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在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,那么一起看看问藏在什么里话题作文怎么写吧!下面给大家分享学问藏在什么里话题作文(精选8篇),欢迎阅读!
“隐”是一门高深莫测的学问,它的精华即在于一个“隐”字。什么是隐,隐而不露,这便是这门学问的核心所在。
与陌路人交谈,每个人多多少少会有所保留,就是所谓的戒心,这也是一个十分明智的选择,毕竟,人心难料,不是每个人都是圣人。这时,“隐”就发挥着它的关键性的作用,为你提供了一个小小的保护。
隐而不露是大智慧,但一味如此,那便是迂腐了。
韩信便是这么一个有大智慧的人。他忍受市井恶霸的侮辱,隐而不发,如一把未出鞘的绝世利剑,而这侮辱恰恰压下了这绝世的锋利。韩信在沉默中用侮辱压住了利剑之威,使他更为内敛。倘若他心性没有那么坚定,拔剑杀了恶霸,估计也不会有他的封王之誉了吧。
隐而不发,这门学问被韩信发挥了十之_,终成一代名将,助刘邦开疆拓土,成就一世威名。
可他在定国后,不受重用,被各方排挤,最终被以叛乱之名斩杀。这是他的锋芒毕露让君王感受到威胁,倘若他没有忘记“隐而不露”,适当收敛,也不会落得个“叛将”之名。
“隐”这门大学问,可不仅仅在为人处世方面一展风华,它在不同领域都是大显神通的存在。
正如作家海明威,他的写作便完美的诠释了“隐”这门学问的精华所在,藏七分,露一分。让看似普通的文章变得不平凡,变得高深莫测。这就是“隐”的魅力,它虽遮掩了你的才华,但又让你自身的内涵上升了一个层次,再论得与失,你会发现收获的远胜于失去的,何乐而不为呢?
知人者智,自知者明,懂得“隐”便是你登上成功天梯的一大助力。如果你锋芒毕露,等压榨完你的价值后,就会如韩信一般“飞鸟尽,良弓藏”。
但你完全隐藏下来的话,就算是金子,也没人能发现你所拥有的才华,只会认为你在浪费生命罢了。
隐而不发,虽说如此,但也不是完全的不露。像海明威那样藏七露一,便是一个让人不得不敬佩的做法,实在是大智慧,不愧为一代智者。
“隐”的学问高深莫测,只要我们把握好其中的度,那么你离成功便会更进一步!
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前不久,妈妈在花店里买了几株含苞待放的百合,说是要为家里客厅装饰一番。
瞧!百合的叶子呈深绿色,花骨朵儿蔫蔫的,干瘪瘪的,一点也不好看。
第一天,给它施点肥,又浇点水。在水的滋润下,花骨朵的尖端颜色慢慢地变浅了,似乎发“胖”了不少。第二天,尖端颜色又变浅了些,又“胖”了,第三天……
第六天再看,其中一株,含着花苞的几朵就迫不及待地绽放了。瞧,那雪白的花瓣,紫红的花蕊,橙黄的花粉,真正美丽极了。有了这盆花,客厅增添了不少的生机。
妈妈看见了,就趁我不注意时,“咔嚓”一声,剪掉了那百合的花蕊。看着剩下的雪白花瓣,心里很是不悦。我开始责怪妈妈:“妈,你怎么把花蕊剪掉了?多好看呀!”妈妈告诉我说,把花蕊剪掉了,百合的香气能维持更久。我不信,就去网上查阅了资料:百合花蕊弄点后可以延长花期,所以会保持持久的香气。
没想到,小小的百合花竟有这么大的学问,真是生活处处有科学!
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星期五下午放学回家,我一进门就看见爸爸在整理一本本“书籍”,我走近一看,原来那“书籍”是精美的邮册,翻开邮册,一张张精致的邮票便展现在我的眼前!有宏伟壮阔的故宫博物院、皑皑白雪的长白山天池、活泼可爱的国宝大熊猫、抗战胜利五十周年的纪念票……简直就是一本本包罗万象的大百科全书。爸爸说:“你别看这一张张小小的邮票,只要仔细认真研究,你还能学到更多的知识,要不你用压岁钱去买一本属于你自己的邮册,怎么样呢?”
我赶紧拿出压岁钱,和爸爸一起到邮政局去采购邮册。让我感到非常的幸运,我买到了邮局的最后一本2015年的邮票年册。然后就像得到了一个宝贝似的将它抱回了家。
回到家,我匆匆地把邮册放在床上,然后就迫不及待地翻开邮册欣赏这本“大百科全书”。最先映入眼帘是邮册封面的抗战胜利70周年图片,翻开邮册的第一页,票面上是一只造型奇特、花枝招展的绵羊,寓意着羊年吉祥和幸福绵长。让我最感兴趣的是一套《西游记》邮票,有孙悟空自封齐天大圣、佛祖降悟空、唐僧收徒等等,尤其是小型张上的大闹天空,孙悟空身穿锦袍、头戴金冠、手举金箍棒,正向各位天神示威呢!邮册中还有风景秀丽的瘦西湖,波澜壮阔的钱塘江大潮,展现人民安居乐业、人们幸福的《中国梦》套票,纪念抗战胜利七十周年的套票……真是让人眼花缭乱、大开眼界。
小小的邮册中的邮票不仅仅是邮资和收藏品,对于我来说还是一本百科全书!从中我不但学到了自然人文知识,还让我了解了历史和祖国的改革开放所取得的伟大成就。
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、今天小编给大家整理了做学问的高三作文素材供大家参考,我们一起来看看吧!
古人做学,严谨专一。贾岛诗后感叹“两句三年得,一吟双泪流”;陆游向前人致敬“古人学问无遗力,少壮功夫老始成”。正因为他们做学严谨,做人正直,才得以留名青史,代代传颂。而今人做学,滥竽充数,抄袭造作成风,无视规章法律,更泯灭了作为人的良知,这样的人,又怎会做学问?
学会做人,学会做学问。做学问的前提是会做人。人,不同于其他动物。作为人,不应该狼狈为奸,也不该狐假虎威。
学会做人,学会做学问。在这人来熙熙,皆为利趋;人来攘攘,皆为利往的现代社会中,只有学会做人,守住一颗作为人的本心,才能做学问。去年,日本科学家论文造假时间震惊了世人。期初有人发现刊登在杂志上的论文图片有点疑点,便进行了研究。后来发现,不仅是图片,连论文内容也都是假的。而这篇论文却成功地发表在权威科学杂志上,是形势所逼,还是利益所趋呢?有人说,这是因为学术界发现太少,需要新鲜刺激,才出此下策。可古人宁弃千金只因受到轻视,而不肯写一字的清高自傲,不该是作为一个学者应该拥有的吗?
学会做人,学会做学问。人生路上充满可坎坷与艰辛,做学问也是如此。做人在人生之路上会有波折起伏,做学问在探究之路上会有疑虑困惑。面对这些问题是迎难而上还是绕道而行,于人生于做学都是问题。电话的发明使贝尔家喻户晓,妇孺皆知,在美国也有莘莘学子希望进入的贝尔实验室。人们记住了发明电话的贝尔,却没人记得爱迪生也曾距电话只有一步之遥,他尝试了千百次,却之差那拧紧的半圈螺丝,他以成功多次的经验主义告诉世人,电话是不可能被发明的,然而贝尔却仅因那拧紧的半圈螺丝而享誉世界。做学问不可凭借经验主义妄下定论,做人也不可因过去的成功而功高自傲,放弃努力。只有做人坚持不懈,才会在学术上获得成功。
学会做人,学会做学问。一个能在学术上有所成就的人,也必定是做人的楷模。众所周知,鲁迅不仅是一位出色的作家,卓越的翻译家,同时也是新文化运动的先驱,思想上的伟人。鲁迅在翻译《死魂灵》时曾说自己“字典不离手,冷汗不离身。”他治学严谨,被学生、朋友所景仰。鲁迅在生活中也是一个严肃认真,珍惜时间的人。有人曾问他如何在如此之短的时间内写出这么多文章,他回答说:“我只不过是把别人喝咖啡的时间用在写作上罢了。”他平日最厌恶别人浪费时间,无所事事,在他写作时,就算再好的朋友来访,他也会说:“你怎么来了,难道没有别的事情可做吗?”只有在生活中严于律己的人,做人严肃刚正,做学问才会有所成就,不会偏差。
学会做人,是培养自身的良好品德,不被利益蛊惑;才能在学问之时的踏踏江海之中不会迷失方向。有德有才者为上等品,有德无才者为合格品,有才无德者为危险品。快播的总裁虽工于技术,但疏忽了法律纲常,最终锒铛入狱,落得无限唏嘘。学会做学问是在会做人的基础上的培养与提升,才自我修养的扩充。孔子云:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”做人如作文,只有德才兼备,才可成为“君子”。
在利欲横流的今天,如何守住一颗本心?只有学会做人才能学会做学问。为人是一座大厦的钢筋栋梁,而学问是大厦外华丽的玻璃幕墙,没有了栋梁,再华丽的外表也不堪一击,徒有虚表。
生活就像一本知识丰富的书,一朵花或者一粒小石子就是一种学问。这些不起眼的事物或许就能唤醒人类的思想,让心智更加开阔敏锐。下面给大家分享一些有关学问的初三作文,希望对大家有帮助。
从小到大,我们便对生气有着多种层次的理解:发怒、抗拒、烦躁……生气是我们最寻常不过的一种情绪表现,而不同的人在不同的时间里,不同的环境下,也有着对其各方面的使用。因此,生气,乃是一门奥妙非凡的学问。
那么,在每次选择生气与否时,我们该如何在红绿灯之间做出抉择呢?
爱默生曾经说过:“你的善良,必须有点锋芒”,不生气,意味着对某事某人的谦让与尊重,但当自身利益与尊重受到侵犯,被以不公平对待过后,我们还能保持着沉默吗?此时我们应当生气,面对校园欺凌,我们应该生气;面对欺诈撞骗,我们应该生气;面对弄虚作假,我们更应该生气。过分的容忍和退让,往往成为别人更得寸进尺的理由。而生气,恰能打碎怯弱和安妥协,给那些肆无忌惮的人们一个响亮的耳光!由此可见,生气是门学问,在我们有必要生气的时候,它是一种不能低声下气、不能纵容邪恶、委屈求安而表达自己真实想法的方式。
“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话一度被奉为至理,也是让无数人不生气、不发怒的一碗心灵鸡汤。生气,看似简单,眉头一竖,眼睛瞪圆,瞳孔睁大,便有一副能令人望而生畏的恐怖。但在我看来,把气生好,却是门大学问。无缘无故地生气,莫名其妙地发火,往往会让人害怕,避而远之。在谈话时,生气的一方往往更容易失去理智,而导致单方面的泼骂又或者两方面红耳赤,青筋暴起的对喷。没用在点子上的生气,往往让事情的结果变糟,让当事人不快。而当我们能平息下怒火,在能表达出自己生气时,又不以语言暴力的方式来处理问题。最后才能有好的结果,我想,这才是生气的魅力所在,也是一门深奥的学问。
综上所述,生气与否,取决于个人所需和所处环境的影响,生气与不生气,都是解决问题的办法,而我们要做到的不是息事宁人,也不是咄咄逼人,此中便透露出生气的学问。
如果将人性比作一只猛兽,而修养、学识可能就是在外面关着的牢笼,但绝不是束缚手脚的枷锁,在该生气时,人就应该猛声出闸,维护自己的尊严,在不该生气时,人在里面吼上两声,识相的人也会低头,赶紧离开。
敢于怀疑才能有去探索的能力,那么怀疑与学问论证文怎么写?下面是小编整理的怀疑与学问作文(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!
“学问”中的“问”巧妙地告诉我们问是学习的一大法宝。许多时候,只有发问,才能体会到其中的好。
不久前的一个晚上,我和其他同学一样,在一间明亮的教室里学习。我们认真地抄着黑板上的笔记,聆听着老师的话语。教室里,老师的声音在回荡,同学们抄写笔记的“沙沙”声和粉笔与黑板摩擦出的“咔咔”声相映成趣。
“好了,下课吧,检查完笔记的就回家了。”同学们疲惫的心立马解放了,争先恐后地奔向讲台。我却为今天讲的一道题而犯困,埋头苦思。同学们的噪声阵阵传入耳中,我于是堵着耳朵,继续思考。
同学一个个走出了教室,只有老师还在整理讲义。
在实在是无法理解这道题的情况下,我的疑惑又加深了:为什么同学们都没有质疑,莫非是我错了?老师讲的,怎么会错?一个个问题困扰着我,疲倦和饥饿也折磨着我。最后,我坚定了,在密密麻麻的文字勾起我的睡意之前,向老师求助。
我向老师说起了我的困惑,老师依旧埋头备着他的课,整理讲义:“你说说你的看法。”我有些畏惧但还是说了。老师终于抬起头来,面露喜色:“恭喜你,你是对的。”
什么?在我半信半疑的心情下,老师道出真相,这个题是他故意讲错的,就是想考察同学们的听课质量。“原来,老师真是在考验我们。”我大吃一惊。老师又说,常问学生们有问题吗,却得到的是“没问题”这个一贯的回答,他感叹,现在的质疑精神正逐渐走下坡路。
我的一个同学,在一道题的答案位写上了无解,竟正确了,原因是此题有误。我便深受启发,也敢写无解了。以前哥白尼提出日心说,遭教会挤压,下场凄凉,后人却证明其正确性;伽利略质疑“圣者”亚里士多德的理论,在比萨斜塔亲自进行实验,最终得到真理。有时候,追求真理的路需经过一道槛,那就是质疑真理,但许多人没有勇气,终停滞在此。阅读历史,我们不难发现,很多时候,只有质疑权威,才能成为权威。问,成了必不可少的步骤。
只有敢于质疑,有“敢写无解”的精神和勇气,才能抵达真理。
你在生活中敢于质疑吗?敢于质疑往往才能探索出新的学问。下面是小编整理的九年级怀疑与学问作文(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!
人与人之间有一种信任,这种信任是用金钱买不来的。当然,相对应的人与人之间也有一种怀疑,下面让我来举几个例子吧。
一个小区有100户人家,其中99户人家都安装了防盗门,只有一户人家没有安装。有一天,安装防盗门的99户人家都被盗了,只有没安装的那户人家没被盗,小偷在他家门口留下了一张纸条,上面写着:“你信任我,我不能辜负你”。
信任,怀疑,在这两个不同的道路上,你会选择那一条呢?我想大多数人都会嘴里说选择信任,但是心里会选择怀疑,还要说自己是警惕性高。多么可笑!
你认识的人向你求助时,你多半会帮助他,少半会冷眼相待,但是我会选择尽全力帮助他,因为换个角度想想,我都不会太好受,更何况他了。我想,等他渡过难关了,当我们或者别的朋友向他求助时,他也会愿意帮助别人的,拒绝的可能应该会降低一点。我们做什么事情要像下棋一样,要顾全大局,既要防守保护自己的领地,也要进攻对方将他的军,这样不是和做人一样吗?
我真的希望,不管是谁,尤其成年人,都能有所改变“一点点”,只要“一点点”就够了。有个成语叫“积少成多”,只要我们每个人都改变“一点点”,那么社会、国家,甚至世界会进步“一大点”!
九年级第五单元写作题目是怀疑与学问,这就需要我们敢于去质疑。下面是小编整理的怀疑与学问作文400字(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!
质疑恰似那挺拔的苍松,积蓄着万般力量;质疑恰似那汹涌的波涛,鼓动着驶进的风帆;质疑恰似那闪烁的明灯,指引着前进的方向。菲涅尔提出的波动说,向牛顿这一权威挑战,最终成为法国科学院院士。敢于质疑,挑战权威,方能铸就成功。
伽利略质疑权威,终得正确结论。
亚力士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,由于这一论断符合常识,以至于在两千多年的时间里被人们奉为经典。后来,意大利青年学者伽利略对亚里士多德的论断产生了怀疑,经过数百次的实验证明了重物与轻物下落的同样快,从而纠正了绵延两千年的错误。如果伽利略没有敢于向权威挑战,那么人类绵延两千年的错误还能被及时纠正吗?伽利略还能被世人所敬仰吗?李四光说过:“不怀疑不能见真理。”在我们怀疑一件事时,要敢于去质疑权威,这样才能得到真理。
博尔质疑权威,终获诺贝尔奖。
丹麦物理学家波尔年轻时就提出了量子论,但权威们却否定了波尔的理论,但这并没有使他放弃,他敢于质疑权威。为了寻找理论根据,他做了大量实验,后来他的观点被证实并因此获诺贝尔奖。如果波尔在被权威否定时没有勇于质疑,那么他还会证实量子论吗?他还会获得诺贝尔奖吗?当我们的观点被权威否定时,要勇于证实自己的观点,这样才能获得成功。
钟南山质疑权威,终成科学院院士。
当非典肆虐时,人们普遍认为是衣原体病毒引起的,但钟南山却敢于质疑,认为是冠状病毒引起的,经过大量的研究实验证明了终南山是正确的,并因此成为中国科学院院士。如果在面对众多人的普遍想法时钟南山没有提出质疑,那么还将会有多少人因非典而死?终南山还会成为科学院院士吗?在我们面对多数意见时,也要敢于质疑,这样才能铸就成功。
敢于质疑是一种智慧,可以活出自己的价值。哥白尼敢于质疑地心说,终于破天圆地方的说法;瓦特敢于质疑,终于改良蒸汽机;华罗庚敢于质疑世界顶尖疑难,终成著名数学家。
质疑是寒风瑟瑟中傲然绽放的秋菊;质疑是波涛汹涌中百折不回的劲帆;质疑是炎炎烈日下蓬勃生长的野草。质疑是事业成功的法宝,让我们张开质疑的风帆,驶向成功的彼岸!
不去怀疑和质疑就会一直浑浑噩噩面对一切,怀疑往往能产生新的学问。下面是小编整理的怀疑与学问作文300字(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!
雄鹰不会因狂风暴雨而停止飞行地步伐;蚕蛹不会因破茧的痛苦而停止成长的速度;鲤鱼更不会因安逸的环境而放弃遨游四海的机会。在自然界中,成功者均属于勇于面临挑战的,唯有挑战才能获得成功。
当然,物如此,人亦如此。
姚明,这个著名的NBA球星,也是我们中国人的骄傲。然而,在他刚进入NBA时,他并不出众,他在身材和篮球技巧方面也不讨好。不但如此,只因他是唯一一位中国球星,肩上更承负着使命。在这种压力之下,他一次次迎接挑战,一次次地超越自我。最终,他做到了。世界都在为他欢呼。他就如一条无畏的鲤鱼迎着急流而上,并坚信自己一定可以“跃过龙门”。
在这个世上有两种生活方式:一是不断进取,敢于挑战,充满激情的人生;二是随波逐流,安于现状的人生。这两种方式不论好与坏,但我想前者则更有价值令人细细品尝。
“你只看到我的香水,却没看到我的汗水”随着陈欧体的流行,令大家开始了解一个人——陈欧。他只是一个年轻人,却成为聚美优品的一把手。他的年轻比他的成就更引人注目。然而,你认为他的人生真的如此顺利吗?那你就错了。在创业初期,他也曾迷茫过,徘徊过,承受着多方面的打击,但他如同一条逆流而上的鲤鱼般永不放弃。“我是陈欧,我为自己代言”如此自信的话语,不经历过风雨的人,怎会领悟出其中的含义。
反观,安于现状,贪图享乐者,最终只能在浩瀚的历史长河中烟消云散。不过有人便会问:“陶渊明等隐士,不也过着平淡的人生吗?你有所不知,生活上的平淡,并不代表心灵上的平淡。那些高风亮节的隐士,哪一个心中不澎湃着激流,想对这不公的社会进行抗争?
放眼神州大地,如果没有刘翔的敢于挑战,110米跨栏怎会出现中国人的名字;如果没有郎朗的勇于挑战,他怎会成为国际钢琴大师;如果没有邓亚萍的勇于挑战,怎会创下兵乓球台上的奇迹;如果没有杨丽萍的勇于挑战,我们又怎会欣赏到那美妙的雀之舞。
“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。”多么令人热血沸腾的诗句,象征着勇于挑战者的心胸。宁做一条激流勇进的鲤鱼也不做安于现状的金鱼。至少,我们需无愧于心。愿诸位,像雄鹰一样翱翔于天地之间,像鲤鱼一样畅游于四海之内。
你会去怀疑一些看似平常的东西吗?你有从怀疑里探寻到新的学问吗?下面是小编整理的怀疑与学问作文600字初三(10篇),以供参考,欢迎大家收藏并分享哟!
哲学教授告诉动物们任何建筑都必须从底层造起。但“井底之蛙”的反驳也不无道理。
教授是众人眼中的权威,而青蛙则被大多数人贴上了“目光短浅”的标签。但事实证明,权威不等于真理,更多时候,我们要敢于向权威发起挑战。
人无完人,即便是权威,也并不意味着是绝对的真理。只有勇于质疑,敢于挑战权威的精神,才会发掘真正的真理。年少时期的华罗庚尚未成名,却并不迷信权威,在一次阅读数学著作时,发现了大数学家论文中的差错。给大数学家寄信指出差错,并最终得到了肯定。其实,敢于质疑权威的又岂止华罗庚一个?诚想一下,若非敢于挑战权威,在欧几里得的欧式几何后,又怎么能有非欧几何理论的出现?
可见,进步是在不断质疑中得来的。因此,我们要敢于挑战权威。
在14—16世纪的西欧,是黑暗的中世纪。在那个教皇的言论、教会的主张即是权威的年代里,我们依旧能看到以生命挑战权威的人。熊熊火焰亦没能吓退他追求真理的决心。他就是布鲁诺。布鲁诺坚持日心说,这与教会提倡的地心论是相悖的。但布鲁诺坚持真理,挑战权威,甚至不惜付出生命的代价。正是有像布鲁诺这样敢于挑战权威的人,西欧才会出现启蒙运动这样的思想解放运动,将西欧社会带入近代化文明。社会发展不能永远墨守成规,文明的进步需要人们敢于挑战那些被过分信崇的权威。
实践是检验真理的唯一标准,在中共成立初期,在解放中国的过程中,曾照搬苏联十月革命的模式。但事实证明,这条路对中国而言是行不通的,危急时刻,有人挑战权威,提出了“农村包围城市,武装夺取政权。”这才挽救了党,挽救了中国。不仅如此,中国在探索社会主义道路的进程上,也正是有了质疑权威,才提出了改革开放政策,才使中国近三十年来飞速发展,经济实力和综合实力逐步提升。
事物在不断发展,为适应时局,我们要敢于挑战权威,敢于去给自己的理论立足,敢于相信自我与真理。
故事中的“井底之蛙”亦凭借自己独特的见解得到大家,包括鄙弃过它的教授所肯定,我们谁也不是井底之蛙,就算你比别人更闭塞一点,你比别人更迟钝一些,都不该埋没了每个人本身具有的潜能。不盲目跟随权威,你所占据的地方也许就是真理所在。
思想在不断交流中进步,进步在不断质疑中产生。敢于挑战权威,敢于向权威发问:“真的是这样吗?”
做实验的学问三年级作文怎么写?在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为大家整理的做实验的学问三年级作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!
今天,我在家做了一个有趣又好玩的小实验——彩色珍珠雨。
试验前,根据说明书我提前准备好一个量杯、一个透明塑料瓶、几瓶颜色不一的色素,一根搅拌棒、若干清水和食用油等实验原材料。
一切准备就绪,我先把大约二十毫升的食用油倒入量杯中,并挑选了红、黄、蓝、绿四种颜色的色素,慢慢地往量杯中各滴入五滴,再用搅拌棒均匀地搅动。随着我的搅动,色素渐渐分成了非常小的颗粒,均匀地融合在食用油中。然后我往透明塑料瓶中加入了约150毫升的清水,最后将混有色素的食用油小心翼翼地倒入瓶中。
结束所有步骤后,我忐忑不安地等待着,心想:实验到底会不会成功呢?过了大约十秒,浮在水面上的油层底部隆起了一个个小小的鼓包,很快,一滴滴色素争先恐后地往下落,一瞬间又变得形态多异。有的像一颗颗珍珠,圆润透亮;有的像一艘艘摇摇晃晃的小船,在水中起起浮浮;有的像一条条色彩斑斓的小鱼,在无拘无束摇头摆尾地游来游去。最引人注目的是那绚丽多彩的颜色,有红色、黄色、蓝色、绿色以及它们互相混合后的紫色、青色等,这些颜色像彩虹一样使我眼花缭乱,感觉眼睛都不够用了,真是一场美丽又神奇的彩色珍珠雨啊!
为什么混了色素的食用油倒入水中会有这么奇妙的情景发生呢?原来,当食用油混合色素倒入清水后,由于食用油的密度小于水的密度,食用油包裹着色素浮在水面上。静置一段时间后,由于色素密度较大,开始缓缓沉入水中,且与水相互溶解,于是形成了梦幻的彩虹雨。
通述这个小实验,我明白了科学是无处不在的,只要我们留心观察,善于思考,动手实践,就会有很多惊人的发现。