小学《三国演义》读后感作文500字实用七篇
《三国演义》是罗贯中写的一部小说,是中国的四大名著之一,有许多的英雄人物和历史故事,非常精彩。下面是小编为大家整理的关于小学《三国演义》读后感作文500字,欢迎大家来阅读。
内容导航
小学《三国演义》读后感作文500字篇1小学《三国演义》读后感作文500字篇2小学《三国演义》读后感作文500字篇3小学《三国演义》读后感作文500字篇4小学《三国演义》读后感作文500字篇5小学《三国演义》读后感作文500字篇6小学《三国演义》读后感作文500字篇7小学《三国演义》读后感作文500字篇1
读完厚厚的一本《三国演义》,不仅感叹历史的分久必合,合久必分。三国演义真的为读者生动活现的演绎了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。
先说曹操这个人。曹操的一生都是十分大胆也十分奸诈的,他误杀了吕伯奢一家人,最后明知道错了还要继续杀吕伯奢。看到曹操的无情无以陈宫便离他而去。
曹操后来说的那句话耐人寻味:“宁教我负天下人,休叫天下人负我。”但反过来想想如果当时他不赶尽杀绝的话,吕伯奢若真的带些人过来追杀他,可能曹操就要退出舞台了。
但奸诈带来的只会是一时的小利,一直鲜炸的话就会遭到报应。俗话说:“善有善报,恶有恶报,不是不报,时候未到。”
后来董承一伙人便刺杀曹操可惜失败了,否则这位也不会叱咤风云了。曹操给我的启示就是做人不能太狡诈。
与曹操即然相反的人物就是刘备了。他热爱百姓,一生的行为都与曹操相反。曹操奸诈,刘备仁义。刘备在落难时还带着百姓逃命。他管理一个新野或是徐州都是布施仁政,得到了百姓的爱戴。
三国演义之中还可以学到许许多多的东西,比如研究历史的规律;分析人物的性格;分析事情的前因后果失败的原因。名著是经得起反复阅读,反复推敲的好的名著,伴人一生成长。
小学《三国演义》读后感作文500字篇2
读完了三国,心中不由得燃起了一股烈火。刘备的仁慈,曹操的奸诈,诸葛亮的智慧,曹植的才华,曹丕的卑鄙……都令我永难忘记。
为什么,为什么,诸葛亮足智多谋,那他经营的蜀汉为什么又在他自己看来卑鄙的,阴险的,奸诈的,说得难听点,龌龊的曹魏帝国面前又显的不堪一击呢?答案是唯一的,实力,实力才能说明一切,不管你品德高尚与否实力见证一切,这就是生存法则,弱者总要被强者替代。《三国演义》见证了这个事实,也许在罗贯中笔下的曹操是一个不折不扣的小人,可正是这所谓的“小人”缔造了“正人君子”所不能完成的曹魏帝国。“小人”如何,“君子”又如何,身份,地位,出身,这些都如何,只要是实力派一样可以创造历史影响历史,正人君子,就像海瑞,天天高呼君子固穷?世界需要实干家,曹操无疑是实干家,诸葛亮呢?成天高呼誓杀汉贼,贼在哪?谁是贼?曹丕是贼?他篡汉吗?刘备不也称帝了吗?都是实干家,为自己的利益着想。
对于曹操,他不仅是个奸雄,更是一个英雄。易中天老师说的不错,在三国那时代,真正的英雄不在于如何征战沙场,在于的是他对当时乱世统一的积极意义,而曹操一统当时的北方,拥有这三国之中最辽阔的疆土无疑他是最成功的。他为曹魏集团,以至于后来的司马集团都起到了最重要的作用,他才是当之无愧的英雄——曹操。
小学《三国演义》读后感作文500字篇3
《三国演义》描述了东汉末年魏蜀吴三国相互争霸的故事,这本书最吸引我的就是书中对人物的描绘,每一个人物都栩栩如生,让人如痴如醉。
书中将每个人物都描绘地充满生机,或许只是寥寥几笔,就将一个个引人入胜的故事呈现在你眼前。这就是《三国演义》的魅力。
我折服于一代英雄刘备。即使他最后没有成就伟业,但他为人为君的方式让我受益良多。为请诸葛先生出山,他三顾茅庐,为摆脱曹操的怀疑,与曹操煮酒论英雄,为了让赵云留在自己身边,他摔儿子以表自己对他的珍惜,这一切都表明刘备确确实实是一代明君。
我折服于诸葛亮的聪明才智。他原本只是一介布衣躬耕于南阳,出世之后三把火震惊天下。其中,在赤壁之战中他大败曹军,让曹操元气大伤。他能言善辩,曾在江东舌战群儒,连周瑜也自叹“既生瑜何生亮”。他知己知敌,把握敌军多疑的特点,用一招“空城计”避免了全军覆灭的危险,扭转乾坤。
我也折服于赵云的忠诚。我曾眺望远方,仿佛看见一位身着金甲圣衣的将军在万军丛中七进七出,无人可挡,然而他所做的这一切就是为了保住主公的孩子,他的威武决绝和一片赤诚深深震撼了我。
《三国演义》它就像一盏明灯,指引着你我这样的后来者砥砺前行。
小学《三国演义》读后感作文500字篇4
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”这句话正是《三国演义》的开篇词。此时此刻,我心中顿时热血澎湃,眼前展现的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被书中关羽的故事而感动。
关羽兵败,退走麦城。途中被东吴兵所擒。吴王以高 官收买关羽,却因关羽内心顽强不屈,直到临死,他也神态从容,英勇赴死。他那坚强不屈的精神让我无比感动。
读完这一章节,我体会到了关羽的坚定。他的意志坚不可催,他没有低头折节,没有逆来顺受。他的心是坚定的,是高尚的,是美好的,他就像那些革命烈士一样,毫不在乎自己的生命,把国家放在首位,这是一种多么崇高的品质啊!正是他那不投降的精神,唤醒了我的勇气。有人曾说:”人总是要死的,但有的死得比泰山还重,有的死得却比羽毛还轻。”我认为关羽就死得比泰山还重!
在中国革命也有许多与关羽一样坚强不屈的人。如"刘胡兰,她被敌人抓住,她宁可葬身火海,也不愿意暴露了重要的消息。对她来说,敌人的刺 刀不算什么,坚定自己的意志才是第一!
有人说:”现在我们太小,不能像这些战士一样,但是却在我们的身边,也能做到坚定不移:比如说解难提,许多人想了一会儿就打推堂鼓,但是如果坚持就能破.解出,这就是坚定啊!”路慢慢其修远兮,吾将上下而求索”,在人生的路上,面对困难,我们也可以像关羽一样,坚强不屈,不在困难面前低头,退缩!
关羽的精神与他的尊严,使我一辈子受用不尽!
小学《三国演义》读后感作文500字篇5
读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗时,他因带着二嫂,所以才假装投降。其实他还是一心想找到刘备,保护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时,便立即骑着这匹“赤兔马”又去找刘备了。在山下遇见二嫂,他也不忘把二嫂带回去,真是一名当之无愧的好汉。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌,但一得知故主消息,便不知千里万里往投。我认为虽降了敌,但最后还是回来了,他不但忠,而且还要算一种难得可贵的忠。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格。
如果说魏国在三国里智谋,一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险。再说蜀国,首当其冲的必定是伏龙:诸葛亮。他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。还有像凤雏:庞统、姜维、徐蔗等等一些人物,但是我认为都不如孔明。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜了,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵。
这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!
小学《三国演义》读后感作文500字篇6
张飞,字翼德。样貌:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马,非常人之貌。武器八丈蛇矛,武艺不比关羽。性格急躁,有一次还误会了关羽。
美髯公(关羽)千里走单骑,来到古城,听说有位叫张飞的将军,赶走县官,关公心中疑惑,想:莫不是三弟?自此分散以后,从没打听三弟的消息,如果在这,真是天助我也!于是披甲上马,手提冷艳锯(青龙偃月刀),身披金甲银袍。走上官府。张飞听到了,暴跳如雷,立即翻身上马,手拈八丈蛇矛,坐下马嘶喊着,后披红袍,威风鼎鼎地立在阵前。二话不说,持矛便砍来。关羽此时把刀交给周仓,看见张飞此样,连忙闪过,便叫:“贤弟何故如此?莫非忘了桃园结义!”飞曰:“如此无义,怎来见吾?”关公曰:“吾如何无义。”飞喝曰:“汝背叛兄长,投降曹贼,今吾就跟汝拼个死活!”关公曰:“原来汝不知,吾也难说,此有两位嫂嫂作证,贤弟请自问。”两位夫人听到了,揭帘而呼:“三叔何故如此?”飞曰:“等吾结果了这无义之人,再接两位嫂嫂入城。”两位夫人又曰:“二叔是迫于无奈,才投降曹贼的!”张飞此时肝上火已变熊熊烈火,随时都有可能袭来,未知关公性命如何,请听下文分解。
张飞,张飞!性格能比鲁智深,天下人还有谁能比?
小学《三国演义》读后感作文500字篇7
今天我读了《三国演义之诸葛亮三气周瑜》,故事是这样的.。
诸葛亮第一次气周瑜时,是因为诸葛亮把周瑜想要的南郡先得到了,又连夜用兵符调出了荆州、襄阳的兵,叫关羽、张飞把城夺了。周瑜怒发冲冠,大叫一声,金疮迸裂,正中孔明一气之计。
第二气是因为周瑜献策,请孙权假装将妹妹许配给刘备,等刘备到南徐结亲时,将他押下,来换荆州。孔明知道此事后,交给刘备三个锦囊,刘备依计行事,娶了孙权之妹,顺利回到荆州。周瑜大怒,这是孔明二气周瑜。
这第三气是因为,曹操看刘备得了荆州势力日益壮大,为了使刘备、孙权相争,于是上朝表奏周瑜为南郡太守。周瑜身为太守后要讨还荆州。于是带领水陆大军五万来到荆州城下,赵云告诉他说,孔明已经知道他的计策派他在此等候,此时关羽、张飞、黄忠、魏延从四路杀来要活捉周瑜。与此同时孔明派人送信来,圈周瑜勿取西川,以免曹军趁机而入。周瑜此时气病交加,仰天长叹:“既生瑜,何生亮!”连喊数声而死,终年三十六岁。
通过这个故事使我认识到:周瑜其实也是一个很有智谋的人,只是做事太冲动,暴躁易怒,嫉妒心、攀比心、报复心太强,这些在我们的学习生活中是万万不能有的!我们要像诸葛亮学习,大智若愚,能屈能伸,全面考虑问题,才能成就一番大事业。