作文初一的我五篇
刚踏入初中的学生,对于他们来说一切都是陌生的,但也都是新鲜的。那么初一的你是怎么样的呢?这里给大家分享一些关于作文初一的我,供大家参考。
作文初一的我1
黎明咬破夜的唇,将那一抹血迹留于天际。我望着头顶的天空,拉着朋友去操场走走,忽而回忆起了初一生活的点点滴滴。
记得刚上初中时很兴奋,慢慢地压力越来越大,作业越来越多。随之,烦躁代替了兴奋。有一次,无精打采地走到教室,朋友皱起眉头望向我,给我递来一张纸巾。
友谊是洁白的,正如这洁白的一张纸巾。我慢慢地打开纸巾,上面画着一个大大的笑脸,我惊讶地看向朋友,朋友也看着我,脸上是微笑,我怔了一下,也慢慢露出了笑容。朋友脸上的微笑像花朵般绽开,花瓣飘到了我的心里,荡起层层水波。
第一次段考,我没有考好,试卷上那鲜红的分数像一把利剑直穿我的心脏。我仿佛掉进了冰洞,全身僵硬。这时,朋友走来,拍拍我的肩膀,说了句“加油”。随后,又递给我一张纸巾,上面依旧画着大大的笑脸。我心中好像有了一股暖流,跑过去拥抱她,道声“谢谢”。
时间就像沙漏一般,悄无声息地滑落。第二次段考即将来临,大家都在认真复习、争分夺秒。我十分紧张,以至于有点不知所措。朋友们见我这样紧张,便写了许多鼓励的话语放在我的柜子里,我一张张打开,一个个看:“一起考年级前十!”、
“你最优秀了,奖状在向你招手”……这些话语掠过我的心,把心里那片荒地瞬间变成绿洲。我抽出一张纸巾,画上大大的笑脸递给朋友,我们笑了,笑得很甜。
天色晚了,天空发出少女般的红晕,煞是好看。现在,身处考场的我已经没有当初的紧张。提笔记录下初一的幸福,承载了那么多期许的目光,怎敢轻易辜负?
对每个人投之友好的微笑,很幸福;给每个人以无穷的鼓励,很幸福;让每个人感受到友爱,很幸福!初一,很幸福!
作文初一的我2
在微醺的夏日,我走出了小学的校门,翻开了初中崭新的一页。初一的我,像寒冬里含苞待放的花蕊,开放出自信的花朵;初一的我,像破土而出的嫩芽,激扬无限的斗志;初一的我像展翅初飞的雏鹰,坚持自己搏击蓝天的理想。我的初一,写满无尽的憧憬与美好……
踏着初中那片“神秘”的土地,处在耳目一新的初中环境中,我用好奇的眼光环视四周:那一幢幢教学楼、宽敞的操场……偶尔有几只白鸽在楼顶小憩,我想,它也一定在用新奇的眼光打量着我们这帮不速之客。我遐想,那崭新的自己;我憧憬,那美好的未来;我自信,我能在这初中的生涯中闯出一片“天地”,干出一番“事业”。
我的初一,贵在自信。
顶着炎炎烈日,我与我那群陌生的“朋友们”进行军训之“旅”。在训练的沙场上,我们坚持不懈,挥汗如雨;在食堂中,我们吃得津津有味;在帐篷中,我们欢天喜地,将笑声回荡在整个军区。
每次拖着疲惫的身躯,回到帐篷,呼吸着闷热的空气,抱怨着教官的严苛,如释重担地趴在床上,总会心生悔意,不该来军训。拿着板凳,坐在外边,偶尔几只白鸽飞过,落在我面前,我心中总会想起刚入校的那个自信的我。于是,我坚持了下来。虽然皮肤变得黝黑,但意志却变得坚强。
我的初一,贵在坚持。
秋风送爽,落叶纷飞,我们背着沉重的行李,在大巴车上与家长告别,踏上上海实践之旅。在上海,我的所有能力都得到了提升。
在龙舟争渡中,我的知同学之间应团结;在战地扎营中,我的知做人应独立;在实践演练中,我们举枪拼搏,豪不畏惧;在定向越野中,我们互相帮助,共同努力。每次与同学回到寝室,总会通过窗户望着那片小树林,树上还是有几只白鸽在那里望着我,突然有一种信念存在心中——努力。每次与他们的眼神交流都让我坦然面对下个任务,努力着,拼搏着……
我的初一,贵在努力,贵在拼搏。
回到校园,坐在教室中认真听课,吸收知识。中午,随着人潮奔入食堂饱餐一顿。下午再怀着饱满的热情迎接老师的到来。放学,在夕阳的照射下,踏上回家的路,楼顶的白鸽不再是那好奇的眼神,我们也不再是不速之客。我们是朋友,是精神上的朋友。
这就是我的初一,挥洒汗水,却浇灌出自信的花朵;经受磨砺,却铸就了坚强的意志。人生就是一首长诗,我愿我的初一能成为这诗中美丽而又铿锵的节点。
作文初一的我3
仿佛就在弹指一挥间,初一的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去,初中一年的生活就这样划上一个句号了。
如花美眷,似水流年。愈是美好的东西就愈容易逝去,好像我的初一生活。从踏进中学的第一天起,我就意识到我不能再整天玩玩闹闹地过去,不想未来。从此,生活中多了份安恬。父母开始夸奖我懂事了——好像长大是在一瞬间。其实,对新环境的好奇感渐渐淡去,寂寞与先落倒是接踵而来。我平常很少注意的点滴,慢慢进入了我的视野,泌入我的心灵。
清晨,充满琅琅读书声的教室;午间,同学们谈天说地的身影,课外活动,同学们追追打打,说说笑笑的样子;放学后,同学们整齐的排好队伍,走向餐厅……这就我经历的简简单单的一天,我的初一生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符。
我的初一充满欢乐,没有一点的紧张感,无忧无虑的玩耍,初一的生活对我来说像一颗未成熟的李子,酸酸的;又像一块鲜红的西瓜,甜甜的;也像一杯没放糖的咖啡,苦苦的;更像一颗颗大蒜,辣辣的……
每当用功的同学们在埋头认真学习的时候,我在走廊跟其他的同学在疯玩。可以说我的初一是玩过来的我是一个活泼阳光的女孩。同时我是一个长不大的小孩。父母对我的期望很高,让我有点喘不过气来,而我总是已自己的笨来告诉父母。其实我知道不是自己笨,是自己太懒不肯去学摆了。几乎每个老师告诉我只要我肯努力学习并且坚持一定会在学习上更上一层楼。我努力过但是放弃了,因为我坚持不了。妈妈说我没有耐心,其实我也赞同。
时间如流水,一年又即将逝去,初一的忙忙碌碌使我们忘记了时间的离去,仿佛一年就如一秒钟,快活的度过……即将来临初二。初二我要好好学习了。
作文初一的我4
世界上,除了亲情。爱情。师生情外,能让人温暖的,也就只有朋友之间的友情了。爱迪生说过这样一句话:“友情是人生的调味品,也是人生的止痛药。”初一生活,我因为有了友情这种“止痛药”,让我的初一生活痛并温暖着。
初一,在我眼中,本来是痛苦的。
我的像太阳一样,早上从东边升起,而晚上又从西边降了下去。就拿我的语文成绩来说吧,一会儿只有B,一会儿又升到了A,一会儿又如那飞机一样掉了下去,降到了C。于是爸爸妈妈那三寸不烂之舌发出那魔性的声音就天天在我耳边缠绕,使我痛苦不已!
刚回到家,妈妈的声音就从千里之外传来:“这次怎么考得那么烂,把我们家的脸都丢光了。”刚做完作业,好不容易在星期六日有点时间可以看电视,这时爸爸不回来了,那威严的声音又在我耳边缠绕:“考那么差,还敢看电视,快点去复习!”我的脸就如那六月的天,一会儿晴空万里,一会儿又乌云密布。初一的生活真是痛苦啊!
一件事,有坏的,一定也会有好的。
我的后桌,就是我的好邻居。每当这个时候他都会站出来为我说话。他这个人很乐观,他学习成绩不好,但他都会对自己说:“幸好这次不是中考,下一次再考到我就会了。”每当我考不好时他就会对我爸爸妈妈说:“叔叔阿姨,他这次虽然考不好,下次考好一点就可以了。你们看,我不也是这样,考得不好,但我很乐观,做人就要乐观一点。”
我看着我的后桌揭开自己的伤疤让我止痛,虽然风呼呼的吹,我的心却十分温暖。我想:初一,真是痛并温暖的日子啊!从此,只要我一不开心,我的后桌就会想尽一切办法使我开心。友情真是一个好用的“止痛药”啊!
初一,因为有了友情使我温暖,让我有了奋斗的感受。普希金说过:“不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情。”友情,让我的初中生活从五味杂陈到温暖,我想我的后桌是功不可没的。
初一,真是段痛并温暖的日子。
作文初一的我5
上课、复习、考试;上课、复习、考试。这样的生活似乎太单调了。哦!不!在紧张的学习之余,我也有自己的一片蓝天,自己的一块沃土。这就是我的课余生活。
我是个热爱体育的男生,作为一个男生,我最爱的当然是篮球了。在紧张的课上,无精打采的我们只要下课铃一响,男生们立刻有了精神,大家抱起篮球就往篮球场飞奔而去。为了珍惜这不长的课余生活时间,大家不废话立刻分好对开始了“对抗”。
一次,在我们气喘吁吁时,一个同学乘我们一不注意立即跑出三分线,在无人防守的情况下,双手抓住球,瞄准篮筐用力一投,澄色的篮球从空中划过一条弧线,不偏不倚,落入了篮筐。
大家连连叫好。见对手进了一个好球,我也不示弱。我拍着篮球,跑向篮筐,脚步下风呼呼作响,来到篮筐下,我纵身一跃,将球一抛,球进了!我乐的哈哈大笑。等上课铃响,大家已是大汗淋漓了,我们又在教室和球场间的路上飞奔。这一过程只有一个字——爽!
白天的我在球场上飞奔,而晚上的我又有一个不同的爱好,那就是轮滑。刚溜的时候,“我的双脚我做主”已不复存在。我的双脚直打滑,我的脚我居然做不了主了,一只脚往东,另一只脚偏要往西,闹起了别扭。我费了九牛二虎之力才站好,尝试着挪动脚步,忽然身体往后一趔趄,摔了个手脚朝天。
不用想,我被边上的同学笑了半天。但我没有放弃,又爬了起来,一步一步、胆颤心惊地向前挪动,像醉汉一样,不是东倒就是西弯,不是前仰就是后俯。终于,在屁股的一次次的开花后,我学会了轮滑。现在的我常在同学羡慕的目光中,做着一个个高难度动作。这种感觉又是一个“爽”字。
课余生活,让我找到了快乐;课余生活,让我增加了自信;课余生活,让学会了坚强;课余生活,让我有了爽的感觉。溜冰和篮球成了我课余生活不可缺少的一部分,让我的生活充满了阳光。