风建设不断步入新台阶。文明在基础部巍然成风,文明之花结出了丰硕的成果。99-00学年,曹鑫等16位同学获校“三好标兵”称号,徐亮等39位同学获校“三好学生”称号,吕华等20位同学获校“优秀学生干部”称号,吕艳霞等20位同学获校“优秀团员”称号,吕华等20位同学获校“优秀团干部”称号,徐亮同学获省“三好学生”称号,99404班、99412班获基础部“三好班级”称号,99408班、99418班获校“三好班级”称号,99404、99410、99416、99418分别获校“先进团支部”称号,99408班获省“三好班级”称号。
三.引导学生“内强素质,外塑形象”,进一步深化“风采工程”。
在严格的管理同时,支部特别注重校园文化建设,营造尊师重教的文化氛围,通过丰富多彩的活动,弘扬主旋律,培育健康向上的良好的素质,让学生在活动中增长知识,增长才干,激发学生的责任感和使命感,提高学生的学习积极性、主动性、创造性。结合江苏省教育厅开展“风采工程”,基础部学生支部指导基础部分团委、学生会和科协进行了一系列以“内强素质,外塑形象”为主旨的校园文化活动,精心组织了融知识、娱乐、科学、艺术于一体的活动,引导广大学生进行自我展示、自我教育、自我管理、自我提高,使他们适应社会的发展。如“庆澳门回归,迎接新世纪”大型文艺晚会、“利君之夜”音乐舞台剧大赛、“药大之星”礼仪风范大赛、辩论赛、时尚风采show、申奥书画展、人文百题系列讲座、主题团日活动、科技节系列活动、各类球赛等,都以高质量、高水平受到广大师生的一致好评。
同时,为使社区服务活动向纵深发展,给大学生提供更加广阔的舞台,在过去的工作中,我支部时刻以“受教育、长才干、做贡献”为指导方针,以社区服务为重点,充分发挥专业优势,探索新形式,不断充实社会实践活动的内容。通过活动,使广大同学接触了社会,增长了知识,了解了国情,强化了责任感和成才意识。如基础部分团委组织的慰问栖霞区敬老院,为老人们做好事、与老人谈心,受到敬老院领导、老人和学校领导的一致好评。
四.情牵药大,心系特困学生,作青年学生的知心朋友
对于刚刚踏入大学校门的莘莘学子,学生支部不仅在政治上积极引导,在生活上更是热情关心。处处想学生所想,急学生所急,用自己一片赤诚无私的爱谱写了一曲曲动人的赞歌。
特困生是一个普遍的社会问题,作好特困生工作,关系到高校的稳定,社会的稳定,我支部始终将特困生问题作为重要工作来抓。随着招生制度的改革,从93年开始,特困生问题在基础部首当其冲。在1200多名学生当中,约有超过10%不同程度的特困生,有的同学不仅缺吃少穿,而且产生了退学的念头,有的甚至形成了严重的心理障碍。支部曾多次开会讨论如何开展助学解困工作。在校党委和学工处的领导下,我们开展了细致的工作,决不让一个同学因为家庭经济困难而辍学。新生一入校,在调查研究的基础上,每个年级都建立了特困生档案,掌握学生经济情况,帮助学生做好助学贷款工作,做好助学金工作,做好临时特困补助工作,作好勤工俭学工作,密切注意学生的生活状况,千方百计帮助特困学生度过一个个难关,使其顺利完成学业。
尊敬的院团委学生会:
你好!
我是**级**班的一名学生,我来自。我是一个平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比较活泼,随和,能和同学们很好的交流沟通。我办事认真严谨,对工作负责。在高中时代,虽然学习很紧张,但是我仍然担任班级学习委员,很好的完成了老师安排下来的任务。通过一些学长学姐的介绍和自己的一些了解,我对于大学有了一定的认识。大学不再像我们高中时期那样,除了学习还是学习,而大学相对自由的时间比较多。在经历高中三年的默默学习之后,我希望可以在大学收获一些不同以往的经历与经验,所以在这里,我再次郑重的申请加入学习部。 假如我加入,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现! 如果加入学习部,在服务同学的同时对我自身也会有很大的帮助。首先可以促进我自身的学习,为大家做出一种表率。在组织参加各种活动的同时,对于我自身也是一种锻炼。在与同学,同伴的交流合作时,能够使我的视野更开阔,知识更丰富,使我接触更多的人,增强我的交际能力和办事能力。
如果我有幸能成为咱们学习部的一员,我一定加倍努力,以学习部为平台展示我的能力发挥我的创造力和想象力来更好的完成我的工作,脚踏实地的去对待每一件事情,增强责任意识。也会充分发扬团队精神,积极的参与、组织各种形式的活动,和同学共同进步。
即使最后,我失败了,我也不会灰心丧气,这次竞选本身对我来说就是一次很好的锻炼机会。我会找出自己的不足,更加努力,让自己做的更好。
最后,我再次郑重的申请加入学习部,希望组织给我一个机会。
此致
敬礼
申请人:
时间:X年XX月XX日
1.报关企业注册登记许可申请书;
2.《报关企业注册登记许可材料签收表》一式两份;
3.《国际货运企业备案表》复印件(从事国际货运业务的企业提交);
4.《外商(或台港澳侨)投资企业批准证书》副本复印件(从事国际货运业务的外商(或台港澳侨)投资企业提交);
5.《企业法人营业执照》副本或《企业名称预先核准通知书》复印件;
6.企业章程复印件;
7.出资证明文件复印件(主要指《验资报告》);
8.拟聘的5名及以上报关从业人员的《报关员资格证》复印件(报关员已在海关注册但没有办理注销手续的,申请不予受理);
9.从事报关服务业可行性研究报告;
10.报关业务负责人工作简历;
11.报关服务营业场所所有权证明、租赁合同复印件;
12.授权委托书(申请人委托人提出注册登记许可申请的提交);
13.海关需要的其他文件材料。
第二则、小学绿色示范校园申报材料
绿意红妆映谐趣露甘果香身心宜
——小学绿色示范校园申报材料
西边林立的群楼,南北茂盛的树木庄稼,东边恬静和美的农家小院,将一处绿意红妆的园地环抱掩映,这片充满生机的园地就是不断成长壮大的宣化区小学。学校占地面积29.6亩,绿化用地5000平方米,绿地率为10.1%,绿化覆盖率25.3%。学校在环境绿化的整体设计、布局上因地制宜,使自然景观和人文景观相映成趣,校园内树种丰富,绿树掩映,花香四溢,自然环境与人文景观相映成趣,四季都能让你感受到生生不息的勃勃生机。
几年来,市区校园文化建设检查团来我校参观视导,感恩教育现场会在这里召开,中国儿童报社记者、宣化区电视台、宣化区多所学校小记者来学校宣传采访,学校获得区校园文化建设先进单位等多项荣誉称号。
学校在绿化建设方面的特点是:
一、立足校园,提升品位,打造东郊绿色学校。
多年来,学校始终高度重视校园绿化工作。一贯坚持立足本校,面向东郊,紧紧围绕人才培养和环境育人这个中心工作,充分发挥地理优势和资源优势,在树木花草种植等方面认真谋划,大胆开发,促进学校绿化和生态建设,深入开展义务植树活动,加快了校园绿化和校园文化建设步伐,在宣化区东郊学校的绿化工作上走在了前列,取得了较好的成绩。
二、因地制宜,合理种植,构筑特色景观
学校地处城乡交界,土壤肥沃,气候适宜多种植物生长,在绿化规划上,以绿色校园为理念,依托现有自然环境条件巧妙构思,绿地布局均衡,功能合理。根据不同的地势,分别栽种松树、柳树、白杨树、槐树、枣树、桃树、海棠树、串红、矮牵牛、万寿菊等各种花草和各种蔬菜,合理布置花圃、花坛、垂直绿化等多处小景观。学校现有花木10余种。真是“翠柳垂荫,白杨护墙、甜枣环绕,苍松守屋”,做到了“四季常绿,三季花开,一季有果”,学校还设立了一处绿色蔬菜种植园,无公害无污染的西红柿、茄子、辣椒、大笋、油菜蓬勃生长,秋季红彤彤的大枣和一串串海棠果映红了每一个侯小人的面颊,那绿荫场上踢球的健儿,树荫下读书的身影……,我们培育着,我们收获着,学校处处俱呈现出浓浓绿意和无限生机。
三、发挥人文优势,构建和谐校园
徜徉于清新典雅的校园,流连在绿树红花之间,随处可见花木葱茏,绿意盎然,“虽由人作,宛自天开,”体现着一种和谐典雅的氛围。以建筑、绿地、文化墙等设施构成的校园景观,处处体现学校的历史传统和文化精神,蕴涵巨大的潜在教育功能。在这里,育人与育林共同发展,高大的乔木和郁郁葱葱的小草错落有致,宜人的观赏树木和结果的各种果木相得益彰,陶冶师生情操、净化学子心灵,塑造优秀品格。尤其值得一提的是,校园内柳树遮荫的文化墙和秋季果实累累的枣树、海棠树相映成趣,人与自然和谐相处,真正体现了“天人合一”的哲学意味。
我校在绿化建设方面的主要做法是:
一、领导重视,机构健全,宣传有力,责任落实
我校始终高度重视校园绿化工作,成立了校园绿化工作领导和工作小组,负责全校的绿化建设和养护管理工作。每年春季和秋末都聘请树木种植培育的专业人士来校指导如何修剪和帮助树木过冬等技术作业。并制定了《校园绿化管理规定》等绿化管理制度和措施,全校上下齐抓共管,分工负责,学校绿化工作实现了规范化管理。学校每年都大力做好绿化宣传工作,利用校报、校园网和学校小广播、橱窗、标语等宣传方式,宣传绿化、义务植树的重要性和意义,使得绿化和环境保护理念深入人心,学校职工全部投入到学校的绿化和管理中,绿化意识逐年增强。
二、科学设计,整体规划,精心管理
每年春秋季,学校聘请专业人士到校对学校的整体绿化进行改进,提出设想,学校从学校的整体布局和现有绿化出发,合理采纳各方面关于绿化的设想和意见,做出季节性的绿化规划,对现有绿化做到勤查看,勤施肥,勤修剪的“三勤”管理。在绿化过程中,我们严格控制树种、草皮采购,确保苗木质量,确保绿化质量。经过几年的跨越式发展,今天的校园绿树成荫、花香四溢,自然环境与人文景观相映成趣,四季风景瑰丽多姿,学校已经成为宣化区东郊的一张亮丽名片,赢得了同行及各级领导的广泛赞誉,被评为宣化区校园文化建设先进学校。
三、精心养护,科学管理,创造优美环境
绿化工作,管理养护是关键。学校不断建立健全绿化专业管理人员的岗位责任制、绿化美化责任区的管理制度、校园花木维护保养规则等制度,使绿化养化养护管理得到进一步的落实。学校有专门的人员负责花草树木的常年管护。充分利用学校的地理和师资优势,和附近宣化县技术职业学校的林果系建立了长期合作机制,学校学生和老师对学校绿化管理提供技术帮助,体现了科学化管理的特点让所有老师和学生参与到树木管理中来,比如:通过每人认领一棵树木,每人养育一颗花草等活动,即让学生参与绿化,又实现了树木精心养护成大材的良性循环,绿化成果得到有效的管理和保护。
四、加大投入,不断促进学校绿化的稳步发展
学校将绿化资金列入年度预算,本着节约、有效的原则,逐年加大绿化建设的资金投入,专款专用,年以来共投入资金10余万元用于绿化建设。
我校的绿化美化工作虽然取得了一定的成绩,但与绿化先进学校相比,与校园文化建设的要求相比,无论是资源数量,还是建设质量和管理水平,仍有差距。下一步,我们将按照上级关于校园绿化的总体要求和自身实际,继续深入实施绿化建设,努力把学校建成树路相依、树场相依、生态廊道相连的生态体系。
“绿意红妆映谐趣露甘果香身心宜”。
今后,宣化区小学的自然环境、求学环境和生态环境在全体感恩侯小人的扎实创新的工作努力下,定会建设的更加美好!
第三则、小学创建五星级学校申报材料
多措并举力求实效创建五星级学校
——小学创建五星级学校申报材料
根据市、区有关文件精神,按照教育局基础教育科通知要求,我校按照《标准》认真开展各项工作,积极争创五星级学校,现将有关工作汇报如下:
我校是一所农村完全小学,地处宣化东郊,现有教师28名(包括3名支教教师),35岁以下青年教师17名,占全体教师的56.7%,教师年龄结构比较合理,教师学历全部达标,有12人已取得本科学历,有区级骨干教师1名。学校现有学生331人,一、三年级实行单轨教学,其他年级实行双轨教学。五、六年级实行语数分科教学,其他年级语数不分科。
一、依法治校,健全各项规章制度
近年来,我们不断健全完善教育教学管理和考核制度,先后制定出台《小学管理制度手册》和《小学考核评估手册》。严格各项规章制度的管理,所有工作严字当头,向严格管理要效益,向严格管理要质量,并收到了明显的效果。学校每周每日都有领导老师值班,检查学生到校后的活动情况,检查教师出勤情况,检查学校日常工作,做到人人是检查者,人人是学校形象的维护者。拿全体教师的考核工作来说,我们把教师的工作分为教师职业道德、德育工作、教学工作三部分,每部分占不同比例的分数,每部分还有细致的考核细则,如教师的教学工作,我们从教师职业道德、教师业务素质、教师课堂教学、教师备课、教师辅导、教育科研、教学成果七个方面对教师进行考核。健全的规章制度,,促进了学校各项工作的顺利进行,也避免了工作开展的盲目性和随意性。
二、规范办学行为,切实减轻学生负担
多年来,我校严格执行各项收费政策,规范收费行为,不该收的费用不向学生多收一分钱,该给学生退、免、减的费用,全部按时足额退、免、减,决不扣留学生一分钱。我校于年月全面执行“一费制”收费政策,对贫困生实行“两免一补”,及免除部分学生杂费和部分教科书费。几年来,我校一直高度重视“两免一补”工作,并与各村村委会一起认真落实学生家庭情况,把这项惠民政策用于真正贫困学生身上,帮助他们完成学业。我校严格作息时间,按要求控制学生在校时间,严格控制学生家庭作业量,不举办任何形式的学生课余时间补习班。我校现有10个教学班,最多班容量为45人,对在校学生我们一视同仁,合理配备师资,不分快慢班,不搞实验班,严禁教师体罚、变相体罚学生,严禁教师歧视、哄撵后进学生。对违反师德规范的教师严肃处理,决不姑息。
三、端正办学思想,教育教学管理规范
近年来,我校按照“办人民满意教育,创农村品牌学校”的办学思想,认真安排部署各项教育教学工作,始终把德育工作放在各项工作之首。在工作中,我们注意面向全体学生,关注每个学生的健康成长,促进学生全面发展。我们按照国家规定的课程计划、课程标准进行教育教学工作,尽量开齐课程,力争开足课时。在开足各年级体育课,保证两操两课的同时,我校每天都为学生留有一个小时的体育活动时间(上下午各半小时)。活动时间内,师生共同开展各项体育活动,学生的活动热情很高。年底,区关工委专门就此项工作到我校调研,对我校的学生体育工作给予高度评价。近年来,我校教育教学质量逐年稳步提高,教学成绩连续名列全区农村学校前列,年,被区政府授予“教学工作进步学校”荣誉称号。
四、加强校园文化建设,创建文化氛围浓郁的校园
近几年来,在校园基础建设方面,我们投入很大精力,学校环境发生很大变化,可以说一年一大步,三年大变样,学校软硬件建设都跨上新台阶,与城区学校差距越来越小;在重视环境建设的同时,我们也不断在思考如何在农村小学进行校园文化建设。
1、为加强校园文化建设,我校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一,先后投入百万余元,建成了图书室、实验室、仪器室、音乐室、多功能室、微机室、语音室,这些基础设施建设充分体现了以人为本的建设理念,传统中寓于现代,科学中蕴含人文,为校园文化建设搭好了骨架。同时,我们开通知心广播站,添置了文化、艺术、体育、摄影、摄像等设备,建立多媒体操作平台、电子备课室,保证了师生学习和工作的需要,为推进校园文化建设奠定了坚实的基础。在进行校园环境建设时,我们注意继承学校已有的校园布局,在此基础上,注重分区规划,功能区分。经过几年的建设,现在我校行政区、教学区与活动区划分明显。活动区活动设施较齐全,活动场地布局合理。在绿化工作上,我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则,认真选择树种,合理种植花木,现有草坪四块,花池六个,花廊两行,并开辟菜地两块,甬道两侧、操场四周、教室屋后栽种有各种树木近两百株。今年,我们将投入大量资金在足球场地种植草坪,现在已播种草籽约6亩。现在,步入侯小校园,给人的感觉是:整齐、清洁、生动、充满活力,整个校园呈现一种朝气蓬勃、清新雅致的校园文化氛围。宽阔平坦的操场,350米环行跑道,小足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场及其它运动健身场地整齐划一。校园内水泥通道平坦宽畅,道路两边绿树环绕,到处绿草茵茵、花团锦绣。
2、通过几年的办学实践和积累,我们逐步将“办人民满意教育,创农村品牌学校”确定为学校的办学理念和目标,并形成“文明、健康、勤奋、向上”的校训。为将办学理念和校训深入人心,让侯小每个成员都树立一种为实现办学目标而努力的氛围,我们将以上目标和校训用醒目的铜字置于学校门口。同时制作8米*2.8米大型展板一块,以“全力打造农村品牌学校,全面构建依法治校办学平台”为标题置于甬道西侧。去年八月,为进一步加强对全体学生的教育,我们在全校推行实效性和针对性很强的感恩教育,我们自己编印了《感恩教育手册》发给每位学生,作为我们长期开展感恩教育的载体,以全面提高学生思想品德水平。今年三月,我们又将中国经典启蒙教育引入校园,为配合两项主题教育活动,我们又投资制作8米*2.8米大型展板四块置于甬道西侧,主题分别是“深入开展感恩教育,引领学生健康成长”、“经典光辉穿越千年时空,博古通今塑造完美人格”、“忆往昔厚德载物上谷郡,看今朝自强不息宣化人”和“浩瀚苍穹孕育百万载东方神奇,炎黄子孙缔造五千年华夏文明”。同时,“行是知之始,学非问不明”、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”、“诵数而通之,思索以贯之”等经典名句或以铜字、或以标语等形式置于校园中、功能教室内,让学生随处可见,随时可念。其他如校园规划图、校歌、八荣八耻等教育内容在校内展板中都可见到。另外,在各个教室,彰显本班特色的小展台也内容各异,教育功能明显,这种潜移默化、循序渐进的实物展台和教育形式将以校园精神为核心的隐性校园文化凸现出来,整个学校呈现一种主题鲜明、意义深远的校园文化氛围。每年,我校都坚持举办校园文化活动,开展艺术教育活动,不断提高学生的艺术修养。德育处定期举行学生书法、绘画、比赛以及文艺会演等活动,丰富学生的课余生活;同时,我们积极参加教育系统以及其他文艺汇演活动,展现学校艺术教育成果;每年我们都选送优秀节目参加宣化区的彩色周末活动,并得到了观众的一致好评。
校园文化建设是一项系统工程,我们将持之以恒,长抓不懈,进一步深化校园文化的延伸范围和拓展空间,努力构建具有本校特色,能够展示本校办学特点的校园文化体系。
五、创新工作思路,彰显办学特色
近年来,我们本着“质量为根,特色为翼”的工作思路,秉承“办人民满意教育,创农村品牌学校”的办学思路,励精图治,锐意进取,各方面工作取得很大进步。
年月,根据当前的教育形势,结合我校学生思想中存在的实际问题,我们决定在全体师生中开展实效性和针对性都很强的感恩教育。迄今为止,感恩教育已开展一年有余,我们也看到了明显的成效。与开展以前相比,学生更加懂文明讲礼貌,学生之间的关系更加和谐融洽,学生中未发生一起打架事件,未发生一起意外伤害事件,未发生一起校外扰乱公共秩序和违法违纪事件;在家中懂得孝敬父母,为父母做家务,帮父母干农活的学生越来越多,家长和社会对学校学生的评价也越来越高;同时,感恩教育的开展也调动了学生的学习积极性,我校教学成绩在农村小学继续稳居前列,并且稳步提升,学校呈现出前所未有的良好的发展势头。年,区教育局在我校召开全区感恩教育现场会,《中国儿童报》资深编辑李强对我校开展的感恩教育进行了现场采访,并在年月日的《中国儿童报》头版以《感恩的烛光闪闪亮》为题予以报道。现在,我们正以我校自己编印的《感恩教育手册》为蓝本,着手编印《小学感恩教育校本课程教材》。因此,感恩教育已经成为彰显我校办学特色的亮点。我们将继续以“深入开展感恩教育,引领学生健康成长”为主要抓手,以感恩教育促进学校各项工作的有利开展。
今后,我们将继续深入贯彻“十七大”精神,坚持科学发展观,坚持以人为本的管理模式,毫不动摇的把教育教学工作放在中心地位,加强领导班子队伍建设,加强教职工队伍建设,加强德育、少先队的教育功能建设,全力实施名师工程和品牌学校工程,不断提升教育教学质量,不断提升校园环境建设的文化品位,不断提升学生的思想道德水平,把中心小学真正打造成一所“五星级学校”和农村品牌学校。
第四则、市级优秀教师申报材料
“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”用这句话评述界首市段寨中心学校教师绝不为过。,男,汉族,中学二级教师,37岁,本科文化,现任八(2)班和九(4)班语文教师。在从教的十五年中,他勤恳踏实爱岗敬业,孜孜不倦努力钻研,任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己,把爱心洒在学生柔嫩的心田,把团结融在教师队伍的行列,把奉献留在学校的每个角落,得到了上级领导和全体教师以及广大群众的一致认可。连续多年被评为优秀教师,优秀德育工作者。十几载的春华秋实,他用自己的实际行动,在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下:
一、为人师表,率先垂范。
欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。他潜心钻研教育理论,苦练基本功;为更好地适应工作,他订阅了大量的相关书籍资料,从网上认真学习。因为他明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;要提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到了为人师表,率先垂范。总之,他时刻铭记:其身正不令其行,其身不正虽令不从。
二、精益求精,追求卓越。
“教学是一门永无止境的艺术”,为了不断地追求这门无止境的艺术,他迈出了不息的步伐。多年的教学实践中,他刻苦钻研课堂教学艺术,广泛地阅读教育教学杂志、教学专着。为了求得鲜活的教学经验,不仅拜同校的教师为师,还积极参加市县的各种培训活动。如今又把学习转移到了网上,凡是有课堂实录或视频在线的网站,一有空他就下载下来听,有时一天还听两节,只要有学习的机会他不放过。正是凭着这样一种勤奋好学的精神,他的教学水平有了很大的提高,并形成了深受学生欢迎的教学特点——生动活泼、重点突出、注重积累、培养迁移。教学中他坚决摒弃那种“教师一言堂,学生瞪眼望”的一潭死水般的课堂气氛,注重激发学生兴趣,积极营造有利于互相探讨,自主学习的氛围,极大地活跃了课堂气氛,为加强师生交流、生生交流提供了有利条件。学生们反映,在司老师的课堂上,学生听课再也不是一种被动的应付,而是成了一种主动参与的享受。
三、投身杏坛,以教为乐。
刚刚毕业时,老师与其他同龄人一样,怀揣着美好的梦想。然而当他刚踏上段寨中学那片土地时,却有些震惊:斑驳陈旧的校舍,尘土飞扬的小道,简陋狭小的办公室......理想与现实的巨大反差,让他有点茫然失措了。农村经济比较落后,教师的收入低下,这样他既要踏实教学还要承受生活的压力,条件艰苦不足以让他退却,倒是那些鄙视的目光让他内心惊动。可当他第一次走上神圣的讲台,面对着那些祈求知识的目光,和那一声声稚嫩的童音时,他发现,自己找到了多年梦想的起点,心底燃烧着一团烈火。为了这群孩子,更是为了改变家乡的面貌,他痛下决心----投身杏坛,以教为乐。
四、爱的奉献,硕果累累。
“没有爱就没有教育”,这是司老师从事教育工作的座右铭,上届学生王亚凯就是一个很典型的例子,原先生性好动的他总爱在课堂上给老师们添麻烦,不是这节课和同桌讲小话,就是那堂课要做小动作,一句话“大错不犯,小错不断”,办公室里常常会看到他的影子。司老师多次找他谈话,并针对他的具体情况,采取了耐心说服从宽处理的原则,每天的课堂上,哪怕他只有一点小小的进步,就及时表扬他,有一点转变就适时鼓励他。在司老师宽严有加,细心浇灌下王亚凯看到了自己的缺点和不足,也看到了老师对自己的希望,他变了。如今,这位曾令许多老师头痛的孩子在去年以671分的成绩,考入了界首一中。他经常对学生们说:“咱们在课堂上是师生,下课后是朋友,如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为他是一个值得信赖的好老师,所以下课后他的身边围满了学生,针对学生的各种问题,他总是热情而又耐心解答,在他的教育下,学生们都养成爱学习,爱劳动,尊敬师长,兴趣广泛的好习惯。
老师教育教学业务突出,他在省市级,多次在教育局组织的业务大赛中获奖,期中在年荣获全省国家通用语言文字法规及语文规范知识大赛三等奖,年第四届全国语文规范化知识大赛获优胜奖,更是助段寨中学在年中考全市升学率排名第一名。
十五年的教学生涯,使他真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业,担负着教育决定国家民族未来的责任,他将一如既往地努力工作,向更高的目标奋进,并为此奋斗一生。
第五则、省规范化学校建设的申报材料
求实创新抓管理素质教育结硕果
尊敬的各位领导、各位专家:
大家好!
我校于年创建,始称模范小学。年月改称小学。年设初中部,并更名为公社联办中学。年迁校并改称中心中学。学校占地130亩,建筑面积20745平方米。学校现有33个教学班,在校学生1606人,教职工152人,其中市优秀教师2人,市青年教师优秀专业人才2人,市教学能手4人,市劳动模范2人,县优秀教师8人,县教学能手12人。几年来我们紧紧围绕“办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化、教育思想现代化”的总体目标,依靠先进的办学理念、精良的干部教师队伍、科学精细规范的管理,坚持走“内涵发展,质量立校”之路,发挥自身优势,突出办学特色。以质量立校,教学为本全面育人;以科研强校,办学层次不断提升;以特色兴校,学科优势铸造品牌;以管理治校,科学发展开拓创新。实行“思想引导,学习指导,生活教导,心理疏导”的全方位教育、管理和服务,让学生“学会学习、学会生活、学会相处、学会创造”,构筑了和谐管理、优质教学、课外活动、校园文化、社会实践等多渠道、多环节组成的素质教育体系,教育教学质量年年盘升,使学校的教育教学质量不断提高。学校先后被评为部级“心理健康教育工作先进单位”、“省体育达标先进单位”、“省现代科技教育先进单位”、“市规范化学校”、“市德育工作先进单位”、“市优秀家长学校”、“市电化教育示范学校”、“市绿色学校”、“市AA级健康校园”、“市教育改革十面红旗”、“市教育教学先进单位”、“市中小学管理十佳学校”、“市艺术教育示范学校”、“市养成教育示范学校”、“市传统体育项目学校”、“市书香校园”、“市创建平安学校先进单位”、“市依法治教示范学校”等一系列荣誉称号。学校在近几年全市年度综合考核中连续进入前三名,学校取得的成绩得到了各级领导和社会各界的一致好评。
一、抓好硬件建设,提高办学水平
硬件建设是学校向现代化方向发展的外在标志,也是我校实际发展所需要的。自创建“市规范化学校”以后,我们就把发展的目光投向了更高更远的境界,对学校的物质建设目标进行了科学规划。一方面,我们将学校面积由原来的七十亩扩展为现在的130多亩,同时根据学校的地理特点对学校的布局进行了合理规划,并努力将校园打造成了“三区一场”的基本格局,即生活区、教学区、运动区和文化广场。它们相互辉映又相对独立,展示着我校校园格局的独特魅力。现在,一座能容纳1500名学生同时就餐的餐厅、两栋具备近2000个床位的学生公寓楼及其他附属设施,为学生的生活学习提供了方便、舒适的条件;矗立在校园中轴线上的一栋教学楼、一栋综合楼和42间为补充的平房教室满足了近2000名学生的学习需要;铺有8×400m塑胶跑道的运动场以及比较齐全的体育设施,为师生的健身、娱乐提供了安全宽阔的活动场所;投资40万元建成的校园文化广场上,名为“超越”的大型雕塑已经成为学校不断超越昨天创造辉煌明天的精神象征……另一方面,我们根据科技的发展和教学的要求,完善和扩建了特种室,对某些教学设施和器材进行了补充和更新。现在,学校已拥有达省规范化标准的物理、生物、化学实验室,还有电化教室、语音室、微机室、电子备课室、图书室、阅览室、美术室、书法室、心理咨询室、德育室、卫生室、劳技活动室、体育器材室等特种室30多个。这些教育资源为培养学生技能、发展学生个性、提高学生素质创造了优越的物质条件。
我们通过“用事业凝聚人心、用赞美遂人心愿、用关怀尊重人性”的“人文”文化建设,把“为了学校大发展,更为自己发展好”的管理理念逐渐内化为师生的情感和意志,进而最终凝结成为以学校利益为目标,并围绕学校目标而自觉努力的学校精神;通过建设路边文化(标语、宣传栏、路牌等)、流动文化(广播站、校报、手抄报等)、生活文化、广场文化、班级文化等来搞好环境文化的建设,全方位发挥环境的育人功能;通过建设制度文化,使学校的规章制度更完善、科学、实效,为师生的学习与生活创造了和谐、安全、有序的环境,并确保了学校工作“件件有落实,事事有成效”;在建设“品牌文化”的过程中,我们把学校的品牌文化定位于为社会服务和为社会培养人才的目标上,提出了“服务人,发展人”这一代表学校品牌文化的口号,并用师生形象展示学校形象,用教育质量唱响学校的品牌文化,赢得了社会各界对学校的信赖、支持和投入。通过对学校“人文”文化、环境文化、制度文化、品牌文化的精心经营,把校风、学风、教风和美化校园完美地结合起来,形成了以“人文”文化为主体、环境文化为熏陶、制度文化为保障、品牌文化为形象的独特校园文化风格,从而提升了我校的文化水准,提炼出了社会认可的学校精神,为学校的可持续发展积储了力量,埋下了积极向上的种子。
二、加强队伍建设,提高管理水平
我们不仅重视物质方面的建设,而且更重视干部、教师、学生等各个环节的管理,并使之科学化、民主化、高效化。
1、我们创建了干部管理运行机制:一是实行“分管即主管”的管理模式。根据学校的实际情况,我们将一线工作与后勤保障、教学区管理与生活区服务、科室与级部、级部与班级所担负的责任明确到人,做到“谁分管谁主管”,将管理权充分下放,给每一个领导干部施展才华的舞台。学校在整体工作上科学决策,适时指导,灵活协调,为各部门的工作既有竞争又有合作、相对独立又融为一体提供有力的保障和支撑。二是实行“学校办公会提案制”。领导干部和教师就学校工作的某些方面,用提案的形式每周向学校办公会提出自己的意见和建议。三是实行领导干部周工作汇报制度。在每周的学校办公会上,所有领导干部就所分管工作的落实情况,以及下周工作打算向办公会汇报。同时,我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度,设计运用了《班级上课人数检查表》、《宿舍餐厅管理量化表》、《课堂教学常规检查情况表》、《干部值日情况记录表》、《日常管理检查汇总表》等可以全方位涵盖学校管理的运作方式,使学校各方面的工作尽收“眼底”,便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况,保证了领导干部和教师在各自的工作岗位上尽职尽责。学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃,得到了上级及社会各方的瞩目和肯定。学校也因此以绝对优势荣获“胶南市十佳管理学校”、“胶南市教育工作先进单位”“青岛市德育先进单位”等称号。我们先进的管理理念和经验,在胶南市首届中小学校长论坛上交流推广,也多次被《胶南教育信息》、《胶南新闻》、《现代教育导报》等新闻媒体报道。
2、我们创建了教师管理运行机制:为认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,建设一支师德高尚、适应全面推进素质教育要求的高质量专业化教师队伍,提高教书育人水平,根据市教体局和镇教委的意见和要求,学校开展了“做学生喜欢的老师,办人民满意的教育”主题师德教育活动,在主题师德教育活动中,学校根据主要活动安排表开展活动,尤其是组织教师学习《教师职业道德规范》,努力使广大教师明确八项要求。在明确要求的前
提下,加大教师管理力度,提高管理水平。(1)弘扬以人为本的管理思想。确立了以尊重人、信任人、激励人、发展人、成就人为出发点的人本管理思想。(2)逐步建立完善民主、科学、规范的教育管理制度、教职工代表大会制度、教学常规制度、过程考核督导制度和对教师的发展性考评制度,树立过程与结果并重的思想,努力做到扁平化管理,无缝隙管理,精细化管理。(3)建立了教师个人成长档案,搭建教师成长舞台。把教师的思想统一到研究教学上来,统一到精益求精上来,统一到想办法出点子提高成绩上来,努力让一批优秀教师脱颖而出。
为此,学校还采取各种活动形式,不断提高教师素质能力。一是紧紧围绕如何“做学生喜欢的老师,办人民满意的教育”这个主题,采用集中学习、个人反思、交流讨论等方式,就新课程改革和加强未成年人思想道德建设的新形势,在评价学生,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进学生的健康成长等方面,作为一名教师应具备怎样的素质等问题展开讨论。同时,征集优秀论文,广泛开展评选活动,使广大教师树立了科学的教育发展观和人才观,形成良好的职业道德。二是以开展“双学三创”活动为契机,开展了以“创品牌、练绝活、争一流”为主题的教师培训、教学创新、岗位练兵、技能比武和成果展示等活动,鼓励和推广教师在课堂教学、教学研究、心理辅导、班主任工作岗位上展现“绝活”。学校还组织了课堂教学大比武、优秀教案评选、课件制作比赛、教育教学优秀案例征文评选等活动。三是在教师节期间,根据标准条件积极组织师德先进典型评选,为教师们树立起身边的榜样,调动了广大教师学先进、赶先进的积极性,形成了崇尚师德先进、学习师德先进、争当师德先进的良好风气。
3、我们创建了学生管理运行机制:以德育为龙头,把握素质教育育人之本,做到“三个坚持”:一是坚持德育工作制度化。形成德育工作骨干队伍,组成“全员德育网”齐抓共管,结合学科特点,进行学科德育渗透;加强班级量化管理,落实班主任工作“七个必到”。二是坚持教育活动系列化。积极开展学雷锋做好事形成风气,利用双休日、节假日、上学途中等做好事;运用各种载体进行爱国主义、社会主义和集体主义的教育。如广播、板报、宣传栏、德育室、国旗下讲话、看电影、听报告、参观精品园、企业等。组织体操比赛、文艺会演、运动会、各种知识竞赛和体育比赛等。三是坚持行为习惯规范化。组织新生进行军训;学习贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青岛市中小学生礼仪常规》并进行测试,加强对学生的养成教育,培养学生良好的行为习惯;强化学生证制度和相互监督制度(建立举报箱、通报栏等);学校还大力开展了我为文明社区、文明村庄、文明学校、文明班级做贡献活动。同时还立足镇区村居,开展助老扶弱、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿服务活动,取得了较好的效果,受到社会各界的好评;广泛开展专项教育活动:如团委组织的迎奥运、环保教育知识讲座、保护母亲河行动和学团章、唱团歌、戴团徽、做好团员等活动;为使学生远离网吧,学校购置微机100多台,还实现了卫星教育和光纤网络入校,并定期组织学生上网。
三、加强教学研究,提高教学质量
在实施新课程标准中,学校坚持把理论学习和教学研究贯穿于每项活动的始终,坚持思想政治素质和业务水平并重。
1、坚持自学和培训相结合
(1)教育理论培训。帮助教师树立与新课程相适应的现代教育观念,运用教育观和学习观对教育行为进行反思,在新课程的理念指导下探索新的教学行为。(2)课程标准培训。重点学习所教学科课程的目标、内容,评价要求、教学方法和手段等。(3)新教材培训。了解新教材编写思路、结构、内容、要求,提高教师驾驭教材的应用能力。(4)科研素养的培训。学习教育科研的基本方法,从教学实践中发现问题,以科研促教研,培养专家型教师,建立一支科研型的教师队伍。(5)教学基本功培训。在培训过程中,坚持自我培训和学校培训相结合的原则,依据新课改培训计划,让每一位教师都明确培训的具体内容、时间、地点。同时立足于岗位,把教研活动作为新课改培训的重点形式。一是坚持集体备课制度。每周安排一节课时间,以备课组为单位进行。集体备课做到了定时间、定地点、定内容、定主讲人。二是开展“课堂教学互听互评”活动,同学科组每名教师每周至少听一节课并进行评课。三是积极开展“五个一”活动。教师每周都坚持写一篇好教后记,探讨一个问题或解决这个问题的新思路,写出教育心得、教师心语、师德警句。四是加强教育科研培训,积极开展课题研究。重点培养教师良好的教学研究意识,形成科学的思维方式,提高教学研究能力,促使教师成为研究者。
2、坚持校内校外培训相结合
学校采取了“走出去,请进来”的办法加强学习交流。首先,学校在明确教师自身需要的基础上,聘请有关专家或本校在某方面有较高水平的教师,对学校教师进行集体培训,同时由学校中层以上业务领导对当前学校教育教学中面临的困惑和模糊认识进行专题辅导,以解决教学过程中存在的较为普遍的问题,并定期对教学的实际问题进行交流,并把教师撰写的论文或经验文章在校级经验交流会或成果会上交流,对于有一定学术价值的文章向刊物推荐。其次,加强我校与外校的互相交流、互通有无,在师资、设备、信息等各方面做到资源共享。对于校外培训,主要是参加兄弟学校组织的研讨课、上级业务部门组织各类讲座和教研室各学科组织的研讨会等。
3、开展“反思式”教学
学校要求任课教师要在上完每堂课后,都要对这节课进行反思,教导处则定期对教案中的教后反思一栏进行检查,对教后反思比较成功的个案,在校报上公开发表。在教学过程中,不断完善和落实单元达标测试、期中、期末检测、学科竞赛制度,加强了对平时教学质量的分析诊断和反馈调控,如定期开好班级教学质量会诊会,做到“勤总结、快反馈、重过程、求实效”,强化教学过程中的精细化管理。由于进一步完善课堂教学质量检测机制,各科教学重视提高课堂教学质量与效率,体现素质教育的要求和新课改的要求,既减轻了学生的课业负担,又有明显的教学效果。还加大了对校本教材开发的力度。随着课改实验的全面推开,我校校本教材的开发和使用更加规范。如语文开设的“诗词赏析课”,地理开设的“导游课”,美术开设的“艺术教育课”,同时在组织出版《小荷尖尖角》、《花季的畅想》、《奥运之梦》三本校本教材的基础上,又组织合作编写了以介绍东佳、星火纺机创业史、产品性能等为主的校本教材——《纺机,我心中的歌》。
4、实施分层递进教学
李岚清同志说过,“只有面向全体学生而不是少数学生,使他们的基本素质都得到普遍提高……才是符合21世纪要求的高质量高水平的教育。”这就说明素质教育的目的是提高民族素质,它不是英才教育,而是大众教育。根据这一思想,在教学中我们采取了“推优转差,分工负责,实施分层递进”教学的教学策略。首先,根据不同类别学生的“最近发展区”制定分层教学目标,使之与各层学生发展的可能性相适应,不让一个学生在学习上掉队。第二,推优转差,对基础较差学生的教学,
第六则、申报省级“语言文字示范校”的汇报材料
雅语似春暖乌蒙文明如镜映天河
——地区民族中学申报省级“语言文字示范校”
各位领导、专家:
根据地区教育局语言文字工作的安排,结合学校自己的工作实际情况,学校扎实有效地推进语言文字示范校的建设,取得了一定成效,现将工作情况从五个方面给大家做一个汇报,希望得到在座的各位专家的批评指正。
一、学校概况
地区民族中学创建于1992年,是全区唯一一所集“民族性、农村性、扶贫性”于一体的地直全寄宿制民族高级中学。学校座落在市倒天河畔,占地4.7万平方米,校舍建筑面积2.2万平方米,绿化面积1.2万平方米,运动场约2万平方米。校园环境幽静,布局别致,建筑富有民族特色,古典与时尚融为一体,自然与人文集于一身。图书馆藏书8万余册。
现有39个教学班2500余名在校生,教职工156人。教师学历达标率100%,中高级教师近70%,硕士研究生6人,地区以上优秀教师、骨干教师共30余人。
二、高度重视
年月,地委行署发出《关于开展地区二类城市语言文字工作检查评估的通知》,市国家二类城市语言文字迎评工作正式启动。为响应地委行署的号召,学校迅速成立了以书记、校长吴浩亮同志担任组长,三位副校长担任副组长,各科室负责人为成员的语言文字工作领导小组。专门明确教学副校长王祥分管语言文字工作,办公室设在教育科研科,科研科副科长陈明军担任办公室主任,学校语言文字规范工作扎扎实实、有条不紊推进。健全的工作网络,良好的工作机制,加上必要的制度保证,使学校语言文字规范化工作逐步走上规范化、制度化、经常化的轨道,形成了上下齐抓、内外共管的管理格局。
多年来,学校始终将培养师生良好的语言文字意识,全面提高师生的语言文字素养作为实施素质教育,构建和谐校园,凝炼文化特色的基础。以创建省级语言文字示范校为契机,推进校园文化文明建设,推进师生人文素养的提升,推进学校整体和谐发展。
三、措施有力
为卓有成效地开展语言文字工作,学校加大宣传力度,开展形式多样、富有成效的宣传教育活动。设置宣传标志、永久性宣传标语牌。“校园之声”广播站把规范的语言、优美的语音传送给全校师生,成为宣传语言文字的窗口,充分发挥了宣传与示范的作用。校刊《天河》,学生“唤海”文学社报《唤海》,学生会刊物《学生会通讯》,从不同角度刊登学生优秀习作,从不同侧面推介办学成果,宣传规范语言文字有关信息。同时,每个班级都有学习园地,利用“五·四”、国庆等重大节日,每年每班至少出2期黑板报,把规范字作为黑板报的检查评比的标准之一。
学校在躬行楼、学思楼、大成楼等楼道前后制作了120余条名言标语;后勤工作科把学校各科室的规章制度全部统一规范,加上了学校的校徽标志;教学工作科把对教师的规范文明用语写进了教学常规,并作为教师评优晋职的条件之一,举行了“我说我行”教师演讲比赛;团委联系各科室、学科组每年举行一届“多彩校园魅力民中”艺术节,把现场“三笔”书写、挑战支持人、演讲、诗词朗诵、英语演讲等比赛融入其中;教研科举行了教师优质课大赛,明确把“普通话,规范字”作为评价的标准;学生工作科、宿管科举行了教室、寝室文化设计大赛。
学校利用大型集会、主题班团会、国旗下的讲话、经典诵读、“推普主题周”等形式,宣传推广普通话、使用规范字的重要性。通过丰富多彩的宣传活动,营造出了良好的舆论氛围,增强了师生语言文字规范化意识,收到了明显的效果。
人才培养,教师为本。学校教育是推进语言文字规范化、标准化的基础,教师是推普的主力军。为提高教师的语言文字基本素养,学校制定了长期的教师培训、考核计划,加强推普工作队伍建设。把专家请进来,让学科骨干走出去,不断提高推普工作实效。全校117名教师有着强烈的语言文字规范意识,普通话测试合格率达100%,其中5人成为省级普通话测试员。一支脚踏实地,甘于奉献、与时俱进、充满朝气的教师队伍正在民中的语言文字征程中昂首向前。
四、成绩突出
勤奋铸就的,是成就与骄傲;汗水浸透的,是奖牌与花环。
校领导和师生在各种评选和竞赛中频频获奖:吴浩亮校长被国务院授予“全国民族团结进步模范个人”称号,并赴京参会和国庆观礼;特级教师张永辉被评为全国优秀教师;谢军老师荣获全省“五四青年奖章”;闵诗中老师被评为全省优秀教师;萧会等三位老师荣获“全区十大杰出青年岗位能手”称号;吴浩亮校长、邱国援副校长等八名老师分别被评为地区“名校长”、“先进教育工作者”“优秀教师”、“优秀班主任”等;在全省高中语文优质课评比活动中,丁宇老师荣获二等奖。
在第三届全国中小学生艺术展演活动中,张雷同学荣获全国一等奖;史润、徐娜、罗贤美分别荣获省二等奖和三等奖;万娟同学在地区“祖国好家乡美”演讲比赛中获得二等奖;刘湖同学在地区现场书法比赛中获得软笔组一等奖;毛倩同学获得地区首届“校园十佳女星”称号;在全国第四届、第五届“语言文字规范化知识大赛”中,全校189名师生榜上有名;仅09年,我校师生在地级以上各类报刊上发表文章101篇,参加各种评选和竞赛获奖121人次,参加教育教学技能大赛、优质课、示范课等评比获奖63人次。
五、共创和谐
规范语言文字,共创和谐校园。语言文字是文化的重要载体,是凝聚民族精神的重要力量。学校是语言文字规范的主阵地,是推进全社会语言文字规范化、标准化的重要窗口。
时不我待,任重道远。我们深信,只要全体民中人坚定信念、凝心聚力、勇于创新,一定能创造出民中更加规范和谐的明天。灵峰毓秀,翰墨风香,吸纳天河灵气,传承文明之光。创建是手段,不是目的;成绩是基础,不是终点。说普通话,写规范字,读经典书,做文明人。
日出江花红似火,春来江水绿如蓝。在这历史文化与现代文明的坐标点上,民中人将坚持规范与特色并重,巩固与发展同求,用自己的勤劳与智慧,与时俱进,开拓创新,谱写试验区人民满意的民族教育的新篇章。
医生入党申请书一
敬爱的党组织:
我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终生。
我是一名大二学生,和所有人一样,我同样有着自己不平凡的人生理想。在我心中,中国共产党是一个先进和光荣的政治组织,而且随着年龄的增长我越来越坚信,中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨,是我最根本的人生目标。将自己的价值在为自己的祖国建设的更美好的实践中实现,是我内心深处的愿望。所以,我恳请加入中国共产党。
我衷心地热爱党,她是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标,以马克思列宁主义、思想、邓小平理论为行动指南,是用先进理论武装起来的党,是全心全意为人民服务的党,是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。
进则救世,退则救民;不能为良相,亦当为良医。从医是我自小的理想,但,行医,关乎生命,并非儿戏,对医生的要求自然很高。夫医者,非仁爱之士不可托也,非聪明理达不可任也,非廉洁淳良不可信也。在经过了十几年的艰苦学习后,我如愿的考上了理想中的医科大学,不过我更不能有丝毫的放松,我知道只有在党组织的激励和指导下,我才会有新的进步,才能使自己成为一个优秀的人,才能充分地去发挥自己的潜能,为国家、为人民、为集体作出更多的贡献。在学校,我接触到了许多优秀的党员同志,他们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳为党工作,从他们的身上我看到了党的优良传统和作风。因此,我积极地参与到校学生会、校团委的工作当中,希望能从中磨砺自己提升自己。在工作的这一段时间,我学习到平时未有接触过的知识,在自己的努力和同事们的帮助下我掌握了新的技能,也懂得了许多为人的道理。课余时间我学会利用周边学校的教学资源丰富自己,拓宽自己的知识面。
我深知按党的要求,自己的差距还很大。还有许多缺点和不足。这些缺点和不足主要表现在:理论的学习过于死板,虽然利用课余的时间来学习的关的知识,但是在分析问题上还是存在着明显的不足,不能灵活的运用;做事情考虑问题时还欠周到,影响了正常的工作,不能更好的为同学服务;有时候会怠惰,完成工作的效率不够高。不过我会努力的改正,向优秀的同学们学习,参与到更多的活动当中磨练自己,克服懒惰思想积极上进。希望党组织从严要求,以使我更快进步。
在往后的学习及工作中我会更加努力学习马克思列宁主义、思想、邓--理论,学习党的基本知识和党的路线、方针、政策,加强世界观的改造;要积极参加学校组织的各种活动,完成领导和老师交给的任务;团结同学,联系群众,谦虚谨慎,以身作则,遵纪守法,克己奉公,时时处处用共产党员的标准严格要求自己,随时接受党组织对自己的考验。
此致
敬礼
申请人:xxx
20xx年x月x日
医生入党申请书二
敬爱的党组织:
我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的入党申请书范文章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党的阶级基础是工人阶级,不可动摇。而党的领导核心地位的形成和确立是近现代历史发展的必然结果,坚持和加强党的领导,才能保证中国特色社会主义事业沿着正确的方向前进;才能有效地动员和组织广大群众投身到改革和建设事业中来,不断取得胜利;才能保持安定团结的政治局面。三个代表重要思想是党的先进性的集中体现,贯彻三个代表重要思想,关键在坚持与时俱进;核心在保持党的先进性;本质在坚持执政为民。党的在现阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗即一个中心,两个基本点党在现阶段的基本纲领:建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化。全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化。承认党的纲领,拥护党的路线是对每个党员的最起码也是最根本的要求。
党的最终理想和最终目标是实现共产主义。而我们党清醒的认识到实现共产主义是一个非常漫长的历史过程,只有在社会主义充分发展和高度发达的基础上才能实现。所以我们党以发展做为执政兴国的第一要务,发展就是以经济建设为中心、经济政治文化相协调的发展,是促进人与自然相和谐的可持续发展。中国共产党以兴国为已任,以富民为目标,走适合中国国情的社会主义发展的道路。按照代表先进社会生产力的发展要求,我们党吸纳各种德才兼备的优秀分子;按照代表先进文化前进方向的要求,我们党吸纳人类文化的一切优秀成果;按照代表最广大人民根本利益的要求,党在工作中始终坚持群众路线,紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益,使党获得最广大人民群众的支持、拥护和信赖。在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署。树立和落实科学发展观,用新的发展思路提高经济增长的质量和效益,实现又快又好发展,为顺利实施十一五规划、推进全面建设小康社会和整个现代化事业奠定坚实基础。同时在十二五规划期间,做好政府工作具有十分重要的意义。根据国内外形势的新变化,宏观经济政策要保持连续性、稳定性,提高针对性、灵活性、有效性,处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系,更加注重稳定物价总水平,防止经济出现大的波动。作为入党积极分子,我们应该要认真学习和贯彻科学发展观的重要内容,了解认识十二五规划的重要内容,在此进程中,积极贡献自己的一份力量。
我之所以要加入中国共产党,是因为我深信共产主义事业的必然成功,深信只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特 色社会主义,是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。在不断学习和为之奋斗的慢慢路程中,对于入党我有了更深层次的看法:共产党的称号之所以光荣,就在于它是以全心全意为人民服务为宗旨,能够为国家和人民的利益不惜牺牲自己的一切,共产党的光荣是与责任、奉献紧紧联系在一起的,由此我深信成为一名中国共产党,为祖国的事业去奋斗是十分光荣且必要的。 作为一个学生,尤其是一名即将毕业投入社会的医学生,当前的主要任务不仅是要继续努力完善自己的医学专业知识,更是要为真正进入社会从事医学事业,切实为人民服务做好最充分的思想和行动上的准备。现如今对于自己而言,在课堂中的学习已结束。回顾这几年的课堂学习,自己确实能够做到认真听课,牢牢掌握各项知识。在实习中也是以认真严谨的态度对待。生活中我尊敬师长,积极团结同学,并尽自己的所能帮助需要帮助的人。同时,在生活中,我还积极进行自我批评,发现了自己的一些不足之处。比如在课堂之外的学习自主性不够强,尤其是在现在课堂学习已全部结束的情况下,更是缺乏对学习的主动性,对于学术上的专研精神尚不够,成绩上还是有一些欠缺;在处理一些事情也比较容易情绪化,习惯于依靠自己的感觉去做,所考虑到的后果也不足。个人生活比较随便,有些不好的小习惯。但是我会尽我所能去改正这些缺点和不足之处,同时希望组织给予指导和帮助。这也成为我不断提高,不断向党组织靠拢的不竭动力。 在党的教育和同志们的帮助下,我将不断完善自己,修正自己的思想航道,朝着我的理想目标做一名真正的共产主义者而前进。如果我被党组织吸收了,我一定戒骄戒躁,严格遵守党的章程,自觉接受党的教育,不断加强党性修养,贯彻党的基本路线方针和政策,提高政治理论水平,并处处发挥好党员的先锋模范作用,不断推进建设中国特色的社会主义事业。如果党组织没有接受我的请求,我也不回气馁,会继续用党员的标准严格要求自己,自觉接受同志们的帮助和监督,以身边的优秀党员为榜样,克服自己的缺点和不足,争取早日加入中国共产党,成为一名合格的党员。
申请人:xxx
20xx年x月x日
医生入党申请书三
敬爱的党组织:
我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。作为中国工人阶级的先锋队,中国社会主义事业的领导核心,中国各族人民利益的忠实代表,中国共产党始终将共产主义当作其终极奋斗目标。为实现共产主义的终极目标,我们党始终坚持马列主义、思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观等指导思想,同时,她也是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量,是一心一意服务全体劳动人民,创造先进生产力和先进文明的核心力量。
作为一名医学院的学生,我深刻地明白自己身上的责任,所谓救人一命胜造七级浮屠,作为救死扶伤的工作者,每个人都需要精通业务。因此我在努力学习之外,也积极地发挥自己的专业特长,努力发挥自己的先锋模范作用。此外,我还在所实习的医院团组织中担任了团委工作,每逢重大节日,我都积极参与组织策划集体活动,在博得同志的一致认可之时,我的组织能力得到了极大程度地提升。尽管我有着自己的闪光点,但是我也善于反思自己,我经常作自我批评,发现自己的缺点,并努力改进,也请组织给予指导和帮助。在我的概念里,我之所以要加入中国共产党,是因为中国共产党始终坚持共产主义道路,并以人民群众为出发点,中国共产党掌握了先进的社会、科技、文化本领。我之所以要加入中国共产党,是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中,为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。
从我懂事以来,就不断接受党的精神熏陶,家族中的党员长辈不断地教育我,殷切希望我加入中国共产党。长期以来,我坚持学习党的有关理论知识和实践经验,正因如此,我的思想觉悟有了进一步地提升。年参加医务工作,我就积极向党组织靠拢。多年来党对我孜孜不倦的教育,使我认识到:没有中国共产党,就没有新中国,中国共产党是带领我们建设社会主义新中国的重要保障。而自从建党以来的几十载风雨以及社会主义建设的实践也证明:中国共产党是一个敢于创新,勤于开拓的政党,他在积极引导中国人民开拓创新,他善于在实践中总结自己,因此她不愧为一个伟大、光荣、正确的党。正因如此,数十亿中国人民才紧紧地跟随他,并心甘情愿地服从她的命令。
种种的种种,都让我我志愿加入中国共产党的渴望得到强化,我希望在党组织的培养下,不断学习马列主义、思想、是要在党的组织内,认真学习马列主义、思想、邓小平理论和党的基本路线,学习科学、文化和业务,不断地提高自己的思想政治觉悟。与此同时,我会积极地用党员的标准要求自己,将全心全意为人民服务当作自己的处事原则,不谋取个人私利,百折不挠地执行党的决定,维护党的团结和统一,严守党的纪律,保守党的机密,对党忠诚老实,言行一致,密切联系群众,在工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用,随时为党和人民的利益英勇斗争,为实现共产主义奋斗终身!
申请人:xxx
敬的团委学生会:
你好!
我是__级__班的一名学生,我来自__。我是一个平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比较活泼,随和,能和同学们很好的交流沟通。我办事认真严谨,对工作负责。在高中时代,虽然学习很紧张,但是我仍然担任班级学习委员,很好的完成了老师安排下来的任务。通过一些学长学姐的介绍和自己的一些了解,我对于高中有了一定的认识。高中不再像我们高中时期那样,除了学习还是学习,而高中相对自由的时间比较多。在经历高中三年的默默学习之后,我希望可以在高中收获一些不同以往的经历与经验,所以在这里,我再次郑重的申请加入学习部。假如我加入,我将迚一步加强自身修养,劤力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好劤力,争取有更好的表现!如果加入学习部,在服务同学的同时对我自身也会有很大的帮劣。首先可以促迚我自身的学习,为大家做出一种表率。在组织参加各种活劢的同时,对于我自身也是一种锻炼。在与同学,同伴的交流合作时,能够使我的视野更开阔,知识更丰富,使我接触更多的人,增强我的交际能力和办事能力。
如果我有幸能成为咱们学习部的一员,我一定加倍劤力,以学习部为平台展示我的能力发挥我的创造力和想象力来更好的完成我的工作,脚踏实地的去对待每一件事情,增强责任意识。也会充分发扬团队精神,积极的参与、组织各种形式的活劢,和同学共同迚步。即使最后,我失败了,我也不会灰心丧气,这次竞选本身对我来说就是一次很好的锻炼机会。我会找出自己的不足,更加劤力,让自己做的更好。最后,我再次郑重的申请加入学习部,希望组织给我一个机会。
此致
敬礼!
申请人:申请书模板
__年__月__日
一、加强思想政治理论学习,提高自身的理论水平
认真学习党的路线、方针、政策、党的十七大精神,深刻领会其精神实质,以此指导自己的实际工作。在工作中认真践行“三个代表”的重要思想,用马列主义的立场、观点、方法来分析当前的一些社会现象,以此来引领前进的方向和解决工作中的实际问题。认真收看电视新闻、阅读报刊杂志,了解国家改革发展的方向和当今社会形态,使自己的思想能跟得上时代的发展。工作中做到勤俭自律、认真工作,努力探索教育教学管理工作规律和工作方法,提高管理水平和工作效率。遵守国家的法规法纪和学院的各项规章制度,以党员的标准严格要求自己,起到了应有的表率作用。工作责任心强,不分份内份外,不计较个人名利,力求做好每一件事。
二、强化师生政治理论学习,提高思想政治素质
1、加强理论学习并且使学习形式多样化。
本学年以来,在学院党委的指导下,组织全系党员、教职工和学生认真学习了《中共眉山职业技术学院委员会关于进一步加强和改进思想政治工作的意见》、《眉山职业技术学院思想政治工作制》、《高等学校党的建设》、《眉山职业技术学院关于师德师风建设的实施意见》、《眉山职业技术学院“五风”建设实施意见》、《眉山职业技术学院党支部考核意见》和高职高专办学水平评估与建设工作的相关文件和资料等,通过学习用科学的理论武装党员和教职工的头脑,把理论学习和本职工作结合起来,查找和解决工作中的实际问题,以学习促工作,从而提高了广大教职工的思想政治素质,引导全体教师树立了良好的职业道德观念。
本学年组织教师参加学院一月一次的中心组学习;每月组织支部成员集中学习,同时要求全体党员个人自学,理论学习与参观学习相结合;每周组织全体教师进行政治业务学习。结合《中共眉山职业技术学院委员会眉山职业技术学院关于改革开放30周年纪念活动的通知》文件的学习,组织全体党员参观了学院的校史展,参观展示后党员们畅所欲言,并进行了充分的讨论,言语中流露着对改革开放政策的热烈拥护和对党取得的丰功伟绩叫好,都表示作为学院的一份子会更加热爱学院,将自己的前途融入到学院的改革发展中,并以自己的实际行动来支持学院各项工作的开展,为学院的发展再立新功。通过参观、讨论激发了全体党员爱校、爱党、爱祖国的热情。
2、强化全体党员和教师的责任意识。要求全体党员和教师,认真履行教师职责,自觉遵守教师职业道德规范,人人争岗敬业,无私奉献的优秀教师,在此基础上组织系党支部讨论制定了《人文社科系教师党员联系班级制度》(试行),以此来协助辅导员搞好班级管理工作、学生的思想教育工作,推动系、学院学生工作的开展。
3、加强学生的思想政治教育,更重视强化入党积极分子的思想教育和学习。
组织各班级通过板报、支部生活、学习园地、主题班会、形势报告会、讲座、个别谈心等多种形式加强了学生的思想政治教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育。引导学生积极开展社会实践活动,使学生在活动中将教育与自我教育相结合,在潜移默化中不断的充实自己、完善自己,提高了学生的思想政治水平和综合素质,促进和谐校园的建设。
为了加强入党积极分子对党的基本知识、基本路线和基本理论的学习,使他们对党史党情、党的性质、任务、党的组织原则和纪律有更全面的了解和认识,提高入党积极分子的思想政治素质和政治理论水平,进一步端正入党动机,确保发展党员的质量,组织支部委员于2009年11月27日下午,在本系文秘班教室对入党积极分子进行了一次培训。此次培训的内容:党的发展史、党的性质、党的宗旨、党的纲领、党的制度、党的纪律、党的组织原则、如何规范填写入党申请书等,通过培训使入党积极分子们坚定了正确的理想信念,纯正了入党动机,他们都表示今后不只在政治思想上积极向党组织靠拢,还要在行动上以党员标准严格要求自己,在学习、工作、生活中发挥应有的先锋模范作用,争取早日加入中国共产党。
三、抓好党建工作,促进良好教风、学风养成
1、积极探索党建工作新路子。抓好培养入党积极分子和党员发展工作,按照“坚持标准、改善结构、慎重发展”的方针,对思想比较成熟,具备党员条件的积极分子,适时地纳入党组织中来。本学年人文社科系支部按照院党委的要求,积极组织、选拔青年学生中的积极分子参加学院组织的党的基础知识培训的学习,多方位考察预备党员,分别召开支部大会对2位预备党员同志进行转正讨论,对11位积极分子进行考察培养,发展为预备党员。
2、支部加强对系务公开工作的监督。支部成员积极参与、支持系教育教学工作的改革和各项工作的开展,力求一切决定做到公正、透明,健全民主管理制度,保证了教师能依法行使民主的权利。
3、进一步完善我系学生管理的规章制度。依据院各项制度,进一步细化学生管理措施办法,实行人性化管理、规范化管理、科学化管理,为此本学年讨论制定了切实可行的系学生德育考核标准,并已实施。通过实施的情况来看,全系学生能遵守院系各项规章制度,按照德育量化标准来严格要求自己,规范了自己言行,营造了良好的系风、学风。
4、收集信息,调整工作思路。本学年分别召开4次教师、学生座谈会,收集教师、学生对院、系教育教学、学生管理、后勤服务等方面的意见和建议,本着以人为本的工作原则,及时调整教学管理、专业课程开设、管理、服务等工作思路,提高专业建设的时效性,将管理工作、服务工作落到实处。
5、积极开展党风、党纪教育,规范教师的从教行为。加强党员队伍的思想作风建设,实行党员联系班级制度,发挥教师党员在教育教学工作中的先锋模范作用,提高党员在教师、学生中的影响力。继续抓好党员教师工作作风建设,规范教师从教行为,更好地树立教师职业道德形象。组织全体教师学习党的关于党风廉政建设的重要论述,及时传达学习中纪委关于反腐败的最新指示和精神,通报重大违法乱纪案件,增强教师们明辨是非的能力,帮助全体教师、干部筑牢思想防线,防范于未然。
6、加强师德师风建设。为了大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,在教师中开展了“铸师魂立师德”的活动,组织全体教师学习有关师德师风建设的文件,进行了充分讨论,找出自己工作中存在的问题,说出自己在今后的工作中如何践行教师的职业道德、为人师表;为青年教师配备指导老师,努力为青年教师的成长创造条件。通过这些活动不断增强教师教书育人的责任感,进一步纯正了教风。
7、抗震救灾,众志成城。2009年5月25日下午2点28分,在汶川发生了8.0级的大地震,波及到了学院所在地眉山。面对突如其来的灾难,人文社科系党支部与全体师生一道,临危不惧,团结奋战,共度难关。我们有序组织,安全疏散,并实行领导、辅导员、教师24小时轮流值班制,值班老师认真履行职责,随时查看学生就寝情况,处理突发事件等。地震后我系迅速摸清受灾地区学生家庭情况:a、帮助学生联系家长,询问受灾情况。b、统计受灾学生人数。c、安排有经验的老师开导家庭受灾的学生,由于工作做得及时,无一人因家庭受灾而产生心理问题。组织全体党员、教师捐款捐物,所有教师包括外聘教师积极响应,慷慨解囊,尽最大努力为灾区人民献出自己的一份爱。组织留校学生组成志愿者队,到县医院义务服务,帮助抬伤员、看护病人、拿药、送水等。由于全系教师的共同努力,没有一位学生因为地震原因而退学。被省教厅授予抗震救灾先进基础党组织。
四、严格规范管理,确保各项工作有序进行
我们本着“一发挥,一组织完善,一建立,二促进,六加强”的工作思路开展了如下具体工作:
1、充分发挥党支部和党员在工作中的模范作用。本学期人文社系党支部积极参与了对教学、科研、管理等重大问题的研究和决策,积极支持系主任在其职责范围内独立地开展工作,保证系的教学、科研、管理等工作的顺利完成。在教师队伍建设中,把工作重点放在尊重知识、尊重人才上,关心和帮助教师解决实际问题。在本学期学院举行的青年教师赛课活动中,我系教师理论、实践赛课获团体三等奖,党员朱冬梅老师获学院青年教师赛课二等奖、党员余莲君老师获学院说课比赛二等奖。在教学实践中,注意树立教师党员的先锋模范带头,带动全体教师提高教学质量。教师党员身体力行,严于律己,并用自己严肃认真的工作态度和正确的思想观念感染学生,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,做学生的良师益友,并从思想教育、专业学习、学风建设、组织纪律等全方位对学生进行教育和管理。
2、组织教师积极参加教改工作。积极推荐教师参加学院精品课程的建设工作,我系廖敏老师负责学院口语精品课的组织、实施工作,得到学院的肯定。积极深入地推进课堂教学改革,进一步增强教学实践教学环节,缩短教材与实际工作运用之间的距离,强化学生运用知识的实际能力。做好课堂教学的听课、评课及调研指导工作,对全体教师的课堂教学进行全面听课评课,保证了教学效果。
3、进一步完善教师教育教学评价制度。对教师、辅导员的考核加大岗位职责、工作成效和实际贡献的权重,完善激励机制,对工作成绩显著的,勇挑重担的,加大表扬的力度。同时定期征询学生对专业课的各方面建议,掌握授课对象的思想状态,及时在授课方法、授课内容、教学环节、理论和实践教学课时比例上进行调整,确保了教育教学质量的提高。
4、加强学生的安全教育,教育学生注重交通安全、人身安全、钱财物安全管理、饮食安全、用电安全、防火安全等安全教育,提高学生的安全意识。加强学生心理健康教育,07级汉语1班学生王曹有心理问题,在系领导、辅导员、家长的密切配合之下,解除了王曹自杀的心理倾向,得到及时的救治。加强学生的日常管理及行为教育,严格学生早晚自习、早操、课间自习、晚就寝的检查,严格考勤制度,严格请假制度,严格卫生检查。加强学生干部的管理工作。加强学生技能训练,提高学生职业技能。加强学生实习管理工作。为了使学生实习工作顺利开展,实行了集中实习与分散实习相结合的原则,要求分散实习的学生要交实习单位的证明、以及单位的联系电话、实习指导人的姓名。将全系实习学生按人头分给实习指导教师进行指导与管理。
6、促进师生全面参与评估工作。组织全体教师认真学习新的评估体系,指标层层分解,责任落实到人。对照评估指标体系深入剖析、查漏补缺,确保各项评建工作任务落实到位。以班为单位组织学生学习迎评促渐相关资料并进行大讨论,开展了与评估相关的辩论赛。
7、建立科学、合理的评先选优机制。为了能真正在学生中评选出各个方面好的学生,系根据学院学生管理条列,结合本系学生实际,制定了切实可行的评选条件。在评选的过程中本着公开、公平、公正的原则,将各项工作落到实处。
五、加强和指导分工会、团总支和系学生会工作
1、党支部按照学院工会章程和学院工作部署,指导了分工会的各项活动,组织工会会员参加院工会组织的广播操比赛获一等奖。开展了以“事业、家庭和我”为主题的演讲比赛,开展了职工篮球赛、职工卡拉ok大赛,通过活动活跃了职工的业余文化生活,增强了凝聚力。
2、加强了系团总支、学生会工作的指导,实行周末列会制,共同探讨学生管理的有效途径。为学生成才搭建平台,放手让学生管理自己、教育自己,大胆地开展工作。坚持教育和管理相结合,发挥系团总支和学生会的作用,引导学生学会学习,学会生活,学会做人,为学生的成长营造良好的环境。
六、加强校园文化建设,提高学生的综合素质
1、为了丰富学生的业余文化生活,培养学生的综合素质,推动校园文化建设和精神文明建设,紧紧围绕迎评促建这个工作重心,开展了一系列的活动:(1)、师生同乐歌手大赛。(2)、新生联谊活动。(3)、主持人大赛。(4)、教师职业口语大赛。(5)、三笔字、简笔画比赛(6)、作文比赛。(7)、迎评促建演讲比赛。(8)、迎评促建辩论赛。(9)、英语故事演讲比赛。(10)、英语话剧表演赛。(11)、说课比赛。(12)、教案撰写比赛。(13)、学生守则考试。(14)、足球赛。(15)、乒乓球赛。(16)、广播操比赛。(17)、踢毽子比赛。(18)、班级篮球赛。(19)、羽毛球比赛。(20)、拔河比赛。(21)、组织了一次以“学历重要还是能力重要”的辩论赛。(22)、以“和谐家园”为主题的寝室文化建设。(23)、教室文化建设。(24)、迎奥运树新风礼仪知识竞赛(25)、以运动会为主题的海报比赛。
2、为了强化学生思想教育,培养学生良好的思想素质和道德品质,塑造学生优良的人品,人文社科系以课堂、板报、支部生活、学习园地为阵地,营造浓厚的思想教育氛围,开展了一系列的活动:(1)、开展了一月一次的主题班会:“学习雷锋树新风”、“遵守道德规则树文明新风”、“迎奥运”、“爱国主义”、纪念“12.9”。(2)、每月开展支部生活、学习园地检查评比活动,并评出名次。(3)、在眉山市东坡区敬老院举行“关爱老人”的社会实践活动。(4)组织学生会成员开展关于“调查农民生产情况”的社会实践活动。(5)、开展了以提高干部思想素质为主题的座谈会。(6)、邀请蓝天公司经理为07级学生举行以“职业素质与礼仪”的讲座。
3、为了让学生树立良好的职业道德素质观念,提高学生适应社会职业岗位的需求能力,人文社科系在学生中开展了高年级学生到低年级班级实习班主任活动。具体做法是:在对口班级的高年级班级中每周派2—3名到对口班级的低年级班级做见习班主任,时间为一周,协助辅导员管理班级具体事务。
七、存在的问题
1、支部活动的开展还应多样化。
2、需进一步加强学生职业素质培养。
3、需进一步加强实习学生的指导与管理。
您们好!
我是来自建筑电气与智能化09-1班的XXX,在2009-2010学年担任咱系宣传部干事,十分荣幸能够参加这次的竞选。我竞选的是系学生会宣传部副部长一职,参加这次竞选的都是我的战友。大家都知道,能参加学生会这个团体的,那可谓是精英中的精英,能力是不容小觑的。但我充分相信自己的能力,所以我向主席团递交了这份申请书。
或许您们看到我以后,您们会认为我这个小姑娘太自负,不能担任起这个重任。可是我想说:不是我自负,而是我自信!一个人如果连自己都不相信,那他还有什么能力担当的起他肩上的担子?
今天,我能有勇气参加这次竞选,大部分是源于自信,当然能力我也具备。因为一个人的信心是建立在足够的能力上面的。
进入宣传部已经近一年了,这一年来的工作经验使我对宣传部的结构和运作有了充分的了解,也使我的能力得到提高,这一年来的工作经验对我来说是非常宝贵的。
进学生会之前面试的时候薛新芳部长问过我一个问题,那就是如果我成功进入宣传部了我会在宣传部呆多久,我的回答是:“如果有可能我会坚持到最后一刻。”一年以来,我努力做好自己分内的工作,也学会了安排工作和学习的关系,同时也在学生会结识了很多志同道合的好友并得到了大家的认可。虽然之前我有过退部的念头,但是最终还是说服自己坚持下来了。放弃就意味着以前的努力都白费了,意味着和这个温暖的团队分别了,我不甘心也不舍得。现在我认为我已经能坦然的面对困难,能独立思考,能独挡一面、果断行动、敢于承担责任,拥有大胆的工作作风、积极进取的精神和坚忍不拔的毅力。我相信我会继续努力很好融洽各方面的关系,以及会站在一个团队的角度去多方面的思考问题。
尊敬各位领导、老师,学长学姐们: 大家好!
我是 号,我叫…,来自高分子材料与工程班,要竞选的职务是化工学院学生会办公室主任。今天我很荣幸能够站在这个舞台上,面对这么多曾经引导、帮助我在大学成长的领导老师、学长学姐们,今天我要接受您们的考验,竞选第八届学生会干部。然而我并不紧张,因为我对此充满信心。
在学生会组织的领导下,过去的一年大学生活中,我始终保持着积极乐观的态度亲身参与学生会组织的各项活动。积极支持并配合学生会的各项工作,引导全班同学一起参加许多有意义的活动,也取得了优异的成绩。像冬季长跑中咱班被评为优秀团体,篮球赛中咱班取得过冠军。我个人也曾被评为“军训标兵”、“优秀团员”等。担任班长期间,我积极组织各种班级活动来丰富同学们的大学生活,特别是咱班宿舍联谊篮球赛和元旦晚会给同学们留下了深刻的印象。通过这些活动与工作,我锻炼了自己的社会交际能力,提高了自己的个人道德素质,学到了许多经验知识,为今后继续在学生会发展打下坚实的基础。
在学生会办公室当部员的一年工作中我更是受益匪浅,在学生会这个温暖的大家庭里,我跟着万奇伟学长一同做过许多工作,为咱系学生会后勤工作注入自己的一份力量。潜移默化中我养成做事细心、谨慎,对工作从不懈怠的好习惯。只要有需要,我会第一时间赶来。同时我也亲眼目睹了学生会干部们不辞辛苦、全心全意为学生服务的积极态度和乐观心态。咱系也因此在辩论赛、篮球赛、足球赛以及大合唱等一系列活动中取得了令人瞩目得的成绩!因为你们的努力,咱化工学院得以进步发展。请允许我向你们道一声“辛苦了”!
担任班长和学生会干事期间,我有机会得到各方面的锻炼,总结出各种经验知识和临时处理问题的能力,凭借这些经验知识,我想,假如我成功当选办公室主任,我一定会把学生会治理得井井有条,并坚持以下几点工作职能:
1、据学生会决定和主席团指示,负责组织协调各个部门共同办理综合性工作及学生会的有关重大活动。
2、协助主席团督促检查学生会各部门对工作职责的执行情况。
3、结合学生会的中心工作,开展调查研究,做好信息的收集、整理和上报工作,协助主席团进行决策。
4、负责学生会的公共物资管理工作。
5、负责管理学生会内部的活动、培训和学习。
6、协助主席团处理好其它工作。
借此换届之际,我申请办公室主任一职,以便能更好地为广大学生服务,为学生会的发展贡献一份力量,提高自己的综合能力。假如我当选,我将竭尽全力完成院系领导和同学们交给我的任务,为学生会注入新鲜血液,使办公室成为一个现代化的积极团体,成为学院的得力助手和同学们信赖的组织。”
我坚信,我也许不是最好人选,但我会做出最大努力。
谢谢!
此致
敬礼!
20xx年x月x日
尊敬的系学生会:
我是xxx班的xxx,性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。现申请加入学生会xxx部。
学生会在我心中是个神圣的名词。她连接学校与学生,是一个学生自己管理的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动;向外,她联系学校实际组织同学们参加社会活动。桥梁和纽带作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以我向往系学生会组织。
能够加入系团总支学生会,并成为其中的一名成员是我一直以来的心愿。
水本无波,相荡而起涟猗,石本无华,相撞而起火花。融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系。
我是一个十分有上进的人,任何事不做则已,做则一定做好。俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。作为我自己,需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目,更上一层楼”,只有站的更远才能看的更远,我希望在更高的位置发挥更大的作用。
我的话并不是空话,我认为我有能力实现我的诺言,无论在工作上,还是学习上,我都有我的优势。
在班级担任纪律委员工作近一学年,一路走来,不是鲜花满地,也不是荆棘密布,有的只是波澜不惊,缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动,我经历了一个由不会到会,同不好到好的过程,现在工作起来总觉得游刃有余,得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路,大胆的去想,由于突破了常规,竟常常得到一些意想不到的效果。
当然了,“人非圣贤,孰能无过”我在工作中也出现过一些错误,但我敢于面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正,决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲,在失败面前不低头,我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
如我能加入,将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己“待人正直、公正办事”;要求自己“严于律己、宽以待人”。
同学们,让我们一起奋进吧!
但是,如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
如我未能真正加入学生会,这只是说明现在的自己水平还不够高,能力还不够强。以后我一定会不断自我锻炼,继续前进。
此致
敬礼!
申请人:
申请时间:
姓 名: 政治面貌:
性 别: 学 历:
年 龄: 系 别:
民 族: 专 业:
藉 贯: 健康状况:
◆ 知识结构:
主修课:
专业课程:
选修课:
◆ 专业技能:
接受过全方位的大学基础教育,受到良好的专业训练和能力的培养,在地震、电法等各个领域,有扎实的理论基础和实践经验,有较强的野外实践和研究分析能力。
◆ 外语水平:
98年通过国家大学英语四级考试。 99年通过国家大学英语六级考试。 有较强的阅读、写作能力。
◆ 计算机水平:
熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作,掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。
◆ 主要社会工作:
小学:班劳动委员、班长。
中学:班长、校学生会主席、校足球队队长。
◆ 兴趣与特长:
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员,参加过多次重大演出。
☆中学期间,曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干,参加过多次野外实践和室内实践活动。
☆喜爱足球运动,曾担任中学校队、大学系队、校队队长,并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。
◆ 个人荣誉:
中学:优秀学生。 优秀团员、三好学生、优秀干部。 英语竞赛三等奖。
大学:校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。
◆ 主要优点:
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力,如:在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出,并取得良好效果。
★有较强的语言表达能力,如:小学至今,曾多次作为班、系、校等单位代表,在大型活动中发言。
★有较强的团队精神,如:在同学中,有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。"
◆ 自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
尊敬的老师:
首先感谢大家的支持与学校提供这次机会,使我能参与竞争。我竞选的职务是“学生会生活部部长”。
我向各位介绍一下自己:我是xx班的xx,性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。曾任班上生活会员,有一定工作经验,在任生活委员期间,我自觉培养了我的合作与协调能力,我能真诚的与别人合作,并且协调好同学们之间的关系,对不良行为敢于大胆管理,因此,赢得了老师和同学们的好评。这一切证明:我有能力成为学生会的一员。
我为人比较豪爽,经过开学半年多的接触,同学师生之间已相互熟识起来,彼此之间也有了一定的了解,今天我站在这里来竞选我们学生会的生活部部长,我竞选这个生活不部长并不是为了追求一个职业头衔,而是基于想为学生会主动承担一份责任奉献一份爱心贡献一份力量。
假如我能成为学生会的一员,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,以饱满的。热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心,虚心地向别人学习。在工作中大胆创新,决不盲目从事,有计划的工作。
假如我能成为学生会的一员,我会经常与学生会的所有成员谈心,彼此交流对生活、学习的看法,努力做好学生会的各项工作。
我会抓住机会,严格要求,不断追求,努力完善自己,勤奋踏实工作,积极磨炼自己。我会思考创新、积极进取、勤于奉献。我会用实际行动来提高自己,服务大家。
我将尽自己的努力使自己的工作得到大家的认可。
是金子就要发光。希望以上所说,能让大家对我有更多了解,也希望各位老师和同学能够支持我,投上您宝贵的一票。
谢谢大家!!!
此致
敬礼!
申请人:xxx
申请日期:20xx年xx月xx日
一、一名女律师的肩担道义
史良,江苏常州人,1900年出生于一个知识分子的家庭。父亲是个塾师。幼年的史良从父读书,父亲常给她讲述屈原、文天祥、史可法、洪秀全等故事。这些民族英雄的爱国精神和民族气节,深深地感染了她。父亲的倔强性格,也给她很大影响。她未成年时,以绝食反抗母命婚约,取得胜利。13岁进入常州女子师范附小学习四年,小学毕业后,考入常州女子师范本科,被选为学生会会长,领导同学驱逐无能的校长,取得了胜利。“五四”运动时,她联合常州其他几所中学,成立了全县学生联合会,任副会长兼学联评议部主任,组织全县学生罢课。当局下令停办学校,史良又组织学生包围县政府,迫使收回停办学校的命令。她还被推为学联代表,到南京参加请愿活动。期间,她“贪婪”地阅读《新青年》《改造》杂志和《夜未央》等文学作品,思想上受到了很大启发。1922年,史良考入上海政法大学,攻读法律。她参加抗议“五卅”惨案的示威游行,在游行中她因喊出“反对帝国主义”和“打倒卖国贼”的口号而被捕,随即又被释放。她主编政法大学学生会创办的刊物《雪耻》,宣传民族独立,反对列强侵略,在当时的学生中,发挥了一定的作用。她在政法大学学习期间,半工半读,课余兼做社会工作,以所得报酬补贴个人生活之需,并得以接触社会,了解社会。
1927年,史良从政法大学毕业,到总政治部办的政治工作人员养成所工作。由于反对委员会委员长刘伯龙,被扣上了有“思想问题”的罪名,关押了两个多月,终因证据不足,由蔡元培保释出狱。在狱中,她亲眼看到一些共产党员受尽酷刑而坚贞不屈,临赴刑场,引吭高歌,视死如归。她佩服共产党员的高尚品质,憎恨反动派的残暴,这对她以后的政治活动有着重大影响。1931年起,史良开始当律师。她想伸张正义,主持公道,保障民众的合法权利。女律师史良在上海滩渐渐出名了。
1933年4月8日,因叛徒告密,的家属向元姑在上海法租界徐家汇路眉寿里162号寓所,被上海市警察局特务会同捕房的捕员逮捕。同时被捕的还有的堂弟贺干臣(化名王文明)、堂侄贺学庠(化名王瑞卿),两人均系中共党员。同日,化装为商人、实际为中共地下党员,担任中共中央会计科长并负责上海党中央内部交通工作的熊瑾玎,去给家属送生活费时,被守候在那里的坐探逮捕。随后,特务又在熊瑾玎寓所将熊的妻子朱端绶、儿子熊侃文逮捕。上述被捕6人均由法租界巡捕房转江苏高等法院第三分院关押。熊被捕后,中共上海地下党组织非常关心,通过互济会聘请史良为辩护律师,千方百计予以营救。4月10日,史良即向江苏高等法院第三分院呈递了《刑事申请书》,要求进行调查研究。原高三分院以“危害民国”罪判处熊8年、向元姑、贺干臣徒刑各12年。经董康、史良、唐豪(上海法科大学史良的同班同学)等律师的有力辩护,1935年3月,最高法院判决:“撤销原判,发回更审。”1936年1月4日,高三分院改判熊徒刑6年,向元姑、贺干臣徒刑各5年。
此外,在中共地下党领导下,史良还营救过中共党员邓中夏、任白戈、陈卓坤、方知达、吴仲超及左翼作家艾芜等人。
在风雨如晦的旧时代,史良以一颗赤诚的爱国之心,运用自己的法律知识,铁肩担道义,为被捕的中共党员和进步人士积极辩护和营救,这是她革命一生的重要篇章。
二、“七君子”中的女君子
1935年12月,北平学生发起“一二・九”爱国运动,全国抗日救亡运动更加蓬勃发展,12月21日史良出席了上海妇女界救国会成立大会,她作为大会主席致欢迎辞。她说:“现在我们中国受人侵略,国土被抢占,人民被残杀,我们二万万女同胞,难道甘心当亡国奴吗?不,决不!今天我们各界妇女在这里集会,就是为了大家齐心合力,开展救亡运动!”会后,史良和群众一起参加示威游行,高唱救亡歌曲,高呼救亡口号,冲破了帝国主义不准在南京路游行的禁令。史良被选为上海妇女界救国会理事。
1935年12月12日,上海文化界著名人士马相伯、沈钧儒、邹韬奋等280余人响应中共“八一”宣言,发表了《上海文化界救国运动宣言》。宣言提出八项主张,其中心要求是出兵抗日,保障人民基本自由权利。宣言发表以后,立刻在知识界和青年中产生了广泛的政治影响。在这一形势推动下,上海文化界救国会于当月27日成立,史良当选为执行委员。1936年1月28日,正式成立了上海各界救国联合会,提出了“团结御侮”、“停止内战”、“抗日救亡”的政治主张。史良又当选为执行委员。
1936年日本在华北大量增兵,侵略气焰嚣张,民族危机进一步加深。上海救国会联合华北、华南、华中等20余省的爱国救亡组织,于5月31日在上海成立全国各界救国联合会,通过了《宣言》和《政治纲领》。《宣言》宣布自己的宗旨是“团结全国救国力量,统一救国方策,保障领土完整,谋求民族解放”。宋庆龄、史良等40余人当选为全国各界救国联合会执行委员。7月,史良和沈钧儒、章乃器、沙千里等人代表全国各界救国联合会赴南京请愿,要求停止内战,立即抗日,开放民众救国运动和释放政治犯。史良等人招待南京新闻界时,介绍了全国各地救国会对当前时局的态度,要求新闻界给予支持。回到上海以后,又开展了大规模的支援绥远军民奋起抗日的爱国救亡宣传运动。
当全国救亡运动波澜壮阔地发展时,当局更加惊慌失措。1936年11月22日深夜,政府竟然以“危害民国”的理由,抓捕全国各界救国联合会的七位领导人。这就是震惊中外的“七君子事件”。头天晚上,是六个人被抓起来了,没有抓到史良,史良就赶快通知有关的人赶快跑。她自己不跑,她还到通缉令那地方照了个相。当时是在苏州,史良一个人关在女监里,六个男君子关在另外一个监狱里。她在女监里面,了解女难友的生活情况,还鼓励她们今后出来后好好生活。为了援助入狱的七君子,宋庆龄等人发起了爱国入狱运动。宋庆龄向国际国内呼吁,后来爱因斯坦、杜威等国际友人也伸出了援手。宋庆龄发起了爱国入狱运动,跟着胡愈之一些人坐着车去投狱去了,说救国会的领袖们有罪,那我们都有罪,因为我们都要救国。
西安事变中,张学良杨虎成将军呼吁释放七君子。“七七”抗战爆发后,在全国人民的声援和敦促下,七君子终于被释放了。出狱后,史良立即投入了抗日的战斗。她有胆有识,反对投降,坚持团结,反对分裂;坚持进步,反对倒退。担任了国民参政会的参政员,并且是国民参政会的期成会的唯一女性,为要求实施民主和保障妇女权利进行了不懈的斗争。她力争在宪法上要明文规定男女平等和保障妇女的权利。她提出在国民大会代表中妇女代表应占15%的名额,并建议妇女工作者要到下层去,到城市、到乡村的妇女群众中去,进行有关参政的宣传教育。
史良在汉口和重庆时,担任了新生活运动促进会妇女指导委员会委员兼联络委员会主任。她利用联络委员会的名义,广泛联系和团结各地妇女团体和中上层妇女,对扩大和加强妇女抗日统一战线作出了重要的贡献。她和文化事业组组长沈兹九、训练组组长刘清扬一起,遇有重要事情,都与中共南方局妇委书记、陕甘宁边区各界妇女联合会驻重庆代表团团长邓颖超和张晓梅商量。她们支持和依靠会内的地下党员和进步青年,在农村、工厂和报纸刊物上开展抗日宣传教育,贯彻党发动群众,坚持抗战的方针。
在抗日战争时期,史良还担任了战时儿童保育会的常务理事,兼任设计委员会主任。保育会在全国各地设立了40多个保育院,前后收容和保育了两万多儿童。她还担任了中国妇女联谊会的常务理事。联谊会团结各阶层爱国妇女,为争取政治民主和妇女解放事业做了很多工作。1942年,史良和其他救国会领导人一道参加中国民主政团同盟。1944年9月19日,中国民主政团同盟改组为中国民主同盟。史良当选为民盟重庆市委委员兼组织部部长。1945年10月,民盟在重庆举行了第一次全国代表大会,史良当选为民盟中央委员会委员。史良还以民盟代表团顾问的身份参加了1946年1月在重庆举行的旧政治协商会议。
抗日战争结束后,史良与全国人民一样,满怀喜悦,希望一个独立、民主的新中国到来。但是反动派却悍然发动了内战,她又积极投入反独裁、反内战、争民主、争和平的斗争。1946年秋,史良回到上海。1947年,中共驻上海、南京、重庆的代表团被迫撤回延安,中国民主同盟也被反动派强迫解散。民盟领导人沈钧儒等秘密去香港主持召开民盟一届三中全会,民盟的活动转入地下斗争。在白色恐怖下,史良留在上海担负着民盟华东执行部主任的重任,同时极力支持上海妇女的反内战、反迫害、反饥饿等运动。解放前夕,上海警备司令汤恩伯下令:不择任何手段,立即逮捕史良。史良化装躲避,得以免难。
1949年5月,上海获得解放,当史良与留在上海的宋庆龄相见时,高兴得拥抱起来,流下了热泪。新中国成立后,史良被邀请参加了在北京召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议。
三、司法部长与《婚姻法》
新中国成立后,她当选中央人民政府第一任司法部部长,历任全国妇联第一届执委、第二、三、四届副主席。当时旧社会的司法制度已经砸掉,史良在建立新中国的司法体制上做了一些贡献,她要求建立新的律师制度和公证制度,还提出建立人民陪审员制度。司法部在她家里开会很多,而且当时的司法部部长确实有职有权。此外,作为中国妇女界的代表人物,她倾注大量心血,参与制定《中华人民共和国婚姻法》,为广大妇女做了一件实事。
1950年《婚姻法》一颁布就废除了包办强迫、男尊女卑等封建主义婚姻制度。实行婚姻自由,男女平等,一夫一妻制。《婚姻法》颁布后,她又亲自到下面检查婚姻法贯彻执行的情况,及时提出应该重视解决的问题。建议法院设立婚姻庭,由妇女担任庭长。有一次几位做妇女工作的同志去看望她,她特意对她们说,要使婚姻法的条文变成事实,还需不断努力。现在有的女青年要求婚姻自主,有的寡妇要求再结婚,仍然受到干涉和迫害。妇联是妇女的娘家,我们妇女干部要为广大妇女撑腰,要理直气壮,大声疾呼,要支持她们同封建势力作斗争。她这番话,现在对做妇女工作的同志仍很有教益。
此外,她还很注意联系和团结各阶层的妇女,共同致力于社会主义建设。她关怀文教界、科技界的女知识分子,经常反映她们的意见和要求;她与工商界妇女人士和家属促膝谈心,鼓励她们学习党的路线、方针、政策,积极参加社会政治活动和劳动;她常寄语海外旧友,希望早日实现祖国统一大业。她还为加强中外妇女的友谊,保卫世界和平进行不懈的努力。她曾率领中国妇女代表团参加亚非妇女会议,参加国际民主妇联理事会,先后访问了捷克斯洛伐克、印度、斯里兰卡等国家,并多次接待来我国访问的妇女代表团和外宾。她向国外朋友热情地介绍新中国妇女的工作、生活和对社会主义作出的成就,介绍中国妇女维护世界和平、反对侵略战争的意愿,并虚心地同她们交流妇女儿童工作经验。她根据不同国家、不同对象,广交朋友,增进友谊,深受国外朋友的欢迎,为扩大国际妇女统一战线,发挥了重大作用。
在第五次全国妇女代表大会上,史良因高龄辞去了全国妇联副主席职务之后,仍然深切地关怀妇女儿童工作,使人们深为感动和深受教育。她是一位杰出的民主战士,卓越的妇女运动领袖。
1985年9月6日,史良在北京逝世,享年85岁。
四、高山仰止 清范长存
对史良在司法部任职期间的贡献,曾任中央政治局委员、书记处书记是这样评价的:“中央人民政府成立后,她担任了第一任司法部部长。当时民盟的另一位主要领导人沈钧儒同志,担任了最高人民法院院长。他们在党的领导下,兢兢业业,认真负责,为建立和发展新中国的民主与法制,为巩固人民民主,做了大量的奠基和开创性的工作。解放初期,天下甫定,我国的法制建设取得了很大成就,国内呈现出一派安定兴旺的景象,受到全国各族人民一致的称赞。史良同志在这方面所作出的贡献,是有口皆碑的。”
邓颖超在《史良自述》序言中指出:“史良同志原业律师,在她任职期间,曾冒生命危险为共产党员和进步人士奔走营救。是民族正义感把她吸引到救亡运动的行列中来,历经战斗,成为中国历史上著名的救国会七君子之一。无论是在全国解放以前,还是在新中国成立以后,史良同志都坚定不移地和我党站在一起,经历了各种政治考验。她是我国派的一位领导人,她以自己的形象树立了共产党与派长期共存、互相监督,肝胆相照、荣辱与共的范例。无愧为中国共产党的老朋友,光荣的爱国民主战士,中国杰出的女革命家。”
尊敬的各位领导:
你们好!我是来自于__系__班的___,我现在担任的职务是院学生会学习部副部长一职,此次学代会我要竞选的职务是院团委/学生会组织部部长。
“不求做的最好,只求无愧于心”。记得这是刚加入学生会时一位学长所说的一句话。而转眼间加入学生会已经有将近两年的时间了,从一名普通的干事到如今的部门负责人,这一切对于自己来说也是一种蜕变与成长过程。镜子前练习一些话语,手机里重复的录制声音,一年前为准备参加学代会时的一些画面,如今还是常常浮现在自己的脑海里。将近两年的时间已经过去了,如果真正意义上给自己做个总结的话,可以这样说,“没有过多的要求自己把一切都做得最好,也可能谈不上无愧于心,但还是尽力的承担了本该自己担起的一份责任”。
3月6号委员会例会的时候,得知了学习部编制被取消的消息,自己还是一个人反思了很久。从去年正式成为委员会成员以后,虽然自己尽力的做着自己的本职工作,但还是由于内在和外界的一些因素,有很多的事情没能做好,学习部的职能也没有能得到较好的执行。在学院制度改动的情况下,面对即将举办的团学代会,随之而来的也有学生会制度的相应调整。针对现实的情况,考虑到学生会以“全心全意为同学们服务”的宗旨,领导做出的将学习部编制取消与组织部合并的决定,我自己还是能够理解并坦然接受的。因为我觉得这样的决定,无论是对于整个院团委/学生会来说,还是对于学习部和组织部来讲,也都能更利于以后更好的服务同学以及部分学生会工作的开展。
真理总是在实践总结中被发现,而进步总是在反思改进中才产生。学习部与组织部的合并,也让自己认识到了以前工作上的不足和需要改进的地方。面对组织部与学习部职能上存在差别的问题,部门合并也意味着组织部职能的增加,与此同时组织部开展活动的质量也因此变得更为重要,对于从未接触过组织部工作的自己和学习部的成员来说也同样面临着更大的考验。基于这种情况,为了更利于以后组织部活动的开展,在团学代会之前,作为学习部负责人,自己开始带领部门内成员加强与组织部的沟通以及对组织部活动开展的一些了解。另外,在以前的学生会工作中自己也发现了一些问题,并对以后工作的开展做出了一些构想,所以也会在以后的学生会工作中,在情况允许的前提下,针对学生会的具体情况,更多的去开展一些学生会内部活动,以此来提高学生会内部成员的综合素质。我也相信这样的做法,能为院团委/学生会以后更好的开展工作,做出一定保障。
新一届的学代会如果自己能够竞选成功,我还是非常期待能够接受这样的挑战,自己也一定会吸取以前的经验和教训,虚心的向他人学习,争取和院学生会的其他成员一起努力把以后的工作去做的更好。在此我也真诚的希望各位领导能够再次支持我,给我这样的机会。
此致
敬礼
院学生会学习部
___
尊敬的校学生会领导:
您好!
参加学生会的工作,使自已的社会活动能力,能在努力中提高,是我的—个愿望。如果同学们愿意相信,我的愿望是强烈的,我就感觉满足了。
我肯定不是社会活动水平最高的,但我可能是所有热心学生会工作的同学中,最好的组织者或服务者。我努力,只是也许会在学生会的活动中比较出色,但我的努力,却肯定会让我们的学生会非常优秀,使学生会的凝聚力得到最好的展现。
成为优秀的人,可能永远只是我的梦想,但我相信,让全体同学在我的努力下,更加优秀,这绝不是梦想!我觉得,我不是在竞争一个职位,而是在争取一个可以让自己努力的机会,—个能为别人做点什么的平台。我承认,我可能不是最好的人选,但我自信,我是愿做出最大努力的人选。
如果大家给我这个平台,我会还给大家—份满意。如果这唯一的—个不是我,你们可以相信:我这一份努力的愿望会依然伴随着我,直到成功。老师、同学们信任的目光。
申请人:xxx
20xx年x月x日
学校(大学)学生会总部:
我是x班的李xx,今年19岁。现是班中一名普通的学生。进入,作为21世纪的学生,我对祖国和人生充满希望。更想通过加入学校组织社团,增加自己的社会实践能力。
“学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外,她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以,我向往校学生会组织。能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
假如我能顺利进入校学生会组织,我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力,思维能力,办事能力,创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会“三个代表”重要思想,用科学发展观武装自己,从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
由于我爱好文学,如果能顺利加入学生会,我会提倡并组织一个“文学社”,并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她,同学们可以讴歌我们这个时代,可以树立我们卫校学生的形象,可以代表我们年轻一代的心声。
同时,我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。可以说,我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然,以我一己之力是难以达成心愿的,我希望爱好文学、爱好网络,同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为,这是新世纪的要求,时代的脉搏,社会的呼声。
同学们,让我们一起奋进吧!但是,如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!我未能加入学生会说明自己的水平还不够高,能力还不够强。我会不断自我锻炼,继续前进。那时,自然有其他水平比我高,能力比我强的同学进入学生会,只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”,我一定会主动参加,积极参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力,我是不会放弃和退缩的。因为,我深深知道:二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神。但愿同学们和组织上能给我一个机会。
此致!
敬礼!
申请人:
20xx年x月x日
关键词:高职;党建;研究
中图分类号:G711 文献标识码:A doi:10.3969/j.issn.1672-3309(x).2013.12.116 文章编号:1672-3309(2013)12-257-02
当代高职大学生肩负中华民族振兴和发展的基层建设者重任,是基层建设者的未来和希望。随着国家对技能型人才的需求增加和质量提高,提高高职大学生的整体素质已成为高职院校学生管理工作和党建工作的主要任务。探析在高职大学生中发展党员的模式,加强党员发展工作力度,提高发展工作水平,保证高职大学生党员的质量,是高职院校党建工作的一项意义深远的任务。
一、新时期高职大学生党建工作的现状
(一)当前高职大学生入党目的呈多样性,对入党积极分子的培养考察难度增加。通过调查, 95%以上的高职大学生有入党的愿望,但入党动机呈多样性和复杂化。相当一部分申请入党的学生有明显的利己因素,有的大学生认为有了党票就能找到比较理想的工作;有的认为入了党身份地位就高于其他同学;有的更是为了当官而想入党,至于为什么要入党说不清楚。个别大学生家长为了让子女日后能找到满意的工作,托人、找关系为子女入党“搭桥铺路”。这些原因的存在,加大了高职学院大学生入党积极分子的培养和考察的难度。
(二)学制短,考察周期也相对较短。目前,高职学生三年学制,按照理论与实践学时比例接近1:1的教学要求,在校实际不足两年。按照目前的发展程序,学生申请,推荐上业余党校学习,确立入党积极分子重点培养,接收为预备党员,最后预备党员转正,最快也得三年时间。因此高职院校发展党员一般都集中在毕业生中进行,且都是在刚入学就向党组织递交入党申请书的学生中发展。这样就形成了两个特点:一是高职院校学生党员发展过程中培养考察期相对较短;二是有的苗子刚刚选定,就面临毕业,有的刚刚发展,就走向社会或更高的学府,所发展的学生党员难以在学校发挥作用。
(三)对发展对象的考察和培养不够深入。原因有二:一是高职学生党员少,无独立设置的支部,考察人员大都是教师党员,日常业务工作繁忙,对申请入党的学生培养多数是收思想汇报,很少有时间进行党性锻炼的教育和培养。二是进入大二后,教学实习增多,学生在校外企业顶岗实习,与培养老师的联系和沟通机会减少,企业对入党积极分子的教育和培养要求与学校党建工作的要求有差距。
(四)申请入党的大学生对党的路线和方针政策理解不深,理论知识欠缺。在校大学生除了上党课以及“两课”开的《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课外,很少有正式的课堂和实践机会去了解和学习我们党的相关理论知识。这就造成了高职大学生关于党的理论知识相对浅薄,不能在实践和学习中深刻体会党的政策,党性原则和宗旨意识淡漠。
二、高职院校大学生党建存在的问题
(一)学生党建工作队伍不够健全。培养大学生入党工作队伍人员少,缺乏一支健全的学生党建队伍是加强高职院校学生党建的瓶颈。目前高职院校的党务干部队伍建设和党建工作条件面临着许多困难,使发展党员工作缺乏有力的组织保障。目前新疆石河子职业技术学院分院一级党务干部和辅导员的数量少,而学生中入党积极分子、发展对象等需要指定的联系培养人员多。如机电工程分院第二党支部,2010年已确定的入党积极分子27名,而党支部当时只有正式党员8人,因此1个党员要负责好几位入党积极分子的培养考察工作,且日常工作繁忙,能投入支部工作的时间和精力十分有限。
(二)对学生入党的质量难从严把关。由于教师中大多数党务工作者和党员都承担繁重的教学任务和担任班主任工作,常常忙于事务而忽略了党建工作,对于在学生中存在的偏重学习成绩,而忽视道德品质的自身完善问题;能认真参加、党课学习,但文化课成绩却红灯高挂的问题;或者学习成绩尚好,但没有集体主义精神和责任感的问题,却无法从严把关。所以,如果让这些学生被发展为党员,则在学生中严重影响了党的声誉以及基层党组织的自身建设。
(三)缺少对党员的再教育,学生党员先锋模范作用发挥不够。由于高职学生有一年半左右的时间要到企业顶岗实习,在学校入了党,但预备期基本上在实习单位度过,好多私企没有健全的党组织,使这些预备党员缺乏系统规范的党性修养教育。有的大学生认为,一旦入了党,就万事大吉,往往放松对自己的要求和管理;有的学生党员思想甚至出现倒退的倾向,党员先进性保持不够;有的大学生党员甚至比普通学生觉悟都低,远远不能在学生中起到模范带头作用。这就要求我们党建工作者要更加重视对大学生党员的再教育问题,如果这个问题不能有效解决,就会严重影响大学生党员的党性修养和素质的进一步提高。
三、高职学生党员发展工作的几点思考
(一)分院团组织牵头,成立学生党支部。配备1-2名党员教师作为学生管理人员,全面统筹学院学生党员发展工作。并对这些专门的学生党建工作人员在工作量计算、职称晋升方面给予同等重要的支持。发挥学生预备党员和重点培养的积极分子的作用,让学生中新发展的预备党员和重点培养的积极分子参与对申请入党学生的教育和培养,对他们进行初步的党性锻炼。
(二)创新对入党积极分子的培养考察方式。尽早发现培养苗子,党支部要通过阅档(包括调阅中学转来的入党申请书及考查材料)、谈心和教育,尽早发现先进分子,并结合共青团的推优工作,及时推荐品学兼优的学生作为培养对象。创新党性锻炼方式,通过丰富多彩的活动和组织形式,让申请入党的学生对党的理论知识和使命有具体直接的体验。例如:新疆石河子职业技术学院经贸分院在入党积极分子和党员中组织开展党的基本理论学习竞赛活动,纪念革命先烈活动,举办党的优秀战士事迹展览和大型文艺晚会等活动,让他们从实践中真实感受党的先进性。这样既提高了他们的能力,又激发了大学生入党积极分子和党员爱校、爱祖国热情。同时在入党积极分子中开展“三个告别”为主题的教育实践活动。即向脏乱差告别、向陋习告别、向不文明行为告别。团总支、学生会牵头组织入党积极分子对分院的环境区域进行划片承包,每天到固定的区域捡果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾,随时进行卫生保洁。以此来感染同学,达到“捡拾一片垃圾,带动一个同学,文明整个校园”的教育目的。
(三)在发展高职大学生党员工作中,要正确把握好思想入党和组织入党的问题。一个入党积极分子通过组织长期教育培养和考察,具备入党条件后在组织上入了党,但思想上还不一定完全入党。对预备党员而言,组织上解决了入党问题,但在思想上入党更是关键。党组织应该从多角度、多层次考察大学生入党的动机。组织上入党只是发展和教育工作的第一步,而世界观的改造,党性的锻炼,思想上的入党,则是一个长期过程和根本性任务。对我们每个党员而言,不仅要解决“组织入党一生一次,思想入党一生一世”的问题,还要做好入党积极分子和新党员的思想教育工作,真正重视在思想上入党。
(四)加强对学生党员和入党积极分子的培养锻炼。党组织应该定期组织适合学生特点的党日活动,如针对热点问题的讨论、参观考察工农业生产、请专家举办专题讲座、与教师党员谈心、开展民主评议党员活动等, 对党员进行教育管理和锻炼。大学生是同龄青年中的佼佼者,而大学生党员则是佼佼者中的优秀分子,因此,引导学生党员和预备党员认清时展特点,明确肩负的历史使命,全面正确地认识自己,锻炼自己,加强对学生党员和入党积极分子自身建设,提高学生党员素质,是一项伟大事业。高职学院基层党组织,通过与工作实际相关的锻炼活动,教育培养学生党员和积极分子,如对党支部即时布置的任务进行预先分析,对已经完成的任务进行及时总结,让学生党员参与学生管理的策划和实施工作。通过让学生党员参与组织学生活动,不仅使身处其中的学生党员和入党积极分子锻炼了自己的工作能力,也充分实现了学生党员在学生中的先进性作用。
高职院校基层党建工作意义重大,对党员的教育工作必须始终贯彻,对入党积极分子进行党的基本知识教育,对发展对象进行党员标准教育,对学生党员进行党性修养教育,充实工作队伍,严把质量关,高职院校基层党建工作一定会展开新的工作局面。
参考文献:
[1] 郭秀兰。当代大学生入党动机的调查与分析[J].湖北经济学院学报(人社版),2011,(03).
[2] 王鸽。当代大学生党员培养教育问题研究[J].今日南国,2010,(02).
[3] 杨泉明。关于新时期加强高校党建的几点思考学校[J].党建与思想政治教育,2010,(01).
尊敬的院团委学生会:
你好!
本人是**级**班的一名学生,我来自**。我是一个平凡的女孩,但是我不甘于平庸。我性格比较活泼,随和,能和同学们很好的交流沟通。我办事认真严谨,对工作负责。在高中时代,虽然学习很紧张,但是我仍然担任班级学习委员,很好的完成了老师安排下来的任务。
通过一些学长学姐的介绍和自己的一些了解,我对于大学有了一定的认识。大学不再像我们高中时期那样,除了学习还是学习,而大学相对自由的时间比较多。在经历高中三年的默默学习之后,我希望可以在大学收获一些不同以往的经历与经验,所以在这里,我再次郑重的申请加入学习部。
假如我加入,我将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,我将时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!
如果加入学习部,在服务同学的同时对我自身也会有很大的帮助。首先可以促进我自身的学习,为大家做出一种表率。在组织参加各种活动的同时,对于我自身也是一种锻炼。在与同学,同伴的交流合作时,能够使我的视野更开阔,知识更丰富,使我接触更多的。人,增强我的交际能力和办事能力。
如果我有幸能成为咱们学习部的一员,我一定加倍努力,以学习部为平台展示我的能力发挥我的创造力和想象力来更好的完成我的工作,脚踏实地的去对待每一件事情,增强责任意识。也会充分发扬团队精神,积极的参与、组织各种形式的活动,和同学共同进步。
即使最后,我失败了,我也不会灰心丧气,这次竞选本身对我来说就是一次很好的锻炼机会。我会找出自己的不足,更加努力,让自己做的更好。
最后,我再次郑重的申请加入学习部,希望组织给我一个机会。
此致
敬礼!
XXX
20xx年xx月xx日
xx学生会总部:
我是xxx班的李xx,今年19岁。现是班中一名普通的学生。进入20xx年,作为21世纪的学生,我对祖国和人生充满期望。更想通过加入学校组织社团,增加自己的社会实践潜力。
“学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外,她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的`作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的好处是学生会不断发展的动力源泉。所以,我向往校学生会组织。能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一向以来的心愿。
假如我能顺利进入校学生会组织,我会用心、主动、民主、协助地发挥她应有的作用,并在其中锻炼自己的各种潜力,包括组织潜力,思维潜力,办事潜力,创造潜力和交际潜力。
由于我爱好文学,如果能顺利加入学生会,我会提倡并组织一个“文学社”,并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她,同学们能够讴歌我们这个时代,能够树立我们卫校学生的形象,能够代表我们年轻一代的心声。
同时,我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。能够说,我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然,以我一己之力是难以达成心愿的,我期望爱好文学、爱好网络,同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为,这是新世纪的要求,时代的脉搏,社会的呼声。
同学们,让我们一起奋进吧!但是,如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!我未能加入学生会说明自己的水平还不够高,潜力还不够强。我会不断自我锻炼,继续前进。那时,自然有其他水平比我高,潜力比我强的同学进入学生会,只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”,我必须会主动参加,用心参与。只要能锻炼自己的勇气、胆量和潜力,我是不会放下和退缩的。因为,我深深明白:二十一世纪的青年就应有这样的抱负、这样的精神。但愿同学们和组织上能给我一个机会。
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的校学生会:
你们好!
我是xx系xx级学生xxx,现申请加入学生会宣传部。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队,在学校管理中起很大的作用,在同学中间也有不小的反响。
水本无波,相荡而起涟猗,石本无华,相撞而起火花。融入到学生会这个团体中,除了能以自身所长为同学们服务,还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处,不断提高自身素质,培养良好的人际关系。
宣传部作为校学生会最大的最重要的部门之一,是学生会对外交流与合作的窗口,本着服务学校和同学的宗旨,在学校和学校、商家、媒体、同学之间起着一种桥梁纽带的作用。
本人在书法、绘画、版面设计上有浓厚的兴趣爱好,相信加入宣传部后更能发挥自己的特长,在部长的领导下,协同本部成员,做好全校对内对外的宣传工作,第一时间了解上级指示,掌握学校动态、新闻、活动内容及具体安排并通过张贴海报、通知等方式宣传于广大师生。
假如我能加入,将遵守有关学生会的章程,履行学生会成员的相关义务,积极参加学生会组织的活动,并将进一步加强自身修养,努力提高和完善自身的素质,时时要求自己"待人正直、公正办事";要求自己"严于律己、宽以待人";如果我不能加入,我也决不气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!
此致
敬礼!
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的学生会领导:
您们好!非常感谢您们在百忙之中惠阅这份申请。
我是来自交通运输管理系15级港口业务管理三班的王溢为。借本次学生会纳新之际,我渴望申请加入学生会生活部,以便能更好的发挥自己的作用,锻炼自己各方面的能力,倾听同学声音,满足同学需求,全心全意为学生服务。
对于学生会工作我是有着深厚的感情,在初、高中时代我一直在校学生会卫生部中担任职务,在工作中获得了相当丰富的经验。进入大学后,我希望借助我在初、高中的经验来多为我系同学服务,并且积累和提高自己在各方面的知识和能力。通过在大学这一个月的学习经验以及自己平时对学长们工作的观察学习,我对生活部的日常工作较为熟悉,已累积许多知识及经验。如果我可以加入生活部,我一定会积极主动地完成上级交给我的工作:在检查期间尽职尽责,做到准确无误;协助部长制作学生会各项重要材料。在工作和学习中体会工作的辛酸和快乐的同时,我对于我系学生会的情况和组织架构有了深入的了解,培养了作为一名学生会生活部成员所应当具备的素质和学习能力,明白了认真踏实做好每一件事情才能锻炼出自己的能力。依照这点,在每学期初我会做好工作规划,制定自己的工作方向、规划自己的工作细则,期末时我会做好工作总结,找到这学期工作不足的地方,并制定解决方案,避免此类问题重复性发生。在完成本部门工作的情况下,积极协助其他兄弟部门开展相应活动。
军训期间凭借自己的努力和学长的肯定中,在军训中,我所在的方队获得了最佳方队称号,优秀宿舍评中,我们的宿舍获得了优秀宿舍等荣誉称号。开学后 ,由于学长的信任,我暂时负责班级宿舍管理,在这一个月锻炼中,我的语言沟通能力和人际交往能力得到了很大的提高。
我有充满激情的个性。对于有些人而言,激情总是一时之间,只是一股热情。而我却是一个随时都充满激情的人,因为这是我的个性。我做每件事都是积极向上,无论是艰苦与否我都会以一颗充满激情的心态去认真的对待它,处理它。纵观这么久的学生工作,我依然是激情满怀,永不懈怠。我认为,做学生工作需要很大的耐心,强烈的责任感,饱满的热情。我自己是一个踏实,认真负责,善于沟通,充满激情,勇于担当的人,能够调动身边可团结的一切力量,共同做好一件事。
再次,我有严谨的工作思维和认真负责的工作态度。在做以前的每项工作中,我都努力使每件事都办得完美,事前认真思考没一个细节和每一个注意事项,将其可能发生的突发状况都事先想好应对策略和解决办法。以便每项活动都能顺利的召开。做到胸有成竹。
最后,我有很强的遇事冷静,临危不乱的临场应变能力。在做事的过程当中会遇到很多突发事故,每次我都能冷静沉着的处理,做到处变不惊。同时及时的解决问题。我想这是作为一个学生会成员应该具备的能力。
以上,我对自己进行了简要的介绍,于此我认为自己已经具备了作为学生会成员所应当具备的`丰富的学生工作经验、能力,并且我在思想上积极进步,基本树立了良好的人生观和价值观;学习上,独立自强,严格自律;工作上,追求大胆创新,积极进取;性格上,热情大方,自信真诚;具有较强的团队意识和集体荣誉感。
当然我也发现了自身的工作失误,部分工作准备不够充分,以至落实不到位,且觉得自己与老师联系不足。但是今后每项工作我都会认真的准备,做好所能想到的所有工作以及有可能出现的所有风险,工作中努力达到之前所预订的目标,认认真真走好每一步,并及时的做总结,对工作中出现的问题做归纳,为以后做准备。通过这些来尽量完善自己,做成熟的自己。
如若有幸进入学生会,我将作好自己的本职工作,将,奉献、真诚、协作、高效的宗旨与我们的院训 爱党、报国、求实、向上,相结合,将我系的学生会工作做小,做细,为同学服务,为老师分忧,在此基础上重点做好以下几点:
一、认真总结生活部学长的各项工作情况,做到客观合理的综合评价,从评价中发现以往工作中存在的不足,并在今后的工作中重点解决。
二、以身作则,认真正确的行使自己的权利,使生活部的工作能有条不紊的顺利开展。
三、经常性的与各班级、各部门代表沟通,了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题,切实解决广大学生的实际困难,鼓励并引导同学们积极参与到学生工作的讨论中,为学生工作添砖加瓦。
四、完善我们已经举办过的各项传统活动,让其真正有意义、有内涵,创新特色活动,能够让这些活动成为我系的标志性活动,能够在全系甚至全院范围内有一定的影响力。
五、更加明确各部门的工作范围,将各项工作细致地分配到位,提高办事效率,充分发挥生活的优势,让我得到充分的锻炼。
如果我本次申请成功,我将努力做到:严以律己,宽以待人,严守纪律,大公无私;认真学习,认真对待,认真督办;同时时刻以,公平、公正、公开的原则处理工作中出现的问题。以共同的目标来凝聚大家,以有效的管理来激励大家,以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,做事讲效果。我将用真诚、理解和信任来做好我的本职工作。今天我在这里努力争取这份责任,希望承担这份责任,不是为了荣誉和名号,而是希望伴随大家一起锻炼成长,一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量,希望学生会领导可以同意我的申请。如果我没有如愿获得这次机会的话,我仍然会脚踏实地,求真务实的服务同学,等待下次机会的到来。诚盼佳音!
此致
敬礼!
20xx年xx月xx日
现在的很多学生动手能力并不强,甚至在家里什么家务都没有做过,这次敬老院的活动也是让他们动起手来,扫地的,拖地的,给爷爷奶奶递水果,剥水果的,擦玻璃的,可以说让孩子们都动了起来,虽然在学校也进行过大扫除,但是和在敬老院的活动相比,这个更加的有意义,而且学生们也更加的主动,有时候大扫除还需要加强监督,但是在敬老院的活动中,很多学生都很认真负责的在去做,而且检查的仔仔细细的,可以说对他们的锻炼是很有用的,而且也是让他们意识到了卫生是不容易的一件事,知道父母在家卫生的辛苦。
通过和老人们聊天,学生们唱歌跳舞来关怀老人,让学生们也感受到了关爱他人是能收获到笑容,能得到感谢的,也是让他们知道做有一个有爱心的人是一件多么好的事情,关心他人,关爱他人,同样也会得到别人的喜爱和赞美。老人们的生活虽然物质比较不缺,但是精神生活确是较少,也是让孩子们懂得要多和家人在一起,多关心家人,多和家里的爸爸妈妈,爷爷奶奶一起,好好的享受一家人的日子,而不是只顾着玩,而不会关心他人,不会照顾他人。
在敬老院的活动中,学生们都表现得很热情,愿意帮助老人们,愿意听他们讲故事,或者说故事给老人们听,日常中学生没有那么热情,也是虽然有帮助他人的,可能是从小环境比较好,所以没有太多热心帮助他人的想法,但是敬老院的活动确实让他们感触很深,也了解了老人们来敬老院的原因,可能也不是太懂,但是他们也是可以感受到老人们的孤寂和忧伤的,愿意去用自己的童心帮助他人。
可以说这次的敬老院活动,让学生们有了很多的收获,他们更懂得了帮助他人,更明白了父母的辛苦,也加强了动手的能力。学生们也是有了一颗感恩的心,在今后的学习和生活中,也是能更好的去感恩父母,感恩社会。
为了迎接雷锋月的到来,同时为了增强同学们社会实践能力,3月1日,大学生自愿者协会组织学生到高新区敬老院进行慰问活动,借此对学生进行“尊老”教育,让学生懂得感恩、懂得为社会、为他人服务,并以此来提升学生的综合素养。
活动初期,为了顺利开展此次活动,协会负责人积极与高新区敬老院沟通,并与其取得联系。在与院长商议和策划后,最终确定了敬老院的具体位臵、活动的时间、主要事项及注意事项。
本次活动主要内容:为敬老院除雪、打扫老年人房间、擦玻璃及为老人表演节目。
我协会就上述活动进行了针对性的准备:一是在社团内组织文娱积极分子准备节目,二是讨论此次慰问活动的具体内容,三是对负责人员进行安排,分工合作,将各方面的准备工作做到细节化,细致化,防止活动期间出现大的疏漏。与此同时我们还做出了几套安全应急方案,保证活动顺利开展,确保大家的交通等安全。
我社团在超市购买敬老院老人常用的生活日用品,包括香皂、洗发露等,同时自带一批扫除工具,为扫除工作做好充分的准备。
3月1日上午九点同学们在楼下集合,清点人数完毕后,大家步行去高新区敬老院。由于下雪路滑,全体人员于九点四十分到达目的地。根据预先计划好的活动流程分组,开始展开公益活动。第2 / 5页
首先,薛院长为同学们简单介绍了敬老院的基本情况,让大家对敬老院有了一个初步的认识,之后一部分同学们为敬老院打扫卫生,另一部分同学进行除雪。打扫完毕后,大家开始各自与老年人进行聊天,听老人们讲述他们的生活经历,有的同学为卧床的老人献歌一曲,同时部分男同学在敬老院院子里劈柴,为敬老院准备好做饭用的燃料木柴。当大家把慰问品分发到老人手中时,老人们在同学们热情的嘘寒问暖声中露出了慈祥的笑脸。他们的笑容使我们感到很欣慰,似乎看到劳动的成果。一些社团成员还陪老人读报,为他们洗脚,在特定的场合中和老人们一起放松,带给老人们无限的快乐。
在与老人的交流过程中我们发现,各房间配备了电视和收音机,但是老人们平时的生活很是需要我们的帮助,工作人员少,需要照顾的老人多,而且日常的娱乐活动比较少,老人们的精神生活还是需要进一步提高的。
中午老人们开饭了,我们社团的同学们,非常积极的帮助老人端饭倒水,看到老人们满意的笑容,我们都有一点小小的成就感。中午一点,活动进入尾声,一张朴素的合影永久的记忆了这次难忘的慰问活动。
活动之后,很多同学都谈了关于此次慰问活动的看法,同学们都觉得帮助老人们很有意义,让我们感受到老人们的生活艰辛。敬老院中大多是孤寡老人,从老人眼中读到了一种对子女关怀的渴望。敬老院的老人们物质上和精神上都需要我们的帮助,我们也相信如果我们都付出一份爱心,那么老人们会过的更幸福。
通过此次去敬老院慰问老人的活动,我们真切感受到孤寡老人在物质及精神生活方面所需要的帮助。同时,我协会也与高新区敬老院结成了帮扶对子,
这为我们今后的志愿活动创造了便利条件。在今后的活动中,我们也将会有针对性的对老人开展帮扶活动,为老人晚年的幸福生活贡献我们一份绵薄之力。
老吾老及人之老,尊老本就是我国的传统美德。我们希望在关怀自己的老人的基础上,也将爱心传递到祖国的每个角落,关注社会上更多的孤寡老人。某种程度上来讲,他们比我们更需要关怀,更需要温暖。我们惊喜的发现,同学们都流露出自己的心声,从活动中感受到很多,似乎从此次活动中成熟了不少,这正是我们此次活动的目的之一。大家纷纷表示将在以后的日子里,会做到尊重老人,热爱老人,继续发扬我们祖国“尊老爱幼”的优良传统。
本次活动取得了比较令人满意的效果,但同时我们也发现了一些不足之处,比如表演的一些节目不太适合老年人,像流行歌曲之类的等,没有细致考虑到老人的喜好而准备戏曲节目,至少我们也应该准备一些节奏舒缓的歌曲。另外,有一小部分同学没能更快的融入活动当中,所以我们今后在开展诸如此次公益活动时还应该做到更细致化,更专业化,计划更加充实化。
众所周知,这些老人缺少的,不仅仅是物质上的资源,更重要的,是内心精神上的慰藉。他们要求的并不算多,只是希望子女能够经常去看看他们,和他们聊天,让他们感受到来自亲情的温暖。如果仅仅依靠我们这些志愿者的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情。所以,我们公益社团希望并呼吁更多的人能伸出双手,奉献爱心,众人拾材火焰高,用我们的热情驱走他们精神世界的严冬,让老人们不再感到孤单,让他们能够真正的颐养天年,构建我们的和谐大家庭。
最后,衷心的感谢学院领导对社团及社团活动的关怀和大力支持,让资建学院大学生自愿者协会这个新生的团体能够充分得展现出大学生的价值,让更多有志于投身于志愿服务的同学接收到精神上的洗礼。今后,我们将会以此为契机,为敬老院及其他需要帮助的群体送去更多的温暖与帮助,谢谢。
在此之前,我们做了大量的准备工作。包括利用课余时间排练歌舞表演,集体购买慰问品,以及向负责人员询问地点、安排访问时间等等。
8点30分,两个班级的的三十几位同学到校门口集合。秋天的早晨,阳光明媚,天朗气清,没有一丝秋天独有的萧瑟气息。温暖的阳光照得我们心里格外清爽。我们怀着激动的心情踏上中巴车前往敬老院。经过了三十多分钟的车程,我们成功抵达目的地,在该敬老院负责人的带领下,我们走近院门。
在我们正前方的是一个院子,在门的左手旁是一栋住宿楼,老人们住在一楼和二楼。当我们到达时,有几位老人在园中散步,院方负责人告诉了我们这些老人的情况,他们大多是因为子女工作在外比较忙,没时间照顾他们才把他们送到这里,也有的是无儿无女,孤独一身的生活在这里。落寞的眼神、被岁月碾过的脸庞以及驼掉的脊背让我们的心不禁地揪紧。由于有的老人走路不方便,甚至一直都是坐在轮椅上,所以我们的成员到他们房间里小心翼翼的把他们搀扶出来到一楼大厅,还搬来板凳让老人们坐好。我们和老人围坐在一起,内心是无比的温馨感动。
随后敬老院的负责人致辞,向大家介绍敬老院的情况,以及向老人们说明我们青少年协会志愿者此次来的目的。在和老人们聊天拉家常的过程中,我们三十多位成员为他们带来了一个又一个精彩的节目,有唱的、跳的,虽然有的节目排练的有些许瑕疵,但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。小演员们唱了很多怀旧的歌曲以及几首红歌,老人们一边认真的听着一边为我们打拍喝着,融洽的氛围让我们都陶醉其中。老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容,快乐的感觉在心中荡漾开来。在表演的结束后,我们和老人们一起聊天谈论日常生活,。大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致,也使此次之行变得更加完美。活动结束时,我们一起祝老人们身体健康、生活快乐、长命百岁,答应老人我们以后会经常去看他们。随后成员们将老人一个一个搀扶回房间。在敬老院门口拍照留念后便依依不舍的离开了,同时我们也很开心此次活动取得了巨大的成功。
其实我们都知道,这些老人缺的不是物质上的资源,而是内心精神上的陪伴。他们要求的并不多,只是希望我们这些子女能够经常去看看他们,和他们聊天让他们感觉不再孤单。但是仅靠我们的微薄之力是肯定不能解决社会上所有需要关心的事情,所以我们希望并呼吁社会各界人士伸出双手,奉献爱心,让老人们不再感到孤单,让他们能够真正的安享晚年,构建我们的和谐大家庭。
作为一名小学生,我们需要的并不只有书本上的知识,更多的我们还需要像这种实践活动,学校以外的另一种生活。不仅增强我们的责任意识,而且还提高了我们的实践能力。
孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的传统美德。今年x月x日是国家第x个法定的“老年节“,也是新修订”老年法“实施的第x年,是贯彻实施全市老龄事业发展规划的承上启下之年。
根据教育局”关于开展20xx年“敬老月”活动的通知,结合幼儿园的实际情况,xx中心幼儿园积极开展“敬老月“主题教育,我们通过请“爷爷奶奶同活动”、“民间艺术老人进课堂“、“我为奶奶唱支歌(跳个舞)”等互动活动,让全体师生体会老人的社会价值,产生孝敬长辈、尊敬长辈是中华民族的美德情愫,教育幼儿懂得感恩,发扬和继承尊老敬老的优良传统。
幼儿园领导高度重视,研究制定了切实可行的[敬老月”活动方案,成立了以校长为组长,园长为副组长,结合幼儿园实际情况,各班组以符合本班幼儿年龄段经验的活动展开,以多种形式向老人祝贺节日,努力营造亲老尊老敬老的浓厚氛围。
1、园外悬挂宣传标语,营造宣传教育氛围,在园门口悬挂宣传”爱老从心开始,助老从小做起“的宣传标语,积极向家长宣传“尊老、敬老、爱老”。
2、深入开展《老年法》的宣传教育活动。制作[关爱老人感恩成长“的宣传板报,将宣传内容辐射到社会。
3、组织教师深入学习、宣传“老年法”,把宣传“老年法”与弘扬中华民族尊老爱老敬老助老的传统美德相结合。
1、各班启动“敬老月”主题教育,向幼儿宣传“老人节“,让幼儿从小懂得尊老、敬老、爱老。
2、各班在家园专栏,宣传尊老敬老的传统美德;利用家长资源,让幼儿了解长辈照顾和培养晚辈的艰辛,教育幼儿懂得感恩并与幼儿一起以行动去关爱和帮助家庭中、生活周围的长辈。
3、各班通过让幼儿邀请爷爷奶奶进班、请民间老艺人参与手工制作等互动活动,让幼儿体会老人的社会价值,培养幼儿从小养成尊老爱老敬老助老的良好习惯。
4、开展爱老敬老实践活动,通过为爷爷奶奶做一件事:讲一个故事、画一幅画、唱一首歌等互动活动,让老人感受来自孩子的爱心回报。
通过这些活动,孩子们不仅懂得了“索取”含义,更加领悟到了“回报”的珍贵。活动让孩子们体验了人间最美的情感,也是在真挚情感的感召下激发了孩子心中的善良与仁爱。对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递,更是一个祖孙情的沟通桥梁,能感受到家的温暖、温馨,构建和谐的家庭氛围。通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事,更进一步地在活动中培养了幼儿的操作能力、审美能力。
1、学习礼仪教育活动的有关内容,懂得如何才是尊敬老人的行为。
2、在生活中以实际行动[从我做起,从小事做起“,学习文明用语和礼仪。如在公共场所里,给老人让座、优先老人、帮助行动不便的老人等等。
3、我们的亲老爱老行为,对身边的孩子有着身教言传的作用,如:先让老人进屋,先让老人坐下,有吃的先让给老人,这些细小的行为都会影响孩子,他们会不自觉的模仿大人的做法甚至思想。假期外出,坐公交车时,以身作则为老人让座,上楼时,碰到老人,帮他提东西等。在幼儿中组织开展[孝在我家,亲老人”活动,引导幼儿积极参与敬老亲老活动。
中国是礼仪之邦,我们小朋友应该从小学礼、用礼,每一个细节开始,从学会尊重长辈、孝顺老人开始,做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
启动“敬老月”活动宣传报道工作,在xx区发表有关我园“敬老月”活动开展的报道,将“敬老月”主题活动的教育面辐射到周边社区,扩大教育影响力。
“敬老月”的主题活动只是孩子学会感恩,回报亲人的开始,随着敬老月活动的结束,我们的敬老、爱老行为还要延续,让我们以实际行动、从自己做起、从小事做起,关心、关爱、帮助老人,在孩子幼小的心灵种下“感恩父母,关爱老人”的种子,从而形成良好的尊老行为礼仪。
为老人们送去温暖。
20xx年x月x日。
钟宝镇敬老院。
加强学生思想品德教育,培养同学们的社会责任心,让同学们的社会实践能力得到提高,为老年人献上自己的一份爱心,做一些力所能及的事。弱势群体已经成为社会关注的热点!作为新世纪的小学生,我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们,让他们感受到社会的温暖。
1.开学初制定计划。我校成立了校领导小组,不断加大工作力度,把尊老工作纳入学校年度工作计划,把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来,与全面提高教学质量联系起来,逐步完善尊老工作。
2.制订了《敬老爱老慰问活动方案》。领导小组召开了几次会议,四五六年级的每班要求要有表演节目。
“关爱老人,温暖社会”
(少先队、广播站)成员以及相关老师。
1.下午1:00在校门口集合,列队前往。(注意路途安全)
2.每名学生都要积极地跟老人们聊天,聊天内容可多方面,如问问老人过去的一些有趣的事等。拉近老人和学生之间的距离从而使老人心理上得到宽慰。
3.捶捶背、揉揉肩和打扫卫生。
4.学生文艺节目。
5.门口集合、总结回校。
作为小学生,每天所面对的不仅仅只是课堂与知识,而应当有较多的时间去接触社会,从活动中送到教育。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖,也锻炼了参加此次活动的每一位同学。看着老人那落寞的眼神,那被岁月摧折的脊背,那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的.脸庞,无形之中让学生们感到要像对待自己的爷爷奶奶一样去对待他们。从此次敬老院的活动中感到了不一样的,不一样的人生,也让学生更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那群因不幸而走到一起的老人们,那群因孤独而相伴终老的老人们,每一位学生心中都有一个希冀,希望我们能为老人带去一丝温暖,希望老人能够幸福的安度晚年。
本次活动既给了同学们一次锻炼的机会,又给老人们送去心贴心的温暖,让他们体会到社会大家庭的温暖。活动圆满结束。
1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中,感受歌曲明朗、愉快的情绪。
2、培养学生对经典作品的兴趣和热情,唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。
3、让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化
4、能够从以“春”为主题的古诗和歌曲中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐,乐于参与表现创造“春”的音乐活动。
1、尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。
2、认识变音记号,学习临时变化音的唱法。
欣赏《春天在哪里》,播放一些以春天为主题的欢快的音乐作品,创设情景,帮助学生从音乐风格上自然地走近春天。学生从无意注意到有意注意,在不经意间领略到春天的诗意、暖意和别样境界。课前创设适当的艺术环境,突出音乐艺术美的氛围,为音乐课创造一种闲适、松弛的心情。
(一)导入
(在《春天在哪里》音乐声中进入教室)
师:刚才播放的这段音乐大家应该非常的熟悉,能告诉我它的歌名吗?
生:《春天在哪里》。
师:这首歌表现了什么啊?春天的歌。现在春天的脚步也慢慢走近我们的身边,我想请同学们用自己熟悉的一些诗、歌还有词来描述一下春天。
师:同学们表现的非常的好,在这短短的几分钟时间内就说出了这么多关于春天的诗和歌,说明同学们对美丽的春天是多么的热爱。
1、聆听(渴望春天)
师:首先我请同学们来欣赏一首歌曲,听完之后请你们谈谈你们在歌声中感受到了什么?(运用开门见山的方法,直接让学生欣赏优秀童声合唱团的演唱录音歌曲,使学生熟悉旋律,熟悉音乐,初步体会和感受音乐的意境。体会歌曲明朗、愉快的情绪)
生:我感受到了大自然……万物复苏等。
师:刚才个别同学谈了自己感受,那么我想那些没有举手的同学一定还在回味当中。你们能不能给这首歌来添一个歌名呢?
生:《渴望春天》
2、简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋
师:刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由莫扎特创作
师:关于他你们了解多少呢,在课前我请同学们去查找了一些关于莫扎特的资料,我们一起来分享。
生:他是奥地利作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一……
师:同学们找了非常多的资料,现在我们也初步的了解了一些有关莫扎特的东西。让我们走进他的歌曲中,去领略一番。
3、复听《渴望春天》
师:下面请再次欣赏《渴望春天》,边听边思考以下问题:
a、歌曲的演唱形式: 1、男声合唱 2、童声合唱 3、女声合唱
b、歌曲的情绪: 1、热烈激动 2、明朗愉快 3、低沉忧郁
《渴望春天》是义务教育课程标准人音版《音乐》七年级下册第六单元“春之声”的一首歌曲。这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的一首抒情歌曲,深受儿童的喜爱;以儿童纯真的稚气,活泼的语言,表达了孩子们渴望满目春色、繁花盛开、小鸟齐鸣的春天到来时的心情;歌曲采用d大调,6/8拍子,歌曲的结构为带再现的单二部曲式;全曲以分解三和弦与级进音调进行的旋律为基础,配合着活泼、跳跃的6/8节拍,流畅清晰、优美洗练、充满着青春的活力,表现了少年儿童渴望春天到来的愉悦心情。
以“感受春天(创设情景)——体验春天(歌唱春天)——表现春天”为主线展开教学,从而激发学生学唱歌曲《渴望春天》的兴趣,同时引导学生从整体感受、体验音乐的优美、流畅,演唱抒情、愉悦的特点,体验并将自己融入春天的怀抱中。
1、能够从以“春”为主题的音乐作品中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐,乐于参与表现创造“春”的音乐活动。
2、能够用甜美、圆润的声音演唱歌曲《渴望春天》,尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。
3、知道莫扎特在音乐上的主要贡献。认识变音记号和倚音。
感受和体验歌曲的音乐情绪及风格,有感情的演唱歌曲。
歌曲情感的表现。
情景教学法、欣赏法、合作学习法
多媒体课件、钢琴等。
一、感受——春(情境创设)
1、播放宋祖英《田野的春天》让学生感受乐曲欢乐热烈、充满活力的情绪。
师:同学们,这首歌曲的情绪怎样?歌曲描写的是哪个季节啊?
生:热烈、充满活力 春季!春天!
2、让学生说出①说出描写春天的词语。②说出描写春天的诗句。
生:略
设计意图:创设情景,从文学的角度,运用听、说的情景导入,,营造春的氛围,帮助学生自然地走近春天,让学生切实感受到自己置身在春的怀抱中,为后面的歌曲欣赏作了情感铺垫。
二、体验——春(歌唱《渴望春天》)
1、出示课题《渴望春天》,播放歌曲《渴望春天》。
师:听完之后请你们谈谈在歌声中感受到了什么?你的眼前出现了怎样的画面呢?
生:鲜花、布谷鸟等
师:歌曲使我们看到了一幅幅美丽春天的画卷,五月的阳光、鲜花还有松林。
设计意图:通过老师的总体描述,为后面的歌曲欣赏和学习作了情感铺垫,能更好的激起学生渴望春天来临的急切心情和渴望学习歌曲的急切心情。
2、师:同学们你们知道这首好听的歌曲是哪位作曲家创作的?他是哪国人?写过什么作品?你们对他有哪些了解呢?下面就请同学们根据收集的资料,认识莫扎特。
① 走进莫扎特
②了解歌曲的创作背景
设计意图:培养学生自主学习的能力,教师给予适当的指导让学生主动表现出强烈的兴趣,提高学习效果。通过介绍引起学生对莫扎特及其作品的好奇,也引起学生对这位坚强乐观的大师敬意,为歌曲做好情感的铺垫,同时进一步体会歌曲的内涵。
3、再次聆听歌曲,请同学们跟着音乐哼唱歌曲的旋律,边听边思考以下问题:
a、歌曲的演唱形式: 1、男声齐唱 2、童声齐唱 3、女声齐唱
b、歌曲的情绪: 1、热烈激动 2、抒情明朗愉快 3、低沉忧郁
本文是一首抒情性很强的诗歌。我在本课教学中希望调动学生的情感体验,激发学生热爱黄河、保卫黄河的情感。我渴望用饱含自我感情的诵读感染学生,渴望借助自由诵读来让学生能在潜移默化中受到崇高民族感情的熏陶。我希望每节课教学都能关注学生情感的影响,长此以往,对于学生形成正确的价值观和积极的人生态度将有着重要的作用。
老师、学生与文本之间的这些对话告诉我们,抓住关键词,结合语境来体悟情感很重要。课程标准指出:“教师要为学生创设良好环境,提供便利条件,充分关注学生阅读态度的主动性、阅读需求的多样性、阅读心理的独特性,尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发表不同意见。”学生对“摇篮”“屏障”“臂膀”等关键词的理解与分析以及对民族精神的个人理解是师生之间的思想碰撞,这种交流,有利于师生间语文知识的积累及语感的迁移并形成一种共有的语言文化心理,有利于学生语文素养的形成与发展。
引导学生进行自主、合作、探究学习。学生是阅读的主体,主体地位的确定是学生有效学习的保证。教学的成功之处.很重要的一点是教师对学生主体地位的关注以及由这一教学思想而采取的自主、合作、探究的学习方式。但我的某些教学环节教师主导性强,学生的自主学习、合作学习体现并不十分充分,未能释放出更大的空间,让学生与老师一起,推进课堂教学。
评课中,我认真听了诸位老师的点评,反思之后,确实令我茅塞顿开,受益匪浅!如:对于课文的重点词语解析点拨的深度不够,激励性语言运用偏少,多媒体与课堂教学的结合点等许多方面皆有不足之处。
最后,衷心感谢区教研室给了我们这次学习与展示的机会!衷心感谢在此次研讨课中给予我很多指导的各位领导和老师!衷心感谢各位专家、前辈和朋友们的意见和建议。
:
1、正确掌握4/4拍节奏,能够通过身体模仿动作、乐器演奏熟练掌握乐曲的节奏。(重点)
2、能根据教师指挥的手势迅速做出动作反应,注意乐器相互协作演奏,演奏出苹果丰收的愉快场景。(难点)
3、感受苹果丰收的快乐场景,体验与同伴创造性的配器和合作演奏的快乐。
:
课件;苹果丰收音乐;铃鼓、碰铃、圆舞板若干。
:
一、伴着欢快的音乐幼儿模仿摘苹果的动作进入活动场地,体验摘苹果的愉快心情。
1、教师引导幼儿交流:你摘苹果时心情怎么样?
2、教师小结:摘苹果是一件快乐的事情,下面我们一起来听一首乐曲,这首就是表达了人们丰收苹果时的愉快心情,我们再看看人们是如何庆祝苹果丰收的?
二、教师运用视听欣赏法,引导幼儿通过边看图片边欣赏乐曲相结合的方法,感受乐曲的节奏特点,了解丰收给人们带来的快乐。
1、幼儿欣赏后回答:这段乐曲感觉怎么样?那乐曲是几拍的呢?教师带领幼儿尝试拍打乐曲的节奏并简单介绍乐曲。
2、刚才苹果丰收了,人们都干了什么?请幼儿模仿,初步尝试用身体动作表现丰收的快乐。
三、结合图谱,引导幼儿探索用身体动作表现苹果丰收的场景,掌握乐曲的基本节奏。
1、出示身体动作图谱,引导幼儿观察:图谱上有哪些劳动动作?请幼儿自主探索。
2、教师请个别幼儿示范,规范幼儿动作,我们现在完整表演一遍,提示幼儿男孩、女孩的动作幅度可以有差别。
3、幼儿跟随音乐完整表演身体动作,提示幼儿注意用表情和眼神与动作协调。
四、变换图谱,引导幼儿回忆乐器的使用方法并尝试自己练习演奏不同乐器的节奏并完整演奏乐曲。
1、教师变换图谱,请幼儿观察:图谱有什么变化?你发现了什么乐器?
引导幼儿初步掌握乐器图谱的节奏。
2、请幼儿取出自己椅子下的乐器,演示乐器的使用方法,教师规范幼儿的动作及姿势。
3、跟随音乐幼儿演奏乐曲,提醒幼儿控制好自己的乐曲并注意节奏的准确性。(配班教师进行录像)
4、利用回放体验法请幼儿欣赏刚才演奏的片段,引导幼儿自我评价:你们认为刚才演奏的怎么样?哪里演奏的好?怎样会演奏的更好?
5、幼儿完整演奏乐曲一遍后交换乐器再次演奏。
6、请幼儿来当小指挥,带领大家演奏。
五、演奏结束,请幼儿分组收好乐器,提示幼儿轻轻放到指定的地点,出活动场地。
1、练声:《山谷回音真好听》、《秋天多么美》。
2、律动:《挤奶》、《给爷爷奶奶敲敲背锤锤腿》。
1、完整欣赏音乐,熟悉旋律,理解内容。
师:秋天到了,果园里的树上结满了许多红红的大苹果,听,果园里还传来了一段非常优美的音乐。(幼儿完整的欣赏音乐一遍)
师:你觉得这音乐怎么样?这么欢快优美的音乐,你们想想看,小朋友们在果园里会干什么?
2、再次欣赏音乐,借助图示帮助理解音乐内容。
师:我们再欣赏一遍,想一想小朋友们会在果园里干什么呢?(幼儿完整的欣赏音乐第二遍。)
师:谁在果园里?在干什么?(小朋友们背着筐高高兴兴地来到了果园——然后放下筐帮忙摘苹果——苹果放了满满一筐,小朋友们高高兴兴地跳起舞来。)
1、学习锺趾步小跑集体跟着音乐练习动作。(提示放下筐)
师:小女孩是怎么样去果园的呢?
2、创编摘苹果的动作。
师:果园到了,要摘苹果了,怎么摘呢?谁来做一个好看的动作?(幼儿创编各种动作——鼓励幼儿在不同方位做摘的动作?教师提出动作要领。)
3、创编摘完苹果后,表现喜悦的动作。
师:苹果摘了满满一筐,你们开心吗?开心、喜悦怎样表现呢?(幼儿创编各种动作,鼓励幼儿用表情、动作大胆表现喜悦之情。)
4、完整欣赏:完整表演摘苹果的情节,表现苹果丰收的喜悦2——3遍。
师:你们准备好了吗?拿好你们的筐,我们去摘苹果喽!
5、结束部分:对本次活动进行。
师:今天我们学了一首新歌曲,歌曲的名字叫什么?(引导幼儿说出歌曲的名字叫《苹果丰收》。)
1、复习歌曲《你的眼睛里有个我》。
2、幼儿完整唱一遍。
1、 情感目标:⑴、激发学生热爱大自然的美好情感;⑵通过了解莫扎特的生平以及创作过程,学习他积极、乐观的人生态度与价值观。
2、 知识目标:能够从以“春”为主题的音乐;作品中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐,乐于参与表现创造“春”的教学活动;
3、 能力目标:够用甜美的声音正确的换气,齐唱《渴望春天》,偿试用声音、速度、力度的变化,表现赞美春天,渴望春天的心情。
⑴《渴望春天》是一首深受全世界少年儿童喜爱的抒情、愉快、流畅的歌曲,是奥地利著名作曲家莫扎特(1756---1791)在1791年用诗人弗贝克的一首短诗写成,同年,作曲家就逝世了。当时他贫病交加,心力瘁尽,处于他短促人生的严冬残年,然而这首歌却以孩子纯真、稚气的甜美口吻,生动明朗的音乐语言表现出少年儿童渴望春天到来,鲜花开放,小鸟歌唱的心情,丝毫没有晦暗的阴影,充满了对幸福和光明未来的向往,也反映了莫扎特的积极、乐观的人生态度与价值观。
⑵歌曲为d大调,带再现的单二部曲式,采用轻快活泼的6/8拍子写成。
感受和体验歌曲的音乐情绪及风格。
歌曲情感的表现。
听唱教学法、视觉图象法、快乐教学法。
以唱歌教学为主的综合活动课。
钢琴、多媒体设备、教学课件、花环、花束。
一课时
当春天的旋律在我们耳旁响起,春天的画面出现在我们的眼前,绿草成荫,鲜花绽放,鸟儿欢唱,多么令人神往的季节!今天,就让我们共同感受音乐家对春天的渴望和期待,一起走近生机勃勃的春天。
版书课题《渴望春天》并介绍作品。
《渴望春天》是一首深受全世界少年儿童喜爱的歌曲,是奥地利著名作曲家莫扎特在1791年用诗人弗贝克的一首短诗写成。
(利用多媒体把奥地利作曲家莫扎特的肖象、简介以及奥地利维也纳的风光展示给学生)。
提出问题:
1、这首歌曲表达的内容是什么?
(歌曲表达了少年儿童热爱大自然、渴望鲜花开放、小鸟歌唱春天到来的美好心情。)
2、我们应该以什么样的情绪演唱?
(欢快、明亮、活泼、流畅)
3、 歌曲的拍子以及节奏的特点是什么?
(6/8、弱起)
1、教师范唱歌曲《渴望春天》。
请学生找出正确的换气位置、变化音以及主要的节奏型。
(版书主要节奏型并引导学生练习)
2、 用弹奏钢琴,学生采用“哼鸣”的方式进一步熟悉歌曲旋律。
3、 熟悉歌词,同学们跟音乐有感情的朗诵歌词,请一位同学按照歌曲的节奏朗读歌词,其他同学击掌打节拍。
4、 跟钢琴伴奏逐段练唱歌曲。
提示:
⑴、注意音准、换气。
⑵、用“心”感受,用“情”演唱。(教师及时指出学生出现的问题并加以纠正)
5、 媒体的伴奏完整演唱歌曲。
(在教师的引导下,充分感受和体验歌曲欢快、明亮、活泼、流畅的音乐情绪及风格。)
6、检查课堂效果,请同学分组演唱。
1、 学生设计演唱方案并进行表演。
(请同学根据自己的理解对歌曲的速度、力度、声音进行变化)
2、 学跟随音乐用形体动作表现对大自然的热爱。
(教师提供花束)
3、 作曲家用音乐给我们表达了自己对春天的渴望,古往今来,也有很多文人墨客用文字抒发他们对春天的喜爱、赞美之情。请同学们说出自己熟悉的关于春的诗句。
(多媒体出示有关春的诗句)
同学们,春天是美好的,她让我们感受到生命的温暖与欢乐。《渴望春天》在用心向我们做着诠释,而这样欢快的音乐让我们很难与最终贫病交加而离开人世的莫扎特联系起来,可就是这位伟大的音乐家曾经说过(学生齐读):“生活的苦难压不跨我,我心中的欢乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到欢乐。”我想这应该是他生命的最强音。他短暂的一生不仅留给我们很多惊世佳作,而且教给我们每个人应该以怎样的态度面对自己的人生。
最后,让我们在《渴望春天》的音乐中结束本节课。
渴望春天
1=d 6/8 弗贝克 词
欢快 活泼 流畅 莫扎特 曲
×│××× ×│×·××
×│×××××│×·××
1、知识目标:通过歌曲《渴望春天》学习,并在反复的练唱中体会6/8拍子活泼轻快的特点;通过对散文《春》的朗诵,使学生感受音乐与文学的密切关系,审美内涵。
2、情感价值观目标:通过学唱歌曲《渴望春天》,引导学生体验春天的无限美好,真正理解“一年之计在于春”的道理;同时启发学生珍惜时间,发奋学习,健康活泼的成长为社会的有用之材。
1、唱好歌曲《渴望春天》,体会6/8拍子活泼轻快的特点。
2、了解弱起小节、不完全小节的相关知识。
电子琴、音响设备等。
一、导入
播放朱自清的散文《春》,使学生感受音乐与文学的密切关系,审美内涵。
二、活动与体验——歌唱《渴望春天》。
(一)新课引入
刚才同学们欣赏朱自清的散文《春》,今天我们就一起来学习一首歌曲——《渴望春天》。
(二)歌曲范唱
1、听第一遍录音,回问题:
听完这首歌曲,试着发现歌曲的特点:歌曲可以分为几个乐句?几个乐句中有哪些相同的旋律片断?总结:歌曲的结构图式。
2、听第二遍录音,重点从第一句入手,让学生能简单的读出节奏。了解弱起小节、不完全小节的概念。
(三)学唱新歌
1、学生先在教师的伴奏中轻唱。(多次反复练习)
处理第一段:声音的技巧(气息)、情绪的表现(强弱的控制)等,要求:尽量用纯净的声音唱出艺术歌曲的感觉。
2、随电子琴唱词。(体会这是一首旋律清新欢快,充满了天真、童趣的歌曲,具有典型的德奥民歌风格)
3、难点突破:在反复的练唱中体会6/8拍子活泼轻快的特点。
4、情感体验,激发兴趣:
要求学生通过这首歌曲的学习,逐步明白春天是美好的,是一年的开始,是播种的季节,所以有一年之计在于春的说法;我们中学生也象春天一样美丽,现在正处于打基础,认真学习的.时候,我们要健康活泼的成长为社会的有用之材。通过情感升华,进一步激发了学生演唱好这首歌曲的兴趣。
5、分组齐唱:将全班分成三组,分别齐唱这首歌曲。教师对各组进行鼓励性的点评。
三、反馈与小结——齐唱《渴望春天》
(一)学生齐唱歌曲,教师伴奏。
(二)小结:今天,我们一起愉快地学习了《渴望春天》这首歌曲,学到了许多音乐知识,认识到了热爱春天、热爱美好事物的重要性;我们要从小认真学习,健康、活泼的成长为社会的有用之材。
四、结束课业
在歌曲《渴望春天》音乐中学生走出教室。
诗歌贵形象思维,且讲究含蓄。当诗人描绘事物时,他的目的往往不在于说这事物怎样,而在于表达自己的思想感情;写景则是借景抒情,咏物则是借物言志。而这些形象也好,情感也好,无不依赖于诗歌语言的表述。因此,在进行诗歌教学时切不可从“抽象”再次走向“抽象”。
《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二部分。在上课一开始我向学生介绍了作品的有关背景,从九、一八事变到《黄河大合唱》的几个部分,如《黄水谣》《保卫黄河》这几个大家都非常熟悉的作品。由介绍历史背景到聆听这段历史的痛苦呻吟,由对《黄河大合唱》的整体感知到对音乐作品的领会、感受,学生对这样宏大的作品的主题有了一个基本的了解。在上课时,分析课文的主题,学生基本都能领会作者的思想感情。他们都说在朗诵这首歌词时要体现出一种在压迫下的呻吟,要展现出人民在家破人亡、妻离子散的悲愤,要表现出全民团结抗战的激情。学生能谈到这些,我们可以知道他们对于作品的主题思想基本可以掌握。
在教《黄河颂》时,我还根据自己的见解和简单的音乐了解给学生唱了《黄水谣》、《黄河大合唱》、《满江红》等几首歌,让学生在宏观的角度先感知作品,把抽象的事物变得生动具体,为下面的分析课文奠定的基础,虽然在介绍背景和作品时用去了大量的时间,但在教学效果上却取得了事半功倍的效果。
1、在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中,感受歌曲明朗、愉快的情绪。培养学生对经典作品的兴趣和热情,唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验
2、培养学生自主学习的能力,将有关作曲家生平等音乐与相关文化的背景知识,放到课外由学生自主探索解决,教师给予适当的指导。
3、初步了解作品的结构,引导学生进行简单的创作尝试。在表现中体验和实现自信、交流、分享和创造的快乐。
莫扎特所写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约,富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成,突出音乐清新、明朗的格调;6/8拍既轻快、活泼,又不过分张扬;曲式结构单纯、紧凑,恰倒好处,没有一个多余的音符;音乐素材的运用节省而富于表现力,第一、二、四乐句采用同一材料加以变化,第三乐句则运用变化音、离调和音程大跳等手段推动乐句的发展,典型的启承转合句式,从而使整首歌曲听起来既有变化又有统一,在结构上给人简练、舒服、完整的满足感。伴奏织体采用分解和弦的形式,轻快、流畅;和弦的选择以主、属和弦为主,色彩明亮,手法简练,有效地起到了为旋律烘云托月的作用。
在教学过程中教师必须通过自己的二度创作,通过自己准确、流畅、自如、富有表现力的演唱和弹唱,通过音乐的声音手段恰如其分地将他们再现出来,从而将作品所蕴藏的思想内涵和情感意义深刻而有意味地传达给学生。
步骤
教学内容
教的活动
学的活动
评价
欣赏门德尔松的《春之歌》。
音乐教案-(渴望春天),标签:八年级音乐教案,七年级音乐教案,
播放一些以春天为主题的抒情、典雅的音乐作品,创设情景,帮助学生从音乐风格上自然地走近春天,走近莫扎特。
学生从无意注意到有意注意,在不经意间领略到春天的诗意、暖意和别样境界。
课前创设适当的艺术环境,突出音乐艺术美的氛围,为音乐课创造一种闲适、松弛的心情。
听赏童声合唱
《渴望春天》
运用开门见山的方法,直接让学生欣赏优秀童声合唱团的演唱录音歌曲,使学生熟悉旋律,熟悉音乐,初步体会和感受和音乐的意境。
初步熟悉旋律,熟悉音乐,感受歌曲明朗、愉快的情绪。能用简洁的语言来描述自己感受到的东西。
以一流的音乐本身去吸引学生的兴趣和注意,激发学生学习演唱的热情。
简单介绍音乐大师——莫扎特的出生地、出生时间和非凡的音乐天赋。
师手指一位音乐大师画像说:“刚才我们听到的歌曲《渴望春天》就是由他创作的,你们知道他是谁吗?关于他,同学们早就充满了好奇,你们还想知道些什么?”
学生主动提出问题:他是哪国人?写过什么作品?为什么会成为音乐家?……。学生发言,想知道更多的情况课后查阅资料。
让学生主动表现出强烈的兴趣,提高学习效果。
通过故事引起学生对莫扎特及其作品的好奇。
师:“下面请再次欣赏《渴望春天》,边听边思考以下问题:
a、作品的体裁1男声合唱2童声合唱3女声合唱
b、作品的情绪1热烈激动2明朗愉快3低沉忧伤
c、歌曲的拍号1、3/4 2、6/8 3、3/8 d、作品描述了什么样的画面?”
第一遍带着问题听音乐,边听边写下前三题的答案。第二遍跟着录音小声哼唱,最后一题同桌互答师再总结。
请全体学生参与思考,避免音乐课成为特长生的课堂的现象。
教师充满感情的演唱歌曲。弹奏《渴望春天》,让学生仔细聆听老师左手的伴奏,并模仿一下伴奏音型,拍一拍。
学生感受词与曲的和谐及明朗愉快的情绪。体会对美好春天向往的心情。边听边用手划一划旋律线,或随意律动。
增强了学生对音乐作品情绪的体验,并使学生了解到歌曲的词、曲情绪应一致、和谐。为后面的创作做好铺垫。
师:这首歌曲作于1791年1月14日,这时的莫扎特已疾病缠身,贫病交加,可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望,整个旋律清新欢快,充满天真和童趣,足以看出作曲家(坚定的)意志和(乐观)的生活态度。
学生在轻轻的歌曲旋律中听着小故事,填出与括号中相类似的内容,进一步体会歌曲的内涵。
引起学生对莫扎特的敬意,做好情感的铺垫。
师再放歌曲录音,最后帮助学生分析、写出结构示意图。
学生边听歌曲,边思考:歌曲分几句,有没有重复句?请生边听边用手指出重复句的出现,并在师的帮助下写出结构图式:
《渴望春天》是人教版七年级下册第一单元《春之声》中的一首歌曲,是由奥地利著名作曲家莫扎特创作的一首深受儿童喜爱的抒情歌曲。6/8拍节拍的运用使歌曲活泼、生动,表现出少年儿童对春天的渴望和对幸福、光明未来的向往。本节课通过走进春天(创设情景)——感受春天(歌曲演唱)——表现春天(音乐拓展)三个环节,结合音乐要素,以6/8拍节奏为主线展开教学,带领学生通过聆听、歌唱、歌曲表现等,感受、体验音乐的优美、流畅,学会用明朗、欢快的情绪演唱歌曲。
1、情感、态度、价值观目标:感受歌曲明朗、欢快的情绪,培养学生对经典作品的兴趣和热情,激发学生热爱音乐、热爱生活的情感。
2、过程与方法目标:通过演唱、欣赏、打击乐等教学活动,引导学生感受音乐,用富有表现力的歌声再现歌曲的意境。
3、知识与技能目标:学会歌曲《渴望春天》,指导学生用轻快、活泼的声音演唱,体会6/8拍子活泼欢快的特点。
钢琴、多媒体课件、各种打击乐器
用轻松有弹性的声音演唱《渴望春天》,准确地表达歌曲的意境。
准确掌握6/8拍、弱起小节、变化音、装饰音的演唱。体会它们在歌曲情感表现中的作用。
播放《春之声圆舞曲》
老师刚才播放的这首乐曲叫《春之声圆舞曲》。它是奥地利著名作曲家小约翰·施特劳斯的作品,歌颂了春天的美好,表达了作曲家对大自然的无比热爱之情。许多的音乐家都喜欢用音乐来诠释对春天的喜爱。奥地利的另一位音乐大师。也创作了一首表现春天的歌曲——《渴望春天》。请同学们欣赏由梦之声合唱团演唱的《渴望春天》,让我们在《渴望春天》的美妙歌声中,走近春天、感受春天吧。
(设计思路:用另外一首经典的表现春天的乐曲《春之声圆舞曲》引入歌曲《渴望春天》,激发学生对表现春天歌曲的兴趣。营造轻松和谐的课堂气氛,激发学生的学习热情。)
感受春天
(一)初步熟悉旋律,感受歌曲情绪。
1、第一遍聆听歌曲《渴望春天》:
带问题听歌曲:你从这首歌中感受到什么?说说这首歌曲表达的情绪?
(设计意图:教师提供三幅图片,请学生边欣赏歌曲边从三幅风格不同的图片中选择适合《渴望春天》情绪的图片。三幅图片分别表现暗淡忧伤、火红热烈和明亮欢快。引导学生感受三幅图片中情绪的表达。讨论后选择第三幅:明亮欢快。)
2、第二遍聆听歌曲,体会6/8拍的含义。
(1)出示歌曲的歌谱图谱,在6/8拍各拍用不同颜色的符号标记出拍子的强弱及重音位置。
(2)要求学生眼看图谱、手拍节拍。跟着音乐随老师律动,感受6/8拍的节拍特点。
(3)引导学生讨论:你能根据我们刚才的律动感觉到这首歌曲是几拍子的吗?它在强弱的变化上有什么规律?这样的节拍对表现春天有什么作用?
(设计思路:通过图谱的形式将6/8拍的强弱规律和节拍特点,直观的呈现在学生们面前,带领学生随着音乐进行6/8拍的律动,目的是为了让学生通过自己的感受,发现6/8拍的节拍规律特点及对于塑造音乐彤象的作用。)
(二)学唱歌谱。解决歌曲重点难点。
1、熟悉歌曲旋律。用“噜”代替歌词轻声随老师的钢琴伴奏演唱。
问题:找出歌曲中难唱的小节或音符。
2、解决歌曲难点。
请学生从曲谱中找出弱起、变化音、装饰音、休止符等,通过手拍节奏,对比弱起与强起、休止符与非休止符的异同;音高模唱解决歌曲中变化音的音准,通过多种方法解决歌曲中的难点部分。
3、手划6/8拍的指挥图示,跟钢琴伴奏唱歌曲乐谱。
(三)填唱歌词。
1、听录音轻声填唱第一段歌词。要求:注意歌词中字与歌谱中的音符对准确。
2、跟钢琴轻声唱歌词。
3、完整演唱歌曲。教师纠正歌曲演唱中的问题。
(四)处理歌曲情绪:
1、画出歌曲旋律线。
引导学生画出歌曲的旋律线。手指旋律线,聆听歌曲。体会旋律的起伏。
2、力度处理:一首歌曲的演唱,不可能从头到尾用一样的力度。根据刚才对《渴望春天》旋律的感受,你能说说你想怎么处理歌曲的力度?
(设计意图:让学生各抒己见,说出自己对歌曲力度的处理。选择大家认为最合适的一种处理方法演唱歌曲。)
3、有感情的演唱歌曲。
要求:在唱准音符、节奏的基础上,结合旋律的起伏及歌曲力度的变化。用轻松有弹性的声音演唱《渴望春天》。
(设计意图:通过旋律线,直观地感受歌曲情绪在哪儿有变化,演唱时应当怎样表现出这种变化。歌曲的处理从音乐要素中的速度、力度、旋律三个方面引导学生。)
表现春天
(一)为歌曲《渴望春天》进行打击乐合奏伴奏。
1、分组采用强拍敲击桌子;弱拍拍腿;次强拍拍手的方法练习。
2、分发打击乐器,以小组合作的形式,设计《渴望春天》的打击乐伴奏。鼓励学生自由发挥,边唱边用打击乐进行伴奏
3、各小组进行展示。
(设计思路:尝试创作,即兴表演。鼓励学生自己设计。调动了学生的兴趣,把课堂的主体地位交给学生。)
(二)作曲家:莫扎特。
刚才我们学唱的美妙的歌曲你们知道作曲家是谁吗?
分小组展示课前同学们查找的关于莫扎特的资料。共同分享音乐家莫扎特的故事。
(设计思路:让学生分小组展示自己搜集的有关作曲家的资料,培养学生自主学习的意识和能力。)
虽然莫扎特一生被贫穷、疾病困扰着,但在他的音乐里我们听到的是欢快、明朗;感受到的是乐观、积极向上。就象他的歌曲《渴望春天》中所表现的一样。春天是美好的,它冲破冬日的严寒。珍藏着梦幻、孕育着生命、承载着希望。让我们跟随伴奏,拿起手中的乐器,再次唱起《渴望春天》,表达同学们对春天的渴望,感受春天的美好,充满幸福地迎接美好的未来。
在第二课时的教学中,学生讨论对课文的了解时,有个学生提出了这篇课文的主题思想:课文要表达的是黄河大合唱的磅礴气势、。于是,以此为契机,引导学生理清了文章的层次,文中哪些内容表现得是黄河大合唱的磅礴气势、哪些内容表现抗日军民的昂扬斗志?由此引入教学。通过好大的合唱队、奇特的乐队、演出场景来体会黄河大合唱的气势磅礴,同时指导朗读背诵,效果很好。(抓住关键性的词语体会)
体会抗日军民的昂扬斗志,运用的是同样的教学方法,效果也挺不错。
在课程即将结束的时候,突然想到,这是在描写《黄河大合唱》的磅礴气势的,为什么还要来描写抗日军民的昂扬斗志呢?由此引出这首乐曲对士气的鼓舞,这首乐曲的历史作用。进一步体会《黄河大合唱》的价值。这一点在文中的是通过作者的想象表现出来的,同时引导想象在文中所起的作用。至此,本课教学任务顺利完成。
总结本课教学的得失,令人满意的是课程的教学效果已经得以达成,不足的是学生的表现没有达到预期的效果,是对学生的情况把握不足?还是因为已经临近周末,学生的疲乏周期已经来临?还是自己的期望值太高?这都是在以后的教学中应该注意的问题。
还是做好上课的一切准备,以一颗平常心来上平常课,享受课堂的自然生成吧。
还记得某一次校内教研活动时,我对我的初中语文老师成老师说:“成老师,我好想重温初中的感觉,你给我们上节课听听吧。”成老师豪爽地拍着胸脯大声说:“行,你们想听什么课?”我们组内一致大叫--《黄河颂》。笑言已过。十多年来,校内公开课听过无数,只是《黄河颂》始终无人问津。我想,这就是有一类课文,语文老师始终欢喜不得,永远不会选择来上公开课的。
今天,我上了《黄河颂》,此刻自信如黄河之水一泻千里,思绪却掀起万丈狂澜。
我认真备课了。教学视频看了两个,教学实录打印若干。充分取长补短后,又实际研究了第二单元教学目标,可以概括为三:1.反复朗读,感知思想内容2.学习语言运用技巧3.培养爱国主义情操。我知道这样的一篇诗歌,可以简单上。朗读作为一条主线,贯穿课堂。可是,只有朗读,怕语言品析落空,缺少语文课堂最实效的内容;怕缺少爱国情感的渲染,又失去课堂的深度。我纠结了很久,决定一个不放手。
三大板块,遂在我脑海中成形。
先朗读(蓄势)--品语言(实质)--扣现实(升华)
但,这样割裂的板块,却让我忽视了语文中最重要的“品读”实为一家。在进行朗读指导时,学生知道要抓关键词,学生说“奔向东南”的“奔”和“劈成南北两面”的“劈”要重读,可以表现黄河水的气势,“望黄河滚滚”的“望”要读得拖长一些……我频频点头,我想顺势深入,“奔”写出水流的速度,展现黄河一泻千里的气势;再启发“望”换成“看”在效果上有什么不同?可是,忽然脑海中又清晰出现我早已设计好的课堂思路,现在品析了语言,下个环节怎么办?我还设计了名师洪镇涛上诗歌课的形式呢,学着他先从语言的角度提出示范问题,让学生用换词、比较的角度再自己提出问题,整个课堂既形式活泼,学生主体又有效体现,教学效果也特别好。如果我现在自然而然解决语言赏析,那下一步我上什么呢?
刹那的犹豫矛盾之后,还是决定按预设的走,至少在我的掌控范围内。可越往下,越觉得凶险茫然。这个词语赏析已经在朗读指导时浅尝辄止了,关键是学生再怎么找词语替换其实质都差不多。“奔”、“掀”、“劈”、“滚滚”、“狂澜”等等都展现黄河的气势力量之美。这一赏析环节实质上进入了无聊重复阶段。马老师的点评一针见血,我方才悟得缺乏实质品析的朗读指导如空中楼阁,“品”与“读”本就是可以自然融合的。因为我的人为割裂,浪费很多课堂时间,而这些本可以用来联系现实,拓展深度。我已经设计了在结尾阶段引入正在网络上掀起轩然大波的“名古屋市长关于否定南京大屠杀”事件,我想学生的爱国热情一定会在诗人的点燃下,在现实的冲突中熊熊燃烧,那么这节课的思想魅力也不言而喻了。只是,还是我这个教者缺乏应变的智慧,文本解读的深度吧。
一节遗憾的课!但,谁又能说教学不是一门遗憾的艺术呢?只是希望自己可以在这一节课中,更清醒地反思教学,认识自我,完善自我。
1.歌曲:《渴望春天》。
2.创编:为歌曲配打击乐伴奏。
3.配乐散文:《春》。
钢琴、录音机、录像机、磁带、录像带、cd、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等。
1.学会歌曲《渴望春天》,并在反复地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点。
2.通过对散文《春》的配乐朗诵,使学生感受音乐与文学的密切关系,审美内涵。
3.鼓励学生大胆地参与音乐实践活动。
1.教师要充分注意“教学导入”环节的重要性,精心设计。例如,(1)可以通过教科书上的彩色画面启发学生的想象力,用语言描述春天的景色;(2)可用优美的旋律导入;(3)可用简短的诗句导入;(4)可用录像资料(风光片,春景图,配乐散文)导入。要求学生共同参与。
2.请学生朗诵散文诗《春》,并选择适当的乐曲做背景音乐,有感情地表演。
教师也可以发动学生自主找一些抒情音乐的录音并请大家边听边讨论,选择合适的作为背景音乐。
3.播放歌曲《渴望春天》。请学生仔细聆听,听后用语言描述歌曲所表达的情绪。
4.随录音轻声哼唱歌曲。其间,教师可以为学生范唱,也可以用钢琴伴唱,通过多种形式的练唱,使学生逐渐熟悉歌曲。
5.请学生从曲谱中找出相同的旋律片段。并打着拍子反复地唱一唱,加深印象。
6.请学生从曲谱中找出变化音。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。
7.再次播放歌曲《渴望春天》的录音。提示学生从以下几方面感受音乐:
(1)音乐的速度是什么样的?快,稍快,很快,极快。结合词、曲特点,谈一谈为什么用这样的速度来表达。
(2)歌曲演唱的力度是什么样的:很弱(pp)、弱(p)、中强(mf)、强(f)、很强(ff)。你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。
(3)应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪?
(4)你喜欢这首歌曲吗?为什么?谈谈对整首作品的感受。
8.在老师钢琴伴奏下(或用录音带伴奏;老师指挥),全体学生有感情地演唱歌曲《渴望春天》。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后,也可由学生独唱或小组唱。
9.请学生选择打击乐器,为歌曲伴奏。伴奏型可由师生共同设计,更多的是鼓励学生自己设计,边唱边加入打击乐伴奏。
1、有感情演唱《渴望春天》。
2、体会6/8拍子活泼、欢快的特点,了解弱起小节和临时变化音的作用。
3、通过学习加深热爱大自然、热爱生活的意识。
学唱《渴望春天》。
体会、感受6/8拍活泼、欢快的特点。
一、组织教学
二、导入新课
背景音乐——门德尔松《春之歌》并配以多副春景图。
师:春是四季之首,她在人们的艺术创作中是一个永恒的主题,她不仅告诉我们“一年之计在于春”,更在于她是万物复苏、勃勃生机的代言词,同学们你们知道多少关于春天的成语或诗句?(生答)今天就让我们走进春天,开始本节课的音乐旅程吧!
三、新课环节
1、阅读歌词,分析主题
师:请同学们打开42页,首先,请大家阅读一遍歌词,想一想歌词表达了什么内容?(对春天的渴望,一种欢快、迫切的心情。)
2、对比分析,解决难点
师:我们来试着给这段歌词配上旋律,我给大家二段音乐,大家听听哪个更适合它,并说明理由。——播放《四季歌》(2/4)《渴望春天》(6/8)片段。(生答、揭示答案:播放歌曲《渴望春天》)
教师总结:音乐之所以会给我们活泼、欢快、愉悦的感受,主要是由音乐的节拍决定的。歌曲《渴望春天》是6/8拍,6/8拍本身就具有活泼、欢快的特点,6/8拍涵义及力度关系。(涵义:以八分音符为一拍,每小节有六拍。力度关系:强、弱、弱、次强、弱、弱。)如果用图形来表示,在三角形、圆形、正方形中你会选用哪个图形来表示6/8拍?(生答)跟老师一起做6/8拍划拍练习。此外,歌曲还采用弱起起唱,更能表达出人们渴望春天的迫切心情。
3、作者介绍,拓宽视野
师:这首歌是著名作曲家莫扎特于1791年创作的。请大家齐读43页上的作者介绍。
教师补充:莫扎特写这首歌曲的时候已经疾病缠身,贫病交加,可是我们却丝毫没有感受到那种濒临绝境的伤感和绝望,就像刚才同学们谈到的,反而处处洋溢着一种轻松欢快、热切期盼的情绪,由此我们也可以看出莫扎特坚定的意志、刚毅的性格和乐观的生活态度。就让我们怀着对艺术家的崇敬和钦佩之情,来学唱这首歌曲吧。
4、跟唱歌曲,回答问题。
情绪
力度
速度
乐句
愉悦欢快
中强
中速稍快
4个乐句
5、不断巩固歌曲。(划拍唱;变化音、延长音、装饰音的强化等)
变化音、延长音、装饰音的作用:丰富音乐表现力的作用。(清新、明朗的感觉。)
6、全体跟伴奏有感情地演唱歌曲。
四、加深体验,合作展示
以小组为单位,用自制打击乐器为歌曲打拍子,加深对6/8拍的掌握,并请配合默契、效果好的小组进行展示。
五、课堂小结
师:我们盼望春暖花开的季节,大自然赋予我们取之不尽的青春活力。我们更应该珍爱生活中的明媚春光,它用诗情画意交织成永远唱不完的春之歌。希望同学们珍惜这宝贵的青春年华,相信,通过你们的努力,你们定能唱响自己人生的“春之歌”!
x月xx日,我们召开了全园家长会,这是大班大二次家长会,可能也是最后一次了吧,刚刚结束的大班家长会,让我们感受颇深,老师和家长给予孩子同样是爱和关心,但焦点不约而同的谈到了学习。
本次家长会,首先我们大班全体家长在阶梯教室听了小学骨干教师——王老师的幼小衔接的讲座,得到了家长的一致认可,在教育孩子的方面也有了不同的见解。在就到各班我们就上学期在教学中出现的一些问题做了一些总结:如人本数学上的问题,唱歌方面(喜欢表演),儿歌、故事(学会倾听),经过我们的讲解,家长都特别认可,别看大家天天见,可实质性的探讨机会却没有,将这些问题拿到桌面上,效果很好,相信通过这次公开的讲解,家长们可以回家正确的辅导孩子的学习。
另外,为了让家长知道自己到底了解孩子有多少,我们做了一个调查问卷,我们就生活习惯上、培养独立性的问题也给予了家长一些建议,让孩子能在生活上养成良好的习惯,为升小学打下好的基础,如:自己整理书包,家长可指导但不能包办,在生活中多做力所能及的事,家长们都特别支持。
当然,我们的。家长会也有不足的地方,就是家长发言的机会少了一些,探讨的时间少了一些,以后我们会更多的倾听家长们的心声,让我们的孩子快乐的结束幼儿园的生活,顺利的升入小学!加油!
1、懂得“垃圾分类”的意义,树立环保意识。
2、培养观察、分析、比较、分类等能力。
1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xx市”,其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。
2、各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
3、5只垃圾分装桶,上贴5种标志。
4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。
5、磁性图片若干,一次性塑料手套若干。
(一)评选“卫生城市”
1、引导幼儿观察、比较xx市和xx市的环境,启发幼儿说说:你喜欢哪座城市?这什么?如果你住在xx市感觉怎样?
2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。
3、引导幼儿讨论:为什么你们不选xx市?如果你住在xx市会有什么感觉?
4、教师小结:xx市满地垃圾,又脏又臭,大家都不喜欢。而xx市整洁有序,受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗?下面我们一起来看录像。
(二)了解垃圾分类与回收的方法
1、教师配解说词,让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断,然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了,垃圾回收后可以制成哪些新产品。
2、认识“回收利用”标志。
①出示“回收利用”的标志,让幼儿根据图意猜测该标志的含义,并说说在哪些地方看到过这一标志。
②讲解“回收利用”标志含义,请幼儿说说:垃圾中的哪些物品可以回收利用?为什么?(纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理,可以制造出新的.产品。)
③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图,并说说:垃圾中的哪些物品不能回收利用?为什么?应该怎样处理这些垃圾?(焚烧或深埋。)
④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类,教师检查幼儿分类情况。
⑤教师小结:如果我们能回收利用这些物品,就能净化环境,保护资源。
3、游戏:看谁做得对。
教师说出某一垃圾的名称,如果是可以回收利用的,幼儿就做形似的动作;如果是不可以回收利用的,就做形似“x”的动作。
(三)将可能回收利用的垃圾作进一步分类
1、组织幼儿讨论:怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾?
2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶,请个别幼儿将垃圾按标志分类。
3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾,并进行分类。
4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。
1、将垃圾分装桶放在活动室的一角,督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2、向父母宣传“垃圾分类”的意义,并付诸实践。
为了让家长安心工作,全面了解我园的教育教学内容,以便更好的与幼儿园合作,达到家园共育,昨日,我们蓝天幼儿园小班、中班、大班分别向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。
本次家长开放日不同于以往的家长开放日,我园自承接《新科学启蒙整合教育》以来,就一直在探索摸索之中,也取得了阶段性的成果,借着本次家长开放日活动,我们举办了我园“第xx届科技节”,展出了由家长和孩子共同制作的手工作品,以“废物利用”为主,既环保又锻炼了孩子的动手动脑能力。开放日活动中,很多家长看到“科技节”展出的各种作品,都惊叹不已,有些家长觉得自己没有太重视本次活动,实在是一大失误,因为这些作品都是很出人意料的。
在开放日中,不仅孩子的爸爸妈妈来了,爷爷奶奶也一起跟来了,把教室挤得满满的。当看到各种废旧物品,在师生们灵巧的双手下摇身一变,成了孩子们手中各种各样可爱的玩教具时,家长们赞叹不已。在开放启发式的教学活动中,孩子们天真童趣的言行,不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界,在活动中孩子们成了主人,家长们成了服务对象,天真的孩子们兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起游戏、一起活动。
本次活动中,我班进行的教学活动是《报纸先生的故事》,活动请幼儿穿着报纸做的衣服表演,引起幼儿极大的兴趣,老师趁此机会给幼儿讲解报纸也可废物利用,最后请幼儿用废报纸来制作东西,家长们也都参与进来,与幼儿一起动手制作,不管是孩子,还是家长,一个个兴趣盎然,阵阵笑声也在活动室中回荡。户外活动中,家长们也都很配合,不管是做操,还是游戏,也都能够让家长参与进来。
开放活动结束了,家长们有很深的感触,也有的家长提出了建议:如希望这种活动多举办,多锻炼孩子的观察能力,就算自己不能独立完成等等。但家长们也由衷地感到:老师工作真的很辛苦,当个好老师确实不容易。
由于托班幼儿动手能力有限,在探索活动中,幼儿渴望自己动手实践,喜欢体验通过自己的努力获得成功的快乐。在节日系列活动中,幼儿对老师、家长的感激之情得到很大限度的激发,会用自己制作的作品进行装饰。
农历九月九日,为传统的重阳节。因为九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,从很早就开始过此节日。今天的重阳节,被赋予了新的含义,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析,我们发现此节日有很大的教育价值。我园历来重视家园共育,加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去,萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望,增进和爷爷奶奶之间的情感交流,提高孩子的动手能力,我们此次加强了节日氛围的营造。
满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望,使幼儿的动手操作能力进一步提高。使爷爷奶奶在活动中感受幼儿对自己的关心,体验重阳节的快乐。增进祖辈和幼儿间的情感交流,促进家园间良好合作的关系的建立。
重阳节节日的开展活动,对幼儿来说是一种体验、亲情体会的传递,更是一个祖孙情的沟通桥梁,能感受到家的温暖、温馨,构建和谐的家庭氛围。也通过此活动引导幼儿关心长辈、为长辈做一些力所能及的事。更进一步地在活动中培养幼儿的操作能力、审美能力。也让“爷爷、奶奶我爱你!”把整个“重阳节”活动推向了更进一步的发展空间!
1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
1、亲子讨论过有关过年的话题;
2、“新年到”背景图一张;
3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;
4、喜庆的音乐。
听听音乐中的`喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小朋友的图片贴到背景图中)
提问:春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。)
用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。)
用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,
大家说声新年好。
提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)尝试将祝福的话编进儿歌里,如:将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我班分别举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、赞叹中结束的。无论是幼儿的课堂教学,课间操、还是家长听课,每一项都充分体现了精神风貌,更展现了我们的教师创新的工作理念。
从早上9:00开始至11:00结束。一大早,家长们就兴高采烈的先送幼儿到幼儿园。我们向家长介绍了活动的主要内容以及活动时间安排,然后做早操,进餐,组织幼儿课前准备,让家长签到走进中一班,大部份家长9点前就到达本班,9点正式开始教学综合展示教学活动,在教学活动中本班的幼儿表现出色,家长认真听,看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。9点40分课堂活动结束后,9点50分组织幼儿做课间操,操后10点开始由本人朱老师召开了简短的“家长会”,向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况;孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化,以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时,请家长观看幼儿的成长档案,我们要求家长为我们的教育教学,成长档案提出合理化建议,并认真填写反馈表。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六。一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。
对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,
其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟。
其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为"烈日炎炎",家长们没能踊跃参加。
当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。
其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
为了让家长了解孩子在园的学习、生活及成长情况,增进幼儿园和家长的联系与沟通,让家长不断获取新的教育理念和教育信息,更好地达到家园配合,3月25日上午,国宁市幼儿园开展了“家长开放半日”活动。
在这次半日活动的设计和安排中,各班教师们考虑活动环节的合理化、幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,活动安排做到了动静交替,使孩子们学得轻松,玩得愉快。短短的一个上午,家长们饶有兴致地观摩了孩子们的晨间活动、广播操、并与孩子们一起学习、游戏;就新学期开学以来幼儿在园的学习与生活情况与家长做了沟通与交流。活动中,教师们都注重让问题情境化以吸引幼儿,更强调幼儿的动手操作,让孩子们在游戏中探索、合作、学习,家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中,增进了对幼儿园工作的感性认识,增添了对幼儿园的一份关注,同时,也让孩子们在家园互动的氛围中体验了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感。
结合我园近期工作重点,本次开放主要以教学活动和科普亲子活动相结合的方式,以展示师生风采,让家长在互动中体会到参与活动的乐趣。
1、教学活动精彩纷呈。
各班教师从个人特长出发,分别从语言、艺术、科学、社会、健康五大领域设计和组织了精彩的教学活动,活动中能运用现代化教学手段,注重启发式教育,注重良好的师幼互动。家长们也能观察到孩子在活动中的真实表现,更全面地加深了对孩子的了解,看到了孩子的进步和存在的不足。
2、科普亲子游戏轻松愉快。
针对许多年轻家长平时工作繁忙,不能尽心陪同孩子的现状,我园开展了轻松活泼的科普亲子游戏。每班聘请了6—10名家长作科技辅导员,带领班级孩子开展各种科技小实验。
科普亲子活动的开展不但丰富了幼儿的科学经验、激发和培养了幼儿的动手、创新、联想等能力,还培养了幼儿许多非智力素质,孩子们在科学活动中主动参与、动手操作,在操作的过程中从不同角度、不同侧面、不同方法探究发现、验证知识,养成了不轻易放弃、自信的科学探究态度。通过参加活动孩子们对自然科学的求知兴趣和好奇心都得到了提升,体验到了成功的快乐,进一步激发了对科学活动的兴趣。看到孩子积极、自信的参与活动,家长们也积极参与到游戏中,和孩子一起动手操作、探索科学奥秘,仿佛也回到了自己的童年,孩子们也显得格外得兴奋。整个科普亲子活动过程气氛热烈,年轻的家长真正成为孩子快乐的玩伴和探索科普知识的引路人。
活动后,许多家长都由衷地感叹,老师们真是太辛苦了!幼儿园的半日开放活动真是丰富多彩、很有意义。它能让家长走进幼儿园,切身感受幼儿教育的魅力,更让家长深受启发,收获颇多。
希望幼儿园今后能多举办此类活动。家长们还认真填写了半日活动反馈表,对幼儿园和教师给予了客观公正的评价。从家长的反馈表我们看出家长对幼儿园和教师工作的认可,这些都与幼儿园对本次活动的重视和教师平时的努力付出分不开的。活动后,我们也深切地感受到,幼儿园和家庭只有成为合作型的伙伴,才能更有效地促进幼儿的健康成长。今后,我园将在家园合作上继续探讨、不断创新,开拓家园共育的新局面,让一颗颗小幼苗茁壮成长!
家长开放半日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式,也是家园联系的平台,它不但是教师与家长沟通的一种重要方式,也是展示办园理念、班级特色和师生精神风貌的重要途径。
20xx年xx月30日上午,我园各个年级分别开展了以践行主题为基础的“庆元旦”家长开放半日活动:小班其乐融融的进行了以“我的第一天”为主题的活动;中班践行主题“新年庙会”,孩子们精彩纷呈的汇报表演,并进行了大型的买卖活动;大班以“我的运动会”践行课为主题,进行了丰富多彩的比赛,让孩子和家长有了良好的互动。
最后幼儿园还给孩子们发放了新年礼物。在半日活动中,幼儿全身心的投入,快乐的参与,表现出来的欢快、积极主动的精神面貌,让家长们笑逐颜开;教师和幼儿心与心的交流,深深打动了家长,使他们深深体会到老师的用心。开放活动取得了预期成效,家长们的认同是对我们工作的支持,更是种鞭策。
时间转瞬即逝,转眼间孩子已升入中班学习和生活了两个月,在这期间,孩子们在各方面都有了很大的变化,同时也学到看许多的知识。在此,为了让我们家长更好的了解孩子,拉近您与孩子之间的距离,本次我们将以知识汇报、亲子活动的.形式开展开放活动,具体活动安排如下:
一、1:00-1:10 家长接待
孙老师组织家长签到,文老师组织幼儿小便、洗手。
二、1:10-1:30 知识汇报
将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位老师轮流展示。
三、1:30-1:40 生活活动
文老师组织幼儿小便,孙老师组织幼儿喝水,刘老师分水果。
四、1:50-2:20 吃水果、家长会
吃水果:孙老师组织幼儿吃水果,向幼儿介绍水果的营养,并提醒幼儿吃水果事注意养成良好的卫生习惯。
文老师开家长会。
家长会主要内容为:
1、教育方面:最近需要家长配合教育的较多,在此提出感谢。
2、生活方面:进餐,让孩子自己独立进餐,养成良好的进餐习惯。
3、自理能力:在家也要自己穿脱衣服,自己的事情自己做。
4、提醒家长注意孩子在数学方面的发展和培养。
五、2:20-2:30 洗手
文老师组织幼儿进行手指游戏,孙老师组织幼儿小便洗手。
六、2:30-3:30 亲子操作
幼儿与家长一起分组制作《套圈》,增进棋子感情,体验共同合作的快乐。
七、10:50――11:20 颁发奖状,结算生活费,及家长的一封信
近日,镇中心幼儿举行了本学期家长开放日活动,邀请家长走进幼儿学习的地方,参与幼儿在园的各项活动让家长更好地了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。
本次活动,教师们以早操、教学展示、亲子手工活动等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习和生活状况。活动中,教师们关注到每个幼儿,以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家长,让幼儿在游戏中探索、合作与学习。活动寓教于乐,充分体现了孩子在活动中的主体参与性。教师们把教育经验和教育观念传递给了家长,平时同样需要家长尊重孩子、相信孩子,并且要充分给予幼儿操作探索的机会。活动结束后,家长们与教师交流自己的感想、意见和建议。
家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的亲密接触活动,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了“家园”之间的沟通,从而拉近了幼儿园与家长的距离,为家园共育奠定了良好的基础。同时,也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升。
为进一步营造尊老、爱老、敬老的氛围,让幼儿拥有一颗感恩的心。10月17日,xx幼儿园开展“九九重阳节浓浓敬老情”重阳节系列教育活动。
一大早,大班级部幼儿在老师的带领下来到xx社区老年大学,孩子们观摩了爷爷奶奶正在开展的声乐课堂,祖孙同乐,同唱一首歌,幸福洋溢在每个人的心间。多才多艺的爷爷奶奶还为小朋友们表演了大合唱,精彩的表演赢得了满堂喝彩。随后,孩子们为老人带来了精彩的节目表演,诗文诵读《千字文》、动感篮球操《花样篮球》、舞蹈《芽芽儿歌》等节目,他们用纯真的歌声,优美的舞姿为爷爷奶奶带来了节日的问候。望着活泼可爱的孩子,老人们的脸上写满了幸福和喜悦。活动最后,孩子们将之前制作的爱心贺卡送给爷爷奶奶,并祝福爷爷奶奶节日快乐,健康长寿!孩子们的一声声祝福让爷爷奶奶们感到无比的激动和温馨。
中班级部幼儿在老师的组织下将爷爷奶奶请进了幼儿园,开展“九九重阳节游戏乐翻天”为主题的重阳节活动,孩子们在老师的引导下,表演诗文诵读《弟子规》,为老人们带去节日的问候,老人们也不甘示弱,太极剑、横笛、舞蹈,样样精通,小舞台掌声不断,整个活动沉浸在一片欢乐祥和的气氛中。随后,孩子们与爷爷奶奶一起做游戏,《好玩的抛接球》、《猜猜我是谁》等小小的游戏,不仅勾起了老人们童年的美好回忆,同时让祖辈们感到高兴而欣慰,喜悦的笑容洋溢在老人们的脸上,浓浓的天伦之乐弥漫在整个校园。活动结束后,孩子们送上一句道别,一个拥抱,和老人们挥手再见。老人们纷纷表示,这是一个非常有意义的活动,也是一个非常难忘的重阳节。
小班级部开展“祖孙同乐,真情重阳”重阳节主题活动,教师利用ppt课件讲解了关于重阳节的来历与风俗习惯。随后,孩子们向爷爷奶奶表演精心准备的节目,并用自己稚嫩的小手为老人们敬上一杯茶并送上香甜的水果,看到孩子们的爱心举动,老人们感动不已;有的小朋友用小拳头为老人们揉揉肩、捶捶背,祝爷爷奶奶重阳节快乐。看到孩子们在幼儿园的点滴进步,老人们十分欣慰,他们紧紧抱住孩子,亲亲他们的小脸蛋,享受着天伦之乐。
下午放学时,大厅门口设立了“爱心柿子领取处”,园领导为入园接送孩子的老人们,赠送幼儿园自己种植的柿子并向他们表达诚挚的问候,祝福老人身体健康、“柿”“柿”如意,老人们接过柿子,连连说着谢谢,脸上洋溢着幸福的笑容,同时也感受到了来自卓雅大家庭的关爱和温暖。
通过活动的开展,不仅让孩子们体验与老人之间浓浓的亲情,同时让老人们感受到孩子的成长与进步,体验幸福生活的喜悦和祖孙间浓浓的亲情。敬老爱老是中国人的传统美德,我们会将尊老、敬老的美德永远停驻在孩子的心田。xx幼儿园祝愿天下的老人节日快乐,身体健康!
为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况,促进家园联系,20xx年x月x日,我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系,促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议,改进我园各方面的制度,进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的.就来到幼儿园,活动中,家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。
本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏,都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!
活动展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动,老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大,家长在领略老师们精彩教学的同时,也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵,让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。
在观摩活动后,家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”,老师从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示,今后要多参加类似活动,以便及时了解幼儿园各种教育信息,更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。
为了让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我园举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。
在家长开放日活动中,不仅是展示幼儿学习、生活机会,也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中,教师们利用教学、游戏活动、生活环节、家长谈话等环节给家长们上了一节生动的课程,把尊重孩子、相信孩子、充分给予孩子机会等宝贵的经验传递给了家长。
活动中,教师还有意加入了家长共同参与的部分,如:亲子手工制作,亲子游戏。从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观,活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。
本次“家长开放日”活动,是家长、老师、孩子间的一次亲密接触,不仅让家长走进了幼儿园,了解到幼儿在园半日活动的情况,也让家长感受到参与孩子们活动的快乐,理解到“家园”配合教育的重要性。希望以后有更多的家长参与幼儿园的活动!
1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。
2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系,促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。
3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
1、布置游园场地及环境,划分好游戏区域。
2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。
3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。
4、准备游戏奖品和小纪念品若干。
5、拟定家长邀请函、游戏卡。
1、8:30―9:00所有幼儿统一穿园服,家长凭接送卡入园内,新年老人发糖果,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。
2、9:00―9:20敲锣打鼓“放鞭炮”,幼儿到大操场集合,园长致新年贺词。
3、9:30―11:30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章,不得重复玩一个游戏,然后凭游戏卡到领奖处,获得1-4个奖章为三等奖(不限额),5-7个奖章为二等奖(不限额),获得8-10个奖章为一等奖(不限额),获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。
1、《大嘴娃娃》
游戏规则:幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中,每位幼儿可投三次,投中一次即获奖章。
2、《小猫钓鱼》
游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的`数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。
3、《盖瓶盖》
游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好,完全配对的算分,不相配不算分。
学前班、大班:盖10个获奖章;中班:盖7个获奖章;小班:盖5个获奖章。
4、《快乐圈圈圈》
游戏规则:在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次,扔中一次即获奖章。
5、《足球射门》
游戏规则:幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次,射入球门内一次即获奖章。
6、《垒垒乐》
游戏规则:家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。
7、《猜猜猜》
游戏规则:数字小10个,幼儿抽其中1个,然后翻出与自己手中相同数字的大,每个幼儿有三次机会,翻中即获得奖章。
8、《螃蟹夹球》
游戏规则:四组家长与孩子面对面,双手拿竹竿,运球穿过障碍物,先到终点的前两名获得奖章。
9、《你追我赶》
游戏规则:四家庭为一组,四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里,家长推车绕过障碍物,先到达终点的前两名获得奖章。
不剩饭不剩菜
以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广大师生文明健康素质和社会文明程度为目标,强化“节约光荣、浪费可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活,落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的.理念变成广大教职员工的自觉行动。营造文明用餐、安全用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。
以幼儿园食堂为重点,开展文明餐桌创建活动,从文明餐桌细节入手,切实做到:节俭用餐――不剩饭菜――吃多少盛多少;安全用餐:不用地沟用,不用变质食品。
xxx
1.教职工:
广泛开展“文明餐桌行动”的宣传和发动工作,提醒教职工注意节俭、讲究卫生。
(1)在教职工食堂张贴标语。
(2)班子成员轮流抽查教职工文明用餐情况。
2.幼儿:
(1)通过谈话、生活活动等环节,渗透“节俭用餐、卫生用餐、安全用餐”的好处,教育幼儿节俭饮食不仅节约资源、保护环境、减少浪费,而且有利于身体健康。
(2)幼儿午餐时加强督促和检查。(中大班可由值日生检查,小班由老师检查。)
(3)利用幼儿园“甜嘴巴广播”讲清“剩菜是地沟油主要来源”,社会上发生的饮食中毒事件等,提高幼儿的饮食安全。
3.家长:
通过多种途径(如:家长园地、网站、qq群)等,将“餐桌文明”的理念传达给家长,并带入家庭,影响更多的家庭参与进来,扩大幼儿园教育的辐射作用。
文明从衣食住行起步,幸福从身边小事做起,文明餐桌是我们共同的心愿,让我们行动起来,从我做起,从小事做起,树立新的饮食观念,与文明握手,向陋习告别,为共建文明海洲街道中心幼儿园加油!
20xx年9月23日上午,我园举行了本学期家长开放半日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。
本次活动,教师们以早操律动、亲子手工制作、游戏、座谈等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中,中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。
让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐,家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中,增进了对幼儿园工作的感性认识,同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长意见反馈表”,请每一位家长参与评价教师的工作,以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。
本次家长开放日活动,活动展现了幼儿园新的教育理念,展示了教师的才能和智慧,又充分体现了幼儿的主体参与性,调动了家长参与活动的积极性。是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,为家园共育搭建起了交流的平台。
小朋友经过在园的学习和生活,学会了许多新的本领,他们非常想把自己学到的本领表现给自己的爸爸妈妈看。而家长们呢,也非常想了解一学期来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的。
在小朋友和家长们的期盼中,我班开展了“家长开放日”活动。本次开放日活动从早上9:00开始,一直到中午11:35分结束,开展了丰富多彩的活动。许多家长8:00多就跟孩子一起来到幼儿园,观看了孩子早操、晨间活动、听取“知心姐姐”的讲座、小朋友还向家长们展示了本学期所学习的歌曲、儿歌等。
本次活动内容丰富、紧凑,向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。通过展示活动让家长了解幼儿本学期在园的学习内容和幼儿掌握的情况。通过家长会中对活动的说明,引导家长从哪些方面来看活动,如何看待孩子在活动中的表现,以及自己孩子与别的孩子之间的差异。同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系。
本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋,活动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步,也非常的开心。并且通过活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢。
感谢各位家长积极参加本次活动,希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。
1.晨间接待:
1.选两名幼儿当“文明小天使”,在教室门口接待来园幼儿和家长。
2.热情接待家长,关切每一位幼儿的来园状况。
3.谈话活动:教师引导幼儿将话说完整。
2.区域活动:
娃娃家:
目标:1.鼓励幼儿进行角色扮演,模仿成人劳动。
2.围绕“娃娃家”开展游戏,体验与同伴一起游戏的乐趣。
准备:布置娃娃家的环境;娃娃若干,炊具(煤气灶,锅,铲,勺等),餐具(碗,盘子,茶壶,杯子,小勺),食品(面条,鱼丸,饺子,各种饼干等)
指导要点:1.引导幼儿学习抱娃娃:幼儿自由报娃娃并相互交流,怎样抱娃娃才会更舒服?
2.学习给娃娃喂饭:让幼儿回忆平时爸爸妈妈怎样给自己喂饭。启发问题:饭很烫时怎么办?
建构区
目标:幼儿尝试建构我家的房子
准备:提供各种质地的建构材料(如纸盒,瓶,罐,积木等)
指导要点:1.要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。
2.游戏中要爱护玩具,掉地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。
3.要正确收放材料(轻拿轻放)
要求没有声音,报到名字的小朋友叫一声“到”,声音响亮。
要求:能跟着音乐有愉快地做操,动作基本到位,精神饱满。
1.学习诗歌,感受诗歌中天真活泼的情趣,有朗诵诗歌的兴趣。
2.初步感知小鸡、小鸭、小兔、小袋鼠的行走方式,学习动词:游、跳、走,知道小朋友长大了要自己走。
1.情景图片4张
2、各种小动物图片人手一张
(一)听音乐《乖孩子》和老师一起学习小动物(小鸡,小鸟,小兔,小乌龟等)进入活动室,引起幼儿的兴趣。
小朋友,你们喜欢小动物吗,今天,我们班上来了许多客人,你们想知道它们是谁吗?
(二)基本部份:学习诗歌,能和大家一起愉快地朗诵诗歌。
1.引导幼儿观察小动物,了解诗歌内容。
“今天,森林小动物幼儿园开学了,小动物们都高高兴兴地跟着妈妈上学去,瞧!它们来了?”先后出示小鸡和鸡妈妈的图片:“看,谁来了?”幼儿回答:小鸡。“小鸡跟着谁?它是怎么来的?”幼儿自由回答。追问:你能说说谁是妈妈,谁是宝宝吗?我们可以用完整的话来说“小鸡,跟着妈妈,走走走。”
教师模仿小鸭,“接着谁来了?”出示小鸭和鸭妈妈游水的图片“小鸭跟着谁?它是怎么来的?”学习词:游(辅以动作)。我们用完整的话说说“小鸭,跟着妈妈,游游游。”
“跟在小鸭后面的是谁呢?老师先请小朋友猜一个谜语:红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧,爱吃萝卜爱吃菜,走起路来蹦又跳。”
出示小兔和兔妈妈的图片。“我们看看小兔子跟谁怎么来的?”幼儿学习小兔跳“我们用完整的话说说‘小兔,跟着妈妈。跳跳跳’
最后出示小袋鼠和袋鼠妈妈的图片。“小袋鼠在哪里呢?它为什么要妈妈抱?”“别的动物都是自己走来的,它却要妈妈抱,你们觉得对吗?”学习词:羞。学说“小袋鼠,它要妈妈抱。羞羞羞!”
2.欣赏教师完整地朗诵诗歌,了解诗歌的名字,学念诗歌,感受诗歌中天真活泼的情趣。
①、了解诗歌的名字。“老师把刚才的4句话连起来就成了一首很好听的儿歌。它的名字叫《谁最羞》”
②、教师朗诵诗歌,注意节奏要明快。
③、学念诗歌。
a.师生一起边做动作边念诗歌,注意咬字清楚、节奏明确,熟悉后加快节奏。
b.师生对念,老师念小动物的名称,幼儿接念后半段,同时做动作。
3.教育幼儿要和小鸡、小鸭和小兔一样自己走,并帮助小袋鼠改正缺点。“小鸡、小鸭它们真能干,它们会自己走路、自己游水,我们小朋友呢?”(也会自己走,不要妈妈抱)
“小袋鼠真难为情,让我们一起来帮助它改正缺点,学会自己走路,好吗?”(幼儿模仿袋鼠跳)小袋鼠终于学会自己走路了,我们为它鼓鼓掌。
(三)学说短句:××,跟着妈妈,×××。
“瞧后面又来了好多小动物,”出示事先准备好的各种小动物图片,请每个幼儿找一位小动物做朋友,先学学小动物的.行走方式,再学说短句:××,跟着妈妈,×××。可以说给好朋友听,也可以说给后面的客人老师听。
(四)结束部份:出活动室,巩固幼儿对诗歌的掌握。
今天我们的小朋友和小动物们一样棒!哎呀,森林幼儿园要上课了,小动物们要迟到了,我们赶快把它们送去幼儿园吧。幼儿一一地送动物上“幼儿园”并念儿歌出活动室。
活动目标:
1、初步熟悉歌曲,愿意和大家一起唱歌。
2、能积极参加音乐活动。
准备:
1、头和尾巴会动的拉线鱼一条。
2、录音机一台;磁带一盒;
过程:
1、出示拉线鱼。
(1)教师一边操作一边歌唱两遍后提问:
小鱼在哪里游?它是怎样游?
(2)集体学歌词后问幼儿:小鱼游得快乐吗?小朋友在幼儿园里快乐吗?快乐就是高兴。
2、听录音歌曲。
歌曲的名字叫什么?你听见歌里唱了什么?进一步帮助幼儿熟悉歌词。
3、集体学唱歌曲。
活动延伸:
课后带领幼儿学金鱼的游动,培养幼儿对金鱼的喜欢。
1.排队去解小便,洗手
2.听故事《孔融让梨》
要求幼儿能正确地使用餐具以及端正用餐姿势;注意保持桌面、地面、碗内的干净与整洁;知道与人共餐时的礼节,不抢食、不在喝汤时发出声音等
一、活动主题
“学会感恩,尊重他人”
二、活动对象
教师、家长及学生
三、活动方式
(一)“心理健康教育日”动员
11月5日早会时间,在全校举办一个有声有色的“心理健康教育日”动员仪式。
内容:
1、由心理健康教育老师进行动员。
2、学生表演手语操《感恩的心》。
3、心理剧表演:《我们是一家人》。
(二)教师心育培训
我们知道:只有心理健康的老师才能培养出心理健康的孩子,我校重视组织教师参加各级心理健康培训。
1、心理教育老师面对全校教师举办《掌控情绪,成就孩子》的主题讲座。
2、邀请东兴心理学教育专家结合丰富多彩的案例举办讲座。(时间:11月中旬多功能室,德育处)
3、在校园网上向教师推荐相关书籍,如《心平气和的一年级》、《心理学入门知识》等数十本书籍,指导教师加强学习。指导教师不断反思自己的工作,不断提高自己的心理健康水平和心理教育能力。
(三)学生心育培训
1、充分利用校园网、黑板报、宣传栏、广播电视等媒介对学生进行心理教育,加强心育知识宣传。
2、我校建立有自己的网页,本月要在心理教育在此栏目中,载登有关感恩与尊重的小故事。(咨询室和电教室负责)
利用校园的午间广播电视,播放有关“学会感恩,尊重他人”的故事。(大队部负责)
各班班主任在早会或班会课上,针对班级情况,开展“学会感恩,尊重他人”的教育,让学生从自己的生活学习中学会相处。
(四)家长心育指导
开设家长课程,努力提高家长们的教育能力,从观念、态度、教养子女的方式等方面对家长开展行之有效的培训活动。
1、开发家长教育资源,以各年段为单位,组织家长讲座,进行心理教育知识培训。
2、心理咨询教师进行“有效亲子沟通”的主题讲座,指导家长如何教育自己的孩子。(从一至六年级建议部分家长参加11月下旬)
3、向家长推荐一些书籍,或做单独的心理辅导,让家长能够以更行之有效的方法教育孩子,与孩子沟通。(校园网上发布)
我们知道,心理健康教育工作不是一天两天的事情,心理健康教育是溶合到学生、教师及家长的实际生活、学习和工作中的。我校将结合更多、更专业的力量,将心理健康教育工作落实到处,为学生提供一个优秀的学习、生活环境,关注他们的成长。当然,我们还有许多不完善的地方,恳请有关领导给予指导与帮助。
东兴市实验小学心理咨询室
为贯彻落实《市综合防控儿童青少年近视实施方案》,切实加强青少年学生近视防控工作,特制定本校实施方案。
一、提高认识,建立健全组织机构
充分认识做好保护视力、预防近视工作(以下简称"防近"工作)的重要性,坚持预防为主、综合防控、常抓不懈和全员参与的原则,改善教学卫生条件、普及保护视力知识、落实学生体育活动时间、减轻学生过重课业负担、建立家校和社区联动机制,有效预防近视眼的发生,降低学生近视眼新发病率。
组织机构:
组长:__
副组长:__
成员:各班班主任中层领导、年级组长
二、明确职责,建立健全规章制度
学校“防近”工作必须全员参与并作为常规活动落实。由校长室负责并制定工作实施方案,后勤服务部门做好卫生条件改善工作;教导处承担学生减负工作的指导和监督以及教师培训任务;德育处承担家校社区联系、宣教和评议等工作,并组织深入有效地“防近”活动;各年级组长要引导和监督好全体班主任落实“防近”各项措施的落实;各科任老师要充分把握学科教学和日常管理契机,深入做好防近工作。学校要把各职能部门制定科学规范的学生在校作息制度,严格落实眼保健操制度,建立视力定期监测制度,坚持学生每天一小时体育锻炼制度,把开展“防近”工作的情况纳入教师考评和班级考评的范畴。
三、宣传教育,培养良好的用眼卫生习惯
1.德育处要将防近宣教工作纳入学年德育工作计划,有计划地开展宣传教育,每月一次“防近爱眼”主题班会。
2.要通过国旗下讲话、校园网、宣传窗、黑板报、校讯通和班队课、卫生课、开学典礼等途径广泛开展“防近”知识宣教活动。每学期进行一次防近知识广播。
3.要利用全国“爱眼日”等节日活动,开展预防近视卫生知识宣传和爱眼护眼主题活动。
4.要充分利用校园网、校刊、微信和家长会等途径提高家长对“防近”工作的重视程度,加强方法指导。每学期家长会要有“防近”内容。
5.要及时纠正学生不良用眼习惯和读书写字姿势,重视眼保健操的指导和监管,随时矫正学生做眼保健操的错误动作,力求学生按准穴位,保证质量。
四、落实减负,保证眼睛得到充分休息
1.要严格执行省教育厅关于减轻学生过重课业负担的文件精神,严控作业量,控练习资料,确保学生每天在校上课时间不超过六小时,每天睡眠不少于10小时,作业量适当。
2.要改进教学方法,提高教学质量,做到不拖堂,确保学生课间休息时间。要严格执行课程计划,不占用学生自习课,不随意补课。
3.要坚持学生每天一小时体育锻炼制度,上好体育课,积极开展大课间活动,确保活动量。
4.学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。
五、改善条件,营造良好的视觉环境
1.教室内布置美观大方、整洁明亮。
2.密切关注教室采光,确保教室采光应符合国家相关卫生标准。
3.要合理安排学生座位,课桌椅高度与学生身高的比例相称,每两周调换学生座位一次,教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。
4.定期检查视力,每学年不少于2次,并及时将检查情况通告学生和学生家长。
5.指导和督促家长为孩子提供有利于视力保护的学习环境,控制学生近距离用眼时间,及时纠正不良的用眼卫生习惯。
一、运动背景
随着我国革新开放的不断深入,社会经济的不断发展壮大,城乡教导得到了飞速发展。但由于城乡贫富等差距的日趋扩张,城乡教导差距也有拉大的趋势。市教导局为更好地落实《石家庄市教导局管理·质量年运动实行方案》,增进教导均衡发展,从校园环境建设、校园文化建设、师资队伍建设、教导教学等方面努力提升全市教导质量,市教导局抉择在全市教导系统开展“城乡结对互助共赢”运动。
二、运动目标
为积极响应石家庄市教导局的招呼,河北师范大学物理科学与信息工程学院开展“物理科学与信息工程学院与安香乡二十余所小学结对子”运动,充沛利用和施展我学院的师资优势、管理优势、资源优势、信息优势、文化优势,向行唐县安香乡农村小学传送先进的教导理念、科学的教导教学法子、健康向上的校园文化,改良安香乡农村学校办学条件,进步安香乡农村师资队伍整体素质,全面提升安香乡农村学校教导质量,缩小安香乡与城市教导的差距。
三、运动首要内容(参考教导局下发的通知)
(一)学校管理程度
1.建立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理**,规范学校日常管理,进步管理程度。
2.制定中长期发展目标和发展方案。
3.开展校风、教风、学风建设运动,以及班级管理、心理健康教导、安全教导和安全事故提防等方面工作的交换与学习。
4.城市学校要充沛利用资源优势,赞助农村学校方案校园布局,制定校园文化建设方案并****实行。
(二)教导教学工作
1.赞助农村学校规范教学工作惯例管理,建立健全教学档案和教研**。**和赞助农村学校开齐开足课程,更新教导观念,革新教学法子,不断进步教导教学质量。
2.赞助和**农村学校利用现代教导教学手法革新教导教学,进步效率和程度。赞助和**农村学校开设信息技巧课,建设学校网站。赞助农村学校用好各级根基教导网、职业教导网的教导资源。利用信息化手法,加强结对学校教研运动的交换,实现教学资源的共享。
3.**农村学校加强实验室、实训室、图书室及其他功效室的方案建设和管理应用。
4.共同开展课外运动。学校举办各类艺术节、科技节、技术节、体育节和读书节等大型运动及相关节庆运动时,适当**结对学校的师生共同参与,增进学生相互交换,相互学习,共同进步。
5.共同开展团队运动。通过**共青团、少先队手拉手等运动,增进学生相互学习交换。
(三)教师业务素质
1.赞助农村学校制定教师队伍建设发展方案、培训企图和工作措施,重点要进行教师运用信息技巧整合学科教学的能力培训。市教导局对口支教工作要纳入“城乡结对互助共赢”运动,兼顾布置。
2.开展师德师风建设,进步教师队伍职业道德素养。
3.赞助农村学校教师进步业务能力和教学程度。每学期开展同类学科教研组或年级组教学钻研运动,包孕制定教学企图、集体备课、随班听课、上示范课、实训课、教学观摩、说课、评课、优异教师教导教学报告等交换运动。经常**优异教师、骨干教师进行教学**。
四、结对法子
河北师范大学物理学院与行唐县安香乡整个小学结成对子,每年举办运动至少四次,运动情势不限(本次暑期社会实践运动即其中第一项运动)。
五、运动布置
1、七月中旬赴安香乡南伏流村暑期社会实践运动(详细内容见后面附录2暑期社会实践)
2、其余运动在与当地小学校长接洽沟通后,根据当地实际情况的需要,具体定出所需开展的运动。
一、活动目的
为切实践行陶行知先生“生活即教育,社会即学校”的生活教育理念,丰富学生生活体验,拓展视野,陶冶性情,激发热爱生活,热爱家乡,热爱大自然的热情,作文吧增强集体意识,提升学生生活实践能力、自主活动能力,学校决定组织三、四年级全体学生开展“亲近自然,感受生活”春游观赏、实践活动。
二、管理人员分工:
领队:张x
三年级:蒯x等
四年级:王x等
各班管理人员名单:
三、活动地点和内容:
地点:xx大港郁金香公园
四、活动时间:4月15日
第一批:三年级(9:00——2:30)。领队:冷xx。
第二批:四年级(10:00——3:30)。领队:张xx。
五、安全文明教育工作
(一)安全教育:
1、活动前班主任让每一位学生用小纸条记下班主任及带队行政的电话号码,外出活动班级的管理教师通讯保持畅通,做好管理服务学生工作。
2、出发前班主任要加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品等方面的安全教育。
3、教育学生活动时听从老师指挥,来回路途中听从老师管理。上下车时要有次序,不得争先恐后,车未停稳,不准上下车,以免发生意外。开车时不得大声喧哗,手与头不准伸出窗外,不要和驾驶员闲谈,以保持驾驶员集中精力安全驾驶。活动时统一行动,同学之间互相照顾,互相协作,不得擅自离开班级、不掉队。不玩水(郁金香公园内有湖和水塘),不攀爬石头,树木;不钻草丛、树丛,不做危险游戏;不触摸电线。在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。
4、各班将学生分成若干小组,确定组长,协助老师进行管理。
(二)文明教育:
1、在游玩过程中要注意卫生:学生可以带一些水果或饮料。不乱丢废弃物,注意公共卫生,离开活动区域时管理教师要安排学生捡拾活动时丢弃的垃圾,投放进垃圾箱。
2、在游玩过程中要注意言行文明:不能在公共场所拥挤喧哗,不追跑打闹、不损坏公共财物。
3、教育学生参加社会实践活动时,爱护花草树木,规范实践操作,认真观察,主动体验,记录感受。
4、教育学生上车前要上上厕所,活动地点只有两个小型厕所(马路北面),班主任要适时合理安排。
六、春游注意事项:
1、各班按指定车辆有序上车,不得抢占座位。
2、到达春游地点,教师要加强学生的安全教育。学生一律不得到水塘边活动。
3、如有学生不参加实践活动,班主任一定要与家长取得联系,或由家长提出书面申请,活动当天在家休息,家长合理安排好小孩的学习和生活。
4、活动当天第一批三年级各班9:00整队到学校百家姓广场集中,9:10准时出发,第二批四年级各班10:00整队到学校百家姓广场集中,10:10准时出发,午餐学生自理。班主任自带一份班级学生名册(含联系电话),遇到问题及时和家长联系。
5、学生统一穿校服和运动鞋,可携带适量饮用水和水果(不得携带零食)。
6、活动结束时,学生统一回到学校后放学,不得在校园外擅自散队。活动后各班要组织学生交流总结春游的收获,将活动照片、学生作品等资料及时交年管中心。
一、指导思想
培养孩子的学习爱好,开阔眼界,增长见识,提高农村孩子的艺术素养,缩小城乡差距。这样才能改善农村教育的内部环境和外部条件,全面加强农村未成年人的思想道德建设,促进农村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高农村未成年人的整体素质做出应有的贡献。
二、**
导演:x x x x x x x
副**:x x x x x x x
专业教师:x x x x x x(退休教师)
三、**责任
1、**全面负责少年宫的所有工作。
2、少年宫副**负责少年宫具体活动的安排、辅导、演出、比赛、安全教育和后勤保障。
3、专业教师负责制定学习计划,对学生进行指导和总结,协助学校**各种比赛、演出等活动。
四、活动
1、风格和技术:优秀的观影、篮球、乒乓球;
2、技能训练:绘画、舞蹈、小耕作、小种植
3、科目类别:数字象棋训练。
五、活动要求
1、对所有孩子,让每个孩子都学,学有用的。
2、根据师资、设施、学生条件等。选择适合本校的特色项目,真正有品牌和特色,每个活动项目都有自己的特色。
3、要选择和制定适合我校特点的教学形式、教学目标、教学内容和评价机制。
4、师资来源以本单位教师为主,结合校内外有特长的教师和人力物力联合办学,使少年宫得以顺利开展。
5、学校要经常**师生“走出去”、“请进来”,开阔视野,实现中心内教师资源的共享。
6、学校要定期**一些有经验的退休教师或家长到学校参观指导,为“村少年宫”建设营造良好氛围。
7、实行责任制,责任到人,项目到人,学校也要制定相应的奖惩措施,确保“农村少年宫”的良性发展。
六、工字续时间
主要活动时间是下午和节假日的第三节课。
七、安全管理
1、成立专门的少年宫安全管理**小组,制定各项规章**,并由专门人员对少年宫的场地、设施、设备等进行检查。用于检查、维护等。
2、每个少年宫活动小组应有一名负责人,负责学生的日常管理和安全工作,精心**和精心安排,防止安全事故的发生。
一、活动宗旨
《指南》明确指出:学生每天的户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时。为贯彻落实《指南》精神,提高学生动作的协调性、灵活性,培养学生大胆、自信、勇敢合群的个性心理品质,我园特**开展阳光户外活动。希望通过此活动为学生提供更广阔的活动空间、更充分的活动机会,促进学生身心健康**发展。
二、活动目标
1、培养与激发*兴趣,让学生在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2、使学生掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、德、美等全面发展。
3、培养学生精神饱满富有朝气团结协作的精神。
三、活动准备:
1、增设丰富的户外体育器械:皮球 、呼啦圈、哑铃、跳绳、沙包等。
2、倡议教师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。
四、活动时间
每周三、周五下午
五、活动地点
学生园各班户外活动区域
六、活动人员
学生园全体师生
七、活动主题及形式
本次户外活动以“我运动、我健康、我快乐”为主题,以班级为单位,采用呼啦圈、沙包、哑铃、跳绳等体育器械形式为主进行户外游戏活动,形**人参与的局面。使学生在增强体质的同时,充分享受运动带来的乐趣。
八、活动**小组
组 长:贾燕青
副组长:亓桂芝 杨国芹
成 员:邢春红 马有为 卢燕 ** 王俊玮 王凤丽
九、活动要求
1、各班级制定好本班阳光户外活动计划,明确活动具体目标,精心**,抓好训练,保证人人参与,促进提高学生园户外活动工作的开展。
2、大力营造活动氛围,通过制定计划、班级网络宣传、黑板报、自制活动器械等各种形式展现各班特色。
3、通过开展阳光户外活动,让学生充分感受到户外体育运动带来的快乐。
4、各班要精心**,周密安排,充分做好开展活动的准备工作,活动前要加强对学生的纪律安全教育,活动中要提高安全防范意识,预防事故发生,确保活动的正常开展。
为打造"和美书香校园",推进我校新教育实验向更深层次发展,本届读书节主题定为"携手经典浸润和美"。
一、活动时间:
20xx年4月9日至5月7日。
二、活动内容:
1.晨诵时间诵读经典诗词精选16则(适合本年级同学诵读的,教研组内商定)。
2.结合新教育推荐书目,班级开展"整本书阅读"指导与交流活动。
3.一二年级绘本故事比赛,三至六年级整本书阅读比赛,全校"亲子诵读"比赛。
4.老师继续阅读《给教师的建议》(读书节阅读24--43条建议)。撰写《〈给教师的建议〉实践案例》,进行评比。
三、活动安排:
活动分五个阶段,具体安排如下:
第一阶段:准备阶段(4月9-10日)
1、各语文教研组商定本年级诵读篇目,各班利用晨诵时间,开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。
2、各语文教研组商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目(36本),确定本月共读的2-3本书。(选定的书目于4月13日下午放学前传到个人博客上。)
第二阶段:启动阶段(4月9日)
1.开幕式
时间:4月9日举行"携手经典
浸润和美"读书节主题升旗仪式
程序:
(1)升国旗
(2)致开幕辞
(3)四(7)班展演诵读《书的旋律》。
2.召开主题班会:4月9日下午班会时间,班主任传达本届读书节活动方案,制定提出本班的读书方案及相关要求,号召同学们积极行动起来,
4月9日下午是放学前把班级读书节方案传到人上。
3.好书推介会:根据新教育推荐书目,各班语文老师选定2-3本适合本年级阅读的好书,指导孩子在读书节期间阅读完。
3.氛围营造:各班在班级博客中公布学校读书节方案、本教研组的课外阅读书目、本班本届读书节活动方案。
第三阶段:诵读阶段(4月9日--5月3日)
1.每天早晨7:50--8:00,为各班诵经典诗词时间。晨诵时间,语文老师要按时到班级指导孩子诵读,注意配合多媒体,充分调动孩子诵读兴趣,诵读的每首诗词,要求人人熟读成诵。每节课前班主任要安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。
2.语文老师引导孩子每天坚持课外阅读推荐书目,经常督促评价,及时做好绘本、午读笔记、整本书阅读手抄报,并上好"整本书阅读交流汇报课"。相关照片及内容传到班级博客中。
3.各班同时推开"亲子诵读"。每个家庭落实一个诵读项目,可以是全家人共同参与,也可以是父(母)与子(女)或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词,也可以是现代诗歌,但内容必须积极向上,时间不超过5分钟。
第四阶段:展评阶段(4月26日---5月3日)
1.亲子诵读比赛
每班推选一组亲子诵读,参加级部评选。每级部推行2组,参加4月23日的全校的亲子诵读比赛。
2.诵读抽测:班主任与家长共同督促、检查孩子每天诵读经典诗词情况,如实填写达标率,4月26日学校组织抽测。
3.4月27日专题博客检查。
4.班级检查孩子背诵经典诗词现场展示
为充分展示各班诵读风采,级部主任组织本级组所有班级展示诵读情况。本次展示要实实在在呈现班里的每个孩子是否背诵达标,不是节目展演。班主任要精心设计检查过程,力求形式多样、富有创意,可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会,衔接、过渡自然,背诵流利、亲切,普通话标准,服装整齐,态度自然。
5."与经典携手
和幸福相伴"绘本、午读本、手抄报评比
围绕本届读书节里各班推荐的阅读书目,一二年级进行"读写绘"展示(a4纸),三至六年级举行午读本、手抄报评比,用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实,紧扣阅读内容,反映真情实感并配以精美画面。每班挑选10人个人佳作、2本集体创作(午读本只评个人奖,手抄报只评集体奖),于4月28日下午放学前交北四楼会议室评选。
6.书香班级及诵读小明星的评选
按照《书香班级评比细则》,评出各年级的书香班级;每班认真组织评出5位"诵读经典小明星"和5位"小书虫"。5月3日下午放学前将名单及相关事迹(纸稿)报送教务处。
第五阶段:总结表彰(5月7日)
1.公布各项活动评比成绩。公布表彰"书香班级"、"诵读小明星"、"小书虫"。
2.闭幕式
时间:5月7日主题升旗仪式
程序:学校领导致辞
颁奖
具体安排:
附:《书香班级评比细则》
"与经典携手
和幸福相伴"读书节
书香班级评价表
注:10个班的年级评选5个书香班级,8个班的年级评选4个书香班级,7个班的年级评选3个书香班级。
农历九月初九是我国古老的传统节日之一,古人把九九相重叫重阳节;九是数学当中最大,九九与久久同音,包含着长久长寿的含义。平日,许多年轻的父母由于忙于工作,把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆,老人们冒着寒风酷暑,不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女,为孩子的冷热饥饱操劳,他们无怨无悔,乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹,觉得理所当然,有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我们五年级组特在重阳节之际,开展以敬老、感恩、念亲为主题的感恩敬老行动。
20xx年9月29日9月30日
1、了解重阳节的起源、习俗及文化含义,培养学生敬老、爱老、助老的美德,弘扬尊老、爱老优良传统。
2、让学生走进老人、关注老人、理解老人,用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。
3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人,同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示,获得教益,在爱的感悟下,感受人间真情。
五年级组全体教师及学生。
活动以少先队中队为单位,结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,开展以敬老、感恩、念亲为主题的系列活动。
1、黑板报
各班在黑板报中开辟一块以重阳敬老为主题的专栏。
2、布置教室
师生共同布置,可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。
如:敬老成时尚,举贤传德风。
步步登高开视野,年年重九胜春光。
登高喜度老年节,赏秋畅饮菊花酒。
九九重阳享健康,人间百善孝为先。
3、各班上一节以重阳节为主题的班会课(9月29日),为活动做好资料准备。
4、准备好做糕的材料:糯米粉。馅儿料。
5、每班分为4个小组,各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,红色粉化纸上有字(重阳节快乐二附郭里园小学)
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活动前联系好食堂。
8、活动前联系好社区。
1、介绍重阳节:
利用9月29日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。
2、学做重阳糕(9月30日):
(1)给邀请过来的家长敬菊花茶;
(2)各班分为4个小组,每组邀请一个家长帮忙,共同动手操作。
3、蒸糕:
食堂协助,工人师傅来取,蒸熟,然后再送至各班。
4、包装:
把事先打印好印有重阳节快乐的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后,将重阳糕切成一小块一小块,用保鲜盒装好,也可以用自制的贺卡写上祝语,回家送给长辈。
5、送糕进社区:
在学校老师和社区工作人员的带领下,选5到10名同学代表送糕进社区。
6、身体力行、实践承诺:
布置作业:每位学生尽自己所能,制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事;
7、感悟体验(习作)
各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。
1、认知目标:知道眼睛的结构、位置、作用和重要性,学会保护自己的眼睛。
2、技能目标:掌握保护眼睛的方法,在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。
3、情感目标:乐于参加健康活动,养成良好的用眼习惯。
二、活动重难点:
1、重点:掌握保护眼睛的方法。
2、难点:养成良好的用眼习惯。
三、活动准备:
无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干
四、活动过程:
(一)谜语导入
“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。”(谜底:眼睛)
(二)活动展开
1、分析谜语掌握眼睛的结构。
2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。
①出示没有眼睛的脸谱。
②师幼互动:脸谱没有眼睛会怎么样?
③游戏:蒙眼贴画。
3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。
4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。
(三)活动结束
眼保健操:“上看看,下看看,闭上眼睛转一转。”
五、活动延伸:
到美工区,进行游戏“画眼睛,贴眼睛”巩固本堂课所学。
①师幼互动:眼睛长在哪里?长什么样子?
②提出要求:请在画纸上画下来,贴在脸谱上。
一、活动背景
随着我国**开放的不断深入,社会经济的不断发展壮大,城乡教育得到了飞速发展。但由于城乡贫富等差距的日趋扩大,城乡教育差距也有拉大的趋势。市教育局为更好地落实《石家庄市教育局管理·质量年活动实施方案》,促进教育均衡发展,从校园环境建设、校园文化建设、师资队伍建设、教育教学等方面努力提升全市教育质量,市教育局决定在全市教育系统开展“城乡结对互助共赢”活动。
二、活动目的
为积极响应石家庄市教育局的。号召,河北师范大学物理科学与信息工程学院开展“物理科学与信息工程学院与安香乡二十余所小学结对子”活动,充分利用和发挥我学院的师资优势、管理优势、资源优势、信息优势、文化优势,向行唐县安香乡农村小学传送先进的教育理念、科学的教育教学方法、健康向上的校园文化,改善安香乡农村学校办学条件,提高安香乡农村师资队伍整体素质,全面提升安香乡农村学校教育质量,缩小安香乡与城市教育的差距。
三、活动主要内容(参考教育局下发的通知)
(一)学校管理水平
1。树立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理**,规范学校日常管理,提高管理水平。
2。制订中长期发展目标和发展规划。
3。开展校风、教风、学风建设活动,以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。
4。城市学校要充分利用资源优势,帮助农村学校规划校园布局,制订校园文化建设方案并指导**实施。
(二)教育教学工作
1、帮助农村学校规范教学工作常规管理,建立健全教学档案和教研**。指导和帮助农村学校开齐开足课程,更新教育观念,**教学方法,不断提高教育教学质量。
2、帮助和指导农村学校利用现代教育教学****教育教学,提高效率和水平。帮助和指导农村学校开设信息技术课,建设学校网站。帮助农村学校用好各级基础教育网、职业教育网的教育资源。利用信息化**,加强结对学校教研活动的交流,实现教学资源的共享。
3、指导农村学校加强实验室、实训室、图书室及其他功能室的规划建设和管理使用。
4、共同开展课外活动。学校举办各类艺术节、科技节、技能节、体育节和读书节等大型活动及相关节庆活动时,适当**结对学校的师生共同参与,促进学生相互交流,相互学习,共同进步。
5、共同开展团队活动。通过**共青团、少先队手拉手等活动,促进学生相互学习交流。
(三)教师业务素质
1、帮助农村学校制订教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施,重点要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训。市教育局对口支教工作要纳入“城乡结对互助共赢”活动,统筹安排。
2、开展师德师风建设,提高教师队伍职业道德素养。
3、帮助农村学校教师提高业务能力和教学水平。每学期开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动,包括制订教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、实训课、教学观摩、说课、评课、优秀教师教育教学报告等交流活动。经常**优秀教师、骨干教师进行教学指导。
四、结对方式
河北师范大学物理学院与行唐县安香乡全部小学结成对子,每年举办活动至少四次,活动形式不限(本次暑期社会实践活动即其中第一项活动)。
五、活动安排
1、七月中旬赴安香乡南伏流村暑期社会实践活动(详细内容见后面附录2暑期社会实践策划书)
2、其余活动在与当地小学校长联系沟通后,根据当地实际情况的需要,具体定出所需开展的活动。
为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”,与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;让书香浸润校园,让经典点亮人生。努力打造浓郁的书香校园文化特色,特制定本实施方案。
一、指导思想:
在新教育实验改革的今天,努力减轻学生课业负担,严格控制学生作业量和难度,鼓励提倡教师布置活动性、实践性、探究性作业,真正把时间还给学生和老师,让师生快乐读书。素质教育的实质在于让学生全面发展,能够涉猎更多的学科,获得更多的知识。许多教育家认为:教育的目的从根本上来说,就是教会学生如何读书,培养他们的学习能力,造就终生读书的人。让学生养成阅读的习惯不失为一良策。
少儿时期是孩子学会读书并养成读书习惯的关键时期。学生良好的阅读习惯,不仅有益于育德、励志、启智, 而且还能满足他们学习、交往、缓解焦虑、放松等许多需求。养成读书习惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机。为全面实施素质教育,落实新课程标准,培养学生良好的阅读能力,营造学校浓郁的读书氛围,陶冶学生的情操,开阔他们的视野,从小对学生进行传统文化的教育,培养孩子的阅读能力,为学生的写作实践打下坚实的基础。更是满足课程管理体制的需要。
我校根据新课程改革的丰富内涵,为了创设全新的校园文化氛围,进一步组织师生开展课外阅读,让师生在丰富多彩的书海中,扩大知识源,亲近母语,提高语文素养。同时通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量。
二、特色活动目标:
1. 我们将以读书特色为起点逐步开发《读书伴我成长》的校本课程,让学生的知识、能力、态度及情感得到和谐发展。在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与经典同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,务实文化底蕴,陶冶情操。
3.通过开展读书活动,引导老师,家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行阅读型班级,阅读型学校,阅读型家庭的建设。
三、特色活动主题
书香浸润校园,经典点亮人生;全员阅读,同享快乐。
四、特色活动措施:
1.加强组织。
为了使读书活动扎实有效地开展,我校成立了以校长史洪辉同志为组长,葛磊校长为副组长,教导主任少先大队辅导员为组员的特色工作领导小组,以及班主任为组长语文教师为组员的读书活动指导小组,使我校读书活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录,为其活动的顺利开展奠定基础。
(1)创建课外阅读特色书香校园领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
(2)课外阅读特色创建书香校园实施小组
组 长:
副组长:
组员: 各班班主任及全体语文教师
2.营造氛围。
(1)加强“书香校园”环境建设,突出浓郁的校园文化氛围。班级要加强“书香班级”环境建设,要有阅读园地,各类表册制度,黑板报、图书角等符合班级的特点,给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
①开放图书室、师生阅览室。每天定时开放图书室、师生阅览室,鼓励师生积极进入其间,在书海遨游。
②开办班级“图书角”。 有10个班级,每个班级均配备专门的图书柜,设“班级图书角”、“读书评比台”,创设出一种浓厚的“书香”氛围。“图书角”的书源有两条渠道:一是本班学生自己筹集订购,并动员学生自觉捐书或轮流捐书,期末返还;二是定期向学校图书室借阅。每班配有图书管理员,负责图书的借阅和收发工作,保证班级图书数不少本班级学生数,其人均藏书刊力争达到3-5册。班级间的图书还可以定期互相交换阅读,使学生的课外读物更为充足,有助于学生随时随地阅读。
(2)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任相互配合,协作建设好自己的图书角,要充分利用学生的图书资源,各班要有统一的推荐必读书目至少两套,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长,严禁各类漫画书进入校园,作文选之类的书也要有选择的入柜)。
3.保证阅读时间。
阅读课专课专用。每班每周三下午第一节课统一定为阅读课。把阅读课当成学校的校本课程,每学期初各年级上交读书课教学计划,语文教师认真上好每周的阅读课,有计划、有目的地进行阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。阅读课分为好书推荐课,课外阅读指导课,学生阅读汇报课。提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
4.明确阅读要求。
要求学生:低年级学生读后把页码或标题记录下来,有家长辅助阅读;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。)
5.开展阅读活动。
学生在读书习惯形成的过程中,既需要“以书为友,模仿练习”的入门指导,更需要“加强指导,行动鞭策”的反复历练。我校通过以下工作循序渐进地培养学生读书兴趣:
①定期评比“读书之星”
为了使学生读书长期化和自觉化,学校分层次制定了“五营小学读书之星”评比细则,在读书之星评比中,主要依据两个指标:其一、藏书量达到年级规定的要求;其二、看读书的量与效果(主要结合读书考查及学生读书成长册,即:《课外阅读档案》《课外古诗背诵档案》)。通过家访抽查、查阅计划,及时对学生的课外阅读进行评价,评价力争做到师评、自评、学生互评,家长评价相结合,调动学生阅读的兴趣和积极性。“读书之星五星”活动三学年为一循环,读书之星五星评选标准相对较高,家庭书屋环境创设、藏书量丰富、古诗文经典背诵、读书量及效果等方面作了明确的要求,在“读书之星四星”的基础上,需要学生对照标准自己申报、填写学生“读书之星”申请表。学校组织专人对学生所读书籍的书目及书籍内容进行口头考查,并到家庭实地察看家庭书屋环境创设情况;最后依据学生平时活动情况考评和资料检查及口头考查结果进行评定。
②开展了“走进经典,阅读名著”演讲活动
针对相当多的学生只愿读一些通俗作文、消遣作品,而终身和经典无缘的现状,我们掀起了“走进经典,阅读名著”的热潮,让教师转变学生的阅读方向,诱导学生进入名著神圣的殿堂。结合学生读经典,读名著,我们在三至六年级开展了“走进经典,阅读名著”演讲活动。让他们体会到,阅读名著风光无限,徜徉经典别有洞天。从而激发他们对名著的浓厚兴趣并读之,使他们终生受益。
③开展了“向你推荐一本好书”活动
为了关注学生的心灵感受,从他们的视角出发,让2-6年级每位学生从自己的阅读经历出发,把自己最喜欢的一本书推荐给大家,形成书面稿子(写清书名、作者、主要内容及推荐理由),学校进行评比筛选,评选出五营小学学生眼中的百部好书优秀推荐稿,装订成册。
④开展了“庆国庆,迎中秋”读书卡设计大赛
为丰富学生的课外阅读活动内容,调动同学们的读书热情,深化“家庭书屋”活动,国庆节、中秋节两个节日来临之际,学校在全体学生中开展了“庆国庆、迎仲秋”读书卡设计大赛活动。其比赛主题为:我读书 我快乐 我成长。从纸张、形式等方面提出设计和评比要求。学生均能根据自己的兴趣爱好设计出新颖别致的读书卡,低年级学生有的在老师或家长的帮助和指导下用心制作出小而精致、五颜六色的卡片,以班级为单位把学生的读书卡进行展览,并让学生把自己卡片的精彩内容读给同学听,回家可读给父母听。这样容易激发学生积累的兴趣;设计大赛既培养了学生读好书、爱读书的良好习惯,又展现了学生各自的读书收获与创新才能。
⑤我们还有条不紊地开展了“每周一古诗”活动
针对小学生处于人生中背诵记忆的黄金时期,除课文章节背诵外,我校根据上级要求,扎实做好每星期让学生背会一首古诗,简称“每周一古诗”。每班语文教师在后黑板的一隅,精心布置古诗栏目,规定一周更换一首古诗。每天利用早晨来到的时间和课余时间及上课前预备时间让学生朗读达到背诵,还要求学生把“每周一诗”抄下来,收在自己的“古诗背诵档案”本上,标上序号,分年级有层次的记录好、积累好。每周背诵一首古诗的开展对学生的阅读是一种有益的补充。
这种经典积淀, 学生将一生受益无穷。 精彩纷呈的活动,让孩子们翱翔于“学海”、“书海”之间,不仅拓展了孩子们心灵的空间,也涤荡了他们幼小的心灵。
⑥开展经典诗文诵读比赛,每学期期终我校均举行一次经典诗文诵读比赛,根据教育局和我校自己推荐的必备诗文,采取现场抽签的方式随机抽查学生的背诵情况,并对优胜者给予一定的奖励,极大地激发了学生背诵古诗的积极性。
⑦学校办出自己的校报,《山花报》给全体师生一个展示和交流的平台,在每期的校报上分为几个版面,有“书像一缕”,有“点石成金”,有“幼芽吐绿”,还有“海滩拾贝”,通过校报这个有一定影响力的平台给师生一个展示、交流、竞赛的舞台,提高了读书的兴趣与影响力,每期校报上都刊登了许多师生的精美的文章,每期报纸一来,很多学生都争相阅读,先睹为快,每个师生都以在校报上发表文章为荣,五营小学《山花报》渐渐成为我校师生离不开的读书交流大舞台。
⑧图书室对全校开放,开展了“我带动全家人读书”的活动
要求学生每人在学校图书室借1-2本图书回去和父母一起读,利用读书周,关闭电视和家人一起捧起书,在温馨的环境里共享快乐。写出亲子共读体会。在这天要求孩子们每人借一本故事书,并要求每位学生记住一个故事,回去把记住的故事讲给家长听,三至六年级学生要把这次读书的感受认识写出书面材料并在班队活动上交流,一、二年级口头交流。
6.落实评价。
(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如:个人小档案,读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一:即,“每周一检查,每月一整理,每学期一装订。
(2)学校每学期要进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动,并给予适当的物质和精神奖励。
(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时,不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
7.档案整理。
以班为单位,班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料
五、特色阅读取得成绩
我校的读书活动开展几年来取得了较好的效果,师生已养成好读书,读好书、读成本的书,读经典名著的好氛围,良好的读书习惯已基本形成,早上品味朗读,中午静读,晚上亲子共读,已形成模式,学校在2011年新沂市教师进修校组织的《变要我学为我要学》征文比赛中我校获得优秀集体奖,在2012年新沂市教育局《乡村教育家》征文活动中获集体先进组织奖,前年学校被授予:新沂市“理想教育杯优秀读书集体”等称号,师生的读书论文多人次在省市级刊物上公开发表。学校以读书为展示平台的《山花报》也得到师生、学生家长的认可和上级领导的好评。张xx、孟xx两位教师的书法作品,分别获市局二等奖。2013年11月,我校代表新店镇参加新沂市教育局举办的全市中小学“课外阅读特色交流推进会”,受到市局领导和与会学校、教师的一致好评。2105年新沂市教育局乡村教育家读书会评比中,我校吕采纯,徐莉娜分获市优秀读书先进个人。
六、特色活动要求:
1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措,切实加强对读书活动的组织实施,成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理,明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等,协助各科组和教导处做好档案管理工作。
3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则,各个科组,各个班级、各个学生、各位教师全员参与,以班主任广泛发动,辐射家长,力求读书活动收到实效。
为了提高我校师生校园网络安全防护意识,按照《20xx年国家网络安全宣传周河北活动方案》要求及我校实际情况,特制定我校网络安全宣传周活动方案:
一、活动主题:
网络安全为人民,网络安全靠人民普及网络安全知识,旨在提高我校全体师生网络安全自我保护意识,提升网络安全问题甄别能力。
二、活动时间:
9月19日至9月25日
三、活动内容
以“净化网络环境,安全使用网络”为目标,统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识,普及基本的网络知识,使广大师生员工增强网络安全防范意识,提高网络安全防护技能。
四、活动形式
1、标语宣传
在我校LED滚动屏循环滚动“网络安全为人民,网络安全靠人民”等网络安全宣传标语。
2、消息推送
通过办公系统、邮件系统等推送网络安全宣传周相关精神和网络安全手册等。
3、开办专栏
在我校网络服务站点上开辟“网络安全”专栏,普及基本的网络知识,使广大师生员工增强网络安全防范意识,提高识别和应对网络安全威胁的能力。
4、视频短片
通过校园网VOD及有线电视网络播放网络安全的相关视频。
5、安全培训
面向我校各部门的网络管理员进行网站安全防护专项培训,提高我校二级站点的安全防护能力。
6、网络协会
加强对网络协会的安全培训,通过网络协会面向学生普及网络安全知识。
1、我在校园他尊敬师长、团结同学,从不迟到、早退、旷课,学习认真、刻苦,有较强的进取精神,多次在学科竞赛中获奖,是同学们学习的好榜样。同时担任班干部工作,对班工作积极主动,认真负责,有较强的组织能力。能够在老师、班主任的指导下独立完成校园、班级布置的各项工作,在学生中有较大的影响力。入校以来,我谦虚谨慎脚踏实地,努力做好每一件事,受到了老师和同学们的一致好评。经过长期的磨练,我这只雏鹰正在不断努力拼搏,展翅高飞,成就着自己未来的梦想。
2、这个学期,我在校园见到老师就问好。我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师,团结同学,认真完成老师布置的作业和任务,上课认真听讲,积极发言,日常生活中能帮助同学,热爱劳动。但是我的缺点也不少,写字不认真,做作业粗心大意,学习不主动。以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。
3、我是一个x年级的小学生,我尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。遵守校园的各种规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真,虚心;积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好,但我一直很努力,我特别喜欢数学。当然,我知道自己存在许多不足,如学习上没有足够的耐心,上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点.,认识到自己的缺点并加于改正,争取在未来取得更大的进步!
4、我思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;热爱学习,总是很快完成作业。我酷爱篮球运动,充满了活力。但我不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,方可到达理想的彼岸!
5、在这个学期里,我都在认真的学习,不会的问题,我都会问个明白。在这个学期里,我的作文成绩有所提高,用的词语多了,不会枯燥无味,而是精彩无比。人物的动作、神态,事物的造型等等,我都可以描写得栩栩如生。做的练习,错少了对多了,答案也很详细。抄写生字、词也认真了,写错字少了,字体端正了每次作业分都是非常高分。我也有为班服务——关灯,可以少用些电,不要浪费。虽然,在这个学期的测验成绩不太理想,可我会在下个学期里努力,争取更好的成绩。
6、在这个学期里,我觉得自己进步了很多,不但能和同学们友好相处,而且每当同学们在日常生活上或者是学习上遇到什么难题,我都会耐心地帮助他们。我在校园里,不仅是一个大队委而且还是一名光荣的护旗手,每当校园里开办什么大队活动,我都总会积极参加。在班里,我是一个数学科代表,还是个称职的执勤队员,每天早上回来,我都会让各个组长把老师前一天晚上布置的数学作业交到我这里来,然后再点齐交给数学老师,当然,在收本子的时候,有些同学总会因为种种原因而没把数学作业带回来,而我就会把他们没带作业的理由如实告诉老师。有时候,班里要出墙报了,我也会主动去帮忙。在这个学期里,我的体育也进步了很多,在以前我的体育成绩总是中下的,可是经过我的努力,体育成绩终于有所提高。 有优点自然有不足,我觉得我自己的不足之处是:经常因为粗心大意没有了解清楚而怪错别人,和同学发生一点小矛盾。我希望我以后一定要改正自己的不足之处,继续努力学习,争取获得更大的进步。
7、这一个学期是五年级的第二学期末,再过一个月就升六年级。这个学期我的总体成绩不错,现在我不会在操场跑步,午休时我都准时休息。这个学期我的各科成绩都不错,只是作业质量有待提高,我希望在下一学期各科成绩都要加强,还要多锻练身体,多吃蔬菜,让体育成绩提高。这一个学期我还参加了去四会市的军训,在那里我学会了做事要团结,日常生活要独立不要只依靠父母,我还和朋友增进了友谊。我在这个学期当了值日生,我非常喜欢这份工作。我要努力学习,升上理想的中学。
8、我个性良好,缺乏特长,所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等;争取做到全面发展。四年来,我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。
9、我纯真善良,活泼可爱,对待朋友热情真诚,对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能,坚持不懈,虽然成绩不是最好的,但我知道我从没放弃,因为我知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程,更是学会做人并不断自我完善的过程。我清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习上也能认真听课,按时完成作业,但学习还要主动积极,我的理科比较薄弱,现在文科也受到影响,各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换取。
10、我表面上乖巧听话循规蹈矩,却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱,这可不好!不过,我尊敬老师,热爱劳动,学习态度积极,作业也总能按时完成,但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中,我还要主动遵守纪律,以更积极的态度和更高的热情投入进去,相信我会取得成功的!在今后,我会多些自信,勇于表达自己;另外,还会多些勤奋,更加严格的要求自己。
11、我拥有一颗智慧的头颅,却不肯用来文化知识;我无法逃避现实的残酷,却又不肯去面对现实,更谈不上用自己的努力来改变命运。在我的心中,依然闪烁着希望的火花,我依然期待着我用智慧和勤奋点燃生命的火炬,照亮我人生的前进方向。只要我付出行动,一切皆有可能!
12、在这一个学期里我在老师的教导和同学们的帮助下有了一定的进步. 在这一个学期里我在老师的教导和同学们的帮助下有了一定的进步. 在道德方面能尊敬老师,听从教导,能和同学友好相处,和同学们之间能互相帮助,互相关心,互相爱护,讲究卫生,遵守校园的规章制度, 回校能和老师问好.在学习方面我比以前大胆了,能上台讲故事,比上一个学期好了许多,以前有些不敢做的事现在我己经敢做了,在平时我能认真上课,能按时回到校园里上课.在其它方面我能在做值日时能认真地做好,爱护公物,但这一个学期我的记忆力差了,有时会将作业留在家里,忘记带回校园. 从今以后我要保持优点,多一点举手发言,改正不好的地方和缺点, 多动脑筋,争取更好的成绩.
13、我本是淳朴憨厚的男孩,岁月的巨手拔高了我的身体,也丰富了我的思想。我尊敬老师,团结同学,待人接物真诚热情。学习上也能完成作业,尤其酷爱化学。但我有时做事缺乏慎重的思考,不能明辨是非,学习上不是很用心,全凭兴趣,要知道,学习不是一件很简单的事情,它是艰苦的脑力劳动,只有不畏艰难,勇于攀登的人才会取得成功!
14、文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑,对老师有礼貌,对同学很友善,学习上能够按时完成任务,劳动积极细致;为人坦诚真挚,但学习不是一件轻松的事,我还需多几分勤奋,多几分刻苦,同时还要更主动,更积极,唯有如此,才能取得丰硕的成功。我清秀文雅,乐观诚实,团结同学,尊敬师长,学习上也能认真听课,按时完成作业。但学习还要主动积极,我的理科比较薄弱,现在连文科也受到了影响,各科成绩亟待提高,美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
15、我天性活泼贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇。我尊敬师长,劳动积极,酷爱体育,团结同学,热心助人。但我不爱学习,常常以不懂为理由,拒绝做作业。其实是懒惰左右了我的大脑,懈怠智慧了我的行动。人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去,才会享受到成功的`乐趣!初中三年的学习日常生活中,我取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时,我还要振作精神,勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人,相信我会战胜缺点完善自我。
16、我尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。同时我是一个贪玩懒惰的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,课堂上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程,而不仅仅是身体的长高。我会在今后的人生征途中,能多些勤奋,为自己定个合适的目标,才能无怨无悔!但在严峻的学习中,我也能曾退缩失望,消极逃避,用懒惰来对付作业。以后我会端正态度,勇于挑战自我,实现人生的理想!
17、我尊敬师长,关心集体,热爱劳动,团结同学。我诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长。学习上刻苦认真,尽力而为,作业总是清爽整洁。虽然我基础薄弱,但我从没放弃过努力。在拼搏的过程中,我体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏我的坚韧和执着。在今后的人生路上,我一定会开辟出属于我的天地!
18、我热爱劳动,尊敬师长,热心助人,团结同学。但在学习上缺乏热情,不能及时完成作业,导致学业成绩不理想。虽然成绩不太理想,但我知道我已经尽力了,并且我从不轻言放弃。人生好的路还很漫长,相信我的勤奋我的执着会带给我回报。我会在在今后的人生路上,扬起自信的风帆,用自己的双手创造美好的未来!
19、时间过得真快,一个学期又要过去了。在这学期我在校园表现得一般,我有完成各项学习任务,当好行长的工作,早上都有按时收齐作业。上课的时候,我有专心听讲,认真做笔记。可是还是成绩不太理想,是因为我没有合理安排时间。上课的时候,我太小胆,但自从开展了“天南地北任我谈”这个活动,我慢慢大胆了,答问题的时候,说话不在结巴了。在家里,我会学做一些简单的家务,而且不会乱花钱。有时间,我也会到图书馆借书或看书。在这学期,校长组织我们五年级去军训,虽然挺辛苦,但我学到了许多知识,体会了农民伯伯耕田的辛苦,明白了妈妈平时做家务的劳累,还学到许多法律方面的知识。但是,我也有一些小缺点,就是有时候在学习方面遇到一些问题,想不出来,但又懒得不想问别人,结果就空着。在测验的时候出了这道题,我就不会了。
20、我是一个文静的女生,在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级校园组织的各种课内外活动。平时在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。学习之余,走出校门,常珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味日常生活的酸甜苦辣。
2、我就是一个诚实、上进的小姑娘,待人随和、有礼貌,热爱班集体、关心他人。遵守学校及班级的各项规章制度,热爱学校生活。爱劳动,讲卫生。在本学期的学习过程中,学习自主能力和书写水平有了较大的提高,但与班级还有一定的距离,虽然由于我的某些行为(如上课不专心)受到了老师的批评,但我能正确对待,并且积极改正。我将在以后的学习中多与老师和同学沟通,增强自信心和主动性,敢于质疑解难、大胆发言、尽自已最大的努力去弥补不足,尽快融入集体的怀抱,在集体中锻炼成长。
3、紧张了一个学期的校园生活结束了,在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生,在这一年里我学到了很多也懂得了很多。首先在校我认真做到了和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,坚持坐好每节课,课上认真听讲,课下按时完成作业等好习惯。其次在家我懂得尊老爱幼,关心父母,经常帮爸爸我喜欢做家务,还主动收拾自己的小屋。最后就就是我的业余爱好也增加了许多:看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。同时也认识到自己的不足,学习不就是很勤奋,做什么事只有三分钟热情,上课小动作多,举手发言不积极等。希望通过自己的努力,发挥优点,改正不足,在校当好老师的小帮手,同学的好朋友,在家做好父母的好孩子,小朋友们的好榜样。
4、我叫xx,今年我7岁啦,我就是一匹小马。我的我喜欢叫吴庆,我的爸爸叫府正忠,他们都就是老师。他们都很爱我。我在我喜欢肚子里的时候就想爸爸我喜欢会给我起个什么名字呢?后来,聪明的爸爸说他姓府。儿子就叫府瞰吧。府瞰就是一个词语,意思就是站在高处往下看,爸爸我喜欢希望我做什么事情都领先一步,我会加油的!告诉你们一个秘密:今年暑假里,爸爸还带我去学习了轮滑呢,我可神气了!你们会轮滑吗?下次我们来一次比赛吧!谢谢大家,再见!
5、我的优点就是记忆力比较好,认字多,加减法也会一些;性格比较温和、开朗,可以和同伴和睦相处;敢于发言,上课时积极举手回答问题;在幼儿园里帮助老师做力所能及的事情。缺点嘛也有,有时候会犯倔,偶尔有点小气。我的体育方面不就是太好,在幼儿园排练舞蹈时老师说我动作不太协调,登高爬低的时候有点胆小,不过我会加强锻炼的。我喜欢还说我写作业的时候有点粗心。
6、我就是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。我喜爱运动,如跳绳和骑自行车,因为可以锻炼身体,帮助我长高。另外,我还很喜欢画画、做手工和围棋。我画的`画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想就是长大了当一个围棋高手,为国争光。希望大家都能很喜欢我,谢谢。
7、缺点有:上课有时会发呆。上课有时会讲小话。有时发火。我决定下个学期把我的缺点改正。
8、我的老家在农村田园,它就是我的最爱。我在假期经常去玩,那些不知名的野花和昆虫,它将为我以后留下美好的回忆。我目前也有一些缺点,伴随着我的长大,我会努力克服,也请老师和同学们帮助我,谢谢。
9、我喜欢对我的希望就是:健康、善良、正直、向上,努力学习,做一个自信、自强、自立的人。
10、一年级很快就过去了,在这学期里,我尊敬师长,关心,团结同学。上课时认真听老师讲课,不讲小话。平时有同学求助我时,我会耐心的给他讲解。在学校里,我爱护公共卫生,不乱丢果皮纸屑,不随便采摘花草。但就是,我也有很多缺点:如上课时我没有积极发言,那就是因为我怕说错被同学笑话。但有时我勇敢地举手,就就是举慢了。还如老师教的题我都会做,可就就是没有仔细检查,结果有很多错误。粗心就就是我最大的毛病。所以我决定,下学期我要努力学习,改掉粗心和不积极发言的坏毛病。 我觉得我很不错,因为我的优点多,缺点少。
11、学习以外的就就是友谊了。但就是,我觉得,这学期我的五颗友谊之星只能得到三颗星,其它的二颗星,第一颗就是因为我在本学期失去了一位我世界上最好的朋友。第二颗就是因为在本学期,我与朋友的交往不就是很好,经常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来,虽然事后和解了,但也没有原来那样要好了。
12、大家好!我叫贺谦,不要以为我就是个男孩子啊,我可就是个可爱的小女生哦,我的名字就是外公取的,来源于“谦受益,满招损”,外公就是希望我在谦虚中不断成长进步呢!我很活泼好动,和我的外型有一点点不搭哦,每天出门前我喜欢都会跟我说:“谦谦,今天在幼儿园要和小凳子做好朋友哦!”我很喜欢唱歌,很喜欢随着音乐翩翩起舞,很多动作可就是我自创的呢,这学期我喜欢给我报了舞蹈班,可就是每次都就是练基本功,我有点点不习惯,穿着漂亮的舞蹈衣跳舞就是我现在最向往的事情!我平时也很喜欢帮大人做家务,很喜欢看动画片,很喜欢逛街,很喜欢骑自行车,很喜欢溜冰,很喜欢看书,很喜欢小动物,我奶奶家养了只小狗叫tom,名字还就是我取的呢……我长大了要做医生哦,这就是我现在的理想。我在快乐中一天天长大,爸爸我喜欢希望我开开心心的过每一天!
13、本学期自我认为学习很差,有时候离成功只差那么一点点,语文前几次还行,九十多,后来就一直八十几了,数学一直不好,六十八,七十几的事几乎频繁发生,英语更就是不行,英语单词一个都不背,背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总就是迟了才从家里出来,一天做事紧紧张张,好像去赶集似的。做作业丢三落四,到第二天早上才想起来没写完,又紧忙起来“补”,手忙脚乱的,有几次头都忘大了。我自从担任了卫生委员以后,班里的卫生就好起来,从以前满满的垃圾布满时,再看现在地上干净的没有一片垃圾,而且还把地拖得干干净净,我对我这点还就是蛮自豪的。
14、我很喜欢帮奶奶擦浴缸、很喜欢帮爷爷浇花。在我们的院子里有许多漂亮的、粉红的太阳花。我发现太阳公公升起来的时候,它就开放了,太阳公公下山的时候,它就合拢了,真有趣呀!我还很喜欢许多小动物呢:有小狗、小猫、小鸡,你们很喜欢吗?
15、一个古灵精怪的小女孩,就是一只攥在爸爸我喜欢手中的风筝,只能在属于我的那片天空飞翔,我喜欢说了,小魔怪可不能太自由哦!孜孜不倦,简单而优雅的名字就是爸爸取的,他希望我能认认真真地做好每一件事。而活泼开朗、性格外向的我时常会令他们不如所愿。我很喜欢什么呢?很喜欢穿裙子,因为象翻飞的蝴蝶一样美丽;很喜欢梳辫子,因为能象音符那样跳跃;静下来的时候很喜欢画几个小人,剪剪东西,而动起来的时候更很喜欢唱歌、跳舞;很喜欢看动画片胡图图,看着看着就会在那里傻笑,有时也很喜欢学做几下奥特曼的动作。我喜欢问我长大了想干什么,我每一次的回答都不一样,蛋蛋还未孵化怎么知道就是鸡还就是鸭嘛。
16、我叫xxx,属马。我就是宝带天虹幼儿园草莓班的小朋友。我很喜欢陪我喜欢到超市买东西,也很喜欢和爸爸到公园去喂小鸟。我最最很喜欢智慧树里的“红果果和绿泡泡”了,你们很喜欢吗?在幼儿园,小朋友都叫我小米,其实我还有好多奇怪的名字呢!爸爸叫我乖米,我喜欢叫我咪,外婆说我像个小大人,所以叫我老菠菜,外公叫我变色龙,我们班孙老师、吴老师给我起了个英文名字叫吉米。哈哈!我的名字数也数不清,我想你们大概不会有我这么多名字吧!好玩吗?我愿意和你们成为好朋友,谢谢大家,再见!
17、我在本学期爱护公共环境,注重个人卫生,讲文明、讲礼貌,尊敬老师,热爱班集体,团结关心同学,按时到校上课,不缺席、不迟到,认真遵守课堂纪律,上课积极发言,学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意,在今后的学习中我会更加努力,改正不足,争取取得更好的成绩。我想参加学习、纪律,品德的评比。
18、希望老师能对我严格要求、帮助我进步。我喜欢爸爸希望我能保持好的视力,不要过早的戴上眼镜,所以保持正确的读书写字姿势很重要,希望您能督促和提醒我,谢谢。
19、本学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲,积极发言,按时完成作业。尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动。存在的不足之处就就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上粗心大意。在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。另外,我要感谢刘老师对我的关心与教导,您辛苦了。
20、我认识了很多字,但就是写得还不太好。我喜欢给我买了很多书,我很很喜欢看,现在最很喜欢的就是英雄故事、军事和科学等方面的。我还很喜欢问问题,有时候难住了我喜欢,她只好去电脑里查。
21、我喜欢从小要求我要有良好的生活习惯,早睡早起,中午睡午觉,要讲卫生,勤洗手。我努力去做,但就是有时候也犯点小错误,特别就是这个假期玩得多了,开学了,又换了新环境,还需要适应。
22、我叫谢轶,凡人轶事的轶,爸爸我喜欢觉得我做一个平凡的人就可以了,生活中的很多事不一定要争强好胜的,一个人只要健康快乐、敬老爱幼、待人诚信、对社会有贡献、对公众有帮助就可以了。我会为之而努力!
23、我叫项梓涵,我的英文名字叫xxx。我就是天虹草莓班的小朋友,今年四岁了,我就是一只可爱的小羊。我的爸爸叫项梁,我喜欢叫沈月兰,他们都长得高高的,都很爱我。
24、时间过得飞快,转眼四年级就快结束了,在这一年里,我们都有着很大的变化,学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了,这几天,我总结了开学时,课到一半时和快考试时的想法,写了一个自我评价。在学习,我觉得语文学得还不错,挺轻松的,但就是,数学和英语学得却不太好,我下不知道为什么,家里数学的东西有很多,而且,英语我还在外面学着呢!语文的东西呢?外面不但没有学,而且家里的资料除了薛老师让我们去查的和语文书上的东西以外,其他的几乎没有!可我学得最好就就是语文,数学和英语都不太好。这也许就就是“兴趣就是人类最好的老师”吧!
25、本学期我尊敬师长,团结同学,上课大胆发言,积极参加课外活动,本学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步,争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
26、为了锻炼身体,我在幼儿园里学了半年武术,老师教了一套拳,可就是现在差不多都忘了。我还在少年宫学了半年儿童画,虽然现在画得还不就是很好,但就是比以前有进步了,我最很喜欢画奥特曼。
27、在本学期中我能尊敬各科老师,见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生,积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。本学期中我想参评的就是卫生之星和进步之星。在新的学期里,我要继续保持好的学习习惯,努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。刘老师谢谢您对我的关心和鼓励,我会好好努力的。
28、这个学期,我的成绩语文下降很多,严重的偏科,但就是回家后我会努力完成作业。我能做到尊敬师长,团结同学,和同学互相帮助。每次的值周我都认真完成自己的事情,不推卸责任从不逃跑。每天都按时到校,没有旷课迟到的现象。但就是我的书写不够认真,上课爱说小话,态度不够端正,但就是我就是一个自尊心很强的人,也许在有的同学面前我不就是个好的男孩,但从下学期开始,我会努力的改变学习态度,找到适合的学习方法。假期加强练字,提高书写能力。在新学期我会努力完成学业,提高自己的自觉性,争取改掉平时的坏毛病。
一、小学生自我评价
我认为自己有成绩不突出,上课思想不集中,要改正。每次考试成绩都很不好,虽然复习很好,但总考不好,上课老走神。以后,可以上课认真听讲,每次考试不下80分,我计划的就是在五年级认真做好每一门功课,对主课要做好复习,认真完成当天的作业,对有些问题不了解时,多提问。我在家里爱做一些家务活:扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五,我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课,但每年成绩对我就是不满意的,我也要加强锻炼。另外,我还要做到对同学友好,但一些学习困难的同学要鼓励,让他们喜欢上学习,增添知识,认真地上课每一门课。
二、小学生自我评价
在学校,我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心,爱玩,40分钟当中,我只能听上连20分钟不到,今后不跟同学买东西,上课要专心致志,上课的时候,不去玩,要在课间看书或者找英语老师背单词,今后我一定要改掉玩的毛病,让老师重新认识我,不要在给老师留下坏的印象。我,顾才虎,一定要改掉所有毛病,争取每一次考试不要考倒数第一。
在家里,一放学一进门就看电视,看完后,再写作业,今后,我一时门先写作业,再看电视,吃饭的时候,总爱挑三拣四。今后,无论做饭不要挑三拣四,妈妈打我的时候,我要忍,过后方知忍字高,能忍住心中气为人,不忍祸必招,心字头上一把刀。
三、小学生自我评价
自我评价,对我小时候来说,那简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟,想怎么写就怎么写,天马行空。可现在就不同了,我必须切全事迹写评价,也不像以前了,画画没以前好了,张老师说那就是有了人类必须要有的“思维定势”。但我不那么认为,难道我的成绩就是高低起伏,也就是因为有了“思维定势”?
从一年级起,我的成绩非常稳定的,从来没有下过90分。可从二年级起,我变得有些骄傲了,做事马马虎虎,干什么事粗心大意,连待人的语气都稍有变动了。一到三年级,我变得紧张起来,因为听妈妈说这就是一个转折点,考好了就会好下去,考砸了,那成绩就会一落千丈可就是,高度的紧张使我上课时会走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,连简单的计算题也算错了,还有时个连标点都忘记加了
四年级的成绩还算可以,但就是,只要我一疏忽大意,成绩就会掉下来,有时候,甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就就是四年级,我的脾气坏到了极致,整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。
四、小学生自我评价
一学期过去了,对自己要有一个评价啊?
态度方面,这学期我的态度不太端正,造成了我的作业质量十分差,上课发言很少,其原因就是我爱偷懒,如作业不好好做,上课不认真听讲。还有就就是我贪玩,总想着怎样好好玩。 成绩方面,这学期我的数学成绩不错,差不多都在85以上,英语还算中等,80多。语文成绩一直在后面,原因就是我不注意复习,生字和阅读理解肤浅造成的。我要在假期里努力。 人缘方面:以前我不善于和同学交往,爱打同学,现在我脚扭了,上课有好多同学来问候我,现在我和同学相处的很好。再没有打谁,尤其就是和王一帆相处得最好。
以上就是我个人对我自己这一学期的一点总结,争取在下学期做得更好。
五、小学生自我评价
我在家里就是一个好孩子,可以为家里做一些家务活,替爷爷洗锅,帮助奶奶做饭,擦擦桌子、扫扫地。
在学校里我也就是一个好学生,我听从老师的教导,遵守学校的校规,纪律良好,上课时认真听讲,每天按时交各门功课作业,而且作业认真完成。学习成绩有很大的提高,每天作业很早完成,上学从来不迟到。
平时我与同学能和睦相处,互相帮助。可以积极参加学校、班级的一些活动。另外,过去在上课时候,我有时候搞小动作、听讲不专心,现在我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够,所以我的学习成绩不够理想,因此,我要下决心勤奋学习,取得好成绩。
(一)我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我控制能力还不够,活跃,课堂发言好,我想参加发言评选。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评选。
(三)这个学期,我在学校见到老师就问好。上课偶然会讲小话,造作业三心二意,经常考不到100分。学习一般,老师喜欢的人不是我,而是赵茜岚。我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒得往丢,都是放在抽屉里,放学再往丢。我想参评“书写之星”发言之星”与“朗读之星”由于我字写得漂亮,上课发言积极,朗读好听,因此想参选这些!
(四)经过一学期的努力,我对自己的自我鉴定如下:
我是一个性格内向的孩子。在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错,下学期再接再厉。纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点,争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢!
(五)这个学期,我在品德、学习、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师,团结同学,认真完成老师布置的作业与任务,上课认真听讲,积极发言,生活中能帮助同学,热爱劳动。但是我的缺点也不少,写字不认真,造作业粗心大意,学习不主动。以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。
(六)我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我性格开朗,热爱生活,对人十分热情。学习上比较勤奋,上课专心听讲,主动发言,还积极参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮助父母做家务,是父母的好孩子。我喜欢跳舞,从四岁开始练习艺术体操,一直坚持到现在,参加了青少年活动中心的拉丁舞班,还被选为学校校舞蹈队队员。
我希望以后能做一个身体健康,有理想,有抱负,有文化的人。当然我也认识到自己的不足,学习上有些粗心,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
1、我这个学期以来,思想品德好,学习、卫生较上个学期有所好转,纪律性差,自我控制能力还不够,活跃,课堂发言好,
2、我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评选。
3、我是一个性格内向的孩子。在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错,下学期再接再厉。纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。
4、本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的`好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
5、我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!
在学校里,我乐意当老师的小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。
1、我能严格遵守校园纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和日常生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。
2、在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天!
3、这个学期以来,能遵守小学生行为准则和校园各项规章制度。上课专心听讲,积极发言,按时完成作业。尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上粗心大意。在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。另外,我要感谢刘老师对我的关心与教导,您辛苦了。
4、我在这个学期,表现并不理想。上七年级了,题难了,作业也多了 ,老实更加严格了,我们更要好好学习,往后的学习放在第一位,我这个学期交了许多好伙伴,我和他们玩的太高兴了,让人难以忘怀。我们的英语老师教的很好,让我爱上了学习。我非常感谢我的所有老师。
5、在新一个学期里,我要继续保持好的学习习惯,努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
6、大家好,我的名字叫$$$。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍,我相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”,鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平,但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样。
7、记得我刚从老家转学到北京的时候,我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了,我这个人本来就要强,看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数,自己却不可以,心里真得很不是滋味。也就是在这时候,我在心里暗暗里下决心:我一定要赶上我们班同学,争取超越他们!从那以后,我便开始为兑现自己的诺言付出努力:每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样,凭着我对英语的执着,我的英语成绩慢慢的提高了,不知不觉中,我的英语成绩已经名列前茅,这使得我别提有多高兴了!同样,这也印证了中国的一句古话:世上无难事,只怕有心人!你们说,是吗。
8、刘老师谢谢您对我的关心和鼓励,我会好好努力的。这个学期我尊敬师长,团结同学,上课大胆发言,积极参加课外活动,这个学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步,争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
9、我想参加学习、纪律,品德的评比。在这个学期中我能尊敬各科老师,见到每位老师主动问好。爱护校园的公共财物、公共卫生,积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。
10、我有一头乌黑、清爽的短发,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样,我爱好体育,羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多,我喜欢干事利索,一本正经,有始有终,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为,从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困难,我也会继续。
11、我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级校园组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足,有时候做事情会只有三分钟热血,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。 我能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级校园组织的各种课内外活动。 我品德兼优、性格开朗、热爱日常生活,有较强的实践能力和组织能力
12、我自上一年级以来,在校园领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。一年来,我尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误,自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加校园及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯。 我也有好些不足的地方。在一年的学习日常生活中,同学们有时向我提出一些疑难的问题时,我觉得还不够耐心地向他们讲解,态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来,做一名品学兼优的中学生。
13、在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
14、我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。我自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。
15、我这个学期总体上表现不错,但是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是,这仅仅是这个学期的一部分,我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了,面度剩下的课程,我应该努力学习,把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。
16、当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这个问题,我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导,让我不断的发现自身不足,解决成长过程中所出现的问题,让我的人格,性格趋于完善,综合能力不断的提升,我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。
17、我兴趣爱好广泛,喜欢听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在校园的活动中取得良好成绩。我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加劳动,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级校园组织的各种课内外活动。
18、我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级校园组织的各种课内外活动。
19、我的爱好是古筝和舞蹈。当我第一次弹古筝时,怎么也学不会,回到家我毫不气馁,经过一次次的失败后,我终于尝到了成功的喜悦。现在我还会弹很多曲子哦!我在幼儿园时经常表演舞蹈,到了小学,我还是离不开舞蹈,春节时我将表演舞蹈“走进西藏”哦!
20、我在学习课本知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容,使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味日常生活的酸甜苦辣。
21、我在这个学期爱护公共环境,注重个人卫生,讲文明、讲礼貌,尊敬老师,热爱班集体,团结关心同学,按时到校上课,不缺席、不迟到,认真遵守课堂纪律,上课积极发言,学习刻苦认真、上课专心听讲、按时完成各科作业。但在完成作业时还有些粗心大意,在今后的学习中我会更加努力,改正不足,争取取得更好的成绩。
22、在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
23、没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。
24、我姓谭,大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转,我今年却从城里转到乡下。不过别误会,并不是我无能,而是爸爸妈妈调动工作,住地一时没确定,妈妈只好把我送回老家。我是个女孩,长着一张苹果脸,苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛,眼睛下是一个又扁又高的鼻梁,鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。
1、在课堂里,我非常少发言,可是我在自己分析课文,对什么课文、生字,我都有自己的看法,在语文上,我的理解和同学们的相似,有时心里有说不完的话想对老师同学说,在作文上,我似乎文思如泉、笔走如飞,十分钟就能写出一篇作文。可在数学上,我粗心大意、马马虎虎,有时甚至自己都检查不出自己的错题,成绩一直是八十多分,我对数学感到十分简单,可有时连一些小小的加法题,都能让我错上好几道。英语对我说有点难,读音非常怪,妈妈还给我报了剑桥英语,让我对英语更深一步的了解。在科学课里,我观察不细致,对科学还是一窍不通,比如自然元素是什么,有机生成矿物是什么,含氧酸盐是什么……好多的问题。我老想不通,为什么科学那么多结构,那么多的复杂,如果科学老师能给我讲,那我还有无数个为什么想问问老师。
在课间里,我玩得非常愉快,和同学们一起跳皮筋、踢键子,和同学们相处比较好,各谁都能玩。现在我最入迷的就是跳皮筋,我发现跳皮筋的乐趣非常多,在家里,我总妈妈和爸爸给我当“柱子”,帮我撑皮,我来跳,跳得我满头大汗的时候,我还是想跳。在家里,我不爱玩电脑,只爱看电视,有时一入迷就让我能看一两个小时,我知识对眼睛不好,就多出去滑旱冰等游戏。
2、这学期我的成绩起伏不定,考试成绩也非常少考高分,在学校的表现非常差,在老师面前嬉皮笑脸,这也使薛老师对我有许许多多的意见,我不会看薛老师的眼色,而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望,薛老师现在都有点不相信我了。
本学期,我粗心大意,与老师说话时,大摇大摆,书写不整齐,做事也不像以前那么认真。现在,我的身上有三个非常大的毛病:急躁。无论干什么事,我都会干不好,因为我心里非常想想。三天打鱼,两天晒网。刚好上几天,我就又开始不认真了。爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在90分以上,我非常高兴,每当我考不好,就会对爸爸妈妈说:“没事,下一次我绝对考好。”
3、在这一学期里,我的学习状态不够积极,有一点低落。而且,这学期我上课也不是特别认真了,这点应该改进。日记,前半学期并不认真,幸好后半学期认识到了自己的错误,认真一些了,书写好一点儿,但书写习惯不怎么好,以后应该注意了。
我的语文成绩不错,而作文却退步了。对数学呢,总是提不起兴趣,当然也就学不好了。英语,考试成绩还算过得去,但总是不能够非常好地去理解,令我十分苦恼。在副科上,不够重视,应该予以改正。我想,我以后不能再偏科了。
4、在本学期当中,我的语文成绩一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘;而数学成绩不是太稳定,我既考过满分——一百分,也考过低分——八十四分;英语的考试,相对来说比较稳定,而且都保持在九十九分以上。
这一学期当中,我比以前的发言稍微积极了一点,但还是不够积极,所以我以后还要充分地做预习,争取多回答些问题。再就是我上课极爱说话的毛病少了,不再和以前一样非常爱交头接耳。
这一学期中,我的表现还不是太好,所以,我在下一学期中还要百尺竿头,更进一步,我要尽我最大的力量去进步。
5、本学期自我认为学习非常差,有时候离成功只差那么一点点,语文前几次还行,九十多,后来就一直八十几了,数学一直不好,六十八,七十几的事几乎频繁发生,英语更是不行,英语单词一个都不背,背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来,一天做事紧紧张张,好像去赶集似的。
做作业丢三落四,到第二天早上才想起来没写完,又紧忙起来“补”,手忙脚乱的,有几次头都忘大了。我自从担任了卫生委员以后,班里的卫生就好起来,从以前满满的垃圾布满时,再看现在地上干净的没有一片垃圾,而且还把地拖得干干净净,我对我这点还是蛮自豪的。
1.我是一个善良可爱的小女孩,乐于帮助别人。我喜爱运动,如跳绳和骑自行车,因为可以锻炼身体,帮助我长高。另外,我还喜欢画画、做手工和围棋。我画的画曾经在济南市美术馆展出过。我的梦想是长大了当一个围棋高手,为国争光。希望大家都能喜欢我,谢谢。
2.我兴趣广泛,喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。
3.我热爱学习,尊敬老师,并且和同学们相处得很融洽。我从不吵架,从不骂人,同学们有困难的时候,我会主动的今我自己的能力去帮助他们,鼓励他们。身边的人都常常夸我讲文明。我在同学们的眼中,是个名副其实的“文明小卫士”。
4.我是小学三年级六班的xx,我有一双大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。
5.我这个学期总体上表现不错,但是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。
6.本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
7.我觉得我比上一学期更进步了,我在学校至少会对老师同学说一句话,以后我会变得更加活泼。谢谢老师同学细心教我变活泼,这是我的一个缺点。还有一个缺点,我背课文总是落下、不背,做数学题很马虎,以后我会更加努力改正缺点。不过,我也不只有缺点,还有优点,我总要作完作业,再吃饭。
8.本人能自觉遵守中小学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
9.我认为本学期的表现良好,虽然不是非常突出,但我有了积极回答和提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问,虽然我会,但也不敢举手回答,害怕答错挨骂。所以,经常默默不语,可现在我有了信心和勇气,我坚信我会在五年级更上一层楼,在体育方面我虽然身体弱,但如果让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任务,我一定想方设法地搞好。
10.在三年级的时候,我的数学作业时常记不对,总写错作业,英语作业由于上课没有认真听讲,所以英语作业总是做不对,问同学,一天的英语作业难以及时完成,做语练时我粗心大意极不认真,导致我每次作业都得优或良,弄得我极没有面子。
11.从这学期开始,我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在本子上,所以我的数学时常得a,我上课认真听讲,英语作业终于有了十五个笑脸。做语练时我仔细读题,认真思考,终于功夫不负有心人,我得到了二十二个星星,我好自豪。
12.这学期,我可以自己主动学习,看看课外书,看书时还拿一个笔记本记好词好句,把重点记录下来。我可以主动和老师交谈,胆子也大了,没有以前那么胆小了。
13.在家里,我帮爸爸和妈妈干家务,偶尔会做做饭,会体量大人了,爸爸和妈妈说我懂事了。有时候,我向爸妈说两句不太好的话,我一定改正,做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。
14.在学校里我的朋友很多,人际关系不错。跳皮筋里,大家都比较喜欢和我一组,因为我跳得好,又不是那么不讲理。
(二)在这一学期中我能尊敬各科老师,见到每位老师主动问好。爱护学校的公共财物、公共卫生,积极协助老师做一些力所能及的事。团结同学、能按时完成各项作业,在课堂上积极发言。
在新的学期里,我要继续保持好的学习习惯,努力改掉上课不专心、写字慢不认真的环习惯。努力争取在新学期里做一个德、智、体美劳全面发展的好孩子。
丘老师谢谢您对我的关心和鼓励,我会好好努力的。
(三)这一学期我尊敬师长,团结同学,上课大胆发言,积极参加课外活动,这一学期还参加了校管乐队。在国际香港舞蹈大赛中荣获一等奖。学习有长足的进步,争取改掉上课偶尔讲小话的毛病就更好了。
(四)这一学期以来,能遵守小学生行为准则和学校各项规章制度。上课专心听讲,积极发言,按时完成作业。尊敬师长,团结同学,爱护公物,热爱劳动。存在的不足之处就是不能严格要求自己,上课有时爱讲小话,学习上粗心大意。在以后的学习中,我要发扬自己的优点,改正缺点,做一个德,智,体,美,劳全面发展的小学生。另外,我要感谢丘老师对我的关心与教导,您辛苦了。
这个学期,我在学校见到老师就问好。我在品德、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师,团结同学,认真完成老师布置的作业和任务,上课认真听讲,积极发言,生活中能帮助同学,热爱劳动。但是我的缺点也不少,写字不认真,做作业粗心大意,学习不主动。以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好学生。小学生自我评价二:我是一个年级的小学生,我尊敬师长,团结同学,对人有礼貌。遵守学校的各种规章制度,按时上学,不迟到不早退;按时完成作业,经常帮助同学;上课认真听讲;学习认真,虚心;积极参加劳动和体育锻炼。主动积极参加各种集体活动。一个学期以来,在老师和同学的帮助下,我在学习和品德等方面都取得了很大的进步。虽然我成绩不是很好,但我一直很努力,我特别喜欢数学。当然,我知道自己存在许多不足,如学习上没有足够的耐心,上课有时会做小动作。今后我会继续发扬自己的优点。,认识到自己的缺点并加于改正,争取在未来取得更大的进步!
我思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;热爱学习,总是很快完成作业。我酷爱篮球运动,充满了活力。但我不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,方可到达理想的彼岸!
我稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,要继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。
我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人,我的爱好是运动,我还是个运动健将呢。在这学期中,我参加了集体舞比赛,获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好,基本上作业也不欠交了。上课也好多了,比如说:课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候,我会跟几个要好的同学玩。
不过,我也有一些缺点和不足的地方,早上的时候比较晚来学校,值日也做不好。睡觉还总是迟到,最严重的是偶尔也会开小差。
从今以后,我要更加努力,争取改正缺点,从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的!!!
啊!转眼间三年级的学习生活结束了,很快就要期末考试了。在此,我写个自我评价,对这个学期的学习作个总结。
在学习方面,我会认真完成老师布置的作业,严谨对待各课测验,从不作弊。语文课,刁老师说我上课专心了,比以前积极举手发言。课余时间,我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课,我还会走神,不能做到全神贯注听课。妈妈说,生活习惯和学习习惯会直接影响到一个人的品格和成绩。所以,在生活中,我正在努力改正丢三落四,做事没条理的坏习惯。
接下来的时间,我会全力冲刺,在每个考试课目中找出自已的薄弱环节,系统地进行复习,合理安排好时间,做好劳逸结合,以最佳状态在期末考试中取得好成绩。
这学期我在各方面表现特别好,上课听讲认真,能积极回答问题,我对老师非常尊重,对同学很关心,大家都喜欢我。
我觉得本学期我收获最大的是我读书读得特别多,学到了很多知识。我觉得这学期收获特别大!
我在学校很活泼,爱打乒乓球,积极参加文体活动。我非常尊敬老师,每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好,如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲,积极思考,举手发言,老师布置的作业我会认真完成,在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛,钢琴演奏会得了最佳进步奖,小记者故事大赛拿了奖杯,预防碘缺乏病知识网上有奖问活动得了优秀奖。
我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐,上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。
我决心下学年一定改掉这些缺点,争取更大的进步,奋起直追,名列前茅。
1.我自认为我这学期还是有所进步的,在各科,各方面上都有一些进步,各成绩名列前茅,特别是数学这一科。我还是有一些缺点。在以后的初中生活中,我一定会再接再厉,努力学习,扬长补短,为自身的目标而奋斗!
2.这学期,我自我感觉不错,和同学们都能友好相处,作业能按时完成。上课发言还是不积极,我负责班级里的午休管理,我能做好这份工作,我这学期学习更加认真了,每次都努力做到最好。我不可以骄傲,要继续努力啊!
3.我是个活泼开朗、懂事乖巧的阳光女孩。我兴趣爱好广泛、善于交朋友。我又是一个懂得合理安排时间的女孩,能把自身的学习生活安排得有条不紊。在这一学期中,我渐渐战胜了胆小,变得自信、坚强,因为我努力过了,奋斗过了,耕耘过了。我一直向着自身的目标——“自信的人最美丽”向前进,在各科老师的细心辅导下,我逐渐向“完美女孩”进军,我相信自身一定能给自身6年的小学生活画上一个完美的句号。我希望自身尽早适应初中生活,成为一名优秀的中学生。
4.生活的历练让我不断地成长,6年的小学生活让我渐渐告别初涩的童年,走入属于自身五彩缤斓的大舞台。我慢慢习惯各种“镁光灯”的关注,也知悉他们为我成长路上所付诸的艰辛,我暗自决定,要学习不懈的精神,因为,6年的成长已让我成熟,做一个乐观开朗,努力奋进的勤劳的人,用双手创造自身的将来!
5.我是一个学习认真,热爱运动的女生,我在校担任大队干部,也是校女子篮球队中的一员。在课堂上,我认真学习、专心听讲;在训练中,我不怕辛苦、不怕累,积极参加;在工作时,我认真负责、任劳任怨,我是老师的好助手,同学们的好伙伴。我的各科成绩都比较优异,尤其是数学,进步很大。这学期,我的胆量明显变大,变得更加自信开朗,希望我能继续发扬我的优点,改正我的缺点,来年更上一层楼。
6.时光飞度,6年级小学生活即将结束,忙碌的学习暂时划上了一个句号。在这一年中,我感觉我长大了很多,我要继续努力,不辜负老师对我的期望。
7.我是一个活泼开朗的女孩,我的爱好非常广泛,如:弹钢琴、跑步、唱歌等。我曾参加亚洲钢琴公开赛获一等奖。我爱集体,在学校是老师的好助手。在任何的集体项目中,都会有我的身影。我有一颗上进的心,但我总是会因为自身的粗心而导致自身的分数下降。人不可能十全十美,但是,我将要用自身的行动来改正粗心这个毛玻一分耕耘,一分收获。”是啊,我相信只要我耕耘,就一定会品尝到成功的滋味!加油!加油!再加油!
8.我是一个性格开朗的女孩子,我平常非常热爱体育运动。而我坚信:世界上没有任何打不败的困难,只有不自信的自身。6年以来,我一步一个脚印地慢慢走来。现在回忆起6年前的自身,我真是改变了许多,增长了不少的知识。我深知天下没有完美的人,但我尽量想做到完美。希望在以后的学习中,让我收获更多!一步一步向成功迈进。 李臻 绘画 写作 小提琴 羽毛球
9.我是一个活泼开朗、充满自信的女生。我兴趣广泛,喜欢绘画、写作、拉小提琴和运动。平日里,我团结同学,乐于助人,常常和同学们打成一片。在工作方面,我尽职尽责,总是出色地完成老师布置的各项任务,表现出一定的组织管理能力。在学习上,我上课认真,作业字迹工整,写作能力尤为突出。很快,我就要成为一名初中生了,希望我能够再接再厉,给自身的小学生活画上一个圆满的句号。
10.这6年来,我渐渐改正了自身的缺点,乐意帮助同学,做老师的小帮手。但是我做题时比较粗心大意。进入初中后,我要不停地改正自身的缺点,不断地完善自身,使自身的成绩更进一步。
(二)我这个学期以来,思想品德好,学习积极性高,严格遵守学习的各项规章制度,服从学校及老师的安排,讲究卫生,助人为乐,团结同学,我想参加学习及卫生的评比。
(三)这个学期,我在学校见到老师就问好。上课偶尔会讲小话,做作业三心二意,常常考不到100分。学习一般,老师喜欢的人不是我,而是赵茜岚。我的卫生也不是很好,有时垃圾都懒得去丢,都是放在抽屉里,放学再去丢。我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮,上课发言积极,朗读好听,所以想参选这些!
(四)经过一学期的努力,我对自己的自我鉴定如下:
我是一个性格内向的孩子。在学习当中,我不爱发言,争取在下学期能够做到积极举手发言。品德还不错,下学期再接再厉。纪律不是很好,在课堂上会讲小话,下学期一定改正。卫生能够做到讲究卫生,我会继续保持。
以上是我自己对本学期的自我签定。我要改掉所有的缺点,争取下学斯做个好学生。我还想参加评书写之星呢!
大家好!
我是六年级的。今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩。
下课后,看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!
用优异的成绩,用骄傲的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行”,更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,来感恩我们的老师!
老师,祝福您岁岁愉快,年年如意!
谢谢大家!
各位老师,各位同学:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是感恩,本周四就是西方的感恩节,其实,感恩不仅仅在西方,在中国感恩自古有之。谁言寸草心,报得三春晖等等,说的就是是感恩。
没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、爱情和友情,就没有爱的温暖相伴。
祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲:滴水之恩,当涌泉相报,谁言寸草心,报得三春晖。感恩两个看起来简单的字,又有多少人能付之于实际,把感恩献给那些爱我们,疼我们的人?恐怕同学们中能几人!
感恩,不仅是一种心态,更是一种美德。学会感恩,就不会因为所谓的不公而怨天尤人,斤斤计较;学会感恩,就不会一味地索取,一味地膨胀自已的私欲。
同学们,你是否记得你在家里,父母为你所做的一切,他们生活上的嘘寒问暖,学习上关心的话语?也许你仍记得,或许曾经记得,但你可能不认为这是父母的恩情,就因为他们是你的父母,似乎就应该为你付出,可你有没有想过,付出的人也希望你的温暖。不止一个人说过儿女的痛到父母身上是要加倍的,而儿女的喜悦到父母身上也是要加倍的。
如今太多的青少年只会索取却不会付出,甚至疑惑有什么可以值得感谢。那你是否在遇到困难时受到过陌生人的帮助?你是否在伤心流泪时受到过朋友的劝慰?你是否在沮丧时受到过老师的鼓励?我不信你没有,那事后你有时如何对待他人的呢?是在陌生人遇到困难时袖手旁观?是在朋友伤心时不闻不问?还是在老师批评后抱怨?这些都是不应该的。人之所以称为高级动物,是因为人有着丰富的感情,而感恩是必不可少的。所谓一方有难,八方支援。知恩图报就是这个道理,一个人得到的应当与付出的同样多,我们只有真正付出了,才会得到相应的回报,才会得到心灵的慰藉。
其实,这个世界上有太多的事情和理由值得我们感恩,父母的养育,师长的教诲,亲人的关爱,朋友的帮助,他人的服务,大自然的慷慨赐予等等。有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的恩,而是得到了,却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,而不能给予什么。他是一个自私自利的人,更严重的是他的生活会因此而更觉缺少乐趣,体验不到相互给予的快乐和由自身为他人制造的快乐中延伸而至的一种快乐。
感恩是一种生存智慧,是做人的道德底线,感受和感激他人恩惠的能力的成长,是个人维护自己的内心安宁感,提高自己的幸福充裕感必不可少的心理能力。滴水之恩,当涌泉相报的原意就是要告诉人们要知回报。在一个文明社会,知道感谢,怀有一颗感恩之心是很必要的,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调,促进人与人之间互相尊重、信任、帮助。
让我们行动起来,我们只有学会感恩,才能以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐。我们要感激父母把我们带到这个五彩缤纷的世界上,要感激周围的人,给我们的帮助和温暖!
不仅如此,生活在感恩的世界,还要:
感激斥责我的人,因为他助长了我的智慧;
感激绊倒我的人,因为他强化了我的能力;
感激遗弃我的人,因为他教导了我应自立;
感激鞭打我的人,因为他清除了我的业障;
感激欺骗我的人,因为他增进了我的见识;
感激伤害我的人,因为他磨练了我的心志。
西方有感恩节,目的就是要教化人们学会感恩。
感恩,不是压力,不是桎梏,更不是债务负担,而是催人向上的动力。让我们学会感恩,为父母留下一个真心的微笑;学会感恩,为朋友留下一双支持的友谊之手;学会感恩,为陌生人留下一丝心灵的温暖。不要再让爱我们的人伤心,不要再让爱我们的人流泪,不要再让爱我们的人失望。学会感恩吧,在感恩的心情中,我们定将成为更健康、更完整、更完美的人;让我们的世界加美好灿烂!
人的一生,总是在追求自由的一生,青春的激情会随着岁月的风蚀而消逝殆尽。活着是件很完美的事情,但是,请别忘了来时的路。
我们往往在某个时刻,觉得自己很不自由。但是你是否就应明白,这天的不自由,便是为了明天的自由过渡。
人们总是不珍惜这天的生活,而去幻想明天未曾得到的幸福!悔恨是人生的愚蠢,亦是人生的杯具。当自由过头的时候,不幸便会降临。什么时候能学习活在当下,什么时候你就寻到了人生的支点。
有些人,忙碌了一生,到头来却如梦幻泡影,离去时只觉生命短促,无力回天之感。怎样才能获得幸福呢?我想的话,首先要学会爱自己,能够爱自己的人,便能够好好地关爱他人。何必耗尽一生气力,来争这一长一短呢?
团结就是力量,只有团结了,你才能发挥更大的潜能,为社会贡献些许的余光。怜悯是不能起任何作用的,它只能摧毁一个人的斗志。有些人,你越是怜悯,他便越觉悲哀;有时候你的同情心,只会使他更憎恨你!你能否换一种方式来应对这个问题呢?
我们要的只是去帮忙别人,而且不能让他人明白。当你伸出那充满博爱的手时,请你此刻立刻记住一件事,而且要忘记一件事:你永久也不要奢望,在一个漆黑的夜里,会有人悄然来临,送来些许的烛光……
不是对人性的曲解,只是源于对生活的热爱。当你热爱时,你便会用自己的拥有,来点燃那颗坚强的心。
我们的生活是用来与人分享的,而不是用来进行自私的占有。当我们一心想占有时,可此时却失去了追求的欲望,你会对生活漠不关心,失去了生命中所就应享有的欢乐过程。
与人无爱亦无憎,这只是因为你对自己施舍的那些感到失望而已。当你张开双臂准备为他人分担的时候,你就就应完全了解这其中的份量,而不是事后自责与垂怜。
爱心感动世界。当一个人真正学会爱的时候,就是他生活的海洋真正开始启航。就连身边的草木也随着他的视觉而色彩缤纷。
虚荣是许多人的共性。那微不足道的虚荣迟早会毁了你的,当你静静地离开时,我真不明白你还会带走多少可怜的虚荣呢?
虚荣过了头,就转成了虚伪。上帝曾对我们说:“千万别吃那些虚伪人的东西,因为当你吃的时候,它恨不得将你粉碎,它让你吃,其实是让你不吃。”这是虚伪的真实写照,当一个人脸上的那两片肌肉还没有完全展开时,请你别忘了给自己约束,这是自己的教养。
一个人天生装着仇恨,并不是因为他们的过错。是因为他们总是不肯回头,无法脱离痛苦的深渊。像这种状况,刻意给自己些许空间,或许能过得更好。
在人的一生中,有人走的路,用实践来检验理论;而有人也用理论来检验实践;这并不能证明些什么,因为我们每个人都有自己的归宿。“古今多少事,都付笑谈中!”也许此刻的你,嘴角飞扬才是你无悔的选取……
整天说自己快乐的人,未必是真的快乐;而今我书写的痛苦,未必是真的痛苦。你不会了解我,而我总是喜欢无病呻吟,在这茫茫的宇宙间,做自己认为是而别人认为不是的事情。
对生命的敬畏,本身就是一种教养。我不能给予你们什么,但我也不想成为你们心中的包袱;但愿我的笑容,能够化解你心中的忧郁,使你的生活富于色彩。
爱自己了,不能帮忙你们许多了,我那微小的烛光已渐渐殆尽,请原谅!活在尘世中,我会虔诚地为你们祈祷;愿你们都能平安喜乐!
当所有的人靠近你的时候,请你不要窃喜;当所有的人离开你的时候,请你不要悲伤,因为我一向守在你身旁,将我些许的力量照耀你的心田,直到你发光!
老师和学生:
大家好。今天我们演讲的内容是:学会感恩。
“感恩”是中华民族的传统美德,“滴水之恩,泉之投桃报李”,这是先人留下的教诲。只有用感恩的心看世界,才能真正的快乐。
首先要感谢父母。他们给了我们生命,把我们带到这个多彩的世界,让我们体会到这个世界的真情与真爱。也许他们卑微,也许他们不能给你带来你想要的物质和精神财富。但是,别忘了,他们已经默默为我们付出了十几年。因为你是他们的孩子,在家里,当你吃到好吃的时候,你是否感激父母的辛苦?当你穿上漂亮保暖的衣服时,你是否感激父母对你的关心?可能有些同学会忽略这些看似平常的事情。父母每天要辛苦工作十几个小时。他们付出了多少汗水?有的学生家庭可能比较富裕,可以随意花钱。但是你花钱的时候,有没有想过父母的钱有多难?如果现在不好好学习,长大后能给父母什么回报?
我们还要感谢我们的老师,他们给了我们无尽的文化,把我们带入了知识的海洋。在学校,面对老师的辛苦,你学会感恩了吗?不管老师有多累,只要他们看到我们取得哪怕一点点的进步,他们都会为我们感到高兴,为我们的成功感到骄傲。当我们看到自己学习能力下降,学习习惯松散时,我们会受到警告或批评。有些学生可能会反感老师的批评,但请记住一句话:好的建议是逆耳的!我们应该感谢老师的批评。正是这些批评将减少我们生活中的遗憾和遗憾。老师无私的帮助我们,用很少的时间帮助我们。老师从早到晚把全部精力花在我们身上,下班后批改作业。试想,当我们长大了,过上了舒适安逸的生活,我们能给老师什么回报呢?而老师们从来没想到这一点。所以我觉得所有的学生都应该用实际行动把老师的教育还给我们!老师看到自己的进步才觉得自己付出的一切都是值得的!
我们不仅要学会感恩,永远用感恩的心对待身边的一切,更要懂得珍惜,珍惜你所拥有的一切,珍惜亲人,珍惜朋友,珍惜一切值得珍惜的东西,用自己的努力回报这些人和事。怀着感激,生活将是一朵永不凋谢的花;懂得珍惜,幸福往往来得出乎意料。因为感恩,人与人之间的距离越来越近;因为感恩,世界变成了爱的海洋;懂得珍惜,生活中的很多烦恼会突然变得清晰;懂得珍惜,生活会减少很多缺点,增加很多快乐。
感恩、珍惜、奉献,让我们的生活更加和谐。感恩节快到了,学会感恩那些帮助过我们的人,拉近彼此的距离。感恩不只是说说而已,而是一些感人的小事。我们可以给父母洗一次脚,给老师献一束花,和朋友亲切问候……只要每个人都付出一点爱,世界就会变得更美好!为了那颗感恩的心,让我们生活在一个感恩的世界里!
谢谢大家!
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好!
今日很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有一日为师,终生为父之说,同学们当然明白,自我的每一点提高、每一点成绩都离不开教师的辛勤耕耘,它倾注了教师无数心血。所以,我们要感激教师,因为知恩图报是中华民族的传统美德。
教师是我们的启蒙人,是他们教会了我们许多知识,告诉了我们许多真谛,教师的功劳我们应当时刻铭记在心。在学生中间,对教师怀有深深爱戴之情的人不计其数,当然也应当承认,还有一部分学生,他们滥用教师的善良,对教师的辛劳视而不见,他们给教师带来的烦恼远远超过了给予他们的欢乐,但教师又说过多少呢?
教师并没有在公开场合批评哪个同学,而是尽力用自我那颗挚爱学生的心,在每个学生心中播下爱的种子,去感化每一个学生。我们也应当明白,教师也有生病的时候,他们完全能够在家休息,但为了自我的学生,他们还是带病站在讲台上,忘我地讲课。这个时候,难道我们不应当更加尊敬我们的教师,更加爱我们的教师吗?
我们的教师如此辛苦,我们又该如何回报他们呢?我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业,那就是对教师工作的的尊重。除此之外,仍有许多地方能够表达我们对教师的爱戴和尊重,如在教师疲倦或休息的时候尽量不去打扰,遇见教师的时候真诚地问候并主动让路,能够写一封信,能够打一个电话,能够寄一张贺卡,送上祝福,以表心意,更能够与几个同学相邀,共同到教师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中,变成看得见、摸得着的东西,时刻感受到感恩之心就在身边存在。
期末考试迫在眉睫,复习阶段,同学们的作业会比往常多一些,我们仍要一笔一画认真完成,切不要草草了事,或索性不做,那样,教师会很悲痛。如果你是一个有良知的学生,我认为当下对教师的感恩方法就是勤奋学习,刻苦钻研,考出优异的成绩,你们的提高是对教师的安慰。
感恩,不仅仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心,感激教师教给我们丰富的知识,感激教师教给我们学习的方法,更感激教师教给我们做人的道理。
多谢大家!
换一个角度去感悟人生
生活中,我们在哀叹生命不幸,在等待期望的瞬间,时间像一只顽皮的小精灵窃笑着与我们擦肩而去。时间一天一天地过支,童年的无无忧无虑早已如梦般散去,少年的浪漫往事,也伴随着日历飘逸在岁月的风中……时光飞逝,往事烟云如歌,也只能存在记忆的光盘中,而未来的时光又如一条无声的河流,在浩浩荡荡地、义无反顾地向身后延伸。岁月如梭,然而生命依然如苍穹的云朵那般轻盈,又像春天的原野般秀丽而恬静……打开人生的第一页日历,就如掀开一张崭新的图画,岁月的年轮在春天的脚步中增长,生命在风的呼吸中升华。
细细想来,人生有许多困难和失败,只能算是岁月之歌中的一串不协调的颤音。透过勤奋和拼搏,仍然能万事大吉出生命乐章的动听之音,同样会赢得热烈的喝彩!贫困、疾病,以至生命中更多劫难的的降临,都是命运逼近你去创造和珍惜重新开始的机会,让你有朝一日苦尽甘来。虽然以前因为劫难,遭受到打击与嘲讽,但在一个秀丽的春天你最终还是会奏响生命的乐章,唱出自己最美妙的歌!青春仅有一次,生命仅此一回,让我们用心、用真情歌唱这秀丽而又珍贵的生命之音吧!
感悟失落:
人生有谁不向往富有,有谁不憧憬未来,有谁肯让理想之舟中途搁浅,又有谁情愿让感情之花在荒丘凋谢……是的,在人生的旅途中,时而会有一些枯叶凋零,乘风远航的生活也会有桅杆折断的一瞬。生活的脚步不管是沉重,还是轻盈,我们从中不仅仅能品尝失败的痛苦与迷惘,同时,也享受着收获与快乐。只要我们总结跌倒的原因,把孕育的勇气树起,告别迷惘的昨日,拥抱完美的这天,微笑应对明天,不管是从辉煌成功中走出,还是在失败中奋起,漫漫远方路,才是我们不懈的追求。
感悟自信:
如果你是一棵小草,虽然没花儿的艳丽,树的高大,但是你却编织了绚丽多彩的大地。你以顽强的毅力,冲破顽石的束缚,进而勃发生机。如果你是一条无名的小溪,虽然没海的浩瀚,大江的奔腾。但是你却汇成了浩浩荡荡的江河。虽然你走过的是崎岖坎坷的山道强在勇往直前的片途中,你冲向一个又一个绊脚石,滋润万物,显示着生命的好处。人的一生没有一帆风顺的坦途。当你应对失败而优柔寡断,当佻推动自信而怨天尤人,当你错失机遇而自暴自弃的时候……你是否会思考:我的自信心呢?其实,自信心就在我们的心中!只要你拥有自信,只要你在不如意时想到自信,自信心就是一种立竿见影特效药,定会治内心的伤痛。释放前论你面前是铺满鲜花的幽径,还是荆棘丛生的山谷,你都应勇敢地走下去。要明白痛苦的进取同样会带来自信,只有信心百倍地去追求、去奋斗、去拼搏,才会抓住幸运的机遇,不会留下终身遗憾。朋友,相信自己吧!没有你,世界也许不会改变什么,而有你,世界将会更加多姿多彩。就让昨日成为沉思的碑石,满怀信心地走完漫长的人生之旅吧!
感悟乐观:
乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就拥有了期望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天。
感悟平凡:
我们走过漫漫的一生,有时候会突然发现自己的生活如此平淡,所有的日出日落、寒来暑往没有什么区别,一切的欢笑、泪水竟然相同,没辉煌之处,浑然不知地穿梭在每一个平凡的日子中。应对人生涌起的但是是淡而又淡的感觉,我们顿觉自己很平凡,平凡得像一束远方的微光、一叶小草、一滴晨露。为此我们惆怅,我们感叹。其实,我们不必为平凡悲叹,因为平凡,也是一种秀丽!平凡是荒原,孕育着崛起,只要你鹤岗开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。平凡是一场惊险搏击之后的小憩,是一次辉煌追求之后的沉思。平凡是告别了无知的炫耀的狂妄之后的深沉。平凡不是人生这光的暗淡,不是生命之火的熄灭,不是超然物外的冷漠。白云为每一个平凡变幻多姿,为每一个平凡留下的清爽,太阳为每一个平凡照出一个明亮的天地。正是无数个平凡的日子组成了我们多彩的一生,正是无数个日子组成了这个灿烂的世界。让追求人生舞台上那惊心动魄的一幕的同时,学会在平平淡淡的日子里享受那一份宁静的秀丽,享受人生的另一番情趣。
人生这条路,你该怎样走
许多人都期望自己的人生每一天能够过得快乐、开心一点,也期望天天都能够进步一点点。的确,在生活节奏日益加快的当前,如果你这天没有进步,明天就要为这天的退步而加倍付出了。
先说学习,人生是一个不断奔跑的过程,亦是一个不断学习的过程。有一句话这样说“学如逆水行舟,不进则退。”这就告诉了我们每个人每一天都要有自己的收获,要有所进步。哪怕进步不是很大,但只要你前进了,就是一种成绩,就是一种成就。因为在当今社会时代,每时每刻都有人在向前奔跑,如果你止步不前,你就会远远地被人甩在后头。到那个时候,纵使你使出全身的力气去追赶,恐怕也是无济于事。
我们在拥有完美社会的这天,我们要努力让自己有所前进,其实这个并不难做到,只要你每一天肯付出一点时间让自己冷静下来,用一点点耐心充实一下自己,哪怕只是短短的几分钟,积累下来,你往后所取得的成就也是会让人称奇的。但是,我们同样要注意,在当今社会格局,有足够的信心往往不够,还要有充沛的社会经验,在这个生活节奏加速的时代里,人们似乎每一天都没有足够的时间去做完想做的事,比如织好一件毛衣,比如画好一副油画,又比如让自己的小孩天天感到快乐…有好多的比如都能够让我们明白其中的很多好处和内涵。但是,仍有人在坚持每一天挤出一点时间来充实和完善自己,最后也取得了骄人的成绩。
在许多校园,从小学到大学,大的甚至到工厂、政府,老师们先生们总是提醒我们要学习先辈们的方法,总结他们的经验,比如:
学习爱迪生的刻苦专研,认真地去探索去发现,发明了电灯;学习牛顿的仔细探究,去发现世间万有的定律;学习祖冲之的认真有耐心的精神,最后取得了巨大成就——发明了圆周率。
我们中国的教育就是这样,总是不断的往前面看,以为不断的奔跑,就是成功的一种形式,就会成功,我们中国人想得很美阿!我们虽然有长远的目光,有着足够的信心,但是却没有回头的耐心,我们太喜欢“新鲜感”了,不断的创新,难道“创新”必须是好的吗?不,必须不是的,凡是都有两面性,不可任意地给它加个自己所认为的题目。
我无意中在报纸上看到这样一个故事,受到了启发,和大家分享一下。
小婷和小晨是邻居,他俩从小就在一齐玩耍。小婷是一个很聪明的孩子,学什么都是一点通,她明白自己的优势,经常为自己感到骄傲。小晨的脑子没有小婷的聪明,尽管他很用功,但成绩却难以排到前面。因此,与小婷相比,他经常感到无比的自卑。
然而,他的母亲总是对他说:“如果你总是拿他人的成绩来衡量自己的实际状况,你终生也但是是一个追逐者而已。奔腾的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前,但最终到达目的地的,往往是充满耐心和毅力的骆驼。”
就这样,小晨不在为自己的不足而感到自卑,而是想方法让自己不断进步。
而聪明的小婷自诩是个聪明人,从不想着让自己获得进步,只是一味的往前奔跑。因此,她一生业绩平平,没能成就任何一件大事。认为自己很笨的小晨却成就了非凡的业绩。
小婷愤愤不平,以至于郁郁而终。她的灵魂飞到天堂后,质问上帝:“我的聪明才智远远超过了小晨,我就应比他伟大才是,但是为什么你让他成为人间的卓越者呢?”上帝笑了笑说:“可怜的小婷阿,你至死都没弄明白:我把每个人送到世上时,在他生命的褡裢里都放了同样的东西,只但是我把你的聪明放到了褡裢前面,你因为看到或是触摸到自己的聪明而沾沾自喜,以致误了你的终生。而小晨的聪明却放在了褡裢后面,他因看不到自己的聪明,总是仰头看着前方,所以,他一生都在不知觉地迈步向前!”
所以,在人生的道路上,不要以为总是往前看就是进步就是成功的方式。有的人在拼命奔跑,有的人却只是在小跑,有的人在散步,有的人却在停止,那都是一样的道理,不必须要很努力的往前奔跑才算成功,而是要讲究方法、吸取经验。
人生这条路,其实很容易走,关键是,你走对了没?
尊敬的领导、老师、同学们,
大家早上好:
今天中国演讲的题目是:《亲情无限学会感恩》
善良仁爱是人类生活中最灿烂绚丽的文明之花,滴水之恩,泉之酬,是人类广为传诵的美德。感恩是人的天性和常识,懂得感恩也是做人的基本条件之一。感恩是一种生活态度,是内心的独白,是发自内心的陈述,是发自内心的感谢。
给你讲一个真实的故事:
10月3日,贵州马陵景区,一辆满载35名乘客的缆车缓缓滑下。缆车慢慢滑了30米后,像箭一样掉下了山。一声巨响后,它撞到了110米以下的混凝土地板上,断裂的电缆在山上飞舞.
缆车出事的那一刻,坐马车从城里赶来的潘天棋先生和贺先生,都想把年仅两岁半的儿子抱起来。结果,那个叫潘子豪的孩子只受了轻微的唇伤,而他的父母却永远地死去了.在生死关头,父母没有为自己着想,双手把生的希望留给了儿子,这是世上最伟大的父母之爱!这个生活故事深深打动了歌手韩红,他用这个令人震惊的事件和一个孩子的语气创作了这首感人的歌曲《天亮了》。世界上最伟大的爱是父爱和母爱。花可以枯萎,海可以改变,但父母的爱会永远留在我们心里。
同学们,让我们带着一颗感恩的心去看社会,看父母,看亲人。你会发现你有多幸福。敞开心扉,让细雨洗去心中的污染。学会感恩,因为它会让世界更美好,让生活更充实。
让我们感恩学校,为我们提供良好的学习和生活平台;感谢校长,先进的理念,带头为我们树立榜样的品德;感谢所有的老师,皱纹和白发是引领我们在知识海洋中旅行的见证人;感恩的伴侣,他们与我们分享生活的每一点点滴滴;感激美丽清新的校园,让我们为自己仓促的脚步增添一点安慰,让我们追逐梦想,对生活充满无限渴望;我们感激明亮宽敞的教室,我们朝夕相处的桌椅……我们感激生活中给予我们支持、帮助和关怀的所有人和事。感谢他们,就是他们,我们的生活才会充满光彩。
一位哲学家曾经说过:幸福就是感恩。同学们,你们有感恩的心吗?行动胜于行动!感恩你的心,回报你的行为!我们必须有所回报。感恩节,从我做起,从小事做起!我们可以主动扫地,洗碗洗衣服,给父母分担一些家务,努力做一个能让父母安心的好孩子;我们可以认真听课,完成每一科的作业,用最好的成绩换取老师开心的微笑;我们可以避免随地乱扔垃圾,努力做一个环保小卫士,回报我们学校的培育。我们也要感谢我们共同的母亲,她是祖国的母亲。没有祖国的繁荣,就没有我们的一切!
感恩无边,一句话,一个动作,就能表达和诠释感恩的真谛;没有一丝感激,没有付出,没有进步,都能传达和感受到真情实感的力量。同学们,学会感恩,就能享受快乐。让我们用感恩的心去体味世界的温暖,用快乐的心情去涂抹生活的色彩,用勤奋和毅力去演绎我们精彩的人生。
最后,祝我们全体师生幸福!无限孝顺!
把头抬起,把心放低
人生在世,总有些空城旧事,年华未央;总有些季节,一季花凉,满地忧伤。
给自己一份坚强,擦干眼泪;给自己一份自信,不卑不亢;给自己一份洒脱,悠然前行。轻轻品,静静藏。为了看阳光,我来到这世上;为了与阳光同行,我笑对忧伤。
许多人,许多事,过去了,就让它成为风景。生活的阡陌中,不必让自己背负太多,淡淡听风,才会走的更简单。岁月好似指间的沙子,在轻轻合拢时,沙漏划过皮肤,总会惊醒淡淡的疼。记住该记住的,忘记该忘记的,改变能改变的,理解不能理解的。生命的精彩在于:把握此刻,微笑向暖。
既然太阳也有黑点,那么,人生也免不了瑕疵,懂得努力锻造完美的人,便是智者。当生活一帆风顺时,喜笑颜开是易事,而身处逆境还能微笑的人,才是真正的乐观。这世界上有许多事,并没你想象的那么好,也没你想象的那么糟。
学会瞭望,给自己一份坚定;学会回眸,拂去浮躁。风雨中,把头抬起;辉煌中,把心放低。
没有失败,便体会不到成功;没有摔倒,便成就不了辉煌。做一朵倔强的花,开在生命的旅途,身心,亲吻大地;灵魂,仰望星空,无论风雨,蕴积盛开的力量。生命,是一段旅途,生活,便是其中的过程,翻山越岭,还是涉水乘舟,一切全凭自己。走在生活的阡陌中,不必让自己背负太多,淡淡听风,才会走的更简单……
一些得到,不必须会长久;一些失去,未必不会再拥有。重要的是:让心,在阳光下学会舞蹈;让灵魂,在痛苦中学会微笑。无论何时何地,苦难和眼泪都只是生命的一个插曲,彩虹总在风雨后。心中若有桃花源,何处不是水云间?
有一种承担,叫提得起,放得下;有一种负担,叫提得起,放不下。向前走,走过不属于自己的风景,潇洒的,不是唯美而是情绪;收获的,不是沧桑而是淡定。因为爱,我们选取离开;因为恨,我们选取遗忘;因为痛,我们选取隐藏;因为还有梦,我们选取坚强。因为幸福始终在前方,所以,心,永久在路上。
遇见更好的自己
不明白何时开始的,很容易让自己跌进回忆里,一个很久不曾拾起的小物件,或一个似曾相识的场景,就把我拉进过去,遇见过去的自己。其实骨子里我喜欢安静可又害怕死寂,总想在繁华的城市选一个安静的角落,卸下所有的焦躁和不安,和过去所有的不开心不快乐说再见,然后把所有想念的人想一遍,该打的的电话打一遍,该发的信息发一遍,然后对自己说:“其实没有什么是过不去的。”沉舟侧翻也有千帆过,病树前头也有万木春!
人生大抵繁华有时也是简单过,走过春夏走过秋冬,已经过了最好的年纪了。不奢求生活的轰轰烈烈了,工作也好,家庭也好,感情也好,期望静静如山淡淡如水的过。但是再幸福的生活也有不如意,人世间的事总是优劣并存,注意力在哪心就在哪。当记忆中的完美与现实的创桑无奈融合,人的心底便只留下了无法安抚的凄凉,正所谓“山月不知心底事,各有千愁谁能懂!”
每每想起里则林说的那段话:“如果时间会轮回,如果生命的每个节点都会同时存在于另外一个时空,你的十岁、十五岁、二十岁……仍在另外一个世界舞动着,你是否会渴望他们过得比你更精彩,是否会盼望他们不再重复你的那些遗憾。”我常常想我的生命中有多少遗憾要我去告诉另一个时空的自己?但是这世间的事除了结果和后果没有如果。正应了那句“但去莫复问,白云无尽时。”
岁月一向走来,花开花谢,才渐渐发现很多事情我们无法左右,时间真是个可怕的杀手,轻轻划过我们的生命,收割我们的青春我们的轻狂,越长大越能感觉到物是人非。认识的人越来越多可联系的人越来越少,知心的人更是少之又少。有时候站在路边看着人来人往,忽然觉得城市比沙漠要荒凉,每个人都靠的那么近,但是完全不明白彼此的心事,那么嘈杂那么多人在说话,但是没有人在认真的听。
每个时段每个角落都有故事发生,每一天应对沉重的压力总在感叹如果时光能倒流,我多么期望永久把自己镌刻在那段无忧无虑疯疯癫癫的岁月里。想想这些年一路走来遇见的人碰到的事,其实人和人的感情有时候像织毛衣,织的时候一针一线,拆的时候只要轻轻一拉,也许只是不经意的一句话或者一件事,所有的情感再也不见。于是学会不对任何事任何人有所期盼,不是心冷,而是想对自己再多一些期盼,想给自己再多一些惊喜。该来的始终会来的。
常常想如果在最好的年纪遇见最好的自己那人生该是怎样的畅汗淋漓阿!但是人生里很多事是无法掌控的,年岁愈增愈明白生命的有限性。有限的生命去做有限的努力,自己的点滴进化就应是这个世界上最感幸福的事。感谢阅读一向融入我的生活,不惑之年不经意间重新拾起涂抹文字的爱好,发现披着自己的臭皮囊怀着一颗真诚的心在不经意间重新认识了自己遇见了更好的自己。
人们常说我们欣赏别人的往往是自己身上没有的优点,时光荏苒岁月悠悠,人来人往中与完美不期而遇,遇见了懂我们的人。但是缘分从来是可遇不可求的,于是总有些人只能住在你心里而告别在我们的生活里。生活一半是回忆一半是继续,时间在变人也在变,生命是一场无法回放的绝版电影,有些事不管你如何努力,回不去就是回不去了,就算真的回去了,你会发现有可能已经面目全非,唯一能回去的只有存在心底的记忆。
但是无论这个世界如何对待我们,我们都要一如既往的对自己好,让心静下来慢慢读懂自己,走出过往,寻回简单的自己,遇见更好的自己,幸福才会不期而至!不念过往不畏将来,如此安好!
各位老师,各位同学:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的主题是感恩,本周四就是西方的感恩节,其实,感恩不仅仅在西方,在中国感恩自古有之。谁言寸草心,报得三春晖等等,说的就是是感恩。
有这样一个真实的故事:一位生活在穷乡僻壤、出身贫寒的农家子弟通过自己的刻苦努力和顽强拼搏,终于考取了当地最好的重点中学县一中,父母为此流下了激动和高兴的泪水。孩子进入县一中读书后,因为离家近百里,于是在学校寄宿。这所学校因为是县城唯一的重点中学,所以县城许多当官及有钱人家的孩子几乎都送到这里来读书,也使得校园攀比之风盛行,渐渐地,这位农民的孩子因为家境贫寒感到很自卑,总觉得自己在别人面前抬不起头,对那些有钱的同学特别羡慕。有一次,年迈的母亲在一个寒冷的冬天,为了节省几元钱的车费给孩子送冬天的衣服,硬是赶了近一天的路走到学校给孩子送冬天的衣服和食物。当疲惫不堪、穿着破旧、日见苍老的母亲敲开教室的门时,老师问她找谁,她说了自己孩子的姓名,然而,当老师问这位孩子她是你什么人时,这位孩子居然像犯了错误似的,脸涨得通红,小声地说她是我家的一个亲戚。当这句话传到站在门外把他含辛茹苦养育大的老母亲耳里时,老母亲愣住了,眼里涌出了泪花,她一句话也没说,把东西交给了老师,转身走进凛冽的寒风里。
同学们,听了这个故事,我想每一位同学都会在心里痛骂并打心眼里瞧不起那位没有良心的农家子弟。的确,这位农家子弟为了那可怕的一钱不值的虚荣心竟然连母亲都不认,真是可悲可恨。古话说得好百善孝为先,我们每一个人无论何时何地都不能忘记父母的养育之恩,所以,我们要学会感恩,要孝敬父母,无论父母相貌有多丑、地位有多低、生活有多苦,我们都丝毫没有理由看不起父母、嫌弃父母。
在我们的生活当中,除了感恩父母以为,我们还有太多太多的地方值得我们去感恩:爸爸妈妈的爱,爷爷奶奶的宠,老师同学的关心,甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工。这一件件在我们身的小事,都值得我们用心去感恩。那么,作为一名小学生,怎样才能做到感恩呢?我认为,我们应该从我做起,从身边的小事做起,以自己的实际行动来表达我们的感激之情。
当爸爸妈妈下班回到家,递上一杯热茶,送上一个微笑,说上一句爸爸妈妈辛苦了,做一些力所能及的事,这是感恩;课堂上,一个凝神的目光,一个轻轻的点头,证明我们全身心地投入,我们在专心听讲,这是感恩;下课后,遇到老师,一抹淡淡的微笑,一声亲切礼貌的老师好,这是感恩;教室里,把教室打扫得干干净净,给班级一个整洁的环境,这是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句老师再见,这也是一种感恩;遵守校规校纪,遵守小学生日常行为规范,保持和谐的学习生活秩序和环境,这仍然是一种感恩;我们作为新时代的小学生,肩负着建设祖国的重任,不仅要有学识,更要时刻怀揣一颗感恩之心,让感恩伴我们成长。
老师和学生:
大家好!今天我的题目是“学会感恩”。
秋天悄无声息地过去了,不知不觉,冬天的脚步渐渐向我们走来。冬天开始的11月,有一个重要的节日,就是感恩节——!碰巧在这个月的第一个星期一,我们举行了学校搬迁以来的第一次升旗仪式。现在我们站在这里,凝视着鲜艳的五星红旗,这是对祖国的一种感激。
人生有很多感恩的方式。首先,我想给大家讲一个小故事:
上周末,广州狮子会友谊服务队来我校进行调查。陪同的两个五年级孩子罗培琪和罗培玲,用自己的零花钱买了书和文具,亲自去南方小学和大坪小学看望我们的同学。他们看到我们简陋的校舍,感慨地说:我会动员更多的学生节约用钱,用爱让这个学校更加美丽。
听了这个故事,可能有些同学会想:我有条件了再向他们学习。其实感恩并没有那么遥远,做起来很简单。有时候就是“谢谢”这么简单。爱国主义,家庭之爱,集体之爱,尊敬老师,团结同学等。都是感激的形式。别人给你赞赏的眼神,你也要给一个善意的眼神作为回报;当你得到别人的帮助时,你应该微笑。当别人鼓励你的时候,你应该说“我会努力的!”
表达一颗“感恩的心”并不需要我们做什么惊天动地的事情,它体现在我们日常生活的每一点。
比如,为了感谢父母,我们可以主动承担一些家务,做饭,洗衣服,扫地等。体会我们父母的艰辛,减轻他们的负担,和父母谈信心,过生日,送礼物,努力做一个能让父母安心的好孩子。这是对父母的感谢。
再比如:感谢老师。上课的时候,你在专心听讲,这就是感恩;下课后在走廊看到老师说“老师好”,也是对老师的一种感谢;放学后,向老师招手,说“再见老师”,依然是对老师的感激。
还有,感恩节学校。文明,爱护各种学校设施,就是感恩。当你弯腰捡起地上的垃圾,也是感恩;当你像我们学校的运动员一样努力,为学校争光的时候,这就是对学校最好的感谢。
一句温柔的问候,一个慈祥的微笑,一次礼貌的交谈:谢谢,对不起,没关系……都可以表达一颗感恩的心对生活的热爱。学会感恩,你就会学会洒脱,学会感恩,你就会学会快乐。不要把这些归结为毫无意义的小事,因为这些小事背后隐藏的是你对父母的理解,对老师的尊重,对同学的热情。我觉得,再多的话,也说不出同学陪伴的意义,父母的善意,老师的培养。让我们用爱心和实际行动,感谢我们心中最可敬最可亲的人。
让我们学会感恩,用感恩的心感谢生活的每一点点!
各位家长:
很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是三年级的英语任课教师,我姓王。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言
一、介绍教材。
我们现在使用的教材是20xx年一贯制的牛津教材,进入五年级,英语教材难度明显增大。主要有以下几个特点:
1、词汇量大。
每单元蓝色和黑色单词一般大约有30多个,我们要求蓝色和黑色都要求掌握,达到四会要求,我们都知道,单词是学好英语的基础,因此,过好词汇关是我们的首要任务。
2、句型语法多。
纵观整套教材,一二年级英语主要解决基本的语音语调问题,帮助学生积累较好的语音语调基础;三四年级的英语主要解决识记单词和理解简单的句子的问题,帮助学生构建学习英语的重要的记忆方法、记忆策略的基础;五六年级主要解决基本的句型,即俗话说的语法问题,帮助学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础。
如本册书的一、二单元,学生学习的主要是There be句型,这两个单元中就涉及了它的一般疑问句、两种形式的否定句、特殊疑问句中的两种:某地有什么?某地有几个什么?细心的家长会发现,由于句型多,有的孩子经常会将学过的句型混淆:如一般疑问句会用上疑问词开头,单复数混淆现象更是比比皆是。
二、谈谈学生。
随着年级的升高,知识量的加大,学生之间的差距逐步增大。像我们上次的测试,学得好的学生整张试卷上错误很少,甚至没有,但有个别学习困难较大的学生错误很多,基本的题目也不能掌握。学生在同样的环境中学习,为何会有这么大的差距呢?我想,一方面是以前的英语学习没有到位,另一方面,更主要还在于习惯。
1、听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位教师的追求,也是我们对每一位学生的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆方法,新句型的`讲解、练习、注意点都一一讲解,大部分学生学得轻松、快乐,所教单词课上就能掌握,句型也能熟练掌握,其诀窍也就是抓住了40分钟。但仍有个别学生听课习惯还停留在低年级水平,注意力只能坚持十几分钟,需要经常提醒,这样就会导致新单词读音都不能掌握,更别说当堂记住拼写了,语法知识更是一知半解。当然,在这一点上我们始终在努力着,我们正试图让每一位学生明白:课堂上浪费了一分钟,也许课后花十分钟、一小时也难以弥补。
2、作业的习惯。在英语作业的布置方面,我们一贯坚持少而精的原则,针对当天所教的知识进行必要的读、写练习,以便及时巩固新知。但是,孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存在很大的差距。有的孩子书写一丝不苟且正确率高,有的孩子正确率尚可但书写龙飞凤舞,更有个别学生,组长跟他要作业如同“讨债”,能拖则拖,能赖最好,用这样的态度对待每天的作业,他的学习成绩就可想而知了。我想,督促孩子完成每天的作业对在座的每一位来说并非难事,绝大多数家长也确实做到了还做得非常好。
这里我还想特别提一提每天的家长签字,也许有家长认为每天都要签字实在太麻烦了,有时就懒得督促孩子读书,甚至不去细看当天的作业有哪些,提笔就给孩子签了。你不知道,你哪怕是偶尔一次有这样的做法,你的孩子也许就会有不止十次应付老师、应付家长的行为。采用家长签字这一形式,只是希望在老师和家长的共同督促之下,使学生尽快养成良好的作业习惯,尤其是每天读英语的习惯。
三、几点建议。
可以这样说,家长对英语的关注程度,会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步,下面我想就英语学习方面向各位提几点建议:
1、帮孩子树立学习的信心。五年级的英语学习其实还处在打基础的阶段,对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子,我们做家长的切不可轻言放弃,放任自流,给他一点鼓励,告诉他:别怕,英语学习才刚刚开始呢!要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步,及时给予表扬。要知道,你们每天只需面对一个孩子,和老师要面对两个班一百多名学生相比,你们对自己的孩子了解得更多,也许会更多地关注到学习中的细节,给予有针对性的评价。
2、培养孩子良好的学习习惯。
习惯决定性格,性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的,在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业,包括校内的默写,及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节,及时督促孩子补上。对于家庭作业并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有,有时这样做反而带来一些负面作用,因为知道了正确答案,老师评讲时心不在焉,结果对于某些知识点始终一知半解。 但孩子的作业有没有认真完成,你从书写上就能看出来,如果书写潦草那肯定没有认真解答,你可以要求他认真重写一遍。
再如,每天和孩子聊聊当天课上学习的内容,不妨拜孩子为师,让他再讲给你听听。当然,你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语,因为学好英语的唯一方法就是多读。
3、经常与老师沟通。
家长与老师经常联系,可以及时了解孩子在学校的表现,课上是否专心听讲、积极思考,作业是否能及时完成,以便对孩子进行更有针对性的指导。
千言万语,万语千言,为了你们的孩子,我们的学生,让我们尽自己的一份力!
各位家长:
你们好!
你们的孩子来到这里已经半学期了。今天,我们在这里相聚,目标只有一个,那就是为了孩子们能更好地成长和学习上能取得更大的进步。我先作个自我介绍:我叫黄燕燕,是本班的英语教师。
我的发言分四个部分:汇报班级情况,交流三个问题,几点温馨提示。
一、首先,跟大家汇报一下班级学生现状
1. 班级学生现状
我们班总共 名学生,上周我校进行了半期考试。我把半期英语考试的情况简单向各位家长作个汇报。平均分分,优生xx人,优生率%。排名前十名的有;与九月份第一次月考相比,进步较大的学生有。 通过初中半期的学习,大多数学生都具有良好的英语学习习惯。学习积极性较高,能够自觉完成老师布臵的作业,深知英语学科在整个初中课程的重要性。
2.存在问题:
1)早读课容易瞌睡,每天晚上加夜班的同学比较多,导致早上精神状态不好。
2)部分学生的学习方式仍然停留在小学阶段,从不自觉主动地去学习(从他们对作业的认识和处理方式上就可以看出来)
3)部分学生抄袭作业,少数学生作业拖拉甚至不交作业。
3、分析期中考试成绩。
4、正确看待、冷静分析这次考试成绩。
二、其次,想跟大家交流四个问题
1.首先和大家交流一个问题:孩子上了初中以后,总有一部分家长很纳闷:我家的孩子在小学能考到八到九十分,为什么到了初中,成绩不令人满意,甚至有些失望呢?
这个问题的答案首先与各个学习阶段的特点有关:小学阶段以赏识教育为主,要在很小的时候培养学生的自信心,试卷内容大多与课本有关,因此考试分数自然会很高。初中则是以普及教育为主,考试会照顾到大部分学生,因此分数也较高。但是,初中教育,特别是在以高考为最终目标的大背景下,就是以选拔为目的了,所以,考试难度与深度会有很大的提升,得分率自然就会下降,孩子们的考试分数自然会低一些。所以拿初中甚至小学的分数来衡量孩子们初中的学习,是不科学的。
其次,与学生自身的学习方式和学习习惯有关:初中阶段学习科目多而且难,要求学生必须学会自主学习(自觉主动地去学习),即变“要我学”为“我要学”,再也不能像初中甚至小学那样靠老师和家长盯着学,那样成绩自然会下降。
2.第二个问题,为什么同一个班级的孩子三年后成绩差别那么大?成绩进步大的一定是那些学习习惯和个性好的孩子。孩子为什么会这样,其实因素很多,这不仅仅与学习基础有关,最主要的是与孩子的心态、学习方式及学习习惯密切相关。学生的学习方式及习惯是极其重要的,直接影响和决定学生的成绩。不要到初三时才感慨,现在我们不是不想学,而是在初一、初二时没有养成良好的学习习惯,没能改变自己的学习方式以适应初中的学习,现在只能是心有余而力不足。因此,现在必须努力学习。
在此,我希望家长们要时时关注孩子的学习习惯和个性,也就是情商问题。大量的实例证明了一个人的成功主要取决于情商,其次才是智商,两者的比例大概是7:3。既然知道英语学科举足轻重,就必须爱英语,以十足的干劲学好英语。
3.第二个问题,请家长们正确看待孩子在班级的考试名次,当孩子名次退步时,原因是多方面的,首先帮助他树立信心,然后一起帮助分析原因,而不要盲目地批评甚至打骂孩子。“望子成龙,望女成凤”是我们共同的心愿,但在初一更应注重孩子学习习惯的培养、学习方式的转变,让孩子快乐的成长进步,严格遵循教育教学规律。
4.有些孩子还没有适应初中的学习,还不知道初中阶段怎么学,希望家长们高度关注。初中学习科目多而难,时间紧,主要靠学生自主和自觉地学习,老师主要是引导和辅导、检查和督促,而不像初中那样盯着你学习。说明学生在学习目的、学习兴趣上还需培养。
订正的习惯,督促学生建立错题集,当堂发现的问题,当堂订正,不拖拉,不滞留,将问题解决在发现之处,从而保证知识点的连接,为建立学科知识体系做保障。这些习惯,会让学生真正的乐学、好学,在成功中追求快乐,在快乐中追求成功!
三、我想对在座的各位家长提出几点温馨提示。
1、温馨提示
(1)帮助孩子确定适当目标
和孩子一起确定一个他能够达到的目标——家长适度的期望值。
孩子是家长的希望,教育好孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。期望值一定要有,而且要恰到好处。
期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、学习,也许父母感到满足,但孩子生活得较为压抑,甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃;
期望值过低或没有:家长对尚不自觉的孩子期望值过低或没有,孩子会缺少外在精神支持,认为不重视、无所谓。
适度的期望值:在原有基础上适当拔高,不操之过急,不高不攀,否则可能大家都失望。
(2)帮助孩子增强自信心。
(3)关注孩子成绩的变化(即名次的升降)而不是绝对名次。
(4)沟通---多倾听孩子的诉说。
(5)多和老师尤其是班主任联系,及时了解情况,积极配合班主任和老师做好孩子的思想工作。
只有有效的家校联动(沟通与合作),才能教育好学生。
(6)注重学生学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习习惯。
2、温馨提醒2
给家长的几点建议:
每天付出多一些……
多一些问候(在孩子累了的时候)
多一些帮助(在孩子需要的时候)
多一些关心(在孩子软弱的时候)
多一些鼓励(在孩子泄气的时候)
多一些宽容(在孩子犯错的时候)
——家是孩子心中最温暖的地方。
5)教育子女相信自己、相信学校、相信老师。
4、温馨提醒
1)初一是基础,希望这次考试成绩不理想的学生家长要高度关注,尽快想法提高学生的成绩,到了初二、初三要想提高就很难了,因为一方面学习任务越来越重,另一方面学生的自信心和兴趣应尽早树立(他们中有一部分人的自信心在初中已经受到打击)
2)我的联系方式:
我们所有的努力只有一个目的:让您的孩子在这里成人成才。我们欣喜地看到,在全体师生的共同努力下,学生在进步。我们所做的一切都是为了学生的一切,当然这离不开您的支持和理解,我们有理由相信,在家校良好的沟通合作下,学生会有更大的进步!
我的发言到此结束,谢谢大家!
各位家长:
你们好!
我是我们班的英语老师。开学三个月来,虽然未曾谋面,但我们通过短信、博客、电话已经有了一些交流。今天见面,是否让大家失望了。伊老师个子不高,不年轻不漂亮,穿着不够时尚,但在这些朴素的外表下面,我有一颗热爱孩子的心,有一种对教育的执着。怀着“幼吾幼以及人之幼”的心理,我怎样培养自己的孩子,我也怎样来教育我的学生,所以如果您认同我的观点,请与我一起陪伴孩子成长;如果您有什么意见和建议,请告诉我,我将虚心接纳。
一、 一封信
开学初,我给每位家长发了一封家长信:
亲爱的同学和家长:
在以前的日子里,对我而言,你只不过是个小男骇或者小女孩,就像其他千万个小男孩或小女孩一样。我不需要你,你也同样用不着我。对你来说,我也只不过是老师,就跟其他千万个老师一样。然而今天却不一样了,因为你成了我的学生,我们将会彼此需要,对我而言,你将是宇宙唯一的了,我对你来说,也是世界上唯一的了。这是一种缘分,让你成为我的学生,让我成为你的老师,希望我们在以后的日子里共同编织美好的生活。
这学期,我们除了一起学习《新起点英语》还会学习一套英国小朋友读的故事书《典范英语》,相信你一定会喜欢!课堂上,如果你认真听讲,大声发言,伊老师会在你的英语书上盖下一个个小印章,这些小印章会见证你一天天的进步。
相信你一定喜欢画画,所以请和爸爸妈妈一起去为自己买一个绘画本,我们会将学到的英语用图画表现出来,而且,每节英语课上,老师会请一位同学展示自己的绘画本,并领读你画出来的“英语”,期待你的精彩表现。
伊老师还有一个博客,在这里,我将记录下你们和伊老师之间发生的趣事,你们说过的话,做过的事,都将成为童年美好的回忆,如果有兴趣可以经常上来看看。
二、 两个承诺:
在这封信中,我许下两个庄严的承诺。
承诺1:让学生准备绘画本,在班内展示,现在全班每个同学都已经展示完毕,我给每个孩子留下一张展示绘图本的照片。
承诺2:用博客记录孩子们在校生活的点点滴滴。我一共教六个班,共238个学生,目前已经完成了给30多个孩子的诗歌或小文章,我希望我能关注到每一个孩子,在与他们共同学习的时间内写到每一个孩子,所以希望大家耐心等待,我需要时间。
三、 三个指导思想:
1、激发学生学习英语的兴趣。
我主要采取课堂上发帖画、做游戏、表演故事、绘画、看英语动画片等方式。
2、树立学生学好英语的自信心。
起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。由于孩子年领较小,在起始阶段时会有一个沉默期,进一步的听和说都需要一个过程。所以,对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于纠正,不要强迫学生背单词、背句子。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手,在听录音的同时鼓励孩子模仿。
3、养成良好的英语学习习惯
在课堂上,要求学生认真听录音、模仿、大声朗读,在同学发言时可以不出声跟读。
在家里,每天坚持听录音至少15-20分钟。要教会孩子使用录音机。鼓励孩子把当天在英语课上学到的内容用英语重复出来,并鼓励孩子在平时积极、大胆、大声开口说英语。
四、 五个要求:
1、单词:能够根据图片或实物说单词,不要求认读单词。
2、句子:能够听懂书中重点句子,不要求认读,能与他人进行简单的对话。
3、歌曲歌谣:能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣,其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。
4、故事:能听懂并指图说出关键句子。不要求每句话都会说。
5、人物,在目录前面,要求能熟练叫出他们的名字。
上述要求是最低要求,您可以根据自己孩子的情况适当提高,但原则是孩子可以接受,比如您要求孩子背单词,孩子并不反感,您就可以这样做。
五、补充说明:典范英语。
这是一套学校补充的阅读材料,目的是培养学生的阅读兴趣,希望孩子们能通过多听录音,模仿跟读,角色扮演等形式,最终达到熟练朗读的目的,但是如果孩子一时读不好也不要急于求成。
下一步我准备收集孩子们关于典范英语的录音、录像和绘画等资料,有条件的家长可以给孩子录音或者录像,在激发孩子学习兴趣的同时也为孩子留下宝贵的资料。
六、关于期中考试题型的介绍
1、listen and circl.(听音圈出相关的内容)
2、listen and match. (听音连线)
3、listen and number.(听音标号)
4、listen and tick.(听音打钩)
参考我们做过的两张练习卷即可。
大家下午上好!
很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。
我想咱们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个,一是了解自己孩子在校表现,再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
1、介绍本班总体情况
2、分析期中考试总体情况和容易出错的题。
考试是检查孩子们知识掌握程度的工具,但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分,及时查漏补缺,找出错误的原因,特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常,明显低于自己水平的时候,要尽快调整好学习状态。
在数学学习方面,我们班的孩子普遍存在以下几个特点:也许是我们的物质生活水平提高了,各种营养也跟上了,我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越快,越来越多。当然优势可见,不足也显而易见。比如习惯养成比较差,认字比较少;同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在一定的差距,等等。
说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。
我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。
家长主要做好以下三方面工作:
第一,监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记“错题”的小本子,把错题记下来,并帮助学生分析错误原因,记录错误原因,再出类似的3道题目进行练习,隔几天再照着这道错题出2道
题练习一遍,看看原来的错误是否纠正。每天记录一点点,日积月累你会发现孩子有很大的进步。
第二,监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。如果你把孩子安排好就离开,孩子究竟是怎么写的作业,你也不掌握情况,这样就真正成了应付作业了。一定要看着孩子写作业的过程,纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨,要心平气和的告诉孩子专心写作业不用费两边功夫,反而节省时间可以让孩子自由支配。这样做,孩子能够理解并能够接受,孩子会把家长当作知心朋友,感觉你是在为她好,在帮助他、鼓励她,也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。
第三,监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题,要求书写工整,作对1题再做下一题,不要慌慌张张,寥寥草草;写得快,就很难保证写好。所以,只要孩子专心在写,就不要嫌弃他做的慢,不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨:“你咋嫩磨蹭啊,你能不能快一点啊,看你写作业慢的,我都替你心急。”这样既不能让孩子改变慢的习惯,还打击孩子的学习积极性,让孩子很自卑。笔算题,列竖式要求相同数位一定要上下对齐,一定要用尺子标着画横线,要画平、画直。应用题,要求家长帮助提醒指导孩子自己在空白的地方用尺子轻轻的画上横线,把算式写在横线上。靠着应用题的左边开始写算式,让学生试着开始写答案,也要先用尺子画横线,把答案写在横线上,字体不要太大,要很均匀的书写。
对于工作非常忙的家长来说,很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业,但是无论多忙,建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业,批改,写评语,贴图画鼓励。发自内心的去欣赏孩子的作品,真诚的为孩子指出改进的方向,耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。这次期末考试,只有第一大题不用读题,其余各题都要认真读题,不会读题的同学就很着急,这样也会影响孩子考试正常发挥,更谈不上超常发挥了。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思,但在解释前家长最好能够把题目带读一遍,或者你读一边让孩子点
着题目跟读一遍,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜测题目的意思,我们孩子的题目一般较形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时,家长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。 另一方面,让孩子养成时间意识,作业不拖拉,在规定的时间内完成,有了好的学习习惯,对他以后都会终身受益。
我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透:
第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;
第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
第三,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。
第四,长度感知,生活中,两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
谢谢大家!
尊敬的家长们:
大家上午好!
我是孩子们的语文老师,今天要谈的内容涉及三个方面:一。自初二开学以来孩子们的语文学习情况;二。本学期期中语文考试成绩分析;三。以后语文学习的注意事项。具体如下:
一、从开学以来孩子们的语文学习情况及对策
1、态度:绝大部分同学有较强的提高语文成绩的决心,这一点非常好!这是语文成绩提高的前提。
2、上课:大部分比较专注认真,笔记到位。
极个别同学存在偶尔忘带书、默写本或作业,随便说话,乱玩且屡教不改的情况。
3、作业:
要求:一者,基础知识(生字词、古诗、文言文默写)发现漏洞,订正及时,再复习落实要到位,求准确性和稳定性;
二者,强化毅力,一遇到需要动脑筋费心思的题目,千万不可应付门差,敷衍了事。
比如,对于练习题这类作业,书写万不可潦草,更不可漏题。阅读理解题,要“带着考场意识”做题——要限时;要用笔审题;要做规范、完整的答案!
最想提的是作文积累——随笔。作文目前满分63,比部分学科的总分还高,但是重视度不够,自觉性自律性较弱,低水平应付的现象占到半数。作业效率低的同学,真的不宜总是安排在每晚睡前,都困得睁不开眼还能写啥?建议:养成用白天碎片时间采集内容、构思思路,晚饭后十五分钟左右完成。(不到一个月就可以练成5分钟200字的能力。)
4、麻烦各位把这些告知孩子:
自下周起,默写本一到用时找不到的、错了不及时订正的;
每次有习题类作业,第二天检查不合格的;
随笔作业老应付或不做的;
将严惩不贷,并且一一电话通报家长!
二、本学期期中语文考试成绩分析
给大家如下建议:
1、 学会分析成绩!获胜不骄,有长劲!落败不馁,有对策!
看总分、均分,要和自己的以前比,看是否进步;和同样用功却有所胜的同学比,看如何改进;和曾经相当却遥遥领先的同学比,看退步原因。
2、 学会分析学情能否管理好自己,是否融会贯通到位,能否及时解决问题
三、提醒孩子以后语文学习的注意事项。
1、记清作业项,不忘做忘带;
2、态度认真,书写工整;不漏题,不敷衍,题题都有完整、规范、准确意识;
3、限时作业,不抄答案、不翻课本资料,反映真实学情;
4、及时红笔订正,疑难处做标记;养成整理答题规律、及时复习的好习惯;
5、养成每天读书练笔好习惯。
苏霍姆林斯基说过:如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
相信咱们班的家长能够做到:用发展的眼光看孩子,时时刷新,事事刷新!就事论事,如不是反复犯错,不翻旧账!
最后,祝家长们身体健康,事事如意!
祝孩子们成绩进步!快乐成长!
各位家长:
上午好
我是五年二班的语文老师曾老师,本学期由我来担任五年二班的语文课教学,首先还是要感谢各位家长在近一学期以来对我工作的支持,感谢您对学生关心和重视,因为孩子的教育光靠老师是不行,还是需要家长们的大力配合。由于开学初对教师进行重新组合,我又是刚刚接触这个班,对家长也不太熟悉,所以也特别希望通过本次家长和各位家长进行沟通,使我们在教育孩子、管理孩子上达成共识。下面我就从语文学科方面向各位家长做一介绍:
一、我在教学上的一些做法:
1、立足课堂,提高课堂效率。
每周语文课是9节,由于升入五年级课目增多,课都排的非常满,根本上没有自习课时间,所以对于语文学科,那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的浪费,必须在课堂的45分钟里高效的,保质保量的把知识传授给学生,所以在课前我备好课,方案好每节课我要完成哪些教学任务,在课堂上我充分调动学生的积极性,让学生参与学习,重点内容重点讲,该放手让学生解决的让学生解决,力求当堂课任务当堂课完成,不留尾巴。通过一学期的教学,感觉班级学生上课状态比拟好,都能跟上我的思路,掌握了一定的学习方法,到现在上课时根本上不用怎么去强调纪律,偶尔对动作慢的,走神的的同学进行提醒,每节课的教学任务根本上都能顺利的完成,效果比拟好。
2、注重根底,注重知识拓展。
我认为要想把语文学好,根底知识必须过关,字词的积累、标点的使用、句式的变换等等,所以我要求学生每课的生字词必须会写会用,再就是注意积累课文中的好词好句,尤其是一些四字词语、叠词,一些比喻句、拟人句等等,为说话、根底素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来,我通过经常听写测试了解学生的掌握情况。根底很关键但随着知识的。增多加深,要对知识进行拓展,也就是不能局限于课本那点东西,尤其句式的变换,阅读题的理解,一些一题多解、谈感受,说想法的题目更能让学生把积累的语文知识发挥出来,真正到达拓展孩子思维,培养孩子能力的目的使学生学会从不同角度去考虑问题,到达学以致用,灵活掌握。
3、关注每一个学生,不放弃每一个学生。
在班级里无论学生的学习好坏,家庭背景如何,我都是一样的对待,一样的喜欢,孩子都是好孩子,就是我们做老师的,做家长的怎么来引导,去教育,如今打骂已不是解决问题的惟一的方法,也不是有效的方法了,其实换一个角度去思考,一次谈话,一次表扬,一次鼓励等等或许更能鼓励他,在班级里我做到关注每一个学生,从作业批改,从课堂提问,从一举一动,即使经常不业的同学我也经常去向他要作业让他补作业,告诉作为一个学生这样是不对的,上课也会经常提问他,而不是放任自流,我想我是对他负责任的,因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的,我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学发现表现好的地方我就及时的鼓励,听写一百分了,上课认真听讲了,作业写的好了,考试取得好成绩了,或是表现比以前有进步了,“好孩子是夸出来的〞大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢,在严格的要求同时不妨多鼓励孩子,他会更有学习的动力。我执教的这一个多学期,我们每一次语文单元测试都会将优秀的学生和成绩进步的学生进行表扬奖励,家长们也可以看到我们的墙壁上有一块荣耀榜,分别有优秀榜和进步榜,以此来表扬和鼓励学生再接再厉,目前来看效果还是不错的
二、学生情况:
通过一学期的教学,对本班学生也有了较全面的了解,谁学习是什么状态,还存在什么问题,也根本心里有数了,大局部学生学习习惯都非常好,真的非常懂事,无论是课上听课,还是课下完成作业练习,都不用老师操心,完成的也比拟好,但也有小局部学生对自己不能严格要求,课上注意力还不够集中,需要老师催促,还有的同学不能及时完成学习任务或是完成的质量不高,存在应付的心理,学生本身对学习这件事认识不够,主观不努力,学习效果比拟差,听写错的比拟多,考试成绩不理想。从本学期两次测试成绩来看,本班语文成绩稳中有进。第一次测试最高分95分,最低分8.5分,优秀人数6人(85分以上)不及格11人。期中测试最高分94分,最低分16分,优秀人数24人,不及格5人,优秀人数增多,不及格的人数减少,但大局部学生的分数都有所提高,从两次测试来看,学生对我有一个接受的过程,现在根本上已经熟悉了我的教学方法,每次考试完我们都要进行质量分析,我感觉我们班的优秀人数还会增多,也就是说中等生还有进步的潜力,尤其对不及格的同学我很有信心,最少有2个五十分以上的争取及格。马上进入紧张的复习阶段了,一学期的知识更多了,学期末能否有理想的成绩,要靠老师的教学,要靠学生的努力,同时也离不开家长的配合,如果我们都尽力了相信一切会有好的成绩。提出来几点希望:
1、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的情况,过问孩子的学习,在对待学习对待学校生活上正确引导孩子,上课纪律上、作业完成上过问一下,让孩子觉得父母是关心他的,让他明白老师教育他是对他的负责任,是为了他好。
2、希望家长能善于发现孩子的长处,耐心的引导孩子正确看待自己的缺乏,并帮助他们改正缺点。
3、家长让孩子多读有益的书。
4、希望家长能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满,分数不理想,应该与老师、孩子一起分析问题的所在,研究改良措施)
5、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务,家长最好看一下,不用管对错,只看是否完成或是完成的好坏,这样对孩子来讲是一种催促,也是一种习惯的养成。如果您放任自流了,那就失去了教育的一半,光靠老师是不够的,那知识稳固的这一环节就失去效果了。
6、希望家长能一如既往的支持我的工作,有问题及时与我沟通,给我提出好的建议,我们可以联系。
为了给孩子打下良好的根底,为了孩子能有好的未来,现在我们所做的一切都是为了孩子,我们共同努力吧,在今后的教学中我会尽我的一切能力把孩子教好,让他们学有所得,不辜负家长的信任。谢谢大家!
尊敬的各位家长:
晚上好!
首先作为孩子们的老师,我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持,同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺利的完成这个,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习。学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多。这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求
作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。
今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容:
1、心理方面:对很多事情都感到好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准。另外,这个阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常讲的:孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
2、学习方面:从一年级开始,学习要拿出真本事。进入二年级后,课程似乎一下子变难了,学习内容增加了,除了基础知识以外,课本上,习题中更多的是一些比较“活”的题目,更多了一些有难度的题目,这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,该记还要记,该练得还要反复练,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真也能取得很好的成绩,但是到了二年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就可能滑下来。
孩子们的学习环境不同,学习习惯上有很大的差异。
我们学校的教学工作一直以“轻负担,高质量”为目标,半学期来,上课积极思考,踊跃发言的同学有:
作业认真,书写工整,格式规范的有:
开学初对新环境不太适应,经过半学期的努力,进步明显,已经迎头赶上的有:
以上都是一些表现比较好的地方,当然还存在一些问题:有的上课不专心,小动作不断,有的作业不够认真,书写马虎,经常漏做题目,还有的作业拖拉,不能在规定时间完成,错题不能及时订正,需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯,有一部分孩子的成绩不理想,考试成绩总是在六七十分,稍不留神就会出现不及格。
为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议;
现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
一些习惯的培养,最佳时期都在小学阶段,也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯,包括:
1、教育孩子上课认真听讲
仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神的暗示;听清题目,主动思考,组织好语言;积极发表自己的观点,不懂要大胆提问。
2、讲究作业的速度和质量。
讲究速度要求:备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插针利用时间,及时订正,不拖拉作业;合理安排时间,充分利用好作业的时间。
讲究质量要求:提笔就要认真做,题目字字点着读,圈关键字词;一旦做了,就要一气呵成,切忌做做停停;做完要自己检查。
3、养成独立思考,不怕困难的习惯。
孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。
定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。
但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已。不当之处还请指正。
谢谢大家!
各位亲爱的家长们:
下午好!
首先允许我代表各科任老师;期中成绩:参考40人,32人及格(72),16人;每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有?参与课;在英语课堂上,大部分同学都能很活跃的回答老师提出;我知道,很多家长都是很重视自己孩子的英语学习的,;究其根源,个人认为是因为学生安于现状,没有目标和;针对以上问题,我向各位家长提一些方法和策略,希望;1.督促孩
各位亲爱的家长们下午好!首先允许我代表各科任老师祝各位妈妈们母亲节快乐!首再次我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持,也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持,作为七年级2班的英语老师,我特别希望能都得到大家的支持,希望您能和我一起帮助孩子学习英语。今天利用这个机会,向家长们汇报我们2班英语学科方面的学习现状。
期中成绩:参考40人,32人及格(72),16人优秀(96分),4人特优(108),年级排名第10(12)。相比较年级其它班级,我们班的特优率和优秀率都基本保持持平(略高于),但是为什么我们的班的成绩会排到年级后列呢?首先一点,试卷上的题目基本都是考前讲过练过了的,如果大家能够课堂40分钟认真听讲并作笔记,参与课堂活动,并在回家后复习,独立高质量的完成各项作业要求,理想分数应该是排到年级前六(三班如是)。但是这次仅仅排到第10名,并且平均分是相对靠后的,这就说明同学们在学习过程中,认真听讲,参与课堂,笔记,回家复习,独立完成作业并未达到要求。
每个在座的同学们认真思考下认真听讲了没有?参与课堂活动了没有?做笔记了没有?反过来,说话,上课完东西,刻橡皮章,看东看西就是不看黑板屏幕,这些现象层出不穷。每次上课最起码整顿一次课堂纪律。回家复习,作业等也不容乐观。每次周末回来交作业就像打仗是的,该补作业的补作业,也有同学顶风冒险将空白本子或者未完成的作业上交,就赌老师发现不了。让大家抄单词的时候哀声一片,让大家背单词的时候钻空子,一听写又陷入死循环,不会的同学继续罚抄,有同学宁愿罚抄也不愿意动脑经去背书。讲练习册时,不管正确与否,只追求一个正确答案,不求甚解,讲解时反反复复就是那十几个同学提问,讲完了,也就收起来了,不会进行及时的反思和总结,并且讲完了还不知道自己错哪里不懂的订正的人也存在一部分。
在英语课堂上,大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读单词,朗读课文。其实这也制造了一种假象,同学认为自己常常被老师提问,认为自己能够回答老师的问题,于是认为自己的英语学得很不错,自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要同学在课后不断的巩固,加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识,当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的`,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距。
我知道,很多家长都是很重视自己孩子的英语学习的,因为英语学习不管是对我们的日常生活还是升学工作来说,都产生着重要的作用,有着重大的意义。而我们初中阶段的教学在于培养学生的学习兴趣,良好的语言习惯与运用英语进行交际的能力及跨文化意识。因此,我的课堂也是围绕听说读写这几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一个多学期的教学,我们2班的孩子大多数的孩子自尊心强,上进心强,学习能力也不错,虽然这次考的不好,但是我还是对我们的孩子有信心的。问题来了,大部分的同学学习态度不端正、学习习惯差。正是因为这个问题,才导致以上的情况。
究其根源,个人认为是因为学生安于现状,没有目标和动力,没有竞争意识。
针对以上问题,我向各位家长提一些方法和策略,希望得到各位家长的配合和支持。
1. 督促孩子在家听英语磁带,周末在家每天坚持听读20分钟以上,这将对孩子的学习提高有很大的帮助。
2. 请家长督促孩子在家完成周末作业,以免他们来学校时互相抄袭。有的时候默写或者背诵,我会请各位家长签字。背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒,你可以报中文,让你的孩子默写,然后对照书本批改订正,坚持的话,你一定会有意想不到的效果。还有句型,学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文,多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况,还要让他重视句子的重要性。
3. 每个周末我都会布置阅读作业,请一定督促您的孩子独立按照要求完成作业。得阅读者得半边天。
我们几位科任老师和各位家长有着共同的心愿,都想尽自己最大的努力去培养我们的孩子,他们个个都聪明、可爱,只是有些孩子的潜能还未得到充分的挖掘。今后,我也希望与各位家长共同努力,如果孩子遇到学习问题,我们及时沟通,望家长能够配合解决。我还是那句话,我们的孩子们不是没有学习能力,而是学习态度、学习行为习惯不好,只要我们加强监管,帮助他们形成好的习惯,成绩会上来的。
最后,祝愿我们的孩子进步,家长开心。
各位领导、各位老师:
大家好!
今天我发言的题目是《将爱的阳光洒进每个学生的心田》。
3月10日,我区全体教育工作者在燎原俱乐部听了冯区长《关于转变教育思想、更新教育观念》的动员报告,3月16日,我镇文教办又召开了全体教职工参加的《关于转变教育思想、更新教育观念》的再动员大会,今天,我校又一次组织全体教师召开《关于转变教育思想、更新教育观念》的再动员大会,通过动员大会的召开,使我更加深刻的认识到:实施素质教育的今天,转变教育思想、更新教育观念是多么重要!
作为一名科任教师,在今后的工作中,我决心做到以下几点:
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》等法律法规,严格遵守职业道德规范,加强自身师德教育,教书育人,为人师表,敬业爱岗,争创受家长和社会喜爱的好教师。
2、在日常工作中,坚持不迟到,不早退,早来晚归。对工作认真负责,积极主动,自觉服从领导分配,勇挑重担,积极进取,不图名利,模范遵守学校的一切规章制度。
3、积极参加上级领导及学校组织的各项活动,并努力配合班主任做好学生的工作。
4、充分利用课余时间刻苦钻研业务,改进教法,提高自身实施素质教育的能力与水平。
5、要有一颗热爱学生的心,尊重、关心学生,平等对待每一个学生。不管他的家庭背景如何,不管他的成绩优劣,都要去精心照料他们,哺育他们,使他们在人生的道路上迈出坚实的步伐,取得自己的成功。
6、努力减轻学生课业负担,向课堂四十分钟要质量。
7、加大教研力度,探索创造性教育教学模式,积极推进素质教育。
总之,让我们借这次转变教育思想、更新教育观念的东风,努力提高自身素质,站在育人的高度,将爱的阳光洒遍每个学生的心田吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
今天,我们能聚在一起,实在是机会难得。首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来,课堂纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。如我们班的:蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部,他们以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校领读,真是老师的好帮手。作业认真,字写的好的小朋友有:许静、柳清、蒋丽华、吉雨恬等。爱劳动,学习上进步很大的有:薛家宝、仇雅俊、汪硕硕、霍丽雅等。我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡量您的孩子。确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了,更加懂事有礼貌了。
期中测试是比较重要的,家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况,这次期中试题,因为事先课堂上都复习过,所以总体来说,情况都比较好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数,要看孩子错的真正原因。是不懂,还是粗心,还是根本就没弄懂,然后对症下药,教会他们解决问题的方法,让他们重新树立自信。
各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。” 今天,我们召开本次家长会,就希望我们能够共同探讨,更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点:
一、。
为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。每次做作业,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课,总是把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始,我曾经担心孩子是否能做到的,事实证明孩子做得很棒。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先,家里有一个爱学习求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。孩子一般喜欢并尊重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的儿童中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。调查表明,许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛,家长经常约些朋友晚上打牌,撮麻将,闲聊,外出跳舞,上网打儿童等,处于这类儿童的孩子怎么可能安心学习呢?“小树易直也易弯”,家长们,只有我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,培养良好的习惯。那对孩子今后的成长是十分有利的。
二、。
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了,这就是他们在校的字,这就是他们在校做的数学题目,对他们的作业质量还满意吗?但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出10-20分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文,或出上几道数学题,甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。不过再此我还想说一件事,帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查,千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
三、。
作为语文老师即班主任的我,接下来,我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言,在现在的语文课堂,我们经常可以听到诸如:“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”,有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情,也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上,孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基,没上过多少学,全凭自己刻苦读书。他说:“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找她感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。关于写,主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的,但写字的姿势还得进一步提高,同样希望得到家长的支持。至于写话,那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来,并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。
四、。
由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险儿童,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全,因为孩子是家庭的希望,是学校的希望,更是国家的希望。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。xx市有一位副市长叫xx,他是全国著名的教育学教授,他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!