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毕淑敏写的一篇散文最贴近我们孩子的生活——《孩子,我为什么打你》。相信许多孩子都承受过皮肉之苦,那可不是什么好滋味。
每个孩子都想做个“乖孩子”。即便是万分淘气的孩子,也希望得到爸爸妈妈的认可。如今,父母对孩子的期望越来越高了:繁重的学业常常会压得孩子喘不过气来;一切的课外班、兴趣班陪伴着孩子的业余生活。因此,孩子们开始厌恶学习,渐渐学会抵抗。随之,父母心急火燎,个个都希望孩子们成才,这就是所谓的“望子成龙”、“望女成凤”。而父母苦口婆心劝说无用,遍来起了“硬功夫”——打孩子。
当你看见一个父亲疾言厉色,扯着喉咙大吼,手里又拿着鸡毛掸子或扫帚,而一旁的孩子可怜巴巴地蜷缩在墙角或号啕大哭,便知道将要发生什么了。
就像毕淑敏一样,打孩子时都有万分不忍心,她说:“我不是身累,而是心累。”但是父母只遵循三个字:不得不。孩子们何曾明白,家长在打自己时也有切肤之痛,正可谓“打在儿身,痛在娘心”。孩子们被打后,心存不满,甚至憎恨;父母们看到孩子这么不听话,愈发生气,又要打孩子们。如此恶性循环,父母与孩子之间渐渐有了一层隔阂。而随着时间的流逝,变得彼此疏远。
每个人都有自己的理由,孩子一旦挨打,就觉得爸爸妈妈不爱他;父母又希望孩子早日成才,“救子心切”,就继续打他。想想每个人都是对的,每个人都有道理,为什么却合不来呢?那是因为,彼此之间没有你知我知,只是自管自,顺着自己的想法走,自然总觉得别人不对。
每一件事都有利有弊,如果有利于自己,就有可能不利于他人。而人们只要互相交流,说出心声,一切都会变得美好。无论是为人父母,还是孩子,都要铭记一句话:打你并非不爱你!
寒假趣事高中作文600字要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的寒假趣事高中作文600字样本能让你事半功倍,下面分享【寒假趣事高中作文600字(精品10篇)】,供你选择借鉴。
每个人的寒假虽然都不同,但是都很有趣,很好玩。接下来就让我来讲一讲我今天发生的事情吧!
今天我和平常一样八点整的时候起床了,今天我和妈妈要去菜市场买菜,因为今天中午我要做西红柿炒鸡蛋面给爸爸妈妈吃,所以我决定让妈妈带我去菜场买菜。
我们穿好衣服,洗漱完毕就出发了。我们一进菜市场就看见了几家卖西红柿的摊位,可是那些西红柿都不怎么好的样子,颜色都变暗了。直到快走出菜市场菜看见一家好的西红柿,和妈妈买了几个后又买了二十几个鸡蛋就回家了。
到家后我就开始做西红柿炒鸡蛋面了,首先我八西红柿切好,再把鸡蛋去壳倒进西红柿里一起下锅炒,炒了一会,西红柿又点碎了的时候就加水,煮开后下入面条,加好调料,等面熟了就完成了,然后给爸爸妈妈都乘了一碗,他们吃的可开心了,不停的夸奖我说好吃。自己也吃了一碗感觉真还不错,真开心!
一、形成性评价的概念
形成性评价(Formative Assessment)是美国评价学专家斯克里芬在1967年在其所著的《评论方法论》里提出来的。所谓的形成性评价是相对于传统的终结性评价(Summative Assessment)而言的,指的是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩及所反映出来的情感、态度和策略方面的发展做出的评价,这种评价是通过对学生学习的整个过程持续观察、记录和反思之后得出来的。
形成性评价的目的是为了激励学生学习,帮助学生调控自己的学习过程。让学生获得成就感,增强其自信心和团结合作精神,让学生从被动接受评价变成一个评价的主体和积极参与者。形成性评价能够帮助教师了解学生的学习情况,从而制定下一步的教学计划。与终结性评价相比,形成性评价不只以考试成绩来衡量学生的学习情况,它更加灵活方便,也更加科学有效。形成性评价注重对学生学习行为和表现的评估,能够有效发挥学生的主动性和创造性,有利于培养学生的学习兴趣,也能够有效提高学生的自信心。
在英语口语教学中运用形成性评价,能够让学生在课堂中互相评价,增强学生参与课堂教学的积极性,在提高英语口语能力的同时体会到成功的快乐,形成一个教师与学生、学生与学生之间良好互动的课堂。形成性评价注重开发学生的创新能力和思考能力,而要培养这些能力就必须依靠坚持不懈的学习和运用来完成。
二、形成性评价的方法与工具
首先,一般而言,形成性评价的方法大致分为:自我评价、同伴互评和教师评价。
自我评价是指学生在学习的过程中就自己学习进程中的某个阶段性成果的总结和评价。自我评价是形成性评价中尤为重要的评价方法,只有通过自我评价才能尽力发挥其的主观能动性,积极主动地参与课堂教学活动。只有主观积极地参与课堂,就自己不同阶段的水平,才能更好地定位自己进一步的目标,并在课程初期、中期及末期分别给予自己相对客观中肯的评价,以促进下一阶段的学习。
同伴互评是指在课堂活动中,就某一活动进行同学之间的评价,评价包括学习态度、学习能力及学习方法的评价。在同伴互评的过程中,学生们可以相互探讨学习方法、交流学习心得、提出改进的建议和意见。同伴之间相互比较、竞争,相互取长补短,既增强了合作精神又促进了学习能力和学习效率的提升。同伴互评作为形成性评价重要的方法之一,其评价形式既增强了课堂的趣味性又增强了学生的学习自信心和学习热情。
课堂学习的主体是学生,但是学习评价的主体却是教师。形成性评价侧重过程教育,在教学过程中,根据需要调整教学计划和内容,该评价尤其重视学生与教师在课堂的共同参与度,而非教师“一言堂”。首先,教师在教学过程中设定好学生自我评价与同伴评价的量化标准,列好学生自我评价和同伴评价的核查表;其次,学生根据核查表才可有的放矢,对照核查表所列的内容一一检查,每节课后,客观公正地给予自己和他人中肯的评价;最后,结合学生自我评价和同伴评价的反馈结果,教师针对学生课堂上的表现,纵向对比某一特定学生评价前后的差异,或者横向比较某一特定组别在同一活动中每位学生各项指标的完成情况,同时,以多种形式反馈给学生并提出整改意见。因而,在教学的不同阶段,根据学生的能力发展状况,教师可适时调整评价方式,不断改进教学方法和教学手段。
只有将自我评价、同伴评价与教师评价结合在一起评价方式才能保证较好的教学效果,才能促进教育改革的进一步深化,真正达到以素质教育培养复合型人才的终极目标。
其次,形成性评价的行为评估工具有课堂观察、学生档案、座谈、问卷调查、访谈和对话周记等。如何运用以及怎样运用这些评价工具要根据所授课程、课程目标和授课对象等诸多因素做适当调整。
课堂观察是教学行为和技巧的基本方式。根据Genesee and Upshur(2001:79)的观点,教师在观察的基础上,可以评估学生已掌握和未掌握的内容。换言之,教师应该评估促进或阻碍学生学习的策略。与此同时,教师还可评估一些特定的教学策略的有效性,确定学生们欣赏哪些课堂活动和形式。课堂观察有助于教师更好地了解课程设计和学生需求的契合度。通过正式或非正式的观察,教师可掌握大多数学生对于教学安排的可接受程度,根据学生的需求改进或调整教学安排等,以提升教学效果。
“questionnaires and interviews can all be thought of as conversations between students and teachers”(Genesee and Upshur,2001:136)。如上所述,问卷调查和访谈都可被看作教师和学生间的对话,访谈和问卷调查是相似的,但决定使用访谈或者问卷调查可依据不同的教学目的。无论是哪种方式,都是老师和学生之间相对正式的会谈,这非常有利于老师对他的教学效果进行评估,诊断学生在英语学习遇到的困难,为学生寻找合适的解决问题,获得良好的学习策略和学习得到更多的进步。访谈和问卷调查设计应该根据学生的个人需求并符合教学目标。
对话周记作为教师和学生沟通的另一种方式,深受学生的喜爱。因课程设置和班级规模的不同,课堂观察、问卷调查及访谈都相对比较片面,而对话周记则可以关注到每个学生的不同需求。师生间定期通信,既增加了教师和学生之间的相互了解,增强彼此的信任,又能解决学生的个案问题,做到因材施教;同时,为了促进“教学相长”,学生可及时反馈教师的课堂教学,对于教师的教学提出较好的建议和意见。
学生档案是一个综合各项评估功能于一体的评估工具。它可以记录学生的成长、课堂变化且兼顾多种需要。如今,众多评价工具只把学生作为评价的对象,而评估的责任和任务的则落到了教师身上。但事实上,几乎没有一种评价工具能很好地管理学生活动并对其课堂行为负责。相比之下, 建立学生档案,需要学生亲力亲为;本着自我负责的原则,他们要更好地自我监督和控制,同时,在建档案的过程中,学生可以见证自己的进步与成长,增强学习的自信,提高学习的效果。
三、形成性评价对于英语口语教学的重要性与紧迫性
众所周知,教育评估在大学英语课程改革中扮演着相当重要的角色。英语教学的重点已从传播知识转移到培养能力。多年来,在中国,人们只注重英语写作和阅读的能力的提升,而一直忽视英语口语交际能力。多年来,教学评价已经被狭义理解为量化教学,而后进一步局限于教学测试。考试作为教学的终极目的,期末考试的成绩也就成为教师评价学生的最重要的依据。而对于口语课堂,单一的这种评估方式和依据增加了大多数学生的心理压力和少部分学生侥幸心理。考试成绩给学生很大压力,危害学生的发展,评估过程中,学生一直被动地参与,无法调动其积极性。当课程结束时,教师将得不到及时准确的学生反馈,无法改善评估方法以助于提高学生的英语口语能力。
“形成性评价源于诊断性测试。与终结性评价相比,形成性评价通过教学过程中多方面的评价发现问题,解决问题,强调过程性、目标性和学生学习的主动性。” (魏薇,2005) 鉴于终结性评价在口语测试评分中的片面性和主观性,大学英语口语表达能力的培养还是受到了这种终结性评价的制约。在大学英语口语教学中,形成性评价最重要的任务的是帮助教师监控学生英语口语的学习过程,提高学生的英语口语学习。如能将形成性评价的理论引入大学英语口语课堂教学与测试中,建立大学英语口语课程与形成性评价相结合的评估模式,则会推动大学英语口语教学和测试的改革进程。
鉴于口语课堂的特点,为了克服传统终结性评价对于口语课堂的制约性,形成性评价与大学英语口语教学相结合有其不可忽视的重要性和紧迫性。
首先,由于口语表达能力除了包含最基本的发音、词汇、语法能力还有语用能力、文化知识储备力等多项复杂的技能,而所有的这些技能无法在某一次测试中完全体现出来。因口语学习的最终目的是运用到相关学科、为了更好地促进国际交流。
而形成性评价尤其注重过程教学,这种评价将教学过程分成了诸多阶段,学生可在每个不同的阶段就自己的学习态度、发音、语言运用的准确性、流利程度以及课堂活动参与的积极性进行横向的同学互评和纵向的自我比较。一方面,横向比较可以找到彼此间的差距,互相帮助已达到各方面的提升;另一方面,学生可在整理学习档案的过程中,纵向比较自己前后阶段的学习情况,时刻了解自己在每个阶段的学习状况,在教师和同学的辅助下,运用不同的学习方法和策略,逐项提高自己的口语能力。 另外,教师在学生进行评价的过程中,可真实地参与并记录学生在各方面的真实水平。
其次,口语课堂实际上是教师与学生、学生与学生之间的互动交际。教师需要花费大量的时间设计口语活动、鼓励学生参与活动、监控课堂活动、诊断学生的需求和问题、记录学生的表现等。学生则在各种学习任务和活动中不断地练习、发现问题、纠正偏差。
与传统的终结性评价不同,形成性评价的最显著特征是评价的主体是学生,学生和教师共同参与课堂,缺一不可。根据多数学生的关注点,学生参与确定研究目标、评分标准和英语口语的性能评估。因而,他们了解每一项活动的任务和目标,他们可合理运用各种评价方式和工具,课前认真准备,课堂上积极参与,能与教师积极互动,课堂上客观地评价自己、同伴和教师。这不仅是一种评价过程,更是学生回归自我认同感的方式。学生增加了学习自信,在评价过程中不断积累经验,逐步获得学习成就感。教师亦可在与学生互动的过程中,更好地了解学生的知识掌握和课堂反馈情况,根据反馈适时调整教学方法。如此良性循环,既增强了课堂的趣味性又提高了学生的学习效率。
四、结语
形成性评价,作为正常教学和学习过程的有机部分,可以全面、客观、科学、准确地提供与其学习目标相关的重要信息,它有助于促进学生的个性化发展和外语教学质量的根本性提高。形成性评价其中的一个重要作用是培养学生良好的英语学习习惯。将英语形成性评价与口语教学紧密地结合在一起,能提高学生学习的兴趣并及时、准确、客观地反映学生的真实水平,使学生的英语口语能力稳步提高。通过采用具体的形成性评价方式,发展学生的自我评价与学生间相互评价的能力,以促进学生的自我反思与自我管理能力。从而提高学生自主学习意识与自主学习能力,并为他们养成终身学习的意识与习惯打下基础。
It was Mother’s Day. Sun Zheng thought he should do something for his mother.
He decided to help his mother do some housework. After school he went to a shop
to buy some food on his way home.
When he got home, he did his best to cook some nice food,though he couldn’t
do the cooking well. Thenhe cleaned the room. He felt very tired, but he was
very happy.
When his father and his mother came back and saw the clean rooms and dishes
which weren’t so nice, they were very happy.They had their supper together. His
mother said, "Thank you,my child!"
一、优化词汇输入教学,丰富词汇知识积累
词汇是一篇文章最基本的组 成要素。头脑中如果没有一定数量的、且处于鲜活状态的词汇,就无法写出好文章。要写出好的文章,就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。因此, 加强词汇教学、扩大和丰富学生的词汇量是提高学生写作能力的基础工作。克拉申的“语言输入假说模式”认为:正确和恰当的语言输入将会使语言学习的效果更 佳。
最佳语言输入的两个必要条件:
1)密切相关的
2)大量的。因此,将密切相关的常用词汇、习惯搭配适当集中教学,反复归纳、不断循环和强化是较好的词 汇输入方法,同时也保证了常用词汇在头脑中的鲜活状态,为写作输出提供可靠保障。
二、加强基础写作训练,活化基础知识积累
在学生写作过程中,我们 常常会发现许多学生的词汇量与运用能力不成正比的现象,写作中经常出现词汇贫乏和用词不当等问题。这种问题的出现实际上是学生获得的知识没有有效的活化。 配合词汇和句型教学,教师可以经常以所教学词汇为关键词拟定一些与时事或生活相关的话题,让学生用词、句做翻译练习,一段时间(4-5天)之后,再让学生 用这些词、句进行写作,多写多练以达到活化知识的目的。
三、广泛阅读,拓展知识积累
“熟读唐诗三百首,不会作 诗也会吟”。在大量的阅读过程中,可使学生开拓视野,拓展知识,增加语感,为写作提供必要的语言材料。写作和阅读是互相促进、相辅相成的。有些词汇和句 型,学生只是似曾相识,通过广泛的阅读能促使学生把这些东西运用得更熟练,表达得更准确。反过来,这也会有效地提高学生的阅读理解能力。
Mothr’s Day is a holiday whn childrn honor thir mothrs with cards, gifts and
flowrs. In many countris, such as Dnmark, Finland, Italy, Turky, Australia and
th US, popl clbrat Mothr’s Day on th scond Sunday in May whil many othr countris
of th world clbrat thir own Mothr’s day at diffrnt tims through out th yar.
On of th bst ways to clbrat Mothr’s Day is to giv your mom th day off. Lt hr
rlax with th rst of th family doing all th houswork. Usually, dad and th kids
will lt mom slp lat that morning as thy go into th kitchn to prpar hr favourit
brakfast. Nvr forgt to plac a vas with a singl flowr on th tabl bsid th food. Th
kids can pick up th flowr from th gardn or buy on from th shop. Arrang vrything
nicly bfor mom waks up. Som familis will carry th food and mom’s favourit
sctions from th nwspapr to hr bdroom so that mom can hav brakfast in bd. Prsnts
and cards from th kids can b handd to mom by thmslvs or just placd on th dining
tabl.
Aftr brakfast, go anywhr mom liks to go. Shopping, swimming or going on a
picnic in th gardn. Mak a spcial Mothr’s Day dinnr or tak mom out for a grat mal
in a famous rstaurant sh lovs most.
Anyway ,lt mom njoy th whol day and fl your lov, and thn th Mothr’s Day can b
a good on. As Mothr’s Day is around th cornr, it’s tim to tak actions!
1 Shaven – unshaven
1刮过的-没刮过的
2 Predictable – unpredictable
2可预言的-不可预言的
3. Practical – impractical
3.实际的-不切实际的
4. Patient – impatient
4.耐心的-不耐心的
5. Reliable – unreliable
5.可靠的-不可靠的
6. Regular – irregular
6.正常的-不正常的
7. Social – antisocial
7.爱交际的-不爱交际的
8. Attach – detach
8.附着-分离
9. Respect – disrespect
9.尊敬-不敬
10. Exhale – inhale
10.发出-吸入
11. Possible – impossible
11.可能的-不可能的
12. Cooked – uncooked
12.煮熟的-未熟的
13. Introvert – extrovert
13.内向的-外向的
14. Voluntary – involuntary
14.志愿的-非志愿的
15. Responsible – irresponsible
15.负责的-不负责的
16. Do – undo
16.规定-取消
17. Important – unimportant
17.重要的-不重要的
18. Precise – Imprecise
18.精确的-不精确的
Its Sunday today. I got up early and did my homework on the table. All of a
sudden I remembered the mothers day, a picture of my mind, remembering a past
thing that moved me.
Thats the case. After coming home from school that afternoon, my mother came
back. I found that my mother was very tired, his eyes were squinting, and I
yawned. So she sent me to do my homework at home. But I felt very sad to see my
mother working so hard, so I decided to share the housework for my mother. I
began to pick up the stuff in my home, first fold the newspaper, and then the
glass was cleaned.
I put the glass on the pot filled with water, and then picked up the cloth, a
brush up. I found a little dirty in a cup, and I took some detergent to wash it.
Suddenly, the cup from the hand slipped, piercing sound startled me. I hastened
to pick up the pieces of glass on the floor. At this time, I found that my
mother was standing in front of me, and she said, "dont pick up the pieces with
your hands. Let me come." I stood up and bowed my head embarrassed and said,
"Im sorry, mom, Im too careless." I thought: this must be closed. Mother
walked over and touched my head and said, "kid, dont frighten you?" Let mommy
pack up, you go out and watch TV. " Mothers words are very gentle, but make me
more difficult, unwittingly I cry.
Looking back on this, I felt very warm. It told me that maternal love is
selfless and great, and I want to repay my mother on Mothers day.
Every child is surrounded by the deep mother love. However, we often turn a
blind eye to the love. One day I deeply felt the love.
One day I hurried home for lunch after school, because there would be an exam
in the afternoon and I had expected to go back to school early to prepare for
the exam. But when I got home, the lunch was not ready yet. I felt unhappy. When
the dishes were served, I forund none I like. I ran out of my house angrily and
wanderde on the street for a while,hungry. Then I walked to school.
When I got into the classroom, I saw a lunch box on my desk. One classmate
told me that it was my mother ther that had brought it here.After opening the
box, I found my favorite food inside. My eyes was moist with tears.
Mother gave me her love without asking for return, How deep mother love
is!
Mothers Day Mother’s Day is a holiday when children honor their mothers with
cards, gifts and flowers. In many countries, such as Denmark, Finland, Italy,
Turkey, Australia and the US, people cel lebrate Mother’s Day on the second
Sunday in May while many other countries of the world celebrate their own
Mother’s day at different times through out the year.
One of the best ways to celebrate Mother’s Day is to give your mom the day
off. Let her relax with the rest of the family doing all the housework. Usually,
dad and the kids will let mom sleep late that morning as they go into the
kitchen to prepare her favourite breakfast. Never forget to place a vase with a
single flower on the table beside the food. The kids can pick up the flower from
the garden or buy one from the shop. Arrange everything nicely before mom wakes
up. Some families will carry the food and mom’s favourite sections from the
newspaper to her bedroom so that mom can have breakfast in bed. Presents and
cards from the kids can be handed to mom by themselves or just placed on the
dining table.
After breakfast, go anywhere mom likes to go. Shopping, swimming or going on
a picnic in the garden. Make a special Mother’s Day dinner or take mom out for a
great meal in a famous restaurant she loves most.
Anyway ,let mom enjoy the whole day and feel your love, and then the Mother’s
Day can be a good one. As Mother’s Day is around the corner, it’s time to take
actions!
This year is the 66th anniversary of the founding of new China! On October 1st, our whole family sit by the TV and waiting to watch early time big parade。
At ten o clock, the National Day military parade formally started, only saw many soldiers standing in front of tiananmen, navy, air force, army。。。 Stand straight, straight, like hits the forceful pine, President hus review。 The parade shows the motherland strong defense force, peaceful country and safe people, the motherland prosperity of beautiful landscape。
During the National Day, grandpa and I went to play in the humble administrators garden。 The car on the road, I saw the window renmin bridge garlands made of flowers on both sides, in the sunshine more bright beautiful, make the atmosphere of the National Day more strong! Walk in the small street to the humble administrators garden,Www. ZixueKaoShi .neT see stalls on both sides of the street with a red flag with five stars, to express the affection to the motherland。 Many foreign visitors to see the beautiful scenery heartfelt held out a thumb。 In the humble administrators garden is the chrysanthemum, chrysanthemum can be more color, yellow, red, white, colorful, beautiful!
The National Day make me deeper understanding of the motherland; A profound feelings for the motherland also; Make me more love my motherland China!
中文翻译:
今年是新中国成立66周年!十月一日这天,我们全家早早的坐在电视机旁等待观看盛世大阅兵。
十点钟,国庆阅兵式正式开始了,只看见许多军人站在天安门前,有海军、空军、陆军……都站得笔直笔直的,像一棵棵挺拔的青松,接受胡锦涛同志的检阅。整个阅兵式展示了祖国雄厚的国防力量,国泰民安,祖国繁荣昌盛的美好景象。
国庆期间,我和爷爷去了拙政园玩。汽车在路上行驶着,我看见窗外人民桥两旁用鲜花做成的花环,在阳光下更加亮丽,使国庆的气氛更加浓厚了!走在通往拙政园的那条小街上,看到街的两旁的摊位都插着五星红旗,表达对祖国的深厚感情。许多外来游客看见了这么美的景色由衷的伸出了大拇指。拙政园里有菊花,菊花的颜色可多了,有黄色的、红的、白的,五彩缤纷的,美丽极了!
国庆节使我对祖国的了解更深了,对祖国的感情也更深厚了,使我更加热爱我的祖国中国!
对于英语科目的准备,学生要根据自己的情况,做不同的准备。”对于英语基础比较薄弱的学生来说,这个暑假与其进行先修,不如利用这点时间把小学的英语知识再巩固、复习一遍。很多新升入初一的学生,在用词方面有很多不规范的现象,比如单复数,人称、时态的变化,短语的固定搭配等,总是出现错误。这些问题都与基础掌握不牢有关系,有些学生觉得这都是小毛病,不注意,等到了写作文的时候,这些都是扣分的地方,他们可能因为这些问题最后作文只能得几分。
要克服这些问题,学生可以在这个暑假把小学的课本再从头学一遍,要做到学过的单词都会默写,固定搭配的用法掌握准确,对名词的词性掌握清楚。在这个过程中,家长可以督促孩子,每天出几道题考考他(她),家长在检查时一定要保证孩子写的单词完全正确,不能说差不多就行了。”
对于英语基础比较好的学生,这个暑假可以在词汇准备方面多下点功夫,达到熟练掌握的程度,“初中知识难度系数增加,而且词汇量也加大,提前掌握好初中的词汇,对于今后的学习会有很大帮助。”
浮云将他高高挂起,衬红半边天的夕阳,若有清风拂面,能勾起点点思念,便是乡愁,我的乡愁。
我小时,并不在城中,而是在乡下,没有钢筋水泥,没有汽车轰鸣,没有嘈杂人群。唯有田野旁,几户起起落落的人家,溪水边几棵苍翠欲滴的大树,抬头望几朵绵白如雪的云朵。
坐在那深色红砖叠成的窗边,常常能够享受到那午后让人能够暖醉的阳光,有着令人惬意的享受。一杯麦茶,一段牧笛,花尽一段闲来无事的时光,就这样,也就会过的很快。清晨,或是炊饭白烟入鼻缓缓醒来,或是鸟叫风吹起身脱眠,穿衣漱洗,理好错乱无踪的头发,揉揉迷迷糊糊看不清远方的双眼,但相信永远不会看不清回家乡的路,外婆捋起袖子在晒麦谷,外公在细心的照料着后花园的蔬菜,风吹得发丝如柳絮般飘舞,古井底下的的水也微微荡漾,水滴声清脆响亮,连绵不绝。与外公到田里耕作,锄头落地之声,坚实有力,麦谷玉米挺力生长。归途,夕阳西下,听涓涓细流轻柔婉转,漂浮腐木摇摇晃晃,水清见底,沉鳞戏游。饭后已是傍晚,月光澄澈如积水,点点星挂衬黑夜,百里虫声,竹椅轻摇,发出不间断的怪声,远处微微的灯火,与戏台发出的优雅唱声,一切,如此悠闲。
清晨,一封信寄到了外婆的手里,这信上的邮票画的是一只剪纸的羚羊,这封信来自七年后的我,这个清晨我不在了,因为在我六岁时离开了这个美丽如画的乡村,因为我到了要接受教育的年龄,得到城中学取知识,我离开的时候外婆叮嘱我要努力学习,其他的随着时光的流逝已经记得不太清楚了,我上车了,把头探出窗外,见到外婆外公正在不停的向我挥手,直至我们过了村口,我那时不懂事,不知道这到底意味着什么。在城中,学习繁忙,一切都忙忙碌碌,渐渐长大,回到乡下的机会却越来越少,于是,我怀着浓浓的思念在七年后的一天寄出了这封信,我等了一个月终于等到了回信,外公在那泛黄的信纸中这么写到:你外婆不识字,你那信是我读给他听的,我和外婆都很希望你能常回来看看。信中这么写到,可我却很难做的到,日积月累,我的忧愁好似如此深厚!
像那张画有剪纸的羚羊的邮票,寄托着的是我的乡愁,乡愁是思念的依靠,也是对感情之人最痛苦的折磨!
在大城市生活已久的我,内心沾染上了灰蒙蒙的风尘。但在内心深处,却有一片净土。一片回不去的净土,承载着别样的乡愁。
我回来了,我的故乡!踏上这片厚实的土地,内心蓦地踏实了下来。这里是我生长的土地,是祖祖辈辈依靠的土地,无论是从何归来的游子,只要脚下是这片土地,便会热泪盈眶。因为他们曾经无处可放的乡愁,终于有了归依。
向深处走去,一条青石板路铺在了眼前。春风不来,三月的柳絮不飞,你底心如小小的寂寞的城,恰若青石街道向晚;跫音不响,三月份的春帷不揭,你小小的窗扉紧掩,伴着达达的马蹄,怀着别样的乡愁,走进了归家的小路。
两旁是石头堆砌的灰暗的房屋,时光早已磨去了石头的棱角,旧时的锐气,只留下了光滑与无奈。青绿的屋檐也早已容光不在,沾上了墨绿的斑驳,一角的鸟儿孤独地眺望。我蹲下身子,抚摸这令人怜惜的石板,不经意间发现古雅的蕨草正善意地沿墙角滚着花边散发新刈的幽香,这也许是故乡的清香吧!
屋檐上的露珠轻轻翻身,不想却滚落屋檐,激在青石板上,泛起雪白的银花,漾起岁月的涟漪。故乡啊,多少年了,时光匆匆,乡愁浓浓。
一声鸡啼将我惊醒,眼前是一座低矮古朴的房屋,奶奶笑着迎了出来,脸上的每条皱纹都乐开了笑。我心中系着家的线突然一紧,我泪如泉涌:“奶奶,我想您了……”
奶奶挎着篮子,牵着我到后山的桃花林里,就和小时候一样。十里桃花,朵朵微笑着,似玲珑可人的女子,令人动容。奶奶俯下身,拾起一朵朵粉嫩的桃花,在篮子里抚平,摆整,又到河边洗濯,轻拭。接着,桃花被奶奶揉进面团,和面,蒸熟。啊!是桃花糕!我拈一块放入嘴里,桃花的芳香便在舌尖融化。眼角再次湿润,因为我尝到了奶奶的爱,家乡的情。
可一切,都是多年前的回忆了……
机器轰鸣,尘土飞扬,只有门前的老井兀自枯着。
一样是明月,一样是隔山灯火,满天的星,只有人不在,梦似的挂起。曾经的故乡消逝,我别样的乡愁,只能寄托在心中的净土了吧……
“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”要想清楚全面地了解周围的事物,只有从不同的角度去观察,不被表象所迷惑,才能得到最真实最客观的结论。
东坡说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”天下皆赞奇秀的庐山从不同的角度来看也是千差万别。只有从不同方面观察过庐山,才能真正了解到庐山的美。
正如故事中一直觉得别人衣服从没洗干净的那个女人一样,是狭小的角度使她没有发现自己的窗户是脏的。因为没有明察秋毫的眼光,使她丧失了会当凌绝顶的能力与一览众山小的高度。
想要欲穷千里目,还要更上一层楼,以狭小的目光看待事物,不只是“千里目”不再“千里”,连本有能力爬上的“楼”,也只能是可望而不可及的美景罢了。
“仁者见仁,智者见智。”越有思想的人,看到的往往比普通人更多更全面。圣人被人们尊崇,也许是因为他们的想法能够揭示最真实最本质的道理。墨子说:“君子不镜于水,而镜于人,镜于水,见面之容,镜于人,则知吉与凶。”君子所做的事,使不同的人以不同的眼光来评判,都无可非议,并从中汲取有益之处。正是因为有如此精神,才会有李世民与魏征的美谈,才有被邹忌一席话点醒的齐王。
一千个人眼中就有一千个哈姆雷特,这些人有着不同的眼光和不同看事物的高度。站在人生的岔路口,因为不同的人不同的眼光,所以才会有属于每个人无可复制的人生。鲁迅先生说:“上人生的旅途罢。前途很远,也很暗。然而不要怕。不怕的人面前才有路。”在既远又暗的.前路面前,有人退却也有人放弃。而鲁迅先生正是有登上高山看清形势的远见卓识,才因此具备了叫醒中华睡狮的力量,成为那个时代少有的代表民族精神的文坛领军人物之一。
歌德说:“你要指点四周的风景,首先要爬上屋顶。”高处不胜寒,当一个人能够爬上高处看到与以前千差万别的风景,这风景带给人的不只是进步的喜悦,还有更高一层的眼光和更为全面的思维方式。这风景也便不再是单纯的美景,而是带给人一生好处的经验与财富,是成功路上的第一桶金。曾见过这景色的人,会变得更为谨慎和缜密,犯得错会越来越少,眼光会越来越敏锐,心胸也会变的越来越宽广。这时面前的事物再也不会被各种表象所覆盖,所见的事物能够轻松的透过现象看到本质,对于事物的评价会变得全面和客观。这便是最美的景色。
人从牙牙学语到垂垂老矣,一生见过许多风景,增长见识与阅历,了解到大千世界的繁华,了解到心灵深处的纯净。一步步的成长,一步步艰辛的登上高山,那一刻你看到的才是人生最美的风景!
站在高处,一览众山小,站在高处,高处不胜寒。手可摘星辰的危楼,究竟有着怎样风骨的人,才看傲然临上?
纵观历史如同波涛汹涌的大海,层浪堆叠,淘洗中帝王将相或升华或湮灭,如同泡沫须臾。他们留给后人的,不仅仅是供认瞻仰的、曾在高处意气风发的剪影,更有他们徒步登高阁的勇气与心境。
我想,傲然凌于高处所需要的,必定少不了一颗凌云的心。
有一颗凌云的心,才能有披荆斩棘的决心与勇气。在中国浩大历史卷册上留下浓墨重彩一笔的伟人——周总理,早在求学若渴的少年时代就立下雄心壮志:为中华之崛起而读书!多么让人热血沸腾的一句话。而众所周知,怀着这样的一腔热血,周恩来历经多少载风吹雨打,终于登上历史在华夏大地上的一个新高度,登上了自己人生的顶峰。
有一颗凌云之心的,还有《史记》这部史家绝唱的作者——司马迁。
忍受着宫刑的奇耻大辱,司马迁仰天长叹一声,继而却咬紧牙关下定决心要完成《史记》的编写。谁能想象他的路途上有多么艰辛孤独,而他的内心却在受辱的鞭策下燃烧着怎样热烈的追求。若没有一颗超凡脱俗的凌云之心,是什么让他完成如凤凰涅盘的重生?
有一颗凌云之心,才能抵御高处之寒。有一颗凌云之心,就意味着有了夸父追日般的执著,有了乘风破浪的理想,有了手可摘星辰的豪迈,有了穷尽天涯的勇毅……
如此,不正是一个登高望远的勇士所需具备的吗?相反,若是心志平庸,遇到困难就伏地不起,遭受风雨就折翼难飞,这样的人,又怎能突破重重天,亲近高处的云?
所以,人活一世浮光掠影,何不趁早放飞自己的心,让它与飞鸟作伴,与清风作侣,与日光同暖,与明月同醉?
终有一天,当你伤痕累累追随心的轨迹前行已久时,你会发现,你已傲立高处!
时间是把双刃剑,你利用的好它,它将使你受益终生;如果你一再的浪费它,它将让你万劫不复。
朱自清爷爷曾说过:‘燕子去了有再来的时候,桃花谢了有再开的时候’可时间呢?一旦去了,就再也不会复返了。我们每天都在做无数件事情,看电视的时候,时间从你的眼前溜走;睡觉的时候,时间从你的身上跨过;就连吃饭的时候,时间也会从你的嘴边逝去。时间一点一点流去,日子一天一天过去,你还剩多少时间呢?
自古以来,凡有能力者方可居之。时间是留给有能力的人准备的,你不珍惜时间,他怎会多看你一眼?
时间是个高傲的东西,金钱留不住它,地位也留不住它。
时间是最平凡的,但也是最珍贵的。时间是构成一个人的人生的主要部分。每个人的生命是有限的,属于每个人的时间也是有限的,它一分一秒稍纵即逝。我们曾赤裸裸的来到这个时间上,难道就要赤裸裸地离去吗?难道只是来到这个世界上走个流程?难道就甘愿平凡吗?相信,时间就如同海绵,只要你用力,总会挤出来的。
我曾今是个放荡不羁的差等生,每天都在与老师针对。本以为自己很酷。可是,我错了,日子一天一天过去,我发现身边的许多朋友离我越来越远,原来在我心中的酷,其实一直以来在别人眼里都是满满的憎恨。而那些成绩好的,我发现他们有很多朋友愿意和他们相处。同样是十几岁,为什么他们能在这个时间段里讨得那么多人的欢心,而我却让人产生憎恨?因为他们珍惜一点一滴的时光,在这个时间段里创造了让人羡慕的成就。而我一个差等生,又有什么让人羡慕呢?当我慢慢认识到自己的错误的时候,我就发奋努力,与时间做赛跑。我跟那些优秀的人同时一个世界的,他们凭什么比我优秀?因为他们比我更努力,付出的更多。而我又凭什么要比他们差?我难道就甘心如此吗?不!我不甘心,所以我要付出双倍的努力来超越他们。换个角度来说,我要更加的珍惜时间,在我一生的有限时间里创造出无限的价值!
鲁迅爷爷为什么那么优秀,凭借着一生的学问就能让世人所爱慕?因为鲁迅爷爷把时间看成了生命,他把别人每天喝咖啡的时间都利用起来,长时间积累下来,这简直是个天文数字!鲁迅爷爷不浪费一点一滴的时间。想想他该有多优秀啊!
浪费别人的时间就等于‘谋财害命’,不珍惜自己的时间就如同‘慢性自杀’。
初中阶段一个人最关键的时候,它就如同一盘棋的高潮,一步走错,满盘皆输。所以你有什么理由不珍惜时间?假如你这步棋走错了,你也不要气馁,条条大路通罗马,不要因为你一步的过错而让后面步步走错。
聪明的人是不会浪费时间的,合理的安排时间也是节约是节约时间的一种方式。从每一天的只有24小时来说,他对于每个人来说都是公平的;但对于勤懒不同的人来说,时间要多出好几倍。勤奋的人会使每一小时,每一分钟,甚至连每一秒都有特殊的价值。所以,你愿意做一个明智勤奋的人,还是做一个愚蠢懒惰的人?
人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天过去将永不复返;今天虽然已经到来,但很快也会逝去;明天即将到来,但也会很快逝去。抓紧吧,人的一生只有三天!
时光年轮年碾过,只余遗憾。时光似棋,看盘开盘最重要,一步错,未来将很难弥补,让我们在最好的时光中努力吧!
有人说过:“如果人生能重来,人人都将是成功者。”但是,人生只有一次,机会不能重来,再多的假设也是无意义的。
也许,你会说,这个世界不公平。没错,在这个世界,真正意义上的平等是不会存在的。有的人天生就高人一等,享受着其他人一生都不敢想象的生活条件,但是,自从我们出生起,就拥有了世界上最宝贵的财富——生命。是的,生命。没有了生命,一切都没有了意义。拥有生命,就拥有了世界上最宝贵的财富,就拥有了活着的权利。在这个世界上,没有任何一个理由可以让你放弃生命,更没有任何一个的理由可以让你剥夺他人活着的权利。
也许你又会问,活着的意义是什么?这个问题,我无法给予确切的答案,但我知道,既然我们活着,就应为了活着而活着。你是否想过,在这个世界上,有多少人失去了生命,在他们的眼里,又可曾被无助、恐惧和绝望所占据?我们没有经历过死亡,但出于对生命本身的热爱,都不希望自己失去生命,尤其是在生命的最后一刻。我们无法揣测死后的世界是怎样的,也不可能知道。但我们知道,生命是宝贵的,生命是有限的,生命亦是无价的,我们应该珍惜生命,珍惜它的每一分每一秒。活着,就是对父母最好的回报,就是对他人,对社会担起的责任。
也许,你会叹息人生苦短。不过,既然生命有限,为什么不用有限的生命创造精彩的人生呢?很多人不知道珍惜时间、珍惜生命,只知道奢华享乐,却忘了生命本身的意义。说到珍惜时间、珍惜生命,霍金,应该是其中的代表。他曾在死亡的边界徘徊过,医生诊断身患绝症的他只能活两年,可他一直坚强地活了下来,即使他后来的病情不断恶化,他仍坚持工作,为人类的物理学研究做出了巨大的贡献。人生,是人的一生,而人则是一个总体,是一个大家庭,是一个不可分割的组成。从小到大,帮助过我们的人不计其数,而我们能为社会做贡献的时间也只是短短的几十年而已。人生既然短暂,就要不遗余力,不管做什么,只要我们尽了责任,生命就有了价值、有了意义。
我们不能决定自己的出生,也不能决定自己的命运,但是,我们能决定自己的未来。生命也许苦短,人生也许不甘,但只要我们永不放弃,勇于奋斗,成功的人生终将到来。
从某种程度上来说,我们终极一生都在寻找自由,寻找自我选择的自由。我们一步步地走过小学,中学,甚至大学,都是为了长大成人的自由而不懈努力。
挣脱狂妄自我的枷锁,逃出盲目迷失的桎梏,我们还有很长一段跋涉的路途。这条路注定是一场孤独的苦旅,然而我们却永不孤单,在这片赤诚的土地上,无数的人们用自己的方式,走向那份希望,那个未来,那个无数子民汇聚的中国之梦。
在这片浮躁的土地上,先贤流传的文化将是为社会降温的最有利的保障。
悠悠五千年文化长河,我们一代代从这条孕育智慧的流水中汲取生活的馈赠,同时又为未来的儿女们,送去沁凉的福音。当时光走过相似的拐角,先祖的智慧之肩为我们举起了文明的高度,为我们赢得自由。
在这片迷茫的土地上,我们更需要自主和独立,利用法律的武器维护自我,维护同胞的权益。
动荡的年代里,胡适那一句你们要争独立不要争自由,一言震响一个世纪的回音,和平的年代里,我们更应该找到自我的意识,人民个体的权益,而不是一味地迷信群众的呼声,哪里没有自我的存在,就等于一无所有。
自由是少数人的战利品,是对于自身不懈地追求,是对真善美的传承与弘扬,更是知识给予我们永不消逝的馈赠。
我对某些词语赋予的特殊的含义。拿“度日”来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看作是“消磨光阴”,而风和日丽的时候,我却不愿意去“度”,这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。
坏日子,要飞快去“度”,好日子,要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将他打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存在,仿佛这是一见苦事、一件贱物似的。至于我,我却认为生命不是这个样的,我觉得它值得称颂,富有情趣,即使我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命来自自然的恩赐,它是优越无比的,假如我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生,那也只能怪我们自己。
糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世。
不过,我却随时准备告别人生,毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致,而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻,我眼看生命的时光无多,我就愈想增加生命的力量。我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂,我却愈要使之过得丰盈充实。
读罢千百遍‘不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层’。我终有所领悟,‘欲穷千里目,更上一层楼’。又岂是我们的肉体。我们的心,我们的灵魂也该如此,因为惟有登高方能博见啊!
让心站在高处,给他一片辽阔无遮的视野。
不论身在何方。心有多高,视野就有多大,一个人若是在黑暗的一隅,哪怕身世显赫也难成大器,只要心在巍峨山巅,纵使身处茅檐下,也能名垂宇宙。
就如同宋徽宗,身为大宋天子,统御九州,却终日只知琴棋书画,完全忘却了肩头沉甸甸的责任。这历史悲剧正是因为宋徽宗的心只停留在‘文人’的位置,却从未达到帝王的.高度,山石花鸟已将他的视野填满,再也容不下天下苍生。
而又如杜甫,一生仕途不顺,颠沛流离,本应只求温饱足以,可他却始终放眼天下,心怀苍生。‘三吏’‘三别’写尽了天下百姓苦难,身居漏屋之下却仍不忘‘安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山’他用文人的笔写成一部史作文书。也正是因为他站在了巅峰,让他看得到天下苦难与黑暗。‘诗圣’指的不仅仅是他那传颂千古的诗句,更是他观照苍生的心灵。
历史的洪流洗刷了多少普通士子,而冲不走,抹不掉的正是那站在高处的心灵,那般广博无垠的视野,才能把名字刻在历史的丰碑上,令后人瞻仰叹服。
释迦牟尼拈花,只有迦叶微笑,很多美好的东西我们能眼见到,却体味不出美的所在。当你拥有了一种拈花微笑式的感悟能力,你就会发现,一花一世界,一叶一宇宙。万物都有其美之所在,只要我们用心去感受,面对滚滚长江水,孔子发出了‘逝者如斯夫,不舍昼夜’的感慨。黄河也使李白有了‘黄河之水天上来,奔流到海不复回。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月’的启迪。
人的一生,不妨看作是心灵登高的一次旅程,随着视野的开阔,我们的眼乃至心中便不再是荣华富贵,而是天下苍生,是时间与空间,是梦想与现实的交织。
让心站在高处,让我们不畏浮云!
乡愁是李白“举头望明月,低头思故乡”的深情;是马致远“夕阳西下,断肠人在天涯”的凄苦;是于右任“天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇”的悲怆。我一直不解其中真意。直到……
举家搬入城里后,我们已经有一年没有回到故乡了,故乡的点点滴滴都令我怀念不已。我的故乡在一个古朴的小镇上,这里充满了历史的醇香与厚重。白壁青瓦石墙,木雕砖雕石头雕,无处不在,踏着狭长而又光滑的砖石板,抚摸着两边高耸的砖墙,上面已经被青苔侵蚀的斑驳不堪,雨水冲刷了砖石原本的色调,只留下一片淡白色的印迹。黄土砖码得参差不齐,上面满是虫儿蛀过的洞孔。
一座座暗棕色的木屋,木雕花已经显得十分模糊,推开陈旧的木门,里面迎来的是乡亲,他们饱经沧桑,却绽开笑脸,热情好客。他们准会请你进来坐一会儿,拉拉家常,用那生涩难懂的家乡话与你闲谈,或从木柜里拿出好东西吃,临走时还不忘往你怀里塞点带走。小镇还保持着五天一次的赶集习俗,乡亲们在集市里张罗叫卖,有时碰见熟人,聊上几句,分别前还会从自己买来的货物中挑一样送与对方,仿佛这买卖的不是货物,而是亲情。
每逢过年或佳节,大伙都凑在一座百年祠堂里闲谈,听着戏台上的花鼓戏,好不乐哉!每个人都笑得合不拢嘴,一个镇上一百八十多户人家仿佛都是一家人。
小镇外,是一片稻海。每到春耕秋收时节,勤劳的人们都会在此劳作,清晰记得在某个夏夜,天空镶满了星辰,凉爽的风抚过耳边,带来了清爽的稻香,我和爷爷来到稻田里挖渠引水,蛙声此起彼伏,真是“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”啊!甘甜清澈的泉水滋润的稻谷也是如此香甜。秋收时节,人们拿着镰刀在金灿灿的“稻海”里收割稻子。庆祝着丰收的同时,乡亲将一筐筐稻谷挑到谷场翻晒,打谷,最后收入谷仓。一到秋末,这片田野便闲适下来了,种点小菜,田野上也铺上了厚厚的青草地毯,这也便成了成了孩子们的乐园。
原来,这就是乡愁。一块砖,一片瓦,一群人,一粒米,一捧土,就是乡愁。
离家的前夜,妈妈给我说了这么一句话:“给植物浇水会宠坏了它们,它们的后代只会越来越虚弱,所以你应该让它们周围的环境变的艰难一些,根部会向深处生长,自己寻找地底深处的水分。”我能理解妈妈的话,所以我只身一人离开了家,来到我要生活四年的大学。
路并非我想象的那么容易,尽管一切道理我都懂。我是一个没有离过家半步的孩子,初到部队我感觉很新鲜。小的时候我无数次的仰慕过军人的生活,我以为这10天的军训会很刺激,可我错了,全程下来,我像过了几个世纪。部队的生活是那么枯燥与乏味,而我像个无知的孩子,错误百出,啼笑皆非。可我仔细想想我又觉得很庆幸,因为我又一次在困境中磨练了自己,使自己变得坚韧起来。
这个跨度似乎是从孩童直接到了成年人应该有的成熟,感觉很自豪。这短短的10天里,哭过,笑过,感动过;疼过,累过,勇敢过。这些日子里想家,所以眼泪是最多的,但想起妈妈的话,想起自己的目标,就有了勇气。我知道自己必须经受这一切的洗礼,才能争取成功的资格。
其实回头想想,我失去的只不过是几滴泪几滴汗,而我获得的是一张张友善而可爱的脸,一个整洁、严明、自信、独立的自己!我感到无限的快乐和轻松。离开部队的那天,有些失落。可我知道,我人生的路真正开始了,我会勇敢,毫不畏惧。因为我相信:成功的花儿人们只惊蓦它现时的明艳然而当初它的芽儿浸透的奋斗的泪腺洒遍了牺牲的血雨当你拥有美丽的时候别忘了所需的奋斗。
所以我们不要太多的祈祷舒适和安逸,这样的祈祷少有如愿。我们应当祈祷我们的根能往纵深处伸展,这样任凭冷风吹,大雨淋,我们依然坚韧挺拔。
军训的第一课就是站军姿,抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝,真是难受,虽然有教官陪我们一起站,可我们还是坚持不住,头上顶着火热的阳光,我感觉到汗从我的额头滴到了地下。真是苦,这还不算苦的。
联系正步的时候,教官让我们控腿,一控就是十分钟,当然有教官陪伴,十分钟不到,我们已经东倒西歪了。可教官却稳稳地站在那,还和我们聊天呢。我不禁佩服他们的毅力和耐力。后几天我们学了擒敌拳,有几个教官给我们表演了跳起来再摔下去的动作,真是太厉害了。我的手都快拍麻了,无限的敬佩涌上心头。
军训十天,我学到了很多,首先我真正地了解遵守纪律的重要性,不单单是以前的听话就好,而是要不啊纪律放在心上,要有责任感,对自己所做的事负责任;其次,在这十天里我感受到军人那良好的生活习惯,我会朝着那个标准努力,让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习,像军人一样吃苦耐劳,我不会忘记这最后一次军营生活。
时光飞逝,犹如白驹过隙,转眼间,五天的军训生活已经结束了。
虽然在军训的这五天里很累,当这正是是我真正的向成长迈出的第一步,在这里我要先感谢教导我们的教官,是他让我学会了吃苦耐劳。在这五天的军训中,前两天的天气还是很好的,但是后两天就是雨多晴少,都没有多少时间训练。虽然我们班的每个同学都很疲劳,但他无论如何也驱赶不了我们最后那必胜的决心,因为我们每个人都有信心拿第一。
时间过得真快呀,转眼间就到最后的会操了。会操完后,当学校校长念获得前三名的班级的时候,他先念第三名是一班,然后到第二名是四班的时候我就在心里默念:第一名一定要是我们二班,一定要是我们二班。结果校长宣布第一名是我们二班的时候,我们全班都高兴地叫了起来,掌声也鼓得非常响亮。当表彰结束后,我们拉着教官,叫教官先不要走。之后我们都回了教室,我们回到教室后又是和教官合影,又是给教官唱送别歌,我们唱的那首歌一共要唱3遍,我们只唱了一遍,如果我们要再唱下去的话,我想我们就要哭了,教官走下讲台的时候有同学看到他的眼睛红红的,如果我们要再唱下去的话我们真的会哭的。
其实,这第一名就是我们送给教官最好的礼物!
教官,请记住你曾经带过城南中学高一(2)班的同学!
虽然我们只和我们的教官相处了短短的五天,但我们的之间的情感已经很深了!教官,我们舍不得你啊!
[军训新生感言高中作文400字
4天的军训生活,我尝遍了酸甜苦辣。在这短短的四天里,我懂得了军训的真正意义,知道了____为何一定要每届新生进行军训,更深深地了解了“吃得苦中苦,方为附中人。”的含义。
在4天的军训生活中,每天我们都必须接受七到八个小时的军事训练,还要自己打扫宿舍,自己洗衣服……这对于许多在家里是“小皇帝”的同学来说,无疑不是一种艰苦考验。
就在军训的第一天,教官就先给我门来了个下马威——站军姿。虽说只是几十分钟,但在烈日当空下,同学们都被晒的两眼发麻。还好,教官们也是会体贴的让身体不好的同学到阴凉处休息,并给满脸汗水的同学们纸巾。可是,军令如山,当你想在训练时,动弹动弹,活动活动时,必须得打报告,否则,教官姐姐就会有点生气的质问你为何不打报告,所以大家只好服从。
当然,教官们也是会说笑的。当大家休息时,教官就会教我们唱军歌,还与我们聊聊部队的生活。每当我听到他们讲部队生活时,我都会感到敬佩。原来,教官们比我们年龄大不了多少,也就大一两岁,可是,他们的生活和我们可是天壤之别。
我喜欢为军训结束的时间倒计时,因为军训结束也就终结了我原以为残酷的身体训练。军训结束了我就可以回家,我苦苦盼望着这一天的到来,但当我只需用小时来计算它的时候,我忽然发现,我感受更多的是留恋与不舍。
不当兵难知道当兵的苦,不当兵,难知道当兵的辛酸,当兵是苦的,苦在脚上磨出的泡,苦在为,苦在晨练时迷茫的双眼,苦在站军姿时累酸的腰间,军训如此的苦,我当然也有退缩的时候。但我坚持了下来,因为每当这个时候,我都要以军人的准则来警醒自己,换句话说,我真的把自己当成了一个兵,一名军人,我惊叹于这样的自己,也许成熟就在脚上的泡中孕育,最终磨成厚厚的老茧。也许踢正步的麻痛刺激了我每根神经,最终成为警钟,不时的提醒我。也许清晰正向迷茫的双眼渗透,最终将洞察整个世界。也许坚毅在累酸的腰间屯集,最后将坚实、挺拔与不屈。或许这些不是苦,而是一种收获,一种让我受益终生的收获,我收获的是耐力是坚毅是勇敢,是不屈,更是团队精神。无论今后我做什么,想到今天的苦与收获,一切艰难险阻都变得无所谓了。
带着憧憬,带着希望,带着梦想……我再一次踏入这个熟悉的校园。
在教室中班主任对军训生活的介绍还未完全结束,军训紧张的号角已经在每个同学心中吹响,大家紧张的套上了迷彩服,戴上了帽子,整理好服装,集结,迈着整齐的步伐走向礼毅场,晨光照在每个人脸上,反射出饱满的自信。
中午稍事休息后,便重新穿戴好服装,开始了下午的军训之旅。我们整个5连的4个排围成了一个四边形,经验丰富的教官站在中间示范着一个又一个看起来简单而做起来十分困难的动作,我们尝试地去做好每一个动作,但却不是十分完美。经过教官的细心教导,原本不整齐的动作,姿势,现在已好了许多。
看到同学们脸上的汗珠,同时也感受到汗水从身体上的滴落才知道大家都在那坚持,都在忍受这炎热天气的考验。下午的军训结束后,没有想象中那么多抱怨,有的是同学间相互的一个微笑。洗漱后,回到教室,开始了一个关于内务整理的一个讲座,从中我知道了该如何在宿舍中整理,如何打理宿舍卫生,后一节晚课,班级中分发了服装与书本,大家整理一下自己的物品,开始准备第二天的外出活动。
第二天,大家都早起了。早上7点,大家出发了,目的地正是离学校4.5公里远的__公园,整齐的服装与队伍,无疑是马路上一道亮丽的风景线,快步走过人行道,小跑通过斑马线,终于我们来到了目的地,__公园。
大家坐在一起聊天并进行了自我介绍,虽然天气依旧炎热,但却挡不住同学们那颗活跃的心,休息片刻后,我们便开始返回了,虽然路程相同,但因为大家体力都有所损耗,所以队伍已没有之前那么整齐,但大家仍旧都坚持着,汗珠已出现在了每个人的身上,但没有人去抱怨,只是相互扶持着,向学校走去。虽然太阳依旧火辣,雨滴依旧飘扬,但大家依旧坦然,冷静地去面对这切。雨滴打在大家身上,但没有一个人逃脱,虽然大家全身都淋湿了,但依旧保持着微笑,回到学校,大家洗漱,用餐完之后,便去休息了,下午我们听了国防知识与急救知识的讲座,让我们受益匪浅。
两天的军训可能只是一个开始,但我发现我还需要学习许多,要有更强的毅力和不怕苦的精神。同时,也需要学会相信自己坚持到底,虽然军训回有一些枯燥,但我也要学会忍耐,也会学会去改变自己,使得自己更加优秀,希望在接下来的几天,能学到更多,得到更多,有更多收获,也可以做得更好。
八月,当我再次踏入校园,已是揭开了高中生活的扉页,迎来的是我早已期盼已久的却又捎带忐忑的军训,我带着复杂的心情,走进了它。
军训的地点设在我们学校的操场上。正值三伏天,天气格外炎热,火热的太阳放射出炙目的光芒,偌大的操场,在阳光的照射下,热浪滚滚,在这种环境下,不由自主地会让人产生一种慵懒的疲惫,我们这些平时在家里娇生惯养的独生子女,哪里受过这些罪,但我们大都耐着了炎热,经受着了考验。
军训,最能磨炼人的意志,尤其是站军姿。烈日炎炎,许久不见一丝轻风拂过,灼热的阳光倾洒在操场上,照射在每一个人的脸颊上,在那寂寞的热空气里,我们足足站了十分钟,汗水顺着每个人的肌肤肆意流淌,从发稍流到下巴,落入到火红的塑胶跑道上,又瞬间蒸发,只留下地面上一圈小小的汗渍。这时,任凭你如何汗流浃背,如何腰酸背痛,不按规定的时间站完,你是无论如何也不能休息的。每当我按捺不住,偷偷抹开脸颊的汗滴,都会得到教官一声严肃的号令。就这样,我必须昂首挺胸,直立在天空下,无奈地等待这一分钟一分钟的逝去。心中默默地想着:我是否可以像别人一样,坚持到最后一秒,任汗水悄然而下。何时才会听到:“随风潜如夜,润物细无声”?何时才能看见“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”?彼时,一阵扑面袭来的轻风或是一场雨的降临,便是我们的解脱。
军训很累。每个人面对枯燥并且劳累的训练,心中总有太多的厌烦与痛苦,但是,我们明白:坚持就是胜利!每个人都知道:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”每个人都清楚:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚韧不拔之志。”只有“长风破浪会有时”,才能“直挂云帆济沧海”啊!
军训苦吗?答案是肯定的。没有苦中苦,哪来甜中甜?正是由于此,从古至今,才会有那么多的文人骚客,给我们留下了“风雨后见彩虹”的感受。军训虽苦,却受益无穷。在纹丝不动的站立军姿时,我们学会了坚持与毅力;在不断纠正自己错误动作的过程中,我们学会了刻苦钻研;军训训练中,我们领会了严于律己,遵守纪律……军训是无声的老师,它培育了我们优良的品格,塑造了我们不屈的精神,摒弃了懒散的惰性,摆脱了无聊的幻想。咬紧牙关,奋力坚持,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我懂得了从客观的角度正视生活。
一周的军训虽然过去,但我所学到的东西却要铭记终生,更要运用到平时的学习生活中:对于难题、偏题,不会再避其锋芒,而是要迎难而上,努力钻研,在内心对自己充满信心;课堂上,要恪守纪律,尊重老师,将军训时的认真劲运用到听讲做笔记上;在训练中养成的修养素质,带到日常生活中,对教官说的“教官好!”要在生活中变为“叔叔好!”、“阿姨好!”“老师好!”……
军训带给我们最大的好处,还是锻炼了我们的意志。平时懒散、贪吃好睡的“小皇帝”、“小公主”们不见了,现在一个个走起路来都是那么精神;我们目光中原来的沉郁不再了,取而代之的是炯炯有神;我们不再是遇到一点点挫折就停滞不前的公子哥儿,现在已成为知难而进的勇士……
一周艰苦的训练,让我们焕然一新,皮肤虽然晒得很黑,但内心变得阳光起来。身体虽然酸痛,可意志变得坚定无比。可以说,经过了这为期一周的军训,我们都多了一份成熟,少了一份依赖。这是一个收获的季节,我们笑了,带着那丰硕的果实满载而归。这是一个美丽的插曲,我们笑了,带着优美的主旋律,踏入精彩的人生之旅,寻找一个完美的休止符。
从内心深处感觉到:“军训,真好!”
随着时间的步伐,我们从一个天真、烂漫的小学生,马上就要成为一名正式的初中生了。在这段蝉变的过程中有一个必不可少的重要过程,那就是军训。
军训,这个词对于我们而言,不仅仅代表着我们即将受到长达五天的严格训练,也意味着我们也将从中学习到生活自理、做事雷厉风行的军人气质。
今天是军训的第二天。早上,我们在杨教官的带领下走向了操场。今天我们要学习的动作是跨立、齐步走和跑步走,这些我们看上去十分容易的动作,做起来却是十分的困难。当看到我们又不会的地方时,杨教官总会一次次的在我们的面前,耐心地一次次向我们示范动作的一些要领。
记得我们一起在反复练习齐步走的时候,大家都已经将这个动作要领记得滚瓜烂熟了,走起来也是十分轻松,步伐也非常到位,可是班上仍然有一位男同学总是因为紧张,步子总是与同学们不一样,当教官喊道“一”的时候,大家都迈出了左脚,可是这同学每次都比大家慢了半拍,这是杨教练会把大家先放在一边站军姿,自己就在队伍的一旁很有耐心的给这位同学做示范,边教他如何放松,按正常的姿势走路。
每当我们在烈日炎炎之下,一次次的重复着同样枯燥无味的动作之时,每当我们汗流浃背口渴至极的时候,我们就都会想到自己的教官,想到教官也是和我们一样累,一样辛苦的时候,想到我们现在所做的一切都是为了自己的时候,只感觉到我们身上的累和辛苦都被一阵凉爽的微风带走了,代之而来的是浑身使不完的力量与活力。
让我们朝气蓬勃去迎接下一天的训练吧!
[军训感言_高中军训作文
步入新的学校,开始了新的学年,每个刚刚升入高中的学生都要站在同一条起跑线上,继续在学习这条充满荆棘的跑道上再接再厉,攻克没一个难关。而军训,就是我们所要面临的第一个难关,我们所要砍掉的第一条荆棘。辛苦的军训,对于一直生活在父母的羽翼下的我来说就是一种挑战——一种自我挑战。
给我们军训的教官皮肤很黑,不算胖,看上去很粗犷,很有当兵的味道。从我们和他的谈话中,我得知这位教官应该是蒙古族豪迈的汉子一名。可能是因为班上都是女同学吧,军训的六天以来,教官从未骂过哪个学生,更未曾动过手。还总是让我们休息,休息时,又会和我们打成了一片。同学们私底下都说,这是一位很仁慈的教官。这是我第一次与军人接触,这与我想象中冷酷的军人形象大相径庭。
军训一开始,同学们个个神采飞扬,对军训充满了好奇。可是第二天,第三天,第四天,渐渐的,有的同学开始发牢骚,还是喊累,开始想家。我想,也许我们平时的生活太舒适,太顺畅,几乎是衣来张口,饭来伸手,又怎么能忍受这军训的苦累呢?但正因如此,我们才必须参加军训,提高我们自身的素质,才能更好的适应需要自立的高中生活啊。
豆大的汗珠随着发迹滴落,还有的直接流进了我的嘴里,轻轻的抿一下,好咸!教官的指令还不停的在耳边响起,立正,向左转,齐步走,每一步迈出的都是那么艰难。好不容易结束了一天的训练,还没来得及休息,便有迎来了一个难关——整理内务。我并不是一个自立的学生,被子好像故意和我作对,怎么也叠不出棱角来。只好一遍一遍的练习。第二天早晨教官们检查内务的时候,我的心一直砰砰跳个不停,生怕教官生气骂我,把我的被扔掉。但好在教官并不是那么严厉的。
高一军训固然辛苦,但也很有趣味。晚上,教官组织我们席地而坐,教我们唱军歌——打靶归来。这首歌我已经听过无数遍了,从前并不喜欢这首歌,但是那天晚上,听着教官唱起,全校的同学大声的唱起,嘹亮的歌声冲击着我的耳膜,突然觉的这首歌好动听,好想学会。军训过程中还看了场电影——盛世大阅兵,突然又觉得军训的日子,并没有那么难熬。
而现在,为期六天的军训圆满结束了。回想起那六天的时光,突然间有了很多感慨。“宝剑锋从磨砺出,梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的,它教会了我们对别人的关爱,它加深了我们理解保卫祖国的责任,它告诉了我们面对困难应有的态度。
高一军训的日子,曾经欢笑,曾经流泪,曾经激动,曾经难过。但不管是哪一种心情,至少我们不再是温室里娇滴滴的花朵,而是马路边经历过风雨的野花,越发坚强,越发清香。
军训让我们洗涤去许多的酸甜苦辣,我愿意记得这些军训中的生活将是我生命中的美好回忆。
军训的日子就把自己当的军人看待了,在这里有中命令是绝对的服从,在这里有种纪律叫:绝对严明。虽然条条框框,却把人训练的堂堂正正,犹如中国的汉字,横平竖直,坦荡有力,在这里没有个人的魅力,只有团结的力量,在这里没有婉转的歌喉,却有高歌荡气的回肠。
军训的日子虽苦,却像咖啡一样可以品尝出浓浓的滋味。我原先认为不行的,它却考验了我并告诉我要坚持到底,胜利终将属于有信念的人。每天的军姿站立,我知觉的时间已不在是时间,纵然两腿发酸却换得一身挺直。每次的坚持到底都会让我超越自己的感受。有过炎炎夏日的直射,却没有像晒黑皮肤一样,晒着我的执著。如果没有这种训练,我都不知道片刻的休息都会成为一种施舍,与平时休闲时间相比,那叫做真正的“奢侈”。
军训并不是枯燥无味的,军训时的歌咏比赛、队列评比、内务评比、分列式汇演、安全知识讲座、消防知识讲座、参观和平广场、观看现实教育题材电影等等。都大力的丰富了我们的军训生活。还记得有些同学在歌咏比赛时唱歌卖力到一首歌下来嗓子都哑了,有些同学真的做到了“轻伤不下火线”我感动不已,为我们集体的凝聚力而感动,为同学的团结而感动,这些都是我在军训生活中最美好的回忆,也是我在大学生活中最美好的回忆,更是我一生中最美好的回忆。也是军训让我体会到了军人的感受,当身边响起“说句心里话”时,我的眼中蓄满了泪水,我想当兵的人多少个日日夜夜听到这首歌也会黯然落泪吧。他们放弃了家的温暖,亲人的怀抱。这不能不说是伟大的业绩,他们是和祖国的星星一起,熠熠闪耀在我们上空的云层之上。我已经没有理由抱怨生活的枯燥与乏味。每天要过得充实有意义,有益于别人,有益于自己。因为有这样一个群体肩负着比我重十万倍的责任。因为有种生活比我艰苦十万倍。我也应该以军人的姿态展现在诗人面前。
军训只是逝去了我青春年华的一点点,但逐渐长达成熟的我更加渴望保有持久身的军训体验。军训磨练了我的意志,把我们的部分生活推到了极限,是我的精神随之焕然一新。它将会延伸到我人生的每个春夏与秋冬。军装最美丽,军歌最嘹亮,做军人最自豪,而军训的日子就像风雨过后的泥土,先辈洗刷,然后拙见沉淀直至溶入我生命的最底层。
七天的军训生活,我尝遍了酸甜苦辣。在这短短的七天里,我懂得了军训的真正意义,知道了华附为何一定要每届新生进行军训,更深深地了解了吃得苦中苦,方为附中人。的含义。
在七天的军训生活中,每天我们都必须接受七到八个小时的军事训练,还要自己打扫宿舍,自己洗衣服这对于许多在家里是小皇帝的同学来说,无疑不是一种艰苦考验。
就在军训的第一天,教官就先给我门来了个下马威站军姿三十分钟。虽说只是三十分钟,但在烈日当空下,同学们都一个个地倒下了。还好,教官们也是会体贴的把身体不好的同学扶到树阴下,并为他们抹汗。可是,当教官们转过头来,看见有同学动的话,那就惨了,动的同学再加十分钟。啊!军令如山,大家只好服从。
当然,教官们也是会说笑的。当大家休息时,教官就会教我们唱军歌,还与我们聊聊部队的生活。每当我听到他们讲部队生活时,我都会感到敬佩。原来,教官们比我们年龄大不了多少,也就大一两岁,可是,他们的生活和我们可是天壤之别。而且,他们都很后悔当初没读好书,所以,他们没天白天就进行训练,而晚上则打着手电筒看书。听到这些,我的眼眶都有点湿润了。我不能想象他们是怎么熬过来的,比起教官们,我不禁有些惭愧了。是啊,如果我们有这么好的学习环境和生活环境而不努力读书,该是多么对不起父母和家长啊!我也知道了华附坚持每年军训的真正意义。
在训练中,让我感受最深的要数拉练了。拉练,也是华附每年军训的一个必须的项目。要求我们从附中跑步到华师大。再回到附中,全程大约一个小时。而规矩就是:每个班必须要全部同学回到附中才算赢,也就是说一场团体战。这是附中为了锻炼我们的集体凝聚力而开展的。一开始,大家都兴致勃勃地跑出校门,没有一点累的感觉。但是到了中途,不少同学都泄气了,还有几个同学受伤了。这就难办了。可是,尽管同学们只认识了不到三天时间,大家还是左右扶搀,帮助有困难的同学。集体的力量是多么伟大啊!大家好像早已不把名次和荣誉放在眼里,只要大家都平安就很满足了。
这次的拉练,把原本是散沙的我们合成了坚硬的混凝土。高一(11)班,已不再是散沙一盘了。
在七天中,我们不只军训一个项目。每天晚上,都会有一位学校领导开报告会。在这些报告会中,我学会了许多。懂得了做人的正确价值取向,集体注意的价值取向。懂得可华附学风的意义,认真刻苦,是苦学精神;求实创新,是科学精神。懂得了华附学生学习的苦乐观:1.吃苦的过程是财富;2.先苦后甜贵在先苦;3.苦得其所。更学会了许多科学学习方法,我们要学会科学借助,因为借也一种学问。
七天军训,让我受益匪浅,我真正懂得了什么是苦,在以后三年的学习中,我会把这种坚持不屑,吃苦耐劳的精神融入到学习中去。
[关于军训的高中感言作文900字
盼望已久的日子终于来到了,可是尽不如人愿,军训并不是闹着玩的,说实话,真的很累很苦。
今天是第一天军训,一大早,教官就穿着帅气的海军服出现在我们面前,他姓王。早上,他教我们站军姿,跨立和蹲下。我可真是不争气,才练到跨立就头晕了,我喊了报告休息,还有几个人也和我一样。我感慨我们的体质可够差的,看来暑假里我们都被养得太娇气了。
坐在一边,望着广场上一队队的小军人们,不由得心生羡慕。教官开始教大家拉歌了,这是一种多么有趣的游戏啊。我被深深地吸引了,不由自主地想加入他们,我终于鼓起了勇气,还是集体的力量大啊——吸引力!
中午的时候,大家都趴在桌上睡大觉,看来大家累坏了。下午呢,继续吧。我没有再当“逃兵”,下午的训练是辛苦的也是开心的,直到结束,大家虽然累,但还是面带微笑。
明天,后天,大后天,还有三天,我想我们一定会创建历史的记忆,一定会取得更好的成绩。
[军训感言高中高一作文
书法是一门艺术,它不仅能让人修身养性,而且只要你去探索它,就能体会到其中无穷的乐趣。下面给大家分享一些书法高中作文600字,希望对大家有帮助。
在我的家乡,有一个颇有名气的书法大家,名曰:“沈伯华”。
沈伯华是我的书法老师,也是我的老爷爷。老爷爷今年已八十二岁高龄。他自幼喜欢练字,从九岁练起,十岁便开始为别人写对联。他二十岁时书法作品就已经获得奖项,迄今已经写了七十几年的书法了。
沈老爷爷原是姜堰检察院的检察长,现在是老年书法联谊会元老级人物。他每天早上起床洗漱完毕,吃完早饭便开始练习书法。每天两百字是他的任务,有时他高兴了,中午不吃饭,午觉也不睡,只为了书法作品能够一气呵成。是不是有种废寝忘食的感觉呀!
我的老师不仅写字认真严谨,待我也不一般。
以前没有固定上课时间的时候,老师总会站在楼下,看着来去过往的车辆。看到我下了车后,他赶快赶到我的身边,又是挽着我的手又是帮我领包的,还嘘寒问暖:“早饭有没有吃,肚子饿吗?”这些问题总是一看到我就问。若我没吃早饭,老太就会下楼帮我买,刮风下雨,无一例外。每天写完字他们还带着我去玩,有时候还会买个小礼物作为奖励送给我。有时还去欣赏书画等等。就拿上星期来说,我和老师一起去新华书店旁边的曲江楼,欣赏书画。当门卫刚准备要给我们登记时,他一眼便认出了老师,顿时十分热情地欢迎我们的到来。曲江楼里面有太多太多名画古字。行如清冽之风,楷如泰山之稳,草如龙飞舞动。画上画什么像什么,鬼斧神工,堪称极品。老师为我一个个地讲解,一下子让我认识了许多人物、书画……
我的老师写字废寝忘食,待我视如己出。他学识渊博是不是好生厉害啊!
每一个人都有一个追求,这个追求可大也可小,如果你说自已没有追求,那你就大错特错了;如果你以为追求只是个加在理想或者梦想前面的一个动词,那么你就更是大错特错了。以下是小编精心收集整理的追求的作文高中600字,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
今天我们学习了英国作家罗素的《我为什么而活着》,他在文中写道:“对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可遏制的同情,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我的一生。”我感受最深的是他对苦难者的同情。
读完这篇富有哲理的文章后,我也开始深思:我为什么而活着?思考良久之后,我对这个问题的答案似乎有了一些眉目。
“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”这是我小时候学过一首唐诗《草》,最先在我脑海中浮现的便是这首诗前半部分所描述的景象。原上的小草,在经过火烧,风吹,雨淋等磨难后,依旧在每年春天重新发芽生长,它所具有的顽强生命力是很多人没有的,其中就包括我。我渴望我的成长能有草一般的顽强毅力,我也盼望我能在遇到挫折后不言放弃,但是,却总是事与愿违而不尽人意。
在父母那个年代,能上学已经很不容易了,更别说上高中、大学。而在今天这个高速发展的社会中,没有知识是不行的,所以父母就被这个社会“抛弃”了,只能去做一些辛苦的事,于是他们便将全部的希望都寄托在下一代身上。作为下一代的我,身上背负着很多的希望、期盼,也承受了巨大的学习压力。望子成龙、望女成凤是很多家长的心愿,所以我身边的同辈人都是为了父母的希望而活着的,同样这个里面也包括我。
虽然我还是个初中生,但我对美好未来的向往从未停止过。现在的社会虽然不算是最发达的,但仍让我心满意足,于是我便对未来产生了憧憬:未来的交通工具会是什么样?未来的房子会是什么样的……正是这种憧憬,给了我源源不断的生活信心,也让我怀着一个更加阳光向上的心态去拥抱未知的未来。
生活不易,奋斗不止。罗素是我的榜样,我也将为我的追求,付出毕生的努力。
笔尖流出的故事600字优秀作文十篇
对于笔尖流出的故事作文,大家打算怎么写呢?让我们一起展开丰富的想象创编故事吧!下面是小编给大家整理的笔尖流出的故事600字优秀作文十篇,欢迎大家来阅读。
皎洁无瑕的月光照进了李家村,透过月光隐隐约约地看见一个男孩站在村口。
“嘿!表哥。”“铁蛋,几年不见,又长肥了。”这个男孩就是铁蛋,站在他旁边拖着大行李的就是铁蛋的表哥。虽说是哥,但铁蛋的表哥仅仅只差了一两个月。打小,表哥在铁蛋心里可是有一定份量的,平时和对面王家屯的孩子闹矛盾时,铁蛋总是会说:“你们等着!我哥回来了看他怎么收拾你们。”可由于出身不同,因此表哥看铁蛋的眼里总会透露出一丝同情。
当阳光打进铁蛋窗前时,爷爷敲响了铁蛋的门,“快起来!铁蛋!你表哥已经等了你很久了!别让人家等得不耐烦!”铁蛋穿好了衣服,来到了楼下,表哥转过身来,笑眯眯地说:“来!铁蛋,把早饭吃了,吃完咱一起捕鱼去。”是啊,表哥不提醒的话,铁蛋都忘了昨天和表哥约好一起去王家屯捕鱼的。
一顿收拾后,铁蛋和表哥来到了小溪边,还没等铁蛋和表哥 痛玩一场,王家的几个“小霸王”又来捣了乱,其中一个孩子说:“铁蛋,上次算你跑得快,这次我非要和你决斗一场不可!”就在大家准备开斗的时候,隔壁家的王二嫂赶忙跑来劝架,王二嫂一顿忙活后,才终于让那几个孩子去玩。终于,铁蛋和表哥相视一笑因为他们总算可以捕鱼了。铁蛋、表哥两人脱了鞋子,一下子跳进了溪里,对于铁蛋来说在夏天能来这儿,可以说是一件值得兴奋的事情,而表哥从来没有亲手捕过鱼,倒也觉得新鲜。铁蛋是个捕鱼的老手,不过一会儿他就抓到了一条活蹦乱跳的鱼,可表哥的捕鱼路程就没那么顺利了,因为自己抓不到鱼所以急得满头大汗,结果却摔得鼻青脸肿,把铁蛋给逗得哈哈大笑……
“天色不早了,你也别送我了,快回去吧!”“表哥,你拿着,这是爷爷让我给你抓的老母鸡。”铁蛋说着,满是恋恋不舍,“好了,我知道了,我会常来看你的。”
今晚,月亮显得格外得圆,静静地照着铁蛋和表哥。
2024人民日报摘抄(高中作文素材)
人民日报是中国广为人知的新闻媒体,备受瞩目。对于参加高考的学生来说,关注人民日报不仅可以拓宽视野,了解时下的时事热点,更可以从中汲取丰富的作文素材。
共享单车更需共治
共享单车成为一个小热点。交通运输部部长______表示,共享单车是模式创新,要积极鼓励和支持,共同努力,一定能发展好。从盈利模式与市场前景到传统自行车行业承受的冲击,从是否属于共享经济到文明用车与安全用车……共享单车火起来之后,可说是引发了一场全民大讨论。
客观地讲,共享单车较好解决了城市交通最后一公里的问题。与过去多个城市推出的市______公共自行车相比,无桩的停放形式、即走即停的使用体验,成为共享单车流行的重要原因。然而,成也便捷,乱也便捷。车辆损毁、违规占道、私人侵占、单车押金去向不透明、单车企业运营管理不善……自去年11月以来,舆论所呈现的负面问题激增。没有确定法规约束下的任性行为、资本疯狂追逐下的无序竞争,“便捷”反而成了共享单车的问题。可见,共享单车还处于市场扩容的“青春期”,如何更好地融入社会公共管理,成为摆在各方面前的一道考题。
二十年后的家乡作文五年级600字(十篇)
二十年过去,你的家乡会发生什么变化呢?不如一起来畅想一下吧!下面是小编给大家整理的二十年后的家乡作文五年级600字(十篇),欢迎大家来阅读。
我躺在床上,渐渐进入梦乡,突然有一阵“呼呼”的响声,把我惊醒了,原来是一艘外星飞船飘在我的床边,突然它发出一阵刺眼的强光,我闭上了眼睛,睁开眼后,就穿越到了二十年后的家乡。
太好了,二十年后的我成为了科学家,终于能回到家乡去了!
家乡变得无比美丽。原本污浊的小溪变得清澈见底。树变得越来越多,一排又一排。原本平坦的大路变成了交叉的传送带,人站上去无需走路就可以到达自己想去的地方,完全不费功夫。
多功能汽车可以变成海陆军三种模式,想去大海遨游时轮胎变成了浮板,汽车可以变成一艘小快艇,快艇可以自己动,不用人操控,方便极了;想在陆地行驶时,多功能汽车,就是一辆汽车;想在天上飞时,就可以变成一架飞机,人坐在里面可以自由飞翔,观赏美景。
在花园里盛开着五颜六色、形态各异的花儿。它们争奇斗艳,而照料它们的不是人,而是一个个机器人。机器人有的在浇水,有的在施肥,有的在修剪花枝,花园的主人脸上浮现着笑意。
在果园里,有一棵棵苹果树、桔子树、梨子树……噍,一个机器人正在摘苹果呢,它把苹果吸进肚子里,吸到一定的量后,又把苹果全部吐到篮子里……
在回家的路上,我遇到老同学开着3D打印的汽车去郊游。我问道:“二十年后,居然家乡变了这么多。”老同学说:“可不是嘛,你出国二十年,这里变得飞快。”我回答道:“对啊,汽车都有3D打印的了。”老同学说:“当然,原先的汽车都淘汰了。”
我爱我的家乡,它正在变得越来越美好。希望我也能为家乡贡献出自己的一份力量!
2023新时代青年作文800字高中议论文(最新10篇)
随着新时代的到来,社会的发展和科技的进步给人们的生活带来了巨大的变化。作为新时代的高中生,我们面临着前所未有的机遇和挑战。以下是小编收集的关于2023新时代青年作文800字高中议论文的相关内容,供大家参考!
《毕业歌》有这样一句歌词:今天我们是桃李芬芳,明天我们是社会栋梁。这是在那个关乎中华民族存亡的抗战年代,不畏压迫的学生们所发出振聋发聩的呐喊。而今天,作为当代青年的我们,又该有怎样的声音?
青年,是时代发展的晴雨表。无论在哪一个时代,青年的成长都与其紧密相连。在19世纪80年代,中国刚经历鸦片战争不久,而清政府送出的留学生也回到了祖国。那是一个开始自强的时代,一直闭关锁国的中国终于自主地向外走出学习的道路。五四运动后,也有大批勇敢的留学生归国。他们中,有声名显赫的革命家,更有为数众多的无名英雄。正是他们,在民主革命年代里进行着反帝反封建的伟大任务。20世纪80年代,随着改革开放大幕的拉开,许多学生怀抱着理想,远赴国外,谋求新的发展机会。到了今天,我们祖国强大起来了,留学生们也从海外归来,用他们的勤奋努力,为这个快速发展的时代谱写美丽的乐章。
青年,是国家发展的主要力量。青年兴则国家兴,青年强则国家强。在第二次鸦片战争后,是留学归来的杰出人才们为社会做出了巨大贡献。“中国铁路之父”詹天佑,清华大学第一任校长唐绍仪等人,他们在国外留学时发愤图强,回国后终成一番抱负。在新中国成立初期,社会亟需力量来发展,这时,以华罗庚、邓稼先、钱学森为首的留学生们,放弃名利,克服困难,最终回到祖国。
现在,我们处在了最好的时代。作为青年一代的我们,无论身处何处,都要热爱祖国,心系祖国。在抗战时期回归的6000多名学生,受到美国政府阻挠却毅然回国的科学家钱学森,都是我们的榜样。同时,作为青年,我们要努力提升自己,追求更好的发展机会。扎根,是为了更好的成长;远行,是为了更好的回归。砥砺前行,为中华之崛起而读书,我们才可以从今天的桃李,成长为明天的栋梁。
鲁迅先生曾说:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”在这个进步的时代,作为当代青年的一员,我将以满腔热血与爱国之心,走上我的使命之路,报国之路。同为当代青年,你,愿意和我一起吗?
优秀游记作文高中语文(通用10篇)
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岳飞“精忠报国”
岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁,对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐给岳飞的亲笔信中说:“设施之事,一以委卿,朕不遥度。”岳飞于是调兵遣将,分路出战,自己率领轻装骑兵驻扎在郾城,兵锋锐气十足。
但是,后来高宗和秦桧决定与金议和,向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候,高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅39岁。
分析:“国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前,人们总是以岳飞为榜样,坚决抵抗。
话题:“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国”
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微笑是一个神奇的力量,在你遇到挫折时它是你前进的动力,在你害怕时,它是你战胜困难的勇气,在你遇到烦恼时,微笑可以帮助你忘掉忧愁。
小学时,我们最害怕的事情无非就是期末考试吧!我小心翼翼地走进考场,大家的脸上都摆着严肃的表情,考场里寂静得连一根针掉在地上也能听见,当监考老师说:开始考试,那一刹那,我的心里紧张万分,在我认为这场艰难的“战斗”就快结束时,敌方突然杀了个回马枪,考试结束了,当我准备放弃的时候突然想起妈妈对我说的一句话:遇到挫折时,记得给自己一个微笑!它能成为你前进的动力,我在对自己微笑时,立马想到了一个“突破口”,我打赢了这场艰难的“战斗”,微笑也成了我胜利的最大帮手!
记得小时候父母都出门了,我独自一人呆在家里,那是风雨交加的夜晚,雷声轰鸣,我躲在被窝瑟瑟发抖,也在那时我染上了怕黑的习惯,即使长大了也无法忘却,在三年级的某一天,我像穿越了一般又是一个风雨交加的夜晚,我躺在床上害怕极了,周围安静得可怕,我又想起了妈妈对我说的话:当你遇到害怕的事情,记得给自己一个微笑,它会成为你战胜害怕的勇气。我尝试着这么做,慢慢的我觉得黑夜也就没那么可怕了。
长大了,不像小时候那样的自由自在,也增添了许多烦恼,我想起了妈妈对我说的话:遇到烦恼时,记得对自己微笑,烦恼的事就会忘掉,真的是这样!当我微笑时烦恼就像积雪被初阳蒸融了,如轻烟被微分吹散了,一瞬间烦恼就这样烟消云散了。
微笑是对我一生中帮助最大的,请你们也记住,无论遇到什么事始终要对自己微笑。
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清风习习,送你一轮明月作伴;寂寞深秋,送你一轮明月共眠;欢饮达旦,送你一轮明月助兴。
我是多么想将这轮明月送给我的母亲。
儿时·母亲
忆起儿时,我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹。不耐烦地在床上折腾,迟迟不肯睡去。无奈,你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜,你便一个人,背起我,缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸,听着蝉鸣蛙声,我在你背上酣然入睡,我那么香。但你却是红肿着眼,抱着我进屋里,疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去,很甜。
我也想送你一轮明月,陪伴你安然入睡。
童年·母亲
忆起童年,我还不很懂事,我因胆小害怕,而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书,坐在床边,为我讲述着一个个神奇美丽的故事。一个接一个,直至我安然入睡。殊不知,你每天还要上班,晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红,红了又黑,每天无精打采的,这是为什么?你笑笑,说没什么。
我也想送你一轮明月,坐在上面,为你讲故事。
少年·母亲
回想少年,应该说已经懂事了,可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时,忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是,客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻,她迟迟不肯去睡,是因为她在等她女儿,早已端来的牛奶静静地立在桌上,而后知它早已凉,又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习,你亦陪伴着我。
我也想送你一轮明月,陪伴你在你工作的时候。
送你一轮明月,陪伴你到永远。
团结600字作文怎么写要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的团结600字作文怎么写样本能让你事半功倍,下面分享【团结600字作文怎么写(精选10篇)】,供你选择借鉴。
我的学校是一所民汉合校,位于团结路。我是一个维吾尔族女孩,名叫迪丽菲再。我所在的班级甭提有多好了!因为班里同学之间关系和谐融洽、热情,同学们都很好学。还有特别、特别爱我们的班主任—方老师。
说到我们班的和谐融洽,那是因为我们班不仅有维吾尔族还有汉族、回族。大家每天在一起共同学习、开心玩耍。在我们班有一个回族女孩叫马欣睿,是一个开朗乐观、积极向上的阳光女孩,她浑身洋溢着热情和活力,很爱微笑,一笑就露出两个小酒窝,很可爱。
我第一次见到她是对他产生了很深刻的影响,“她为什么走路有些一瘸一拐?”后来再知道小时候生病后造成的。她很希望和我们一起玩,尤其是体育课上。上体育课时,看到她独自一人坐在角落,我心里就不是滋味儿。
知道她的情况后,班里的同学深处援助之手,从各方面去帮助她。在她烦恼时为她排忧解难,逗她开心,当她犹豫不决时,总会为她作出明确的判断。比如,上楼梯时扶着她,帮她提沉甸甸的书包,让她感到她跟我们一样,一样生活在这个世界上享受一样的快乐。
有一次,她生病了没来学校,落了几天课,等她回来上课时我就帮她补习功课。帮助她时发现他的病还没有完全好起来,上下楼梯比以前更不方便,我就扶她上楼梯防止她摔倒。轮到她做值日我就帮她干一些活,减少她的负担、减轻她要干的事情。
以后,无论在学习中,还是在生活上我都会帮助她、她有不懂的问题时,我会给她耐心的解释,直到她理解、学会为止,让她学习有进一步的提高。
慢慢的,在我和同学们的心中:“要把马欣睿当成我的亲姐妹,关心她!”成了我们班最默契的信条。同学们之间更是让“互相帮助、互相关心”这朵团结之花盛开在我们每个人的身边。
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我们的学校——华师附小坐落在桂子山上,可美了,如果你不信,那就来看看。
走进校门,水泥路右边是玻璃橱窗,上面贴着同学们的获奖情况介绍,每天早晨走过这里,我心里就有一种自豪感和紧迫感。橱窗的后方是乒乓球台和双杠,乒乓球台和双杠那边总是很热闹,每当课间,同学们就在那里切磋、比试“功夫”。水泥路左边是绿化带和操场,绿化带可绿了,像一条碧绿的带子。绿化带里面是红色塑胶跑道围绕着的绿色球场,像是一个绿色小卫士系了一条红色的腰带,可真威武。
通过水泥路往里走,最前方是主席台,主席台左方是升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。每周星期一,全校师生都在操场举行升旗仪式,伴着义勇军进行曲,五星红旗冉冉升起,同学们唱着国歌,从心里生出一种对祖国的热爱。
操场的两边是教学楼,与主席台后的主楼连成一体,是我们学习的地方。我们班的教室在一楼,教室的前面是一台多媒体,上课时老师通过它教会了我们很多知识。后边的墙上是黑板报,每期的黑板报都是我们自己办的,月月都有新花样。我们在这宽敞明亮的教室里学习,朗朗的读书声常常在操场边就能听见。
下了课后,最吸引同学们的地方就是乒乓球台了。记得有一次我和沈华傲打比赛,一开始我连输4球,轮到我发球了,我鼓足劲发了个猛球,正落在她反手边的台上,她还没反应过来,我就赢了一球。接着我又往她正手边发了一球,“小沈”回了我一个高球,我抓住这个机会猛抽一下,又赢了一球。之后的比赛我俩越打越激烈,虽然最后我还是输了,但我还是非常高兴,因为这活力四射、小巧玲珑的乒乓球给我带来了无穷的乐趣。
啊,我爱我们的校园!它是我们学习、生活的乐园。
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日益严重的环境污染现状需要整个社会的共同关注,需要我们青少年一代的参与和努力,做环保之人,走可持续发展之路是我们绿色卫士的心声。让我们从小事做起,从身边做起,节约水电能源,购买绿色产品,拒用“一次性”物品,拒食野生动物,爱护一草一木,用我们的行动传播绿色,用我们的行动保护地球。经研究决定我校少先队大队部开展“保护环境,共创美好家园”征文比赛活动,现将有关事项通知如下:
一、征文的主题
“保护环境,美化家园”
二、征文的对象
三至六中队全体少先队员
三、征文比赛的要求
1、征文主题自定。少先队员可结合自身实际,自主命题作文。
2、征文文体不限。征文可以诗歌、散文、记叙文等形式,抒发自己的环保情怀。
3、征文具体要求。要求独立思考,自行创作。字数三、四年级在350—500左右;五、六年级在500-1000字左右,标题用黑体二号加粗,正文用宋体四号,用a4纸打印,并在背面用铅笔在左上方注明班级、姓名和指导老师。
4、在广泛宣传活动、指导少先队员撰写的基础上,学校以中队为单位各班上报3篇。于__年4月28日前语文科组长叶建明老师处,同时上交电子文档。
5、本次比赛届时由少先队大队部组织专人进行评选,拟评出征文活动一、二、三等奖若干名,并给予颁发荣誉奖状。获奖优秀作品将在学校小广播中公布表彰并播出。
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轻轻掠过人生的轨迹。梦里,花谢花开。现实,春去秋来。明天,荏苒千百。
在记录中融入参与,在参与中突破未来。理想的人生,不过是记录、参与、突破的过程,仅此而已,无需再多。
文学与洒脱相称,一支快笔,急速书写,构造一卷立体美文。人生不会容忍拖泥带水,快节奏的生活只会放弃在慢动作中生活的人。这就好比将电影慢速看,相信你的心中一定多有不快,或许某些瞬间需要放慢来看,但是人生的过程绝对不会改变。
假如人生的过程失去了记录,一切都变得毫无意义。譬如一夜之间将自己所有的照片、书籍、日记全部让火烧尽,“野火烧不尽,春风吹又生”的愿景是不会实现的。没有记录的人生知识一滩死水,没有了过去的回忆,与许许多多宝贵的经历,人生意义何在?又譬如让所有的生物失去了记忆,或许你能够想象世界会变得如何。是啊,世界不会再有进步。抑或是生物的进化只在不断的自然选择中得以实现呢?让人类停留在侏罗纪吧~
又或者人生的过程没有了参与。哦,没有了参与还有什么人生呢?整天坐在家中无所事事,看天花板吗?这种枯燥的生活谁都不想要是吧?可人生的参与远远不是这么简单的,挫折与困难不能逃避,我们依然要参与!体验了困苦才可以获得人生的意义啊。所以,参与人生吧,去获取自己需要的种.种,骑士精神,向前!
突破的人生是奋进的人生。人类、社会,自然界的等等,不都是在无穷无尽的突破当中发展的么?奥运精神只有在突破中得以实现,历史记录不断的被突破,未来是没有尽头的。
昨天的自我,今天你能超越吗?过去的辉煌,现在还能延续吗?历史的记录,未来能否被打破?
拼搏吧,去赢得属于自己的人生!